“讲文明 除陋习 见行动”主题教育方案

“讲文明 除陋习 见行动”主题教育方案（精选9篇）

“讲文明 除陋习 见行动”主题教育方案 篇1

动方案

“讲文明除陋习见行动”主题教育方案

一、指导思想

以创“文明校园”为目标，以中华礼仪教育为切入点，以培育学生优秀的民族品质、民族精神、高尚的民族情感、良好的民族礼仪，形成优良传统美德为内容，以行为规范养成教育为重点，全方位、立体化对学生进行中华传统美德教育。

本校在三月将以“讲文明除陋习见行动”为主题；以礼仪、礼貌、礼节教育，培养学生良好的文明礼仪习惯为重点；以唱响国歌、遵守《规范》《守则》、交通文明为突破口；着眼于全面提高学生的思想道德素质和文明礼仪素养，将主题宣传教育实践活动与民族精神教育、传统美德教育、革命传统教育、行为规范教育及学校的其他教育教学活动紧密结合，通过主题宣传教育实践活动,使学生成为文明礼仪行动的先锋，为构建和谐的人际关系，为学生的健康成长营造良好的社会环境做出积极贡献。

二、活动目标：

引导学生养成十个文明好习惯――唱响国歌；主动问好；不随地吐痰；不乱扔杂物；不说脏话；不破坏环境；公共场所，轻声交谈，右行礼让；上下楼道，不拥不挤；观看演出、比赛文明喝彩；遵守规则，走人行横道，不闯红灯，不踩踏绿化带。具体来说，引导学生从三方面入手，认真学习，积极实践，培养良好习惯。

．说文明话（三个不）：不说脏话；公共场所，不大声喧哗；观看比赛，不乱喝彩。

2．做文明事（四个不）：不随地吐痰；不乱扔杂物；上下楼道，不拥不挤；遵守规则，不闯红灯。

3．当文明人（四热爱）：热爱祖国，唱响国歌；热爱学校，爱护校园公共环境；热爱父母和师长，主动问好；热爱自己，远离不利身心健康的场所。

三、活动主题：

“讲文明除陋习见行动”

四、活动内容：

一）、礼仪知识竞赛；

二）、“新时代的雷锋精神”主题团日活动设计评比；

三）、志愿者活动；

四）、教室文化评比活动。

五、参加对象：在校全体学生

六、具体安排：

一）、礼仪知识竞赛：

初赛时间：2018年3月20日下午3点

四楼阶梯教室

决赛时间：2018年3月27日下午3点

校门口操场

每班选派4人参加比赛，初赛采用笔试的方法，选取8个班级进入决赛，决赛决出一、二、三等奖各1、2、3名，分别给予相应的物质、精神奖励。

二）“新时代的雷锋精神”主题团日活动设计评比：

各支部在3.27前进行“新时代的雷锋精神”主题团日活动，且将活动设计安排、活动开展PPT或者照片、申请书等交于各专业部学生会，由专业部学生会统一检查评比，分别评出一、二、三名各1名，分别给予相应奖励。第一名的支部在全校上公开活动课。

三）志愿者活动：要求各支部每周组织一次校园志愿者活动，并提前报学校团委实践部检查备案，此作为“五四”先进支部评比的一项依据。

四）教室文化评比活动：

教室，是我们学习的乐园。好的教室文化，让人如沐春风。本次教室文化评比包括：壁报（学习园地）、张贴栏、教室整洁度等，主题为“文明礼仪伴我行”。要求各支部在3.30前完成，4.2全校检查评比。

希各支部接通知后，认真准备，在这美丽的三月共同营造温馨、和谐的校园氛围！

共青团xx学校委员会

“讲文明 除陋习 见行动”主题教育方案 篇2

“除陋习、讲文明、树新风”专项行动工作总结

为认真贯彻落实县乡关于继续扎实推进城乡环境综合治理工作的重大部署，积极做好了“除陋习、讲文明、树新风”专项行动工作。现将我村工作开展情况总结如下：

一、领导重视，周密部署。

村两委高度重视，把“除陋习、讲文明、树新风”专项行动纳入本村城乡环境综合治理工作总体部署，作为当前和今后一个时期内的一项重要工作来抓。我村召开了宣传动员会，落实人员做好日常工作资料的收集、整理，制定了工作方案，下发到各社，全面做好“除陋习、讲文明、树新风”专项行动工作。

