关于入学心得体会

2024-04-18

关于入学心得体会（精选11篇）

关于入学心得体会篇1

关于入学心得体会

1转眼间，已经是金秋九月，告别了高中生活，我拎着行李乘着飞驰的列车，踏上离乡千万里路的新土地，伴着习习的凉风，带着对大学一种莫名的激动和些许兴奋与担忧，走进了XXXXXX。于是，我的大学生涯开始了。

回想起那天，我们还在暗无天日的高考复习之中，紧张；那天，我们享受着努力带来的成功，喜悦；那天，侯九龄作品我们带着无尽的愁意和老师、同学、朋友道别。而今却是九月，这是一个花开季节，记得九月菊花开，远处的花香依稀可闻。带着六月的留恋，对九月却充满无穷的梦想，这天，我们大学新生开学了；这天，我们结识许多新朋友；这天，我们开始了一段新的旅程。

初次来到大学，陌生与迷茫感依然甚多，这是我第一次入住学校，面对这个新的环境，面对着新的人群，我要面对新的人生路程。生活、学习、交友以及想家等诸多的问题充斥着我的每时每刻。我看到了大学张扬奔放的个性地盘，一时之间还是显得有些措手不及。曾经在侯九龄作品脑海中憧憬的大学生活：自由，开放，包容。总以为大学就是一个完全自由的天地，再也不会像中学一样的严加管理。可我却不懂，世间最严格的制度便是没有严格的制度。越是自由，越是需要规矩。注册，报到，听讲座，军训？？一项项工作紧凑的进行着。三天的入学教育，领导和老师的谆谆教诲和殷切期盼，使我明白了来到大学，学习为重，要充分利用大学里的一切学习资源，敢于锻炼自己，挑战自己！入学教育的学习，让我更加懂得保护自己，让我学会在危险中的逃难方法。

我会时刻提高警惕，因为人们往往关注概率小的“大危险”，忽视实则高危的“小危险”。入学教育让我们认清了大学与中学的很多不同，我们要学会独立，学会照顾自己，学会社交，学会礼貌；同时告诉我们要自强不息，定下合适目标，然后全力以赴。认真而又幽默的入学教育结束后，就迎来了侯九龄作品严肃的、长达半个月的军训。在烈日下和阴雨中，我们经历了十五个旭日东升与夕阳西下。由于自己原本就体弱多病加上来到青海对气候等的不适应，有点高原反应我不得不在军训的时候适当的进行休息，军训留给我们的是坚定和毅力，告诉我要学会坚持，学会挑战自己体验生活，同时也告诉我身体是最重要的，我们要爱护自己保持健康，身体是革命的本钱，有了好的身体才能够有足够的精力去学习去努力。这是入学教育课堂上我们所无法真实的得到和亲生经历的侯九龄作品感受和体会。通过别人的介绍和自己的了解，我对学院的内涵和底蕴有了新的了解，同时我也认识到除了学习是最重要的之外，在这里学做人，学做事，完善自我也很重要。让我对未来几年的大学生活有了清楚的认识，让我对人生有了更新的了解。

都说人生是一本展开的书卷，那么大学生活当是其中的绚烂篇章；若将人生比作漫漫旅途，那么大学生活便是让人怀恋的青春之旅。青春不解未来事，未赏朝花总夕拾。新的阶段新的起点，不已经不再是高中生了，我会学会自立，学会适应新的生活，学会规划今后的几年大侯九龄作品学生涯。学会做人，学会学习。

从中学进入大学，我将面临一个角色转换与适应的过程，而这个过程所经历的改变无疑让我有一定的心理压力。面对这自由奔放的大学，我更加坚定了我的大学追求。也许，曾经我是迷茫的，也曾以为未来暗淡无光，但如今我相信，不管你在哪个大学，只要你肯学，肯进取，就可以找到舞台，发光发亮。正如老师所说的，态度决定一切，自信改变人生，珍惜时间，提前准备！高分低就也不必太过在意，他决定的只是你以后几年在哪里上大学，重要的是你大学三年所改变的和所取得的成绩。既来之，侯九龄作品则安之。来到一个新的环境里，我要树立一个理想目标，制定一个合理计划，规划好自己的大学生活。面对自由的大学生活，要时常约束自己，避开形形色色的诱惑，始终保持一颗清醒的大脑，一份积极乐观的进取心。在大学，首先要学会做人，做一个合格的人。我会坚强，怀揣一颗感恩的心，努力做好自己，用自己的行动证明自己的能力！

学习固然重要，但做人更重要，做人要实在，要有一颗善良的心。在大学里不仅要学会学习更要学会做来自侯九龄的作品人。也许可以把大学看成是一个由学校走向社会的过渡期吧，有太多太多的东西要学，但不管怎么样，我心里面都清清楚楚的知道，如今的各种经历都是为了将来堂堂正正的做人，有一个好的将来。作为住校生我会努力并正确合理的处理与同学与室友之间的关系。我会认真完成老师安排的任务，团结同学，珍惜同学和朋友，是共同的志向和缘分把我们聚在了一起，齐心协力一起奔向成功，去创造一片属于自己的天空。我渴望有一条平坦宽阔的成材之路铺在我侯九龄写面前，但我同样不惧艰险；我渴望成功，快乐，心灵的平静，但我同样笑应困难，是困难使成功变的更有意义；我渴望别人的理解与帮助，但我同样善于独自战斗，不达目标决不放弃。

我知道，我要尽快进入角色，及时调整心态，做一个真正的大学生。新的氛围，大学肯定有酸甜苦辣，有欢笑和泪水，又成功和挫折，有人总结，在任何一个学校，平庸的大学生是相似的，不平庸的大学生又有各的辉煌，我不会满足与平庸，我会以新的姿态开始新的一天，每一天醒来都是新的开始。大学是我们有幼稚走向成熟侯九龄作品的地方。在熟悉大学环境后，我将一步步确立在大学的学习目标，调整自己的学习方法。在学习上，要树立自主学习的学习观，变被动学习为主动学习。根据自身的实际情况，琢磨学习规律，掌握适合自己的学习方法。不断增强自学的意识，提高独立学习的能力。听学姐说大学的课程比起高中的来说相对比较轻松，大学里的学习主要是靠自觉，高中时候的学习有老师领着，大学的学习只有自主自信的学习才能够取得更好的成绩。在此，侯九龄作品我会认真听讲，学会课堂的知识，通过自己的努力，在努力学好专业课的同时拓展自己的知识面，利用课余时间阅读其它的书籍，查阅资料，学习更多的有用的知识。大学是一个小型社会，唯有增长自身的智慧，拓展自己的视野，培养一种高效的学习能力和自我管理能力，才是当前，往后的立足根本与保障。正如华罗庚所说：“对一个人来侯九龄作品讲，一辈子总是自学的时间多。”钱三强说，“自学是一生中最好的学习方法。”我会拿出高中的努力水平，不断积累和更新知识，使自己具备广博的知识并提高自身的综合能力，在实践能力、语言表达能力、计算机能力、英语口述能力、操作能力、应变能力、交际能力等各方面都有更好的提高。

