2024~2025学年第二学期春季德育工作计划

2024-04-23

2024~2025学年第二学期春季德育工作计划（精选11篇）

2024~2025学年第二学期春季德育工作计划篇1

（小学部）

一、指导思想：

深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，牢固把握德育在素质教育中的“灵魂”地位，在德育的目标、内容、途径、手段、方法上探索更适合学生年龄与身心特点，更适合社会发展规律的新举措。本学期将以中华传统美德教育和励志教育为主线，把德育工作渗透到学校工作的各个方面，提升我校德育工作的整体水平，使我校的德育工作能够迈上一个新台阶。

二、工作目标

坚持德育工作“降低重心、回归基础、注重规范、力求实效”的思路，努力在“学生行为规范建设、班主任队伍建设、家委会工作、德育课程开发”上探索新思路，将德育教育与传统文化、传统美德、社会主义核心价值观教育有机结合，运用新模式，提升我校德育教育水平。

三、具体工作：

（一）继续加强班主任队伍建设，促进班级管理有序开展

1、加强班主任队伍的培训工作。继续开展班主任诊断式“周主题例会”活动，通过“问题工作法”，查找问题、解决问题，交流管理心得，提高班主任德育工作的针对性和实效性。加大名班主任的培养力度，做好名班主任梯队建设工作，开展校级特色班主任的培养，择优推荐为区级第二批名班主任的培养人选。通过“第一批名班主任风采展示“和”班级管理经验推广，发挥名班主任的辐射和引领作用。继续深入学习《给班主任的60条建议》、《班主任工作职责》《班主任工作流程》《班级管理常规要求提要》推进班主任队伍自身素质提高。

2、实行班主任工作考核制度，对班主任工作进行量化评比，狠抓落实，做到一月一反馈，并把考核结果与评优晋级挂钩，从而保证学校德育工作的顺利开展。

3、班主任要使用好《班主任工作手册》和《家访记录》，对每周的班级工作预先作好安排，分解、落实学校各月份的教育要点，定期检查《班主任工作手册》和《家访记录》的使用情况。同时要认真上好形式新颖、主题鲜明的班会课、其他课不得占用，着力在班队会时间为学生安排系列养成教育内容，提升学生行为习惯的文明度。将采取“推门听课”的形式抽查各班班队课情况。

（二）加强德育课程建设。

本学期继续实施有生命力的“习惯修身课程“，完善“我是小学生了——入校课程”和“我在五星红旗下成长——升旗课程”。研究和开发凝心聚力、拼搏向上、感恩母校的“毕业课程”和丰富多彩的“社团课程“。成立由德育校长任组长，中层德育干部任副组长，成员为骨干班主任和骨干教师组成的德育课程小组，研究和开发贴近学生心灵的德育实践活动课程，力争做到德育活动课程化，德育课程系列化。本学期，继续将少先队活动课程列入学校课程设置方案和课表，力争成为第一批《少先队活动课程指导纲要（试行）》试点单位，让少先队课程向专业化、科研化发展。

（三）充分利用家长资源，形成德育的合力。

1、家委会工作。本学期，组织开展校级家委会活动，利用好校级家委会平台，继续开展“家长进课堂”和班级家委会活动。继续争创“区星级家委会”的准备工作。继续深入研究新型家长会模式，利用好家长会、QQ群、一封信、家访等形式加强对家庭教育内容、方式、方法的指导。

2、学校德育处和班主任针对密切关注单亲家庭、离异家庭、贫困家庭等特殊家庭的学生，经常与家长进行沟通，做好特殊家庭家教工作的指导和该类家庭学生的教育。

3、继续开展“万名教师访万家”活动，用好《家访手册》，密切家校联系，推进家庭教育迈向新的台阶。

（四）学生行为规范建设工作

深入开展小学生日常行为规范教育和争创行为规范示范学校工作。根据区教育局下发的《小学生形象礼仪手册》要求，借助“习惯养成修身课程“为出发点和落脚点，以争创“行为规范示范班、规范班”等活动为载体，积极构建学生“自我教育、自我管理、自我激励”的“三自”机制，并形成以学生自评、互评与教师评、家长评相结合的评价制度。围绕培养学生良好习惯，加强班级管理，每天进行班级常规检查，将规范教育抓细、抓严、抓实。本学期着重对学生进行文明养成教育和卫生养成教育，在教育和训练的过程中坚持高标准、低起点、多层次、严要求、重训练的原则。通过严格的训练，努力使学生的行为规范外化为行为，内化为素质，逐步养成“文明用语脱口而出，文明行为随处可见”的好习惯。进一步强化管理中的学生主体意识和学生自我管理的意识及能力，充分发挥少先队红领巾值勤岗的主体作用，在值班领导、值班教师的带领下管理、评价、量化各班常规，每周由大队辅导员在班主任周例会上进行反馈，每月根据学生常规检查成绩和班主任考核成绩相结合的方式，评选出“一日常规冠军班、一日常规示范班”，逐步使学生从 “要我这样做”转变为“我应该这样做”，让良好的行为习惯内化为学生的自觉行动。

（五）加强心理健康教育，使学生形成健全人格

本学期学校的心理咨询室定时开放，由一位兼职老师开展心理辅导课的公开教学，保证心理健康教育活动的正常化、规范化，做好学生心理的疏导，促进学生身心全面健康地发展。

（六）开展好法制、安全、心理等教育工作

法制、安全教育决不放松。我们将继续把安全教育和法制教育作为德育工作长期坚持的重点。通过和教师制定校园安全责任书，明确班主任是班级安全工作第一责任人，全面负责班级安全管理工作，科任教师负责当节课的安全管理工作；执勤老师及所有教职员工各司其职，分管工作职责范围内的安全工作。通过讲座、展板、签名、主题教育等，帮助学生树立“以遵纪守法为荣，以违法乱纪为耻” 思想，要求学生在校园内不玩危险性的游戏，放学后及时回家，杜绝校园不安全隐患发生。

（七）以校园文化、班级文化为德育内涵，丰富校园生活，促学生身心健康发展。促学生身心健康发展。

1．发挥校园环境的育人功能。学校校舍加固工作和新教学楼建设已经完成，学校将广泛征求意见重新设计和布置校园文化建设，发挥校园环境的育人功能，使学校富有浓厚的文化氛围。使学生迈步校园中得到美的享受和艺术的感染，净化心灵。

2．开展班级文化建设工作。本学期，学校将开展班级文化建设评比活动，鼓励班主任根据自己的个人特长和班级特点，运用团队力量和学生主体教育原理以创建特色班级、提升文化品位为目标创设班级文化，营造班级、校园的德育特色。

德育工作是学校工作的重要组成部分，小学部将以“教书育人健康发展”为目标，严格常规管理，积极探索德育课程建设，注重习惯养成教育，深入开展各项活动，为构建和谐校园而不懈努力！

月工作配档

3月份：开学典礼

班主任周主题例会家委会活动 4月份：清明扫墓活动班主任周主题例会家委会活动 5月份：

2024~2025学年第二学期春季德育工作计划篇2

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导, 根据“建设和谐校园, 办人民满意教育”这一宗旨, 树立科学发展观, 以更新教育观念为前提, 以提高教师素质为核心, 以增强课堂效率和德育工作实效为重点, 深化教育教学改革, 切实体现以学生发展为本的教学理念, 夯实学校基础性工作, 促进内涵发展, 从而全面提升学校发展水平。

二、工作目标

“内涵发展, 建设和谐校园”是我们的工作目标。所谓内涵发展, 就是学校内部教育、教学、行政、后勤等子系统与诸要素之间的统筹兼顾、协调发展;学科建设、队伍建设与校园文化建设同步推进;教育教学改革与规范办学同步深化, 各项管理与思想政治工作同步加强。

