这个中秋作文（通用12篇）
这个中秋作文 篇1
然而，这是记忆中第一个下雨中秋，这是记忆中第一个无法赏月的中秋，这是记忆中第一个家人无法团聚的中秋。
哥哥在几百公里外的山东上大学，中秋不回家。晚饭后无联地刷着朋友圈，突然看到哥哥的动态便不自觉地停下来。望着手机里的照片和下面的评论，不知说什么好，还是点开了对话框：“哥，中秋快乐”“谢谢、你也是”“在大学里怎么样”“挺好的，就是有点想家。”在屏幕前的我不知道说什么好，人总会长大，就像鸟儿的羽翼丰满了一样会振翅高飞，哥哥飞去了心仪的大学，而我则继续留在这片林子里静静长大。
抬头仰望，幕布似的天空，黯淡无光，丝毫寻不到月亮的影子。依稀记得那时候，和哥哥两人为了争半个月饼而互不相让，也曾为了证明月亮是自己的而吵得不可开交。现在想来，幼稚而温馨，最感动的莫过于一起赏月了。“中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。皎洁的月光，如流水般倾泻在院落里，流进门槛，流进窗框，流进我小小的心中，时不时飘来一阵沁人心脾的桂香，将我整个身体笼罩，十分惬意……
这个中秋作文 篇2
针对学生语言简单、枯燥的情况, 在讲读课文时, 应注意选些描写细致而又形象生动的内容, 让学生诵读体味。 如《观潮》 课描写潮来之时的那段, 通过写 “潮的出现—移动—翻滚—飞奔”的过程, 细致地表现了其动态变化;通过“一条线—逐渐拉长、 变粗—横贯江面—白色城墙—千万匹战马” 等词语, 具体形象地表现了其形态变化。 学生通过反复诵读、体味, 感到写得太好了, 大多数学生都能背下来。 分别从写景、状物、叙事、写人诸多方面选了一些精彩的描写让学生精读, 使他们初步了解什么样的描写才是具体、形象、生动的。
针对学生叙述凌乱的情况, 在读讲课文时, 应注意引导学生分析课文层次和句子之间的联系。 如《海底世界》的第二节课文是写海底景色的, 我问学生:此节课文写了海底景色的哪几个特点, 从哪儿到哪儿是写宁静, 黑暗, “海面上波涛澎湃的时候, 海底依然很宁静, 最大的风浪也只能影响到海面以下几十米深。 ”“依然很宁静”是什么意思, 这前后两句能不能调下位置, 为什么? “阳光射不到海底, 水越深光线越黑暗, 五百米以下就全黑了。”这里写黑暗的部分句子各写了什么? “在这一片黑暗里, 都有许多光柱像闪闪烁的星星, 那是有发光器官的深水鱼在游动。 ”写许多光点, 对表现海底黑暗有什么作用?学生通过这样精读思考, 大多数人能较透彻地理解文章层次和作者的用心。
针对学生作文不着边际、抓不住重点的情况, 在读讲课文时, 应注意引导学生了解作者是怎样选材的。 《海边小城》中写小城的那部分, 作者不写工厂、不写学校, 却写了庭院、公园、街道, 其中写公园的那一段, 没有写奇花异草、珍禽异兽, 也没有写喷泉、小船、凉亭, 却只写了榕树。 又如《小珊迪》中写小珊迪的外貌, 只写“身上只穿一件又薄又破的单衣, 瘦瘦的脸上冻得发青, 一双赤脚冻得红通通的”。 学生通过指导精读思考, 懂得了写景状物一定要写出景物的特点, 写人叙事, 一定要挑选最能表现中心思想的材料。 我注意从课外书籍中搜集精彩的内容给学生阅读。
二、创造条件, 让学生愉快地写活作文
精读课文、只能为学生提供写作的样子。 有了样子一下子就让学生仿写, 使学生往往感到难, 长期下去就会对作文产生厌恶情绪, 就如登楼一样, 要给学生“梯子”。 所以, 我采用的办法是创造条件, 循序渐进。
首先从仿写句子开始。 一般分三步进行:一是学习范句, 二是半独立性练习, 三是独立性练习。 如指导学生写比喻句, 先让学生认识比喻句, 再提供本体与喻体, 让学生填写不同类型的比喻词, 或只给学生比喻词, 让学生独立写句子。 这样由浅入深地进行, 学生感到轻松、实在。 段的仿写, 我有了这几方面的内容。
l.学习用总起句, 总结句写一段话。 初写时提供具体内容, 让学生写 (说) 出总起句或总结句, 进而让学生根据总起句、总结句写出具体内容。
2.学生对话。 先让学生朗读, 抄写范文。 再布置写对话。 写时用表演形式或指明对话范围, 如借书、作客、问路, 学生通过练习, 大多数能学会使用冒号、引号, 并能注意对话的条理、语气。
3.学写人物外貌。 学了 《小珊迪 》后, 我出了三个题目: (1) 抄写描写小珊迪外貌的那段话。 (2) 老师的外貌。 (3) 一个同学的外貌。 学生有现成的样子, 要描写的对象就在眼前, 都兴致勃勃。 一般都能通过具体的外貌描写表现人物的两个特点。
4.学习具体写景物。 独立阅读课文 《信箱 》中为了表现娃丽乐于助人的精神多处写了天气的寒冷。 我让学生找出其中表现天气寒冷的句子进行朗读, 再以“冷”为题, 让学生进行片段练习, 要求学生作文中不出现一个“冷”字, 但要表现冷来, 结果大多数人都写得较成功。
文章的训练主要通过仿写初步学会抓住重点, 有条理地叙述事物。
三、教给方法, 重视能力培养
著名作家茅盾曾把“模仿”比作“踏脚石”, 但他认为, 如果一味模仿, “踏脚石”就会变成“绊脚石”。 要防止机械模仿, 就要让学生在仿中练笔, 在仿中学观察, 学构思, 学表现, 培养他们独立作文的能力。 《捞铁牛》中有这样一段叙述:“准备工作做好了。 和尚和大家一起动手, 把船上的泥沙都铲到黄河里去。 船里的泥沙慢慢地少了, 船身慢慢地上浮, 拉住铁牛的绳子越绷越紧。 靠着水把船向上托的浮力, 铁牛从攒泥里一点儿点儿地向上拔。 ”这段话较细致地写出了捞铁牛的具体过程。在教学中, 我说:“准备工作做好了, 和尚和水手一起动手, 干啊、干啊, 不一会儿就把铁牛捞上来了。 ”学生一听, 有的笑起来了, 有个学生说:“一会儿就捞了上来, 怎么捞的呢?太不具体了。 ”我就对学生说:“怎样写才算是具体呢? 我们一起来研究课文中是怎么写的。 ”学生通过阅读、讨论, 明白这段话有两个特点:一是过程写得细致, 二是动词用得准确。 我进一步出示观察提纲: (l) 老师怎么讲的? (2) 你是怎么想的? (3) 同学们又是怎么想的? (4) 结果如何?
