柔和的反义词（共12篇）
柔和的反义词 篇1
反义词：刚烈 剧烈 强烈 强硬 猛烈 生硬
详细释义
温顺;温和。
《史记・张释之冯唐列传》：“此人亲惊吾马，吾马赖柔和，令他马，固不败伤我乎?” 宋 苏轼 《温陶君传》：“其为人柔和，有以塞谗人之口故也。” 清 钱泳 《履园丛话・杂说上・裹足》：“大凡女人之德，自以性情柔和为第一义，容貌端庄为二义。” 茅盾 《子夜》三：“ 雷参谋 用柔和恭敬的声音回答。”
安抚而使之和乐。
《国语・晋语四》：“亿百神，而柔和万民。” 韦昭 注：“柔，安也。”
谓安定平和。
宋 叶适 《上孝宗皇帝札子》：“故内治柔和，无狡悍思乱之民，不烦寸兵尺铁，可以安枕无事。”
柔软，软和。
柔和的反义词 篇2
一个医学教授给学生上课的时候, 提出了一个问题:“大家想想,用酒精消毒的时候,什么浓度为好?”学生回答:“当然是浓度越高越好!”教授接着说:“大家错了,太高浓度的酒精, 会使细菌的外壁在极短的时间内凝固, 形成一道屏障,后续的酒精就再也渗透不进去了,细菌在壁垒后面依然活着。最有效的方式,是把酒精的浓度调得柔和些,润物细无声地渗透进去,效果才佳。”
既然柔和这么有力量,我觉得柔和管理肯定值得探讨和尝试。
一、柔和是一种品质与风范
柔和是相对于刚性而言的。柔和管理是对刚性管理的一种重要补充。知识分子自尊心强,内心敏感,有时还很脆弱。如何既维护好学校的工作原则,推动学校工作,又维护好老师们的面子, 调动他们的积极性?我觉得用柔和的方法来处理,就能收到很好的效果。
有人说,校长是一所学校的灵魂, 我很赞同这种说法。要想让老师们追随校长的梦想,树立相同的办学理念,上上下下柔和处事是不可或缺的。要想做到这一点,校长必须深入到老师中去, 对每一个老师的家庭情况、工作状态、脾气性格、习惯爱好都要有较多的了解, 这一点我认为赵绪清校长给我们做了好的表率。当青年教师遇到婚姻问题时, 赵校长积极为其牵线搭桥,尽量解除其后顾之忧;当教师自卑自弃,工作难以出色开展时,赵校长想方设法为其提供展示的舞台……我想,校长全方位、多层次的关心与理解,一定会密切校长与教师的关系,产生相互信任的情感。同时,有了情感就有了同情、有了理解、有了爱心、有了热情,而这一切又能在学校这样的集体中起到亲和与凝聚的作用,给教师以精神上的支持、行动上的动力以及战胜困难的勇气。而对于校长来说,教师们的信任、学校团队强大的凝聚力,就是一种品质与风范的最好诠释。
二、柔和管理不是放弃原则
柔和不是“和稀泥”。“柔”字, 上半部分是“矛”,下半部分是“木”, 所以,“柔”是一支木头削成的矛,这其中蕴含的哲学道理不言而喻。因此, 柔和管理不是放弃原则,也不是世俗圆滑,是一种对原则更高层面的坚守。它强调刚性的内在原则与柔和的外在表现和谐统一。柔和处事需要领导者有虚怀若谷的心胸,谦逊大度的风范,幽默风趣的谈吐,方能拨动被领导者的心弦, 拉近心与心的距离,最终达到管与被管的认知统一。
2013年高考学考期间,我为了使全体工作人员在工作期间不出差错,在6月4日,要求老师和学校签订了比较苛刻的承诺书,凡迟到早退旷工者,均以平时工作期间的相关情况的五倍数量进行处理。这一承诺书签订以后,效果很好,和前些年相比,进步很大。但最终仍有两名教师因极特殊原因分别迟到了七分钟和十五分钟。虽然他们没有对监考造成什么影响,但错误是明显的。事后我分别同他们谈了话,他们确实不是故意的,也不是不重视工作。所以, 我自始至终没有批评他们,对他们表示了相当的理解,但也请他们理解我。我和他们既谈了生活,也谈了感情,当然也谈了工作,谈话气氛十分和谐。他们一致表示,我们理解校长,请校长按规定执行,今后工作也会一如既往。所以, 这次谈话,我既和老师增进了感情,也加深了了解,更坚守了工作的底线,还激发了他们今后工作的积极性。
三、柔和管理的最高境界 是管理无痕
