《一粒种子》第一课时

《一粒种子》第一课时（共15篇）

《一粒种子》第一课时 篇1

（第一课时导学案）

一、学习目标

1、阐明种子萌发的环境条件和自身条件。

2、掌握“种子萌发的环境条件”的探究方法。

3、培养积极参与种植植物的实践活动，培养爱护植物的情感。

二、教学重点

种子萌发的环境条件和自身条件，以及探究方法。

三、教学难点

1、“种子萌发的环境条件”的探究实验中设置对照试验的训练。

2、“种子萌发的环境条件”试验现象的分析。

四、教学流程

1、引课

2、阐明学习目标

3、自主学习一：“探究种子萌发的环境条件”（10分钟）（要求：先独立学习教材90页至92页第一自然段，并且完成导学案相应的问题，如果有疑难，请标上记号，在小组合作的时候解决。解决不了的，展示的时候提出质疑。）

温馨提示：探究实验一般包括六大步骤：

1、提出的问题。

2、作出的假设。

3、制定计划。

4、实施计划。

5、分析结果，得出结论。

6、表达与交流。

探究实验注意的问题:

1、控制好变量（变量只有一个）

2、设置好对照试验

（1）、提出的问题是

（2）、作出的假设是

（3）、制定并实施计划：

1、1号瓶中的种子萌发。为什么？

2、3号瓶中的种子萌发。为什么？

3、4号瓶中的种子萌发。为什么？、2号瓶中的种子萌发。为什么？

5、本探究实验中，包含了哪几组对照试验，他们的变量

分别是什么？

（4）、得出的结论是：种子萌发的环境条件是自主学习二： 种子萌发的自身条件（教材92页第二自然段，3分钟）

种子萌发的自身条件有：1、23、4、小组展示，不能解决的问题提出质疑。

5、小结：总结本节知识，并指出重点。

6、识记：背诵本节的重点知识。

张硕果:第一粒种子 篇2

在焦作，活跃着一群新教育的“毛虫”，她们彼此温暖，相互编织，共同成长，从孤单、犹豫、徘徊到坚持、坚定、坚守，一路走来。她们用文字记录着成长，用行动诠释着理想……而在她们的随笔和故事中，都在不约而同地提到一个名字——张硕果。

在焦作，曾经因为一个人带动了一个团队的成长，又因为一个团队影响了一个地区的教育。这个人，就是张硕果。她是焦作新教育的第一粒种子，也是焦作新教育发展中不能不提及的一个人。

生根

和张硕果的第一次见面大约是在2006年底，当时，焦作市教科所的周秀龙所长和张硕果来到苏州，想邀我赴焦作讲学。记得我们是在我家附近的两岸咖啡见面的，这也是新教育人经常聚会的“据点”。那天，我们聊得很多。从谈话中也可以看出，张硕果对新教育人追寻理想的精神充满向往，对于新教育实验的基本理念和行动，也并不陌生。

2007年春天，灵山—新教育贵州支教行动正式启动。在考虑人选的时候，我向新教育研究中心推荐了张硕果。作为焦作市教科所的一名普通教研员，她和来自全国各地的几位优秀的志愿者一起，奔赴贵州遵义凤冈县绥阳一小和龙泉二小进行了一个多月的支教活动。当时的她并不知道，这次特别的经历将影响和改变她整个的教育生命。张老师说：“就像《人鸦》中的瑞夏德，在鸦群中的经历让他的生命发生了改变。对我而言，在‘魔鬼团队’中的这段特别的经历，则开启了我教育生命的另一串密码。”

谈到自己的过去，张硕果说，以前，和很多老师一样，她也热衷于通过各种各样的比赛，通过各种各样的公开课，通过各种各样的奖项来证明自己，也先后获得了省优质课一等奖，以及年轻的拔尖人才、省教育教学专家等称号，取得了一大堆让同龄人羡慕不已的各种荣誉。但是，经过这次支教的历练，她才真实地感觉到，那些曾经让她引以为豪的东西，其实并没有带给她太多的充实与幸福。只有把自己的生命融入孩子的生命，只有让自己的生命激情点燃教师的激情和梦想，带来孩子真正的成长，才是最有意义的教育人生。

贵州的经历，让她重新思考教育，重新思考人生。当时和她一起支教的研究中心专家很多都没有像样的学历，也没有大堆的称号，但是他们每一个人都把教育视为生命，都在疯狂地读书，疯狂地工作，疯狂地生长。在这样的团队氛围中，张硕果也很快被大家感染，捧着书一本本地“啃”起来。

张硕果意识到，在这样一个相互对话、不断促进的团队中，如何突破自身，让自己快速成长才是最为重要的。因此，她把过去的一切悄悄放下，为自己寻找了一个全新的起点。从高三课堂走入了小学课堂，从历史课堂走入了儿童课程，她在融入团队生活的同时也开始反思，自己真正需要的是什么。在回程的途中，她难掩收获的喜悦，兴奋地告诉我，一条新教育的“毛虫”就要出发啦!“做一粒新教育的种子，践行自己的理想”，一条短信也表达了我对她的希望。

破土

回到焦作，张硕果开始不断言说新教育，推广新教育儿童课程。一个学校接着一个学校，一场报告接着一场报告，就这样，张硕果不断地在寻找着有着同样教育理想与激情的“尺码相同的人”。为了解除大家对儿童课程的神秘感，她主动站在了小学课堂上为大家示范绘本课。一些老师的教育激情被点燃，一批焦作的“毛虫”开始聚集，一群新教育的“犟龟”们开始上路。

一位署名“同样挚爱新教育的人”的农村教师在张硕果的帖子中留言：我是一位农村小学教师。在新教育的路上，我有幸结识了您。您对新教育的无比挚爱，对新教育的深入理解，以及您对新教育的执着追求，让我深深地震撼。在新教育的路上，不管遇到多大的困难与挫折，我都会像您一样勇往直前，决不退缩。我更希望在您的支持与帮助下，在孩子们小学生涯的最后日子里，给他们一个开心、充实、幸福的毕业生活。

修武县方庄矿学校署名红霞的老师在听完张硕果的报告后发来了这样的短信：

真的很欣赏您对新教育的理解，这改变了我18年来对教育的看法甚至人生的理解。无论是作为人师还是人母，我都会坚定地、幸福地一路走下去!