写好提纲后我宣布:今天的游戏是猜字谜 (板书) , 这个字谜是“一口咬掉牛尾巴” (板书) , 有趣的游戏把大家带入欢快的猜想中。 通过思考、讨论, 终于猜出谜底。 课堂上气氛热烈, 我趁热打铁对大家说现在大家就把这个活动写出来, 大家的兴致很高, 作文自然写得具体、详细。
参考文献
[1]中华人民共和国教育部.语文课程标准[M].北京:北京师范大学出版社, 2012, 1.
[2]刘度权.我怎样指导学生作文[J].安徽教育, 1980 (3) .
这个中秋你不在 篇3
2015中秋节，女儿不在家。这是18年来，她不在身边的第一个中秋节。
之前那些年，还压根体会不到在一起过节的幸福。甚至，偶尔还会因为她欢度中秋的情绪太高耽误了学习而起纷争。而这一次分离，终于让我明白，只要能在一起，就是最大的幸福。
早晨起来，心里就开始空落落的，干什么都没劲儿。百无聊赖，打开手机刷微信，看到两段视频，忽然有种说不出的难过。
第一段，在異地工作的女孩儿回家探亲，妈妈不在了，孤独度日的爸爸兴奋异常，连夜各种忙碌，做了一大桌子菜。贪睡的女儿因为清梦被剁肉声惊扰，一脸的不耐烦。
那样的不耐烦，好熟悉的样子啊——多年前，每到节假日，想要睡懒觉的我，不也曾因为父母一早起来热火朝天地准备过节食物动静太大，有过这么一副嘴脸么。那个时候特别不理解他们兴奋的举动，直到自己当了妈，终于明白了。父母之爱说丰厚也丰厚，说贫瘠亦贫瘠。丰厚到世间万物都可以是表情达意的媒介；贫瘠到真正想要表达时，千言万语也可浓缩在一蔬一饭中。
视频的后半部分，女孩儿和朋友们在外面疯玩了大半天，忽然想起还要赶车，一路急匆匆跑回家，推开门，客厅的餐桌上，是又一轮丰盛的美味佳肴。可她没时间吃了，推开塞过来的筷子，压根顾不得父亲眉宇间浓浓的失落和遗憾。
一番盛情被敷衍，父亲也没说什么，拉起行李送女儿去车站，恋恋不舍地挥手后，黯然离去。车上的女孩儿，看到父亲的背影，忽然有所触动。这时候，低头看到爸爸留下的书包，打开，里面是一个多格子的饭盒，每一格里，静静躺着的都是父亲专门为她做的而她又来不及吃的美食。
第二段视频，泪点更戳心。
电视台采访几个年轻人：“这个假期回家吗？”大家众口一词：“不回不回，有钱也不回。”之后是各种吐槽爹妈的奇葩。
编导让几个年轻人画出各自心目中的完美假期。有的要去日本富士山，有的想去中国台湾，还有的，想去随便一个什么地方吹吹风。
和谁一起？所有年轻人，给出的答案几乎都一样：朋友或者恋人。
镜头一转，画面切到这些年轻人的父母。
“想不想孩子？”
“想，非常想，但是，不能因为想念就耽误孩子的工作。”“孩子身体不好，在外面漂着，总觉得不放心。”“孩子还很小，老怕她在外面受欺负。”“我总觉得愧对孩子，单亲家庭里让她长大……”“儿子在哪里，我就想在哪里，我想永远和他在一起。”
编导又要求这些父母：“画出你们心目中最完美的假期。”
这些父母，有的画出一辆摩托车——“小时候经常载女儿去兜风，她还太小，只能趴在前面的座位上，现在还想再载她一次。”有的画一家茶餐厅——“儿子说吃不惯那边的茶，如果放假，想带他去香港的茶餐厅，我知道他最喜欢那里的虾饺和凤爪。”有的画的只是两个人——“我想和他，去一趟台湾。”……
所有父母的答案也几乎都一样：孩子，孩子，我们的孩子。
我突然想到，这个中秋节，当我为独在异乡求学的女儿牵肠挂肚时，我的父母是否也在惦记着他们人到中年的女儿呢。想到这里，放下手机，换上衣服，下楼发动汽车。车子抵达父母楼下的同时，女儿的电话来了：“过两天放假，马上就要考试了，你说我还要不要回家啊？”搁往常，望女成凤的我一定让她以学习为重，但此刻，我只想让她回家。
这个中秋节作文 篇4
我抱怨道：“老妈，干嘛？本来可以睡个好觉的，干嘛吵我啊，烦死人了。”
老妈边帮我穿衣服边说：“今天是中秋节，我们到外婆家过中秋节去。”
我听了这个消息后，连忙起床，开始洗脸、刷牙、吃早饭。我边吃鸡蛋边问老妈：“今天，我们去外婆家送啥东东哩？”
老妈说：“你这小子，你说准备啥礼物啊，当然是月饼啊！我等一下就去买一些回来。”
我一听，说：“准备什么都行，为什么是月饼啊？可以准备几个芝士蛋糕呀。”
老妈边穿鞋子边说：月饼表示团圆，而且今天是中秋节，当然要买月饼了！”
到了蛋糕店，我们买了好多月饼，有豆沙，有杏仁，有火腿，有冰淇淋、有牛肉······等等口味。买好了月饼，我们一家连忙去外婆家。
这个中秋节作文450字 篇5
后来，爸妈牵着我们的手把我们送进了幼儿园的门，我们哭着闹着不愿意去接触另一个世界，生怕离开爸爸妈妈半步，天天想着回家。但是爸妈还是会狠着心撒开手转身离去，他们比你更怕分开，但是却更明白什么是该做的，你终究要拥有自己的新世界，而他们能做的就是守护和观望。
上学是一扇门，一扇打开你另一个世界的门，进入这扇门，时光再也不会慢下来，在每年的寒暑假交替中，父母头上渐生华发，脸上不再光洁无瑕，皱纹爬上眼角他们不在乎，他们最在乎的是你这棵小树长的直不直，过的开不开心，终于有一天，他们很难理解我们的思想，很难跟我们有共同语言，我们觉得他们落伍了，不懂我们了，其实他们一直没变，一直在默默的奉献着他们的所有，只是那些奉献在我们眼里可能已经变得习以为常，不那么珍贵。
后来，当我们迈入大学的时候，他们望着我们的背影，独自承受着短暂喜悦后那长长的孤独，想念的时候只能通过电话来嘘寒问暖。寒暑假我们能回家多住几天对他们来讲是莫大的恩赐，然而我们回家后每天却是被各种聚会占据，陪伴他们的时间还是了了。