刚进湖南省澧县第二中学时,我总是想,怎样才能减少通报批评,怎样才能减少查岗画钩,怎样才能减少“钻空子”,怎样淡化监管让老师自觉自发, 怎样让老师把工作当成家事时刻放心不下,怎样让老师持久地做好本职工作并恪尽职守……这么多“怎样”,说明学校管理中积攒问题太多、人治痕迹太重、情绪化管理太浓。高喊以人为本,实则人治化,与初衷差之远矣。我想,如能遵循人的本性特点和需求,实施相应管理,也就痕迹少了,反感少了,消极怠工少了,投机取巧少了。这样,当自觉主动多了的时候,柔和管理也就自然而然形成了。
曾有一位教师在一个星期中有两个半天私自调课后去外面办事。我知道这事后,就要年级负责人这样对他说: “校长已查问过此事,但我承担了责任, 下次请注意。”后来,这位教师既改正了缺点,又十分感激年级负责人,工作也更是尽心尽责。如果按惯例对他作出两个半天的旷工处理,并通报全校,这位优秀教师可能就要和我走上对立面, 甚至影响很多工作。我做这样的柔性处理,不露痕迹地实现了既定的管理目标, 也给教师创造了宽松的心理氛围。
柔和的力量 篇3
优秀的智慧的女性，代表人类的大脑半球，对世界发出高亢而略带尖锐的声音，在每面山壁前回响。
但女人难得智慧。她们多的是小聪明，乏的是大清醒。过多的脂粉模糊了她们的眼睛，狭隘的圈子拘谨了她们的想象。她们的嗅觉易在甜蜜的语言中迟钝，她们的脚步易在扑朔的路径中迷离。智慧不单是天赋的独生女，她还是阅历、经验、胆魄三位共同的学生。智慧是一块璞，需要雕琢，而雕琢需要机遇。
不是每一块宝石都会璀璨，不是每一粒树种都会挺拔。
我是一个保守的农人，面对一块贫瘠土地上的麦苗，实在不敢把收成估计得太好。智慧的女人通常比我们想象得要少。
优秀的女人还需要勇气，在这颗小小的星球上，什么矛盾都不存在了，男人和女人的矛盾依然欣欣向荣。交战的双方永远互相争斗，像绳子拧出一道道前进的螺纹。假如你是一个优秀的女人，无论你朝哪个领域航行，或迟或早地都将遭遇这个世界上最优秀的男人，不要奢望有一处干燥的麦秸可供你依傍，不要总在街上寻找古旧的屋檐避雨。当你不如一个男人的时候，他会宽宏大量地帮助你;当你超过一个男人的时候，他会格外认真地对抗你。这不知是优秀女人的幸还是不幸？善良的、智慧的、有勇气的女人，要敢在黑暗的旷野独自唱着歌走路，要敢在没有桥没有船也没有乌鸦的野渡口，像美人鱼一般泅过河。
这个比例有多少？
望着越来越稀疏的队伍，我真不忍心将筛孔做得太大。但女人天性胆小，就像含羞草乐意把叶子合起来一样。你不能苛求她们。
现在，在漫长阶梯上行走的女人已经不多了。
最后，让我们来说说美丽吧。
在这样艰苦的跋涉之后再来要求女人的美丽，真是种残酷，犹如我们在暴风雨以后寻找晶莹的花朵。
但女人需要美丽。美丽，是女人最初也是最终的魅力。不美丽的女人辜负了造物主的青睐，她们不是世上的风景，反倒成了污染。
何为美丽，一千个人有一千种说法。我只能扔出我的那一块砖。
美丽的女人，首先是和谐的。面容的和谐，体态的和谐，灵与肉的和谐。美丽，并非一些精致巧妙的零件的组合，而是一种整体的优美，甚至缺陷也是一种和谐，犹如月中的桂影。那不是皓月引发无数遐想最确实的物质基础吗？和谐是一种心灵向外散发的光辉，它最终走向圣洁。
美丽的女人，其次应该是柔和的。太辛辣、太喧嚣的感觉不是美，而是一种刺激。优秀女人的美丽像轻风，给世界以潜移默化的温馨。当然它也可容纳篝火一般的热情。可是你看，跳动的火苗舒卷的舌头是多么的柔和，像嫩红的枫叶，像浸湿的红绸，激情的局部仍旧是细致而绵软的。
美丽的女人，应该是持久的。凡稍纵即逝的美丽都不是属于人，而是属于物的。美丽的女人少年时像露水一样纯洁，年轻时像白桦一样蓬勃，中年时像麦穗一样端庄，老年时像河流的入海口，舒缓而磅礴。
美丽的女人经得起时间的推敲。时间不是美丽的敌人，只是美丽的代理人。它让美丽在不同的时刻呈现不同的状态，从单纯走向深邃。
女人的美丽不是只有一根蜡烛的灯笼，它是可以不断燃烧的天然气。时间的掸子轻轻扫去女人脸上的红颜，但它是有教养的，还女人一件永恒的化妆品——叫做气质。可惜有的女人很傻，把气质丢掉了。
也许可以说，所有美好的女人都是美丽的。
我在女性的群体里砌了一座金字塔，它是我心目中的女性黄金分割图。这样一路算下来，优秀的女人多乎哉？不多也。
