大学生积极工作心得体会

大学生积极工作心得体会（通用12篇）

大学生积极工作心得体会 篇1

为了积极贯彻落实以习近平同志为核心的党中央着力推进“四个全面”的伟大战略部署，全国上下掀起了脱贫攻坚全面建成小康社会的热潮。各级党委、政府向中央脱贫攻坚基准看齐，政治上同心、目标上同向、行动上同步、措施落实上同力。采取组织脱贫攻坚驻村工作队、选派驻村党支部第一书记，各级主要领导带队，组织机关单位干部、职工集中人力、集中时间、集中精力进村入户，摸底调查，认真填写各类报表，召开座谈会、村民主评议会，和贫困户同吃、同住、同劳动，共同商讨脱贫项目和办法等多种形之有效的措施，脱贫攻坚工作取得了举世瞩目的显著成效。一大批贫困户经过各级干部讲政策、扶志气、教科技、帮项目、找资金、搞培训，助就业摆脱了贫困，走上了致富的康庄大道。这种精准扶贫服务群众走共同富裕道路的暖心工程，深受广大群众和社会各界广泛关注和点赞。

我们在脱贫攻坚一线了解到，广大农村产生贫困的根源基本有五种类型：一是因身体残疾或智障、精神病等原因致贫;二是因突遭天灾人祸(如车祸、人身伤亡、火灾、水灾等灾害和刑事案件)失去主要劳力等原因致贫;三是因上学交费、家庭成员患大病、慢性病等原因致贫;四是因家中主要劳力好吃懒做、吃喝赌吸等原因致贫;五是因为家庭无劳力、无资金、无项目、无技术、无就业门路或人力不可抗拒的其他原因致贫的。为此，我们依据省市县制式表格进行精准填写，精准识别。

在包村扶贫和入户调研中，我们还了解到，部分贫困户由于对扶贫政策了解不深，理解不透，有些贫困户思想深处“等、靠、要”根深蒂固，臆想一生享受党和政府扶贫政策，不想早日脱贫的错误认识。针对贫困户中以上不正确认识，我们包村干部和脱贫攻坚一线的基层干部在切实做好扶贫政策深入学习宣传教育的基础上，首先要采取和贫困户“拉家常”等容易接受、喜闻乐见、更加灵活多样的座谈讲解，让身边的致富能手和已脱贫的人讲经验、说方法启发教育贫困户提高思想认识，变“要我脱贫”为“我要脱贫”;让“干部助推我脱贫”为 “我愿自觉脱贫”。通过学习教育启发，转变为“我们也有两只手，立志拼搏早脱贫”的实干派。其次，要采取“借政策过河、靠双手自立”的措施，扶贫先扶志，让贫困户深刻认识到，党和政府的好政策是扶持咱跨过贫困这条河渡过难关的，致富全凭自家辛勤劳作，才能赶上全面建设小康社会的队伍。再次要采取“一户多策”的办法，通过产业扶持、金融扶持、危房改造、健康扶贫、教育资助、医疗救助、低保兜底和生态扶贫等办法促进脱贫。各级党政干部和村级干部及贫困户目标同向，融通感情。按各贫困户实际，分类指导，科学施策，精准发力帮扶，制定更加长远的创业发展规划;贫困户没技术教技术、没资金找资金、没项目寻项目、产销没市场帮助找市场，采取“传帮带”的措施，真正实现“政策扶一把、干部帮一时、自己拼一生、立志不掉队”。使贫困人口和全国人民一道为实现全面建成小康社会，过上美满幸福生活的宏伟目标而拼搏。

大学生积极工作心得体会 篇2

为了集中学生的注意力, 调动学生求学的欲望, 我精心设计了生动的案例, 例如, 在讲解会计信息真实的重要性这一章节, 我例举一系列会计信息违规性失真的证据, 如历史上著名的英国南海公司的案件, 由于该公司虚报业绩, 反映出前景诱人的赢利能力, 其股价从1719年的114英镑升至1720年7月的1 100英镑, 当英国国会通过了“反泡沫公司法”时, 其股价一落千丈, 至1720年底宣布破产, 实际资本已所剩无几, 给数以万计的债权人及股东带来了惨重损失;美国20世纪80年代著名的ESM公司的舞弊性财务报告案, 带来的损失总计达3亿美元, 牵涉入此案中的会计师事务所 (其名为“Alexander Grant&Co.”) 所受的损失是其风险准备金的5倍, 是实收资本的50倍 (Belkaoui, 1993) 。又如我国审计署自1983年成立以来, 每年都审计出大量的违纪金额。从1983年至1998年间, 平均每单位违纪金额与估计总体违纪金额基本上呈递增的趋势, 特别是1998年, 平均每单位违纪金额达311.89万元。当然, 违纪金额的逐年上升与我国审计技术的发展有密切的关系, 但它是以会计信息失真的存在为前提的。这些案例使得同学们非常震惊, 接着我让学生畅所欲言, 自由地发表意见, 让他们想想在日常生活中, 在电视报刊中有没有注意到此类消息, 宽松的课堂教学气氛使大家踊跃发言, 从而使学生积极主动地投入学习活动中, 进而培养学生做学习的主人的意识和能力。

学生的积极性已经被充分调动起来, 我再深入地阐述会计信息失真的危害:

一、破坏投资环境, 影响经济资源的合理分配

在市场经济条件下, 国家改变了过去那种单一的由财政拨款的做法, 而且投资主体也逐渐趋向多元化。作为市场活动的基本经济单元——企业, 越来越依靠从投资市场筹集生产经营所需资金。在投资市场上, 投资者是根据其出资安全性、流动性与获利高低诸因素决定投资方向, 而他们进行决策的主要依据就是企业所提供的反映其财务状况和经营绩效的会计资料。因此会计资料的真实与否就关系到广大投资者的切身利益, 也关系到是否能实现利用市场完成社会经济资源的优化配置和有序流动。西方国家许多学者将会计信息失真列为1929~1933年那场震惊西方世界的黑色风暴——经济危机的重要原因之一。正是在付出了惨痛的代价之后, 资产阶级才逐渐地认识到了确保会计信息真实性的重要性。世界著名的纽约证券交易所, 在参观处的电脑终端中, 可以随时查阅到在该交易所发行并上市交易其股票和债券的1 700家企业, 近五年的会计和其他非财务资料。可见会计信息对于投资者的重要。

二、导致税、利和其他国有资产的大量流失

如在国有企业经营承包的情况下, 承包者往往采用各种手段虚报夸大会计报表上的营业数额和利润, 以获得承包奖金。而另一些未将利润和个人收入挂钩的企业, 则力图在会计报表上虚增支出, 隐瞒利润, 以逃避国家税收。

三、破坏正常的生产经营秩序

企业的生产经营离不开及时、准确的各种会计信息。如产品的定价, 在很大程度上取决于其生产成本。又如赊销政策的制定, 又应依据顾客的财务状况及以往偿付货款情况。了解这些情况也主要是通过各种会计记录。如果会计资料不实, 企业的管理当局势必难以作出正确的生产和经营决策。

四、助长腐败之风, 影响国家安定

会计的职能不仅仅是被动地反映已经发生的经济活动, 它还是国家控制企业、企业的所有者控制其经营者的一种手段。例如, 国家在有关法规中制定了企业各种支出的标准、比例, 确定了对经营成果的分配顺序和比例, 会计资料成为监督国家财经政策和法规执行情况的基本工具。然而, 许多企业通过不合常规的支出, 甚至到了“吃喝嫖赌全报销”的严重程度, 助长了腐败之风, 造成社会分配不公, 甚至影响了社会的安定。

积极做好大学生下乡工作 篇3

据调研，目前大学生下乡活动在方式上还存在下列缺陷：

1．“镀金”色彩浓厚，淡化了大学生了解农村、服务农村、发展农村的根本宗旨。

2．“助理”职务居多。由于大学生缺乏农村管理经验和能力，多被安排为“助理”职务，和农村工作实际存在距离，不利于真正发挥作用，也不利于大学生自身发展。

3．“单打一”特点明显。目前的大学生下乡，多采用“一村一官”的分配形式，不能形成大学生群体的合力，也不利于不同大学生智力优势的共享和互补，不能形成智力支农的整体优势。

4服务支撑体系不完善。由于这是一项全新的工作，各种制度性安排，物质性保障还没有跟上，导致大学生下乡“手无寸铁”，“英雄无用武之地”。

为更好地推动大学生下乡活动的开展，真正实现大学生实践服务农村的宗旨，建议：

1．淡化官本位的思想，引导大学生树立以知识、智力，贡献、服务于农村，并在这种贡献和服务中提升自身实力和技能的意识。

2．将大学生下乡和具体的服务项目相结合，或从事农技推广，或从事信息服务，或从事公共服务，每个人都要落实到具体的岗位。

5．适当拓宽渠道，为大学生群体下乡创业创造条件。

大学生积极分子党课心得体会总结 篇4

第一讲《坚定理想信念、勇挑时代重担》，坚定理想信念是中国共产党人先进核心，是革命本色的精神支柱，是共产党员必要的政治素质和首要条件。理想信念是鼓舞和激励人奋勇前行的不竭动力，是我们人生成功的重要基础。没有理想就没有目标，没有信念就没有实现目标的动力。因此，我们要具有坚定的理想信念，时刻充满干好工作的激情和活力。所以在大学伊始，我就暗暗地给自己定了目标——在大学利用课余时间多读书不断地充实自己，从进入大学开始，我每天没事就去找自己感兴趣的书籍并做好笔记，从我当上班长后，我自我反省自己的管理水平存在不足，我到图书馆借有关管理类的书，从中我懂得了做事时要认真仔细的听取别人提出的宝贵意见，要站在大众的角度看问题，不懂的和其他人商量或者积极找老师帮忙。石书记又阐述了“六个为什么”认真的体会到了为什么坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位坚定不移地沿着中国特色社会主义伟大旗帜奋勇前进;为什么坚持中国特色社会主义而不搞民主社会主义和资本主义;为什么搞人们代表大会制度而不能搞“三权分立”制度;为什么坚持中国共产党领导的多党合作和政治协商会议;为什么坚持公有制为主体多种所有制共同发展;为什么坚持改革开放不动摇而不能走回头路……

