公安干警学习群众路线教育实践活动个人对照材料

公安干警学习群众路线教育实践活动个人对照材料（精选10篇）

公安干警学习群众路线教育实践活动个人对照材料 篇1

一、存在问题

通过学习、查摆、dz，认认真真“照镜子”,老老实实“正衣冠”，有针对性查摆自己在人生观、世界观、价值观和理想信念、宗旨观念等方面存在的突出问题和不足，并对个人存在问题的原因进行了更深层次的剖析。

二、存在问题的原因

1、政治理论学习不够深入，政治理论修养不高。一是没有把理论学习放在重要位置，学习存在片面性，缺乏对理论的系统研究和深刻理解，这是政治理论不成熟的具体表现。二是理论与实践隔离，忽视了理论与实践的相辅相成关系，对政治理论学习只满足于记住几条重要论断，缺乏系统性、经常性学习。

2、主观世界改造不够主动，艰苦奋斗精神不强。一名共产党的先进性来自于自觉改造主观世界，不断增强党的先进性来自于自觉改造主观世界，不断增强党性修养。在实际工作中，口头言论多了，党性修养低了，对别人要求高了，对自己要求放松了，致使工作时不够深入，满足于面上不出问题，创新意识淡化，忽视了工作的积极性、主观性、创造性。

3、群众工作经验缺乏，宗旨观念有所淡化。对党的群众路线认识不深，对坚持改造自己的世界观、人生观和价值观的重要性认识不足，缺乏在思想上、行动上全心全意为人民服务的公仆意识。在工作上群众观念淡化，看不到骨干的首创精神，指导工作存在主观意识成份。

三、整改措施

1、要进一步强化政治理论学习，提升自身修养和领导能力水平。要通过持之以恒的理论学习提高自己的政治敏锐性和政治鉴别力，树立科学的世界观、人生观和价值观，提高自己的政治素质、业务能力和道德水平，以理论上的清醒来保持政治上的坚定。特别要在理论联系实际、指导实践上下真功夫，不断提高理论学习的效果，实现理论与实践相统一。特别是要认真研读上级党委下发的一系列党的群众路线教育实践活动的文件、通知、要求，认真理解总书记在河北调研指导党的群众路线教育实践活动时的讲话精神实质，在掌握科学体系上下工夫，做到深入不肤浅，实际不空谈，切实提高思想理论水平。自觉加强党性修养，牢固树立全心全意为人民服务的宗旨，发扬艰苦奋斗的优良传统，埋头苦干，扎实工作，深入基层，求真务实，乐于吃苦，甘于奉献，廉洁自律，率先垂范。在权力面前不放纵，在美色面前不动心，在金钱面前不移志。进一步解放思想、务实创新，增强工作实效。努力做到善于克服消极思维、模糊认识所造成的各种束缚，破除急躁情绪，迎难而上，积极工作;善于从政治、全局的高度认识事物，不断完善和提高自己，在科学理论的指导下，通过实现学习方式、工作理念、工作手段和工作机制的创新，不断总结和完善工作经验，认真贯彻和落实上级决策和部署，严格执行各项规章制度，尽职尽责做好各项工作，提出新思路、制定新方案，拿出新举措，开创新局面，最终达到工作成效的不断提高。

2、要充分发挥领导干部模范带头作用，做群众路线的忠诚实践者。“善禁者,先禁其身,而后人。不善禁者,先禁人而后其身。”要在这次活动中起模范带头作用，积极听取意见、摆查问题、落实整改三个环节，通过群众提、自己找、上级点，继续深挖自己身上存在的“**”突出问题，深入剖析问题产生根源。在今后工作中，我要在思想上坚持与时俱进，视党和人民的利益高于一切，吃苦在前，享受在后，为党的公安事业奋斗不息，战斗不止。在学习上，坚持勤奋学习，善于思考，不断更新知识结构，提高自身的能力素质。在工作上，坚持勇于实践，锐意创新，不畏艰难，勤政务实，提高为民服务的能力和质量。在作风上，坚持艰苦朴素，勤俭节约，工作上向高标准看齐，生活上向低标准看齐，甘于清贫，安于寂寞，自觉做清正廉洁的党员领导干部。坚持认真学习和践行科学发展观，把人民群众的呼声作为第一信号，以人民群众满意为最高标准，艰苦奋斗，扎实工作，勤政高效，不尚空谈。

3、要进一步改进工作作风。群众路线是行之有效的工作方法，也是做好各项公安工作的重要遵循。开展党的群众路线教育实践活动，就是要在公安工作中践行一切为了群众、一切依靠群众，从群众中来、到群众中去，把人民满意作为衡量工作的重要标准，向群众寻找做好公安工作的有效办法。为此，要坚持立警为公，依法行政，方便基层，服务群众，牢固树立群众观点，忠实地执行党的群众路线。以解决思想和工作中存在的实际问题为出发点，以改进自己的工作作风和工作方式、提高工作成效为落脚点，牢记群众利益无小事的道理，时刻把群众的需求和冷暖挂在心上，诚心诚意为群众办实事、解难事、做好事。特别是作为领导干部，在工作生活中要带头讲大局，讲团结，讲奉献，带头创造佳绩，带头服务基层，带头宏扬正气，传递正能量。要以勤政务实的态度，开拓进取的精神，切实担负起党和人民赋予的历史使命。要做到爱岗敬业，求真务实，无私奉献。工作中要进一步更新观念，勤于思考，多发现问题，多想办法，多出路子，转变作风，扎实工作。要立足本职，全面提高自己的文字能力和水平。

4、带头坚持民主集中制原则，坚决反对官僚主义。从工作大局出发，精诚团结、作风过硬、廉洁高效、领导有力，做到心往一处想，劲往一处使，齐心协力做好各项工作。同时，树立“严是爱、宽是害”的思想，认真坚持党性原则。要认真开展批评与自我批评，达到同志间真正的团结。要以一片真心对待周围的同志，诚恳接受善意的批评意见，不断改进、修正、完善自己，与周围同志相互信任，相互支持，相互帮助，心往一处想，劲往一处使，形成合力，共同营造宽松、和谐、融洽的工作环境。

5、要自觉反腐倡廉，坚决反对享乐主义和奢靡之风。要常修为政之德、常思贪欲之害、常怀律己之心。说实话，办实事，廉洁奉公，带头自觉抵制各种不正之风。要加强廉政建设，坚决贯彻执行党内“两个条例”，严格执行中央、省、市关于廉政建设的有关规定。做到自身净、自身硬。把“自重、自警、自省、自励”作为座右铭，时时处处严格自律。从自身做起，自觉抵制请客送礼、挥霍浪费、索贿受贿等各种歪风。认认真真做事，堂堂正正做人，努力做一名光明磊落、清正廉洁、勇于开拓、勇于创新的党员领导干部，纯洁社交圈、净化生活圈、规矩工作圈，做一名政治上的明白人、生活上的清白人、作风上的正派人。

公安干警学习群众路线教育实践活动个人对照材料 篇2

自开展党的群众路线教育实践活动以来，我按照党支部的要求，学习了党的十八大精神，总书记关于党的群众路线教育实践活动有关重要讲话和批示，学习了党支部下发的群众路线专题资料。按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总体要求，通过开展批评和自我批评，党群谈心等活动，联系自己思想和工作实际，进行了深刻反思和自我剖析。使自己思想上受到了一次深深的教育和洗礼，进一步增强了自己的修养。

一、对照检查存在的主要问题和不足

根据“四风”问题进行反思，深刻认识到：普通职工也要起示范作用，也应恪尽职守，浑浑噩噩、不求创新就是形式主义，按部就班、贪求回报就是官僚主义，不求上进、拣轻怕重就是享乐主义，安于现状就是奢靡之风。

联系自己的思想、工作、生活各方面实际，重点查找自己存在的不足，主要有以下三方面问题：

公安干警学习群众路线教育实践活动个人对照材料 篇3

这次党的群众路线教育实践活动，对我个人而言，是一次重新审视自我，反思自我，解剖自我，提高自我的大好机会。按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总体要求，联系自己的成长、工作和思想实际，认真查找在“四风”方面存在的突出问题，并深入剖析根源，明确了努力方向和制定整改措施，形成了对照检查材料。现将对照检查情况报告如下：

一、“四风”方面存在的突出问题

（一）形式主义方面

1.学风不扎实.一是学习热情下降，学习动力不足，看书少，尤其不愿意啃大部头的著作,平时领导让买的书籍在刚买的时候集中看了一段时间，过段时间又不能坚持看下去，就把买过的书放到家里或是办公桌上成了摆设；二是学习不系统、不深入，钻研精神不强，教学内容与市情、县情结合不紧密，接“地气”不够，教学形式与方式方法不够多样化，平时学习大多数都是为了上课而准备相关的书籍来看，而没有系统去看看党校教师应该具备的一些知识储备，平时上课只是为了上课而上课，而没有进行相关的深入的思考，教学内容也只是面上的东西，也没有深入去了解实际情况，只是采用报纸上相关的报道或是新闻的报道信息；三是理论学习的深度不够，专业知识不扎实。平时只是凭个人兴趣和爱好读书看报，放松了理论学习，尤其是对马克思主义原著的学习和钻研，造成马克思主义理论功底不厚，政治水平不强，导致了在授课活动中层次不高，理论深度不够，教学水平提高不快。