是不是我的比例过于苛刻？是不是我对世界过于悲观？是不是我看女人的暗影太多？是不是优秀和平庸原不该分得太清？
现代的世界呼唤精品。女士们买一个提包都要求质量上乘，为什么我们不寻求自身的优秀？优秀的女人也像冰山，能够浮到海面上的只有庞大体积的几十分之一。精品绝不太多，否则就是赝品大路货了。
难道女人不该像拥有眼睛一样拥有善良吗？难道没有智慧的女人不是像没有翅膀的鸟儿一样无法翱翔？难道坚忍不拔、果敢顽强对于女人不是像衣裳一般重要？难道女人不是像老媪爱惜自己的最后一颗牙齿一样爱惜美丽？
让我们都来力争做一个优秀的女人吧。为了世界更精彩，为了自身更完美，为了和时间对抗，为了使宇宙永恒。
（摘自湖南文艺出版社《温柔就是能够对抗世间所有的坚硬》 作者：毕淑敏）
柔和的反义词 篇4
如果我们都去做自己能力做得到的事，我们真会叫自己大吃一惊。
观念身先，技巧神显，持之以恒，芝麻开门。
会学习，就会成功。
只有充分地放松，才能有力地出击。
精诚合作积极乐观努力开拓勇往直前。
敢想，敢做，敢拼，能成功。
成功是别人失败时还在坚持。
一马当先，全员举绩，梅开二度，业绩保底。
自古成功在尝试。
我成功因为我志在成功。
三心二意，扬鞭奋蹄，四面出击，勇争第一。
量身高要用尺子，称体重要用秤，衡量真理，要用时间和实践。
世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。
不要害怕学习，知识没有重量，它是你随时可以获取的又随时可以携带的宝库。
要想不被淘汰，只有跑在前面。
世上没有绝望的处境，只有对处境绝望。
柔和的春风作文 篇5
我们都爱她，那么的深爱，那么的爱……
她总是绾着乌黑柔软，光滑如缎的发丝，淡眉如秋水，玉肌伴轻风;眼睛是她最美的地方，一对清莹秀澈的大眼睛，仿佛一泓清泉盈盈流动，随着心情的微风泛起阵阵雪亮的涟漪，总是让人眼前一亮，有一种无法言喻的魅力。她爱笑，微笑起来便露出两排细小的牙齿，白白的，亮亮的。她那么可爱，那么美丽。我们都喜欢叫她——英子老师。
初相遇时，她身着清爽夏衣，我们心中惴惴不安，以为是一位精明干练，严厉的老师，从此后就会暗无天日，不料她却对我们微微一笑，自我介绍起来，声音极为动听，我想，那是我听过最好听的声音了，我不知道她在讲什么，我只知道，我们都沉醉在她的笑容里，沉醉在她的声音里。
我们每天最高兴的事，便是上学，在校期间，我们每天最愿意上的，就是她的语文课，那简直是一种享受，我们都喜欢在课上把头高高的抬起，触到她慈爱的目光，我们都喜欢把手高高地举起，听到她叫我们回答问题的声音，我们都喜欢下课待在教室里，看着她用笔尖滑下柔美的文字。待在她身边，你所用的烦恼，都会被她如百雀羚鸟般婉转清脆的声音消散，她会轻轻的安慰你，呵护你幼小的心灵。
当我们放了错误时，她从不舍得骂我们，却用极为严厉，极为失望的目光看着我们，我们心里非常不是滋味，非常难受，我们会小心翼翼的做好每一件事，逗她开心，她也欣然接受，依旧上课，还是笑得那么灿烂，这时，我们仍有余悸的心才稍稍放心下来。
她也是个热爱生活的老师，她会用日记，用相片记录每一天的喜怒哀乐，记录与我们的每一次相处。她还种了几盆花，摆放在教室的窗口上，每日浇水，我们每天都生活在充满书香和花香的教室里。
她说：“在快乐中学习，在书香中呼吸。”
我们记住了，每天都快快乐乐的，以最好的姿态迎接每一天，因为她说过，太阳每天都是新的。
是的，太阳每天都是新的，英子老师，您也每天都是最美的。
您是是明朗朗的阳光，照在我们的心田里，让我门青春之花开放.从此我读懂了每一瓣绿叶，每一片彩云，每一个浪花。
在青涩的年代，在忙碌交织的岁月里，纵有李白横溢的才华，也谱写不出老师您的如歌岁月，纵有达芬奇绝妙的丹青，也描绘不出老师您的壮丽人生，纵有贝多芬高深的造诣，也演奏不出老师您的人生赞歌。
有过迷茫，是您牵引;有过过失，是您提醒;有过眼泪，是您鼓励;有过艰辛，是您同行!记忆虽泛黄，盛满的仍是浓浓谢意!
