医院岗位竞聘评分细则

2024-05-01

医院岗位竞聘评分细则（通用9篇）

医院岗位竞聘评分细则篇1

原则：一个目的，两个依据，三个突出，四个体现。即严格根据教师量化得分从高到低择优竞聘各级岗位；依据《麻城市人社局、教育局关于印发<麻城市教育事业单位岗位设置管理指导意见>的通知》，依据本校实际情况，突出师德师风，突出能力水平，突出工作业绩；体现德能绩勤，体现激励奉献，体现公平竞争，体现容易操作。

适用范围：适用本校教师，适用本校各级岗位聘任。

量化总分：100分。

考核内容：

一、师德师风20分，占20%。

二、基本条件30分，占30%。

三、能力与业绩50分，占50%。

四、特别奖励10分，占10%。

此细则经考评小组成员签字后视为通过：

班助岗位竞聘演讲答辩评分表篇2

1、除综合素质与专业能力两项可以在12-18分之间选择整数分外，其他项目的评分只能选择9、8.5、8、7.5、7、6.5、6几个分值进行打分

2、请对每个项目给予评分。演讲答辩结束前，对评分可进行修改，但要书写清楚。

3、请对每位演讲答辩者都进行认真负责的评分，对于不负责任的评分（如全为满分或全为最低分），将被视为废票处理。

1、除综合素质与专业能力两项可以在12-18分之间选择整数分外，其他项目的评分只能选择9、8.5、8、7.5、7、6.5、6几个分值进行打分

2、请对每个项目给予评分。演讲答辩结束前，对评分可进行修改，但要书写清楚。

3、请对每位演讲答辩者都进行认真负责的评分，对于不负责任的评分（如全为满分或全为最低分），将被视为废票处理。

1、除综合素质与专业能力两项可以在12-18分之间选择整数分外，其他项目的评分只能选择9、8.5、8、7.5、7、6.5、6几个分值进行打分

2、请对每个项目给予评分。演讲答辩结束前，对评分可进行修改，但要书写清楚。

3、请对每位演讲答辩者都进行认真负责的评分，对于不负责任的评分（如全为满分或全为最低分），将被视为废票处理。

1、除综合素质与专业能力两项可以在12-18分之间选择整数分外，其他项目的评分只能选择9、8.5、8、7.5、7、6.5、6几个分值进行打分

2、请对每个项目给予评分。演讲答辩结束前，对评分可进行修改，但要书写清楚。

医院岗位竞聘评分细则篇3

主任医师(含副主任医师)或科主任查房考核评分细则

1、查房纪律和注意事项(分值10分)

(1)三级医师查房应坚持“四严”要求，即组织严密性、规章制度严肃性、医疗技术规范严格性和临床思维严密性。杜绝任何粗枝大叶、草率从事、走过场现象。

(2)主任医师查房时，应按职称各站其位，队列有序，保持查房秩序。(2分)

(3)按规定时间查房，不得迟到、早退,把握时间，一般在60-90分钟内。(2分)

(4)参加人员衣装整洁，仪表端庄，手机要处于震动状态，非医疗事件不接打电话。(2分)

(5)参加人员禁止随地吐痰、吸烟和交头接耳或高声喧哗。(2分)

(6)查房过程中要遵守消毒隔离制度和保护性医疗制度(如对特殊病人不宜在病人床边提及的问题要安排在医生办公室进行等)。(2分)

2.查房程序和评分标准(分值90分)

按照“背”、“查”、“问”、“讲”、“解”程序进行，并达到以下标准要求。

(1)背（分值10分，每小点2分）：主任医师带领科室人员查房时，住院医师要背诵式陈述“入住院记录”、“病程记录”、拟诊意见(印象)和“诊疗计划”，以及医嘱执行情况、病人感受意见和体征观察情况。背诵陈述的标准：①病历陈述符合病历书写的规范要求；②病情观察周密，体征判断较准确；③临床思路清晰，有拟诊意见和诊疗计划，符合医疗规范；④主动报告自我检控存在的问题及诊治难点、疑点；⑤上级医师补充意见。

（2）查（分值20分，每小点4分）：主任医师进行五项检查：①询问病人症状、检查体征，并查看检验、检诊报告；②检查病历质量；③检查诊疗方案及医嘱执行情况；④检查医护人员“三基”水平，包括影像资料及心电图等阅读；⑤查询病人对疗效的感受和意见。

