戒烟领导小组

戒烟领导小组（精选14篇）

戒烟领导小组 篇1

控烟医师及监督员职责及工作制度

一、控烟医师及监督员要带头遵守《普宁华侨医院控烟管理制度》。

二、科室控烟医师及监督员由各科室主任、护士长和控烟骨干组成，各科室主任是科室控烟第一责任人。

三、控烟医师及监督员有负责本科室控烟宣传教育的职责并有记录。

四、控烟医师及监督员不得在医院吸烟，并能积极戒烟。

五、控烟医师及监督员使用标准用语：

室内：先生或女士您好，我们医院是无烟医院，请您不要在室内吸烟，谢谢您的合作。

室外：先生或女士您好，我们医院是无烟医院，请您到吸烟区去吸烟，谢谢您的合作。

六、控烟医师及监督员应确保在负责管辖的区域内无烟头、无吸烟者，有劝诫吸烟者的义务，若有非本院人员不听劝阻者，控烟医师及监督员报物业办进行进一步劝阻，若有本院员工不听劝阻者，控烟医师及监督员应做好记录，向所在科室负责人报告并报医院控烟工作办公室。

控烟巡查员职责及工作制度

一、控烟巡查员要带头遵守《普宁华侨医院控烟制度》。

二、控烟巡查员每次巡视都要有登记和记录，控烟巡查员由保安员、保洁员等组成。

三、控烟巡查员不得在医院吸烟，并积极戒烟。

四、控烟巡查员使用标准用语：

室内：先生或女士您好，我们医院是无烟医院，请您不要在室内吸烟，谢谢您的合作。

室外：先生或女士您好，我们医院是无烟医院，请您到吸烟区去吸烟，谢谢您的合作。

五、控烟巡查员应负责在管辖的区域内无烟头、无吸烟者，有劝诫吸烟者的义务，若有非本院人员不听劝阻者，控烟巡查员报物业办进行进一步劝阻，若有本院员工不听劝阻者，控烟巡查员作好登记，向所在部门反馈并报医院控烟工作办公室。

控烟领导小组职责及工作制度

为了创建无烟医院，营造文明、健康、和谐的医疗工作环境，制定控烟领导小组职责及工作制度。

一、控烟领导小组成员应当模范遵守《普宁华侨医院控烟制度》。

二、控烟领导小组负责制订控烟工作计划。

三、控烟领导小组指派控烟工作办公室负责审定控烟制度。

四、控烟领导小组指派控烟工作办公室负责审定各类人员的职责。

五、控烟领导小组指派控烟工作办公室负责审定奖惩条例。

普宁华侨医院医务人员戒烟劝导规定

一、严格执行医院各项控烟规章制度。

二、吸烟医务人员应主动戒烟，并制定自己的戒烟计划。

三、积极参加医院控烟知识的培训。

四、医务人员有劝阻旁人吸烟的责任。

五、做控烟表率，严禁在院内工作场所及室内吸烟，不接受旁人敬烟。

六、做控烟的义务宣传员。

七、同事间进行同伴教育，相互讨论交流同伴教育的经验。

戒烟领导小组 篇2

无领导小组讨论是采用情境模拟的方式, 对被评价者进行集体面试, 不指定哪一个人充当小组的领导者。目的就在于考查被评价者的表现。尤其是看谁会从中脱颖而出, 成为自发的领导者。

最重要的是灵活性

无领导小组讨论的特殊性在于它的灵活性、残酷性和不确定性。很多考生刚刚接触无领导小组讨论时一头雾水, 不知从何说起, 也不知道该如何去说。

从内容层面上讲, 无领导小组讨论是以结构化面试为基础的。从结构上说大体分为三个环节:个人陈述, 自由辩论, 总结陈词, 每个环节基本都是围绕一道结构化试题展开的, 尤其是吉林省, 出题形式主要以综合分析和计划组织等开放型试题为主。

考生接触无领导小组讨论之后会发现要么自己无话可说, 要么是观点同上。很难在内容上有所创新。其实这是大部分考生在练习时都会遇到的问题, 在答题内容上的丰富和创新是有限的, 那么这时候就需要在过程中不断推进。

考生可能不太理解什么是过程推进, 比方说我们在职场上需要合作去做一件事情, 必然需要一个领导者或者说是负责人, 那么在小组讨论中也是一样可能你在内容上并不能贡献太多新的观点和意见, 但是能够在过程中不断地组织、引导、调停、聚焦, 使整个讨论向着达成—致的方向去进行, 这就是过程推进。

在讨论刚开始的时候, 可以适当地规定一下讨论时间以及任务的划分, 顺势阐述自己的意见:在遇到有两方矛盾争执不下的时候, 要适当地给予调停, 不要激化矛盾:在大家都跑题的时候, 要能够及时地将大家讨论的焦点拉回到题目当中来;当大家就问题的一个环节有纠结浪费时间时, 应适当提醒进入下一环节的讨论;当大家没有意见发表时应及时进行总结和梳理;当讨论下一个题目时应及时提出自己的讨论思路和框架。

