小学春季趣味运动会总结

小学春季趣味运动会总结（精选12篇）

小学春季趣味运动会总结 篇1

上个星期三，春光明媚，我们学校举行了一次运球比赛。

下午第三节课，我们运动员们，都摩拳擦掌，跃跃欲试都准备大显身手。有的运动员精神抖擞的做准备运动，有的运动员斗志昂扬好像在说：“我们一定是第一名。”

比赛开始了，原本紧张的气氛，可是在班级拉拉队的加油声中渐渐变得缓和起来。“嘘”哨声一声响战幕拉开每个运动员都全力以赴。开始我们班的运动员配合默契稳扎稳打，可后来却掉了球了，可我们不甘示弱奋力拼杀终于赢回了一个人。

比赛到了一半我们几个班不相上下激烈争夺着这个第一名。突然，我看见某班的某一位男同学的球飞过头顶一不小心做了一个雄鹰展翅的动作，我轻轻的笑了笑。

比赛到了最后一个阶段，我班同学掉了好几个球，其他班趁机扭转局势我班成了最后，我身后身强力壮的寿凯忍不住说了其他同学几句又转过头来观看情节。

终于到了我了，我接过同学拿过来的球立刻跑了出去，可是回来的时候却把球运掉了，寿凯冲出去时对手已经跑回来了，所以我们输了比赛。

因为比赛变化莫测，我们从小组第三变成了年级最后一名。运动员不免有些垂头丧气。

小学春季趣味运动会总结 篇2

1. 器材准备:跳高架2副, 相距40厘米并排摆放。

2. 比赛方法:双手置于身后或托腰;仰面、下腰;脚步缓慢向前移动, 直至通过两副跳高架横杆。

3. 比赛规则:横杆掉地或身体其他部位接触地面均判为过杆失败;过杆高度从1.3米开始, 每次下降2厘米, 直至决出名次。

4. 项目特点:属于腰部柔韧性练习, 并能较好地提高参赛者身体平衡能力;身高较低的参赛者有一定的优势, 可以让他们一展所长。

二、乒乓球头上接

1. 器材准备:将遮阳帽和塑料盆用双面胶粘连、乒乓球若干。

2. 比赛方法:两人一组, 相距4米;一抛一接, 接球的队员把帽子戴在头上, 双手可以扶着盆子。以30秒内接到乒乓球数量的多少判定名次, 如个数相等, 则加赛一场, 直至决出名次。

3. 比赛规则:抛接球时, 如脚踩线或过线均不计个数;帽子离开头部, 或人为使帽子和盆子脱离均视为犯规。

4. 项目特点:乒乓球弹性好, 即便投准了也很有可能弹出, 因而接球队员必须快速判断, 并做出反应 (球进盆一刹那迅速下蹲) , 以保证球平稳地进入盆中;队员间要配合默契, 掌握好时间和速度。该项目能较好地发展接球队员的灵敏和协调素质。

三、趣味呼啦圈接力

1. 器材准备:呼啦圈

2. 比赛方法:

四人一组, 两两相对, 迎面接力。先在接力区内 (两端各设2米长的接力区) 原地转动呼啦圈, 开始后一边转呼啦圈一边向前快速行进10米, 在对面的接力区内把呼啦圈交给下一位队员, 下一位队员以同样的方法行进, 其他队员依次进行。四人全部完成后用时少的一组名次列前。

3. 比赛规则:

比赛开始和交接时身体任何部位都不允许触及界线及界内, 转动呼啦圈3次以上才可以前进;前进过程中必须采用行走姿势, 不可以奔跑;中途出现掉圈或用手调整呼啦圈均加时1秒, 如用手扶着呼啦圈向前跑, 则取消该组比赛成绩。

4. 项目特点:

小学春季趣味运动会总结 篇3

【关键词】 趣味田径运动；小学体育课堂；心理特点；原则

趣味田径是由德国引入的运动形式，指将娱乐与激情通过一定的方式融入田径运动中，向少年儿童介绍与田径有关的知识与技能，从而使田径运动得以持续、健康发展。目前有许多方式可以开展趣味田径运动，而且一般不会受到场地限制，在小学体育课堂中引入趣味田径运动，可以使教学现状得到改善，有效提高教学质量。

一、趣味田径运动的特点

趣味田径运动的基础就是具有趣味性，其在体育游戏中贯穿了一些基本的田径形式，如跳、跑、走等，与游戏的特点相符，小学生在参加活动时可以充分放松身心，在游戏中运动，释放热情，享受乐趣；竞争性是所有体育运动共有的一个特点，同时也是运动的魅力体现。趣味田径与传统竞技运动的竞争性不同，参与者的技能水平不必很高就可以参加，主要是通过团队比赛等形式激发学生的好胜心理，促使其不断努力；趣味田径运动可针对学生的实际情况设计活动难度与形式，具有较强的适应性，规则简单，动作难度低，动作的规范性不强，学生在比赛时还能乐在其中；设计趣味田径活动时，可制作安全器材，设计简单的游戏，具有安全性，可确保小学生在运动过程中的人身安全；趣味田径有多种组织形式，例如团队竞赛等，比赛形式具有多样性；与体育游戏相比，趣味田径的规则较为严谨，但是和体育竞技项目相比则比较宽松，其规则具有相对严谨性。