三、主要工作及措施

(一) 加强队伍建设, 打造优秀的教师团体

1.加强领导队伍建设。

“团结、高效、务实、创新”是领导班子必须树立起的形象, 要做到“三要三不”:即工作中要统一思想, 顾全大局, 不各行其事;处理问题要讲原则、讲正直, 不徇私情;办事要对学校负责、对师生负责, 不谋私利, 以良好的精神状态, 积极的工作作风, 努力做好分管工作。同时, 积极参与各项教育教学活动, 在参与中实现教育思想的引领, 在参与中提供更多的服务和帮助, 在参与中汲取工作的智慧和力量, 努力为每一位教师搭建可持续发展的平台。

2.加强教师队伍建设。

(1) 抓好师德教育。以“学高为师, 德高为范”为全体教师的座右铭, 树立教师新形象。学习贯彻《公民道德建设实施纲要》《中小学教师职业道德规范》《教师法》等, 实施教师形象工程, 使每一位教师树立终身学习意识、为学生服务意识、现代教育意识, 发扬刻苦钻研、勇于进取、爱生如子、不计得失的奉献精神。

(2) 抓骨干教师队伍。进一步实施“名师工程”, 加强对骨干教师的培养工作。一方面拓宽渠道, 为骨干教师综合素质的提高创设广阔空间, 加强与校外名师联系, 拜师学艺;另一方面自加压力, 实行“开放”教学, 争取早日成为名师。

(3) 抓青年教师队伍。要持续抓好“青蓝“工程, 加强教师间的交流与学习, 开展“以老带新, 以新促老”活动, 使青年教师在教育理论、教学实践等方面不断提升, 创设机会有计划地让更多的青年教师走出校门、增长见识, 使他们更快地取得佳绩。

(二) 加强和改进德育工作, 增强德育实效性

1.以养成教育为切入点, 提高德育实效。

养成教育是素质教育的重要组成部分, 德育处着力抓好常规教育。各个年级要认真组织学生学习新颁布的《中小学生守则》《小学生日常行为规范》和学校的各项管理制度, 从学生行为习惯的细微处入手, 坚持从小事抓起, 加强观察监督引导, 发现问题, 及时解决;评选文明班级、十佳少年、优秀学生干部等“星级”少年, 通过评选活动激励学生争做文明少年。

2.以德育活动为契机, 进行思想教育。

(1) 在每周的升旗仪式活动中, 将爱国主义教育内容系统化。

(2) 开展读书会、报告会、主题班会等教育活动。

(3) 开展感恩主题教育, 探讨教育的实效。

(4) 做好心理健康专题辅导。

定期开展心理健康讲座, 建立心理咨询室, 充分发挥校园广播站的宣传功能, 大力宣传健康、活泼向上的学生典型。

3.充分发挥家庭、学校、社会的合力作用。

(1) 坚持全方位育人, 通过少先队建设及学校系列讲座, 邀请家长参与学校大型活动;办好家长学校热线、家长学校网页, 使其了解并参与学校的教育教学管理, 形成合力, 共同育人。

(2) 与社会各部门形成教育合力。与政法部门联合, 实施法制与治安教育系列活动;与光荣院联合, 举办报告会、联谊会, 参观访问爱国主义教育基地;与区交警队联合, 举办交通安全教育系列活动, 为学生组建更加完善的教育网络。

4.加强德育队伍建设, 构建校内外德育网络。

首先, 重点抓好班主任队伍建设, 健全班主任每月例会制度, 加强班级工作研究, 强化班级管理, 形成良好班风;其次, 通过德育课题研究和工作研讨, 树立人人都是德育工作者的观念, 充分发挥德育处的指导作用、班主任的主力军作用和全体教职工的作用, 做到全员育人, 全方位育人。

5.重视发挥课堂主渠道的作用。

全面加强学科德育渗透作用, 以品德课为重点, 以语文、心理课为辅助, 充分利用课堂对学生进行集体主义、人生观、价值观和前途理想教育, 提升学生辨别是非的能力。

(三) 深化教科研活动, 全面提高教学质量

1.加强校本培训。

一是加强集体培训, 有计划有步骤地组织教师学习教育学、心理学及新课程标准, 并利用周四时间组织教师进行业务学习;收看“空中课堂”节目, 推动教育观念的更新。二是关注个体, 强化自主学习, 要求教师每人至少订阅一份教育刊物, 每年至少写一篇教学论文, 每月至少写一篇心得, 每周至少写一篇随笔, 以不断促进教育教学水平的提高。

2.开展“听评课”校本教研。

“专业引领, 同伴互助, 自我反思”是我校教师专业发展的三个核心要素。我们将从以下几方面做起:一是做好理论培训:由教研处领导做听、评课的专题辅导, 指导教师如何听评课, 同时邀请专家、教研员进行理论讲座, 通过“自学”与“培训”两条线对教师的理论与业务进行专业引领。二是在小组内开展同伴互助, 结合新课程理论进行评价, 形成互帮互学、积极向上的学习氛围。三是教师针对自己设计的每堂课, 进行“教材分析—教学媒体选择的说明—教学设计—教学反思”的系列教学活动, 走“边教边研”之路, 促进专业能力发展。

3.抓好科研工作, 促进观念更新。

(1) 深入开展课题研究。本学期将把课题研究作为科研工作的重点来抓。一方面教导处要对每一个课题平时的研究进程作进一步指导和监控, 另一方面要详细安排各个课题的开题评估工作, 特别做好各个课题的资料积累和整理工作, 撰写好课题的开题报告。

(2) 加强教科研的日常管理。教导处将组织教师学习教科研理论, 加强课题研究的过程管理, 坚持开展形式多样的科研活动, 并完成科研成果汇编工作。建立好教科研档案, 作为考核教师工作的重要依据。

4.加强教学常规管理, 保证教学工作稳定发展。

(1) 严格执行国家规定的课程计划。认真上齐、上足、教好每一门课, 杜绝挤占、挪用课程现象, 减轻学生学业负担, 保证学生在校活动时间, 教导处每天安排专人检查。

(2) 加强备课质量。坚决杜绝不备课上课现象, 各教研组强化备课, 提高备课质量, 使每一位教师做到从整体上把握教材、驾驭教材, 有独立处理教材的能力。除个人备课之外, 网上备课落实到人, 集体备课定时间、定人员, 提前准备发言内容, 做到省时高效。备课应运用现代化教学手段, 并在教案上标记教学媒体的使用情况。

(3) 上课注重实效。本着向“35分钟要质量”的原则, 要求教师大胆改革课堂教学模式, 探索学习的新路子, 注重因材施教, 努力提高教学效率。为此, 应从以下几个方面做起: (1) 提高效率的前提———明确教学目标, 注重对学生学习兴趣、学习习惯、学习方法的培养; (2) 提高效率的基础———吃透教材内容, 把握教学重点、难点, 深入钻研教材; (3) 提高效率的条件———了解学生状况, 客观认定学生的学习起点, 了解学生生活经验, 关注学生的学习状态; (4) 提高效率的关键———优化教学结构, 使“导入—新授———练习———总结—作业”各部分合理分配, 充分利用课堂时间; (5) 提高效率的因素———营造教学气氛, 精心组织教学活动, 创设民主、平等、和谐的学习氛围, 建立良好师生关系; (6) 提高效率的手段———利用信息技术, 激发学生学习兴趣, 提高课堂教学效率。

