口才艺术和社交礼仪

口才艺术和社交礼仪（通用6篇）

口才艺术和社交礼仪 篇1

1在公共场所，学生不讲礼仪的一项是（）。1.0 分 A、在教室不吃零食 B、在餐厅排队打饭 C、在教室占座位 D、不随地吐痰，不随地抽烟 我的答案：C 2吃的礼仪在整个礼仪中所占的比例是（）。1.0 分 A、五分之一 B、四分之一 C、三分之一 D、二分之一 我的答案：C 3一男士上衣是两粒扣子的西装，在长者面前，做法正确的是（）。1.0 分 A、两粒扣子都系 B、系下面的解上面的 C、系上面的解下面的 D、都打开 我的答案：C 4下列哪项不是开场白存在的问题？（）A、腿抖 B、开场白过长 C、说过多的套话

1.0 分

D、不过分谦虚 我的答案：D 5人与人之间亲密距离的范围是（）。1.0 分 A、0-15公分 10-15公分 C、45-75公分 D、120-210公分 我的答案：A 6不属于辩论的一般逻辑法则的是（）。1.0 分 A、巩固己方的阵地 B、使群众确认己方观点 C、犀利反驳对方

D、赞同对方观点 我的答案：D 7修身齐家治国平天下，体现了我们传统文化中家国文化的（）。1.0 分 A、重修身 B、由小到大 C、胸怀天下 D、家国兼顾 我的答案：B 8关于女士着装不恰当的是（）。1.0 分 A、不夸张，炫耀 B、不穿黑色丝袜 C、高跟鞋高于7CM D、丝袜不宜挑丝 我的答案：C 9口才起到的作用是（）。1.0 分 A、宣传 B、辩论 C、抒发情感 沟通 我的答案：D 10关于礼仪的内涵说法错误的是（）。1.0 分 A、礼仪的敬人是发自肺腑的 B、礼仪是对他人的约束和管制 C、礼仪是无形的纪律 D、礼仪是强调做人的 我的答案：B 11对于调控现场手段，强化表达效果不利的一项是（）。1.0 分 A、展现美好的自我 B、说违反国家法律的话 C、忌说过头的话 D、可用声音手势去控场 我的答案：B 12口才与艺术的真谛中，关于内容与形式的统一，说法错误的是（）。1.0 分 A、有目的 B、有东西

C、有感情 D、有基础 我的答案：D 13学生与老师进出门口，在走廊时（）。1.0 分 A、老师为学生让路 B、谁走的快谁先走 C、学生为老师让路 D、怎么着都行 我的答案：C 14在宿舍没有礼仪风度的一项是（）。1.0 分 遵守作息时间 B、和睦相处

C、爱护宿舍公共财物 D、只注意自己卫生，不顾宿舍卫生 我的答案：D 15介绍的手势不恰当的是（）。1.0 分 A、单手，右手 B、四指并拢 C、手掌向下 D、不能用手指指人 我的答案：C 16对于辩论赛评判标准说法错误的是（）。1.0 分 A、看对方反驳是否犀利 B、看辩手的配合 C、不在乎辩风 D、失误是否突出 我的答案：C 17当父母的观点与现实偏差很大的时候，本着孝顺的出发点我们应该（）。1.0 分

A、置之不理 B、完全听从 C、顺而不从 D、看心情 我的答案：C 18下列关于礼仪说法错误的是（）。1.0 分 A、是礼节与礼仪的统称 B、是由一系列的礼节组成的 是自始至终的敬人行为 D、是不完整不全面的敬人行为 我的答案：D 19不属于单向说话的表达方式的是（）。1.0 分 A、发言 B、致辞 C、演讲 D、座谈 我的答案：D 20下列哪项原因不属于被动式调整？（）1.0 分 A、说错词 B、突然停电 C、有人恶意挑衅 D、讲说的东西与事实有出入 我的答案：D 21对于回答问题阶段表述错误的是（）。0.0 分 A、不能丢面子，不懂的也要装懂 B、有所准备 C、言简意赅 D、不宜用一两个字回答 我的答案：A 22体态语主要表现在手势和（）。1.0 分

A、面部眼神 B、面部表情 C、面部眼神和表情 D、耳朵是否动 我的答案：C 23男生写情书的三要素不包括哪项？（）A、写实话 B、有文采 C、字体潇洒 D、文字中志存高远 我的答案：C

1.0 分

24演讲中在声音方面发生的错误是（）。1.0 分 A、吐字清晰 B、口头禅太多 C、发音标准 D、语速适当 我的答案：B 25下列关于讲说对象构成要素说法错误的是（）。1.0 分 A、听众心理 B、听众年龄 C、听众性别 D、听众职业

我的答案：D 26口才指的是（）。1.0 分 A、书面文章写得好 B、外语好 C、演讲 D、口语表达能力 我的答案：D 27不属于“党内演说四大家”的是（）。1.0 分 A、毛泽东 周恩来 C、彭德怀 D、王若飞

我的答案：C 28当众嚼口香糖是（）。1.0 分 A、没有教养的表现 B、是可以允许的行为 C、讲究卫生的表现 D、对尊重别人的表现 我的答案：A 29关于应变技能说法错误的是（）。1.0 分 A、夯实知识基础 B、善于抓住机会 C、培训速化思维 D、忽略听众反应 我的答案：D 30关于恋爱方式中拒绝法不妥当的是（）。1.0 分 A、必须及时 B、必须友善 C、必须直截了当 D、必须巧妙 我的答案：C 31想要尊严，首先（）。1.0 分 A、自律 B、自尊 C、自控

自制 我的答案：B 32不属于好男人的五个标准的是（）。1.0 分 A、有血性 B、敢担当 C、胸怀宽广 D、凡事需要他人约束 我的答案：D 33聊天的目的不包括哪项？（）A、增进感情 B、沟通信息 C、放松自己

1.0 分

D、纯属辩论 我的答案：D 34哪项不是公民应该做的？（）1.0 分 A、爱国守法 B、明礼诚信 C、不用敬业奉献 D、勤俭自强 我的答案：C 35对讲说回答问题阶段的目的表述错误的是（）。1.0 分 A、进一步说明情况 B、探究问题 C、对听众反应反馈 D、维护自身权威 我的答案：D 36关于坦诚相交说法错误的是（）。1.0 分 互尊互助 B、患难与共 C、彼此督促 D、不需要与君同乐 我的答案：D 37不属于以谬制谬法的是（）。1.0 分 A、引申荒谬 B、以误显误 C、以子之矛攻己之盾 D、以子之矛攻子之盾 我的答案：C 38在谈恋爱时说法错误的是（）。1.0 分 A、要有共同志趣 B、遵守法律 C、符合道德 D、应快速确定关系 我的答案：D 39与同学相处要坚持原则，下列哪项是不坚持原则的？（）1.0 分 A、不包庇同学 B、经济条件好不炫富

C、不做酒肉朋友 D、抄作业 我的答案：D 40下列言谈举止不恰当的一项是（）。1.0 分 A、看人不要死盯着 B、不谈与对方不合适的话题 可以了解对方的婚姻状况 D、交谈声音要适度 我的答案：C 41不属于辩论的特点的是（）。1.0 分 A、观点对立性 B、表达的现场性