二、广泛宣传，落实任务。

积极组织动员各社参与城乡环境治理“除陋习、讲文明、树新风”专项行动，开展喜闻乐见的活动，强化宣传，在公共场所设置宣传栏3个，发放宣传资料200余份，引导群众摒弃陋习，养成卫生习惯，提升文明素质，共同建设清洁、整齐、优美的城乡环境。

1.开展“美环境、讲文明、树新风”活动。在全村组织开展“美环境、讲文明、树新风、告别陋习”宣传活动，不断提升我村群众的文明素质和社会文明程度。2.开展“乡村环境共清洁、革除陋习我行动”。由村环境整治领导小组牵头，以“乡村环境共清洁、革除陋习我行动”为主题，在全村组织开展乡村环境卫生清洁、文明劝导、生态环保和文明卫生知识宣传活动，营造改陋习、讲文明的良好社会氛围。

3、实施“文明交通行动计划”，深入推进驾乘人员不文明交通行为专项整治“5+1”行动。由村安全生产管理领导小组牵头，以“关爱生命、文明出行”为主题，在全村组织开展倡导“六大文明交通行为”、“摒弃八大交通陋习”、“抵制六大危险驾驶行为”和“完善六类道路安全及管理设施”活动，切实解决影响道路交通安全畅通的突出问题，努力提高居民文明交通素质，创造安全畅通、文明和谐的道路交通环境。

4、结合“进村社”活动，组织动员全村广大干部群众，开展“除陋习、树新风”教育活动、村社环境清洁卫生大行动、环境治理宣传活动和革除陋习督导活动，引导广大群众自觉革除各种不文明行为和不良陋习，提高环境卫生意识，培养健康文明的生活方式，形成文明道德新风尚。

三、取得的成效和下步工作打算。

我村组建一支劝导队伍深入村社开展宣传活动6次，劝导不文明、不卫生行为12人次；组建一支志愿服务队伍，开展志愿者服务活动10次，服务对象200余人。通过大力宣传“除陋习、讲文明、树新风”专项行动工作的目标、内容、重要意义和处罚教育方式，形成强大的舆论导向。随地扔纸屑、烟头，随意倾倒垃圾、污水等的行为大量减少，我村环境得到了极大的改善。

下步工作打算：在集中治理阶段，持续抓好宣传引导，积极配合有行政执法职能的部门针对“三乱”行为实施处罚、教育，进一步深入开展“除陋习、讲文明、树新风”专项行动，使我村的人居环境更加清洁、整齐、优美，营造良好的发展环境。

花园村支部、村委

讲文明，除陋习，争“三好” 篇3

大家好！

今天我演讲的主题是：讲文明，除陋习，争“三好”。

中国是一个具有五千年历史的文明古国，中华民族是一个温文尔雅，谦恭礼让的文明之邦.文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康称赞的臂膀。