5.精心选择作业。

作业量要适中, 及时批改、认真规范;作业的数量与难度应体现和对应学生的差异性, 着眼能力的提高, 防止机械重复, 切实减轻学生作业负担。

6.凸显学校特色。

(1) 信息技术与课程整合。信息技术与学科课程整合是我校本学期教学研究重点, 教师要结合自己的教学内容, 建设教学资源库, 实现资源共享, 利用网络进行教学。

(2) 打造英语教学品牌。利用英语教师的资源优势, 不断加强英语教师队伍建设, 把英语放在与语文、数学并重的位置。课堂上构建以训练为主、活动为主的任务型教学模式, 推动英语教学质量不断提升。

(四) 狠抓重点, 促体卫艺工作再上新高

1.积极开展体育工作。

(1) 继续强化对“两课”“两操”的管理。进一步改进体育课教学, 抓好活动课, 完善大课间, 加强田径、排球、乒乓球等业余校队的科学训练。实施“阳光体育工程”, 加强体育工作。

(2) 认真落实《学校体育工作条例》和《学校卫生工作条例》, 确保体育合格率达98%, 积极参加各级体育赛事并争取优异成绩。

2.提高卫生意识, 开展健康教育。

充分利用班会、文体活动、板报、广播等形式, 开展卫生健康教育的宣传工作, 培养学生良好的卫生习惯。认真开展各种疾病的防疫宣传工作, 建立学生健康档案。

3.积极开展各项艺术活动。

加强对音、体、美课堂教学的管理, 抽查课堂教学情况, 检测教学效果。开展第二课堂活动, 每学期举行一次校园艺术月活动, 每学期举办多项形式多样的艺术活动竞赛。

(五) 加强后勤服务, 建设和谐校园

严格执行财务预算制度, 加强对学校固定资产投入、奖金发放的预算管理;严格执行“一费制”收费标准, 实行收费公示制, 创建“财务管理规范学校”。

坚持“安全第一, 预防为主”的方针, 严格防火、防电、防盗, 做到常宣传、常教育、常检查、常汇报, 坚决消除安全隐患。

2024~2025学年第二学期春季德育工作计划篇3

所谓秘书部，我们的主要工作职责就是：帮助主席等人把任务落实具体、到位，起着纽带的作用。同时，调节好学生会内部人员的关系。秘书部本着上传下达，内联外合的宗旨，我部在下学期，将加强本部之间、各部与各部之间的联系增加沟通与交流从而共同协作完成工作。的确，我们的工作负担不轻，但我们一定会尽力做好。我们拟订从以下几个主要工作着手,开展好工作：

一、常规工作

1、充分发挥桥梁和纽带的作用，协调各个部门办好各类大型的活动。

拟定整个学生会的工作计划，并撰写工作总结，使整个学生会更加有序地进行。协助主席开展学生会的日常工作，参与各部门重大活动的组织策划工作，监督各部门的工作进展，使之更加有效地进行。全面了解学生会的工作情况，及时向主席或学生处反映日常所出现的问题，并提出合理性的建议。

2、恪尽职守，作好自己的本职工作

①及时收发学生会各部的月计划和总结，分发学生会各部门活动的文件，为学术、文艺部、体育部等各部门的活动开展提供帮助；

②及时收集、整理和制作学生会工作简报，为主席团及各部门提出正确、及时的学生会信息，完善学生会的运行系统；

③认真整理各项档案资料资料，为学生会的档案建立和完善打下基础；

④认真记录部长例会及其他重大会议的会议记录，便于学生会的各项工作的总结和思考；

⑤及时传达主席团于各部门以及部门与部门之间的消息，加强学生会各部门的联系，以及学生会和广大同学之间了联系；

⑥及时向校党委和校团委的各职能部门领导汇报工作，使他们充分的了解学生会的各项工作。

二、特色工作

1、学校开展的运动会，我部成员会积极做好部署工作。协调各部采购运动会期间必需物品，督促各部按有序步骤进行必需物品申请，并做好物资分派的记录。为运动会后勤所需物资作出筹算，并给予落实保障（运动用品等）。同时监督各部门的工作落实情况，及时向主席团汇报。

2、为进一步表彰先进，树立典型，激励各学生会干部勤奋学习，扎实工作，全面落实科学发展观，为构建和谐社会奉献青春力量；进一步推进我校学风建设、学生会工作的开展，团结带领全校大学生勤奋进取，开拓创新，以此鼓励他们在接下来的一年里能更好地树立团、学干部的模范带头作用，发扬凝聚力和战斗力；加强团学组织的经验交流和相互学习，增强广大学生的荣誉感和责任感，激励他们坚持为

学生服务的宗旨，调动团学干部工作中的积极性、主动性和创新性，有效地推动学生会各项工作的开展，将决定在2010春季学期进行学生会干部的评选工作。

以上便是秘书部在下学期的工作计划，所有的工作都将在部门干事的齐心配合下完成，秘书部将依旧秉持着妥善安排学生会日常事务的初衷开展工作，勤勤恳恳，认真负责，为学生会工作的开展做强有力的保障。

总之，我们会在本学期中汲取工作经验，努力完善自己的工作，使自身的修养、素质和工作能力各方面都能得到提高，并能在日常学习生活中，注意自己的行为得体，处理好人际关系，发挥自己的最大潜质，作好自己的工作，以“更快、更细、更好”为目标，不断进取。

秘书部

2024~2025学年第二学期春季德育工作计划篇4

源课件 w ww.5 Y

K J.cOm 3

2012学年度春季学期班主任工作计划

晋城市实验小学杨秀清

又一个春天来临了，我们重新迎来了一个崭新的学期，在本学期我要求真务实，把本职工作做好，特制定工作计划如下：

班主任工作计划部分：

一、班级基本情况和目标：

我班共有学生64人，其中男生31人，女生33人。转入一名学生。本学期我班的基本目标是：建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气；继续加强学生的养成教育，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。

二、基本措施和做法。

１．了解学生思想状况。

了解和研究学生是做好班主任工作的前提，我带这个班日子不短，对学生的情况可以说有一定的了解。但学生的内心世界，我还不敢说完全掌握。为了深入了解学生的思想状况，我主要采取以下几种途径：

⑴ 与学生交谈。有计划地利用班会课与课余时间与学生交谈，通过召开中下生座谈会、召开班干部会议等方式来了解学生情况，增加师生感情消除学生与教师之间的隔膜，有利于开展工作。

⑵ 进行家庭访问、召开家长会。通过与学生父母的对话，了解学生在家庭、社会等方面的表现情况。争取家长对学校工作的配合。

2．抓好班主任的日常工作。

⑴ 组织好学生参加升旗和做操。

组织学生参加每一周的升国旗，是对学生进行形象具体的爱国主义教育，通过这种形式可以激发学生热爱中国共产党、热爱社会主义祖国和人民解放军的情感，进一步把自己的学习、生活与祖国的前途、命运联系起来。

组织和指导学生的课间操，是保证小学生经常锻炼身体的重要措施。做课间操是班主任坚持跟班指导，要求学生做到精神饱满，姿势正确，动作符合节奏，做操完毕听口令整理好队伍，依次返回课室。

⑵ 检查本班学生值日生工作。

班级的值日制是培养小学生良好道德品质和自治自理能力的重要途径。目前学校中独生子女的比重越来越大，在他们的身上不可避免地会具有独生子女在性格上的弱点。学校通过班级的值日工作，对他们进行关心他人，关心集体，热爱劳动，培养劳动习惯等方面的教育，都有着重要的现实意义。

⑶ 组织好放学。

组织放学是班主任不容忽视的一项工作。学校楼道较窄，学生放学时情绪会比较激动，为了防止意外事故的发生，班主任必须重视抓好放学这一环节的教育。打了放学铃后，班主任进教教室整理好学生队伍，向学生提出放学返家时的纪律。然后带队下楼，整队出校门，做到万无一失。