（3）问（分值20分）：结合所查病例由主任和下级医师进行双向式提问、回答或解答。按“三问”，“三答”标准要求，即：①针对具体病例诊疗的关键技术问

1题进行提问，住院医师回答(8分)；②针对病历质量问题和医疗处置存在的质量问题进行提问、答辩(6分)；③对下级医师提出的疑难问题和请示，进行解答(6分)。

（4）讲（分值30分）：主任医师要结合所查病例进行比较系统的学术讲解或质量讲评，达到“三讲”要求：①结合病例进行分析(即该病例或该病种有关的临床医学资料综述及诊断、鉴别诊断及治疗的科学依据分析（15分)；②结合所查病例讲解国内外医学进展，包括相关循证资料（5分）；③结合所查病例的病历书写质量、对病例的疗效观察、服务质量以及可能存在的风险及不安全因素，进行质量讲评（10分）。

（5）解（分值10分,每小点5分）：①主任医师要解决下级医师提出的疑难技术问题，做出医疗决策或会诊决定;②解决欠妥的诊疗计划问题，纠正不当的医疗措施。

3.查房检测与评价

采用6个项目加总检测评分法，由各考评专家检测被查人员的查房水平。检测内容包括:查房的组织纪律及“背”、“查”、“问”、“讲”、“解”水平。附表：主任医师(含副主任医师)查房考核评分表附图：查房队列顺序示意图

平武县人民医院二0一一年八月二十五日

附表:主任医师(含副主任医师)查房考核评分表

(注:对特殊病人,不宜在病人床边提及的问题要安排在医生办公室进行)

医院岗位设置竞聘办法篇4

为了进一步完善我院人事聘用制度和岗位管理制度，实现我院人事管理的科学化、规范化和制度化，根据省人力资源和社会保障厅、省卫生厅关于事业单位岗位设置的相关要求，以及市委办公室、市政府办公室关于印发《市事业单位岗位设置管理工作实施方案》的通知（办发〔〕27号）精神，和市卫生局印发的关于市医疗卫生单位岗位设置的相关标准（卫发[2012]17号），在学习借鉴相关单位岗位设置及实施的经验基础上，结合我院实际，本着公平、公正、公开的原则，经院办公会、院中层干部会等各级会议讨论通过，特制定我院2012岗位设置竞聘实施方案如下：

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，按照干部人事制度改革的新要求，建立岗位管理制度，促进由固定用人向合同用人、由身份管理向岗位管理的转变，建立起权责清晰、分类科学、机制灵活、监管有力，适应社会主义市场经济体制要求和学校发展实际的人事管理体制机制，激发广大干部职工的工作积极性和创造性，提高办学水平和办学效益，促进医院全面、协调、可持续发展。

二、医院基本情况

人员编制：根据市委编制文件，市中医医院编制数为105人。目前实际在编国家职工人数82人。其中：院级领导4人、执行管理人员工资者8人。专业技术人员总数64人。其中正高级1人，聘任1人；副高级9人，聘任6人；中级42人，聘任33人；初级12人。现有高、中、初级人员结构比例为1.5：6.6：1.9。

工勤技能人员3人。其中技师1人、高级工2人。2012年月1日至12月31日期间即将退休的人员3人

三、岗位设置基本原则

1、科学设岗，统筹兼顾。以医院发展为根本，根据上级文件关于岗位设置的政策要求，结合医院实际，统筹兼顾各类人员结构现状，确定岗位总量。按照上级部门核定的岗位结构比例标准，设置医院内部各级各类岗位。

2、稳定骨干，优化结构。以卫生专业技术人员为主体。合理配置人力资源，优化人员结构比例，提升我院专业技术、管理和工勤人员队伍的水平。

3、按岗聘用，合同管理。以岗位设置为基础，深化人事聘用制度改革，逐步实现由身份管理向岗位管理的转变，促进学校人力资源管理的科学化、规范化和制度化建设。

4、平稳实施，扎实推进。深入调查研究，准确掌握情况，认真听取多方意见，充分考虑医院现状，做好政策衔接。严格按照工作程序，公开透明，扎实推进岗位设置管理及聘用相关工作。

