入学各科测试报告

2024-04-14

入学各科测试报告（共8篇）

入学各科测试报告篇1

学生姓名：

年

级：

科

目：

物理

测试时间：

成绩：

学生失分情况： “声现象”错了一个填空题，一道选择题和简答题；“光现象”错了一个填空题，一道选择题和一空实验探究题；“物态变化”错了一道选择题。（备注：本次测试内容仅有“声现象”、“光现象”、“物态变化”和一道“运动规律”选择题）

学生失分原因分析：

1、考虑不全面，顾此失彼；

2、不善于挖掘题目中的隐含条件；

3、不深入研究物理过程的变化；

4、不善于联系实际问题等。

学生目前处在的不足及教师针对学生不足的分析：

一、知识因素方面。学生对物理中的基本概念和规律掌握不够，理解不透，应用不灵活，知识掌握的不全面，记忆不扎实。

二、能力因素方面。基础题部分大多是来源于日常生活的实例，体现了物理就在生活中及引导学生学以致用，这类题目对学生的分析、观察等能力要求较高，比单纯记忆性的题目灵活。初中生大多生活实践经验缺乏，对一些司空见惯的事实也熟视无睹，显得不理解，很难建立与物理知识的正确联系，更难正确解答。

三、学科特点因素方面。物理学科中实验具有极其重要的地位，对学生的实验素质和综合能力的要求较高，学生的能力稍有欠缺就难以得分。

教学计划：（另附）

教师签字：

学生签字：

家长签字：

分析时间：

教研组长签字：

教导主任签字：

启迪思维

开发潜能

点拨方法

六年级英语入学测试篇2

一、按要求写词语。

one(序数词)longer(反义词)thin(比较级)tooth(复数)I(同音词)swim(现在分词)have(第三人称单数)read(过去式)buy（过去式）doesn’t（完全形式）

二、选择题.()1.What_____Amy_____last weekend ?

A.did, doB.do, doC.does, do

()2.Mike _____his clothes everyday.A.washB.washesC.washed

()3.We ______have a football match tomorrow.A.are goingB.are go toC.are going to

()4.I failed my English test.I am ______.A.happyB.sadC.excited.()5.How____you feeling?-----I’m feeling better.A.amB.areC.do

()6.It’s raining outside.Tom______bored.A.feelB.doesC.feels

()7.What did you do yesterday?I _____skiing.A.goB.goedC.went

关于新生入学教育测试篇3

各系

为检验新生入学教育及学习贯彻《学生素质手册》情况，依据《关于做好2012年学生军训工作的通知》要求，拟对2012级新生进行入学教育测试，现将具体安排通知如下，请各系按要求组织实施：

一、新生入学教育测试由学生处拟定试题，按新生报到专业班级及人数于9月21日（星期五）下午3：00前分发到系。

二、各系负责安排教室以及监考老师，组织好本系新生测试工作，并将安排情况通过电子政务发送学生处张少臣老师。

三、新生入学教育测试实行开卷，考试时间定于2012年9月23日（星期日）下午2：00--3：40（100分钟）。试毕，试卷由各系统一收齐送达学生处张少臣老师。

四、学生处组织有关人员进行巡考。总巡考：张敏、陈送财。各系巡考人员：

学生处

二〇一二年九月二十日

报：院领导

初一新生入学测试题篇4

一、积累运用。43分

1、根据拼音读句填词。（5分）

wǔ cǎi bān lányì yáng dùn cuò

（1）六年的小学生活真是（）。教室里老师（）地

xī xìbō lán qǐ fú

讲课；操场上同学们尽情地（）……就要升入初中了，我们心中（），chōng jǐng

（）着美好未来。

2、给加点字注音（5分）

（1）投掷（）（2）酝酿（）（3）入场券（） ．．．

（4）化纤（）（5）哽咽（）．．

3、成语积累6分

根据提示写出相应的成语、贤文，各写两个。（4分）

①从汶川地震到玉树地震，从东北洪灾到舟曲泥石流，在党中央的领导下，全国各地向灾区伸出了援助之手。事实再次证明，无论是地震、洪涝，还是泥石流，任何困难都难不倒英雄的中国人民。

请你写出团结合作的成语及有关贤文。

成语：______________、______________。

贤文：________________________、______________________。

②与“时光荏苒”意思相近的成语：（2分）

4、下列标点符号运用正确的一项是（）（2分）

A．他教我写作，给我讲怎样选材？怎样构思？怎样立意？怎样开头„„

B．每年端午节（农历五月初五），人们总要用吃粽子、划龙舟等方式来纪念屈原。

C．“在考场上千万别慌，”老师再三对我们说：“做题前一定要看清题目要求，答题要完整。”

D．今年暑假，爸爸带我到小说“西游记”中故事发生的原型地——花果山去旅游。

5、下面语句排序最恰当的是：()（2分）

①首先设法安慰自己，树立信心，镇定情绪，消除心理障碍。

②遇到无法下笔，思路阻塞，判断不清的难题时，不要着急。

③心里平静后再冷静思考就不怕难题了。

④这时侯，你应该设想，别人也难，何必畏惧呢？

A、②③④①B、①④②③ C、②①④③ D、①④③②



6、修改病句（在原句上改，只改一处，不得改变原意）（4分）

（1）我们必须努力学习，认真观察分析问题，反复思考善于用脑的习惯。

（2）大华织布厂棉布产量增加了两倍，时间却缩短了一倍。

7、名句默写（错、漏、添一个字不给分）（9分）

（1），任尔东西南北风。

（2），把酒话桑麻。

（3）欲把西湖比西子。

（4）春色满园关不住。

（5），二分无赖是扬州。

（6），山重水复疑无路。

（7）二十四桥明月夜。

（8）读书能够开阔我们的眼界，启迪我们的心智，这正如朱熹在《观书有感》中所说：

“？。”