3．组织和培养班集体。

班级集体是班主任教育的对象，又是班主任工作依靠的教育力量。班级集体不是自然而然形成的，需要班主任进行长期工作，进行组织和培养。

（1）营造向上氛围

根据学生的年龄特点，努力营造平等、围结、和谐、进取的班级氛围。（1）制定班级公约、班风，给自己班级、小队取个新名字，创作班歌等。（2）让学生参与班级管理，培养学生的组织能力和责任心，使每个学生都有成功的机会和成就感。培养学生的参与意识，提供显示学生才华的机会，在潜移默化中逐渐形成自理自治能力，体现学生的主体地位，发掘创新精神。

（2）指导培养小干部

班级小干部是班主任的左右手。要认真选拔小干部，同时要精心培养小干部。第一，帮助小干部树立威信；第二，鼓励小干部大胆工作，指点他们工作方法；第三，严格要求小干部在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即“以点带面”；第四，培养干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面”。

（3）做好个别学生的教育工作。

班主任在组织学生开展集体活动的同时，要注意对学生进行个别教育工作。班集体中总有一些比较特殊的学生，他们或是学习差，或是性格孤僻，或是顽皮捣蛋。班主任必须做好这些特殊学生的教育工作。具体做法如下：

对于个别学生的教育，班主任应持正确的态度，思想上不要歧视，感情上不要厌恶，态度上不能粗暴。对后进生要一分为二，善于发现后进生身上的积极因素，特别是要注意培养后进生的自尊心和自信心，做到动之以情，深于父母，晓之以理，细如雨丝。

对个别学生的教育工作要对症下药，教育个别生首先要找出个别生特殊在什么地方，有的学生学习成绩不理想，有很强的自卑感，造成性格孤僻，不和群。有的是精力过剩，人很聪明，而班级生活对他来说很不满足，在缺乏正确引导的情况下就会搞出“恶作剧”。总之，对个别生不能一概而论为差生，要区别对待，对症下药，因材施教。

三、活动安排：

1.开学常规教育，认真学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》、《实验小学学生行为习惯养成教育细则》、《实验小学流动红旗评比细则》。

2.三月份启动学雷锋活动，让大家积极踊跃地投入到活动当中去。

3.四月份结合清明节扫墓活动，对学生展开爱祖国、学习革命先烈精神的教育。

4.五月份全面投入到校园文化月活动中去，激励学生发挥自己的特长，展示自己，为班级争光，并从中得到锻炼和发展。

5.六月份精心准备庆“六一”活动，让大家过一个快乐的儿童节。

6.继续在班里开展读书活动，每月一本书，精读、细读，要有读书笔记。同学之间互相交流、互相督促，一起进步。

教学工作计划部分：

1．认真备课、上课，抓好课堂教学

首先深入地钻研教材，从学生的角度出发，认真备课，认真进行教学设计，抓好课堂主阵地，培养学生乐于朗读背诵，乐于课外阅读的习惯；培养学生认真作业，专心听讲，大胆回答问题的习惯；培养学生自主探究，合作学习的习惯；培养学生认真思考，细心作业的习惯；培养学生按时完成作业，不拖拉的习惯。

2．认真参加集体教研

积极参加隔周一次的教研活动，虚心学习，认真讨论，大胆发言，真正地在教研活动中解决教学活动中遇到的问题，提高实效，提高自己的业务水平。和大家交换意见，去粗取精，去伪存真，不断进步。

3．积极参加公开课活动

积极参加学校组织的公开课活动，要积极备课，认真准备，不推诿不应付。课后认真听取大家的意见，不足之处认真改进，成功之处认真总结，作为自己讲课的借鉴。

4．认真撰写教育故事

平时注意积累班级里随时随地发生的教育教学故事，并认真记录下来，作为自己工作的宝贵经验，并从中获得启迪。

5．把写日记活动进行下去，为了便于孩子们保存，取消小组日记的形式，但是要保证每周两篇日记的量，每天判一个大组的日记，争取做到不懈怠。

5．继续在班里开展读书活动，争取一月一本书，精读，细读，有记录，有交流，通过开读书交流会让孩子们都分享自己的收获。

本学期，除了完成好学校布置的任务，我还要利用一切可利用的时间学习，还要经常读一些报刊、杂志，提高自身修养，这也是做好工作的前提。总之，我要在工作中努力吸取新经验，充分发挥班主任的教育作用，用新知识新理念引导学生健康成长。

文章来

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2024~2025学年第二学期春季德育工作计划篇5

为全面落实科学发展观，坚持正确的办学方向，全面推进素质教育，坚持教学育人、服务育人、管理育人，积极推进我校教育教学工作健康发展，努力推动学校各项工作的正常开展，根据我校实际，制定本工作计划。

一、工作目标

1、把立德、树人作为教育的根本任务，抓学生的思想教育和行为养成教育。

2、加强师资队伍建设，注重教育科研，初步建立学习型、研究型教师队伍。

3、抓教学常规管理，努力提高教育教学质量。

4、完善教育技术装备，优化后勤管理。

5、加强学校安全管理，创安全和谐校园。

6、完善学校组织机构建设，促进学校发展。

7、完善学校管理制度建设，以人为本，以法治校，制度管理。

二、主要工作及措施

（一）德育工作

1、树立“把立德、树人作为教育的根本任务”的观念，把德育工作放在各项工作的首要位置，整合各方面的力量，对学生进行思想道德教育。

通过多种形式的活动，努力拓宽育人渠道，抓好学生的思想教育和行为养成教育。

2、加强德育队伍建设。

（二）教育教学工作

（三）后勤工作

1、教育技术装备工作

做好班级多媒体设备的安装、调试及日常应用管理工作。做好实验室、图书室、音乐舞蹈室等的功能室的建设工作。

2、学生营养加餐工作。

（四）安全管理工作

（五）学校内部组织机构及管理制度建设

1、建立教职工代表大会制度。

2、成立校务委员会。

3、完善学校工会制度

4、学校内部管理制度建设

2024~2025学年第二学期春季德育工作计划篇6

一、指导思想

认真贯彻党的十七大精神，全面实施素质教育。深化两纲教育与课程的融合，提高课程教育的育人功能。注重师资队伍建设，抓好学生行规教育。加强实践环节，培养学生的创新精神和实践能力，努力造就德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。

二、主要工作目标及其措施

目标一：加大力度建设两纲教育的课内外体系，深化两纲教育与课程改革的融合。措施：

要认真把握和落实好上级的有关“两纲”的工作指示和精神，结合学校的实际，认真总结，抓好两纲教育工作。

1、聚焦课堂，拓展阵地，构建以“民族精神教育”为主体的课内外活动体系。（1）突出学科作用，发挥语文、音乐、美术、体育等课程人文精神教育的优势，加大民族传统文化精华的教育比重；数学、信息技术、劳动技术、科学、生命科学等课程要加强以科学思想和人文精神为主要内容的教育，体现民族精神在中华文明发展进程中的重要作用。特别要突出品德与社会、思想品德、语文等课程在民族精神教育要求上的侧重点，形成科学、合理的民族精神教育序列，持之以恒，常抓不懈，并取得实效。本学期有针对性的开展优秀课例研究，评选出优秀教案。

（2）加强两纲教育的研究，活动做到四个结合（学校的校本拓展型、探究型课程；专题教育有机结合；综合实践活动结合，与参加爱国主义教育基地的实践活动有机结合）。（3）认真贯彻中共中央《关于学校中加强廉洁教育和廉政文化建设的实施意见》的精神，以区开展“廉洁教育和廉政文化建设”进校园活动计划为载体。通过宣传、培训、研究、主题活动、评价、考核等系列活动，进一步提高师生的道德素养。