C、思维的迟缓性 D、论理的严密性 我的答案：C 42在公共场所，哪项不是君子风度？（）1.0 分 A、大声喧哗 B、整洁 C、爱护公物 D、注意安全 我的答案：A 43怎么在现场观察你的听众？（）1.0 分 A、说话声音的大小 B、语调 C、态势语言 D、是否高兴 我的答案：C 44下列哪项不符合“明确目的去准备”？（）1.0 分 A、认真研究听众 B、扩大知识储备 C、准备讲说内容 D、放弃物质追求

我的答案：D 45 合适得体的“体”指的是（）。1.0 分 A、规则 B、身份 C、规则和身份 D、身体 我的答案：C 46 日常生活中不对父母讲礼仪的是（）。1.0 分 A、在外尊重父母 B、出门前给父母打招呼 C、只尊重父母，不用尊重父母的父母 D、吃饭时长辈先动筷子 我的答案：C 47 下列哪项不是开场白阶段容易犯的错误？（）1.0 分 A、内容里无效信息多 B、技巧欠缺，效果平淡 C、互动沟通

能力差 D、忽略场地环境 我的答案：D 48 下列说法正确的是（）。1.0 分 A、工作区可以抽烟 B、没有烟灰缸的室内可以自己找替代容器抽烟 C、卫生间可以抽烟 D、抽烟前要征求他人意见 我的答案：D 49 下列哪种方式可以克服怯场？（）1.0 分 A、害怕丢脸

B、没信心 C、排除各种杂念 D、没有勇气 我的答案：C 50 不属于双向说话的表达方式的是（）。1.0 分 A、聊天 B、谈心 C、朗诵 D、讨论 我的答案：C

二、判断题（题数：50，共 50.0 分）1 吃法国大餐时不可大声说话。（）1.0 分 我的答案：√ 2 思维的机敏性决定表达的现场性，反应快也要说得快。（）1.0 分 我的答案：× 3 养成好的习惯不会改变你的命运。（）1.0 分 我的答案：× 4 讲说的调整方式分为主动式和被动式。（）1.0 分 我的答案：√ 5 女士优先这一理念源于对母亲的尊重。（）1.0 分 我的答案：√ 6 演讲的时间少于预计的时间不属于失误。（）1.0 分 我的答案：× 7 礼仪是一个长期的做人过程。（）1.0 分 我的答案：√ 8 人子之礼最重要的是处理好与家长的关系。（）1.0 分 我的答案：√ 9 理论素养指的是哲学水平。（）1.0 分 我的答案：√ 10 思维语言的外化仅通过有声语言。（）1.0 分 我的答案：× 11 路遇教辅人员，因其不是授课的老师，打不打招呼都可以。（）1.0 分 我的答案：× 12 监控不属于主体意识的范畴。（）1.0 分 我的答案：× 13 辩论演讲的要求是反应快，流利，逻辑严密。（）1.0 分 我的答案：√ 我们中国的礼仪还要吸取国际惯例中的合理成分。（）1.0 分 我的答案：√ 15 礼节与礼仪是孤立的。（）1.0 分 我的答案：× 16 体态总的要求是庄重，大方，稳健。（）1.0 分 我的答案：√ 17 礼仪需要慎独。（）1.0 分 我的答案：√ 18 描述的表达方式要求细致入微，形象生动，引人入胜。（）1.0 分 我的答案：√ 19 展开阶段好的标准是“猪肚”。（）1.0 分 我的答案：√ 20 辩论赛中攻击的最起码的目的是打破打乱对方部署。（）1.0 分 我的答案：√ 21 礼仪不讲究自然得体。（）1.0 分 我的答案：× 22 知识水平分为专业知识和一般知识。（）1.0 分 我的答案：√ 23 发挥是关键，可以离开演讲主体。（）1.0 分 我的答案：× 24 参加交响乐音乐会，应在曲子演奏时进入。（）1.0 分 我的答案：× 25 掌握好的声调技巧

要控制好节奏。（）1.0 分 我的答案：√ 26 声调技巧中要选择适当的语气，适当的语气指的是一成不变。（）1.0 分 我的答案：× 27 争论的核心在于“理”字。（）1.0 分 我的答案：√ 28 奇绝是属于口才修辞方法。（）1.0 分 我的答案：√ 29 讲说过程中为了原则，应不惜一切代价批评听众。（）1.0 分 我的答案：× 30 礼仪不只存在于特定的场合。（）1.0 分 我的答案：√ 31 礼仪属于情商范畴。（）1.0 分 我的答案：√ 32 中国辩论传统辩论的要点是起、承、转、合。（）1.0 分 我的答案：√ 33 礼仪是有形的纪律。（）1.0 分 我的答案：× 34 双向说话必要时要攻心和掌握主动权。（）1.0 分 我的答案：√ 35 在长者与尊者面前，坐椅子的面积不能超过 2/3。（）1.0 分 我的答案：√

口才艺术和社交礼仪 篇2

在《红楼梦》中,冷子兴评述王熙凤“言谈爽利”、“心机深细”,这一特点具体便体现在王熙凤组织语言时,以一当十,一石三鸟,照顾到方方面面的感受,说话滴水不漏,左右逢源。

一、赞扬的语言艺术

“天下真有这样标致人物,我今儿才算见了!况且这通身的气派,竟不像老祖宗的外孙女儿,竟是个嫡亲的孙女,怨不得老祖宗天天口头心头,一时不忘”。王熙凤在林黛玉初入贾府见面时的恭维,可谓八面玲珑,层次丰富。一层夸赞了黛玉的标致,二层通过夸赞黛玉通身的高贵气质像贾母,恭维了贾母,又通过“竟是嫡亲的孙女”一语,巧妙地顺带恭维了跟前的几位小姑,三层借自己之口证明贾母对黛玉的惦念和疼爱,从而提升黛玉在贾府的地位,同时增进黛玉对外祖母的亲近之心。

王熙凤在此番赞扬中充分贯彻了及时、准确、具体、具有针对性的赞美原则,而且在赞美时注意了在场的每个人,没有为了夸赞某一方而冷落甚至得罪其他数方。

王熙凤的赞扬还可以类比达意,貌似信手拈来,却显得格外自然而内涵丰富。

《红楼梦》第三十八回“林潇湘魁夺菊花诗,薛蘅芜讽和螃蟹咏”中,贾母在藕香榭,回忆起小时候在家里的枕霞阁失足落水,几乎被淹死,好不容易被救起,但还是被木钉撞破了头,所以至今额头有一指头大的窝。大家听了老祖宗的话,不好接话茬,尴尬之际,凤姐随机应变、巧舌如簧,巧妙地以贾母的头上窝与寿星头上的凸起相联系,把贾母的伤疤变成了“多福多寿“的象征。嬉笑中,化解难堪,达到了让长辈舒心、开心的目的。

二、批评的语言艺术

口才也是王熙凤杀伐决断、行令使权的利器。她在协理宁国府初期,便诊断出了宁国府的“五大弊端”,并为其下了一副猛药。在她的初次“施政演讲”中,王熙凤就敲山震虎,震慑众人。“既托了我,我就说不得要讨你们嫌了。我可比不得你们奶奶好性儿,诸事由得你们,再别说你们‘这府里原是这么样’的话,如今可要依着我行,错我一点儿,管不得谁是有脸的、谁是没脸的,一律清白处置”。