像这样被她唤醒的老师还有很多，她们虽然未曾谋面，也没有任何行政命令的约束，但大家却走到了一起。新教育的第一粒种子，终于生根发芽，开始自下而上地生长起来。但实验推进的过程是艰难的。这个过程中，有人热血沸腾，有人将信将疑，有人半路退出，也有人中途加入，更多的是坚持和坚守。

一次，一位没有署名的老师在QQ中留言，说有人向教育局反映，说她擅自给学生推荐阅读书目，并同时将她告到了纠风办。对于一个普通老师来说，这无异于晴天惊雷!看到这个消息，张硕果在QQ中写下了一封长长的信，她告诉老师：“引领孩子走向高品位的阅读是没有错的。新教育在焦作能够走到今天，我深知老师们的付出有多少。一切风雨都会过去，我会永远支持你的。”在和这位老师通了一个小时电话后，她又拨通了学校校长的电话，详细介绍了老师在实验中的艰辛和努力、孩子们的成长和变化，并寻求校长的支持。这位老师就是马村工小的赵素香老师。她是焦作新教育团队的一员，更是这个团队改变教师生存状态的一个缩影。在经历这次风雨后，她变得更加坚定而执着。在践行新教育实验的近三年时间中，她在“教育在线”留下了几十万字的记录，这些文字见证着自己和孩子们一路成长的历程。她的行动也感动着班里的每一位家长，从“陪读妈妈进课堂”到“睿智家长”的评选，一个最令人羡慕的家校共同体在赵老师坚持不懈地努力下终于建成，而她本人也从焦作四万名教师中脱颖而出，成为焦作市惟一一位小学功勋教师。“没有新教育，就没有我的成长；没有硕果老师，就没有我的成长。”面对生命中额外的奖赏，赵老师动情地说出了这样的话。正是这样地相互编织和彼此鼓励，张硕果和她的团队成员结成了非同一般的情意。她们成为一个有着共同愿景的真正的共同体。

在焦作大大小小的教室里，第一批上路的“毛虫”老师们悄悄地进行着新教育变革，晨诵、午读、暮省的儿童生活方式，读写绘和阶梯阅读，师生共写随笔……教师的行走方式开始改变，她们从日常教育教学中突围，选择了全新的专业成长方式，而她们的改变也让孩子们更多地徜徉在美好事物中，教育变得更加润泽而美丽。焦作新教育实验的影响也开始不断扩大，越来越多的老师和家长开始投入其中，新教育的故事也被他们口口相传，当越来越多的教师内心的成长愿望被激起，焦作新教育实验的星星之火终于有了燎原之势。

发芽

水到渠成的时候到了。2008年8月18日，焦作市教育局邀请我和新教育的榜样教师常丽华老师，到焦作做了一场新教育报告会。这次报告给了焦作的“毛虫”老师以及其他正在观望的老师们强烈的心灵震撼。原来可以这样做老师!原来教育可以如此精彩。苦苦寻觅素质教育之路的张丙辰局长当场宣布，“焦作会用自己的方式全面推进新教育实验，

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让新教育真正在焦作开出一朵花来!”

就这样，焦作新教育实验正式拉开了帷幕，焦作的新教育，从一个人的蹒跚行走，发展到一群人的结伴而行，再发展到教育行政部门的大力推行。“新教育”、“毛虫与蝴蝶”、“幸福完整的教育生活”开始越来越多地走进焦作老师的视野。

借助天时、地利、人和的有利条件，张硕果继续一路寻找那些“尺码相同的人”，一路发现那些可爱又可敬的榜样教师，越来越多的优秀的“毛虫”汇聚到她的身边。2008年底，张硕果和她的团队迎来了属于自己的庆典。“冬天里的童话——相约焦作，对话新教育”全国新教育深度研讨会在焦作召开，来自广东、安徽、山西、江苏等200余位省内外新教育追梦人分享了焦作新教育的成果。会上焦作的“毛虫”们讲述了自己和孩子们共同书写的生命传奇，她们身上特有的那种韧劲，那种燃烧着的教育激情，让大家深深感动着。安徽五河实验二小就是从这次会议开始走上了新教育之路，后来成为安徽省首家新教育挂牌学校。

开花

2009年9月18日，对于焦作新教育来说，是一个永远不会被忘记的日子。焦作市新教育实验动员大会迎来焦作市六县五区的教育局局长、副局长、中小学校长、科研负责人240余人。张硕果在会上做了《走进新教育》的专题报告，全面介绍了新教育实验的相关理念、操作，如数家珍地讲述了许多发生在新教育教室里的生动鲜活的故事。张丙辰局长则满怀豪情，作了新教育的动员讲话，“新教育实验是迄今为止我们所看到的最具实践性、操作性、具有强大生命力的素质教育的践行方式，也是我们一直在寻找而一直没能找到的一种卓有成效的推进素质教育的途径。因此，经过反复的研究论证，市教育局党组决定，就以新教育实验作为焦作素质教育的重要突破口和有效载体，用新教育实验来全面推进焦作的素质教育。要将新教育实验作为今后一段时期内提升焦作教育品质、更新教师理念、实现焦作教育大发展的重要途径。”在这次会上，焦作市区域推进新教育实验方案正式颁布，第一批新教育实验学校正式挂牌，新教育实验研究室正式成立。

种子虽然已经开花，但是如何能够让焦作的新教育之花永远盛开?张硕果和她的团队又开始了新的旅程。在市区学校已经全面推开新教育实验的基础上，她们开始深耕细作，向农村学校进军，关注更多农村的老师和孩子们。孟州、沁阳、修武、博爱等各县区都全面启动了通识培训，而张硕果也不再是单枪匹马，常瑞霞、巫静、张艳芬、王丽娜、赵素香、张艳、赵莉莉等近30位实验教师成了新教育培训师。她们中间有人作报告，有人讲绘本，有人上晨诵，有人召开家长会，有人现场答疑……平顶山、周口、洛阳、开封等地的部分学校在焦作新教育团队的引领下也开始朝向一种幸福完整的教育生活。

就这样，张硕果每天忙碌着，辛苦着，幸福着，书写着。她告诉我，曾经一度，她也曾追问自己，这样地付出真的有意义吗?这样地付出究竟有谁会在乎呢?

但是，一想到自己曾经看过的一个故事，她就不再犹豫，不再彷徨。故事中说：在一片海滩上，每次退潮都会有很多鱼留在海滩上，生命岌岌可危。一个小男孩儿一条接一条地把鱼扔回大海。路过的人说，这些事情每天都会发生，你这样做有谁会在乎呢?孩子指着手上的鱼说，这条鱼在乎，被我扔进大海里的每一条鱼在乎。

张硕果说：“我们这样做，谁会在乎呢?也许，每一个‘毛虫’老师班里的孩子在乎，那些孩子们的家长在乎。唤醒一个教师，就等于唤醒了几十个孩子，唤醒一个校长就等于唤醒了几百个孩子。我们从来没想过要做一番惊天伟业，但让身边的孩子能享受到童年的幸福，享受到成长的快乐却是我们最大的心愿。”

编辑舒畅

《一粒种子》 之一 篇3

《一粒种子》教学设计之一

 

