六年级下册第四单元作文：学会生存,努力生存

六年级下册第四单元作文：学会生存,努力生存（共10篇）

六年级下册第四单元作文：学会生存,努力生存 篇1

生存，是我们每个人都要具备的基本本领。只有学会生存，努力地生存，才能在这个世界上永久地立足。

今天，我读完了《鲁滨逊漂流记》这本书。主人公鲁滨逊是一个爱好航海的人，她毅然出走，踏上了航海的冒险旅途。在一次海难中，他的船员全被淹死，只剩下他孤身一人，被巨浪送到一个荒岛上，与世隔绝。鲁滨逊绝望了，因为这里没有人居住，也没有粮食可以充饥。为了活下来，他没有放弃，振作起来，自食其力，造住所，制器具，种粮食，养牲畜，克服了种种困难。几年后，他救了野人“星期五”，最后，他帮一名船长制服了叛变的水手，返回国土。学会生存，首先需要智慧。鲁滨逊在荒岛生活的28年里，先想到是要吃什么。为填饱肚子，采摘可吃的野果，可是随着季节的变化，这些食物或有或无。鲁滨逊把仅有的一点粮食当作种子，种植出了麦子，年复一年，积少成多，再用面粉做出面包改善自己的生活。他把偶然见到的葡萄运回家，晾成葡萄干，以备冬季食用。为了能吃上肉喝上奶，他把抓来的羊圈养起来„„总而言之，他想尽了一切办法让自己生存下去。想要活下去，还得有足够的勇气。一个人面对生死，如果没有了勇气，就没有希望和信念，就没有了坚持到底的理由。鲁滨逊冒死同野人周旋，救出了“星期五”。而“星期五”又成了他最忠实的仆人，他们同甘共苦，并肩作战，一次次地成功脱险。

如果是我，如果我独自生活在一个荒无人烟的岛上，我会像鲁滨逊一样镇定又乐观吗？不，不会。我肯定会极其害怕，不敢奢望会出现一线生机。我会想：在这个没有人没有粮食的岛，生存下去也不会有人前来相助，还有什么意义呢？我没有鲁滨逊那样的勇敢，那样的执着，心中的黑暗比现实的残酷更可怕。

其实，在我们的生活中，无论遇到怎样的困难，都不要忘记生存才是面对的最大挑战，没有了生命，一切都清零。学会生存，努力生存，才能让我们幸福、快乐地生活在这个世界上！

六年级下册第四单元作文：学会生存,努力生存 篇2

生存

——读《鲁滨孙漂流记》有感

每个人都得学会生存，即使是孤独的一个人，也得学会生存。阅读了《鲁滨孙漂流记》这本书，我感受到了人在困难的时候不要放弃，要勇敢的活下去。

一个人在荒无人烟的小岛上生活了二十多年，靠的是什么？靠的是活下来的信念，靠的是战胜困难的勇气和智慧。我们在学习和生活中，遇到困难时，是否应该学一学鲁滨孙

战胜困难的精神呢？

鲁滨孙是一个聪明、机智、勇敢的人，能够充分的利用有用的物资，使自己活下去。因此他创造了一个奇迹——一个人在荒无人烟的孤岛上生活了二十几年：他从“遇险荒岛

”、“建房定居”、“养牧种植”、“救星期五”这五事中遇到了多在的困难，可是他从不放弃，勇敢的生活。

人敬佩鲁滨孙，敬佩他能这么勇敢、坚强的生活。反过来想一想自己，为什么我不能做到呢？同样是人，可我就是做不到。我只会躲在爸爸妈妈的臂弯下生活，像永远长不大的雏

鸡。我要像鲁滨孙那样，在困难面前永不低头。

读了《鲁滨孙漂流记》后，我悟出了一个道理：一个人也可以生存！我以后会自己努力，努力的学会生存，我会从爸爸妈妈的臂弯下走出来，看看世界有多大，世界是多么的明亮、多彩、美丽！

