学生期末个人操行评语

学生期末个人操行评语（通用8篇）

学生期末个人操行评语 篇1

1：你性格开朗、爱玩，有很多的朋友，同学都喜欢和你相处。相比之下，你的学习和表现就没有那么出色了，是什么原因呢？以前的你在课上是多么的积极啊！回答是多么的精彩！希望你能把这学期的得失好好总结一下，下学期能看到不一样的你！

2：有没有发现你周围的同学多了起来，就是因为平时你能主动关心同学、关心集体。班级里的电灯、饮水机开关都是你在负责，真的非常不错，所有的师生都不会忘记你的付出。付出就会有回报，请多多勉励自己，相信你一定行。提个小意见：平时作业要及时交，好吗？

3：在大家的眼里，你一直是一个很有智慧的小朋友，对问题有自己独到的见解。可是这学期，怎么总是不举手呢？对于班级里的大小事，你总是推三阻四，不愿意做。即使做了，也不认真，还影响他人。为什么呢？好好反省一下。

4：你的可贵之处在于平和，你淡薄名利，不争强好胜，表扬你。但很多的荣誉都要自己去争取，把自己最好的一面展现出来，这样大家才认可你啊！如果在学习上你能够更加严格地要求自己、不满现状，就更优秀了。

5：俗话说：字如其人，我真是没看出来，你是很不错的小伙子，可是你的字？唉！好好练字！你有一个好的学习态度，但你的学习习惯可不好，改正过来好吗？在班级中，你就像个大孩子彬彬有礼，这点老师很欣赏。

6：你是一个很要强的小朋友，很懂事，和小朋友相处也比较好，要一直保持下去哦！学习上，看得出来你很认真，学习态度很好，但你比较粗心，相信会把这个小毛病改掉的，你的明天会更好。

7：你大大咧咧、有什么说什么，真是一个率真的小朋友！对待学习，能做到一丝不苟，但总会粗心大意，你的付出没有得到相应的回报。继续加油，争取做一个更好的小朋友，好吗？

8：班级中，你的表现没有其他同学突出，但老师一直觉得你是一个很愿意上进的小朋友。每当作业完成时，你总是开心的叫起来；每当正确回答问题时，你总是害羞的笑起来，这样的你，老师是多么的愿意一直见到。加油吧！

9：你的付出终于有了回报，懂事的你已经明白学习的重要性，快乐的你已经知道如何与小朋友相处。希望你的明天更出色。

10：你的优点有很多，比如：自信、乐观、开朗、学习有冲劲，这些老师都很喜欢。但是，你的缺点把你的优点都掩盖起来了，比如：你总是爱欺负其他同学、不能和小朋友和睦相处、作业不按时交，能改掉吗？

11：看到你的名字，老师就开心，你是一个淡泊的小朋友，基本上没有缺点，所有的老师都没有批评过你、所有的同学都没有说你的不好。可是，老师还想和你说句：多多表现自己，争取在班级中更多地出现你的身影，那时的你肯定更优秀。

12：天真的你总惹得老师和同学的喜爱，平时你也很爱干净，做事总一丝不苟，但有时却不能遵守纪律，希望你做一个优秀的小朋友，把不好的习惯改掉，好吗？

13：你很懂事，做事干净利落，在完成自己事情的同时，还能帮助你的同桌，经常督促他好好学习，这点老师很佩服你。希望在下学期，你能一如既往，经常帮助有需要的同学，并争取有更大的进步。

14：平时，你一点都不需要老师多操心，说明你是一个独立自主的小朋友。学习上你比较主动，不过在计算上，你还必须多下功夫，否则学习不会有多大进步的。希望你再接再厉。

15：你很安静，以至于老师很难找到你在班级中的身影。你很勤奋，老师看到的你总是在做作业。你很有责任心，班级举行活动，只要找到你，你都会保质保量的完成。这样的小朋友，老师和同学都喜欢。希望你能把这种精神用在学习上，争取更大的进步。希望下学期的你表现更好！

16：在你的身上，老师能找到很多的闪光点。做你的同桌，该是多么的幸运，班级里的小朋友都喜欢你呢！学习上，你思维敏捷，方法大气，敢为人先，这种品德又是多么的难得。如果你能更细心一点就更棒了，能做到吗？

17：你自信上进，很有责任心，在完成该做的事情的同时你还能帮助有需要的小朋友，真是一个不可多得的小女孩。希望来年的你，把心稍微收一收，更用心的学习，做一个更优秀的的自己，好吗？

18：你是一个聪慧好学的孩子，翻开你的作业本，干净又漂亮的字体整齐地摆在纸上，让人看了感到舒服。你在班里从不张扬，但因为你的真诚和谦和，小朋友们都喜欢与你交朋友。好孩子，“天才出于勤奋”，如果你在课堂上听讲更专注些、发言更积极些，你会更出色！

19：对于你的评语，老师真的很难去写，从你的身上我很难找出你的优点。你的作业总是不做，平时表现一点不积极。小朋友，你长大了，应该懂事了，可是你的行为一点都不够懂事。你说怎么办啊？：聪明可爱的你，就像一朵芬芳的花在静静地开放着。课堂上，你认真倾听的模样惹人喜爱；作业中，能感受到你的慧质兰心（你认真的笔迹可是班里的佼佼者！）；与人相处中，洋溢着你的友爱和宽容 ……好孩子，相信你在新的学期里，一定能带给老师更多的惊喜！

21：好喜欢听你朗读课文的声音，脆脆的，亮亮的，充满了感情。你这学期的进步很快，现在看到你在学校快乐地生活和学习，老师很开心。相信这也是你送给爱你的家人的最好的礼物！

22：对于这学期你的表现，老师是失望的。看着你这三年的成长，进步不大，所有的小朋友都在成长，你呢？老师知道你比较害羞，想表现自己又怕失败。可是，没有失败哪来的成功呢？所以，努力起来吧！

23：小朋友都爱玩，老师理解。但你不爱学习，老师就不能理解了，怎么该完成的作业总是拖拖拉拉？开学时，你被选上校田径队，老师很欣喜。可我们渐渐看不到你学习的身影了，其中的得失你计算过吗？学好数学吧，不然未来会很迷茫的。

24：你观察甚微，常常到校园里小生物，这是好事，但我们因此把学习给落下来呀！学生最重要的事情是学习，不是整天玩耍，明白吗？况且你也不小了，该懂事了吧？希望你做一个合格的的学生。

