关于成长的故事的小学作文最全

关于成长的故事的小学作文最全（精选7篇）

关于成长的故事的小学作文最全 篇1

记得在我5岁时，有一次我看见很多小朋友都会骑自行车，而我一点也不会，并且没有自行车。我便央求妈妈给我买一辆，妈妈爽快地答应了。隔天妈妈就给我买回了一辆崭新的自行车，我开心极了!

我迫不及待地让妈妈教我学骑车。刚开始的时候，妈妈都是扶着我的，而我也很快地骑着，一点也不感到害怕。突然妈妈松开了手，我还没有察觉到，只听我“啊”的一声，就摔了个四脚朝天。我哇哇大哭了起来，边哭还边说：“妈妈，你干嘛突然松手啊?哼!我不学了!”说着，就往家的方向走。妈妈大声说：“如果这样你还想不想成为一个有出息的人了呀?”我愣住了，一时间还不知道怎么回答，我慢慢地回过头，缓缓地走过来，对妈妈说：“我要做一个有出息的人，我能学会骑自行车!”我也暗暗地给自己鼓劲。于是我又重新骑上车，虽然摔了很多次跤，但我始终没有放弃。因为我想做一个有出息的人，并且也想和小朋友们那样能够在广场上熟练地骑车。

关于成长的故事的小学作文最全 篇2

一、淡“名”重“师”, 追求发展

名师的培养是一个长期积淀、内外因共同作用的过程和结果。名师是在漫长的教育教学生涯中被社会赋予的称号, 它帮助和促进优秀教师有方向、有目标、有路径地成长;它鼓励广大教师提升个人愿景, 有更高的理想, 在追求理想的教育实践中, 脚踏实地, 倾心育才, 不断升华自己的人生价值。这个过程启示我们, 不能把出名作为教师职业的最终目标。成为名师意味着责任更大, 任务更重, 付出更多。著名的特级教师于漪认为:“名师”的关键是“师”, 不能以“名”作为高悬的追求目标。“名”, 是社会的认同, 学子的崇敬, 教育的骄傲;“师”则是滋兰惠树, 恩泽莘莘学子。一个教师如果看重名师的“名”, 心理就会失衡, 就会忽视肩负的重任。名师要淡“名”重“师”, 追求发展。要有发展, 就要不断认识自我, 使自己具有发展力, 通过发展来实现自身价值, 通过自身发展影响学校的发展和学生的发展。具备发展力的名师将具备更强的职业竞争力和教育感染力。发展的动力是更加热爱教育事业, 不断从中体会教育的创造力。追求发展, 首先要不断更新教学理念, 提高自身的教育水平、教学能力、管理水平和教育科研能力, 从而提升自己的专业层次, 使自己更能顺应时代的发展。其次, 要吸收各种新鲜元素于自身, 而且能够将其转化为己所用, 并利用其进行创造性的活动。最后, 要建立终身学习观。纵观古今中外的教育家, 他们都是以终身学习为基本理念, 不断反思自己的教育教学理念与行为, 不断自我调整、自我建构, 从而获得持续不断的专业发展。

二、坚持实践, 挖掘潜能

德国教育家斯普朗克指出:“教育的核心是人格心灵的唤醒, 教育的最终目的不是传授已有的东西, 而是把人的力量诱导出来, 将生命感价值感唤醒。”培养学生应如此, 经过培养已成名师的教师更应激发自己的创造力, 使名师的作用最大化。名师教育观念的树立、教育精神的养成、教学方法的创立、教学风格的形成、教学个性的张扬、教学业绩的彰显等, 都是在教育实践中, 尤其是在与学生的交流中、在与教师团队的协作中完成的。教师成名后, 只有扎根教育实践, 才能有效回顾自己的教育行为表现, 掂量自己的德、才、识、能, 清楚自己为师的优势与不足, 发现自己的潜质潜能, 对自己进行批判性的分析和调整。在反思性的教育教学实践中, 名师将面对真正的自己, 寻求真实的发展空间, 获得真实的自我更新, 不断展现、生成更大的生命力。伟大的教育家苏霍姆林斯基, 17岁开始在乡村小学做教师, 潜心教育实践和探索。他在29岁就辞掉教育局长职务, 谢绝到城市学校任教的邀请, 默默守望乡村教育, 苦心实践24年, 终于写成《给老师的建议》《把整个心灵献给孩子》《帕夫雷什中学》等力作, 这些著作至今任然被誉为“教育学的活教材”。无数事实证明, 教育教学实践永远是名师生存与发展的沃土, 离开或失去这片沃土, 教育生命就成为无本之源, 教育生命之树将会枯竭。苏霍姆林斯基被人们公认为教育家, 他的教育理论被大家认同、赞扬、应用, 就是由于他一直在教育教学第一线, 他说的话, 举的例饱含着教育生命的活水, 因而感人, 因而有效。名师在为人、为师、为学方面都有相当的潜质, 如果在他出名时就固步自封脱离教育教学, 这对教育事业, 对名师的人生都是一大损失。所以, 名师要有强于一般教师的自我专业发展意识, 强于一般教师的对事业的执着追求。在教育创造力上彻底突破青春期步入成熟期, 在教学中不断寻找喷射教育智慧的源泉, 使教育教学技能更加过硬, 使育人质量更高。要不断地向自己的的智慧、人格、能力发出挑战, 寻找推动自己学习、思考、探索、创造的不竭动力, 给自己的生命增添发现、成功的欢乐, 这样, 名师教育生命的潜质才能激发出来。