2.学风不正。常常以工作忙为由，放松学习，学习上存在实用主义倾向。课题定下来之后只在网上查找相关的资料，而没有进行系统的钻研，也没有进行实际调查导致理论联系实际不紧密，平时新闻看过之后就没有思考导致对新形势下的路线、方针、政策理解不深，原来学过的相关的知识理论水平和专业知识不能很好地适应党校教学科研工作的需要，往往就事论事，视野狭窄；没有形成求真务实的学风，平时只是为了完成教学科研任务而去写论文而不是进行研究相关的问题，一年下来文章写了不少，有价值的思想和见解却不多。

（二）官僚主义方面

1.把握工作规律不够。随着在党校工作时间越来越长，自认为对科室工作已经熟门熟路，未能在学习、研究工作规律上下功夫、花力气，办事情、做工作往往凭经验办事，按照自己熟悉的套路处理问题，缺乏系统性和创新性。比如平时主体班次上课为各位老师安装好投影仪和笔记本设备，有时候投影成像不是很清楚，坐在后边的同学就可能看不清楚，我也没有去想想办法，这是对工作做的不好的地方。

2.调查研究不够深入。一是在调研过程中满足于听汇报、找材料，没有下大力气、花苦功夫收集、整理、研究“第一手资料”。比如在参加市里的课题的时候就只是在网上或新闻上查找一些比较新的相关资料进行汇总，七拼八凑的形成自己的理论，而没有去县里或乡镇进行实地考察；二是培训教学只埋头于发表文章，很少进行深入的思考和分析，造成课堂设计仍然存在针对性不强的问题。比如每次评课或者上课之后只针对当时出现的情况进行改进，并没有进行相关的思考和分析，这是在教学方面的主要问题。

（三）享乐主义方面

1.工作热情不够饱满。一是工作中存在畏难情绪，有时候领导分配的任务在时间比较仓促的情况下会有暂时的畏难情绪，对领导确定的工作目标认识不充分，导致时有工作不到位情况的出现。二是思想上存在等、靠、要的观念，工作被动应付，积极性、主动性不强。有时候班次太多，觉得一个班次接着一个班次，天天早来晚走的，也没有轮流替换的，就会心里有些小小的不满，这是工作中要不得的事情。

2.创新进取精神不足。作为电教科工作就是给老师上课和办公提供帮助的。有时候，老师办公室电脑出了问题只是凭着经验和感觉去处理，缺乏理性的思考，对于多次出现相同的问题比如电脑死机问题、电脑重装系统问题等都缺乏主动的汲取、总结、提高。在做课题时虽然每年都有新的教学专题，也发表文章和承担课题研究，但质量不高，主动学习新知识意识不够，对自己的要求不高，不主动追求最佳工作业绩。在工作中想到的是如何完成工作任务，而没有致力于研究如何更好更高质量地完成，缺乏创新的智慧和魄力，工作能力和工作水平提高不够快。

3.精神懈怠。一是在工作中不能时时做到高标准、严要求，总有歇一歇、喘口气的思想作怪，缺乏干事业的冲劲；二是缺乏艰苦创业的干劲，刻苦精神不足，有时也说一些牢骚话，流露出一些不应该有的消极情绪。有时工作多干一点觉得很辛苦，有时放弃节假日时心里会有一些小小的失落。

（四）奢靡之风方面

勤俭节约意识不强。对餐桌上的浪费、打印机上的浪费、用车上的浪费熟视无睹，存在人走不关灯，电脑不关机的现象，不敢指出，怕得罪人。比如有时下班看见有的科室电脑、打印机处于待机状态、电灯忘关掉，认为花费不了几个钱，就没有去帮忙关掉或者指出。

二、产生问题的原因分析

深刻剖析自己“四风”方面产生问题的原因总结如下：

(一)政治理论水平不高。学习不够积极主动，刻苦钻研精神不强。一是平时疏于学习。总认为，只要能把本职工作干好，其他都无关紧要，没能静下心来潜心学习。即使有时也抽空翻阅一下报刊杂志，浏览一些书籍，但也往往是蜻蜓点水，真正掌握的理论和业务知识不够全面、系统，在学习上需要进一步加强。有时对于自己所学的东西，也没有认真去深入消化，吸收，加之学习的主动性不强，对于学习坚持不够，致使学习收效不佳；二是理论联系实际不够，还不能很好地用理论去指导实际工作。另外，在学习过程中，世界观、人生观和价值观的对照改造还不深刻。

（二）进取意识不够强。认为工作上过得去就行，不求冒尖，但求稳而不乱，奉行多一事不如少一事的原则。按部就班，认为只要规规矩矩地按规章制度办事，工作不出错，不添乱子，也就问心无愧。没给自己树立起跨越的高标杆，让自己朝着目标坚定地走下去，缺乏向更高目标追求和奋斗的激情与勇气。

(三)工作作风不够扎实。虽然工作中取得了一定的进展，但工作作风不深入、不扎实。有些工作浮于表面和有应对的思想。工作标准不精益求精，处理问题有时还存在畏难情绪，瞻前顾后、患得患失，忽视了工作的积极性、主动性、创造性，降低了工作标准。

(四)理想信念淡化。在理想信念上，总觉得社会风气不如人意，缺乏开拓创新意识。在思维方式上，有时习惯于凭经验考虑问题，想事情在工作立足实际，大胆探索的方式方法比较少。

三、今后的努力方向和改进措施

针对自己在工作中存在的问题，我将在以后的工作中，认真反思，加以改进，时时开展批评与自我批评，从自身做起，从小事做起，扎实做好每一项工作，每一件事，提高自己综合素质。具体做到以下几点：

（一）加强理论学习，坚定理想信念。一是牢固树立终身学习理念，把学习作为一种政治责任、精神追求和生活方式。今后我要及时学习领会党的文件精神，用正确的理论武装自己的头脑，提高自己的理论修养，树立正确的世界观、人生观、价值观。每天最少抽出1小时的时间对总书记系列讲话精神、党报党刊、县委县政府文件精神进行学习，学通学透教育实践活动必学内容，并认真做好笔记。二是自觉作坚定理想信念的表率，自觉用马克思主义中国化最新成果改造思想作风、指导工作实践，坚定对中国特色社会主义的道路自信、理论自信、制度自信，真正把共产主义理想和中国特色社会主义信念熔铸在内心深处、付诸于实际行动。

（二）积极开拓进取，提高工作水平。自觉、刻苦地钻研业务，努力提高自己工作的能力。干一行爱一行专一行，虚心好学，深入钻研。要勇于开拓创新，积极进取，灵活运用合理的方法和措施，开展工作，把工作能力提高到一个新的水平。比如在下一步写调研报告时要加强调查研究。把听取汇报与实地查看结合起来，更多地深入到基层群众中去，掌握第一手情况，有计划、有针对性深入开展专题调研。

（三）加强党性锻炼，提高党性修养。对照先进，查找思想上的差距和工作上的不足，审视自己谋事干事等方面是否符合党章党纪，在思想上、行动上是否符合党的要求和群众的期盼。严格党内生活，积极参加所在党支部的活动，自觉置身于党组织的严格管理和党员干部的监督之下。敢于坚持原则，关键问题明辨是非、关键环节坚持标准、关键时刻顶住压力，以正派无私、一身正气的良好形象赢得党员干部和群众的信赖。

（四）加强自身廉政建设，增强自律意识。始终坚持用党员的标准严格要求自己，时常对照党章和党员标准，时刻反省自己，勇于正视错误，真正做到理想常在，信念常驻，宗旨不变，本色不褪。严格规范自己的行为，坚决杜绝跟风攀比行为，自觉抵制不良工作作风。从点滴做起，严于律己，自觉保持廉洁情操，时刻做到自重、自省、自警、自励。

总之，我在今后的工作中，将进一步提高思想认识，转变工作作风，改正不足，提高自己，真正使自己的思想得到进一步净化、工作得到进一步提高、作风得到进一步改进、行为得到进一步规范。作为一名合格的党校教师，就要把握坚持群众路线的技能和本领，以高度的政治觉悟和敬业精神，争做坚持群众路线的先锋与榜样，勤学习，苦研究，脚踏实地授课，认认真真做一位马克思主义理论的宣传者，在平凡而伟大的岗位上做出不平凡的业绩。