柔和的风散文 篇6
三月，像一个怀春的少女，在赴情人的约会，带着柔和的春风，带着春天的信息，羞涩地向我们走来了，虽然我们还没能接近春天，但我们已经闻到了它的气息。
三月的风是强大的，无情的，冬季的坚冰厚雪，在它的眼中不屑一顾，它仅仅是从它们的身上掠过，它们就在春天的脚步中融化，消失了。曲折的河面上的冰同样也在春风中融解了，在上涨的河水中所浸泡，冰若隐若现，在阳光下泛出青色的光芒。消失了冰的地段，河水是那么的欢畅，清澈，可以清晰的看见水中的砂石，小鱼，河草。在坚冰下一个冬天的鱼儿，终于可以在阳光下欢快的游耍了，它们是那么的快乐，在水中自由的游来游去，忽而钻在河草下面，忽而又箭一般的飞向远方。冬季那灰朦朦的一切，暗淡的阳光，都被风无情的揭开了新的一页，天空又开始变的湛蓝，白云也变的轻盈起来，阳光变的柔和起来，风儿在不知不觉中改变着我们身边的.世界，在春风的面前，世界变的赏心悦目。
三月的风是柔和的，顽皮的。风儿不再是冬天那冰冷冷的面孔，它变的柔和起来，有如春天的呼吸，“吹面不寒杨柳风”是的，风儿吹打在脸上，柔柔的，软软的，令你有一种想抓它一把的冲动。风儿又是那样的顽皮，它在你的身边不停的打着旋，扑捉着你的空隙，沿着你衣服上的孔隙，袖子，领口。忽的一下钻进你的身体里面，与你开着春天的玩笑，令你的心头痒痒的，舒舒的，感觉真好。
“春风又绿江南岸”这里不是江南。我也不知江南现在是不是已经是绿树红花，细雨朦胧，虽然我们这里还是柳末绿，花末红，但也处处体现出春天的气息，泥土变的松软，湿润，充满了芳香，春天的活力正在从泥土下面上泛，成千上万个生命正在泥土下面萌芽，呐喊，等待着春天的召唤。杨柳的枝条也变的柔和起来，在春风中荡来荡去，积累着生命的力量，展示着饱满的叶蕾，也许在一夜间，它们就会绽放，向我们展现那迷人的身姿。
春风带来了春雨，与夏日的暴雨不同，春雨细如牛毛，轻轻的漂落在空中，“随风潜入夜，润物细无声”你根本觉察不到它的存在，只有你向上空望去，雨丝打在你的睫毛上，让你感觉你睫毛湿湿的，脸上凉凉的，你才感觉到它。地面上慢慢的明亮起来，建筑物也变的洁净起来，大自然正在用它特有的方式来洗涤着冬日的污痕，街上的行人多数都没有打伞，每个人都在用自己的肌肤来亲身感受来感觉大自然。我也禁不住伸出手去，看掌心慢慢的润湿，感受那雨丝打在指头的温柔，让那些种痒痒的感觉从指头慢慢的传遍全身。
“又是一年的三月三，风筝飞满天”春风在以你想象不到的方式来把春天的信息表达给我们，天空上面的风筝也许是最直接的方式吧!当你依在栏杆上，大树旁，牵动着那长手中的细线，看着那风筝在天空下自由的确良游，你认飞的不仅仅是风筝，还有那对生活的企盼，对美好末来的憧憬……
风儿带给我们的不仅仅是春天的信息，脱去我们身上单调，厚重的衣服，也唤醒了我们那棵在冬季要冬眠的心，给我们每个人带来了希望，让我们每个人的心灵变的轻松起来。
6个柔和的伸展练习 篇7
扩胸运动
中立位置站姿,双手在腹前重叠(像双手捧水一样),吸气,呼气时双臂抬起并水平向外展开,再次呼气时手臂回到起始位置。在上述动作完成时,如果身体能很好地保持中立位置,则可以进一步加大手臂的运动范围:手臂向外画圈。手臂画圈的幅度以能控制胸廓为准。如在画圈时胸廓有移动,则需要减小幅度,直至能控制胸廓不动为止。
小贴士:整个动作过程应没有任何关节疼痛,同时保持沉肩直背,双臂展开时,收缩骨盆底肌和腹部,注意身体不能后仰,应有意识地将头顶向天花板方向伸长。
士兵摆臂
中立位置站姿,双臂自然下垂,呼气时,右臂直臂上举,吸气时,交换左臂上举。整个过程像玩具士兵一样做上下直臂摆动。注意:上举手臂时,保持沉肩直背,头顶向上顶向天花板,胸部和肋骨没有明显起伏。