自从走进XXX的那天起，我知道我就要踏上新的人生。对于大学生活我的感想很多，但更多的是对自己未来的设想。自信是走向成功的第一步！我相信我的大学生活会充实的。大学时代是一个人完善的关键时刻，一个人的品格，性格，观念，作风，都会进一步去完善，从而为面对复杂，残酷的社会而做好准备。否则，将碌碌无为，愧对大学生这个称号。作为大学生，要好好的把握自己的人生，增长自己的智慧，做自己真正的主人！在未来的大学生活里，我要坚持自己努力的学习，用以追求自己心中的梦想。就从现在开始，挑战新的明天，挑战新的困难，挑战新的挫折。我相信我的明天是无比的美好，未来是无比的辉煌。我要为做一个合格的国家栋梁之才而奋斗，要为自己的人生之路留下绚丽浓重的色彩！

虽然大学生活只有三年，但三年的时光却完全可以重塑一个人的人生。三年短吗？不短，前路一定很精彩，但同时我也看到，我们必须付出辛劳和汗水，我们都知道那远处的辉煌属于勤者的荣耀。这里给了一个更加广阔的天地，有了更多展示自己的机会。有句广告词：心有多大，舞台就有多大。想证明自己，就要抓住机遇，让自己的舞台更大，更绚烂。青春年少的我们意气风发，志存高远，我们要有思想，有抱负！桃李不言，下自成蹊！莫愁前路，刻苦耕耘，定有收获！

硕果累累的秋天，我们来了。侯九龄作品我们带着纯真，热情，梦想踏进了神圣的象牙塔。几年后，我们走了。我相信，走出去的，不是一个懵懂，淘气的孩子，而是一个个学业突出，人品高尚，精神饱满的栋梁。古人云：天行健，君子当自强不息。我将拿出我百分之百的努力和自信，为自己加油，证明自己，回报父母、感恩老师和母校！

关于入学心得体会

2新的一学期到来了，新的打算，新的计划，新的目标，让我们涣然一新。在这里我们面临着两个问题。

第一，如何去遵守学校的规章制度呢？首先，我们必须要了解到学校哪些制度，并且还要去逐项的遵守，不得违反，其次，规章制度就是为我们学生设定的，我们学生就应该当做到，每天不得迟到、早退，要做到早到，晚退，关心整个班级体。上课要认真听讲，不要老师在上面讲课，而你却津津有味地在看小说书，或者干其他的事，这样对待自己不负责任的，只会浪费自己的时间，要知道，那就应该怎样去珍惜时间了吧。最后，如果要使同学们进一步的去遵守各项规章制度的话，那就必须团结互助了，看见有人违反的，就立刻上前去制止，并且说服，让他觉得心服口服。要做一名好的学生干部，就应该处处起带头作用，尽自己的一切，去做好每一项工作。

第二，如何使同学之间的关系相处融洽呢？这个问题就靠自己了。同学之间应该互相帮助，团结友爱。如果同学有什么事找我帮忙，我会二话不说，立即答应。同学也就是自己的朋友，所以朋友的事也就是我的事。当然，同学犯错误的话，我也会去指责他并教导他，只要我有能力，不要理会别人说什么。我应当挺身而出，发挥自己的才智，施展自己的抱负，立志为社会做出不可磨灭的贡献。同时，我会自觉遵守上面所说的。以实际行动以身作则。共同为班级的荣誉作出最大的努力，做一名优秀的学生干部。

踏入校门，崭新的生活迎接着我们到来了，我们已经翻开了人生新的一页。“一个人什么时候开始停止学习，什么时候就开始衰老”。从这个意义上讲，有人到了六、七十岁没有衰老，因为他还在努力学习；而有人在十六岁就开始衰老了，因为他已经放弃了学习。我怀着激昂的热情踏上了XXXXXX大学XXXX本科的学习历程，开始了新的学习生活。据老师对学校教学环境和教学方式的介绍，我了解到大学的学习方式与以前的学习有很大的区别。我校开展的能够让我通过现代技术进行，对我们不断地获取知识和提高自己的有着非常重要的作用。

从报电大开始，我就做好充分的思想准备，一定要把尽可能多的时间利用起来进行学习，合理安排时间，处理好工作，生活和学习的矛盾，通过参加培训，解放了思想，树立了新的教育理念，转变了学习观念，提高了认识。从认识提高方面可以理解为社会的进步是知识的进步，也是文明的进步，社会的文明进步是与知识层次高低分不开的。对我来说，是知识层次更进一步了。在学习过程中，应该有不懂的就请教电大教师，在虚心听取电大老师的辅导后，努力完成作业。一有空就巩固学过的东西。平时应该积极参加电大安排的一切教学活动，按时来电大听面授课，节节不误；按要求来电大上网学习，次次不缺。另一方面积极参加小组活动，和同学们在一块研究不懂的问题，交流学习心得和体会，交流学习方法和技巧。回到家里，认真阅读书本的内容，不懂的请教别人。学习是无止境的，知识是永远学不完的，要活到老，学到老，才能够适应时代的发展。

从领到书的第一天起，我就对所选择的专业，产生了极大的兴趣，认真学习各门课程。上述是我通过入学教育所想到的，通过在电大时所学专业课程的学习，会使我思想认识得到提高，人生历程有质的飞跃。

关于入学心得体会篇2

一、目前国内高校入学教育现状

教育部对入学教育没有统一的要求, 国内高校新生入学教育普遍采用新生入学教育周的模式, 也有高校延长入学教育时间, 在内容和形式上进行改进。入学教育内容大多在校史校况介绍、校纪校规教育、专业和课程介绍、环境认识和适应等项目中取舍。在教育的形式上大多采用集会 (开学典礼、报告会、家长会、班会等) 或讲座等形式, 在目前高校持续扩张的背景下, 由于入学教育的资源有限, 这些模式互动欠缺, 针对性不强, 转型效果有限, 有必要进行新尝试让新生尽快“独立”与“自律”。

二、入学教育实践中的创新探索

入学教育是一个系统的工程, 是应该贯穿整个大学期间的教育过程, 是新时期大学生思想教育的基础, 也是大学生成长成才的关键。

1. 新生班级助理制。

为每个新生班级配备一名思想觉悟高、学习成绩好、工作能力强、富有责任心的高年级同专业的学生干部担任班级助理, 从新生报到开始全程为新生做咨询服务, 作为同龄人的班级助理能很快地融入到新生当中去, 新生们也会敞开心扉提出自己的问题, 他们之间沟通更加便利。班级助理与他们同住学生公寓, 更方便融入新生的学习活动和娱乐生活中, 充分关注每个学生, 了解他们的真实心理和需要需求, 关心他们, 多谈心多交流, 平等的身份使彼此易于理解, 情感容易沟通, 可以及时缓解压力, 也能够第一时间发现问题, 从而更有利于问题的解决, 新生班级助理制为新生迅速熟悉环境, 适应环境, 为独立生活和进一步接受大学教育打下良好的基础;增强了教育的针对性和实效性, 起到事半功倍的效果。