8、文学常识填空（8分）

“花和尚倒拔垂杨柳，豹子头误入白虎堂”是名著《____________》中的一个回目，其

中“豹子头”指的是__________。《三国演义》的作者是 __________，其中“过五关斩六将”的是____________。四大名著中的另两部是、。

9、生活中，对对子无处不在，例如“输”对“赢”、“胜”对“负”，请完成下面的对子。

“高朋满座”对“千里冰封”对

10、关注生活2分

2010年，世界各地灾害频发。森林大火肆虐、洪水泛滥、气候异常„„这与人们对环

境的破坏和资源的过度开发大有关系。如果你是环境保护义务宣传员，请你拟一条保护环境的标语。要求：主题突出，运用一种修辞，不超过20个字。

二、阅读理解。27分

（一）节选自《孔子游春》（11分）

水奔流不息，是哺育一切生灵的乳汁，它好像有德行。水没有一定的形状，或方或

长，流必向下，和顺温柔，它好像有情义。水穿山岩，凿石壁，从无惧色，它好像有志

向。万物入水，必能荡涤污垢，它好像善施教化„„由此看来，水是真君子啊！

1、这段话中的省略号表示什么意思？（1分）_____________________

你能仿照文中的写法再补充一点水的特点吗？（2分）

______________________________________________________________

2、联系上下文，“奔流不息”的“息” 可以解释为____________；“或方或长”的“或”可以解释为____________。2分

3、孔子说“水是真君子”的理由有四点，分别是因为水_________________、_________________、_________________、_________________。4分

4、这段从孔子对水的论述中，可以看出孔子是一位_________________的老师（从

文中找一个词填在横线上）。2分

（二）（16分）

一个女孩毫无道理地被老板炒了鱿鱼。

中午，她坐在单位喷泉旁边的一条长椅上黯然伤神，她感到她的生活失去了

颜色，变得黯淡无光。这时她发现不远处一个小男孩站在她的身后咯咯地笑，她好奇地问小男孩，你笑什么？

“这条长椅的椅背是早晨刚刚漆过的，我想看看你站起来时背是什么样子。”

小男孩说话时一脸得意的神情。

女孩一怔，猛地想道：昔日那些刻薄的同事不正和这小家伙一样躲在我的身后想窥探我的失败和落魄吗？我绝不能让他们的用心得逞，我绝不能丢掉我的志气和尊严。

女孩想了想，指着前面对那个小男孩说，你看那里，那里很多人在放风筝呢。

等小男孩发觉自己受骗而恼怒地转过脸时，女孩已经把外套脱掉拿在手里，她身上穿的鹅黄色的毛线衣让她看起来青春且漂亮。小男孩甩甩手，嘟着嘴，失望地走了。

生活中的失意随处可见，真的就如那些油漆未干的椅背在不经意间让你苦恼

不已。但是如果已经坐上了，也别沮丧，以一种“猝然临之而不惊，无故加之而不怒”的心态面对，脱掉你脆弱的外套，你会发现，新的生活才刚刚开始！

1．给短文加个最合适的题目：（2分）

2．联系上下文理解下列词语。（2分）

“被老板炒了鱿鱼”“失意”

3．写出与上文画线的句子相互照应的句子。（2分）

4．根据课文内容填空。

小男孩想看到女孩，实际上是想看到女孩，以此来取笑失意的女孩；但是失意的女孩却脱掉了被油漆玷污的外套，也就脱掉了；她让男孩看到了“青春漂亮的鹅黄色的毛

衣”，实际上是让男孩看到她。（4分）

5．“猝然临之而不惊，无故加之而不怒”的意思是。（2分）

6．我们每个人生活都不可能一帆风顺。读了这篇文章，请结合自己的实际谈谈如何面对失意？（4分）

三、写作（30分）

生活是一本博大精深的无字之书，它给我们以启迪、思考。在生活中我们能感受到人间的真情，领悟到做人的道理，体验到生命的意义„„这些都是生活馈赠给我们的一笔财富。请你以“最珍贵”为题，写一篇记叙文。

要求：（1）先补全题目，空缺处可填：友情、亲情、善良、诚信、尊严„„

（2）内容具体，写出真情实感。不少于400字。

二附中初级中学初一新生入学测试题答案

一、积累运用

1、五彩斑斓抑扬顿挫嬉戏波澜起伏憧憬

2、zhiniangquanxianye3、①、众志成城、万众一心、齐心协力

人心齐，泰山移独脚难行，孤掌难鸣水涨船高，柴多火旺等等

②、白驹过隙、光阴似箭、日月如梭

4、B

5、C7、加谓语“ 养成”。缩短了一半。

10、宾客如云宾客盈门胜友如云万里雪飘

二、阅读理解

（一）1、表示水还有真君子的其他特点

水纯净透明，它好像很正直，很坦荡

2、停、止，有的3、有德行、有情义、有志向、善施教化

4、善施教化

（二）、1、脱掉你的外套

2、“被老板炒了鱿鱼”指被老板辞退了；或下岗了；或失去工作了。“失意” ：不得志，不如意。意思对即可。

3、小男孩甩甩手，嘟着嘴，失望地走了

4、，实际上是想看到女孩窘迫、失意的样子（失败和落魄），以此来取笑失意的女孩；但是失意的女孩却脱掉了被油漆玷污的外套，也就脱掉了心中失意的烦恼或失意的窘迫等；她让男孩看到了“青春漂亮的鹅黄色的毛衣”，实际上让男孩看到她自己的青春靓丽，展示自己的“志气和尊严”。

5．面对突然其来的灾难或祸害而不惊慌；无缘无故地被冤枉或捉弄，而不生气。

北大附小入学测试题篇5

第一套：

1.数学加减法，有连加连减

2.添上缺少的数字

3.题中有4附图，其中的一幅图和另外三附图不一样，请找出不一样的那幅。

4.天平的一端有3个苹果，天平的另一端有6个桃子，天平程水平状态；还有一个天平，天平的一端有2个梨，天平的另一端有6个桃子，天平程水平状态；再有一个天平，天平的一端是一个梨和一个苹果，让小朋友添出天平的另一端该有几个桃子天平才能程水平状态。

5.有一个正方形，他缺少一部分；选择答案中有几个不规则形，请选中哪个不规则形正是这个正方形缺少的那部分

6.有4个梯形，这四个梯形上都长着小圆点，问哪个梯形与众不同。

7.天平的两端各有一个泥球，天平成水平状态。把其中一端的泥球拿下来切成三瓣，再放到天平上。问天平会向哪端倾斜，或者是仍然水平。

8.有4幅打乱顺序的图，给这些图编出正确的顺序。

第二套：

1.数学加减法，有连加连减

2.添上缺少的数字

3.题中有4附图，其中的一幅图和另外三附图不一样，请找出不一样的那幅。

4.天平的一端有3个苹果，天平的另一端有6个桃子，天平程水平状态；还有一个天平，天平的一端有2个梨，天平的.另一端有6个桃子，天平程水平状态；再有一个天平，天平的一端是一个梨和一个苹果，让小朋友添出天平的另一端该有几个桃子天平才能程水平状态。

