遵守纪律检讨书

遵守纪律检讨书（共13篇）

遵守纪律检讨书 篇1

上课不遵守纪律是对老师的不尊重，下面小编跟大家分享一篇不遵守纪律检讨书，以供参考!

不遵守纪律这种行为，其结果损害了多方利益，在同学造成极坏的影响。这种行为，是不对的，此举本身就是违背了做学生的原则。我只是顾着自己的利益，和一时的想法，完全不理会老师您的感受。这也是不对的，人是社会的人，大家不应该只是想着自己，我这么做，害的同学们听不好课，也影响了自己，我这样做害的大家学习成绩下降。而且，不遵守纪律本身就是对老师的不尊重。所以，当您教育我的时候，也是为了让我深刻的认识到这点。

老师，我不遵守的行为是一种对老师的工作不尊敬的表现。是一个诚信礼仪之邦，自古就讲究尊师重道，诚实守信，这是一种传统的美德，俗话说“没有规矩不成方圆：过去我一直忽视了它。抛开着一层面，不单单是老师，无论对任何人，我们都应该尊重他，尊重他的劳动，他的劳动成果。我这样做，直接造成了不尊重老师，不尊重他人，不尊重他人劳动的恶劣影响，使自己也差一点成了品德差的学生。作为一名当代学生，一名正在接受教育的人来说，这种表现显然不符合社会对我们的要求。

遵守纪律检讨书 篇2

一、三大纪律

1. 一切行动听指挥

要保证大课间有序进行就要做到规范化, 任何教师不得延迟下课时间, 从入场到结束, 全校要作为一个整体, 步调一致;在活动中, 要服从学校安排, 听从指挥。

2. 严格遵守场地、器材应用的管理规定

在活动中严格遵守场地、器材使用管理规定, 组织专人领取、归还器材;检查活动场地, 做到人员保护和器材保护相结合, 以预防伤害事故的发生;器材室管理人员要详细记录器材的使用情况, 发现问题及时和班主任联系解决。

3. 严格遵守出勤制度

各班要保证学生的出勤率, 每一名学生不得以任何借口躲避大课间活动, 班主任要亲临现场检查督促, 并做好详细记录, 以作为“评优评先”的重要依据。安排专门人员进行检查, 在每次结束后对有缺席的班级进行反馈, 并扣除该班级相应的量化管理的分数。

二、七项注意

1. 注意大课间组织机构的健全

成立以校长为组长, 体卫处主任为执行组长, 年级、班主任、体育教师为主要成员的领导小组。领导小组要制定大课间活动制度、管理细则, 明确各负责人的职责, 进行科学有序的管理, 校领导要亲临活动现场, 及时了解和解决问题, 从而提升师生对大课间体育的认识高度。

2. 注意大课间的组织形式

组织形式主要有全校集中、自由分散、年级分散、班级小群体和俱乐部等模式, 各校根据自身的实际情况采用不同的组织形式。

3. 注意合理安排活动内容

首先, 内容的安排要适合学生的特点并多样化, 要打破传统的课间操模式, 加入武术、韵律操、传统游戏及小型趣味比赛等, 适时进行调换, 给学生选择的空间, 使学生保持一定的新鲜感。

其次, 大课间活动内容要随着气候的变化而改变, 如在五六月间, 天气炎热, 可安排活动量较小的集体项目, 如广播体操、武术操、太极拳、小型体育游戏等并有机地结合;寒冷的11、12月间要多以大运动量的有氧运动为主, 可以安排长跑、健身操、健美操、跳绳等项目。

4. 注意与体育课堂教学相结合

首先, 所有运动都需要技能的支撑, 大课间的活动也要注重技能的形成, 要与课堂教学相结合。在体育教学中, 根据教学任务的需要适时加入大课间活动内容, 通过课堂有针对性、目的性和强化性的训练, 不断完善大课间活动的技能。

其次, 在不影响教学任务的情况下, 把大课间活动的方法和组织形式穿插于体育教学之中, 适时进行大课间内容的演练, 使学生对大课间体育的活动有明确的目的性和归属感, 拓宽大课间活动的时间和空间。

第三, 体育教师要利用课堂教学对体育骨干进行培训, 使之掌握大课间活动的组织、管理和运动的方法与技巧;要强化体育骨干的责任心, 使他们在大课间行使“体育教师”的职责, 发挥其带头及管理职能。

5. 注意发挥体育教师的职能及班主任的主导作用

体育教师和班主任要互相协作, 各行其是, 各负其责。体育教师要提前制订活动计划, 安排活动内容、方法、器材和活动场地;辅助班主任对学生的动作进行指导和纠正;指挥全校统一活动, 组织学生进场和退场;对在活动中出现的场地器材不均而争抢器材、部分学生不愿参加活动、组织较乱等问题及时进行调控。班主任要教育和鼓励学生积极参与, 培养学生的集体荣誉感;布置学生领取和归还器材;维护活动秩序, 保证出勤率和活动安全。

6. 注意检查和评价

成立检查评比小组, 制订评比细则, 依据制度和细则认真检查和评比。每天有相应人员对各班的活动情况做检查记录, 并及时公布检查结果。检查时, 要做到人员的固定化, 分工明确, 每天一小结, 每周一总结, 并把大课间的检查与个人的评先、班级的量化管理结合起来, 以提高学生参加活动的自觉性和班主任的组织热情。

7. 注意加强医疗保护, 预防伤病的发生

课堂纪律遵守好 篇3

■提问题时说：I have a question.