作者：虞淑华

教学目标：

1、懂得种子发芽需要一定的条件，获得一些简单的植物生长的知识。

2、学会本课的生字，认识酉字旁，理解“种子、泥土、暖和”等词意。

3、能用“热闹”“一边……一边……”各写一个句子。

4、能用自己的话说说种子怎样才能钻出地面。

教学重难点：

重点：知道种子发芽的一些条件，理解一些新词意。

难点：用自己的话说说种子怎样钻出地面。

教学准备：投影，磁带，种子及泥土。

课时：三课时。

第一课时

要点：通过看实物或看图说话，初读课文，了解种子发芽需要一定的条件。自学生字词，指导写字。

一、揭题。

1、读题、质疑：说说读了课题，你想知道什么。

2、说说你知道种子是怎么发芽的呢？

二、初读课文，初步了解课文大意及生字教学。听录音范读课文，说说课文主要内容是什么？

1、听录音，标出段落。

2、说说种子怎么样才钻出地面。

3、轻声读课文，把生字词多读几遍。

4、指名分段读、评议。

5、卡片抽读生字词。

A、读准字音。醒xǐng 暖和hua 挺tǐng 泉quán

B、说说哪些字难写难记。

C、指导书写，扩词练习。

三、朗读指导。

四、小结

五、作业

1、朗读课文。

2、抄写生字。

3、扩词，完成课后作业第二题。

第二课时

要点：讲读课文，懂得种子生长的三个基本条件，能用自己的话说不得说种子，怎么样才能钻出地面。

过程：

一、复习

1、读课文

2、读生字、词语。

二、学习第一段。

1、自由读、边读边想。这段中哪两个词用得物别好？

“睡、醒”用知这里有什么好处？

“睡、醒”各是什么意思。

2、说说种子怎样才能醒过来。

3、挺一挺指什么？

三、学习第二段。

1、自由读第二段。种子除了需要“暖和的天气”外，还需要什么？

2、“喝水”为什么要喝水呢？水从哪里来呢？

3、“又”说明了什么？

4、指导朗读。

四、学习题3-8段（分学习小组）

1、分角色自由朗读3-8段

2、讨论：说说你学懂了什么？哪些不懂？讨论下面的问题如何解决？

A、这部分是谁和谁的对话？

B、理解“招呼、热闹”等词意。

C、从什么地方“看出热闹”。

D、种子为什么会问这些问题。

E、如何朗读？

四、小结：种子看到了一个怎样的世界。

六、作业

1、读课文。

2、完成课堂作业第三题。

3、完成课堂作业第二、三题。

第三课时

要点：完成第九段的`学习任务，.总结全文，完成课练人业，背诵课文。

过程：

一、复习巩固。

1、朗读课文。

2、听写生字新词。

3、指导完成课后作业第四题。

二、学习第九段。

1、自由朗读、思考“突然一亮”“亮”与前面哪个词相对应。（黑）

光明的近义词（光明）反义词（黑暗）

2、小种子如今成了什么样？

3、她看到了一个怎样的世界？

三、指导全文朗读。

四、指导背诵。

1、自由背。

2、说说怎样背得快。方法指导。

3、同桌互背。

4、指名背。

五、说话训练。

除了课文里写到的春天热闹景象，种子还看到什么？充分展想象，描述春天绚

丽多姿的景色。

六、全文小结，说说小种子生长过程所需的条件。

七、作业。

1、背诵全文。

2、完成课堂作业。

板书：

8、一粒种子

暖和（春光）

喝水（春雨）挺一挺

松土（空气）

一粒种子 篇4

如果我是一粒种子，我想做一粒麦种，钻入大地母亲温暖的怀抱，发芽成熟，为农民伯伯带来丰收的喜悦。

如果我是一粒种子，我想做一粒小草的种子。在城市、公园里扎根，为大地带来一丝生机。

如果我是一粒种子，我想做一粒大树的种子，去最需要我的沙漠，在哪里默默地长大，让沙漠因为我的存在，慢慢变成绿洲，为人类抵挡风沙净化空气。

如果我是一粒种子，我想做一粒花儿的种子，在花丛中和花儿竟相开放。早晨，面对着太阳绽开笑脸。晚上，和小虫子们一起跳舞、歌唱。密蜂来了，为他们送来香甜的花蜜，为人类送来阵阵芳香。

如果我是一粒种子，我想做一粒果树的种子，在果子成熟的季节，为人们带来一个个香甜的果实。

如果我是一粒种子，我想做一粒爬山虎的种子，攀住墙壁爬呀爬，努力为高强增加绿荫，直到生命力枯竭……

一粒种子作文 篇5

那个花园其实是块墓地。是王婆婆的妈妈的墓地，小时候我特别害怕去那里，反倒是那种荒冢更让人心安于荒凉。因为墓前的花，盛放得太过诡异，与凄凉格格不入，仿佛生老病死都与它们无关。可那里明明是块墓地。

不过现在我常常陪王婆婆一起去种花了。随着年龄增长，倒也不觉得那么害怕了，小时候的胆颤心惊已经烟消云散。习以为常，只是到那里埋下一些种子，然后种子就长成旺盛的模样，长得好的益发茁壮，长得不好的，就被处理掉，于是就有了那满园诡异的春色，开在墓地里。

没什么大不了。

很长一段时间，我都是这么想。每件事大概都是这样，像埋下颗种子，你不去在意，它照样生长。即使把它铲除了，以为没留下痕迹，但不管什么时候，它都会鲜明在你的记忆里。直到有一次王婆婆把为何在墓地种花的故事说与我听，我才重新对那墓前百花齐放，抱有别样情感。

那天，我和王婆婆又去种花。空气里有青草的泥土气息，清风笑，竟惹寂寥。王婆婆很麻利地弯腰铲土，我在她旁边跟着有一下没一下地铲。这次她却不怎么麻利地开口，将往事一一道来。原来，在更早之前，王婆婆有一次上山扫墓，本来是件很平常的事，她却无意间在坟头上看到了几朵野花。这本也是件很平常的事，却似无意穿堂风，引来了泪倾盆。王婆婆那时回家路上思维活络，灵光一闪，心心念念地想着那几株野花，一心认定野花是她妈妈的化身，认为那是她妈妈换了种方式的存在。于是，王婆婆就开始殷勤在墓前种起了花。

我不禁哑然失笑。我不知道王婆婆现在种花，是否还执信着那个有些天真的念头，还是因为种花早已成为了一种习惯，但墓前的花开得十分漂亮却是真的。

一粒种子的信念 篇6

后来，她出外打工又被老板轰了回来：原因是手脚太慢。母亲对女儿说：“手脚总是有快有慢的，别人已经干了好多年了，而你一直在念书，怎么快得了？”