公安干警学习群众路线教育实践活动个人对照材料 篇4

个人对照检查材料

根据中央开展党的群众路线教育实践活动的总体部署，按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，加强学习，征求意见，查摆问题，分析解剖。现将对照检查情况汇报如下：

一、存在的突出问题

1.在形式主义方面。主要表现在：一是学习自觉性不强，紧一阵，松一阵，有时满足于已有知识的积累，存在凭经验、吃老本的思想。二是工作抓落实不够,对一些制约技术发展的深层次矛盾和问题，虽然看到了症结所在，但没真正下决心、花力气去推动解决。

2.在官僚主义方面。主要表现在对职工从思想上、工作上、生活上关心帮助、排忧解难不够。

3.在享乐主义方面。有时安于现状、缺乏较强的忧患意识和创新精神;思想上存在“求稳多、求进少”倾向，缺乏极为强烈的事业心、责任感;有时存在“干累了，歇口气”的想法。

4.在奢靡之风方面。艰苦奋斗精神有所弱化，勤俭节约意识不够强。

二、产生问题的原因分析

在“四风”问题上之所以存在上述这些现象和倾向，尽管有着特殊环境背景、特定范围对象、体制机制欠缺规范等多方面的客观影响，但主观原因是主要的，值得引起高度警惕和深刻反思。一是放松了严格的政治理论学习，由于对政治理论学习的重要性认识不足，自觉不自觉地放松了政治理论学习。二是放松了严格的党性修养锻炼，反思我在思想作风方面存在的问题，一个深层次的原因，就是近些年来在严格党性锻炼上所下的力气不够多，世界观的改造抓得不够紧，为人民服务宗旨观和艰苦奋斗精神有所淡薄。三是放松了严格的主观世界改造，由于工作多而事务缠身，以致学习理论的劲头小了，深入基层解决实际问题的时间少了，精神状态和进取心也差了，深入剖析这种思想，还是考虑个人的利益多了一些，考虑人民群众的利益少了一些。

三、关于今后的努力方向和改进措施

具体来讲，就是要针对教育实践活动中各个方面向我个人提出的意见和建议，聚焦“四风”问题，做到“五个进一步”：

1.进一步增强政治敏锐性。我将始终保持对共产党人干部应有的政治敏锐性和政治鉴别力，在纷繁复杂的环境中站稳政治立场。在工作及生活中真正做到关键时刻能过挺身而出，困难时刻能够勇挑重担，大是大非面前能够坚持真理。

2.进一步坚守公道正派。我将一心为民、一切以事业为重、以大局为重、以人民跟本利益为重。坚持正确用人导向，切实管理好职工，真正为党的事业识才、用才、爱才、聚才，知人善用、用人得当、当好伯乐、甘为人梯。坚持不懈带队伍，不断激发队伍的生机活力。

3.进一步增进团结和谐。我将坚持带头贯彻民主集中制，带头发扬民主，加强沟通协调，按程序办事，按规则办事，按集体意志办事，克服主观武断，提高民主决策、科学决策、依法决策的水平。

4.进一步加强群学善思。我将坚持不懈加强学习，认真学习马克思主义离乱，深入学习贯彻总书记一系列重要讲话精神，自觉以科学理论知识武装头脑、指导实践、推动工作，不断提高马克思主义理论素养和履职尽责的能力水平。

5.进一步严格廉洁自律。我将坚持从严律己，认真执行《廉洁准则》各项规定，把握大节，注重小节，时刻做到自重、自省、自警、自律。确实采取有力措施，下大力整改自己在“四风’方面存在的问题，反对形式主义、反对官僚主义、反对奢靡之风。

公安干警学习群众路线教育实践活动个人对照材料 篇5

党的群众路线教育实践活动开展以来，按照上级要求，认真查找和分析了自身存在的主要问题，并制定了整改措施，现将对照检查情况汇报如下。

一、存在的主要问题

1.汇报工作浮夸成绩。镇里来检查工作总是挑好的说，基本上都是如何完成了、都做好了，很少结合实际实事求是地说问题、说不足，怕“实话实说”给自己带来麻烦，影响了镇。

人反映到领导那，才去被动安排。

4.有怕吃苦的念头。对待工作不积极，村里来了工作任务，总想到不是自己分内的工作就不愿意去做，村党支部安排义务劳动，自己便借故报表忙，不去参加；有时不能严格遵守村部的作息时间，迟到早退，也有工作时间办私事的现象，致使一些群众办事找不到人，耽误了事情的办理。

5.生活作风还不够朴实。随着经济的发展，自己的家庭条件也充裕了很多，于是便产生了享受的心理，也开始攀比，以为自己大小也是个村干部，吃穿用行都想高人一块，时常还存在吃请的现象，总认为吃吃喝喝是人之常情，吃了一些“人情饭”，喝了一些“人情酒”，在群众中产生了干部每天就是吃喝的坏印象。

二、存在问题的原因分析

在村会计的岗位工作时间长了，年龄也大了，渐渐滋生了年长资历高的心理，放松了对工作和自己的要求，不想争先进、争一流，认为自己对村务工作已经非常熟悉，凭经验也能把自己的工作做好。有时觉得夸大点成绩是普遍现象，觉得有好处想着亲戚朋友是人之常情，不这么做会被别人骂“忘本”，至于工作上偷点懒，生活享受一下，不是什么原则问题，这些思想上的偏差，是自己在工作中不注重实际、服务群众不主动、自身要求不严格等问题出现的主要原因。

三、整改措施

公安干警学习群众路线教育实践活动个人对照材料 篇6

脚本：和瑞芳

编剧：黄小卫

（个人学习工作生活电视剧）

今后的努力方向和整改措施

（一）自觉克服形式主义。

1.“求真务实要加强”方面的整改措施：通过自查形式主义的反思，今后要加强求真务实。管理工作，在以经济建设为中心。要努力做到善于克服消极思维、模糊认识所造成的各种束缚，破除急躁情绪，迎难而上，积极工作。当今社会纷繁复杂，功名禄利诱惑，会计人要耐得清贫、耐得寂寞、耐得诱惑，不是一朝一夕的情事。通过对照检查，克服形式主义在自己思想上的作怪，致力营造一个良好求真务实工作氛围，为共同创区求真务实工作的新局面而努力。

2.“工作办法需要改进”方面的整改措施：目前业务已经使用电算化操作，本人要学会信息系统科目的更新，跟上系统管理的技术要求。坚持解放思想、实事求是、与时俱进，增强主观能动性，创新学习方式、工作理念、工作手段和工作机制，使工作成效的不断提高要不断总结和完善工作经验新思路、新方案，拿出新举措和更有效率、更有效果的工作。

3.“学习风气表面现象”的整改措施：通过检查自己学习的差距。今后自己要多多看书学习，要融会贯通财经法规。深入单位积极进行调查研究报告，在日常会计业务工作中认真地记账、登记账簿和编制会计报表。认真学习规章制度，需要不断丰富和学习。通过群众路线活动使自己在政治上、思想上，业务上，不断丰富自己的知识水平。保持一个良好学习风气。坚持撰写科研课题报告，积极编制管理工作分析报告，形成一股良好的学习风气。

（二）必须消灭官僚主义

1.“做老好人问题”的整改措施：毛主席说：“要从灵魂深处闹革命”凡事要从自己做起来。彻底改正老好人的问题。同志之间要互相爱护、互相帮助、互相进步。改变事不关已，高高挂起的思想状态。同事之间、干部之间要积极开展批评与自我批评的优良作风。不断开拓科学发展观的精神。在工作创新上要以敢字当头，拚异因循守旧思想，改进按部就班的惯例，要雷厉风行，工作上要多干，多思，少讲，少论。老当益壮，站好为区社会主义经济建设一班岗。

2、“加强深入农村”的整改措施：农村乡镇的城区面向基层、面向农村、面向农业是工作重点。按照毛主席“从群众中来，到群众中去”的理论。今后自己更要更应该深入扶贫点、联系点的农村工作调查研究，深入调查了解农村需求。只有深入农村调查研究才能掌握农村的第一手材料，不深入就不知道。通过一致村进行城乡清结工程调查研究，帮助基层解决农村人畜饮水，积极发展红龙果等生态农业、有机种植等问题。

3.“工作缺乏原动力”的整改措施：通过学习整顿四风现象老干部更

公安干警学习群众路线教育实践活动个人对照材料 篇7

专题民主生活会个人对照检查材料

这次党的群众路线教育实践活动是新形势下，保持党的先进性和纯洁性的一次重大洗礼，是教育党员干部牢固树立服务宗旨和马克思主义群众观点，坚实群众基础的一次重大举措。于我个人而言，这既是一次用群众观点、群众立场审视自我、解剖自我、提高自我的大好机会，更是让自己进一步增强群众立场、提高自身素质、提升管理绩效、促进XX县中学健康和谐发展的重要契机。根据“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，我从“形式主义、官僚主义、享乐主义、奢靡之风”四个方面，认真思考，重点查找，深入剖析，现将个人对照检查情况汇报如下：

