小学三年级英语第一学期期末口语测试(参考卷)

小学三年级英语第一学期期末口语测试(参考卷)（精选10篇）

小学三年级英语第一学期期末口语测试(参考卷) 篇1

（共30分）2005.1

一、背诵字母表并进行字母认读。5%

二、运用3A教学图片，让学生说出10个英语单词。5%

（图由测试教师指定）

三、看图说话: 根据各单元C部分所提供的情景图, 说出5幅图画内容。

（图由测试教师指定）5%

四、听与答。（测试教师提问,被测试学生应答。）5%

1.Hello,I’m „.What’s your name?

2.Look at my coat.3.What colour is it?(this pen, that box„)

4.Let’s go to the zoo(by bike).(Let’s go to the park by bus„)

5.A cup of tea?(A glass of milk? A glass of juice?„)

6.Turn on the light, please.(Open the door, please.Close the window,please„.)

(老师可以给出更多的句子。)

五、读课文中的对话，老师指定一个单元“learn to say”或读一段儿歌5%

六、用英语介绍自己或朋友。5%（至少5句）

1)I am …I am from… My…is/ are.…

小学三年级英语第一学期期末口语测试(参考卷) 篇2

九年级思品试题卷

一、选择题（20分）

1、据统计2013年前三季度国内生产总值为386762亿元，排在世界第二位，但人均国民生产总值却排在世界89位左右城镇居民人均总收入22068元，农村居民人均收入7627元。这从一个侧面说明我国（）

A.社会主要矛盾已经解决 B.仍然处于社会主义初级阶段 C.已经进入发达国家行列 D.实现全面建设小康社会目标

中共十八届三中央全会于2013年11月9日至12日在北京举行。全会通过了《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》，全会指出要紧紧围绕更好保障和改善民生，改革收入分配制度。根据材料，回答2-3题

2、这一《决定》表明中国共产党是（）A．我国社会主义制度的缔造者 B．我国工人阶级利益的忠实代表 C．我国社会主义事业的领导核心 D．社会主义事业发展的强大动力

3、下列做法属于现阶段分配制度的是（）①把按劳分配和按生产要素分配结合起来 ②允许和鼓励资本、技术等要素参与收益分配 ③凭借行业基础和某些条件获得个人额外收入 ④规范收入分配，消除收入差距，防止两极分化

A．②④ B．①④ C．②③ D．①②

4、“如果我当选村委会主任，我将努力解决好群众关心的热点、难点问题。”在苍南县某一村委会选举主会场，村委会主任候选人周明龙这样向村民们作竞选演讲。这表明基层群众自治制度（）①有利于人民直接行使民主选举等权利

②是保障人民当家作主的根本政治制度 ③是人民当家作主最有效最广泛的途径

④是我国农民有序政治参与的唯一渠道 Ａ．①②

Ｂ．②③

Ｃ．①③

Ｄ．③④

5、右边漫画中，“卫生许可证”审批者的行为（）

A．是很好地执政为民、服务群众的表现 B．是想群众所想、急群众所急的表现 C．是大力支持个体经济发展的积极表现 D．违背依法行政、对社会负责的基本要求 6、2013年5月22日，温州市决定开展村级扶贫资金互助会创建工作.这工作开展有利于（）A.彻底解决贫富差距 B.实现同时富裕目标 C.保证收入平均分配 D.促进社会公平稳定

7、党的十八大报告指出：“全面贯彻落实党的民族政策，坚持和完善民族区域自治制度，要牢牢把握各民族共同团结奋斗、共同繁荣发展的主题。”下列表述能体现这一主题的有（）

①2013年3月温州援助新疆拜城正泰光伏20MW太阳能电站项目开工

②2013年2月以“凝聚•回归•共赢”为主题世界温州人大会举行

③2013年6月10日，台湾名品展览会在温州国际会展中心举行

④“十二五”期间我国将重点保护和改造1000个少数民族特色村寨。

A.①④ B.②③ C.②④ D.①② 8、2013年2月，苍南县举办了以“让爱回家”和“行善传孝”为主题首届慈孝文化节系列活动，该活动的开展有利于（）

①保障了人民当家作主的权利 ②传承了中华民族的传统美德 ③促进社会主义和谐社会建设 ④维护了国家统一和民族团结

A.①② B.②③ C.③④ D.①④ 9、2013年12月23日，十二届全国人大常委会第六次会议表决通过了废止《全国人民代表大会常务委员会批准国务院关于劳动教养的补充规定的决议》及《国务院关于劳动教养的补充规定》。这表明（）

