中职中专生班主任毕业鉴定（共12篇）
中职中专生班主任毕业鉴定 篇1
2.该生在校能够刻苦学习,成绩优异.热爱班级工作,热心为同学服务,具有较高尚的思想道德情操.能积极参加各项集体活动和社会实践工作.办事严谨认真,工作耐心积极.具有良好的组织.协调工作能力.是一名优秀的大学生.
3.该同学在校期间遵纪守法;学习勤奋，有钻研精神，专业知识扎实，有一定的英语知识基础，知识面较宽;担任班干部期间，对工作积极，责任心强，有较强的组织协调能力，注重理论联系实际，积极参加社会实践活动，团结同学，乐于助人，生活节俭，作风正派。
4.该同学在校期间自觉遵守学校各项规章制度;学习刻苦，掌握了相关的专业知识，有一定的英语知识基础，兴趣爱好广泛，注重理论联系实际，积极参加社会实践活动，具有较强的管理协调能力和交际能力，个性活法，有亲和力。
5.xx在xx学习阶段，思想进步，主动学习党中央的政策路线，时刻关注国际、国内要闻，积极向上，始终严格要求自己，不断自我提高。 在学习上，xx能按照专业研究方向的要求，系统地掌握专业知识，认真而广泛地研读相关专业书籍和文献，积极参加项目实践，具有较强的科学研究能力和创新能力，顺利地完成了xx毕业论文。
6.在生活中，xx为人诚实友善，乐于助人，和同学关系融洽，并积极参加各项集体活动，作为学院研究生会的体育部部长，xx成功组织了多项大型活动，具备较强的组织协作能力。希望在以后的工作和学习中，继续发扬优良作风，勤勤恳恳，争取取得更大的成绩。
7该同学刻苦，认真，踏实。坚持上课听讲，独立作业，能够摸索出自己的学习方法，并坚持独立思考，在课堂以及小组课题讨论上通常能发表出自己比较独到深刻的见解。该同学虚心好学，常能向老师和同学虚心求教，并且能积极地和同学一起开展学习上的讨论。成绩始终保持良好的水平。
8.xx-x同学在大学四年的学习生涯中，在思想上积极上进，关注国内外的重大消息，积极向上，主动学习党的重大方针政策。在学习上xx-x同学很明确自己的学习目的和目标，对自己的未来有这明确的认识和努力方向，为此不断付出，不断学习来丰富自己的学识，在校期间自学了日语课程。与此同时，陈肖容同学并没有落下自己的专业课学习，在专业课上陈肖容同学有着优秀的专研意识，有着较强的钻研能力和创新能力，并且在实践上也有着动手能力。在平时生活中，为人处世和善热情，和同学关系融洽，并积极参与各项集体活动，乐观开朗，乐于助人，意志坚强，并有着朴素的生活作风，不骄不躁，并且参加了很多校内的体育活动，学习了乒乓球以及拉丁舞等等，有助于成就一个良好的健康体魄。希望在以后的工作和学习中，继续保持并发扬优良作风，兢兢业业，争取取得更大的成绩。
9.该同学的优点是诚实、热情、好学，性格坚毅。缺点是好胜心比较强，学习上还可以再努力一些，心态有些急迫。希望在以后的生活中在更加平和的心态中积极追求进步。千里之行，始于足下。希望该同学继承优点，改进不足，再接再厉，在人生旅途中创造更大的成绩!
10.该同学在校期间能够遵守学校各项规章制度，学习刻苦认真，学习成绩优良，具备良好的专业素养。积极参加各类院系活动并获奖。尊敬师长，团结同学，与人为善，有一定的交际能力，是一名品学兼优的大学生。
11.该生为人诚恳，团结同学，学习勤奋刻苦，具有较强的理论知识和实践能力!积极参加各项班级活动，对班级贡献大!工作尽心尽责，具有较好的组织管理能力，是一名合格的大学毕业生!
12.该同学的优点是诚实、热情、好学，性格坚毅。缺点是好胜心比较强，学习上还可以再努力一些，心态有些急迫。希望在以后的生活中能以更加平和的心态积极追求进步。
13.该同学在校期间能够遵守学校各项规章制度，学习刻苦，掌握了相关的专业知识，兴趣爱好广泛，积极参加院系各项活动，在平时的生活中，为人处世和善热情，是一名合格的大学生。
14.该同学积极要求进步，遵守大学生《学生守则》、尊敬老师、团结同学乐于助人、忠厚朴实为人诚实、学习目的明确、学习自觉性较高、勤奋学习、认真努力、思维敏捷、动手能力较强、积极参加社会活动和社会实践。曾获得国家励志助学金和院一等奖学金，在担任学生会学习部副部长的工作中，努力认真!