一、查找出的主要问题

（一）遵守党的政治纪律方面存在的问题

1.贯彻执行中央八项规定及省委省政府、州委州政府、县委县政府十项规定精神，改进工作作风方面的情况和问题

自党的群众路线教育实践活动开展以来，我认真贯彻执行中央八项规定及省、州、县的十项规定精神，在改进工作作风上取得了一些成绩，工作作风明显改观。同时自己再次认真地学习了《论群众路线——重要论述摘编》、《党的群众路线教育实践活动学习文件选编》、《厉行节约、反对浪费——重要论述摘编》、《各地联系服务群众经验做法》、《损害群众利益典型案例剖析》等教材，自己的认识有了进一步的提升，经过认真开展交心谈心活动，深入查找“四风”问题，落实到工作工作风的转变所积累的经验，随着学校的发展自己也在不断成熟，自身的思想素质和行政能力也是在不断提高和完善。

（1）加强理论学习，自觉参加实践教育活动

通过学习增强了党的群众路线实践教育活动价值取向的认识，充分认识到“为民、务实、清廉”六个的价值，夯实了理论基础；在保持党的纯洁性、先进性方面有了更加清醒的追求；将党中央提出的“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的十二字方针作为指导近期工作的有力措施；通过学习加强了对党的群众路线实践教育活动中提出的整顿“四风”问题的信心。

（2）立足群众路线，有序推进工作

围绕把XX县中学建设成具有YY州“精品初中、特色高中”的目标，引导和依靠教职工，集思广益，凝聚集体智慧，针对学校发展中的问题，集体制定了XX县中学各项规章制度等创新务实型工作，分析政策因素，解决技术难题，充分展示基层同志的才能。

（3）转变工作作风，提高工作效率

坚持每月深入课堂，深入一线，充分了解一线教职工的困难、现状以及他们的所需所求。把教职工反应突出的问题纳入工作议程，切实解决困扰、干扰正常教育教学的各种难题，让教职工全身心地投入教育教学工作。

（4）遵守工作纪律，共树良好校风

每日坚持按照学校坐班制度执行，准时上班，不提前离岗。坚持领导班子成员带队进行校风督查，对校园和学生早读情况进行巡视，同时对全体干部的巡视情况进行督查，从未间断。

（5）端正服务思想，自觉接受监督

带头引领，强化服务意识，丰富服务措施，强调以管理保障服务，对政策性强的工作内容，主动接受干部群众的监督，坚持完善对学校财务和工会财务的内审内控制度，完善教代会提案管理，强化行政班子对提案的答复和落实工作的监督。

（6）强化财务监督，厉行勤俭节约

继续做好财务工作对校长班子管理决策的参谋作用，学校公开“三公经费”，严格执行上级纪检和财政政策，对一些不规范票据和不合规的消费开支预以抵制，同时加强政策宣传，“三公经费”逐年下降。学校两校区在接待来访中坚持不摆放花草等形式化消费，外来人员接待用餐均在食堂吃工作盒饭。存在的问题：

一是到一线基础调研不够深入，组织开展调查研究不扎实，在调研主题、内容、形式指导不够，导致有价值的调研报告不多；

二是文风会风方面有仍待于改进，惯于以文件贯彻文件，以会议落实会议。只注重形式，不注重质量，解决实际问题效果不明显；很多时候会在会上长篇大论。

三是对浪费现象管理重视程度不够，办公消耗控制不严，存在浪费现象。

四是思想意识没有彻底转变过来。由于多年积累了一些坏习惯，短时间内很难剔除。尤其是接受监督的意识不强。

2.贯彻落实中央、省委、州委、县委方针政策和重大决策部署，特别是落实科学发展观、树立正确的政绩观等方面存在的问题；

为进一步开展好党的群众路线教育实践活动，本人带领全体教职员工深入学习了中央、省委、州委、县委相关文件精神，并全面贯彻落实中央、省委、州委、县委的方针政策和重大决策部署。全体领导干部和教职工树立起了科学发展观念、正确的政绩观念。并取得了比较好的成绩。但仍有不足：

一是放松学习，没有搞好自己的思想理论武装，对世界观的改造有所松懈，缺少党性锻炼和自身修养，理想信念有所淡化；二是没有深入理解和贯彻落实科学发展观，树立正确的政绩观、权力观、事业观意识不强；三是忽略党的宗旨是全心全意为人民服务，有时独断专行，没有深入地进入一线调研考察；四是对树什么样的政绩，为谁而树政绩，怎样去树政绩缺乏深入的思考；五是监督制度的缺陷。缺乏对自身有效的监督机制。

3.执行民主集中制方面存在的问题；

加强领导班子民主集中制建设，是实现党的集体领导，提高执政党的决策水平的重要措施，也是实施党内民主的一贯要求。本人在管理过程中，坚持民主集中制原则，在重大问题和重大决策上坚持民主集中制，重大事项事前沟通，集体讨论研究、集体决策；坚持重大事项通报制度，让教职工干部知晓，增强工作透明度。截止到目前，我校共召开了15次行政会，对学校重大问题进行了民主讨论，民主决策。比如在新一届高一班级设置方面，通过全体领导成员的讨论，最终确定出了设置8个班级的决定。正是因为民主集中制的深入贯彻实施，使我校在发展建设中少走了许多弯路。截止到目前，我校并无负债情况，正是得益于民主集中制的深入贯彻实施，群策群力做实事。但本人不同程度的存在着贯彻民主集中制不彻底的问题，从一定程度上影响了班子团结，削弱了党的凝聚力和战斗力。

（1）发扬民主不充分。一是只要集中不要民主。有时候会摆位不正，把个人凌驾于组织之上，搞“一言堂”。二是民主程序形式化。在一些无关紧要的问题上广泛发扬民主，在大事、要事上一人说了算；虽然对重大事项召开会议进行集体讨论，却会前做决定，民主讨论只表决不决策，走过场。

（2）正确集中不得力。一是不能正确集中。分析、判断、综合驾驭能力不足，对集体讨论意见不能及时进行决断；怕影响团结，对班子成员中出现的不同意见，犹柔寡断，不敢集中，不善集中，造成议而不决。二是集体决定执行不力。有时候会缺乏全局观念，对班子整体决定存在不同意见时，抵触情绪大，工作不尽心尽力。

（3）制度没有细化。造成当前民主集中制原则贯彻不力，执行走样的主要原因是，各别领导干部和领导班子对新的历史条件下要不要坚持民主集中制，如何坚持民主集中制认识模糊，缺乏对民主集中制重要意义和深刻内涵的全面认识和正确把握。此外，民主集中制方面的具体制度不完善，缺乏强有力的监督保障机制，也是影响民主集中制原则实施的重要因素。

4.执行干部人事纪律和干部管理监督方面存在的问题；

近年来，随着人事制度改革的不断深化，干部队伍建设的力度不断加强，基层行干部的整体素质已经有了很大的提高。结合我的个人经历和学校现状来看，在加强基层行领导干部队伍监督管理中也存在一些亟待解决的问题：

（1）干部监督管理意识不强。一是在干部使用上重任前选拔、轻任后管理。简单地将绩效考核任务作为干部监督管理的唯一内容，对基层行干部履职行为、工作作风、精神状态和廉洁自律等情况的监督缺乏有效管理手段，尽管这几年开展了多项活动，但收效甚微。二是在干部管理方式上过多采取表扬激励，而对存在的问题却碍于“情面”遮遮掩掩，不愿采取态度鲜明进行提醒、诫勉和警示。三是主动接受监督的意识淡薄，一些领导干部认为监督管理是对自己的不信任和干工作的“绊脚石”，还有个别干部仍存在“事不关己高高挂起”心态，听不进批评和反对意见。四是干部监督管理部门力量薄弱，有时也存在多一事不如少一事的惰性，主动开展监督管理的积极性和主动性不够。五是对干部培训针对性不强。往往停留在下发文件和空洞的说教上，忽视了综合能力训练和培养，造成学历与能力很难划上等号。

（2）干部监管制度“硬度”不够。一是正面规范行为的规定多，违反规定的处置措施少。二是过于抽象、笼统、弹性大的规定多，具体可操作的规定少。三是制度规范出台的多，严格执行的少，如重大决策征求教职工意见制度、行风监督员制度等执行过程中形式大于实质。四是相关处室各自出台的多，相互协调、避免“不打架”的少。如出台的相关制度既有交叉点又有空白点，没有形成干部监督管理的统一体系。

