音美器材使用管理总结

音美器材使用管理总结（共10篇）

音美器材使用管理总结 篇1

我这学期负责美术器材室和音乐器材室的管理工作，尽管工作比较繁琐，还面对学校搬迁的现状。但在校领导的督促下和自己的努力下，我尽量作好自己的本职工作，圆满完成本学期的管理工作。

一、做好常规基础工作。

“向常规要质量”这是任何一项管理工作最基本的准则，为了做好这项管理，我重点做了以下几点：

（1）保证器材室环境卫生良好，桌椅完好无损，各类教材器材存放整齐、清洁有序。

（2）做好帐册登记。音、美器材设备总帐在有总务处登记，做到心中有数，做好记录。这是一项常规工作，教师重点作好器材的使用。每次器材的使用都填好器材使用登记表，仪器、设备借还记录等。（3）争取让设施设备摆放有序。在本学期，因为音乐和美术器材同放在一个家里。这给我的管理制造了很大的难度。在日常的工作中，我尽自己的最大努力，让器材放置到位，使用方便。

（4）作好器材的保养工作，在音美器材中，有很多器材是易损易破的，我在器材的使用上下功夫，对学生使用的器材给他们编好号，抓好每个人的责任，确保器材的完好。在美术器材中，马扎，很容易被虫蛀，我经常调整马扎的存放位置，尽量减少虫蛀程度。

二、充分发挥音美器材室的作用

为了推进素质教育，培养学生的创新精神和实践能力，我们充分发挥音美器材的作用。安排做好器材室的卫生。学期初让每位教师了解我们本校的器材情况，让教师最大限度的发挥每个器材的作用。让器材的使用率尽量提高。

三、工作不足与下学期的工作思路

1、上学期因为音美器同放一室，导致摆放上有很大的难度。在下学期的工作中，面对音美器材分开管理的情况下，我将在器材的摆放上下足功夫，争取更好的空间环境。

2、器材的使用率，是体现管理器材的最终目的。在上学期，音美器材的使用上，都存在一定的不足。在下学期，我们将尽量督促每位教师，在课堂上充分利用教具，使课堂授课效果大大提高。

音美器材使用管理总结 篇2

关键词：体育器材,使用,管理

1、体育器材的重要性及使用管理中存在的问题

配备必要的体育器材, 能够确保学校的体育教学正常进行, 同时使得学生们的身体得到了锻炼, 如果缺少体育器材, 体育课将变得枯燥乏味, 而且很多体育项目就无法正常开展。学生正处于身心全面发展的阶段, 良好的体育锻炼有益于学生的身心健康, 因此体育器材在学校体育教学与增进学生的全面发展方面都起到了至关重要的作用。

但是虽然体育器材有其重要性, 有时在使用及管理中还是存在着很多的问题, 大多数体育器材由于使用及管理不当, 极易损坏。有时出现小的损坏没有及时维修和保护, 就造成了更大的损坏, 最后使得器材的寿命缩短。有时存放的不得当, 也会使体育器材出现受潮、生锈等情况, 影响其寿命。同时体育器材在使用的过程中由于管理松散有时会出现丢失和恶意损坏的问题。

2、如何合理有效的使用和管理体育器材

2.1、专人管理, 落实责任

《学校体育工作条例》第21条有明确的规定:“学校应当制定体育场地、器材、设备的管理维修制度, 并由专人负责管理。”一般情况下, 小学都是由体育老师对器材进行管理, 学校应该选择责任心强的老师作为专门的器材管理员对体育器材进行有效的、统一的管理, 其他人员不经允许不得随意接触。体育教研主任及学校领导也要对体育器材进行定期的检查, 将责任落实到个人, 坚持谁使用, 谁负责的原则, 确保体育器材的有效管理。

2.2、分类摆放, 保持整洁

体育器材要进行分类摆放, 入橱上架, 如篮球、排球等球类要放在球架上, 田径器材、武术器材等也要放在专门的器材架上, 重点器材要附加上简单放置说明, 使用完毕后, 管理人员将器材按放置说明放回原位并将其排列整齐, 不得随意乱堆乱放。一边最快捷的取用各种体育器材, 同时避免乱堆放时在查找过程中造成不必要的损坏。要保持器材室的清洁和干燥, 定期清扫, 做到防潮、防尘、防腐蚀, 最大限度的保证体育器材的使用率与寿命。