狗伸展式
双手与肩同宽,扶住桌子或窗台,向后退,直至脊柱与手臂与地面接近水平,双腿分开与髋同宽(可屈膝),头部是脊柱的自然延长线,完成深呼吸5～10次。
小贴士:
做此动作时,应没有任何关节疼痛或不适。
移动转身
在中立位站姿的基础上,双腿再分开一些(比肩略宽或与肩同宽),双臂微微提起,双肩下垂放松,吸气准备。呼气时,移动重心,同时轻轻提起右脚后跟,身体向左侧转动,双手自然随身体摆动。吸气,身体回到中立位置,检查身体重心,确保双腿平均分配重量。再次呼气时,交换动作(即移动重心,同时轻轻提起左脚后跟,身体向右侧转动)。
小贴士:整个动作要流畅、有控制。转体时,微收腹部,同时感觉脊柱向上伸长,头顶顶向天花板。
小桌板练习
俯撑于运动垫上,双膝跪姿,脚背贴地,双腿分开与髋同宽,双手分开垂直于肩、手掌支撑(如感觉手腕疼,则可以握拳支撑),肘关节伸直(刚刚伸直即可,避免过度伸直),下巴微收,寻找身体的中立位置,感觉头部与尾椎骨在同一直线上,并向两个方向延长伸展脊柱,轻柔地移动骨盆位置,直至找到平衡中立位置为止。
此时腰部没有紧绷或不适感,腰部可以保留自然弯曲度。呼气,腹部收缩(感觉是在柔和地包裹宝宝并送向脊柱方向)以保持背部头、颈、背部、臀部成一条直线或尽量接近直线,肩胛骨内侧没有凹陷,吸气时,感觉胸廓向外、向后扩张。完成10次呼吸。
增加难度:呼气时,将右臂慢慢前伸,抬起高度以不改变身体中立位置为准,同时注意保持肩的稳定,不能耸肩、仰头。吸气时,收回手臂至起始位置,双臂交换各完成5～6次。此动作的难度在于,交换手臂时,保持身体的中立平衡,想象在双肩各放了一杯水,在移动手臂时,杯子里的水不能洒出来。
小贴士:整个动作要流畅、缓慢、有控制,脊柱、骨盆、臀部、肩始终保持在平衡中立的
位置上,重心始终在身体的中心,如果在摆动手臂或伸腿时,出现了体重移向一侧或失去中
立位置,则需要减小运动幅度或回到最初的中立位置上。
猫式卷身
俯撑于运动垫上,双膝跪姿、脚背贴地,双腿分开与髋关节同宽并垂直于髋部,双手分开垂直于肩,肘关节伸直,下巴微收,肩胛骨内侧没有凹陷,头部和尾骨向两个方向伸长;呼气,微微弓背,尾骨向下感觉垂直于地面,腹部柔和地包裹宝宝并送向脊柱方向,头颈自然放松垂下;吸气,放松背部,缓慢地向下放下身体(手臂伸直不变),骨盆轻轻上卷,头部抬起,眼睛望向正前方。
小贴士:整个动作应缓慢流畅,避免过度拉伸,动作幅度由小缓慢增加。
此外准妈妈们可以选择:在温暖的阳光中散步30分钟。在散步过程中,你可以听自己喜爱的音乐并练习呼吸、收缩骨盆底肌等等。
蒲筱婉:
工商演讲稿——柔和的力量 篇8
四月芳菲，姹紫嫣红，此景恍若去年，又或者不只去年。年年岁岁花景相似，只是于我来说，去年不同一些。去年此时，母校的花正开得繁盛，忽然一阵风来，便能吹得些许花瓣落下，也有簌簌的声响，仿佛我们对校园低低倾诉着离别的话语。
转眼如今。
沉浸在风动落英的浪漫情节中的我如今已成为工商的一员。投入到了紧张忙碌的工作中，也在这一年里学习、领悟到更多、更深层次的东西，比如从点滴中窥得一些道理。
早年曾读过毕淑敏先生的一篇小文，文中提了这样一个问题：“用酒精消毒什么浓度最好？”若问在座的各位，我想会有很多人同我当时一样的答案——越高越好。然而事实上，太高浓度的酒精，会使细菌的外壁在极短的时间内凝固，形成一道屏障，后续的酒精反而再也杀不进去了，细菌在壁垒后面依然活着。最有效的浓度是把它调得柔和些，润物细无声的渗透进去，效果才佳。之所以时隔多年再想起这个小故事，是工作中听到看到的一些事让我对柔和有了更新更深的理解。这些事发生在我身边的同事也可以说是前辈身上，是他们在窗口服务中的百问不厌，是他们在行政执法时严肃中透出的耐心，是他们在申诉调解时脸上从不消失的笑容。