工作后，生活在我们面前变了模样，不再是在家时候的衣来伸手饭来张口，不再是上学时候的无忧无虑，各种事情都需要自己来操持，开始慢慢的懂得爸妈的不易，但是还是学不会在各种事情中取得平衡，在朋友、工作、回家中难以做出选择，尽管知道家里的爸妈是如此焦灼的期盼你的归来。
这个中秋节我真快乐作文 篇6
我和妈妈来到食品区，选购了些月饼，然后又去买了些水果。超市里的水果可多了，有黄澄澄的梨、有紫水晶一样的葡萄、有又大又红的苹果、还有咧着嘴笑的石榴。
中午，妈妈就带我去公园玩。我们来到了公园，哪里人山人海。我们走着走着就来到了荷花池边。那些荷叶大多数都枯萎了，枯萎的荷叶漂在水面上。不远处看见有两三片荷叶是碧绿的，像一个碧绿的大圆盘。我们边走边看，不一会儿走到了河边，河边有着许多的芦苇看上去很漂亮，它们开的花是白色的长得很高，我怎么也够不着它的顶，远远地看上去像一大片白云。微风一吹就随风飘动像一个小姑娘在翩翩起舞。我们边说边欣赏着美景，不知不觉就到了下午，我和妈妈高兴地乘车回家了。
终于到了晚上，可惜的是今晚下雨，不能赏月了。我和爸爸妈妈待在温暖的屋子里，一边吃着水果和月饼，一边谈笑风声。
这个冬天作文（通用） 篇7
在学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编为大家整理的这个冬天作文（通用7篇），欢迎大家分享。
这个冬天作文1说到冬天，我觉得最难舍难分的场景是可爱的同学们在校园里打扫积雪。今年的雪下得很大，如果不及时打扫，不但要被老师批评，同学们就要遭殃了——不是滑倒就是鞋里进雪了。
记得那天，雪下得很大，当雪下完时，我们全班下楼到到我们的值日区打扫积雪。同学们有的拿着铁锹在铲冰；有的同学拿着竹条大扫把在扫雪；有的同学拿着米袋子装雪……一片欣欣向荣的景象。
我们扫雪的时候，会把雪集中到一堆。正当大家辛勤劳动时，老师有事先上楼了，我们班的捣蛋鬼“李炮灰”逮着这个空，往雪堆上一坐，说：“这个冬天最浪漫的事情就是坐在雪堆上默默地看着你们扫雪，哈哈……”可这时，他不知老师已站在他的身后，“李炮灰”见我们都不说话，便想回头聊天，谁知，他正与老师面对面，吓得这小子“嗖”的一下跳到了地上。“李炮灰”这一下可逗坏我们了，大家笑个不停。
是啊，这样的冬天能再有几个呢？如今我已快步入初中了，与我的小学同学快要分开了，让我永远铭记这个冬天，铭记20xx年！
这个冬天作文2这个冬天，我见到了许多的花，她们可漂亮啦！
首先是水仙花：白色的花瓣，黄色的像小裙子一般的花心，衬上一条条绿叶，是那么的可爱和漂亮。我最喜欢她那淡淡的清香，在整个屋子里飘荡…… 还有兔子花：一束束桃红色的花朵盛开在绿油油的绿叶丛中，生机勃勃、娇艳欲滴。她总是屋子里最能吸引注意的花朵……还有美丽的蝴蝶兰：一朵朵紫色的花朵，缀在光光的、弯弯的枝头上，就像一只只蝴蝶栖息在枝头上，或是在翩翩起舞……
还有银柳：有红的、黄的、白的、紫的，他们毛绒绒的立在枝头上，特别讨人喜爱……我最羡慕那开放在院子里、寒风中的腊梅，黄黄的花朵盛开在光光的枝头上，在冷冷的寒风中她们是那么的挺立。走过她们的身边，那阵阵清香令人心旷神怡。每每遇见她，我不仅感受到了美丽，更感受到了坚强……
非常遗憾的是这个冬天，我没有看到那美丽的雪花，尽管我从南方来到了北方；但是，在节日的夜晚，我点燃了许多的礼花。五彩缤纷的礼花开放在节日的夜空，映红了天，映红了地，也映红了欢呼着的人们的一张张的笑脸……
这个冬天作文3冬天到家乡，感觉不是那么冷了，这到底是怎么回事呢？也许由于很多原因吧！
记得，几年前的冬天，雪下的那叫一个大，从晚上8点开始，仅仅一个小时内，地下的雪，就已经有几厘米厚了，我家那会，住在路边，出门是大马路，车来车往，而我，却是要等到10点多，路上的车多了以后，我就特别开心，为什么呢，应该那会路上的雪，就已经被车压平，变得硬硬的了，这个时候，路上的车也基本没有了，因为车也怕滑，而我就去在那上面滑来滑去，甚是开心呀！
长大后，到了现在，雪下的少了，也没有以前大了，再也没有了以前那种感觉了，而原因，老师说的是，因为现在全球变暖，冰雪也很容易融化，很难再有那么冷的天气形成很大的雪了，各种废物污染，二氧化碳的排放，导致了地球表面的温度持续上升，经过专家测定，现在南北极的冰山，也有了融化的迹象，实在不敢想象，等过几年，几十年，我们的子孙后代的天气里或许只有太阳，冬天也不在存在了。
所以，为了我们自己，为了子孙后代，一定要学会保护环境，保护我们的家乡。
这个冬天作文4在没有进入冰雪大世界的时候，刚一看到外面的大门就会给人一种感觉：里面一定有许多美丽的冰雕。果不其然，进去之后向四周一看：巨大的冰滑梯、宏伟的冰城堡、直插云霄的冰塔……各色各样的冰建筑，数也数不尽。
不过，爸爸说了，冰灯只有晚上亮了，才会好看，所以我们便进入了观景长廊，一边观景一边等候夜晚的到来。
终于到了晚上，爸爸看了看天色便同我一起跑出了观景长廊。到了外面之后，我第一个奔向了那座观察已久的建筑——冰城堡。这个巨大的冰城堡都可以算得上是冰雪大世界里最高的一个建筑了。
这时候冰城堡上面已经亮起了五颜六色的彩灯，就像那通话里的城堡一样，那金黄色的城墙，那竖立在城墙周围闪烁着的高塔，那高耸入云的塔尖，每一个地方都显示出了城堡的宏伟。我兴冲冲地跑到冰城堡前面，给它照了好多张“写真”，每一张“写真”都是一种颜色，这可真称得上是五彩缤纷了。照完正面之后，我又分别在各个方向拍了许多张照片，每个方向都是一个样式，它的正面则是最漂亮的高大的冰门，尖锐的塔顶、参天的冰柱、缤纷的彩灯……
这一次的采访，我不仅仅收获了快乐，还收获了成长。小记者采访为我这个冬天增加了许多的乐趣。