二、在小学体育课堂中引入趣味田径运动的策略

在小学体育课堂中引入趣味田径运动，需要充分分析、把握小学生的心理特征，并且遵循相关的设置原则，选择合适的开展方法，文章从这三方面进行了探讨。

1.小学生在运动中的心理特征

首先是胆怯心理。小学阶段学生年龄较小，许多运动都是从零学起，而且其中一部分学生胆小内向，优柔寡断、沉默寡言，面对新鲜事物由于害怕失败而不敢尝试。教师在引入趣味田径运动时需要克服学生的这一心理特点，提高其参与积极性。其次是好奇求新心理。小学生天性爱玩，活泼好动，对于新鲜事物有较强的好奇心，教师可利用这种心理，通过灵活的形式与丰富的器械在体育课堂中引入趣味田径运动，充分发挥其教学作用。最后是有较强的爱美心与好胜心。人类天性爱美，会执着追求漂亮的事物，小学生也不例外。而且小学阶段学生非常享受教师的表扬，好胜心强。因此教师在体育课堂中引入趣味田径运动时，可以运用表扬激励机制，使学生的自信心增强，课堂参与度提高。

2.趣味田径运动的设计原则

首先是健康性原则。开展趣味田径运动时需要遵循的健康性原则包括活动方式健康与内容健康两个方面的内容。特别是在确定活动方式时，不要盲目挑战身体运动的极限，而要以锻炼身体、增强体质为目的。其次是目的性原则。在小学体育课堂中引入趣味田径的目的就是激发学生的兴趣与积极性，促使小学生锻炼身体、增强体质，当具体情况不同时，也要适当改变学习目的，比如，一些趣味田径运动仅仅是为了激发学生对体育的兴趣，以娱乐为目的，而一些活动的目的则是促进学生体力与能力的发展。最后是科学性原则。指设计趣味田径运动时，在设置组织形式、选择活动时间、安排活动方式、设计教学内容等方面都应具有科学性，而且要提前安排好，如果有必要，需要先实施科学性测试。

3.开展趣味田径运动的方式

首先是自由结合式。教师在体育课堂中引入趣味田径运动时，可以先设置一个活动，要求学生自由组合，分成若干小组，同一个小组的学生可能关系好、兴趣相投，这时课堂气氛会更加和谐与自由，学生之间互相帮助、团结写作的心理也会随之增强，从而增强班级凝聚力。其次是互帮互助式。教师在开展趣味田径运动时，可以发现不同学生的身体素质也有一定的差异，这会导致其学习新知识的进度不同，而教师必须尊重学生的这种差异。为解决该问题，教师可以在一个小组中同时加入学习能力差与学习能力强的学生，要求其共同学习和进步，这样学生在日常学习中就会互相帮助，不仅能提高学生的综合素质，还能使学习质量提高。最后是分层教学式。教师开展趣味田径运动时，可根据学生身体素质与运动能力分组，并且针对每个组的特征制定相应的教学方案及目标，使全体学生的学习积极性与主动性得到有效调动，在有训练优秀学生的同时，也能提高学习效果较差的学生的学习能力，增强各个层次学生的体育能力。

综上所述，趣味田径运动的特点包括安全性、适应性、竞争性、趣味性、规则相对严谨性和比赛形式多样性，其展开对象是青少年。教师需要结合学生的实际年龄制定合作教学计划。小学生处于学习的初级阶段，对一切事物都有极强的好奇心和探索的欲望。作为体育教师需要在体育教学中充分挖掘学生的好奇心和欲望，把与体育有关的理论知识和学生的具体实际相结合。在小学体育课堂中引入趣味田径运动，必须把握好小学生的心理特征，顺应其爱美心和好胜心强、好奇求新等心理，遵循科学性、目的性、健康性的设置原则，通过分层教学式、互帮互助式、自由分组式开展趣味田径运动，培养学生的终身体育习惯。

【参考文献】

[1]王章明.体育课堂环境的社会学干预[J].北京：体育科学，2004（09）.