5.有一个正方形，他缺少一部分；选择答案中有几个不规则形，请选中哪个不规则形正是这个正方形缺少的那部分。

6.有4个梯形，这四个梯形上都长着小圆点，问哪个梯形与众不同。

7.天平的两端各有一个泥球，天平成水平状态。把其中一端的泥球拿下来切成三瓣，再放到天平上。问天平会向哪端倾斜，或者是仍然水平。

8.有4幅打乱顺序的图，给这些图编出正确的顺序。

第三套：

1.找规律：比如2个白点一个黑点，3个白点一个黑点，4个白点一个黑点，问后面是几个白几个黑？

2.给了8块糖，又给了2块，小朋友拿走了3块，问剩几块？

3.树上有几只鸟，打飞了几只，问剩下几只？

4.找相似图形。

5.100以内的数字，倒着数，看能不能数对？

历年---幼升小入学测试题篇6

测试题

1.对不明白的事或现象，总爱问“是什么”、“为什么”。是否 2.有点小病会克服，坚持去幼儿园。是否 3.比较严格地遵守作息时间。是否 4.别人讲话时认真倾听。是否 5.看书时坐姿端正。是否 6.正确地握笔写字。是否 7.爱护书本及学习用品。是否 8.喜欢阅读或至少不反感阅读。是否 9.会把幼儿园一天的生活讲给父母听。是否 10.按时交作业。是否

11.圆形、正方形、三角形、长方形、半圆形、梯形、菱形和平行四边形，这8个形状，至少能正确辨认出6个。是否

12.红、橙、黄、绿、蓝、紫、黑、白，这8钟颜色，能辨认并说出至少7种的名称。是否 13.两手拿着体积相同、重量不同的东西，能比较自信地指出哪个重、哪个轻。是否

14.能在日历上正确找到与昨天、今天、明天、后天、大后天、前天、大前天对应的日子。是否 15.能正确辨认上、下、前、后的方位。是否

16.看图时，能找出相同的图形或指出图形的不同之处，并发现图形中缺少的部分。是否 17.在大人不干涉的情况下，对感兴趣的玩具、图画等连续注意的时间至少有15分钟。是否 18.能用自己的话复述熟悉的故事。是否

19.根据生活情境，能把图片或实物比较准确地分类为动物、植物、交通工具、家具、文具等。是否

20.能指出一类熟悉物体的几个共同特征，比如问“什么是狗”，会回答：“狗有头、有尾巴、有4条腿、会汪汪叫。”是否 21.能按物点数至100左右。是否

22.理解20以内的数的实际意义、顺序和组成。是否

上面22题，从求知欲(学习的欲望)、责任感、学习的意志力、学习习惯、感知觉、观察能力、注意力稳定水平、逻辑记忆能力、思维发展水平等角度，考查孩子的学习自立发展水平。测试结果：至少14题答“是”，才可以顺利通关。

2013幼升小入学面试自我介绍问题汇总

语言表达能力和理解能力在幼升小的时候是老师最关注的素质之一，能否在幼升小面试中给老师留下深刻的印象，孩子出色的自我介绍显得尤其重要。那么幼升小介绍包括哪些方面呢？下面我为大家分析幼升小面试试题中自我介绍类题目，家长可以根据考点日常生活中对孩子自我介绍表现力培养。

1、自我介绍：小朋友，今天老师与你交朋友，你告诉我你家的情况好吗？

考察语言表达能力。家长可以给孩子讲故事，然后让孩子复述故事内容，一步步引导孩子表达清晰完整。平时也可以在公众场合有意识让孩子和别人说话，都是锻炼口头表达的好机会。

2、你姓什么？叫什么名字？你今年几岁了？

考察语言表达能力。家长可以通过讲故事，还有多和孩子聊天等方式让孩子爱上说话。

3、你家住在哪里？你家有几口人？

考察语言表达能力。家长平时可以和孩子聊聊家庭，让孩子知道家里有谁，可以和孩子讲讲家里成员的趣事。这样孩子就不会对类似问题生疏了。

4、你爸爸叫什么名字？干什么的？你妈妈叫什么名字？干什么的？你长大了想做什么？考察语言表达能力。家长可以告诉孩子爸爸妈妈都是干什么工作的，偶尔可以领他去单位转转，让他看看爸爸妈妈在怎样的工作环境里工作。闲暇的时候和孩子聊聊天，说说爸爸妈妈小时候的梦想，来引导孩子说出自己的梦想。

5、你把家里的情况连起来对老师说一遍，怎么说呢？

考察语言表达能力。家长可以和孩子说说家里的情况，家里有哪些成员，都叫什么，是做什么工作的，等等，按照一定的顺序。平时也可以让孩子说说班里小朋友，谁爱唱歌，谁爱跳舞，让孩子养成良好表

6、问姓名，父母姓名，工作单位，住址；考察语言表达能力和生活常识。家长要注重孩子生活常识的灌输，经常的告诉孩子家里在哪里，附近有哪些标志性建筑，父母的姓名是什么，联系方式是多少等等。常识的积累是保护孩子的方式之一，也为孩子未来发展打下良好基础。

7、聊天：姓名，父母在哪里上班，小时候上什么幼儿园；

考察语言表达能力。家长可以在茶余饭后和孩子说说以前发生的事情，比如在幼儿园认识了哪些伙伴，父母的单位有哪些叔叔阿姨，可以和孩子一起分享回忆的快乐。专家提醒

自我介绍的时候一定要变现的大方，自信，不要扭扭捏捏。声音要清脆响亮，眼神要和听众老师交流。站立的时候要挺直身体，不要总低头。说话的时候注意下顺序，不要颠三倒四。孩子自我介绍是考察孩子的表达能力和基本交际能力的，平时注重这方面的训练，孩子一定能够表现不错的。

2012幼升小名校新生面试语文测试题

这些幼升小新生摸底测试题，是集中了各地名校小学生入学面试的语文题。看到这些测试题，2012幼升小的家长们开始要紧张起来，跟着孩子一起来做做!为2012的小学入学做好准备!

