班会方案：“走进父母,感恩父母”主题班会

班会方案：“走进父母,感恩父母”主题班会（精选11篇）

班会方案：“走进父母,感恩父母”主题班会 篇1

主题班会设计方案表 年 级 班 级

五年级 班主任 张英平

开 课 时 间 4月26日 主持人 陈小玲

开 课 主 题

走进父母，感恩父母

开 课 形 式 班会课

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活 动 目 的

1、能够认识到理解父母、孝敬父母是中华民族的优良传统。

2、能够在日常行为中做到理解父母、孝敬父母。

3、明确做到理解父母、孝敬父母对自己对社会产生的效果。

4、让学生从心底体验感恩，学会感激，以充满爱心的心态去对待周围的人和事。

教 室 布 置

黑板上出示主题 课桌椅摆放成同字框 #p#副标题#e#

道 具 图片

活动过程 活动形式 活 动 内 容 #p#副标题#e#

一、教师谈话导入： 是谁，把我们带到这美丽的世界？是谁，呵护我们、保护我们、照顾我们？对！是我们的父母！可是，现在你是否觉得父母和你们的距离已经慢慢地拉大。你和父母是否已经没有了亲密感？今天，就让我们来学习如何走近父母。

二、出示一些图片

1、不顾父母劝阻，长时间上网吧、打游戏机，荒废功课。

2、放学迟迟不愿回家，贪玩。

3、父母说的话左耳朵听右耳朵冒。师言：除了以上情况？你是否还会不愿与父母外出，或长时间看电视，或与父母争吵等情况？ 师言：请同学讲讲与父母还有哪些地方关系紧张？（生汇报）如果你有以上情况，父母会如何惩罚自己？请同学们讲讲并说说被惩罚后的感受。

三、从父母角度看

1、师：被父母惩罚，责骂，或者挨打，你会觉得父母很不近人情。那让我们站在父母的角度上看看。（1）投影“孩子，我为什么打你”。（2）请一个同学朗读全文

2、从自身找原因，让学生谈谈自己身上的不足。（让他们认识到自身的不足。）

3、师：是的，打与不打都是爱，那被打事件中，你又有没有做错？请曾经被父母惩罚过的同学，说说自己做错了什么？

四、小组活动 师：先作一个小小的调查，知道父母生日的同学请举手。（学生举手作答）再进一步看你为你的父母生日送过祝福吗？（学生回答）师：父母赐予我们生命。我们从呱呱落地到成长为今天的学生，父母牺牲了多少的时间和心血，花费了多少的精力和财力。父母对我们的恩情深厚而无私，孝敬父母是我们做人的起码的道德。师：还记得5月的第二个星期日是哪天？是什么节日吗？（出示幻灯片5：5月12日，是我们母亲的节日—母亲节。你是如何为你的母亲庆祝这个节日的？）生：送卡片，或为父母扫地做饭，或给父母打电话写信，或送上一句祝福：节日快乐！）师：其实，是不是节日并不重要，重要的是自己在平时与父母的融洽相处，用实际行动来孝敬父母。

1、写一写，算一算父母每一天要为家庭做多少事，付出多少时间？

2、想一想，父母容不容易？你有没有分担父母的艰辛？（体会父母的艰辛，应当感恩父母，应该以实际行动来回报父母，在生活中孝敬父母）

五、走近父母的方法 师言：其实我们与父母的关系并非不能改变，父母也不是不近人情的，他们也在关心我们，也在想办法走近我们。那我们就该主动走近父母。了解走近父母的方法

1、多向父母表达你爱他们。

2、主动承担家务；

3、纪念日、节日送点小礼物；

4、适时为父母倒杯茶、削个水果。

5、和父母有分歧时学会换位思考，站在父母的角度上去想一想。

6、多向父母说说自己的情况，自己的愿望；多倾听父母的话； 遇上烦恼，告诉父母，寻求父母的帮助。

7、回家和外出主动给父母打招呼。

8、时时紧记，父母只会爱孩子，决不会害孩子。

六、师总结：只要能理解、孝敬、尊重父母，你就和父母走近了。人的一生中应该感谢的不止是母亲，还有很多人：父亲、老师、朋友、同学、亲友、陌生人等等。正是有了这些人的付出和爱心，我们的世界才变的如此温馨和美丽。除了他人外，还有社会、自然、知识„„都值得我们心怀感激。在自己与他人、社会相互尊重以及和自然和谐共处中追求生命的意义，展示、发现自己的独立人格。

感恩父母心理主题班会案例 篇2

【活动背景】

父母对子女的付出是无私的，但又有多少子女能真正体会和理解父母的心。如今的90后们，被父母呵护着、期待着，不知父母的辛劳，埋怨父母的唠叨，怨恨他们的不理解。开展这次主题班会，就是为了寻回失落已久的那份知恩图报的纯真。感恩是大爱，感恩由心生，心知感恩，心存感恩，方能成人。

【活动目标】

1.让学生了解父母之爱，感受父母之情，体会亲情的无私和伟大。

2.让学生学会如何去理解父母、尊敬父母、体谅关心父母，与父母和谐相处，从现在做起，从点滴做起，以实际行动来回报父母。

【活动过程】

一、活动开始：

1.开场：导入音乐《懂你》（标志活动开始）

2.主持人出场：

我们今天的主题是《感恩父母》。刚才大家一进门时应该听到一首歌，歌名是？

学生齐答：《懂你》。

《懂你》，懂得你，懂得你的关心，懂得你的心，这是一首献给母亲的歌。我们都知道父亲、母亲对我们来说就好比太阳，把光、把热、把爱全给了我们。

都说“身体发肤授之父母”，我们现在可以站在这儿、坐在这儿，一起讨论感恩这个话题，其实，这就是父母给我们的最大的恩惠。父母对我们的爱是最无私、最真心，也是最深沉的，那我们呢？我们对父母的爱又有几分？有谁想过这个问题？

3.总结：

我们都说“儿是娘的心头肉”，父母把我们捧在手里怕摔了，含在口里怕化了，把我们放在最最重要的地位，希望我们一生平平安安，顺顺利利。但是，真的有几个孩子把父母也放在这样的位置。最常听见一句话：“可怜天下父母心。”你们都懂得父母的心吗？

二、感受父母的爱：

播放视频《儿子烧伤命悬一线 父亲跪求割皮救子》

消息：今年38岁的李国庆，洪湖市螺山镇人。2007年12月5日晚，他的17岁儿子李俊在武汉一单位打工时被意外烧伤。看到儿子全身90%被烧伤，其身上还剩30%的坏死皮肤没有更换时，父亲为达到更好的治疗效果，毅然决定将自己全身皮肤的1/4移植给儿子。医生拒绝了李国庆的申请。“如果儿子不在了，我活着还有什么意义？”李国庆坚决表示要割皮救子：与其看到儿子这样生不如死，不如再赌上最后一次，“只要能治好儿子的病，我情愿锯胳膊锯腿，何况是割我的皮呢？儿子身上流的是我的血啊。”李国庆说着，竟扑通一下跪了下来。

可能我们太习惯父母的爱，太习惯得到了，就像空气和水一样，除非是特殊的情况，才能感受到这种爱的可贵和重要。但这种特殊的情况真的不多，毕竟我们拥有的只是一种平平淡淡的生活。那现在我们就闭上眼睛仔细想一想，父母在我们成长的这十几年所付出的点点滴滴，有没有感动过，有没有内疚过，有什么心里话想说。

学生甲：以前都跟父母住在一起，觉得很平常。现在出来上大学了，很新鲜，就毅然决然的离开，很久没回家。直到有一天夜晚发高烧，宿舍的人都睡着了，我只能一个人窝在被子里哭，想起小时候生病父母背着上医院，不眠不休的细心照顾，就觉得那时好幸福。

学生乙：我的妈妈生活的很辛苦，从小爸爸不在身边，妈妈非常宠我，希望能给我双份的爱。我很任性，有些不开心的事就会迁怒于她，发完火后又会很后悔。 但好强的我放不下面子去道歉，妈妈总是无条件的原谅我。可以说给她一万个生我气的理由，只要再给她一个原谅的理由，她就会选择原谅；我伤她一万次心只要让她开心一次，她就会记得一辈子。

总结：母亲的爱是春雨，细雨绵绵，那么父亲的就是最深的海洋，最深沉的只能埋在心中。父母的爱很平凡，但是很动人，就像丁香花开默默无闻，却又真实存在，我们都是有血有肉的人，可以感觉，所以请别忽略了这份爱。

三、感恩父母，学会做人

父母付出了这么多，那你要怎么回报父母？

学生：现在这阶段，父母最关心得是我们的学习，好好读书，请他们放心，把学看成是对父母和自己的回报。如果有时间回到家做些力所能及的事。

学生：我们在家常不自觉的惹父母生气，事后想想，父母唠叨也都是为了我好，我想自己应该心平气和下来，多和父母交流与沟通。

学生：父母的心愿就是希望我回家快快乐乐，所以，我感恩的方式就是我“天天开开心心”。

学生：放假回家的时候，不要只想着和同学出去聚会，多在家陪陪父母，陪他们吃餐饭，吃妈妈做的菜，陪他们聊聊，爸妈就会很开心。

学生：关心父母的身体健康，知道爸妈有没有三高等慢性病，在饮食上关心他们，陪父母去体检。

学生：参加力所能及的兼职工作，减轻家里的经济负担。

学生：考出技能证书，参加社会实践，争取毕业就找到合适的工作，让父母安心。

学生：不要因为谈恋爱的事情惹父母伤心。

总结：大家想了这么多方式来感谢父母，无论方式怎样，最重要的在这（手指向心）。其实感恩要随时随地，要趁早。有些同学认为，等将来有出息了，功成名就了再来感恩不是更好，但是你要知道：“树欲静而风不止，子欲养而亲不在。”父母没有多少岁月可以让你蹉跎的，所以感恩要趁现在。

四、真情回送（齐唱《感恩的心》）

其实，我们要感谢的不止是父母，还有朋友、同学、老师以及周围关心我们帮助过我们的人，我们要感谢得人很多很多。感恩是一种智慧，懂得感恩的人肯定是充满智慧，懂得生活。

【活动小记】

《感恩父母》主题班会活动方案 篇3

活动目的：

通过活动，激发学生对父母的感恩之心，树立感恩父母的思想意识，学会感恩，从而在生活中实践感恩行动。

活动准备：

布置全班同学回家向父母了解自己从小到大父母关爱自己的一些事，每个人回家为父母做一件事，每人写一篇感谢父母的文章，学会一首感恩歌曲，制作一张感恩贺卡。活动过程：

一、主持人宣布本次主题班会的目的及要求：

爸爸，妈妈，这是多么亲切的称呼！是我们每个人几乎天天都要说的词语。爸爸，妈妈，是我们每个人心中最亲切的人，但又有多少人真正了解自己的父母呢。这让我们这些爸爸妈妈的孩子是多么地惭愧呀！今天，我们开展感恩父母的主题活动，就是要让同学们能增进对父母的了解，感受到父母对自己的深情，让感恩之心永驻我们的心中。