学习首先要学习做人，一个人的举手投足、音容笑貌，无不体现着他的气质与素养。只有从小时候做起，做个健康想上的人，将来才能真正做到文明自强，信念如钢。

在优越物质生活条件下生长起来的独生子女，在文明礼仪方面也存在着诸多的不文明的言行，在家庭中，长辈们认为孩子学习好就行了，忽略了对孩子文明礼仪的教育，导致了他们对家人冷漠自私，一切以自我为中心，不与父母沟通，不理解家长的教导，说一些时髦的脏话，穿一些奇特的衣服。这些行为直接影响同学们的健康成长，与文明学校的要求格格不入，是我们健康成长的宿敌.其实，要想成为一名文明学生并不是意见很难的事情。只要从自身做起，从小事做起，就能养成良好的行为习惯。我们究竟会成为一个什么样的人，与现在良好的行为习惯密切相关！中央电视台曾经报道，一个晨练的青年，在跑步锻炼的途中，帮助小同学拿下了树上的篮球，把路边的垃圾扔到了垃圾箱，帮助上坡的老人推三轮车，跑了一路，好事做了一路，快乐了别人，高兴了自己。窳惰窳惰的，都说明一个道理——爱心使人快乐，做好事其实就是举手之劳，长期坚持下来，既能塑造健康的品质，有能或的“阳光”快乐，何了而不为呢？

在当今社会中，文明礼仪是必不可少的道德规范，是社会和谐的保证，也是同学之间团结友爱的保证，做文明之人，就要用文明的语言，做文明之事，就要懂礼貌明事理。文明礼仪不仅是个人素质的体现，也是个人道德和社会公德的体现，也是弘扬民族文化、展示民族精神的重要途径。同学们，让我们一同祝愿，祝愿我们的生活处处开满文明之花！祝愿我们自己一步步的迈向文明！做文明的人，永远的呼唤，医生的追求！

做为译名中职学生，不要觉得自己什么都做不了，要从力所能及的事情做起，要正确认识自己，挖掘并发展自己的兴趣爱好，培养高尚情操、健康人格，只要我们循序渐进，没有作不好的事情，没有达布道的目标。

讲文明除陋习倡议书 篇4

一、要提高对展开“讲文明、改陋习、树新风、塑形象”活动重要意义的认识

近年来，在党委和局的正确领导下，我单位通过开展群众性文明创建活动，使职工群众的文明素质明显提升，我场的城镇环境建设力度不断加大，职工群众的精神面貌焕然一新。但是，按照新世纪伊春人形象的六条标准要求和文明城镇建设的标准要求，还有很大的差距。我们深刻认识到，提升文明素质，改掉不良习惯，创建文明环境，势在必行。因此我们积极响应党委和局的号召，参与到“讲文明、改陋习、树新风、塑形象”活动中来，在精神文明建设的活动中带个好头。

二、要从具体的事情抓起，把“讲文明、改陋习、树新风、塑形象”活动不断引向深入

我们要按照《“讲文明、改陋习、树新风、塑形象”活动方案》要求，从长远着眼，从现在做起。从小事做起，从自我做起。从日常的具体行为抓起。重点要抓好“六要”以创建优美的环境，即柴草要出场;禽畜要圈养;厕所要干净;庭院要整洁;道路要平整;垃圾要统一处理。 重点要抓好“十不”以改掉不良的恶习，养成良好的个人卫生习惯，即不随地吐痰便溺;不乱扔脏物废物;不说粗话脏话;不乱贴乱画;不攀折花木;不损害公物;不违反交通规则;不打仗斗殴;不在公共场所吸烟;不沾染黄、赌、毒。

三、通过开展“讲文明、改陋习、树新风、塑形象”活动，倡导科学文明的生活方式

要加强科普和法制教育，深入学习宣传《公民道德建设实施纲要》、《文明公约》、《文明守则》、《治安处罚条例》、《道路交通管理条例》及《市容和环境卫生管理条例》等，不断提高职工群众的文明道德水平，增强自我保护意识和遵纪守法意识，坚决同封建迷信、反科学、伪科学和邪教做斗争。我们要在深入实施“爱民工程”和加强精神文明建设的过程中，争做“三个模范”，即在单位做文明职工，做实践职业道德的模范;在家庭做文明成员，做实践家庭美德的模范;在社会做文明公民，做实践社会公德的模范。以不断提升文明品位。

四、要选准切入点，建立长效管理机制，使“讲文明、改陋习、树新风、塑形象”活动贯穿在日常工作和生活之中

要把“讲文明、改陋习、树新风、塑形象”活动与创建文明单位、文明行业、创建学习型单位等活动结合起来，做到相互促进协调发展，使公民道德建设和精神文明建设贯穿在日常工作和生活之中。我们要按照党委和局的部署建立长期的教育管理机制，努力实现活动经常化、制度化。要从现在开始，从自我开始，要从一点一滴抓起，常抓不懈。一切遗风陋习要坚决改掉，一切高尚的道德风尚要大力弘扬。