■回答问题时说：I know the answer.

■听不懂时说：I can’t follow you.

■看不见黑板时说：I can’t read the board.

■没有听清楚时说：I beg your pardon. 或者：Pardon.

■请老师再讲解一遍时说：Would you please explain it again?

■万一坚持不住要上厕所，怎么办呢？May I go to the bathroom?

■It’s time for class. 上课了。

■Is everyone here? 都来了吗？

■Who’s on duty today? 今天谁值日？

■Have you worked out the problem? 你解出这道题了吗？

■What’s your opinion? 你有什么看法？

■You are right. Very good! 回答正确。很好！

■Please think it over. 请再思考一下。

嗨！我是小书虫。我和《阅读》快一周岁了，喜欢我们吗？

不遵守纪律的检讨书 篇4

不遵守纪律这种行为，其结果损害了多方利益，在同学造成极坏的影响。这种行为，是不对的，此举本身就是违背了做学生的原则。我只是顾着本身的利益，和一时的想法，完全不理会老师您的感受。这也是不对的，人是社会的人，大家不应该只是想着本身，我这么做，害的同学们听不好课，也影响了本身，我这样做害的大家学习成绩下降。而且，不遵守纪律本身就是对老师的不尊重。所以，当您教育我的时候，也是为了让我深刻的认识到这点。

老师，我不遵守的行为是一种对老师的工作不尊敬的表现。中国是一个诚信礼仪之邦，自古 就讲究尊师重道，诚实守信，这是一种传统的美德，俗话说“没有规矩不成方圆：过去我一直忽视了它。抛开着一层面，不单单是老师，无论对任何人，我们都应该尊重他，尊重他的劳动，他的劳动成果。我这样做，直接造成了不尊重老师，不尊重他人，不尊重他人劳动的恶劣影响，使本身也差一点成了品德差的学生。作为一名当代学生，一名正在接受教育的人来说，这种表现显然不符合社会对我们的要求。

再次，我这种行为还在学校同学间造成了及其坏的影响，破坏了学校的形象。师生之间本该相互信任，互相促进，而我这种表现，给同学们带了一个坏头，不利于学校的学风建设。同时，也对学校形象造成了一定损害我们学校在同学心目中一直是一个诚信严谨的学校，我们应该去维护这个形象而不是去破坏它!我只有认真反思，寻找错误后面的深刻根源，认清问题的实质，才能给老师和本身一个交待，从而得以进步。做为一名学生我没有做好本身的本职，本应该守纪律，却辜负了老师平时对我的教育之恩，老师含辛茹苦的把知识教会我们，是想让我们做一个对社会有用的人，其实您和我谈话的原因是为了帮助我，帮助我认识事情的实质，教育我以后怎么改正，怎么应对。自从接受了老师对我的批评教育，我已经深刻认识到这件事情的严重性，老师教育我说明老师是非常的关心我，爱护我，所以我今后要听老师的话，充分领会理解老师对我们的要求，并保证不会在有类似的事情发生，望老师给我改过自新的机会。老师是希望我们成为社会的栋梁，所以我在今后学校的学习生活中更加的努力，不仅把老师教我们的知识学好，更要学好如何做人，做一个对社会有用的人，一个正直的人，使老师心慰的好学生，老师如同父母对我们的爱都是无私的，所以我 也要把老师对我们的无私精神去发扬，通过这件事情我深刻的感受到老师对我们那种恨铁不成钢的心情，使我心理感到非常的愧疚，我太感谢老师对我的这次深刻的教育，它使我在今后的人生道路上找到了方向，对我的一生有无法用语言表达的作用。我所犯的错误的性质是严重的。不遵守纪律，其结果损害了多方利益，在同学里面造成极坏的影响。这种行为不仅影响了本身，而且影响了同学，最重要的影响了为我们无私付出的老师，违背了学生的职业道德和专心治学的精神、违背了诚实守信的原则。这样一种极其错误的行为就是典型的个人主义。尤其是发生在我这样的二十一世纪的一代青年身上。弘扬中国中华民族的传统美德，这是一个关系到如何成人，如何成才的一个重大原则问题。一个人的成长和进步，不仅仅是学业上的提高，更重要的是思想、作风方面上的培养和锤炼。我忽视了这样一个重要的问题，为此而犯了方向性的错误。我所犯错误的影响是很坏的。做为一个学生不仅是成绩好、思想好，在精神风貌、队纪礼仪等方面也应该很好，而由于我的错误，大大损害了做为学生的形象;本来，老师是对我很器重的，然而，我的错误深深地伤害了他们的心;我是一个普通的学生，但我所犯的错误，无疑产生了很大的负面影响，带了一个坏头;其他的同学，她们年轻、有朝气、有潜力，在她们成长的过程中，由于我所犯错误，给她们带来了不应有的负面影响和不应承受的思想压力。总之，们为本身所犯的错误而带来的这一切而深感痛心和后悔。我所犯的错误教训是深刻的。老师，同学都相信我并寄予厚望，我本身也一直感到责任重大不敢苟且，认真学习，全力投入。但事实证明，仅仅是热情投入、刻苦努力、钻研学业是不够的，还要有清醒的思想头脑、道德意识和纪律观念，否则就会在学习上迷失方向，造成严重的后果。我知道，现在小事不改，将来大事必误，我必须要承担尽管是承担不起的责任，决不再犯类似错误，我在此错误中应负不可推卸的主要责任。