二、活动过程：

（主持人上场：）

1、甲：世界上有一种琐碎的爱，她的名字叫母爱。

阴雨时节，一把雨伞送来了她的深情，傍晚时分，一杯牛奶送来了她的关怀，琐碎之中，爱在荡漾，爱在澎湃。

乙：世界上有一种宽容的爱，他的名字叫父爱。

像高山似大海，他包容着一切。

多么宽容的父爱，多么博大的襟怀。

甲：世界上最伟大的爱，莫过于父爱与母爱。

乙：世界上最深的情，莫过于儿女情。

甲：亲情，人类永恒的话题。

乙：亲情，人间最美的情感。

甲：十多年来，我们无时无刻不在享受着父母的爱，沐浴着父母的情。让我们一起体会父母的关爱，感谢父母的养育之恩！

甲：父母对我们的爱看起来很平凡，因为他们的爱就在一个个生活的细节中。

乙：母爱，犹如阳光和空气，我们沐浴其中而常常不知不觉。我们生下来就沐浴在母爱之中，下面全体同学齐背《游子吟》

2、甲：生育我们的是父母。

乙：哺育我们的是父母。

甲：父母为我们付出了太多。

乙：父母为我们失去了太多。

齐：如此莫大的恩情，我们怎能忘怀！

请听歌曲：《世上只有妈妈好》

3、甲：父母对我们的爱是毫无保留的。

乙：父母对我们的爱是无处不在的。

甲：天冷了会嘱咐我们多穿衣服。

乙：生病了会背着我们去医院看病。

齐：点点滴滴，零零碎碎，让我们把它们重新拼接起来，重现那感人的时刻。讲述父母关爱自己的故事。（选几位同学讲述）

4、甲：受人点滴之恩，我们当涌泉相报。父母的恩情就是用我们的一生也报答不了。让我们从我做起，从现在做起，从生活中的小事做起，表达我们对父母的感激之情。你了解你的父母吗？你关心过你的父母吗？

小调查：A、爸爸妈妈的生日是哪天？

B、爸爸妈妈最喜欢吃什么？

C、你知道父母最喜欢的颜色吗？

乙：请同学交流自己为父母做的小事。（小组交流）

5、甲：感恩父母，就要体谅父母，帮父母做力所能及的家务活

乙：不乱花钱，听从家长的教导。自己能做的事自己做。

甲：帮父母做家务事。每天在家给自己设立一个劳动岗位，帮助父母分担家务，向父母表示关爱。

乙：陪父母聊聊天，散散步，每天陪父母聊聊天，说说学校发生的事，同学之间的事，自己的心情，听听父母工作的事，在沟通中积累情感。

甲：爱父母，就让我们从倾听父母开始吧，也许你会听出岁月的沉淀，听出传统的美德。主持人：是啊！亲爱的爸爸妈妈为了哺育我们成长，付出了许许多多,而为自己想的却很少。他们是天下最好的爸爸妈妈。天下的父爱和母爱是最深沉，最美好的爱。现在请两位队员带领我们吟一首诗歌《父爱和母爱》献给爸爸妈妈。

甲：爸爸，妈妈给了我们多少爱

乙：无穷无尽的爱

甲：这爱加起来

乙：是一座高高的山脉，一片浩翰的大海

甲：当我们呱呱落地，来到父母的身边

乙：父母的嘘寒问暖，呵护我们一天天成长

甲：父爱和母爱

乙：是算不尽的爱

甲 ：风雨中，您护送我们驶进安全的港湾

乙：寒冬里，您融化我们心中苦恼的冰霜

甲 ：父爱和母爱

乙：是写不完的爱

甲：我们在爱的海洋中

乙：得到幸福

甲：我们在爱的甘露中

乙：长大成才

合：我们热爱您，亲爱的妈妈，用盛开的鲜花抒发我们的情感。

我们赞美您，亲爱的爸爸，用嘹亮的歌声表达我们的祝福。

父爱和母爱，我们要报答。

6、甲：父母用爱托起了我们的生命之舟，父母用爱滋润了我们稚嫩的心田，乙：父母用爱抚慰了我们孤寂的心灵，父母用爱温暖着我们整整一生。

齐：同学们，请珍惜这份爱吧！因为这种爱只有今生，没有来世。

同学们，请把握这份爱吧！因为它会使我们成为世上最富有的人，它会为我们带来一座开掘不尽的宝藏！

齐：学会感恩是人性的体现，懂得感恩是责任的要求，让我们永记恩情，让感恩之心伴随我们成长！让我们怀着深深的敬意，给父母献上我们深深的祝福，献上我们一颗“感恩的心”

甲：一杯茶虽然表达不了我们对父母的感激。

乙：一句话却也浓缩了我们感恩的决心。

甲：如果现在请你给父母发一条短信，你会怎么写呢？

乙：请同学们拿起笔给我们亲爱的父母自编一条短信吧！

在歌曲《感恩的心.》伴奏中自编短信交流。

师（总结）：

感恩父母主题班会活动方案 篇4

现在的孩子多为独生子女，从小倍受父母的关爱，一部分孩子在感受爱的同时心存感激，关心和理解父母，而在一部分家庭中，父母为孩子做任何事，在孩子看来都是理所应当的。个别家庭也因为简单粗暴的教育方式，使孩子的感情游离于家庭之外。与父母在学习、生活、观念等方面越来越多的发生矛盾和冲突，从而不利于家庭生活的和谐发展，不利于孩子的健康成长。设计这一活动主要目的是想引导学生们去理解父母，通过故事，从而去发现父母对自己的爱，去体会做父母的不易，引发学生对父母的感恩。使每个学生都对父母怀有一颗感恩的心。

设计目的:

1, 让学生了解父母之爱,感受父母之情,体验爱的圣洁,无私和伟大.2, 让学生学会理解父母,孝敬父母,以实际行动报答父母.活动准备：

1、歌曲《感恩的心》以及相应的图片资料和音乐。

2、在黑板上画一颗大心，在心字中间用美术字写上活动名称《感恩父母》。

3、教师准备好开场白。

4、准备好宣誓词。

基本步骤：

一、班主任开场白 同学们,我们已经习惯了父母的关爱,接受父母的帮助,并且认为这都是理所当然的.因此,我们渐渐忘记了感动,忘记了说声谢谢,也渐渐淡忘幸福的感觉,所以,今天我们开展《感恩父母》主题班会活动,希望通过今天的活动,让我们每个人都知道生活中有许多值得我们感谢的人,特别是我们的父母.二、活动开始,第一环节—回顾亲情

班主任上场，请你讲讲你跟父母之间日常生活中的小故事，进而了解学生与父母的相处情况。

过渡语：母爱如路，为你指点迷津，护你一路走好。父爱如山，宽阔的肩膀托起我们的身躯。第二环节---感受亲情 调查小游戏

（一）、我们对父母了解多少？

1、父母的工作是——

2、父母的生日是——

3、父母的体重是——

4、父母的身高是——

5、父母穿——码的鞋

6、父母最喜欢吃的菜名是——

7、父母上下班的时间是—

8、父母最让我感动的瞬间—— 1.我们给父母过生日吗？ 2.我们给父母洗过衣服吗？ 3.我们为父母做过饭吗？ 4.我们了解过我们的父母吗？ 5.静静想想我们让父母感动的事情„„

答对6题以下的请你以后多与父母沟通，多关心体贴一下父母。

（二）、爱的天平

把父母为你做的事和你为父母做的事列举出来，作为砝码放在天平的两端，看看你的天平是否倾斜得太厉害？如果是，请你加重砝码。过渡语：是父母给了我们生命，是父母养育我们长大成人；是父母给了我们世界上最伟大而崇高的亲情，是父母让我们真正懂得了什么是骨肉至亲。

（三）观看相应的图片资料

反思自我 自己是个孝顺的孩子吗？自出生起，父母为我们付出了多少？喂的每一口饭、教我们学走路、陪我们学说话；为我们的学习操了多少心？为我们的每一次晚回家担惊受怕？ 我们来审视一下自己: 我们做了多少愧对父母的事？

观看对比图片：为了孩子，再苦点也无所谓！我们体会到父亲的辛苦了吗？

你留意过吗？日渐苍老的父亲„„母亲眼角的皱纹，你观察过吗？ 过渡语：我们常说，爸妈，等我长大了，你们什么也不用做，好好养身体。等我有钱了，我让你们穿好的，吃好的，住好的。

等我有时间了，我带你们去旅游，游遍全世界，让你们在有生之年潇洒个痛快！......等！你可以等，爸妈不能等啊！

等你长大了，有钱了，爸妈的牙还能啃得动青包米吗？等你有时间了，想带着爸妈去周游世界，他们还迈得动腿上得去飞机吗？

等你.....孝敬不能等待！孝敬不用等待！

孝敬是在我们平时的一言一行中完成的！

小组内合作交流：怀着一颗感恩的心，我们在日常生活中能为父母做些什么？

第三环节 回报亲情

（一）我们能做到吗？

①了解父母各个方面（如：爸爸妈妈的工作是什么？辛苦吗？爸爸妈妈最喜欢吃的食物是什么、你了解爸爸妈妈的身体健康状况吗？你爸爸妈妈的生日是哪一天）

②尊敬父母，对父母有礼貌，听从父母的正确教导，不当面顶撞父母，不和父母发脾气

③生活节俭，无浪费现象，不乱花钱，不向父母提过高要求 ④帮父母做力所能及的家务，减轻父母负担。

⑤有心事主动和父母说，经常与父母聊天（多和父母沟通）⑥碰到一些比较重大的事情，要和父母商量,征求和认真考虑父母的意见。

⑦外出时，在征得父母同意后，应把去向和时间告知父母

⑧努力学好各门功课，经常主动向父母汇报自己在学校的学习生活情况，不让父母操心 我们能做到！

（二）我们宣誓： 亲爱的爸爸妈妈，从现在开始

我们一定要体谅你们，孝敬你们。减轻你们的辛苦，回报你们的深恩。思想上让你们安心，学习上让你们放心，生活上让你们省心，我们决不辜负父母心。

过渡语：无论你身在何地，有一个人，他们永远占据在你心中最柔软的地方，你愿用自己的一生去爱他们；有一种爱，它让你肆意索取，享用，却不要你任何回报„„他们就是“父亲”、“母亲”。这种爱就是父爱、母爱。

通过今天的主题班会，你学到了什么？有什么样的想法？ 希望同学们用一生的行动去践行感恩！

（三）班主任寄语︰

当我们年轻的时候不懂事，当我们懂事的时候已不再年轻。世上有些东西可以弥补，但有些东西却永远无法 补偿，所以趁我们父母健在的时候，多一份关心，尽一份孝心。谨记三点： 1.学会做人 2.学会孝顺 3.学会学习