小学春季趣味运动会总结 篇4

一、指导思想

为认真贯彻落实教育部关于实施“全国中小学生课外文体活动亿万阳光工程”的精神，切实加强我校体育、卫生与艺术教育工作，全面推进素质教育，学校定于3月30日举行春季趣味运动会。通过活动，培养师生的团队意识、竞争意识、合作交流能力和创造能力，丰富师生的业余生活，激发学生的学习热情，弘扬个性特长，促进师生全面健康地发展，让校园成为发展个性的乐园和温馨和谐的家园。

二、报名时间：2018年3月22日

三、比赛时间： 2018年3月30日（如有变动另行通知）

四、比赛地点：学校操场上。

五、比赛分组：以班级为单位，一二年级组、三四年级组、五六年级组

六、比赛项目： 一、二年级：跳绳、投准、30米短跑、赶球接力、小马过河

三四年级：跳绳、投准、50米、背球接力、立定跳远、小马过河

五六年级：跳绳、投篮、50米、立定跳远、背球接力、乒乓球接力

七、参赛办法和规则：

报名参加单项比赛时，每项限报3人，每人限报两项，可兼报一项合作项目,合作项目、接力项目男女各报一组。

八、计分办法：

1．按各年级组所有运动员得分之和排列名次。如遇积分相等，以获得单项第一名多者名次前列，如在相等，以获得单项第二名多者名次前列，以此类推。

九、注意事项：

小学春季趣味运动会总结 篇5

活动目标：

1、让孩子通过自己的努力完成比赛，感受亲子运动的快乐。

2、激发幼儿参加体育活动的积极性，发展幼儿身体的协调性和灵活性，增强幼儿的体质锻炼。

活动场地：学校操场

时间：2013.4.18

活动准备：

1、划分好活动区域。

2、与家长取得联系，为参赛的幼儿穿适宜的服装与鞋子。

比赛项目：

活动一：《小精灵回家》

规则：在规定的跑道（长10米）内，将小球用羽毛球拍赶回规定的筐子内，先到终点者为胜。

参与人数：5人1组同时比赛，共50人参加比赛。

活动二：《小袋鼠运果子》

意义：培养幼儿团队意识。

规则：幼儿在听到口令后，先钻过面前的三个呼啦圈，跑到水果摊前抱起水果，然后又钻过呼啦圈，将果子扔到规定的筐子里，再与下一个队员击掌后，下一个队员重复，抱到果子最多组为胜。

参与人数：每组7人，共10组。

活动三：《快乐小青蛙》（亲子游戏）

规则：幼儿移动泡沫垫，家长做小青蛙向前面的垫子跳，直至终点站。

参与人数：每组5个家庭（席玉家庭、成发家庭、刘思良家庭、刘彤家庭、刘一卓家庭、刘毅泽家庭、慕立博家庭、成廷玺家庭、刘妍家庭、魏珂家庭、段理想家庭、张果果家庭、段蓓瑛家庭、路益菲

家庭），共计3组。

说明事项：

1.遵守比赛规则，服从裁判决定。友谊第一，比赛第二。

2.学前班教师管理好本班幼儿，注意安全，不在赛场内自由走动或奔跑。

3.讲清洁，保持比赛场地卫生，爱护公共设施，做文明人。具体负责：贺淑美慕永禧

裁判员：

秩序维护：

安全保健：

比赛活动流程：

1、4月18日下午各参赛幼儿准时到达操场，准备后完成活动一比赛项目。

2、4月19日上午各参赛幼儿准时到达操场，准备后完成活动二比赛项目。

3、4月19日下午各参赛幼儿及家长14：00分准时到达操场，准备后完成活动三比赛项目。

4、每次运动项目结束后清点人数，有秩序的回教室。

小学春季趣味运动会总结 篇6

甲：尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们 合：大家好！

甲：春风浩荡、鸟语花香，沐浴着四月的阳光，公园道小学迎来了春季趣味运动会。

乙：此刻，朝霞与彩旗辉映，笑语与欢歌升腾。

甲：此刻，哪一颗心不怀着热烈的向往；哪一双眼睛不充满拼搏的渴望。

乙：为了实现心中的理想 甲：为了点燃如火的希望。

乙：让我们一起用汗水、用热血、用心灵去谱写赛场上最优美的华章！国旗队：

甲：看，鲜艳的五星红旗在前面引路!听，激越的《运动员进行曲》在校园回荡！伴着时代的鼓点——五星红旗率领着仪仗队走进了田径场。国旗是十亿炎黄子孙的尊严。是我们心中不灭的火炬。运动永无止境，健美的花朵才会永远开放！亲爱的同学们，我们开放在奋进的公园道小学的春风里，成长在鲜艳圣洁的红旗下。让我们共同为今天喝彩!鼓号队

乙：队伍雄壮，步伐整齐，鼓点铿锵，号声嘹亮，现在雄赳赳、气昂昂向我们走来的是鼓号队。欢腾的锣鼓敲出我们的勇敢和自信，敲出公园道小学体育发展的光辉前程。彩旗队：

甲：五彩的旗帜，无限的生机。绚丽的色彩预示了缤纷的前景。看哪!彩旗队正以他们独特的风姿走来，手举彩旗的他们，个个洋溢着自信和喜悦!让彩旗随风舞动，让心灵释放光彩!