批评固然离不开严肃的态度和高声调的语言,但是王熙凤很注意批评的对象和场合,在“鸳鸯抗婚”一节,面对贾母的责难,她恰当地用幽默诙谐的语言“批评”了贾母,化解了一众危机。

“我倒不派老太太的不是,老太太倒寻上我了”,众人皆惊之际,又来“曲径通幽”之语,“谁叫老太太会调理人,调理得跟水葱似的,怎么怨得人要?我幸亏是孙子媳妇,若是孙子,我早要了,还等到这会子呢?”。她的话再次一石三鸟,一来为公公贾赦遮了羞,二来通过恭维贾母会调理人顺了老人的气,三来通过赞美鸳鸯的魅力化解了这个烈性女孩的屈辱感。与此同时,也免使自己做了撒气桶、替罪羊。

三、劝解的艺术

被誉为“水晶心肝玻璃人”的王熙凤身上有鲜明的市民特点,这一点在她的语言上也有所体现。面对荣国府有头有脸的人物,插科打诨、嬉笑怒骂、充当和事佬也都是她的拿手好戏。

在宝黛吵架后,王熙凤的说合可谓经典。在二人已经和好执手相泣之际,王熙凤突然一阵风似的进来了,一面口喊着“好了”,一面拉着黛玉就往贾母处走。还调侃着“有这会子拉着手哭的,昨儿为什么又成了乌眼鸡呢!”

到了贾母跟前,凤姐也是省略其他,着意拿两个人拉着手哭之事来取笑 :“我说他们不用人费心,自己就会好的。老祖宗不信,一定叫我去说合。我及至到那里要说合,谁知两个人倒在一处对赔不是了。对笑对诉,倒像黄鹰抓住了鹞子的脚,两个都扣了环了,那里还要人去说合”。把贾母担忧的吵架大事生生演化成小孩子间的闹剧,既完成了贾母给自己下达的说合任务,也巧妙地让宝黛二人下了台阶。

王熙凤像一阵风一样把贾宝玉的奶娘—倚老卖老讨人厌的李嬷嬷撮了去的经典之举,更是让林黛玉、薛宝钗、贾宝玉等人佩服不已。

“大节日下,老太太才喜欢了一日,你是个老人家,别人高声,你还要管他们呢,难道你反不知规矩?在这里嚷起来,叫老太太生气不成?”王熙凤首先搬出了贾母压住了里李嬷嬷的倚老卖老,委婉而明确地提醒李嬷嬷,作为老奴也得守规矩。接下来给足老人家体面“你只说谁不好,我替你打他”,还没等李嬷嬷说出什么,王熙凤已经边说着“我家里烧的滚热的野鸡,快来跟我吃酒去”直接亲手拖人便走,边走还殷勤地说着敬老的话“替你李奶奶拿着拐棍子,擦眼泪的手帕子。”结果三言两语、风风火火地使闹事的李嬷嬷“脚不沾地地跟了凤姐走了”。

凤姐处理危机出手之迅捷和漂亮,正如黛玉所拍手称赞的“亏这一阵风来,把个老婆子撮了去了”,可见何等大快人心。细分析王熙凤所用的语言策略,深得劝解艺术的真谛。

王熙凤对李嬷嬷先是正言施压,让李嬷嬷心理自行调整到“守规矩”的常态,不敢继续闹下去。接下来作为当家奶奶,她不去细究事情的来龙去脉,立即给足李嬷嬷面子,做出惩处“肇事者”的“空头承诺”,成功转移了李嬷嬷生气的关注点,使她在内心重构对当前情境的理解,起到了“大事化小,小事化了”的效果。最妙的是,王熙凤意识到只有把相互冲突的思想隔离开,使它们各自为安,方能使双方更容易忽略甚至忘记矛盾。因此采取了“撮了去”的隔离手段。而在凤姐美食、美酒相邀之下,李嬷嬷也唯有顺应二奶奶的好意,方能体面下台,同时以此回报二奶奶劝解的人情债了。

摘要：本文从社交口才角度,全面分析了王熙凤语言中的赞美艺术、批评艺术、劝解艺术,旨在从中国古代文学作品中寻找丰富的素材,对当代人的口语表达起到借鉴作用。

口才艺术与社交礼仪笔记 篇3

在这次文明礼仪学习后，我们恍然大悟，原来在平时的工作中我们有很多地方都做得不到位，从小小的鞠躬礼到文明用语，似乎我们都有太多的忽略，比如在平时工作中鞠躬礼不标准、文明用语声音太小、面部无表情等常见问题我们好象都没有多加注意。

通过这次文明礼仪学习，使我们意识到原来平时忽略的这些小问题其实带给车方的负面影响是十分大的，试想当车辆驶到我们收费窗口，看见一个精神不振、吐词不清、面无表情的收费员时会是什么的感觉，相信他们也不会有愉快的心情，甚至会产生厌恶感。而我们公司的服务宗旨是什么呢?—“享受高速，感受真诚”，可我们的服务态度却带给车方的是一种疲倦、无奈的感觉，这不是违背了我们的服务宗旨吗?如果我们自己是车主，谁又愿意见到这样一位收费人员呢?

所以，我觉得我们在平时的工作中应真正地做到“注重细节、追求完美”，力求做好每一件事。当然，这不仅是单单要求我们文明礼仪方面，还包括业务水平方面，我们应在提供文明服务的前提下认真学习和掌握各种文件，真正为车方营造一种良好的收费氛围，让他们真正地感受到我们的真诚!

子曰：不学礼，无以立。

五千年的文明，礼仪之邦，却遭遇异国仅用中文标识的“请勿喧哗”，“请排队”，“请不要乱扔废弃物”，“请……”。该怒，该羞?---更该知耻而后勇!百万市民学礼仪，百万家庭学礼仪，百万青少年学礼仪…

礼仪是人类为维系社会正常生活而要求人们共同遵守的最起码的道德规范，它是人们在长期共同生活和相互交往中逐渐形成，并且以风俗、习惯和传统等方式固定下来。对一个社会来说，礼仪是一个国家社会文明程度、道德风尚和生活习惯的反映,对一个人来说，礼仪是一个人的思想道德水平、文化修养、交际能力的外在表现.