2、重视心理健康教育，培养学生健全的人格。

（1）上好健康教育课，做好健康教育评价工作。开展丰富多彩的教育活动，使各项教育活动落到实处。丰富学生的道德体验，在体验中提高道德认识，养成健康、文明、卫生的生活习惯。让学生学会对自己负责，对他人负责，对社会负责，明确诚实守信、有责任心是公民的基本道德准则。

（2）建立好“学生心理卫生”档案，开展好帮教转化工作，心理教学老师和班主任针对心理存在一定欠缺的学生建立心理档案，并抓住契机，适时进行教育，把心理健康教育与“特殊学生”转化工作有机结合，提高转化率。

（3）定期向学生开放“心理咨询室”。及时疏导学生中存在的心理问题，让心理咨询室成为学生温馨的心灵小屋。

3、抓好生命教育与学科的整合，在实践中初步完成《生命的律动》生命教育的校本课程的编写工作。

目标二：加强学生的基础道德教育，培养学生的良好行为习惯，构建和谐校园。措施：

1、进一步改进和完善文明班级的评比的实施意见。本学期将在原有基础上对文明班级评比项目和标准及评价方面作进一步的改进，加强考核力度，以申报与随查相结合评出文明班级。

2、重视德育课程建设。

（1）加强午会课、班队会课、思品等课的监控力度，提高德育课程的教育质量。班主任要按照每周的教育重点和要求，积极落实，确保午会课的教育质量；思品课老师要认真研究思品内容、教法，认真备好课、上好课。班队活动是对学生进行思想品德教育的有效方式，是促进学生身心健康发展，形成良好个性的主要途径，“实践出真知”，班队活动也是学生掌握知识，发展认识能力不可忽视的条件，班主任要积极组织开展班队活动，德育处将组织有关人员对各班活动情况不定期进行检查评比。

（2）各班级要针对班级的教育实际，在落实《小学生日常行为规范》、《小学生守则》的基础上，明确提出每月常规重点及每周常规要点，并根据每月、每周常规重点安排好每天的不同导训目标和要求，按部就班地培养学生良好习惯。

3、值日教师要做好每天的校园巡视工作，记载好每个班级日常工作的情况，及时发现学生的闪光点及学生的不足之处，积极投入到创建一流的校园文化建设中。

4、充分发挥少先队、值周中队的主体作用，对卫生、礼仪、集队、课间等实行自主管理、评价，并及时反馈，逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应该这样做”，让良好的行为习惯内化为学生的自觉行动。

目标三：加强班主任管理，创造性的开展班级管理工作，促使班级管理有序、有效的进行。

1、强化师德师风建设，强化班主任工作责任心。本学期仍将通过每两周一次的政治学习，加强新时期教育思想的学习、讨论，进一步统一思想，树立正确的教育观和人才观，在全校范围内创设“教师人人是导师，学生个个受关爱”的全员育人氛围，树立“人人都是德育工作者”的意识，增强德育队伍全面实施素质教育的意识，促进和推动学校德育工作的深入开展。班主任是学校德育管理中最重要的一支队伍。班主任工作量大，责任大，所以对班主任队伍加强师德师风建设尤其显得重要。班主任提高工作责任心，做到在最需要、最容易出问题的时候和地方有班主任出现。

2、加强理论学习，进一步转变观念。班主任要向科学管理型发展，首先要加强理论学习，进一步转变观念。强化以学生为本，以学生的发展为本的教育观念，教书育人，服务育人。教师个体（特别是任班主任工作未满三年的，缺乏班级管理经验的老师）要善于挤时间学习有关班主任工作方面的书籍，提高自己的育德意识和育德能力。

3、以《康桥一小班主任工作职责》为依据，加强班主任常规工作临时抽查的力度，并把抽查情况及时跟班主任老师反馈，出色的在全校范围进行通报表扬，有小问题的进行个别交流，问题比较严重的进行通报批评，抽查的成绩与班主任考核直接挂钩。通过这样的手段督促班主任老师把常规工作做得更细致，更扎实，更有效。

4、主题教育课是组织学生进行自我教育的重要时机，班主任根据班级情况，本学期开展以“我与奥运”为主题的主题教育课评比活动。

5、上好每天15分钟的午会课。要求班主任老师能认真组织学生上好每天的午会课，即使是学校的统一安排的内容，课后也要对学生加强相关方面的教育与反馈，突出针对性，提高实效性，把思想教育工作做到学生的心坎上去。平时行政人员要加强对午会课的检查工作，确保午会课不挪作他用。对被检查到三次没有正常上午会课的班主任老师在期末考核中取消班主任的评优资格、文明班级的评比资格。目标四：整合校内外教育资源，形成道德教育合力。措施：

1、建立家长委员会，举办好家长学校，加强学校与家长的沟通，及时宣传学校的教育理念，指导家长搞好家庭教育，提出学生在家、在校的学习常规要求，使孩子在家长的指导下，加快常规的养成。

2、要重视家访工作，班主任、任课教师要积极主动联系家长，除了电话联系、约请家长来校之外，要积极主动走访学生家庭。通过多种途径、多种形式的家访，使各班访问面达100%。同时，每班要选取10名左右的家庭困难学生、特殊家庭学生和后进学生，进行多次上门家访，从中发现问题，找出原因，提高对特殊学生的教育实效。教师上门家访要注意安全，选取合适的时间段，特别要注意优化方式方法。通过大面积的家访，加强学校和家庭的交流沟通，取得家长对学校教育教学工作的理解和支持。目标五：建设“温馨教室”，构建“和谐校园”。措施：

1、精心装点教室，营造积极向上的氛围。

一要注重审美的要求，比如说墙壁报的设计，在形式上注意与教室环境的相配，注重映衬美；二要精心选择内容，如在教室的两边张贴名人名言，激励学生求知；张贴班训，让全班学生学有目标；班级文化建设水平愈高，班级向心力、凝聚力和群体意识就会得到不断加强。教室要安静，对师长要尊敬，卫生要干净，在学习上要有干劲，互相之间要展开竞争。

2、班级文化氛围的建设。

充满朝气的班级文化氛围，能使学生的心灵得到净化，心态得到改善，情操得到陶冶，视野得到拓宽，品位得到提升。因此加强班级文化建设，努力营造积极、健康向上的班级文化，已成为老师提高班级管理水平和促进学生发展的一个重要举措，也是温馨教室的建设不可或缺的一个环节。

3、注重仪表美，增强师生的亲合力。

班级物质文化不仅包含教室内的环境布置，还体现在师生的仪表上，两者都具有“随风潜入夜，润物细无声”的隐性教育功能与教育效果。教师的发型，衣着，都会无声的影响学生的个性。一个不修边幅，解襟敞怀的教师，尤其是我们的班主任，他所教的学生也会跟他差不多。“正衣冠，端品行”，就是要求我们教师上课前看看自己的装束符合不符合一个教师的标准。教师的仪表美，能提升学生对教师的亲合力，学生的仪表美，能提升教师教学的激情。

4、善于运用鼓励的方法鼓励是我们作为老师与学生打交道常用的方法，善于运用鼓励的方法可以创造良好的师生情感纽带，激发学生的进取积极性，产生良好的教育教学效果。

三、每月工作安排二月份

1、侧重日常行为规范教育，组织学生学习《小学生日常行为规范》、《小学生守则》、《康一小学生良好品德一日规范》。把学生的行为纳入到遵守《守则》和规范上来，化为学生的自觉行动。