25：大道理、小道理你都懂。还记得有次你上学迟到了，是因为妹妹生病，但爸妈还没下班，你肩负起照顾妹妹的责任。由此可以看出，你是一名真正的小男子汉，能肩负责任。如果班级里有什么事情的话，老师会给你任务，你愿意帮助老师吗？

26：“世上无难事，只要肯下功夫”，希望这句话对你有所启发。我们可以在起点比别人满了，我们或许没有别人聪明，但我们我们应该有一颗不服输的心啊。只要我们肯下功夫，多花时间，我们肯定会成功的。

27：你总是忽闪着一双聪颖、智慧的大眼睛，不过你听课时老是走神，做作业时字迹潦草，不够认真。其实，你很聪明，如果你能在学习上充分利用你的聪明，你的成绩一定会更好。希望你从现在起，努力学习。

28：或许你有些调皮，有些好动，也常挨批评。可其实在老师的心里，一直认为你也很不错。你知道吗？学习是要持之以恒的。如果你能把学习的激情融入到每时每刻，真正静下心来认真学习，那么你也可以成为一名佼佼者。试试看，老师等着你的好消息！

29：你聪明活泼，却不能和同学友好相处。你能积极参加班级活动，但不能一直做好值日工作。学习上还欠勤奋、踏实，字也写得不好，我真为你担心。愿你快快改正缺点，做一个勤奋好学、踏实上进的好学生！

30：从你对老师们的话语中，可以看出你是个有教养、懂礼貌的好孩子。你在班里从不张扬，总是默默无闻的。本学期，在作业书写方面你的退步是很明显的，马虎、潦草的字迹不应该出现在你的作业本上，你说呢？“学如逆水行舟”，无论任何事都来不得半点马虎、随意！期待你的进步！

31：一直以来，老师对你都很放心，对于老师提出的建议，你都能接纳并认真对待。课堂上你总能专心听讲，课后认真完成作业，常常受到同学和老师的赞赏。老师希望今后你在学习中能大胆施展自己的才干，使自己更加出色！

32：你热情、胆大，情感丰富，在主题班会中的表现佷优异。课堂你的精彩发言总是博得同学的一片掌声，班级管理上，小组长当的是有模有样，希望以后一直保持下去，不落人后。

33：你很有责任心，因为你能认真地做好值日工作，你能及时完成老师布置的各项任务。你对人有礼貌，能积极参加班级活动。作业认真时的你，一丝不苟；积极思考时的你，发言响亮，我希望你能持之以恒。

34：无论用何种赞美你的语言都不能表达出老师对你的欣赏。你的优点太多了，数都数不过来。希望来年，你在学习上能更上一层楼，勇攀学习的最高峰。

35：是不是在学习上压力比较大，这样显得你很沉默。你总想尽力把作业做好，努力弥补自己的不足，但总是心有余而力不足。要是你上课时能始终跟随老师的步伐，专心听讲，经过不懈的努力，一定会有明显的进步。

36：你聪明、活泼而且上进心很强，老师布置的事情，你总能默默地记在心里，并积极去做，从来不用老师操心。你总是主动与同学们交往，课堂上有你孜孜不倦学习的身影，课后有你为集体默默付出的背影。三（3）班的班长你当的是名副其实，为老师和同学干了好多实事，在这里老师代表全体师生感谢你的付出，希望来年的你能做的更好。

37：活泼可爱的你，打扫卫生时总是不怕脏、不怕累冲在前头，吃饭后你总是把桌子都仔仔细细的抹一遍。但是，你交的一个坏朋友却老是使你的成绩上不去，那就是学习不刻苦、作业不做。假如你能丢掉这个坏朋友，再交上个好朋友：认真学习、认真听讲，按时完成作业，那么，你一定会成为一个好学生！

38：看到你，老师就觉得你很懂事、有责任心。老师布置的任务一定会认真完成，但在学习上有不懂的问题不敢提出疑问，不知道你是否发现了自己这一不足。希望在今后的学习中，不懂就问，大胆地问，你将会成为一名优秀的学生。

39：你乖巧、可爱而又上进，见到老师总是面带微笑、很有礼貌地向老师问好。你热爱班级，热爱劳动，对待同学也很热情，乐于和他人一起分享快乐，这样的你当然会有好多同学乐于和你做朋友。好孩子，加油吧，相信你的未来很美好。

40：课堂上你老是走神，做作业时不够认真。其实，你很聪明，如果你能在学习上充分利用你的聪明，你的成绩一定会更好。希望你从现在起，努力学习。坚持就是胜利，老师对你充满信心！

41：班级里你总是沉默，比较文静。这学期，你退步了吧。上课时你总是不愿举手，不动脑筋思考，作业本上的字迹也变得潦草。要是在上课时，能跟随老师的步伐，专心听讲，作业认真仔细，字迹端正，你一定会进步的。

42：在老师的眼里，你是一位乖巧可爱的女孩，你对人有礼貌，团结同学，能认真清楚地完成作业。做值日时认真负责，能积极参加课间活动。若能在做作业时加快速度，你的学习效率会有明显的提高。

43：老师知道你很上进，希望自己能和别人一样优秀并得到老师的表扬，可是事实却不是这样子。怎么办呢？其实，你努力了、付出了，不管结果怎样，我们都会没有遗憾，你说呢？所以好好努力吧，“勤能补拙”，用这句话勉励自己，不要怕，勇敢前进吧，老师是你坚强的后盾。

44：你一定很羡慕那些成绩优秀的同学，你一定认为他们很聪明，学得很轻松。其实不然，真正聪明的人，学习的时候比一般人更要使劲。希望你能像啄木鸟医生那样，捉掉自己身上的“小懒虫”，努力使自己成为一名好学生。

45：你对待学习比较踏实，劳动时总那么勤快，同学间的小事，你常常忍让，班级中的饮水机一直是你负责擦洗，相信当其他同学打水时都会感谢的无私付出。你发现没有，只要努力一下，你的字就可以写得漂亮，让脑子多思考一下，你就可以得出令人满意的答案。努力吧，你将会有更大的进步！

46：“真人不露相”这句话用在你身上最合适了，在你不爱说话的外表下，藏着一颗勤奋，努力，上进的心。如果在课堂上你也能把手举得高高的，把胆子放得更大一点，让同学听听你那独到的见解，那就更好了！