15.该同学在校期间能够遵守学校各项规章制度，学习刻苦认真，学习成绩优秀，具备良好的理论知识和实践能力。兴趣爱好广泛，积极参加院系各类活动并多次获奖。在系部学生会担任学习部副部长，有一定的群众基础，做事踏实稳重，具有较强的组织能力和管理能力。尊敬师长，团结同学，是一名品学兼优的大学生。
16.该同学积极要求进步，遵守大学生《学生守则》、尊敬老师、团结同学乐于助人、忠厚朴实为人诚实、学习目的明确、学习自觉性较高、勤奋学习、认真努力、思维敏捷、动手能力较强、积极参加社会活动和社会实践。
17.该同学在校期间能够遵守学校各项规章制度，学习认真，具备一定的理论知识和实践能力。积极参加院系各类活动奖。在班级担任生活委员，有一定的群众基础，做事踏实稳重，尊敬师长，团结同学，是一名合格的大学生。
18.该生在校期间，认真学习，学完学校规定的全部必修课程和选修课程、成绩优良、热爱祖国、关心集体、政治上要求进步、自觉遵守学校的各项规章制度、学习目的明确肯下工夫。积极参加各项文体活动、较注重自己各方面素质的培养。
19.该同学在校期间能够遵守学校各项规章制度，学习努力，掌握了基本的专业知识，能够积极参加院系各项活动，在平时的生活中，为人处世和善热情，是一名合格的大学生。
中职中专生班主任毕业鉴定 篇2
1 滴水渐积成沧海, 拳石频移作泰山
班主任工作是一项长期而艰巨的工作, 中等职业护理专业毕业班班主任的责任更是艰巨, 既要为学生负责, 也要为学校负责, 更要为自己负责。这就要求班主任要有持之以恒的信念, 事无巨细地做好各项工作, 耐心地引导和教育学生, 做到“两个坚持”, 践行以人为本的教育理念。
1.1 在学生实习期间, 坚持每周给学生打电话
依据《护士条例》中规定申请护士执业注册的学生须完成8个月以上护理临床实习的要求, 我校非常注重提升学生的临床实践能力, 制订了为期10个月的实习方案, 甚至在个别医院实习时间安排达到11个月, 认真把握该时段, 可以为学生护考复习起到事半功倍的作用。
在此期间, 笔者作为一名毕业班班主任, 用电话拉近与学生的距离, 坚持每周给学生打电话。其一, 了解其实习情况, 并做初步分析判断。例如带教教师如何?学到了哪些知识及操作?有无认真实习?有无迟到早退、不尊敬师长等情况。其二, 询问学生护考复习情况, 通过其语气判断其是否认真读书。其三, 时刻关注学生的思想动态, 做好学生的心理疏导工作, 确保其顺利完成实习, 并认真做好护考复习。此外, 在空闲时间, 笔者还通过班级QQ群给学生出护考相关复习题目, 让学生答题, 随后公布正确答案, 为学生的护考复习起到了一定的积极作用。
虽然电话联系工作繁琐, 且考验班主任的耐心和毅力, 但是真正做到了因材施教。实践证明, 电话联系学生, 尤其是与学困生联系, 不但可以加强师生的情感交流, 让学生感觉到班主任仍然在关注他们, 符合以人为本的教育教学理念, 还会使尚未复习或者复习较慢的学生心存愧疚, 从而加快复习进度。
1.2 在护考培训期间, 坚持每晚到班级督学
护考与学生的职业生涯密切相关, 为缓解学生考试焦虑情绪, 有针对性的护考考前辅导非常必要[1]。学生护考的成与败关键在于他们自己。而一个良好的环境能让好学生更努力, 也能让学困生更积极上进。因此, 为督促学生抓紧时间复习, 提高学习效率, 笔者在为期5周的集中培训期间, 坚持每晚到班级督学, 严格检查学生迟到早退情况, 并及时维持班级秩序, 为学生创造一个人人都读书、人人都学习的环境。
2 勿以恶小而为之, 勿以善小而不为
李斯曰:“泰山不拒细壤, 故能成其高;江海不择细流, 故能就其深。”细节是一种态度, 更是一种精神, 决定了班主任工作的成与败。因此, 应将其贯穿于班主任工作的始终, 尤其是中职护理毕业班的班主任, 更应着眼小事, 练就“火眼金睛”, 培养敏锐的洞察力。
2.1 不轻易否定学生
中职学生在入学前, 经历了中考失利的打击, 因此, 他们自信心也变得非常脆弱。笔者认为, 作为一名中职护理专业毕业班的班主任, 首当其冲的任务是帮助学生克服对考试的恐惧, 树立自信心。
为应对护考, 我校教务处在组织学生校内护考培训期间, 制订了两周一大考、每周一小考的考试制度, 通过不断考试来调整学生应对考试的心态。班主任应当及时关注学生每次考试的成绩, 了解学生近几天的复习情况, 对于考试成绩较差的学生, 班主任应该给予其更多关心, 帮助其分析考试失利的原因。比如学生这段时间思想上有没有什么负担, 有可能是来源于个人的, 也可能是来源于家庭的;做错的题目是真的不会做, 还是本应会做, 结果粗心大意了等。绝不能因为一次模拟考试成绩较差, 就对学生进行批评打击。
2.2 不吝啬赞美学生
经历过实习后的学生无论是生理还是心理, 都较之前成熟了许多, 他们更渴望得到认可、获得成功。因此, 当学生有些许进步时, 不要吝啬对学生的认可和鼓励, 以增强学生的自信。
2.3 不包庇纵容学生
其一, 在学生实习期间, 不能因为其上班辛苦, 就放松督促其对护考内容的复习。其二, 良好的生活环境是学习的重要保证。当学生实习结束返校培训时, 应积极检查其个人及宿舍卫生。