2.3、建立完善的借还制度, 定期清查

体育器材的管理人员要做好购置及使用登记, 新购置的各种器材、设备要有建帐登记。要完善体育课或体育活动中体育器材的借还制度, 制定严格的借用制度, 对借用情况进行及时的登记。教师上课多用体育器材, 也要办理登记手续, 课后要及时归还, 不得私自挪用体育器材。如需长期借用, 不得超过三个月且要有领导的签字方能借出。建立器材管理的明细登记, 确保帐物相符。同时要做到经常检查、定期清查, 如有损坏和遗失, 要及时修补并将所需器材配齐, 确保体育器材的正常使用。

2.4、建立完善的报损、赔偿、补充制度

在正常使用体育器材时, 如果是属于非人为的质量问题及正常老化等问题, 不能继续使用且无法修复的情况, 管理人员应该及时填写器材损坏报废单, 并报告给有关领导, 进行报废或者是重新购置。在使用器材的过程中, 如出现人为损坏的, 应查明原因, 追究责任。由于使用不当或者使用不慎的, 造成器材的损坏或是丢失的, 应该根据学校的有关规定给予批评教育并酌情的赔偿。如果是故意损坏的要给予批评并视情况按照体育器材的质量以及价格按原价或加倍赔偿。在体育课上丢失的体育器材, 任课教师要尽快查明丢失的原因, 并告知器材管理教师, 并按学校的有关规定进行赔偿。器材室的管理人员如果由于失职而造成的器材的损坏与丢失, 由其本人进行赔偿。建立一年一度的器材补充制度, 对新购进的体育器材要清点好数量、检查好质量。

3、设置体育器材室的标准

3.1、器材室的面积及设施的配备

器材室的面积以20-40平为宜。要有分类清楚的器材柜、架, 有防火、防盗、防潮等器材保护的设施, 有必备的办公设施。

3.2、器材室的规章制度的悬挂

器材的管理制度、学校主管体育工作领导班子的照片简介、器材管理人员的工作职责等规章制度要悬挂在器材室的墙上, 起到宣传的作用。

4、做好体育器材及设施的保养与维护

器材管理人员要掌握器材的使用规程以及其性能, 还要懂得器材保养的相关知识, 做到专业化的管理, 根据器材的性能对其进行专业的保养, 如对于铁质地的体育器材要定期进行刷漆保护, 这样可以提高器材的使用率与寿命。对体育器材要做到定期检查, 发现问题要及时修护, 确保器材正常使用。最好是每学期进行一到三次的检修和刷漆的工作。维护要及时, 不要等到损坏越来越大, 才想起来修补, 那样不但影响教学还会给学校造成不必要的经济损失。学校要定期对使用率高的设施进行检修, 如单双杠、滑梯、球架等。每一学期要对体育器材设施及场地进行全面的维修和保养。

5、结语

体育器材的正确合理的使用和管理关乎学校的课程与训练的正常开展, 关乎学生的健康成长, 关乎学生整体素质的提高, 是新课程标准的发展的方向, 因此需要引起每一个学校的高度重视。

参考文献

[1]黄骏骑.潜山中学添置体育器材改善活动条件[J].安徽教育, 1982, 01.

[2]胡兰萍, 刘江.浅谈体育器材辅助设施的作用[J].哈尔滨体育学院学报, 1999, 03.

