青年干部培训的心得体会

青年干部培训的心得体会（通用12篇）

青年干部培训的心得体会 篇1

6月9日下午，首届“青年干部培训班”在培训中心二楼培训室举行。人事部部长为全体学员讲授《管理的常识》。部长首先围绕“什么是管理”、“管理解决的三个效率问题”“正确的管理观”和“如何有效管理”等主题，阐述管理的精髓，并指出管理的本质就是面对现实，解决问题。接着，部长又讲授了“权责利的分配”和“管理为经营服务”的核心管理理念。我非常荣幸参加了此次培训，感触颇多。

高层管理者，更着重于经营决策管理、目标管理，只有明确了正确目标，才能根据目标制定战略、配置资源、确定组织结构。高层管理者的决策需要面向更长期的未来考虑问题，在其所有职责中，最重要的责任是沟通组织的共同远景目标，并领导整个组织为实现这个目标而开展工作。

中层管理和普通基层管理者，更着重于执行力和效率的管理。这就要求管理者所提的工作任务有原则性，对下属的指令具有可操作性。所以中层管理者更着重任务是培养和维持一个具有执行力的团队，培养团队的执行力。

执行力的核心是管控，没有管控就没有执行，有管控才有品质，在提高执行力过程中，核心要素即为“管控”。对于大多数企业而言，有很多标准却没有执行。增强企业的管控能力，提升企业执行力，可从以下几个方面考虑。

第一，明确工作目标结果，大家将心往一处想，劲往一处使，为了目标结果而努力。

第二，锁定人员，明确分工，建立一对一责任。

第三，制定相关保证措施，要为任务的执行提供人、财、物的基础，做到人、财、物各方面配备到位。第四，制定的标准和任务后，通过监督、跟踪检查才能够被执行到位,否则就是一纸空谈。

第五，制定赏罚分明的奖励措施，这既为跟踪检查提供了执行保障，又可以保证标准的落地，企业管理者可以此作为公司人员筛选机制。

提高员工的执行力，做到岗位有人负责、标准有人监督、流程有章可循、考核有据可查。所以可以这么说，员工的执行力是中基层管理能力的衡量尺度。

而针对我们企业的处于创业阶段建设期（创业阶段）的特殊性，做到岗位有人负责、标准有人监督、流程有章可循、考核有据可查尚有一定难度。个人认为，一方面我们可以朝着这个目标去开展相关管理管理工作，另一方面，我们可以通过塑造我们的企业文化来辅助管理。

企业文化看似虚无缥缈，却实际影响每一个员工，影响着企业的效益和发展趋势，影响员工的精神面貌，企业文化不应该只一种口号，而是一种精神，一种氛围，它反映在企业的价值观、士气和沟通的方式中。但企业文化又是企业管理中最模糊的领域，相同的事，不同的气氛，不同的文化，效果就不同，这些都会从每位员工身上的点点滴滴表现出来。

营造一种团结合作、积极向上、真诚务实、执行与创新的氛围很重要。构建企业文化，一离不开制度之的支持，没有制度的支持，光喊口号，企业文化也无从说起。二是离不开领导的贯彻实施，领导层带头模范，上行下效，自然逐步形成这种氛围并被全体职工所认同。三是离不开适当并合理的薪酬制度的物质支撑，建立合理的薪资水平和按劳分配的激励制度，也相当重要。

青年干部培训的心得体会 篇2

关键词：中青年,教师,基本素养,培训

随着医学科学的飞跃发展, 医学模式的改变以及新医改方案的实施, 对医学人才的知识、素质和能力提出了更高的要求, 而医学教育的关键是教师。《国家中长期教育改革和发展规划纲要 (2010-2020) 》五十一条建设高素质教师队伍, 明确提出教育大计, 教师为本, 严格教师资质, 提升教师素质, 努力造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍。中青年教师是当前医学院校临床教学的主力军, 为贯彻中共中央的指示精神, 顺应新形势下人才培养的要求, 首先要提高自身的素养。因此, 我院定期举办《临床中青年教师基本素养培训班》, 培训结束后发给培训证书, 培训内容作为中青年教师上岗条件之一。笔者就培训工作谈谈提高中青年教师基本素养的实践与体会。

1 培训中青年教师基本情况

我院从2005年开始定期举办《临床中青年教师基本素养培训班》, 至今已举办4期, 培训教师约410人。统计2009年, 非直属附属医院的老师参加培训87人, 来自桂林医学院附属医院113人, 其中男性74人, 女性126人;从年龄结构来看, 年龄≤35岁127人, 35～45岁73人, 青年教师占63.5%;从职称结构来看, 高级职称19人, 中级职称68人, 初级职称113人。今年, 我们针对教学基地中青年教师的现状与需求, 举办了1期培训班, 参加人员200人, 通过培训, 医院临床中青年教师的基本素质得到进一步提高。

2 举办培训班的实践与体会

2.1 领导重视是顺利开展中青年教师基本素养培训的关键

据教育部统计, 2009年我国普通高等学校专任教师年龄情况构成, 30岁以下青年教师占28.89%, 40岁以下青年教师占64.08%, 而40岁以上中老年教师只占不足35%[1]。由高校对中青年教师进行培训, 帮助中青年教师尽快掌握教育教学理论和技能, 增强职业道德素养和责任感, 掌握课堂教学方法是十分必要的。中青年教师培训工作对于提高教师队伍整体素质, 提高教育教学水平, 保证学生培养质量具有至关重要的作用[1]。我院领导非常重视开展中青年教师基本素养培训, 经常就培训工作召开主题研讨会, 研究实施适合我院中青年教师培训的方案, 每次培训均参加并进行重要讲座。因此, 领导重视是顺利开展中青年教师基本素养培训的关键。

2.2 临床中青年教师角色转变

近年来随着高校的扩招和临床实习教学基地的建设, 大批中青年医师进入了临床教师队伍。临床中青年教师具有自身的优势, 他们普遍具有较高的学历, 专业基础理论知识扎实, 思想活跃, 知识结构新, 善于接受新事物, 知识更新快, 具有良好的创新能力与实践能力[1,2]。然而, 临床中青年教师也具有不可避免的缺点和局限性, 由于他们一直在临床第一线, 其社会环境、自身经历等因素, 不可避免有重医疗轻教学的现象, 同时医学教育不同于一般的知识教育, 医学教育具有其自身的规律和特点, 教师不仅要"传道授业解惑", 同时也要做好临床、科研工作;不仅要把课本知识传授给学生, 还要结合自身临床和科研工作带领学生探索学科前沿的新知识新进展, 如果任凭中青年教师自己在课堂上摸索, 往往要耗费大量的时间和精力, 效果也往往不尽人意[1]。因此, 我院在中青年教师培养过程中, 采取多项措施、多渠道为中青年教师提供培训机会, 以加强中青年教师的培养, 如组织中青年教师参加培训班、参加教学会议和观摩教学, 邀请知名专家、教授和教学名师讲学, 开展中青年教师授课比赛, 进行教学督导等, 扭转临床教师认识上的偏差, 使临床中青年教师转变角色, 在工作中从单纯"医师"转变为同时肩负"医师和教师"两个角色, 这种"双师型"教师的临床教学水平得到提高, 保证临床教学质量。

2.3 加强中青年教师的职业道德教育, 提高人文素养

教师的神圣职责是教书育人, 医师的神圣职责是救死扶伤。临床教师具有"双重角色", 必须加强师德和医德建设, 一定要提高政治理论水平, 遵纪守法, 树立科学的世界观、人生观、价值观, 培养敬业精神, 具有高尚的道德品行、深厚的人文素养。临床教师在临床教学中的一个显著特点就是言传身教, 不仅要教给学生专业知识, 还要教给学生做人的道理, 只有提高自身人文素养, 才能在教学过程中结合专业特点, 融入爱国主义、民族责任感、医德医风以及救死扶伤的人道主义教育内容, 让学生在接受专业知识的同时接受思想道德素质教育, 从中培养学生良好高尚的道德风范[3]。我院加强中青年教师的职业道德教育, 院领导授课、举办专题讲座, 邀请知名专家、教授和教学名师讲学等, 如学院党委书记仇小强教授作《人间正道是沧桑》素质教育主题报告, 邀请北京大学法学院孙东东教授作《医疗纠纷的防范》讲座, 学校教育研究与质量控制中心马明霞主任作《关于教学事故认定及处理相关制度的学习与解读》讲座等, 教师们受益匪浅。

2.4 加强教学基本功的培训

由于我院中青年临床教师毕业于医学院校, 很少接受系统的、科学的教育学、心理学知识培训, 尤其缺乏专业化的师范技能训练, 因此, 对中青年教师教学基本功的培训显得尤为重要[2]。教学基本功的掌握是一个教师的必备素养, 也是一个优秀教师的重要衡量指标。

2.4.1 加强教案编写能力的培训

教案是教师在授课前准备的教学方法, 是教师授课的依据, 是教师以章节或课时为单位编写的教学具体方案, 是上课的重要依据, 是保证教学质量的必要措施。它能使教师有目的、有计划、有步骤地去实施课堂教学, 充分体现教师的能力、水平和职责。教案书写应以课程的教学大纲为依据, 在深入钻研教材、了解学生基本情况的基础上, 根据每门课程的内容和特点而编写。我院采取集体备课的方法, 充分发挥老教师的"传、帮、带"作用, 加强青年教师的教案编写能力的训练。通过集体备课, 教师可以备教材、备教师自己、备学生、备教学方法和备练习, 从而提高教案编写的质量,

2.4.2 加强多媒体课件制作能力的培训

多媒体技术借助文字、图像、动画和声音等传递信息, 使抽象概念形象化, 使枯燥的内容生动化, 能将教学中难以表达的教学内容形象、生动、直观地显示出来, 为解决授课抽象难懂问题提供了一种现代化的有效教学手段。我院多媒体中心经常举办多媒体课件制作技巧讲座和培训, 随时为教师提供技术指导, 组织教师参加学院、区级及全国多媒体课件比赛等, 以提高教师课件制作能力。在临床医学教学中, 教师充分发挥多媒体技术其图文并茂、声像兼备的教学优势, 用文字、图像、声音、动画、检查操作录像等形式把教学内容形象、生动地展现在学生面前, 这种直观性和真实感不仅可以帮助学生理解和掌握教学中的重点的效果。