班会方案：“走进父母,感恩父母”主题班会 篇5

奎文实小一（1）班

周爱平

活动主题：感恩父母，拥抱亲情 活动目标：

1、让学生了解关爱父母、学会孝敬的具体内涵，懂得这种品德是青少年的重要思想素质。了解父母为自己付出的艰辛，懂得感激和报答父母的养育之恩是自己的职责，学会结合日常实际生活，为关爱和孝敬父母做力所能及的事情。

2、培养关爱和孝敬父母的感情，激发崇尚关爱、尊敬长辈的精神，保持“为父母长辈尽一份心”的良好行为习惯，不讲不尊敬父母的话，不做让父母长辈烦恼的事。

3、弘扬民族的传统美德，学会如何爱自己的父母，进而实现爱的传递，把爱父母、爱家庭的感情扩大到爱他人、爱社会、爱祖国的崇高境界，最终达到道德的升华。

活动形式：说说父母最让你感动的事；表演小品；诗歌朗诵；欣赏《感恩的心》。

活动准备：

1、收集一些父母最让你感动的故事。

2、讨论如何感恩父母

3、PPT课件、活动时间：2011年12月16日 活动过程：

一、激情引入。

1、播放《感恩的心》歌曲。

2、过渡：你们知道这首歌的名字吗？ 我们今天队会的主题就是——感恩父母的爱。提问：什么是感恩？学生交流。

3、师：你们理解的感恩就是感谢别人，感恩就是这么简单吗？

师总结：“感恩”是一种回报。我们从母亲的子宫里走出，而后母亲用乳汁将我们哺育。而更伟大的是母亲从不希望她得到什么。就像太阳每天都会把她的温暖给予我们，从不要求回报，但是我们必须明白“感恩”。

二、回忆被爱。

1、你的生活中有什么让你感觉幸福的事吗？学生畅谈。

例如：爸爸、妈妈接送你上、下学吗？ 你穿过妈妈织的毛衣吗？

2、活动：你是一个合格的“鸡妈妈”吗？

活动要求：每个学生课前准备一个鸡蛋。蛋宝宝只能随身带着，不能放在除身体外的任何一个地方。保管时间为一节课。参加任何活动，做任何事，都不能丢下蛋宝宝。蛋宝宝不能被损坏，哪怕是一点点。

活动目的：通过活动让学生了解父母的辛苦，知道父母的爱是无私的。爸爸妈妈是把生命给我们的人，他们用世上最无私的爱养育我们，使我们长大成人。孝敬父母是中华民族的传统美德，我们每一个人都应该体贴父母，孝敬父母。建议：时间可放在早晨到校后开始。

3、歌唱《假如幸福的话你就拍拍手吧》。

三、表达感谢。

1、诗歌朗诵：《感恩》

2、诗歌：《游子吟》

3、歌曲：《世上只有妈妈好》

4、听故事《陈毅探母》

四、承诺爱心

1、师：我想问问大家，作为我们自己，我们应该怎样孝敬父母？谁来说一说： 在爸爸妈妈劳累的时候，我会给他们递上一杯热茶，递一双拖鞋给他们，还给他们捶背。晚上如果我的作业做得又快又好，爸爸妈妈就可以去做别的事了。在爸爸妈妈伤心的时候，说一些笑话给他们听。

五、感恩方法大奉献

主持人：同学们，正所谓“感恩不待时”，拿出我们的实际行动，向爱我们的人和我们所爱的人感恩吧！请同学们谈谈自己的具体做法。

1、为工作劳累了一天的父母倒一杯茶，揉揉肩，讲讲笑话。

2、每天好好学习，回家聊聊学习情况，谈谈收获，讲讲感受，给父母一个好心情。

3、多体谅、理解父母，不与父母争吵，多为父母着想。

4、学会拥抱父母，说声“谢谢”。

5、为父母分担一些家务和烦恼。

6、学会节约，不浪费父母的劳动成果。

7、每天反思，学会对父母说“对不起”。

8、学会尊重、关爱身边的人。多做有心人，及时送上温暖。

9、多做慈善事业，尽自己最大的力量为社会、国家、人民作贡献。

10、列一张感恩表，记下要感恩的人，要做的感恩事，值得努力的方向。

六、主持人：同学们，让我们人人行动起来，说感谢之话，怀感动之情，做感恩之事。感谢父母的养育之恩，感谢老师的教诲之恩，感激同学的帮助之恩，感激社会的关爱之恩，感恩一切善待帮助自己的人。感恩你生命中所有的所有。心存感恩，知足惜福。让我们从此挥鞭起程，相信我们的明天会更好！让我们在《明天会更好》的歌声中结束今天活动。

七、班主任发言

班会方案：“走进父母,感恩父母”主题班会 篇6

感恩是每个人最基本的良心，现在的学生其实都有一颗感恩之心，只是似乎早已习惯了父母的关爱，并认为这是理所当然的，渐渐忘记了感动，忘记了说谢谢。学生们明白“受人滴水之恩，当涌泉相报”，但却忘了对这世界上最爱我们的人说声“谢谢”，因此，希望通过这次主题班会，让学生在创设的情景中体悟亲情的伟大和无私，感受父母在我们生命成长过程中付出的心血，懂得要感激和报答父母的养育之恩。

【活动目标】

让学生了解父母之爱，感受父母之情，体验亲情的无私和伟大，即让学生懂得为什么要感恩父母；让学生学会如何去理解父母、尊敬父母、关心父母，与父母和谐相处，从现在做起从点滴做起以实际的行动来回报父母。

【活动过程】

一、导入

讲故事“苹果树”（请三位同学分角色讲述这个故事）

二、谈感受

（提示）这棵树像谁？

三、父母伴我成长（播放9张幻灯片）

四、你如何看待故事中的小男孩？

五、树快乐吗？

六、你能用什么样的方式让这棵树快乐？

七、亲子活动（播放8张幻灯片）

八、总结

【随感】

笔者很荣幸能在宜宾市第三届班会课大赛中获得第一名，通过这次班会课，使我进一步理解了班会课的意义。当我真正投身其中，才发现班会课有着许多奇妙之处，而我在其中也是有得有失。

这堂班会课的名字是“沐浴父母爱常怀感恩心”，顾名思义，这堂课的主题是“感恩”，是对父母的感恩，那么我这堂班会课就绝不是简单传统意义的“课”了，更多的是为孩子和父母构建一个情感交流的平台，为他们搭起一座沟通的桥梁。让学生在创设的情景中体悟亲情的伟大和无私，感受父母在我们生命成长过程中付出的心血，懂得要感激和报答父母的养育之恩。

那么如何才能让学生打开自己的心扉，唤醒他们的感恩之心，让他们学会首先用语言来表达他们对父母的爱、对父母的感恩呢？舒缓的音乐、感恩的图片、深情的引导就有着不可估量的作用，因为渲染感情能更好地衬托出亲情。通过图片让学生们在音乐中重温父母陪自己走过的岁月，让他们看到父母在自己成长过程中的付出，了解父母之爱，感受父母之情，体验亲情的无私和伟大，然后明白父母对自己的关爱并不是那么理所当然，我们应该趁有机会的时候对他们说声“谢谢”，告诉他们我们“爱”他们。

这样的设计确实到达了预期的效果，父母压抑自己的欲望、情感等，舍不得吃穿，放弃自己的爱好……现场的父母和学生两眼通红，相拥而泣。但是父母的生活真的是那么苦不堪言吗？学生们真的就只能让父母辛苦吗？如果只是片面强调生活中的“苦”是不是会给学生带来过多的负担，让他们觉得压抑呢？我要的不是这样，我认为生活是有苦有乐的，而学生完全有能力给父母快乐和幸福，或者说早已经给了，孩子的出生、学会喊爸爸妈妈、学会走路、开始读书……都带给了父母无限的快乐，孩子和父母其实是在一同成长。

这堂课留给我最大的疑惑是如何才能让学生将自己对父母的感恩之情延伸下去？虽然我做到了在课堂上感动学生、感动家长，让学生体会到父母的爱，让学生面对自己的父母亲口对他们说“谢谢”，告诉他们“我们爱你们”，找到属于自己感恩父母的方式，可要想让学生们将自己这堂课上的感动带到生活中去，去时时刻刻记住今天自己对父母的承诺却又是那么的难，因为很多的感受是要经过岁月的沉淀方能显现的，所以俗话才说“养儿方知父母恩”。

我感恩这堂课，因为它让我发现原来只要自己肯去做，真的肯用心，那么“一切皆有可能”！同时它也让我开始审视自己，作为“女儿”多年在外究竟为父母做过些什么？是否也同样忽视了他们对我的爱？这不仅是上给学生的课，也是上给我自己的，我也用这堂课来感恩我的父母，谢谢他们多年对我的包容、对我的爱。

班会方案：“走进父母,感恩父母”主题班会 篇7

赵疃学校 于祥斌

活动背景：

面对当前的市场经济，有很多学生家长都为了高标准的生活下海经商、出外打工、忙碌工作，却忽略了对孩子们的关爱和理解，只知道对他们不缺吃、不缺穿就行，很少顾及孩子心里是怎么想的，缺乏与孩子们的沟通。就此引发了现代学生心理特点：自私、自卑、不自信、缺少同情心和爱心。

针对这样的问题我想在班级里搞一次爱心接力，让每一位同学都能够明白在当今这个社会还有很多值得我们去学习的东西，让他们懂得如何去关心父母、帮助别人。活动目标：

“百善孝为先”只有懂得孝顺自己的父母，才会懂得去关心别人和帮助别人。才能体会到亲情的无私和伟大，关心别人和帮助别人的快乐。

1.使学生认识到什么是感恩，怎样去回报父母的养育之恩。

2.培养学生对父母、他人、社会的感恩意识，快乐成长。

3.能够在平时生活中孝敬父母，有一颗感恩的心。4.以此来激励他们努力学习，积极生活。

活动准备：

1.班干部积极准备活动，搞一次问卷调查（关于父母是否在身边，对社会的了解有多少）

2.收集有关感恩的资料，阅读有关感恩的故事 3.找好讲故事的学生（学校条件有限，没有投影）活动过程：

一、导语：

同学们，人生的杠杆是精神，精神的支点是感恩，只有有了感恩的思想，人才能焕发出无穷的力量。拥有感恩之心的人才是最美丽的，做着感恩之事的人才是最高尚的。在这个世界上，有许许多多的人或事值得我们去感恩，但是，最值得我们每个人去感恩的人应该是我们的父母，只有懂得感恩父母才会懂得如何关心和帮助别人。今天我们的主题班会是《学会感恩 让世界充满爱》正式开始（展示标题）