体音美器材管理制度 篇3

1.音乐器材由学校指派音乐教师专人负责管理。

2.认真做好音乐器材设备的登记，对入柜的音乐器材应规范存放整齐，做到账、卡、物相符。

3.做好对音乐器材的维修、损坏、赔偿登记工作。

4.按照音乐课程标准和教学需要增添音乐器材，由管理工作人员负责向学校申报添置计划。

5.爱护音乐器材，未经管理人员的许可，其他人员不得随意动用音乐器材，违者如造成损坏应照价赔偿。

6.音乐器材一般不得外借，如需外借，必须经学校主管领导同意后方可借出。外借器材如遇损坏或丢失，应照价赔偿。

7.注重音乐教室教学氛围的打造，保持室内清洁卫生、整洁。

8.每次学生使用器材完毕后，管理人员要检查器材的数量和完好情况，并有序存放，关好门窗。如因失职造成器材损坏丢失，由管理人员负责赔偿。

9.音乐器材管理人员因工作发生变动时，应按规定办理工作移交手续。

小学体育器材管理制度

一、学校各项体育器材，分类摆放，造册登记，专人管理。

二、教师上课所用器材，需办理登记手续，课后按数按量归还，放回原处。

三、课余时间，需用器材，应办理借出手续，并按时归还，如有遗失损坏，追查责任，按价赔偿。

四、体育器材，每学期全面查点一次。逐年购置和自制，保证按省规定的器材要求达标。

五、搞好室内卫生，保持室内整洁。

六、注意安全，做好防失防盗工作。

美术器材管理制度

一、美术室仪器供美术教学和课外活动使用，由美术组专人管理。

二、美术室仪器设备，必须登记造册，入橱定位保管。

三、教师借用时必须履行登记手续，用后要及时归还。

四、借用的仪器应正确操作并注意维护保养，不能乱拆乱装乱扔乱放。

五、美术器材不得私用或外借，如有特殊情况必须借用的需报校长室批准。

六、美术器材因使用不当造成人为损坏的要视情节给予教育和赔偿，因管理不当造成损坏或丢失的应照价赔偿。

七、保持美术器材室的清洁卫生，严禁在室内进食，不得携带食物和其他与学习无关的物品进入美术教室，不乱丢果皮纸屑。

八、美术器材室使用完毕后应做好使用登记，切断室内所有电器电源，关好门窗，方可离开。

音乐器材设备使用计划及总结 篇4

2014-2015年

一、指导思想

为了进一步激发同学们对音乐的兴趣爱好，结合我校本学期音乐教育工作的计划，以艺术节为契机工作计划，面向全体学生，丰富学生艺术生活，增强学生的素质和提高学生审美能力，使同学们在愉悦、向上的校园文化环境中活泼健康地成长，也使我校的艺术之星能够脱颖而出。充分发挥音乐室的特殊功能提高学生的音乐美术水平工作计划，培养学生发现美、欣赏美和创造美的能力。

二、本学期任务目标

1、合理安排音乐室的使用时间。

2、根据不同年纪学生的特点，利用好各种音乐器材和教具，辅 助音乐教师开展好音乐教学活动。

3、配合音乐教师开展好学校的第二课堂——音乐兴趣活动，为 老师提供必要的音乐器材，为学生创造良好的学习氛围。

4、定期开展学生作品展示，提高学生对的兴趣。

5、认真搞好音乐室的管理工作。

三、具体管理措施

1、音室由专任教师担任管理员并承担相关责任。

2、音室的使用，须征得管理员的认可，并按规定制度使用。

3、仪器设备管理科学合理。仪器设备必须全部入橱或上架，按 仪器的性能分类存放，合理排列，并根据重下轻上、水平或竖直放置的原则作适当调整，特高特大仪器做专门存放；做到科学和美观大方、取用方便.4、保持橱、架内仪器、设备随时处于可使用状态。音乐仪器设 备应定期保养、及时维修，并根据仪器不同要求做好通电、防尘，防潮，防锈、防腐蚀、防火工作