在所有这些事情都由一位考生去承担时, 如果这位考生还能适当地在讨论内容上进行丰富, 在说话时注意语气和礼貌, 那么这位考生一定能给考官留下好的印象。

在讨论时有“眼力劲儿”才能成为当之无愧的领导者。内容维度的讨论需要大家在日常练习中夯实基础, 过程维度需要考生们不断练习, 提高主动性和积极性。

发言要适度

讨论开始后首先亮出自己的观点, 不仅可以给考官留下较深的印象, 而且还有可能引导考生的思想和见解, 使自己的观点得到大家的认可, 逐步成为本组的主导或核心人物。当自己的观点表述完以后, 还应认真听取别人的意见和看法, 取长补短, 为自己的观点进行补充和完善。

在试图说服对方的时候要掌握适当的时机, 不要在对方情绪激动时去说服他改变观点。在情绪激动时, 大多数人的情感多于理智, 过于逼迫反而可能使其更加坚持原有的观点, 做出过火的行为, 造成更难以改变的结果。待对方表述完毕, 情绪稍缓和时, 再去说服对方改变观点会收到比较好的效果。考生在表述时也要注意控制情绪, 不要造成讨论过程中自身的言语不当。

发言要注意说话的技巧, 言词要恳切可信。发言的时候能设身处地地站在对方立场上考虑问题, 理解对方的观点, 在此基础上, 找出彼此的共同点, 引导对方尽量接受自己的观点。讨论过程中态度要诚恳, 用词要准确, 不要出现过激的词语, 通过有技巧的说话让其他考生对你产生认可和信赖, 从而能够在讨论过程中获得其他考生的肯定, 逐步成为本级的主导。

发言时避免过于冗长, 做到言简意赅。陈述过程中多记录其他考生的观点和意见, 找到能为我所用之处。在表述时, 尽量把答题时间控制在一分半内, 避免过于冗长造成其他考生的反感;要抓住重点, 言简意赅地表述自己的观点和建议, 加深考官的印象。

有人认为说出那些很流行的网络语言, 或者那种所谓的很另类的流行词语, 便会缩小同他人的距离, 其实这是错误的方法。如果想让自己在表述过程中与别人稍显不同, 可以用一些家常性的语言, 这样还可以增加彼此的亲切感, 更能拉近彼此的距离。

在讨论过程中适当的手势是必要的, 但是不要用手或笔尖去指别人, 这是很不礼貌的行为。在别人反对你的观点时也要面带笑容, 不要做出厌恶反感之态, 情绪过于激动时也不要说出刺激对方的言语, 在整个过程中要表现出得体、大方、有肚量。

考生在面试备考过程中, 可以找多个好友模拟无领导小组讨论的形式, 在模拟的过程中逐渐掌握这些技巧, 使自己在真正面试过程中发挥得更加出色。

个人陈述作答技巧

无领导小组讨论整个时间很长, 会使考官容易感到疲倦, 所以, 如何在开始就打动考官至关重要。而个人陈述环节是考生在无领导小组讨论中, 第一次系统陈述自己观点的机会, 单独两分钟展现自己, 也可以说是考生在考官面前的第一次“亮相”。所以, 打好个人陈述这一仗, 就等于成功一半。

无领导小组讨论中, 考生在个人陈述环节要根据所给材料, 回答一个问题。因为时间较短, 所以不适合长篇大论, 而且考官一次听众多考生回答同一道题, 难免注意力不集中, 所以就要格外重视逻辑的清晰和结构的完整。

要注意自己的陈述尽量简洁明了, 逻辑清晰, 开头阐明观点, 然后分成几个要点展开论证, 最后总结, 让考官听清你要表达的主要内容。

在个人陈述阶段, 是考生最容易紧张的阶段。一方面是因为刚刚进入考场, 还不习惯考场的气氛;另一方面是因为这一阶段是自己一个人发言, 所有人的注意力集中在自己身上, 所以有时候状态会不太好。因此, 考生就更要注重表达的流畅性。

语言流畅是得高分的基础, 如果考生在个人陈述时出现口头语、语言重复、停顿等现象, 会给考官留下不自信、语言表达能力不足的印象, 而且对你的内容表达也是大打折扣。所以考生在这一阶段一定要注意自己的表达, 表述要清楚, 吐字要清晰, 情绪要镇定, 给考官留下自然、大方、自信的印象。

个人陈述阶段每个人依次发言, 内容上很容易让考官感到千篇一律, 特别是后面发言的考生, 如果没有新的观点和独到的见解, 很难征服考官, 赢得良好的第一印象, 所以在个人陈述阶段, 必须有亮点。

个人陈述的破题很重要, 好的开头能为接下来所阐述的问题定下好的基调, 可以运用国家领导人的名言、出台的方针政策或名言警句作为引子, 比如, 温家宝总理曾说:“只有把人民放在心上, 人民才能让你坐在台上。”这些平时都可以多积累。在陈述时结合所给题目的背景, 使自己的回答与方针政策相契合。

在个人陈述阶段每个考生会轮流发言。假如自由讨论题目和个人陈述题目相同, 每个人都要认真记录其他人的发言。一方面, 可以在自由讨论时有针对性地驳斥与你不同的观点;另一方面, 也可以充实你的论证。但是, 如果个人陈述和自由讨论题目不同, 后期发言的人就要认真听取前面发言的精华, 为己所用。