四、适用范围和对象

医院在编在册的人员，包括管理人员、专业技术人员和工勤技能人员，都纳入岗位设置管理。委派会计及借调人员回编制所在单位参加竞聘。

五、医院岗位等级设置

根据卫发【2012】17号文件精神，考虑医院人员现状和工作实际，首次开展岗位设置时，按如下方案设置岗位。

1、岗位总量：105个，其中管理岗位4个，专业技术岗位97个，工勤技能岗位4个。

2、管理岗位：医院管理岗位设4个。

六、各类岗位基本条件

（一）聘用各类岗位的基本条件

1、遵守国家宪法和法律；

2、具有良好的品行；

3、具备岗位所需的专业知识、能力或技能水平；

4、具备适应岗位要求的身体条件；

5、实行执业资格准入控制的专业技术岗位的准入条件；

6、近三年考核为合格及以上。

（二）管理岗位申报任职条件

1、管理岗位指在管理岗位上工作的人员（含原聘管理岗位人员）。

2、八级职员岗位须为副科级人员。

（三）专业技术岗位申报任职条件

专业技术岗位任职条件根据《市卫生局事业单位岗位设置管理工作实施方案》的任职条件制定。各等级专业技术岗位任职资格条件为：

1、高级专业技术岗位

（1）四级岗位需同时具备下列条件：

①具备正高级专业技术职务资格，聘任已达三年，且三年考核均在合格及以上。

②工作尽职尽责、积极奉献，无工作责任事故。

（2）五级岗位需同时具备下列条件：

①具备副高级专业技术职务资格，聘任已达六年，且六年考核在合格及以上。

②工作尽职尽责、积极奉献，无工作责任事故。

（3）六级岗位需同时具备下列条件：

①具备副高级专业技术职务资格，聘任已达三年，且三年考核均在合格及以上。

②工作尽职尽责、积极奉献，无工作责任事故。

（4）七级岗位需同时具备下列条件：

①具备副高级专业技术职务资格，且近三年考核在合格及以上。

②工作尽职尽责、积极奉献，无工作责任事故。

2、中级专业技术岗位

（1）八级岗位需同时符合下列条件：

①取得中级专业技术职务资格，且被上级人事部门聘用已满三年者。

②工作尽职尽责、积极奉献，无工作责任事故，近三年考核均合格的人员。

（2）九级岗位需同时符合下列条件：

①取得中级专业技术职务资格，且被上级人事部门聘用已满两年者。

本文来自转载请保留此标记。②工作尽职尽责、积极奉献，无工作责任事故，近三年考核均合格的人员。

（3）十级岗位

需具备中级专业技术职务资格，且在原来的岗位职数内已经聘用的人员；或已具备中级专业技术职务资格者；近三年考核在合格及以上。

3、初级专业技术岗位

（1）十一级岗位需同时符合下列条件：

①取得助理级专业技术职务资格，且被上级人事部门聘用已满三年者。

②已取得执业医师资格满三年及以上。

③能认真完成本职工作，近三年考核在合格及以上。

（2）十二级岗位需同时具备以下条件：

①已具备助理级专业技术职务资格的人员。

②全日制本科毕业工作满一年，能胜任本职工作，原已定专业技术职务助理级岗位的人员。

（3）十三级岗位已具备员级专业技术职务资格，能胜任本职工作的人员。

（四）各类岗位等级比例调控办法。

各类岗位如存在相同等级档次的多名人员同时竞争同一个岗位，医院将按以下条件进行核定：

1、以聘任时间先后为序；

2、若条件1相同，则以职称资格取得时间先后为序；

3、若条件1、2均相同，则以工龄长短为序；

4、若条件1、2、3均相同，则以当为中层干部者优先（正职在前，副职在后）；

5、若条件1、2、3、4均相同，则以院龄长短为序；

6、若前5个条件还相同，则以近三考核结果为优秀者优先，另以次数多少为序。

注：

1、已具备同样的专业技术职称高一级竞岗资格，但由于该岗位已满员而未聘用聘任的对象，优先聘用聘任在原岗位的最高级。

2、对于已聘任在高、中、初级专业技术职务岗位或管理岗位、工人技能岗位上的人员，由于现有人员结构比例已超过核准的岗位结构比例，此次不能聘任到高一等级岗位的，原聘岗位不变。

3、双肩挑人员、过渡岗人员按相关文件规定执行。

七、岗位聘用程序

（1）宣传政策。召开动员大会，宣讲岗位设置政策，让全院职工了解政策和程序，提出合理化的意见或建议。

（2）制定方案。医院组成工作专班研究政策，起草实施方案，并提交医院办公会、中层干部会等各级会议讨论修改。

（3）审议方案。将修改后的具体实施方案再次提交医院领导班子审核通过，然后报市卫生局审核批准后组织实施。

（4）公布岗位。公布岗位设置实施方案、岗位及聘用条件；

（5）个人申报。符合岗位申报条件的职工填写并签写《职称申报承诺书》。

（6）资格审查。岗位设置工作专班初步审查核实申请人员任职资格和相关材料。

（7）考察评议。对通过初审的应聘人员进行竞聘上岗，确定可直接聘用的岗位人选，报医院领导班子集体讨论决定聘用名单。

（8）研究决定。医院党政领导班子集体讨论决定聘用名单。

（9）结果公示。聘用结果确定后进行公示，公示期为2天。公示期内受理群众投诉和个人申诉，必要时进行复议。公示期间，若发现申报人员、学历、资历、业绩、成果、表彰和考核结果等方面弄虚作假，一经查实，取消其竞聘资格，并给予批评教育。