2、召开班主任工作会议，布置新学期工作。

3、“学消防、创平安、促和谐”征文评比、“迎奥运”小报评比。

4、“迎奥运、庆新春、赈雪灾”义卖活动。三月份

1、开展学雷锋活动。

2、以“三八”妇女节为契机，进行感恩教育。

3、深化社区活动，在植树节前后，组织学生在学校、家园附近开展一次植树、护绿活动（如除草、浇水、捡拾杂物、种植小树、花草等）。

4、与云南贫困地区小朋友开展“手拉手、献爱心”帮困助学活动。

5、少先队队风队纪三比三赛。四月份

1、组织全体师生到烈士陵园祭扫烈士墓。

2、组织学生进行社会实践活动，开展形式多样的实践体验活动。

3、“唱响国歌”集体大合唱，要求各班都要参加，人人都要参加，4、二年级学生红领巾入队仪式。

5、广播操评比。五月份

1、教育教学半日活动。

2、结合“五一”节进行爱劳动教育。“五一”劳动节期间要求学生回家做一些力所能及的劳动，引导学生们端正劳动态度，提高对劳动的认识和理解。

3、开展优秀主题教育课评比，主题为“我与奥运”。六月份

1、开展校园文化艺术节活动。

2、温馨小故事演讲比赛

3、开展校“六一”庆祝活动，鼓励队员积极参加，掀起艺术热潮，激发学生对艺术、科技的兴趣和追求。

4、班主任工作学期交流总结，评选、表彰“优秀队员、优秀班集体”。

5、布置暑期工作，指导学生参加暑假社会实践活动。

康桥镇第一小学

2024~2025学年第二学期春季德育工作计划篇7

为切实提高我校教育教学和教研工作，配合学校的工作并落实好，特制定了2018年（春）盐井小学教导处工作计划。

一、指导思想：

在新学期里，我校教导处将牢牢抓住“一个中心，两个基本点”（即以教学为中心，以学生成长和教师发展为基本点），坚持以养成训练为基础，以提高质量为核心，以强化管理为抓手，全面落实各项教育教学工作，促使我校教育教学工作再上新台阶。

二、工作目标：

1、继续狠抓教学常规管理，落实教学质量监控。督促教师认真钻研教材，研究学生，精心设计教案，作业布置合理、适量，批改及时规范，并认真做好学困生转化工作。教导处对教师的备课、作业等方面进行及时检查并及时反馈执行情况。

2、加强师资培训力度。通过国培远程学习、读书工程的实施，提高教师综合素质。认真抓好教师继续教育工作，鼓励和支持教师参加各级组织的业务培训。

3、加强骨干教师、青年教师队伍建设与管理,以点带面促良好教风的形成。

4、开展岗位大练兵活动，组织开展教育教学论文评比、教案撰写评比、青年教师基本功评比；通过多种形式的教学活动促教师专业发展。

5、建立以校为本的学习制度。教师在集中学习的同时，挤时间，自学最新的教育理论，并认真做学习笔记，完成不少于3000字的读书笔记。

6、重视课题研究，提高科研能力。全体教师结合自己的工作实际，潜心研究，大胆实验。本期拟申报的县《区域课改》课题，参研人员注意收集和整理工作中的数据和资料，记好工作日记，注意总结实验工作中的好经验，好方法，及时撰写经验或论文。

三、工作重点

1．规范管理。继续执行绩效考核实施方案，完善各项考核细则要求，落实教学活动的规范。

2．提高质量。向四十分钟的课堂要效益，减负增效，提高各年级各学科的合格率、优秀率，提高后20%学生的平均分。尤为重要的是提高上学期质量检测中较为落后的的学科质量。

3．打造特色。加强学校与家长的联系沟通，督促教师做好学生家访记录档案（特别是留守儿童）管理工作，协助召开家长会，继续扩大学校在我镇的影响力。

四、具体措施

（一）严格教学常规，优化过程管理。

切实加强对教学全过程的严格检查、监控，做到强化平时，重在过程。重点放在认真备课、认真上课、认真辅优转差，大面积提高课堂教学质量上。完善和实施推门听课制度，进一步提高教育教学质量。

1、严格执行国家课程计划，克服本校专业教师紧缺、师资力量薄弱的现实条件，充分开发教师资源，开全科目，开足课时。

2、严把课堂教学关。

（1）严格执行课程计划。学校要做好经常性的巡课工作，发现问题，及时指出。定期开展课程计划执行情况的调查，督促教师严格执行课程计划，切实按课表上好每一节课。学校教导处和值周教师进一步落实巡课制度，发现违规行为，将严肃处理。

（2）严格备课管理。要求教师要从整体上把握教材，熟悉教材的知识，结构，能居高临下地评价所教知识在整个知识体系中的作用。要善于驾驭教材，创新性的处理教材。把握教材的重点、难点和知识间的内在联系。切实提高备课质量，以备课质量的提高促进上课质量的提高。教导处将定期、不定期对各科教师的备课进行检查。

（3）严格作业管理。对于作业设计、批改，每位教师要认真对待，力求科学、客观、有效，严禁以罚做作业来变相体罚学生，作业要在落实以“精选、精讲、精练、精批”和“有发必收、有收必批、有批必评、有错必纠”为要求的“四精四必”上下功夫，做到位。向学业评价要质量和效益。

3、加强随堂听课。校长室、教导处成员定期听教师的随堂课，加强对教师日常课堂教学质量的管理。随堂听课的重点是新教师和教学能力较弱的教师。中层管理人员听课数全学期10节以上，教研组长、备课组长10节以上，教师不少于15节。把推门听课纳入量化，把教案、作业、及教研都纳入，加大分值，具体分值见教研活动各项记录，最后纳入绩效考核。

（二）加强教师队伍建设，提高教师自身的综合素养与师资队伍的整体水平。

1、鼓励、支持教师参加各类继续教育培训，提高学历层次，提高教师自身素质。

2、注重骨干教师的培养，发挥骨干的示范引领作用。

（1）加强做好新教师、年轻教师、骨干教师的培养工作。继续发扬老教师、骨干教师的传帮带的精神。在培训活动中强调老教师诚心诚意地教，年轻教师虚心诚意地学，大家都有积极向上的上进心，形成互帮互学的教学氛围。

（2)教导处要发现苗子，重点培养，为参评教师做好各项准备工作，争取在本年度教学骨干评比中有更多教师脱颖而出。

（三）以教研组活动为重心，严格教研活动过程管理

校教研已成为我校雷打不动的活动，根据教学实际的安排，确定每周四下午第四节为语文组活动，每周四下午第五节为数学组活动。校长、教导处人员深入到各教研组，督促、指导教研活动科学、规范地开展。

（四）深化课改实验，提高科研质量。

1、加强信息技术研究。依据县局“135工程”要求，做到信息技术在课的质量、课堂运用、学校管理运用三方面有所突破，促进信息技术与学科课程的整合。利用我校现有的在线课堂教育技术设备，组织教师进行教育技术的学习，以提高课堂教学效率。

2、积极组织校本培训，让校本教研真正为教育教学服务，提高教师对于网络信息的搜索、加工利用的能力。鼓励教师制作个人博客，促使教育博客成为教师专业成长的精神家园，校本教研和教师自我提升的一个重要平台。