女儿先后当过纺织工，干过市场管理员，做过会计，但无一例外都半途而废了。然而，每次女儿失败回来的时候，母亲总是安慰她，从来没有抱怨的话。

30多岁的时候，女儿凭着自己的努力，做了聋哑学校的一位辅导员。后来，她开办了一家自己的残障学校，她又在许多城市开办了残障人用品连锁店。

有一天，功成名就的女儿向已经年迈的母亲问道：“妈，那些年我连连失败，自己都觉得前途非常渺茫，可你为何对我那么有信心呢？”母亲的回答朴素而简单：“一块地，不适合种麦子，可以试试种豆子；豆子也种不好的话，可以种瓜果；瓜果也种不好的话，撒上些荞麦种子也许能开花。因为一块地，总会有一粒种子适合它，也总会有属于它的一片收成……”

听完母亲的话之后，女儿落了泪。她明白了，实际上，母亲恒久不绝的信念和爱，就是最坚韧的一粒种子。

一粒种子作文 篇7

一天过去了，两天过去了，到了第三天，我心中的期待一分一分地增强。

可脑海深处却有一个我害怕地不敢想的问题：万一种子长不出来怎么办?我摇摇头，想甩开这个问题，可它却像在我的脑瓜里生了根，发了芽一样，甩也甩不掉。既然你都能发芽，为什么种子不能呢?我生气地想。

也许是对种子太担忧的缘故，我晚上做梦都在想这个，我梦见种子长成了一棵小树，树叶绿绿的，果子红红的，水灵灵的。我不由自主地摘下一颗，放在嘴里，嗯，味道不错，我满足地舔了舔嘴巴，哎呀，原来是手撞到了床沿。

火速起床后，我立刻跑到了阳台上，唉!没有绿绿的小树，没有红红的果子，只有一盆泥土静静地躺在那里，一股失望涌上心头。我想要棵树!我每天为它浇水、施肥，到底是哪儿出了差错?

一粒种子作文 篇8

我是一粒种子，被一名种子商人摘下后运向附近镇上的一个工厂里，一进门，我就看到了一个大标牌：“种子加工厂”，看到工人身上“一生平安”字样时，我便明白了我是一个代表“幸福”的种子。工人给我包装好后，我就在附近的市场出售了，我被一个人买了下来，我本来想着我就要过上了幸福的生活了，可是回家的路上，主人出车祸了，我被甩飞了出去，掉进了石缝里。

我大喊：“救命，救命。”想让路过这里的人听见来救我，可我喊的声音越大，我就掉的越深，最后我完全掉进了石缝地上。一开始，我很害怕，脑子里一片空白，只想着怎么办啊，突然我看见一个小虫走过，就对他说：“虫子大哥，你能救救我么?”虫子什么也没说，就把一些土壤盖在了我的身上，这下我彻底掉进了一个伸手不见五指的黑夜里。几天过去了，我发现我的身体越来越膨胀了，可我上方的泥土却越来越坚硬了，这是我越来越抬不起头来。我想：我一定要出去，我不要永远呆在黑夜里，于是我就努力抬起头，向上生长，可我用尽了全身的力气也出不来。我累得气喘吁吁，我想如果我连土都挣脱不出去的话，我真是个不折不扣的失败者。想到这里，我就全面爆发了，我用脚一蹬，用头一顶，就把头上的小石子弄翻了，这次我彻底看见太阳了，我高兴地叫着，我终于又见到了一个多姿多彩的世界了，小鸟在枝头唱着歌，大雁在头上飞来飞去，蚂蚁在搬运食物，甲虫在互相嬉闹，一缕阳光照在我的身上，啊，太温暖了!几天后我长大了，能给小虫挡风遮雨了，这是我发现我的脚下有一个新的生命在颤动，我不停的鼓励他要茁壮成长。

几年过去了，我长成了一棵参天大树并且有了自己的孩子，我给他们讲我的成长经历，并鼓励他们也要向我一样，不屈向上，茁壮成长。

一粒种子的旅行 篇9

“你好！”种子开心地向新朋友打招呼。

“嗯，你好！”银杏树叶有气无力地说，她想挥挥手，却悲伤地发现，手一点儿也举不起来。她羡慕地看了一眼种子。种子的生命刚刚开始，而她马上就要告别这个世界。

“这里好舒服。”种子躺在银杏树叶下准备美美地睡一觉。

一辆车轰隆隆碾过，差一点碾着种子，种子吓得赶紧闭了眼，车走过，他悄悄地睁眼一看，银杏树叶的头发凌乱一片。

“你赶紧走吧。”奄奄一息的银杏树叶说，“这里总是车来车往，赶紧找一个安全的地方过冬，等待明年春雨的召唤。”

种子告别了好心的银杏树叶，继续向前走。路上，遇到另外的种子，他们彼此对望一眼，发现长得一点也不像，礼貌地打了个招呼，各自赶路。

也遇到另外的落叶，有一枚红得发紫的枫叶问他：“嘿，你那么忙碌，是去找你的妈妈吗？”

种子点点头，又摇摇头。妈妈是谁？妈妈长什么样？他真的一点也不记得了。他只记得他生下来就是这么咕噜噜赶路来着，没有人告诉他来自哪里，也没有人告诉他要去哪里。

一天夜里，下雨了，秋雨很凉，种子很冷。他找到一片小小的棉絮，把自己包裹在里面。

抖抖瑟瑟睡着了，梦里，好像有东西拽着他跑。

他睁开眼睛一看，一只松鼠正在早晨的阳光下衔着他和那堆棉絮往树上爬。

“放我下来！”他喊。

松鼠正在储备过冬的粮食，她要赶在大雪封山之前把粮仓装满，根本没有时间去听种子的嚷嚷。

种子就这样和棉絮一起被塞到了一个小洞穴内，结结实实地卡在那里，一动也不能动。

闷了两天，又有新成员加入，都被松鼠结结实实地卡在洞穴里，准备做松鼠冬天的干粮。

这粒种子就和镶嵌在洞穴里的其他食物——橡果、松子等等在洞穴中你望着我，我望着你，等待着未卜的命运。

“你从哪里来？”

“我们怎么能出去呢？”

“被吃掉好可怕呀。”

……

互相看得无聊，他们之间也会说话，打发这寂静的等待。

种子心想：“难道我真的就只能这样被松鼠当做早饭？”他难过极了。

松鼠有时会来洞穴里休息，有时只是来巡视一番，她总是忙忙碌碌，拖着蓬松的大尾巴走来走去，把她在外面收集来的食物一个个分类放好，就像一个精于理财的银行家。

有一天，松鼠大丰收，她拖了一根长长的树枝进洞穴，树枝上细细密密地长着很多籽儿。种子以前没见过这种树枝，叫不上名字，只是听见有几粒籽儿嘤嘤地在哭泣。

洞穴里，越来越多的食物堆满了各个角落，松鼠嘴里叼着那根长长的树枝，拖着大尾巴为这个庞然大物寻找合适的落脚之地。她的尾巴扫来扫去，扫到了种子栖身的那堆棉絮。

棉絮正在睡觉，种子赶紧摇醒它，在它耳边说：“快点，趴在松鼠的尾巴上，这可是我们出去的机会。”