（10）上报审批。按规定程序报送市卫生局、人事局审批、备案。

（11）签约上岗。医院院长（或委托代理人）与受聘人员签订岗位聘用合同，按照上级相关文件精神兑现相应的工资待遇。

八、聘用与考核

1、聘用合同

医院与受聘人员在平等自愿、协商一致的基础上签定聘用合同，明确受聘岗位职责要求、工作条件、工资福利待遇、岗位纪律和聘用合同变更、解除、终止的条件以及聘用合同期限等方面的内容。医院和聘用人员签定聘用合同，在国家法律许可的范围内可以按规定约定试用期。聘用合同期限内调整岗位的，应对聘用合同的相关内容作出相应变更。聘用合同期满前，医院按国家有关规定对受聘人员的履职情况认真考核，及时作出续聘、岗位调整或解聘的决定。

2、聘用期限

（1）聘期一般为3年。

（2）聘期内变动岗位的，原聘期终止时间不变。聘期内，达到国家规定退休年龄的受聘人员，岗位聘用合同只签至达到退休年龄的时间，聘用期满按有关规定办理退休手续。

3、岗位考核

考核分为考核和聘期考核。考核主要考核聘用人员的思想政治表现、职业道德、工作态度情况。聘期考核主要考核聘期内聘用人员履行岗位职责和聘用合同的情况。考核结果作为续聘、解聘、调整岗位以及晋级、奖惩的依据。

九、组织领导及实施

（一）成立岗位设置领导小组

组长：

副组长：

成员：

工作专班成员：

（二）领导小组工作职责

1、传达国家、省、市有关岗位设置管理工作的文件精神，宣传岗位设置工作政策，广泛听取各方意见和建议。

2、制定本单位岗位设置方案及具体实施方案。

3、协调和处理岗位设置工作中出现的各种情况和存在的问题。

（三）组织实施

根据全市事业单位岗位设置管理工作的总体安排，医院岗位设置管理工作2012年6月底全部完成。

医院竞聘岗位演讲稿篇5

感谢您们给我参加此次竞聘的机会，现在我站里，也许大家明白我的用意，我想说明的是：我已不是原来的我，而是在观念上更新了的我：原来是在旧的人事管理体制下“要我干”，面对新的人事制度改革、面对新的机遇，我充满了对班子的信赖、激情，我要勇敢地说：“我要干!”我愿意挑战，超越，展示新的自我，让人生的价值得到体现。我站在了这里，选择了我院水电工作岗位的挑战。下面我将自己的竞聘报告汇报如下：

一、个人经历：

我于20xx年7月毕业于广西水电技工学校，安排在水厂工作，三年后，因水厂改革，我转到院里主要负责医院水电的工作。自参加工作以来，我对一直满怀信心，热爱自己本职工作，不管是在水厂，还是在医院，我都能以集体利益为重，服从部位领导分配的工作，任劳任怨，默默奉献。在医院八年来，我每天除了上班八小时外，还和另一名同事，在其他时间内随叫随到，二十四小时听候安排。八年来，我从没有因为其他个人原因出现耽误工作的事情发生，我相信以后更不会发生。

我以自己扎实的电工知识，维护起整个医院的水电供应，以自己高度负责的责任感、责任心，确保了医院能天天二十四小时水电供应到位。有时停电了，能以最快的速度做好发电工作，确保在最短的时间内恢复供电。平时，我特别注意对医院里各种用电线路的检查，对有安全隐患的地方及时维修整改。八年来，医院从没有因为水电供应而出现过任何的安全事故，医院领导、职工同事给予我十分的肯定和好评，也练就了我吃苦耐劳的工作作风。