勇气和智慧

——读《鲁滨孙漂流记》有感

学完这单元后，我对《鲁滨孙漂流记》可是情有独钟。特别是鲁滨孙这个主人公，他凭借着自己的勇气和智慧在一个荒无人烟的小岛上生活二十多年后居然成功获救。然而靠的是

什么？靠的是活下来的坚定信念，靠的是战胜严峻困难的勇气和智慧。

鲁滨孙勇敢生存、乐观生活的精神深深地打动了我。那位英国作家笛福也十分令我敬佩。在这篇中也有很多我认为好的句子，如：我希望世上的人都要从我最不幸的处境中取

得一个经验教训，这教训就是——在最不幸的处境之中，我们也可以把好处和坏处对照起来看，从而找到那聊以自慰的事情。

鲁滨孙不仅从荒岛脱险，而且还做了很多有意义的事：建房、养牧、种植、救野人。但是也有很多困难：缺少东西、短缺食物。虽有这么多困难，但是最后也还不是让鲁滨孙给解

六年级下册第四单元作文：学会生存,努力生存 篇3

生存，看似普通的字眼却蕴含着无数深刻的哲理。

我曾经遇到过一次突发的自然灾害，现在想起仍心有余悸。

一个寒风呼啸的傍晚，4岁的我和妈妈坐在家里的沙发上背唐诗。我那时还小，唐诗读都读不下来。忽然我感觉地面微微地摇晃了一下，我也没有在意，只听见妈妈说头疼得厉害。因为妈妈有高血压，靠吃药来控制。这时我们看见花瓶里植物的叶子在摇摆，我和妈妈都感觉到天花板上的灯也在剧烈地摇晃。妈妈抱起我来，往卫生间跑，躲在卫生间的角落里。只听楼下有人喊：“地震了，地震了。”这时我和妈妈才意识到。妈妈在我身上裹上毛毯，穿着拖鞋，就抱着我往院子里跑。我们扭开楼门的按钮，拼命地冲出去，只见门口的小亭子里坐满了人，别人见妈妈抱着我，忙给我们让出了座位。我一直不听话，一个劲地闹着哭着，表达不清楚地说：“我饿了。”妈妈把我交给旁边的阿姨，冒着危险上五楼给我取上奶瓶和奶粉。我又惊讶又害怕，妈妈为了我，不顾自己的生命安全，妈妈实在付出的太多。

4岁的我太小了，还不能独立，是需要有人照顾的年纪。但从现在起我要自己学会独立，因为妈妈不可能一生都保护着我。我要不怕困难，学会坚强，不断地提升自己，这样以后才可以照顾妈妈!

六年级下册第四单元作文：学会生存,努力生存 篇4

在我们现在的生活中，像鲁滨孙那样传奇的经历极其少见，但是困难、挫折、挑战时时伴随着我们，学会生存，具备自我保护的本领，对我们每一个人来说都很重要。

还记得五年级时，暑假是在宁波过的。某天晚上听到一则新闻是关于车祸的，那天清晨两三点时，一条高速公路上有两辆车同时闯红灯，结果相撞了。原来，甲方属于酒后驾车，驾驶员是一名刚满十八岁的大学生。驾驶员与两个同学一起回家，却不料发生了车祸。而乙方是一辆出租车，司机驾一名乘客过高速公路时，抱着侥幸心里而闯了红灯，没想到却糟了秧。这一场车祸导致四个家庭痛不欲生，真的应该重视不闯红灯呀！

在我们学校的旁边有一条宽大的马路，马路上人来人往，各种车在马路上奔驰着。在以前，这条马路也发生过几次车祸，给我们小学生的安全带来了很大的威胁。不止是学校附近，现在车辆很多，交通事故频繁发生。我想，避免交通事故要从每个人做起，我们小学生要自觉地遵守交通规则。如，过马路时一定要左右看一看，走人行横道。这样，我们就能防止自己发生意外了。

六年级下册第四单元作文：学会生存,努力生存 篇5

人教版六年级下册四单元作文：我学会了生存

今年寒假，父母不在家，我一个人在家，因为没有大人在，所以我学会了生存。

寒假期间，我一个人在家里做作业，中午去奶奶家吃饭。有一天，妈妈让我一人在家，中午自己下方便面，而且叮嘱我要小心用煤气。上午我做完作业以经十二点了，该吃中午饭了。于是我来到厨房，妈妈以经把锅做好了，我学着妈妈的样子，小心意意地打开煤气，又以最快的速度点上火。在水没有开的期间，我便把方便面和调料准备好，过了一会水冒了很多泡泡，听妈妈说那时水才开，于是我马上把方便面放在锅内，过了一会，面有点软时再把调料放了进去，用筷子稍微和一下，等水再开时，就把阀门关掉，按照妈妈说的，把阀门扭平就可以了。这可是我第一次自己在家弄吃的，所以吃起来特别香。那天我学会了生存，以后父母不在家时就可以自己用煤气做点吃的了，不再依靠父母自己学着做些力所能及的事情，一点点提高自已的自理能力，这是我这个假期的主要任务，我想对于我以后的生活也会有很大的帮助。