棉絮张开所有的毛孔，看准松鼠毛茸茸的尾巴，纵身一跃，黏在了松鼠的尾巴上。种子高兴得要欢呼起来，不过他知道这时必须安静，以免被松鼠发现重新塞回去。

松鼠终于为那根树枝找到了合适的地方，她擦擦汗，感觉有些饿了，随手抓起一粒松子填在嘴里。种子吓出一身冷汗，那粒松子是他的邻居啊，如果他和棉絮没有跳到松鼠的尾巴上，没准他已经进入了松鼠的胃。

那一晚，松鼠在洞穴里睡觉，棉絮和种子一直静静地趴在她尾巴上，一动也不动。

第二天一大早，勤劳的松鼠又出去劳动了，她在森林里跑着，根本没注意尾巴上掉了一片轻飘飘的棉絮。她根本不会注意到种子的失踪，在她的食物王国里，种子只是千万士兵之一。

种子和棉絮就这样逃离了松鼠的“虎口”。一起经历了患难，种子和棉絮成了好朋友。他们躲在一株半风干的树洞里，躲避着渐冷的深秋和森林里各种动物的牙齿。

“我们比松鼠幸运呀，不用到处找食物吃。”种子天性乐观，总是能找到开心的理由。

“喂，棉絮，别睡了，醒醒，给我讲讲你遇到我之前发生的故事吧。”

“棉絮，棉絮，你看天上那朵云，是不是你家亲戚？”

……

北风呼啸，冬天来了。他们准备待在这个树洞里过冬。

“棉絮，如果你不偷偷地从运棉车里溜出来，没准你已经是一片美丽的花布了。”种子听了无数遍棉絮的故事，以及棉絮的朋友们的故事，假想着棉絮的命运。

“其实，做一块花布也没什么不好，至少不会像现在这样冬天待在冷风里。”种子说。

“也可能，你会成为一床棉被。”种子简直是个话痨。

棉絮像一块能消音的磁石，种子大多数的话都被他吞掉了，偶尔有一些会弹回去。棉絮心想，你哪里知道我的宏图大志呢？我才不要过那种整齐划一的生活呢——成为一条条线，然后成为一个整体中的一部分——我要的是——自由！

他像任何一个有着宏图大志的人一样，信奉沉默是金，并不多做什么解释，忍受着恶劣天气带来的考验。

种子天性中的快乐带给他许多温暖，他想象中自由的道路是枯燥的。

“棉絮，你说洞穴里的那粒橡果现在还活着吗？”

“棉絮，你看外面那只狼，他好像有两天没找到吃的啦……”

……

种子圆圆的脑壳里装了很多好奇。

纷纷扬扬的雪花飘荡在森林里，关于一粒种子的传说也开始在森林里飘荡。

每一棵树都听说了这样一个故事：有一粒种子被宇航员带到太空中去了，这意味着那粒种子有可能去和太阳握握手，听月亮唱唱歌，还会成为某颗星星的贵宾，享受最高的礼遇。

埋在雪堆里睡觉的树叶们抖了抖身上的雪，彼此交头接耳，纷纷猜测，到底是哪粒种子如此幸运？到底是谁家的孩子有这样的机遇？

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整个森林沸腾了，蒸腾起的热浪把雪花都吓着了，两天没敢再来。

窝在树洞里的种子当然也听到了这个传说。那粒飞往太空的种子带给他的冲击实在是太大了。他整整三天三夜没有说一句话。

森林里的种子都陷入了沉默。

但是棉絮相信，没有一粒种子的沉默能超越他的好朋友。

第四天，棉絮刚刚睁开眼，就听到种子和树干上卧着的一只麻雀在说话。

“你就带我去天空中转一圈嘛，就一圈。”

麻雀不理他。

“我就看一眼。”

麻雀不理他。

……

麻雀还是不理他。

自从关于那粒飞往太空的种子的故事在森林里传播后，麻雀每天听到无数粒种子向她求援。她也发过好心，衔过一粒蓖麻种子，想让他看看森林之外的世界。可是刚一跃起，就听到蓖麻种子哭哭啼啼要求放他下来，简直衰透了。

传说就是传说，森林里的种子就是种子，就不要再去做飞往天空的梦了。麻雀轻视地看了一眼苦苦哀求的那粒饱满的圆润的种子，拍拍翅膀飞走了。

“你想飞向天空？”棉絮问。

“当然。”

“你坐在这里也能看到，飞上去又是另外一回事。”棉絮也听说了蓖麻种子在空中哇哇大叫的故事，他的叫声吓退了绝大多数种子的天空飞行梦。

“不一样，那不一样。”种子说，“过了冬天，春雨来了，运气好的话，我找到一块土壤，长成我妈妈的样子，生好多小种子，运气不好的话，就会溃烂在这里，一辈子都待在森林里，最大的奇遇不过是粘在哪个动物身上，让他载着走来走去……我想看看森林之外的世界。”种子好像从来没有如此认真。

棉絮沉默着，他心里有了一个计划。只是这个计划有些冒险，他自己倒是愿意尝试，没什么损失，可是种子的风险会很大。棉絮仔细地给种子讲述他的计划……

“你愿意和我试试吗？”

“愿意，当然。”种子计算着自己小小身躯所能承受的摔打，可是怎么算得清？可是又怎么能拒绝这个诱人的机会？

等待风吹。

三天后，风来了，这风行吗？

试试吧。

种子紧紧地攀住棉絮的背，等待风吹起的那一刻。

风来了。棉絮动了动。种子闭着眼，颤抖着——他心里不再嘲笑蓖麻种子了——他咬紧牙关，不让自己喊出来。

砰，啊，咔……

风没有想象中大，棉絮和种子没有想象中那么轻，他们甚至连树枝都没有攀上，就重重地摔落在地上。棉絮像落叶一样落在雪里，种子滚了一下，有雪阻挡，落在了棉絮边上。

棉絮和种子在雪里躺了三天，种子才慢慢恢复。他吃力地爬向棉絮，美美地睡了一晚。

第四天，冬天第一缕阳光斜斜地穿进森林，种子睁开眼，对棉絮说：“我们还继续飞吧。”

继续等待风吹。

三天后，风来了，这风行吗？

摔了一次，他们有些经验了，摇摇头，继续等。

又过了三天，风又来了，明显比上次大。

试试吧。

棉絮张开翅膀，向树枝飞去，在棉絮的计划里，爬上树是计划中的第一步，然后他们会借助风力一截一截地往上爬……

可是，他们的运气总是差那么一点点，棉絮瞅准了树左边的那根枝丫，扑上去，扑上去，好！终于抱住了，可是风刮啊刮，刮啊刮，又把棉絮扔下来了。

难兄难弟在雪堆里躺了整整一个星期，这时，森林里的热点新闻已经从传奇种子转移到离奇岛上的一株食鸟树。

周围的树开始嘲笑他俩：“这下消停了吧！”