学生期末个人操行评语 篇2

一、称呼亲切, 突出个性

以前教师写评语开头往往是“该生……”, 结合我校都是女生的特点, 我的开头语一般都是“懂事的你”, “热心的你”, “多才多艺的你”, “爱劳动的你”, “可爱的你”, “肯吃苦的你”, “开朗的你”, “漂亮的你”, “爱唱歌的你”, “会跳舞的你”, “爱美的你”, “不计较的你”, “学习好的你”, “跑得最快的你”, “负责任的你”, “快乐的你”, “少言寡语的你”, “爱提问题的你”, “进步最快的你”, 等等。学生读来感到亲切、温暖, 感受到老师对她的了解和关心。因为一个班级几十个学生, 来自不同的家庭和社会环境, 他们的生活条件、家庭教育等方面存在着很大差异, 他们的性格、习惯都不同, 这就决定了学生个性和心理上的差异。教师要善于了解和观察, 抓住学生最突出的个性。另外, 注意每个学期的开头语要有所不同, 因为学生也在进步和成长, 教师要善于抓住每位学生本学期表现最突出的一个方面或一个点来描述。

二、饱含真情, 评价准确

有了好的开头是远远不够的, 评语的内容更要能触动学生心灵。教师只有在全面了解学生的基础上, 才能写出符合学生实际的评语, 这就要求班主任平时多与学生沟通, 知道学生的长处和短处, 及时发现其闪光点和点滴的进步。用自己真挚的感情, 打动学生的心灵。具有真情实感的评语, 可使学生从中获得教诲, 受到鼓舞。例如, 对我班一个以前身体病弱, 平时不能太累的女孩, 我写道“懂事的你, 从不给老师和同学添麻烦, 老师忘不了你每天放学后总是替同学摆好座椅的身影, 忘不了你下课总是抢着擦黑板的身影, 忘不了你替生病同学打热水的身影, 老师因为有你这样的学生而骄傲”。满含感情的话语会成为学生美好的记忆。评语不只是用笔写, 而应该用“心”写, 字里行间要表达出教师对学生的关心、爱护和帮助。

三、鼓励赞赏, 寄予厚望

操行评语也是班主任给学生的一封特别的信函。如果语言平淡、内容空洞、没有针对性, 也就失去了激励的作用。如笔者在评语中常用到“在……中, 你的表现太棒了”, “你真行, 你的进步太大了”, “再努力下, 你一定行”;对于喜欢留短发的女生, 笔者会说“如果你留起长发来, 会是多么可爱的淑女形象啊”;对于成绩较差、缺乏自信的学生, 笔者会说“成绩只是暂时的, 相信你将来一定会成为职场上的优秀员工”;对于经常迟到的学生, 笔者会说“你知道吗, 尽管这个学期你迟到的次数最多, 但是老师理解你有客观方面的原因, 相信你下个学期一定能克服困难, 争取不迟到, 你不会让老师失望的, 对吗?”等等。教师充满殷切希望的话语, 让学生读起来能从心灵深处受到感动, 明白教师的关心和帮助, 学生才会乐于接受教师的教导和忠告。操行评语也是班主任教育影响力的延伸。

四、先讲优点, 再提问题

如果在评语中只讲优点, 而把学生的缺点、错误一句话带过或只字不提, 会使学生认识不到改正缺点、错误的重要性, 同样达不到教育目的。笔者在写这类评语时, 尝试用委婉、含蓄的语言, 以避免伤其自尊心, 寄批评和希望为一体。另外, 教师要以朋友的口吻, 采用对话的形式和商量、鼓励的语气, 使学生产生亲近感。例如, “活泼开朗的你, 爱说话, 可是在课堂上随便讲话就是对老师的不尊重, 能管住自己的嘴才是长大和成熟的标志, 老师真希望能看到一个有自制能力的、长大了的你”。这样学生从心理上容易接受, 才能按照老师的建议去努力, 从而达到教育目的。

五、与家长交流, 交换意见

教师给学生的评语, 不仅学生要看, 家长也要看, 所以操行评语也起到了与家长交流的作用。家长通过看教师给孩子写的评语, 有时会受到启发。教师和家长的看法, 常常有不一致的地方, 因为教师从旁观者的角度看孩子, 而家长则从情感责任等方面考虑得较多, 很多家长会通过看评语, 改变自己原来的看法, 树立正确的教育观念, 能正确认识孩子的长处和短处。例如, 我班有个单亲家庭的孩子, 妈妈身体不好, 每个月都是靠低保生活, 孩子想买件衣服妈妈都不让, 孩子心里也有怨气。在期末的操行评语中笔者写道:“感谢你给同学和老师带来了快乐, 给你的妈妈带来了快乐。你妈妈是称职的, 为了你的成长, 她付出了很多!努力吧, 你的付出一定会有回报。让你妈妈也一同分享你的成果吧。”她的妈妈看过评语也很是感动, 当了解了孩子在校的表现后更是充满了信心。

教师在写操行评语的时候, 也要用发展的眼光不断学习, 不断实践, 因人而异, 抓住契机, 使操行评语成为激励学生进步的一个推动力。

摘要：写操行评语是每个学期末班主任的一项常规工作, 对于学生也有着重要的意义。在新形势下, 操行评语的写作模式已经发生了很大的变化, 许多班主任都形成了自己的风格, 收到了较好的效果。笔者将自己在写评语过程中的收获和感想与大家分享。

学生操行评语的撰写 篇3

一、对班干部学生的评语

对班长的评语。如：在繁忙的工作中任劳任怨，在浩瀚的学海中积极进取，你的工作像你的性格一样踏实，你的成绩令老师倍感欣慰。愿老师的信任，同学们的微笑，伴随你走向一个个新的起点！

对团干部评语。如：在共青团的旗帜下领悟时代的使命，在踊跃回答老师的提问中感受学习的乐趣，学习上的进步将预示你更应再接再厉，愿老师的期望，同学的微笑伴随你向新的目标奋进！

对课代表的评语。如：一学期来，你在工作中展示个人风采，在频频举手回答老师的提问中感受攻克难题后的喜悦，你优异的成绩是同学们追赶的目标。假如你在课外活动中也能亮出你性格中活泼的一面，尽情地展示才华，老师更会为你的全面发展而喝彩！