（3）干部监督管理执行不力。一是上级对下级的监督只见表面，难见本质，有时对下级充分“信任”疏于监督，有时与下级搞亲疏关系放弃监督，有时与下级利害相关回避监督。二是同级监督软弱无力，老同事、老朋友碍于情面、感情、利益，致使监督检查工作走过场，一团和气，互保平安。三是内部监督流于形式，民主集中制执行不力，班子成员之间、成员与“一把手”之间构不成有力的内部约束，有的班子成员看“一把手”眼色行事，怕得罪人，随波逐流、不敢监督。四是下级监督“敬而远之”，由于受到上级的直接管辖，下级干部从自身的利益考虑，为取悦上级而放弃原则，甚至互相包庇。

（4）干部监督管理渠道单一。当前，人事组织部门与和监察部门作为干部监督管理的主要职能部门，对领导班子和领导干部的监督主要是对日常履职情况和廉洁自律情况的监督，监督渠道主要依靠领导干部个人汇报和对相关资料的检查，难以综合反映其日常履职行为、思想状况、精神状态、工作和生活作风以及存在问题隐患，同时对基层行领导干部最容易出问题的八小时以外监督以及“生活圈”、“社交圈”的监督缺乏有效的手段和措施，干部监督管理存在盲区和漏洞，导致监督管理工作缺乏预见性和针对性，收不到应有的实效。

（5）干部监督管理相对滞后。防患于未然是干部监督管理追求的工作境界，但目前干部监督管理工作仍集中在事后监督，主要对发生的案件和问题进行查处，扮演着“救火”队员的角色，而通过监督管理主动发现案件隐患的不多，预防性的事前、事中监督比较薄弱。

5.落实党建责任和履行一岗双职要求，严格执行党的组织纪律、自觉参加党的组织生活会，以普通党员身份接受党组织监督等方面存在的问题。

（1）落实党建责任和履行一岗双职方面

一是从组织领导方面来看，任务不细、责任不明，“谁去落实”的问题没有完全解决。规定没有按照各级党组织职责任务的不同而作出分别的明确规定，造成各级党组织对各自落实党建设责任制的职责依然不明，致使基层党组织对党建责任制的落实存在“说起来重要，做起来次要，忙起来不要”的现象。二是从安排部署方面来看，职责不清、措施不力的现象还大量存在，“怎么落实”的问题仍然没有得到很好的解决。由于职责不清，一些基层党组织负责人对待党建工作，简单地理解为以“硬件建设”代替开展活动、单纯以“制度上墙”体现工作成效的现象大量存在。有时抓党建工作仍停留在以会议落实会议、以文件落实文件上。对党建工作责任制如何抓落实，没有自己的理解和思考，缺乏科学、系统的工作思路，特别是对党建工作的难点、热点问题，深入不够，致使工作上不了台阶。

三是从督办落实方面来看，方法单

一、效果不佳，“落实怎样”的问题依然没有弄清。从督办的形式来看，没有建立专门的督办机构和相关巡查督办制度，督办工作时抓时不抓，不能起到应有的作用。从督办的内容来看，落实党建工作责任制的好坏没有具体的标准和指标。在实际督办工作中，难以定量好与一般、一般与差之间的差距，造成督办评价、指导意见没有针对性、操作性。从督办的力度来看，缺乏相应的责任查究机制。

（2）执行党的组织纪律、自觉参加党的组织生活会

有时会降低了要求,参加组织生活不自觉。甚至会感到自己行政职务高了,主观上缺乏执行党的组织纪律、自觉参加党的组织生活会的积极性;有时也会认为组织生活是慢工细活,有一种等手头工作干完再参加的思想,甚至有意避开。

（3）以普通教师身份接收党的组织监督的问题

虽然本人不是党员干部，但是以普通党员身份接收组织监督的优良传统也比较适合学校领导干部。在这一方面，很多时候自觉参与这样的活动的潜意识不强，有时也有放不下架子的心理在作祟。学校在这方面没有形成一种常态化和制度化，很大程度上给自己钻空子的机会。

6.坚持廉洁自律，执行党风廉政建设纪律规定方面存在的问题。

本人深入学习了党风廉政建设纪律的相关规定，坚持廉洁自律，为学校全体教职工在坚持廉洁自律方面开了头。学校全体教职工也深入的贯彻落实了党风廉政建设纪律规定。但仍然存在着一些问题：

（1）“为大局服务，办人民满意教育”理念有待进一步加强。受利益关系、分配方式、生活方式和区域差异的影响，相互攀比、追求个人利益最大化、价值观严重错位。产生上述问题的原因就是服务发展大局、服务人民群众、办人民满意教育的理念没有入心入脑，没有落实到具体的行动上。本人认为，连年的主题教育和平常的党风廉政教育，只流于形式，走了过场，没有触及其灵魂。

（2）监督职能作用还未能得到充分发挥。一是由于体制和机制上的不健全和完善，学校的监督职能相对弱化，在一定程度上削弱了监督工作的效果。二是学校领导思想认识不够，学校领导和校长对教师的不作为，导致上级监察内容不全面，处理不及时，违纪违法问题得不到有效遏制。三是学校内部纪检监察制度操作性不强，纪检监察力量薄弱，监督措施还不够有力，制约机制还不够健全，不能有效发挥监督作用。

（3）工作漂浮，工作不尽人意。上级安排的工作和督办的任务总是不能如数如质的完成。至有些领导全年都不曾深入课堂听上一节课，每天在单位工作不到几小时，上走读班现象严重。

（二）“四风”方面存在的突出问题

这次活动的主要任务是聚焦作风建设，集中解决形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风的“四风”问题，通过对党的群众路线的深入学习、调研，在问题摆查上，认认真真 “照镜子”，老老实实“正衣冠”。经过认真对照党章、廉政准则、改进作风要求、群众期盼和先进典型，我认识到在四风问题上，就我自身而言主体是好的，但仍在一些方面存在着不足。

1.形式主义方面

第一，学习不严，理论不深。在理论学习上，常常对自己要求不高、要求不严。本人对党的经典理论和行政管理的经典著作，一是读得不太多，二是读的过程中多数是浅尝辄止，没有深挖掘、细推敲。常常因为工作忙，时间紧，放松了理论学习和水平提升，在处理具体事务的时候容易忽略理论指导，导致个别时候缺乏理论与实际的有机联系。

第二，工作欠深，落实不细。因为兼顾政协等多项内容，头绪繁杂，事务繁多，有时难免出现顾此失彼、忙于事务的现象。如对学校“做一名合格的中学生”的落实与执行上，有时没有深入一线，有时没能及时督促，导致深入不够、落实不够，以致有时不能及时发现工作中出现的问题。

第三，前瞻不足，创新不够。作为校长，只有创新意识和前瞻意识才能使学校的发展与时俱进。但由于日常工作繁琐，很难深入发达地区进行长期、实在的考察学习，也很难静下心来仔细研究、学习改革学校的经验与做法，以致在工作中前瞻不足、创新不够。如在创建全州名校等方面，改革的步子还不够大，改革的力度还不够强。

2.官僚主义方面

第一，交流上与学生有距离。作为校长，对学生的情况了解主要通过班主任和年级领导小组的介绍汇报，虽然坚持召开学生座谈会，并积极参与学校活动，但深入接触学生还是不够。了解学生、倾听学生还不够，主动下班级、访学生的行动还不足。

第二，管理上深入一线不够。由于XX县中学在2013年经历了重大变革，学校出现了许多新的情况。学校目前教师的组成情况中，包括了从外面招聘的大批年轻的优秀毕业生，从区乡考调的许多优秀教师。吸收了大量的新鲜血液的同时，也会带来大量的问题，所以在管理方面延续老一套的方法时会时常感受到效果不佳。包括重新开启高中教育，班子搭配管理、学生生源方面都面临着巨大考验。

第三，工作上民主作风需继续转变。自担任校长以来，一直坚持科学管理、民主管理和系统管理，但在“民主管理”上还需要进一步转变作风。为了切实开展工作、推动改革，在行政会、教师例会研究事务时，有时会急于事功，以致出现独断情况，会议民主氛围不够理想，没能很好的听取其它中层干部的意见和建议。

第四，情感上与教师沟通有疏忽。虽然积极通过座谈会、教职工代表大会、个别交流等形式了解教职工的所感所想所求，但因为学校扩大迅速，教师增加迅速，很难做到和所有一线教师尤其是新入职的教师的交流沟通，对教职员工工作、生活的具体情况了解不够。到目前为止，真正面对面与教师谈教育教学方面的工作很少。

3.享乐主义方面

第一，懒惰心理作祟，工作细致不够。在管理过程中，随着工作越来越细化，具体工作越来越繁琐，有时出现了懒惰心理。个别工作由于有具体分管干部，所以偶尔会出现督促不够、深入不够的情况。

第二，吃苦精神不足，工作深入不足。随着学校规模的扩大和教职工人数的增加，与中层干部交流多，和一线教职工交流较少。虽然在日常工作中会经常询问教职员工的工作、生活情况，但深入了解、深入关心的程度还不够。