这个冬天作文5寒瑟的风把天染得愈加地蓝，和煦而温暖的阳光落在身上，给人感觉这个冬天并不冷。辽阔无边的大地笼罩着生命的凋落，秋叶沉淀、落叶枯寂，竟给人一种无法说出的感觉，当目光触及株株青草被摇曳的枯黄，顽强—顽强—再顽强，坚韧与坦然，这种现象呈现出一种令人无法收藏的美丽，心被掩饰不住的微微震颤起来。
严寒中，到处都是生命美丽的景象：那透过寒风在卖红薯老人的身影…普通劳动者们进行艰难的工作…...万物随风枯落的景象，一切的一切都正经历着人生的“冬天”，困难交加，但始终必须要向生命前方前进……
那一抹绿也悄然挺立着微小的顽强……
雪，盼望了很久的雪，终于下了。经过一场小雪的过渡后，大地丝毫没有留下痕迹，一切焕然一新。而在大地之中，小草仍然在挺立，迈着轻盈而坚定的脚步像新春迎去。我静静地站在那里，凝望着小草，眼中被它那片绿所充斥，明明只是很小的植物，却偏偏看起来那么顽强，那么雄伟，那么高大，一点都不弱小……仿佛融入了天与地，平凡来自于重重的阻挠，伟大来自于坎坷的路途……
朴素大方的身姿，蕴逸着简单而蓬勃的美丽。虽没有鲜花的绚烂和芬芳，却拥有碧绿的清香，淡淡的香弥漫岁月的生命，虽然短暂，但是光辉！
“野火烧不尽，春风吹又生……”小草代表着生命的伟大；代表着顽强不屈的精神；代表着希望；代表着坚强；代表着奉献精神；代表着永不低头、永不服输的精神……宁静致远，快乐自足……值得我们学习我由衷地赞美你！
这个冬天作文6在公园的长椅上，我抬起头，仰望着天空。
以往的冬天，都会有你的陪伴，我们坐在湖边，无忧无虑的。每个雪天，你都带我去公园的.湖边，看着那被雪染的洁白的的湖面，或者躺在湖边，聊那些有趣的事，每次，你总会靠在我的肩上，静悄悄的看日落，我甚至都能闻到你身上的味道，那是一种香香的，难以忘怀的味道。突然，我问道“我们会分开吗”你低声的说到“傻瓜，我们怎么可能会分开呢？你不是说过，我们要永远在一起的吗？”我点了点头，就没再说什么。但是，现在，你却不在了。
有一天，天空正飘着大雪，我们走在雪白的地面上，看着远方正缓缓落下的夕阳，你突然转过头对我说：“那个，我能问你点事么”你没等我开口就继续说道“如果我走了，你会想我的，对吧？”我惊恐的大声的喊道“不，你不能走，我不要你开你！”你说道“傻瓜，你还当真了，我怎么可能会走呢？”但，我看到你脸上的泪珠时，就已经都明白了。
第二天，我去找你时，你已经走了。只留下了一封信，和一张照片，信上说“对不起，我骗了你，我不能和你一起走下去了。如果真想我的话，等在下大雪时，我会再来看你的。记住，我爱你。
看着看着，一滴泪从我的眼角滴了出来，你走了，你真的走了，我奔向公园希望你像以前一样，坐在那里朝我微笑。但，等待我的，只有无尽的寂寞。
我只好把希望寄托在今年的冬天，可是，今年没有下雪。这个冬天，唯独缺少了两样东西，一个，是雪；而另一个，就是你。
这个冬天作文7放假已经好几天了，可我的生活还是千篇一律，整天在家大门不出，二门不迈。窗外是一片寂静的白，白得有些刺眼，有些单调。光是看着，就让人觉得寒冷，更别说去踏入那一片纯洁而又冰冷的世界了。
无聊的生活，电视便成了我唯一的消遣。但当我们打开电视，才知道原本只是寒冷的冬天，却也漂着些感伤的气息。
当五十年不遇的冰冻天气来临时，历来较温暖的南方城市显得有点猝不及防。高速拥堵，造成数以上万的游子无法回乡过年；电网大面积瘫痪，使得郴州等地成为一座座“黑城”……这一切的一切，都让我们觉得，在这场天灾的面前，我们是如此微弱。
但是，尽管我们是微弱的，却也不会向困难低头，看着电视上有力铲雪的民众，更加坚定了我的想法。
雪还在下，但高速路上多了传送食物和水的交警；冰冻还在继续，但多了抢修电网的忙碌身影；寒冷仍在待续，然而同样待续的，还有人们那不可摧毁的爱心和战胜冰灾的决心。
看着电视里的“倾城送英雄”，我的泪水再一次打湿了眼眶，又一次在这个寒冷的冬天感受到了温暖。这份温暖，来自于被大雪覆盖的英雄，来自于他们的伟大与不朽。他们纵然消逝在这个冬天，但人们永远也不会忘记他们，因为他们已经和这个冬天，永远永远联系在一起。
我们这个家庭作文 篇8
在学习、工作或生活中，大家都经常接触到作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编为大家整理的我们这个家庭作文10篇，希望对大家有所帮助。
我们这个家庭作文 篇1我的家庭是一个战火连天又和睦温馨的家庭，也就是这样一个家庭，才能让我和妹妹健康快乐地成长。
我们是一个四口之家，分别是暴力幽默的爸爸、严格有爱的妈妈、淘气可爱的妹妹和自信乐观的我。我们家是一个非常和谐却又非常可怕的地方，它是生产我、妹妹和爸爸妈妈快乐伤心的工厂，在那里，我们都我们都是“喜怒无常”，常常会闹出来许多事，接下来我就跟你挑其中的一件事说说。
星期四那天，老师让我们查找资料，于是我便捧起手机开始查资料，不料却被爸爸看见了，爸爸以为我在玩游戏，不分青红皂白的就打起我来，打得我身上到处都是鲜红的手掌印，现在还隐隐作痛。停息之后，爸爸拿起手机看，碰巧看到老师布置的作业，才知道我真的是在查资料，错怪我了，于是连忙向我道歉。我呢，也是“大人不记小人过”，接受了爸爸的道歉，我们又变回和谐的家庭了。
这就是我的家庭，一个平凡的家庭，一个喜怒无常的家庭，但我却深深地爱着这个家庭！
我们这个家庭作文 篇2身为学生的我们，平常无非在学校和家庭两个地方穿梭。于我而言，我的班级更像是一个大家庭，一个有欢乐、有汗水、有梦想、有青春、更有伙伴的大家庭!