A.全国人民代表大会常务委员会依法行使监督权

B.我国的劳动教养相关法律制定体现了“有法必依” C.劳动教养相关法律修改程序比其他法律更为严格 D.我国正在积极地推进社会主义民主法治建设

10、平阳两名村干部王青意和蔡福想见一名孕妇被车撞倒，前去救助时，一辆农用车撞向他们，两名救人的村干部不幸身亡。2013年11月2日，温州市委宣传部追授因救人而牺牲的王青意和蔡福想“最美温州人”的称号。两名村干部的行为（）①承担了法定义务 ②这是社会正能量

③具有不言代价与回报的无私奉献精神 ④弘扬了奋不顾身、见义勇为的传统美德

A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④

二、非选择题（30分）〃

11、【力挺“小微”】（8分）

【发展现状】温州现有4万多家小微企业,长期以来由于管理人员素质低，融资难，土地成本高、产品不符合市场需求，盈利能力不强，成为制约发展的“瓶颈”。

【寻求良策】2013年11月25日，我国第一部规范民间借贷的地方性法规《温州市民间融资管理条例》表决通过,这为小微企业融资保驾护航；12月23日,温州市委十一届五次全会决定:创新完善小微企业园建设体制、机制,毫不动摇发展小微企业。政府廉价供地，统一规划和建设，统一处理“三废”和供热等配套‥‥‥ 根据材料，结合所学知识分析：

（1）温州小微企业属于什么性质的经济？（2分）（2）我市对小微企业的政策是什么？（3分）

（3）对于小微企业的发展，你有何良策？（请从国家和小微企业自身角度分析）（4分）

12、【关注登月】（12分）

中国嫦娥三号月球探测器14日在月面预选着陆区域成功着陆，中国成为世界上第三个实现地外天体软着陆的国家（1）嫦娥三号探月工程的圆满成功是我国实施什么战略所取得的成果？（2分）实施该战略的关键是什么？（2分）

有网友认为，月球探测与深空探测目前仍缺乏实际意义。欧阳自远（探月工程首任首席科学家）：“中国开展月球探测与深空探测，对于科技进步的巨大推动，对经济发展与结构调整的重要提升作用等等，都将产生并发挥难以估量的巨大作用。”

（2）科学家欧阳自远的话体现了九年级《思想品德》课的什么观点？（2分）

15日，嫦娥三号探测器与月球车顺利互拍，五星红旗完美展现，嫦娥三号任务取得圆满成功。国际舆论普遍认为，嫦娥三号成功探月，是国家政治、经济、科技综合实力的表征，其背后所牵动及动员的科研人员与技术更是硬实力与宝贵的资产。

（3）结合所学知识，请从政治、经济、文化（精神）等角度简要分析我国“嫦娥三号”成功发射的原因？（6分）

13、【重拳出击】（10分）

中共十八大后，在中国共产党领导下正掀起了一场反腐败风暴……不仅反腐频度很高、速度、力度、透明度都令人印象深刻。

认真阅读下图，结合所学知识回答：

（1）上图体现党和国家正在落实什么治国方略？（2分）（2）网民参与网络反腐行使了公民哪一项政治权利？如何正确行使该政治权利？（4分）

小学三年级英语第一学期期末口语测试(参考卷) 篇3

一、拼音。(10分)

1、读拼音，写词语。(5分)

jīlíngshāngǔkuòdàduìwǔtiándì

2、用“√”选择正确的读音。(5分)

教(jiāojiào)室降(jiàngxiáng)落重(zhòngchóng)新方便(piánbiàn)

羊圈(quānjuàn)

二、比一比，组词：(4分)

咏()悟()荷()泡()

泳()语()河()跑()

三、按要求写词语。(4分)

1、挨挨挤挤(AABB)_______________________

2、七嘴八舌(含有数字)_______________________

3、人山人海(ABAC)_______________________

4、南辕北辙(含有反义词)_______________________

四、选词填空。(4分)

①一()画面。一()金光。(束幅)

②老师的神情变得()了。(严肃严格)

③刚摘下来的杨梅，非常()，味道好极了。(鲜艳新鲜)

五、选择合适的关联词语填空。(3分)

虽然......但是......如果......就......因为......所以......