凭着我对工作的热情和细心的工作态度，院里领导对我特别信任，在我保证能负责好全院水电工作的前提下，又安排我负责医院仓库的管理工作，氧气供应、病人厨房燃气的供应、医院衣物类医疗器械的缝纫工作，我看到了希望，我乐意接受这些工作，并凭着自己的能力，认真清点后仓库里的物品，做好物品的发放工作，做到仓库里的物品没有因管理方面而破损，也没有去向不明的现象出现，对每一件物品的使用能做好详细的登记工作，做到帐物相符。

对燃气的管理更得十分细致，按时开气、关气，检查炉具，保证病人家属能正常使用，充分为病人服务。从这些看似细小繁琐的工作，培养了我耐心细致与严谨的工作作风。平时，我还特别注意学习，保持自己的思想能跟上时代的形势，与时俱过，我习惯于尊重事实，不受偏见和个人好恶的支配，我诚恳，思想言行公正，能承受委屈，不损人利己，工作中以集体和职工利益为重，在我本职工作的基础上服务医院，不计较个人得失。

说实话，几年的工作中，我真正深切地认识到被人们喻为“为他人做嫁衣”的后勤工作决非简单，要也决非容易，本着“做事不贪大，做人不计小”的原则，我“针针线线”缝得专注。论年龄我并不年轻，但我相信任何事物不是年轻就好。年龄大一点，工作经验应该也更多一点，心态上会更成熟，办事更稳重，可以值得信赖，这正是我要竞聘的医院水电工作岗位所需要的。

二、我的竞聘动机

立足于医院的水电供应工作，想使自己成长为一名学习型、服务型的医护后勤工作者，充分发挥自己的专长，为医院的发展做出自己的贡献。

三、本人竞聘所具备的条件

1、本人有勤勤恳恳、默默无闻的敬业精神和开拓进取的创新意识。

2、本人具有较为扎实的专业知识和专业技能，有较强的水电操作管理能力。

3、本人能“以德待人”，工作能“以对得起医院，对得起良心”为出发点，与全体医护人员、职工和睦相处。

四、采取的工作措施

我竞聘的动力——怎么服务医院，服务职工是我长久一直在思考和追寻的：这次我能竞聘上医水电工作岗位，我将采取如下措施，做好本职工作。

(一)培养自身强烈的事业心和责任感。

我和医院的所有职工一样，希望医院更拓展，事业更发达，经济更增长，个人收入更多，整体更团结，人际关系更好，总之期待医院的明天更美好。院内诸事先供水电，责任重大，必须要有强烈的事业心，对职工，对医院负起高度的责任感，我要从自身出发，加大责任意识，全心全意为医院做好后备工作。

(二)努力学习、进取。

能力不是与生俱来的，一成不变的，而是在永不停歇的追求中获取的。水电管理知识更新较快，时效性强，既要“温故”，更要“知新”，在以后的工作中，我要勤学善思，学习水电知识，充分武装头脑,为工作打下扎实的基础。

(三)遵纪守法，遵守医院工作规定,履行工作职责。定时巡查医院里水电附属设施否完好，保障医院里水电畅通。

(四)继续做好其他方面的工作。医院的水电畅通是前提，在这基础上，我会更加努力，做好院里安排的各项工作，只要是我力所能及的工作，我会付出真心，用我的实际行动，为医院服务。

总之，我深知水电工作虽然是一个十分平凡的岗位，但我相信，任何平凡的`工作都可以有出息。我相信这平凡的工作有它不平凡的意义，也知道“做事只能把事情做对，用心做事才能把事情做好”，我选择了医院的水电工作岗位，真诚地用我的责任心去奉献，来实现我人生的一次升华。

医院竞聘岗位个人自荐书篇6

在当下社会，我们都跟自荐书有着直接或间接的联系，自荐书可以帮助我们表达认识及表明态度。那么自荐书要怎么写才能更好地发挥其作用呢？下面是小编帮大家整理的医院竞聘岗位个人自荐书范文（精选5篇），希望能够帮助到大家。

医院竞聘岗位个人自荐书1

尊敬的领导：

您好！

首先衷心感谢您在百忙之中浏览我的自荐书，为我开启一扇希望之门。

我叫xxx，即将是xx医学高等专科学校护理专业的一名应届毕业生，如今怀着一颗赤诚的心和对医学事业的热爱，向您推荐我自己。

医学院校的生活，我努力做好在德、智、体、美全面发展的学生，积极学习，目标明确。在专业学习阶段，通过自己的努力以及老师的指导，掌握了解剖、组胚、生理、药理学等多门学科，已具备扎实的基础医学、护理学基础的理论知识、护理操作等技能，已初步具备从事临床护理的工作能力。大学英语水平已具备基本的的听、说、读、写的能力，并拿到英语三级证书，同时也拿到了计算机应用水平等级考试证书，能够较好地应用Word、Excel等Office系列办公软件。

