枫溪中学创建民族团结进步模范单位实施方案

枫溪中学创建民族团结进步模范单位实施方案（精选10篇）

枫溪中学创建民族团结进步模范单位实施方案 篇1

实施方案

加强民族团结教育，开展民族团结进步创建工作是一项关系学校发展、和谐稳定的重要任务，为全面提升学校的办学实力，推动教育教学改革和学校发展，培养各民族技术人才，为区域性中心城市的经济文化建设和社会稳定大局提人才保障，为构建和谐校园，努力实现枫溪中学创建目标，现结合我校实际，制定本实施方案。

一、指导思想

学校民族团结进步创建工作，以“十八大”重要思想为指导，突出各民族“共同团结奋斗、共同繁荣发展”的主题，以科学发展观为统领，以构建和谐校园为目标，全面正确地贯彻党的教育方针和民族宗教政策，不断提高学校领导干部执行党的民族政策的水平和正确处理民族问题的能力，教育广大师生牢固树立三个离不开（汉族离不开少数民族，少数民族离不开汉族，各少数民族相互离不开）思想，为学校改革、发展、稳定提供坚实的思想基础和营造良好的校园环境。

二、具体任务

1、统一思想，提高认识。

学校是培养各族各类技术人才的摇篮，我们必须进一步提高认识，担当使命，广泛学习社会主义民族观，一如既往地重视和加强党的民族理论与政策教育、维护民族平等团结和祖国统一的教育、弘扬民族精神的教育，积极引导广大各族师生在新时代和社会发展进步中汲取营养，培养爱国情怀、改革精神和创新能力。

2、加强领导，落实责任。

学校各部门要按照校党支部的统一要求，确定本部门工作计划，结合实际情况，扎实有效地推进民族团结进步创建工作。学校党支部办公室、工会、团委作为民族团结进步创建工作的职能部门，要不定期开展调查研究，协调和处理民族团结进步创建工作相关问题，加强对各部门创建工作的指导和督促检查。

3、加强宣传教育，开展理论研究。

学校要针对不同层次、不同对象有针对性地开展社会主义民族观、宗教观和党的民族理论和民族政策教育，“三个离不开”思想教育，爱国主义和反分裂、反邪教教育，形势政策的学科渗透教育。

4、精心组织实施，开展创建活动。

学校要把民族团结进步创建活动纳入校园文化建设，充分利用各种宣传阵地和载体，由党支部、工会、团委、教务处不定期组织广大师生员工开展以民族团结进步为主题的知识竞赛、主题征文、文艺演出、红歌大赛、体育竞赛等系列校园文化活动，达到陶冶情操、增强团结、凝聚力量、鼓舞人心的目的。

5、完善奖惩制度，增强工作动力。

学校要建立健全民族团结进步创建工作的奖惩机制，要充分发挥各部门和广大师生员工的积极性和主动性，建立目标责任制度，把民族团结进步创建工作纳入各级领导班子、领导干部和广大师生员工的考核、考评内容，对成绩突出、做出贡献的部门和个人进行表彰和奖励，对造成影响民族团结进步重大问题和严重后果的部门和个人，要追究相关人员的责任。把民族团结进步创建工作纳入年度考核。

三、总体目标

根据学校制定的创建方案，认真开展民族团结进步创建工作，不断探索做好学校民族团结进步工作的方法和措施，使全校各族师生的思想认识和行动自觉统一到党和国家的要求上来，为办人民满意的职业教育创造和谐稳定的发展环境，力争在2014年底实现县级民族团结进步模范单位的创建目标，并鼓励全校师生争创县级民族团结先进个人荣誉称号。

四、组织领导

依据铜族建发【2014】05号文件，决定成立学校民族团结进步模范单位创建工作领导小组，组成如下： 组 长：王安政 副组长：宋轮翱

成 员：肖富泽 王安乾 丁应高 赵世会 宋流长 黄仁祥

代 飞 各班班主任

领导小组下设创建办公室：办公室主任由肖富泽同志兼任，成员有肖长桂 赵世会。办公室负责本校落实模范单位创建活动日常工作，确保本校创建活动的顺利开展。

五、组织形式

学校创建县级民族团结进步模范单位活动分别从教职工和学生两个层面来开展。

1、教职工层面的创建由校党支部和工会负责。

2、学生层面的创建由教务处、团委参照本方案，结合自身特点，制定计划，具体组织实施。

六、实施步骤及责任分工

（一）第一阶段宣传动员阶段（2015年9月24日---10月1日）

按照校党支部统一部署，结合实际制定学校总体创建方案，明确创建目标、任务、方法步骤、组织领导和工作要求，组织召开动员会，并利用校内宣传媒体，大力宣传上级关于民族团结进步创建工作的指示精神和学校创建工作的指导思想、创建目标，在全校营造创建民族团结进步模范单位的浓郁氛围。(责任部门：党支部)