5、备用音乐仪器、设备可另行装箱，列清单备查待用，破旧仪 器及时申请报废。

6、音教室、器材保管室要经常保持整洁，注意通风换气，妥善 处理垃圾杂物，为师生提供良好的实验环境，保护师生健康，保证操作安全。

7、凡出借的音乐用品如有损坏、丢失，要按价赔偿。

体育器材使用管理制度 篇5

1、器材借、还时必须由教师或指定人员进行非指定人员不得进入器材室

2、器材借、还时必须登记并且由管理人员或教师认可后方可离开

3、器材归还时要整理好并且摆放整齐

4、对使用不善或人为损坏器材设备者应对其照价赔偿

5、管理人员教师应经常整理器材定期打扫保持器材室整洁、干净

6、器材存放做到系统化、条理化定橱定架、分类摆放以便使用和管理

7、及时充实常用必备器材管理人员教师要为学校添置新器材做好参谋

8、定期做好器材的保养和维护工作对有安全隐患的器材应及时加以整修和处理

9、建立体育器材账册详细登记每件器材做到帐物相符新增器材设备及时做好验收登记入账

10、期初、期末做好器材整理、清理、核对和报损工作.中小学体育器材室管理规章制度

中小学体育器材室管理规章制度

时间：2012-09-20 16:48:05来源：教育技术装备办作者：教育技术装备办点击率：53

为更好地服务于教学，保证体育课的正常授课、训练和比赛，减少器材的流失和损坏，保证体育器材的有序、高效、科学、合理地使用。根据系实际，特制定器材室管理制度。

一、体育器材保管室要由专职人员进行管理。

二、体育器材的保管制度

１、体育器材领用后要进行登记，体育器材保管员要按学校有关规定认真填写“器材登记表”。

2、对体育器材必须进行科学管理。

（1）所有器材都要整齐排列，易受潮的器材一定要放在货架上。

（2）管理人员要根据体育课和课外活动的需要，及时上报需添置的器材。

（3）做好易耗器材的维修和补缺工作。

（4）经常清洁海绵垫子。

（5）保持器材室的整洁。

（6）定期进行清理、盘点。

三、体育器材的出借制度

1、根据任课教师的课堂安排或凭有关证件出借体育器材。借用器材必须有手续，教师上课、训练和比赛所需器材时，要亲自领取（或在特殊情况下委托本授课学生干部领取）并且登记；个人确因工作还需要器材时要写借条，用后及时归还，不得为他人所借。学生要凭学生证借用器材。器材一律不准转借，如有特殊情况，需由系主管领导批准。

2、教师下课后或训练、比赛结束时，要及时归还器材并撤消登记。教师个人所借器材和学生借的器材都要当日归还，特殊情况要有领导批准。师生归还体育器材时，管理人员要当面查验清楚，做到借还相符。

3、器材借还时间：（1）上课借用器材时间根据课程表的安排。（2）其他情况借用器材时间规定为：每日下午课后，学生开始借用器材并在管理人员下班前十分钟还完器材。有特殊情况需向管理人员说明，管理人员同意后，可在限定时间内交还。

4、对借用的器材，没有特殊情况不按时归还者，管理人员应向该学生所在班级班主任反映。

5、出借运动器材必须按要求认真填写出借表，并签名。

6、不准以坏换好、少报多借或多借少还。

四、体育器材的赔偿制度

1、所有体育器材，因本身质量问题或正常消耗而造成的损坏，免于赔偿。

2、在使用体育器材过程中，因使用者不慎或使用不当造成损坏或遗失的，按有关规定酌情赔偿。

3、在使用体育器材过程中，因使用者故意损坏或遗失的，按有关规定加倍赔偿。

4、在归还体育器材时，如有损坏，视情节轻重由借用者或借用班级照价或加倍赔偿。

5、上课、训练和比赛丢失的器材，任课教师或指导教师要迅速查明原因，告知器材室保管员，并按有关规定赔偿。

6、赔偿办法：由体育器材保管员核填《损坏、遗失器材赔偿单》，由损坏或遗人器材者签名，经学校领导批准，由体育器材保管员收款后，上交学校。

五、器材室管理人员要坚守岗位，认真负责，勤俭治系，做好各项管理工作，因失职造成的各种损失，由本人负责。

煤气防护器材使用管理规定 篇6

1、目的为了确保煤气区域作业人员日常工作和检修期间的健康和安全，的安全，依据科学预防的原则，正确合理安装、配备使用煤气检测及固定式报警装置，避免煤气造成的伤害，特本规定。

2、范围

适用于炼钢生产过程中煤气泄漏，设备设施检修及区域煤气含量日常检测。

3、责任区域：转炉塔楼老区12米、24米（新区30米、36米、43米）平台固定式报警器由除尘运行负责；转炉塔楼区域老区18米（新区19.5米、24.5米）平台由该炉座负责；转炉塔楼区域老区30米（新区47米）各平台固定式报警器由上料工段负责；未涉及区域固定式报警器按照设备设施划分明确标识进行日常检查维护。

4、相关规定

4.1设备科负责对防护器材的资源配备做好计划申报工作，做好防护器材定期校验工作。

4.2安环科每班掌握煤气岗位配备固定式CO监测情况，每周对防护器材进行全面检查，发现超标或故障，及时联系辅助维修处理；

4.3工段每天对煤气报警器进行检查，教育员工正确使用防护器材。

4.4、各班组岗位每班至少检查两次确保报警器电源、声光、数值等正常运行，并做好相关记录。

4.5各转炉、连铸主体生产单位及除尘运行、钢包、混铁炉各岗位配备便携式煤气检测仪一部，用于本区域日常例行监测或检修作业时的煤气含量监测；

4.6各生产单位有煤气设备设施的岗位班每天对所属区域和煤气管网、设备进行监测，发现煤气超标应及时查找原因，按程序上报处理。

4.7各单位对煤气岗位所配置的CO检测仪器、氧气检测仪、氢气报警仪、固定式煤气CO检测仪建立健全台账，进行日常管理，定期进行检查清灰，设备确保表面干净，显示器清晰可读，做好相关检查记录。