一、语言表达师生对话

1.你的名字，家长姓名，工作单位，家里电话号码是多少? 2.在哪个幼儿园读书，学过哪些课，最喜欢学什么，为什么? 3.说一件你最高兴(或最伤心)的事。

4.看图说话。(评分标准：看说话是否流利，表达是否完整，普通话是否标准。)

二、观察，记忆

1.一幅图上画了10-20种物品，先让学生看15秒钟，然后遮住图，让学生回忆看到了什么。2.老师在黑板上画图或写字，让学生看30秒钟后擦掉，然后让学生在纸上按原样画或写出来。3.听一段故事后，把大意复述出来，并且能根据故事内容回答老师的提问。(评分标准：看观察是否仔细，记忆是否准确，迅速，在记忆基础上理解力怎样。)

三、积累，联想，创造 1.词语接龙(可以音同字不同)。2.任选1-2首诗歌或儿歌背诵。

3.给出三个词语，让学生联想造句或说几句话。

4.有一个皮球掉到小河里去了，你能想出办法把它拿上来吗? 幼升小新生数学思维测试：找规律填空

找规律填一填。

串珠子，想一想方格里应串上：(1)()个黑珠;(2)()个白珠。

【详解】：白珠和黑珠的排列规律是：1个黑珠1个白珠，1个黑珠2个白珠，1个黑珠3个白珠，„„(黑珠始终是1个，白珠是以1、2、3、4„„的规律递增)。所以方格里应该接着是5个白珠，1个黑珠，6个白珠，一共1个黑珠，11个白珠。

幼升小入学四类数学运算面试题

一、发散思维，逆向思维 1．填空

（）+3=7 5+（）=9 8-（）=2（）-6=4 2．对数字6，除了下列说法外，你还能怎么说？

（1）是双数；（2）8-2=6；（3）比4多2；（4）像豆芽；（5）比10小4„

二、逻辑思维

1．对不同东西进行归类。

2．按照一定规律补充数字或补画图形。

三、空间想象

1．用立方体摆出各种立体图形，让学生数数、想象、数出立方体图形的方块数。2．几何图形的不同造型及拆装、拼接，或通过想象找出合适的一块，把原图补完整。

四、基础运算

1．准确、迅速数数，知道相邻数和单双数，正确读写阿拉伯数字1-100。2．口算10以内的加减法。

3．给10根小棒或方块，熟练进行数的组成与分解，观察学生的动手能力。4．灵活举例，理解应用题。5．认识人民币，会玩买卖游戏。

家长回忆：幼升小面试都考了啥

首先询问妈妈的工作单位，汗！这个问题，我家宝贝儿没回答出来。她说妈妈，我还是紧张了，其实我知道的！然后被要求写自己名字－说是得到表扬了：老师说“这小字写的真漂亮！”！之后是做卷子：

1、找规律。一个圈，两个点；两个圈，三个点；三个圈，后面几个点？－－答：4个

2、小明在排队，他前面三个人，后面四个人，这一队共有几个小朋友？－－答：8个

幼升小新生数学思维测试：如何巧分苹果

奶奶拿来16只苹果，说：“把它分成三份，然后再吃。元元的要比倩倩的少3个，却比尧尧多2个。谁算好了，谁先拿走 ”。

元元不会分，倩倩也不会分，最后还是尧尧给分好了。你知道应该怎么分吗?

【解析】：根据奶奶的要求，倩倩比元元多3个，元元比尧尧多2个，则倩倩比尧尧多5个。以尧尧作标准，从总数去掉2+5=7(个)，余下的除以3便是尧尧应分的苹果。所以，尧尧得：[16-(2+5)]÷3=3(个)元元得：3+2=5(个)倩倩得：5+3=8(个)

20以内进位加法口诀表

九二11 八三11 七四11 六五11 九三12 八四12 七五12 两个六12 九四13 八五13 七六13 九五14 八六14 两个七14 九六15 八七15 九七16 两个八16 九八17 两个九18 2012幼升小面试常考英语单词类：

幼升小面试中常考英语单词类：关于水果的单词!幼升小的家长与孩子们都开始暗暗准备，如何顺利进入小学，如何幼小衔接，需要在哪些方面做好准备，看看清华园教育小编为大家搜罗的幼升小面试中常考的关于水果的单词，希望能帮助到大家!almond杏仁 apple苹果 apricot杏子 arecanut槟榔子 banana香蕉 blackberry黑莓 carambola杨桃 cherry樱桃 chestnut栗子

Chinesechestnut板栗 Chinesegooseberry猕猴桃 Chinesewalnut山核桃 coconut椰子 cumquat金桔 downypitch毛桃 fig无花果 filbert榛子 flatpeach蟠桃 freshlitchi鲜荔枝 gingko白果，银杏 grape葡萄 greengage青梅 Hamimelon哈密瓜 haw山楂果 hawthorn山楂 hazel榛子

honeypeach水蜜桃 jujube枣 kumquat金桔 lemon柠檬 litchi荔枝 longan桂圆，龙眼

loguat枇杷盘点北京幼升小各类型的面试题

家有幼升小的家长看过来，现在越来越多的小学进行幼升小面试，孩子表现如何对录取及今后的学习是有一定影响的，看看学校面试的到底有哪些知识，提前帮孩子准备，以备不时之需!1.算术(20以内加减法)，认字，简单英语;诗词、童谣、唱歌等;找不同(找出两幅画中不一样的地方)，听口令做动作(比如前后转等);2.生活及学习常识问答问答题 ●个人及家庭了解你叫什么名字你今年几岁你的学校名称及班级你的生日在哪月哪日你家的地址爸爸/妈妈的名字爸爸/妈妈的工作你的家庭成员

在学校你最喜欢玩的游戏你最喜欢的玩具/食物等你在家最喜欢做的事情如果妈妈要上班，平日谁照顾你怎样上学/放学怎样回家谁人教你做功课生病时谁人照顾你上星期日你到哪去? 今天来这途中见到什么平日放学后你最喜欢什么活动星期

六、日你最喜欢做什么平日你乘什么交通工具上学暑假时，你在家?会做什么家中由谁人做早餐 ●处境题

别人弄倒了积木，你会怎么办看到同学吵架，你会怎么办不小心烫伤了手，你会怎么办看到小朋友玩火，你会怎么办如果有一天没有电，你会怎么办在街上不见了妈妈，你会怎么办邻居有火警，你会怎么办

