快乐的中秋节的作文500字

2024-04-17

快乐的中秋节的作文500字（通用12篇）

快乐的中秋节的作文500字篇1

在平时的学习、工作或生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编整理的快乐的中秋节作文500字6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

快乐的中秋节作文500字篇1

清晨，我还在床上美美地睡着懒觉，忽然窗外传来一阵“噼噼啪啪”的鞭炮声。噢！今天是一年一度的中秋节啊！

我顿时没有了睡意，一骨碌下了床，来到客厅。只见大桌上放了很多吃的：有各种口味的月饼，大大小小的芋头，长着四个角的老菱，香气四溢的莲藕……看得我直流口水。我连忙拿了一个菱角咬了起来，我先咬掉了它的四个角，然后咬开顶部，露出了白色的菱米，吃一口，香甜酥软，真好吃！我又吃一个老菱，尝了月饼，吃了芋头……吃得开心极了！

正在这时，一阵香气扑鼻而来。我循着香味直奔厨房，只见爷爷奶奶忙得不亦乐乎。我连忙过去一看，“哇塞！”有我最喜欢吃的红烧肉。我忍不住伸手就拈，“啪——”奶奶轻轻打了我的手，严肃地说：“不许吃，等吃饭时再吃。”我赶紧做了个鬼脸，回到了客厅。好不容易等到了开饭时间，一桌的美味佳肴。我迫不及待地夹了一块红烧肉，啊！软软的，油油的，香极了！再来一块，爷爷奶奶看到我吃得这么香，连忙说：“孩子，慢点慢点，别噎着。”我一口气吃了好多菜，又倒了一杯雪碧喝了起来。全家人共同举杯，恭祝节日快乐！欢声笑语充满了整个屋子……

夜幕降临了。一轮明月高挂天空，宛如一只银盘，又圆又大。皎洁的月光洒向大地，给大地披上了一层薄薄的纱。奶奶搬出了一张桌子，上面放着早已准备好的祭品：月饼，菱角，一杯水……再点上蜡烛，来祭拜月亮公公。过了一会，奶奶把那杯水给我喝，说喝了这杯水，以后就不会尿床了，我半信半疑地喝了，缠着奶奶问为什么，奶奶以笑作答。

真是一个快乐有趣的中秋节！

快乐的中秋节作文500字篇2

今天是中秋节，我和爸爸妈妈去奶奶家。我们先到菜市场买了一箱梨，又给奶奶买了两盒月饼，就去奶奶家了。

到了奶奶家，我悄悄地走进妹妹的房间，使劲拍了姐姐的肩膀，把姐姐吓得差一点就做到了地上。姐姐站起来说：“吃完饭，我们出去玩吧。”我说：“太好了。”吃玩饭，我就和姐姐去石漫滩水库了。

到了水库边，我先看见的是一排漂亮的水灯，虽然是白天，水灯没有亮，但我相信晚上水灯一亮，一定是会非常美丽的。我和姐姐一直向东走去，就走到了佛爷岭公园，姐姐突然要打车，正巧有一辆车过来，我们就坐上车。姐姐说：“我们要去大坝。”我说：“去哪里干嘛呢，又没有什么好玩的。”“哈哈，到哪里你就知道了。”姐姐说道。

到了大坝，我们就下车了。哦，原来姐姐是要来荡秋千啊。我们到来的时候，公园里没有很多人，只有一个小妹妹和她的妈妈。我和姐姐比赛玩过独木桥，每一轮我都比姐姐快，很快我们到了最后一轮，姐姐一紧张，摔了一跤，我看见了，笑得前仰后合，直说肚子疼。我把姐姐扶起来了拍拍她身上的土。姐姐一看表，哇，都五点了，过得可真快啊，又该回家了。

到了家，正好饭做好了。妈妈说：”吃完饭我们去水库边看水灯吧。”我一听，高兴的连声说好，好。

到了水库边，我像兔子一样跑到了栏杆旁边，攀坐在栏杆上，一边看着水灯，一边听着音乐喷泉，真是幸福极了，感觉我就像站在一个美丽的世界里。很快就八点了，只能依依不舍地回家了。

过中秋节真好，我今天真是太高兴了。

快乐的中秋节作文500字篇3

中秋节的晚上，我和家人团聚在一起，吃着甜甜的月饼，观赏着又大又圆的明月。今晚的月亮又大又圆，挂在幕布一样的天空，像一个大玉盘。月亮倒映在水面上，让人以为月亮真的掉进了水里。看着天空中皎洁的月亮，我小小的思维中情不自经的冒出几个小问号。为什么在中秋节要一家人团聚在一起？为什么要吃月饼？中秋节还有其他的习俗吗？