于是我明白了，柔和并不等于退缩怯懦，而是一种品质与风格，它也并不是丧失原则，而是一种更高境界的坚守，一种不曾剑拔弩张，却能收获更多的艺术。
于我而言，作为初入工商系统的基层青年干部，身上有着青年人的朝气与拼劲，却也难免青年人的棱角。这些棱角，在锐意进取时是拓路的助力，可往往有时却失于圆润，败于伤人伤己。所以，柔和处事、柔和待人是我要进修的重要一课，学会于言语中缓和声调，于必要处磨圆棱角。当然做到“柔和”并不像说说这么容易，在它的背后，需要更为广阔的胸襟与更为扎实的业务知识。尤其后者，若无专业于腹，何以服务于人。古语云：“腹有诗书气自华。”在这里我们则要说肚子里有专业知识才能不怕被问倒，有了问不倒的自信，才能更坦然地面对人和事，自然心境也能更开阔，显于表面的处事待人也可更趋于柔和。
抛开个人，在国家大力推进转变政府职能，建设服务型政府的今天，工商系统作为政府职能部门也在努力调整结构，为了便及百姓惠及民生，不断提高工作水平，思想建设、制度建设与文化建设并举，着力构建工商系统五大体系，转变工作作风，提升服务效能，树立心系于民、服务于民的工商形象。而我相信，个人的一小步，终将凝聚成全系统的一大步，使工商成为春风化雨、润物无声的所在，成为政府认可、百姓信任的部门。
打造“柔和自然眉”的新手课堂 篇9
修眉、画眉、补妆，不要用刘海遮住你的眉毛了，大刀阔斧地修整一番，打造轻松百搭的“柔和自然眉”！
“柔和自然眉”打造步骤全解析
夏季清新妆容必不可少的一部分
夏日妆容追求简单而时尚，自然柔和的浅色眉毛不仅能协调整个脸部妆容的效果，还能帮助你调整脸形！
STEP 1 一定要把握好眉形
很多人自己修眉总是失败，就是因为没有先观察自己的眉形，就拿起修眉刀开始动手了，于是造成了不平衡、缺角，甚至修出了一个不适合自己的眉形。所以一定要静下心来，先确定好眉形！
Before
模特的眉毛修剪后变得干净整洁，整个人变得精神起来。只是在修饰前，眉色较淡，缺乏生气。
After
经过修饰后，眉毛颜色变深，与眼妆互相衬托，眼睛看起来更加神采奕奕，柔和度瞬间UP！
让眉毛重见天日，一盒就能搞定
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STEP 2 修眉与画眉一气呵成
漂亮的眉形可以帮你提升形象分，但自己修眉的确不是一件容易的事情。不妨试一试边画眉边修正，这种方法能帮助你找到适合自己的自然眉形。
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刍议柔和二维三维分级实现GIS 篇10
刍议柔和二维三维分级实现GIS
近年来,三维地图逐渐走进大众的视野.相比于二维GIS,在三维GTS里面:空间信息的展示更为直观.三维GIS在可视化方面有着得天独厚的优势.多维度空间分析功能更加强大.但是,三维GIS并不能完全取代二维GIS,因为三维GIS仍面临一些问题和技术瓶颈.昂贵的数据投入,海量数据处理的技术瓶颈,海量存储、网络传输、数据发布、数据共享等.主要原因在于三维GIS缺乏三维空间分析的理论支撑.那么面对这样的状况我们当然可以考虑结台二维三维地图各自的优缺点,从现实实际出发,从用户的实际需求出发.按需实现地图.让地图能够在用户的`实际需求中一步一步的得以完全显示,从而在用户角度来讲,得到最优的实惠.本文就来探讨一下具体的思想来源以及简单实现想法吧.