3 爱融冰雪开心扉, 照亮年轻未来路
教育家陶行知说过:“没有爱就没有教育。”巴特尔也说:“教师的爱是滴滴甘露, 即使枯萎的心灵也能苏醒;教师的爱是融融春风, 即使冰冻了的感情也会消融。”笔者认为要关爱学生, 尤其是要关爱即将参加考试的学生, 必须要了解学生的思想动态, 当学生的心理辅导教师。心理学研究表明, 学习压力与学习效率之间的关系呈倒“U”曲线, 即适度的学习压力可以激发人的潜能, 提高学习效率;过度的学习压力会使人陷入焦虑状态, 影响学习效率和已有水平的正常发挥。
随着护考的临近, 学生的心理压力倍增, 考前焦虑凸显。作为班主任, 笔者除了随时关注学生的学习情况外, 更加关注学生的心理状况。可适时播放一些有鼓励意义的歌曲, 如《我相信》、《我的未来不是梦》等, 让学生在身心放松的同时获得正能量。笔者所带班级中有一位学生基础较薄弱, 在校复习期间出现了考前焦虑, 如上课听不进去、自习时间也无法认真复习等情况, 笔者建议他在宿舍调整, 鼓励他听听歌曲, 并时常与他聊天, 偶尔打打电话等, 帮助其缓解心理压力。
4 同舟共济扬帆起, 乘风破浪万里航
近年来, 护考发生了一些变化, 如2011年护考科目由4个改为两个, 减少了考试场次、考试题量, 缩短了考试时间[2], 题目的灵活度增加, 理论与实践结合越来越紧密。然而, 护考涉及的知识点却没有缩减, 对中职学生而言, 考试的难度有所增加, 学生的考试压力也比较大。作为一名班主任, 笔者在学生护考培训期间充分结合自己的专业知识与能力, 与学生一起复习, 为学生答疑解惑, 若遇无法解答的问题, 及时向任课教师或者资深教师请教, 然后再为学生讲解, 力争成为学生的“护考全书”, 被学生誉为“全科教师”。
关键词：中职,护理专业,班主任工作,护考
参考文献
[1]徐亮, 钱耀荣.护理专业学生对护士执业考试前辅导需求的关联性分析[J].全科护理, 2012, 10 (5) :1423-1426.
浅谈如何做好中职中专班主任工作 篇3
【关键词】中职中专；班主任
【中图分类号】G635.1
【作者简介】赵航辽宁省机电工程学校讲师
多年的班主任的工作给我的教师生涯增添了不一样人生经验，让我收获颇多。我深刻的体会到了班主任这一角色在学校的学生管理工作中所起到的重要作用。
一个学生的素养代表着一个学校的形象。随着经济的发展，社会需求量的增加，以及国家的大力扶持，就读中职中专的学生数量在逐年的递增，而另一方面学生的整体素质却在下滑，这就给从事在一线管理和教育的班主任增加了新的难度。面对这些情况，如何能让学生的素养提升，更好的体现一个学校的教育水平，就成了中职中专学校班主任工作中的一项重要任务。根据我校的实际情况，我认为可以从以下几个方面入手：
一、思想教育方面
1.入学时的思想动态
中职中专的学生来源分为：农村家庭、城市低保边缘家庭、城市家庭、外省等几个部分。那么来自不同地方，不同经济层次的学生他们的入学思想也各不相同。经济状况的不同，对这些学生在心理和学习上产生了一定的压力，也增加了他们之间的隔阂。
这一问题的解决方法是尽快帮助学生适应中专学校学习生活。同初中相比较，中专的学习、生活与人际关系都发生了变化，学校就是一个小“社会”，学生要适应从单一的学生到成为这个小“社会”中一份子的一个转变的过程。班主任要经常深入班级，要多多观察新生，及时发现情绪有波动的学生，和他们聊天掌握他们的思想，消除同学之间的隔阂，尽快的帮助他们适应学校的生活。
2.在校期间的思想动态
学生入学后会有一段时期的情绪波动，波动过后基本上就处于情绪的稳定期了。在这个稳定期内，仍然需要班主任对每一名学生的思想动态及时掌握。
比如，一段时间学校生活住宿的学生会想家，但是由于路途遥远可能会无法回家；由于基础差，不适应本校的学习而出现了厌学的情绪；处于青春期的他们有了朦胧的爱情观等等一系列的问题。
解决这些问题的方法就是调整学生的注意力。多多关心住宿学生，经常到宿舍进行走访，了解他们的日常生活需要，尽可能的帮助他们解决在校期间出现的各种问题，让他们感到学校给予的关怀和温暖；多给学生开一些讨论性的班会，让同学之间可以互相探讨学习上和生活上出现的各种问题，让学生之间互相取经，多让学生参加学校组织的各种团体活动，增进同学之间的友谊；对于朦胧的爱情观，班主任要及时的进行了解、纠正，鼓励学生到学校的心理咨询室找专业的心理指导老师进行辅导，让学生拥有一个健康的心理。
3.毕业前的思想动态
对于即将毕业，即将走上工作岗位的学生来说，毕业前的思想动态尤为重要。中专的学生生涯即将结束，一部分学生对未来的工作一脸茫然，不知如何适应；一部分学生又好高骛远，不切实际的认为自己能力超强。这个时候就要求班主任通过平时掌握的学生情况，逐一找学生进行谈话，从学生的实际水平出发，帮助学生改正不正确的就业态度，帮助他们调整就业思想。
二、日常管理方面
1.班级管理