(1)()明天下雨，我们()不去春游了。

这篇，是特地为大家整理的2014三年级语文下册期末试卷答案人教版，希望对大家有所帮助!

题目参考答案分值及标准

一、看拼音写词语(15分)衬衫叮嘱教诲昂首挺胸

惋惜威武痕迹和颜悦色每字1.5分，共15分。

书写不规范酌情扣分。

二、组词(8分)答案略。

每词1分，有错字不给分，共8分。

三、给下面句子中的“干”字选择恰当的解释，把序号写在括号里(8分)1.地上的水晒干了。(①)

2.你怎么喜欢干笑?(④)

3.特务不懂俄语，只好干着急。(②)

4.我明天把这件衣服送去干洗一次。(③)每小题2分，共8分。

四、在()里填上合适的词语(8分)答案略

每空1分，共8分。

五、选词填空1.注视2.审视1.严肃2.严格

1.激烈2.强烈每空3分，共18分。

六、用修改符号修改病句。(12分)1.“做到”改为“养成”。2.加一个主语，如“我”“同学们”等。3.“各种各样的”和“摆着”交换位置。4.去掉“经常”或“有时”每句3分，共12分。

七、默写古诗《咏柳》(7分)答案略。每句1.5分，作者1分，句中有错字不给分。

八、排列顺序，把序号写在括号里。(6分)(3)(6)(1)(5)(2)(4)每空1分，共6分。

九、阅读短文，按要求做1.答案略。

2.，，：“，!”

3.(3)懂得了怎样做人。(√)

4.尊老爱幼______1.每空1分，

2.每空1分，

3.题4分

4.题3分

以上就是由为您提供的2014三年级语文下册期末试卷答案人教版，希望您阅读愉快!

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(2)太阳()离我们很远很远，()它和我们的关系十分密切。

(3)()太阳离地球太远了，()我们看上去只有一个盘子那么大。

六、按要求改句子。(6分)

1、蒲公英的花可以张开、合上。(改为比喻句)(2分)

___________________________________________________________

2、这么远，箭哪能射得到呢?(改为陈述句)(2分)

___________________________________________________________

3、咆哮的洪水卷走了小村庄。(2分)

改成“被”字句___________________________________________________________

改成“把”字句_________________________________________________

七、课文回顾。(17分)

1、根据课文内容连线。(5分)

万壑树参天穿尽红丝几万条

家家乞巧望秋月报得三春晖

谁言寸草心亲口尝梨知酸甜

亲身下河知深浅礼轻情意

千里送鹅千山响杜鹃

2、听到消息后，居民们纷纷走出家门，________严寒，________漫天飞舞的大雪，________冻得坚硬的山路，________寻找冻僵的燕子。(4分)

3、太阳有_______、_________和__________三大特点。“太阳会发光，会发热，是个大火球”。这是_________句。它把________比作__________。(6分)

4、“等闲识得东风面，__________________。”是宋代诗人朱熹中的`诗句。(2分)

八、阅读理解。(22分)

(一)精彩回放。(11分)

更羸说：“它飞得慢，叫的声音很悲惨。飞得慢，因为它受过箭伤，伤口没有愈合，还在作痛;叫得悲惨，因为它离开同伴，孤单失群，得不到帮助。它一听到弦响，心里很害怕，就拼命往高处飞。它一使劲，伤口又裂开了，就掉了下来。”

1.更羸一共说了________句话。(1分)

2.它飞得慢是因为___________________________________________;(2分)

它叫得悲惨是因为__________________________________________;(2分)

它拼命往高处飞是因为_______________________________________;(2分)

它从空中掉下来是因为_______________________________________;(2分)

3、更羸不用箭就能射下大雁，是因为()(2分)

A、靠运气B、善于观察、善于思考C、他是射箭能手

(二)阅读短文，回答问题。(11分)

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阳春三月，沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙的细雨淋醒。它脱下破旧的外衣，又开始新的生活;它贪婪地吮吸着春天那清新、甜润的露珠儿，慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。

五月，正是它摆开绿叶白花衣裳的季节，婆娑(suō)的绿叶衬托着朵朵洁白的梨花，在明媚的阳光照耀下，像一片银色的海洋!