2. 新生班级团体辅导。

团体辅导亦称团体咨询, 是在团体情境下提供心理帮助与指导的一种心理咨询形式, 即由咨询员根据求询者问题的相似性, 组成活动小组, 通过共同商讨、训练、引导, 解决成员共同的发展或共有的心理问题。我们开展的团体辅导, 是以班为活动单位, 班级助理带领全班新生进行, 可以让新生组队、起队名等等做游戏的形式, 主要从人际关系入手, 以实现人际破冰, 让全班同学在报到后的晚上就能互相认识。旨在通过引导学生正确认识他人, 学会与人相处;树立团队意识, 尽快融入新的集体中来。参加成员共同讨论大家关心的新生入学的困惑问题, 彼此启发、相互反应, 支持鼓励, 使参与成员了解自己的心理, 了解他人的心理, 改善人际关系, 增强社会适应性, 促进人格成长。

大多数新生第一次离开家门, 第一次过集体生活, 第一次处理自己的事务, 难免出现诸多的不适应, 而在团体辅导这个模拟的社会情境中, 同学们可以发现大家有许多共同的问题, 也有许多共同的话题, 发现自己并不孤单, 发现自己同样可以在异乡体味家一般的温情。

3. 专业教育专题报告会。

现代社会各行业的飞速发展, 高校应该针对不同的学科门类, 逐步建立起全方位、多层次的新生专业教育体系。让新生在入学之初就能了解所学专业的前景、学科领域和就业情况, 熟悉本专业学生所需具备的知识结构和技能技巧。只有新生对所学专业有系统、清晰的认识, 才能在入学后尽快树立明确的学习目标, 培养和激发学习热情与动力。例如, 召开专门的报告会, 邀请各门课程的教师介绍专业课程, 告诉新生怎样听课, 怎么样参与教学实践, 怎么样参加学科比赛, 如何完成大作业等等;邀请各个学科的年轻学科带头人, 介绍所研究领域在学科中的地位, 帮助新生开阔视野、拓展学科领域, 培养学术氛围;邀请优秀的校友代表介绍自己的奋斗历程和成功之道, 激励他们站在以前从未有过的高度, 思考和审视自己未来的事业目标。

4. 思想政治教育。

大学新生入学教育是高校思想政治工作的重要组成部分, 应该抓住时机, 积极引导新生树立正确的人生观、价值观。开展一系列学生活动, 充分发挥学校教师和党团组织的教育引导作用, 引导他们自我教育、自我管理、自我服务。

(1) 学习党史, 坚定信念”主题教育活动。组织学生深入学习中国共产党的历史、理论和经验, 通过班级活动、辅导报告、学习征文、知识竞赛和研讨交流等, 在新生中掀起学习党史的热潮。

(2) 形势政策教育。加强形势政策教育, 帮助新生了解国家和首都经济社会发展形势。结合国内外形势热点问题, 特别是针对敌对势力的渗透与影响, 组织系列形势政策报告会, 帮助新生树立正确的世界观、人生观、价值观。

(3) 主旋律电影进校园活动。组织《建党伟业》、《秋之白华》、《第一书记》、《我的少女时代 (张海迪自传电影) 》、《杨善洲》、《郭明义》等主旋律电影进校园, 组织新生观看研讨, 引导新生树立爱党爱国、自强不息的精神品质。

5. 梦想教育。

大学是青年人成就梦想、展现才华的舞台, 更是青年学子追逐梦想、追求真理的殿堂。所以大学不应该仅仅是书海无边的图书馆, 而应该是激活思想、创造未来的实验室。人的成长与发展需要有正确的方向指引, 需要强大的动力支撑, 也需要坚实的现实根基。作为当代大学生, 需要以高度的历史责任感主动担当起实现中国梦的神圣使命, 并以中国梦指引自身的成长成才之路。

正如习近平总书记所说:“中国梦是国家的梦, 民族的梦, 也是包括广大青年在内的每个中国人的梦”。大学生是祖国未来的希望, 在入学教育中加入梦想教育, 让新生充分了解国家梦想的宏伟蓝图, 强化新生树立远大理想和实现自我梦想的信念。当代大学生只有把人生理想融入国家和民族的事业中, 才能最终成就一番事业。

6. 道德教育。

道德是一个人的立身之本。道德教育是一项具有长期性、综合性、潜在性、社会复杂性的工程。大一新生的思想道德教育是帮助大学生树立正确的人生观世界观与价值观的过程, 包括对大学生思想、品德、观念、情感、态度等多方面的教育要求。大学新生从不同的地域和家庭环境来到大学, 埋头苦读十几年, 学子们的道德素养有很大的差异。

所谓“近朱者赤、近墨者黑”, 在大学校园文化宣传里面就应该营造一个道德教育的氛围, 让每个学生都时时刻刻谨记中华民族是一个具有五千年悠久历史的民族, 也是一个以高尚品德著称的民族, 中华民族在自己的发展历程中形成了代代传承的美德。我国传统文化中的“仁爱”精神, 它要求人们在社会生活中互助、互爱, 与人为友, 与天地万物为友, 和谐共处。但现在的大学生的仁爱精神受到严峻的考验, 应该教育新生从入学第一天开始就像爱护自己的家一样爱护自己的校园, 杜绝一些不良行为习惯, 比如损害公物现象严重, 任意践踏草坪, 在书桌墙壁上乱刻乱画, 甚至在厕所门上刻画, 图书馆的一些书籍也遭毒手, 文字被剪切, 页码被撕毁等。

诚信是道德教育中最重要的环节, 通过引导大学生诚信的知、行、意、信、行的转化塑造大学生的诚信认知和诚信行为。通过设置诚信教育专题将诚信价值观传递给大学生, 对大学生进行学术诚信、考试诚信、贷款诚信、就业诚信、交往诚信等教育。将大学生诚信教育与大学生个体生活结合起来, 把诚信价值观念、行为规范具体化到大学生的日常实践活动中, 充分激发其主体性和参与性。一是新生入学的诚信教育。大学新生入学是大学生诚信教育的起点和“第一教育”, 以树立大学生诚信意识和诚信行为。二是评优、贷款和就业的诚信教育。大学生的个人信息、家庭经济情况和入学资格等等的审查就是与个人诚信息息相关的, 在大学生自我约束诚信制度的基础上, 需要加强对这些领域的专门诚信教育, 杜绝造假现象。三是专业学习考试的诚信教育。考试是大学生行为失信发生的重要领域, 集中表现为专业学术论文造假、考试作弊和替考, 这不仅严重违反高校正常的规章制度, 而且容易给其他同学造成恶劣影响, 所以各高校都对这种考试失信行为以最严厉的处分, 起到警示他人的作用。