三、战胜诱惑, 名副其实

有人曾经说过:“名师是一面旗, 名师这面大旗一竖起来, 四面八方的学子就会慕名而来, 聚集其麾下;名师是一盏灯, 这盏灯会引导学生进入知识的殿堂, 走向成功的彼岸;名师是一座桥, 这座桥是连接奋斗与成功的必经之途, 是由名师们的奉献精神和无私胸怀凝聚而成的。”由此看来, 名师们的人格、学术、文化修养、职业身份等因素会对学生、教师、社会中的一些人产生自然的积极的影响。但是“成名”也有副作用, 比如过多的头衔, 太大的名气, 过多的社会兼职等可能会影响名师专业提高的时间、经历和突破自我的自觉意识, 从而使其“名”不副实;又比如过分恋官, 就可能多一个平庸的校长, 而少一个未来的教育家。因此, 名师们更应严以律己, 使自己身上的正能量无限释放, 始终产生积极的社会影响。著名教授叶澜说过:“在当今的中国, 教师完全可能成为富有时代精神和创造活力的人, 教师若把人的培育而不是把知识的传递看做是教育的终极目标, 那么, 他的工作就不断地向他的智慧、人格、能力发出挑战, 成为推动他学习、思考、探索、创造的不竭动力, 自己的生命和才智也在事业奋献的过程中不断地获得更新和发展。”名师在教育事业中, 要凭着坚韧的毅力, 在知识、能力、水平、人格特质上不断追求成长, 战胜各种名利的诱惑, 最终成为教育理论的建设者, 教育事业的探索者, 教育实践的改革者, 教育发展的引领者。只有这样, 才是名副其实的名师, 才是广大普通教师学习的楷模。

名师之“名”, 由名师们对生命的热爱、对事业的钟爱、对学生的师爱所铸就。愿名师们执着追求教师这一职业的真正价值, 安静、安心于教育实践, 不断增加底蕴, 增长才情, 不断补充为“师”的能量, 增长为“师”的优势, 使自己走上更健康的发展之路。

参考文献

[1]于漪.名师之我见江苏教育研究, 2008, (4) .

《星空》：一个关于成长的故事 篇3

From there, the story of Starry Starry Night begins.

平安夜里，一位少女站在卧室的窗前，看着唱诗班的孩子来来回回。在街对面的一扇窗户里，一位少年吹着长笛，附和着唱诗班的歌声。

《星空》的故事就从那里开始了。

Adapted from well-known Taiwanese illustrator Jimmy Liao’s picture book of the same title, it tells of Mei (Xu Jiao), a 13-year-old girl’s beauty and inner pain, through her adventures.

Mei is an only child whose stable, middle-class family life is torn apart as her parents careen toward divorce. Luckily she has a doting grandfather who fuels her unwieldy dreams.

When grandpa falls ill, all seems lost for Mei–only for a new boy at school, Jay (Eric Lin), to capture her attention. Soon enough the two lonely souls find one another and, looking for a way to escape their real-world troubles, embark on a fantasy-fuelled journey.

影片改编自台湾著名漫画家几米·廖的同名绘本，讲述的是13岁的少女小美（徐娇饰）在自己的历险旅行中表现出那份美丽与内心的痛苦。

小美是位出生于稳定中产家庭的独生女，而随着父母婚姻濒临破碎，她的生活也变得四分五裂。庆幸的是她还有宠爱着她的爷爷，支持着她那不太现实的美梦。

爷爷病倒后，小美似乎失去了一切。只有学校里转校生小杰（林晖闵饰）的到来引起了她的关注。很快，这两个孤独的灵魂找到彼此，并试图寻找逃离现实世界烦恼的方法，从而踏上了一次幻想之旅。

What director Tom Lin has done great here is balancing the real and the fantastical, with beautifully made computer-generated effects that whisk audiences away on adventures of childish innocence and imagination.