各班级代表队

甲：瞧，正昂首阔步向我们走来的是一（1）班代表队，这是一个班风正，学风好，具有极强的凝聚力的班集体。他们朝气蓬勃的笑容里充满了自信，优异的比赛成绩定会让他们的笑容更加灿烂!

乙：看，一（2）班正向我们走来。他们精神抖擞、步伐整齐。运动会前，小运动员们刻苦锻炼，以饱满的热情，必胜的信心参加训练，相信在今天的运动会上定有出色的表现。

甲：迎面走来的是一年级三班的的小朋友，这是一个团结向上、充满活力的班集体。他们像初升的太阳，朝气蓬勃；像祖国的花朵，茁壮成长。虽然他们是第一次参加运动会，但是他们个个精神饱满、信心十足；虽然只是一年级，但个个人小志气高，都想为班级争光彩。他们知道：辛勤的劳动定会换来丰硕的成果。他们坚信：没有最好，只有更好。让我们期待他们在运动场上出色的表现吧！

乙：看！二一班全体同学正迈着整齐化一的步伐，昂首阔步地向我们走过来了，这是一个充满爱心和魅力的集体，我们一起—是他们永恒的信念；共同努力—是他们彼此的默契；勇夺第一—是他们不变的追求。在这次运动会中，二一班全体同学集体宣誓：将在比赛中奋勇争先，赛出成绩，赛出风格，赛出个性。二一班，加油！

甲：手举彩旗、步伐轻快，紧接着走来的是二（2）班代表队的方队。在友好、友谊、友爱的校园生活中，在“更高、更快、更强”的体育竞技中，队员们勇于拼搏，团结进取。在此次运动会上定会有不凡的表现，让我们共同期待着胜利的喜讯！

乙：现在进入运动场的是三（1）班代表队。看他们迈着整齐的步伐，个个精神抖擞，喜气洋洋，从他们那从容、兴奋的神情可以看出他们的信心十足，定能用行动来证明他们是一个团结、拼搏、进取的集体！勇往直前、坚持到底是他们的铮铮誓言，为班级争光是他们的坚定信念。他们将用自己的汗水谱写胜利的凯歌。

甲：伴着温暖的阳光，和着轻柔的春风，现在正向我们走来的是三（2）班的同学们。瞧，他们的脸儿笑得多么灿烂，他们的步伐走得多么整齐。他们象春天一样生机勃勃，他们像花儿一样娇艳动人。这是一个充满阳光和雨露的集体，是一个团结活泼、奋发向上的集体。”加油，三（2）班的全体同学，胜利正在不远处等着你们。

乙：鲜花盛开，芳草青青，阳光灿烂，高举三（3）班代表队班牌的方队，迎着阳光，踩着春天的步伐，伴着高亢的运动员进行曲进入了运动场，瞧，同学们朝气蓬勃，精神抖擞，迈着矫健整齐的步伐，手举花环，组成了小运动员的方阵，犹如托起明天的太阳，显示出小朋友迈向新世纪的希望，展现了三（3）班代表队文明、威武、胜利之风采。

甲：四（1）班代表队的队员们雄赳赳、气昂昂地向我们走来了。看，整齐的步伐显示出他们是多么的团结，铿锵的脚步展示他们坚强的斗志，雄劲的英姿表明他们必胜的信心。他们有备而来，在此次运动会上定会有不凡的表现，让我们共同期待着胜利的喜讯！

乙：瞧，意气风发的四（2）班队伍向我们走来。他们昂首挺胸，步伐整齐，气势非凡。朝气与活力在每一个人身上洋溢，友爱与鼓励在每一个人心中传递。他们知道雨滴蕴含着彩虹的美丽，拼搏隐藏着胜利的光辉。相信他们定会在本次运动会中不懈追求，永不言弃。

甲：现在迈着矫健的步伐走向主席台的是五（1）班的队伍，他们精神抖擞，意气风发，如雏鹰般蓄势待发。这是一个敢于梦想，勇于拼搏，充满朝气的团队；是一个团结一心，积极向上的集体。你瞧！自信就写在他们的脸上。“乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，他们将以坚韧不拔与永不言败的精神在校运会上努力拼搏，奋勇前进，争创佳绩！

乙：别样的风采，高昂的斗志，迎面走来的是五（2）班代表队。看，整齐的步伐踏出他们的坚定，从容的步履体现出他们的实力。他们将用拼搏的汗水挥洒赛场，用晶莹的泪水拥抱胜利的辉煌。甲：六（1）班代表队向我们走来了。昔日懵懂少年郎，今朝展翅欲飞翔。整齐的步伐踏出必胜的信心，响亮的口号喊出了心底的勇气。相信他们在这次运动会中一定会奋力拼搏，再创佳绩，为小学生涯画上一个圆满的句号！