（二）第二阶段全面实施阶段（2015年10月2日-10月30日）

立足实际，组织开展形式多样、内容丰富的民族团结进步创建系列专题活动，具体如下：

1、开展“我身边的民族团结故事”演讲比赛（责任部门：团委）

10月上旬，以“人人都讲民族团结的情，人人都说民族团结的话，人人都做民族团结的事”为主要内容，在全校师生中组织开展“推荐我身边的民族团结典型，讲述我身边的民族团结故事”演讲比赛，推出一批身边的民族团结典型，用身边看得见的人和事，教育引导各族师生用实际行动维护民族团结、维护社会稳定。

2、组织开展教职工体育竞赛活动（责任部门：团）

10月下旬，组织开展教职工篮球、兵乓球和拔河比赛，广泛发动学校各族教职工的积极性，形成浓厚的民族团结氛围，使之凝聚成推 动学校跨越式发展的强大合力。

3、开展民族团结教育宣讲活动（责任部门：教务处）

11月上旬组建在校园内开展面对面宣讲活动，使民族团结知识和教育“进教材、进课堂、进头脑”，进一步唱响共产党好、社会主义好、伟大祖国好、改革开放好、民族团结好、人民军队好的“六好” 主旋律。

4、结合实际，查摆和解决存在的问题（责任部门：总务处）

根据学校实际，11月下旬开展关于少数民族学生照顾政策、少数民族贫困学生学杂费减免缓政策落实情况检查工作，将民族团结进步工作与结对帮扶工作、教育行风建设和民主评议行风工作相结合，认真查找和解决存在的问题，把民族团结进步工作的落脚点放在为师生办实事上。

5、开展“一二〃九”运动会（责任部门：团委）

12月上旬，围绕“一二〃九”运动的历史意义，学校举行师生“一二〃九”万米长跑运动会，切实把各族师生思想和行动统一起来，共同维护社会大局稳定。

6、举办“千言万语说稳定”主题征文活动（责任部门：工会）

12月下旬，围绕“团结稳定是福，分裂**是祸”主题，组织学生“千言万语说稳定”主题征文评选活动，颂扬先进典型，唱响和谐稳定。

（三）第三阶段自评整改阶段（2016年1月1日---1月15日）1.各创建责任部门开展自查自评工作，按照方案的具体要求检查实施情况，并写出活动总结，于2016年1月10日前报创建工作领导小组办公室。（责任部门:各部门）

2.创建工作领导小组对照学校创建工作实施方案，对各科室创建活动开展情况进行不定期检查，并将检查结果形成书面材料。（责任部门：创建办）

3.创建工作领导小组办公室在对学校各相关部门创建活动的实施进行检查的基础上，召开座谈会，对好的经验和做法及时总结推广，对存在的问题，及时指出，限期整改。（责任部门：创建办）

（四）第四阶段申报迎评阶段（2016年1月16日-3月31日）积极做好创建工作的总结及创建成果和影像资料的收集整理工作，形成学校民族团结进步创建工作自评报告，并根据乌民创办有关创建工作评审要求，结合自查总结情况，全力做好创建工作的申报及迎接检查相关事宜。（责任部门：创建办）

七、工作要求

1、民族团结进步模范单位创建实行“一把手”负责制，各科室负责人是创建工作第一责任人，要切实加强组织领导，将其摆在重要议事日程，坚持以月促年、常抓不懈，做到责任到位、落实到位、取得实效。

2、各责任部门在创建活动中，要对照要求，结合实际，不断创新活动形式，丰富活动内容，将创建活动开展得有声有色，确保创建实效。活动结束后，各有关部门要将活动计划、总结形成书面材料报活动领导小组办公室，并接受领导小组的全面验收。

3、创建办要围绕整体创建活动，及时进行信息及影像资料的收集工作，并充分利用墙刊、黑板报等校内宣传载体进行宣传，营造创建氛围。

4、各相关部门要加强对民族团结进步工作创建活动的指导工作。领导小组要建立督促检查机制，形成事事有人抓、有人管、有人落实、有人检查的工作新格局，有效推动学校民族团结进步工作制度化、常态化、规范化。

枫溪中学 2015年9月

德江县枫溪初级中学创建民族团结进步

实 施 方 案

枫溪中学创建民族团结进步模范单位实施方案 篇2

单位实施方案

根据海西州教育工委、海西州教育局《关于抓紧做好创建民族团结进步区近期几项工作的通知》精神，按照县教育工委、县教育局（都教工委{2013}18号）文件精神，现结合我校实际情况，特制定本实施方案。