不遵守纪律的检讨书 篇5

在党的纪律面前，人人都是平等的，也是统一的。党不会因为党员的职位高或是家庭富裕，抑或是所做出的业绩来降低对党员的要求，或者在犯错误时，减轻对党员的处罚。只要犯了错误，无论是谁，都会受到同样的惩罚。

古人曾言：“没有规矩，不成方圆。”唯有遵守这些规矩，才能创建一个和谐稳定的社会。当然，我们能做的也不仅仅只是遵守纪律，感恩我们的社会，感恩我们的老师和同学，用真心收获真情，那么我们的社会必将更加充满温情;每一个党员以感恩之心对待人民和社会，我相信，加强党的纪律性及党员的政治修养，我们的社会会越来越和谐，我们的生活必将越来越美好，我们也能收获更多成功的喜悦!

检讨人：xxx

遵守工作纪律检讨书怎么写 篇6

_，男，苗族，1981年2月生，现住_镇政府宿舍。

工作情况：于9月参加工作，到_场镇中学任教，后因工作需要于10月调到_镇交通管理站工作至今。

我在_年8月16日回_乡瓦厂村看望父母。于8月18日早上返回单位上班，8月18日当天早上下雨赶到长兴乘车上班，到长兴时九点左右，到长兴等车1小时左右乘车回到单位时十一点过，到了后向领导汇报此事，县领导到食堂就餐去了，未及时说明情况。

本次上班迟到违纪的原因主要有几点：一是思想认识觉悟不高，对待时间观念更新不强;二是未及时向领导汇报情况(请假)。

为了尽快转变观念，转变工作作风，更好地为民服务，高效优质完成各项任务作出整改措施如下：

一是加强团结学习。加强政治理论学习，提高思想觉悟，变被动务主动，积极抓好本职工作、中心工作，完成上级和部门交给的各项任务。

二是张贴醒目条。把手机设置闹钟定时提醒工作时间，工作重点，工作缓急张贴在醒目之处时刻提醒做到警钟长鸣。

检讨人：___

亲爱的，你要遵守床上纪律 篇7

你裸着白皙身子，偎依在我的怀里，像一粒可爱的褪了皮的花生米粒儿，你的手里还拿着你刚刚看完的那本服装书，就是你在亲密时最爱看的那本。我盯着那本书，仿佛盯着走下硝烟战场的俘虏，是的，就是这些床上的敌人，在美景当前时，搅黄了我的心。

亲爱的，你睡着了吗？有些话，我想对你说说，我想请你在亲密时分，不要分心，好不好？你看，当我兴致勃勃激情万丈进入你的世界，等待和你一起去山巅采摘那片清凉的薄荷叶片时，你像什么事情也没有发生似的，若无其事地看你的闲书，嗑你的瓜子，看你的电视。

你说，我多么难受！难道我还不如你手上的闲书，嘴里的瓜子吗？那天，捧着你的脸，我问你，是我性商不高，技巧不够，前戏没有到位吗？你右手抚了一下我的胸肌说，不是！

那是你对我爱意顿消，或者是你有……你立即用一只小手覆盖着我的嘴巴，有些恼怒：好哇，你想说我有性冷淡，对不对？你说完，拉着我的手放在你丰满的温热的胸脯上，眼角还有怪怪的被人误解的笑：你试一试，是不是比平时饱满了很多。我的消退期还没有过呢！你怎么冤枉我？打击我？

可是，亲爱的，既然我们没有任何亲密障碍，显然问题还是出在你的身上，对吧！要说打击，是我受到了打击呀！

记得那一天晚上，我下班回家比较晚，几碟我喜欢的家常菜和一瓶王朝干红在桌上等着我，我还注意到，在桌子的边上，放着我们的亲密信号——一颗剥了皮的白花花的花生米。你说，那就像你自己小巧的嘴唇，坚挺的胸，又像褪了红色外衣的身体，草草用完餐，我迫不及待地淋浴，搽上古龙，静静溜到卧室。

睡衣包裹着的你深深陷进床里，见我推门进来，你从床上站起来，如一朵瞬间升起的玉兰，房间里顿时活色生香。我丢开凉凉的夜色，丢开窗外的明月，怀着一轮熊熊燃烧的太阳，投奔你。哆哆嗦嗦气喘吁吁打开你的睡衣，在你的喘息里，睡衣滑到脚底，化成一江奔腾的春水，萦绕着你我。