中秋时节，银梨树上挂满了大大小小的果实。它的外形扁圆扁圆的，与苹果的形状相似。它总爱“三只一群”、“五只一伙”地生长着。开始，果子的颜色呈淡绿色，后来颜色变黄了。来过这里的人都会对家乡的银梨赞不绝口。

走进果园，微风阵阵，你还可以闻到一股股清香，当好客的主人把又大又甜的银梨送给你品尝时，你就会知道银梨皮薄、肉脆、水多、味甜，可口极了，银梨确实可与北京鸭梨媲(pì)美。

我爱家乡的银梨。

1、从短文中找出合适的词语填在括号内。(4分)

( )的细雨 ( )的露珠

( )的绿叶( )的海洋

2、把写银梨果实特点的词语按要求填在横线上。(3分)

(1)形状：

(2)颜色：开始呈_____________色，后来_______________。

3、用“_____”画出一个比喻句。(1分)

4、短文是按时间顺序来写银梨的，表明时间的词语有：阳春三月、_______、

____________。(2分)

5、给短文加上一个合适的题目，填在文前的“____________”上。(1分)

九、作文(30分)

小学三年级英语第一学期期末口语测试(参考卷) 篇4

小学三年级语文期末练习卷

长阳中校邓迎春

六、选词填空。

一看拼音写词语：

1.因为„所以尽管 „但是即使„也qīngxīchân shānbiān jītí chàng

()()()（）（1）（）小鱼那样机灵，（）还难以逃脱翠 zǔ lánzhù cángxùnsùbōli

鸟锐利的眼睛。

（）()()()ǒu duàn sī lián（2）（）刚刚下过雨，（）空气格外清新。

()

二、给带点的字选择正确的读音

夹住(jiājiá)宁愿（nìng níng）结束（shùsù）．．．机械(xiâjiâ)辐射(fúfǔ)处理（chǔ chù）．．．

三、组词

1.从括号里选择正确的字组成词语。

（竟 竞）然(垃 拉)圾（玉 寓）言（荣 熔）化 洗（澡 噪）奇（葩 啪）（瞬 舜）间淹（没 沫）2.比一比组成词语。

热（）促（）恙（）毫（）执（）捉（）姜（）豪（）3.加上一部分，组成不同的字，再组词。

西皮）（）巾（）（）

4.看拼音写出三个不同的字再组词。

tíâíù

5.把词语补充完整。

争先（）后走（）无路三（）五次（）流不息专心致（）（）言壮语

四、在括号里填上合适的词语。

执行（）阻拦（）观看（）创造（）珍贵的（）急促的（）特殊的（）神秘的（）（）地计算（）地鼓掌（）地打招呼冷静地（）

五、根据意思写词语：

1.藕已经折断，丝还连着。（）

2.人或事物平安无事，没有遭受损害或发生意外。

（）

3.形容文雅大方，从容不迫，华丽珍贵。（）4.水清而透明。（）

（3）“夹丝玻璃”（）被打碎了，碎片（）仍然藕断丝连地粘在一起。

2.焦急着急

（1）妈妈（）地对我说：“你怎么还没写完作业？”（2）几个孩子站在冰上，（）地盯着冰窟窿。3.创造制造

（1）世界上许多国家都有我国（）的产品。（2）他（）出一种提高学习效率的好方法。

七、按要求写句子。

1.把句子改为“把”字句和“被”字句。妈妈织好了一件毛衣。

2.照样子写句子。例：今天可真冷。

今天可真冷，冻得我连手都伸不出了。大象的力气真大。

大象的力气真大。

例：田野里开满了野花。

（一望无际）的田野里开满了（五颜六色）的野花。笋芽儿看到了春天。

（）的笋芽儿看到了（）的春天。

八、用学过的修改符号修改句子。

1.姐姐身体很好，因此能坚持参加体育活动。2.新年联欢会上，同学们表演了许多一个个精彩的节目。

3.星期二我们全校下午为地震灾区献了爱心。4.每个学生都应该学习努力。5.关心每一个同学。

九、默写《早发白帝城》一诗，并完成下面的问题。。。这首诗的作者是（）朝著名诗人（）。诗句中描述了他从（）回（）时，沿途领略到的绚丽的景色。赞美了祖国山河的壮丽，表达了诗人（）的心情。