作 者：许建利 胡鉴 作者单位：四川大学计算机学院,四川成都,610207刊 名：中国科技博览英文刊名：CHINA SCIENCE AND TECHNOLOGY REVIEW年，卷(期)：2009“”(26)分类号：P2关键词：二维地图 三维地图 分级实现 数据存储
以柔和的管理营造学生的成长环境 篇11
【关键词】柔和 坚定 班主任管理 成长环境
我们常常听到这样一句话，严师出高徒。我国从古到今，从流传的故事到书上的记载，大家都觉得严格的老师是很好的，是最有利于孩子的成长的。有这样一则新闻：某中学初二年级的刘同学因为违反学校规定去网吧上网，被班主任进行严厉的批评教育，并通知学生家长来学校，后来英语老师当着其他同学的面提醒注意刘同学个人卫生，这让刘同学难以释怀，最终他选择在放学路上自杀身亡。事件的发生让大家深深感叹，这年轻的小孩是多么可惜！他父母伤心欲绝，一个家庭破碎了！如何避免类似这样的事情发生呢？若他的老师能够“温柔”一些的处理这个违纪行为，他的家长能够宽容一些对待他，他应该就不会选择这条不归路。所以过于严厉的批评，简单粗暴的教育，很多时候就像一把无形的刀子，伤害了不少不懂世事的孩子，甚至造成了一些终生的遗憾事故。
我在工作的学校，曾经有一个班，学生专门跟自己的班主任对着干，做各种违纪的事情，不听从班主任的教育和管理；甚至联名写告状信给学校领导，在网络上散布各种不利于自己班班主任的言论。学校调查后发现，该班主任有些言行过于强硬，处理一些学生的事情缺乏人性化，导致对抗不断升级。以上表明，简单粗暴的教育可能会导致严重的后果。初中生处于一个特殊的人生时期，容易反叛，尤其是平时经常受到批评的孩子，一冲动起来有时会不计后果，作出大胆妄为的事情。我认为，老师应该冷静面对，以柔和的方式去对待学生，才是最好的方法，老师没有了与学生的冲突对抗，老师才能实施真正有效的教育。
润物细无声的温和教育，更能成功实施教育
我们作为成年人，作为老师，或多或少都有缺点，有时也会做错事情。所以学生犯错是比较正常的事情，做老师就必需理解学生，然后去了解学生的具体情况，想办法慢慢改变他，让他犯的错变少，这样的教育能慢慢起作用，让学生正确的成长。强硬的打压式教育也许会有一定效果，但是学生没有从内心中认可，很难取得巨大而持久的进步。我教过一个男孩子，初一进来学校就开始表现出各种问题：爱迟到，上课多与他人聊天，无心学习，做值日生时经常无故缺席或者应付了事，乱扔垃圾，借同学的钱不愿意还等等，多次请去办公室单独教育，却没有太好效果。常规的教育方式并不奏效，所以我决定改变策略。先与家长沟通，了解他的成长，发现他父母三年前离婚了，从那时起他就开始变成问题学生。我了解他的感受，理解他的处境，后来的教育中，给他多一些关怀和温暖，给他更大的宽容，多跟他聊他感兴趣的话题，鼓励他进步，欣赏他一些独特的见识和行为，慢慢地他开始喜欢找我聊各种事情，我也真诚的把他当朋友一样对待。他犯错时，我还是温和的指出他不对的地方，并坚定的要求他改进，绝不姑息他的错误，慢慢地他违反纪律越来越少，后来他与班里其他學生的关系非常融洽，初三毕业时被班里投票选为班里最有魅力的男生。在这个过程中我没有对他进行传统的说教，只是慢慢接近他，了解他，待他像朋友一样，他后来就变成了一个有良好个人修养的绅士。我觉得理解学生、温和的对待学生非常重要，它让老师和学生成为了朋友，消除了冲突对抗；让学生在润物细无声中茁壮成长。这样的教育就能成功！
不唯成绩论成功，鼓励学生多元化努力发展