夜晚，满月升起来了，一片宁静随着银雾般的月光洒在大地上，我们早早便在庭院前对着月亮升起的地方，摆出月饼、花生、柚子等果品，准备敬月光活动。拜过月后，一家大小在外面赏月、吃东西。赏月是大人们的事，我们才不会端端正正的坐在那里赏月，而是在皎洁的月色下追逐嬉戏，此时是我们的天堂。

而吃东西就有些讲究的，长辈往往先让大家吃这些祭过月神的祭品。妈妈告诉我在华夏祭祀文化中，有这样的传统，就是在神主享用后，祭者常常会把祭品分吃掉，这样整个祭祀礼仪结束。我们分吃过程，一方面接受了月神的赐福，一方面履行了传统的`祭祀文化。梅县人的说法是，吃了这些祭品更乖，吃了有福气的，吃了会更吉利。

这时已经是午夜了，疲倦的月亮躲进了云层休息，只留下几颗星星像是在放哨。我们在庭院中吃柚子，妈妈一边剥着柚子一边说：吃柚子也是有一定的含义的。像剖柚子叫‘杀柚’，带有驱邪的意思在里面。也有说剥柚子皮是‘剥鬼皮’，寄寓了驱邪消灾的愿望。

在这个中秋节的晚上，我不仅仅会吃月饼、赏月亮，还懂得了一些有关中秋节的习俗。就例如，中秋节为什么要吃月饼！

快乐的中秋节作文500字篇4

看到“今天没作业”这个题目，就像一道屏幕拉开了我心扉的窗帘，映出那个圆月洒光照大地的快乐美好夜晚。

记得那是一个礼拜五的下午，我们刚上完一半语文老师的班队会课，语文老师忽然拍手叫停，笑眯眯地说：“我们要开始‘月饼大品尝’了！”我们个个吃惊得目瞪口呆，彪彪面视，不知所措。因为老师事先没叫我们准备什么呀！连告诉都没告诉我们呢！怎么会来个“月饼大品尝”呢！？只见老师一弯腰，从讲台后面拎起两大袋子的月饼。我们大叫一声，都探头探脑的往大袋子里面望。老师连声说着“不急不急”，说着就从一组开始，发给每人一个月饼。我们都笑了…

我们吃得开心极了，有时候还把我的月饼分给你一块，把你的月饼分给我一块，我们一起吃！吃着吃着，下课铃就在不知不觉中打响了。我们的本能提醒我们：该出去玩了！于是我们都不约而同地往外冲，像蚂蚁三朝一样散开，这儿跑一个，那儿跑一个。急得老师在教室里大喊：“第六排的同学留下来扫地！现在放学！”

我一路上带着月饼的香味回到了家中。妈妈已经筑好饭了！吃饭时，妈妈问到我今天的作业。我吓得一下子差点儿喷出饭来：老师没说呀！好在这时妈妈手机的短信铃声响了，妈妈拿来一看，竟然是语文老师借家校通发过来的。我看见上面清清楚楚地写着：“今天的家庭作业是吃月饼赏月！”我爆发出一阵阵欢呼，急忙和妈妈去拆月饼。

拆好了月饼，我和妈妈先吃了饭，等到把电的时候，爸爸也回来了。我们一家三口搬着三张小凳子坐到阳台上赏月，还搬来了一个小茶几，上面放着美味的月饼。一边聊天，一边吃月饼赏月。

那天，我们一家三口聊到很晚才睡觉。我躺在床上，兴奋地回味着今天发生的事情。那个我们一家三口坐在阳台上赏月的那个场景，至今回味起来仍然让我记忆犹新。我想，我会一辈子把这张照片记在心中，这个场景已经在我的心上烙下了深深的印…

快乐的中秋节作文500字篇5

中秋节，我玩得可开心了。一边吃月饼一边赏月，充满诗意；与爸爸“针锋相对”玩游戏，其乐无穷，笑声回荡。

全家吃过丰盛的晚餐，我就早早地坐在大门口等待着可爱的月亮快快出现。不一会儿，在黑漆漆的天空中出现了一道银光。我大声对妈妈说：“妈妈，月亮快出来了！月饼呢？快端上来呀！”妈妈笑着说道：“急什么呀，还没到时候呢，就你馋，小馋猫！”“大家吃月饼心切吗！”我不满地说。