一个班级的班风体现了一个集体的好与坏。班风分为学风与集体荣誉感两方面。学风正，整个班级学生的学习积极性就会被调动起来；集体荣誉感强，学生之间才会团结友爱。如何有一个好的班风呢？选好班级的带头人。班主任要有慧眼，在众多的学生中挖掘出好的班级带头人。这就要求班主任掌握班级每一位学生的情况，不仅仅是在学习上要好，还要有亲和力，有一定的人际关系处理能力，能够协助班主任工作，给其他同学起到表率的作用。
2.学习管理
到中职中专学校就读的学生大部分都存在基础差，底子薄的问题。这是由中职中专学校的生源所决定的。这就直接导致了学生的自制能力和自我约束能力差，学习动机不明确，学习的主动性与积极性不高，没有正确的职业生涯规划等一系列的问题出现。如何解决这些问题呢？
（1）在开学初的时候就要引导学生树立正确的人生观和学习观。
（2）开设职业生涯规划课程，让专业的指导老师根据不同学生的特定，帮助学生制定一个切实可行的职业生涯的方向，并让学生为之努力。
（3）让学生参加技能培训，取得技能证书，让他们明白证书也是他们学习能力的一种体现，除了可以激励学生自身学习外，还可以激励那些没有拿到证书的学生，同时也让他们能有一技之长在身。
班级的管理要两手抓，软硬兼施。强硬的制度是必须的，但人性化的管理也是必不可少的。班主任对待工作要有“五心”：爱心、细心、耐心、上进心、责任心。对待学生要有爱心，对学生观察要细心，倾听学生出现的问题要有耐心，对班级的管理要有上进心、责任心。只有这样的班主任才能算是一个好的班级管理者。
中专生毕业鉴定 篇4
通过这三年的洗礼和磨练，我自认为无愧于这三年，通过这三年的学习使我懂得了很多，从那天真幼稚的我，经过那人生的挫折和坎坷，到现在成熟、稳重的我。使我明白了一个道理，＂希望是本无所谓有，无所谓无的．正如地上的路；其实地上没有路，走的人多了，也变成了路＂．当然，三年中的我，曾也悲伤过、失落过、苦恼过，这缘由于我的不足和缺陷。但我反省了，这只是上天给予的一种考验，是不能跌倒的。中专生的我们应该善用于扬长避短的方法来促进自己，提高自己的综合水平能力。用感恩的心回报父母，回报社会．
回首校园生活，有欢笑，有悲伤，有成功，当然也有失败，但我始终以提高自身的综合素质为目标，以自我的全面发展为努力方向，树立了正确的人生观，价值观和世界观，但更多的是在这期间我学到了许多书本上学不到的知识，修养和能力在校期间，我能够热爱祖国、热爱人民，拥护中国共产党的领导，能够自觉遵守国家法律和学校规定，尊敬师长，关心同学，礼貌待人。在学习间我也曾担任过班上的班长、卫生委员、团支部组织委员等职，对每项工作认真负责，兢兢业业。在担任班干部期间，我经常与任课老师沟通，能及时地与老师和同学通气，在任课老师的反应下，及时地做好补助工作，起带头作用，主动积极，所以总给老师带来不错的印象，从而也提高了自己的学习能力和分析处理问题的能力。在任班长期间，本人多次组织班级活动，在组织过程中，体验到了自己的组织能力和想法上的欠缺，从而补缺补差，提高自己的能力。我一直都很注重配合学校、学生会以及其它部门出色的完成各项工作。在促使学校的各种作息活动运行顺利的同时，荣获XX校“优秀班干部”。XX校“优秀团员”。
在三年中，我不仅努力提高自己的学习能力和不断接受新的文化知识，还注重提高自己的思想政治素质和职业道德的培养。作为班干部，我监守自己的岗位，努力做好本分．对待工作，一丝不苟；对待同学，尽力帮助。做到公廉明，积极发挥桥梁作用。尽力做到最好。作为团员，我遵守团的章程，履行团的义务，准时交团费．积极配合领导和干部的工作．在学习的方面起到带头的作用．不断提高自我素质．尽管取得一些成绩，但离心中的目标还很远，仍需继续努力，而我相信我也会做的更好！
这三年的锻炼，给我仅是初步的经验积累，对于今后迈向社会远不够的。因此，面对过
数控专业中专生毕业鉴定 篇5
人往往都是在学习中进步,在进步中逐渐成长，在学校的生活总是多姿态彩，刻苦的学习,丰富的开展活动，营造了充实的生活;同时,在这样的环境，这样的过程，便让我从一个懵懂的初中生蜕变成一个满怀壮志的中专生,一个对未来充满憧憬的青年.中专是技能培才的摇篮,身处其中,我已经慢慢成长起来.丰富了知识,提高了能力,对于人生观,社会观也有了更好的锤炼.在这三年里,我的综合素质得到了大大提高.技能方面熟悉的掌握 了数控编程、机械制图、车工、钳工、焊工、autocad制图等等。
学习上,我勤奋认真,不但掌握了本专业知识,还常在图书馆阅读课外书,开阔视野;生活中,我乐观向上,积极进取,待人真诚,多次代表学院参加各种活动、竞赛；工作中，积极主动,能够坚持不懈,尤其能与同学友好合作，我认真负责，既做好本份工作，又敢于创新，同时善于团结集体，共同完成工作。走向社会，迎接挑战，我将不断学习进取，完善自己的人生。
我为人正直、勤奋踏实、认真仔细、团结合作、乐于助人、吃苦耐劳、敢于挑战、诚实守信、坚韧执着、工作认真负责、责任心强、我性格开朗、幽默，为人友善热情，能和周围同学、朋友、导师和睦相处。富有
团队精神、具有较强的沟通能力、管理能力、敬业精神与创业精神，做为新世纪的中专生，我非常注重各方面能力的培养。除了学好专业知识外，我还积极参加班、系、组织的各项活动和社会实践。作为班长，积极配合和组织各项工作的顺利开展。