二、体会母爱父爱的伟大

1、体会母亲的爱 师：

“慈母手中线，游子身上衣。”天下父母之爱，其实都在一针一线、一封家书、一件小事之中。母爱是温暖的外衣，时时关爱着你的身体；父爱是贴身的背心，刻刻包围着你的心。父爱母爱是你身上的两重衣，无时无刻不围绕着你的前后，无论你远隔千山万水，还是在天涯海角，父爱母爱都在你身上紧紧缠绕。下面我们请肖婷霞同学为大家讲述一个母爱故事，这个故事描述的是怎样感受母亲汗水的故事。

2、学生讲故事

有人喜欢醋的味道——酸，有人喜欢糖的味道——甜，有人喜欢药的味道——苦，有人喜欢辣的味道——辣，但我却喜欢母亲的汗水味道。

记得有一次，我不幸病倒在床，妈妈急忙去药店给我买药。过了几分钟后，妈妈回来了，气喘吁吁的，头上满是汗水。我看见了，很是心疼，劝她休息会儿再去熬药，可是她却没有歇息片刻，就直接进了里屋给我熬药。在熬药的同时，妈妈依旧跑来跑去，一会看看我怎么样，一会儿又看看药熬的怎么样。过了一会儿，药总算熬好了。妈妈把药倒出来后，端着药小心翼翼地走到我面前，把我扶起来，让我喝药。我颤抖的伸出双手，刚要接过碗来，妈妈却说：“算了，还是我喂你吧。”就在妈妈喂我药的时候，我第一次闻到了妈妈的汗水味，是那么的清醇，那么的甜蜜。这汗水里凝结着妈妈的辛劳和对我深深的爱意。

从那以后我便习惯了闻妈妈的汗水味。每当妈妈从地里干活回来，总会是满身大汗。汗水湿透了妈妈的衣服。我跑过去对妈妈说：“您歇歇吧！”就在说话的

3一急之下剁掉了自己的一个手指，在手术台上指名要儿子做手术„„手术后拆线，看着还能弯动的手指，农民父亲笑了，儿子哭了，医院领导无话可说了。

当官的父亲，可以用权为自己的儿子疏通前途；经商的父亲，可以用钱为自己的儿子铺垫道路。那个父亲是农民，两手空空，但他的力量却也很惊人，而且创意出奇，无人敢于仿效，令人叹为观止。

7、听故事，谈感受

在小组内说说自己听完这两个故事之后的感受，同时写出自己的心声和感想。（抓住学生的瞬间记忆）

8、展示：

世间最神圣的爱是父母之爱 世间最博大的情怀是父母的胸怀

爱我们的父母吧 因为只有他们才懂得你的一切 只有他们才会不济生死去爱他们的孩子

9、欣赏有关父母爱的歌曲

10、问卷调查（62份）

（1）你知道爸爸妈妈的生日吗？

（2）你知道爸爸妈妈喜欢吃什么吗？

（3）你经常和爸爸妈妈聊天吗？

（4）上中学以来，你曾经和父母吵过架吗？

（5）你给父母洗过脚吗？

（6）你给父母捶过背吗？

（7）你知道母亲节、父亲节分别是哪一天吗？

11、调查统计，进行分析

12、结合你写的调查结果，谈谈你的感受

13、反思觉醒，读懂父母心

回想父母曾经为自己所做的事情，谈谈自己的感恩计划。

三、给父母写封爱的回信

在感激父母抚育、理解父母心情的基础上，把你最想对父母说的话写出来。

感恩父母的主题班会方案设计 篇8

为了培养我们对父母的感激之情，在星期五的班会，设计这个主题班会――感恩父母。通过本次班会，激发学生爱的情感，提高他们的认识，培养学生孝敬父母、尊敬长辈的好习惯，并以此为契机，学会感恩，培养健康高尚的感情和健康快乐的心理，懂得父母对他们的厚爱，刻苦学习，拼搏进取，以此来回报父母、老师和社会。

【活动准备】

1.召开一次班干部会议，了解学生家庭情况，确定主持人。确定发言人，要求他们搜集有关资料。

2.准备歌曲：《蜡烛光里的妈妈》《世上只有妈妈好》《感恩的心》。

3.制作好幻灯片。

【活动过程】

1.开场白：主持人A.B

A：亲爱的同学们!大家下午好!

B：首先每人发一张印有：朋友、爱情、金钱、权利、父母、大学、健康的纸条。

A：希望大家按我的要求去做，这七样都是你所拥有的，请你划去你认为不重要的两个，待大家划去后，再请划去两个你认为不重要的，待大家划去后，再请划去两个你认为不重要的，最后留下一个。

并请写出留下这一个的理由。(一至三句话)

待大家写完后把纸条收上来。

依次要三个学生上台每人抽出几张并读出每人留下的词语和理由，并统计留下来的情况。(一般情况留下来的是父母)

2.点明班会主题感恩父母

A：父母的笑容是世界上和煦的春风。

B：父母的皱纹是辛苦岁月风霜雪雨的刻痕。

A：父母的汗水和眼泪是世界上最为名贵的珍珠。可是你可曾想过，父母的生日是静悄悄的过了，没有蛋糕没有烛光。

B：父母是一滴甘露，亲吻干涸的泥土;父母的爱是酿造了百年的美酒，浓得化不开，散不去!

合：我们这次班会的主题是《感恩父母》。

3.难以忘怀的记忆

A：也许在这一刻，我们似乎长大了许多。平日里我们从不去注意的一点一滴小事在眼前汇集，膨胀。同学们，请回想一下，在你成长的道路上，你与父母之间是否曾经发生过令你刻骨铭心、难以忘怀的事情?欢迎同学们上台来，说一说你的故事。把你享受到的父母之爱，与大家一起分享!(五个同学谈谈自己父母给自己难以忘怀的记忆)

4.朗读诗歌

B：多么感人的故事啊!是啊，父母的爱是最伟大、无私、温暖的。当我们的心灵受到伤害时，父母的爱犹如暖风，吹暖了我们的心窝，使我们倍感温暖。古今中外，不知有多少作家赞颂过父母的伟大与温馨!下面请两个同学读出自己写给父母的动人的诗句(两人朗读诗歌)。

5.感人父母的故事

A：古今中外，有多少感人父母的故事，下面请两个同学给大家带来许多古往今来孝敬父母的故事。请大家欣赏。

6.现场调查

请大家看大屏幕，并选择题号进行回答，7个大题，每个大题由下列问题中的3个小题组成(选择3～7个学生回答)

问题：

一号问题

(1)你母亲的生日?

(2)你给父亲买过生日礼物吗?

(3)虽然父母不在身边，你有什么话对你父母说吗?

二号问题

(1)你父亲的生日?

(2)你给父亲买过生日礼物吗?

(3)你给父母洗脚吗?

三号问题

(1)你爸爸属什么的?

(2)你母亲最喜欢穿什么颜色的衣服?

(3)电话连线爸爸妈妈，告诉他们，你爱他们，谢谢他们。

四号问题

(1)你父亲喜欢吃的菜是?

(2)你父母最大的期望是什么?

(3)你工作后最想给父母买什么礼物?

五号问题

(1)你父母的结婚是哪一年?

(2)你父亲喜欢吃的菜是?

(3)你体谅过父母吗?举例说明。

六号问题

(1)你母亲的生日?

(2)你父亲的生日?

(3)你父母最大的期望是什么?

七号问题

(1)你对父母有过埋怨吗?举例说明。

(2)你父母给你留下深刻印象的一件事是什么?

(3)你父母最大的期望是什么?

公布大家开始调查留下来的结果，通过刚刚的调查我们发现，每个同学心中都有自己的父母，但是并不是每个同学都十分了解自己的父母，可是反过来如果被问的是父母，父母会对我们的一切记忆得都很深刻!不用调查也会知道结果，希望每个同学多了解自己的`父母，多理解父母对你的期望。我们想说一声“谢谢”送给父母，送一句“您辛苦了”给爸爸妈妈。

7.歌声表达子女对父母亲深深的爱

A：世上只有妈妈好。我相信这首歌每一个人都会唱。这首歌表达了千千万万个子女对父母亲深深的爱，因为父母的爱是不能用语言来表达的。下面就请同学们用自己的歌声和琴声来表达对父母深深的爱!(合唱歌曲《世上只有妈妈好》《蜡烛光里的妈妈》《感恩的心》)。

B：一曲曲动人的献给父母的歌，唱出了儿女们对父母的爱，唱出了儿女们对父母的怀念。我相信在座的各位老师听了我们的班会课后也一定深有感触，下面就让我们一起来听一听班主任老师的感触!

8.结束语

A：父母的爱是一处港湾，让我们远离风浪，享受安宁。

B：父母的爱是指路明灯，让我们看清了前进的方向。

A：父母的爱是雪中炭，给了我们温暖。

B：父母的爱是饥饿时的面包，给了我们充实。

A：父母是我们的眼睛和耳朵，眼睛为我们找正确的路，耳朵用来倾听我们的心声，我们往往会忽视父母作为我们耳朵的功能，与父母交流是我们表达感恩的一个必要途径，周末回家与家长交流一次，让我们的父母知道我们这颗感恩的心。

AB：同学们，让我们最后用真诚的感恩之心对爸爸妈妈们说一句：爸爸妈妈，你们辛苦了!

班会到此结束!

谢谢大家!