六年级学会生存作文 篇6

生存，看似两个普通的字眼，却蕴含了无数深刻的哲理：广阔草原上，奔腾的白羊摆脱着灰狼的追赶是种生存;北极雪地下，游动的小鱼摆脱着海鸥的侵袭也是种生存;而在现实生活中，幼小的我们也更要学会生存……

记得我有一次这样要动用生存技巧的经历。那是一个炎热的下午，刚上完补习班的我走在路上。强烈的阳光烘烤着我，唉，这阳光，仿佛是要把人烤熟了，在这样舒服的，暖洋洋的环境下，我觉得我走着路都能睡着似的。突然，我听见远处传来吵架与辱骂声，甚至还有追逐与殴打的感觉，我忽然一闪神，醒了，果然，远处有一群人在动手动脚，打架斗殴。而且越追离我的距离越近，我的脑子突然短路了，现在……要怎样?突然，我脑子里闪过了一些新闻里出现的画面。嗯，对，要跑，快速地避开，我反应过来了。就在那一群恐怖的人浩浩荡荡地快接近我时，我甩开大步就跑，无论有多少汗珠在我额头，无论有多么热，我都不管一切迅速逃走。是的，在这种情况下，任何人都应该如此，千万不要惹事生非，过去劝说或教训，很可能会带来误伤或者迁怒于你等等，所以大家不要多管闲事，尽快逃走，保护了自己的性命后在找到公安局诉说。

六年级作文：学会生存 篇7

有一位叫做鲁滨孙的英国人，他喜欢探 险和航海。有一次，在航海中遇上了大风，船 翻了，其他同伴都死在了海里，只有他一人被 大浪冲到了一座荒无人烟的孤岛上。可他一点 也不悲观，使终保持着乐观的态度，努力地生 活。通过自己的努力建起了一座房子，打猎捕 羊，种植粮食，有规律的安排着自己的生活。 终于，他克服了困难，回到了自己的祖国。

鲁滨孙凭着自己顽强的毅力，永不放弃 的精神，实现了自己的航海梦想。我仿佛看到 了??轮船上站着这样一个人他放弃了富裕而舒 适的生活，厌恶那庸庸碌碌的人生，从而开始 了一次与死神决斗的生存大挑战，重重的不幸 与困难并没有压倒他，反而使他更加坚强，上 苍给予鲁滨孙的困难，对于他更具有挑战性。

我不禁感慨，我们这些小公主小皇帝们 难道真的不应该从中获得启示吗?能独自一人 在荒岛上生活28年，还要忍受无边的寂寞，恐 怕也只有鲁滨孙了。我们有这种迎难而上的精 神吗?如果是我们，我们可以吗?不，我们不 能!!因为我们没有那个能力。在书上，我曾 经看过这样一个故事：一个14岁的小女孩不小 心被小刀划伤了，却跑到了用台上大喊救命， 街坊邻居们看了都哈哈大笑。我真为她感到惭 愧，14岁已经上初中了，却没有自我保护的能 力。但是，当今社会谁不是家里的“掌上明珠 ”，爸爸妈妈总是娇着，每个人都“衣来伸手 饭来张口”，不能学会自立，有着一颗依靠心 ，所以，14岁大的小女孩被小刀划伤才会大 喊大叫。

六年级作文学会生存 篇8

那天，我独自一人在家。闲着没事，便拿出了纸和打火机，到阳台上玩起了火。之后，我觉得火不够大，于是拿了更多的纸去烧。但不小心把手给烫伤了，手指被烧伤时有些发黑，还有种刺痛的感觉。我想起了老师在“安全教育讲座”时说过：在被烫伤后不要慌乱，应该把烫伤部位放进水里，这样不仅以后不会在身上留下难看的疤痕，而且还能够让烧伤部位更舒服些。

我照着老师说的方法做了，果然奏效，手指放进水中便不怎么疼了，还有一种冰凉的感觉。我此刻也不闲着，拿起家里的座机，打了个电话给妈妈。把事情的来龙去脉全告诉了妈妈。妈妈安慰了我，还提醒我以后别再玩火了。

经过那次教训，我明白了;人应该要学会生存，只有学会了生存，才能够与立足这个社会。路过连生存都不会那又怎么能办好其他的事呢?