在学校有小朋友掉下手帕，你会怎么办

在地铁站内你上了车，妈妈仍在月台上，列车开走了，你会怎么办有一个陌生人按门铃，你会怎么办 ●比较题苹果及橙巴士及的士姐姐/哥哥及你 ●常识与日常生活认知小朋友不该在图书馆做的事课室内常见的东西睡房内常见的东西交通工具水的用处超市内售卖的货物自己能处理的事在马路上见到的东西做手工的用品家庭电器

对牙齿有益、无益的食物一星期有多少天一年有多少个月、多少日一年有多少个季节什么季节会下雪

有什么交通工具可载超过100人拨120可能叫什么人来一日有多少小时

幼升小面试的五条策略

一、第一印象很重要

孩子去参加面试，给老师的第一印象一定要好，虽然不“以貌取人”，但外表的作用还是很大的，所以要让孩子穿着的整洁得体。开始面试的时候，孩子会进入一个陌生的环境，可能会有些拘束，不敢说话，所以平时要让孩子多参加一些活动，锻炼孩子的胆量，只有这样，在面试的时候孩子才不会紧张，这样往往可以超常发挥出自身的水平。

二、自理能力要培养

现在的孩子都是家中的宝贝，大部分的事情都被长辈们包办了，很少自己去做。而在面试的过程中需要有可能会等待一段时间，在这段时间里孩子就要照顾好自己，这需要从平时练习，让孩子养成“自己的事情自己做”的好习惯，而不是“衣来伸手，饭来张口”的依赖。越早独立，对孩子的成长越有利。

三、培养孩子良好的心理素质

由于孩子年龄比较小，所以可能对考试和面试之类的没有概念，做为家长，可以适当的给孩子讲述考试的重要性，但一定要注意把握好火候，不然容易让孩子背负着一种紧张的心理去考试肯定，那样肯定发挥的不好。在平时生活中也要适当的培养孩子的受挫能力，这样对孩子以后适应社会是很有帮助的。

四、必要的知识储备

要开始加强孩子各方面的能力，但要循序渐进，量不要太大，尽量保持孩子的学习兴趣。数学：写数字、20以内简单的加减、图形认知、一些发散思维训练。语文：识字、拼音、看图说话、讲故事、简单的书写能力。

英语：26个字母的认知、常用的一些单词、简单的自我介绍和对话。

综合：加强孩子的体育锻炼，养成良好的吃饭习惯（这很重要），使他有个好的身体；按照孩子的特点和兴趣，培养出特长，无论是音乐、舞蹈、书法等等，越突出越好。

五、分享两个小技巧：

1、训练孩子的记忆力。平时去饭馆吃饭时，利用饭菜还没上来，把碗筷等餐具随意摆放，然后大家先看15秒，接着闭眼猜是什么餐具，又好玩又锻炼了孩子的记忆力。

2、训练孩子认表。孩子熟悉表后，可以故意把表多调五分钟，平时让孩子看表，然后告诉家长真实应是几点，过些时间又多调6分钟，这种方法不但让孩子复习了认表还练习了减法，还知道如果快了几分钟后是几点，相信孩子经过这样的训练会掌握很好的。

大班幼儿如何学数学

镜头一：早晨来园时，平平妈妈非常焦急地问老师：“明年就要上小学了，听说有的小学招生时要考100以内的加减法，幼儿园教了吗?我们邻居家的小孩和平平一样大，口算特别快，怎么我家平平计算10以内的加减法还离不开手指头呢?” 镜头二：为了提高幼儿的数数能力，引导幼儿学习统计，教师请幼儿轮流担任“出勤统计员”，按准时、迟到、缺勤、男孩、女孩以及总人数分别进行统计。特特每次担任统计员时都出现错误。于是，在一次谈话中，教师向特特妈妈提出建议，在日常生活中多为孩子创造机会进行练习。特特妈妈很诧异，觉得自己每天都让孩子做数学练习册，连乘法口诀都会背，怎么还需要练习数数? 大班幼儿是一个特殊的群体，处于幼儿期向少儿期的过渡阶段，面临着幼升小的重要挑战。因此，家长们格外关注幼儿数学方面的学习，随之而来的困惑也就格外多。就让我们一起寻找问题的根源所在，解读幼儿行为背后所隐含的问题。“学什么”

对于大班幼儿在数学方面应该学习哪些内容，掌握到何种程度，家长们的标准往往以道听途说的小学入学要求为准，或者有自己主观的理解。那么大班幼儿在数学方面究竟该学什么呢?难道仅仅是加减法吗?难道真的需要掌握那么高深的知识吗? 《幼儿园教育指导纲要(试行)》中对各年龄班幼儿应该掌握的数学内容，都有具体而清晰的介绍，下面，就让我们分别从数、量、形、时间、空间几方面具体了解一下。数：

1．学习正确书写10以内阿拉伯数字，并养成认真、整洁的书写习惯。2．能够对20以内的数量进行成组数数及倒数；学会区分20以内的单双数。3．能够用多种方法对感兴趣的事物进行统计。4．认识10以内数的分解组成。

5．学习20以内数的加减法，体会并理解加减的含义，运用加减方法解决简单的问题，能够根据生活情景进行简单的口头加减运算。量：

1．学会比较3个以上物体量的差别。

2．学习按量的差异进行10个以内物体的排序或按某一规律排序。3．初步体会各种量的守恒。4．掌握自然测量的方法。

形：1．认识正方体、长方体、球体、圆柱体，能正确说出名称。2．学习区分平面图形和几何体。

3．学习将一个实物或形体分成相等的2份或4份，知道分后的每一份都比原来的实物或形体小；合起来仍是原来的实物或形体。时间：

1．学会看整点半点，体会时间的不可逆性。

2．学习看日历，知道一年有12个月，每月有多少天。空间：

学会辨别以自身为中心的左右，体会空间方位(含上下、前后)的相对性。

在上述案例中，平平妈妈和特特妈妈对孩子的期望和要求都超出了大班幼儿的接受能力，也片面理解了大班数学的学习内容。如此做法，既占用了大量时间在一些没有意义的内容上，同时又因缺少了某些应该注意的内容而很容易导致孩子在数学学习上幼小衔接不够好。因此，弄清楚“学什么”至关重要，家长心中一定要有一个正确的标准，不要被各种因素所左右。“怎么学”