手在你细腻如瓷的皮肤上滑行，犹如风行水上，风掠过你的细软的耳垂，耳垂如同腾起的细浪；风掠过你颀长的玉脖，玉脖如同平静的运河；风掠过你白馥的胸脯，胸脯上有光滑可爱的白鳍豚，迅速跳跃，随着高涨的海水起伏。

我潜藏的火焰游走到你的嘴边，我的嘴巴变成了一团火把，等待点燃你的森林。你我倾泻在床上，你的身体覆盖着我，一种甜蜜迅速流传在我的每一个毛孔。我们仿佛两尾觅食的鱼儿，你突然从我的身上滑落，像一块木头，一动不动。正当我即将进入你那片快乐的草地嬉戏时，我突然闻到一股刺激的难闻怪味。掉头看时，你没有脱袜子的一双脚正架在我的脖子上。

亲爱的，你体会到我的感情了吗？我不说，这是你制造的败笔，或许你是很随意的，说这算不了什么！但我要说，如果你在嗅一朵花陶醉时，突然从花里跳出一只苍蝇，你会怎样？如果你乘皮艇在峡谷激情漂流饱食美景时，皮艇突然翻沉，你掉进冰冷的水中，你会怎样？

好了，不说了，有时我问你，你一脸茫然，你说，你不是故意的。你说自己是一个自由主义者，平时工作太紧张，上班领教老板的严厉，还得死死板板地做那些无聊的机械活。回家想随意一些，没有想到就受到我的责怪。

我体谅你，可是你也不能把两人的亲密看得太随意了。书上说，亲密是一种快乐事业，是一种严肃的工作，如果我们都不端正亲密的态度，显然，这种快乐的事业是会变得不快乐的。因为，亲密不是一个人的事情，它需要亲密双方的同心同德，同甘共苦，也需要专心致志，一丝不苟。任何一点马虎和出工不出力都有可能导致我们的不愉快。

还是前几天的事，也是我们在美景当前的时候，我即将到达快乐之顶的那一刻，你的手机突然叫了起来，你无所顾忌地旁若无人地一打就是10多分钟，一等再等，我百无聊赖，感觉一腔热血迅速地冷却，我变成了一块冰，搁在你的身上。你说，我那时多尴尬呀？当你继续要我时，我觉得自己还在云里雾里。

亲爱的，我说的，你明白吗？要说端正亲密态度，也不是很难的事情，只要我们在床上床下多加注意，多为对方着想就可以了。千万不要一意孤行，我行我素。

遵守纪律 篇8

遵守纪律，从你我做起

初中版

俗话说：“国有国法、家有家规，没有规矩、不成方圆”，一个人无论身处何时何地，都要自觉遵守纪律，这是勿庸质疑的事实，因为我们知道，良好的纪律是一切行动的保证。不难想象，一个有着良好纪律的校风、班风氛围和一个纪律涣散的集体对我们健康成长影响的巨大差异，我相信任何一个人都不愿意选择后者作为我们成长的土壤。

有这样一个寓言故事：6只猴子要过河去参加“森林运动会”。渡船的水獭伯伯对猴子们说：“我这只船小，规定每次只能坐3位乘客，你们分两次过河吧！”3只猴子上了船。第四只猴子满不在乎地说：“4位和3位不是差不多吗？你这个规定也太死板了！”“不行，不行，超载船会沉的。”水獭连连摆手说。可是那只猴子不听，急忙跳上了船。第五只猴子哈哈大笑说：“哪有这么巧的事情，我从来没见船沉掉。”说着“嗵”的一声跳上船去。在对岸的第六只猴子咕哝着：“大家都违反规则，难道偏要我当傻瓜吗？我才不干呢！”说完也跳上了船。小船很快沉了下去，猴子全部掉进了河里，水獭伯伯费了好大的劲，才把它们一个个救上了岸。

同学们，如果人人都认为自己不遵守纪律是小事，它的危害有多大！如果汽车不按照规定行车，到处横冲直撞，行人就要遭殃；如果同学们都在课堂上大声喧哗，谁也听不见老师的讲课，那我们的学习怎能正常进行？所以，我们向往的井然有序的纪律要靠我们大家来维护。

从开学到现在，我们清楚地看到绝大部分同学能够自觉遵守纪律，做到举止文明、礼貌待人；做到认真上课、自觉完成作业；做到有序活动、爱护公物等等。正因为有了大家的遵规守纪才使得我们感受到良好秩序给我们带来的好处，让我们能在洁净美丽的校园内享受到学习与生活的快乐。但同时我们也感受到在校园中出现了一些不和谐的音符：例如上课铃响之后，有的同学还在教学楼外磨磨蹭