第二部分从五个方面认中国共产党。共产党是能够担当重任的中国共产党;是善于自我激励的共产党;是敏于总结经验的共产党;勇于反思的中国共产党;勤于学习提高的中国共产党。作为一个渴望早日加入中国共产党的当代青年，我们应该在生活中培养共产党员的优先品质。在大学是一个学生自我管理的小社会，作为一班之长，就要勇于承担重任，尤其是一些看起来比较麻烦的事，比如助学金的评定这是国家对贫困大学生完成学业的资助，完成助学金的评定必须公平、公正、民主。在接到学院的通知时，我深知责任重大，我总结上一年评定的方法和其他高年级的评定方法，我感觉上台演讲投票的方式有点伤人的自尊，或者因为这样而不去申请助学金。或者进行拉票使结果不公平。我们效仿高年级选举评定小组选举大家信任的同学。然后我和申请同学进行单独交流了解家里的基本情况并问大家自我感觉可以申请到几等，最后评定小组根据大家的贫困原因和平时生活的表现进行评定，这样的评定方式得到大家的一直好评。第三部分讲加强三个努力方向，不断加强党性修养和建设。要做党员意识的牢固树立者;要立志成才的优秀践行者;要做和谐校园的身体力行者;要做创新创业的勇敢开拓者。

第二讲是华老师讲的《坚定理想信念，传承神圣使命》。加深了我对毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”思想、科学发展观的理解，马克思主义理论是我们的理论基础。要不断提高自己的综合素质，政治素质是人的综合素质的核心。人的政治素质的高低是社会政治文明发展水平的重要标志。准确把握政治素质的内涵和特征是提高人的政治素质的前提。对于业务素质的提高，1学会调整自己的心态。对于任何工作初期都会遇到很大的困难，包括业务上的和个人心理上的等等，所以，做好业务首先要保持积极、乐观且主动、勇敢的心态。

二、了解业务流程和专业要求 3。找好榜样，树立标杆并向他学习四、投资书籍和音像产品。此外，在网上观看一些相关类的培训课程，同时结合自己的平时生活去思考，还是能有不少启发的。五、在实践中思考和成长。首先要主动投入更多创新工作，任何工作能力的提升都离不开真正的实践。可以准备一个便携的小笔记本，在工作中遇到的问题，以及自己的不足，都记下来——这还不够，更重要的是留出时间来思考这些问题的解决办法，这些方法也写下来，以此要求自己反思自己的工作。提高个人修养。要提升自己的素质修养，就要不断地学习， 一个人应该具有知识，否则就会显得粗俗愚昧，一个头脑枯竭的人，不管外形长得多美，充其量只是一个没有生命的躯壳，因此也绝不会显示出优美的气质与风度。如果一个人热爱学习，注重思想修养，善于充实自己的大脑，保持高尚的情操，他就会成为一个有教养的人，他的举止言谈就自然显得得体，很有气质。良好的习惯是气质的条件。保持站、座、走优美的姿态和良好的生活习贯是很有必要的……要想具有优美的气质，就要下功夫培养自己各方面的良好习惯。在培养美好的气质过程中，锻炼身体，注重体形的健美，也是很重要的。最后提醒美好的气质，靠盲目的模仿是不行的。

华老师还对如何做社会主义的接班人进行了详尽的阐述。第一，要以德为先，树立崇高理想和远大志向。一定要从小树立远大理想，我们要继承先烈遗志，学习革命前辈和英雄模范人物的献身精神，发扬党和人民的优良传统，增强民族自尊心、自信心和自豪感，从小打好思想基础，时刻准备为党、为祖国、为人民、为社会主义和共产主义事业贡献力量。 第二，要培养优良的道德品质。要培养以集体主义为核心的社会主义道德，努力做到心中有他人，心中有集体，心中有祖国。在学校成为全面发展的好学生，在社会成为维护社会公德的人。第三，要学好专业知识是学生的主要任务。我们要刻苦学习各门功课，打好知识基础。还要尽可能地多学一些课外知识，不断扩大知识面。同时，培养动脑动手能力，逐步学会把知识应用到实际中去。 第四，要锻炼强健的体魄和良好的心理素质。一个民族的新一代没有强健的体魄和良好的心理素质，这个民族就没有力量，就不可能屹立于世界民族之林。我们要自觉加强体育锻炼，养成良好的生活习惯，培养诚实勇敢、不怕吃苦、勇于创造、积极向上的精神，准备迎接未来建设和改革中遇到的各种挑战和考验。

第三讲是马老师讲的《以理想为核心，深入进行“三观”建设》，深刻的解释人生观、价值观、世界观的概念。讲解正确树立三观的重要意义，树立三观是马克思主义政党对党员的基本要求;是时下“三个代表”的要求，马克思主义不断发展“三个代表”重要思想;是立党为公，执政为民的要求。必须正确把握“三观”坚持共产主义理想和中国特色社会主义信念并为了理想而奋斗终身;正确的人生态度，是对人生看法采取的行动，为人民服务不熄，要端正入党动机不仅思想上要入党行动上也要有体现;要有正确的价值取向，决定他有什么价值观，共产党员的言行要合乎广大人民的利益，并得到拥护。党员要一全心全意为人民服务作为宗旨。还讲解了对怎样树立“三观”认真的学习科学知识，学习马克思哲学和科学发展观‘认真进行思想更新，克服缺点敢于于腐朽观念作斗争;善于区分观念的正确与否，把握自己的言行;正确树立学习观。

大学生积极工作心得体会 篇5

敬爱的党组织：

短暂而意义深刻的党课培训也即将进入尾声了，还深刻地记得对着党旗宣誓的那份庄严和内心的震撼，还记得听学姐讲述她自己的经验时的触动，还记得每一次党课上理论学习的加深，还记得影片《走进毛泽东》里的那个感性、率性的毛泽东„„我想党课虽然要结束了，然而党的思想和具体的实践却永远学不完，做不完，对于一个预备党员，我需要在今后的学习和生活中做出更大的努力。

通过党课学习我意识到我之前对党的了解是局限的、片面的，现在我才真正意义上了解中国共产党，了解她伟大的历史、崇高的理想以及艰巨的任务，同时老师精彩的讲解、对党的热诚和忠贞也深深得感染了我，通过这次党课的洗礼让我感到受益匪浅。以前，对党的认识很多时候都停留在感性认识上，通过党课学习，自己思想上有了很大的转变。能够对党的认识更为全面、深刻，升华到理性的认识上来，确定为共产主义事业奋斗终身的政治信念,争取在组织上入党之前，做到思想上先入党。我将全身心投入建设中国特色社会主义的伟大事业中去，我相信，只要坚定自己的意志，紧密地团结在中国共产党的周围，就能在党的领导下，和我们的人民大众一起，创造出无愧于时代的光辉业绩。

通过学习，我进一步提高了对党指导思想的认识，深刻的领会了将“三个代表”作为指导思想的重要意义。我们党自建党以来，经历了革命战争年代、建国初期的社会主义改造和建设年代以及二十多年来的改革开放年代，涌现出了无数优秀党员，在他们身上，充分体现了共产党员的先进性。在建设有中国特色社会主义的今天，我们每个共产党员都要牢记邓小平同志的告诫：“坚持党的优良作风，具有十分重要的意义，因为我们党是一个执政党。因此，我们共产党员都要植根于人民，服务于人民，始终保持先进性，才能胜利完成我们的使命”。“三个代表”重要思想正是对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论的继承和发展，反映了当代世界和中国的发展变化对党和国家工作的新要求。因此，始终做到“三个代表”，是我们党的立党之本、执政之基、力量之源。

我谈谈学习期间对党的进一步认识。要进一步认识中国共产党，必须要对其性质有比较深入的理解。中国共产党是我们中国工人阶级的先锋队，同时也是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心，代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的发展方向，代表着中国最广大人民的根本利益。这一性质注定了中国共产党是一支无私奉献的伟大的政党，奠定了其全心全意为人民服务的根本宗旨，我们党的思想建设、政治建设、组织建设和作风建设中始终坚持以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和“八荣八耻”作为自己的行动指南，党的思想路线是一切从实际出发，理论联系实际，实事求是，在实践中检验真理和发展真理。党的根本原则是民主集中制，实行群众路线，一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去。我们党员严守党的纪律，正确处理个人利益与党的利益、人民的利益、集体的利益之间的关系。他们曾以其优良的传统和作风领导人民开拓社会主义新局面，弘扬和展示了新时期中国共产党员的风范。我对我们党表示崇高的敬意，并由衷的热爱党，拥护党。