三、确保新生入学教育的实效性

鉴于入学教育的重要性和实效性, 新生了解和适应大学生活需要贯穿整个大学学习的过程, 绝非通过十天半月的集中教育就能完成。目前大多数高校都把入学教育设置为一门必修课, 有一定的学时集体学习学生手册、生命教育、安全教育等内容, 并且还有学生手册规章制度考试和竞赛, 提高学生对入学教育的重视。学校对入学教育过程的监控也要采取定量和定性相结合的方法对新生入学教育的情况和效果进行问卷调查并总结经验, 以期能对新生起到良好的引导作用, 全方位地把正能量传递给新生。

新生入学教育是一个长期的、循序渐进的过程, 高校对入学教育的重视程度和投入力度也是逐年增加, 这关系到新生认识大学, 明确大学学习和奋斗的目标, 关系到新生未来的成长成才成功, 关系到祖国未来人才的培养, 所以我们必须有目的、有计划、有组织、有系统地探索入学教育的有效途径。

参考文献

[1]冯秀军.中国梦与当代大学生的成长成才[J].思想理论教育, 2013, (6) 上.

[2]王淑芳.余立新多种途径加强新生专业教育[J].化工高等教育, 2008, (4) .

关于大学新生入学教育的调研报告篇3

关键词：入学教育；评价效果；措施

中图分类号：G47 文献标志码：A 文章编号：1002-2589（2013）11-0356-02

为了加强2011级本科新生的教育管理工作，增强学生爱国、爱校、爱院情感，培养学生良好的学习生活习惯，使其尽快适应大学生活。园艺学院深入贯彻学校《关于做好2011级新生入学教育的安排意见》，积极组织，认真准备，卓有成效地开展了系列教育活动，取得了明显成效。此外，为了进一步探索大学生对开展新生入学教育的评价态度、认知程度以及相关的意见和建议。经过一番调研分析，采取给学生分发调查问卷、走访、座谈等多种形式，发现了一些新生入学教育内容存在的问题以及学生提出的宝贵建议。调研活动结束后并由此对调研情况进行了分析与总结，现报告如下。

一、调研内容

2011级新生对学校开展入学教育这项活动的评价态度？ 2011级新生对学院所安排实施的入学教育内容的兴趣程度？2011级新生希望学院给安排哪些方面的教育内容？园艺学院具体实施的入学教育对新生产生的影响？

二、调研开展情况

调研时间：调研于9月10日-10月30日期间进行。调研对象：园艺学院2011级新生208人以及部分园艺学院学生干部。调研方式：采取发放调查问卷、座谈会交流等方式展开调研工作。

三、调研开展过程

1.前期准备—领导重视，积极动员，认真筹备。为做好2011级新生的入学教育工作，学院党委副书记召开了学工队伍工作会议，学习了学校《关于做好2011级新生入学教育的安排意见》，并讨论了新生入学教育工作。在广泛征求意见的基础上，针对学院实际情况，制定了详细的入学教育安排。学院要求党委办公室、教学办公室以及新生辅导员要充分认识入学教育对大学生成长成才的重要性，认真开展专业思想教育、安全防范知识教育、校纪校规教育以及大学生心理健康教育等。明确了学生工作队伍每个人的职责，并要求大家要把新生入学教育当做影响学院发展、学生成长、校园稳定的大事来抓。通过认真筹备，统一思想，提高认识，明确工作重点。

2.扎实有效地开展入学教育活动，取得了良好的教育效果。在学院党委的领导下，全体学工队伍积极行动起来，按照学校的入学教育工作重点，开展了系列教育活动：积极开展以理想信念教育、爱国爱校教育、励志成才教育、党团知识教育为主的思想政治教育，帮助新生树立正确的世界观、人生观、价值观。其中王鸣教授为新生做了一场精彩的立志成才报告会。扎实开展以校纪校规教育、安全防范教育、心理健康与适应性教育、基础文明教育、助学指导为主的习惯养成教育，帮助新生尽快适应大学生活。科学开展以专业思想教育、学业生涯规划教育为主的发展教育，帮助新生树立科学发展观和成才观，使其从入学始就能步入科学的发展轨道。为了结合学院特色，园艺学院大力倡导以专业思想教育为重点，组织了师生见面会，邹志荣、马峰旺、巩振辉等专家教授亲自就新生广泛关注的问题进行了讲解和答疑，从而促进了新生对专业的了解，激发了扎实学习专业知识、苦练专业技能的主动性。以学分制宣传为重点，学院教务办秘书为新生做了一场校纪校规的报告会，详细的给学生讲解了学分制的有关规定及需要注意的问题，从而提高了学生的危机感，增强了学习积极性。以心理健康教育为重点，学院邀请了心理咨询中心的专业老师为新生做了一场大学生心理健康讲座，报告中列举了大量的案例，讲解了大学生目前容易出现的心理健康问题并引导新生勇于面对现实，正确面对挫折、困难和挑战。

通过入学教育，广大新生增强了爱国爱校情感，明确了奋斗目标，激发了自主学习、锻炼的积极性和遵纪守法的自觉性。在班级入学教育交流会上，同学们纷纷表示：一定要珍惜宝贵的大学时光，勤奋学习，苦练技能，勇于实践，乐于奉献，以优异的成绩回报父母的养育和老师的培养，立志成才，勇担强国使命。

四、调研结果

此次调研采用发放调查问卷的形式统计了园艺学院2011级新生对学院开展入学教育的评价及兴趣程度。参与调查的有208人，其中男生109人，女生99人。

由上图1和图2中数据中可以得出新生对学院安排的入学教育内容感兴趣的顺序为：心理健康教育、立志成才教育、专业思想教育、安全防范教育、校纪校规教育。其中女生感兴趣的教育内容顺序为：心理健康教育、立志成才教育、专业思想教育、安全防范教育、校纪校规。男生感兴趣的内容顺序为：立志成才教育、专业思想教育、心理健康教育、安全防范教育、校纪校规教育。

调查结果显示，入学教育的内容与新生的实际需求存在一定差距，部分学生反应入学教育的内容缺乏直接和有效的指导作用，超过一半的同学认为如何掌握学习方法、更好地适应大学学习是他们入学初期亟需解决的问题。此外，通过此次调查汇总学生意见得出大部分学生对社交礼仪、各国的文化历史以及艺术鉴赏很感兴趣，并强烈的希望学校能多提供这方面的教育资源以供他们学习利用。