国家领导人的戒烟趣事 篇3

通知下发后，在全国各地引起很大反响。其实，一些历史名人及老一辈党和国家领导人都很注重在公共场所不吸烟或者干脆戒烟。

列宁在母亲劝导下戒烟

列宁是从17岁时学会吸烟的。他的母亲玛丽娜·亚历山大洛夫娃十分担心他的健康，因为列宁在童年和少年时期身体并不十分结实，就劝他戒烟。母亲对列宁列举了吸烟对身体有害的种种理由，然后向他指出，在他自己没有挣钱之前，不必要的开支，即使是几个戈比（俄罗斯等国的辅助货币）的支出，也是不应当花费的。

当时，列宁是个因参加革命活动而被开除的大学生，毫无经济收入，全家都靠抚恤金生活。思想早熟而又敬重母亲的列宁听从了劝告，毅然戒了烟，并且终生不吸。

十月革命胜利后，列宁在办公室墙上贴上“禁止吸烟”的纸条。在有人不遵守规定依然吞云吐雾时，他生气地当众撕下纸条，并且说“免得糟踏规定”。列宁在参加“星期六义务劳动”时，一位年轻的红军指挥员出于敬慕请列宁抽烟，列宁谢绝了，并且幽默地笑着说：“同志，你在战场上和敌人勇敢作战，你为什么不能跟吸烟做斗争？”

陈毅改名寓意戒烟

新中国建立初期，陈毅曾担任上海市市长。有一次，他乘了两个小时的车就吸了近10支香烟。司机忍不住问陈毅：“陈老总，您的烟瘾怎么这么大？您说说，这吸烟究竟有啥好处呢？”

“吸烟对人体一点好处也没有。”陈毅摇着头接着说，“有时候，我看着烟卷在燃烧，感到自己也在随着毁灭哩！”

“那为啥您还要吸这么多的香烟呢？”司机追问道。

陈毅坦率地回答：“惰性！惰性！说实话，我戒过几回，都没戒掉。哪天闲了，就不再吸了。”

1954年，陈毅担任了国务院副总理兼外交部长。他的工作更忙了，这香烟也更离不开了，常常是一支接一支地吸。一次，他患了支气管炎，医生郑重地提出要他不再吸烟，陈毅马上表示接受劝告，可站在一旁的司机听后噗哧一声笑了。陈毅知道司机对自己能否戒烟表示怀疑，就一本正经地说：“这回可不是说着玩的，你就监督我吧！我陈毅只要下了决心，就能说到做到。”

接下来陈毅又意味深长地说道：“我小时候的学名叫世俊，长大后，大号叫仲毅。后来我想，万事成功都得有毅力，我就又取了陈毅这个名字。这回戒烟，我就拿出点毅力给你们看看。”说罢，当场把烟盒交给了司机。

自那以后，陈毅真不抽烟了。陈毅不愧是陈毅，说到做到。

邓小平接受意见戒烟

说起邓小平的抽烟、戒烟，还有一些鲜为人知的趣闻。

1988年，邓小平会见香港著名记者陆铿时，确认香烟有害于身体健康，因此美国香烟广告都要同时刊出吸烟有害的声明。邓小平很诚恳地幽默表示：像我这样的人，没有其他的嗜好，只是抽抽香烟。而且年纪这么大了，何必再戒除呢？如果因抽烟而缩短寿命，也只好认了。说得在座的人都笑了起来。

1988年3月25日至4月13日，第七届全国人大第一次会议在北京举行。4月8日下午，大会选举国家主席、副主席等国家领导人。作为主席团成员在主席台上就座的邓小平投过票回到自己的座位后，便习惯地点燃了一支香烟吸起来。

那天刚好是第一个“世界无烟日”的第二天，坐在台下大厅中间的一位代表看见了，便对坐在旁边的另一位代表说：“世界无烟日刚过，全中国全世界都大力宣传吸烟危害健康，小平同志为什么烟瘾这么大，开大会还吸烟呢？”于是商量后决定向邓小平提出意见。

不一会儿，主持大会的宋平手里出现一张小字条，上面写着一行字：“请小平同志在主席台上不要吸烟。”宋平看过字条后会意地递给邓小平。

邓小平看到字条后，笑了笑，立即把烟熄灭了。

后来他了解到，字条是广东女代表邝健廉（著名粤剧表演艺术家红线女）写的。

1988年4月16日上午，人民大会堂福建厅内气氛热烈。邓小平健步走上去与来访的阿基诺夫人握手，并说：“欢迎你，我很高兴见到你。”

双方入座后，邓小平说：“我抽烟啦。”阿基诺夫人说：“我不能对您说不能抽，因为我不是这个国家的领导人。但在菲律宾，我们内阁开会，不许抽烟。”