对体育委员的评语。如：校运会上的拼搏令围观者传来阵阵掌声，课间操中的规范动作受到全校师生的一致好评。假如你在学习上也亮出体育课中积极的一面，注意学习方法，发挥你自身的优点和蕴藏的潜能，那么，你将会是最棒的！

对生活委员的评语。如：一学期来，你为班集体的生活卫生工作立下了汗马功劳，学习上你有一定基础，经过努力，也取得了良好成绩。美中不足的是，你还不善于发现问题，希望你今后扩大阅读面，丰富自己的知识，争取全面提高，好吗？

二、对非班干部学生的评语

成绩优秀，纪律良好的学生。如：也许因太多的思索养成你沉着的性格，你的成绩令人折服。你一定有许许多多独到的见解和新鲜的感受吧，愿意讲出让老师同学们听听吗？假如你能亮出性格中活泼的一面，大胆地参与各种活动，你将更有魅力！

成绩良好，但过于好动、易犯错误的学生。如：期末的成绩能稳步提高，正是你努力的结果，也说明你是会读书的。假如你能珍惜每一节课，做到专心听讲，踊跃回答老师的提问，你的成绩是否会提高的更快呢？我相信你一定能做到的！

学习认真、成绩良好，但沉默寡言或缺乏胆量的学生。如：悄悄地思索，轻轻的回答！这是多么可贵的含蓄美呀！哪一天，你也悄悄地加入课间十分钟的热闹？哪一天，你也轻轻地举起你的右手流利地回答老师的提问？哪一天，你也意气风发的朝着远方奔跑，且跑在最前面？到那时，老师、同学们会为见到一个崭新的你而感到高兴！

家庭或个人有缺陷的学生。如：你是一个懂事的孩子，谢谢你在班级工作中帮了我不少忙；你为人忠厚，待人和气，赢得同学的好评。你一直很努力学习，在逆境中没有放弃自己，这是最可贵的。我希望你能更轻盈些，要知道，生活中的阳光总会照耀着顽强奋进的强者。

纪律良好，但成绩有所退步的学生。如：你对学校的纪律尚能遵守，但是学习成绩方面却有所退步，固然有客观原因的，但也排除不了主观上的放松。我知道由于基础不好，你学起来挺困难，可是生活中本来就有许多事是因为必须去做而不得不做，希望你能勇敢面对困难。我坚信，你的努力不会白费！

三、对后进生的评语

守纪律，但成绩差的学生。如：你的名字在百件手工作品中脱颖而出，你谦虚认真的学习态度令许多同学投来赞佩的眼光。如果你能不懈努力，发扬优点，讲究方法，那么，你的成绩将会如你手工做的那艘扬帆的航船一样，驶上并达到理想的彼岸。

活泼好动，粗心、浮躁的学生。如：你很聪明，但也挺淘气。一学期来，你还能从各方面约束自己。你学习自觉性还不错，领悟能力也比较高，只可惜学习粗心大意，对一些知识总是停留在“浅尝辄止”的层次，以致成绩未能进一步提高。希望你能戒骄戒躁，争取给老师一个惊喜。

成绩差，但是有特长的学生。如：校运会中，你为班级立下了汗马功劳，歌咏比赛中，你也曾为班级赢得阵阵喝彩！什么时候你也能在学习上创造自己的辉煌？我很希望你能成为一名德、智、体全面发展的学生。因为你具备这种潜质！

屡教不改，令老师头痛的学生。如：你要明白：马虎是学习上的最大敌人，粗野是没有修养的表现，自满是进步的绊脚石······这些，希望你能“江山易改”，莫要“本性难移”。你基础不错，头脑也灵活，如果你能改正缺点、努力学习，在学业上肯定能开创自己的一片“江山”。

责任编辑 潘孟良

初三期末学生操行评语 篇4

2. 你是一个活泼有个性的男孩，对问题往往有较深刻独特的理解。也许，学习中会有各种各样的考验等待你，但请记住：再长的路都有尽头，千万不要回头;再快乐的心都有烦恼，千万不要在意，野草遮不住太阳的光芒，困难挡不住勇敢者的脚步。希望你能保持认真书写的习惯，以更出色的成绩证明自己的实力。

3. 你性情温和，言语不多，你待人诚恳、礼貌，思想上进，有明辨是非的能力。能严格遵守学校的各项纪律，认真完成值日工作，与同学关系融洽。虽然你现在的学习成绩并不是很理想，但是你能虚心听取老师意见。希望你能记住：基础是很重要的，在平时学习中用心的把基础打扎实了，相信你会有显著进步的。

4. 你上课总是那么认真听讲，课后总是认真学习，有上进心，你的刻苦学习的精神老师很欣赏。课余时间，常能欣赏到你独特的刘氏歌声。我想胜利会属于乐观向上的你!希望你在初三的最后一学期里，合理的安排好学习时间，注重基础的同时要提高综合解题的能力，争取考上理想的重点高中。

5. 文静、腼腆、懂事勾勒出你的特点。你为人正直、真诚，尊敬师长，团结同学，行为举止文明，你是个听话懂事、善解人意、诚实质朴、令人信任的好女孩。你虽然没有一流的成绩，但你却从不因成绩而自暴自弃。在学习上注意方法，多向老师请教，相信你一定会成功的!如果你能树立奋斗目标，勤奋、执着地去追索成功，你的生命之树一定会开花结果!

6. 你总是那么默默无闻，我却分明看到了小草般的执着坚忍;你性格沉静与世无争，我却清楚地知道你有着大海般的胸襟。也许这是难得的优点。但请记住：在学习上还是要多一点竞争意识，勇于争先。希望你能坚定信心，持之以恒，有迎难而上的勇气，不断改进学习方法，争取学习成绩百尺竿头，更上一层楼。

7. 你是善良、朴实、懂事又认真的女孩，虽然你平时不善言辞，但你充满着一种上进的朝气，你不追求享受、只追求方方面面的进步，你能克服各种困难，不断战胜自我，不断取得进步，你做事总是那么认真，对待同学总是那么友好。“一份耕耘，一份收获”，你收获的果实永远与你的汗水成正比。希望假期里你能过得充实有意义，为下学期的学习打好基础，争取考上理想的学校。

8. 在老师的印象里，你秀外慧中。平时似乎默默无闻，我却分明看到你奋力拼搏的身影;你仿佛与世无争，我却深知你内藏一颗不甘人后勇为人先的进取之心。你是同学们可信赖的人，也是老师的得力助手。我相信你一定能证明你是一名永远经得起推敲的好学生。我会永远支持你、祝福你!前进的道路是坎坷的，愿你做一个无畏的勇士，采撷最美丽的花朵!