5、使用规定

5.1各区域使用的CO检测仪不能用水、酒精擦拭、不得接近火源和热源；同时严禁用烟头等试报警器；不能频繁开关电源，不使用时关闭电源。

5.2使用便携式报警器时应用链子（或带子）拴好防震防摔防坠落。

5.3各单位不得私自设定、调整煤气报警器的参数，严禁在作业场所拆卸，出现故障或缺电，上报安环科。

5.4便携式煤气报警器在煤气区域点检、抢、检修期间检测CO含量，严禁在高温、高湿及潮湿场所连续使用，必须使用时要采取防高温、高湿措施。

5.5各单位定期检查报警器合格证，确保报警器在有效期内使用。

5.6各单位便携式检测仪不得转借，损坏、丢失。

5.7辅助维修应日常巡检、检查报警器系统的运行情况，对电缆线接头、传感器的反应灵敏度等，发现问题及时处理，并告知相关单位及安环科。

5.8检修作业使用便携式报警器在未做工艺性理论评估吹扫合格的情况下，不得用报警器反复进行检测。

5.9除尘运行负责应急器材：长管呼吸器、空气呼吸器管理工作，确保各装置符合安全要求，出现故障及时上报设备科、安环科。

5.10所有防护救护器材必须放置在班组显眼位置，摆放整齐，整洁，背板气瓶压力充足，各连接部件密封灵活可靠，并确保时刻处于完好的备用状态。

6、煤气危险作业监测及审批规定

6.1按照分厂煤气危险作业分类标准，危险作业分为三类：

一类危险作业：由分厂安全环保科申请，分厂安全部门监测并审批；

二类危险作业：由分厂安全环保科监测并审批，主管厂长同意；

三类危险作业：由所属单位安全员监测并审批，单位主管同意。

附：区域煤气含量及工作时间标准：

一氧化碳含量不超过30mg/m3(24ppm)，可较长时间工作；

一氧化碳含量在50mg/m3(40ppm)时，连续工作时间不得超过1小时；

一氧化碳含量在100mg/m3(80ppm)时，连续工作时间不得超过半小时；

音美器材使用管理总结 篇7

一、电教器材应安排专人管理，管理员应根据教学需要及时申请购置相关器材。

二、电教器材要分类整理编目登记入账，专室陈放，各专用教室的电教器材由各室管理员负责。

三、电教器材室应保持干燥通风，室内应有消防器材，做到防潮、防霉、防尘、防火、防锈、防盗、防酸碱。

四、结合具体电教器材的技术要求，定期维护保养，保证完好率。

五、严格执行借用登记制度，电教器材使用以后，应及时归还，由管理员验收，并作登记。如有损坏，酌情赔偿。电教器材一般限学校内部使用，如有特殊情况须经学校电教主管领导同意，方可外借。