一、统一思想，提高认识

把民族团结进步创建活动作为推进跨越式发展的强大动力、促进长治久安的重要保证、增进民族团结的重大举措、服务各族群众的经常要求和开展民族团结教育的常态化工作。围绕跨越式发展和长治久安两大历史任务，牢牢把握“共同团结奋斗，共同繁荣发展”方向和“科学跨越、赶超一流”的新目标，把握民族团结进步创建工作有机地融入经济社会发展大局，同时把民族团结进步创建活动和支持帮扶少数民族学生纳入党组织、校委会工作目标，实行目标管理，坚持常抓不懈，力争使创建工作有目标、有计划、有部署、有检查、有总结。

都兰县民族中学将大力开展创建“民族团结进步模范学校”活动，把创建“民族团结进步模范学校”活动作为推进学校跨越发展的强大动力、促进长治久安的重要保证、增进民族团结的重大举措、服务于学校广大教职工需求和开展民

族团结教育的常态工作。通过探索建立民族团结进步创建活动长效机制，以现代文化为引领，广泛开展民族团结进步创建活动，增进各民族大团结，保持学校和谐稳定，把都兰民中打造成为民族团结进步模范学校，开好头，起好步。

二、加强宣传教育，全员共创共建

1.创建宣传内容充实丰富。7月到9月认真学习贯彻落实“青海省民族团结教育条例”。积极配合上级单位共同开展好“心连心献爱心”少数民族困难生助学活动和“民族团结一家亲”双语教学比赛。学校图书室要有民族团结的书籍和报刊，设立两块儿以上宣传民族团结进步创建活动宣传栏，两条以上宣传横幅，每个班都办一期民族团结的板报。采取多种形式广泛开展民族团结宣传教育。

2.抓好民族团结教育月的契机。重点抓好“青海省民族团结教育条例”的学习，将其纳入教学内容，同时，将宣传活动纳入到学校党总支组织学习和党员干部职工理论学习计划，进一步澄清历史事实，统一思想认识，使学校全体干部职工及学生进一步感受到党中央的关怀、社会主义制度的优越性、祖国大家庭的无限温暖，不断增强各族干部群众的免疫力、鉴别力，并把感恩之情转化为促改革、谋发展的强大动力，为沙湾县又好又快发展而不懈奋斗。党员领导干部带头学习宣传马克思主义民族观，重视和加强党的民族理论与政策教育、维护民族平等团结和祖国统一的教育、弘牢固

树立“四个认同” “三个离不开”的思想，筑牢广大师生反分裂、反渗透、反邪教的思想防线，解决当前学校影响民族团结进步的突出问题，切实维护学校和谐稳定，办好人民满意的教育。

3.从9月到10月，通过开展民族团结课讲课比赛、普法比赛、演讲比赛、主题班会及国旗下的讲话等形式，深入开展各项宣传教育活动，继续深化民族团结和爱国主义宣传教育，大力宣传国家在民族教育方面的新举措，展示新时期新阶段学校的新变化和广大学校工作者良好的精神风貌，打牢各民族职工共同团结奋斗、共同繁荣发展的思想基础。

4.从11月到年底，主要围绕开展矛盾纠纷大排查大调处行动和校园安全专项整治督查工作，对学校存在的问题进行集中处理，并继续开展宣传教育，进一步兴起“共同团结奋斗，共同繁荣发展”的宣传教育热潮。

5.开展中学涉藏维稳思想教育引导宣讲活动。利用板报、宣传栏、专题讲座等形式对广大师生开展涉藏维稳思想教育引导宣讲活动，推动学校全面开展民族团结教育课程及爱国主义教育课程。在学校宣传栏上继续开辟主题教育专栏，及时报道学校开展的主题教育的好做法、好活动，让广大学校教职工和学生深刻感受到民族大团结的美好。

7.开展关心下一代感恩祖国活动。

继续为学校困难家庭申请“助学奖”，对家庭生活困难的学校居民及其子女给予资助，为贫困家庭子女给予奖励，为特困户子女发放爱心助学金，教育引导学生热爱祖国、热爱生活。

8、贯穿全年，继续开展“手拉手、兄弟情”结对帮扶活动。

都兰民中学校党总支积极开展扶贫帮困活动，继续加强对学校困难职工的扶贫工作，加大对帮扶学校的帮扶力度。大力开展民族团结教育月活动，打牢各民族职工共同团结奋斗、共同繁荣发展的思想基础，让困难学生、困难职工感受到祖国大家庭的温暖，坚定立足岗位建设美好家园的信心和决心，促进各民族之间的团结和谐。