五、调研结论分析

调研结果表明学院在安排入学教育内容方面还存在一些方面的缺失和不足。例如大学生社交礼仪、历史文化知识以及人文素养方面等还比较欠缺。在调查的人群当中发现大部分学生对法制安全防范和校纪校规教育表现完全没兴趣。这种现象一方面说明学生对其认识和重视的程度不够；另一方面也提醒着学院应该从方式方法上积极调动同学们的兴趣并让其欣然接受。此外，从调查结果中还可以看到大多数同学对心理健康和立志成才教育比较关注，说明大部分学生都是积极向上勇于拼搏的有志之人，同时在性别差异方面女生多倾向于心理健康教育方面，男生更多的注重立志成才教育。这点也反映了90后思想复杂多变性，因此关注他们的心理及思想教育尤为重要。解决上述学生对入学教育内容反映的态度问题需要教育者时刻把握深入学习大学教育思想的核心理论，从思想上充分认识然后贯彻实施与之相适应的教育活动内容。因此，根据调研的结果总结了以下几点措施：一是创新意识。在明确入学教育的目标下从学校和学院实际出发，不断解放思想，更新观念，针对入学教育的方向、内容和方法，创新入学教育模式，动员所有的教育力量和资源坚持把教育学生作为第一要务。二是评价意识。一方面应不断完善对新生入学教育内容体系实施情况的考核评价制度，另一方面应及时与学生进行沟通交流采取定量与定性相结合的方式对新生接受入学教育情况及效果进行客观的评定。三是发展意识。学校必须以育人为本，除了要坚持学生的学业指导和职业引导，还应通过换位思考站在学生的角度去了解学生的需求从而开展各种有益的教育内容引导全体学生进一步增强专业思想、人文素养意识，提高学生的自学能力和本领。同时加强关注学生的生活向导和心理疏导以及思想教导和行为督导从而促进学生全面发展和个性发展。

参考文献：

[1]李霞，徐媛.大学新生入学教育的改革与创新[J].武汉工程大学学报，2010，（8）.

[2]姜宇，曲云进.大学新生入学教育效果评价及对策研究[J].教育与职业，2011，（26）.

[3]杜国明.大学生入学教育的内容体系探讨[J].中国科教创新导刊，2009，（7）.

[4]杨菁，邵建防.大学新生入学教育研究[J].湖北经济学院学报：人文社会科学版，2006（4）.

[5]韩军.浅谈大学新生入学教育[J].大家，2010，（14）.

[6]胡晓琳.如何强化大学生入学教育管理—浅析如何强化大学新生入学教育[J].管理观察，2008，（7）.

关于入学考试篇4

其实对于入学考试这一说，大家不要太紧张，自己忘得差不多了什么的都是小问题，当年学长我还是考了数学入学考试的呢！且听我一一道来。

一般专业在军训期间都会安排一次英语的考试，其实这个考试并不是特别重要，就是分一下英语的快慢班，所谓快慢班也只是考四级时间安排的快慢，快班是大二上考，只需学三本英语教材，慢班是大二下考，需学四本英语教材。不过好像慢班大二上也可以去考四级。。所以感觉差别不大，差别最大的其实是上课时的感觉，快班貌似会复杂一点，让你做一下英语ppt，然后演讲什么的，慢班就难度小一点。

而考试时采用的是四级的听力模式，就是没有题目，这个需要有心理准备，对于后来的考试，个人感觉慢班好像有优势，听力都是一样的，试卷上的课本内容有所区别，总体而言，慢班英语考试容易拿高分，这也是出于保证大家英语绩点差不多的考虑。

建议如果自知英语底子差的新生，考试时不要太叼，不然分到快班就蛋疼了！

而有的专业会安排专业考试，就我所知。。好像渔区好像就是海洋工程当时考了数学，一下海洋工程的同学一定注意了，数学考试的模式是湖北高考的模式！不是湖北的考生一定要有所准备（当然，不用太担心，我们群到时候会印制相关入学考试的资料的，你们到时候晚上军训回来在床上看看就没问题了），这个考试就有点重要了。我们当年是按照入学考试时的英语和数学以及高考时英语和数学的成绩分出了学硕班，具体这个班的相关政策过几天会提到，简而言之就是保研，而且以后想进这个班还比较难，就是入学时最简单。所以对于那些想考本校研究生的同学，英语和数学考试都需认真对待！

关于入学考试就是这么多了，如果还有什么问题大家可以直接在群里问，一般都会有学长学姐帮大家解答的，为了本群的更好发展，还需要各位多多宣传啊………

2014年7月21日 8:05

关于新生入学教育测试篇5

各系

为检验新生入学教育及学习贯彻《学生素质手册》情况，依据《关于做好2012年学生军训工作的通知》要求，拟对2012级新生进行入学教育测试，现将具体安排通知如下，请各系按要求组织实施：

一、新生入学教育测试由学生处拟定试题，按新生报到专业班级及人数于9月21日（星期五）下午3：00前分发到系。

二、各系负责安排教室以及监考老师，组织好本系新生测试工作，并将安排情况通过电子政务发送学生处张少臣老师。

三、新生入学教育测试实行开卷，考试时间定于2012年9月23日（星期日）下午2：00--3：40（100分钟）。试毕，试卷由各系统一收齐送达学生处张少臣老师。

四、学生处组织有关人员进行巡考。总巡考：张敏、陈送财。各系巡考人员：

学生处

二〇一二年九月二十日

报：院领导

关于入学心得体会篇6

一、礼仪教育

其实, 一些简单的礼仪, 如礼貌用语、不随地吐痰、乱扔垃圾等早已纳入了幼儿和小学阶段的教育。只是, 到了初中, 礼仪教育中断了, 学生原先的良好习惯因此也难以保持。如果把礼仪教育作为大学教育的一部分, 很多的学生又不屑一顾, 因此也达不到很好的效果。而高中, 正是最合适的阶段。一方面, 是强化和弥补原先的礼仪教育, 另一方面, 此阶段是学生行为习惯的养成, 人生观、价值观塑造的关键时期。如果在此时对学生进行礼仪教育, 势必会对他们的成长有着不可估量的积极作用。

礼仪课在许多职业高中早已开设 (但许多职高的礼仪课形同虚设) 。笔者认为, 礼仪课当被推广至全部高中学校并作为必修课来讲授, 成绩同其他科目一样作为高中毕业的一个必备条件。至于任课教师, 可以聘请专业人员担任, 也可由本校教师 (须事先对其进行培训) 担任。

在全部的高中学校推行礼仪教育, 让全部的学生学习礼仪, 这是一个浩大的工程。但如果这项工程能够实实在在得到实施的话, 学生的素养肯定会得到很大的提高。国人素质亟待提高!而国人素养的提高要靠我们的教育!所以, 即使工程再浩大, 作为教育者, 都必须去实施!