邓小平说：“这次人大我违反了一个规则，我习惯地拿起一支烟来，就有一个代表递条子，提出批评，只好马上接受，没有办法。”说完，双方都爽朗地笑了。

1989年以后，出于健康的考虑，邓小平开始戒烟，并以坚韧的毅力成功戒烟。

习近平任领导后成功戒烟

1969年年初，16岁的习近平和14名北京八一中学的知青一起，徒步来到陕西省延川县文安驿公社梁家河大队，从此开始了他7年多的知青生活。

白天，习近平与村民们一道劳作，晚上和午休间隙，习近平喜欢在窑洞里看书。村民大部分是文盲，只知道“他看的书很深”。石春阳等村民说，习近平看《红楼梦》和鲁迅著作等文学书，也看《毛泽东选集》《资本论》。书是他下乡的时候带的，满满一箱。照明用的是墨水瓶做的煤油灯，经常会一直点到晚上12点。

村党支部书记梁玉明跟习近平一起看书，边看书边抽烟。习近平烟瘾很大，抽的是“羊群”牌，9分钱一盒，有时两人一晚上能抽两盒。

1980年代，梁玉明在福建再见到习近平时，他发现习近平戒烟了，便问缘故。习近平对他说：“抽烟有害健康。”原来，习近平在福建任领导期间，已经成功戒烟。

戒烟领导小组 篇4

“221信息平台”领导小组和工作小组名单

一、领导小组

组长：王孝东成员：赵根武张贵忠李洪郭文杰杨伟光李云伏陈涛毕小刚康德铭王建捷郑渝卫万顺邵建民束为朱铁华陈珂

二、工作小组

市农委主任市农业局局长市农委副主任市信息办副主任市财政局副局长市科委副主任市农科院院长市农委委员市水务局副局长市园林绿化局副局长市气象局副局长市农业局总农艺师市地勘局副局长国家统计局北京调查总队副总队长市商务局副局长市规委总体处处长市国土局信息科技处处长

组长：曹四发市农委(城乡)信息中心主任 副组长：高云峰市农委经济发展处处长

赵春江市农科院信息技术研究中心主任 成员：范宏市农委(城乡)信息中心总工程师

白晨

陆洲

聂青

王艺中

史海波

王春玲

孟和国

马金旺

海玉龙

郑桂森

孟素洁

马彦军

王永刚

殷亮

付哲

于德生

赵红

郁庆市农委(城乡)信息中心服务处处长市农科院信息技术研究中心博士 市农委经济发展处农艺师 市农业局粮经处主任科员 市水务局农水处工程师 市园林绿化局计财处处长 市财政局农业处副处长 市科委农村处副处长 市气象局业务处副处长 市地勘局副总工程师 国家统计局北京调查总队处长 市规委总体规划处副主任科员 市国土局信息科技处助理工程师 市商务局市场运行处副主任科员 市信息资源管理中心博士 朝阳区农委农村经济发展科科长 海淀区农委信息科科长 丰台农委调研信息科科长

李长青通州区农委信息科科长 赵雄飞顺义区农委农业科科员 陈金香大兴区农委信息科科长 李宝珠平谷区农委副主任 高兴建

耿秋雨

钱长春

王春艳

王秀珍

成立领导小组范本 篇5

各党支部（总支）：

根据县委组织部的统一安排，我镇将于2011年第一季度进行党委、纪委换届。为切实加强对换届工作的领导，完成县委部署的政治任务，现结合我镇实际，经研究成立城关镇党委换届工作领导小组，组成人员如下：

组长：范光林

副组长：高波孙其荣

成员：贺永东高翔李俊中岳一林

丁秀艳盛辉

领导小组主要职责：负责换届工作的组织领导，宣传有关法律、法规和相关政策文件；制定镇换届选举实施方案，确定选举时间；部署镇换届选举工作，培训选举工作人员；指导和监督镇换届选举；受理换届工作举报和来信来访，依法查处和纠正选举违法现象。领导小组下设办公室，并成立宣秘组、代表资格审查组、后勤保障组及安全保卫组。办公室主任：孙其荣

副主任：丁秀艳高翔

成员：孟祥永吴鹏飞

办公室主要职责：对换届工作领导小组负责；负责换届工作的总体安排、协调和督促等工作；负责做好骨干的培训工作；负责换届各类材料的收集、整理和立卷归档等工作；负责及时掌握镇换届工作的进展情况，并向换届工作领导小组汇报；及时向县委组织部报送材料，沟通工作情况；做好换届工作领导小组交办的其他工作。

（一）宣秘组

组长：丁秀艳

副组长：胡晓丹王春林启庆

成员：孟祥永李士军李世骥张传虎张晴晴

吴鹏飞张婷婷高媛张颖

宣秘组职责：起草换届工作材料和换届工作方案；党委工作报告，党委工作报告决议草案，纪委工作报告，纪委工作报告决议草案；拟定党委领导的主持词及讲话材料，印制大会须知，大会议程等；起草选举办法，编制选举程序、候选人名单、候选人情况介绍等会务资料，会场布置，并负责各种材料的印制、分发；做好宣传报道，营造风清气正的换届工作氛围，负责音像资料的录制和管理工作；完成领导小组交办的其他工作。