走进父母主题班会 篇9

23：不去想 他们拥有美丽的太阳 2：我看见 每天的夕阳也会有变化 3：我知道 我一直有双隐形的翅膀 23：带我飞 给我希望

合：我终於 看到 所有梦想都开花

追逐的年轻 歌声多嘹亮

我终於 翱翔 用心凝望不害怕

哪里会有风 就飞多远吧 朱：不去想 他们拥有美丽的太阳 2：我看见 每天的夕阳也会有变化 3:我知道 我一直有双隐形的翅膀 23：带我飞 给我希望

合：我终於 看到 所有梦想都开花

追逐的年轻 歌声多嘹亮

我终於 翱翔 用心凝望不害怕

哪里会有风 就飞多远吧 23：隐形的翅膀 让梦恒久比天长 合：留一个愿望 让自己想像

“走进父母”主题班会方案

年级：八年级 班级：7班 班主任：林培凤老师

时间：5.9 地点：班级 主持人：刘佩 吴诗颖 康雅萱

二、主题班会开展背景：

孩子们不理解父母，体会不到父母的爱。

三、主题班会开展目的：

帮助孩子体会父母的爱，教孩子走进父母的方法。

四、主题班会前的准备：

准备ＰＰＴ，表演短剧。

五、主题班会过程与方案: 小组合：各位老师，同学们，大家好！欢迎大家进入“走进父母”主题班会

刘佩：首先，我说一个英语单词，看看大家知不知道它的中文含义，Family：（家庭）F：father(父亲)A：and(和)M: mother(母亲)I : I(我)L：love(爱)Y: you(你们)吴诗颖： Father and mother, I love you very much

爸爸和妈妈我爱你们

康雅萱：我们都知道在家庭中，爸妈对我们的爱是无私的！有位名人说过，世界上没有那种爱可以超过父母对孩子的那种爱！父母对孩子的爱是无私的，是无价，为了孩子他们可以付出一切甚至，生命!可是我们对父母的爱呢？

刘佩：今天的主题班会有八个环节：诗朗诵 小故事（亲情永胜于爱情）活动与调查 短剧 报答父母的方法 走进父母的方法 亲情动画视频 送出祝福于八个环节展开 刘佩：现在我们进入第一环节，是诗朗诵。

亲情，是一缕照亮你心田的阳光，给你温暖。是无处不在的关怀，给你呵护。是人生道路上的路标，给你指引方向。是剪不断的情！是浓浓的爱！

============= 吴诗颖：好。下面，进入第二个环节，听小故事。感受一下故事的真谛，请大家看大屏幕，有哪位同学愿意站起来读一下？

============= 康雅萱：下面，进行活动与调查的第三个环节，写一写，算一算；父母每一天要为家庭做多少事，付出多少时间？„„

1.你知道父母的生日吗？ 2.你知道父母对你的期望吗？

„„„（开始提问，课堂踊跃）============= 刘佩：下面，我们进入第四个环节，欣赏短剧《儿母争吵》 与生活息息相关，希望大家看了以后能在自己身上找找问题。============= 康雅萱：下面，我们进入第五个环节：报答父母的方法。希望大家能记住怎么报答父母(小组齐读)============= 吴诗颖：下面，我们进入第六个环节：走进父母的方法。希望大家不要害羞，多向父母表达你们对他们的爱。（全班齐读）

============= ============= 刘佩：下面，进入第七个环节：欣赏视频《亲情感人》大家一起看一看短片中父母为我们做的事。（播放，结束）

大家一定要牢记父母对我们的爱，他们为我们付出太多太多了。============= 吴诗颖：下面，进入最后一个环节：送出祝福。有谁愿意为自己的父母送出祝福？

============= 康雅萱：鸦有反哺之恩，羊有跪乳之情。孝敬父母让我们从现在开始

刘佩：从自身做起，吴诗颖：从生活中的细小事情开始。

合：一点一滴、一事一情，用心来做，发扬中华民族的传统美德„ „ 小组合：今天的“走进父母”主题班会到此结束，祝老师、同学们：身体健康，万事如意！

感恩父母主题班会 篇10

主 题 班 会 设 计

关于感恩父母的主题班会设计

一、班会背景

中职生处于15-18岁的年龄段，正是叛逆，易冲动的时期，常以自我为中心。很多同学觉得自己现在所得到的是理所当然的，父母的给与和付出也是理所当然的，感恩意识较为淡薄，且很容易跟父母发生冲突，顶撞。

二、班会目的通过进行感恩教育引导学生反思、体会和感受父母的养育之恩，表达对父母的感恩之情，思索对父母的报恩之举，在日常学习生活中体现报恩之行。让孩子从感恩父母开始，学会关心身边的人，始终保持一颗感恩的心。

三、班会时间：2014年5月12日（星期一）

四、班会地点：

五、开展对象

六、教具准备：便利贴、大白纸、ppt

七、班会流程

（一）导入（8min)

1、提问2~3个同学5月11日这一天在做什么事情？

2、有谁知道5月11日是什么节日？是母亲节，那有人知道它的由来吗？（插入“母亲节的由来”视频）

3、我们班同学都是男生，顺便说说父亲节的日期和由来。

世界上的第一个父亲节，1910年诞生在美国。

1909年，华盛顿一位叫布鲁斯-多德的夫人，在庆贺母亲节的时候突然产生了一个念头：既然有母亲节，为什么不能有父亲节呢?

多德夫人和她的5个弟弟早年丧母，他们由慈爱的父亲一手养大的。姐弟6人时常回想起父亲含辛茹苦养家的情景。于是，她提笔给州政府写了一封措辞恳切的信，呼吁建立父亲节。州政府采纳了她的建议，将父亲节定为6月第3个星期日。翌年，多德夫人所在的斯波堪市正式庆祝这一节日。

1972年，尼克松总统正式签署了建立父亲节的议会决议。这个节日终于以法律的形式确定了下来，并一直沿用至今。

（二）引出主题(2min)

1、所以大家能够猜出我们今天这节班会课的主题了么？

2、是的，同学们都有听过”羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义”的故事吧，小羊羔喝奶的时候是跪着的,老乌鸦不能自己去找食物的时候，小鸦会用把吃进去的东西反哺出来，也就是吐出来给老乌鸦吃，这些都是一种感恩的举动，所以我们今天班会的主题是“感恩父母”。

（三）分享身边的故事(10min)

通过观看由一组漫画图片弄成的动态影集来回忆“我们与父母”。看了这个简单动画，那现在咱们来聊一个话题，“父母为了你，曾做出哪些感人的举动，当时的你又是怎样做的？”思考两分钟，待会请同学们来分享（2~3个同学）

同学们分享的故事是朴实的，但却是感人至深的，我知道那些没有举起手或者是在沉默中的同学与父母之间依然有着某些动人的故事，它潜藏在你的心理，可能是无法用更华丽的语言来把他们表达出来，因为感情并不是只言片语即可言喻的。

（四）分析案例(8min)

我们来看一个案例，看了之后大家有什么想法？你是否有过相同的经历？ 那天，佳芬跟妈妈吵架之后什么都没带，就只身往外跑。可是，走了一段路，佳芬发现，她身上竟然一毛钱都没带！她走着走着肚子饿了，看到前面有个面摊，香喷喷的，好想吃！可是，她没钱。过一会儿，面摊老板看到佳芬还站在那边，久久没离去，就问：「小姐，请问你是不是要吃面？」 「可是……可是我忘了带钱。」佳芬不好意思地回答。面摊老板热心地说：「没关系，我可以请你吃呀！来，我下碗馄饨面给你吃！」 不久，老板端来面和一些小菜。佳芬吃了几口，竟然掉下眼泪来。「小姐，你怎么了？」老板问。「没有啊，我只是很感激！」

佳芬擦着泪水，对老板说道：「我们又不认识，只不过在路上看到我，你就对我这么好，愿意煮面给我吃！可是……我自己的妈妈，我跟她吵架，她竟然把我赶出来，还叫我不要再回去！……你是陌生人都能对我这么好，而我自己的妈妈，竟然对我这么绝情！……」 老板听了，委婉地说道：「小姐，你怎么会这样想呢！你想想看，我不过煮一碗面给你吃，你就这么感激我，那你自己的妈妈，煮了10多年的面和饭给你吃，你怎么不感激她呢？你怎么还可以跟她吵架？」

佳芬一听，整个人愣住了！是呀，陌生人请吃一碗面，我都那么感激，而我妈一个人辛苦地养育我，也煮了10多年的面和饭给我吃，我怎么没有感激她呢？而且，只为了小小的事，就和妈妈大吵一架。匆匆吃完面后，佳芬鼓起勇气，往家的方向走，她好想真心地对妈妈说：「妈妈，对不起，我错了！」 当佳芬走到家巷口时，看到疲惫、焦急的母亲，正在四处张望……看到佳芬时，妈妈就先开口说：「阿芬呀，赶快回家吧！我饭都已经煮好，你再不赶快回去吃，菜都凉了！」 此时，佳芬的眼泪夺眶而出……

[老师总结]：有时候，我们很容易对别人给予的小惠「感激不尽」，却对父母、亲人，一辈子的似海恩情熟视无睹，未曾感念过！

（五）从视频中学会表达感恩，并写下自己的诺言(25min)

老师有几个小视频要给大家看一下，看看别人是怎样表达对父母的爱，对父母的感恩之情的。（插入视频“为妈妈洗脚”、视频“爱的表达式”、感恩父母沙画视频）

好了,看了这么多，也听了这么多，同学们或许会有些感悟，下面老师个同学们用5分钟的时间静静的思考，大家在音乐中体味过去，追忆与父母相处的一些难忘以及一些快乐的事情。写下几句相对父母所说的话以及你打算从生活及长远的计划中孝敬自己父母的行为。写在老师发下去的便利贴上，可以匿名，也可以写上你的名字，待会写好后贴在老师准备好的大白纸上，这一诺言，希望同学们铭记在心，自己松懈的时候，看一下你曾经写下的话语，看你是否做到了？）

（播放轻音乐“烛光里的妈妈”，发下每人一张便利贴）

我希望大家写在纸上的那一句话不要成为空话，哪一个行动也不要成为空想，感恩可以从身边，也应该从现在做起，这也是一个承诺。（把每个人写的便利贴贴在大白纸上）

(六）总结我们能为父母做些什么?(5min)

其实，父母并不能每时每刻都在做令儿女特别感动的事情，同样的，作为学生的我们，也不可能每时每刻都能为父母做出某些惊天动地的事情。感恩只需要我们从父母的生活细节中做起。以下是我为大家所收集而来的一些感恩细节，希望是对大家有所启发。（全班来齐读一遍，老师起音）

作为学生，我能为父母做些什么？

对父母的爱要说出口；要知道父母真正喜欢吃什么；

仔细倾听父母的往事；节假日尽量与父母共度；

让父母对你有信心；和父母一起做家庭大事件；

适当参与父母的活亲手为父母铺被子

与父母之间说话算话赞美父母

不要和父母冷战;尊重父母的生活习惯;

维护父母的自尊心;向父母倾诉自己的烦恼;

学会化解父母之间的矛盾;陪母亲买菜;

习惯拥抱父母;

（七）老师总结班会(3min)

亲爱的同学们，通过今天的《感恩父母》主题班会，从你们的眼里，我感受到了你们对父母深厚的感情，也相信，你们父母对你们的关爱和深深情感一直倒影在你们的脑海中。就班会上的只言片语是道不尽大家对父母永恒的爱的，无论我们现在是身处何方，将来身居何职，都应该在实际行动中践行着孝敬父母的诺言。说道这里，应该有同学看过这个简短的视频（插入视频“别让等待成为遗憾”）

对，是这样的，有一些事情，当我们年轻的时候，无法懂得。当我们懂得的时候，或许已经不再年轻。世上有些东西可以弥补，但是有些东西却永远无法补偿，所以，趁着我们父母还健在的时候，多一份关心，尽一份孝心。也许它只是

一杯粗茶，也许它只是一碗淡饭，但在爱的天平上，他们是等值的，因为——孝心无价！

（八）学习手语《感恩的心》结束班会(10min)

好了，现在还剩下差不多十分钟的时间，我想来教大家一样新东西，手语。《感恩的心》这首歌的手语基本传遍了大江南北，无论何时，无论何地，无论男女老少，都是永恒的经典。你不会就out啦，所以接下来的时间，我们就来学习这一手语歌来结束我们的班会。