9.开展学习典型树旗帜活动。

积极组织学校干部参加上级单位开展的“道德模范人物”和道德模范评选活动，组织学校干部观看反映民族团结的电影电视剧，学习我省道德模范的先进事迹，在学校开展“学习马顺清”的活动，号召全体干部向典型学习，向先进看齐，提升广大学校工作者的思想道德素质，自觉维护民族团结、增强发展信心、增进爱国感情。

三、加强组织领导，落实工作责任

为加强对创建民族团结进步模范单位活动的组织、指导、协调和监督，成立学校创建自治区民族团结进步模范学

校活动领导小组：

组 长：姜峰

副组长：白宝泉、赵元孝

成 员：才让扎西、美其尔、希热尖措、豆改本、刚卫东、车延国及各班班主任

四、几点要求

1.高度重视，加强领导。要切实加强组织领导，将创建民族团结进步模范单位活动摆在重要议事日程，与日常工作相结合，坚持以月促年、常抓不懈，做到责任到位、落实到位、取得实效。同时，与学校共建单位加强沟通，组织充分发挥各自优势，形成合力，共同把民族团结进步模范单位创建活动引向深入。

2.在创建活动中，要对照要求，结合实际，不断创新活动形式，丰富活动内容，将创建活动开展得有声有色，确保创建实效。

3.大力宣传，营造氛围。都兰民中将认真组织，统筹安排，落实到位，不走过场，及时将开展情况上报局党委，充分利用讲座、教室板报、宣传栏等载体大力宣传，营造浓厚氛围。

枫溪中学创建民族团结进步模范单位实施方案 篇3

实施方案

——綦江区民族小学

为认真贯彻落实新时期党的民族工作方针政策，巩固和发展平等、团结、互助、和谐的社会主义民族关系，大力弘扬民族团结模范单位和个人的先进事迹，激励各族师生更加坚定地高举爱国主义和各民族大团结的旗帜，促进綦江区散杂居少数民族地区民族团结进步事业健康发展，根据綦江区民宗局要求，按照市民宗委制定下发的《2014年—2017年民族团结进步创建活动指导意见》，创建民族团结进步模范单位，通过创建工作，突出“七个更加”要求，即“内容更加丰富，形式更加灵活，特色更加鲜明，氛围更加浓郁，环境更加优美，作用更加明显，功能更加适应”，实现“工作机制健全、政策宣传有效、服务管理到位、民族关系和谐”的基本目标。特拟定我校创建民族团结进步模范单位实施方案。

一、指导思想

高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，以党的群众路线教育实践活动为契机，全面贯彻党的教育方针和民族宗教政策，牢牢把握“热爱伟大祖国·创建魅力民小”主题，把民族团结进步创建工作与教育教学工作有机结合，以现代文化为引领，积极组织全校师生深入开展民族团结进步模范单位创建活动，使广大师生牢固树立“三个离不开”思想，为綦江区推进民族团结进步做出应有贡献。

二、总体目标

认真开展民族团结进步创建活动，通过民族团结进步模范单位创建活动，积极营造平等、团结、互助、和谐的良好校园氛围，将创建民族团结进步模范单位活动的过程，变为不断推动民族团结事业进步和教育工作全面发展的过程，形成不断推进民族团结进步事业的强大舆论和良好社会风气。

三、具体要求

1、基础工作扎实。把民族工作和创建活动列入日常工作内容同部署、同安排、同落实、同推进。对招生辖区的岔滩村、正平村、太公村和梅子6社的少数民族学生和家长底数清、情况明。全校干部教师熟悉党的民族宗教政策，具备一定民族宗教知识和服务技能。

2、活动丰富多彩。以模范单位创建为载体，民族团结进步创建活动内容丰富多彩，形式灵活，各民族师生喜闻乐见，积极参与。积极组织开展文化宣传、歌舞联谊、体育竞赛、风情展示等活动，促进各民族的交流、理解和团结。

3、宣传注重实效。有形式多样的宣传阵地和宣传手段，不间断地宣传党的民族政策和国家法律法规、普及民族知识、推介典型事例、推荐表彰先进人物、展示民族风情等，使党的民族政策入校入户，深入人心。

4、服务情暖人心。通过开展走访慰问、解决特殊困难、开设民族常识讲座、帮扶贫困苗族学生、建立连心卡片等有效服务，使少数民族群众充分感受到党和政府的关怀，感受到民族大家庭的温暖。

5、依法维权有效。建立健全依法维护少数民族学生及家长合法权益的有效机制，有维权载体和人员。及时调处涉及少数民族学生及家长的各类矛盾纠纷，维护当地社会稳定。学校涉及民族方面的重大事务主动听取和征求区民宗局、促进会以及少数民族群众各层次群众的意见。