二、感恩教育

高一时, 班上的一名男生古某曾经和我讲过, 他非常憎恨自己的父母。原因是父母长期在外打工, 很少给予他关爱。他认为父母根本不在乎自己, 所以他在入学不久就表现出明显的厌学情绪。有一次在上班会课, 我讲到同学们在校时要好好表现, 不要让自己的父母来学校时高高兴兴, 离学校时垂头丧气时, 古某说了一句话:“我的父母永远都不会来的。”我很震惊, 父母、亲情, 在他的心中似乎已经全然消失了。如果再这样下去, 那这个学生会……我意识到了事态的严重。事后, 我联系到了他的父母。我发现, 其实父母挺关心他的, 只是不善于表达。一些心里话, 只有初中文化的他们, 实在是说不出来。他们之间缺乏沟通!于是, 我决定当他们的“传声筒”。从此, 每当他的父母和我通电话, 我都会把我们讲话的内容说给古某听。后来, 我还和他的父母在QQ上谈他的一些近况, 并将聊天记录给古某看。同时, 我也不放过任何一个表扬古某的机会。只要古某有一点进步, 我就会和他的父母讲。渐渐地, 古某心中的坚冰融化了, 他也慢慢地理解了父母的不容易。之后, 他的学习也步入了正轨。放暑假时, 他还向父母主动提出去看望他们。

我庆幸他的问题被发现得早, 而且也得到了改变。如果, 当初古某心中的怨恨没有消除, 那么, 现在的他又会是什么样子?

然而, 有着此类问题的学生不止古某一人。我所在的学校, 我们的国家, 有很多留守儿童。他们的父母大都半年、一年, 甚至多年才回家一次。不少学生的心里充满了对父母的冷漠甚至怨恨。如果我们不及时消除他们心中的芥蒂, 这些不良的情绪很可能会对学生的学习和生活造成巨大的负面影响。而这个问题, 必须尽早解决!如果拖到高二甚至高三, 恐怕学生心中的怨恨早已“坚不可摧”了!所以我们最好应在学生高中入校伊始就开始对他们进行感恩教育, 不止是感恩父母。还可以是老师、同学、甚至是陌生人。笔者认为, 学生只有了解了别人, 才会以正确的方式对待自己!

三、关注学生各项成长

学生的问题, 除了上面谈到的外, 还有很多。甚至, 有一些问题, 是我们很难发现的。

在高一第一次月考之后, 一位班主任老师曾和我讲过, 他们班上朱某的入校成绩是假的。因为入校成绩单上显示朱某总分为600多, 但在第一次月考中, 朱某的成绩却只有400多分。后来, 这名学生 (此时的他已经成了“著名”的“差生”:行为习惯差、学习成绩差) 到了我的班上。我问他在初中的成绩怎么样。他说很好, 老师也非常重视他。我又问他:“听说你的高中入校成绩也很不错?”他点了点头, 有些不好意思。“那为什么……”我不由得想起那位老师曾经形容他的一个词——“虚伪”。他说:“在刚刚进入高中时, 有几节物理课没有听懂, 所以, 对自己失去了信心。”这个原因是我万万没有想到的。惊讶之余, 我不得不惋惜:一来是我们学生的脆弱, 二来是我们老师的粗心。如果在发现朱某的成绩有很大反差之后, 我们的老师能够尽快地找出其原因并加以纠正。我想, 这名学生的表现断然要比现在好得多。

类似的事情还很多!还有学生和我讲过, 他因为入校成绩不错而骄傲, 致使自己在后来的学习中落下许多。还有的学生是因为不适应高中的生活和学习方法, 等到慢慢适应之后, 才发现自己不懂的知识是那么多。

摘要：高一新生入学教育是高中教育至关重要的一环。本文从教学实际出发, 结合具体教学案例, 提出了关于高一新生入学教育的几点建议。

关键词：高一新生,礼仪教育,感恩教育

参考文献

[1]北京教育科学研究院.中学生礼仪[M].北京:北京教育出版社, 2005.

关于入学心得体会篇7

为贯彻十八届三中全会精神，落实义务教育免试就近入学要求，健全科学、明晰、便利的小学升入初中制度，规范招生入学行为，提高治理水平，促进教育公平，根据《义务教育法》规定，提出如下实施意见。

一、合理划定招生范围

县级教育行政部门要在上级教育行政部门指导统筹下，根据适龄学生人数、学校分布、所在学区、学校规模、交通状况等因素，按照就近入学原则依街道、路段、门牌号、村组等，为每一所初中合理划定对口小学（单校划片）。对于城市老城区暂时难以实行单校划片的，可按照初中新生招生数和小学毕业生基本相当的原则为多所初中划定同一招生范围（多校划片）。优质初中要纳入多校划片范围。

片区划定后要相对稳定，确需调整时要由县级教育行政部门邀请相关单位和家长代表参与，进行审慎论证。

二、有序确定入学对象

县级教育行政部门应充分利用全国中小学生学籍信息管理系统组织实施小升初工作，严格实行“一人一籍、籍随人走”，提高学籍管理信息化水平，为小升初学生登记、随机派位及遏制学生无序流动等提供基础性保障。

单校划片学校采用对口直升方式招生，即一所初中对口片区内所有小学毕业生入学。多校划片学校，先征求入学志愿，对报名人数少于招生人数的初中，学生直接入学；对报名人数超过招生人数的初中，以随机派位的方式确定学生。随机派位工作由县级教育行政部门统一组织，邀请相关单位和家长代表参与。

未在户籍所在片区小学就读的学生，如申请升入户籍所在片区初中，由县级教育行政部门统一受理、审核，统筹安排就学。

地方各级教育行政部门和公办、民办学校均不得采取考试方式选拔学生。公办学校不得以各类竞赛证书或考级证明作为招生入学依据。

三、规范办理入学手续

县域内初中新生入学手续办理工作要在同一时段进行。学生及父母或其他法定监护人持省级教育行政部门规定的有效证明，到拟升入的初中或县级教育行政部门指定的地点办理入学手续。

县级教育行政部门应及时汇总入学手续办理信息，对实际办理入学手续人数超出或不满计划数的学校，及时进行必要调整。

四、全面实行阳光招生

小升初工作开始前，县级教育行政部门要通过多种形式主动向社会公开相关信息。包括县域内小升初具体政策，每所初中划片范围、招生计划、程序时间、办学条件，省级教育行政部门批准的特长生招生信息和录取办法，以及工作咨询方式、监督举报平台、信访接待地址等。