在学习期间，我明白了每一名积极争取入党的同志首先要从思想上入党即从思想上树立无产阶级世界观、人生观、价值观、树立全心全意为人民服务的信念，不惜牺牲一切，为实现共产主义而奋斗终生，并在实际行动中表现出来。这就是说绝对的端正入党动机，认识入党的内涵。因为只有端正入党动机，才能做到全心全意为人民服务，为社会服务，才能做到不谋私利，不搞特权，才能经得起党和人民的考验，才能真正成为一名合格的中国共产党员。

通过这次对党的十七大主题思想报告的学习,认识到了新世纪新阶段的世情、国情和党情的变化，以及在这种变化下对我们党的建设提出的新要求，着眼于完成改革发展关键时期党和国家面临的新任务，对党章作了重要修改。新修改的党章突出了科学发展观的历史地位，坚持了改革创新和与时俱进的精神，在保持党章总体框架不变的前提下，对党章的一些内容作了适当修改或补充完善，将科学发展观、中国特色社会主义道路和理论体系的论断、奋斗目标、“四位一体”的社会主义事业总体布局、党的建设方面取得的重大认识和成果、党内民主建设的一些成熟制度写入了党章。

通过这段时间的学习，使我有了更明确的努力方向：

一、加强政治理论学习。要认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想这些科学的理论体系，他们是无产阶段解放运动的理论，是指导革命和建设的强大思想武器。有了这个强大的思想武器来武装头脑，才能确定自己正确的人生观、世界观、价值观，才可以防止和排除种种错误思想、错误倾向和干扰，少走弯路保持正确的发展方向。另外一方面要学习党的基本路线和党的各项方针、政策，只有认真学习理解才能去很好地贯彻执行党的路线、方针、政策，始终与党中央保持一致，参加改革开放和社会主义现代化建设，为经济发展和社会进步做出贡献。

二、坚定共产主义信念，认真学习通过开展班级工作进行实践锻炼，不断增强克服困难的信心和能力，人们对事物的正确认识，往往是要经过实践—认识—再实践—再认识这一漫长的过程，并不断循环往复，才能够获得的。要通过身边活生生的、实实在在的、投身于建设有中国特色社会主义伟大事业的实践活动，来加深对党和共产主义事业的认识，强化正确的入党动机。

三、加倍努力学习科学技术知识。新世纪，新发展，要求我们不管在哪个战线上的都要有新的知识结构。只有多掌握一些科学技术知识，才能适应市场经济发展的需要，才能不被时代所摒弃，做时代的主人，只有这样才能为祖国的强大尽一份力量。加强科学技术知识的学习。只有努力做到干一行，爱一行，精通一行，勤勤肯肯，踏踏实实，才能不愧于共产党员的光荣称号，才能更好地发挥共产党员的先锋模范作用。

四、要向周围的同志们学习。在这次培训班中，每次课大部分学员们都很早来到教室，讲课时认真的听，仔细的记，积极地参加讨论，培训班的大部分学员对待学习的认真态度都互相影响着。从大家的身上我感到了一种活力，一种动力。在我周围，有许多优秀的共产党员，和先进模范人物，克己奉公，吃苦在前，享乐在后，处处为他人着想的精神一直感染着我。在学习和生活中，他们兢兢业业地做事态度一直是我学习的榜样和努力的方向。

五、贵在坚持，端正入党动机，不是入党前的一时的问题，而是一辈子的事情。正如毛泽东同志所说的：“有许多党员，在组织上入了党，思想上并没有完全入党，甚至完全没有入党。这种思想上没有入党的人，头脑里还装着许多剥削阶级的东西，根本不知道什么是无产阶级思想，什么是共产主义，什么是党。”我们都应引以为戒，不论组织上是否入党，都应做到首先在思想上入党，而且要长期的注意检查自己做党员的动机，克服那些不正确的思想。当然，由于本期培训班时间紧、任务重，所以还有很多党的先进思想和理论精髓不及一一理解和深刻体会。但我有坚定的理想和信心，只要通过自己坚持不懈地努力，严格要求自己，在今后的学习和生活中尽快消化，不断提高。发现和改正自己的存在的不足，全面提高自己各方面的素质。在党组织精心培养下，相信自己一定能够成为一名真正的、光荣的中国共产党员。

大学生积极工作心得体会 篇6

导读：我根据大家的需要整理了一份关于《摆正心态干工作心得体会_积极心态心得体会范文》的内容，具体内容：《摆正心态干工作》是以正确的态度对待工作，随时随地求进步，以满怀激情和富有兴趣的心理状态对待每一件事情，并力求完美。本文是摆正心态干工作的心得体会，仅供参考。摆正心态干工作心得体...《摆正心态干工作》是以正确的态度对待工作，随时随地求进步，以满怀激情和富有兴趣的心理状态对待每一件事情，并力求完美。本文是摆正心态干工作的心得体会，仅供参考。

摆正心态干工作心得体会篇一

有一位伟人曾说过：“人生所有的履历都必须排在勇于负责的精神之后。”责任能够让一个人具有最佳的精神状态，精力旺盛地投入工作，并将自己的潜能发挥到极致。因此，履行职责才能让能力展现最大价值。用心的读了这本书后，感觉对自己的启发很大。

工作必须具备责任，责任在先，能力在后;能力必须由责任来引导，责任必须靠能力来实施。一般来讲，能力永远都由责任来承载。

工作就是我们生命的舞台，工作的成败预示着人生的成败。也许，世界上不会每一件事情都能顺应自己的心意，也不是每一份工作从一开始就会适合自己。让自己快乐一点，把工作当作一种享受，人生才能增加更多乐趣，事业才会日益大道宽广。热爱自己的工作，从工作中感受到乐趣和激

情，时刻以主人翁的意识投入到工作中，当养成这种习惯后，我想在任何工作中都能发现其中乐趣久而久之，会更加热爱自己的工作。另外随时有开放的心态主动听取别人的意见，改进自己的工作。

别人的意见是对你最好的礼物，但是如果你没有足够的气度，总觉得别人在挑剔你的话，你可能会丧失掉这个成长的好机会。

个人的良好职业素养常常来源于职业心态，而优秀的职业心态，来自于日常的良好职业意识的养成。好的职业心态与意识不仅能使人成功，甚至能改变人的命运，让我们从一点一滴做起，积累宝贵的人生财富。尽心尽力，那不仅仅是对工作负责，更是对我们自己的人生负责。

心态控制了一个人的行动和思想，一个人做事的态度就决定了他事业的高度，在这个世界上我们不可改变的东西有很多，但是我们可以控制的东西也不少。只要我们凭借对工作的热爱积极开发自身蕴藏着的能量和创造力。就能够实现自己的人生价值。

现代职场中的竞争，表面上看似是能力的竞争，而实质上却是心态的竞争。因为每个人的心态不一样，所以每个人投入工作的积极程度会不一样，努力程度不一样，认真程度不一样，负责程度不一样，从而成长的速度会不一样，提升的速度会不一样，最终导致每个人的能力不一样，结果也就不一样了。

如果视工作为享受，人就会积极地去投入、去努力、去享受，并从满意的结果中体会到快乐，于是便有了“努力工作——取得成果——感受快乐”的良性循环。反之，如果把工作当作一种痛苦的历程，人便会心生不满，凡事抱怨，敷衍了事，从而一事无成。所以说一个人做事的心态很重要，心态度端正了，还怕把事情做不好。

摆正心态干工作心得体会篇二

早上无意中看到一位同事的日志，名为“不想过这样的生活”，写者很是烦恼，自觉工作似乎没什么业绩，家庭、生活也没有按计划安排有序，仿佛一事无成。她的计划原先我看过的，当时记得我还留过言，是不是太过丰满了而难以实现?每每看到她写的东西，感受她的朝气，她对工作的热情度，仿佛都是从前的自己。从前的自己，几乎把整个身心都交给了科室、工作，在我心里，没有一件事比工作更重要，然而当那年离开曾经被我视为全部的环境时，空荡荡的感受令人窒息!