6、矛盾及时化解。把做好民族工作和开展创建活动与增进民族团结、促进社会和谐有机结合，及时发现、及时调处、有效化解涉及少数民族学生及家长的各类矛盾纠纷和隐患，不发生影响较大的涉及少数民族学生及家长的突发或群体性事件。涉及少数民族学生及家长的各类纠纷及诉求有畅通的表达和反映渠道。对少数民族学生及家长的意愿和诉求有专人负责日常征集、定时收集、综合分析、及时研究等工作制度。

7、环境整洁优美。校园环境整洁优美，有体现民族团结、展示民族风情的载体或饰物。

8、特色充分体现。结合当地实际，把创建工作与维护稳定工作有机结合，在传承民族文化、增进民族团结、维护社会稳定等方面有效果、有特色、有亮点。

9、示范作用明显。通过模范单位的创建，对当地、周边起到示范带动作用，发挥民族团结进步创建活动和模范单位创建的积极效应。

四、实施步骤

（一）第一阶段：(2014年7月—8月)宣传动员阶段。按照綦江区民宗局部署，结合实际制定学校总体创建方案，明确创建目标、任务、方法步骤、组织领导和工作要求，组织召开动员会，并广泛宣传，大力宣传市民宗委关于民族团结进步创建工作的指示精神和学校创建工作的指导思想、创建目标，在全校营造创建民族团结进步模范单位的浓郁氛围。

（二）第二阶段：(2014年9月—2014年12月)全面实施阶段。组织开展形式多样、内容丰富的民族团结进步创建系列专题活动。

1.9月份第一个周，利用开家长时向全体师生和家长宣传民族宗教政策，牢固树立国防意识和忧患意识，树立反对民族分裂、维护祖国统一的思想。

2.2014年10月和12月份，在高段以“热爱伟大祖国·建设魅力民小”为主题，搞两次主题班队教育活动，突出民族团结教育内容，积极开展“知政策、报党恩、讲团结、爱祖国”为主要内容的知识竞赛活动，使广大干部教师、学生及家长深入了解民族政策，增进对祖国的感情，促进各民族大团结。

3.结合65周年国庆庆典活动，组织开展“经典”歌曲大家唱、“中华经典诗文”诵读活动。使民族团结进步的思想深植人心，从而达到陶冶情操、增强团结、凝聚力量、鼓舞士气的教育目的。

4.开展“献爱心、送温暖”活动。9月份利用下午放学后或周末组织干部教师深入困难的苗族学生家庭，了解困难学生第一手资料，动员学生入学，同时向家长进行民族政策宣传，及时解决学生面临的困难；10月份，建立师生帮扶对象，实施帮扶计划； 2015年1月，节前慰问困难苗族学生家庭，让苗族学生家长感受党的温暖和学校干部教师的关爱。

5.组织开展学生体育竞技比赛。9月下旬，设高、中、低段，组织开展乒乓球比赛，五六年级组织篮球比赛；10月组织各班进行庆国庆拔河比赛。通过活动，广泛调动学生的积极性，形成浓厚的民族团结氛围，使之凝聚成推动我校民族教育的强大合力。

6.开展民族文化进校园活动

（1）利用每周星期三下午2+X活动，组建苗族芦笙、苗族刺绣、苗族蜡染、民族舞蹈、苗族语言等兴趣小组。

（2）每天的大课间活动组织全校师生跳民族集体舞、唱民歌，彰显民族小学特色，增进各民族友谊，促进民族团结。

（3）组建一支民族文化进校园汇报演出团队，12月份进行民族文化进校园汇报演出。

（三）第三阶段：（2015年1月）自评总结阶段

1.结合实际，查找和解决存在的问题。根据学校实际，对民族团结进步教育活动落实情况进行自查，认真查找和解决存在的问题，把民族团结进步工作的落脚点放在为师生办实事上。

2.创建工作领导小组召开座谈会，及时总结推广好的经验和做法，在全校开展评选民族团结进步模范个人，形成人人讲团结、个个求进步的良好风气。

3.对照创建民族团结进步模范单位标准，领导小组对我校创建活动开展自查自评，查漏补缺，发现问题，及时整改，收集整理相应材料，全面接受申报民族团结进步模范单位检查验收。

五、加强领导，精心组织 组 长: 蔡洪(校长)负责组织协调，经费保障；家长会民族政策讲座；负责民族文化展室的规划。

副组长: 马开银(副校长)负责方案制定，协助校长开展协调工作；全校师生的动员工作；拟定帮扶措施及实施；宣传展板；过程管理；资料收集整理；民族矛盾纠纷化解；同时负责苗语文化。