9. 你聪明，思维敏捷，在学习上很有天赋，无疑，你是优秀的。你比同龄人富有，因为你有一枝善于表情达意的笔;同时，你善解人意，能与人顺利沟通。知道吗?这是一种难得的幸福。一学期来，学习上你比任何人都努力;工作上你比任何人都负责。老师真该感谢你。我相信你一定能证明你是一名永远经得起推敲的好学生。我会永远支持你、祝福你!前进的道路是坎坷的，愿你做一个无畏的勇士，采撷最美丽的花朵!

10. 46颗星星中，你是最耀眼的一颗，因为你有一股不服输的劲，老师很欣赏你!很喜欢看你阳光般灿烂的笑容，真心希望在未来的每一天你都能如此轻松美好。初三的一学期以来，你似乎更加成熟了，学习方法也日趋科学了。一切都证明你是个聪明能干的女孩。希望在关键的下学期，你能表现的更突出，让成绩再上新台阶，成为老师的骄傲。

职专学生期末操行评语 篇5

2. 该生性情率真，诚实守信，长期担任学生干部，工作认真负责。积极带领同学参加社会实践，完成各项任务好。尊敬师长，团结同学，有理想，有抱负，有创新精神，学习认真刻苦，基本功扎实，成绩优秀，是个综合素质高的好学生。

3. 该生是一位肯学上进的学生，有公民道德，能遵守校纪班规，为人诚恳，尊敬师长，遵守纪律，团结同学，关心集体，热心助人，积极参加劳动和体育运动。是一位具有较大发展潜力的合格高中毕业生。

4. 该生热爱集体，积极为集体服务。自觉遵守学校纪律。积极参加社会实践和集体活动，三年来一直担任学生干部并能够很好地完成自己本职工作。学习目的明确。尊敬师长，团结同学，乐于助人，是全面发展的好学生。

5. 该生能遵守校纪班规，尊敬师长，能与同学和睦相处，乐于助人，勤学好问，有较强的独立钻研能力，分析问题比较深入、全面，能帮助学习有困难的同学。是一位优秀的、具有较高素质的高中毕业生。

6. 该生能以校纪班规严格要求自己，三操认真。集体荣誉感强。尊敬师长，团结同学。学习上刻苦认真，能认真完成各科的学习，学习成绩优秀。生活艰苦朴素，劳动积极肯干。是德智体全面发展，综合素质较高的学生。

7. 该生能以校纪班规严格要求自己。集体荣誉感强，劳动积极肯干。尊敬师长，为人诚恳，团结同学，会待人接物，会处理人际关系。积极参加劳动和体育运动。是一位具有较大发展潜力的合格高中毕业生。

8. 该生能严格要求自己，认真遵守学校的规章制度，集体观念强，积极参与各种集体活动。尊敬师长，团结同学。学习上刻苦认真，肯学肯问，成绩稳定且优秀，是个有上进心，有理想，全面发展的好学生。

9. 该生高中三年以来，无论在学习、工作、生活上都能严格要求自己。尊敬师长，热心帮助同学。集体观念强，担任学生干部能够很好地完成自己本职工作。学习刻苦认真，积极参加体育锻炼，德智体全面发展的好学生。

10. 该生能遵守学校各项规章制度，尊敬师长，团结同学，身为班干部，任劳任怨，工作认真负责，集体荣誉感强，乐于为集体做事，成绩稳步，因为缺乏坚强的意志，很容易受到外界的影响，希望能树立信心，从基础做起，克服自身困难，抓住机遇，争取在高考中取得突破性进展，考上理想的大学。

小学生期末操行评语 篇6

锦华，你最听老师话了，虽然你有些小调皮，但老师觉得你是个好孩子。你有正义感、有爱心，对同学能友好，对老师尊敬。在学习上你也很认真，上课能积极开动脑筋举手发言，特别是下半学期，你的进步很大。但有个小毛病老师希望你改掉它，就是上课时不要玩其它东西，要集中所有精力认真听课，你的潜力非常大!闻鑫，你是个很可爱的男孩，每次见你微笑都觉得很甜。但有时也让老师很生气，因为有时没完成作业，有时评讲作业时没及时订正。这是你希望的吗？你想做不乖的孩子吗？我相信不是的，你一定也希望成绩很棒的，经常受到老师表扬，是吗？那就马上改过来，期待你的转变！

睿林，你是个可爱的小男孩。你那双珍珠的大眼睛里，盛满热情、聪慧…上课时，你思维敏捷，发言积极，那独到的见解常给老师一个意外的惊喜。特别是这下半学期，你的进步很大。希望你

在学习上更上一层楼，争取更优异的成绩。

培炜，这学期看着你的进步老师真的很高兴，你写字变工整了，作业做得优越来越棒了，特别是这下半学期，你的进步很大。你爸爸妈妈肯定也为你高兴！希望你暑假在家也能多听爸妈的话，好好学习，做个独立的好孩子，因为老师相信你已经长大了，能做到吗？

溢佳，你上课专心听讲，认真思考，积极举手发言。课后，你自觉遵守纪律，认真完成作业，学习成绩也不错。特别是这下半学期，你的进步很大，能很好地管好班级卫生，希望你继续努力，百尺竿头更进一步！

泳熹，你是个机灵的男孩，思维能力超群。特别是这下半学期，你的进步很大。不过，有时上课不认真的时候你一抬头看到老师盯着你，你就会皱一下眉头然后马上做好。希望你不给老师盯你的机会，做好自己，上课认真听讲，不搞小动作，踊跃举手发言，做个顶呱呱的一流学生！

苏程，在学校里，你遵守纪律，团结同学，遇见老师你能主动问好。课堂上，你专心听讲，积极思考大胆举手发言。课后，你认真完成作业，每天几乎是最后一个离开班级回家。特别是这下

半学期，你的进步很大。假如你能把字再写漂亮些，会更得到老师同学的喜爱哦！

海洋，你是个善良懂事的孩子。在学校里，你尊敬老师，团结同学。能专心听讲，按时完成作业。每天几乎是最后一个离开班级回家。特别是这下半学期，你的进步很大。老师希望你在新的学期里，课上多动脑筋思考，大胆举手发言，不懂就问，这样你的成绩将会更好。