4.奢靡之风方面

奢靡之风在我个人身上虽然不甚明显，但从主观上来讲，日常工作仍然存在着“办公条件好一点、办公设备高一点、环境布置好一点”的思想，出差在外依然存在着“住宿好一点、饮食好一点、交通便利点、环境优美点”的思想。在具体工作中，有时可能出现对公务接待标准把握不准的情况。特别是在中央八项规定出台之前，在与外单位尤其是上级单位的交往中，容易出现档次低了怕怠慢、档次高了怕违规的情况。

（三）关系群众切身利益方面存在的问题；

1.在落实惠民、利民、便民政策方面存在的“最后一公里”问题。

学校在落实惠民、利民、便民方面下了很多功夫，但是也存在着一些问题。工作程序上，缺乏明确的思路、计划。在工作方式上简单粗暴。在政策上，缺乏有效的措施和监督机制，在执行方面，不够用心，许多措施没有全面完善地实施，惠民、利民、便民没有真正地取得实效。

2.在改善民生和帮扶困难群众、弱势群体等方面存在的问题。

（1）思想不够重视。针对我校的实际情况，很多时候我们把学校工作的重点放在了改善教育教学方面。对于与此关系不大的民生方面则关注较少。主要原因是对民生的重视不够，对困难群众、弱势群体的难处了解不多。

（2）调研不过深入。对于困难群众、弱势群体，由于跟学校的教育教学关系不大，所以在思想上的松懈影响了在对于困难群众、弱势群体的调研不够深入，多以应付的心态来对待，所以调研很难有真正实际有效的成果。

（3）资金匮乏。学校在新的变革中缺乏资金，对于正常教育教学所需的设备设施都无法满足，更谈不上在解决民生，帮扶困难群众、弱势群体上有更多更大的投入。这一方面也严重制约了我校在改善民生，帮扶困难群众、弱势群体等方面工作的落实。

3.在与民争利方面存在的问题。

（1）认识不够彻底。学校要发展，需要资源、需要资金。虽说好刀用在刀刃上，但很大程度对刀刃是什么认识模糊。教育教学质量要提高，就必须依靠广大的教职工，而只有真正解决教职工的问题，才能真正的在学校建设方面有建树。但很大程度上是没有充分考虑群众的合理要求，损害了教职工许多的利益。

（2）缺乏有效的监督机制。学校资源的利用，主要依靠领导班子的决策。决策是否合理，是否有效，是否考虑到教职工切身利益。很大程度上是没有做到。原因是缺乏对领导班子的约束，欠缺长期有效监督约束机制。

4.在畅通群众诉求表达渠道，处理群众来信来访、做好矛盾纠纷排查化解工作等方面存在的问题。

（1）思想上不够重视。由于我校经历了重大变革，现任领导班子的工作量大，任务繁重。对于群众诉求能大事化小小事化了就行，没有充分认识到群众所存在的问题的重要性和严重性。

（2）缺乏诉求渠道。学校目前还没有建立一套完善的群众反映体制。致使群众的意见不知道，群众意见诉求没处表达。重大问题就直接找学校主要领导。增加了学校领导班子的工作量，也间接地影响了其他工作的正常开展。

（四）联系服务群众“最后一公里”方面存在的问题。

1.班子成员和机关干部“走基层”方面存在的问题。

我校在“走基层”活动中，积极参与，认真落实，取得了一些比较好的成绩，但仍然存在一些问题。在收集基层民意，摸清问题方面仍有不足之处。同时在日常的工作中，对于基层的问题、难题有所耳闻，当然也对解决这些矛盾有着自己的思考，但没有带着问题去深入的调研，更谈不上从根本上解决问题。毕竟有些问题很多是“野火烧不尽，春风吹又生”的顽疾。没有真正地从源头上治理这些老病根，走基层未能达到治本的效果。

2.推进“四型”党组织建设方面存在的问题。

一工作重视不够。对推进学习型党组织建设工作重视不够、责任不明确、热情不高、研究不多、工作不实、解决问题不力。有重业务轻学习的思想，认为业务工作是硬指标，学习是软任务，把党组织学习摆不上应有的位置，在教学管理工作任务繁重的情况下，造成无时间、无精力去抓推进学习型党组织建设工作，甚至忽略或淡忘。甚至流行形式，行动缓慢，被动应付。一些支部党员对此项工作认识不足，认为推进学习型党组织建设只是一种口号，没有实际意义，致使推进学习型党组织建设工作收效甚微。二制度不够健全。个别支部推进学习型党组织建设制度不健全，阶段性学习计划、专题学习方案不完善，缺乏可操作性，学习没有实现经常化、制度化。一些支部责权不挂钩，缺乏实施管理的必要手段，号召力不强，工作难开展，组织学习活动参与热情不高。相当一部分支部和党员存在“要我学”的思想误区，主动性不高，致使此项工作的推动力和执行力不够。三方式方法单一。开展学习型党组织建设活动形式不灵活，内容缺少系统性和针对性，习惯于传达文件式的学习模式，满足于政治说教，继承不够，创新不多，缺乏系统的马克思主义理论教育和党的基本知识教育，不能主动联系实际解决问题，缺少交流互动。甚至把组织党员学习流于形式，在工作忙时，把对党员的教育学习工作处于无计划、无检查、无效果的“三无”状态，致使少数党员学习没有兴趣。四监管考核不力。学校不能形成建设学习型党组织工作机制的整体合力，对支部监管职能缺乏，缺少应有的抓手。业务绩效考核与建设学习型党组织的工作考核结合不够紧密，有偏重业务考核轻学习考核的现象，致使少数党员认为学学习型党组织建设可有可无，只要业务搞好了就行了。

3.基层基础保障方面存在的问题。

一教育教学资源缺乏。自2013年开始，我校与和文中学分家，教育教学资源缺乏，很多基础设施、设备不齐全，影响了部分教学的正常开展，基础保障显得十分薄弱。二教师队伍薄弱。在高中班级建立的问题上，由于缺乏教师资源，显得十分无力，只能拆东墙补西墙。加之近两年来新进了大批年轻教师，教育教学经验不足，致使制约了学校教学质量地提高。

二、产生问题的原因分析

党的群众路线教育实践活动开展以来，我坚持仔仔细细找问题，认认真真听意见，虽然找出了些“四风”的突出问题，但只是一部分。针对上述问题，现将产生问题的原因分析如下：

（一）政治理论学习不足，理论联系实际不足。思想先进是其他各方面先进的根基，保持思想先进的关键在于用与时俱进的科学理论武装头脑。加强理论学习，是一名合格校长的内在要求。但在具体工作中，受到实用主义的影响，忽略了理论知识的学习，认为只根据自己的工作经验就能完成好工作，陷入了经验主义之中。有限的理论学习又没有与具体实践相结合，无法与时俱进。

（二）理想信念有所淡化，党性修养不够深入。党性修养，是党员自觉地主动地用党性原则进行自我教育、自我锻炼、自我改造和自我完善的过程，是党的先进性的集中体现，关系到党的先锋队性质和历史使命的实现。长期的具体工作，使我逐渐淡化了理想信念的追求，忽略了全心全意为人民服务的宗旨意识，认为只要把手头的具体工作做好，就完成了一名校长的历史使命。实用主义的耳濡目染逐渐侵蚀了对正确的世界观、人生观、价值观的追求；树立了具体目标、最低目标，忽略了学校发展的最终目标；做到了在思想上、行动上入党，忽略了在思想上、行动上紧跟党。

（三）主观世界改造不主动，客观能力提升不刻苦。主观世界改造的不主动，在现实情况下具体体现在对群众路线的认识不深入，没有从思想上弄清楚“我是谁，为了谁，依靠谁”，有时候认为，我为基层教职工操了心，办了事，却没有得到相应认可和满意。这都是群众立场不够稳，自我认识不够准造成的。只有不断的坚定群众路线，才能不断的自我净化、自我完善、自我革新、自我提高。客观能力提升不刻苦，主要体现在自己功底不够，没有将马克思主义与具体实践相结合，没有将科学的管理经验与飞速发展的教育管理实际相结合，满足于坐稳领导位子，保持工作样子。

三、今后的努力方向和改进措施。

（一）进一步加强理论学习，努力提高自身素质。继续把学习作为提高自身素质的第一途径，静心阅读马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想等经典理论，潜心阅读有关教育工作的各种书籍，在多看中多思，在多思中多做，并理论联系实际，将学到的理论知识切实运用到学校的实际工作中。主动钻研，主动学习，进一步提升自己的理论素养和理论水平。继续坚持原有的干部学习制度，通过推荐书目、推荐文章、专题讲座等形式，带领干部队伍和教师队伍共同在学习中进步，在进步中提升。同时对自己严格要求，带头进行学历提升。