2.4.3 加强课堂讲授能力的培训

课堂是教师给学生传授知识的主要阵地, 教师要有驾驭课堂教学的能力。在临床教学中, 我院要求教师围绕教学大纲改进教学方法, 通过使用模拟临床式教学法、案例教学法、讨论式教学法、启发式教学法、以症状为中心教学法、以问题引导式教学法等多种教学方法教学, 提高教学质量。因此, 我院通过培训普通话、教学技能, 举办各种授课比赛、知识竞赛, 观摩教学, 进行优秀老师评比和教师考评等活动, 加强教师课堂讲授能力的培训, 提高教学能力。要求青年教师不定期听课以提高自身的教学水平, 严格执行教师试讲制度, 第一次上课教师必须试讲, 经有关专家评审通过后方可教学, 以保证教学质量。

2.4.4 加强实验带教能力的培训

临床医学是实践性很强的学科, 实验教学在培养学生动手能力、创新思维、综合素质和科学品质方面具有课堂教学不可替代的重要地位[4]。我院由于实验带教教师大部分为青年教师, 且第一次带教, 因此要求实验教师开学前2周脱产进行带教前培训。首先严格执行教师试讲制度, 第一次带教教师必须试讲, 经有关专家评审通过后方可教学;其次进行集体备课, 要求带教教师熟知本学期所安排的实验课程, 熟悉教学大纲, 准备教案, 使带教教师做到互通有无、取长补短, 带教得到规范, 实验教学能力得到提高;再次进行预实验, 通过预实验, 实验带教老师熟悉各种教学模型或教学软件的使用, 能熟练应用先进的教学手段解决教学难题, 保证各项示范教学操作规范、有序。另外组织教学查房及病历讨论, 要求教师实验教学不能变成小讲座而过多讲解理论, 强调学生动手能力, 加强实验教学督导促进教师改进实验教学方法, 提高实验带教技巧和教学水平, 保证实验教学质量。

2.5 加强教学科研意识和能力的培养

科研工作是提高中青年教师素养的重要手段, 中青年教师具备科研能力是信息时代教师素养的重要内涵和社会发展的迫切需要[5]。教学与科研紧密结合, 不仅是高校教师职业的需求, 也是高等教育发展的必然趋势[1], 教学对科研具有促进作用, 是科研的基础和保障, 科研对教学具有支撑作用, 是教学拥有生机和活力的源泉[5]。教学与科研是相辅相成的, 因此, 我院积极创造条件鼓励和支持中青年教师参加国内外学术交流会, 举办科研专题讲座, 每年划拨科研经费支持中青年教师参加科研, 并建立了校内教学改革科研基金, 资助中青年教师开展教改科研。建立了科研奖励制度, 重奖重大科研成果。通过采取措施, 活跃学术气氛, 增强了教师的科研意识, 使教师开阔眼界, 了解学科发展动态, 激发了中青年教师的创造欲, 提高了中青年教师的科研意识和能力。近3年临床教师申请科研项目大幅度上升, 获得国家自然科学基金项目10项, 科研获省部级或厅局级奖11项, 教学科研获省部级或厅局级奖4项。

2.6 提高外语水平, 合理运用双语教学提高授课质量

医学双语教学是医学教育全球化、与国际接轨、迎接新世纪挑战和医学教育发展的必然趋势, 是培养高素质医学人才的需要。师资力量是医学双语教学的关键, 双语教学的教师不仅要具有丰富的医学专业知识和临床教学经验, 更要具备相当高的外语口语表达能力, 掌握过硬的医学专业英语。教师提高自身外语水平, 是实施"双语教学"必须的基本功。培养一支高水平的师资队伍是医学双语教学的前提和保证, 我院高度重视双语教学师资队伍建设, 每年计划选送教师到国内外参加相关培训、聘请外籍教师授课、进行双语教学竞赛等提高教师的外语表达能力和双语授课技巧, 激发教师不断提高自身的外语水平, 提高双语临床教学质量。

参考文献

[1]董琳.浅谈高校青年教师培训工作的必要性[J].知识经济, 2010, (5) :131.

[2]向志钢, 钟飞, 黄建军.民族地区医学院校青年教师培养的探索与实践[J].卫生职业教育, 2010, 28 (5) :18-19.

[3]边藏丽, 王恺斌, 丁建中.在医学微生物学教学中开展思想道德素质教育的探讨[J].西北医学教育, 2006, 14 (6) :700-702.

[4]杨笃宝, 谢之景, 马卫明, 等.临床实验教学中心和实验教学新体系的建设[J].实验科学与技术, 2008, 6 (3) :76-78.

青年干部培训心得体会 篇3

在我们的仔细聆听中，培训学习在我们的恋恋不舍中敲响了结尾的钟声。对于这几天的培训课程，我想我只能用受益匪浅这四个字来形容了。老师们的博文广识、生动讲解、精彩案例无不在我的脑海里留下了深刻的印象，我只恨自己才疏学浅、文笔糟糕，不能够将所有的感触都通过文字显然于纸上。但是我还是尽力绞尽脑汁，以祈求能将培训完后心中所想所获能表达出来。

“每个人都有理想和追求，都有自己的梦想。现在，大家都在讨论中国梦，我以为，实现中华民族伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大的梦想。这个梦想，凝聚了几代中国人的夙愿，体现了中华民族和中国人民的整体利益，是每一个中华儿女的共同期盼”。总书记的这段话，表明了“中国梦”归根到底是人民的梦，必须紧紧依靠人民来实现，必须不断为人民造福。

“中国梦”被很多人赋予了经济梦，其实不然。韦伯说：“一个民族要从经济民族转变为政治民族，成为政治上成熟的民族。”按照韦伯的说法，“经济民族是一个政治上不成熟的民族”，最明显的表现是醉心于“用经济学看问题的方式”，将民族的目标化约为经济目标。其突出表现在：一是在制定经济乃至国家对外政策时，忘掉民族国家的政治使命；二是简单地将经济繁荣等同于国家强大，而富裕程度与安全程度是不同的。经济民族是危险的民族，会使一个民族成为“经济动物”，使一个民族走上富而弱、富而衰、富而亡的道路。马基雅

维里认为经济过分繁荣，人民过分讲求福利，足以导致社会风气败坏，民族丧失战斗精神，于是国家的衰败就指日可待。

21世纪的中国，作为一个崛起大国、复兴大国、领袖大国，中国大战略不能只是设计中国，还要设计亚洲、设计世界。中国大战略是中国的国家战略、中国的亚洲战略、中国的全球战略三个部分的统一。这是三个有机的组成部分，这是一个战略系统。中国大战略，要把自己的国家摆平；要把亚洲摆平；要把世界摆平。21世纪中国大战略要解决的根本问题是三个，那就是：建设一个什么样的中国；建设一个什么样的亚洲；建设一个什么样的世界。

“中国梦”不仅仅是理想、是目标，也是现实，反映在每个中国人的生活中。实现中国梦，就是实现老百姓的梦。

梦想是激励人们发奋前行的精神动力。当一种梦想能够将整个民族的期盼与追求都凝聚起来的时候，这种梦想就有了共同愿景的深刻内涵，就有了动员全民族为之坚毅持守、慷慨趋赴的强大感召力。实现中华民族伟大复兴，是全体中华儿女的伟大梦想和共同愿望，也是中国近现代史的主题。

梦想连接道路，道路决定命运。没有正确的道路，就无法汇聚各方的力量，再美好的梦想也无法实现。92年来，我们党紧紧依靠人民，把马克思主义基本原理同中国实际和时代特征结合起来，独立自主走自己的路，历经千辛万苦，付出各种代价，取得革命建设改革伟大胜利，开创和发展了中国特色社会主义，从根本上改变了中国人民和中华民族的前途命运。事实证明，中国特色社会主义道路是实现“中

国梦”的唯一正确道路。

昂首大步向前的中国，不断实现着“中国梦”——“民族独立梦”、“两弹一星梦”、“奥运世博梦”、“航天潜海梦”„„今天的我们依旧为“住房梦”、“宜居梦”、“创业梦”、“小康梦”等一系列的“中国梦”而努力拼搏、奋斗着。中国，正如那破海的骄阳正在东方大地上冉冉升起。

中国，一个全民族值得骄傲的名字；“中国梦”，一个全民族为之奋斗的梦想。五千年的历史，五千年的文明，铸就了中华儿女的铮铮铁骨，铸就了前赴后继、勇往直前的执着。中华民族的伟大复兴梦想，是全民族、全社会的伟大梦想。

岁月流逝，沧海变桑田，不变的却是中华五千年沉淀下来、溶于血水的民族精神。只有振奋人心的民族精神，才能凝聚成高尚的民族品质，才能坚定不移的朝着目标奋勇前进，不畏艰难险阻。“中国梦”，如同万里浩瀚中的灯塔，照亮着我们前进的道路，指引着我们正确航行的方向。

梦想在前，路在脚下，用脚走，用眼看，用心体会。中国，一个制造奇迹的“梦工厂”。只要敢创造、敢实践，伟大的“中国梦”的实现就在不远的未来等着我们。

古人云：贪如火，不遏则燎原；欲如水，不遏则滔天。有道是：莫怨清廉淡滋味，应愁贪婪铁窗泪，事能知足心常惬，人无贪欲品最高。自古以来，人们便视廉洁为一种美德。廉洁的意义不仅仅停留在个人的层面上，它对整个社会的存在和发展、国家的繁荣和稳定同样有着巨大的推动作用，“千里之堤，毁于蚁穴”，及早发现蚁穴，并将之堵住，方能实现国家社会的长期健康和谐的发展。