小升初期间，县级教育行政部门要主动公布招生结果等相关信息，做好信访接待工作，及时回应社会关切。学校也要主动公开招生结果等重要信息。

五、逐步减少特长招生

强化义务教育注重品行培养、激发学习兴趣、培育健康体魄、养成良好习惯的目标任务，逐步减少特长生招生学校和招生比例，到2016年经省级教育行政部门批准招收特长生的学校所招收的特长生比例应降到5%以内。没有特长生招生方式的地方不再增设该方式。特长生招生具体办法由县级教育行政部门制定，报省级教育行政部门备案。

六、做好随迁子女就学

坚持深化改革，分类推进，妥善解决外来务工人员随迁子女小升初问题。省级教育行政部门要依法制定随迁子女初中入学的政策措施，县级教育行政部门要做好实施工作。各地要依法合理确定随迁子女入学条件，积极接收随迁子女就学，帮助他们解决实际困难，融入城市生活。随迁子女特别集中的地方，要扩大公办学校容量，鼓励社会力量办学，购买民办学校服务，加大对接收随迁子女学校的支持力度，满足随迁子女入学需求。特大城市要结合城市发展规划、人口控制目标和教育承载能力，稳步有序地安排符合条件的随迁子女就学。

七、大力推进均衡发展

各地要统筹义务教育资源均衡配置，开展义务教育学校标准化建设，整体提升办学条件和办学水平，办好每一所初中，为小升初工作夯实良好基础。实行校长教师交流轮岗。大力推进学校联盟或集团化办学模式。将不低于50%的优质高中招生名额合理分配到区域内初中并完善操作办法。

八、试行学区化办学

要因地制宜，按照地理位置相对就近、办学水平大致均衡的原则，将初中和小学结合成片进行统筹管理，提倡多校协同、资源整合、九年一贯。推动学区内学校之间校长教师均衡配置，促进设施设备和运动场地等教育教学资源充分共享，全面提升学区内教学管理、教师培训、学生活动、课堂改革、质量考核等工作水平。

九、加强组织领导

地方各级教育行政部门要加强对小升初工作的领导，制订实施方案，建立工作推进制度、划片决策制度、入学监督制度、信息公开制度和责任追究制度。教育行政部门“一把手”要负总责，分管领导具体负责，明确岗位职责，加强协调配合，建立科学有序、运转高效、公正透明的小升初工作机制。要加大查处力度，重点纠正违规考试招生、不按就近原则安排入学、随意接收择校生及乱收费行为。各级教育督导部门要对政策实施情况进行专项督导。国家开展的义务教育发展基本均衡县区认定、相关考评与各地小升初工作情况挂钩。

十、加强宣传引导

各地要围绕政策制订和实施的具体办法，利用报纸、电视、网络、微博、微信等多种方式进行解读，使之家喻户晓，让社会支持，让家长理解。要加大宣传力度，总结推广小升初工作的先进典型和成功经验。要倡导科学教育理念，让各界明白就近入学有利于适龄儿童少年健康成长，努力营造小升初工作良好社会环境和舆论氛围。

教育部

入学心得体会篇8

在我的心目中，初中的生活就像五味瓶一样，不仅有酸、有甜、有苦、还有辣!

就说酸吧，如果当考试不理想，我会恨自己不争气，流下后悔的眼泪;偶尔会有老师轻声的诘责，我也会觉得委屈而心酸。但是，酸却是一份生活的馈赠，每当我考试不好而心酸的时候，我就会明白：成绩需要付出，努力才会得到回报。每当我受到批评而心酸的时候，我会告诉自己：自作自受，决不能再犯。就是这样一次次的酸楚，让我明白“酸不过如此”，只要牢记这句话，我将不怕受挫。所以我的初中生活，酸而有味。

甜

三年的同学友谊一定会是浓郁香醇，甜进心坎。如今刚入学互不相识，但是我相信逐渐走在一起，直到无所不谈。甜，就像蜜糖吃进嘴，一点点地甜到心里。大家开心的在一起书读书、写字;在一起畅谈天下大事;在一起跳皮筋、打球。快乐，大家分享;困难，一起担当。幸福就是这样吧!我的初中生活，甜到心底。

苦

上了中学这3年的目的就是为了考上重点高中、重点大学，为了实现梦想梦想，我们需要付出艰辛的劳动。天刚亮就要起床，为的是抓紧时间背诵;晚上10点了还不肯入睡，为的是不把今日的任务留到明天完成。白天“语、数、外、物、化”，科科都有作业;晚上秉烛夜读，只因明天老师要将作业检查。“唉!累死了!”想看看心爱的动画片，却被成堆的作业困住，无法脱身。我的初中生活，真苦。

辣

关于入学心得体会篇9

2014年，在党中央国务院坚强领导和各级党委政府高度重视下，根据教育部统一部署，各地教育部门深化义务教育招生入学改革，取得突出成效，但一些城市仍面临亟待解决的问题和矛盾。为深入贯彻中央深化教育领域综合改革精神，落实依法治教总要求，巩固义务教育招生入学改革成果，服务全面建成小康社会总任务，现就做好2015年城市义务教育招生入学工作具体事宜通知如下。

一、健全招生入学制度。全国各城市都要根据《义务教育法》规定和党的十八大和十八届三中、四中全会要求，全面贯彻落实教育部关于义务教育免试就近入学工作总体部署，根据实际情况，明确日标任务，全面实行单校划片或多校划片，加快实现免试就近入学全覆盖。其中，就近入学压力较大的各重点大城市（直辖市、计划单列市、副省级省会城市）所有县（市、区）要于2015年实现划片就近入学。100%的小学实现划片就近入学，原则上每所小学全部生源由就近入学方式确定。90%以上的初中实现划片入学，每所划片入学的初中90%以上生源由就近入学方式确定。各城市要在教育资源配置不均衡、择校冲动强烈的城区，推广热点小学、初中多校划片，合理确定片区范围，缓解“学区房”问题。划片后，热点小学、初中在各片区的分布要大致均衡。各片区内热点小学、初中招生名额占该片区招生总名额的比例，片区间要大致相当。要整体设计小学入学、小升初及优质高中招生指标分配办法，给家长较为明确的升学预期，努力实现过程公平。

二、坚持实行阳光招生。要鼓励和支持社会监督，科学运用社会监督，努力提高城市义务教育招生入学T作的公信力。各城市的区县级教育行政部门进行片区调整、多校划片操作时，要邀请各相关方面的代表参与。要全面应用中小学生学籍信息管理系统功能，组织小学入学、小升初工作，引导学生合理流动。学生学籍经正常招生程序进入学校后，其他学校不得任意调取其学籍。学生学籍确需在区县内学校间调取的，必须通过区县级教育行政部门；在区县间学校调取的，必须通过市级教育行政部门。地方各级教育行政部门要畅通举报渠道，开通举报电话，设置网上举报方式。全面推行信息公开，将与划片情况、学校信息、招生办法、招生过程、招生结果有关的内容，以有效方式向社会公布。对于实名举报的问题，要根据线索认真查处，并及时将处理结果向社会公告。