礼仪是一种在人际关系和社会交往过程中所应具有的相互表示敬重、亲善友好的行为规范，是人的一种内在涵养的充分体现;从个人角度来说，优秀的礼仪素质不仅有助于提高个人的修养，还有助于美化自身、美化生活，并且有利于与他人的交往与沟通，使人获得良好的人际关系。

管理学告诉我们，一个人的成功并不完全依赖于个人能力与机遇，85%要靠纵横错杂的人际关系。我觉得，新翔幼园倡导的礼仪特色教育，其实正在给这些站在人生起跑线上的孩子们装上一双最强劲的翅膀。

口才艺术和社交礼仪 篇4

正确答案： D 我的答案：D 8 寻找辩题题魂不正确的是（）。（1.0 分）1.0 分、使辩题由窄变宽、分析己方之利弊、分析对方之利弊、使辩题由宽变窄 正确答案： A 我的答案：A 9 吃的礼仪在整个礼仪中所占的比例是（）。（1.0 分）1.0 分、五分之一、四分之一、三分之一、二分之一 正确答案： C 我的答案：C 10 关于夏季正式场合穿衣礼仪说法正确的是（）。（1.0 分）1.0 分、男士穿不带领子的 T 恤衫 B、男士穿衬衣不穿背心、女士的裙摆应在膝盖以下、女士穿超短裙 正确答案： C 我的答案：C 11 对抒情表达方式要求错误的是（）。（1.0 分）1.0 分、真挚自然、丰富多样、引经据典、激发共鸣 正确答案： C 我的答案：C 12 辩论是（）。（1.0 分）1.0 分、吵架、斗嘴、抬杠、思想利用语言的交锋 正确答案： D 我的答案：D 13 不属于“党内演说四大家”的是（）。（1.0 分）

1.0 分、毛泽东、周恩来、彭德怀、王若飞 正确答案： C 我的答案：C 14 明确辩题概念的原则不包括（）。（1.0 分）1.0 分、唯我所用、对我有利、选题阔大、约定俗成

正确答案： C 我的答案：C 15 关于口语表达结尾阶段表述错误的是（）。（1.0 分）1.0 分、应善始善终，至在好处、应做到首尾一致、因是结尾，不用再强调意义、充满自信，语气铿锵 正确答案： C 我的答案：C 16 口才指的是（）。（1.0 分）1.0 分、书面文章写得好、外语好、演讲、口语表达能力 正确答案： D 我的答案：D 17 不属于按功用分类的演讲是（）。（1.0 分）1.0 分、政治演讲、交际演讲、学术演讲、辩论演讲 正确答案： D 我的答案：D 18 双向说话的主体思想是（）。（1.0 分）1.0 分、通俗易懂、易接受、诚心、思想深刻 正确答案： C 我的答案：C 19 交本国朋友择友条件说法错误的是（）。（1.0 分）1.0 分、选择志同道合的朋友、选择忠诚可靠的朋友、不交直接指自己缺点的朋友、交补己之短的朋友 正确答案： C 我的答案：C 20 不属于演讲的特征的是（）。（1.0 分）1.0 分、情感的感染性、表现方法的综合性、即兴吐玉、理性思维的抽象化 正确答案： D 我的答案：D 21 关于政治演讲说法错误的是（）。（1.0 分）1.0 分、不具有时代性、具有鼓动性、有感染力、要阐述演讲者的政治观点

正确答案： A 我的答案：A 22 关于主流观点叙述正确的是（）。（1.0 分）1.0 分、非官方倡导的、不被大众认可的、被大众认可但非官方倡导的、官方倡导的且大众认可的 正确答案： D 我的答案：D 23 人与动物的本质区别是（）。（1.0 分）1.0 分、人会走路、人有生命、人有羞耻心、人生病可以找医生 正确答案： C 我的答案：C 24 下列有关男女同学相处说法错误的是（）。（1.0 分）1.0 分、要尊重、大方、健康、向上、负责、谈话举止有分寸、男生照顾女生天经地义、男生主动谦让，女生举止得体 正确答案： C 我的答案：C 25 做人的第一个层次是（）。（1.0 分）1.0 分、己所不欲，勿施于人、人是有羞耻心的、做一个好人、大人、能人、伟人、礼仪无处不在，无时不有 正确答案： B 我的答案：B 26 尊重老师的劳动不包括下列哪项？（）（1.0 分）1.0 分、上课认真听讲、上课认真记笔记、认真独立完成考试、考试作弊 正确答案： D 我的答案：D 27 关于应变技能说法错误的是（）。（1.0 分）1.0 分、夯实知识基础、善于抓住机会、培训速化思维、忽略听众反应 正确答案： D 我的答案：D 28 关于穿西服的礼仪说法正确的是（）。（1.0 分）1.0 分、正式西服的口袋是有盖子的、正式西服的口袋盖可以不拿出来、西服的口袋可以装东西、钢笔可以挂在西服外面 正确答案： A 我的答案：A 29 不属于断后聚歼法的三步骤的是（）。（1.0 分）0.0 分、请进门、关门、关门打狗、开门 正确答案： D 我的答案：C 30 问候或是拜访老师做法不妥的是（）。（1.0 分）1.0 分、提前联系，准时到达、掌握好时间、午休时不宜打电话、晚上十点后打电话很正常 正确答案： D 我的答案：D 31 对于回答问题阶段表述错误的是（）。（1.0 分）1.0 分、不能丢面子，不懂的也要装懂、有所准备、言简意赅、不宜用一两个字回答 正确答案： A 我的答案：A 32 下列哪项不符合“明确目的去准备”？（）（1.0 分）1.0 分、认真研究听众、扩大知识储备、准备讲说内容、放弃物质追求 正确答案： D 我的答案：D 33 在公共场所，哪项不是君子风度？（）（1.0 分）1.0 分、大声喧哗、整洁、爱护公物、注意安全 正确答案： A 我的答案：A 34 下列关于礼仪说法错误的是（）。（1.0 分）1.0 分、是礼节与礼仪的统称、是由一系列的礼节组成的、是自始至终的敬人行为、是不完整不全面的敬人行为 正确答案： D 我的答案：D 35 下列哪项不属于主动式调整方式？（）（1.0 分）1.0 分、演说时间的把握、方向偏离、语言有出入、在讲说中讲有趣的实例

正确答案： C 我的答案：C 36 不属于单向说话的表达方式的是（）。（1.0 分）1.0 分、发言、致辞、演讲、座谈 正确答案： D 我的答案：D 37 注意声浪的技巧指的是要注意（）。（1.0 分）0.0 分、听众的反应、调谐、听众的反应和调谐、听众的心理感受 正确答案： C 我的答案：B 38 哪项不是公民应该做的？（）（1.0 分）1.0 分、爱国守法、明礼诚信、不用敬业奉献、勤俭自强 正确答案： C 我的答案：C 39 修身齐家治国平天下，体现了我们传统文化中家国文化的（）。（1.0 分）1.0 分、重修身、由小到大、胸怀天下、家国兼顾 正确答案： B 我的答案：B 40 在讲说中构成主体的是（）。（1.0 分）1.0 分、讲话者、听者 C、组织者、讲、听二者共同构成主体 正确答案： D 我的答案：D 41 不属于演讲主题具体要求的是（）。（1.0 分）1.0 分、有时代性、有针对性、有鲜明特色、尽量浅显 正确答案： D 我的答案：D 42 演讲的结构要求开头巧妙，主题严密，结尾有力。（）（1.0 分）1.0 分、正确、错误 正确答案： A 我的答案：A 43 对于展开阶段的口语表达说法错误的是（）。（1.0 分）1.0 分、入境、明确主线，充实内容、埋头讲话、运用气势吸引听众 正确答案： C 我的答案：C 44 对于辩论赛评判标准说法错误的是（）。（1.0 分）1.0 分、看对方反驳是否犀利、看辩手的配合、不在乎辩风、失误是否突出 正确答案： C 我的答案：C 45 演讲的表达方式讲述的要求不包括（）。（1.0 分）1.0 分、准确清楚 B、按部就班、启迪听众思维、新颖独特 正确答案： B 我的答案：B