我养成了吃苦耐劳的精神，独立自主的能力，勤奋诚实的做事态度。在校期间，曾担任生活委员，社会实践社的成员，借此学习管理知识，吸收管理经验，锻炼自己的组织、管理、和团队合作能力。这些经验将成为我生活和工作中不可或缺的一份宝贵财富。在实习期间，我会把自己学到的理论知识和护理操作技能灵活的运用于临床实践中，以“爱心、细心、耐心”为基本，关心照顾每一位病患，努力做到“眼勤、手勤、脚勤、嘴勤、脑勤”，想病人之所想，急病人之所急，树立良好的医德医风。

过去不代表未来，把握现在才是成功的关键，我相信自己能很快适应实习环境，在实习过程中不断的学习，不断的完善自己，做好自己的本职工作，在这里毛遂自荐，希望您能给我一个机会，让我可以在新的起点，新的层次，以新的姿态展现新的面貌，书写新的记录，创造新的成绩，我会用实际行动来证明自己存在的价值，通过自己的不懈努力，让贵医院满意。

祝贵医院事业蒸蒸日上，前程什锦！

此致

敬礼！

求职人：xxx

20xx年xx月xx日

医院竞聘岗位个人自荐书2

尊敬领导的：

您好！

首先请接受我真挚的问候，并感谢您在百忙之中给予我的关注。我是xxx卫校xxx届三年制护理专业毕业的学生，从20xx年7月至今，在xxx市人民医院工作。这段期间本人在工作上认真负责、细心、吃苦耐劳、虚心求教、勇于实践，积极参加医院政治及业务学习。在工作期间经过我的努力并有幸评选参加市举办的演讲比赛并获奖。

20xx年被评为市的“优秀先进工作者”。20xx年被评为团的“优秀工作者”。对护理专业有较扎实的基础，青年文明的负责人，团委副书记等各种工作。熟练掌握了注射、输液等各项操作，对药品的保管与应用有一定的了解。在单位得到领导和同事的支持和好评，在以后的工作中我会不断学习班，我深信一份耕耘一份收获，只有量的`积累才会有质的飞跃。

渴望实现自身价值的医科学习，获得一个施展才华的机会，圆我自小就向往的白衣天使之梦，是我终身的愿望，今天我以对该职业的满腔热情和努力奋斗取得的成绩，向贵单位毛遂自荐，恳切希望能成为其中的一员。我将兢兢业业，严谨负责的工作态度和一如既往的事业追求投入到实际工作中，充分发挥自身能力为贵单位奉献我的身心。路，靠自己走，机会，需要您给予。我随时敬候您佳音！

祝贵单位事业蒸蒸日上！

此致

敬礼！

自荐人：xx

20xx年xx月xx日

医院竞聘岗位个人自荐书3

尊敬的校领导：

您好！

我叫，是一名即将于20xx年6月毕业于云南省玉溪市卫生护理专业的学生。

马上就要面临毕业，即将走上工作岗位，我怀着一颗赤诚的心和对事业的执卓追求，真诚的推荐自己。贵医院一直是我的第一就业目标、因此我决定递交这封自荐信，真诚的向医院导表明自己的决心！在校期间，我遵守学校的各项活动，尊重老师，团结同学，并的到了老师和同学的好评、所学专业课成绩在优良以上，平均成绩在92.5分，除了专业课学习外，在课余期间，我还参加了学校的校蓝球队，辅修了美术课程和计算机运用、并始终以诚实、努力、自信！作为自己的人生信条，树立了良好的人生关世界观、曾在第二届蓓蕾杯文艺作品大奖赛中，荣获优秀奖、获云南省中小学生绘画书法作品比赛中荣获美术类三等奖，在xx年至xx被评为优秀学生干部、自入学来，每年都荣获学习奖学金。在贵院实习期间，严格遵守医院规章制度，全心全意为伤病员服务，积极主动深入病房、不旷工、不迟到、不早退，对工作积极负责。并得到各个带教老师、伤病员及家属的一致好评。经过长期的努力拼搏，扎实的理论知识和实习基础，今天我怀着满腔热血站在了人生的又一个起点。

在这个机遇与时代并存时代，强手如林。然而我坚信我自己不是弱者，竞争时代实力为先，学力≠能力，努力才会有成绩。毛遂自荐，伯乐识马！希望您能透过这份自荐信，看见一个充满火力热情好学的未来白衣天使！