（二）党代表资格审查组

组长：孙其荣

副组长：张中平

成员：王应平金希兰袁怀平冯驰缪洪波

谢茂

党代表资格审查组职责：对党代表资格进行审查并起草代表资格审查报告。

（三）后勤保障组

组长：胡晓丹

副组长：郑克辉

成员：王春丁胜梁文斌李世骥吴鹏飞

蒋琳娣刘军邢娜娜李磊郑？

任刚张婷婷高媛

后勤保障组职责：换届的经费预算和有关人员的接待、登记等工作；负责制发代表证、列席代表证、工作人员证，文件装袋，车辆安排；负责会场布置、座位安排，落实好会标、音响等准备工作；负责会议代表签到，人数统计；负责会议文件的分发；准备票箱，培训监、计票人员；完成领导小组交办的其他工作。

（四）安全保卫组

组长：丁秀艳

成员：冯驰 缪洪波 缪长齐

戒烟领导小组 篇6

会议研究部署了集团公司管理提升活动下阶段重点工作。一是认清形势、明确任务, 在近一个时期要集中力量, 加大投入, 在管理提升活动的推进上见到实效。二是利用网络、媒体等多种途径, 做好管理提升活动的宣传交流, 营造良好的舆论环境。三是抓好自我诊断、找准问题两个环节的工作。

会议强调, 要认真贯彻落实集团公司领导干部会议精神, 切实提高对管理提升活动重要性的认识, 增强紧迫感责任感;要加强学习交流, 有步骤地推动学习型公司建设;加强集团公司层面的顶层设计, 有针对性地做好对标管理、体系融合、管控模式、文化建设等工作。

2014综治领导小组 篇7

综合治理领导小组

一、领导小组

组长： ×××

成员： ××××××

二、工作职责：

1、认真贯彻落实社会治安综合治理的法律、法规和方针、政策，研究解决本部门突出问题。

2、认真贯彻落县委、县政府社会治安综合治理决策要求。３、建立完善综合治理领导责任、目标管理责任制、一票否决权制的执行情况，认真查究发生的重大事件。

４、定期分析治安形势，提高预防、发现、控制、打击犯罪的能力，着力解决影响社会稳定的重大问题。

５、落实上级综合治理工作机制，规范工作程序，检查社会综合治理措施落实情况。

６、妥善处理在本单位发生影响较大的事件，把工作的基本点落实到齐抓共管上。

戒烟领导小组 篇8

会议听取了电力行业市场诚信体系建设办公室的工作汇报, 研究了深化电力体制改革形势, 电力行业信用体系建设重大问题以及如何在售电侧引入企业信用等级等内容, 会议代表一致认为:电力行业作为经济社会基础性、公益性的行业, 应当成为各行各业信用建设的示范和表率, 通过大家的一起努力, 使行业信用环境明显改善, 行业信用水平显著提升, 对社会信用体系建设贡献突出。

最后, 杨昆书记总结提出:现代市场经济其实是一种信用经济, 中国市场经济从计划经济体制转型而来, 基础方面比较薄弱存在很多短板, 信用是最大的短板。我国市场经济包括电力市场的有序发展对信用体系建设具有客观的需求。随着政府职能转变, 减政放权, 诚信体系建设越发显得重要。电力行业信用体系建设要结合电力体制改革, 尤其是售电侧的放开, 借助大数据平台, 利用信用等级的动态调整对行业进行有效的监督和服务。

普法工作领导小组 篇9

陕地税函“2011”299号

陕西省地方税务局关于成立“六五”普法

工作领导小组的通知

各设区市、杨凌示范区地方税务局，省地方税务局各直属机构： 为全面落实省委、省政府和国家税务总局关于‚六五‛普法工作的部署要求，进一步加强对全系统法制宣传教育工作的组织领导，省局决定成立‚陕西省地方税务局‘六五’普法工作领导小组‛及其办公室。现就领导小组及其办公室的人员组成和工作职责明确如下：

一、陕西省地方税务局“六五”普法领导小组及职责

（一）领导小组

组长：姚炬（陕西省地方税务局局长）副组长：薛庚武（陕西省地方税务局副局长）成员：朱寿昌（陕西省地方税务局办公室主任）胡兆瑞（陕西省地方税务局人事处处长）董智明（陕西省地方税务局法规处处长）