学会生存小学六年级作文 篇9

记得那一次，我在家开开心心地写作业，突然，听到了一阵急促的敲门声。我走过去，透过防盗门一看，只见一个青年，带着鸭舌帽，三角眼，挺着大肚子，一副凶狠的样子。我的心怦怦直跳，想到妈妈曾经说过，遇到陌生人千万不能开门。他看到我站在那里发愣，他笑着对我说：“我是收水电费的，我想看看你家的水表和电表。”我一看，就知道他不是一位好人，可是又担心他撬门。怎么办?怎么办?我告诉他：“收水电费的叔叔我认识，不是你哟。”他眼睛一转，马上告诉我：“那位叔叔请假，前一周已经回到老家了。我顶替他收。”真是坏蛋，昨天那位叔叔都帮我家修理家里的线路。我笑了笑，说：“你骗人，昨天他都来过我家。”他一看我识破了他的诡计，只见他拿出一把刀，凶狠狠地对我说：“快开门，我撬开门，对你不客气。”说着晃了晃手中的刀，我的心跳不断加速!豆大的汗珠从我脸上滴落下来，那位叔叔又敲了敲门，我越来越紧张了。我急中生智，便对他说：“叔叔，我爸爸还有两分钟就到家了，你快走”他只好离开了，我听到噔噔噔的下楼声，我心中的大石头才放下来。晚上我把这件事告诉了爸爸，爸爸表扬了我。

在生活中，在我们成长的道路上，不可能都是一帆风顺的，前面的路还很长，也许有荆棘，有坎坷，有悬崖，有险滩……我们要早作准备，勇敢面对。生命只有一次，在困难的时候，我们要用智慧来摆脱困难，学会生存!

作者：港湾小学 六年级 王小双 指导老师 顿中祥

学会生存六年级作文800字 篇10

学会生存，在不幸中找到万幸。

虽然不怎么满意自己“路痴”这个别称，但是迷路过那么多次，第一次迷路真的怎么都忘不了。那还是很小的时候，我去朋友家玩，赖到很晚，月亮都织上了天空了，我才依依不舍的回家，本来阿姨说要送我，但是我很逞强，坚定的说自己可以一个人回家。出了门，我顺着来时的路往回走，寂静的大街吹过几丝阴凉的风，路灯的影子印在地面上，拖的很长，很长。我拉紧衣领走着，拐了个弯到了一个小巷，感觉以前来的路好像不是这一条，因为这里没有来的时候的便利店。我刚开始以为我记错了，便利店可能在前面。我没有回头，继续走，不知不觉走到了路的尽头，这里都是围墙，没有便利店，也没有自己的家。我的心落了一拍，我一看，那不是我家的路线。我感觉自己混在了魔镜中，找不到家了。我摸摸眼睛，液体涌了出来，怎么擦都擦不完，“不怕不怕，会找到家的!”我抽噎着安慰自己，停在原地，努力思索着，却没有一点儿头绪，我也不敢问别人，因为妈妈以前说过“不要和陌生人讲话”。我不能这样待下去，我要原路返回!我这样想着，从自己不知道怎么来到的这个小巷里飞奔出去，我感觉每一个过路人都在看着我，说我找不到家，好像是一个个妖怪想抓我走，我终于相信“人在危机的`时候潜力才会被逼迫出来”这句话，我用自己那时候从来没有超越过的速度跑着，感觉前面的路口就是救命稻草，我要不停的跑，才能去抓住它。跑了很久，上气不接下气，感觉身体轻飘飘的，马路旁仅有的几棵枯瘦的柏树，微微随风颤着;不远的地方，隐隐有几声蝉叫;我鼓起勇气向前走去，我又看见了一个拐弯的地方，有了刚才的经验我认为这条路还是错的，我坚定了自己心里的想法，没有走那条路，直向前走去，一直走到了最大的十字路口，这个是经常走的路，我记起来了!“哈!”仿佛看到了希望，没有力气的身体顿时充满了能量。我努力跑着，终于看到了那个便利店，释放的笑容不知不觉在脸上展开。我跑回家，妈妈并不知道我刚才经历的这些“危险”，不过，我知道，就在刚才，一个成功的自己战胜了一个懦弱的自己。

现在想起来似乎一点儿都没有之前的恐怖，不过幸好，这个故事情节没有落入“小孩子迷路被坏人绑架，然后勒索家长”的俗套。不然当时的我还真不知道怎么应付。

如果迷路，我只希望在回家的路上迷路，不希望在人生的分岔路口，与对的失之交臂。