下列对艺术的特点描述最全面的是（）。（1.0 分）1.0 分、给人带来美感、不可复制、给人带来美感且是不可复制的、可以复制 正确答案： C 我的答案：C 47 关于恋爱方式中拒绝法不妥当的是（）。（1.0 分）1.0 分、必须及时、必须友善、必须直截了当、必须巧妙 正确答案： C 我的答案：C 48 对于表述阶段易出现的问题表述错误的是（）。（1.0 分）1.0 分、啰里啰嗦、有价值升华、虎头蛇尾、讲完后慌里慌张溜走 正确答案： B 我的答案：B 49 个性风格要大不包括（）。（1.0 分）1.0 分、大气、大度、有气势、大胆 正确答案： D 我的答案：D 50 对于调控现场手段，强化表达效果不利的一项是（）。（1.0 分）1.0 分、展现美好的自我、说违反国家法律的话、忌说过头的话、可用声音手势去控场 正确答案： B 我的答案：B

二、判断题（题数：50，共 50.0 分）1 礼仪是高素质的表现。（）（1.0 分）1.0 分 正确答案： √ 我的答案： √ 2 口语表达者应具有和其他演讲者一样的风格。（）（1.0 分）1.0 分 正确答案： × 我的答案： × 3 热恋时，恋人可以在校门口拥抱，亲吻，这种行为是讲礼仪的。（）（1.0 分）1.0 分 正确答案： × 我的答案： × 4 礼节与礼仪是孤立的。（）（1.0分）1.0 分

正确答案： × 我的答案： × 展开阶段好的标准是“猪肚”。（）（1.0分）1.0 分

正确答案： √ 我的答案： √ 处理好有声语言与态势语言的关系重在自然，得体，配套。（）（1.0分）1.0 分 正确答案： √ 我的答案： √ 7 德国奉规矩为至上。（）（1.0分）1.0 分

正确答案： √ 我的答案： √ 演讲的本质要求是阐述一个理论问题。（）（1.0分）1.0 分

正确答案： √ 我的答案： √ 口才的八大理念之一就是会说不会说都要多说。（）（1.0分）1.0 分 正确答案： × 我的答案： × 10 礼貌是无形的。（）（1.0分）1.0 分

正确答案： √ 我的答案： √ 辩论演讲的要求是反应快，流利，逻辑严密。（）（1.0分）1.0 分 正确答案： √ 我的答案： √ 在与别人相处的时候不懂的地方要做到“不宜为先”。（）（1.0分）1.0 分 正确答案： √ 我的答案： √ 在马来西亚，用左手握手是对对方的尊重。（）（1.0分）1.0 分 正确答案： × 我的答案： × 14 礼仪是有形的纪律。（）（1.0分）0.0 分

正确答案： × 我的答案： √ 走入婚姻，就应该做到自立，平等相待。（）（1.0分）1.0 分 正确答案： √ 我的答案： √ 讲说过程中为了原则，应不惜一切代价批评听众。（）（1.0分）1.0 分 正确答案： × 我的答案： × 17 吃相最能反映一个人及其家族的文化。（）（1.0分）1.0 分 正确答案： √ 我的答案： √ 人类语言表达为线式表达。（）（1.0分）1.0 分

正确答案： √ 我的答案： √ 双向说话的时候需要运用“俗”的技巧。（）（1.0分）1.0 分

正确答案： × 我的答案： × 礼仪不讲究自然得体。（）（1.0分）1.0 分

正确答案： × 我的答案： × 一个人一举手，一投足是不能表现出一个人的家教和教育程度的。（）（1.0分）1.0 分 正确答案： × 我的答案： × 22 介绍人认识的规则是让尊者有先知权。（）（1.0分）0.0 分

正确答案： √ 我的答案： × 23 口才与艺术的真谛是内容与形式的统一。（）（1.0分）1.0 分

正确答案： √ 我的答案： √ 辩论的主体是持不同见解的各方，客体是辩题。（）（1.0分）1.0 分

正确答案： √ 我的答案： √ 开场白的目的达到还应该再继续说一阵而不应该迅速进入下一个环节。（）（1.0分）1.0 分 正确答案： × 我的答案： × 26 演讲的时间少于预计的时间不属于失误。（）（1.0分）1.0 分

正确答案： × 我的答案： × 思维的机敏性决定表达的现场性，反应快也要说得快。（）（1.0分）1.0 分 正确答案： × 我的答案： × 28 听众地位指的是职位高低。（）（1.0分）1.0 分

正确答案： × 我的答案： × 爱国是具体的，升国旗时应双目注视国旗。（）（1.0分）1.0 分

正确答案： √ 我的答案： √ 辩论赛是集文明，文化，智慧于一体的笑里藏刀的艺术。（）（1.0分）1.0 分 正确答案： √ 我的答案： √

在双向说话时应保持沉默。（）（1.0分）1.0 分

正确答案： × 我的答案： ×

讲话的结尾阶段的目的就是情理交融，推向高潮。（）（1.0分）1.0 分

正确答案： √ 我的答案： √

中、日、韩、朝四国忌讳数字“4”，日本还讨厌数字“9”。（）（1.0分）1.0 分 正确答案： √ 我的答案： √

身为人子，不管以哪种方式都要表达对父母的爱。（）（1.0分）1.0 分

正确答案： × 我的答案： ×

演讲是讲说者、听众以及二者共处一个时境的三个要素的社会实践活动。（）（1.0分）1.0 分

正确答案： √ 我的答案： √

吃法国大餐时不可大声说话。（）（1.0分）1.0 分

正确答案： √ 我的答案： √

开场白只需要讲好，不需要与听众寻求共鸣。（）（1.0分）1.0 分

正确答案： × 我的答案： × 38

哲学史一般分为中国哲学史，西方哲学史和马克思主义哲学史。（）（1.0分）1.0 分

正确答案： √ 我的答案： √ 39 讲礼仪要懂得忍耐。（）（1.0分）1.0 分

正确答案： √ 我的答案： √

人子之礼最重要的是处理好与家长的关系。（）（1.0分）1.0 分

正确答案： √ 我的答案： √

开场白的作用之一就是拉近与听众的感情和定调。（）（1.0分）1.0 分

正确答案： √ 我的答案： √

讲说过程中，提倡即兴吐玉，因此要嘴比心快。（）（1.0分）1.0 分

正确答案： × 我的答案： × 43 有品位本身意味着高尚。（）（1.0分）1.0 分

正确答案： √ 我的答案： √

关于见面礼，中国是拱手礼，日本是鞠躬礼，阿拉伯国家是合十礼。（）（1.0分）1.0 分 正确答案： × 我的答案： × 45 思维语言的外化仅通过有声语言。（）（1.0分）0.0 分

正确答案： × 我的答案： √ 46 礼仪需要慎独。（）（1.0分）1.0 分

正确答案： √ 我的答案： √

双向说话必要时要攻心和掌握主动权。（）（1.0分）1.0 分

正确答案： √ 我的答案： √

监控不属于主体意识的范畴。（）（1.0分）0.0 分 正确答案： × 我的答案： √ 49 人的本质是一切社会关系的总和。（）（1.0分）1.0 分 正确答案： √ 我的答案： √

口才艺术与社交礼仪主要学什么 篇5

对于很长时间没有见面的朋友再次碰面，我们一定要记得除了寒暄之外要问一下朋友的近况，过得怎么样遇到了什么问题等等。这样会让人觉得你还在关心他，朋友间的友谊还会维持下去。