八、教学反思

这一个主题班会是我在``学校上的第一个主题班会课，在准备过程中，中和了各个小组的想法，最后形成自己主题班会。班会的每一个环节都按计划的开展，时间分配刚好合适，对我来说，这算是一堂成功的主题班会课。

“感恩父母”主题班会 篇11

“感恩父母”主题班会

一、活动目的：

1.通过班会活动，使学生了解父母的艰辛，感悟父母对自己的爱，理解父母的期望。

2.感悟父母对自己的爱，从而学会珍惜亲情，懂得孝敬父母，珍惜生活的道理。

3.活动促使学生把尊重父母、关心父母变成一种自觉的行为，把对父母的爱变成一种实实在在的行动。

二、活动准备：

1.让学生分组收集与亲情有关的资料。

2.了解父母的艰辛，回忆父母为你做的最令你感动的事。

3.“你对父母知多少”问答卷。

三、活动过程：

（一）激发情感。

导入：

①播放歌曲《母亲》。

②导言：同学们，父母为我们付出了不少心血，当儿女的你有否体会到父母对自己的爱？

③故事《一碗馄饨》

那天，她跟妈妈又吵架了，一气之下，她转身向外跑去。

她走了很长时间，看到前面有个面摊，这才觉到肚子饿了。可是，她摸遍了身上的口袋，连一个硬币也没有。面摊的主人是一个看上去很和蔼的老婆婆，她看到她站在那里，就问：“孩子，你是不是要吃东西？”“可是，可是我，可是我忘了带钱。”她有些不好意思地回答。“没关系，我请你吃。”

老婆婆端来一碗馄饨和一碟小菜。她满怀感激，刚吃了几口，眼泪就掉了下来，纷纷落在碗里。“你怎么了？”老婆婆关切地问。“我没事，我只是很感激！”她忙擦眼泪，对老婆婆说，“我们不认识，你却对我这么好，愿意煮馄饨给我吃。可是我妈妈，我跟她吵架，她竟然把我赶出来，还叫我不要回去！”

老婆婆听了，平静地说道：“孩子，你怎么会这么想呢？你想想看，我只不过煮了一碗馄饨给你吃，你就这么感激我，那你妈妈煮了十多年的饭给你吃，你怎么不感激她呢？你怎么还要跟她吵架？”

女孩愣住了。

女孩匆匆吃完了馄饨，开始往家里走去。当她走到家附近时，一下就看到疲惫不堪的母亲正在路口四处张望......母亲看到她，脸上立即露出了喜色：“赶快过来吧，饭早就做好了，你再不回来吃，菜都要凉了！”

这时，女孩的眼泪又开始掉了下来！

有时候，我们会对别人给予的小恩小惠“感激不尽”，却对亲人一辈子的恩情“视而不见”。

④学生听后谈谈感受。

（二）了解父母。

1.学生汇报与亲情有关的资料。如：母亲节的由来、歌颂亲情的名句......2.汇报父母的艰辛事迹。

3.学生回忆父母为自己做的最令自己感动的事，并在小组内交流。

4.学生回答“你对父母知多少”的调查问卷。

5.班主任针对全班同学总结学生答卷情况。

（三）回报父母，付诸行动。

1.学生结合实际谈谈今后怎样回报父母的恩情？

如：帮忙做家务

学会独立，小事自己做

父母有病，体贴关怀

努力学习，以优异成绩回报父母

2.班主任小结：父母无私奉献，我们要懂得珍惜，更要知道该如何报答父母的恩情。不要只当受爱者，还要当献爱者，让我们把对父母深深的爱融于行动，使父母在百忙之中感到欣慰。

（四）活动拓展

1.要求学生把参加活动的过程及感受写下来。

2.分组合作完成一份以“如何报答父母的恩情”为主题的手抄报，并在班上展览出来.zjjsepc。

3.课外活动：开展报答父母的恩情的实际活动。

①让爱看得见：为父母捶骨、洗衣服

②爱听得见：送父母一段表示感激的话、为父母唱一首颂歌。

③开展以“六个一”（写一封信，谈一次心，做一张贺卡，献一束鲜花，提一个建议，表一个决心）为主题的向父母献真情活动。

四、活动评价

1.活动使学生了解到父母的艰辛，感悟到父母对自己的爱，从而懂得感激父母。

2.活动架起了父母与子女的沟通桥梁，使父母与子女相处更融洽。

3.活动可以改变学生的种种不良行为，不会以自我为中心，目无他人，克服衣来伸手，饭来张口的不良习惯。

“感恩父母”主题班会

(男)谢谢各位老师、领导的光临!《感恩的心，感恩有你》 初20xx级3班感恩主题班会现在开始!

(男)我是谭文祺。

(女)我是龙颖。

(男)因为父母才有了我们，才使我们有机会在这五彩缤纷的世界里体味人生的冷暖，享受生存的快乐与幸福，他们是我们今生最大的恩人。

(女)首先请听诗朗诵《母亲的一生为你做了什么，你知道吗?》，有请王枫、尹昌臻同学。

(男)谢谢王枫、尹昌臻同学。只要人人献出一点爱，世界将变成美好的人间。可是我们很多人早已习惯接受别人的关爱，接受别人的帮助，并且认为这是理所当然的。我们不断接受父母给予我们的无私的爱，但我们早已麻木在父爱母爱之中了!下面让我们一起欣赏情景剧表演《小鹏的成长记录》，有请表演者。

(女)谢谢各位同学精彩的表演。同学们，想想我们又是如何与自己的父母相处的呢?

(男)你是否不顾父母劝阻，长时间上网，荒废功课;放学迟迟不愿回家，贪玩。经常 煲电话粥;你是否还会不愿与父母外出，长时间看电视，讨厌父母唠叨，或与父母争吵等情况呢?

(女)有以上情况的请举手。如果你有以上情况，父母会如何惩罚自己?被惩罚后的感受是什么?学生自由发言。

(男)被父母惩罚，责骂，或者打，你会觉得父母很不近人情。那让我们站在父母的角度上用心的听听爸爸妈妈的回信吧!

(女)有请冉鹂蔓同学。

(男)接下来有请徐航同学。

(女)有请赵叙同学。

(男)最后有请我们班年级最小的陈宇同学，有请!

(女)当我们年轻的时候不懂事，当我们懂事的时候已不再年轻。

(男)世上有些东西可以弥补，但有些东西却永远无法补偿。所以趁我们父母还健在的时候，多一份关心，尽一份孝心。

(女)也许它只是一杯粗茶，也许它只是一碗淡饭，但在爱（学雷锋主题班会教案）的天平上，他们等值，因为 孝心无价!

(男)谁言寸草心，报得三春晖? 这是一个被追问了千年的问题。一个儿子在20xx年用身体做出了自己的回答，他把生命的一部分回馈给病危的母亲。在温暖的谎言里，母亲的生命也许依然脆弱，但是孝子的真诚已经坚如磐石。这个把自己的肾捐给母亲，让天下所有的母亲---收获慰藉的儿子就是20xx感动中国的十大杰出人物 田世国。

(女)亲爱的同学们，在我们平淡的日常生活中，我们的爸爸、妈妈为我们做了许许多多事情，这其中蕴涵着多么深厚的爱啊!

(男)真是点点滴滴都是情啊!只要我们有一颗细腻的心，仔细去体会，慢慢去感受，我们就会明白：我们生活在爱的海洋里。

(女)接下来，请欣赏舞蹈《火红的日子》，表演者：喻缇同学。掌声欢迎。

(男)亲爱的爸爸妈妈，您的关爱我们能体会，您的付出我们正在思考着回报。

(女)我们也知道我们曾经让您失望过，曾经让您伤透了心;

(男)可我们也深信：我们是您的骄傲，我们也曾经让您的笑颊灿烂如花。

(女)亲爱的同学们，我们父母的期望并不多，我们的一句问候、一次搀扶、一杯茶水、一个微笑，爸爸妈妈就满足了。

(男)现在有请我们的班长邹可欣同学上台领读《感恩宣言》。“感恩父母”主题班会“感恩父母”主题班会。掌声有请。

(班长：请同学们起立、握拳、一句句跟读宣言。现在请跟我宣读、、、、、、)

亲爱的爸爸妈妈

从现在开始，在思想品德上让你们安心;

在学习上让你们放心;

在生活上让你们省心;

我们决不辜负父母心。

(爸爸、妈妈，我爱你!)

(女)同学们请坐下，也谢谢邹可欣同学。常怀感恩之心的人是最幸福的，欢喜快乐都会随之而来，生活永远都阳光灿烂。请让我们把感恩之心化作感恩的承诺、感恩的行动。在这块红布上签上我们的名字。

(男)父爱是山，宽广而又深沉;

(女)：母爱是圆，无始无终。

(合)让我们一同唱响那首熟悉的旋律《感恩的心》，结束我们今天的主题班会。

(男女生大合唱，播放《感恩的心》)

(男)有请我们的班主任杨老师做点评。

(班主任：同学们，通过这次主题班会，我很高兴地看见大家都长大了，我们46颗孝敬父母的诚心和着青春的脚步，已经紧紧地跳动在了一起。让我们从爱父母开始，爱我们的老师，爱我们的集体，爱我们的国家，用一颗年轻的心和蓬勃的朝气书写我们青春壮美的诗篇!谢谢!)

(女)主题班会到此结束!掌声感谢各位领导、老师!

“感恩父母”主题班会

一、活动目标：

通过活动让特殊家庭学生和其他孩子体会长辈和父母的深切关爱，正确理解父母的打骂，懂得感恩回报，学会在父母忙时自主管理，学会尊敬长辈、孝敬父母，做心理健康的阳光少年。

二、活动过程：

（一）队仪式：

1．汇报人数：

中队长：全体起立，各小队整队，汇报人数。

小队长：立正！向右看齐，向前看！(跑、敬礼)报告中队长,我们第一小队原有11人,实到11人，报告完毕!(敬礼)（中队长：接受你的报告。）跑、稍息。......中队长：全体立正，(跑、敬礼)报告辅导员, 我们201中队应到44人,实到44人，今天我们准备举行《心怀感恩，做阳光少年》主题队会，请您批准!(敬礼)

辅导员：接受你的报告，批准这次活动，并预祝活动圆满成功!（握手）

2．宣布开始：

中队长：201中队《心怀感恩，做阳光少年》主题队会现在开始!