了解了“学什么”，再让我们来聊一聊“怎么学”。要弄清楚这个问题，我们必须先了解数学的学科特点以及大班幼儿思维发展的特点。

数学具有高度的抽象性和严密的逻辑性，而对于5～6岁幼儿而言，尽管他们的抽象逻辑思维开始萌芽，但仍以具体形象思维为主。所以，平平计算10以内加减法时，需要借助具体形象的物体也属于正常现象。在思维发展水平方面，幼儿是存在差异的，家长不能强求幼儿。

特特妈妈让特特通过做练习册的方式学习数学，利用幼儿机械记忆占优势的特点让孩子背诵乘法口诀，并不意味着孩子就完全理解了这些数学知识。而原本这个年龄阶段幼儿可以掌握得很好的数数和统计，却并没有在幼儿的生活和游戏中得到巩固和练习。

皮亚杰认为：“儿童的逻辑数理知识不是来源于事物本身，而是来源于对物体的操作和对其动作的内化。”也就是说幼儿只有通过亲身体验建构起来的数学知识，才是最牢固的、不会被轻易遗忘的知识。因此，引导大班孩子学数学，家长们要注意“联系生活、寓教于乐，让孩子在运用数学方法解决生活和游戏中某些简单问题的过程中理解数学、运用数学”。

那些考孩子记忆力的幼升小试题

幼升小最新招生信息父母星座VS孩子星座怎样培养一年级新生如何培养宝宝学习兴趣盘点北京知名小学查询重点小学信息记忆力是影响孩子早期智力开发和学习成绩的一个非常重要的因素。因此，家长应该在日常生活中注意记忆力的培养。目前，很多小学在新生入学面试中着重对学龄前儿童的记忆力进行了考察，引起了家长们的关注。

1、请在5分钟内记住以下8个车牌号，每个车牌号由6个无规律数字组成：854126、712214、532462、192457、654781、357812。（知名小学入学面试精选难题版）

专家解析：考察记忆力。家长可以辅导孩子将各个数字形象化，给各个数字编成不同的事物，比如记忆数字“8”，就将其视为一副眼镜，数字“1”，一个站立的人物；还可以根据谐音来记忆数字；这样形象的记忆就不会让孩子感觉记忆数字枯燥乏味了，而且还会又快又准。

2、分类和记忆：给几个水果的图片，里面有蔬菜，看一会，然后盖住，老师说名称，问图片里没有的是什么，图片里跟别的不是一类的是什么。（实验二小2010年面试题型）

专家解析：考察基本常识和记忆力。家长可以在日常生活中让孩子自己分辨水果和蔬菜，并引导孩子指出不同点，让其亲身感受这种差异性。比如，西瓜是绿色的外皮，西红柿是红色的；西瓜是水果而西红柿是蔬菜。有了这种体验就很容易记忆水果和蔬菜的特色了。

3、短时记忆：（若干个红色，白色，绿色，蓝色，黄色图案，老师让考生看过后闭上眼睛，老师拿走一个颜色，问考生那个不见了？）（二里沟小学2009择校生面试题）专家解析：考察记忆力。家长可以辅导孩子将几种颜色想象成具体的东西，红色的是大苹果，白色的是纸张，绿色的是树叶，蓝色的是天空，黄色的是大鸭梨。这样就不难找出哪个被拿掉了

4、记数字：给几个数字，让看一会，然后拿走，问刚才都有什么数字，各有几个。（实验二小2010年面试题型）专家解析：考察记忆力。家长可以指导孩子给数字分组，容易记忆的放在一起，比如3838，2011之类比较有代表性的数字。小组内数字利用联想，快速想象和数字有关的身边事。周而复始，孩子看到长串的数字就不会不知所措了。

5、短时记忆：(老师说出两组词，每组8个，考生听后马上复述。例如：邮局、银行、书店等等)。（热心家长发布的幼升小面试题）

专家解析：考察记忆力。家长可以辅导孩子编故事记忆词组，比如，我在邮局寄完信件后，去银行取了钱，取完钱就去书店买了几本好看的图画书。。。有了故事情境就不容易丢三落四出现紧张忘词的现象了。

6、出示一组图片，有多少个樱桃？有多少个花生？(30秒内答题)专家解析：考察观察力和注意力。家长可以和孩子玩各种记忆游戏，比如开火车的游戏，记忆不同的地名；还可以讲故事，让孩子进行复述，培养孩子的专注力。

心理学教授表示，提高孩子的记忆力需要父母长时间的努力，这个过程中需要家长不断向孩子提出问题，或者讨论过去发生的事情的一些细节。家长可以在平时多搜集一下训练孩子记忆力的方法，注意日常饮食营养均衡，帮助孩子有效提高记忆力，为孩子以后的学习打下良好的基础。

“八字方针”帮您解决2013年幼升小择校问题

第一诀——“转”。就是要转变观念。以我自己为例，一开始对择校颇不以为然，觉得是吃饱了撑的。后来经过上下左右前后内外全面调查了解，很快观念就转变了181度，觉得择校是做父母的天职，择校是对自己孩子负责任的表现。第二诀——“问”。就是要不断打听。你每天都会遇到很多需要打交道的人，同事啊，朋友啊，谈完正事，可以顺带问问孩子的事情。看看人家的孩子都是上的什么学校，问问那个学校到底怎么样，作为家长有什么经验体会心得遗憾。这个时候你就会发现，你在网上收集的那些信息，有不少都是地地道道的“参考消息”，与真实情况有相当大的距离。第三诀——“查”。就是要搜集情报。学校那么多，其中哪些学校口碑好，哪些学校曾经是重点校，哪些学校的学生受到好初中的欢迎，哪些学校名气不大但实际很好，等等，都需要提前调查了解清楚，做到心中有数。好在现在有互联网，了解个大概并非难事。

第四诀——“看”。就是要实地考察。学校到底怎么样，软硬件如何，学校环境，校园大小，地理位置，交通状况，距离远近，等等，都需要现场勘查才能有直观的感受。

第五诀——“选”。就是要慎重选择。经过以上调查了解，结合你们家的实际情况，相信这个时候的你已经心里基本有谱，到底哪些学校可以考虑，哪些学校不用再考虑。这个时候需要你在心里给学校排个座次。想提醒你的是，择校有风险，选择需谨慎。谁也无法保证择校能够十拿九稳，你最好多几个选项。有最优选择，有次优选择，也有保底选择。这样可以给自己留条后路。