五、加强领导狠抓落实确保“讲文明、改陋习、树新风、塑形象”活动取得实效，我们要切实加强对活动的组织和领导，制定方案，明确责任，细化标准，全力组织实施，确保活动取得实效。

让我们在党委和局的正确领导下，全面贯彻“三个代表”重要思想，团结一心，奋力拼搏，与时俱进，开拓创新，为早日实现林区的小康社会，不断做出新的贡献。

倡议人：XXX

讲文明除陋习的演讲稿 篇5

但在现实生活中，我们都后悔还发现，在当今高度发达的物质文明，文明素质的公民在我国已经出现一些问题。新华社报道10月7日新闻：“十一”黄金周期间，新疆乌鲁木齐南山景区的第二天出现80多名韩国游客集体捡垃圾，包括30多个孩子。这些客人到达的路上看到观光景区垃圾，然后自发组织清理垃圾，只有20分钟，覆盖近1公里的垃圾清除。开车要5箱装满垃圾倾倒，韩国游客安心继续玩。

看看我们的孩子和孙子。优越的物质生活条件下成长的一个唯一的孩子，和文明礼仪也存在许多不文明行为：在家庭中，年长者重情报研究道德教育，认为孩子学习好，忽略了文明礼仪教育孩子，他们导致了家庭冷自私，以自我为中心，不与父母交流，不理解父母的辛苦，不珍惜父母的钱，不是分享家庭劳动，只知道奉献，在学校不听老师的教学中，一些现代俚语，穿一些奇怪的衣服，时尚的发型，不知道，仔细研究在校园里大声说话，乱扔垃圾。这些行为直接影响学生的健康成长，也影响学校的形象。紫云”无意，而不是强加于人”。文明礼仪时刻提醒我们周围还有其他的人，我们的行为将会相互影响，人与人之间应该建立一个现代文明和和谐的人际关系!

事实上，如果你想成为一个“文明行为”的时代，青春不是一件困难的事情。只要我们从一侧开始，从小事做起，养成良好的习惯。讲文明，做文明学生，通常不发誓，发誓的话，遵守学校规则，或者削减课，不迟到，不打架，不随地吐痰，不吐口香糖，乱丢垃圾，仪表整洁大方，在学校期间不浓妆，不戴首饰，不穿衣服，亲爱的老师，见到老师主动问好，团结同学，互相帮助，照顾好花草树木，公共设施，不乱画乱写的桌椅，不进网吧，倡导文明上网，科学和互联网，不要看不健康的书籍和录像，简单的生活，不是食物，不浪费食物。在家尊敬长辈，孝敬父母，体谅父母努力工作，节俭的生活。

社会的整体进步不仅反映在足够的材料，先进的技术，更需要培养完美的精神，高尚的人格。促进全社会成员，建设一个健康的人格，需要重建礼仪，让人同情、友善，在社会生活——谐波和精神上的愉悦和精神上的满足。这就需要我们在弘扬中华民族优秀的传统礼仪，基于重建的新，满足时代的要求，文明礼仪，让中国崛起为全球经济大国的同时，也成为“正式”的新世纪!

“讲文明 除陋习 见行动”主题教育方案 篇6

主题教育方案

万隆乡中心小学

2012年5月

“学雷锋、心向党、讲品德、见行动”主题教育

实 施 方 案

为切实加强和改进青少年思想道德建设，在广大小学生中开展社会主义核心价值体系教育，积极推进和深化感恩教育，继续深入开展学雷锋活动，不断提高广大青少年思想道德水平。根据上级关工委2012年在青少年中广泛开展“学雷锋、心向党、讲品德、见行动”主题教育的要求,在我乡小学组织开展“心向党、讲品德、见行动”主题教育。目的是通过这次活动、培养青少年有坚定的理想信念和高尚的道德情操，养成文明的行为习惯，做一个有道德的人。实施方案如下：