中专生毕业自我鉴定的 篇6
xxxxx年，我考入xxxx学校，学习xxx专业，这是我喜欢的的一个专业，有着浓厚的学习兴趣。在我考进学校时，下决心要学好这一专业，首先是我端正了学习态度。看到周围的同学们拼命的学习，对我的促进很大,开始新的的学习旅程。其次是极大程度的提高了自己的自学能力。由于中专的授课已不再像原来填鸭式那样，而是一节课讲述很多知识，只靠课堂上听讲是完全不够的。这就要求在课下练习巩固课堂上所学的知识，须自己钻研并时常去图书馆查一些相关资料。日积月累，自学能力得到了提高。再有就是懂得了运用学习方法同时注重独立思考。要想学好只埋头苦学是不行的，要学会“方法”，做事情的方法。古人说，学以致用，一位伟人说过，读书是学习，使用更是学习。学习的目的是为将来更好地服务社会。我换了好多种方法，做什么都勤于思考，遇有不懂的地方能勤于请教。在学习时，以“独立思考”作为自己的座右铭，时刻不忘警戒。随着学习的进步，我不止是学到了公共基础学科知识和很多专业知识，我的心智也有了一个质的飞跃，能较快速的掌握一种新的技术知识，我认为这对于将来很重要。
在这三年时间里，我尊敬老师，团结同学。老师们的谆谆教导，使我体会了学习的乐趣。我与身边许多同学，也建立了良好的学习关系，互帮互助，克服难关。现在我即将毕业，正在做毕业设计，更锻炼了自我的动手和分析问题能力，受益匪浅。
一直在追求人格的升华，注重自己的品行。我崇拜有巨大人格魅力的人，并一直希望自己也能做到。在学校生活中，我坚持着自我反省且努力的完善自己的人格。三年中，我除了专业学习外，我读了一些名著，尤其是一些古典书籍，对自己有所帮助，越来越认识到品行对一个人来说是多么的重要，关系到是否能形成正确的人生观世界观。所以无论在什么情况下，我都以品德至上来要求自己。无论何时何地我都奉行严于律己的信条，并切实的遵行它。平时友爱同学，尊师重道，乐于助人。以前只是觉得帮助别人感到很开心，是一种传统美德。现在我理解道理，乐于助人不仅能铸造高尚的品德，而且自身也会得到很多利益，帮助别人的同时也是在帮助自己。回顾三年，同学之间和睦相处，团结友爱。对于老师，我一向是十分敬重的，因为他们无私地传授给了我们知识，犹如蜡烛一样，燃烧自己，照亮别人，多么崇高。我现在领悟到，与其说品德是个人的人品操行，不如说是个人对整个社会的责任。一个人活在这个世界上，就得对社会负起一定的责任义务，有了高尚的品德，就能正确认识自己所负的责任，在贡献中实现自身的价值。
社会实践能力有了很大提高。三年中专学习，我参加了不少的校内活动和做过一些社会实践。参加校内的活动可以认识到更多的同学，也就增加了与其他同学交流和向其学习的机会，锻炼了自己的交际能力，学到别人的长处，认清自己的短处。感谢老师信任，同学们的支持，我担任xxx委员，力所能及地为班上多做一些工作。
我喜爱体育，体育成绩一向很好。可是通过我的练习和对体育项目的理解，还是能很好的完成体育课的教授项目。我喜欢运动，曾获得xxx奖项，荣誉，而且增强了团队精神和集体荣誉感。
个人认为这个世界上并不存在完美的人，每个人都有自己的优点缺点，但关键是能否正视并利用它们。三年来，我不断的自我反省，归纳了一些自己的优缺点。
我的优点是诚实、热情、性格坚毅。我认为诚信是立身之本，所以我一直是以言出必行来要求自己的，答应别人的事一定按时完成。由于待人热情诚恳，也很受周围同学的欢迎，与许多同学建立起深厚的友谊。正因为如此，我把自己的意志视为主要因素，相信只要有恒心铁棒就能磨成针。一个人最大的敌人不是别的什么人，而是自己本身。现在回想起来，我确实比以前坚毅了许多，但我不会松懈下来的。以上这些优点，是我今后立身处世的根本，我应该继续保持，并不断以此激励自己奋发向上。
当然自己也存在缺点，学习上主动性不强，一知半解，不够扎实。喜欢一口气学许多东西，但是贪多嚼不烂，即使最后都能学会，也已经搞得自己很疲劳。如今想想，这样其实并不好，正所谓贵在精而不在广。如果我一段时期内专注于一种学问，不求博但求精，相信一定能更深刻的理解并掌握这门知识。自从我发现自己有这个缺点和问题后，我常常警戒自己，步入社会后也不能一心两用。这三年的锻炼，给我仅是初步的经验积累，对于迈向社会远远不够的。因此，面对过去，我无怨无悔，来到这里是一种明智的选择;面对现在，我努力拼搏;面对将来，我期待更多的挑战。战胜困难，抓住每一个机遇，相信自己一定会演绎出精彩的一幕。
通过三年学习生活，学到了很多知识，更重要的是有了较快掌握一种新事物的能力。思想变成熟了许多，性格更坚毅了。认识了许多同学和老师，建立起友谊，并在与他们的交往中提升了自身素质，认清了自身的一些不足之处并尽力改正。社会实践能力也有很大提高，为将来走向社会奠定基础。
三年的学习生活是我人生这条线上的一小段，是闪闪发光的一段，它包含了汗水和收获，为我划平人生的线起着至关重要的作用。
三年的中专生活似弹指一挥间，三年同窗生涯即将结束了，马上就要各自走上各自的新的工作岗或者是新的学习生活。我知道，这又是我们人生中的一大挑战，角色的转换。这除了有较强的适应力和乐观的生活态度外，更重要的是得益于中专三年的学习积累和技能的培养。