成 员: 廖长洪 负责主题班队教育活动方案的制定及实施；民族团结知识进步知识竞赛；组建一支民族文化进校园汇报演出团队，并策划汇报演出。

张文树（教导主任）负责2+X兴趣小组的组建和开展；大课间活动；拟定学生体育竞技比赛方案及实施。

马国强（总务主任）负责协助马开银处理矛盾纠纷；后勤保障，及时添置创建活动中所需设施；创建活动信息上报；训练苗族芦笙舞。

刘 莉（安全员）负责协助马开银和马国强处理矛盾纠纷化解，并及时记录收集整理，形成台账；组建美术小组。

赵久会 组建刺绣兴趣小组活动。

袁 丹 组建民族音乐、民族舞蹈兴趣小组。夏博文 组建民间体育活动小组。各班主任 负责班级管理；对学生及家长进行民族政策宣传；主题教育开展；组织学生参加各项民族文化进校园活动和各项体育竞技比赛活动

枫溪中学创建民族团结进步模范单位实施方案 篇4

为全面贯彻落实《尖扎县教育系统创建民族团结进步先进区活动实施意见》，深入、扎实、有效推进尖扎县创建民族团结进步先进区活动，特制定我校任务分解实施方案。

一、创建内容

（一）开展“十项重点工作”。实施宣传教育、经济跨越、社会进步、民生改善、基础设施建设、少数民族地区加快发展、基层组织建设、人才培养、长治久安、生态兴县等十项重点工作。

（二）开展“四项活动”。围绕维护民族团结、社会稳定和国家统一，开展“肩并肩.爱国情”团结共建活动;围绕促进少数民族和民族聚居地区经济社会跨越式发展，开展“手拉手.兄弟情”结对帮扶活动;围绕保障和改善民生、使改革发展成果更好地惠及各族群众，开展“根连根.骨肉情”温暖入户活动: 围绕全面贯彻落实党的民族政策、维护少数民族合法权益，开展“心连心.鱼水情”党群连心活动。

二、时间安排

2013年起在全校范围内广泛开展民族团结进步创建活动，力争用8年时间将我校创建为“民族团结进步先进单位”。围绕创建活动的工作目标和主要内容，结合实际不断创新活动形式、丰富活动内容、拓宽活动领域，把创建活动与落实“三个率先”，推动实现跨越式发展和长治久安的中心工作紧密结合起来；与深入学习实践科学发

展观结合起来；与“热爱伟大祖国、建设美好家园”主题教育，“爱国主义和社会主义”法治教育，民族团结教育月活动结合起来；与社会主义法制和公民道德教育结合起来；与解决群众实际困难，加强民生建设，促进经济社会科学发展结合起来；力争在2020年之前，我校创建为民族团结进步先进单位。同时，继续巩固深化创建成果，推进民族团结进步事业，实现民族团结进步创建活动的制度化、规范化、常态化。三、十项重点工作任务分解

（一）宣传工作

牵头部门：校办

实施部门：学校党总支、教导处、政教处、校工会、校团委、各小学。

主要内容：

1、以现代文化引领打造现代民族文化；

2、开展“热爱伟大祖国、建设美好家园”主题教育（重点开展 “六史”学习教育和爱国主义和社会主义法治教育）；

3、开展民族团结宣传教育月活动；

4、加强社会主义精神文明建设；

5、爱国主义教育基地和民族团结进步教育建设；

6、民族团结进步先进典型宣传教育。

5、国情、省情、州情、县情教育

（二）教育工作

牵头部门：政教处

实施部门：教务处、校团委、工会、各小学。主要内容：

1、加强教育改革创新力度，全面提高教育教学质量；

2、继续推进理解教育，构建和谐的师生关系；

3、落实“学生成长伙伴制”，促进学生身心健康成长；

4、通过各种活动，增进各民族学生之间的沟通与交流。

（三）教务工作

牵头部门：教导处

实施部门：校团委、政教处、各年级组。

主要内容：

1、加大教学培训力度，结合讲课比赛、每月教研活动，提高教师教学水平；

2、加强学籍管理，提高学籍管理的科学化水平；

3、通过学生成才导师制、问题跟踪等加强对学生的指导，提高学生的学业水平。

（四）党建工作

牵头部门：党总支

实施部门：政教处、校团委、各年级组、工会。

主要内容：

1、加强思想建设，提高广大党员的思想觉悟；

2、加强组织建设，充分发挥党组织的战斗堡垒作用。

3、加强作风建设，营造廉洁自律、扎实肯干的工作作风。

（五）工会工作

牵头部门：党总支

实施部门：政教处、工会、小学、校团委。

主要内容：

1、加强工会领导班子建设；

2、开展创先争优活动；

3、进行丰富多彩的教职工文体活动。

4、更加关注师生生活，经常开展送温暖慰问活动。

5、开展结对共建帮扶工作。

（六）人才培养工作 牵头部门：办公室

实施单位：教务处、政教处、校团委、各小学。主要内容:

1、党支部、校行政人才队伍建设；

2、专业技术人才队伍建设；

3、教育教学管理人才队伍建设。

4、各科教师人才队伍建设；

四、30项民族团结具体活动任务分解

（一）以下2项由党总支牵头，学校政教处、工会、团委配合

1、民族政策落实情况督查

2、少数民族及中华民族传统节日走访慰问联谊活动

（二）以下13项由办公室牵头，党支部、政教处、教务处、校团委、各小学配合。

1、民族团结宣传教育宣讲；

2、开办民族团结专栏；

3、开展“民族团结看北附”专题宣传；

4、民族团结成就展；

5、民族团结征文；

6、民族团结演讲；

7、民族团结知识竞赛；

8、民族团结书画摄影展览；

9、少数民族优秀文化作品创作；

10、少数民族传统体育开展；

11、爱国主义、民族团结教育基地建设；

12、民族团结典型事迹宣传；

13、开展讲“双语”大赛。

（三）以下3项由工会牵头，政教处、各小学、校团委相关部门配合。

1、少数民族困难学生助学活动；

2、少数民族困难学生英才成长资助活动；

3、党员干部和少数民族学生“结对帮扶”活动。

五、督查考核

责任部门：校办、政教处

配合部门：教务处、各小学、校团委。

（一）督查考核的内容

1、组织领导工作。

2、创建活动长远规划和阶段性规划、年度创建工作计划（要点）、工作总结等。

3、创建活动的记录、记载、资料、建档等情况。

（二）督查考核的形式

1、办公室、政教处经常性对各部门的创建工作进行专题检查、重点抽查，并当场通报检查、抽查情况。

2、牵头组织相关部门每年对创建情况进行一次专项督查，通报督查情况。

（三）督查考核的原则

1、突出重点与全覆盖、全方位、全过程督查考核相结合原则；

2、实事求是、客观公正，科学合理、注重实绩、鼓励创新原则；

3、重点督查考核与适时督查考核相结合原则；

4、定性指标与定量指标相结合原则；

5、日常督查考核结果与年度综合督查考核结果相结合原则；

6、分级负责、层层落实原则。

枫溪中学创建民族团结进步模范单位实施方案 篇5

34.3月5日，我校开展了为你身边的的“活雷锋”投票活动。35.3月8日，工会主席南蓉组织广大教师庆祝“三八”妇女节，举行职工趣味比赛。

36.3月18日，我校全体师生在团支部少先大队的组织下开展了全校 “学雷锋，做好事”活动，为西泉村打扫路面，清除垃圾。37.3月27日，教育局教研组来我校调研听课。

38.4月12日，我校全体教师在校委会的带领下为美化校园、绿化校园，全校师生进行挖土、平地、栽树种草活动。

39.4月15日，本学期公开课开始，各位老师共同交流教学经验。

枫溪中学创建民族团结进步模范单位实施方案 篇6

为认真贯彻落实新时期党的民族工作方针政策、国家民委发[2014]94号文件精神，依据区、盟、旗创建民族团结进步示范单位方案要求，不断巩固和发展平等、团结、互助、和谐的社会主义民族关系，大力弘扬民族团结模范单位和个人的先进事迹，激励全校各族干部更加坚定地高举爱国主义和各民族大团结的旗帜，促进巴六中团结进步事业健康发展，特制定本创建工作规划。

一、指导思想

高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻党的教育方针和民族宗教政策，牢牢把握“共同团结奋斗，共同繁荣发展”主题，围绕跨越式发展和长治久安两大历史任务，把民族团结进步创建工作与学校工作有机结合，以现代文化为引领，积极组织广大教职工深入开展民族团结进步模范单位创建活动，使广大教职工牢固树立“三个离不开”思想，为学校的跨越式发展和长治久安做出应有贡献。

二、总体目标

认真开展民族团结进步创建活动，通过民族团结进步模范学校创建活动，积极营造平等、团结、互助、和谐的良好机关氛围，将创建民族团结进步模范学校活动的过程，变为

不断推动民族团结事业进步和学校工作全面发展的过程，形成不断推进民族团结进步事业的强大舆论和良好社会风气，力争在2015年创建成为自治区民族团结进步示范学校，并鼓励广大教职工争创自治区民族团结先进个人荣誉称号。