你还知道他的哪首诗试着写一首。。。

十、阅读短文，回答问题。

（一）表演开始了。“探索者1号”先表演使用木工和金工的工具，接着轻巧地做了一次化学实验，随后进行机械操作表演。观众不时爆发出一阵阵热烈的掌声。

1.用直线在文中画出表示时间顺序的词语。

你还知道表示时间顺序的词有：（）、（）、（）等。

2.填上恰当的词语

使用（）（）地做实验（）的掌声 3.仿照这段话的写法写一段话。

十一、开心小作文。

请你选择一件做过的印象最深刻的事来写，注意语句通顺，把事情经过写清楚。

（二）鲁迅小时候对书籍特别爱护。他买回书来，一定仔细检

查，发现有污迹，或者装订有毛病，他就不怕麻烦得到书店去调换。有些线装书，很容易脱险，他就自己动手换封面，重新壮丁。看书的时候，他总是把桌子擦得干干净净的，看看收支脏不脏。臧桌子是不放书的，脏手时不翻书的。他还特意为自己准备了一只箱子，把各种各样的书整整齐齐地放在里面。箱子里还放了樟脑丸，防止虫蛀。

1.给带点的字选择正确的读音。重（chïngzhîng）新调（diàotiáo）换．．2.照样子写四个词语。

整整齐齐3.“他还特意为自己准备了一只箱子，把各种各样的书整整齐齐地放在里面。”下面几个词语与这句话中“特意”意思相近的词是（）

A.特别 B.特殊 C.特地 D.特例

4.这段文字是围绕那句话写的？把这句话写下来。

三年级英语第一学期期末阶段反思 篇5

一、在英语教学过程中，老师如果总是盯住学生的弱点错误，而不对他们的成功作出正确的评价，就会压抑学生那些朦胧的、零碎的、不成形的思想，从而阻碍了创造性的发展。因此，教师必须正确对待“异想天开”，采用恰当的评价方式，注意客观、公正、热情、诚恳的态度，满足他们成功的需要，调动积极性。在实践中，我注意做到两点：

(1)、注意评价的鼓励性

(2)、注意评价的层次性不同程度的学生，我设以不同程度的要求，并分层次评价要求。

二、激发学生热情，培养创新能力

20世纪90年代以来，国际外语教育研究界提出，当前，外语教学法正处于转变之中，其特点是在教师的直接教授与同伴及小组活动之间寻求平衡。外语毕竟不是我们的母语，如果不注重培养学生热情，往往会使学生觉得寸步难行，从而使学生产生畏难情绪。教师应充分利用小学英语教材内容浅显易懂，贴近生活，富有情趣的特点，创设课堂学习情境，激发学生学习热情。在热烈兴奋、轻松自由的课堂氛围中，在自由地教与学的活动中培养学生的创新能力。通过改变教师“满堂灌”、学生被动接受的单一的教学信息传递方式，有讲有练，精讲精练；有动有静，动静结合；有起伏、有节奏，使课堂上充满生机、挑战与激情。促成情感互动、师生互动的局面。“互动”指在教学过程中，通过师生认知互动、师生情感互动、师生实践性活动的互动等，形成多维互动关系，充分体现了老师的主导作用及学生的主体地位。在实施共同创设的各种情景中，开展丰富多彩的语言实践活动。我们可以借助角色模拟，展现对话情景。

三、发挥交际能力，培养创新能力

小学英语教材给教师以充分自由的发挥空间，它贴近生活，我们在学习中要注重实践、体验、感悟、内化、创新的过程，充分调动主观能动性，利用课余生活，设计实践活动，让学生的英语技能运用到实际生活中去，真正发挥英语的交际功能，提高语言能力，培养创新能力。在英语教学中，我注意多角度、全方位地围绕教学内容，设计各种教学形式与方法，发展学生创造力。因为具有创造力的人，对外界的感知比其他人要敏锐得多，他们的显著特点是在于其发现问题的能力，而不仅是解决问题的能力，正如曾获诺贝尔奖的奥.圣洁尔吉医生说的，他们具有“见人之所皆见，思人之所未思”的品质，创造便从此开始。

小学三年级第一学期数学期末试卷 篇6

一、直接写得数

300×5= 2400÷3= 15×3= 804÷4= 9×500=

40×8= 20×7= 20÷5= 90÷3= 64÷2=

102×3= 82÷2= 600×4= 400÷8= 3×4÷4=

二、填空

1、一年有( )个月，平年2月有( )天，闰年2月有( )天。

一个月有31天的.月份有( )