蹭，教室里还没有保持安静，课前的准备工作还没有做好；又如，个别同学上课不认真听讲、注意力不集中，集合队伍时讲话,做操动作不认真、懒散；课间休息时，有的同学教学楼内互相追逐打闹，大声喧哗，或是随意乱抛纸屑等等，更有甚者个别同学出现了与我们中学生身份很不相称的吸烟、喝酒等有悖《中学生日常行为规范》的行为。一个同学的不良行为，往往影响了整个班级，一次不遵守纪律，往往影响了班级荣誉，破坏了班级形象。同样，我们每一位同学的举止言行展现的是学校的风貌，关系着学校的荣辱。因此，学校要发展，班级要进步，需要我们每一个同学的共同努力。

今天在这里我告诉大家，只有我们每个人都能从我做起，从改正自己的一个小缺点做起，从一个小细节做起，那么我们离成功的目标一定会越来越近。比如：改变喜欢在走廊上奔跑、喧哗的坏习惯，改为轻声慢步地过走廊；比如：能主动弯腰捡一捡地上的纸片，保持校园的清洁；比如：老师讲课时，不做小动作，聚精会神地听讲、积极举手发言等等。时刻提醒自己是否遵守了

纪律，时刻反思对照一下自己做得是否符合中学生日常行为规范，自己的所作所为是否为班级争了光、为学校争了光。相信有我们发自内心的时刻自我提醒、规范，我们的纪律一定会向着更好的方面进步。

同学们，昨日的习惯，已经造就了今日的我们；今日的习惯决定明天的我们。让我们从现在做起，从自身做起，严格遵守纪律，做一个有修养、守纪律的中学生。

让纪律变成自律

高中版

一说到纪律，有的同学可能就会联想到孙悟空头上的紧箍咒，孙悟空七十二变，神通广大，却被唐僧管得服服帖帖的，原因就是因为唐僧会念紧箍咒。也许还有同学会替孙悟空抱不平，如果没有紧箍咒，唐僧一定拿他没办法，那他该是多么自由啊，但大家想过没有，失去了孙悟空，取经的千古大业也就不可能完成，所以别小看了这紧箍咒，它实在是取经大业的重要保证啊！

同学们怀揣着父母的嘱托，亲人的希望，从四面八方聚集到鄱阳二中，虽然没有取经的任务，但我们有一个共同而又神圣目标，那就是更好更快的成长、成才，在高考中能一鸣惊人，升入理想的大学。为了实现这个目标，我们必须有一个重要的保证，那就是纪律！

什么是纪律？让我们看看《现代汉语词典》中的解释，纪律——为了维护集体利益并保证工作的正常进行而定的，它与健康生活具有一致性。

从学校的角度来说，纪律就是为了维护学校教育教学工作正常进行而制定的要求每个学生都遵守的规章、条文，它是校园生活中具有强制性的行为规则。

俗话说：“没有规矩，不成方圆”，同样，“没有纪律，不成校园，没有纪律，也教不出好的学生”，这是一个放之四海而皆准的道理。

《素质教育在美国》这本书中谈到美国校园内的自由。书中说在美国的校园内允许五花八门的观点存在，但是学生每天必须宣誓，而且人手一册校规，这是做也得做，不做也得做的没商量的“天条”。

在美国，学生吸烟初犯被罚星期六上学，再犯将三天不能上学，三次，将罚五天不能上学，四次，将罚十天不能上学，并建议开除。对一些违反纪律的孩子甚至可以罚禁吃午饭，在美国任何学生不能购买饮用酒等违禁品，违者开除。

在美国家长打孩子，孩子可以报警，但教师体罚孩子是合法的，因为他们是为了一个民族的成长。再说英国，在英国一个学生几次违反课堂纪律，影响教师上课，学校有权将其停课，由家长带回教育，直到改正，因为英国法律明确规定，教师可以体罚学生，韩国的法律对教师体罚学生的棍棒的精细有明确的规定„„

新的学期刚刚开始，我们校园风气的变化是令人可喜的：早晨，无论是走读还是住宿的学生都能准时进入班级，认真早读；走在校园里，你会感到学校比过去更干净了；„„好的方面还不止这些，还有不少。

这个良好开端的取得为我们广大师生所欣喜，但如果我们仅仅为了这个好的开始就感到骄傲，那是很肤浅的，原因有二：

一是因为我们的目标是创建一个真正和谐完美的校园环境，营造一种奋进有

序的校园学习氛围，使我们的同学乐在学中，学有所得，但我们现在离这个目标还有一段长路要走。

二是因为这个良好开端的取得主要还是“管”出来的，不是自然生成的，是班主任老师连哄带吓甚至骂出来的。

同学们，和谐的环境、良好的秩序是我们学习的保障，而这既不是天上掉下来的，也不是班主任骂出来的，而是要我们自己合力去创造的，只有越来越多的同学认识到迟到是一件令人很羞愧的事情；越来越多的同学自觉地不边走边吃，不随吃随丢；越来越多的同学将认真出操，不拖班级后腿视为一种自觉行为，等等。

美国心理学家曾做过这样一个实验，将一群孩子放在同一个房间，并放上糖果，告诉他们只能等工作人员回来了再吃。然后用隐藏的摄像头观察他们，发现只有少部分孩子克服了糖果的诱惑。而大多数都吃下了糖果。