摆正心态干工作是必须的，没有工作就没有我们自我价值的一部分实现，没有工作也没有我们现在舒适的生活质量。可是，到了快 40 岁的年龄，经历许许多多，令我意识到还有比摆正心态干工作更重要的事，那就是摆正心态幸福、快乐地生活!如果我们连生活的乐趣都感受不到，没有时间与老公沟通，感受不到老公的理解和温情，没有时间教育孩子，疏忽了孩子的成长，感受不到孩子的亲近，没有时间调剂生活方式，感受不到家庭的融洽，那么我们工作干得再好又有什么用?！无论你在外如何辉煌，或者如何漂泊、艰难，家都是接纳你的最安全、最温馨的港湾。

也有同事说，我们这么辛苦，经常接受检查，加班，没有时间也不能休假，应该分析是什么原因导致我们这样?我们必须盯在工作岗位上，我们就这么重要吗?我却不想去分析什么原因，分析了能改变什么?只能败坏心情，唯有适应环境，才能保持心境平和。

这些年来，我默默给自己立了个规矩，尽量不把工作、情绪带回家来，尽管有一些忙的时候做不到，但是用心做一个女人、妻子、母亲应做的事，对家庭的影响还是很多的，而且感觉越来越踏实，越来越幸福。也许，有时会自责，会觉得自己不求上进了，但是那些事业上的光环再也无法比上我对家庭幸福的需要!很多东西，想来都是虚的，何必太在意?不管工作，还是家庭，我想只要尽量做自己喜欢的事情就很好了。

摆正心态干工作心得体会篇三

“一本好书，就是你的一个好朋友。”不记得是哪个哲人的名言，但是这句话却是真理。

起初我是在马虎的过程中去读《态度决定一切》这本书的，但却渐渐地被吸引过去，这是一本极具价值的人生指南读物，它能迅速提高你对生活的感知，并帮助你确立和提升自己的人生定位。265 条充满睿智、富于创意的格言能让你以更加积极的态度去面对朋友、家人、工作和自己，并以感恩之心去面对生活的每一天。作者罗曼 W 皮尔是“积极成像”观点的主要倡导者。此书曾在美国最畅销书排行榜上整整待了十年时间，从此“态度决定一切!”成为表达积极思维力量的一句口头禅传遍了全世界。

从本书中你可以学到的核心理念：

成功来源于积极的思维;

拥有信念比拥有才能更重要;

机会总是伪装成“困难”到来;

“我能做到!”是成功的最大金矿;

“假设法则”使平庸者变为成功者;

你怎样评价自己别人就怎样评价你;

越是不吉利的话越容易成为现实;

“付出——得到法则”是成功的最大秘诀;

真正属于你的只有“今天”，不可如一秒钟前的自己;

健康是一种态度，喜悦是心灵的解毒剂;

实现梦想是你的一种人生权利;

想最幸福的事就是最幸福的人;

“为什么会这样?”与“我能做什么?”，这是我们遇到问题之后常会出现的两种心态。从表面上看，这两种反应都是自然而发，符合常情，然而往深里去想，却会发现，这两种想法代表着两种截然相反的工作和生活态度.走进安利这么长时间里，我始终没有把安利放在第一位，总是期望成功在某一天出现!而不愿付出自己的努力向成功迈进.而违背了“付出----得到” 的法则.相较于被动地期望天上掉馅饼下来，还不如主动地改变自己，让自己不断的付出, 不断的进步.实际上，人唯一能改变的只有自己。当我们学会谦逊地生活和工作，积极的面对自己的现状，包括思想、能力、习惯等等，我们就会发现，我们的付出换来的是个人的进步和境界的提升，这将是我们人生最宝贵的财富之一。

三只老鼠一同去偷油，它们决定叠罗汉，大家轮流喝。当其中一只老鼠刚爬到另外两只的肩膀上，“胜利”在望之即，不知什么原因，油瓶倒了，引来了人，它们落荒而逃。回到鼠窝，它们开了一个会，讨论失败原因。最上面的老鼠说：“因为下面的老鼠抖了一下，所以我碰倒了油瓶。”中间那只老鼠说：“我感觉到下面的老鼠抽搐了一下，于是，我抖了一下。”而最下面的老鼠说：“我好像听到有猫的叫声，所以抽搐了一下。”原来如此

——谁都没有责任。

现实生活中相似的情景可以说经常会遇到。当工作出现困难时，每个人不是先找自身的问题，而是指责他人没有配合好自己的工作。其实，工作中，并不怕出现问题，而是怕出了问题后无人过问，大家装作什么都不知道、什么都没发生过;即便知道出了问题，也相互推委、扯皮，责任能推就推，事情能躲就躲。最后，问题只有不了了之。如果你改变一下态度，把工作也作为自己的一种兴趣，自己的一项爱好，那么你将愉快的心情，高度的责任感来投入到工作中。工作中的疲惫是你享受的一种乐趣，你将不再为了工作而工作，不再在那里为度过漫长的一个下午而困倦。你工作的周围也将扬溢着激-情的气息，你的同事也会被你所影响，你的整个下午将在自己的轻松工作中度过。到了准备下班的那一刻，你也安排好了，自己明天所要做的事情。

生活当中比如刷牙、洗脸、走路、上班、工作、休息、娱乐。每一件事情，都因为你的态度而决定。认真对待每一件事情，你的生活和工作才可能健康和顺利，一切困难都在你眼前化为过眼云烟，在不知不觉中，态度又决定了一切。

进入公司的这么长时间里，我始终把自己的工作放在第一位，因为工作位置的不同，我现在虽然我在公司做几年了,但是我也一定会尽一切努力为公司创造一定的需要,这就要求自己始终保持高度的责任感和热情度。我也要为公司的领导尽自己的职责。在工作中很多事情不是一承不变的，需要发挥自己的主动性要适应公司的每个需求，所以时刻保持一种积极上进的心态，只要这样才能不断地胜任工作。“态度决定一切”，有了好的态

度，才能有好的结果，这样我们才能获得自己想要的结果。

大学生积极工作心得体会 篇7

关键词：校友,资源,实习

吉林大学珠海学院作为名列前茅的独立学院,具有先进且特色鲜明的办学理念,致力于培养具有优秀思想品格、良好人文修养、扎实理论功底、熟练专业技能、积极创新精神的高级专门人才。在人才培养方案的设计上,采用“2+1+1”为主要培养模式,2 年的基础理论课,强调打好扎实的理论功底,1 年的专业知识课,强调专业知识的实用性和先进性,1 年的职业技能训练,强化动手能力,实现零距离地走上工作岗位。在教学过程中,坚持从培养模式、培养流程、课程体系、实习基地建设、实习指导等各方面加强实践教学。加强与企事业单位的产学研合作,倡导建立“实习- 毕业论文(设计)- 就业”一条龙式的培养流程。在学生实习期间,学院要求指导教师深入实习基地,了解学生实习中的各种问题,实地指导,保障实习的工作质量。

实践是检验真理的唯一标准,在实际的人才培养过程中,实习环节是否真正发挥了应有的作用,现有的实习指导是否能够真正满足学生的需求,各项措施是否需要进一步的完善等都是需要认真思考和研究的问题。笔者通过对实习生和毕业生进行走访,渐渐对以上问题有了较为清晰的认识,并逐步找到一些新的思路。

一、学生实习指导的现状

三年在校学习, 一年外出实习是学院培养高素质、应用型人才的一大特色,但是如何在学生外出实习期间对学生的学习能力、专业知识应用能力、社会适应能力进行跟踪培养是一个十分关键的问题,也是一个难题。随着实习生规模的不断扩大,随着社会对人才培养的要求不断提高,有些问题渐渐显现了出来。

1. 从指导实习的师资来说,学校的老师一部分都是刚刚走出大学校门的硕士博士生,教学经验不足,社会经验更是欠缺,另外一部分是校本部退休的老教师,虽然教学经验丰富却很难适应纷繁复杂的社会现实,这两个层次的老师无论从思想上还是时间精力上都无暇顾及学生的实习。另外学院的师资配比基本上只能够满足学院正常教学秩序,再让老师抽出时间负责十几甚至二十几人的外出实习,实在是勉为其难。从某些学生反馈上来的实际情况看,学生与实习指导教师进行沟通的渠道和时间都很少,特别是一些分散实习学生,基本上从寻找实习单位、经历实习过程到最终完成实习,基本上处于放任自流的状态。即使是一些对十分重视实习的专业和老师,也往往无法做到对整个实习过程进行监控和管理,无法在第一时间解决学生遇到的各种困难和问题。

2. 从实习单位的分布情况来看,除了个别系和专业通过与企业共建实习基地能够组织有规模的学生实习外,很大一定程度上学生都是采取所谓的“分散实习”方式,也就是说学生往往分散在很多不同的企业,甚至是与自身专业毫无关系的工作岗位,这一方面造成实习指导过程中沟通与管理的难度,另一方面使得学生无论从感官还是实际效果上都对实习缺乏足够的认识,甚至有些学生会产生应付的情绪,在走访中,笔者就发现有部分学生根本没有在外实习,而是将这段时间用作了其他用途,在问道如何完成实习报告和实习鉴定时,他们很不在乎的告诉笔者,这些东西,找人盖个章基本上都能拿到成绩。

3. 从学生本身的需求来看,刚刚踏出校门的他们,最需要的是直接而非间接,实际而非理论的指导,虽然这些需求十分迫切,往往却不能从自己的实习指导老师那里得到答案,不是老师没时间解答就是有些实际的问题缺乏实践经验的老师自己也没有遇到过,最终造成了学生往往处于盲目的实习状态,甚至有个别人产生了被学校遗忘的感觉。

4.从实习效果来看,独立学院的学生经过了三年的课程学习,投入了大量的金钱、时间和精力,每一次实习或是工作环境的转变都意味着将付出较大的成本,在他们看来,实习如果能够和就业挂勾,将使他们提早进入工作状态,相对提前一年获得社会经验乃至实质的收益。但缺乏有效的实习指导所造成的结果却是,实习成了走过场的游戏。

总的来说,现在实习效果不佳的问题主要集中在以下几个方面: 师资力量与学生需求之间的矛盾;学生能力与社会需求之间的矛盾;实习经历与就业压力之间的矛盾。

二、让优秀校友参与实习指导,一种新的思路

从实习的指导思想来看,最关键的有以下几点:一是让学生通过实习检验理论学习成果,尽快适应社会;二是让学生通过实习尽早就业,提高社会竞争力;三是学校通过学生实习及反馈了解社会需求,促进教学改革;以独立学院现有师资能力,1:200 的师生比现状,在完成课堂教学任务之外进行实习指导工作,无论是时间成本还是人力资源成本考虑很难解决实习的问题,因此需要另辟蹊径。