2、中国举办奥运会是( )年，这一年是( )年。

3、填上合适的单位

一个苹果重约100( )淘气的体重大约35( )笑笑身高140一头水牛重约200( );一辆卡车能装水泥约3( )

4、在○里填上“>”“<”“=”。

20×3○30×3 900+1○900×1 80+0○80-00÷5○0×5

3000 g ○ 4 kg 3 t ○ 3 kg 5000g○5t 5kg○3kg

48个月○4年 48时 ○ 3天 3t○3600g 4500g○4kg

小学三年级英语第一学期期末口语测试(参考卷) 篇7

海口市小学四年级英语科期末检测题参考答案

听力录音材料

Ⅰ．听辨单词。听录音，从A、B、C中选出你所听到的单词。每个单词读两遍。

1.Chinese2.fast3.sorry4.people5.horse

Ⅱ．根据你所听到的句子，选择正确的图片。每个句子读两遍。

6．There are five pandas in this photo.7.—Do you want some rice?

—No, thank you.8.—Let’s get on the bus.—OK.9.—What are they doing?

—They are drinking milk.10.I am going to swim in the sea.Ⅲ．听录音，根据你所听到的句子, 选出恰当的答语。每个句子读两遍。

11.Do you want some milk?

12.What are you going to do on sports day?

13.Who’s the girl?

14.Can I have some sweets?

15.How much is the book?

参考答案– 5 C A B A C– 20 A B A C C6 – 10C B D A E

– 35C C A B B11 – 15 A A B A B21– 25A B E D C26– 30A B A C A

小学三年级英语第一学期期末口语测试(参考卷) 篇8

一、学生基本情况：

三年级共有学生203人参考。优秀181人，优秀率89%，及格196人，及格率98%。

二、具体内容分析：

本次测试内容涵盖了三年数学上册教材的知识体系，重视考察学生的双基，考察了学生灵活运用知识的能力，及数学思考和解决实际问题的能力，努力体现考试评价不仅是为了检查学生的学习水平，更重要的是促进学生素质的整体发展。

本次考试所出习题注重基础知识，注重了计算能力的培养，是一份比较完美的考试卷。无论从考试的深度还是知识面的广度，此次试卷基本上达到了《课标》的要求。

三、学生答题情况分析：

优点：基础知识掌握扎实，成绩良好。计算题较好，错误较少；学生分析能力提高较快，应用题列式准确率达百分之九十五。

不足：通过看学生完成的试题情况，我们找到了下面问题：

1、学生缺乏良好的考试习惯，自己检查错误的能力亟待加强。如：填空题的一些很基本的题目出错；计算题竖式正确，横式写错；应用题抄错数。

2、学生马虎现象严重：单位名称落写，横式不写得数，加法当成乘法计算，不写余数等。

3、课堂上听讲不够认真，不能深入思考后再答题，理解能力需要继续提高。如走进生活的第3题和第6题，上课学习过的题型，考试时稍做变化，学生理解偏差，说明学生的灵活运用知识解决实际问题的能力弱，举一反三的能力不足，思维有待进一步开发、训练。

四、改进措施：

1、教师及时反思进行详细卷面分析，针对每个学生进行分析。

2、以课堂为主阵地，培养认真听讲、主动思考的学习习惯。在发现规律过程中，要运用类比、猜想、归纳、验证等活动，发展合情推理能力。课后练习为辅，适当地补充一点提高性的综合性的习题供学生练习，以拓展学生的视野，给学生更多的展示自己的机会，丰富学生的认识。

3、加强与家长的联系，及时沟通，共同努力，提高学生综合素质.4、利用假期留分层次作业，让每个学生在假期知识有衔接,能力有提高!

5、加强集体备课，和及时备课，集思广益。注重知识传授的同时，加强学生自主探索意识的培养，提高解决问题的策略意识和能力。

小学三年级英语第一学期期末口语测试(参考卷) 篇9

开发区联校韩飞飞这次期末考试成绩总的来说，基本上是考出了学生的真实水平，如实反映了平常学生上课情况。这套考试题目听力占了40%，笔试占40%。在成绩出来之后，我认真查阅了试卷，作出以下分析。

听力部分普遍得分较好，这与我们平常在家里和课堂上坚持要孩子们朗读和背诵课文是分不开的。语感都培养得不错，因此还望家长监督孩子们继续好好坚持，每天在家能按时听读课文，单词。