此致

敬礼！

求职人：

20xx年xx月xx日

医院竞聘岗位个人自荐书4

尊敬的领导：

我是一名湖北医学院04届大四学生，马上就要面临毕业，即将走上工作岗位，这将关系到我的前途，所以我做了一次慎重的选择，贵医院一直是我的第一就业目标，因此我决定递交这封自荐信，真诚的象医院领导表明自己的决心！感谢您能继续阅读我的自荐书！

由于在考入大学之前就已经给自己确定了人生目标———做一名白衣天使，所以一旦如愿，我便开始全力学习医学知识，在校四年期间，我不但以优异的成绩完成了大学课程，还经常博览其他医学知识，包括护理学，病理学，甚至微生物学，细菌学，内外科手术等一系列专业医学知识，为了能更加充实自己，让自己能更快的进入社会角色，我还参加学校举办的个类组织曾经担任过学生会主席一职这些经历为我踏上工作岗位提供了重要的经验，我相信我能团结同事，与领导，病人和谐相处！

专业学习之余，本人也善于把握每个实践锻炼的机会，注重计算机技能的发展，能够较好地应用word、excel等office系列办公软件；在校期间，曾任成都大学医护学院英语俱乐部外联部部长、学院话剧团成员等，借此学习管理知识，吸收管理经验，锻炼自己的组织、管理、和团队合作能力；这些经验将成为我以后工作生活中不可或缺的一份宝贵财富。课外还喜欢唱歌跳舞、表演、看书、上网、尤其热爱运动。通过实践进一步提高了我的管理、组织、领导和人际交往的能力，不断地完善自己。希望您能给我一个表现自我的机会，您就会发现我的与众不同！

由于我是一名应届毕业生，我深知自己的知识仍然停留在理论阶段，正因为如此，我更加迫切需要贵医院能给予我实践的机会，我一定发挥自己的专业所长，为病人提供最认真的医疗服务，为贵医院的发展贡献我的光和热！

毛遂自荐，伯乐识马！希望您能透过这份自荐书看见一个充满活力，热情好学的未来白衣天使！

此致

敬礼！

求职人：

20xx年xx月xx日

医院竞聘岗位个人自荐书5

尊敬的贵院领导：

您好！

感谢您在百忙之中翻阅我的自荐书，为一位满腔热情的学生开启一扇希望之门，我怀着一颗真诚的心向贵院推荐自己。我是个性格活波开朗、热情、责任心强的女孩，我就读护理专业三年，在这三年中我学习一直成绩名列前茅，一直担任生活、组织、宣传委员，故具有较强的管理组织能力，也培养了我各方面的综合能力。不仅学到了丰富的医学知识和娴熟的操作技术，而且学会了怎样去做一个优秀的护理人员。

无论何时何地，我始终搁守着自己的承若，我不觉自己是最好的，但相信是优秀的！望我真诚之心以搏领导赏识，能给我一个展示的机会，我相信自己是千里良驹，更相信您是慧眼伯乐，肯盼您的回音，衷心期待与您面谈的时刻！您录取了我，就意味您获得了一笔财富，让时间证明一切，谢谢！

最后，祝您工作顺利，祝贵院的业绩蒸蒸日上！

此致

敬礼！

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医院岗位竞聘演讲稿结尾篇7

各位领导，各位评委：如果我竞聘成功，我将在县委、县政府的正确领导下、在主管局的关心指导下，与全院职工一起，以病人为中心，建设好医院，管理好医院。古人说：“不可以一时之得意，而自夸其能;亦不可以一时之失意，而自坠其志”。我将以这句话自勉。如果领导和同志们选择了我，我将不辱使命，全力以赴干好本职工作。如果我未能当选，我也会一如既往地努力工作。最后我想以一首对联来结束我的演讲，上联是“成固可喜，宠辱不惊看花开”，下联是“败亦无悔，去留无意随云卷”，横批是“与时俱进”。

我的演讲完毕。谢谢大家!