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，坚持社会主义核心价值体系教育，结合当前小学生思想道德状况，遵循教育规律，把“学雷锋、心向党、讲品德、见行动”主题教育作为学校思想道德建设的一件大事来抓，通过形式多样的系列教育活动，实现教育内容与教育艺术的统一，知识传输与集中训练的统一，提高学生参与的积极性、增强活动的针对性、实效性和感染力，为青少年的健康成长，为培养德、智、体、美、劳全面发展的社会主义可靠接班人和合格建设者做出积极贡献。

二、活动主题

以“学雷锋、心向党、讲品德、见行动”为主题，广泛扎实地开展主题教育。

三、实施步骤与时间安排 第一阶段：动员部署（5月）

1、组建活动机构，成立领导小组

组 长：郭新生 副组长：李坊银

成 员：李建生、李石宝、王晓青、王年福、陈颖慧、各村小校长 领导小组下设办公室，由李坊银同志兼任办公室主任，负责日常工作。

2、结合我乡小学实际制定出可行有效的实施方案。第二阶段：全面推进，组织活动（6月-8月）。

1、举行主题教育启动仪式。

2、成立以老教师、老党员为重点的宣读团，深入各村教学点开展主题宣讲活动。

3、举行“雷锋精神伴我成长”主题红领巾小广播，学习雷锋全心全意为人民服务的人生观，无私奉献的价值观。利用广播、橱窗、板报等阵地宣传党的历史，召开主题班会、队会等形式对学生进行热爱党、热爱祖国、热爱社会主义教育，坚定永远跟党走的理想信念。

4、结合中心小学“环保小卫士”教育活动，开展道德实践活动。鼓励各中队组织队员们收集的废旧物品所得的钱款，汇集成少先队员们的爱心善款。组织一小部分中队到敬老院，为孤寡老人表演节目，打扫卫生，修剪指甲等活动。

5、是举办“学雷锋、心向党、讲品德、见行动”主题班会、征文、演讲比赛。

6、在日常教育教学中唱红歌、看红色电影、阅红色课外读物。使青少年在快乐的活动中汲取精神力量，激发出发奋向上的热情。

7、在全乡小学开展“每周在家做一件有意义的事”活动，培养学生“爱亲、孝亲”思想。

第三阶段：总结完善（9月）

开展检查总结，总结经验，树立典型，将过程材料整理刻录光盘。

四、几点要求

1、提高认识，高度重视。这次开展的“心向党、讲品德、学雷锋、见行动”主题教育是感恩教育和“学党史、颂党恩、跟党走”主题教育的继续延伸，是弘扬中华民族传统观念美德构建社会主义和谐社会的客观要求，是加强表少年社会主义核心价值体系教育的切入点和有效抓手。

2、紧扣主题，力求实效。各校要遵循教育规律，充分利用有用资源，拓展工作思路，创新活动手段，丰富教育内容、增强主题教育针对性、实效性和吸引力、感染力。本次主题教育重在增强学生的爱国、爱党情感，不拘于形式，重在实效。从点滴做起，把教育深入到学校的日常教育教学中去。

“讲文明 除陋习 见行动”主题教育方案 篇7

老师们、同学们：

大家好。

中国是一个有着几千年历史的文明古国，中华民族素来是一个温文尔雅、谦恭礼让的文明礼仪之邦。华夏儿女的举手投足、音容笑貌，无不体现着一个

人的气质与素养。荀子云：“不学礼无以立，人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁。”文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。