第六诀——“托”。就是要托好关系。这是择校成功的关键所在。我们平时会结识各行各业三教九流的朋友，所谓猫有猫道，狗有狗道，不知道那块云彩会下雨，也不知道那个朋友就正好顶用。不论出身贫富，不论地位高低，能办成事情就是硬道理。需要提醒你的是，托人的时候不要一棵树上吊死，最好是多管齐下，多点开花。这样成功的概率就会比较高。第七诀——“盯”。就是要牢牢盯紧。密切注意小学招生的动态信息，及时与所托的朋友进行沟通，便于朋友及时落实相关事宜。在这个过程中，请特别注意要以实际行动密切你与朋友的关系，关系多深，他就会使几分力，这是一个真理。该问候问候，该送礼送礼，该请客请客，该吃饭吃饭。拿人手短，吃人嘴软，他会认真为你出力的。第八诀——“训”。就是要训练孩子。现在每个学校招生，都要进行面试，而且面试的内容很宽泛，不做点准备就容易发挥欠佳。平时就要多让孩子练练认字啊，写字啊，算数啊，找不同啊，英语啊，运动啊，等等，这些功夫都是有用的。特别是要孩子学点文明礼貌，见了老师就问好，混一个好的第一印象。

新思路作文班入学测试题篇7

一、阅读短文，完成练习。

家乡的小河

我家门前有一条小河。

我像岸边的一棵小树，伴随着小河流水慢慢地长大。

春天到了，我看到河里的冰雪融（rónɡ）化了，河边垂柳的枝条上吐出了嫩芽。慢慢地，那粉红色的桃花也探出了枝头。小燕子从南方飞来了，在清澈的水面上自由飞翔。放了学，我们就参加这百花争艳的盛会，在铺满新绿的河滩里跳舞唱歌。

夏天到了，两岸的景色更美了。河堤上绿树成荫，河滩里瓜果满园。放了学，我们有时到小河里游泳。游累了，就跑到瓜园里吃瓜。白皮的，花皮的，又脆又甜，可好吃了。有时，我们还在岸边的树荫下帮妈妈洗衣服，直到黄昏送走一天的酷热。

秋天到了，河里的鱼虾肥了，岸边的苹果熟了。秋假里，我总爱跟爷爷去看果园。高兴了，就跑到河里捉鱼摸虾。河水映照笑脸，秋风伴奏起丰收的音乐。

冬天的小河也不寂寞（jìｍò）。迎着满天飞舞的雪花，我们又结伴到河里滑冰，可热闹了。我爱家乡的小河，一年四季都爱她。我爱河里源源不断的流水，我爱两岸美丽的景色，我更爱她用涓（juān）涓细流滋润了岸边的田地，给人们送来丰收的欢乐。

1.短文是以什么顺序描写小河美丽的景色的？

________________________________________________________

2.小河四季的景色各有什么特点？

________________________________________________________

3.“我”为什么爱家乡的小河？

________________________________________________________

二、小练笔。

以《我喜爱的×××》为题，介绍自己喜爱的一种小动物。可以写它的外形特点、性格特点、动作特点、生活习性、你和它的关系和你喜爱它的原因。

三、读课文片段，完成后面的题目。

庐山的云雾千姿百态。那些笼罩在山头的云雾，像是戴在山顶上的白色绒帽；那些缠绕在半山的云雾，又像是系在山腰间的一条条玉带。云雾弥漫山谷时，它像茫茫的大海；云雾遮挡山峰时，它又像巨大的天幕„„

1、用“_________”划出中心句。

2、作者写庐山云雾变化的顺序是：

山头——（）——（）——（）

3、填空。

作者把云雾弥漫山谷时的情景比作是（），把云雾遮挡山峰时的情景比作（），想象一下，庐山的云雾还会是什么形态（）。

四、阅读课外短文，回答文后的问题。

太阳花

我喜欢太阳花，它是夏天里常见的一种普通的花。

太阳花的茎有红色的，绿色的，那茎很嫩，似乎用手艺掐就会冒出水来。

太阳花的叶子很特别，小而厚，叶子的表面像涂了一层薄薄的蜡，光洁、碧绿。太阳花的花朵颜色格外鲜艳，有的洁白如玉，有的鲜红似火，有的深黄若金，而那粉红的就像抹了一层淡淡的胭脂。花朵并不大，多层的花瓣的自然娇艳，单层花瓣的更是俏丽，真讨人喜欢。

我喜欢太阳花，不只在于它颜色鲜艳，更因为它有顽强的生命力。它不怕日晒、风吹，雨打，那样子总是蓬蓬勃勃的，只要掐一枝小小的茎，插入泥土里，不就就会生根、开花。

1、这篇短文共有________个自然段。第_________自然段写出了作者喜欢太阳花的原因。

2、从文中找出描写太阳花颜色的词语写下来。

________________________________________________-

3、短文第2、3、4自然段分别写了太阳花的______，______和______。

4、因为太阳花_____________，_______________，所以我十分喜欢它。

五、习作天地。

入学各科测试报告篇8

一、语文基础知识（24分）

1．下列词语中加点字的读音全部相同的一项是（3分）A.给力给以给予同情 B.沮丧咀嚼循规蹈矩．．．．．．C.误差差劲差之毫厘 D.喝问褐色遏制激情．．．．．．2．下列句子没有别字的一项是（3分）

A.做事情要干脆些，拖泥带水是很浪费时间的。

B.多雨季节要随身携带雨具，一但下雨，才不致手足无措。C.这位工人的遭遇虽然令人同情，但他艰强的毅力更令人敬佩。D.这次啦啦队比赛能够拿到第一名，正是因为造型能出其制胜。

3．中国语文是十分有趣的，有各种形形色色的“言”：预先说出的话叫“预言”；有寄托的话叫“寓言”。填入下列句子[ ]中的字，全都正确的一项是（3分）

①违背事实的话叫[ ]言 ②应允别人的话叫[ ]言 ③口吐脏话叫[ ]言 ④规戒他人的正直言论叫[ ]言。A．①宣 ②箴 ③衷 ④婉 B．①诺 ②谏 ③名 ④进 C．①谣 ②诺 ③秽 ④诤 D．①扬 ②流 ③引 ④恶 4．下列句子中加点的词语使用错误的一项是（3分）