话音刚落，我就自己去拿月饼。就在这时，我的手指尖连月饼粒都没挨着，爸爸伸手拦住了，学着戏句说：“慢着，今晚咱们来个“针锋相对”，咋样？”“OK，没问题！”我胸有成竹的说。“爽快，来个“成语连龙”！嫦娥奔月。”爸爸笑着说。“‘月色朦胧’怎么样？”我不甘落后地接道。“龙腾虎跃。”“老爸，你赖皮这两个根本都不一样。”我十分不服气。“同音字也可以。”爸爸向我做了个瘪脸。就在这时，我含含糊糊地说：“海阔化鱼跃。”“什么？”老爸问道。“我不知道！好你个小鬼头！”“老爸，还是您‘教导有方’喔！”

第二个游戏是猜脑筋急转弯，哈哈！这可是我的强项呀！所以我成竹在胸，我清了清嗓子说：“№1：有一只猪在奔跑，到最后为什么撞到了？”妈妈、爸爸正在左思右想，终于以失败告终。我笑着说：“因为那头猪不会脑筋急转弯。”大家听了笑得前俯后仰，“好，№2：一加一在什么情况下等于一？”妈妈说：“在一群羊加一群羊还是一群羊，对吗？”“祝贺你答对了，的反义词。”我学怪腔说道。接着，“慢着，我知道一加一在算错的情境下等于一！”老爸喊着说。“同志呀，你终于答对了！”我说。爸爸傲慢地对我们说：“没什么，小儿科！”小屋里又回荡着笑声。

快乐的中秋节的作文500字篇2

一、交流感情,拉近与学生的距离

1.介绍自我(出示老师的姓“苏”,指导学生由“苏”字联想人物,地方,事情。)

2.出示机器猫(多啦 A 梦),请学生交流对它的认识。

【一开始就营造畅所欲言的氛围,拉近教师与学生的距离。既激发了兴趣,又为后面想争得奖品打下了情感基础。气氛空前活跃。】

二、进行游戏———纸儿复原记

三、师:同学们,今天我们不上课就是“玩”

游戏开始。

1.组织学生举起课前发的纸跟老师学(将纸一撕为二,重叠再撕,如此三次),将一张16K白纸撕成8份。(学生的头脑中已塞满了?号)

2.组织讨论交流自己怎样做?想问什么?(小手举得高高)

3.宣布用意及比赛规则(3 分钟之内,将纸复原者将获得机器猫玩具)

4.比赛开始(引导学生注意自己拼的方法,同时播放《命运》的音乐渲染紧张气氛。教师巡视并制造一些小麻烦)

5.师宣布:时间到!(学生几家欢喜多家愁)总结比赛情况,组织谈谈自己是怎么样拼的,拼了多少块,自己有何收获?(小手再次举得高高)

6.同学们,刚才的游戏使我们得到了那么多的快乐。那么怎样才能这份快乐永留心尖呢?

7.生交流选择———写。(及时指导学生写,写好之后组织交流评价)(背景音乐《月光下的凤尾竹》)

【教育的本质应该以活动为中心,教师要善于观察孩子的天性,激发孩子的天性,发展孩子的天性,这才是教育根本意义所在。这种人类的天性也就是灵性。】

四、读文,明确日记概念

1.同学们,我们玩了这么长的时间,下面我们来学习一项新内容好不好?今天我们学习的内容是“日记”,那么什么是日记呢?请同学们打开书第132页,谁愿意来读一读第一段话。看谁先知道什么是日记?

2.学生读文交流。

3.板书:日记当天的事

五、读懂例文,明确日记的格式

1.下面请同学们欣赏 132 页的例文,看谁能发现例文与我们以前写的作文有什么不同。

2.学生读文交流,师板书:

3.过渡:你会把我们刚才那段话变成一篇日记吗?