在我们这个大家里，到处都是欢声笑语，上课了，我们一起认真听讲，在“妈妈”的引导下，探索更深更远的知识海洋。下课了，我们一起到操场上，尽情的欢乐，女生们还在一起说悄悄话。哦！这一切是多么愉悦。
我们还曾一起为了共同的目标而奋斗。记得那次学校要评选“晨读最佳班级”，为了能获得这个荣誉，我们的“大姐”(班长)每天都早早的来，组织纪律，而我们下面的这几个兄弟姐妹也都非常自觉，每天早上来了，值日后，都非常有默契的，不说任何与学习无关的话，早上，听到的只是我们的朗朗书声。终于，功夫不负有心人！我们被评选上了!那天，我们的“大姐”亲自上主席台领奖，领上了一面锦旗，哦！这锦旗的红色是多么鲜艳，多么欢愉，多么令人激动!这是我们的荣誉，这是我们这个大家庭的荣誉!
我们的小家里，都会产生一些误会，更别提我们这个大家庭了。还记得六年级上册的时候，因为只剩一年就要进入初中了，老师留的作业非常多，一开始还好，后来越来越多，每天留的作业是我们以前作业的三倍。我们一群“兄弟姐妹”自然少不了抱怨，甚至……甚至还诋毁过老师这个“妈妈”，说老师不是个好老师。现在，“妈妈”布置作业依旧很多，但我们却不再抱怨。因为我们长大了，我们意识到老师给我们留那么多作业，都是为了我们好，为了我们能考上更好的初中。再说，老师留的作业多，批改的作业还多呢，老师手也会酸的，不是吗？
转眼间，六年已经过去了，这六来的种种，又一次浮现在我的眼前。多么可爱，团结的大家庭啊！罢了罢了，天下没有不散的宴席。在离别之际，祝我们这个大家庭里的每一个人每天都能开开心心的，都能越过越好。
我相信，我们的“妈妈”还有“兄弟姐妹们”，永远，永远，都会记得我们这个大家庭!
我们这个家庭作文 篇3我有一个幸福而美满的小家庭，那就是有老公、两个儿子组合而成的，虽然没有女儿，但是有两个可爱的儿子，我依然觉得自己是个幸福的母亲，老公也为有两个儿子感到知足而快乐。那就给大家介绍一下我的家庭成员吧（当然也要介绍我喽）
我的老公：个子不是很高，但是刚好有一米七吧！长得精神而有点儿发福了（年轻的时候可是个帅哥哦）老公脾气很好（就是最看好的就是他这一点儿，呵呵）老公的优点儿有一个就是做的饭就最好吃了，平时只有他在家的时候，我最爱让他下厨了，老公做的酸菜鱼、鲤鱼炖豆腐（汤特鲜美）、烧猪肚汤、排骨萝卜汤（最擅长的就是煲的汤，什么调料都放的很全，特补特有味）等等吧，我就最爱喝他煲的汤，还有不记得哪年了，姑的女儿，还有我妹妹，过年来我家，老公做的猪肚汤她们喝过了，直夸好喝的不得了，直到好几年过去了，只要说来我们家，就只说喝这个猪肚汤，说这个汤的味永远记在心里了，一直想再喝呢！那来就尽管做给她们喝呗！我经常喝老公煲的汤，够幸福的吧！呵呵！
我（这个家的女主人哦，呵呵）不瞒大家说，年轻的时候，在我们单位（1000多人）可是个公认的大美女（人家戏称的单位花)我这个人,就爱打扮自己,出门没有不梳洗的先例，敢哪天不打扮出门了，我的头就甭想抬起来（怕见人怕丢人呗）生怕别人说自己是个邋遢的女人；我这个人有个优点：就是做什么事情就爱争强好胜，做什么事情都不服输，就说教育孩子这块上，前两年为了陪读，没在家管小儿子，小儿子学习不好，让我脸面扫地，回来家我发誓一定把儿子教育好，让他学习好，一定不能当个差等生！在这一年当中，我陪着调皮有着“多动症”的儿子，不断的一起和儿子学习（比赛读英语、做算术题、教育儿子写好字等等）虽然取得成绩很有限，但是改变了不少他的顽固性，现在他的班主任也在不断的表扬他，欣赏着他的不断改变，也让我这个当妈妈的脸上也有光了，头也抬起来了，忧郁的心情也得以缓解，还得到了班主任对我的褒奖：乐乐现在的进步和我这个当妈妈的努力付出是分不开的。当然我也很欣慰，也要感谢小儿子的班主任也是个尽心尽责的好老师，因为家校的结合教育，儿子才有所改变，谢谢张老师。好强是我的天性，我是个不服输的女人，要做就要做的最好。
我的大儿子：同学戏称钢琴王子，一个长得白白净净的小帅哥，有一米八二（像模特一样的超好身材）今年虚岁20了，正上大一（中国戏曲学院学生）大儿子生性是个像小姑娘的小伙子，稍有点儿内向，言语不多，但是儿子对我们做父母的说话做事总是循规蹈矩，让我们做父母的总觉得有这样的儿子很感欣慰。就说大儿子自从上了大学以后吧，就比以前在家的时候懂事的多了，有时我心情不好，在QQ上和儿子聊天，儿子能感觉到我心情不好，就很理解的说：“妈，您心情好点啊，您别整天不开心，你一不开心，我也心情不好，会总操心您的！”为了儿子安心学习，我就放下不开心的事，想想儿子那么善解人意，就心情好多了。母亲节的时候，儿子会给我发个祝福信息：妈，祝您节日快乐！我生日的时候，虽然儿子不知道我的生日，但是从他爸爸打给他的电话中，他获知了我的生日，就用微信给我发了生日祝福：妈，祝您生日快乐！随后第二天，还亲自给我打个电话，亲口给我说：“妈，祝您生日快乐，永远年轻！”儿子的话，让我心情极好，好欣慰有个知道心疼人的儿子。