2.发音标准

演讲时，演讲者必须发音标准才能达到预期的效果。很多时候，因为糟糕的发音，即使演讲家也会遭遇听众的笑场。错误的发音往往会因此而造成所要传达的信息被曲解。如果你的发音需要改进，不要羞于寻求帮助。我们需要纠正我们的发音以保证沟通的有效性。

3.增加你的词汇量

沟通的技巧包括时时更新你的词汇量。很多时候在公众场合由于用词不当，最后只有直面尴尬。这正如盖房子不打好地基只会导致房屋的倒塌。学习新的词汇是提高你沟通技巧的宝贵方法。它不仅能提高你的口头表达能力，还可以帮助你更好的交流。一气呵成的叙述能帮助你成功的表达自己的想法，并有效吸引倾听者的注意力。

4.说出你的想法

当信息被传达时，大多数人会因为怕达不到社会的期望值而羞于表达他们的想法。人们常常在谈话中倾向于保留自己的想法。有效的沟通的最主要的目的就是能在特定的环境中表达出自己的想法。

5.可以互相体谅

这个说穿了就是可以为对方着想一下，碰到事情时不要只想着自己而不考虑他人。能够为他人想一想的人总是会让人有依赖感，也会让人觉得这个朋友可以交往。当然这个是互相的，不能只想到他人而把自己伤害了。

6.善于倾听

沟通不是单向的过程。倾听与说话一样重要。事实上，大多数交际专家都认为，理想的沟通者听要比说的多。倾诉能缓解人际关系的烦恼，这听起来令人振奋，但有时候仅仅倾听就能获得成功。它不仅能丰富你的交际经验，还能让你在其他人身上获得更多的共鸣。

7.多看看自学书籍

自学书籍是提高特定技能的完美指南。交际专家把他们的经验转化为文字，帮助幸运的人们学习沟通的技巧。在大量可供选择的书籍中，我们可以模仿书中提到的这些方法来提高自己的交际技巧。这些循序渐进的指示能在很短的时间内，帮助我们深刻理解沟通的理念并提升我们的沟通能力。

8.理解沟通的细微差别

沟通早已不再局限于口头的交流，而变~~~~与人之间联系的有效方式。沟通过程中存在着许多干扰和扭曲信息传递的因素，在传达的过程中信息的内容和含义经常会被误解。理解了这种微妙的差别，会使你更加意识到自我提高的需要。

9.触摸对方的手臂

在谈话中，把手放在对方胳膊上这样的微小动作，可以帮助你们之间建立一种微妙的默契!触碰满足了双方肢体接触的良好愿望，你会发现你们的情绪都变得平和。很快你会发现这个小动作给你带来不可思议的好处：面对你提出的要求，别人不再毫无情面的直接说不了!身体语言多多益善，但也要注意分寸，不熟的人太亲密反而会怪怪的哦。

10.简单的微笑

朋友时长没有见面刚碰面的时候我们要保持微笑，给人一种很亲切的感觉，让朋友以为在对方的心里还是很受欢迎的。一个简单的微笑就可以解决!

11.笑一笑

不要以为只有心情好才能笑，研究证明，假装微笑其实是个心理假动作，仅仅微笑这个动作也会让你更开心。当然前提是你那会儿心理并不难受。当我们微笑的时候，大脑会向我们传递信息：我很幸福。然后我们的身体就会放松下来。而当我们向别人微笑时，对方也会感觉更舒服，大部分人都会回报以微笑，这个良性循环的确会使我们更快乐。

12.能幽默一点

我们经常会发现生活那些爱开玩笑爱讲笑话的人们总是生活中的核心，他们也总是受到很多人的喜爱，人们也愿意亲近他们。这也说明了人际交往的过程中幽默是一剂良药。

13.站得近一点

与朋友亲人聊天甚至出游时，任何时候，我们都习惯跟人保持着自己的安全距离。每个人的安全距离是由个人经历文化背景家庭环境，甚至职业习惯决定的，远近不一，但是距离并不一定总是产生美，有时候恰恰是这个距离成为你和朋友之间隔阂的罪魁祸首。下次与朋友谈话时，勇敢地迈近一点吧，你会发现站得近，你们的心灵也更近了一些。

14.保持眼神的交流

每一个谈话者都认为，吸引听众的完美方式就是与其保持眼神的交流。谈话时看着对方的眼睛，往往会将其摇摆不定的注意力吸引到交谈中。如果你想提高你的沟通技巧，想吸引住你的听众的注意力，记得说话时直视他的眼睛。眼神的交流能使谈话者的注意力无形之中集中起来。如果没有眼神的交流，言语交际甚至是完全无用的。

15.口齿清晰

一些人的发音总是使倾听者很费解。在沟通中这是非常重要的，我们应加以重视。清晰的发音会使信息的传达更加有效。这不仅需要深入了解口语发音，更需要努力改善语音缺陷。

如何有技巧的批评他人

1.批评也要看关系

忠言未必逆耳，即便你是好意，对方也未必会领情，甚至误解你的好意。除非你和对方有一定的交情或信任基础，否则不要随意提出批评。

2.批评也可以很悦耳

比较容易让人接受的说法是：「关于你的……，我有些想法，或许你可以听听看。」

3.时间点很重要

千万不要在星期一早上，几乎多数人都会有「星期一忧郁」的症状。另外也不要在星期五下班前，以免破坏对方周末休假的心情。

4.注意场合

不要当着外人的面批评自己的朋友或同事，这些话私底下关起门来说就好。

5.同时提出建议

提出批评之外，还应该提供正面的改进建议，才可以让你的批评更有说服力。

※回话时，要小心

6.避免不该说出口的回答

像是：「不对吧，应该是……」这种话显得你故意在找碴。另外，我们也常说：「听说……」，感觉就像是你道听涂说得来的消息，有失得体。

7.别以为每个人都认识你

碰到曾经见过面，但认识不深的人时，绝不要说：「你还记得我吗?」万一对方想不起来，就尴尬了。最好的方法还是先自我介绍：「你好，我是~~~，真高兴又见面了。」

8.拒绝也可以不失礼

用餐时，若主人推荐你吃某样你不想吃的东西，可以说：「对不起，我没办法吃这道菜，不过我会多吃一点~~。」让对方感受到你是真心喜欢并感谢他们准备的食物。如果吃饱了，可以说：「这些菜真好吃，要不是吃饱了，真想再多吃一点」