全体立正，出旗!奏乐、敬队礼!......礼毕!唱《队歌》!......全体请坐。友请主持人。（主持人男女甲乙上场）

（二）活动

甲：尊敬的各位领导，乙：敬爱的各位老师

甲：亲爱的各位家长

乙：可爱的来宾、同学们

合：大家，下午好！

乙：每个人都有妈妈，那妈妈在你心里是什么位置呢？请听故事《一碗面》，大家欢迎。（鼓掌）

故事大王（讲述《一碗面》前半）：一个单亲妈妈和女儿相依为命，一天，小女孩和妈妈吵架，妈妈说了她几句，她就摔门离家出走了。她一边走，一边心里恨着妈妈。小姑娘孤独地走在大街上，走着走着，她好饿啊，后来路过一个面馆，看着刚出锅的面条直流口水，老板娘看见后，就盛了一碗面给她吃。吃完面小女孩好感动啊，扑通一声跪下了，说：“阿姨，你对我真好，比我妈妈好100倍。”

忽然，辅导员（随机插入心理辅导）：停！听到这里，我想问大家：那个阿姨真的比妈妈好100倍吗？（生：不是）为什么？（生：妈妈总归比阿姨好）故事中的小女孩为什么觉得妈妈不好，阿姨好？（生：妈妈骂她）妈妈说了几句就离家出走，她这样做对吗？（生：不对）为什么？（生1：离家出走没地方去很危险。生2：家里是最好的。）在家里，你们的父母骂过你打过你吗？骂过打过的请举手。在父母骂你打你的时候，你是怎么做的？（生1：一边哭，一边听。生2：我好好听。）真懂事，虚心听长辈教诲。你心里恨他们吗？（生：不恨）为什么不恨？（生：爸爸妈妈打我是为我好。）真了不起，这么小就理解父母。后来怎么跟父母和好的？（生1：我承认错误了。生2：我跟父母解释了清楚了。生3：我说开心的事。）是啊，父母都爱自己的孩子，虽然有时会打骂我们，但那也是出于对我们的爱，是为我们好。我们不能记恨。要虚心听取他们正确的意见和教诲。事后要主动搭话，主动交流沟通。下面请继续听故事《一碗面》。

故事大王（继续讲《一碗面》后一半）：那个老板娘摸着她的头说：“孩子，我只是给你吃了一碗面条，做了一次饭而已，你连我叫什么名字都不知道，你都这样感动。可是你的妈妈却是给你做了无数次饭啊，你难道不感动吗？回家去吧，孩子，没有比妈妈再好的人了。”小女孩听了，赶紧跑回家去。她的妈妈正担心地病倒在床上。小女孩扑到妈妈怀里，请妈妈原谅，说以后再也不任性了。（谢幕）

乙：听了故事，我很感动，我想说世上只有妈妈好

甲：请听电子琴独奏《世上只有妈妈好》

（一生弹奏电子琴的同时，多媒体连续播放描述个人成长过程中父母关爱的多个感人画面和感恩句子的幻灯片，让大家欣赏，进行视频图文教育。）

......（谢幕）

甲：美妙的琴声诉说着妈妈好，其实，我们的爸爸也都是好爸爸，请欣赏舞蹈《好爸爸》

（舞蹈《好爸爸，坏爸爸》统一发型，头花，粉红裙子（谢幕））

甲：感谢四位的精彩表演，是啊！有了爸爸妈妈的爱，我们才能健康成长。

乙：请听配乐诗朗诵《爸爸妈妈的爱》

诗朗诵《爸爸妈妈的爱》

1：妈妈的爱，是一盏灯，照亮我前进的大道。

2：妈妈的爱，是一条船，承载我渡过困难的大海。

3：妈妈的爱，是一棵树，挡住他人对我的伤害。

合：啊！妈妈，您给了我爱，却不要任何的回报，感谢您!妈妈。

4：当我取得好成绩时，爸爸就会开心地对我微笑

合：爸爸的爱就是微笑。

5：当我生病时，爸爸就会担心地守护着我；

合：爸爸的爱就是对我的担心。

6：当我做错事情时，爸爸就会用严厉的目光盯着我，合：爸爸的爱就是严厉的目光。

合：在爸爸温暖的关爱下，我幸福快乐地成长着；

我爱您！爸爸。

7：爸爸、妈妈像冬天里的太阳，在我遇到挫折时，合：鼓励我、安慰我，温暖我的心。

8：爸爸、妈妈像黑夜里的一盏明灯，在我迷失方向时，合：指引我、照亮我，走向光明。

9：爸爸、妈妈像秋夜中的明月，在我孤独、无助时，合：陪伴我、支持我，给我充满信心。

10：我是一朵娇嫩的花朵，您们是那灿烂的太阳。

合：是您们给了我充足的阳光，使我迅速成长。

11：我是一只快乐的小鸟，您们是那蔚蓝的天空。

合：是您们给了我自由的空间，使我健康成长。

12：爸爸，妈妈一天到晚为了我忙碌，不辞辛劳，无怨无悔，合：所以，我们要说，爸爸、妈妈，感谢您们！

爸爸#from “感恩父母”主题班会来自 end#、妈妈，我爱您们！（谢幕）

甲：父母和长辈对我们的爱说不尽，道不完

乙：平时，我们是怎么对待长辈的呢？请欣赏小品表演《放学后》大家欢迎！

小品《放学后》1：（自己原创）

人物：小明、老师，奶奶

道具：桌子、椅子、书包、本子、铅笔、红笔，一些零食、电视遥控器

（校门口）

奶奶（翘首向里张望，焦急状）：我来接孙子。咦，放学好久了，我孙子怎么还不出来呀？会不会又被老师留学了，我上去看看。（绕道走，来到老师面前）老师，我孙子给你添麻烦了，学习不好是哇？

老师（微笑）：小明脑子是聪明的，就是学习不认真，回家作业一直没做。

奶奶：啊呀，我昨天还问他作业做好了没？他说做好了。原来在骗我！老师，他在家里很不像样，我叫他写作业，他却看电视，很不听话，我管他，他还骂我。

（小明白了奶奶一眼，去交作业）

老师：小明，这样可不好。奶奶一个人管你很辛苦，对奶奶要尊敬。爸爸妈妈工作在外，学习没人管，自己要安排好课余生活，回家好好写作业。先完成作业，后看电视啊？（小明点点头）好，回去吧！

奶奶：听到了吗？今天，再不完成我就打电话告诉你爸爸妈妈。“感恩父母”主题班会文章“感恩父母”主题班会出自，此链接！。

小明（背上书包）：老师，再见

老师：再见。

（走，回到家里）

奶奶：到家了。

小明扔掉书包，坐下，拿遥控器开电视看。

奶奶：(生气地)刚刚，老师对你怎么说的？怎么不做作业呀？

小明：又来了，又来了，烦死了，我待会儿再做！

奶奶：好吧！那你少看一会儿，早点开始做，我现在要做饭菜了。(去厨房了)

小明一会儿看电视，一会儿拿饼干、巧克力、牛奶吃，一会儿开遥控器。奶奶在炒菜。

奶奶：哎呀！味精没了，小明！小明！

小明：（皱眉，烦躁的）干吗啦？

奶奶：帮奶奶去买包味精！我急着用呢！

小明：你给我50元小费，我帮你买。

奶奶：你要这么多钱干什么？我烧菜急用，快去帮奶奶买。

小明：我才不去呢！我要写作业没空！（没写作业，继续看电视。）

奶奶：这孩子！唉！（摇头，只好自己去买）（三人谢幕）

甲：看了小品，你想对小品中的小明说什么？（生1：小明不应该先看电视，应该先做作业的。）说得对，乙：请你说（生2：小明在家应该听奶奶的话，帮奶奶做事才对。）说得真好

甲：请问，平时放学后你是怎么安排自己的生活的？（生：我先做作业，再看电视的）安排得很合理，乙：请你说（我先做作业，再看课外书，还帮妈妈收衣服）看来你很懂事，让我们再来欣赏一个小品《放学后2》

小品《放学后2》：（自己原创）

人物：小明、老师，奶奶

道具：桌子、椅子、书包、味精、扫帚

（校门口）

奶奶（翘首向里张望，焦急状）：我来接孙子。咦，放学好久了，我孙子怎么还不出来呀？会不会又被老师留学了，我上去看看。（绕道走，来到老师面前。）老师，我孙子给你添麻烦了，学习不好是哇？

老师（微笑）：不是的，今天小明轮到做值日生，你稍微等一等好了。

奶奶：老师，小明的爸妈都在深圳工作，我又不识字，没人教他。我孙子学习怎么样？

老师：小明学习有进步了，自从我班开展自主管理课余生活的实践活动后，小明有了明显的进步，作业天天完成了，背课文不留学了，学习成绩提高了，5次测验4次达到了优秀。

奶奶：真的吗？老师，谢谢你！

小明：老师，我值日生做好了。

老师（微笑）：那你回去吧！

小明：老师再见！

老师：再见！

（回到家里）

奶奶：终于到家了。

小明放下书包：奶奶，穿拖鞋。

奶奶：(高兴地)乖孩子，去做作业吧？

小明：好的。

奶奶：我现在就去给你烧饭菜。(去厨房了，洗菜、炒菜)