☆-学年第二学期教学工作计划篇8

☆-第二学期教学工作计划

2009-20第二学期教学工作计划新的学期已经来临，各项工作已步入正轨，为了更好的做好各项工作，提升自己的素质及修养，使本学期的各项工作都能竭尽全力做到最好，现制定计划如下：一(1)高素质的教师才能培养出优秀的学生，我要通过各种渠道接受信息，关心国家大事。坚持理论学习，不断促进自己教育观念更新。进一步强化业务学习，在工作之余，我要合理安排好自己的时间，走进图书室，向书本学，学理论，学课标，学经验;虚心向他人学习，走进同事课堂听课，学习他人积极认真的工作态度，勤奋钻研的工作精神，事半功倍的工作方法;同时要发挥学校网络信息技术的功能，登陆优秀网站，观看教材解读、案例剖析等，博采众长。 (2)在写博客方面，我会按照学校的要求，每月最少写10篇，写好继续教育笔记，听课笔记，把各项工作都保质保量的完成。同时鼓励学生加入学校的“阳光博客天地”发表自己的文章。初步建立语文博客圈，鼓励学生在博客中发表习作，记录自己成长的足迹，同时，全班同学通过圈子浏览、互评、学习。二(1)积极参加学校的教研活动，主动承担教研课任务。本学期，我的研究专题继续是是：如何让学生保时有效的去读课外书。所以根据学生的读书情况，每月对学生的读书笔记、日记进行星级评比，以班评比“读书星”，鼓励学生写体会，给报社投稿，争取加入学校“读书小博士”、百名“读书小硕士”的表彰行列中。 (2)在校本研究“自主养成”方面，我会和同组科任老师共同研究，培养学生的问题意识，提出问题，并努力解决问题的能力。在三年级学生中采用老师组织，大家讨论的形式，学生将学习中的困惑提出来，利用每周三下午的半小时时间，求教同学(解决不了的要求教于老师)，创建生问、生释的交流实践平台。三(1)这一学期老师的教案本改成了生活教育导学方案，重点在导课上做文章，以生为本，体现学生自主学习、合作学习的过程，指导学生发现问题、提出问题、解决问题，以陶行知“生活即教育、社会即学校、教学做合一”为基本思想，营造情景，导学启疑，自主探究，创新课堂。所以，我在写教案时要体现学生的语言，要有方法的.指导，要有一定的模式。教案要有布置的作业，课内要有学生实践的体现。 (2)在课堂教学中，我会认真钻研教材，认真备课，备学生，在课堂上努力创新，努力把生活教育理念贯穿在课堂教学中，从教学设计到课堂实施，从情景创设到学生评价，在教学的整个过程中，要一以贯之的探究和落实生活教育理念，体现出自己的特色，努力创建自主课堂、养成课堂、生活课堂、情景课堂，展示出自己独特的风格。 (3)这个学期我将继续抓好学生的钢笔字书写习惯，从作业中，课堂练笔中，写字书上，都能让学生把字写规范，争取做到美观。 (4)在布置作业中，要做到分层，不搞题海战术，减轻学生负担，让学生在非智力因素的养成上有更多的时间和精力。 (5)针对本班学生两极分化的特点，本学期我要在这点上多想办法，多和老师沟通，争取让学困生有一个提高，其他学生稳中求升。在考试中，争取语文成绩比上学期能前进一名。计划已经制定，关键在于如何落实。在实施的过程中遇到的问题我会采取相应的措施。为了学生的发展，为了班级的荣誉，我会竭尽全力，科学创新的去做每一件事，

学年第二学期英语组工作计划篇9

本学期英语学科的教研工作，继续以深化初中英语课程改革为重点，面向全体学生，关注学生的`可持续发展;以“促进有效学习”课堂变革为核心开展教学的实践与研究，提高教学质量。同时以提高教师实施素质教育的能力和水平为目标，全面提高本校英语教师的师德水平和业务素质。

二、工作重点

1.认真研究新《课标》和《中考说明》，结合《新标准英语》教材等有关材料。研究学生和科学的教学方法，科学利用教材，提高课堂教学效率。

2、以课程改革为中心，以校本培训为重点，做好教学常规检查、督促工作;通过研讨、观摩、评议等形式，使本教研组全体英语教师共同提高，人人受益。

3、全体英语老师要通过理论学习，不断反思、探索并联系实际积极撰写英语教育教学论文、案例、教学设计和教学反思等。

三、教学调查的内容和方法

1、通过集体调研、教学视导，进一步解决新课程课堂教学中存在的问题。

2、通过教学研讨、备课组活动等为老师自身的发展和展示提供多元平台。

四、学科教学研究课题

从文本解读的视角探讨听说、阅读课堂学习效率;

实践探究听说、阅读课堂第一、第二课时的有效学习方式。

五、行事历

周次

日期

内容

对象

3月7日―3月13日

1县教研组长会议

2全组教师会议

七年级教师

全组教师

3月14日―3月20日

1备课组随堂课：九年级

2参加市九年级英语中考复习会

3月21日―3月27日

1教研组公开课(1)：黄小东、肖海丹

评课：朱如芳、蔡海鸟

2九年级复习课专题研究

3英语听力口语模拟测试

4参加市初小衔接教学研讨会

全组教师

九年级教师

七年级教师

3月28日―4月3

县初中学科命题竞赛

4月4日―4月10日

1教研组公开课(1)：苏君、苏潮生

评课：金扬琴、张影约

2县初中英语学业考试模拟

全组教师

九年级教师

4月11日―4月17日

1县初中英语学业考试质量分析

2九年级考后分析会

九年级教师

4月25日―5月1日

教研组公开课(1)：许丽丽、冯然

评课：陈微微、吴小鸟

全组教师

5月2日―5月8日

1英语听力口语考试

九年级教师

5月9日―5月15日

1期中教学常规检查

2九年级第二次模拟考试

5月23日―5月29日

教研组公开课：吴小鸟、蔡碧芬、吴晋西

评课：许丽丽、翁赛赛、诸葛玫玫

全组教师

6月6日―6月12日

教研组长、备课组长会议

教研组长、备课组长

6月13日―6年19

中考

6月20日―6月26日

期末教科研材料上交

全组教师

6月27日―7月3日

2024~2025学年第二学期春季德育工作计划篇10

指导思想：贯彻实施国家中长期教育改革和发展规划刚要，认真落实“十二五”教育规划，紧紧围绕推动开元商贸职校可持续发展、全面深化细化各项工作的主题，重点开展好百年校庆活动，着力推进学校德育工作不断朝精细化方向迈进。继续开展德育创新，进一步提高学校德育工作的科学性、针对性、有效性。巩固平安学校、文明学校成果，为开无商贸科学发展做出德育部门应有的贡献。

一、加强和改进思想道德建设

认真贯彻落实《杭州市中小学德育“十二五”规划》，加强德育工作，推进学校德育体系建设，深化社会主义核心价值体系教育。

1、大力弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神。利用新建的校史阵列室、杭州第二课堂众场馆、“清明”“端午”“四五”“五四”“七一”等重大节庆日和纪念日，对学生有针对性地开展各类宣传、教育活动，加强理想信念教育、公民意识教育；

2、充分利用德育学科，开展对学生职业道德教育、职业理想教育和各类职前准备教育，树立正确的择业观、就业观，帮助学生形成和不断稳固职业理想；

3、针对商贸行业发展要求和商贸专业岗位工作需要，围绕“做一个有道德的人”主题，开展系列教育实践活动，重点加强对学生的“诚信”教育。

二、加强德育队伍建设

1、稳定班主任队伍、提高班主任待遇

大力开展宣传教育，努力将责任心和业务能力强、有爱心有奉献精神的骨干教师吸收到现役班主任队伍和后备班主任队伍中来；要以实施绩效工资为契机，在原有基础上进一步提高班主任队伍的经济待遇和政治地位，进一步提高他们的工作积极性；要妥善处理好矛盾，执行好《高级教师担任班主任的规定》。