4.学生交流

5.指导写“日记”的注意点

⑴写日记虽然简单,但要把它写好还需做个有心人,下面请同学们听听“日记博士”给我们的指点。

⑵出示幻灯片

⑶指名读

【谨听名人教诲,与名人对话,是每个孩子无上的荣耀。扇起孩子的崇拜的激情】

6.再读体会日记的趣味性,然后交流有趣的地方。

⑴有趣的作品最适合我们小朋友的胃口了,但如果我们每经一事都有自己的收获,那往事就变的有意义了。

⑵冠军谈收获

⑶其余谈得失

过渡:好!太棒了,下面请同学们将自己的心灵收获用笔写在纸上,去珍藏这份生活的甜蜜。

【作文情境能让学生“发现事实事理的真际”,获得“真经验、真知识、真感受”(叶圣陶语)。作文情境犹如演员的“小品”,学生身临其境去体验,萌生惊异感、质疑感、自由感等,带来感知的敏捷性、情感的丰富性以及认识事物的颖悟性和灵活性。境能造情,情能生境,情与境相因相生。乐境生乐情,哀境滋哀情,学生置身情境之中,情感体验自然真切】

六、练习整理日记(背景音乐《月光下的凤尾竹》)

1.播放一段轻音乐,学生整理日记的结尾 (自己的收获)。(多媒体出示)

2.小组交流。(可适时)

3.全班交流。(各组推荐人选)

4.师总结。

反思:

叶圣陶说:“作文这件事离不开生活,生活充实到什么程度,才会做文字……”可见充实的生活体验是学习习作的源头。传统的作文训练不注重情境的创设,因而写作训练过于呆板、无趣味性,不能吸引学生,提起作文,不少学生感到无米下炊、无从写笔。究其原因,小学生生活确实较单调,再加上他们不善于留心观察周围事物,捕捉素材,因此咬着笔头冥思苦想,一脸茫然。创设作文情境,让学生进入情境体验,把生活浓缩到课堂或把课堂扩展到生活,写生活作文、活动作文,激活写作源头,才能在身临其境中情动而辞发。情境作文教学法,既尊重学生的现实生活,尊重学生的亲身感受和体验,又尊重学生的个性,鼓励学生的新奇思维和想象,有利于培养和提高学生的审美能力、创造能力、听说读写能力,是解决学生认为作文难的好办法。蒙台梭利说过:“我们只有在儿童身上才能领悟到大自然的雄伟。”为什么?那就是因为儿童比成人更多地保留着人类的天性。教师要善于设置情境,在情境活动中观察孩子的天性,激发孩子的天性,发展孩子的天性,这种人类的天性也就是灵性。

摘要：情境教学是一种以生动形象的场境,激发学生的学习情绪,把教师的语言和情感,教学内容和课堂气氛作为一个广阔的心理场,作用于学生的意识,达到学生主动学习和整体和谐发展的教学模式。本文探讨这种教学模式在作文教学中的运用。

快乐的中秋节篇3

但是风太大了，孔明灯根本就无法放飞。爸爸说：“今晚风太大了，我们就看看风景吧。”我听了急忙说：“不，我就是要放孔明灯。”爸爸只好同意了。我和妈妈又拿出孔明灯，点好蜡烛（là zhú），准备放飞，可一连放了好几盏（zhǎn），都以失败告终。这时候，我才冷静下来，和爸爸、妈妈一起分析（xī）孔明灯飞不起来的原因，然后又找了一个背风的地方，决定等风小一些的时候再放飞。我在心里默（mò）默祈祷（qí dǎo）：风呀风，你小点儿吧，再小点儿吧。风居然真的小了，我们连忙点上蜡烛，随着蜡烛的燃烧（rán shāo），孔明灯像吃饱（bǎo）了一样，肚子圆鼓（ɡǔ）鼓的，慢慢地飞了起来，并且越飞越高。这可把我乐坏了，我对爸爸说：“您真棒（bànɡ）！”爸爸说：“这是咱们一起努（nǔ）力的结果呀！”我和妈妈都很开心。

今年的中秋节虽然只放飞了一盏孔明灯，但这是我们全家人努力的结果，所以对我来说，这次的经历更加难忘、更加开心、更加有意义。

快乐的中秋节作文500字篇4

早晨，我兴奋的从床上蹦起来，吃了几口饭就蹦蹦跳跳的和姥爷(去)赶集了，来到集上，哇!好多人啊!真是人山人海，有阿姨，有叔叔，有小朋友，还有……物品也是琳琅满目：水果，种子，衣物，月饼等等。姥爷来到月饼摊上，哇，月饼是五花八门：水蜜桃的，凤梨的，豆沙的，五仁的……让人一见就流口水，姥爷买了一盒很别致的月饼，月饼上印满了图画;一个人在院子里仰着头望着洁白的，美丽的月亮，旁边是各种各样的`花。