乙：现在向我们走来的是六（2）班代表队，这是一个团结向上，朝气蓬勃的集体；这是一个积极进取、奋勇争先的集体。此刻，他们正昂首阔步，意气奋发，誓与各路英豪一决高下。请为他们加油喝彩吧！

甲：最后向我们走来的是六（3）代表队。他们脸上写满喜悦，全身散发光彩。智慧是他们的品牌，坚持是他们的信念。他们坚信：没有最好，只有更好。强健的体魄，非凡的毅力，团结的精神，给了他们自信，也必将带给他们辉煌！

结束语：

甲：是雄鹰，就该搏击长空，让呼啸声响彻云霄； 乙：是蛟龙，就应畅游四海，惊涛骇浪任我逍遥。甲：迎着灿烂的阳光，伴着习习的春风 乙：在老师们期待的目光里

甲：让我们一起飞跃，在炽热的跑道上挥洒汗水与信仰； 乙：让我们一起超越，在人生的旅途中创造勇敢和力量。

甲：现在，本次运动会的代表队已全部入场接受了来宾朋友、观众朋友们的检阅。接下来，请国旗方阵队员做升国旗准备。请彩旗方阵队员围场。乙：下面，让我们用热烈的掌声有请主持人主持今天的开幕仪式。(见开幕式主持词)甲：是运动，将我们追梦的心灵紧紧凝聚;乙：是赛场，让我们平凡的生命绽放光芒。

甲：预祝全体裁判员和各位领导、来宾身体健康，工作顺利!乙：衷心祝愿全体运动健儿在本次比赛中赛出风格、赛出水平!合：预祝公园道小学春季趣味运动会圆满成功!

五年级解说词

小学春季趣味运动会总结 篇7

一、比赛日期和地点：2018年4月19日、20日课外活动在学校田径场

二、主办部门： 德育处 协办部门： 教导处

体育组

总务处

三、参加单位及人员：全体学生

全体教职工

四、参加办法：

1、运动员条件：身体健康

2、分组与参加人数：

（1）分组：本届运动会共分5个大组 一年级组 二年级组

三年级组

四年级组

五年级组

适合比赛者

（2）参加人数：

个人项目每班限报男、女运动员各2人、集体项目全班同学都参加

五、报名：

1、各年级、各级部要认真填写报名单，于4月16日下班前交体育组，报名后不得更改，预期报名，不予编排。

2、各班报名单要男、女分开填写（男前女后），并按学校规定的号码自己编写，各教研组报名也要男、女分开填写。

3、各班号码分布如下：

如一年级三班： 男：131----138

四年级二班 421-428

六、裁判员：艺体组老师

七、竞赛项目：学生组（男、女）三、四、五年级组：个人项目100米、800米、立定跳远

集体趣味项目（1分钟沙包击中目标）

一、二年级组：个人项目60米、300米

集体趣味30米跳绳折返接力 一、二年级亲子项目 ：1分钟家长带孩子跳绳、家长孩子赶球跑

八、录取：记分和奖励

1、团体总分奖：按年级分别奖前三名

2、学生单项取前六名计分（7、5、4、3、2、1）；若每项报名人数不足6人或6人的取前三名，减1分记分（6、4、3）；若三人的取1人记6分；三人以下取消此项比赛。

3、精神文明奖：每年级组1个

九、注意事项： 竞赛中各班运动员不准随便替换，若发现，除通报批评外，取消比赛资格及名次，追回奖品并取消所在班级的精神文明队评选资格。

十、未尽事宜，另行通知。

春季趣味运动会作文 篇8

今天语文课上，我们就这次运动会展开了一次讨论会。讨论会开始了，同学们众说纷纭，有的讲了运动的成功之处，有的指出了运动会的不足，提出了一些建议，还有的说了运动员的精彩表现……

干昆同学首先说道：“这次运动会的项目很丰富，能让每个同学都充分发挥出自己的特长，时间安排也很合理。”陆锐宇同学也争抢着说：“这次运动会的运动员们表现也很出色，没有他们，运动会就办不成了。”杭彬同学听了前几位同学的看法，也兴奋起来，说：“这次运动会不但锻炼了同学们的身体，还激发出了同学们争强好胜的精神。”曹一凡同学语重心长地说：“我认为运动会的参赛量最好没有限制，不然的话即使是全能冠军，也只能参加两个项目，太埋没人才了!”梁洋同学讲：“我觉得运动会应该让每人都参加。”……