刘 瑞，你是个聪明的孩子，总有一些稀奇古怪的想法，能尊敬老师、团结同学，特别是这下半学期，你的进步很大。但有些毛病却让老师很头疼，上课开小差是你一直的毛病，希望你能上课认真一些，做到眼看耳听，在暑假里多做练习题，老师期待你的上好改变。

嘉怡，你是一名聪明、文静而勤奋好学的孩子。学习上能刻苦钻研，课堂上常能听到你那清脆悦耳的回答声；你工作积极，乐意当老师的小助手；成绩总是保持优良；平时你总是带着甜甜的笑容，与同学友爱相处。深得老师和同学们的喜爱，特别是这下半学期，你的进步很大。如果上课能再主动些回答老师问题就更棒了！相信你能做到的！

文江，你是一个有个性的男孩，有不服输的精神，而且纠错能力很强，在这方面老师很欣赏你。生活中你活泼好动、头脑灵活，能够巧妙的处理班上一些突发事件。学习上，很多时候你认真听课，声音特别响亮。老师特别喜欢你认真上课的样子，如果能坚持做些课外阅读，相信你的成绩会有很大提高哦！

雯帆，你是一名聪明、文静而勤奋好学的孩子。学习上能刻苦钻研，课堂上能积极思考，作业认真完成。总能认真值日，老师特别欣赏你值日的态度，特别是这下半学期，你的进步很大。以后希望你在上课的时候再踊跃一点举手发言，你会更优秀哦！

海烨，你是个聪明可爱的孩子，热爱学习，工作责任心强，自觉遵守纪律，勤学好问，学习成绩拔尖。特别是这下半学期，你的进步很大。可是老师很少看你举手发言哦，其实老师提的问题你都有答案，希望下学期看到不一样的你！

馨然，斯文秀气的你，写得一手漂亮的字。你的作业本总是那么干干净净，整整齐齐，使老师总是看了一遍又一遍。老师为你开心！你有很好的语言表达能力，也有很好的学习方法，特别

是这下半学期，你的进步很大。如果上课能更踊跃举手发言，相信你会更优秀哦！

王

玉，你是个腼腆的小女孩，在同学们的眼里你是个很有趣的人，在老师眼里你是个小画家，你总有很多奇特好玩的想法让同学喜欢跟你玩。这学期你有很大的进步，特别是早读经常能听到你嘹亮的读书声，晚学后留在教室补课，老师为此很开心，但上课的时候还是会看到你在画画或做一下一些小动作，希望你能珍惜时间，在上课认真听讲，积极开动脑筋，踊跃举手发言，相信你成绩一定会有很大进步！

庭宇，其实你是个很乖的孩子，尊敬老师，讲礼貌，做事认真，留给老师的深刻印象。每次看到你端正的坐姿、听到你嘹亮的读书声，老师就特别喜欢你。特别是这下半学期，你的语数英学习进步很大。希望你对待学习能再认真扎实一些，学习是讲究方法的，做好预习和复习，加强记忆，这样成绩提高更快哦！

施美，你是个听话的孩子。你尊敬老师，团结同学，文明懂礼貌，值日总是很认真负责，老师很欣赏你这一点。你做操有很大的进步，看你挺拔、标准的英姿老师真为你高兴。在学习上，你认真听讲，按时完成作业，特别是这下半学期，你的进步很大。但是也有搞小动作的小毛病，老师希望你能改正过来，好吗？

伟成，你是个调皮又可爱的小孩，你那双充满灵气的眼睛，让人一看就知道你是个聪明的孩子。老师很喜欢你在课堂上自信地举手发言，喜欢你受到表扬后的那种喜悦。这学期老师看到了你语数英学习进步很大。只是有些时候你让老师很头疼，比如有的作业不及时订正、上课讲小话等，希望你对待学习能再认真扎实一些，学习是讲究方法的，做好预习和复习，加强记忆，这样成绩提高更快哦！，浩逢，你是个调皮又可爱的小孩，你那双充满灵气的眼睛，让人一看就知道你是个聪明的孩子。老师很喜欢你在课堂上自信地举手发言，喜欢你受到表扬后的那种喜悦。这学期老师看到了你语数英学习进步很大。只是有些时候你让老师很头疼，比如有的作业不及时订正、上课讲小话等，希望你对待学习能再认真扎实一些，学习是讲究方法的，做好预习和复习，加强记忆，这样成绩提高更快哦！，金熠，你性情敦厚，诚实可信，尊敬老师，团结同学，热爱班集体。书写非常工整、整洁，作业经常被老师投影出来给全班同学做示范。上课能够认真听讲，积极开动脑筋，声音响亮，老师很

喜欢你在课堂上自信地举手发言，喜欢你受到表扬后的那种喜悦。这学期老师看到了你语数英学习进步很大，特别是下半学期，你的进步更大。望你在假期能多阅读，增加识字量，并好好锻炼身体，不管是身体还是学习，都越来越棒，好吗？

家锴，你是个纯真可爱的男孩。你性情温和，待人诚恳、礼貌，思想上进。同学间的小事，你常常忍让。你齐步走挺拔的英姿老师看在眼里甜在心里。老师很喜欢你在课堂上自信地举手发言，喜欢你受到表扬后的那种喜悦。这学期老师看到了你语数英学习进步很大。特别是下半学期，你的进步更大。只是有些时候你让老师很头疼，比如有的作业不及时订正、上课时易分心、书写的字迹太细且不够工整等，希望你对待学习能再认真扎实一些，学习是讲究方法的，做好预习和复习，加强记忆，这样让自己更优秀不是更好吗？

孟绮，你是个懂事，有礼貌，团结同学，热爱班集体的孩子。见到老师总是主动问好，总想把最好的一面展现在老师面前，渴望得到老师的肯定，你的积极上进老师看在眼里，为你感到高兴！特别是下半学期，你的进步很大。可是对待学习老师觉得你有些粗心，有些浮躁，如果能再细心一些认真一些，课上多动脑筋思考，大胆举手发