中专生毕业求职自我鉴定 篇7
我对学习一丝不苟，因而在成绩上一直都保持领先，每学年都能获得奖学金。在学好课本知识的同时还加强了对计算机的学习。有广泛爱好的我特别擅长于排版及网页美工和多媒体的制作，就任本班组织委员的同时也加入了校学生会宣传部。对工作热情、任劳任怨，和部内成员团结一致，一年间我由部委升为部长。在任部长期间注重配合学校、学生会其它部门，出色的完成各项宣传工作，促使学校的各种运作更顺利的同时行。学校的各种活动都热情的`参加，在20至间获校文娱比赛及知识问答比赛等一等奖。大胆创新对校报版面进行改革,使得校报的受视率提高到一个层次。学校的各种活动都热情的参加，在年12月获校演讲比赛一等奖。身为学生的我在修好学业的同时也注重于对社会的实践。本着学以致用，实践结合理论发挥。20我以熟练的计算机技术应聘为学校网站的管理员，做出了大量出色的工作，得到同学及老师的一致好评。
本人热爱等祖国，热爱中国共产党，具有积极向上的生活态度和广泛的兴趣爱好，对工作责任心强、勤恳踏实，有较强的组织、宣传能力，有一定的艺术细胞和创意，注重团队合作精神和集体观念
以上是我的自我鉴定,再我以后的学习和生活中,我讲继续发扬优点,改正缺点,努力完善自己。
中专生毕业生自我鉴定 篇8
从刚进校门，到不断的学习。随着自己的进步，我不止是学到了基础知识和很多专业知识，我的心智也有了一个质的飞跃，能较快速的掌握一种新的技术知识，我认为这对于将来很重要。在学习知识这段时间里，老师们的谆谆教导，使我体会了学习的乐趣。我与身边许多同学，也建立了良好的学习关系，互帮互助，克服困难。现在我已经快毕业，正在做毕业设计，更锻炼了自我的动手和分析问题能力，受益匪浅。
我参加了不少的校内活动和做过一些社会实践。参加校内的活动可以认识到更多的同学，也就增加了与其他同学交流和向其学习的机会，锻炼了自己的交际能力，学到别人的长处，认清自己的短处。
很感谢我的学校。通过这三年的学习使我懂得了很多，从那一无所知的我，经过那人生的挫折和坎坷，到现在成熟、稳重的我。使我明白了一个道理，人生不可能存在一帆风顺的事，只有自己勇敢地面对人生中的每一个驿站。当然，三年中的我，曾也悲伤过、失落过、苦恼过，这缘由于我的不足和缺陷。但我反省了，这只是上天给予的一种考验，是不能跌倒的。中专生的我们应该善用于扬长避短的方法来促进自己，提高自己的综合水平能力。
中专毕业鉴定 篇9
(2)爱好与特长我的爱好非常广泛，尤其是对于文学和写作。来校的第一个学期，在学校团委的指导下，我建立了奔马文学社。被推举为首届社长。第二个学期自行出版了社刊《草原》，发行数一千份，在校内外产生了深远的影响。后来加入了到校记者站，成为一名光荣的校园记者。在进行校园采访和发布新闻的同时，我开始自学《新闻采访和写作》等课程，有了很大的收获。由于成绩突出，我被聘为《湖南水校报》责任编辑，同时被哈尔滨《中专天地》杂志社聘为特约记者，湖南电台经济频道校园特派联络员。作品也开始在省市级报刊杂志上发表。到现在累计达40余件。其中2001年7月，在“榕树下”网站上发表作品19篇。目前我已在网上申请了个人文集，网址是：。(3)思想与能力“学问未必全在书本上。”学好书本上的东西是远远不够的。在我的思维中，学历与能力并重。所以，我很注重在全方位锻炼自己。
中职中专生班主任毕业鉴定 篇10
导读：我根据大家的需要整理了一份关于《中专毕业生自我鉴定_中专学生档案自我鉴定》的内容，具体内容：自我鉴定是中专学生对自己在一定中专学校时期内的政治思想、能力水平、工作态度、政绩成效等进行自我评定。本文是我整理的中专毕业生自我鉴定范文，仅供参考。更多热门的欢迎赏析
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职高毕业生自我鉴定范文中专几年,我努力学习专业知识
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中等职业学校学生学籍表个人鉴定在中专学习的几年时间里
中专毕业生自我鉴定范文篇 1
珍贵的中专生活已接近尾声，感觉非常有必要总结一下得失，从中继承做得好的方面改进不足的地方，使自己回顾走过的路，也更是为了看清将来要走的路。
学习成绩并非名列前矛，重要的是我在学习的过程中收获了很多。首先是我端正了学习态度;其次是极大程度的提高了自己的自学能力;再有就是懂得了运用学习方法同时注重独立思考。要想学好只埋头苦学是不行的，要学会“方法”，做事情的方法。在学习时，以“独立思考”作为自己的座右铭，时刻不忘警戒。随着学习的进步，我不止是学到了公共基础学科知识和很多专业知识，我的心智也有了一个质的飞跃，能较快速的掌握一种新的技术知识，我认为这对于将来很重要。在学习知识这段时间里，我更与老师建立了浓厚的师生情谊。老师们的谆谆教导，使我体会了学习的乐趣。我与身边许多同学，也建立了良好的学习关系，互帮互助，克服难关，更锻炼了自我的动手和分析问题能力，受益匪浅。