以后，工作人员跟踪调查发现，没吃糖果的孩子成人后在事业上大多很成功，而吃了糖果的那部分孩子都少有成就，并且失业率很高。可见，自律是一个人成功的基础。

读过《西游记》的同学也应该都知道，刚戴上紧箍咒的孙悟空是倍感痛苦的，但当他日益将取经视作自己的自觉目标时，头上的金箍也日益的成为了一种装饰。

同学们，当你也日益的将纪律变成一种自律的时候，学校就是你求知成人的真正乐园了。

同学们，让我们在以后的日子里，每天都有改变，每周都有提升，每月都有收获，为了自己，为了他人，为了校园，为了社会，自律克己，遵纪守法，养成良好的文明习惯，让个人的素质前进一步，让民族的素质前进一大步。

（以上材料仅供参考。）

鄱阳二中政教处

如何遵守换届纪律 篇9

李源潮指出，换届工作要健康顺利进行，必须有风清气正的换届环境作保证。换届风气不好，就会扰乱干部群众思想，就会偏转科学发展导向，就会破坏选人用人的公正性，就会使老实人吃亏、投机钻营者得利。因此，必须以最坚决的态度落实中央要求，把保证风清气正摆在换届工作突出位置，从换届一开始就抓紧抓好、抓出成效。如何遵守换届纪律，保障换届风清气正，就要做到：一要切实提高思想觉悟，充分认识严肃换届纪律的极端重要性。严肃换届纪律，保证换届风清气正，是选好干部、配强班子、加快发展的根本保证，是加强领导班子和干部队伍建设的必然要求，是提高党性修养的重要途径；二要切实采取有效措施，大力营造风清气正的换届环境。要加强干部纪律教育，强化纪律监督检查，严厉查处违纪案件，以最坚决的态度、最有力的措施，有效预防和严厉整治各种不正之风，以严明的纪律保证换届风清气正；

三要切实增强党性观念，争做模范遵守换届纪律的表率。广大党员领导干部特别是各单位党政主要领导，要带头坚持讲党性、讲大局、讲团结、讲稳定，在严守换届纪律上切实做学习的表率、自律的表率、监督的表率、履职的表率，为换届工作顺利进行打下坚实的思想基础；

四要切实加强组织领导，明确工作责任，加强协调协调，积极参与、主动服务换届工作，确保把严肃换届纪律的各项要求落到实处，保证换届工作顺利开展。

做好新一轮省市县乡四级党委换届工作，是今年组织工作的中心

任务。胡锦涛总书记在中央纪委六次全会上强调，要加强对地方换届工作的纪律保障，确保地方党委换届工作风清气正。习近平同志在全国组织部长会议上强调，要严明纪律、严格监督、严厉查处，努力营造风清气正的换届环境。贺国强同志在中央纪委六次全会上对严肃换届纪律、保证换届风清气正作了明确部署。这次会议就是落实胡锦涛总书记和近平同志、国强同志重要指示精神，对严肃换届纪律、保证换届风清气正进行具体部署。

第一，以最坚决的态度落实中央要求，保证换届风清气正。按照中央换届《通知》要求，这次换届要达到两个目标，一是统一思想，凝聚科学发展共识；二是选准干部，配好领导班子。实现这两个目标，必须有风清气正的换届环境作保证。换届风气不好，就会扰乱干部群众思想，就会偏转科学发展导向，就会破坏选人用人的公正性，就会使老实人吃亏、投机钻营者得利。中央下发的换届文件明确，充分发扬民主、推进干部人事制度改革、严肃换届纪律，是实现换届目标的三项保证举措，而发扬民主、推进改革都离不开严肃纪律。纪律不严、风气不正，就会歪曲民主，就会破坏改革，就会降低选人用人公信度。我们一定要认识到，风气不正是干扰这次换届工作顺利进行的最大危险。所以，在换届一开始就必须把保证风清气正摆在换届工作的突出位置，抓紧抓狠抓好、抓出成效。

第二，严肃换届纪律，打好提高选人用人公信度的关键一仗。提高选人用人公信度，是党的十七大提出的重要任务。这几年，在党中央和各级党委领导下，组织部门和纪检机关共同战斗，干部选拔任用和整治用人上不正之风的满意度逐年上升。2010年全国组织工作满意

度民意调查，干部选拔任用和整治用人上不正之风的满意度，比2008年调查提高了5.88分和4.97分。全国所有省区市和大多数市县都有提高。但要看到，干部和群众的满意度是个“易碎品”，上去很困难，下来很容易。平时用人上出点问题，影响是个别的、局部的；换届风气出问题，影响是普遍的、全局的。古人说“行百里者半九十”。换届搞好了，实现十七大提出的提高选人用人公信度目标就有了保证。如果换届搞不好，这些年的努力就会功亏一篑。我们要清醒认识到，对所有的省、市、县、乡，换届是对当地选人用人公信度的关键考验，必须把保证换届风清气正作为一场硬仗来打，向党和人民交一份满意的答卷。