人作为效能作风建设的主体，对于效能作风建设有着至关重要的作用，高素质的队伍，对于效能作风的提高有着促进作用。一方面，要牢固树立效率意识和服务意识，在此基础上，提高工作效率，提升服务品质，通过各种奖惩机制、选拔机制来正确的选拔培养任用干部。另一方面，要加强理论和学习能力，提高自身的综合素质。

作为一名党员，我更要主动接受从政道德教育、党优良传统和作风教育、党纪条规和国家法律法规教育，坚定共产主义的远大理想，坚定建设有中国特色社会主义的信念，不断提高学习的自觉性、主动性，打牢思想基础，筑严思想防线，防微杜渐，常修为政之德、常思贪欲之害、常怀律己之心，勤政为民、廉洁从政。把好情感关，谨防事随情迁；把好思想关，谨防自腐蜕变；把好名誉关，谨防好大喜功；把好嗜好关，谨防失足落水。

效能作风建设是执政兴国、执政为民、构建和谐社会的长期任务，要脚踏实地的为机关效能作风建设做出摸得着、看得见的实事，让人民群众感悟到政府机关办事作风实现了根本转变，贴近社会贴近群众，雷厉风行的工作作风让老百姓得到实惠和满意，这是效能作风建设的重点，必须把思想教育摆到突出位置，贯穿于效能作风建设的始终，而不是只做表面功夫。制度带有根本性和全局性，要按照依法行政、从严治政和廉政勤政的要求，从机关的基本工作职能和具体业务出发，全面推行和完善工作制度。更要在实践中不断完善各项制度，逐步形成针对性和可操作性更强的机关效能作风建设制度体系，增强制度执行力，努力实现用制度管人，按制度办事的良好局面。

作为一名机关青年公务员，效能作风建设要从自身做起，真抓实干，认真抓好学习，牢固树立大局意识；树立了廉洁从业、守规操作的职业操守，爱岗敬业，踏踏实实，勤勤恳恳，尽职尽责，利用党和人民赋予我们的权利，好好地服务人民群众；立足本单位、本岗位的工作特点，积极作好对内、对外两方面的服务，把提高工作效率和质量作为当前工作的头等大事来做，正确处理好效率和质量的关系。坚持高标准、严要求，模范遵守各项法律法规和机关管理制度，在廉洁、勤政、务实、高效的基础上，把人民群众是否满意作为考核自己工作的标准。

青年干部培训心得体会 篇4

首先，很荣幸参加这次山西煤炭运销集团有限公司的青年干部培训学习，在集团公司有组织有纪律地精心培训下，我有很大的收获。如深入学习实践科学发展观与领导执行力，品德教育与修养，这些理论课程通过集团公司领导和老师理论联系实际、绘声绘色的讲解，使我自身加强了理论武装，优化了知识结构，综合素质明显提高。自己头脑中原本有些模糊的概念变得清晰起来，原本有些零乱的知识也变得有头绪了，对一些行业发展和集团公司发展形势与战略规划的了解更加全面和深刻了。同时对自己提高为公司服务、为职工利益服务的能力，而必须不断加强自身学习和树立终身学习的认识更加深刻和坚定了。

通过系统的对科学发展观，提高自身的执行力和品德修养等理论的认真学习，我深刻体会到作为青年干部，应踏踏实实做人，做事，注重实践锻炼，不断提高工作能力，尽快适应集团公司“十二五”期间转型跨越发展的需要。

作为青年干部我们担负着推动我们公司科学发展、转型跨越、和谐发展的重要职责，肩负着实现集团公司“十二五”战略目标中坚力量的重任，担负着解决广大职工群众最关心、最直接、最现实的利益问题等任务，要切实完成职责任务，很关键的一环是加强理论学习。所谓千里之行始于足下，万丈高楼平地起，只有切实加强理论学习，工作实践才有基础，行动才有导向；只有学好，学透，才能把准方向，摸准脉搏。所以在理论学习和工作过程中我将认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表重要思想和科学发展观，在掌握科学发展体系和精神实质上下工夫。其次，要更深层次的了解公司的发展战略，学习各类文件精神，将自己的目标融入到集团公司的发展战略中，使自己的发展同公司的发展紧密联系起来。通过不懈地学习，真正搞清楚、弄明白为什么要科学发展、怎样实现公司的科学发展，把公司各项要求不折不扣地科学地贯彻到今后工作实践中，提高自身的执行力。

通过参加青干班集中学习，系统地接受理论培训，了解集团公司三大支柱产业的专业知识，接受新的思想。我们应该以此为契机，把集中学习用好用足，不做一点荒废，就领导和老师授课内容作深层次思考，在思考中吸收。积极和学员间进行理论学习交流，定期落实讨论学习专题，和大家在交流中碰撞思想、启迪智慧、沟通方法、了解信息。在今后学习工作过程中努力做到求真务实，在理论学习上求“精”、在工作实践中求“实”、在学用结合上求“广”。要按照十七大精神的要求，坚持科学发展观，以创新的理念和方法，紧密联系公司转型发展的现状，紧密联系公司经济发展的实际，积极围绕公司如何抢抓机遇、奋力崛起向更高一层跨越，而深入研究。要坚决反对那种脱离实际、墨守成规、浅尝辄止、急功近利的浮躁心里。要注重增强自身的创新意识、发展意识、大局意识、责任意识、忧患意识。制定学习任务要紧密与公司发展和职工生活利益需要相结合，与焦化行业自身发展和战略走势相结合，与公司发展改革中遇到的热点难点问题相结合，从而为公司又好又快发展，贡献自己的力量。

青年干部培训学习心得体会 篇5

为企业改革发展多做贡献

按照××公司人董部通知安排，我有幸参加了为期1个月的××××××公司青年干部培训班学习。培训课程涉及到党的理论研究、国家政治经济形势、××××发展形势、公司发展形势、前沿管理思想、文化艺术修养等多个方面，使我开拓了眼界，增长了知识，更加认清了形势，同时也感受到肩负的重任及压力，更加坚定了对实现公司发展目标愿景的信心。现将学习情况总结报告如下：

一、学习情况及收获

（一）珍惜难得机会，学习勤奋努力

由于工作事务繁杂，平时对学习有所放松，我深刻认识到此次培训学习机会难得，全身心地投入了学习当中。本次培训学习，使我深刻感受到公司面临的紧迫形势，以及繁重的改革发展任务，如果不努力学习，就跟不上公司发展的步伐。培训班所授课程涉及范围较广，这在公司发展的新形势和任务下，也是非常必要的。在今后的工作中，我也会尽量广学博览，尽可能地获得各方面的知识和信息，以适应工作的新需要，积极主动地接受新理念、学习新知识、掌握新技能，以不断提高自身的综合能力和素质，更好地完成各项工作任务。

（二）加强党性修养，树立正确价值观

通过培训学习，使我深刻认识到，作为一名党员干部，必须始终保持自身的先进性和纯洁性，要在日常工作生活中，主动自觉地加强党性锻炼和修养，追求高尚的人生观价值观。胡锦涛总书记曾强调指出：必须坚持不懈地加强干部党性修养，使各级领导干部始终保持共产党人的政治本色，发扬党的光荣传统和优良作风，树立和坚持正确的事业观、工作观、政绩观，以优良作风带领广大党员群众迎难而上、锐意进取、共克时艰。在公司改革发展的大跨越阶段，作为党员干部更应该做好模范带头作用，只有加强自身党性修养，树立正确的价值观，才能更好地凝聚和带领公司员工克难奋进，再立新功。

（三）提高理论素养，夯实理论基础

我们这些青年干部理论根基不是很牢，所以要有计划有步骤地加强理论学习，提高理论素养。本次培训学习内容涉及到较多的先进管理理论、政治理论，让我深刻感受到自身理论素养的不足。在当今社会高速发展，新知识和新信息层出不穷的情况下，更需要我们夯实理论基础，才能更快地适应新的发展变化。在以后的学习和工作中，我将进一步结合本职工作，坚持不懈地有计划、有重点、有步骤地做好理论学习，达到学习和工作相互促进、相互提高的目的，更好地适应公司发展需求。

二、下一步工作打算

通过培训，使我感到了责任重大。这次培训中，几个培训老师用一些生动的例子、幽默风趣的语言讲解了他们的亲身经历，以及他们对公司当前形势以及发展的思考，也对我们提出了殷切的希望，让我感触很深。

（一）转变观念，树立理想信念

一个月的学习，让我深刻地认识到，作为青年干部，最大优点就是充满激情、思维活跃、工作快捷高效。而我们的最大缺点往往是缺乏埋头苦干的精神、缺乏顽强拼搏的精神、缺乏无私奉献的精神。作为新时期青年干部，我们必须要发扬自己的优点，改正自己的缺点，积极培养埋头苦干、顽强拼搏、甘于奉献的精神。公司处于跨越式发展的关键时期，需要我们勇于站在改革发展的风头浪尖，需要我们做事业的开拓者，做好每一项工作，经过千辛万苦，经过千锤百炼，谱写人生的精彩篇章，在公司改革发展的浪潮中建功立业。

（二）强化团队精神，发挥团队效能

这次培训班虽然时间短，但培训老师、培训工作人员的尽心尽力，通力合作使我感受到在国家电网这个大家庭，必须要精诚团结，发挥团队的能量才能干成事，干好事。思想上同心、知识上互补、能力上增值、性格上互容的团队精神能够产生一种巨大的凝聚力和战斗

力。在今后的工作中，我将进一步培养工作团队，团结广大员工，与大家一起共同协作，群策群力，高效率地完成各项工作任务。

（三）结合实际，讲求工作实效

结合实际，讲求工作实效是做好一切工作的基本前提。在今后的工作中，我将牢固树立“从实际出发，实事求是；从实践入手，埋头苦干；从实效着眼，真抓实干”的思想，坚决反对弄虚作假，脱离实际，牢固树立重实际的观念，想问题、作决策、办事情，从客观实际出发，努力使自己的思想符合实际，按照客观规律办事，不断在工作中取得新成绩。