李晓丁（陕西省地方税务局征管和科技发展处处长）

宋晓亮（陕西省地方税务局流转税处处长）

杜亚莉（陕西省地方税务局所得税处处长）

苏军平（陕西省地方税务局财产和行为税处处长）

汪明辉（陕西省地方税务局基金处处长）

李莉（陕西省地方税务局税源处处长，临时负责

涉外税收和反避税处）

王照辉（陕西省地方税务局纳税服务处处长）

卫红星（陕西省地方税务局财务和审计处处长）

张咸琴（陕西省地方税务局监察室主任）

李金亮（陕西省地方税务局机关党办主任）

王开平（陕西省地方税务局信息中心主任）

董智辉（陕西省地方税务局教育培训中心主任）

毛文凯（陕西省地方税务局机关后勤服务中心主任）

樊迎革（陕西省地方税务局‚秦税工程‛二期建设

办公室常务副主任）

孙西丽（陕西省地方税务局稽查局综合处处长）

武成俊（陕西省地方税务局直属税务分局综合处处长）

（二）各成员单位主要职责

办公室、法规处、征管和科技发展处、纳税服务处为全省地税系统‚六五‛普法宣传领导小组的工作牵头单位。局内各处室要切实加强协调配合，共同做好‚六五‛普法宣传工作。

办公室牵头负责省局机关和全省地税系统‚六五‛普法内容的宣传工作，包括总体规划的制订实施、检查督导、考核总结；承办与总局普法办、全省普法办的工作联系事项及省局普法办的日常事项；制作税法宣传资料。负责《保密法》、《档案法》、《人口与计划生育法》、《政府采购法》、《信访条例》、《政府信息公开条例》等与本职工作相关的法律法规的宣传教育和贯彻落实。

法规处、征管和科技发展处、基金处及各税政处室，要按照省局普法工作的具体要求，做好税收征管和主管的税种、费种、基金的法律、法规、规章、政策的宣传教育和贯彻落实，做好新出台的法律、法规、政策、规定的宣传解读和咨询答复工作。

纳税服务处要充分发挥办税服务厅、‚12366‛纳税服务热线、纳税咨询系统的作用，不断强化税收法制教育宣传。

人事处、培训中心负责系统领导干部的法律培训和公务员招录、任职、培训、定级、晋升中的法律知识考试考核工作。人事处要负责抓好《公务员法》、《劳动法》的宣传教育和贯彻落实。

机关党办负责组织、安排、落实省局党组中心组的学法活动，负责党内法规制度的宣传教育和贯彻落实。

财务和审计处负责‚六五‛普法工作经费的立项和经费预算申请，对系统各单位普法经费使用情况实施财务监督。负责抓好《预算法》、《会计法》等相关法律法规的宣传教育和贯彻落实。

法规处、人事处、监察室负责落实‚六五‛普法宣传对税收执法责任制、税收执法监督方面的工作要求，做好相关普法宣传

工作。监察室要负责抓好《行政监察法》的宣传教育和贯彻落实。

机关后勤服务中心负责抓好《劳动法》、《道路交通安全法》等与本职工作相关的法律法规的普及教育和贯彻落实。

稽查局负责落实‚六五‛普法宣传对整顿和规范税收秩序方面的工作要求，做好案例曝光、以案释法等普法宣传工作。

直属税务分局按照税收征管职责抓好所管纳税企业的税收法制宣传教育，负责本单位职工的法制宣传教育。

二、省局“六五”普法领导小组办公室及职责

（一）普法领导小组办公室

主任：薛庚武（兼）

常务副主任：朱寿昌

副 主 任：董智明李晓丁王照辉肖泰鸿

工作人员：崔晓荣杨张凡韩永锋魏静贺彩霞

邓亚萍高巍毕红梅卢磊

省局‚六五‛普法领导小组办公室设在省局办公室。

（二）普法领导小组办公室职责

1．在领导小组的领导下，负责省局机关和全省地税系统‚六五‛普法规划的组织实施，制定普法工作方案，协调处理普法工作出现的问题，检查指导普法规划实施情况。

2．根据工作需要，及时提出召开领导小组会议的意见和建议，负责‚六五‛普法领导小组会议的筹备和有关会务工作，起草‚六五‛普法文件、领导讲话、工作简报等文稿。

3．根据领导小组的安排，负责向国家税务总局、省委依法治省领导小组办公室报告全系统‚六五‛普法工作情况；负责与基层地税机关‚六五‛普法工作机构的工作联系，答复有关问题咨询及工作请示。对全系统‚六五‛普法工作进行协调和指导。

4．做好省局‚六五‛普法工作资料归档；协调新闻媒体宣传报道‚六五‛普法工作。

二○一一年十一月七日

（此件只发电子文件）

信息公开类型：主动公开

陕西省地方税务局办公室2011年11月8日封发

领导小组及职责 篇10

一、指导思想：根据县教育局学生综合素质评定实施细则及八道壕镇小学综合素质评价方案，成立八道壕镇小学学生综合素质评定领导小组。学生评定工作是一项政策性很强的工作，学校应完善评定的内容、标准、方法和程序，加强公示、监督、申诉等方面的建设，力求各项工作的实效和公正。

二、领导小组

1、评定工作领导小组的组成组长副组长成员

2、职责（1）制定学校评定工作的实施细则与具体程序。（）将学校评定工作细则报送县评定工作小组办公室审批。（）确定学校评定小组成员。（）对学校各班级评定工作进行指导，审定评定结果。

3、成立评定工作领导小组办公室：职责主要负责各评定小组评定结果的电子输入、打印。主任成员

戒烟领导小组 篇11

2012年10月11日, 国家安全监管总局在京召开信息化工作领导小组会议。国家安全监管总局副局长、信息化工作领导小组组长杨元元出席会议并讲话。会议听取了总局信息化工作领导小组办公室关于近年来安全生产信息化主要工作的汇报, 观看了总局已建业务信息系统的演示, 听取了有关成员单位对安全生产信息化工作的意见和建议, 研究部署下一步安全生产信息化工作的主要目标和重点任务。