我的小儿子：今年9岁了，一个带着调皮，而有“多动症”的小家伙，现在和小时候比不了了，小时候是个人见人爱的帅小子，还那么惹人疼；现在是个带着叛逆感的调皮小子，说一不二，真是给他惯坏了，因为从小纵容的原因，让我至今后悔。现在在我的调教下改变的差不多了，也知道学习了，以前下学不知道先写作业，就知道先玩完了才写，以前写字由于图快，写得特别不好（实际上他是能写好的，就是因为心里想着玩，想快点写完了好玩）现在我给他个奖罚分明，现在收敛多了，现在让我也省心多了。就举例说一次和我比赛算计算题（以前特马虎），那次还规定谁做对的多，小家伙为了怕我比他快，做题比我快很多，结果错了三道，不过他自己很细心地又改过来了，值得表扬，我故意做错的题他也找出来改对了，这让我对他刮目相看，狠狠的亲了一口，还奖励了五颗小红星。小儿子现在的进步是有目共睹的，我们大家都开心哦。
最让我们这个小家庭开心的时候，就是全家人聚在一起,不管谁过生日,儿子必弹一首《祝你生日快乐》歌,全家人站在钢琴前共唱生日歌，随后全家人再在一起共过一个祥和的生日，吃一顿丰盛的大餐，那开心时刻会永远定格在那一瞬间。所以有机会相聚我们全家在一起的时候就充满幸福和欢笑！
小结：希望《瞧，我的小家庭》博友们看了也分享我的快乐，请给我的文章辛苦点评，祝大家的小家庭也幸福美满，开心快乐每一天哦！谢谢大家的光临点评。
我们这个家庭作文 篇4转眼间，在新的学期的学习生活过去了一个月。我已融入了这个大家庭。在我们这一个大家庭里，有风趣幽默的虞老师，严厉认真的常老师，年轻漂亮的钟老师三位“大家长”，还有帅气于口才皆具的生物老师，有知识丰富的历史老师等“亲戚”。更有“捣蛋王”“超雷”（朝磊），更有“活字典”“好签名”“郝笠名”……
数学课上，朝磊正在桌子底下捣鼓着他的小玩意，只见常老师像一阵风一样，声音未落便已冲到了朝磊桌前。猛的一拍，只见朝磊吓了一跳，身子一抖，抬起头来，却见是常老师。赶忙笑脸相迎，常老师却毫不领情，爆发出一声怒吼：又是你这天天不交作业，上课还玩，给我站后面去！“见老师真怒了，朝磊不敢顶嘴，只好乖乖往后走。见朝磊瞪过来，陈泉宏赶紧澄清：我也没反应过来啊，老师前一秒还在讲台上侃侃而谈，下一秒就到了你桌前了……”朝磊无奈的往后面走…。
语文课上，虞老师很无奈，一道阅读题把同学们全问蒙了。不会的在玩，会的更没去听，一时半会还真找不出人来，只好强行叫了郝笠名起来回答，他却是正在偷偷摸摸的看书，没反应，汤宵只好使劲一捏，只听一声冲天狼啸“袄勿”他才颤抖的抬起头来听老师说题目。老师题目未讲完，他便开始了侃侃而谈的历程，我们的班级，我们的大家庭，真是个和谐的大家庭，真是个有趣的大家庭！
我们这个家庭作文 篇5这是个大家庭。有娇气的女生，淘气的男生，还有两盏不灭的红烛。
娇滴滴的女生
女生，怎么说呢？就是大小姐——难侍候。比如，我们的班长——徐依然。你看，她手捧语文书，嘴里不停地念着“安静”，再看看下面，没一个人理她；她又拍了拍桌子，还是没人有反应。这时候，如果谁说一句不好的话，她对你的态度马上来个360度大转弯，甩手就走人。这架子，像极了白公鹅！从此，她有了一个“雅号”——徐白公鹅。
淘气包——男生们
这淘气包，非男生莫属。别看他们平时很威风，可一到关键时刻，还不知道谁是英雄，谁是狗熊呢！今天早上，这群男生趁徐大班长不在，在班里为所欲为，很是逍遥。说徐大班长这不好，那不好。正巧，徐大班长就站在门口呢，表面听着男生们的“诉状”，其实已经在心里酝酿如何“整治”这群淘气包了。这下，男生惨了，徐大班长拿出她的威力，对这群男生一顿劈头盖脸臭骂，外加一阵“拳打脚踢”。女生就在一旁幸灾乐祸地看好戏，谁叫他们是“淘气包”呢？
两盏不灭的红烛
苏老师是我们班的“大侠”，卢老师使我们班的“变色龙”。两位老师各有神功，能把我们班镇住。为什么说苏老师是“大侠”呢？来看看吧！第一招：“粉笔神功”。上课，你不好好听讲，还在那与同桌讲话。呵呵，那不好意思了，你会随时被粉笔“攻击”。第二招：“狮吼功”。若我们把老师惹生气，那可不得了。老师会使出“狮吼功”。它会让你打起十二分精神，反思自己的过错。卢老师对我们乃“千变万化”：下课时，卢老师很温柔，一起跟我们交流趣事，逗得我们大笑；可一上课，卢老师马上换上一副严肃的表情，如果我们不乖，卢老师便开始跟你“唠嗑”，大道理小道理说了一遍又一遍；我们考试考得好的时候，卢老师的表情欢天喜地；如果我们考不好的时候，卢老师的心情像一朵沉重的乌云，随时可能爆发，我们便乖乖听话。