青年干部培训的心得体会 篇6

本刊讯为进一步在全省青年干部当中弘扬“追求卓越、勇创一流”的企业家精神, 中国电信四川公司在近期组织召开青年干部培训沟通会。来自中国电信四川省公司本部、全省各分公司、直属单位的70、80后青年干部代表共80余人, 参加了《个人成长管理和企业成长战略》培训。

培训期间, 公司领导与青年干部进行了面对面沟通。10多位青年干部代表就个人成长经历、工作中遇到的难题等畅所欲言、发表观点, 并提出了意见和建议。此外, 与训者还聆听了省公司高级专家代表几十年职业生涯积累的管理经验与心得体会, 参观了中国西部信息中心。

此次培训沟通会, 是四川电信今年全省青年文化节的重要内容之一, 也是公司化以来的首次跨层级、跨专业的全省青年干部培训沟通。与训者大都是近三年来新提拔的年轻干部, 来自不同专业和岗位, 以他们为代表的青年管理团队已成长为公司转型发展的中坚力量。大家纷纷表示, 通过培训和沟通, 更加坚定了“追求卓越, 勇创一流”的信心, 将落实在实践行动中, 努力当好企业发展、变革创新、文化建设的主导者和推动者, 为企业持续、稳定、协调发展贡献力量。

税务青年干部培训心得体会 篇7

11月7日-11月10日期间，我有幸参加了区局组织的`“迎接十九大，青年干部培训”，总体感觉这次培训很有收获，下面我想回顾一下这次为期四天的培训。

培训伊始，于组长给我们召开了动员会，于组长说培训是最大的福利，局里能组织这么大规模的青年干部脱产培训，也是下了很大决心的，希望我们能好好珍惜学习的机会，学有所获。通过这次培训，我确实体会到对自身的综合素质是一次提高。动员会过后，开始上课，人事科为大家制作了手机挂袋，在每节课前，我将手机放到挂袋里，体验了一次摆脱对手机的依赖，授课的几位老师知识丰富，内容精彩，因此摆脱手机依赖的体验还是挺好的，能够跟着老师的思路听课。

前两天的课程是东财杨洁老师为我们讲授管理会计和财务会计的知识。管理会计以前接触较少，这次老师用了许多的企业管理方面的案例，例如青岛啤酒公司等企业扭亏为盈的真实案例，为我们讲授管理会计的重要性，并将管理会计中的重要知识点，例如成本定价方法，经济订货批量，经营杠杆系数和财务杠杆系数等，都让我们有了了解。财务会计方面，老师用了半天时间，为我们把所有基础会计方面的原理、内容和分录都串了一遍，大家都觉得很有收获。

第三天的上午是临时安排由税专高老师讲十九大相关内容，老师带我们回顾了从一大到十九大的主题和从建党到改革开放再到民族复兴，党带领中国人民从站起来到富起来到强起来的伟大历程，老师说他作为一名政治老师，现在每次讲课都感到很自豪。

第三天的下午是于组长为我们讲授廉政教育，上课伊始于组长带着我们做了一节手指操，跟着活力的音乐动动手指，活动关节，赶走了下午课前的疲惫。看到领导精心制作的课件，听到结合实际又深入浅出的廉政知识和案例，以及课堂上信手拈来的旁征博引，我的心里升腾起一阵敬意，看似轻描淡写，其实是丰富的知识积累和人生阅历，我专注的听课，因为我觉得每一个字，每一句都是那么精彩，不知不觉中课程结束了，我觉得这节课学习到很多。

之后是人事科和办公室为我们讲解局里关于报销和休假的最新规章制度,产检假,护理假,考试假,无不体现着局党组对大家工作和生活上的关怀,对考试假比较期待，希望明年能有所突破。

第四天是局里为我们安排的拓展，我和陈云霄、张晓峰、张璐、刘倩倩五个人组成一个团队，完成六个点标的定向越野任务，很有意思，虽然是大风的天气，依然没有阻挡我们在户外奔跑的脚步，放松了精神，锻炼了身体，收获了友谊，五个人一个团队，每个人在这个队伍里都不可少，五个人一起行动，各自发挥所长，最终共同完成目标。

青年干部脱产培训心得体会 篇8

——崔琳

上周用了4天时间参加了区局组织的“落实十九大精神，提升素质”培训班，在工作繁忙、时间宝贵的11月，能专门抽出4天时间给区局40岁以下青年干部进行脱产培训，体现了区局党组关心青年、培养青年的一片苦心。这4天里，学习节奏紧凑、学习内容既全面又丰富，学习内容的安排，就像区局的名字一样，又“高”又“新”。任课老师的聘请，既有熟悉局情局貌的局领导和中层干部，又有学术造诣深厚的高校教授，于我而言，四天的脱产培训既短且长，短的是时光匆匆，白驹过隙，长的是教学内容的丰富，值得我们反复回味甚至细细琢磨。

通过这次培训，我想我主要取得了三个方面的巨大收获，不仅丰富了头脑，而且真正的开阔了眼界，大家私下聊起来，都从心底产生了一种这样的共识：这次的培训，没有一门课是“打酱油的”。

收获其一，不忘初心跟党走。三天的培训中，区局单独用了一个整天，分别邀请税专的老师为大家解读十九大报告精神，同时由于组长为大家讲授廉政课程，一正一反的课程内容安排，既有理论高度，又有接地气的案例，是真正能够让人听得进去，坐的下来的内容。精彩纷呈的讲授，把治国理政的思想与我们从事的税收工作有机融合，用十九大报告的精神充分武装了青年人们的头脑并指导实践，是非常契合培训主题的课程，是让人眼前一亮的内容，是让人精神为之一振的讲授。

收获其二，牢记使命强业务。东财的杨洁教授用两天的时间给大家普及了企业的基本财务核算和目前财经界最为推崇的管理会计核算方法，对我内心的冲击力是十分巨大的！杨老师不仅讲财务核算的方法，更多的是通过对会计行业的深入思考解读带领我们更客观、更准确的去看待会计行业的未来走向以及我们所从事的职业未来面对的挑战。不得不说，孤陋寡闻的我第一次全面了解了管理会计的内容，这是一门非常有实践意义的课程，它让会计数字鲜活起来，真正发挥了会计核算对于企业决策的意义，如果真的能像杨教授那样融会贯通的理解管理会计的精髓，我想对于扶持企业发展、促进税收都是双赢的局面，这次培训为我打开了一扇窗，让我有兴趣去继续了解管理会计的内容，衷心的感谢局党组对于课程设置的精益求精。

收获其三，团结协作齐拓展。早就听说本次培训的一大亮点是拓展活动，说到拓展，内心的感受还是挺复杂的，自打脚部骨折以后，剧烈的体育活动基本没有参加过，做的最多的就是徒步了，但是拓展又与一个人的徒步不同，强调的是集体的力量，因此作为一个运动细胞不怎么发达的人来说，我对拓展真的是既期待又怕给团队拖后退。这次的拓展形式真的很新颖，为了保证活动效果，区局请来了专业的团队策划准备，不论是硬件还是软件，活动的质量都上了一个台阶。拓展过程中的答题加定向跑，是真正的体力智力的双重考验，我们第四组的平均年龄35+，作为一只青年班里的老年组，我们的目标是坚持到底就是胜利！于是在冷风劲吹的拓展基地里，我们五个人一道，发挥各自所长，用了两个多小时的时间，齐心协力完成了拓展的全部任务。虽然过程中因为对于定位点的理解有误，耽误了部分时间，但是小组成员没有人埋怨或指责，而是齐心协力的想办法；当我们用一张A4只纸剪出大大的一个圈时，这种想象力、创造力的神奇深深地震撼着我们。

人们常说知行合一，短短的四天充分达到了加油充电的目的，要想化知识为行动力，除了像海绵吸水那样认真的学习研究，还需要我们全情投入的奋斗在工作中，不忘初心，牢记使命，方得始终！

浅谈青年教师岗前培训的重要意义 篇9

0 引言

老师作为“人类灵魂的工程师”, 不仅要教好书, 还要育好人, 各个方面都要为人师表。这是党和人民对广大教师的希望和要求, 也是广大教师义不容辞的历史责任。

一名新毕业的大学生要成为一名合格的高等学校教师, 一般需3-5年的时间, 而各大院校的招生规模不断扩大、教师紧缺, 迫切需要缩短教师对教学过程的适应期, 让新到的教师能迅速上岗, 担负起教学任务, 于是岗前培训对于青年教师来说, 确实很有帮助, 也很必要。教师是一个神圣的职业, 也是一个特殊的职业。对于青年教师来说, 在教学的过程中, 虽然有着很高的热情和积极性、较深的专业知识, 但却普遍缺乏实际教学的理论、技能和技巧, 缺乏系统、科学的学习训练, 水平较低, 不能立即熟练地开展教学工作, 要迅速的改变这种被动的局面, 最有效的办法就是进行岗前培训。通过培训, 了解学与教的规律和技能, 才能分析和调控教育过程, 有效地促进学生学习, 从而提高教学效果;另一方面也有助于我们的自我教育和自我发展。

1 岗前培训后的几点心得体会

通过岗前培训, 我们了解了学校的基本情况, 并对教学资料准备、教学评估、奖惩机制等有较全面的了解, 对学院教育与教学管理规定进行学习, 并认真吸取了优秀教师的教学经验, 包括教学方法、讲课的艺术性、课件制作 (讲义的编写) 、与学生的交流等内容。通过培训, 青年教师可以从以下几个方面来严格要求自己, 才能成为一名合格的高等学校教师。