三、健全协作应急机制。各省级教育行政部门要加强对行政区域内义务教育招生入学工作的指导支持。地方各级教育行政部门要建立上下级之间，与重点工作地区之间，教育行政部门和学校之间专项工作直通网络，出现问题时，第一时间通气、协商和处置，确保各个工作环节无缝衔接，确保学生及时入学升学。要积极协调公安、应急等部门制订招生入学工作预案，成立应急小组，建立会商协调机制，快速稳妥处置突发事件，确保平稳招生，平安入学。要直面矛盾，第一时间回应社会普遍关注的热点问题、热点事件，讲清楚真相和原因，澄清一些不实信息带来的社会负面影响，努力缓解化解家长焦虑情绪。

四、加强释疑解惑引导。义务教育招生入学是重大民生工程，有关政策必须家喻户晓。地方各级教育行政部门要密切联系新闻宣传部门和有关单位有效开展宣传引导工作，充分、深入、细致解读当地入学政策，回应人民群众关切，营造良好氛围。要引导家长充分认识就近入学对于学生健康成长的价值和意义，避免盲日跟风择校。要善于运用受众面广、人民群众喜闻乐见的都市媒体，还要充分运用年轻家长参与较广的新媒体和方式介绍情况、传播信息、表达态度，努力提高宣传引导的时效性。

入学心得体会篇10

军训是对身体的折磨，但它也像是一块磨刀石，我们是待磨的刀。军训之后，我相信，每一把刀，都会更加锋利，更加闪闪发亮。军训，是一种考验，磨练，成熟性的活动。中学时的军训，反不过是一种锻炼;大学的军训截然不同;性质也得以升华。军训的日子虽苦，却像咖啡一样可以品尝出浓浓的滋味。每天的军姿站立，我只觉得时间已不再是时间。纵然两腿发酸却换得一身挺直。在炎炎夏日里骄阳的直射下，晒黑了我的皮肤，却晒不化我的执着。

军训对每个人都是苦的，同样也是值得的，尽管在这么热的天气下，我们依然无谓，因为我们现在是一个“兵”。每个人都要争做一个合格的兵，在军训中努力提升锻炼自己。

关于写开学学生入学自我介绍篇11

我有一头乌黑亮发，身高1。3米，体重25公斤，长着一双浓眉大眼，高高的鼻梁一张樱桃小嘴，我喜欢穿黑色的运动服。

我学习好，常常和100分做朋友。我的缺点是粗心，有一次我把50+20=70，写成了7，以后一定摘掉“小粗心”这顶帽子。

我喜欢踢足球。有一次，我踢球时摔倒了。我坐在地上哭，体育老师对我说：“你是个男子汉，要坚强，快擦干眼泪！”于是，我站了起来，擦干了眼泪。

这就是我，你听了我的介绍，了解我了吗？想和我做朋友吗

关于写开学学生入学自我介绍2

我的个子比较高，圆圆的脸蛋，大大的眼睛，这就是我――谭绶。

我的优点很多，比如我的体育很好，上体育课的时候，我要负责整队，领操等等，整天都很忙，你知道为什么吗？因为我是体育委员。我的数学成绩也算是比较好的，还有写毛笔大字的时候写的字也很好。

虽然有了这么多的优点，但是我的缺点也有很多，比如，我不爱看课外书，一到写作的时候，就门儿也摸不到了；我还有一个毛病就是爱看动画片，我一看就是几个小时，常常把写作业的事情给忘了，还得我半夜才写作业；我还有个最大的毛病。那就是粗心大意，每次写作业的时候，都擦了几个大洞，唉，我可真倒霉呀！

不过请放心，我一定改掉这些毛病。

关于写开学学生入学自我介绍3

大家好，我叫xxx，五官端正，而且长得又英俊。我在学校遵守学校的规章制度，爱护公共财产。我的思想品德很好，有一颗善良的心。特别是我不会乱扔垃圾，会扔到垃圾桶里。很少人有这个习惯，这个习惯是了解我的人都知道的。我也会帮助我的家人、老师、同学和陌生人等等吧！

我的学习同样也很好，得过很多奖，其中学科的有：电脑、作文和数学。我的各门科目都是学得很好的。我也非常聪明。

我体育比较好，每节课的热身长跑，我都是第一个跑完。我的体育成绩当然也不错。我喜欢踢球、打羽毛球、打乒乓球、爬山和旅游。

我能积极参加劳动，劳动时从不逃跑，而且认真、负责地完成劳动任务。

关于写开学学生入学自我介绍4

我是一个活泼开朗的女孩。不过，我先要告诉大家的是我的外貌，我很漂亮，每天早晨当我洗脸的时候，都会面对镜子不由自主的说：“哇！太漂亮了，长的差不多就行了嘛！怎么长这么漂亮啊！”大家听了一定会称赞，因为我本来就漂亮嘛。不过男生听了可别笑，因为我会害羞的。我长着一头黑油油的头发，较大而好看的嘴巴，哦！忘了告诉大家我的头发是短的，红红的脸蛋像苹果一样。还有一双炯炯有神的眼睛。

我的爱好是弹琴，唱歌，学英语。记得上学期我的英语和音乐都考了100分，不错吧。我唱歌的声音就像百灵鸟一样，一张嘴，那歌声准会吸引了你。不过，想听我唱歌可不一定那么容易奥！

我的性格调皮，可爱，捣蛋，幽默也很善良。别看我很宽容，可一但把我惹生气了那你可注定得挨Q。

这就是我，一个很特殊的女孩。

关于写开学学生入学自我介绍5

亲爱的同学们，敬爱的老师：大家好！今天是开学的第一天，我来介绍下自己吧！

我长着一双水灵灵的大眼睛，浓浓的眉毛，小小的嘴巴，一双灵活的小手。我的缺点是：不爱动脑思考，字写得很差，是一个非常倔强的人，每次考试一般都在80分以上，只有五六次是考90分以上的。

我的倔强可以从这个方面看出来。每次我学骑自行车的时候，从下午开始一直学，还说如果学不好我就是大魔鬼，一直学到天黑了，我才终于肯罢休。

大家知不知道我有几斤重，38公斤。我每天就知道吃肉，不吃蔬菜，别人说要荤和素一起搭配，而我就是和他们不一样。

这就是我的自我介绍。谢谢大家！

关于写开学学生入学自我介绍6

我姓谭，大名两个字“盈盈”。别人读书是从乡下往城里转，我今年却从城里转到乡下。不过别误会，并不是我无能，而是爸爸妈妈调动工作，住地一时没确定，妈妈只好把我送回老家。

我是个女孩，长着一张苹果脸，苹果脸上镶嵌着一双彤彤有神的眼睛，眼睛下是一个又扁又高的鼻梁，鼻梁下是一张能说会到的樱桃小嘴。