对此，我将从以下几方面进行具体落实：一每周抽出一天时间学习党的理论著作和中央、省、州、县的相关文件，并做好学习笔记。二每月学习一本学校管理建设方面的书籍，并做好学习记录，在校行政会上进行交流。

（二）进一步加强创新意识，努力提升办学水平。紧密围绕把XX县中学建设成YY州“精品初中、特色高中”的战略部署开展工作，创新学校管理举措，大担推进学校工作改革，进一步提升学校的办学水平和办学质量。如：发展学校规模，充分利用成都七中的教育教学资源，完善教育教学管理制度，满足群众不同的教育需求。以“一切为了学生、为了学生一切、为了一切学生”为办学宗旨，坚持把学校办成一所既有悠久历史又有现代水平的高品质的YY州知名学校。

对此，我将从以下几方面进行具体落实：一每月坚持学习学校建设创新案例方面的文章，并做好学习记录。二每年进行一次考察学习，并整理出他们的好经验、好方法，并在学校行政例会上进行交流。三糅合其他学校建设的经验，结合我校的实际，大刀阔斧的进行学校管理建设，并将这些措施、政策在全校例会上进行通报。

（三）进一步加强联系群众，始终保持务实作风。时刻牢记密切联系群众，继续坚持与全校师生的交流谈心，继续坚持对离退休教师和生活困难教师的关心帮扶，继续坚持一学期一次的学生座谈会，继续坚持开座谈会、问卷调查、个别访谈、案例剖析、群众评议等工作形式，积极听取年级组长、备课组长、党委委员、支委委员、工会委员、普通群众、离退休教职工的意见和建议，确保工作的务实、求实和踏实。

对此，我将从以下几方面进行具体落实：一每周至少找一位教师进行面对面交谈，记录下他们的困难和想法。二每月至少深入一线课堂、深入教师中去进行调研，梳理出发现的问题，并针对问题思考下一步的措施，同时制定整治的时间、步骤。

（四）进一步加强自律意识，自觉接受群众监督。按照学习理论与投身实践统一、党性锻炼与人格修养统一、自我修养与制度约束统一的要求，我将继续坚持自重、自省、自警、自励，做好勤政廉政的表率，并积极接受群众的监督。如：继续认真参加党内政治生活，积极开展批评与自我批评，接受群众的公开评议；继续自觉执行民主集中制的各项制度规定；继续严格遵守各项规章制度，以实际行动贯彻领导廉政准则；继续做好实施党务校务公开、严守招生录取政策、杜绝收费违规违纪、完善财务工作程序等，自觉接受党和人民群众的监督。

对此，我将从以下几方面进行具体落实：一每天坚持准时上下班，不迟到，不早退。并在办公室考勤表上对上下班情况进行记录。二创办校长邮箱，每月收集一次，对教职工反映的问题对相关问题进行答复，同时做好答复记录。三每月进行一次民主评议，接受全体教职工对自己在本月的管理建设的评议，并将评议结果在校教师例会上进行通报。四签定一份《领导干部不出入私人会所的承诺书》，并在学校进行公示。

（五）进一步加强模范意识，带好学校干部队伍。继续坚持身体力行、求真务实、言行一致的工作作风，脚踏实地，埋头苦干，为学校干部和学校教师做好表率。继续坚持对干部队伍的“心态良好、超越自我，坚持原则、规范有序，精通业务、深入浅出，分工负责、注重方式，相互支持、提高效益，开拓创新、迎接挑战”的工作要求，继续坚持对干部的“坚持纪律、不搞里外通，坚持原则、不私自许愿，敢于负责、不推卸责任，顾全大局、不搞本位主义，秉公办事、不谋取私利，为人正直、不搞两面派，谦虚谨慎、不感情用事，团结协作、不拉小团体 ”的纪律要求，建设一支学习型、服务型、创新型的干部队伍，进一步提高干部的 “自我净化、自我完善、自我革新、自我提高”的自能能力。

对此，我将从以下几方面进行具体落实：一坚持每周在学校行政会上带头对学校管理容易出现的问题进行警示提醒，并做好记录。二每月带头对先进模范人物进行学习，并谈谈自己的认识，要求做好记录。

公安干警学习群众路线教育实践活动个人对照材料 篇8

茬次个人对照检查

九间房小学支部

刘乐红

第二批党的群众路线教育实践活动的主要任务是聚焦作风建设，集中解决形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风的 “四风”问题，并通过“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”，对作风之弊、行为之垢来一次大排查、大检修、大扫除。通过近期的学习对照，我充分认识到了自己在“四风”方面存在的问题，这些问题严重损害了党在人民群众中的形象，严重损害了党群干群关系。

一、遵守党的政治纪律情况

我是1979年参加教育工作的，2004年加入中国共产党。全家三口人，三间瓦房，妻子在家务农，儿子刘斌2011年大学毕业，2012年加入中国共产党，现在外打工。作为一名党员，我坚持不断学习和理解党的有关方针政策，严格执行党章，自始至终保持与党中央高度一致，全面贯彻党的各项方针政策，自觉接受来自各方面的监督，认真开展批评与自我批评，针对存在的突出问题和党员、学生家长提出的意见进行认真整改，进一步在工作中不断完善，不断创新，不断进步，牢记全心全意为群众服务的宗旨，树立正确人生观、地位观和利益观，坚持权为民所用，情为民所系，利为民所谋，做人民的公仆，始终保持共产党员的先进性。同时，我坚持党员服务群众，以创新的意识、创新的精神、创新的思路去工作，2013年被镇党委评为“优秀党员”。

二、贯彻中央八项规定方面的情况

中央八项规定和省委省政府相关规定出台后，我作为一名党员，认真学习领会并坚决拥护相关规定精神，努力转变自己的作风，在解决“四风”问题、强化服务意识上下功夫。随着学习——教育——座谈——意见反馈等活动的逐步深入，我在思想认识上有了进一步的提高，继续查摆自己在各方面存在的不足和问题，改正不足，提高自己，真正使自己的思想得到进一步净化、工作得到进一步提高、作风得到进一步改进、行为得到进一步规范。努力与学校教职工建立良好的关系，联系群众，服务群众，努力做好本职工作。

三、“四风”方面存在的突出问题及原因分析

教育实践活动开展以来，在查摆问题上，我不断告诫自己一定要老老实实地虚心向全体教师学习，认真听取意见，努力通过这次活动找出自己平时意识不到的错误和缺点，力求找到问题，找准问题，现将本人存在的问题汇总如下：

1、在形式主义方面

一是随着在教学岗位上工作时间的增长，思想上也会时不时地出现麻痹、放松现象，觉得自己在教学上干了这么多年，已经轻车熟路了，不自觉地就放松了业务的学习。存在以干代学的现象，特别是当工作与学习发生矛盾时，往往认为学习是“软指标”，可以往后推一推，而且学习的系统性不强，学习效果不佳。

二是学习制度坚持的不好。客观上强调工作忙、压力大和事务性工作较多，缺乏持之以恒自觉学习政治理论的精神。

2、在官僚主义方面

一是工作作风不实，求真务实的精神不够。对自己分管的工作安排不细、检查不勤、监督不力。

二是在工作中有抓大放小的思想。落实教育面前无大小的工作方针不够彻底。布置工作多是流于形式，存在着应付以求过关的想法，没有时刻以高标准严格要求自己。

3、在享乐主义方面 一是缺乏创新意识，没有充分发挥党组织的主观能动作用。

二是因循守旧，不思进取；墨守陈规，不思创新；满足现状，不思开拓。平时工作局限于领导布置什么做什么，有时产生的新想法也只是停留于心动而无行动的状态。

4、在奢靡之风方面

随着物质生活的不断提高，在精神生活方面盲目追求时尚，在工作中存在着铺张浪费的现象，能双面打印的却单面打印，买一根笔芯还能用的笔，非要扔掉重买一支，老祖宗喝了几代的井水换作了矿泉水，外单位或是兄弟学校来人了，总要买包好烟、买瓶饮料摆摆谱，完全忘掉了我党艰苦奋斗的优良传统。

四、今后努力方向和改进措施

1、进一步加强学习，努力提高自身的思想政治素质。要通过持之以恒的理论学习提高自己的政治敏锐性和政治鉴别力，树立科学的世界观、人生观和价值观，提高自己的政治素质、业务能力和道德水平。特别要在理论联系实际、指导实践上下真功夫，不断提高理论学习的效果，实现理论与实践相统一。自觉加强党性修养，牢固树立全心全意为人民服务的宗旨，建立正确的世界观、人生观、价值观，切实筑牢思想防线。在掌握科学体系和领会精神实质下工夫，做到深入不肤浅，实际不空谈，切实提高思想理论水平。