在西方高校,充分利用校友资源促进学校发展已经十分成熟且性质有效。一般来说高校优秀的的校友资源可以起到以下作用:1. 对母校直接捐赠;2. 树立学校的形象和品牌;3. 提供实习就业岗位;4. 对学生的人生规划和实习就业进行指导。总的来说,如何有效地利用校友资源是一个系统工程,仅就利用校友促进学生实习一项,就能充分发挥校友的积极作用,甚至有望从根本上解决实习需要与实际效果之间的矛盾,可谓事半功倍。

鉴于人才培养方案的延续性,学院的毕业生基本上具有相同或相近的知识体系,毕业生基于实践检验后的知识能力对于实习生进行的指导具有针对性和有效性;毕业三四年的学生正处于事业上升期,往往位居比较重要的岗位,他们手中有很多的就业资源,通过他们可以促进从实习岗位到就业岗位的顺利衔接;毕业生对于学校是有感情的,对于师弟师妹也是有感情的,通过实习指导,将会把大量的信息反馈给母校,大大促进教学改革;此外,通过对实习生的指导和管理,将大大提高毕业生的管理能力,促使他们能够更好的在工作单位崭露头脚。

具体来说,优秀校友指导学生实习能够完成以下工作:

1. 为学生提供良好的、可靠的实习信息和岗位;

2. 帮助学生迅速实现身份和角色的转换;

3. 校友可以结合自身经验,帮助实习生解决工作、实践中遇到的各种问题;

4. 基于就近原则,校友指导工作地附近的实习生能够对对他们进行有效的监管,可以更加方便快捷的了解实习效果,及时向学校反馈实习信息。

作为建校将近十年的独立学院,吉林大学珠海学院已有四届毕业生近两万余人,其中不乏全国人大代表李欣蓉、创业精英梁振运这种行业翘楚、拔尖人才,如果能够充分发挥他们的积极主动性,辅助学校开展学生实习指导工作,将大大减少学校教师的工作压力,降低实习管理成本,提高实习效果。

三、利用优质校友资源推进实习工作的主要措施

利用校友资源推进实习工作应当抓住以下关键点,只有这样才能够顺利推进。

1. 积极主动寻找优秀校友,建立校友跟踪动态数据库。充分利用毕业生回访等各种机会寻找并联络优秀校友,建立并完善校友跟踪动态数据库,利用现代信息手段如QQ、飞信、微信等加强校友联络。

2. 打好基础,增进校友与学校,校友与校友之间的感情,建立广泛的校友关系网络。

校友愿意参与指导学生实习的工作一般来说都是建立在与学院的深厚感情基础上的, 因此培育并维系校友与学院的感情是校友助力实习工作的核心问题。维系校友对学校的深情厚谊务必要做到:第一要培育学生在校期间的感恩之心,第二要关心校友毕业后的工作和生活使他们感受到学校的支持和关注,第三要多举办有校友参加的校内外活动让他们与学校保持联络。

人际关系网络在社会生活中具有举足轻重的作用,利用校友关系网络的建设,给校友的工作生活起到关键性的支持作用,只有毕业生真正通过校友关系网络得到了实惠,才更愿意为学校的实习工作出力。

3.建立健全工作机制,将校友工作纳入到实习指导工作中,并在资金、制度、及人员配备方面给予综合保障。

鉴于学生实习是教学环节的重要组成部分,更应当从学校的教学管理层面将校友工作纳入到实习指导工作体系中,由专人负责,通过充分论证,周密计划,认真实施,以确保校友助力实习工作的可靠性和延续性。

对于参与指导实习的校友,应当给予相应的经济补助,以表示对其付出的时间和精力的补偿。对于校友指导实习工作要进行有效的监督和管理。

4. 选择合适的校友担任实习指导员并进行培训,并根据实习生分布状况合理分配指导员。

担任实习指导员的校友应当满足如下条件:一是要毕业两年或两年以上,具有一定的工作经验和管理经验;二是要有充足的时间和精力能够担当起实习指导工作;三是要有足够的兴趣和积极性愿意为母校服务。

对于有意向担当实习指导员的毕业生,学校应当进行必要的培训,内容包括学习型组织管理、心理辅导、就业指导等。规范化的培训加上毕业生自身工作经验的积累确保了实习指导工作的切实有效。

毕竟毕业生有自己的本职工作,指导学生实习属于兼职甚至是志愿性质,因此每位实习指导员所指导的实习生不宜过多,一般要控制在20 人以内,以确保真正使每位实习生获得有效的实习指导。因此从学校每年7500 人左右的实习规模来看,一只规模在375 人的实习指导员队伍将完全能够满足。

5. 小范围试点,发挥示范作用,稳步推进。校友助力实习工作毕竟是一次大胆的尝试,在真正取得实际成效之前必须要开展有代表性的试点工作,可选择若干系或专业先进行试验,并与传统实习指导方式进行对比。在充分试验与实践的基础上真正发现新方法的优势和不足,认真对具体措施进行不断的改进,充分发挥试点单位的示范作用。

参考文献

[1]史丽宏.集聚校友资源促进学生就业[J].辽宁行政学院学报,2013(2).

[2]封喜桃,高俊霞.从美国校友会历史发展看我国校友会的发展走向[J].唐山师范学院学报,2012(11).

[3]孙韬,戚豹.校友会在高职院校学生顶岗实习中的作用探析[J].江苏建筑职业技术学院学报,2012(9).

大学生积极工作心得体会 篇8

关键词：党员；教育；管理；大学生；党建；工作

高校是人才集中的地方，把高校中的优秀学生、教职工加入到党员的队伍中，做好高校师生的党员发展工作，对于增强党的阶级基础和扩大党的群众基础，提高党的执政能力，促进党的事业兴旺发达和长治久安具有深远的意义。因此，积极探索党员教育和管理的新途径，进而促进大学生党建工作开展是当前大学教育的重要任务。

一.加强高校党员教育管理的现实意义

新形势新要求下，结合高校党员队伍实际，加强党员的教育管理工作，既是贯彻党的十七大报告关于党的建设要求的重要体现，也是高校面临的一个常新课题，这对保持党员队伍的先进性、推进素质教育和推动高校党建工作向前发展具有重要的现实意义。

1.加强高校党员教育管理是发挥党员先锋模范作用的现实需要先进性是马克思主义政党的优秀品格和显著特征，是我们党生存与发展的根本依据。

加强高校党员的教育管理有助于党员先锋模范作用的发挥，要建立健全教育、管理、服务党员队伍的长效机制，引导广大党员牢记历史使命，增强宗旨意识，在各自岗位充分发挥先锋模范作用。高校作为传承文明，创新科技的主要阵地，必须不断加强党员教育力度，保证党员的先进性得以长久保持，培养具有坚定的中国特色社会主义理想信念以及现代化建设需要的良好技术业务素质、科学领导素质的党员队伍，以实现国家利益和党的目标任务。

2.加强高校党员教育管理是增强思想政治教育效果的有力保证

近年来，大学生思想政治教育工作在推动高等教育改革发展、培养社会主义事业接班人、维护社会和学校稳定等方面发挥了重要作用。

高校学生党建工作在大学生思想政治教育中起着主导作用，大学生党支部是大学生思想政治教育中党的全部工作和战斗力的基础，是密切联系大学生的桥梁和纽带。只有强化大学生党建工作的核心地位，创建学习型党组织，创新党支部活动形式、活动载体，构建大学生思想政治教育工作全程化、立体化、阵地化、网络化机制，才能探索和构建思想政治教育工作的有效途径。为了更好发挥高校党组织的政治优势和组织优势，保证思想政治教育的效果，加强党员的教育管理工作势在必行。

3.加强高校党员教育管理是推进素质教育，建设和谐校园的现实要求

高等学校要站在党和国家工作大局的高度，深刻认识构建社会主义和谐社会的重要性，以人为本，把构建和谐社会的要求同高等教育实现科学化发展的实际结合起来，大力推进和谐校园建设。构建和谐校园，学校各级党组织和广大党员是中坚力量。因此，要充分发挥党组织的政治核心作用，提高党组织的凝聚力和战斗力，强化党员意识，发挥党员作用，使全体党员成为建设和谐校园的有力组织者、推动者和实践者。因此，加强党员的教育管理在和谐校闶建设中必将发挥积极作用。

二.高校党员教育管理的主要内容

1.以理论学习为主体，用中国化馬克思主义理论武装头脑，实现对马克思主义的真学、真懂、真信、真用

马克思主义是在吸收全人类文明成果的基础上产生的科学理论，是科学的世界观和方法论。对高校党员的教育要牢牢抓住理论学习这一有效手段，全面落实用马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观武装高校党员的任务，努力加强形势与政策教育，与时俱进，不断巩固马克思主义在高校意识形态领域的指导地位。高校党员只有不断用先进理论武装头脑，不断提升自己的理论修养，才能自觉执行党的路线方针政策，才能不断提升自身素质与能力，才能在高等教育改革与发展中更好地贡献力量。