六、每学期对全校电教器材核查一次，将出借电教器材一并收回并做好保养、维修，如有人为损坏的，要及时索赔。

音美器材使用管理总结 篇8

一、学校各项体育器材，分类摆放，造册登记，专人管理。（管理员：苏永安）

二、教师上课所用器材，需办理登记手续，课后按数按量归还，放回原处。

三、课余时间，不得借出体育器材，确实需要借出的，须经学校同意方可。

四、体育器材，每半学期全面查点一次。逐年购置和自制，保证按省规定的器材要求达标。

五、搞好室内卫生，保持室内整洁。

六、注意安全，做好防失防盗工作。

府台小学体育器材管理员工作职责

管理员：苏永安

一、器材管理员全面负责全校体育器材，固定资产和其他体育用品一律入帐后使用，要做到帐物相符，定期对帐检查。

二、对现有物资器材要定期清点，分门别类，存放整齐。

三、要定期对体育器材进行检查和维修，确保教学与训练的需要。

四、为保证教学和训练的需要，体育器材一般情况下不外借。

五、体育教学和训练使用的器材，必须由任课老师负责借还，如有丢失，负责追回或令其赔偿。

六、加强运动场地的管理，严禁各种车辆和外来人员进入场地，影响正常的教学与训练。对场地和场地内的器材要按时进行检查，发现问题及时报告。场地内不能堆放任何物品。

七、保管人员要以高度认真负责的精神，做好本职工作。

府台小学体育器材使用制度

1、体育器材室由体育教师负责管理。

2、管理人员要认真做好体育器材的购置登记，器材应分类摆放整齐。

3、上课前或体育队训练前，要预先取出使用器材，使用完毕，要收齐体育器材并放回原处。

4、使用过程中若有器材损坏或遗失，应及时报告学校分管领导并填好损坏、遗失登记表。

5、体育器材向外出借，须由分管领导同意，如器材有损坏或遗失，照价赔偿。

音乐器材管理工作总结 篇9

怀安中学

鲁晓芳

音乐器材是保证学校艺术教学工作的重要组成部分，通过一学期的管理确保了任课教师按时使用教学器材，提高了器材的使用率。下面就音乐器材室的工作做如下的总结：

一、所作的工作

1、音乐器材摆放合理，取用方便，经常处于完好状态，保持整洁做好了防水、防潮、防盗工作。

2、器材做到定期保养，定期对器材设备进行曲检查，做到了器材完好无缺。

3、严格按照器材管理制度进行管理。

4、音乐器材充分运用于课程教学，做到了利用率达到百分之百。

5、及时修补了破损的音乐器材，保证了音乐教学的正常进行。

二、取得的成绩

通过本学期的工作，我校的器材管理逐步进入了正规化，音乐器材损坏、丢失的现象逐步杜绝，音乐器材在日常教学中得到了充分利用，并在课堂教学中展示了器材的辅助功能，为教师的教学提供了方便。

体音美总结 篇10

一、总的回顾

本学期体育教研组一如既往，认真贯彻《中共中央国务院关于深化教育改革全面推动素质教育的决定》提出的“学校教育要建立健康第一的指导思想，切实加强体育工作”的精神，进一步领会体育课程标准的内涵。积极营造良好的体育氛围，彻底转变教师的教学理念。在加强教研组建设及推动群众活动、提高竞技体育水平等方面竭尽所能，收到良好的效果。

二、主要工作

（1）转变教学理念，教育、教学工作有序

随着新教材的实施和新课程标准的出台，传统的教学思想，教学模式已经不能适应学生身心发展的需要。因此，本组要求每一位体育教师在认真学习新课程标准的基础上，彻底转变教学思想，积极构建宽松有序、和谐民主，以学生为主体，师生平等参与的体育教学模式。经过一学期努力的摸索，不断的创新，大胆的尝试，我们的日常体育课，正在实现如下四个转变：即变一味的传授知识、技能为教会学生怎么学？怎么练；变教师的主导地位为学生的主体地位为主；变教学围考核内容安排教材为学生运动兴趣的形成；变单纯的体质训练为着眼于学生生理、心理和社会适应的和谐发展。学校的体育课质量明显提高，学生带着期盼的心态，愉悦地走进体育课堂。

（2）营造体育氛围，体育工作充满生机

营造良好的体育氛围是素质教育的一个重要前提，本学期我们全

体体育教师同心协力，各展其长，基本作到上课有声有色，训练有板有眼，出操人人到位，竞赛上归入格，体育活动安排有的放矢。尤其是经常性的体育达标给学生带来了蓬勃的体育生机，学生的身体素质大有提高，体育合格率90％以上。

（3）坚持科学训练，竞技水平再上新台阶

竞技体育水平作为学校体育工作的前沿窗口，竞技水平的优劣，将直接影响学校的声誉，本着为学校争光添彩的信念，根据体育训练的周期性、比赛的残酷性和训练时间的不固定性，本组教师知难而上，在训练时，既有分工，又有各展其长的机会；既有阶段性目标，又有近期目标。坚持周期训练，在整个训练过程中，始终贯彻“从严、从难、从实际出发的科学的大运动量”的方针，使各个运动队的成绩稳步提高。乒乓球队在马村区小学比赛中荣获第二名的好成绩。

三、存在问题

1、个别教师在日常工作中存在着敷衍马虎的现象，这是需要改进的地方。

2、校训练队训练时间不够保证。

3、对于体育教师的评优、评先，针对目前的评优、评先方式，体育教师与其它教师相比存在着相当大的局限性，请领导在制定考核制度上多给予关心和照顾。

马村工小 体育组