He also grounds the drama in a recognizable reality. Mei is forced to deal with the loss of her grandpa as well as her parents’ divorce. Meanwhile Jay struggles to fit in with the other boys at school, and he isn’t up for the physical challenge of being bullied.

而林书宇导演最完美的处理要数出色地用电脑特效找到了现实与梦幻的平衡点，带领观众踏上孩子般天真梦幻的冒险之旅。

他同时也将剧情设置在一个可辨的现实之中。小美不得不同时面对爷爷去世和父母离婚这两个现实。小杰也努力试图在学校同其他男生打成一片，而当被人欺负时，他还没做好打架的准备。

With each other, however, Mei and Jay find peace and happiness.

Starry Starry Night is as much about children coping with family issues, as it is a coming-of-age story for its young protagonists.

Mei and Jay are both 13 and there is an obscure hormonal undercurrent also at work here. The summer will not only bring heartache and adventure for these young adolescents, but also their first taste of love.

然而，有了各自的陪伴，小美和小杰找到了平静和快乐。

《星空》在讲述孩子们如何应对家庭问题的同时，还是一个讲述小主人公长大成人的故事。

小美和小杰都是13岁的年纪，男女间朦胧的异性相吸之情也在他们之间悄然展开。那个夏天带给这些少年的不只是悲伤和冒险，还有爱的初体验。

The film comes with a touching epilogue that at first feels unnecessary, but completely sells itself in the film’s final moments. It punctuates the film perfectly and ensures audiences leave with a warm fuzzy feeling burning inside of them.

Starry Starry Night is a tender, heartfelt treat about the end of childhood and the loss of innocence and a flight of fancy well worth taking.

影片以感人结尾收场。起先这个结尾会让人感到有些多余，但在全片最后时刻它却成功俘虏了观众的心。它给这部电影画上了完美的句点，并让观众离席时内心泛起一股暖流。

最全小学作文哲理故事素材 篇4

不过，厨师现在的兴趣并不在它们身上，他正在电视机前看着电影。电视上放的是《泰坦尼克号》。

“这真是悲惨极了。”三文鱼甲流着同情的眼泪说，“那船上的人无一生还。”

“也许你换一个角度想想，就不认为这是一个悲剧了。”三文鱼乙说。

“你真是一点儿同情心也没有。”三文鱼甲说。

“唉，你还是把同情留一些给咱们自己吧。”三文鱼乙说，“对于那艘船上也像咱们这样躺在案板上的三文鱼来说，船的沉没就是一个莫大的荣幸。咱们的命运比它们要悲惨得多了……”

故事寓意：

关于成长的故事作文600字 篇5

无论在学习、工作或是生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编帮大家整理的成长的故事作文600字10篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

成长的故事作文600字 篇1

不久前，我看见哥哥拥有了一辆崭新的自行车，哥哥每天上学，放学都骑着它。我很羡慕她的自行车，所以向爸爸要求：也给我买一辆这样的自行车。爸爸拗不过我，只好勉强答应了。

车子刚买下，哇！他蓝色的龙头黑色的书包架和坐垫，再加上银色的三角架，真是威武。然后爸爸就对我说:”没事可不要到花园的那片空地上练你的‘飞车’技术哦!““为什么？”我疑惑不解的问。“你还问为什么？因为你会连车带人‘飞’到一边去啊!总之你不要展示你的飞车技术了！”爸爸没有再对我说什么。

一个阳光明媚的星期天，我推着我的车子约好了和哥哥一起去练自行车。到了空地，哥哥让我先上座，然后让我扶住车把，脚踏三脚架，他在后面扶着，以免发生意外。他先一点一点让我骑，我骑了几十米后发现我身后的哥哥不见了，他在远处望着我，一副满意的神情。等我骑了一圈后，和哥哥碰了面，哥哥让我继续练，一会他回来。我正当继续练习时，看见了一块木板，我灵机一动，把它放在一块石头上，准备“飞”一次车。可当冲着木板骑时，想起了爸爸跟我说的话。心想：反正没有啥危险，就趁哥哥不在，就‘飞’一次，就一次。于是，我向木板冲去。不料，爸爸的预言果然显灵了，我真的连车带人‘飞’了出去，--------因重心不稳。这时，我才真正体会到爸爸不让我“飞车“的用意。

回家以后，我一个人坐在沙发上，想看来爸爸说不让我“飞车“是有原因的呀！我能骑好自行车就不错了。

之后，我放假时，一有空就出来练车，天长日久了，我的技术慢慢熟练了，现在我能自己骑车了，我高兴极了，想：去做一件自己不会做的事时，因该先学习，不管学什么，不可能一下子变甜，而是先苦才能后甜。