现在的学生学习压力大，无论是学校还是家长最重视学习成绩，甚至唯成绩论成败。这样却容易导致极端的事情发生。我所在城市里有过一名初中学生，成绩优秀，家长要求很高，导致心理压力巨大，一次期中考试后，该学生觉得发挥不好，难以向家长交代，最后选择了跳楼自杀。极端的例子告诉我们，老师要引导学生走出唯成绩论成败的怪圈，更加不能搞排名，造成学生心理压力过大。要和家长配合教育学生，不是所有的学生都能读大学的，没有读大学的人也拥有光明的前途，人生的成功在于自己持续不断的努力。给学生强调，人生是长跑，努力发展自己的特长，每个学生都会获得成功。曾经有一个女学生初三时中途转来我的班上，上课都不怎么听课，爱画东西和趴桌上睡觉。情况是这样：她从幼儿园时就开始非常喜欢画画，多年来从不间断的练习和学习，她妈妈怕画画影响她的成绩，想方设法阻止她画画，女学生一路艰难的坚持下来了。后来我跟她妈妈好好沟通，她妈妈也意识到，学习成绩上她女儿也许不会有很好的表现，在画画上她女儿最有可能取得巨大的成功。初中毕业后她妈妈送她去学习她最喜欢的画画专业！社会是多样性的，并不是所有的学生都会学习成绩优秀，学习成绩的不好并不影响人生的成就和快乐。我第一届学生全部都已经进入社会工作了。我看到那些当年初中时代学习成绩不理想的学生，工作成就上和收入上并没有处于落后的境界。相反，因为更早的进入社会工作，社会经验更加丰富，视野更加开阔，他们生活一样精彩！所以教师不需要过度担心学生的学习成绩会严重影响他们的一生，不要给更大的学习压力，应该教会学生去努力拼搏，去学习自己喜欢的东西，学会思考，养成良好的习惯。
身正为范，教师温和坚定的处事风格影响学生的性格
常常听到这样一句：性格决定命运。我认为性格就是一个人为人处事的习惯，教师应该怎样塑造学生良好的性格呢？我认为还是要通过潜移默化。心理专家就指出，简单粗暴的教育环境让一些孩子长大后性格也会趋向急躁狂暴。如果教师的为人处事的习惯和风格是温和坚定的，尤其是班主任，在长期的相处中潜移默化，对初中生的性格塑造有着良好的影响。在《放牛班的春天》这部电影中，那位音乐老师坚持不以严厉的手段去实施教育，而是坚持温和坚定的处事风格，同时通过音乐，把一群熊孩子改变了，其中一个顽皮的孩子最后还成长为音乐大师。所以教育学生不仅要道理说得好听，还要以身为范，给学生树立良好的榜样。
凯特·贝金赛尔 柔和又强悍 篇12
1973年在英国出生的凯特·贝金赛尔，从小就生长在演艺世家，父母都是相当知名的英国演员。而凯特的天赋也是早早就显露出来，当年她还在牛津大学就读时，就被艾玛·汤普森的前夫肯尼斯·布拉纳相中，在改编自莎翁名剧的电影《无事生非》中演出。也许正是因为这份表演天赋，拥有漂亮学历和家世的她漂洋过海来到好莱坞，幸运的是一部《珍珠港》让全世界的人都认识了她，同时也让她走上了“世界级女神”的神坛。
按照好莱坞的一贯风格，接下来凯特要成为的也许就是“梅格瑞恩第二”，毕竟以她的漂亮面孔和古典风格长相，“甜姐”绝对是她最容易做到的路线。然而出乎意料的是我们接下来再看见凯特，已经是《范海辛》和《黑夜传说》了。当然必须承认的是，无论是扮演古典美女还是吸血鬼这对于凯特的面孔来说都是理所当然的，然而我们在这两个系列电影里看到的古典，却是带着强悍风格的动作古典。
看看她平时的照片，你很难将她和《黑夜传说》里一头黑色中短发、紧身皮衣的吸血鬼联系起来，尤其是这个吸血鬼强大到各种飞檐走壁、刀光剑影、拳打脚踢都完全利落干净，一只手就可以灭掉对方半个小队。
当然我们可以把这些漂亮的动作都归功于她拍片前的射击和武术训练，然而事实上作为一位典型的狮子座女性，凯特柔美外表下确实拥有着爆裂、热情的一面，无论是她和前夫义无反顾的结婚离婚，还是不顾外界传闻和《黑夜传说》导演的结合，这一切都充分展现出她充满激情、奔放的那一面。正是这份激情与文静的矛盾结合让她充满魅力，也让她成为《Hello！》杂志全球最美25位女人第一名。
想想王菲，也许“强悍而柔美”就是狮子座女神们的伴生设定，让人爱得欲罢不能。