1.1 要加强师德修养, 爱岗敬业

教师是人类灵魂的工程师, 教师自身素质的完善与否, 不仅直接决定教师本人是否能适应时代的要求, 而且直接影响着受教育者。当代高校的教师应该加强自己的师德修养, 而构成教师道德品质的基本要素是道德的认识、情感、意志、信念、行为和习惯。因此, 教师师德修养, 实际上就是一个不断提高道德认识、陶冶道德情感、磨练道德意志、坚定道德信念、培养道德行为和习惯的过程。教师这一职业还要要求教师做到与爱同行、爱岗敬业, 做一名关爱学生, 有较强的事业心和责任感的老师。各类学校应注重加强教师职业道德教育, 促进广大教师树立远大的职业理想, 弘扬奉献精神和全心全意为人民服务的精神, 高校教师应当以献身教育为荣, 以献身教育为乐, 不断增强教师的事业心和责任感, 做合格的教育者。

1.2 加强专业知识水平, 不断地充实自己

教师的主要任务就是教书育人, 作为教师本身就应该全面、深入地掌握所教课程的知识及其相关知识, 包括现代教育技术 (计算机技术、网络技术、信息技术) 在内。常言道“要给学生一滴水, 自己应该有一桶水”, 在知识经济的时代, 教师不仅应该有一桶水, 而应该是一片海洋, 才能精心灌注祖国的花朵, 使他们茁壮成长。而高校中有些教师专业知识深度不够、常常以模棱两可的语气回答学生的问题, 有的甚至当时就回答不上学生的问题, 请问这样的教师能算一名合格的人民教师吗?知识是无限, 教师应当做好时刻学习的准备, 认真地准备讲义、讲好每一堂课、关心每一位学生, 不断充实自己, 提高自己的专业水平。通过两年的交流、学习和辅助教学等工作, 有以下几点体会或心得, 与大家分享:

(1) 熟悉自己的工作环境、了解教学工作、学习教学知识。比如:了解高校的教学对象、教学特点、教学方法及管理方法、课程设置、教学计划、教学日历、教学大纲等内容, 尽快的适应环境、融入到工作当中。

(2) 对于青年教师, 辅助教学是很重要的一个环节。在这一过程中应认真地听经验丰富的教师的课程, 观摩他们讲课的过程, 学习他们的教学特点、方法、手段等, 不断地积累经验, 为以后自己的教学打基础。

(3) 认真备课、写讲义、充分准备。只有这样, 才能在课堂上很好的发挥。对于我们刚走上工作岗位的老师来说, 不可能很系统、很深入、很全面地了解这门课程, 在这种情况下, 认真对待, 充分准备自己的课程是很必要的, 讲义一定要详细, 并列出讲课提纲, 以免错讲、漏讲, 等到课讲到一定程度之后, 慢慢地再考虑讲课的艺术性问题。

(4) 树立“以人为本”的学生观, 尊重学生、充分调动学生的积极性, 发挥他们的潜能, 才能使教学活动更顺利、有效地进行。

2 今后的工作建议

岗前培训对青年教师的的人生观和事业观都有很大的影响, 能使青年教师明白了高等学校教师的职责不仅是教好书, 还要育好人。在以后的工作中, 我们应当从以下几个方面来开展工作: (下转第131页) (上接第100页)

(1) 提高自身素质, 加强师德修养, 这是对教师最基本的要求, 在教学过程中, 教师应以身作则, 为人师表, 使学生耳濡目染, 在潜移默化中受到感染, 接受教育。因此, 我们应该“既美其道, 又慎其行”, 给大学生和社会人士留下一个美好的形象, 才能无愧于高校教师的光荣称号。

(2) 不仅要教好书, 还要育好人, 不仅要培养适合现代化发展的高科技人才, 还要培养思想端正、无私为社会主义事业奉献终生的高尚人才。

(3) 提高自己的专业知识水平, 锻炼自己的教学能力。逐渐着重讲课的艺术性, 调动学生的积极性, 发挥他们的潜能, 使学生在愉快的心情下消化、吸收所讲的课程。

(4) 在搞好教学的同时, 也要提高自己科研能力。科研水平标志着一个学校的学术水平和教学质量, 也标志着教师的整体水平, 教师的科研工作也是促进教师水平的主要途径, 同时也能把学生引向勇于探索、积极创新的学习境地, 为提高我校的科研水平贡献自己的一份力量。

3 结束语

岗前培训对于刚走上工作岗位的青年教师来说, 岗前培训确实能起到很好的作用, 不仅能从中了解学校的规章制度及教学管理条例等各个方面, 更重要的是吸取了优秀教师的教学经验和心得体会, 更加增强青年教师对教学的信心, 为开展今后的教学工作打下良好的基础。

摘要：岗前培训对青年教师来说是非常重要的环节, 通过对教学工作和岗前培训前后的深刻体会, 分析了青年教师岗前培训的重要性, 指出了作为一名合格的人民教师应该具备的几个条件。最后, 阐述了青年教师应当从哪些方面开展工作。

关键词：青年教师,岗前培训,体会

参考文献

[1]陆雪梅.加强岗前培训促进青年教师成长[J].辽宁教育研究, 2002 (3) :42.

[2]河北省高等学校师资培训中心.高校教师执业道德修养和高等教育法规[M].

[3]王新华, 任军利.浅议高校教师职业道德规范[J].华东交通大学学报, 2009.21.6 (7) :97-101.

[4]高等教师职业道德修养和高等教育法规.河北高等学校师资培训中心.

青年税务干部培训心得体会范例 篇10

美国未来学家约翰·奈斯比特说：“在我们这个时代，成功的单位要解决两个问题——一个是对最有竞争力的管理人员的需求；一个是把办公室与教室连在一起。”培训即培养和训练，作为一项学习活动就是解决这两个问题最好的办法。知识的积累只有学习，创新的起点在于学习，环境的适应依赖学习，应变的能力来自学习。

作为培训的管理者，我们刚刚完成了春节后的全员知识更新培训，带着春训效果的评估、存在问题的思索，我参加了全省地税系统教育培训管理者研讨班，正可谓及时雨、雪中炭，及时解开了我心理的困惑。培训的课程紧贴实际，基层干部教育培训功能定位，干部培训教育运作管理的基本问题，基层干部教育培训存在的问题及对策研究等内容。师资有总局、省税校的教育培训的专家、学者，他们理论功底深厚，内容讲解深刻，对进一步做好教育培训工作坚定了信心，明确了努力方向。参加本次培训最大的收获和体会主要有：

一、提高了对“教育培训”功能定位的认识

培训是一种既紧张（需要全身心地投入）又愉快（在各种活动中展现各自才能）的参与、合作学习方式，更重要的是为了改变（没有观念和行为的改变什么都不可能发生）。培训要遵循成人的学习规律，安排少而精和针对性、实用性强的新内容，选用适用的方法，遵照“把过程放慢、让思想打开、促观念碰撞、使学习发生”的理念。坚持分类分层组织实施，突出抓好岗位知识技术和能力培训，着重解决“上下一般粗左右一个样”导致的不管用问题，功能定位：提高干部队伍素质，实现干部知识更新，目标定位是实现“五大目标”（认识目标、知识目标、技能目标、工作能力目标、作风养成目标）的理念和科学化、精细化、专业化的要求进行设计与实施。

二、熟悉了税务教育培训的基本规律

税务教育培训要为促进税收现代化服务和税务干部的全面成长服务，服从服务于税收中心工作，其根本使命是通过提升税务人员的综合素质和税收执法与管理能力推进税收中心工作，开展税务教育培训必须树立大局意识，明确教育培训在税收全局工作中的地位，处理好与其它工作特别是税收中心工作的关系。税务机关组织实施教育培训的责任与税务人员接受教育的培训权利，统一在税务工作职责需求上，根据组织岗位需求为导向的要求，规划、开发、组织实施教育培训，反之如果不根据税务机关的组织使命，目标及相关职务工作需要来统筹安排教育培训，并给税务机关带来相应的效益，教育培训就会成为额外负担。如果教育培训不能给税务人员带来实际益处（提升认识及知识技能水平等），不与做好工作及做好工作后的利益发生相应的联系，教育培训便会因失去相应的内在激励而成为一种随便应付的差事，只有过程没有效果。让学员动起来是培训的灵魂，培训的价值在于转化和运用。

三、研讨了教育培训的基本问题及对策

任何工作都是通过解决相关问题向前推进的，任何人都是通过对经验教训的总结反思不断提升工作水平的。美国学者波斯纳提出过一个关于个人职业成长很有影响的公式：个人的职业成长=经验+反思。本期的研讨班为有针对性、富有成效地加强和改进基层干部教育培训工作，就以基层干部教育培训工作方面公认的问题及其解决措施进行了一天的专题研讨，通过分组讨论、总结提炼，确定我们在“改进完善基层干部教育培训容"、“创新基层干部教育培训形式”、“加强兼职师资队伍建设”和“加强组织领导需要改进的基本问题”四个问题。通过小组交流研讨，修改完善研讨成果，每小组推荐1~3人上台展示成果，思想在讨论中升华，观念在碰撞中更新。通过研讨，我深深明白要组织一次成功的教育培训必须做好以下几个方面的工作：做好培训需求是基础，确定培训内容（设计培训课程）是关键，培训教学方法选择是根本，匹配良好的师资是核心，锁定培训时间是前提，培训费用预算是保障，实施评估业绩是动力，几个环节相辅相成。

四、收获了一种长效的人际网络资源

本次培训的对象有各设区市教育培训工作的分管领导、培训中心主任、培训管理干部、业务专干、省局培训中心干部及辅导员培训的时间只有6天，但内容安排充实，教学方式多样，大家一起学习、交流、讨论，结下了深厚的友谊，特别是开班仪式后开展了破冰活动，编队徽、队名，相互签名，上台表演节目，气氛活跃，彼此拉近了距离、融洽了关系。研讨课题，轮流发言，交流思想，观念碰撞，形成集体研讨成果，登台汇报，问题在研讨中发现，对策在交流中产生，友谊在共同的学习中深化，集中培训学习的时间是短暂的，但在省局培训中心的精心组织下，在各位名师的精彩讲解下，我们不仅收获了知识，更新了观念，增长了技能，同时收获了一份沉甸甸的友谊。

十年树木，百年树人。教育培训工作使命光荣，任务艰巨，如何把税务干部队伍真正打造成一支“懂经济、善税收、会管理、勤服务”的高素质现代化队伍，促进税收工作科学发展，作为税务培训管理者任重道远，当策马扬鞭，蹈励奋进。