这就是五年1班，时而快乐，时而火山爆发，但总体还算是和睦的大家庭！
我们这个家庭作文 篇6时光，匆匆将我从旧家庭拽出，又带进a4班这个新家，我深爱这个大家庭，更爱此家庭中每一个相遇的人。我为何爱a4班？天性？不，它是我的新家。
我常想，一位渔者。在微凉的晨曦中垂钓，他不关心某个时段钓得多少鱼。而是在意晚上烛光下认真统计鱼的总数。在a4班中，大家从不会在意自己个人荣誉奖，更看重这个家的荣誉。军训场上，大家一点一滴拼搏努力，咬紧牙坚持换来的金光闪闪的奖状，如小星星一般，挂在a4班那蔚蓝的`上空，一闪一闪的它，是未来希望之灯塔。
总是难以忘怀那一回，我们班的齐步走，在训练返回时，突然开了窍一般。非常整齐，我谨慎地对准左右两边的同学。听着那整齐的踏步声。向两旁摆动笔直的手臂，像奥运会划船比赛的船桨一般整齐。此时高教官提高嗓门“幺二一，幺二一，一二三四，我们也高呼起同样的口号，同时脚啪啪啪的向前走。两边的班级都注意到我们，我将口号喊的更响亮，仿佛看见他们眼光中送出的小爱心飞向了a4班。立定后是完美的斜线了。这时，掌声响起，送给a4班每一位同学，大家都倍感自豪。
每一个成员都必须铭记“单丝不成线，独木不成林”，一个大家庭，需要每个人的美德去建造，用自己得来的奖状去建造，去装饰，去维护，当建造装饰完毕后，每个人都将自己的惰性磨尽了，这些装饰定是每个成员的无数心血。我是成员，我将永远义无反顾的装饰她，守护她。
我们这个家庭作文 篇7我的爸爸象征着黑色。因为他在我们之间是年龄最大的。
妈妈象征着红色。因为她虽然是我的妈妈，但看起来仍然“明亮照人”。
弟弟呢是蓝色。他还小，没有爸爸大，蓝色比较纯，所以适合他。
我呢，则是全家最漂亮的女生。你们猜猜我是什么颜色？当然是粉红色了！
我们一家还有一个家庭象征。那是外号。我叫做猫念经，弟弟叫猫洗脸，爸爸叫猫头鹰。知道吗，我们仨都姓“郭”，只有妈妈姓王。所以她没外号。当然，我们的外号是按姓名来取的。妈妈说我家是“猫氏一族”。
我们一家特别爱闹笑话。有一次，妈妈在做饭时去上厕所，我便想把火吹灭。不料，把灰吹得到处都是。烟很浓，妈妈以为是厨房着火了，连忙跑出来。
我们家还闹了一次“鬼 ”。那天，我买了一个鬼面具（萤光的），晚上一戴上，把我们全家吓个半死。
如果大家来我们家，我一定会让你看看我们家的独特风采！
我们这个家庭作文 篇8我今年12岁，爸爸34岁，妈妈34岁，弟弟6岁。我告诉你，我们这一家非常有趣，而且还有一个规律：爸爸管妈妈，妈妈管我，我管弟弟，弟弟管爸爸。
有一次我们正在争论“树上有10只小鸟，被猎人打下了1只，剩下几只？”爸爸说9只，弟弟说8只，我说5只。我们吵得房间都快爆了。这时，妈妈从外面回来，听见很吵就在外面等我们安静。我们去找妈妈评理，妈妈给我们讲解了意思，我们才明白：原来“树上有10只小鸟被猎人打下1只，还剩下0只”因为猎人打下1只，其它的小鸟被吓跑了。我们都翘起大拇指说：“厉害，厉害，太厉害了！”
我们这一家有趣吗？ 有一次，我们到饭店去吃饭，走了许多家但都不合胃口，最后找到一家叫好再来的饭馆，我们一坐下就狼吞虎咽的吃了起来。就在我们大家吃得津津有味的时候，弟弟把饭倒掉，就说：“我吃饱了。”然后就在周围玩了起来，还帮别人倒饮料。我和爸爸见了，也去帮别人倒饮料。只有妈妈镇定自若，然后哈哈大笑。在吃饭的人也在说：“这家人真是有趣啊。”呵呵！
那一次，是中秋佳节，我们一家人到公园里看月亮，观察月色。就在晚上10点时，那月亮姐姐身子一摇，长大了，变圆了，变大了。突然，弟弟喊道：头上的金盘子会动。我和爸爸妈妈哈哈大笑说：“那不是金盘子而是月亮。”弟弟听了似乎明白了一些意思。过了一会儿，爸爸开口说话了：“今晚是中秋，我们来玩词语接龙游戏好吗？”“好！好！好！”我们欢呼雀跃。你知道谁赢了吗？当然是有学问的妈妈哩！你觉得我们这一家有趣吗？我很高兴生活在这个幸福有趣的家庭里！
我们这个家庭作文 篇9我们92班是一个有许多才子才女的班级。瞧！张橙会跳拉丁舞，还拿过冠军呢；彭李铮会敲架子鼓；李月弹得一手好琵琶；王熠同会画画；还有王叙翔会拉小提琴……
我们92班又是一个团结互助的大家庭，不管谁遇到困难，大家都会尽力帮助。特别在学习上，好的同学帮助差的同学，并肩携手前进，不让任何一个同学掉队。每次转来新同学，大家似乎跟老朋友一样对待他，让他很快成为我们这个大家庭中的一员。
在这个快乐、温暖的大集体里，我们有像妈妈一样关心每一个同学为人师表的好班主任——王老师；有幽默智慧的数学老师——彭老师，有英语说得一级棒的MISS TANG……我们为他们感到自豪。
我爱我们的朝阳小学，但我更爱92班这个大家庭!