2、要进一步改进工作作风，增强宗旨意识，传递正能量。要牢固树立群众观点，忠实地执行党的群众路线。要以解决思想和工作中存在的实际问题为出发点，以改进自己的工作作风和工作方式、提高工作成效为落脚点，踏踏实实做事，诚心诚意为师生服务。同时，作为一名党员，在工作生活中要带头讲大局，讲团结，讲奉献，带头创造佳绩，带头服务群众，带头遵纪守法，带头弘扬正气，传递正能量。

3、要进一步解放思想、务实创新，增强工作实效。

要进一步增强改革意识，坚持解放思想、实事求是、与时俱进。要努力做到善于克服消极思维、模糊认识所造成的各种束缚，破除急躁情绪，迎难而上，积极工作;善于从政治、全局的高度认识事物，不断完善和提高自己，在科学理论的指导下，通过实现学习方式、工作理念、工作手段和工作机制的创新，不断总结和完善工作经验，尽职尽责做好各项工作。

公安干警学习群众路线教育实践活动个人对照材料 篇9

这次党的群众路线教育实践活动，使我受益匪浅，我对群众路线有了更加深刻的领悟。

作为一名教师党员，我们很有必要通过“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”来查找自己的思想之陋、行为之垢，以整风精神开展批评和自我批评，重点查找自己存在的问题和不足，并对个人存在问题的原因进行更深层次的剖析。

一、存在的问题

1、政治理论学习不到位，运用理论去指导实际工作不够。

具体表现为：一是自觉主动抽时间学习不够。除参加学校组织学习外，平时自己自觉主动地抽出时间学习政治理论方面的书籍不够。二是学习的深度不足。没有在理论研究上下功夫，学习中集中通读文章、看报纸和电视新闻较多，认真坐下来研究原著少。三是理论联系实际，运用理论去指导工作上有差距，缺乏运用理论的立场、观点、方法去指导、分析、解决面临的实际工作问题的具体能力。

2、专业业务知识掌握得不深不全，工作业务能力有待进一步加强。

具体表现为：一是钻研业务知识存在时紧时松的现象，造成学习的内容不系统，不全面，不广泛，不深刻。二是在业务知识方面，对理论学习的深度不够精。三是在工作中缺乏新思维，对发展中存在的问题认识不够准确。对工作中遇到的困难和矛盾，有时把握不住主要矛盾和矛盾的主要方面，抓不住问题的实质和根本。

3、缺乏创新精神，科研能力有待进一步加强

具体表现为：工作中缺少探索创新，多了些因循守旧，按部就班，实际工作只限于听领导的安排，而在具体工作中如何结合实际进行开拓创新，搞出特色上，没有开拓出自己的工作创新思路。科研能力还有很大提升空间。

4、与学生联系深度和广度都不够

作为思政教师，应该将课上教育与课下教育相结合，广泛深入的了解学生，及时了解学生的思想、心理及学习状况，有针对性的采取科学的措施帮助学生走出迷茫和困惑，树立正确的人生观、世界观、价值观。而我自己在这方面还有很多欠缺，目前仅仅停留在与少数学生结对子，对学生了解的不够深入，联系的范围不够宽阔。

二、整改措施和今后努力的方向

通过教育学习，我将要在今后的工作、生活中努力克服自己存在的不足，要按照要求来审视自己，规范自己，严格要求自己。

1、加强理论学习，不断提高业务素质

“学海无涯，教无止境”，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。所以，我要积极学习，不断提升自己的业务能力。有机会一定积极技能培训、外出听课、等不断充实了自己、丰富了自己的知识和见识、为自己更好的教学实践作好了准备。

2、积极参加学校组织的教学、教研工作

教育教学是我们教师工作的首要任务。在日常教学中，我坚持切实做好课堂教学“五认真”。课前认真作好充分准备，精心设计教案，并结合本班的实际，灵活上好每一堂课。另外，授课后根据得失及时写些教后感、教学反思。同时，我还积极和领导同事沟通交流学习。

3、勇于探索，提升科研能力

科研来源于教学，服务于教学。今后，我会积极参与省校级科研立项课题，勇于思考，善于向兄弟院校学习，向同行专家学者学习，学习他们成功的经验，学习他们刻苦钻研的精神，自己认真研读专业期刊杂志，注重点滴积累，不断提升自己的科研能力，为开创有特色的教学模式作出贡献。

4、深入学生中去，切实发挥思政的实效性

我会借助学院党支部与学生结对子的有利时机，积极开拓新渠道新方法与学生沟通交流，深入了解学生，走进学生，深入班级、宿舍，与辅导员老师、专业教师、学生长效的联系机制。

公安干警学习群众路线教育实践活动个人对照材料 篇10

这次党的群众路线教育实践活动，对个人来说，是一次用群众观点、群众立场重新审视自我，反思自我，解剖自我，提高自我的大好机会。通过学习以及自己上网查找相关文件资料学习，我对群众路线有了更加深刻的领悟，使我受益匪浅。

作为一名教师党员，我们很有必要通过“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”来查找自己的思想之陋、行为之垢，以整风精神开展批评和自我批评，重点查找自己存在的问题和不足，并对个人存在问题的原因进行更深层次的剖析。

一、存在的问题

1、政治理论学习不积极、不到位，运用理论去指导实际工作太少。具体表现为：一是政治理论学习自觉主动抽时间去学习很少，一般都是通过学校党支部组织各种专题辅导课的学习。除参加学校组织学习外，平时自己自觉主动地抽出时间学习政治理论方面的书籍不够。二是学习的深度不足。没有在理论研究上下功夫，学习中集中通读文章、看报纸和电视新闻较多，认真坐下来研究原著少。三是理论联系实际，运用理论去指导工作上有差距，缺乏运用理论的立场、观点、方法去指导、分析、解决面临的实际工作问题的具体能力。

2、专业业务知识满足于现状，继续学习不够积极主动，新的业务知识和业务能力掌握得不深不全，工作业务能力有待进一步加强。教师要能长期胜任教学工作，就要不断的学习新的知识，才能在课堂的教学活动中不断的给学生提供新知识，才能提起学生的学习兴趣，而我在这方面做得不够。具体表现为：一是钻研业务知识存在时紧时松的现象，造成学习的内容不系统，不全面，不广泛，不深刻。二是在业务知识方面，对理论学习的深度不够精。三是在工作中缺乏新思维，对发展中存在的问题认识不够准确。对工作中遇到的困难和矛盾，有时把握不住主要矛盾和矛盾的主要方面，抓不住问题的实质和根本。

3、缺乏创新精神，科研能力有待进一步加强具体表现为：最近几年，总觉得自己年龄大了，满足于已有的知识经验，不注重提高教学科研水平，没有新的论文发表，工作中缺少探索创新，多了些因循守旧，按部就班，实际工作只限于

听领导的安排，而在具体工作中如何结合实际进行开拓创新，搞出特色上，没有开拓出自己的工作创新思路。

4、关心爱护学生方面做得不够好。有时在上课的时候，当学生不听课、调皮捣蛋的时候，会有一些急躁情绪，偶尔还会让学生罚站。作为教师，应该将课上教育与课下教育相结合，广泛深入的了解学生，及时了解学生的思想、心理及学习状况，有针对性的采取科学的措施帮助学生走出迷茫和困惑，树立正确的人生观、世界观、价值观。

二、整改措施和今后努力的方向

通过教育学习，我将要在今后的工作、生活中努力克服自己存在的不足，要按照要求来审视自己，规范自己，严格要求自己。

1、加强理论学习，不断提高业务素质提高政治理论学习的积极性与主动性，不断的用政治理论知识指导自己的工作。“学海无涯，教无止境”，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。所以，我要积极学习，不断提升自己的业务能力。

2、积极参加学校组织的教学、教研工作作为一名老教师，不能满足现有的教研成果，除了自己要多专研，还要指导年轻教师进行教学研究。教育教学是我们教师工作的首要任务。在日常教学中，我坚持切实做好课堂教学“五认真”。课前认真作好充分准备，精心设计教案，并结合本班的实际，灵活上好每一堂课。另外，授课后根据得失及时写些教后感、教学反思。同时，我还积极和领导同事沟通交流学习。

3、勇于探索，提升科研能力科研来源于教学，服务于教学。今后，我会积极参与省校级科研立项课题，勇于思考，善于向兄弟院校学习，向同行专家学者学习，学习他们成功的经验，学习他们刻苦钻研的精神，自己认真研读专业期刊杂志，注重点滴积累，不断提升自己的科研能力，为开创有特色的教学模式作出贡献。

4、正人先正己，身体力行，做好表率作用。两千多年前，孔子就讲过一个道理：“己所不欲，勿施于人。”就是说自己不想做的，就不要要求别人去做，反过来说，要求别人做到的，自己要首先做到，所以反对和克服“四风”，必须从自身做起。要以身作则，率先垂范。学校“四风”的各种表现现象中，我没有的要力戒，我有的要力改！