通过中专生活，学到了很多知识，更重要的是有了较快掌握一种新事物的能力。思想变成熟了许多，性格更坚毅了。认识了许多同学和老师，建立起友谊，并在与他们的交往中提升了自身素质，认清了自身的一些短处并尽力改正。社会实践能力也有很大提高，为将来走向社会奠定基础。
中专毕业生自我鉴定范文篇 2
光阴似箭，技校三年的美丽时光已近结束;也是我人生的一大转折点。我于**年**月以进入**技工学校学习，三年的校园生活，使我自身的综合素质、修养、为人处事能力以及交际能力等都有了质的飞跃;让我懂得了除学习以外的个人处事能力的重要性和交际能力的必要性。技校生活与社会生活是相互映射，所以技校阶段的个人综合素质与能力的培养、提高;才是我们作为当代技校生的主题。
除此之外，课余时间我经常利用网络带来的便利，关注最新科学技术动态;尤其是有关本专业的知识。使自己始终紧跟世界最新发展潮流和时代的步伐。因此我学习熟练掌握 Windows、Office 等软件的操作和安装系统，熟悉网页设计;一直以“一专多能，全面发展”来严格要求自己，勤奋拼搏、刻苦好学。踏实并系统地学习所开的课程知识，并取得了优异成绩。
在校期间，我虚心求学、刻苦认真、吃苦耐劳，工作兢兢业业，及时总结;注重理论联系实际，培养自己的自学能力以及分析、解决问题的能力。在丰富多彩的技校生活中，为了扩大知识面和培养自己的业余爱好;积极
参加校内外的实践活动，重视团队合作精神;作为系学生会干部的我，有较强的组织、宣传、管理和应变能力;有高度的责任心和良好的人际关系。在出色地完成上级交予的任务外，还在校内组织和开展一些有意义的活动中，能有力地组织同学及调动同学们的积极性;从中也锻炼和提高了自己的组织和领导能力。表现出较强的与人密切合作的能力和良好的环境适应能力;并且深受同学们和老师以及领导的认可。
在日常生活中以积极的态度和与同学们的相处极为融洽，受到同学们的欢迎;同时自身的交际能力随之增强，作为一名有志青年，我坚决拥护中国共产党的领导;坚持四项基本原则。认真学习马列主义、毛泽东思想、邓--理论和全面贯彻江--“>三个代表”的重要思想，并且已向党组织靠拢。
总之，三年的技校生涯是我人生路上的一小段，并且通过系统化、理论化的学习;学到了很多的知识，更重要的是如何以较快速度掌握一种新事物的能力，思想成熟了很多，性格更坚毅了。如今我有信心接受任何新的挑战和考验。
中专毕业生自我鉴定范文篇 3
在中专三年里，我一直使自己保持着积极向上的心态，这使我能在快乐中学习，我相信付出总有回报，对新环境的适应能力较强，中专的学习生活奠定了我扎实的专业理论，良好的组织能力，团队协作精神，务实的工作作风，回顾已经过去的的三年多，在学校、老师和同学们的帮助下我觉得自己过得很快乐，也很充实，除了努力学习基础课程和掌握本专业的理论知识外，我还积极参加各种社会实践活动，在这三年多里我明显感觉到自己在学习成绩、工作能力、思想觉悟等方面比起刚来中专的时候有了很
大的提高。
在刚进入中专的时候，我并没有被陌生的学习环境和生活环境所吓倒，很快地克服了?a href=“//www./aihao/zhongzhi/” target=“_blank”>种植皇视 Γ?a href=“//www./success/” target=“_blank”>成功地完成一个由初中生到中技生的转型期的过渡。
在学习上，不断的改进自己的学习方法，在学习方面，除了认真学习理论知识外，我还很重视理论与实践的结合，从中一开始我就积极地参与各种社会实践活动，中二暑假自己也找了份兼职，终于也感受到了步入社会的艰难，通过这些社会实践，我不但巩固了课堂上所学的专业知识，还提高了我的实际动手能，并通过了全国计算机二级和省计算机二级考试，在生活方面，也许是受家人的影响，我向来崇尚质朴的生活，并养成良好的生活习惯和正派的作风，虽然家里经济条件很拮据，但是学校的奖励以及老师的帮助和同学们的关心让我感受了学校这个大家庭的>温暖，使得我并没有为生活上的问题而操太多的心思，同时我还积极参加学校、系和班级组织的各项体育活动，以提高自己的身体素质。
对于一名中专即将毕业的学生，踏入社会就是人生的一个新旅程，走好这段人生新旅程的第一步也非常重要。通过对这三年多的总结，我对自己有了一个更加系统地客观地认识，在以后的求职路上我会更加明确自己的职业目标，以全新的面貌面向社会、迎接未来，迈好人生新旅程的第一步。
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大专生毕业鉴定 篇11
XX专业的学习，对与刚刚进入大专学习时候的来说是个很陌生的专业，说得实在点，就是专业课的学习合格。对于老师布置的作业、作品，我都认真完成的，对于每门课程的考试，我都认真的对待。四年来，我除了认真学习牢固掌握专业知识，还以寻求自身多方面发展为目标进行各式的社会实践。这些都培养了我的责任感和一定的工作能力。当我在写这份毕业鉴定的时候，我对自己的未来充满了憧憬。