我们这个家庭作文 篇10我由三个人组成，爸爸、妈妈和我。妈妈是一个吃货，我和爸爸则是玩童。我的吃货妈妈，一张瓜子脸，大大的黑眼睛，白白的皮肤，苗条的身材。为什么说她是吃货呢？你看吧！一次晚上，妈妈没事干，说约爸爸散步。一小时后，她回来了，只见她左手拿着糖葫芦，右手提着红薯。这还不算，再瞧我爸爸，他两手提着大大小小的袋子，有好几个，有桔子、板粟、各种饼干、葡萄我一看就知道，那全是为妈妈拎的！你现在认识吃货妈妈了吧？
我是小玩童，一有时间，我就趴在电脑旁，玩着Q版泡泡堂放炸弹，嘭噢，不，我把自己给炸到了，唉，真倒霉啊！
这个午间作文 篇9
这，是一个嘈杂不堪的午间;这，是一个使许多同学原形毕露的午间;这，更是一个足以使六(3)班几乎到了疯狂的地步的`午间……
这个午间原本属于陈老师的，正因为陈老师有事，整个六(3)班在这个午间就变得群龙无首：几根“老油条”依然我行我素，爱讲话就讲话，爱下位就下位，爱怎样就怎样，简直无法无天!突然，一个正义的身影出现在我们面前，他大吼一声：“安静!”教室一下子安静了下来，没有人走动，没有人说话;可不一会儿，同学们终于控制不住了，历史再次重演，只不过没有之前吵罢了。只见同桌“陆小胖”不停回头与后面的同学讲地不亦乐乎，而我因为要和同学商量事情，又不能发出声音，便用传纸条的方式来表达，后来便先是写习字册，将老师布置的完成之后，再安静地把数学家作给完成了，大功告成!我闲着没事，又接着写习字册了。可其他人不知何时才能安静下来。
后来，王老师突然窜出来，把违反纪律的同学吓了一跳，待她走了之后，一切又恢复原样了。王老师一个转身，又来到教室，大家又吓了一跳，后来教室似乎才渐渐平息。
这个秋天作文 篇10
面对空旷无人的场景，我感觉自己像一颗脱了线的珠子，本就黯淡无光，一旦落在尘埃中，便无人问津。芸芸众生之中，想淹没这样一个渺小的我，实在太轻而易举。走累了，也只能抱着膝盖，独自一人坐在角落中。
一个熟悉的声音响起，我一惊，抬头看向远方。
一个高高大大的身影在不远处，轮廓分明的脸，精致略带点稚气的五官，自然蓬松的短发随风飘着，身穿一件潮流清新的浅色外套，一双明亮深邃的眼睛目光有神，在这落叶纷飞的环境下竟莫名的好看。
我顿时不知道该怎么办，两手紧紧攥着廉价的衣角，虽然很惊喜，但我还是不想让昔日的好友看到如此落魄的自己。
真的是你啊?怎么不说话?他笑意盈盈的向我走来，那一瞬间我竟然看着他出了神。
呃我没想到会在这里遇到你。我听见自己沙哑的声音在耳畔回荡，有点木讷的撑地起身，肚子却不合时宜地响了起来，这一瞬间我恨不得找个地缝躲起来，知道自己会出糗，但我没想到这么快。
还没吃早饭?刚好我做了一份，只有煎鸡蛋，不知道你会不会嫌弃。我这才发现他手上拎着个袋子。
那你呢?心里虽然很感激，但我还是有些犹豫，毕竟，在经过太多朋友背叛的我，心早已变得有些麻木了。
没事，我们是朋友嘛。我先走了，你先回家吧，外面冷。开心点，多联系哦!他微微一笑，将热腾腾的纸袋塞在我手里，暖暖的。
听着脚下咯吱咯吱的落叶被踩碎的声音，才发现，其实，有朋友也不错，至少在这个秋天里，手指间传来的不只有凉意，还有煎鸡蛋般温暖的关怀。
这个寒假作文 篇11
你瞧那个黑色衣服的炮竹先生，顶着一个已经被点燃的引火线。引火线发出嘶嘶的声音，说：“你们赶紧离开，不然就要炸到你的!”孩子们赶忙远离那个即将爆炸的小家伙。“轰!”的一声，这一声震耳欲聋，十里外都可以听得清清楚楚。这种烟花被我们称为“手榴弹”，在手上点燃导火线，扔出去，过个几秒钟就会冒出丝丝白烟，再等一会儿就会炸出震耳欲聋的声音。“手榴弹”威力特别强大。有一次呢爸爸忽然提议也去用这手榴弹去炸鱼。我觉得这个想法很不错，小弟也是这么觉得的，于是我们抓起一个“手榴弹”往屋子后边儿的小河走去。走到河边的一块青石板上。“咔嚓”一声，我们点开了打火机。“咝”一声，点火线被引燃了!我们赶紧把它往河里一丢，然后往后退一步。捂住耳朵，期待震耳欲聋的声音传来。“轰!”哈!“手榴弹”果然没有让我们失望，只见水面上冒起丝丝的白烟。下一秒，那熟悉的声音钻入耳朵，而河里的水呢?因为爆炸力太强了，被炸出了水面，足足有半米高。“哈哈哈!真好玩儿!哥哥，你再放一个吧!”
“好好好，别闹了!我这就去给你放一个‘响尾蛇’”我笑眯眯的走向装有响尾蛇烟花的盒子，从里面取出一根细细长长的烟花。然后拿在手里，打火机点了起来。这种名叫“响尾蛇”的烟花会爆炸两次。我把它点燃后扔向菜田里。过了一会儿，白烟又升了上来，“轰!”“轰!”两声。菜叶子都被炸飞了。
我们这个年龄作文 篇12
伴随着一阵阵人声鼎沸，紧张的运动会开始了。也许天公并不作美，天空竟飘下了丝丝细雨，我的心情不自禁地有些惶恐不安。随着一声枪响，我们奔跑在了细雨中，只留下了努力的身影。经过多圈的长跑，我渐渐开始有些体力不支，忽然，一阵呐喊拨动了我的心灵之弦，我循声望去，是同学们!我的心一颤，再次咬紧牙关向前冲去。终于，我跑向了终点，但整个人如地震中的危楼似的塌下了。忽然，一股力量拉住了我，眼前出现了一个个微笑着同学们，他们递上一杯温暖的茶水，此时耳畔只有同学们的关心慰问。
在我们这个年龄，我们递上友谊的茶。
窗外风景倏忽地闪过，不留一丝痕迹，公交车上的吵闹声却迟迟未离开，坐在座椅上的我感到一丝烦闷。突然，到了下一站，车停了下来，一股人潮涌向公交车。突然，我眼前一亮，发现一位白发苍苍的老爷爷站在队伍后面，似乎没有人发现他，只见他踉踉跄跄地走上车，站在一个角落，满头银丝在阳光下特别引人注目，但所有人都无动于衷。我战力起来，对老爷爷说：“老爷爷坐这儿吧!”老爷爷连忙说：“谢谢小朋友!”我搀扶着老爷爷坐下，望着老爷爷感激的眼神，我不宁的心绪散尽了。
在我们这个年龄，我们让出爱心的座位。
西边的天上还有最后一丝残霞在放射光彩，还可隐约望见远山的美景。我身围围裙，手拿锅铲，一副准备大干一场的模样。望着躺在床上憔悴的妈妈，我决定“反哺”一次。我小心翼翼地拿起两个，轻轻地敲了敲，让蛋黄流入碗中，拿起筷子打蛋起来，然后十分笨拙地倒入锅里，学着妈妈平时的样子，放点调味料，在锅里翻了翻，不好，有了焦味，我赶紧把蛋起锅了。我把炒蛋端给妈妈尝了尝，虽然我知道肯定很难吃，但母亲的脸上却洋溢着幸福的笑容。
在我们这个年龄，我们做出孝心佳肴。