言，不懂就问，改掉贪玩的小毛病，相信你会越来越棒！

浩然，你是个纯真可爱的男孩。你性情温和，待人诚恳、礼貌，思想上进。同学间的小事，你常常忍让。你齐步走挺拔的英姿老师看在眼里甜在心里。老师很喜欢你在课堂上自信地举手发言，喜欢你受到表扬后的那种喜悦。这学期老师看到了你语数英学习进步很大。特别是下半学期，你的进步更大。只是有些时候你让老师很头疼，比如有的作业不及时订正、上课时易分心、书写的字迹不够工整等，希望你对待学习能再认真扎实一些，学习是讲究方法的，做好预习和复习，加强记忆，这样让自己更优秀不是更好吗？

仕越，你是个纯真可爱的男孩。你性情温和，待人诚恳、礼貌，思想上进。同学间的小事，你常常忍让。你齐步走挺拔的英姿老师看在眼里甜在心里。老师很喜欢你在课堂上自信地举手发言，喜欢你受到表扬后的那种喜悦。这学期老师看到了你语数英学习进步很大。特别是下半学期，你的进步更大。书写非常工整、整洁，作业经常被老师投影出来给全班同学做示范。只是有些时候你让老师很头疼，比如有的作业不及时订正、上课时易分心、做计算题不习惯核查等，希

望你对待学习能再认真扎实一些，学习是讲究方法的，做好预习和复习，加强记忆，这样让自己更优秀不是更好吗？

佳钰，你是个懂事，有礼貌，团结同学，热爱班集体的孩子。见到老师总是主动问好，总想把最好的一面展现在老师面前，渴望得到老师的肯定，你的积极上进老师看在眼里，为你感到高兴！特别是下半学期，你的进步很大。可是对待学习老师觉得你有些粗心，有些浮躁，如果能再细心一些认真一些，课上多动脑筋思考，大胆举手发言，不懂就问，改掉贪玩的小毛病，相信你会越来越棒！

刘畅千千，你是个懂事听话的孩子，在老师的心目中你是个学习自觉、做事积极且负责任的女孩，在同学的心目中你成绩优良、素质过硬，是一个德才兼备的好学生。在学校里，你尊敬老师，团结同学。看到课堂上，你那专注的眼神，认真的学习态度，老师深深地感到欣慰，老师很喜欢你在课堂上自信地举手发言，喜欢你受到表扬后的那种喜悦。书写非常工整、整洁，作业经常被老师投影出来给全班同学做示范。特别是这下半学期，你的进步很大。希望你向成绩更好的同学学习，学习他们好的学习方法和习惯，多阅读多做拓展题，勤学且好问！加油吧！愿你的明天会

更加美好！

丽珊，你是个文静听话的孩子。你尊敬老师，团结同学，这学期你有很大的进步，字写得更工整了，作业做得更好了，坐姿更端正了，读书声更自信响亮了，真为你高兴！看着你认真自信地踏着步子走向操场，老师心里甜滋滋的，希望你在学习上也能这么投入，上课认真听讲，积极开动脑筋，踊跃回答老师问题，做一个优秀的孩子，好吗？

廷嘉，你是个懂事的孩子，很喜欢跟老师交流自己的感受，这个非常好。平时日，也很有礼貌，能主动跟老师问好，团结同学，读书声也很响亮，老师很喜欢你！看到你能出色完成老师布置的各项任务，老师很为你高兴。老师喜欢你的懂事、你的勤奋、你的不张扬、你的要强……特别是这下半学期，你的进步很大。可是老师希望你上课能踊跃回答老师问题。相信你能做到的，是吗？

桂杨，你是个纯真可爱的男孩。你性情温和，待人诚恳、礼貌，思想上进。同学间的小事，你常常忍让。你齐步走挺拔的英姿老师看在眼里甜在心里。老师很喜欢你在课堂上自信地举手发言，喜欢你受到表扬后的那种喜悦。这学期老师看到了你语数英学习进步很大。特别是下半学

期，你的进步更大。只是有些时候你让老师很头疼，比如有的作业不及时订正、上课时易分心、做计算题不习惯核查等，希望你对待学习能再认真扎实一些，学习是讲究方法的，做好预习和复习，加强记忆，这样让自己更优秀不是更好吗？ 圣一，你是个纯真可爱的男孩。你性情温和，待人诚恳、礼貌，思想上进。同学间的小事，你常常忍让。你齐步走挺拔的英姿老师看在眼里甜在心里。老师很喜欢你在课堂上自信地举手发言，喜欢你受到表扬后的那种喜悦。这学期老师看到了你语数英学习进步很大。特别是下半学期，你的进步更大。书写非常工整、整洁，作业经常被老师投影出来给全班同学做示范。只是有些时候你让老师很头疼，比如有的作业不及时订正、上课时易分心、做计算题不习惯核查等，希望你对待学习能再认真扎实一些，学习是讲究方法的，做好预习和复习，加强记忆，这样让自己更优秀不是更好吗？

小学生期末操行评语 篇7

XXX：你是个严格遵守学校各项制度的好孩子。课堂上要多脑筋，多举手发言。每次的作业都完成得不错。从你的学习成绩来看，你缺乏正确的学习方法。懂得尊敬老师、友爱同学。但你不爱言语，对班级体关心不够。你能注重学习的方法，成绩一定会有所提高。

XXX：你是个讲文明、懂礼貌的好孩子。上课能专心听讲，注意力集中。每次的作业都完成得不错。学习刻苦认真，善于思考,勇于进取。你是个关心集体，热爱劳动的孩子，能帮助同学，主动为集体做好事。老师希望你今后上课能够更好的表现自己，锻炼自己的语言表达能力!

XXX：你是个贪玩、对自己不严格要求的孩子。作业不认真，字迹潦草。和同学要好好相处，不要太小气了。要乐于接受老师的批评。有时不能控制好自己。总要影响其它同学的正常学习。多么希望你今后能自觉遵守纪律，团结同学。要管好别人，先要管好自己。

XXX：上课专心听讲，善于思考，上进心强。每次的作业都完成得不错。学习成绩上不去的主要原因是没有掌握好正确的学习方法。要注意团结好同学。望你继续努力，我等着你的好消息。

XXX：你是一个活泼、好动、顽皮的孩子。上课时有时分散精神，开小差。要克服作业书写马虎的现象。学习有了进步，这是值得高兴的事。你很聪明，也很灵气，你本来不应该是一个普普通通的学生，只可惜，你太贪玩了。盼望你能改掉坏习惯，努力学习。

XXX：你是一个积极上进，勤奋学习的好孩子。课堂上你总是全神贯注地听老师讲课，老师很喜欢你那写得端端正正的字。学习上能刻苦钻研，成绩优秀。望继续努力提高成绩，争取各方面更上一层楼。