现在想想自己从不会骑自行车到会骑时，就开心的笑了。

成长的故事作文600字 篇2

我的童年就像一个个难忘的脚印，每一个脚印大小不同，深浅不同，但却有着不一样而难忘的故事。

20xx年11月8日，我从妈妈的肚子里来到了这个美丽的世界，刚出生的我一直哇哇大哭，但是我知道妈妈生我下来不容易，一岁的时候，我努力的学走路，刚开始学的时候老是磕磕碰碰的，下巴还让王老吉的瓶子磕了一个疤呢！

两岁的时候，我想学爬楼梯，妈妈就慢慢的教我，我记得有一次我想从楼梯上下来，我大哥和二哥在打游戏，我叫他们带我下楼，他们不同意，我自己一个人从楼上走到楼下，走到了一半，我像一个小圆球一样，滚了下去，摔了个正着，但我就不哭，自己灰溜溜的爬起来，刚好有客人在坐，我抬头一看，那些叔叔阿姨们正望着我，哈哈大笑，四岁的时候，妈妈送我去幼儿园，刚开始见老师，我就哇哇大哭，一直跟妈妈说，我不想读幼儿园，在幼儿园里，我不停的哭，不停的闹，后来我一共转了五个幼儿园！八岁的时候，我应该上一年级了，我记得有一次老师要举行元旦晚会，我本来是有被选去参演的，但是那个时候我是住在外婆家，外婆的腿脚不方便，所以我就去不成了，记得当时我还一直一直抱怨外婆，为什么不带我去呢？也许在那场表演会上，我还能拿个第一名呢！我九岁的时候，转到了市里，一所比较好的小学读二年级了，刚来到一所新的学校，没有认识的同学，陌生的背影，我有点发蒙了，从一年级到新来的学校，读到四年级，我的成绩都非常的优秀，但不知为什么从五年级开始，我的成绩就不断的下滑，后来在我的辅导老师的鼓励下，我重拾学习的信心，成绩也略有上升，还参加过作文比赛获得二等奖！

那些成长的往事，好比大坝里的水，每当打开闸门，那些难忘的童年往事就涌上心头，我不断的在成长中长大，我的成长往事也一定会更加的精彩！

成长的故事作文600字 篇3

在我记忆的长河中，有许许多多的成长故事，都是值得我记忆的珍藏，尤其是学骑自行车这件事，至今令我记忆犹新。

三年前，我在山西读书，那时还没有自己的自行车，每天看着同学们陆陆续续地骑着自行车上下学，按着“叮当叮当”响的铃铛，穿梭在热闹的人群中。我的眼睛不由地闪着羡慕的光芒。于是，一回家我就向爸爸妈妈苦苦恳求，他们终于给我买了一辆崭新的蓝色自行车。

我一直认为骑自行车是一件很容易的事。于是，我扛起自己心爱的自行车，“咣当咣当”地下了楼。一到楼下，我一个箭步就踏上自行车，拼命地学着其他同伴们摆动的姿势，心想：我终于能骑上自己的自行车，在宽阔的马路上飞奔了！可是没料到的是，自行车一点儿也不听我的使唤，任凭我怎样使劲都无济于事，“扑通”一下倒在地上。我也随着自行车摔了个四脚朝天，腿上还搓破了一大块皮，痛得我流出了眼泪。周围的同伴们看见我这副狼狈样，都哈哈大笑。我十分沮丧，一口气跑上了楼。妈妈一开门，我就冲着妈妈抱怨：“说学骑自行车太难了，我不学了。”妈妈听了我的话，安慰我说：“学骑自行车是很难但是要有耐心，就会成功。”妈妈带着我来到广场上，在后面扶着我练习。经过十多天的刻苦练习，我基本上掌握了骑自行车的要领。现在我经常一个人骑自行车在宽阔的马路上，享受着由此带来的快乐。

学骑自行车虽然只是我的人生成长长河中一滴小水珠，但是，它不但让我增加了一项新本领，还使我懂得：做任何事都要人耐心，要循序渐进，才能成功。

成长的故事作文600字 篇4

小时候，我是一个胆小如鼠的人，在黑暗下，不是鬼的东西却说是鬼。随着年龄的增长,我已经有了不少进步，但是我对黑暗还是有一些恐惧，我很想找一个机会来练练自己的胆子。

机会终于来了。那是一个星期六的晚上，我正在悠闲地看电视，奶奶叫我去超市买东西，我心想：这正是一个锻炼我胆子的好机会，而且奶奶奖励我找下来的钱还可以买零食，真是两全其美。于是，我拿着钱兴冲冲地出了家门。