青年税务干部培训心得体会范例五篇【二】

xxx年7月，根据市局的统一安排，我们来到了美丽的海滨城市、浪漫之都——x，参加了在xxxx税务高等专科学校举办的第二期x市地税局基层干部综合能力提升培训班。通过学习，使我能够更加准确把握当前政治、经济发展形式，进一步提高了政治经济理论水平和领导能力，及时了解和掌握与税收有关的新知识、新理论。为期五天的培训学习，使我开阔了视野、增加了知识、加强了沟通、增进了友谊、增强了使命感、紧迫感，而且也看到了自身存在的不足，下面谈几点培训学习心得体会。

一、环境优雅，景色怡人

xxxx税务高等专科学校位于x沙河口区，走进学校大门，教学楼、办公楼、图书馆、学员公寓等建筑，错落有致，布局巧妙，漫步整个校园，绿树成荫，海风习习，书香浓郁，充满了浓厚的文化气息。绿树、草地、楼阁亭榭交相辉映，显得宁静而不失风情，雅致而不乏时尚，置身其中，顿感心境在瞬间得到了净化和升华。

二、提高认识，升华境界

培训是一种学习的方式，是提高管理者素质的最有效手段。处于当今知识创新的时代，作为一名税务干部，要想保持持久前进的动力，必须具备努力学习和不断创新的能力，这样才能在学习中求生存，在创新中谋发展。在今后的工作和生活中，我将继续加强学习和钻研，多读书、读好书，牢固树立终身学习的观念，以适应当今不断发展的形势。

三、丰富知识，增强实践

作为一名年轻的基层干部，理论知识往往不够系统、丰富。通过老师们深入浅出的讲授，我感觉豁然开朗，许多问题从理论上找到了依据，对原来在工作实践中觉得不好解决的棘手问题找到了切入点，感觉收获很大。通过学习《提升学习力，做可持续发展的税务干部》，让我掌握了科学的学习方法与路径，强化了学习的终身性与紧迫性，结合税收工作实践，激活了再学习、再创新的动力；通过学习《税收征管改革探讨》，让我进一步提升了对深化财税体制改革重大意义的认识，明确了当前及今后一个时期完善有利于科学发展的财税体制机制的总体要求和主要任务；通过学习《组织文化和团队建设》、《团队建设——破冰、拓展训练》，让我强化了责任意识和团队意识，明确了组织文化的重要性，掌握了团队管理和建设的基本技能与方法；通过学习《税务干部的心理健康与心理调适》，让我加深了对如何塑造积极心态与合理化解挫折的理解，纠正了错误的生活和思维习惯，树立了科学、文明的健康观；通过学习《创新税源管理与税收风险管理》、《税务行政执法风险》、《网络舆论监督与税务机关廉政建设》，让我提高了税收实践中运用税收风险管理方法的水平，掌握了税收执法风险的有效应对与防范，提升了税务执法水平，同时，对网络舆论监督的态势和趋势有了更深层次的认识与理解。总的来说，老师们以朴实无华的语言为我们授课解惑，对我们来说是一次难得的学习机会，更是一次书本知识与具体工作相结合的锻炼机会。

四、加强沟通，调整心态

作为一名基层地税人事干部，在工作实践中，要加强人与人之间的有效沟通、适时地调整好干部职工的心理状态，帮助干部职工树立正确的世界观、人生观、价值观，使干部职工自觉地把个人的发展与地税事业的兴盛紧密联系在一起，把干部职工的思想统一到发展地税事业上来，把主要精力引导到完成各项工作任务上来。让广大干部职工做一个快乐、自信的人，使之保持饱满的工作热情和昂扬的士气，在各自的岗位上充分地发挥聪明才智，做出最好的业绩。

五、团队协作，强化意识

在这次培训过程中，通过破冰训练，可以达到增强干部职工的协作配合意识，增强团结战斗的凝聚力；增强干部职工体质、培养高尚的生活情趣和个人爱好，实现不良生活情趣和个人偏好向良好生活情趣和个人爱好的转移；增进领导和群众的感情交流与相互了解；增强团队的活力，促进单位干部的集体意识和积极向上的工作作风。

通过此次学习培训使我受益匪浅，感受颇深，不但在理论上使自己得到了进一步的充实，开阔了视野，同时在思想上也有了更新的飞跃，情感上有了明显的升华，而且人生观、世界观也有了深刻的变化。我将以这次培训为契机，用学到的新知识去指导工作实践，为民乐地税事业跨越发展做出新的贡献。

青年税务干部培训心得体会范例五篇【三】

1月6日，我们带着市局领导的关怀和期望，来到x省税务干部学校参加xx国税复退军人税收知识培训班的学习。这次来之不易的学习机会，在西北税校领导的重视下，在班主任的精心安排下，在授课老师的辛苦工作下，使我们学员们都有不同层次的提高，给我感触很深。老师们的渊博广识、生动讲解、精彩案例无不在我的脑海里留下了深刻的印象，我只恨自己才疏学浅，不能够将所有的感触都通过文字显然于纸上。但是我还是想尽力绞尽脑汁，以求能将培训完后心中所想所获能表达出来。此次精彩的培训学习主要心得有以下几个方面:

一、让自己更加了解税制，明白税法的作用，以及如何操作。这次学习，主要学习了中国税制、增值税、企业所得税、消费税、征管法、执法风险防范、警示教育以及拓展训练。说来惭愧，虽然我已参加税务工作十来年，但是对于专业知识了解很少，很多的知识点都是一知半解，在实际的工作中压力很大。通过这次学习，让收获很多，以前的困惑、难点，都在老师的讲解中一一迎刃而解，真的是受益匪浅。如以前总是对增值税里的视同销售和进项税额转出区分不是很清楚。虽然知道都是要补交税款，但是在业务操作中不是很会处理，通过税校闫老师的讲解，用案例分析带着我，让我明白了应该如何处理，怎么处理。使我的业务知识得到一定程度的提升，对我以后的工作帮助不少，对以后的业务工作起到了推动的作用，真正实现了“来有所学，学有所用”。

二、学习到了不少团队合作精神。

这次培训还专门安排了一天来给我们拓展训练。在这次课上，我学到了应该如何发挥自己的情商，如何沟通与协调，处理好与他人的关系。在今后的工作中如于与领导、同事、服务对象进行沟通，学会尊重别人，积极主动地开展工作。发扬团结合作精神让自己以后的一言一行更加具有素质与修养，让自己在为人处事方面慢慢走向成熟与稳重。

三、参加警示教育活动，心灵得到净化。

11月22日，我们60余名学员在班主任的带领下，来到x省富平监狱参加警示教育。在监狱参观了犯人的生活区、劳动区、听取了两名犯人的现身说法，最后监狱长还给我们上了法制教育课。这项活动，让我思想深处受到极大触动。两名现身说法的犯人，哪一个不是曾今身居高位，手握大权的一方诸侯，曾今他们也是为党；为人民干事、谋事的好干部。但是在后来没有抵挡住诱惑，成为人民的罪人，在法律面前，他们都受到了应有的惩处。真正应了那句话，“莫伸手，伸手必被捉”。古人云:“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”。从古到今，看那些走上犯罪道路的领导、党员干部们，都是一步一步的在金钱的诱惑下，放弃了信念；忘记了为人民服务的宗旨，最终被糖衣炮弹击中，而身陷囚居。在今后的工作中，要长记“千里之堤毁于蚁穴”。不能因为蝇头小利，而放弃自己的行为准则，要常有“敬畏”之心，以史为鉴。在工作中遵受税务人员职业操守，树立正确的价值观、人生观，堂堂正正做事，干干净净做人，做一名合格的税务人员。

总之，通过几天的学习，我收获很多，感触也很深，在获得知识的同时，也认识到了自己在理论素质、工作水平、思想观念中存在的差距和不足。今后，我要把握住各种学习的机会，努力锻造自己，提高自己，争取更好的为纳税人服务。最后感谢税校的领导和班主任对我们的关怀、爱护，感谢市局给我们提供了这样一个学习的平台，我一定要将这次学习的精髓带回去，时刻不忘学习，在学习中进步，在学习中提升，不辜负学校和市局对我们的厚爱和期望。

青年税务干部培训心得体会范例五篇【四】

弹指一挥间，为期 20天的培训就要落下帷幕。培训时间虽短，但受益匪浅，感触诸多。能参加这次培训，我感到非常幸运。首先我要感谢市局和税校筹划组领导举办了这次培训活动，他们为这次培训注入了很多心血，花了很多心思。通过讲座和课程的学习，对我适应新环境、转变心态、更好的投入税收工作有着指导性意义，对下一步怎样具体工作有了思考，同时我也感到有一份沉甸甸的责任。

一、明确角色 提高认识

一个人有什么样的角色定位，就会有相应的行为倾向，用什么样的心态看待人生，就会表现出什么样的工作态度和生活态度。通过省市领导的莅临教育和培训中心老师的谆谆教导，我认清了这次培训的重大意义。丰富了知识，开拓了视野，到准了自己的位置，更使我深刻的认识到，要更好的适应国税工作发展需要，只有不断充电，全方位提高自身的素质能力，严格遵循职业道德，才能在迎接税收发展的各种挑战中胜利。这次培训我实现了思想和角色的转变，找到了立足岗位的切入点和突破口，对自己进行了新的定位，树立了重的信心。为更好地投入国税事业做好了充分准备。不论身份如何，我也骄傲成为了一名税务工作者，也本着踏踏实实努力工作的精神，用一颗平常心，去融入社会，融入税务干部这个优秀的集体。