XXX：你在学习上的认真与执著给我留下深刻的印象。课堂上能积极思考老师提出的问题。老师很喜欢你那写得端端正正的字。学习刻苦认真，善于思考,勇于进取。希望你继续努力，成为全面发展的好学生。

XXX：你是一个能干、乖巧、听话的小女孩。课堂上你总是全神贯注地听老师讲课，能认真完成老师布置的作业。学习成绩优异，是个品学兼优的学生。望继续努力提高成绩，争取各方面更上一层楼。

五年级期末操行学生评语 篇8

2、文静的你总是默默地做着自己的事，默默地完成老师布Z的每一项任务。你是一个勤劳的耕耘者，在学习上养成了一定的学习习惯。但真正的人才不仅要有优异的成绩，还要有多方面的能力，如口头表达能力，人际交往能力。希望你在集体生活中，课堂学习时，不断地锻炼自己，充分地展示自己，好吗?

3、你是属于那种能轻松地掌握课本知识的聪明男孩，平日里总能看到你真诚、可爱的笑脸，平日里，你知错就改、与人为善，在学习上，你接受新知识的能力较强，学习成绩也一直很稳定，特别难得的是做为一名男同学，也写了一手清秀的字，老师真为你高兴!希望你能在这个暑假里，以书为友，度过一个有意义、长知识的假期!

4、建业：“俏也不争春，只把春来报。”你象一只活泼可爱的小鸟，把温暖和快乐无私地带给每一个人，却从来不索取什么。这学期，你的上课纪律有所好转，数学方面你让大家充分领略了你无穷的智慧和潜力。记住，谦虚是人生最大的法宝，愿你永远与谦虚为伴，享受成功的快乐。

5、林华：或许你有些调皮，有些好动，也常挨批评，可在老师的心中，一直认为你是个聪明的孩子。学习是靠持之以恒的，如果你能把学习的激情融入每时每刻，静下来认真思考，勤奋学习，那么，你也可以成为一名佼佼者，愿意试试吗?

6、知道吗?我喜欢你，是因为你上课专心认真，作业及时完成;同学们喜欢你，是因为你奔跑在跑道上，鼓足心中所有的勇气，向前、向前再向前，为班级增添了光彩。如果在学习上你严格要求自己，珍惜每节课时光，提高答题速度，那么，你一定会跟?优秀?靠得更近一些。

7、天祥：小巧的你脸上常带着俏皮的微笑。你那珍珠般的眼睛里盛满热情、聪慧。上课时，你思维敏捷，发言积极，独到的见解让人佩服。可打开你的作业，老师的眉头就会不自觉地皱起来，因为你的字实在写得不能让人恭维，粗心偷懒的你常常会没做或漏做题目。如果你能改掉缺点，做个全面发展的好学生。多好啊!

8、你是个懂事的男孩。尊敬老师、团结同学、遵守纪律、热爱劳动、听从教诲、率真可爱，尤其是你极具音乐天赋，你的歌声，你唱歌姿势及陶醉其中的样子给我们留下了深刻的印象。本学期在学习上，老师感觉你总是有点粗心，以你的资质，应该比现在更加优秀，从现在开始，做一个仔细、认真，更佳优秀的男孩吧，加油!

9、成祥：“百尺竿头更进一步”你聪明伶俐，思维敏捷，反应、动作都很快。上课听得认真，老师布置的作业都能完成。每当遇到什么事，老师总能看到你有主见的身影，忽闪的眼睛代表了你的智慧，课堂上你的发言总有独到之处老师真为你骄傲!希望你能更严格要求自己，相信你发展的空间更广。

10、你性格活泼开朗，为人大方。课堂上，你总是踊跃发言，这也证明你在留心听讲、积极思考，不过你的自我控制能力还有待提高。希望今后要改掉懒散的坏毛病，增强纪律约束和学习自觉性，认真学习，尽快提高成绩。

11、宋振勇，老师最喜欢看你浓密的眉毛，大大的眼睛!老师还喜欢听你那富有磁性的声音。呵呵，如果你好好练练普通话，将来的朗诵节目非你莫属!学习中呢，还是需要多些努力和毅力的，毕竟你的基础不是太好!怎么样，假期里，好好补补以前的课程，争取下个学期有更出色的表现吧!

12、对于学校的各种规章制度你都能自觉遵守，对学习也抓得很紧，受到各个课任老师的赞扬。在这里老师要对你说的是除了学习之外，也要注意多参加一些对学习对自身发展有益的活动，要做到各方面全面发展。

13、你那双珍珠般的眼睛里，盛满热情聪慧，上课时，你思维敏捷，发言积极，那独到的见解令人钦佩;做作业时，那别具一格的答案，常给老师一个意外的惊喜;工作上，你认真负责，是个尽责的学习委员。如果在好的基础上，再加快点速度，你还有什么可挑剔的!

14、你你有很多优秀的品质，遵守纪律，认真学习，和同学相处时宽容大度，热心班上的人和事。凡是认真做的事，就会有好的结果。能勤奋学习，能吃苦，成绩有进步。

15、在校你很自觉，会守纪，关心集体，生活俭朴，作业也能及时认真完成，是个好学生。在学习上头脑灵活思维敏捷，成绩也较好，但是还须加把劲，继续保持下去，争取更大进步。

16、你是一个活泼、热情的孩子，老师欣喜地看到你比以前有很大进步，特别是课堂上你踊跃发言，学习较以前主动，只要你坚持下去，你会取得惊人的成绩。但是老师也希望你要改一改上课乱答话的毛病!

17、你是一诚实而稳重的好孩子!你思维敏捷、学习勤奋，有很强的进取心，在各方面都力争做的最好。还有你乐于助人，个性随和，同学们都愿与你做朋友。希望你再接再励，向更高的目标奋进!

18、你对人很温和，有副好脾气。对待学习态度端正，思维灵活，接受能力较强，勤于思考，大胆质疑你在班里从不张扬，总是默默无闻的，用自己优秀的学习成绩证明着你的实力。是我们班上出了名的小画家。

19、你是一个聪明活泼、玲珑乖巧、又懂礼貌的小女孩。上课思维活跃，善于动脑筋，成绩优秀，在音乐、美术等方面都能全面发展，并能积极参加各项活动，希望能继续培养自己的特长!