第三，坚持“三在先”，把保证风清气正工作做在歪风泛起之前。坚持从严治党，不搞不教而诛，而要警钟长鸣。一要坚持教育在先。要教育引导党员干部增强政治敏锐性和政治鉴别力，不信谣不传谣，与党中央保持高度一致。要做好干部的思想政治工作，教育干部增强党性观念、大局观念、组织观念，正确对待个人进退留转，坚决服从组织需要，正确行使民主权利，坚决抵制不正之风。二要坚持警示在先。要把中央纪委、中央组织部严肃换届纪律《通知》中提出的“5个严禁、17个不准”的要求，作为换届工作的“高压线”，告知每一位领导干部和参加推荐、选举的人员和代表。各地还要结合本地实际，细化纪律要求，完善防范措施。要运用反面典型加强警示教育，加大对违反换届纪律案件通报力度，警示党员干部引以为戒，自觉筑牢纪律防线。三要坚持预防在先。要强化组织监督、制度监督、民主监督，把提名推荐、考察、公示、选举等各个环节都置于组织、干部、群众有

效的监督之下，防患于未然。

要遵守学校纪律 篇10

（国旗下讲话）

——代志军

老师们，同学们，我们应该清楚地认识到，遵守学校纪律是我们的职责，同学们，你们在学校的主要任务是学习，如果不遵守学校纪律，就会导致上课不专心听讲，东张西望，随意下坐位等不良现象发生，这样我们能学好学到东西吗？若不遵守学校纪律，在课外就会出现随意说流话，骂人，打架等事件的发生，这样，我们在学校学习就没有安全感，也会影响同学们的正常学习。为此，学校为了给同学们创造一贯良好的学习氛围，要求同学们共同来遵守学校的纪律，也只有在学校纪律得到维护的前提下，学生才能在教师的指导下，学好各门文化科学知识，受到良好的教育，为达到这一目的，学校要求同学们做好下面几方面的事。

1.上课专心听讲，认真思考，积极发言，不东张西望，不乱说话。

2.同学们应会用文明语言，不说流话，不骂人，不打架。

3.坚持按时到校，不随便迟到，早退，缺课，有特殊事要请假。

4.不要在墙壁等建筑物上乱刻乱画，更不能在上面写一些不文明的语句。

5.在学习上必须按老师的要求，按时，保质的完成各科作业。

6.随时用中小学生守则和日常行为规范严格规范自己的言行。

你遵守纪律 篇11

2、该生能以校规班规严格要求自己，积极参加社会实践和文体活动。尊敬师长，团结同学。集体观念强，劳动积极肯干。积极参加各种集体活动和社会实践活动。学习目的明确，刻苦认真，成绩稳定，是一个有理想、有抱负，基础扎实，心理素质过硬，全面发展的优秀学生。

3、该生能严格遵守学校的规章制度。尊敬师长，团结同学。热爱集体，积极配合其他同学搞好班务工作，劳动积极肯干。学习刻苦认真，勤学好问，学习成绩稳定，学风和工作作风都较为踏实，坚持出满勤，并能积极参加社会实践和文体活动，劳动积极。是一位发展全面的好学生。

4、该生能以校规班规严格要求自己。有较强的集体荣誉感，学习态度认真，能吃苦，肯下功夫，成绩稳定。生活艰苦朴素，待人热情大方，是个基础扎实，品德兼优的好学生。

5、该生能很好地遵守校规校纪，有较强的集体观念，担任学生干部，能主动协助班主任和科任教师很好地完成各种任务。尊敬师长，团结同学。学习态度认真，能吃苦，成绩优异，有理想，上进心强，是个综合素质高，全面发展的优秀学生。

6、该生认真遵守学校的规章制度，积极参加社会实践和文体活动，集体观念强，劳动积极肯干。尊敬师长，团结同学。学习态度认真，能吃苦，肯下功夫，成绩稳定上升。是有理想有抱负，基础扎实，心理素质过硬、全面发展的优秀学生。

7、该生能遵守校纪班规，尊敬师长，能与同学和睦相处，勤学好问，有较强的独立钻研能力，分析问题比较深入、全面，在某些问题上有独特的见解，学习成绩在班上一直能保持前茅，乐于助人，能帮助学习有困难的同学。

8、该生遵纪守法，积极参加社会实践和文体活动。集体观念强，劳动积极肯干。尊敬师长，团结同学，严于律己。学习目的明确，学习刻苦努力，能独立完成各科作业，学习成绩优秀。一年来，坚持出满勤，注重德、智、体全面发展，具有较好的综合素质。

9、该生遵纪守法，积极参加社会实践和文体活动。集体观念强，劳动积极肯干。学习目的明确，态度认真，肯钻研，勤思考，学风踏实，时间观念强，能认真地按时、按量、保证质量完成各项学习任务，成绩优异。能吃苦，帮助同学，尊敬师长。有理想抱负，各科发展全面，具有较好的综合素质。