会议通过分析安全生产信息化工作面临的主要问题, 确定了下一步安全生产信息工作的总体思路, 重点做好五项工作:一是加强顶层设计, 搞好安全生产监管信息化;二是抓好信息化项目建议书和可研报告编制工作;三是抓好信息化标准、规范制定工作;四是启动实施一批实现与企业互联互通的信息化示范工程;五是推进已建业务信息系统试点应用工作。

杨元元指出, 总局党组高度重视安全生产信息化工作, 杨栋梁局长近期多次就安全生产信息化作出重要指示批示, 要求我们必须从科学发展、安全发展的战略高度, 充分认识做好安全生产信息化建设和应用试点工作的重要意义, 把思想、行动统一到总局党组对安全生产信息化建设和应用工作的部署和要求上来, 切实推进安全生产信息化建设与应用再上新台阶。

杨元元强调, 近年来安全生产信息化取得了一定成效, 但距离总局党组的要求仍有较大差距, 要统筹谋划, 扎扎实实, 一步一步地推进安全生产信息化建设与应用工作。

杨元元最后要求:一是信息办尽快成立专门的信息化工作推进小组和专家小组, 为下一步工作的开展奠定基础。从总局有关业务司 (局) 、煤监局以及总局通信信息中心抽调一批既懂安全生产业务又懂信息化的人员, 成立信息化工作推进小组, 专门负责信息化顶层设计和应用推进工作。从国内相关科研院所、合作单位聘请熟悉安全生产业务的信息化技术专家成立专家小组, 为安全生产信息化工作提供咨询和指导。二是继续坚持“以用促建, 以建保用”的原则, 加强业务信息系统的应用推进和试点示范建设工作。总局领导和各司 (局) 领导要带头应用信息系统开展工作。各业务司 (局) 作为系统应用的第一责任单位, 指定专人负责信息化工作, 配合做好信息系统的业务需求分析和应用推进工作。三是多方筹措, 加大信息化资金投入。要将信息化经费作为专项资金列入总局年度预算, 确保信息化建设、应用推进和运维保障工作的顺利开展。

国家安全监管总局信息化工作领导小组成员单位、相关司 (室) 负责人以及信息办组成人员参加了本次会议。

维稳领导小组 篇12

维稳工作领导小组

为了贯彻落实科学发展观，进一步加强学校维护稳定工作，确保学校的安全稳定，迎接“十八大”的胜利召开，根据县委和县教育局的有关要求，学校党委经研究决定，现将学校维稳工作领导小组成员名单如下：

组 长：韦帮忠 副组长： 罗 默

成 员：校务会全体成员

维稳工作领导小组下设办公室。办公室谢先银同志兼任，领导小组办公室主要任务是：负责与上级有关部门的联络与协调，及时掌握全学区维稳工作动态，加强情报信息搜集、整理、分析与报送；负责制定学校突发事件处置总预案，指导和督促各学校制定分类预案和专项预案；负责领导讲话、情况反映等材料的起草报送工作；督促各学校根据稳定事件的性质对有关责任人进行责任追究；完成上级领导交办的其他任务。

各学校校长负责协调处理涉及本校的不稳定事件；完成维护稳定工作领导小组交办的其他工作。

大营乡中心小学 2012年9月20日

主题词：维稳

领导小组

通知

领导小组名单1 篇13

副组长：丘建雄、周春红

成员：崔国龙、杨机勤、陈坤扬、张鸿滨、林明贵、王伟红、王家波、王杏峰、杨逸良、吴勇杰、刘朝海、黄明辉、凡付强、杨逸良

二、文明施工领导小组 组长：张启华

副组长：丘建雄、柳志清

成员：崔国龙、杨机勤、陈坤扬、吴罗荣、杨纯福、梁金刚、廖伟雄、龚智松、高丽萍、凡付强、林振煌

三、防火领导小组 组长：、杨逸良

副组长：林金源、王爽、张鸿滨

成员：陈欣融、吴罗荣、杨纯福、梁金刚、廖伟雄、龚智松、高丽萍、凡付强、林振煌

四、义务消防队 队长：丘建雄

副队长：林金源、柳志清、杨逸良

队员：陈欣融、吴罗荣、杨纯福、梁金刚、廖伟雄、龚智松、高丽萍、凡付强、林振煌

五、劳资管理小组 组长：张鸿滨

组员：陈欣融、林金源、柳志清、王爽、高丽萍

六、安全值日表

星期一：吴罗荣、高丽萍、星期二：梁金刚、何文捷 星期三：龚智松、陈欣融 星期四：杨纯福、丘建雄 星期五：廖伟雄、林振煌 星期六：高丽萍、张鸿滨 星期日：张启华、周春红