然而，一到外面我就有点后悔了。到处黑乎乎的，路边的大树像妖怪一样张牙舞爪，吓得我不敢往旁边看。而且我走的又是一条连路灯也没有的小路，只好借着居民楼里那微弱的灯光，走几步停几秒，就这样，伴着恐惧向前走了十几步。心想：只要走到有亮光的地方就不用怕了。四周围是那么的静，只听见自己的心跳声，我不禁将脖子缩进衣领里，就像一只蜗牛躲进自己的壳里才觉得安全一样。突然，一团白乎乎的东西出现在我面前，我“啊”的叫了起来，没想到，那东西竟然被我的声音吓跑了，我这才发现原来是一只白猫。此时的我已经吓出了一身的冷汗，希望赶快离开这个“恐怖”的地方。我加快了步伐，终于看到了“华润万家”四个大字，我像抓到了救命稻草似的，快速向超市跑去……

到了超市，我松了口气，买完东西就往家走。我又不得不来到了那条漆黑的小路，紧张的气氛又向我袭来，我怎么会这么胆小呢？不！我要勇敢些，我要战胜恐惧！我得想个办法才行。于是，我想起刚刚看的《喜羊羊与灰太狼》的电视来，一边想着它们的可笑，一边蹦蹦跳跳地往前走……

不知不觉，我已来到家门口，我既惊呀又高兴，我竟然自己走过了那条小路，我的心里甜滋滋的。

现在，我已经不怕黑了，因为我知道恐惧来自内心，要想战胜恐惧，就必须战胜自己。

成长的故事作文600字 篇5

我从小就性格腼腆，见到陌生人都不敢打招呼。随着年龄的增长好了一些，但一接触到陌生的环境仍然放不开。

有一次，妈妈为我报了一个新的舞蹈班。第一节课时我就和妈妈闹翻了：教室里全都是陌生的同学，我站在门边怎么也不肯进去，我特别害怕别人议论自己，我感觉同学们看我的眼神像针一样扎在我身上，扎的我浑身难受。妈妈生气了，推我进去，我拉着门框往外撤。妈妈更生气了，脸色阴沉，眉头紧皱，她将我按在椅子上，严肃地教训我：“你已经长大了，总要独立面对新环境啊！”我还是摇摇头。妈妈发怒了，拎起我的鞋子转身就走，我光着脚追了过去。“进不进去？”妈妈脸色难看极了。我心里很矛盾：进去吧，我害怕同学用异样的眼光看我，我不想成为他们议论的焦点；不进去吧，妈妈肯定会更生气。思来想去我只好硬着头皮走进舞蹈房。一进教室，我发现我穿的舞蹈服竟然也和别的同学不一样。我更别扭了，扭扭捏捏地走到队列的最后面。我低着头，尽量不看老师和身边的同学……在忐忑不安中，我度过了漫长的一堂课。

回家路上，为了鼓励我，妈妈讲了许多自信自立的故事给我听。我下定决心，下节课一定好好表现，我要做个自信的孩子！

第二次上课的时候，我站在教室门口，深吸一口气对自己说：“加油！”然后自信地走进舞蹈房。伴随着优美的舞蹈旋律，我和同学们像小燕子一样旋转跳跃。老师向我投来赞许的目光，还夸奖我的舞蹈动作很标准。我像掉进蜜罐儿一样，心里甜滋滋的。渐渐地，我喜欢上了我的新老师、新同学。

通过这件事儿，我成长了许多，也明白了一个道理：充满自信、敢于尝试才能取得成功！

成长的故事作文600字 篇6

有人说成长以快乐为五线谱，有人说成长以忙碌为伴奏，有人说成长以烦恼为插曲。而我，认为成长需要遵从自己内心的想法，不问成败，都是成长的音符。

记得小学时期，我参加了班长竞选演讲。如果当上了班长，我既可以成为同学们眼中的热心伙伴，又是老师们眼中的得力助手，那该多快乐啊。可如果我当上了班长，对于母亲而言并非一个好消息，甚至是晴天霹雳。母亲总说我长大了，但却对我越来越操心了，只想我将所有的精力都放到学习上。而且，胆小如我，真的能勇敢地站到讲台上演讲吗？假如我落选了怎么办？一夜无眠。