我国教育家陶行知先生有一句名言:“千教万教教人求真，千学万学学做真

人。”说的就是教师首先要教育学生要做一个真诚的人，而学生的学习也应该

首先学做人，学做文明之人，学做社会中人。

然而在现实生活中，我们也无不遗憾的发现，在物质文明高度发展的今天，我国公民的文明素质却出现了一些问题。这里讲两则小故事，有一年10月新华

社报道了一则新闻：“十一”黄金周的第二天，新疆乌鲁木齐市南山旅游景区，出现了80多名韩国游客集体捡垃圾的场面，其中包括30多名儿童。这些远道

而来的客人在游览途中看到景区垃圾遍地，便自发地组织起来清理垃圾，短短

20分钟，方圆近1公里的垃圾被清理得干干净净。在驱车将5个装满垃圾的纸

箱送至垃圾站后，韩国游客才安心继续游玩。还有一则报道说，在新加坡，公

共场所的各种标语大多是用英语书写的。但奇怪的是，其中一些文明礼貌的标

语，如“不准随地吐痰”、“禁止吸烟”、“不准进入草坪”等，却是用中文

书写的。为什么呢？因为有这些不文明行为的人，大多数是中国大陆的游客。

现在大学毕业生一般都要到企事业单位是竞聘、去面试，这时就不仅看你的知识技能如何，还要看你的文明礼仪如何了。这里再讲两则小故事。故事1：去年六月，江苏某重点大学一个学习成绩一直很优秀的毕业生到一家大型外资

企业竞聘，却输给了成绩一贯不如自己的同班同学，原因很简单，他在上楼时

无意吐了一口痰在地上，正好使企业一个负责人看到了。故事2：同样是一批大

学生去一家大型企业应聘，当最后一位男同学进入面试室时，发现地上有几张可能是被风吹落在地上的白纸，其中有几张上面还有脚印，他没有直接走向面试桌，而是弯下腰捡起了那几张白纸，并拍拍上面的灰尘，叠整齐放在旁边的桌子上，然后来到面考官们的面前，没想到的是，其中一位主考官说：谢谢你，你的面试结束了，欢迎加入到我们这个集体中来。原来这是这次主考官们根据面试人员均在本科学历以上，个人学识和能力相差不大的情况下所安排的面试内容，看谁注重文明礼仪、看谁注重细节，几秒钟时间的举手之劳体现了一个人的文明素养，捡纸是小事，可不做小事何以成大事。其实，在我们的身边，在我们的校园，也有很多不和谐的音符，也有不少不文明的现象存在，比如有的同学脏话脱口而出，垃圾随处乱丢，不爱护公物，不友爱同学等等。

今天，我们在这里举行“讲文明、除陋习、树新风”主题演讲活动，就是想通过这次活动的开展，来倡导我们米坪中心学校的全体师生员工，做文明人，讲文明话，办文明事。

要求我们广大师生从小事做起，从身边的事做起，使学校最终成为我们生活的家园、精神的乐园、成才的摇篮。老师们、同学们，让我们一起为营造相互理解、相互尊重、相互关心、相互帮助的美好而和谐校园而努力。

我们播下一个动作，收获一个习惯；播下一个习惯，收获一个品格。让我们以此次演讲赛为契机，通过各种道德行为规范体验，来提高我们的修养，净化我们的心灵。让我们全校上下,全体师生，共同携起手来，让文明礼仪之花开满校园的每个角落。以文明的你我，建设文明的班级、文明的校园，创造文明的社会，文明的国家！

“讲文明 除陋习 见行动”主题教育方案 篇8

二、目的意义：为了进一步优化沙区环境，净化沙区人民的思想，养成文明习惯，促进和谐文明沙区建设，根据沙区教育党工委通知精神，学校研究决定：在学校就近片区开展“清洁沙区、美化沙区、文明劝导除陋习”活动。旨在为扩大社会影响，发挥教育辐射作用，使沙区人民的整体素质得到全面的提高，形成良好的风气。

三、活动内容：围绕“文明劝导除陋习，美化沙区我先行”活动的任务要求，“文明劝导除陋习”活动主要内容为：不按指示灯过马路、无序搭乘电扶梯（按左立右行的`规则）、不文明驾驶车辆、乱停放车辆、门店前脏乱差、乱扔瓜皮纸屑烟头、破坏公共设施等。