2.以教书育人为中心，围绕提升教学质量和科研水平，开展师德教育，推进教师党员教育管理

教师党员要做教书育人的典范。高等学校教师是办学的主体，没有高质量的教师就没有高质量的教育，也就没有高质量的人才。首先，高校教师党员作为教育战线上的排头兵，必须发挥全面育人的作用。一方面，高校教师党员应该努力提升自己的专业素质，以一流的水平完成在教学第一线肩负的使命；另一方面，教师党员应该成为学生正确政治方向的引导者，重视将“三观”教育融入到与学生的每一次沟通和交流中，尤其是思想政治理论课教师党员要利用好课堂这一理论武装阵地，切实提高教学质量与效果，造就德才兼备的中国特色社会主义接班人。其次，对教师党员要重视师德教育，增进教师对学生的热爱和对事业的忠诚，以实际行动影响学生的价值观。

3.以培养一流人才为目标，提高学生综合素质，培育社会主义事业的合格建设者和可靠接班人

人才培养始终是高校教育工作中的重中之重，加强学生党员教育与成才教育相结合是增强先进性教育实效性的有效途径。高校学生党员要学好为人民服务的本领，成为先进生产力的开拓者，先进文化的弘扬者和最广大人民利益的维护者。要在保证高校学生党员学好科学文化知识的同时，通过多种途径激励其全面发展，在专业学习、科学研究、发明创造等方面走在前列的同时，提高自身综合素质，在全面成才方面做出榜样。高校学生党员是当代青年的佼佼者，是十分宝贵的人才资源，是现代化建设的生力军，要使高校学生党组织真正成为凝聚优秀大学生的核心，切实开展成长成才教育，促使学生党员勤奋学习、勇于实践、敢于创新，不断提高自身素质和能力，努力把自己锻造成为社会主义事业的合格建设者和可靠接班人。

参考文献：

[1] 章国平.新时期高校党建要抓住“四个”着力点[J]. 社科纵横.2004（06）

[2] 胡祖生.入世后高校党建工作粗探[J].经济与社会发展.2004（07）

[3] 邹渝.高校党建工作应着重于思想建设[J].探索. 2004（02）

[4] 周生贵.论新形势下高校党建工作面临的挑战与对策[J]. 石河子大学学报（哲学社会科学版）.2004（01）

大学入党积极分子党课心得体会 篇9

?

党课培训心得体会 1 ?

__月 4 日至 8 日，我参加了在省委党校为期一周的“学习贯彻党的十九大精神专题轮训班”培训学习。学习期间，先后听了省委副书记、省委党校校长孙伟，省委常委、省政法委书记马世忠，省委党校副校长范鹏、王成勇及十九大代表贠建民、赵贵成、贺卫国等人的辅导讲课。透过本次学习，使我对习近平新时代中国特色社会主义思想有了更全面的理解，对新时代新思想历史定位和丰富内涵有了更深刻的认识，为党的十八大以来党和国家事业波澜壮阔的发展实践鼓舞，深切感受到强烈的信仰感召、清晰的方向指引、磅礴的前进力量和坚定的胜利信心。自己收获很大、体会很深。现将学习心得体会归纳如下：

一、做政治坚定的合格者。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央依靠全党和全国人民，攻坚克难，砥砺前行，取得了全面建设小康社会的巨大成就，党和国家事业发生了历史性变革，中国特色社会主义进入了新阶段。实践证明，习近平总书记是当今中国共产党人的精神旗帜、领航灯塔，是深得全党全军全国各族人民衷心爱戴的领袖、核心。个性是习近平新时代中国特色社会主义思想，为

新时代建设中国特色社会主义伟大事业指明了方向，带给了强大的理论和思想武器，更为我们做好本职工作带给了根本遵循。我们务必坚定维护党中央和习近平总书记这个核心，听党的话、跟党走。在新时代背景下，我们要始终坚持对党忠诚，把对党忠诚作为开展一切工作的前提，不断强化理论学习，牢固树立“四个自信”，自觉践行“四个意识”，在政治立场、政治方向、政治原则、政治道路上同以习近平同志为核心的党中央持续高度一致，自觉维护以习近平同志为核心的党中央和集中统一领导。应对纷繁复杂的工作任务，要自觉坚持党性原则，严格依章程办事、按原则做事、用规矩管事，不辜负党的重托，不辜负群众的期盼，扎扎实实地把党中央的各项决策部署落到实处，做到党中央提倡的坚决响应、党中央决定的坚决执行、党中央禁止的坚决不做，做政治上的合格者。

二、做学习贯彻的带头者。深入学习贯彻党的十九大精神是当前和今后一个时期的首要政治任务。理论上加强学习，思想上才能坚信不疑，意志上才可坚忍不拔，行动上才会坚定不移。十八大以来，以习近平同志为核心的党中央，应对发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义这一重大时代课题，坚持解放思想、实事求是、与时俱进，以全新的视野，取得重大理论创新成果，构成了习近平新时代中国特色社会主义思想。这是马克思主义中国化的最新

成果，是实现中华民族伟大复兴的行动指南，是新时代中国共产党人的精神支柱和力量源泉。

党课培训心得体会 2 ?

敬爱的党组织: ?

怀着无比自豪和激动的心情,我有幸参加了淮北煤炭师范学院的第42期学生入党积极分子培训班.在前6个星期内通过上党课和展开自学讨论,以及课后自学,我对党的认识和学习有了很大的进步.?

在党课上,各位资深老师对党精辟解析,独到.创新的见解,前沿的思想,敬佩之情油然而生,叹服之声不觉而出,同时深受鼓舞和教育.在自学讨论会上,其他同学的精彩发言,独特的思维方式,让我受益匪浅,通过自己的积极思考和资料查询,对党组织有了自己的认识,对问题的思考也上了一个台阶.?

第一讲是我仰慕已久,十分钦佩的女士之一--谢老师上的有关大学生党员先进行教育探讨.谢老师首先讲了入党动机,接着讲了中国共产党所处的历史方位的变化过程.由革命党走向执政党员之途.最后讲了大学生党员先进行的构建,从这一党课中,我开始用党员团的先进性与自身各方面比较.然后在思想上和认识上改善自我,迈向先进,以党的全心全意为人民服务为宗旨,服务社会.?

第二讲是王老师给我们讲的>基本知识,我进一步认识了党的性

质.指导.思想.纲领.宗旨.纪律等.了解了士七大后党章的变化以及变化的原因.目的.熟悉了新的党章.能深刻体会党在不断进步不断完善.这也进一步鼓励着我的进步.?

第三讲徐老师讲了党的最低纲领.最高纲领的统一方面的知识.党的最低纲领即阶段性纲领,最高纲领即实现共产主义是党的最终目标.我学到了最低纲领和最高纲领的内容.二者之间的统一关系等.对党的纲领有了较全面较深刻的思考,分析和认识.?

第四讲师老院长王老师给我们的旁征博引,精辟分析了教育个性化问题.从中我学习到了相关个性化派别的主要理论,观点,各国对个性化问题的观点,了解了目前教育趋势,”教育兴则国兴’’.为了祖国的繁荣富强，作为党的后备军的我，已经感到肩负重任。

上完廖老师讲的《中国共产党宣言》到“科学发展观”的讲座后，我学习了《共产党宣》的简单介绍，并在课后阅读了《共产党宣言》，对《共产党宣言》历史背景和党的思想，立场，党组织的先进性，纪律性革命性有了更深的理解。了解了什么才是科学的发展观，思考了如何使马克思主义中国化，并树立了科学的发展观。

第六讲师问老师给我们上的西南大对创新型才的培养，从中了解了西南大光辉的历史，认识了许多知名人士，了解了他们的思想精髓，对创新性人才有了更全面的认识，从而从自身出发，严格要求，锻炼自己，朝创新型人才，社会有用之才迈进，?

我要为建设中国特色社会主义社会，实现中华民族的伟大复兴贡献我的一生，我要属于我的这一棒跑得更精彩。

党课培训心得体会 3 ?

通过这些天地培训和学习，我学到了很多，思想也得到了进一步升华。培训期间，我从另一个高度重新认识了党，深刻地体会到共产党的优越性与先进性，感受到马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想对我国的重大影响。

党章中规定：“年满十八岁的中国工人、农民、军人、知识分子和其他社会阶层的先进分子，承认党的纲领和章程，愿意参加党的一个组织并在其中积极工作、执行党的决议和按期交纳党费的，可以申请加入中国共产党。”共产党员的基本要求是要牢固树立共产主义信念，要全心全意为人民服务，要永远是劳动人民的普通一员。通过这次培训班的党课学习，我深深懂得自己和党的要求有很大的差距，以党员的要求来规范自己的行为和工作，树立正确的入党动机，克服自己身上的各种错误认识，不断加强世界观的改造，努力作到在思想上入党;与此同时，我应自觉地接受党组织的培养，积极靠近党组织，接受党总支的考察。

中国共产党是中国工人阶级的先锋队，是中国人民和中华民族的先锋队，代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。中国共产党以全心全意为人民服务为根本宗旨。我要胸怀远大理想，坚定入党的决心，努力学习、工作，用自己的实际行动争取早日假如党组织。实现共产主义的远大理想，是无产阶级政治立场和世界观在奋斗目标上的集中体现，是共产党人终身所信仰、所向往、所执著追求的最高价值目标，是支配共产党员思想和行动的强大的精神支柱。因此，要成为一名合格的共产党员，首先就要树立共产主义远大理想，坚定共产主义信念，做到任何时候、任何情况下都决不动摇。

在迈向二十一世纪的新时期里，共产党员只有把握时代的脉搏，结合实际，认真学习，时刻不忘党的性质和宗旨，才能永远保持先进性。共产党员必须懂得：理论上的成熟是政治上成熟的基础，政治上的清醒于理论上的坚定。作为新时期的大学生，我们要坚持党的宗旨，全心全意为人民服务。当前，我们应认真学习三个代表，用三个代表指导自己的思想和行动，努力把党建设成为有中国特色的社会主义的坚强领导核心。我们要努力学习科学文化知识，提高自己的综合素质，掌握为人民服务的本领。同时也要在学习、生活的过程中，积极发挥先锋模范作用，尽己所能去帮助同学，做到“想同学所想，急同学所急”，同时，加强党性修养和党性锻炼，争取早日在思想上加入中国

共产党，成为一名优秀的共产党员。

党课培训心得体会 4 ?