2、加强班主任培训，提高班主任业务水平

一是开好常规班主任工作例会，在工作布置的同时加强理论学习、业务指导和工作经验交流；

二是继续开展好“德育论坛”。本学期“德育论坛”的主题仍然是“班集体建设”；

三是选派各级各类班主任培训及德育培训，为工作认真负责、有发展潜力的中青年班主任提供学习、交流和进一步发展的平台；四是邀请德育专家做一次专题报告；五是做好学年班主任考核、评优工作；六是组织好暑期班主任工作交流活动。

3、进一步巩固全员德育成果

一是做好三个校区教师值周、住校生晚自修管理和夜间值班等常规工作；二是做好校内党员巡视、校外教师巡视工作，巩固平安校园成果；

三是通过教学部门，切实开展好学科德育工作，充分发挥课堂主阵地的作用，加强学生的思想政治工作；

四是配合实训部门，加强对实习班的实习管理和回校管理，确保实习近平安；五是进一步加强学生社团的管理与考核，增强辅导教师的责任心，充分发挥全校近40个社团在丰富学生课余生活、培养兴趣、提升修养品质、增强组织活动能力等方面的作用；

六是加强“学校-家庭-社会”三结合工作，充分发挥新一届家长委员会的作用，开展好第二课堂，做好警校共建、家校沟通和学校与社区的共建工作；

七是利用学校优秀毕业生资源，大力宣传优秀毕业生的感人事迹，用发生在身边的鲜活事例激励广大在校生成人、成才、创业。

4、加强新教师的培养。近年来，学校发展快，教师队伍不断壮大。加强新教师的培养，使他们能在较短的时间内尽快胜任教育教学工作，是学校的一项重点工作。要加强和规范新老挂钩、师徒结对，要进一步发挥班主任工作室的职能和作用，指导班主任要加强指导，悉心帮助新教师，学校德育部门要严格对新教师的考核。

三、推进学校文化建设

以争创全国文明城市、争创杭州市文明学校为起点，以百年校庆为契机，大力开展学校文化建设。具体工作有：‘

1、开展师生读书活动，积极推进书香校园建设和高品质学校文化建设，创建文化特色学校；

2、强势推进学校社团文化建设。严格遵照社团活动章程，加强对社团的考核，加大对优秀社团活动经费的奖励力度，重点引领和鼓励人文、科技、艺体、创意四大门类的学生社团，积极搭建丰富学生校园生活的有效平台，积极营造绚丽多姿的学生社团文化；

3、开展校区特色文化创建活动。三个校区，由于地域不同，专业不同，历史积淀不同，在建设和巩固学校主流文化的同时，理应产生代表校区特色、具有校区特质的文化。流水苑校区的主题月活动，长德校区的学生干部培训和学生自我管事，施家桥校区的心理辅导和网络道德教育等，都是校区特色文化建设的努力方向。

4、开展好百年校庆活动。积极筹备好百年校庆，挖掘学校百年历史的变迁与沿革，挖掘百年来优秀毕业生、校友资源，继承和发展先哲黄炎培先生职教思想理念，加快学校融合，巩固学校主流价值文化，让百年职校焕发青春。

四、加强常规管理工作

1、安全问题重于泰山，容不得丝毫松懈和麻痹。为建设和巩固平安校园成果，一是要加强学生的安全教育、法制教育，经常性地开展各类安全避险的演练，增强安全意识；二是加强对校园设施、设备的巡查，杜绝安全隐患。加强门卫管理，严把入口关；三是落实安全责任制。在各级各类考核中，体现安全内容，实行重大安全事故一票否决制；四是严格操作规程，确保学生课堂教学安全、实习实训安全、校内外活动安全；五是加强校园内外的巡视，并依靠政府部门，加大周边环境的整治工作力度，为学校的教育教学提供安全保障。

2、继续抓实、抓细、抓好常规管理。加强对学生的日常行为规范教育，进一步发挥管理育人的功能，把抓仪容仪表和文明礼仪，作为学校近几年学生工作的重点。学校将充分利用升旗仪式、班会、黑板报、宣传栏、校园网等思想教育阵地，大力倡导自尊自重、友爱同学、尊爱师长、热爱学校、明理诚信、热爱生活的情操和风尚；继续加强校纪校风建设，坚持学生在校全时段穿校服制度，严厉整治考试作弊、抽烟、喝酒、留长发、烫发、打架斗殴等不良习气和行为。

3、关注特殊群体。对特殊群体的管理，要充分体现“以人为本”，增强服务意识，关心和尊重问题学生、单亲家庭学生、贫困学生。要执行好国家资助政策，将资助经费向特殊群体学生倾斜。在特殊群体的管理过程中，更为重要的是要做到思想交心、生活关心、因材施教，帮助他们养成良好的思想和道德行为习惯，树立生活的自信心和正确的人生观、价值观、荣辱观。

4、继续推进心理健康教育，为学生的健康成长提供科学支撑。继续开展好学生的心理健康教育、青春期教育，做好学生心理的疏导。心理辅导老师，要做好集体辅导，积极创设良好的课堂氛围和保证学生心理健康发展的人文环境。三个校区的心理辅导老师，还要充分利用学校的心理健康教育咨询室，做好每天中午的咨询和个别辅导，保证心理健康教育活动的正常化、规范化，促进学生身心全面健康地发展。另外，本学期继续开展中青年教师的心理健康教育C证全员培训工作，全面提升全校教师的心理健康教育水平。

5、开展好第二课堂活动。自2012年起，第二课堂参观券（学生券）从纸质券改用学生实名制的电子卡，在具体使用和操作上有新的要求。长期以来，我校第二课堂活动的组织开展取得较好的成绩，连续三年被评为第二课堂先进集体或先进个人。如何发扬成绩、总结经验，在新形势、新要求下认真实施第二课堂行动计划，继续保持先进性，争创开元商贸的特色，这是一项重要而又艰巨的任务。

6、做好招生和直升生管理工作。充分发挥新高一学生资源，发动学生回母校做学弟学妹们的工作，宣传开元商贸的办学思想、管理理念、办学特色、办学成绩和良好的校风学风，配合学校做好2012年的招生工作；总结几年来的直升生管理得失，进一步加强对直升生的有效管理，做细、做实各项教育教学工作，打实新高一基础，打造一个良好的开端。

7、扎实开展好“三结合”教育。要充分发挥高一普访和高二高三选访所收集信息的作用，充分发挥家长委员会的职能，通过全年级常规性家长会和住校生家长会、特殊学生群体家长会等形式，对家长开展针对性的工作，对家长开展家庭教育的指导、辅导和帮助，还要充分发挥家长资源开展家长间的同伴教育；充分利用我校一校三区，隶属三个派出所、三个社区的优势，加强警校共建、与社区共建，发挥法制副校长的作用，引导学生深入开展社会实践活动，走向社会，服务社会，关注民生、体验民生，培养健全的人格；要开展好第二课堂活动，依靠团委，组织引导学生开展各类志愿者活动和其他社会实践活动。

五、继续开展好各类争创工作

1、全力配合学校，做好省一级重点职校的争创工作。本学期，省一级重点职校最后评估验收。德育部门积极配合教学等部门，做好材料准备、学生宣传教育、家长社区等宣传沟通工作。

2、做好“省健康促进学校”由铜奖晋升为银奖学校的各项工作。2011年，在德育部门的努力下，在医务室、心理辅导站、总务处的配合下，学校取得了“省健康促进学校”铜奖。今年，要根据省卫生厅的要求，认真做好申报工作，并从资料台账、师生宣传发动、开展各类活动等方面，扎实、全面开展好晋升迎检工作，争取顺利通过银奖验收。