A.那只狮子对眼前的一大群羚羊早就虎视眈眈。．．．．B.一个人的成功或失败，往往和他做事的态度及努力程度息息相关。．．．．C.台风来袭，菜农借机哄抬价钱，市场上的蔬菜价格也就随着水涨船高。．．．．D.杭州这条最繁华大街上的广告招牌千篇一律，五花八门，令人目不暇接。．．．．5．下列各组短语中的量词，使用有错误的一项是（3分）

A.一缕轻烟

一出好戏

B.一张照片

一道溪流 C.一弯明月

一尊佛像

D.一幅图画

一副对联

6．“人不遇刺激，生命的火焰不会燃烧。” 这句话的含义与下列谚语最接近的一项是（3分）

A.风平浪静 B.急惊风遇上慢郎中

C.天生我材必有用 D.没有礁石，又怎能激起美丽的浪花

7．与电影《海角七号》主题曲《无乐不作》中的“天气疯了”运用相同修辞法的一项是（3分）

A.上面每一个字都是闪亮的音符。

B.读一本好书等于和许多高尚的人谈话。C.爱护书籍吧，它是知识的源泉。D.风儿清唱着歌，唤醒了沉睡中的大地。8．下列文学常识的搭配，有错误的一项是（3分）

A.施耐庵－《三国演义》－司马懿 B.吴承恩－《西游记》－天蓬元帅 C.孟浩然－唐代诗人－《春晓》 D.王安石－北宋诗人－《泊船瓜洲》

二、现代文阅读（24分）

阅读下面的文章，完成9—14题。

（一）《飞鸟集》三则 1

太阳穿一件朴素的光衣，白云却披了灿烂的裙裾。2

绿草是无愧于它所生长的伟大的世界的。

3不是槌的打击，乃是水的载歌载舞，使鹅卵石臻于完美。[注]①裙裾：裙子。②槌：敲打工具。③臻：达到。9．下列对三则短诗的分析，最恰当的一项是（4分）

A.第1则短诗语言生动，主要是因为用了“朴素”“灿烂”等形容词。

B.第2则短诗特指的是春天的绿草，因为只有春天，小草才生机勃勃。C.第3则短诗将“槌”与“水”对比，充分体现了槌持之以恒的品格。D.三则短诗都赋予事物以生命的色彩，读来生动有味，并且内涵丰富。10．下列对三则短诗诗意的理解，错误的一项是（4分）A.第1则短诗写出朴素美是永恒的，而外在的灿烂瞬间即逝。

B.第2则短诗歌颂了绿草具有坚韧、奉献、纯洁等内在精神。C.第3则短诗充分地表现出作者对完美的鹅卵石的喜爱之情。D.三首短诗都来源于生活，都告诉我们生活本身包含的道理。

（二）尊重孩子的普通祖母

安妮卡

我的祖母是一个风趣幽默的老太太，她经常给孙儿们讲故事，甚至给我的孩子也讲过故事。我5岁起听她讲故事，7岁时第一次在纸上读到祖母的《海边乌鸦岛》。最喜欢读她的《米欧，我的米欧》，故事很美，讲一个孤独的男孩子如何寻找爱，珍惜和父母之间的感情。

她不仅仅讲故事给我们听，还老和孙子们一起做游戏。我们藏起来，她来找我们。她像个老小孩，有一回她调皮地扮成女巫，手里拿着一把梳子，把我们都吓坏了。

她经常出差旅行，但是有空的时候，一定很关心他人。在外面，她参加很多公共事务。斯德哥尔摩的夜晚很冷，她觉得这时会有很多孩子感到寒冷，需要盖毯子，就带上我们出门买很多毯子，准备帮助那些需要的人。孙子们需要安慰，或物质上有需要，她都会满足我们。祖母有七个孙辈，家庭教育都很好，没有人像她笔下的人物那么淘气，所以也没有人变成她笔下的人物。但是长袜子皮皮这个名字是我的姑妈卡琳7岁时创造的。淘气包埃米尔的故事，则是祖母在哄一个排行老二的孙子，让他不要哭闹时想出来的。她在我们面前，就是一个慈爱的普通祖母，直到我2007年去她生前所在公司处理版权问题时，才知道祖母原来在世界范围内这么重要。我从祖母那里得到了对阅读的兴趣，我不仅读她的书，还读很多其他人的作品。我和祖母一样，愿意做编辑和出版人和文学打交道。

我如今也是母亲，她尊重孩子的教育理念深深地影响了我和其他人。虽然我们都知道不能打骂孩子，但不是人人都有智慧能处理好和孩子的关系。我希望能像她一样。像长袜子皮皮虽然不爱上学，但是孩子的内心是好的、善良的。如果我的孩子和皮皮一样不愿意去上学，我会好好倾听他的理由，然后再劝说。

2001年祖母去世。她被姑妈照顾得很好，是在自己房间的床上去世的，没有受太多苦。她塑造的皮皮曾经是过去时代里世界女性解放的代表。对于现代女性来说，长袜子皮皮还是她们心目中的偶像。就像我的祖母，越年老她越勇敢。

11．下列关于祖母形象的说法，错误的一项是（4分）（）

A.祖母很喜欢和小孩子在一起，而且经常玩一些创意游戏。B.祖母把更多时间放在出差旅行，只在空余时间助人为乐。C.祖母晚年受到家人照顾，是在幸福的家庭中自然死亡的。

12．下列关于“我”受到祖母影响的说法，错误的一项是（4分）（）

A.“我”对文学的爱好，主要缘于祖母对我阅读兴趣的影响。

B.祖母的教育理念，对“我”如何处理与孩子的关系问题起到了重要作用。C.祖母善于讲故事，这使我们这些孙儿耳濡目染，也具有了这方面的能力。13．下列关于祖母创作及其作品的叙述，错误的一项是（4分）（）A.祖母作品中人物的原型一般来自儿孙们，比如皮皮、埃米尔等。

B.祖母的作品适合小朋友阅读，作品题材大都是有关儿童的成长。C.祖母的作品对瑞典本国人及世界其它国家人都产生了深远影响。14．对于文中作者表现的思想感情，错误的一项是（4分）（）

A.文章通过回顾往事，表现了作者对祖母的深切怀念。

B.在“我”心目中，祖母像其他人的祖母一样普通、慈祥、具有爱心。C.对祖母给“我”优越的家庭教育和好的成长环境，“我”心存感恩。

三、古代诗文阅读（22分）

（一）文言文阅读。（12分）阅读下面的文言文，完成15－17题。