四、活动安排：

1、活动时间：20xx年5月21日（星期五）下午4：00——5：00

2、参加人员：凤鸣山小学全体团员教师以及四年级学生

3、活动区域：凤鸣山小学附近片区（凤鸣山中学、西物市场、康居苑、凤鸣山社区）

4、活动形式：派发宣传文明倡议书、劝导、问卷调查、文明小记者采访、宣传口号等。

5、人员安排：文明宣传设点处——陈珂、戚爽

凤鸣山中学——程丹、谭雁

西物市场——谭令、官静

康居苑——潘静、张露丹

凤鸣山社区——甘露

6、活动准备：桌椅、宣传标语、“文明心”、“文明小记者”标牌等。

7、活动奖励：对愿意接受劝导的市民朋友，送一颗“文明心”。[小学教育吧 Www.JiaoBa.Net]

“讲文明.讲礼仪”主题教育方案 篇9

“讲文明.讲礼仪”主题教育方案

讲文明讲礼仪主题教育方案杨大庄学校讲文明讲礼仪主题教育方案根据中心校指导精神,为促进提高我校学生的思想道德品质的提高,活跃广大小学生的文化生活,决定在我校开展讲文明讲礼仪活动特制定本方案一指导思想以邓小平理论和三个代表重要思想为指导,全面贯彻落实胡锦涛总书记全面树立社会主义荣辱观教育的讲话精神,以学生进行爱国主义社会主义集体主义思想教育,使中华民族的传统美德时代精神,社会主义道德规范,社会风气尚植根于青少年学生的思想深处,使广大学生养成讲文明讲礼仪的好习惯,树立良好的社会风气,弘扬社会主义正气,努力培养社会主义有用人材二活动安排及方法措施(一)---周,宣传发动学校在学习中心校方案的基础上,召开辅导员会,班干部会成立以校长为组长,以少先队辅导员为副组长,以各中队队长为成员的领导组领导组成员名单组长:张其芳副组长:刘满丽组员:刘俊英郭庆英郭徽刘俊民郭来轩组织报告会座谈会演讲比赛,开展宣传学习讨论,使广大学生成为尊敬师长,团结同学助人为乐的好学生多种方式,利用手抄报黑板报学习园地等,加大宣传力度,从而树立良好的社会风气上级要求,上好形势课,开展社会调查研究(二)---周落实实施学校采取灵活多样的形式,创造性地开展各项活动开展手拉手互助活动向留守儿童献爱心在校园清除垃圾栽花擦门窗修桌凳爱护公物让校园面貌更整洁在家孝敬父母,多帮父母干家务,利用双休日走出校园开展便民服务活动组织师生观看有关文明礼仪的电教片,组织学习《中小学生文明礼仪常规》、《学生守则》要收集整理有关文明礼仪教育的名言,组织师生认真查摆课堂上校园内出现的不文明行为学校适时举行文明礼仪知识讲座,演讲比赛等并做好信息宣传报导(三)---周,总结表彰学校认真总结活动情况,要求每班写出活动总结,学校写出活动总结,学校召开表彰会,对勤奋守纪文明诚信团结友善勤俭自强的先进学生与先进班级集体给以表彰杨大庄学校杨活动内容安排表周次主要工作及活动内容学习中心校活动方案成立领导组制定学校活动方案召开教师会和全体学生,组织学习和宣传发动;利用黑板报广播学习园地搞好宣传,营造良好氛围;组织师生观看有关文明礼仪的电教片组织学生学习小学生文明礼仪常规;学习小学生守则和日常行为规范开展收集整理文明礼仪教育的名言活动举行文明礼仪知识讲座开展文明礼仪演讲比赛开展佩戴红领巾说文明话做文明事活动;开展手拉手互助活动;各班开展活动小结各班上报活动期间涌现出来的先进个人事迹;各班做好班级活动总结并上报学校各班评出先进个人并上报名单学校评出先进班级和先进个人学校开展表彰大会学校做好本项活动的总结并上报中心校