七、应急救援领导小组 组长：崔国龙

副组长：杨机勤、陈坤扬、陈欣融、凡付强、林振煌 成员：庄伟平、杨乙强、柳志清、林振煌、八、计划生育领导小组 组长：王爽

副组长：林金源、柳志清

戒烟领导小组 篇14

无领导小组讨论在经管类课程实践教学中的组织与实施

阶段一:理论知识的学习

实践教学是理论教学的升华, 理论教学是基础。师者, 传道授业解惑也。传道是基础, 首先应对基本的理论知识作以详细的介绍和讲授, 保证每位同学掌握该理论的主要内容和思想, 掌握了理论知识之后才能“致用”。对一些应用性很强、综合性很强的理论知识, 考虑增加无领导小组讨论实践教学环节, 培养学生的应用能力。

阶段二:案例议题的准备

基于所学的理论知识, 紧紧围绕该理论, 旨在培养学生特定的能力, 选取或编制特定的案例, 给学生创造一个现实的管理情境, 设定特定议题以考查学生的实践应用能力。具体议题设定有多种方式, 主要有:⑴开放式;⑵两难式;⑶资源争夺;⑷实际操作。在案例选取和议题设定上除了要紧紧围绕目标培养的实践能力外, 还应注意贴近学生、贴近实际、贴近生活, 以激发大家积极思考、参与讨论的兴趣。

阶段三:无领导小组讨论开展

在选取完案例并设定好特定议题之后, 进入正式的无领导小组讨论实施阶段。完整的无领导小组讨论大约需要45 分钟[2], 具体流程如下:

⑴开始阶段。教师介绍讨论背景资料, 并宣读讨论题目, 讲解无领导小组讨论的注意事项、基本环节和时间安排。简单分组 (一般以6-10 人一组为宜) 后, 学生就位, 宣布讨论开始。

⑵个人自由表述阶段。每个学生地位平等, 不指定负责人, 不规定顺序, 组内自行决定谁首先开始, 轮流发言, 初步阐述自己的观点, 计时者 (组内自行产生) 控制每人发言时间2-3 分钟左右。

⑶自由辩论阶段。每个人阐述完自己观点之后, 进入自由辩论阶段, 学生交叉辩论, 补充阐释自己的观点, 或对别人的观点作出反应, 在相互辩论中可能得出小组的一致意见。在讨论过程中, 教师不作任何干涉, 学生兼顾“表达自己所持意见、达成小组一致意见”两个目标, 逐渐形成倾向性的见解和“领导者”, 一般时间控制在20-25 分钟。

⑷总结陈述阶段。以小组为单位, 每个小组最终都要给大家陈述本组的讨论结果或实践方案。具体谁代表该组来汇报小组讨论成果, 汇报者的产生也完全是组内自己形成, 教师不作任何规定, 一般一组的汇报时间控制在5 分钟左右。

阶段四:评价反馈

无领导小组的评价者既可以是教师本人, 也可以是学生。评价者在整个讨论中应始终坚持“旁观原则”, 不组织、不插话、不引导, 只观察与记录, 最终根据无领导小组讨论可以考查的能力, 从“知识掌握与合理运用”“语言表达与思辨能力”“归纳分析与创新能力”“自信民主与竞争意识”“组织协调与领导能力”等方面作出客观、全面的评价。

无领导小组讨论的功能

1.发挥学生主体性, 有利于提高课堂教学效果

无领导小组讨论充分发挥大学生学习的主体性, 倡导学生平等参与、讨论机会平等、亲身体验和独立完成, 能极大地激发学生的主体意识, 积极思考、主动学习, 将书本上的理论知识转化为现实的实践, 将书上的方法技巧外化为特定的行为表现, 最终将教师的要求内化为自己的内在需求。

2.考查学生综合能力, 有利于学生全面发展

无领导小组讨论教学不仅可以检测学生对理论知识的掌握和运用能力, 而且也评测了学生逻辑思维能力、语言说服能力、应变能力、组织协调能力、团队协作能力、仪态仪表、自信心等, 这些能力都是学生在未来人生发展中不可或缺的综合能力。通过参与无领导小组讨论的学生可及时发现在不同能力方面的差异和不足, 敦促自己在今后的学习和实践中加以改进, 不断提高自身的综合能力水平, 全面发展。

3.提前熟悉无领导小组讨论, 促进学生就业

无领导小组讨论所考查的学生的综合能力, 本身就是用人单位所看重的大学生应具备的能力, 调查显示, 单位招聘最看重大学生的能力排名前五的分别是:⑴专业知识与技艺;⑵敬业精神;⑶学习意愿、可塑性;⑷沟通协调能力;⑸基本的解决问题能力[3], 这些都可以通过无领导小组讨论得以测评, 并且反复练习、及时调整, 帮助学生提高这些必备能力, 增强自己在就业市场的竞争力。无领导小组讨论作为综合、有效的测评工具, 越来越受到用人单位的青睐, 逐渐成为用人单位招聘选拔中的一种重要评价手段。总之, 使用无领导小组讨论开展实践教学, 可以让学生在反复的“演练”中, 总结、提高应聘技巧, 为就业作好充分准备。

参考文献

[1]罗斌:《高等教育无领导小组讨论适用范围举要》, 《三峡大学学报 (人文社会科学版) 》2009年第5期, 第113-116页。

[2]孙健敏、彭文彬:《无领导小组讨论的设计程序与原则》, 《北京行政学院学报》2005年第1期, 第35-40页。