种子摔成了重伤，棉絮飘飘然曼妙的身材也受了点影响。

种子这次摔得距离棉絮有点远，爬了一天才回到他身边。

“还飞吗？”

“你说呢？不过冬天太漫长，不飞一下实在又没有其他有意思的事情可做。”种子摸了摸头，还有一点点疼。

“好吧。”棉絮说，“躺在这里装白雪，也不是我的风格。”

整装待发，继续等风吹。

真冷啊，不刮风也冷。种子真想回到树洞里去，抬头看看蓝天又忍住。

等吧。

有风来了，一点儿大，再一点儿大，再一点儿大。还是不够大。必须等到足够大。

种子趴在棉絮的背上，等得快要睡着了。然后，他就觉得像是被谁冲天拔起。他下意识地紧紧抓住棉絮的翅膀，不让自己滚落。

棉絮的计划全部泡汤了，在他周密的行动表里，从一根枝丫跳跃到另一根枝丫，再跳跃到其他枝丫，他观察了好久好久，在脑海中已经画出了完美的曲线路径图。

可是当风来时，所有的枝丫路线都消失了，他只需张开翅膀，顺着风的方向飞翔就足够了。

这股风太大太猛，以至于直接将他们吹出了森林，棉絮在空中像一只鸟儿，飘飘悠悠。耳畔有声音响起：“喂，你睁开眼睛看看呀。”是种子欢快的声音。

莽莽森林已经飞过，眼前一片皑皑雪原，天高地阔，风将乌云吹散，阳光撒了无数道金线，棉絮和种子仿佛感受到了空气温柔的抚摸。

有一只老鹰在空中悠闲地漫步。棉絮深吸一口气，对种子说：“抓紧我！”

棉絮侧着身子，悄悄飞在老鹰后面，看到老鹰的身体稍稍顿住，一个猛扑，扑到了老鹰的后背上。

“咦，好像后背有点痒哦！”老鹰奇怪地自言自语。

棉絮终于可以休息一下了，他和种子躺在老鹰宽阔的背上，几乎要放声高歌。

“嘿，你好，太阳！”种子冲太阳挥挥手。

“嘿，你好，大山！”种子冲大山挥挥手。

“嘿，你好，种子！”他在心里冲那粒坐在宇宙飞船里的种子挥挥手，“谢谢你！”

就这样，他们待在老鹰的背上，跟着他飞啊飞。棉絮很轻，老鹰几乎不曾察觉，风声很大，老鹰基本上也听不见他们说话。直到第三天，好奇的种子实在忍不住，跑到老鹰的耳朵里大声喊：“嘿，老鹰，你好！”老鹰才发现他们的存在。

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当然，你可以想象，老鹰很开心，寂寞的旅途有了两个说话的玩伴。他们就跟着老鹰在天空中飞啊飞，听老鹰讲这么多年来他见到过的稀奇古怪的事情。

“有一个地方，人们住在雪房子里，雪是不化的。”

“有的星星生病了，天空就把它丢在湖水里洗洗，病就会好的。”

“我的毛可以做成很长很长的辫子，很好玩。”

……

……

老鹰的脑袋里藏着好多好玩的事情。

有一天，老鹰飞累了，蹲在一块岩石上休息，那天的阳光特别好，白云朵朵，天空蓝得像大海。老鹰蹲在那里睡着了。

棉絮和种子很无聊，就躺在老鹰背上聊天。

“种子，你想回去吗？”

“想，虽然我喜欢旅行的感觉，可是我还是想回去。而且，越到春天，想回到森林的感觉就越强烈。”

“我不想，我觉得我不是棉絮，我不想成为一块布。”

“你现在就很好，你也不是布，你可以成为飞机，宇宙飞船，想飞就飞。”

“好像也不是，我就是想要在天空中自由自在。”

“因为你本来就属于天空嘛。”一朵白云在他们身后慢悠悠地开口了，“有些白云飞累了，就会趁着下雨，把自己弄湿，跑到地上玩。有的成了绵羊，有的成了棉花，他们待着待着就忘记了天空。”

“你还没有忘记天空，所以你飞回来了。”白云说，“我跟在你们后面很久了，回来吧，你也在外面流浪够了，回家休息吧。”

白云轻轻地飘来，棉絮不由自主地跳到白云身上，一下有了家的感觉。种子呆呆地看着棉絮慢慢地慢慢地和白云融为一体，眼泪忍不住流了下来。

老鹰做了一个长长的梦，醒来，只看到发呆的种子。

“棉絮呢？”

种子指了指一直盘旋在附近的白云。

老鹰明白了，“哦，又一朵棉絮回家了。这种事，我见多了。”

“你还要飞吗？”老鹰问。

种子想了想，“嗯，我也该回家了，春天来了，我要找一片土壤，努力发芽。”

“我一直不知道我妈妈长什么样，等我长大了，我就知道我妈妈的样子了，我一定和我妈妈长得一模一样。”

老鹰说：“当然。”

“我要好好地长，快快地长，长高了，就能够得着天空，和棉絮说话了。”

“是啊是啊！”

“老鹰，送我回家吧。春天快要来了，这趟旅行该结束啦！”

早春的风吹过，瘦瘦的阳光下，一只老鹰鸣叫着俯冲进森林，吓得小田鼠抱头鼠窜。

老鹰飞过莽莽森林，心中温柔地想：每一株植物都值得尊敬，谁知道它们的种子经历了怎样的历险和艰辛才终于下定决心，完成漫长的生长过程。

发稿/沙群shaqun2010@163.com

一粒种子作文 篇10

★ 一粒种子课文内容

★ 一粒种子四年级作文

★ 我心中有一粒种子600字作文

★ 我变成了一粒种子作文600字

★ 《一粒种子》教学设计

★ 做一粒什么的种子作文

★ 心愿,像一粒种子作文

★ 一粒种子的旅行读后感

★ 一粒种子的自述作文500字

读《一粒种子》有感 篇11

翻开叶圣陶先生的《稻草人》一书，浏览着其中我最喜欢的一篇文章《一粒种子》，思绪翩然。

世界上有一粒神奇的种子，只有一粒。相传它会长出碧玉一般的芽，会开出最美丽芬芳的花。因此相继得到国王、富翁、商人和士兵的青睐，他们都希望用它来炫耀自己，用它来升官发财。他们种下它，对它百般呵护。可是当他们发现这粒种子一直没有发芽时，就辱骂它是“死种子、又臭又难看”，把它丢掉。

叶圣陶先生的这粒神奇的种子，带我们见识了哪些势利小人的私心和丑态。看看那位国王，他说“现在好了，有这样一粒种子，只有一粒，等它钻出芽来，开出花来，世界上就没有第二颗了，这才显得我最尊贵、最有权力„„”；再看看那位商人，他说“现在呀有这么一粒种子，只有一粒，这要是开出花，不但显得我高雅，并且可以把世界上的其他富翁盖过去。”可见他们欣赏的不是种子本身，他们只是借势炫耀自己的权利和财富而已。这些国王和富商们，让我想起那些附庸风雅的人，他们储藏了满柜的书籍，那些书有精美的包装，但是他们却从来不去翻上一页，这些书只是他们的门面而已。