笔试部分，有字母大小写的考察，字母的记忆和区分仍靠在平时多多的记忆和书写训练。句子的抄写题目，则考察了同学们书写格式的正确与否，只要平时能按正确的格式书写单词，注意标点符号，一般不会在次题失分。在把短语译成汉语的过程中，学生出现的错误较多。不是太扎实，在单项选择一题中学生出现了较大的错误。如单复数的应用，a 和an 的用法，how many 和 how much学生出现了较多的失误。

试题反馈：本套试题整体上可以测试出学生的水平，但是我觉得也有需要改进的地方。

一．对于刚接触英语的学生来说，我觉得在听力题的第四题，判断与所听的内容是否一致，对于学生来说有点难。

二．在笔试部分的第三题翻译一题，出的有点难了，换成连线题是不

是会更加好点。

小学三年级英语第一学期期末口语测试(参考卷) 篇10

一、积累与运用：

1、绿草如茵_ 心急如_焚_ _一贫 如洗 嫉恶 如仇

2、普罗米修斯回答 他可以忍受各种痛苦 火种

决不收回！

海面上风浪极大

一艘艘巨型轮船淹没在波浪里（回答只要突出浪大就行）

3、错 对 错 4、1）热爱和平的雷利；嗜书如命的斯塔笛；（只要是本书人物都可以）

例如：我喜欢詹天佑

他是一位杰出的爱国工程师

2）一片冰心在玉壶 唐 王昌龄 3）略

二、阅读分析

（一）记忆里的歌声1、2； 为莎莎举办音乐会

2、圆润舒缓的歌声 ；婉转动听的歌声 ；执着的神情；渴望的神情；苍白的面庞；绯红的面庞

3、（1）A（2）C（3）B（4）C

4、李阿姨：

您好！

三星期后

在医院我们准备为莎莎举办一场音乐会 我们六个人要组成合唱 团为莎莎演唱

请李阿姨帮我们找个地方 并请一个音乐老师 为我们排练 我

们想让莎莎快乐起来 让她忘记疼痛

爱你的孩子们 **月**日

5、那是幼稚的声音

是因为 这是六个不会唱歌的孩子 经过练习之后唱的歌

那是欢乐的声音

是因为这六个孩子用歌声带给莎莎快乐 同时为自己能帮助莎莎而感到高兴

那是生命的声音

是因为他们的歌声让莎莎感受到了快乐 有了生活的信心

(二)妈妈 我有书了

1、困难（富裕、宽裕）激动（平静）工工整整（歪歪扭扭）

2、（1）妈妈悄悄地把聂耳爸爸在世时最喜欢的八音钟卖了

改成“被”字句：聂耳爸爸在世时最喜欢的八音钟被妈妈悄悄地卖了

（2）连吃饭都成了问题

哪有钱给孩子交学费买书呢？ 改成陈述句: 连吃饭都成了问题 没有钱给孩子交学费买书

3、“小聂耳见妈妈闷闷不乐 知道了妈妈的心事 ”（1）“闷闷不乐”的意思是：心情不舒畅 心烦

形容心事放不下 心里不快活

（2）“妈妈的心事”是：把聂耳爸爸在世时最喜欢的八音钟卖了 学费总算有了着落 可是书费怎么办？

4、因为_家里的境况比往年更困难__ 所以妈妈没有钱给聂耳交学费 甚至连吃饭都成了问题__

“妈妈看着本子 鼻子一酸

泪水禁不住流了出来

”妈妈流泪的原因是：一是小聂耳用香烟盒纸工工整整地抄了两本书：一本国语 一本算术

；二是小聂耳如此懂事 不给家人增添负担

5、第7节中“惊住了”说明了什么？这3个字用得好 好在哪里？

“惊住了”说明妈妈看了小聂耳的书十分惊讶

“惊住了”用得好 写出了小聂耳的懂事 也写出了妈妈惊讶的程度

6、“妈妈激动地把小聂耳紧紧搂在怀里

久久说不出话来......”句中省略号的作用是_D__（选序号）

A.表示文中省略的部分 B.表示说话断断续续

C．表示话没说完

D.表示意犹未尽

7、你从妈妈的鼻酸流泪看出了什么？联系课文内容说一说

看出妈妈为小聂耳的懂事感到骄傲 同时为自己的家庭境况而感到伤心 不能为孩子解决书费问题感到难受