9.不要表现出自己比对方厉害

在社交场合交谈时，如果有人说他刚刚去了纽约1星期，就不要说上次你去了1个月，这样会破坏对方谈话的兴致。还不如顺着对方的话，分享你对纽约的感觉和喜爱。

10.不要纠正别人的错误

不要过于鸡婆地纠正别人的发音、文法或事实，不仅会让对方觉得不好意思，同时也显得你很爱表现。

11.别回答「果然没错!」

这是很糟的说法，当对方听到这种回应时，心中难免会想：「你是不是明知故问啊?」所以只要附和说：「是的!」

12.改掉一无是处的口头禅

每个人说话都有习惯的口头禅，但会容易让人产生反感。例如：「你懂我的意思吗?」、「你清楚吗?」、「基本上……」、「老实说……」。

13.去除不必要的「杂音」

口才艺术和社交礼仪 篇6

一、单选题（题数：50，共 50.0 分）

1对讲说回答问题阶段的目的表述错误的是（）。（1.0分）1.0 分

A、进一步说明情况B、探究问题C、对听众反应反馈D、维护自身权威

我的答案：D 2关于政治演讲说法错误的是（）。（1.0分）1.0 分

A、不具有时代性B、具有鼓动性C、有感染力D、要阐述演讲者的政治观点

我的答案：A 3与同学相处要坚持原则，下列哪项是不坚持原则的？（）（1.0分）1.0 分

A、不包庇同学B、经济条件好不炫富C、不做酒肉朋友D、抄作业 我的答案：D 4对抒情表达方式要求错误的是（）。（1.0分）1.0 分

A、真挚自然B、丰富多样C、引经据典D、激发共鸣 我的答案：C 5演讲的结构要求开头巧妙，主题严密，结尾有力。（）（1.0分）1.0 分

A、正确B、错误

我的答案：A 6关于应变技能说法错误的是（）。（1.0分）1.0 分

A、夯实知识基础B、善于抓住机会C、培训速化思维D、忽略听众反应

我的答案：D 7下列哪项不是开场白存在的问题？（）（1.0分）1.0 分

A、腿抖B、开场白过长C、说过多的套话D、不过分谦虚

我的答案：D 8礼的三层含义不包括（）。（1.0分）1.0 分

A、制度B、规范C、尊重别人D、轻视他人

我的答案：D 9下列哪项是日常生活中讲礼仪的事例？（）（1.0分）1.0 分

A、随地吐痰B、骂街C、在开会时将手机关闭或静音D、乱扔垃圾

我的答案：C 10辩论是（）。（1.0分）1.0 分

A、吵架

B斗嘴 C抬杠

D思想利用语言的交锋 我的答案：D 11口才起到的作用是（）。（1.0分）1.0 分

A、宣传

B辩论 C抒发情感 D沟通

我的答案：D 12在公共场所，哪项不是君子风度？（）（1.0分）1.0 分

A、大声喧哗 B整洁 C爱护公物 D注意安全

我的答案：A 13关于双向说话，下列表述错误的是（）。（1.0分）1.0 分

A、应注意“巧” B不忘“变” C注意“请” D注意“浅”

我的答案：D 14下列哪项不属于口语表达的特点？（）（1.0分）1.0 分

A、口语表达是个大系统

B边想边说，边说边想

C用语简略

D不需要体态语言

我的答案：D 15对双向说话的特点说法错误的是（）。（1.0分）1.0 分

A、听比说重要

B明确交往，交流，交友

C说比听重要

D注意“兴”字

我的答案：C 16关于穿西服的礼仪说法正确的是（）。（1.0分）1.0 分

A、正式西服的口袋是有盖子的 B正式西服的口袋盖可以不拿出来

C西服的口袋可以装东西

D钢笔可以挂在西服外面

我的答案：A 17在宿舍没有礼仪风度的一项是（）。（1.0分）1.0 分

A、遵守作息时间B、和睦相处C、爱护宿舍公共财物D、只注意自己卫生，不顾宿舍卫生

我的答案：D 18问候或是拜访老师做法不妥的是（）。（1.0分）1.0 分

A、提前联系，准时到达B、掌握好时间C、午休时不宜打电话D、晚上十点后打电话很正常

我的答案：D 19不属于辩论要求的是（）。（1.0分）1.0 分

A、旗帜鲜明B、强词夺理C、辨清辩题D、理据充分

我的答案：B 20关于热恋阶段行为不当的是（）。（1.0分）1.0 分

A、保持理智B、不必注意对方缺点C、尊重对方D、尊重他人

我的答案：B 21体贴父母不包括下列哪项？（）（1.0分）1.0 分

A、认真听从父母的教诲B、己所不欲，勿施于人C、主动承担家务D、对父母不讲礼仪

我的答案：D 22现在学校里的教书指的是（）。（1.0分）1.0 分

A、传道B、解惑C、授业D、传教

我的答案：C 23下列不属于友爱同学的一项是（）。（1.0分）1.0 分

A、诚心诚意，彬彬有礼B、不与学习差的同学来往C、不伤害同学自尊心D、心胸开阔

我的答案：B 24下列哪项原因不属于被动式调整？（）（1.0分）1.0 分

A、说错词B、突然停电C、有人恶意挑衅D、讲说的东西与事实有出入

我的答案：D 25双向说话的主体思想是（）。（1.0分）1.0 分

A、通俗易懂B、易接受C、诚心D、思想深刻

我的答案：C 26想要尊严，首先（）。（1.0分）1.0 分

A、自律B、自尊C、自控D、自制

我的答案：B 27关于核心价值理念说法正确的是（）。（1.0分）1.0 分

A、以西方民俗为主B、以中国民俗为主C、具有西方特色体系D、仅以现代国际交往的惯例为载体

我的答案：B 28不属于演讲选择材料的要求的是（）。（1.0分）1.0 分

A、起辅助性作用B、有真实性C、个别性D、有吸引力

我的答案：C 29日常生活中不对父母讲礼仪的是（）。（1.0分）1.0 分

A、在外尊重父母B、出门前给父母打招呼C、只尊重父母，不用尊重父母的父母D、吃饭时长辈先动筷子

我的答案：C 30合适得体的“体”指的是（）。（1.0分）1.0 分

A、规则B、身份C、规则和身份D、身体

我的答案：C 31下列哪种方式可以克服怯场？（）（1.0分）1.0 分

A、害怕丢脸B、没信心C、排除各种杂念D、没有勇气

我的答案：C 32不属于主体意识范畴的是（）。（1.0分）1.0 分

A、无目的B、导向C、创造性D、现场感

我的答案：A 33关于主流观点叙述正确的是（）。（1.0分）1.0 分

A、非官方倡导的B、不被大众认可的C、被大众认可但非官方倡导的D、官方倡导的且大众认可的

我的答案：D 34关于夏季正式场合穿衣礼仪说法正确的是（）。（1.0分）1.0 分

A、男士穿不带领子的T恤衫B、男士穿衬衣不穿背心C、女士的裙摆应在膝盖以下D、女士穿超短裙

我的答案：C 35不属于单向说话的表达方式的是（）。（1.0分）1.0 分

A、发言B、致辞C、演讲D、座谈

我的答案：D 36修身齐家治国平天下，体现了我们传统文化中家国文化的（）。（1.0分）1.0 分

A、重修身B、由小到大C、胸怀天下D、家国兼顾

我的答案：B 37对于回答问题阶段表述错误的是（）。（1.0分）1.0 分

A、不能丢面子，不懂的也要装懂B、有所准备C、言简意赅D、不宜用一两个字回答

我的答案：A 38哪项不是公民应该做的？（）（1.0分）1.0 分

A、爱国守法B、明礼诚信C、不用敬业奉献D、勤俭自强

我的答案：C 39做人的第一个层次是（）。（1.0分）1.0 分

A、己所不欲，勿施于人B、人是有羞耻心的C、做一个好人、大人、能人、伟人D、礼仪无处不在，无时不有 我的答案：B 40下列有关男女同学相处说法错误的是（）。（1.0分）1.0 分