首先作为一名入党进取分子，我深知要成为一名合格党员，必须具备三个基本条件：1)要有坚定的共产主义信念。2)要全心全意为人民服务。3)要做劳动人民普通一员，在政治，经济和社会生活中和中国人民群众一律平等，不谋私利，不搞特权，要贴合以上条件，至少必须在思想上，生活上，组织上，作风上对自我提出更高的要求，仅有自觉履行党章规定的各项义务，行使党的各项权利，才能充分发挥自我的先锋模范作用，真正做一名合格的共产党员。并且经过这次学习，我发现自我还有许多缺点和不足，距一个真正的共产党员还有必须的差距，我决心刻苦学习，努力工作，自觉用党员的标准严格要求自我，自觉理解组织的考验，争取早日入党。同时做到以下几方面：

一、树立远大梦想，不辱当代青年的职责和使命端正动机，牢记宗旨，做合格学生党员。

我们当代青少年首先要树立树立远大梦想。仅有树立了远大的梦想，才能有源源不竭的动力，才能坚定地走好自我的道路。仅有在平时生活中，努力提高自身素质，才能构成一种好的习惯。细节决定成败，我们不能“不以恶小而为之，不以善小而不为”。我们作为未来事业的接班人，必须要树立远大的梦想，从党的建设出发，从人民

出发，才能让我们在以后的生活学习中有目标，有方向，才能获得成就。

二、学会如何适应社会 ?

清华大学送给毕业生的五句话中，“健康比成绩重要”，让我明白了将身体事学习生活得前提，健康也是我们青年人走向社会的重要筹码，所以，我们要养成良好的生活习惯，要有良好的身体。可是，我们还有要健康的身心，这就要求我们培养自我良好的品质，生活上要乐于助人，要勤劳，要不怕苦，这才能使即将走向社会的我们能够在社会立足。这才是我貌产党人所具备的品质。

竞争、就业、生存是当代大学生必须面临的三大问题，他对我们每个人都充满挑战。应对残酷现实的竞争，我们应当勇于理解挑战而不是逃避。要调整好自我的心态，珍视人生，珍视生命，坦然应对挫折和失败。要拿出共产党人的精神，要相信，困难会有，疼痛会有，但牛奶和面包最终也会有。不要总是抱怨，抱怨命运的不公，抱怨社会的不公，而应当更多寻找自我的原因，发挥个人优势，寻找成功的路径。

在信息时代，科技发展日新月异，仅有培养不断学习的本事，才能适应将来工作的需要和社会不断发展的需要。我们要有明确的目标和规划，要建立自我的知识结构。要更多的学习，用知识装备自我，为人民服务，为祖国奉献自我的力量。

我们是肩负着建设祖国重任的新一代大学生，我们在努力学习好科学文化知识、提高实践操作本事的同时，也要关注时事、关注社会的发展，仅有把理论与实践相结合，才会在实践中发挥功效。同时，也应把个人情景与社会现状相结合，努力探索适合自我发展的道路。这次党课，使我更加明白了自我的奋斗目标，也意识到了自我肩负的重任。

党课培训心得体会 5 ?

有幸参加党课的学习，我感到高兴，自豪，兴奋，我非常感谢系部能给我这次学习的机会!这次学习，使我有机会进一步学习党的基础知识，进一步了解我们党光荣历史和新时期我们党取得的伟大成就，更加坚定我对中国共产党的孜孜追求和渴望早日加入党组织的决心。

从我正式开始接受党课再次熏陶和教育的那天起，就决心按党章的规定严苛要求自己，努力在党课的学习过程中，从普通同学向入党积极分子身份的转变，高标准，严要求自己，高度重视党课的培训学习，我觉得这一点做到了，而且做的比较好。因为每一次的培训或者活动我都积极准时地参加，从未迟到或者早退过，并且都作了详细而认真的听课。大部分同学包括自己，对党的认识很多时候都停留在的感性认识上，我想通过这次党课的培训与学习，我们能够对党的认识更为全面、深刻，升华到理性的认识上来，从而对于党的认识更加的全面和生动。

作为一名入党积极分子，我深知要成为一名合格党员，必须在思想上，生活上，组织上，作风上对自己提出更高的要求，只有自觉履行党章规定的各项义务，行使党的各项权利，才能充分发挥自己的先锋模范作用，真正做一名合格的共产党员。而且通过这次学习，我发现自己还有许多缺点和不足，距一个真正的共产党员还有一定的差距，我决心刻苦学习，努力工作，自觉用党员的标准严格要求自己，自觉接受组织的考验，争取早日入党。

我们当代青少年首先要树立树立远大理想。只有树立了远大的理想，才能有源源不竭的动力，才能坚定地走好自己的道路。只有在平时生活中，努力提高自身素质，才能形成一种好的习惯。细节决定成败，我们不能不以恶小而为之，不以善小而不为。我们作为未来事业的人，一定要树立远大的理想，从党的建设出发，从人民出发，才能让我们在以后的生活学习中有目标，有方向，才能获得成就。

我们是肩负着建设祖国重任的新一代大学生，我们在努力学习好科学文化知识、提高实践操作能力的同时，也要关注时事、关注社会的发展，只有把理论与实践相结合，才会在实践中发挥功效。同时，也应把个人情况与社会现状相结合，努力探索适合自己发展的道路。这次党课，使我更加明白了自己的奋斗目标，也意识到了自己肩负的重任。

大学生积极工作心得体会 篇10

一、树立远大理想，不辱当代青年的责任和使命端正动机，牢记宗旨，做合格学生党员。

我们当代青少年首先要树立树立远大理想。只有树立了远大的理想，才能有源源不竭的动力，才能坚定地走好自己的道路。只有在平时生活中，努力提高自身素质，才能形成一种好的习惯。细节决定成败，我们不能“不以恶小而为之，不以善小而不为”。我们作为未来事业的接班人，一定要树立远大的理想，从党的建设出发，从人民出发，才能让我们在以后的生活学习中有目标，有方向，才能获得成就。

二、学会如何适应社会

清华大学送给毕业生的五句话中，“健康比成绩重要”，让我明白了将身体事学习生活得前提，健康也是我们青年人走向社会的重要筹码，所以，我们要养成良好的生活习惯，要有良好的身体。但是，我们还有要健康的身心，这就要求我们培养自己良好的品质，生活上要乐于助人，要勤劳，要不怕苦，这才能使即将走向社会的我们能够在社会立足。这才是我们共产党人所具备的品质。

其次，我们要有好自己的心态。

竞争、就业、生存是当代大学生必须面临的三大问题，他对我们每个人都充满挑战。面对残酷现实的竞争，我们应该勇于接受挑战而不是逃避。要调整好自己的心态，珍视人生，珍视生命，坦然面对挫折和失败。要拿出共产党人的精神，要相信，困难会有，疼痛会有，但牛奶和面包最终也会有。不要总是抱怨，抱怨命运的不公，抱怨社会的不公，而应该更多寻找自己的原因，发挥个人优势，寻找成功的路径。

再次，要用知识装备自己。

子曰：陈力就列，能者居上，不能者止。竞争激烈的社会，是有能力的人自由翱翔的天空，是无能力的人望而却步的沟壑。社会是能力的竞技场，品德是实力。任何言过其实的语言和装点门面的证书终将掩饰不住对能力真空的后怕。能力是面对社会挑战无往不胜的良方，拥有它也就拥有底气。然而现在许多走出象牙塔的学生，并非没能力面对社会的选择和竞争，而是以文凭或各种证书，因而总是被动的等待别人的挑选，没有自己把握的机会和能力。所以，要实现从“熊市”向“牛市”的转变，寻找能力的靶心，射出实干的箭。绝不能箭射到哪儿，就说哪儿是靶心。挑战的是能力，战胜挑战的还是能力。

大学生积极工作心得体会 篇11

清华大学就业指导中心主任祁金利告诉记者，严峻的经济形势在给就业工作带来挑战的同时，也带来了难得的机遇。从企业性质看，外资企业受国际金融危机影响相对较大，人才需求下降幅度较明显，而国家大部分重点企事业单位的人才需求保持相对稳定，在此背景下应抓住时机，积极引导毕业生到国家主流单位就业；从行业看，金融证券、房地产、贸易等先前热门行业受危机影响正处于泡沫压缩的阶段，有利于改善清华毕业生行业分布结构，鼓励支持更多的毕业生到国家装备制造业、教育科研、国防军工、党政部门等行业就业；从地域看，北京、上海等大城市人才進一步饱和，要积极鼓励毕业生面向西部、东北等人才相对稀缺的京外地区就业，并依托选调生、大学生村干部选聘、“大学生志愿服务西部计划”等途径，引导毕业生面向基层就业。