（小明专心致志地做作业，认真地朗读课文。）

奶奶：哎呀！味精没了，小明！小明！

小明：（赶紧跑过去，关心地问）怎么啦？

奶奶：帮奶奶去买包味精！我急着用呢！

小明：好的，我这就去，还要买什么吗？

奶奶：其他不用买了。你小心点，快去快回。（小明去买味精，很快回来了）

小明：奶奶，味精买来了，还找回1元5角钱，给！

奶奶：这么快呀？零钱就给你好了。

小明：奶奶，我不要钱。

奶奶：真乖，快去写作业吧！

小明：我已经完成作业了。我来帮你做事。（拿扫帚帮奶奶扫地，拖地。）

奶奶（满意地）：嗯。真是我的好孙子。（三人谢幕）

乙：我们为小明的转变高兴，是的，长辈和父母为我们日夜操劳，我们应该懂得感恩。请欣赏三句半《感恩》，大家欢迎

三句半《感恩》（男生夏装校服，戴红领巾）

敲锣打鼓响起来，我们四个走上台，上台说件什么事，说感恩。

滴水之恩涌泉报，知恩回报不能忘，世间百恩孝为先，要记牢。

父母恩情深似海，人生莫忘父母恩，生儿育女世代传，扬美德。

一声啼哭惊天下，乐坏长辈和爸妈，无微不至跑断腿，心情愿。

脸白犯困不舒服，一量高烧40度，冒雨飞奔医院去，着急啊。

求学路上坎坷多，学习成绩不理想，耐心辅导至半夜，功夫深。

备战高考三百天，父母辗转夜难眠，关心备至不松懈，不喊累。

走南闯北找工作，父母着急忙张罗，收入不好不罢休，真操心。

转眼儿已三十多，成家立业孩子得，父母安享天伦乐，仍牵挂。

节日问候满天飞，惟有父母最珍贵，天涯海角爱相随，不可摧。

半杯茶水暖人心，一句问候慰亲情，感恩父母小事起，尽孝心。鸟兽尚知养育恩，父母不敬敬何人，为人子女要孝顺，莫忘恩。（谢幕）

中队长：孝父母，尊长辈，要从自己的事自己做，从不麻烦大人开始

下面请欣赏歌表演《不再麻烦好妈妈》大家欢迎

（歌表演《不再麻烦好妈妈》女生夏装校服（谢幕））

甲：感恩父母，尊敬长辈，更要从日常生活小事做起。

请欣赏快板《孝敬父母三字经》（鼓掌）

《孝敬父母三字经》（男夏装衣秋装裤）

清晨起，问早安，上学去，说再见；

回到家，道声好，要外出，须留言；

父母钱，莫乱花，知劳苦，懂节俭；

父母呼，要回应，大小事，行勿懒；

父母归，笑相迎，倒茶水，尽孝心；

父母烦，莫添乱，解忧愁，逗开心；

父母忙，己莫闲，伸出手，帮一帮；

父母累，捶捶背，劝早息，别打扰；

父母病，勤侍奉，病床前，多问候；

父母训，认真听，有过错，须改正；

父母愿，当力行，己成材，方报恩；

敬父母，尊长辈，扬美德，好学生。

（谢幕）

甲：从感恩开始，从有心开始，做个孝敬的好孩子

乙：请听孝敬日记1《我给奶奶的礼物》友请 孝敬日记《我给奶奶的礼物》

20xx年2月5日 星期四 晴

今天我们要回老家。离开老家已经一年了。不知老家的爷爷奶奶身体是否健康？怪想他们的：慈祥的奶奶最疼我了，有什么好吃的总是留给我吃。和蔼的爷爷总是戴着老花镜跟我一起看电视、聊天。想到爷爷奶奶，我忽然想起应该给爷爷奶奶买点礼物。奶奶最喜欢吃曲奇饼干了。想着，我赶紧拿出我的零花钱，一路小跑来到附近的便民商店，买了两盒曲奇饼干，又跑回等车的地方。我把饼干放进我的行李箱里。妈妈看见了，不解地问：“肚子饿啦？早饭没吃饱吗？”我笑而不答。车来了，我们上了车。经过五六个小时，我们就到家了。爷爷奶奶早就等在家门口了。我把那两盒曲奇饼干给爷爷奶奶，说：“爷爷奶奶，这是我用自己的零花钱给你们买的礼物。”爷爷奶奶高兴地接过礼物，笑得合不拢嘴。妈妈知道了，高兴地说：“原来不是买来自己吃呀！真是个孝顺的好孩子。”

甲：出门千里，却心系家里的长辈，有孝心才会有行动

乙：请听孝敬日记2《爸爸吃肯德基》欢迎

《爸爸吃肯德基》（学生习作）

20xx年1月8日 星期日 晴

今天下午，爸爸带我们去吃肯德基。我们乘上爸爸的摩托车，一会儿就到了肯德基快餐店。走进店里，爸爸叫我和弟弟赶紧去找座位，他去买。爸爸买了鸡腿、鸡块、鸡翅、汉堡包、薯条、玉米、可乐等。

我和弟弟高兴地大吃起来，真好吃啊！吃着吃着，我看见我的爸爸什么也没吃，连忙说：“爸爸，你也吃呀！”爸爸却说：“这肯德基呀，大人都不喜欢吃的，你们吃吧！”我想：“爸爸是想让我们多吃点，自己才不肯吃的。爸爸这么爱我们，我们更应该懂得孝敬他，留一点给他。”这时，我还有一个鸡翅、一个汉堡包、半杯可乐。我想把鸡翅和汉堡包留给爸爸吃，就一个劲地喝可乐、吃薯条。喝完了，我假装很难受，摸摸肚子，皱着眉说：“爸爸，你买的太多了，我吃不下了。”爸爸就让弟弟吃，弟弟说；“我喜欢吃鸡腿、不喜欢鸡翅的，也不喜欢汉堡包。”爸爸生气地说：“你们两个家伙真浪费。下次不带你们出来吃了。”他白了我们一眼，就吃了起来。

我心里真高兴。虽然我把爸爸惹得很生气，但我让他吃到了肯德基，尽了我的孝心。

甲：看来，我们平时表孝心也要讲究方法，节假日里是我们感恩父母，孝敬长辈的大好时机，乙：请欣赏小品表演《单亲家庭的母亲节》

小品《单亲家庭的母亲节》（自己原创）： 人物：爸爸、小辉、妈妈。

道具：桌子、椅子、贺卡、水彩笔，电话机、手机

小辉：我妈妈虽然跟爸爸离婚了，但我还是天天想念妈妈。我做张贺卡给妈妈(专心致志做贺卡）

爸爸：你在干什么？不做作业不看书，又在乱涂乱画啦！看我不揍你。（做要打状）

小辉：爸，听我说呀。

爸爸：好，给你机会说。

小辉：母亲节快到了，我给妈妈做张贺卡，寄给她。

爸爸：是她不要我们这个家的，还给她做什么贺卡？

小辉：爸爸，妈妈永远是妈妈，我不能忘记。（哭）

爸爸：好，好，好。做吧！（在旁边看，若有所思）

小辉：贺卡做好了，我得去寄了。

爸爸：这样吧，我开车快，帮你早点寄出，让她准时收到。

小辉：好吧！谢谢爸爸。

妈妈（左手拿贺卡，右手拿手机打电话状）：今天是母亲节，收到了我的儿子寄给我的贺卡，看到贺卡就像看到了我儿子，真高兴！我给儿子打个电话。

喂！小辉吗？妈妈收到你给我的贺卡了，谢谢你！

小辉：妈妈，祝您母亲节快乐！生活幸福！

妈妈：谢谢我的孩子，（抽泣）妈妈对不起你呀！等妈妈有空，一定去看望你。（擦眼泪）

小辉：妈妈再见！

妈妈：再见！（三人谢幕）

甲：懂事的孩子真有孝心，妈妈一定会更加爱你的

乙：请欣赏小品表演《重组家庭的母亲节》 小品《重组家庭的母亲节》（自己原创）：

人物：小丽、妈妈

道具：椅子、纸杯、扫帚、抹布、菜篮

小丽：我妈妈是后妈，虽然没有我亲妈妈好，但今天是母亲节，我要让妈妈过一个快乐的母亲节。“感恩父母”主题班会本站提供中小学主题班会-主题班会设计-主题班会教案-主题班会实录。（起身打扫、擦桌子）

妈妈开门进来。小丽迎上去。

小丽：妈妈，你下班了？

妈妈：唉，作业做好了吗？

小丽：做好了。（接过妈妈手里的菜篮、让妈妈坐椅子上）。

妈妈（坐在椅子上，劳累的样子）：哎！工作一天了，真累。

小丽（倒茶给妈妈）：妈妈，辛苦了，请喝茶。

妈妈（微笑）：谢谢！小丽越来越乖了，（喝水状）。

小丽（给妈妈按摩、捶背、捶腿，边说）：妈妈，今天是母亲节，祝你节日快乐！

妈妈（惊喜）：谢谢！是吗！今天是母亲节？

小丽（点头）：嗯！今天是母亲节，我帮你做事。

妈妈（微笑）：你这样乖，我已经很高兴了。不用做什么事。妈妈现在给你做好吃的饭菜。

（妈妈起身去厨房，小丽跟过去。

妈妈切菜，小丽淘米，妈妈洗菜，小丽擦桌子，妈妈炒菜，小丽扫地。

妈妈看着小丽满意地笑了。）

妈妈：你会做这么多事呀？真能干。累了，休息一下吧。

小丽：我不累，以后我每天做完作业帮你做事。妈妈可以每天过母亲节了。

妈妈（激动地抱住小丽）：谢谢，我的好孩子。（2人谢幕）

甲：不是亲生胜似亲生，孝敬让亲情关系更融洽。

乙：请欣赏小品表演《留守家庭的母亲节》

小品《留守家庭的母亲节》（自己原创）：

人物：小亮、妈妈

道具：电话机、手机

小亮：今天是母亲节，可是，我妈妈一直在广州工作，过年才回家。我怎么给妈妈过快乐的母亲节呢？对了，我给妈妈打个长途电话，祝她母亲节快乐吧！

小亮（左手拿听筒，右手摁键，打电话状）：喂，妈妈，我是小亮呀！

妈妈：哦！是小亮啊！在家乖不乖呀？

小亮：我很乖。这次期中考试我语文和数学都是98，老师说我大有进步。

妈妈：真的！我儿子有出息，不过不要骄傲，继续加油哦。以前，老师说你作业一直没完成，现在，每天有没有做呀？

小亮：做的，作业不做就不可能得98了。现在我已经改好了。

妈妈：是吗？真的改好了，妈妈就放心了。你要好好读书！在家听奶奶的话啊。

小亮：我知道。妈妈，你也要照顾好自己，工作不要太累，要注意多休息。

妈妈：嗯，我儿子长大了，懂事了。妈妈真高兴。

小亮：妈妈，今天是母亲节，我要祝你母亲节快乐！身体健康！工作顺利！

妈妈：谢谢！我的孩子。（擦眼泪状）你给我打电话，我就已经很快乐了。谢谢！

小亮：妈妈，再见！

妈妈：再见！（2人谢幕）

甲：孝敬父母就是在父母忙时自己管好自己，不让父母操心。

乙：让我们心怀一颗感恩的心，在生活里做个尊敬长辈，孝敬父母的阳光少年。

中队长：请辅导员讲话

辅导员：队员们，我有一个提议，今天，我们的长辈都来了，请队员们待会儿走到家长身边进行感恩行动：，听清楚要求：请你看着长辈的眼睛大声说爱他们，再说说以前的不对，请他们原谅，或者说说感谢他们的养育之恩，然后紧紧拥抱长辈1分钟。家长趁此机会对孩子进行家庭教育，给孩子提提意见和希望，跟孩子进行真诚地情感互动交流，现在开始！

（播放很煽情的钢琴曲，学生跟家长情感互动。）（2分钟后）

辅导员：好，孩子们请回到座位上坐好。

孩子们，我们的家庭生活中也许有这样那样的不如意，但父母长辈对我们的爱始终如一。我们要理解父母，在父母忙时，自主管理好自己。用感恩的心态对待生活，就能发现生活的美好,世界的美丽,就能永远快乐的生活在真情的阳光里。让我们从小事做起，学会尊敬长辈，孝敬父母，从爱父母开始,去爱他人,爱集体,爱学校，爱祖国。让我们怀着一颗感恩的心,做一名心理健康的阳光少年好吗？(好)谢谢！

（三）结束

中队长：全体起立，呼号

辅导员：（举起右手）准备着，为共产主义事业而奋斗！

队 员：时刻准备着！

中队长：呼号毕，全体立正，退旗，奏乐、敬队礼！