不一会，姥爷的手里就提不开了，因为姥爷又买了：鸡蛋，牛肉，水果……我赶紧从姥爷手里拿了一点东西。

回到家，我的肚子已经俄的“咕咕”叫了，我拿起了一个凤梨味月饼，咬了一口，哇!太香了!仿佛我的味蕾都从睡梦中醒来了，跳起了欢快的舞来。直到我吃得打了一个饱嗝才停下来。不用说，其他的也很好吃：水蜜桃的，里面很像嵌着金子，五仁的，里面像无数多五颜六色的花。

不知不觉到了下午，一阵香味把我引到了饭桌前，呀!原来，妈妈已经包好水饺了，姥姥又把各种各样的菜端了上来，爸爸随后端上了香喷喷的月饼。

开饭了!我数了数人数：“1，2，3，4，5，6!6个人!”我把大月饼切成六瓣，把它分给大家，大家吃得津津有味的。

吃完饭后，我们便开始赏月了，一出去便看见了银盆似的月亮，月亮发出皎浩柔和，明澈的光芒，真是皓月当空，月色迷人啊!这不仅让我想起了一句话：独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。

写快乐的中秋节作文500字篇5

中秋节的早晨，我们一家人起了床，驾车回老家，一路上人山人海，因为他们也是回家里与自己的家人团聚。有许多商店门口都挂起了各种各样的红灯笼，有大的，有小的，上面有各种各样的图案，花式。还有写着许多关于中秋节的词语，有：“快乐中秋”。“欢度中秋”……——路上我们有说有笑，有时在猜谜语，有时在说笑话，有时在说说外面的风景有多美。

过了三个多小时，我们终于回到了老家，一进门，就看见爷爷奶奶，姐姐，叔叔来迎接我们，我们——看见他们，就连忙对他们说：“中秋节快乐”。然而，他们也对我们说：“中秋节快乐”。然后，我们就——起开开心心地进屋，看见桌面上放着许多水果，有：葡萄、火龙果、哈密瓜、橙等。于是，爷爷叫我们进去吃团圆饭。

快乐的中秋节的作文500字篇6

中秋节作文500字：快乐的中秋节

昨天是中秋节，晚饭以后，我和爸爸、妈妈高高兴兴地坐在阳台上，一边吃月饼，一边吃柿子，一边赏月。

一轮金黄的圆月已经高高地挂在天空中，向地上洒下皎洁的月光，像轻纱似的一般温柔。天空中云很淡，风很轻，月光很美，这构成了一幅漂亮的画。在深蓝色的夜空里，月亮显得更圆、更亮、更美了。这么美的月亮能不让人心动吗？这圆月非常调皮，一会儿钻进云姐姐的怀里，一会儿和星星谈话，一会儿唱歌跳舞„„真拿它没办法。这时爸爸说：“其实月亮是不会发光的。它就像一面镜子，把太阳的光反射到地球上，所以这些光是不热的。”

不久，月亮旁边出现了一丝阴影。爸爸又说：“这黑影子是月亮上的‘海’，不过里面没有水。”

快乐的中秋节的作文500字篇7

清晨，我起得特别早。跑下楼，没想到爷爷奶奶早把早饭做好了。只听奶奶笑着说：“怎么起这么早?快点吃早饭，一起去买菜吧!”我连声答应。

我和奶奶手拉着手，拎着菜篮买菜去了。一路上奶奶和遇到的熟人热情地打招呼。菜场不用说真是热闹非凡。摊主们也都很客气，一点也不斤斤计较。

有的说：“就买这几个，我再送你一个吧，自家产的新鲜。”

有的说：“这条鱼我帮你杀好吧!”

有的说：“几毛钱，不用给了。”大家都很热情，也透着朴实的乡情。

吃过午饭，一家人都忙活起来了。炒菜声和诱人的菜香中掺杂着家庭的美好与和谐。

姑姑一家和舅舅一家来到我家，这时饭桌上已经摆上了丰盛的菜肴，大家都围着大圆桌开始吃中秋的团圆饭了，大家边吃边谈着喜事、平常事……就连可爱的小表妹也不淘气了，坐着静静地倾听着。桌上的菜香使得我们胃口大开。此时，院中的桂花的香气也趁机飘入室内，真是八月桂花香啊!人有情，桂花也有情啊!