二、增长知识 提高能力

20天时间，我们学习了《税收征管法》、《增值税政策与法规》、《企业所得》等6种专业课程。使我的思想得到了洗礼和升华。增值税看似简单，其实并不容易。不仅需要掌握税收专业知识还要通过具体工作进行论证。通过多位优秀教师的教授，加上我热情和严谨的态度全身心投入学习，跟着老师的思路我用心体会税务专业名词、揣摩执法漏洞、思考执法程序、查找税法条款，很快我的专业知识水平在短期内得到了很大提高。也受多年领导培养和税收文化的熏陶，原本掌握的知识更加精通了，模糊的概念清晰了，不懂是问题弄懂了。对税务工作的一般工作方法和执法工作流程及程序合法性进行了精确把握，为今后工作打下了坚实的理论基础和工作实效，也有利回避了执法过错、执法风险。

三、激发潜力 强化责任

培训虽然只有短短的二十天时间，但意义重大。学习中，我的专业技能得到提高，思想认识得到加强，知识视野得到拓展。忘不了各位老师的谆谆教诲，忘不了课堂中探讨交流，忘不了拓展训练中的机智勇敢，也忘不了课余活动中的欢声笑语… 我要将此次学习的收获、感受、体会转化到日常的工作中，把学习到的知识、经验内化为自身的能力，推动工作的开展，担负起工作的职责，履行自己的义务。不会因为身份问题而自暴自弃使自己迷失了前进的方向，待将来，我可以骄傲的说一声“我没有虚度此生”！

青年税务干部培训心得体会范例五篇【五】

5月底，我有幸参加了为期三天的科级干部任职培训班。三天里，学习了《有效沟通的方法与艺术》、《三严三实干部作风新境界》、《做一名有魅力的领导者》等课程，并参加了结业测试。从培训日程里，感觉到了市局对这次培训的重视程度。就自己而言，突出的体会和感受就是:作为一名基层干部，必须从信仰、道德和法纪三个方面入手，加强学习，提升素质，为x提速转型、跨越发展做出应有的贡献。

一要坚定信仰追求。信仰是启迪智慧之光的火石，是照亮精神家园的明灯，是指引生命历程的航标。通过培训，自己进一步认识到，在当前各种思想文化相互激荡、社会生活方式和生活结构发生深刻变化的情况下，社会思想意识日益多样化不可避免。但我们一定要旗帜鲜明，始终坚持和强化社会主义核心价值观的主导地位，以此促进社会的稳定、和谐和发展进步。当前，全党正在开展群众路线教育实践活动。作为税务干部，必须自觉加强马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观的学习，用科学的理论武装头脑，消除“信仰偏差”和“本领恐慌”，不断提高党性修养，保持正确的人生航向，永葆共产党人的本色，升华人生价值。

二要强化道德守护。在当今这样一个价值多元化的时代，税务干部在做好知识储备的同时，必须加强道德储备，做一个社会美德的传继者和弘扬者。领导干部要懂得“见欲而止为德”，对于各种欲望必须分清正邪，扬清激浊，择其善而行之。如果任由官欲、权欲、财欲、色欲等不良欲望蔓延，势必道德沦丧、招惹大祸。“贪如火，不遏则燎原；欲如水，不遏则滔天”。特别是在个人独处、无人监督的情况下，依然能够自觉地按照一定的规范、准则和要求行事，做到自重、自省、自警、自励，不为时尚所感，不为积习所蔽，不为浮名所累。

三要把住法纪底线。党纪国法是刚性的，是底线，来不得半点含糊。“八项规定”出台后，依法治腐已成全党主流。当前，我们开展工作，不仅要依靠社会舆论，依靠人的良知和自律来维系，更要依靠国家和政府制定的相关法纪来保障，实现自律与他律的统一。要带头学习、模范遵守法律，对于改革发展稳定工作中遇到的许多新情况、新问题，要学会从法律的角度去观察和思考，善于运用法律的手段去调整和解决。在遵守和维护党的纪律方面，领导干部要比其他人员要求更严格、行动更自觉。

青年干部培训心得 篇11

在市局党委、组织部门的关心培养下，我有幸参加了2017年在浙江大学举办的^&*^&*^优秀年轻干部综合素能提升培训班。我十分珍惜此次培训机会，在五天的培训时间里，我以端正的态度细心听讲、认真做好学习笔记，积极参加课堂教学活动及学习小组交流发言，从中让我受益很多。

通过学习，使我对新形势、新常态下如何依法高效行政有了新的认识，特别是“互联网＋”大数据与城市管理、供给侧改革下加快新旧动能转换有了更加直观的认识。通过这次培训，我对自己如何加强党性修养、做一名合格党员，如何提高自身素质和能力有了更深层的分析和思考，坚定了理想信念，增强了为社会主义事业奋斗终身的自觉性和坚定性，为我以后的成长打下了坚实的基础。下面就几点体会做如下汇报：

一、几点体会

（一）授课内容丰富，培训主题鲜明。这次培训，对我们年轻干部而言，收获是丰厚的。首先是理论得到了武装，老师们为我们传授了依法行政下如何提高政府执行力的基本理论，分析了当前人社事业工作发展的形势与问题，讲解了当前宏观经济形势分析与供给侧结构性改革;其次是党性受到了教育，老师向我们详细讲解了人社干部面临的法律风险;第三是开拓了眼界和思维，老师向我们讲授了互联网大数据时代面临的变迁与机遇，介绍了城市管理理念的创新思路，在加快新旧动能转换增强发展新动力。通过多方面的系统学习，使我们看到了济南与杭州发展的理念差异，看到了两个省会城市当前阶段的发展差距，看到了济南当前和下一阶段发展面临的机遇与挑战，拥有了真心干事、奋力创业的激情和本领。通过培训，最终使我们青年干部的理论素养、知识水平、业务能力得到了全面提升。

（二）活动形式新颖，培训实效突出。一是老师们的授课，大多采用了多媒体PPT幻灯片课件、案例教学、情景模拟、现场互动的方式，提高了同学们积极参与的热情，并且很容易得到消化和吸收。梁飞老师用国际大师的心理测试拉开了培训的大幕，通过对不同学员的性格测试进行点评，激活老大家学习的兴趣;吴伟强老师则用他十几年来为政府献言献策的鲜活案例讲述城市管理的创新需求，让人眼前一亮再亮，不忍分心；二是现场教学、交流学习提高了培训的趣味性和同学们参与的积极性。现场教学中同志们到达G20峰会的主会场进行老参观，近距离观摩领导人会议场所，让同学们在真实的环境中感受到了大国风范。在此次培训的分组交流讨论、总结发言中，同学们都能结合自身实际岗位，谈体会、表决心，在讨论中统一了认识，提高了觉悟。

（三）组织领导到位，学习气氛浓烈。培训期间，组织部门领导对培训纪律、学习管理规定到位，5天的课程安排合理、严谨。班委充分发挥热情，切实做好老师助手及学员日常管理，关心同学、关心集体，学习气氛浓烈，课外活动开展的有声有色。为我们营造了一个轻松愉快、团结友爱的学习氛围。

二、主要收获

(一)提高了思想认识。对学习重要性有了新的认识。通过这次培训，我深刻的认识到现有素质能力与现实工作还不完全相适应，作风务实存有差距，加强学习是个人取得进步的需要。唯有多学习、多思考，始终带着“为什么学、怎么学”的问题努力在工作中进行了进一步的实践，个人才能有所建树，在工作相关领域成为某一方面专家。(二)增强了党性修养。通过学习，学会了保持一颗平常心，正确看待工作中的得失，努力做到慎始、慎微、慎欲、慎权，做到敢于担当、干净干事。通过不断的学习和锤炼来提升自己的修养，以保持政治上的坚定性和思想道德上的纯洁性。以良好的心态、谦虚谨慎的品行真抓实干、谋事创业，严格防范法律风险，力争成为信念坚定、为民服务、勤政务实、勇于担当、清正廉洁的优秀中青年干部。

(三)坚定了理想信念。通过这次培训，我能够深刻的感受到济南和杭州虽然同为副省级城市，但在发展的道路上已经拉开了差距。习总书记说浙江的某个城市就是中国的未来，虽未名言，但意有所指。杭州的城市管理者用开拓的思维，创新的理念，用二十年的时间成功的将杭州定位为世界级城市，值得我们济南的干部学习和思考。如何将济南打造成独一无二的济南，如何将济南打造成总书记口中未来的中国城市，是值得我们每一名干部职工为之奋斗的目标。

对青年农民工开展短期培训的建议 篇12

为青年农民工开展短期培训提供政策支持

1. 增加资金投入

农民工培训需要一定的资金支持。应当建立政府投入为主, 用人单位、农民工个人以及其他社会力量共同负担的合理的、多元的投入机制。第一, 政府要加大投入。当前我国已经进入工业反哺农业、城市支持农村的阶段, 按照健全公共财政体制的方向, 政府应该进一步加大对农民工培训的投入力度, 并将对农民工培训纳入财政预算范围。可采取政府购买培训成果的方式, 按照培训职业的社会需求程度、资格等级和培训成本, 给予不同比例的培训费补贴, 使政府真正成为农民工培训的倡导者、发起者和资金投入的主体。第二, 应督促用人单位加大培训费用的投入。政府通过制定相关政策, 减少农民工的流动性, 提高农民工工作的长期稳定性, 以提高用人单位对培训投入的积极性。用人单位培训经费按职工工资总额的1.5%~2.5%提取, 计入成本在税前列支。第三, 农民工个人承担少部分费用。农民工在培训中, 主要是承担培训所需的生活费和接受长期培训的部分学费, 以此促使农民工珍惜培训机会, 真正学有所获。第四, 政府要通过奖励、表彰和提升社会声誉等方式, 鼓励其他社会实体和个人关爱农民工培训, 给予捐助。