A、要尊重、大方、健康、向上、负责B、谈话举止有分寸C、男生照顾女生天经地义D、男生主动谦让，女生举止得体

我的答案：C 41在上课时，不尊重老师的表现是（）。（1.0分）1.0 分

A、着装整齐B、关闭手机C、有问题举手D、对该下课却不下课的老师表示烦躁

我的答案：D 42不属于发言要求的是（）。（1.0分）1.0 分

A、朴素B、清楚C、讲客套话D、言之有物

我的答案：C 43下列哪项不属于主动式调整方式？（）（1.0分）1.0 分

A、演说时间的把握B、方向偏离C、语言有出入D、在讲说中讲有趣的实例

我的答案：C 44尊重老师的劳动不包括下列哪项？（）（1.0分）1.0 分 A、上课认真听讲B、上课认真记笔记C、认真独立完成考试D、考试作弊

我的答案：D 45下列对艺术的特点描述最全面的是（）。（1.0分）1.0 分

A、给人带来美感B、不可复制C、给人带来美感且是不可复制的D、可以复制

我的答案：C 46人与动物的本质区别是（）。（1.0分）1.0 分

A、人会走路B、人有生命C、人有羞耻心D、人生病可以找医生 我的答案：C 47当父母的观点与现实偏差很大的时候，本着孝顺的出发点我们应该（）。（1.0分）1.0 分

A、置之不理B、完全听从C、顺而不从D、看心情

我的答案：C 48下列哪项不是开场白阶段容易犯的错误？（）（1.0分）0.0 分

A、内容里无效信息多B、技巧欠缺，效果平淡C、互动沟通能力差D、忽略场地环境

我的答案：A 49在讲说中构成主体的是（）。（1.0分）1.0 分 A、讲话者B、听者C、组织者D、讲、听二者共同构成主体

我的答案：D 50一视同仁，一视敬人，人有（）不同，没有高低贵贱之别。（1.0分）0.0 分

A、地域B、长幼C、胖瘦D、分工

我的答案：B

二、判断题（题数：50，共 50.0 分）

1走入婚姻，就应该做到自立，平等相待。（）（1.0分）1.0 分

我的答案： √

2介绍人认识的规则是让尊者有先知权。（）（1.0分）1.0 分

我的答案： √

3讲说的调整方式分为主动式和被动式。（）（1.0分）1.0 分

我的答案： √

4礼节与礼仪是孤立的。（）（1.0分）1.0 分

我的答案： ×

5女士优先这一理念源于对母亲的尊重。（）（1.0分）0.0 分

我的答案： ×

6路遇教辅人员，因其不是授课的老师，打不打招呼都可以。（）（1.0分）1.0 分

我的答案： ×

7礼仪倡导宽容。（）（1.0分）1.0 分

我的答案： √

8辩论演讲的要求是反应快，流利，逻辑严密。（）（1.0分）1.0 分

我的答案： √

9收入，年龄，恋爱婚姻属于个人隐私，而健康状况，家庭住址不属于个人隐私。（）（1.0分）

1.0 分

我的答案： ×

10礼仪将不会成为入职的门槛。（）（1.0分）1.0 分

我的答案： ×

11在有些国家伤害动物是违法的。（）（1.0分）1.0 分 我的答案： √

12德国奉规矩为至上。（）（1.0分）1.0 分

我的答案： √

13口才与艺术的真谛是内容与形式的统一。（）（1.0分）1.0 分

我的答案： √

14哲学史一般分为中国哲学史，西方哲学史和马克思主义哲学史。（）（1.0分）1.0 分

我的答案： √

讲说结尾阶段好的标准是“豹尾”。（）（1.0分）

1.0 分

我的答案： √

16就算没有一定的形式，内容也有载体。（）（1.0分）1.0 分

我的答案： ×

17礼仪是高素质的表现。（）（1.0分）1.0 分

我的答案： √ 18礼貌是无形的。（）（1.0分）1.0 分

我的答案： √

19描述的表达方式要求细致入微，形象生动，引人入胜。（）（1.0分）1.0 分

我的答案： √

品位本身意味着高尚。（）（1.0分）

1.0 分

我的答案： √

21礼仪不讲究自然得体。（）（1.0分）1.0 分

我的答案： ×

22中、日、韩、朝四国忌讳数字“4”，日本还讨厌数字“9”。（）（1.0分）1.0 分

我的答案： √

23口语表达者应将形象思维和抽象思维结合起来。（）（1.0分）1.0 分

我的答案： √

24口语表达应注重整体效果，不应该拘泥于一句话的得失。（）（1.0分）1.0 分

我的答案： √

25中国辩论传统辩论的要点是起、承、转、合。（）（1.0分）1.0 分

我的答案： √

26动作单调不属于形态方面易犯的错误。（）（1.0分）1.0 分

我的答案： ×

27身为人子，不管以哪种方式都要表达对父母的爱。（）（1.0分）1.0 分

我的答案： ×

28在卫生间吸烟不算是没有风度。（）（1.0分）1.0 分

我的答案： ×

29在马来西亚，用左手握手是对对方的尊重。（）（1.0分）1.0 分

我的答案： ×

30孝顺的表现不包括在父母抚养自己时不顶撞父母。（）（1.0分）1.0 分

我的答案： × 31开场白只需要讲好，不需要与听众寻求共鸣。（）（1.0分）1.0 分

我的答案： ×

32辩论的目的是阐述自己观点，把对方搞臭。（）（1.0分）1.0 分

我的答案： ×

33演讲的时间少于预计的时间不属于失误。（）（1.0分）1.0 分

我的答案： ×

34开场白的目的达到还应该再继续说一阵而不应该迅速进入下一个环节。（）（1.0分）1.0 分

我的答案： ×

35处理好有声语言与态势语言的关系重在自然，得体，配套。（）（1.0分）1.0 分

我的答案： √

36礼仪是一个长期的做人过程。（）（1.0分）1.0 分

我的答案： √

37吃相最能反映一个人及其家族的文化。（）（1.0分）1.0 分 我的答案： √

38回答问题好的标准是内心沉稳，表面敏锐。（）（1.0分）0.0 分

我的答案： √

39林肯为阿姆斯特朗的辩护案例使用的辩论技巧法是断后聚歼法。（）（1.0分）1.0 分

我的答案： √

40理论素养指的是哲学水平。（）（1.0分）1.0 分

我的答案： √

41演讲是讲说者、听众以及二者共处一个时境的三个要素的社会实践活动。（）（1.0分）

1.0 分

我的答案： √

42讲说过程中为了原则，应不惜一切代价批评听众。（）（1.0分）1.0 分

我的答案： ×

43思维语言的外化仅通过有声语言。（）（1.0分）1.0 分

我的答案： × 44奇绝是属于口才修辞方法。（）（1.0分）1.0 分

我的答案： √

45口才的八大理念之一就是会说不会说都要多说。（）（1.0分）1.0 分

我的答案： ×

46口语表达的标准之一“正确”指的是没有理论性。（）（1.0分）1.0 分

我的答案： ×

47礼仪是有形的纪律。（）（1.0分）1.0 分

我的答案： ×

48口语表达者应具有和其他演讲者一样的风格。（）（1.0分）1.0 分

我的答案： ×

49一日为师，终身为父体现了对老师的尊重，并无糟粕的一面。（）（1.0分）1.0 分

我的答案： ×