春季趣味运动会作文 篇9

上午进行的比赛非常精彩，由于我们没有齐心协力，所以没有拿到名次。

下午最有趣的是乒乓球接力赛。那是我和妈妈一块儿参加的。规则是：放一个乒乓球在瓶口，拿着瓶子跑步接力，看谁最快。跑快了，球要掉;跑慢了，要落后，真是欲速则不达呀!我们班表现得很出色，第一位选手就已经领先了，但是中途出现了掉球的情况，结果就得you了第二名。我们又蹦又跳，高兴极了。

小学春季运动会总结 篇10

精神，以围绕学年工作目标加强学校常规卫生工作，确保师生健康第一。为学生身心健康发展营造了优美，整洁的校园环境，促进了学生的身心健康，有力地推动了学校的文明建设。现将本学年工作简要总结如下：

一、健康监督，疾病防治、体检工作有条不紊。

本学年根据小学生容易出现的一些季节性的传染病及学校常见病举行多个宣传活动如：《食品卫生安全的宣传活动》、〈艾滋病的宣传活动〉、〈流感及手足口病的宣传活动〉等，并出版数十篇卫生宣传栏(内容包括水痦、麻疹、手足口病、流感、食品卫生等)，除按规定加强学生预防接种工作，学校配合卫生机构对在校学生进行预防接种情况的调查登记及汇总调查率达100%，强调学生及时进行疫苗的补种。

根据情况进行以下保健指导：

1、加强健康教育

2、提供合理营养加强体育锻炼

每天加强学校的晨检工作，做好因病缺勤的原因说明并作好记录。在手足口病的流行期间每天坚持向教育办进行日报告及零报告。及时发现病例并立即联系家长将患儿送往就医，直至病愈方可返校。对生病学生，跟踪联系，确定病原。

二、防控传染病加强个人卫生要求：

1.全校师生养成讲究个人卫生的良好习惯，勤洗澡、勤换衣、勤理发、勤剪指甲。

2.讲究饮食卫生，每天由学校的严谨班进行监督评比，要求每个学生不吃

零食、不喝生水，不吃生冷和不清洁的食物，不暴饮暴食。

3.督促检查班级眼保健操情况，指导学生动作到位及穴位准确。注意保护眼睛，坚持用眼卫生

4.积极参加体育锻炼，坚持按时作息，注意劳逸结合。

三、加强卫生监督、搞好环境卫生，美化、净化育人环境。

消毒工作：定期开展消毒工作，并作好记录，教室宿舍要保持开窗、通风。本学期我们迎接了多项督导检查，制定师生“人人参与保洁”卫生责任区，每周一大扫，保持校园环境洁美观，办公室、专用教室卫生责任落实到人和班级，要求做到整洁美观教室窗明几净。为搞好校园环境卫生，划分卫生包干区，责任落实到班级，每天三扫。：环保班评比小组，每天下午放学后检查，并在黑板上公布检查结果每日登记率达100%，每周一在全校会上公布卫生评比分数并为获奖班级颁发流动红旗。环保班评比员每周不定时地对班级学生进行个人卫生抽查，学校随时抽查。期末进行环保班分数的统计，班级的卫生总分作为班主任考核、评比先进班级或文明班级等依据之一。

四、严格按照学校的课程表，积极开展心理活动课，为促进学生的身心健康做出努力。

关于春季趣味运动会作文 篇11

在日常学习、工作或生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编收集整理的春季趣味运动会作文7篇，希望能够帮助到大家。

春季趣味运动会作文 篇1

今天，我们班举行了春季趣味运动会。运动会的比赛项目有接力跑、双人合作跳绳、“十字跳”、跪投实心球和跳接沙包，这五项比赛。我参加的是跪投实心球。我们排好队，一个一个地投。老师吹了一声口哨，我们就一起投球，投了好多次，我投了240厘米，投得最好的同学，投了400多厘米呢！真是厉害哦！我要向他学习。

比完赛了，我依依不舍地离开了操场。周老师告诉我们，我们班得了最后一名！我听了很难过，我们一定要努力多锻炼，争取下次得第一名！

春季趣味运动会作文 篇2

盼星星，盼月亮，我们终于盼来了一年一度的春季趣味运动会。

这天，天气分外晴朗，我的心情也格外愉悦。

首先是班级代表队环绕操场走一圈。看着他们一个个排着整齐的队伍，穿着统一的服装、戴着鲜艳的红领巾，喊着响高的口号、踏着一致的步伐缓缓向升旗台走来了……

首先进行地是广播体操比赛，我们全体同学都兴致勃勃的参与了，然后就是跳绳、掷远、羽毛球、运球接力、一分钟抛接乒乓球、两人三足依次举行……

不过最惊心动魄的还是男子背夹球了，我随着拥挤的人群来到四年级组男子背夹球的比赛场地。待各组准备好后，随着一声清脆的哨鸣，运动健儿们奋力拼搏着，努力奔跑着，争先恐后奔向另一组的同伴，一阵阵加油声也随他们的奔跑越来越响。这时，我们班这组已到了最后一组，而且已遥领先遥了其它班，不好，406班的一个同学不小心把我们班的运动员撞倒了，我的心也提到嗓子了，只盼望着我们班的运动员快点爬起来，我们努力地为他们加油、为他们鼓劲，终于，我们班最终还是赢得了冠军，我们忘情的叫呀，跳呀，别提多高兴了。