2.整合职业培训资源

目前, 虽然政府公共财政专项投入不多, 但是可利用的培训资源并不少缺少的是充分的整合和利用。目前各类教育培训资源由于缺乏有效的整合和优化, 闲置和浪费现象严重。据统计, 天津市人力资源和社会保障部门有技工学校44所, 就业训练中心19个, 民办职业培训机构329家, 职业技能鉴定机构109家;农业部门有区县一级的培训单位57个, 其中中 (职) 专26个, 农广校12个, 科技进修学院分院8个, 培训中心11个;乡镇一级培训单位约有166个, 主要是乡镇成人学校;教育部门有高职院校26所, 成人高等学校15所, 普通中专41所, 成人中专学校23所, 成人高中4所, 职业高中34所。这些数量可观的培训资源, 相当一部分都可以用来开展面向农民工培训。建议借鉴德国工商会主管职业教育的做法, 完善现行的“一条龙”就业服务体系, 以现有的培训机构为主渠道, 打破部门和行业的界限, 支持和鼓励社会力量, 尤其是具有特色的民办培训机构, 开展农民工培训。通过多渠道、多层次、多样式开展农民工培训, 形成各培训机构与政府有关部门、行业协会、农民工市场和劳务输出机构等相互合作的有效局面, 发挥多种教育培训资源的作用, 切实提高农民工培训的有效供给。

3.建立有效的培训质量考核体系

政府应当建立有效的农民工培训质量考核评估体系, 促进培训质量的提高。第一, 要注重通过不同渠道和方式, 收集农民工的各种素质特征, 运用科学方法分析确定各种知识和技能的供求关系。特别是需关注劳动力市场所需要的一般技能和随着技术发展而出现的各种新职业技能的短缺与不足, 从而准确地了解劳动力市场的运行情况。第二, 以实现高质量就业目标为导向, 制定评价标准, 定期对开展农民工培训的各类教育培训机构的专业设置、培训内容、课程安排、收费标准、招生情况、学员结业率、结业学员鉴定通过率、就业率和工资水平等状况进行调查统计, 并及时向社会公布。第三, 制定农民工培训的政府奖励政策。对面向劳动力市场、面向工业化、面向城市化且质量过硬的农民工培训机构予以表彰奖励, 使其在职业培训市场中拥有较高知名度和较强竞争力。这自然也使那些在培训中违反国家政策法规、质量较差和就业率较低的培训机构失去竞争力, 最终实现培训资源重组和整合, 促进培训质量的整体提高。第四, 建立教育培训、职业指导和就业服务一体化的人力资源开发与管理制度, 实现人力资本的最大化。

为青年农民工参加技能培训提供制度保障

1. 落实企业培训责任

应建立更加完善的企业监管制度, 通过企业监管督促企业落实员工培训, 保证青年农民工的业余学习时间。缺乏必要的学习时间是青年农民工参加技能培训的一个主要障碍。我国《劳动法》对职工培训工作已经做出了规定, 但企业对员工的培训责任还有待进一步落实。建立相应的监管制度, 是督促企业提取和使用职工培训经费, 并根据本单位实际有计划地对农民工进行职业技能培训的制度保障。企业应按要求建立或与职业院校联办培训机构, 并划拨专门的经费用于青年农民工培训。此外, 《劳动法》也已经对企业安排“加班”相关问题做出明确的规定, 但很多企业仍然存在违法加班问题。应建立企业加班监管制度, 加强对不合法加班情况的监管, 保证青年农民工有充分的业余学习时间, 以解决工学矛盾。

2.保障青年农民工获得培训的基本权利

目前, 国务院和天津市政府已经颁布了一系列关于农民工权益保障的政策文件。但是, 专门针对青年农民工就业培训问题并对实际工作具有指导意义的规章制度, 仍然是一个空白。要尽快落实农民工的教育培训权, 在努力促使农民工素质得到提升的同时, 实现产业升级换代, 并向新兴工业化快速迈进。落实农民工的教育培训权并非只是有利于农民工个人的事情, 实质上是国家发展与强国战略的需要。由于农民工素质的提高与国家的核心利益紧密联系在一起, 政府通过培训农民工来提高其技能素质显然责无旁贷。在农民工技能培训方面, 输出地政府和输入地政府的责任是并重的。在农民工初次输出时, 输出地政府的责任更大, 输出之后则输入地的政府责任更大。中央政府应起到统筹、协调的作用, 并建立专项转移支付制度补贴农民工培训。

为青年农民工参加技能培训提供必要条件

1.扩大培训活动在青年农民工中的知名度

政府有关部门组织开展的培训活动在广大青年农民工中的知名度不高。即便是知晓培训活动的农民工, 他们所掌握的信息也是不完整的, 不少农民工对培训工种、培训费用和培训课程设置等重要信息不甚了解。这在一定程度上降低了他们参与培训活动的可能性。因此, 政府有关部门要加大宣传力度, 通过多种渠道和方式来扩大培训活动在青年农民工中的知名度。例如, 政府有关部门可以尝试在群众集聚的场所摆放宣传展板, 设置报名服务台;在各个行政村张贴海报, 发放传单;开设长期热线, 接受群众咨询。在宣传过程中要注意突出农民工关心的重点信息, 尽可能用通俗易懂的语言将有关信息传达给广大青年农民工。与此同时, 还要经常总结和评估宣传效果, 结合实际情况随时调整宣传计划, 以期不断提高人们对培训活动的知晓程度, 为活动的开展营造良好的氛围。

2. 调动青年农民工参加培训的积极性

要充分调动农民工自身的培训需求。加强与农民工的沟通, 把劳动力需求情况、技能要求及时传递给农民工, 使他们明白参加培训的重要性。认真落实“先培训、后就业, 先培训、后输出”的用工制度和劳务输出制度, 这是刺激培训需求, 调动农民工参加培训积极性的关键所在。应大力消除培训中交通不便、居住地偏僻等障碍, 合理分布培训机构, 合理安排培训时间, 方便农民工参与培训, 变潜在的学习愿望为现实的培训需求。通过引进高水平教师, 结合培训的实际需求提高培训质量, 切切实实让农民工感受到培训可以带来的好处, 激发农民工参加培训的积极性和主动性。只有这样, 培训才有吸引力, 培训后的农民工在就业中才具有竞争力。

青年农民工短期培训工作的具体安排

1.短期培训课程安排

应根据国家职业标准和企业岗位对青年农民工基本技能和技术操作规程的要求设置培训课程。在培训课程开发上, 要坚持以下四个原则:第一, 坚持市场导向原则。开发设计培训课程要搞好劳动力市场需求预测, 加强与劳动力市场和用工企业的衔接, 推行订单培训, 有目的、有计划地组织开展, 增强培训和就业的关联性。开发设计的课程要符合天津市经济发展和滨海新区开发开放的要求, 符合各类用工企业对青年农民工的技能要求, 符合青年农民工提高就业能力的要求。第二, 坚持分类培训原则。鉴于当前青年农民工的受教育水平、技能水平和就业意向等方面的差异, 培训中应开展分类指导、定向培训, 满足不同层次的青年农民工对培训的需要, 针对青年农民工个体差异和多样性特点, 开发相应的培训课程和培训内容。第三, 坚持实用性原则。开发设计青年农民工技能培训课程必须强调适用性、突出技能性, 以“零距离”培训确保“零距离”就业, 要切实解决青年农民工迫切需要了解和掌握的技术、技能问题, 使培训后的青年农民工能较快获取培训效益。第四, 坚持灵活便民原则。青年农民工技能培训课程的内容、形式及培训语言要尽可能通俗易懂, 便于理解和掌握。

2. 对短期培训教材的建议

在教学内容上应针对青年农民工的特点采取有针对性的改革, 理论知识要少, 操作技能要多, 教学形式要直观、浅显。各门课程均应配套出版相应的印刷教材、知识手册、CAI学习软件和网络课程, CAI学习软件和网络课程中应该包含必要的音视频学习资源。全部教材内容均采用案例化、图片化的方式编排、表述。

3. 短期培训的方式

在培训方式上要紧密结合企业的用工需求和培训现状。目前, 大部分国有大型企业和跨国企业都有自己专门的培训管理部门、培训机构、培训场地和专职的培训教师, 有比较完善的培训管理制度;而私营企业和中小企业大多没有专门的培训管理部门和独立的培训机构, 需要委托公共培训机构、民办培训机构或职业院校对青年农民工进行技能培训。因此, 在培训方式上要侧重对培训能力不足或没有培训能力的企业予以支持。鼓励和支持公共培训机构、民办培训机构或职业院校与企业合作, 为企业雇佣的青年农民工提供订单、定点、定向培训, 满足企业培训需求。

4. 短期培训时间安排

在培训时间上, 要充分考虑青年农民工所从事行业、工种和企业类型等特点, 既要有全脱产学习的集中培训, 也要有夜校班的培训;既要有定期培训, 也要有利用闲散时间的不定期培训。把培训时间安排在工作日的晚上而不是双休日, 将会提高青年农民工参加培训的可能性。例如, 周一至周五安排两到三个晚上进行相同内容的培训, 由学员自己选择适合的时间参加, 这样既能避免培训时间与工作时间的冲突, 也能避免由于培训时间过长、次数过多造成学员失去继续学习的兴趣。

5. 短期培训师资建议

根据职业技能培训的特点和不同行业、工种的实际情况, 民办职业培训机构和职业院校要在加强文化、技术理论课教师队伍建设的同时, 应逐步建立一支既能指导技能操作又能讲授专业理论, 专业技术课与生产实习课相结合的新型师资队伍;企业培训中心和就业训练中心要逐步建立一支适应岗位技术培训需要的既懂专业又懂管理, 以专职教师为骨干, 专兼职相结合的师资队伍。要采取多种形式培训在职教师:第一, 要充分利用现有职业技术师范大学、教师进修院校、企业职工大学、业余大学和普通高等院校, 办好师资班;第二, 各类高级职业技术培训中心、有条件的职业院校和企业培训中心, 可以通过高级技工培训班, 对生产实习指导教师进行本工种高级工技术理论知识和操作技能的培训;第三, 各级职业技能培训研究室、职业院校、企业培训中心和就业训练中心, 应积极开展教学研究活动, 组织观摩教学和新技术、新工艺、先进教学法的讲座, 广泛交流教学经验, 并采取互教互学、以老带新等方式, 积极帮助青年教师提高业务能力, 适应教学需要。

6. 增强培训的针对性和实效性