第二天，我带着纠结和矛盾，踏上了讲台，即将开始我的演讲。

开始演讲了，我尽力让自己微笑起来，然后却只是紧张地望着全班同学和老师，不知该怎么开口。班主任带头鼓掌示意同学们给予我鼓励。我试着平静下来，将心中所想说出：“各位同学、老师好！我特别想胜任班长这个职业。我会用有限的精力与热情的性格帮助同学们，并为老师们分担工作，希望同学们为我投上宝贵的一票”说完后，我紧握着拳头，一脸焦虑地望着地板，豆大般的汗珠一直从我脸颊流过。随后，同学们雷鸣般的掌声响起，把我那朵心头的那块巨石拂去。太好了！我成功了！

到了晚上，班主任把我今天竞选班长的事告诉了母亲。我忐忑不安地等待着母亲的责骂，却得到了母亲温暖有力的拥抱：“真棒！”

我们的人生道路上会遇到许多选择，遵从自己内心的想法，不管成功还是失败都是我们可以珍藏的回忆，都是我们成长中的音符。

成长的故事作文600字 篇7

风可以吹走春天，但吹不走春天的种子；失败可以暗淡昨天，但阻挡不了明天的到来。

——题记

为了给我创造良好的学习环境，妈妈带我从农村来到了城市，进入了八一路小学，开始了我的小学生涯。

在我小学二年级的.时候，老师给我们每个学生办了一份成长档案册，封面由我们自己和家长共同设计。在和妈妈挑选了好几幅图画后，我们选择了一幅这样一张图片：一棵小小的幼苗钻出地面，一棵比一棵大的树挺拔直立，最后是一棵笔直笔直的参天大树。我知道妈妈的意思是让我像这棵大树一样，茁壮成长，成为一个有用之材。

美好的时光永远是短暂的。小的时候，常常听到老师、邻居夸奖我，渐渐的这种声音越来越少了。由于我的骄傲，再加上爸爸妈妈工作忙，看管我多时间就少了，做作业的时候我开始马马虎虎了，字也写的东倒西歪了。慢慢的，我的成绩开始下滑了。看着我的现状，妈妈非常伤心，苦口婆心的劝说我，给我讲了一堆道理，但是我总是左耳朵听，右耳朵冒。

一次偶然的机会，妈妈看到了“心宇作文学校”，于是给我报了名，我吵着闹着不去，但在妈妈的“压迫”下，我还是去了。

在第一节课学第一篇资料的时候，有这样一段话：风可以吹走春天，但吹不走春天的种子；失败可以暗淡昨天，但阻挡不了明天的到来。我似乎微微明白了这其中包含的道理，当我看到资料页上打印着的一句话——用心书写人生，我豁然开朗：当一条条路坎坷起来，当一个个憧憬破灭后，只要不让风把通向梦想大门关闭，只要不让风把心灯吹灭，只要我们不把信念抛弃，就没有什么能够把我们抛弃。用心书写人生——使我明白了自己失败在哪里，让我明白了以后如何去走好自己的成长之路。

我不去承诺什么，几年以后再来看我吧……

成长的故事作文600字 篇8

在我的故事里，讲的是时间的话题。“时间就是生命，你要学会珍惜时间。”而我却总是嫌妈妈啰嗦，没有体会到这句话的意义。

有一天，我放学回到家，发现妈妈陪几位阿姨在客厅喝茶，她们在谈着工作上的事情。我给几位阿姨问好后，妈妈说：你吃点水果，上楼写作业吧”。我点点头，拿起一个苹果吃起来。吃好苹果后我就跑上楼，准备写作业。刚坐下来，看见旁边的手机，我想：妈妈跟几位阿姨聊的正起劲儿，现在不会上来检查我的作业，我先玩儿游戏吧”，想过后就拿起手机，玩起了游戏，我被游戏吸引，竟然忘记写作业的事情。不知过了多久，我突然我听到关门声音，是阿姨们走了。我知道妈妈要上来检查我的作业，赶紧把手机关机，拿出作业，飞快地做起来。可是已经晚了，我看了一下时间，我竟然玩了一个多小时的游戏。妈妈送走客人后，上来看我作业做了多。她一看我才写十几个字，妈妈瞪了我一眼，生气的问道：一个多小时的时间，你在干吗?”我红着脸，低着头，小声的说：“妈妈，对不起，我刚才在玩儿游戏，不知不觉玩儿上瘾了，所以没有注意时间。”妈妈严厉的批评我，她说：你写作业速度本来就不快，更要抓紧时间做功课。你知道吗?时间是不等人的，这一个多小时，都被你浪费了。本来还可以看看书，这下没时间看书，又要晚睡觉，玩这个游戏值得吗?”我说：“妈妈，我知道错了，你放心，我以后会注意的，我会把时间多用在学习上，不会再浪费时间”。妈妈说：“你们现在的学习就如同我们的工作，完成工作的方法是爱惜每一分钟，你应该从书本上也学到这样的知识。”我点点头说：“对，这是达尔文说过的一句名言，我今后会认真对待我学习的时间。”

我明白了，珍惜时间，就是珍惜生命。趁我现在还小，我更应该抓紧学习，多学知识，不应该浪费了宝贵的时间!