通过背夹球这件事我明白了，我们要有集体荣誉感，要学会合作，集中每一个人的力量，才能取得更大的成功。

春季趣味运动会作文 篇3

今天下午，我参加了学校组织的春季趣味运动会。

我参加了三项运动，分别是双人跳绳、十字跳和跳接沙包。十字跳我跳了十八个。双人跳绳我是和丁宇航一起跳的，但是这次跳得不是很多。跳接沙包每人一共可以跳接五个，五次我全部都接住了。

虽然我们班这次没有拿到最好的名次，但是友谊第一，比赛第二，我们大家这次都玩得很开心！

春季趣味运动会作文 篇4

今天，学校举行了盛大的运动会。

我们知道今天举行运动会时，都激动极了！有的手舞足蹈，有的得意洋洋，还有的呢？则是一个劲的傻笑。

到了举行运动会的场地，我们都乱糟糟的坐下了。接着，小小播音员开始读着稿子。读到运动员名字的.时候，我们都竖起耳朵好好听着。“三年级三班！男子跑步运动员，渠子淇！”等到大家都站好，裁判举着一支枪“啪！”一瞬间，个个运动员都像箭似的的冲出起点。“渠子淇！加油！三年级三班！必胜！”这是我们班自编的的小口号。功夫不负有心人，渠子淇跑了男子第2名！

接下来是跳远比赛。

接着是女子跑步比赛。“请三年级三班，魏克瑾到报名处报名！”我们都对魏克瑾说了：“加油加油再加油！冠军一定属三班！”又是“啪”得一声，运动员们都向终点飞奔而去。“耶！魏克瑾得了第二名！”

“请三年级三班，杨贸程到集合处集合！”我们都目不转睛地看着杨贸程。都希望他能得到冠军！“袋鼠”杨贸程先是一阵猛跑，接着，他往前一跳，便准落在里起点有两米九的地方。最终，“袋鼠”得了第二名。

接下来是接力赛跑。我们班参加接力赛的有好几名同学。我们的接力赛得了第二名。（女子比赛也是第二名）

下面接着比垒球。

“请各班同学那好垒球！准备参加比赛！”我们三年级三班的垒球比赛是魏克瑾参加的。魏克瑾一使劲，便把球扔出了几米远。

上午的比赛就这样结束了。而且，下午还有我期盼已久的拔河比赛呢！

春季趣味运动会作文 篇5

我们学校每年都会举行运动会，可今年的运动会有些别具一格，这次运动会被称为趣味运动会。

今天早上8：00，经过一番早操，运动会拉开了帷幕，这次运动会分为五个项目：赶小猪，二人三足，纸飞机，投球，叠罗汉，真是一个比一个有趣，一个比一个更吸引人眼球呢！

其中令我印象最深刻的是全班性的团体比赛叠罗汉。比赛前准备，我们全班排成一条长龙似的一列纵队，其中跑的最快的三人包括我、屈嘉意和卢静排在队伍最后，最后最关键的三个“罗汉”由我们来叠。比赛开始前，老师讲了一下比赛规则：“每人从边上拿一个罗汉，最下面一排7个，上面一排6个，以此类推，叠完后回来要拍一下下一位选手的手，下一位选手才可出发。好！准备，开始！”随着老师一声令下，四个班同时出发，可是我们班明显落后，只见张婧宜想鸭子似的奔跑方法，我叹了口气眼看着二班超过了我们四个，我不禁大喊：“加油！发挥出你们最棒的水平，冲啊！”可惜，当我们三个还没出发之时，二班已经完成了28个“罗汉”，到我了，我发挥出自己的极限，以自己最快的速度跑来过去，以飞箭般的速度放完跑了回来，拍了下卢静的手，最后的冲刺完了，我们最后三个叹了口气，异口同声的说：“我尽力了！”

从这次比赛，我觉得我们班的团体能力太差，靠几个跑得快是不行的，要团体平均才行。从此，我明白了团体的重要性。

春季趣味运动会作文 篇6

今天我们学校举行了春季趣味运动会。

上午进行的比赛非常精彩，由于我们没有齐心协力，所以没有拿到名次。

下午最有趣的是乒乓球接力赛。那是我和妈妈一块儿参加的。规则是：放一个乒乓球在瓶口，拿着瓶子跑步接力，看谁最快。跑快了，球要掉；跑慢了，要落后，真是欲速则不达呀！我们班表现得很出色，第一位选手就已经领先了，但是中途出现了掉球的情况，结果就得you了第二名。我们又蹦又跳，高兴极了。