10、该生遵纪守法，劳动积极肯干。是一位诚实守信，思想上进，尊敬老师，团结同学，热心助人，积极参加班集体活动，具有较好综合素质的优秀学生。学习上较认真，但还有点懒惰。望来期克服自己的不足，茁壮成长。

遵守纪律做合格党员 篇12

中国共产党是具有严密组织和严明纪律的工人阶级政党。严明的纪律是我们党独有的优势，也是推动党的思想和行动统一，维护党的团结，保持党的先进性和战斗力的重要保证。因此，认真学习、了解党的纪律，严格遵守党的纪律，对于每一个共产党员来说，都是必须要坚守的原则问题。

要加强纪律建设，严明政治纪律和政治规矩，把守纪律、讲规矩摆在更加重要的位置。学习贯彻总书记的重要论述，严格遵守党的纪律，做一名合格的共产党员，应当努力做到以下几点：

自觉遵守党的政治纪律。党的纪律是多方面的，政治纪律是最重要、最根本、最关键的纪律，是全党在政治方向、政治立场、政治言论、政治行动方面必须遵守的刚性约束。总书记强调，遵守党的政治纪律，最核心的，就是坚持党的领导，坚持党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验、基本要求，同党中央保持高度一致，自觉维护中央权威。共产党员自觉遵守党的政治纪律，必须自觉同党中央保持高度一致。在指导思想和路线方针政策以及关系全局的重大原则问题上，必须在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致，不允许公开发表同中央决定相反的意见，不允许在群众中散布违背党的理论和路线方针政策的意见，不允许制造、传播政治谣言及丑化党和国家形象的言论。每一名党员都应当深刻认识贯彻执行党的路线方针政策，保证中央政令畅通的极端重要性，不折不扣地贯彻执行党的路线方针政策，切实做到只要符合党的路线方针政策的，就带头执行；凡是违背党的路线方针政策的，就坚决不做，并与之作坚决斗争。在执行政治纪律和政治规矩问题上，不容置疑，不容挑战，不能变通，切实纠正无视党的政治纪律和政治规矩的问题。

自觉遵守党的组织纪律。党的组织纪律是维护党在组织上团结统一的组织原则和行为规范，是处理党组织之间、党组织与党员以及党员之间关系的制度规范，其核心内容是党的民主集中制。每一名党员都要认真执行党组织的决议决定。经过党员大会、党的代表大会、党的代表会议或党的委员会集体讨论作出的决议决定，每个党员都必须认真执行，不能讲价钱，不能打折扣。如果对党组织的决议决定有不同看法，可以按照组织程序提出自己的意见和建议，但在组织没有改变决定之前，必须坚决执行，不得以任何借口阻挠和延缓。

遵守纪律班会主持词 篇13

男:是呀，生活中处处都是纪律。像交通中假如没有纪律，就会发生车祸，假如学校里没有纪律，整个学校就会一团糟，假如一个国家没有纪律那么这个国家将是一盘散沙。

齐：我宣布，初二十五班” 遵守纪律 ,从我做起”主题班会现在开始！男:同学们，你们还记得十月一日阅兵仪式吗?阅兵仪式上的一个又一个的方阵是多么的整齐端庄。

女：他们个个英姿飒爽，焕发着精气神，那么同学们有没有想过，是什么才能使他们如此整齐呢？

男：对，就是纪律，纪律使我们有规有矩，如果没有纪律我们将会是一盘散沙。女：请看大屏幕，哪位同学可以回答一下这个问题呢？ 世界上每一个军队都有属于自己的军魂那么一个班级呢？

男:每个班级也都有属于自己班的班规班风，女：班规，主要指中学生管理班级中采取的规章制度，简称班规。每个班的班规都不一样，主要涉及学习、记录、出勤、卫生等诸多方面，是中学生自我管理的重要制度之一。

男：而班风，则是一个班级的风气，是由班级成员共同营造的一种集体氛围，反映了班级成员的整体精神风貌与个性特点，体现出班级的内在品格与外部形象，引领着班级未来发展的方向，对于班级建设具有重要的导向作用。接下来，大家请看大屏并齐读我们班的班风 请全体同学读墙上的班级公约上面一部分。女：哪位同学来谈一下自己所认为的纪律是什么？ 哪位同学起来读一下

男：既然大家都知道了纪律是什么，那么有谁来说一下纪律对于一个班级整体面貌的重要性？

(找一个人或者齐读)男：现在我们了解了纪律的重要性，那么我们如何去遵守纪律又是个问题。有谁来回答？ 女：让我们一起来玩个游戏吧，感受一下什么是纪律。男：通过这次游戏，有没有人想谈一下自己的感受？ 女：现在让我们看一下名人们是怎么诠释纪律的重要性的。（点人或齐读）

男：下面请同学们看一下这几个小故事。（点人或自己读）

女：请全体同学起立并齐读班级公约最下面的一句话，读两遍

男：今天我们都了解了纪律的含义，纪律的重要性以及如何去遵守纪律，希望同学们通过这次班会能够更好地去遵守纪律，让初二十五班成为一个班风正，学风浓的大家庭！