成长的故事作文600字 篇9

回忆过去，历历在目。每当我回想起我在少年新闻学院的故事时，我成长的一点一滴都好像刻在我的大脑里，回荡在我的心房。

白雪飘飘，飘飘白雪。寒冷的冬天对于冰城哈尔滨的小孩儿来说，是一个极其快乐的季节，雪花纷纷扬扬，飘飘洒洒的在空中飞舞，是冰城娃娃最向往的事情。伴随着洁白的雪花，由哈尔滨少年新闻学院组织的冬令营活动在此拉开序幕。小朋友一个个怀着一颗激动的心，坚定地踏上了前往北京的路程。

在冬令营的第二天晚上，郑老师让我们每人都给家长写一封信。我写好后，刚想往信封里塞，结果我忽然发现：糟糕！邮票忘带了！我不敢告诉郑老师我没带邮票，只好蹑手蹑脚的把信和信封交给郑老师看。郑老师看完后觉得很满意，但当郑老师要把信装进我的信封里时，她却发现，我没贴邮票，她问我这是怎么回事，我带着哭腔的说：“郑老师，我…我没带邮票。”我原本以为郑老师要狠狠的骂我时，情况正好和我想的相反：郑老师将我搂在怀里，说：郭翰尧，男子汉不能哭鼻子，哭鼻子多丢人啊，邮票的事老师帮你想办法。听完郑老师的话后，我愣住了，再也无心想邮票的事了，以前郑老师的严厉都消失了，眼前只有郑老师慈眉善目的笑容。这一切都是真的么？郑老师真的没生气？这时，郑老师拿起别人多余的邮票，递给了我，说：“把它贴上，贴完就回去睡觉吧。”我看着郑老师，和她道了晚安，飞也似的跑了，带着我那说不完的感动，奔回了我的卧室。

短暂的六天冬令营生活结束了，当郑老师宣布我是“优秀营员”时，我想起了我在冬令营里的一切欢声笑语和感动的泪水。这次冬令营不仅锻炼了我的自理能力和增强了我的团结意识，而更多的是让我懂得爱的真谛。我的一切成绩都离不开所有爱我的人，是他们用爱的源泉滋润着我，让我沐浴着爱的阳光，在爱的呵护下成长。

成长的故事作文600字 篇10

坐在桌子上，我在想，写完作业之后该干什么呢？在“阳光总在风雨后”的歌声中，我慢慢的想。再检查一遍吧，好！过了一会，我检查完了，便又无聊了起来。“唉”一声叹气让我迷茫了。此时，同桌又打电话过来了，我心想，可以消磨一些时间了。没想到把电话接断了。于是又无聊了起来，而后，我看见了一个本子，是大队委记录本。

回忆之前

那时是海选大队委的一个下午，被同桌硬推上讲台的我一头雾水，毫无准备的开始了演讲，可令我惊讶的是，台下每一个人都在认真地听我演讲，直到我讲完之后，全场爆发了热烈的掌声……

就这样被选上了……上次的演讲居然打动了大家，我又被拉去竞选大队委了，我知道，这次可不是好玩的了，既然我被大家推荐上来，我就要努力让大家不失望！就这样，我迈上了向大队委的第一步。

意外

还是一次演讲，这次虽然准备了，但是不是比较充分，再一个别人都带了稿，只有我一人脱稿上台。导致了我在台上太紧张，结结巴巴不知道该说什么，还好我还记得几句台词，没有出太大的丑。这词是我自己写的，我本来就有幽默细胞，写的词就更不用说了。再接着刚才，我走下了台，无比后悔，后悔我为什么不带稿，后悔我的失误。

新希望

由于我的失误，导致我非常的担心能不能不能竞选上大队委，如果没选上，不久让同学失望了？我此时非常焦急，正当我忐忑不安的时候，一名四年级同学喊我到了广播室……

成功！！

我心想，到那儿干什么呢？不管了！我用较快的速度跑到了广播室，一眼看到的就是叶老师。很明显，她在等我们。突然，她开口说：“很不幸，你们……被入选啦！”一开始我始终不敢相信自己的耳朵，但后来我才慢慢缓过来。对了，我成功了！！

关于成长的故事的小学作文最全 篇6

小学四年级成长的故事作文：成长中的小故事

成长的故事很多很多，有欢乐也有悲哀;成长的岁月很长很长，需要我们一点一滴去感悟。岁月不会回头，抓住今天的每分每秒，把希望系于明天的彩云，成长就是希望编织的彩带，串联会议和向往。