春季趣味运动会作文 篇7

盼星星，盼月亮，我们终于盼来了一年一度的春季运动会。

这天，天气分外晴朗，我的心情也格外愉悦。

首先是班级代表队环绕操场走一圈。看着他们一个个排着整齐的队伍，穿着统一的服装、戴着鲜艳的红领巾，喊着响高的口号、踏着一致的步伐缓缓向升旗台走来了。

首先进行地是广播体操比赛，我们全体同学都兴致勃勃的参与了，然后就是跳绳、掷远、羽毛球、运球接力、一分钟抛接乒乓球、两人三足依次举行。

不过最惊心动魄的还是男子背夹球了，我随着拥挤的人群来到四年级组男子背夹球的比赛场地。待各组准备好后，随着一声清脆的哨鸣，运动健儿们奋力拼搏着，努力奔跑着，争先恐后奔向另一组的同伴，一阵阵加油声也随他们的奔跑越来越响。这时，我们班这组已到了最后一组，而且已遥领先遥了其它班，不好，406班的一个同学不小心把我们班的运动员撞倒了，我的心也提到嗓子了，只盼望着我们班的运动员快点爬起来，我们努力地为他们加油、为他们鼓劲，终于，我们班最终还是赢得了冠军，我们忘情的叫呀，跳呀，别提多高兴了。

春季趣味运动会俏皮口号 篇12

1.四年级（x）班：永不言败，勇往直前，携手共进，同创辉煌。

2.比出风采，超越自我。

3.一年级（x）班：团结进取，争创佳绩，努力拼搏，挑战自我。

4.锐不可当，超越自我，再创辉煌。

5.运动赛场展雄姿，校运健儿竞风流！

6.奋力拼搏、扬我班风、努力学习、勇争第一。

7.拼搏进取，自强不息。

8.团结进取，我们最行，奋勇拼搏，我们最强。

9.五年级（x）班：五（x）五（x）独一无二英姿飒爽放飞梦想。

10.体育使学校充满活力，学校因体育勃发生机！

11.放心去飞，勇敢去追，追一切我们未完成的梦。

12.挥动xx、挑战自我、突破极限、超越自我。

13.山中猛虎，水中蛟龙，四年三班，卧虎藏龙。

14.赛体育真谛，扬奥运精神。

15.勇与拼搏，自强不息。

16.讲和气，育灵气

17.科学锻炼，有益健康；快乐健身，精彩人生。

18.达标争优，强健体魄。

19.四年级（x）班：团结拼搏，勇往直前，放飞梦想，争创新高。

20.参加体育运动，做阳光少年。

21.磨砺意志，奋发冲刺，团结拼搏，展现自我。

22.拿出自己最美的`英姿改变明天。参与就是是胜利。

23.顽强拼搏，拥抱胜利；中一中一，非同一般！

24.六年级班：扬帆起航，劈波斩浪，扬我班风，再创辉煌。

25.一年级班：强身健体，立志成材，班班，非同一般。

26.我跑我跳我健康，我玩我做我成长。

27.每天锻炼一小时，强体健身有朝气。

28.天天健身，天天快乐。

29.年龄小，志气高，得了冠军不骄傲。

30.团结拼搏，拼搏前进。

31.青春似火，超越自我，放飞梦想，共创辉煌。团结一心，勇往直前，积极争取，争创第一。努力拼搏，强健体魄。

32.五年级（x）班：扬帆把舵，奋勇拼搏，看我一班，锐不可当。

33.放马金鞍，惟我十班，超越梦想，激情无限。

34.五年级班：燃烧激情，沸腾理想，超越自我，再创辉煌。

35.人小志气小，比赛顶呱呱。

36.挑战自俺，突破极限。

37.四人齐心勇向前。

38.文韬武略，笑傲群芳。

39.六年级：彩旗队锻炼身体，增强体质，展示活力，超越自我。

40.强体魄、建和谐、展风采、迎奥运。

41.大二大二，齐心协力；大二大二，力争第一。

42.强身健体，立志成材，五年二班，非同一般。

43.留下你的汗水，展现你的风采，演绎一出精彩。

44.只为成功想办法，不为失败找理由。

45.一年级班：积极进取，努力拼搏，磨练意志，强健体魄。

46.运动健儿志高扬，巾帼岂将须眉让。

47.亲密五班，合作无间，力挫群雄，舍我其谁。

48.鼓舞声愿你拼尽全力，喝彩声愿你坚持到底，夸赞声愿你不舍不弃，所有人为你加油！为的是使你努力拼搏，勇创佳绩！

49.团结拼搏、争创佳绩、飞跃梦想、超越刘翔

50.生命在于运动，运动源于健康。