清华拓展渠道，积极引导毕业生赴重点单位、重点地区和基层就业。2008年下半年，学校抓住纪念改革开放三十周年的契机开展主题教育活动，推出了“改革开放辉煌路，科学发展新征程”大型校地人才论坛，把主题教育同地区“打包”招聘相结合，收到良好效果。江苏、重庆、西安等17个省、市的主要党政负责人均带队组织当地重点单位来校举办招聘会。如不久前，吉林省主要领导带队组织东北师范大学、一汽集团、吉林油田等37家高校、科研院所及大型企事业单位来校招聘，共提供700多个高层次岗位，搭建起毕业生赴东北老工业基地就业的桥梁。下一阶段山东、新疆等地区还将陆续来校招聘。

大学生积极工作心得体会 篇12

一.“翻译工作坊”教学模式概述

工作坊 (workshop) 这一概念最早由美国风景园林师、设计师兼教师出身的劳伦斯·哈普林 (Lawrence Harplin, 1916-2009) 于上世纪60年代提出, 指“提供各种不同立场和不同族群的人们进行思考、探讨及相互交流的一种方式” (李明, 仲伟, 2010:32-36) 。应用于翻译教学, 李明在他的著作《翻译工作坊 (汉译英) 》中将其定义为:一群从事翻译工作的人们聚集在一起, 并就某项具体翻译如何进行翻译发表见仁见智、广泛而热烈的讨论, 通过不断协商而最终一议定出该群体所有成员均可接受或认可的译文的一种活动 (李明, 2010) 。虽然这些定义在细节表述上各有差异, 但其中心点都突出了学生的主体性。

华东师范大学率先进行的汉译英课程改革为我们树立了一个很成功的例子, 该课程2009年被评为国家精品课程, 而它采用的就是翻译工作坊的教学理念, 从中足以看出翻译工作坊的教学模式在英语专业课堂上的巨大优势。但是, 随着该模式的广泛应用, 其中也显现出了一系列问题, 包括学生的参与积极性问题。由于学生语言基础, 个人兴趣、性格以及个人优势等方面的差异, 一部分学生无法适应翻译工作坊的教学模式, 课堂参与积极性不够, 因而参与质量参差不齐。本文将针对此问题展开一系列分析, 重点探讨如何在翻译工作坊教学中提高学生的参与积极性。

二.翻译工作坊中如何提高学生的积极性

1.组建高效的翻译团队

在工作坊的各主要构成要素中, 学生是工作坊活动的主体, 学生的参与质量是工作坊活动的核心。因此, 组建一个能够高效合作的团队是该模式顺利进行的前提和关键。工作坊成员之间既有分工也有合作, 在完成任务的过程中既要能相互交流, 紧密协调, 同时每个成员都有发挥自己优势的空间。因此, 工作坊内需要制定有效的运作机制和监控机制, 避免出现有学生在团队中“浑水摸鱼”, “搭顺风车”完全窃取别人劳动果实的情况。

在一个高效的翻译团队内, 每个人的角色分配和角色扮演至关重要, 拿到一个翻译任务后, 坊主要能迅速的根据每个人的优势, 组织全体人员制定翻译计划, 内容包括时间分配、资料收集和整合、完成进度、翻译过程中可能遇到的问题及解决方案分工明确才能使翻译工作有条不紊的进行。而这些工作的安排和执行都需要一个配合默契的团队, 那么在最初团队组建的时候就必须要考虑到各人的特点、性格、优势、不足, 并尽量“合理搭配”, 做到人尽其才。总而言之, 团队需要合作默契, 工作高效, 就要尽可能避免单凭各人喜好、同学关系等因素来组合团队。

2.翻译材料选择多样化

翻译材料是整个教学活动的载体, 适当的材料选择有助于提高学生的参与积极性。结合课堂教学的实际情况和现今翻译市场的具体需求, 受传统教学内容的影响, 大多数学生偏向于选择文学类材料的翻译。而调查显示, 在我国的翻译市场中, 非文学文本即实用文本占翻译总量的95% (李长栓, 2004) , 所以如果一味根据学生喜好来选择翻译材料也容易和市场需求脱节, 翻译教学无法融入“翻译市场的相关因素” (刘和平, 2009:30-41) 。因此, 在翻译工作坊的教学中, 学生不仅要充分发挥其主观能动性, 在选材上, 教师尤其要起到一个组织者、引导者的作用, 适当增加一些非文学类的翻译材料包括文化介绍、科技文献、实时报道、新闻等多种题材, 并且还要尽可能提供翻译市场中的翻译项目作为翻译内容, 模拟市场上真实的翻译环境, 学以致用, 从而提高学生的参与积极性。归根结底就是要将学生的兴趣与优势与市场需求相结合。

3.课程组织形式多样化

翻译工作坊模式作为一种讨论式、互动式、开放式的教学方法, 其没有固定的模式可循, 但是, 任何一种课堂模式都涉及到授课教师和学生两个方面, 就翻译工作坊模式的组织形式而言, 其一, 必须考虑到教师的参与程度问题。工作坊的教学理念要求以学生为中心, 教师若过多的参与或过早的进行理论讲解既违背了工作坊的实践原则, 又容易使课堂回归于满堂讲的传统授课模式, 学生只能被动的听教师一个人的讲评, 无法共同的参与进来。但是, 若教师参与不足, 例如当学生的困惑与争论无法自行解决而又缺乏教师的引导时, 学生容易产生畏难情绪, 久而久之, 也会失去主动学习, 自觉练习的热情。

其二, 课堂上的组织形式也应多样化。为了在课堂上有限的时间里充分调动起学生的积极性, 教师要创新课堂组织形式, 将翻译工作坊的模式与其他形式结合。例如, 在课堂上穿插限时翻译、情景模拟翻译等形式。总之, 翻译工作坊教学模式强调学生与实践, 正是要通过这种方式为更多的学生提供更多的模拟翻译机会, 正如刘和平 (2009) 教授所言, “翻译能力不是教会的, 而是练就的”。

4.建立公正合理的评价机制

翻译工作坊作为英语专业MTI教学必修课程的一部分, 每个学生在工作坊内的表现也会记入必修课程总成绩, 所以, 对翻译工作坊模式建立一个公正合理的考核和评价机制既是提高学生课堂参与积极性的重要措施, 也是学生学业考察体系中不可缺少的一环。在工作坊的教学环境中, 很大一部分活动是学生以小组形式在课外进行的。因此, 在没有教师指导、参与和监控的条件下, 如何考核并评价每个学生的表现就是该模式顺利实施的一个必不可少的条件。

对于公正合理的评价机制建设, 笔者认为应该从以下四个方面着手。 (1) 翻译工作坊模式内要遵循合作与竞争相统一的原则, 将每个工作坊的总成绩和成员个人成绩相结合, 在工作坊内部形成良好的合作与竞争氛围。 (2) 采取结果评价和过程评价相结合的方式。授课教师在评价的过程中不能仅仅只依据译品, 还要综合考虑到其他因素, 例如每个学生在工作坊中的具体表现, 是否积极参与, 是否提出创新性观点, 是否主动查阅资料等等。 (3) 由于翻译工作坊大部分任务为小组成员在课外进行, 教师无法全面细致的了解, 所以可以采取小组成员互评和教师评价相结合的方式, 减少评价的主观因素的影响。 (4) 从翻译工作坊的特点来看, 理想的翻译教学坊的内容应来源于市场的真实项目, 学生所做的译文在老师的直接指导下也应当直接面向客户和市场, 接受客户的直接评价 (黄友义, 2010, 49) 。因此, 笔者认为还应该采取市场评价和教学评价相结合的方式, 将客户的评价真实的反馈到课堂中来, 避免课程与市场脱节。

三.结语

如上所述, 翻译工作坊在被广泛应用于英语教学的过程中展现了其独特的优势和巨大的潜力。一方面, 该教学模式与市场紧密接轨, 让学生在充分的实践与锻炼中切实提高自身英语翻译能力和英语综合水平, 另一方面, 翻译工作坊的翻译训练方式也极大的锻炼了学生的团队分工与合作的能力, 提高了学生的团队意识。通过对工作坊的组建、选材、形式、评价等各个环节的改进, 能够激励每一个学生积极参与其中。当然, 学生的积极性问题也只是影响翻译工作坊教学模式顺利实施的众多要素之一, 其他方面还有待于更多、更深入的研究与探讨。

参考文献

[1]黄友义.翻译硕士专业学位教育的发展趋势与要求[J].中国翻译, 2010.

[2]李明.翻译工作坊 (汉译英) [M].武汉:武汉大学出版社, 2010.

[3]李明, 仲伟.翻译工作坊教学探微[J].中国翻译, 201 0 (04) :32-36.

[4]刘和平.论本科翻译教学的原则和方法[J].中国翻译, 2009 (6) :34-41.

[5]李长栓.非文学翻译理论与实践[M].北京:中国对外翻译出版公司, 2004.