吃过晚饭，皎洁的月光洒满了大地，我们一家坐在院子里一起赏月，拉着家常，谈论着工作和生活中的开心事，展望着全家的未来……我还时不时吃一口月饼和家乡的特产——红菱，真是其乐无穷。我们感受着这温馨、详和的夜晚。

中秋快乐500字作文篇8

夜幕慢慢的拉了下来，天空中悬挂着一轮皎洁的明月，从这刻起，中秋的最佳时刻终于到来了。

天空刚刚暗下来，温度也随着降低。像是月宫里的嫦娥姐姐出来了，带着寒冷而又圣洁的光芒照耀大地，扫除一切阴霾和不快，这个时候，家家都有客人，是好几年不曾相见的朋友;是好几年不曾会面的亲友;是好几年不曾说过话的老乡。家家户户里，都传出喜庆、洋溢的交谈声、欢笑声。

家家摆上好酒好菜，还有那不可缺少的.“吉祥物”——月饼。餐桌上，你说我笑的，好不快活的样子。“干杯!””别光谈话，来，夹菜吃……”千言和万语，不如让我们在一齐团聚，有什么话就在这个最佳时刻说出;有什么感激之话就在这个最佳的时刻说出;有什么祝福平安的话就在这个最佳时刻说出。忘记了工作带来的烦恼，抛开了手头上的事，约大家在一起共度晚餐。没有什么比这一刻更和谐了，没有什么可以担忧的了。和家人聚在一起，就是最美好的时刻了。

嫦娥为家家户户到来了许许多多的月饼，大伙同坐在一间屋。然而在这个屋子里。却充满了温馨，圆满，美好的气氛。

快乐中秋500字作文五年级篇9

我们的第一站是电影院，我们4个都很想看电影《蓝精灵2》，可是这部电影实在太受欢迎了，只能买到下午4点的票子了，只好买了另外一部儿童电影《极速蜗牛》的3D电影，这部电影也非常好看。讲述的是一个叫TABLE的小蜗牛它想成为一个赛车手，一天晚上它掉进一个汽车发动机里面使它的速度提高很多，它的梦想终于实现了。

吃好中饭后，妈妈说我们大家的表现都很好，就带我们去巨石攀岩馆攀岩。爸爸说我们谁可以第一个登顶，就发给我们一块金牌。我们大家都很想拿金牌，可是因为大家都没玩过，虽然我们很努力，也没有爬到顶上，我距离顶部只有2块岩石的距离了，可是手臂力量不足，实在是怕不上去了，每次都掉下来了。本来我想我爬得最高了，想让爸爸将金牌发给我，可是爸爸告诉我，没爬上就是没爬上，没成功就是没成功，不能从失败的里面去随便挑一个得金牌。哎，只能下次再来征服这两块小石头了。

快乐中秋节日记500字篇10

中秋节是中国的传统佳节，一些远在他乡的人都回到家乡与亲人团圆，一起吃月饼、赏明月，享受中秋的快乐。

我的中秋节也是快乐的。晚上，爸爸妈妈和我一起赏月，只见一轮圆圆的月亮好像一个玉盘，高高地挂在天空，把整个夜空照得亮亮的，还有许多星星调皮地眨着眼睛，好像在和我说着悄悄话呢!在赏月的同时妈妈告诉了我几个带有月字的成语：日积月累、花好月圆、春花秋月、日新月异、嫦娥奔月等。

中秋节真快乐啊，可以和爸爸妈妈一起赏月，而且还学到了不少知识，我觉得真开心!

快乐的中秋节的作文500字篇11

作为学生来说，考试取得高分，这是快乐，迷思苦想做出一道题，这也是快乐，上课得到老师的夸奖……这些都是快的。

我的快乐呢?就是去晓雯音乐学校学习乐理知识，每当周五晚上，迈着轻快的步伐，踏进教室时一阵阵悦耳动听地琴声在耳边响起，我都有一种快乐的感觉。上课了，老师奏起和弦作为我们的上课铃声，一堂有趣的音乐课就开始了。首先老师挨个检查上节课布置的作业，弹奏《蜜蜂进行曲》是作业之一，节奏响起，我信心十足地配上和弦，双手在琴键上熟练的弹奏着曲目。弹奏完毕，老师面带微笑，向我点头，此刻，我心中充满了快乐感。

在学校，伴随着下课铃声的响起，同学们像离弦的箭一般，冲出教室，三个一堆儿，五个一伙儿，做起游戏，有的在踢毽子，有的在跳绳，有的在捉迷藏……十分钟轻松愉悦的休息时间，对于我们来说，就是非常快乐的事情。

快乐的心情伴随你我。

快乐的事情数不胜数。