医院团委书记岗位竞聘演讲稿篇8

很荣幸站上今天竞争上岗的演讲平台，记得3年前我毕业于山东大学，怀着一名年轻医生的梦想我来到了**大一附院，在这个以“精湛的医术、良好的医德”闻名于省内外的医院里，在这个团结奋进，追求卓越的团队里，我如沐春风，在科主任及上级医师的带领下，努力学习、认真工作，不断的汲取医学知识，不断的完善自我，用自己所学的专业知识更好的服务于患者，为他们的健康保驾护航；同时良好的服务也得到同事和患者的一致好评。并在20xx年举办的中青年医师“三基”考核大赛中荣获二等奖；在20xx年洛阳市卫生局举办的“技术比武大赛”中荣获二等奖。

繁忙的临床工作之余，我更注重自身素质的全面发展。在过去的3年里，我积极参加了医院团委、工会组织的多项活动。从初次参加比赛时的紧张和羞涩，到今天的自信与从容，都离不开团委和工会老师一次次的鼓励和帮助，同时也让我结识了很多优秀的朋友和同事，从他们身上我看到了自己的不足和欠缺，然后以百倍的努力迎头赶上。在过去的3年里，我先后参加了20xx年“第五届中青年教师优质课大赛”并获得了二等奖，在20xx年“岗位学雷锋——建功十二五——细节服务——感动患者”故事会活动中获得一等奖，被授予2011年的“巾帼优质服务建功立业标兵”称号。

团委是年轻人的组织，是一个优秀的团队。他不仅要求我们做一名技术过硬的合格的临床医生，更培养我们做一名全面发展的优秀的医务工作者。在简单忙碌工作的同时，团委为我们提供了广阔的施展才华的空间和舞台。每一次活动的开展，每一次比赛的举办，都浸透着团委老师的心血与汗水，诚挚的感谢3年来团委对我的培养和帮助，并真切的希望加入这个优秀的团队！若果能够有幸成为团委干部的一员，我愿意做好团委老师和年轻医生的纽带，充分传达团委和工会积极向上的精神，组织并带领团支部的所有成员们充分参与团委和工会举办的活动；同时也积极主动的了解他们的心声，给予他们力所能及的帮助和支持，为大家创造一个温暖、和谐的大家庭，让大家以更好的精神面貌和积极的心态投入到工作中去。

医院岗位竞聘评分细则篇9

实施细则（草拟稿）

陇县人民医院护理部

陇县人民医院护士岗位管理

实施细则（草拟稿）

为贯彻落实公立医院改革的任务要求，推进人事和收入分配制度改革，从根本上调动护士积极性，促进护士队伍稳定和发展，促进优质护理服务可持续发展，加强护士队伍科学管理。根据《卫生部关于实施医院护士岗位管理的指导意见》，并结合《陇县人民医院人事分配制度改革实施方案（讨论稿）》，现拟定我院护士岗位管理实施细则。

一、基本原则

1、责任包干原则。落实“以病人为中心”的理念，围绕责任制整体护理，对不同层级的护士赋予相应的岗位职责，并使护士护理能力与患者病情相适应，增进责任包干的落实到位，保障患者安全和护理质量，使护理工作更加贴合病人的需求。

2、能力分级原则。以护士能力为主要指标，构建护士职业生涯晋级的平台，并与护士职称体系有机结合，使真正有能力、有水平、有潜质的护士脱颖而出，使合适的人出现在最合适的岗位上，用有前景的事业留住人。

3、公正公平原则。积极推进医院人事制度改革，破除身份界限，坚持按需设岗、按岗聘用、竞聘上岗，逐步建立“能上能下、能进能出”的用人机制，实现同岗同酬、岗动薪动、公平竞争的良好局面。

4、优绩优酬原则。根据护士的临床实际表现和工作业绩，把考核结果与个人收入挂钩，向临床一线护士、骨干护士倾斜。加大绩效工资比例，拉开收入差距，建立激励性的分配机制，促进护士队伍稳定、健康发展。

二、护理岗位设置

1、科学设置护理岗位。见《陇县人民医院工作岗位分级设置的规定（试行）》。

2、合理调配人力资源。病房护士的配备应与责任制整体护理模式的要求相适应，病房平均实际床护比不低于1:0.4。根据《陇县人民医院护士人力调配方案》由护理部统一管理，动态调整。

3、各护理单元护士数根据专科特点实行差别化配置，细化病房分类。护士长要结合专科特点、护理工作量实行多种形式的弹性排班，兼顾医疗安排、病情需要和护士需求，动态调配护士。

4、护理员是在护士长和注册护士的指导下，为病人实施生活护理，不属于卫生技术人员。各护理单元配备一定数量的护理员，完成岗位职责。

5、加强分层岗位培训。护士培训要以岗位需求为导向、岗位胜任力为核心，突出护理专业（专科护理、专病护理、专项技术护理）内涵，注重护士思维能力、实践能力和人文素养的养成，真正会解决病人的问题。

（1）1级：护士及新入科护士的规范化培训：以“师带