从这则故事中我看到，这粒种子是非常有骨气的，不会为那些势利小人的欲望而发芽，它只会在认识它真正价值的农民的普普通通的农田里，生根发芽，开出美丽的花朵，让别人欣赏它。你瞧它开出的花多美多香呀！种子这种不肯向权贵低头的骨气和胸怀我赞美，我也要向这粒种子，学习它不向权贵低头、不为金钱所迷惑，始终保持一颗纯真的心，面对世界，去追求自己的理想，在自己理想的田园里，生根发芽开花结果，用自己的辛勤给懂得欣赏自己的人带来快乐。我愿做一棵平凡而有骨气的种子。

兴国小学五年级三班

一粒种子一千万 篇12

种子的培育为何如此艰难?它的价值又是多少呢?

土米，对老百姓来说，是一种非常熟悉的食物。啃玉米棒子，煮玉米粥，喝玉米汁，玉米的吃法有不少种。很多人家里如果有玉米就吃一口，没玉米，也很少特意去买它。说是对它太熟悉了，实际上对它又没有全面的了解。不夸张地说，我们每个人的生活都离不开玉米，都会直接或间接地和玉米打交道。

在北京市农林科学院一座现代化大楼旁边，有一间不起眼的小房子，虽然它的外表有些破旧，但这却是整个大院里最富的地方。这是一间储藏室，里面存放的玉米种子，价值一千万。

市场上约10块钱1公斤的玉米种子，难道换了一个储存的房间，身价就能翻这么多?这价值一千万的种子，有什么人所不知的秘密呢?

玉米起源于美洲，哥伦布发现美洲大陆后逐步传遍世界。中国在16世纪中叶开始有玉米的种植，并很快大面积推广。中国从南方到北方，都有玉米的种植区，面积大约3000万公顷。其中，河北、河南、福建、吉林的种植量最大。2007年，玉米超越水稻、小麦，成为我国产量最大的农作物。2009年，我国的玉米产量大约为1.7亿吨，总产量排在世界第二的位置。

北京农林科学院玉米研究中心主任赵久然说，玉米是非常普通，但很神奇，又非常重要的一种作物。

玉米，又是一种大家都熟悉的食品，老玉米、甜玉米、糯玉米，有喜欢吃的，也有从来不吃的。但生活中每个人都离不开玉米。

家住北京石景山的三石，有20多年便秘史。在医生的建议下，她坚持吃粗粮已经快10年了，其中，玉米吃得最多。10年来，便秘再也没有出现过，玉米对于她来说就是肠道的“福星”。受益于玉米的三石带动全家人也都喜欢吃玉米。早餐榨点儿玉米汁、做米饭添点儿玉米碴、炒菜加几颗玉米粒，排骨炖玉米，玉米披萨，玉米沙拉，爆米花……给小孩做儿童餐，里头作一点搭配。玉米成了她家餐桌上一道不可或缺的风景，一年365天，她家里吃饭都少不了玉米。(图1)

在科技发达的今天，一年四季，我们都能吃到新鲜的玉米。玉米的价格也很便宜，一斤玉米棒子3到5块钱，一碗玉米粥2块钱，玉米面馒头6角钱一个，老百姓都能接受。

要说这一粒玉米种子价值一千万，很多人都不相信。真的有价值一千万的玉米种子吗?这个价格是谁定的呢?

玉米全身都是宝，营养价值和保健作用是所有主食里最高的。除了对肠道的好处之外，维生素E能延缓衰老、降低血清胆固醇，黄体素可以对抗眼睛老化，硒、镁有防癌、抗癌的作用，特别是老人、儿童，常吃玉米能刺激大脑细胞，增强记忆力。

中国营养学会编制的中国居民膳食营养指南推荐，正常成年人每人每天要摄入50到100克的粗粮。一根玉米棒子就能满足这一要求。

赵久然说，玉米是一种非常健康的食品，对于老百姓改善食品结构，增加食品的多样性是非常重要的。

人的一日三餐，吃一些玉米、小米等粗粮，有利于增加体内的膳食纤维，对于一些高血脂症、便秘的人，吃一些会更好。

数据统计，目前城市玉米的消费量呈逐年上升的趋势，吃玉米的好处正被百姓大众慢慢认识、接受。即便如此，作为人的口粮，玉米的消耗量占总产量的10％不到。那么，其他的玉米用在何处了呢?

现在，人类把玉米做成功能性的、营养性的、保健性的、更美味的东西。

赵久然说，其实我们都在间接地吃玉米，肉、蛋、奶这些动物食品，大部分是靠玉米转化来的。

在我国，以玉米为原料加工成的产品大约有2500多种，玉米被转化为各种生活必需品。比如：玉米制成的木糖醇、淀粉、饲料，食用油；为了应对石油危机、减少碳排放而用玉米秸秆提炼的燃料乙醇等等。玉米活跃于我们的饮食、起居、出行、保健等诸多环节。

赵久然说，玉米是一种粮、经、果、饲、能，多方面，多元利用的作物，是名副其实的高产之王、饲料之王和加工原料之王。

对于需求玉米的人来说，玉米种子价值一千万，他们会相信。对那些不喜欢吃玉米的人来说，玉米种子价值一千万的说法可就是天方夜谭了。

北京农林科学院玉米研究中心的实验楼里，大伙都在紧张地工作。中心主任赵久然博士是中国作物栽培委员会玉米学组组长、一位资深的玉米专家。他和玉米打交道的20多年里，成功培育出许多优质的玉米种。其中，鲜食玉米京科糯2000是他引以为豪的一个。(图2)

赵久然说，这个品种实现了高产与优质两者兼顾，产量很高，农民积极种；味道好，消费者喜欢吃；容易加工，企业愿意生产。

玉米种的培育采用杂种优势的原理，经过成千上万次的组配、筛选，挑出来自父本和母本的所有优点并重新结合，新的玉米种必须是“全能冠军”，要具备产量高、抗病虫害、抗干旱、种植区域广等多方面的优点。京科糯2000很好地做到了这些。(图3)

研究表明，京科糯2000的纯度非常高，保证了它在田间生长的一致性非常高，品质有保障。它的发芽率也非常高，发芽率越高，田间的存活率也就越高，从而使它的产量有保障。

赵久然说，经过10多位研究人员10年几十万次的实验，京科糯2000实现了高产与优质两者兼顾。

北京市昌平区的12月底，已经是摄氏零下10度的气温。为了保护玉米不被冻伤，北京市农林科学院的研究人员搭起了玉米实验大棚。每天，他们都会在大棚里待上10几个小时，细心观察玉米生长情况。