记得在我五岁时，我和哥哥、姐姐在玩捉迷藏。我们先猜拳，输的人来抓，

 

最后哥哥输了，所以哥哥就来抓我和姐姐。谁知，就在这时我们姐妹俩偶然看见一只得了狂犬病的白狗正对着我们汪汪的叫着，我们俩心里一慌，不知所措。就赶紧向前方跑去，把这只狗当空气一样。可是，那只狗也向我们跑来了。因为姐姐跑得太快了，所以我跟不上姐姐。当我再去看姐姐时，姐姐就连影子都消失的无影无踪了，我被落下了好大一段。最后，就连我的鞋都掉了，我心想：糟了，糟了，今天肯定会被狗咬的，我该怎么办呢?有了，前面有几位叔叔，不然就让它们来帮帮我吧!于是，我大声的叫了起来：“叔叔，你们可以帮我赶走那条狗啊?”话还未说完，那条狗抓紧我的手臂，在我的小腿上咬了一口，我的小腿突然之间就变紫了。我哇哇大哭，直叫：“

这件事在我的脑海里印象很深刻，我想：那是我可真是呆头呆脑的，要是我找个地方躲起来，就不会被那狗咬伤了。

小学四年级成长的故事作文是不是对同学们有所帮助呢?希望同学们认真阅读，祝大家学业有成。

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成长的故事 篇7

总有那么一些故事伴随着我们成长。这些故事就像人生长河中璀璨的繁星, 就像潺潺流水下七彩的鹅卵石。故事虽然发生了很久, 但它历久弥新, 仍让人觉得弥足珍贵。

小时候, 晏文容是我的玩伴, 也是我的邻居。从幼儿园学前班到小学, 我们几乎形影不离, 除去吃饭、睡觉的时间, 她十步之内必有我。这些年来, 我和文容有过一次误会, 但误会消除后我们的友谊更进一步了。

我们是邻居, 天天在一起玩耍。小区里有一只叫“小黑”的大狗, 平时和我们相处得也平安无事。但是那一天, 我和文容在小区里玩跨步比赛, 突然“小黑”像发了疯一样向我俩冲来, 我们被吓得撒腿就跑。我在前, 文容在中间, “小黑”在后面, 一起绕起了圈子。我们往左跑, “小黑”往左追;我们往右跑, “小黑”往右追;我们拼命跑, “小黑”跑得更快。它还不断地“汪、汪、汪”地叫着。我和文容吓得尖声大叫, 可小区里没有人, 只听见四周回荡着我们的尖叫声及“小黑”的狂吠声。

我跑得气喘吁吁, 感觉不对劲, 东张西望了一下, 文容不见了, 只有“小黑”在身后猛扑过来, 仿佛要咬我的样子。愤怒、紧张、害怕多种情绪涌上心头, 我头顶冒汗, 眼角流泪, 心想:完了。这时我蹲了下来, 因为实在跑不动了, 岂知“小黑”也不追我了, 它蹲了下来。这时我看见文容从二楼露出了脑袋, 不停地冲我招手:“快, 嘉懿, 快上来!”我哪里还有力气, 哪里还有胆量, 我蹲在地上, 一动不动, 嘴里愤怒地大叫:“晏文容, 你这个逃兵!你这个叛徒, 我要和你绝交……”我边哭边骂道。这时文容拿了一支竹竿冲了下来, 对着“小黑”挥舞着。我也站起来对“小黑”大吼起来。也许是被我们的气势吓住了, “小黑”站起来转个身跑掉了。“嘉懿, 走, 我们上楼!”文容说道。

脱离危险之后, 我心中有一丝惭愧, 但更多的是感动。文容选择“逃”掉再来帮我。我独自面对“小黑”时, 对她是指责、埋怨, 之后才明白她是去拿“武器”帮我走出困境!

患难见真情, 友情更加深。经历这件事, 让我明白了友谊, 真友谊是可以战胜困难的, 因为这个“患难”是两个人的经历, 而不掺杂其他人。

后来, 文容转学了。我很想念她。我想她的时候就会想想这个故事。它见证友谊, 伴我成长!它让我体会朋友的可贵, 友谊的美好!

点评:

每一个人的成长故事中, 都充满了喜怒哀乐;每一个人的成长故事, 都值得我们自己去慢慢回忆。小作者选取了自己成长过程中一件难忘的事, 虽为一件小事, 但作者却描述得有声有色, 情真意切, 感人至深, 细致的内心活动描写, 巧妙的前后照应, 结尾处不可或缺的点睛之笔, 情感丰富而真实, 读来津津有味。