在课外活动方面，身为班级干部的我，在完成本职工作同时能很好地协助老师和其他班干部完成班级的大小事务，为管理好班级尽我力所能及，对此帮助学校，学院，班级组织文艺演出，并担当主持人。
生活上，作为一位乐观向上的大专生，本人兴趣广泛的能与同学融成一片，能积极参加各种有益的社会活动，踊跃参加学校和班集体活动。
转眼间，已即将毕业。四年大专生活中，我积累了充分的文化知识，社会实践能力有了提高，也让我在心理上有了质的飞跃，毕业鉴定《大专生毕业鉴定》。“学而知不足”我深深知四年的大专生涯是我人生路上的一小段。在这份自我毕业鉴定最后的时刻，我向老师们保证，我将持续这个学习劲头，在以后的学习和工作中做得更好。自我鉴定
光阴似箭，一晃一年的大学生活过去了。我从2009年进入南京邮电大学就读以来，一直一严谨的态度和积极的热情投身于学习和工作中，虽然有成功的泪水，也有失败的辛酸，然而日益激烈的社会竟争也使我充分地认识到成为一名德智体全面发展的优秀大学生的重要性。无论如何，过去的是我不断奋斗、不断完善自我的一年。
在思想上，要求积极上进，热爱祖国、热爱人民，拥护中国共-产-党的领导、拥护各项方针政策，遵守国家的法律法规及各项规章制度积极向党组织靠拢，于上期向党递交入党申请书，并在党校学习结业时被评为“优秀学员”;有很强的上进心，勇于批评与自我批评，树立了正确的人生观和价值观。
在学习上，严格要求自己，凭着对知识的强烈追求，刻苦钻研，勤奋好学，态度端正，目标明确，基本上牢固的掌握了一些专业知识和技能，作到了理论联系实际;除了专业知识的学习外，还注意各方面知识的扩展，广泛的涉猎其他学科的知识，从而提高了自身的思想文化素质，为成为一名优秀的大学生而不懈奋斗。
在工作上，认真负责，有较好的组织能力，在担任组织委员期间，工作塌实，任劳任怨，责任心强。由于工作积极努力，成绩突出，被评为 “优秀共青团员”，得到老师和同学们的一致好评。
中专学校毕业鉴定 篇12
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姓名
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性别
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出生年月
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政治面貌
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籍贯
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族别
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所学专业
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毕业学校 及时间
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现工作单位
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见习期
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自年月日至年月日
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自我鉴定：
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所在单位考核鉴定意见
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单位负责人签字（盖章） 年月日
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主管部门意见
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负责人签字（盖章） 年月日
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审批机关意见
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负责人签字（盖章） 年月日
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备注
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说明：考核鉴定内容包括： 一、思想方面：政治思想表现，劳动和工作态度，思想政策水平，组织纪律，群众关系，受过何种表扬、批评。 二、业务方面：专业基础理论在实际工作中运用如何，做出了哪些突出成绩，有哪些合理化建议，有何特长。
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