海南省海口市郊的一处地方，是北京市农林科学院的试验田。实验人员在田间地头观察，看着破土而出的玉米嫩苗，兴奋不已，盼着它能快点长高、结出丰满的果实。

北京、海南两地的育种实验，目的是让玉米种能适应南方、北方广泛的种植区域，加快玉米种的整体科技研发速度。

大面积播种，京科糯2000亩产1000公斤以上，产量提高了近30％，玉米口感甜中带糯，非常绵软。玉米成熟后的适采期也有很大的突破，由原来的3天延长到8天。(图4)

京科糯2000品种的价值主要体现在具有高科技含量上。

赵久然说，京科糯2000种植范围非常广，在全国近30个省市都有种植，它的面积已占到所有玉米种植面积的一半以上。

2008年，京科糯2000通过国家审批，作为一项科研成果，获得了1000万元的天价科技成果转让费，体现了它的市场价值。这1000万并不是一颗种子的价格，而是一类种子的综合价值。有了一颗种子，就会有一千颗种子、一万颗种子、无穷多的种子。

赵久然说，到2020年，新增1000亿斤粮食生产能力里面，玉米占53％，达到一半以上，这就是它的重要地位。玉米对保证国家粮食增产，粮食安全是非常重要的。

2010年5月，万众瞩目的世博会在中国上海举办。以城市让生活更美好为主题的世博会充分展现了各国的先进科技、人文特色。在浦西园区一个场馆里举办的一场以玉米为主题的活动，通过对玉米的过去、现在、未来的展示，让参观者全方位地了解、感知神奇的玉米，让更多的百姓了解玉米和人类之间越来越紧密的关系。(图5)

目前，我国的玉米研究工作如火如荼，各种特殊用途的玉米被一个个培育出来。

一粒种子 教学反思 篇13

樊勇娜

《一粒种子》是一篇常识性童话，以拟人的手法，用浅显而形象的语言，描绘了种子发芽的过程和所需的条件。全文有四处写到“把身子挺一挺”，这种拟人化的语言，含而不露，生动有趣，使课文充满了活泼的童趣。在课文学完后我问学生：“种子发芽得到了哪些好朋友的帮助？”孩子们的回答令我深深感动。

“我觉得种子发芽得到了太阳的帮助，太阳带给他温暖。

我觉得种子发芽得到了泥土的帮助。

种子发芽得到了雨水的帮助，雨露滋润着小种子。

得到了蚯蚓的帮助，蚯蚓给他松土。

种子发芽得到了春风、泉水、小鸟的帮助，他们在外面唱歌，种子听见外面很热闹就不害怕了，就发芽了。

我觉得种子还得到了自己的帮助，每一次他都是自己努力挺一挺。”

一千个读者就有一千个哈姆雷特。一年级的孩子能有这样精彩的回答我想是与对课文的反复诵读和平时的阅读积累是离不开的。

一粒种子想象作文 篇14

总记得和母亲去粮站买米，工作人员一拉绳子，米从墙上哗哗落进方形漏斗，母亲撑着口袋在下面接，我也伸出手去，任米在手心流过，涂了一手的米粉粉。而今，那般“古老”的粮站早已不在，市场上各种包装精美的大米香米丝苗米，比比皆是。米质也更为精细，手抄下去，干干净净，一点米粉未也没有，更别想找一粒稻谷之类的杂质。第一遍淘米水清澈见人影，煮出的饭似也少了些儿时米饭的味道。

不知眼前这颗稻子打哪儿来。如果把它黄澄澄的外皮和壳碾碎，就成了糠，加上麸子（小麦的外皮）等极其粗劣的食物，再有酿酒剩下的酒渣子，便是糟糠。《韩非子?五蠹》中有两句话：糟糠不饱者不务梁肉，短褐不完者不待文绣。意思是，没有足够的糟糠用来充饥的`人，不会想到吃细粮和肉，连粗布短衫都不完整的人，不会想到穿锦衣绣袍。人生奋斗，正是从贫寒清苦开始，吃糠咽菜，奋发图强，逐渐步上正轨，当走进城市的繁华，终于从一粒稻子脱胎换骨成为精致美白大米，便开始安心享受人世荣华。但是，有什么悄悄在变化？

四季周而复始，而人只有一季，走过了稻子的季节，再难回去，在米的世界里偶遇稻谷，如见那一世的光影。稻谷仍是旧模样，只是少了些棱角，不如记忆中的稻子是粗糙的有个性的掷地有声的，眼前的却是滴溜光圆身轻如燕，电扇转过来，风一扫，转眼不知去向，连同刚刚堆到眼前的旧时光也一并消散。

人生是一粒种子 篇15

小的时候，我总是小心翼翼地捧着这些种子问母亲“天还这么冷，把它们播到地里，刚生出的嫩芽不会冻坏吗？”母亲却笑着说：“不会，它们现在跟你们一样，磕磕碰碰的都不碍事，跟头摔的越多越精神。”

那个年纪是不能完全理解母亲话里的深意的，或许母亲自己也只觉得她说的仅仅是事实，并没有太深的意寓，只是我们还小不懂得而已。

现在，人生至中年，心境也渐老，回顾这一路走来的风风雨雨，觉得母亲当初的话简直可以列为至理名言。人生真的就如同那粒小小的种子。

年少轻狂无知无畏，有初生牛犊不怕虎的蛮劲，更有不折不扣不屈不挠的毅力。就如同种子生出幼嫩的叶芽，奋力冲破厚重的土层，只想着破土而出的惊喜，早已忘却了早春的冰寒以及可能被踩踏的噩运。孩子跌倒了可以爬起来，嫩芽折了还可另发新枝，两种不同的境界，却有着相同的生命初始的历练，同样的无惧、执着与坚毅。

人到中年时，便有些顾前思后，优柔寡断，惧危思安，行事畏首畏尾，不够果敢。肩上多了份担当与责任，心里却已无少年之势，开始学会趋炎附势，尽量忍让谦逊，也好息事宁人，家和人安。当初的那粒种子，此时也已是草长风高，少了初时的幼嫩与鲜活，多了老沉之色，再无新枝可生，贪好日光养份，盼求好风好雨，需要好生养护，只怕一不小心着了虫害，天灾，便功亏一篑，绝了秋后的收成。

暮年时，是夕阳虽好但近黄昏，一切只求静好，以便守住这最后的“美丽”。身体疲了，心性收了，小志未了也无，大志未酬难酬，只得统统都放下。呷一口陈年的老酒，合上双目细细品味那悠悠岁月的醇香、辛辣与甘苦，在灵与肉之间久久回荡，忽然耳边传来一声孙辈稚嫩的呼喊，便不自觉的一丝浅笑，是苦涩是幸福只有自己知道。当初的那粒种子变成更多的种子，静悄悄的睡在那里，或许在回顾曾经的风风雨雨，也或者在想明年初春后的心事。