三、实施步骤

（一）第一阶段：宣传动员阶段（2013年4月6日——2014年4月6日）

1、按照统一部署，结合实际制定学校创建方案，明确创建目标、任务、方法步骤、组织领导和工作要求，组织召开动员会，并大力宣传关于民族团结进步创建工作的指示精神和学校创建工作的指导思想、创建目标，在校园内营造创建民族团结进步模范单位的浓郁氛围。

2、结合学校教育教学活动，积极宣传区、盟、旗创建示范的相关安排部署，切实把思想认识统一到中央、自治区的决策部署上来。将宣传活动纳入党总支学习计划，进一步澄清历史事实，统一思想认识，让教职工进一步感受到中央的关怀、社会主义制度的优越性、祖国大家庭的温暖，不断增强学校各族干部的免疫力、鉴别力。

3、深入开展“热爱伟大祖国、建设美好家园”主题教育，结合校园文化艺术节，广泛开展各种形式的民族团结教育活动，在此基础上开展“热爱伟大祖国、建设美好家园”活动。选树民族团结先进典型，宣传典型事迹，营造良

好氛围。

（二）第二阶段：全面实施阶段（2014年6月5日——2015年12月5日）

组织开展形式多样、内容丰富的民族团结进步创建系列专题活动。

1、按照建设学习型单位、学习型教职工队伍的要求，树立“让学习成为一种常态，让学习成为一种风气”的理念，通过开展教育，使教职工牢固树立国防意识和忧患意识，树立反对民族分裂、维护祖国统一的思想。

2、深入开展党领导人民的奋斗史、创业史、改革开放史、民族发展史、宗教演变史的宣传教育。

3、结合“热爱伟大祖国、建设美好家园”主题教育，突出民族团结教育内容，积极开展“知党史、报党恩、讲团结、爱祖国”及中国共产党“三史”为主要内容的知识竞赛活动，使广大干部群众深入了解党的历史，增进各族群众对党的感情、对祖国的感情，增进各民族大团结。

4、开展“献爱心、送温暖”慰问离退休老教师活动。

认真做好扶贫解困工作，把党的恩情、社会主义大家庭 的温暖和关爱，送到离退休老教师当中。

5、组织开展校园体育竞赛活动。9月份，组织教职工篮球比赛。10月下旬，组织开展教职工跳绳和排球比赛，广泛调动每个人的积极性，形成浓厚的民族团结氛围。

（三）第三阶段：自评整改阶段（2015年12月6日——2016年6月30日）

1、结合实际，查找和解决存在的问题。结合实际，对各项政策落实情况进行检查，将民族团结进步工作和民主自查自评工作相结合，认真查找和解决存在的问题，把民族团结进步工作的落脚点放在为广大教职工办实事上。

2、对照民族团结示范单位标准，领导小组对我校创建活动开展自查自评，查漏补缺，发现问题，及时整改，准备相应材料。

3、创建工作领导小组召开座谈会，及时总结推广好的经验和做法，在全校开展评选民族团结进步模范科室和模范个人，形成人人讲团结、个个求进步的良好风气。

（四）第四阶段：申报迎评阶段（2016年7月1日——201年9月30日）

积极做好创建工作的总结及创建成果的收集整理工作，全面接受检查验收，积极申报民族团结进步模范单位。

（五）第五阶段：巩固拓展阶段（2016年10月1日——2016年12月30日）

认真总结创建经验和面临问题，解决教职工在理论上和实践上面临的热点、难点及深层次思想认识问题，推动创建工作向纵深发展。

四、保障措施

搞好宣传，营造氛围。积极宣传开展民族团结进步模范单位创建活动的重要意义，提高全体教职工对民族团结进步创建活动的认识，充分调动大家参与活动的积极性。组织广大教职工参与组织的各种活动，学习宣传创建活动中的先进典型，及时将开展民族团结教育活动的信息上报，做好民族团结教育的宣传。

巴六中

枫溪中学创建民族团结进步模范单位实施方案 篇7

会议记录

时间：2012年5月8日 地点：一楼多媒体大厅 主持人：XXX 主讲人：XXX 参与人员：全体教职工

会议内容：一、校长XXX通报了我校民族团结进步模范创建工作推进情况：我校于X月X日召开动员大会以来，创建工作领导小组分解了工作任务，制定了实施方案。指出目前存在的问题：个别教职工对创建工作的重视程度还不够高，思路还不够清晰；全校创建工作进度较缓慢。

二、提出下一步工作打算：创建工作领导小组近期要对教研组创建工作进行一次全面督查，督促指导开展工作；对全体教职工进行一次培训。

三、要求各教研组要根据各自实际迅速落实任务，要把“创建民族团结进步模范单位”与“热爱伟大祖国、建设美好家园”主题教育结合起来，积极挖掘典型，打造亮点，严格按照时间进度开展活动，营造创建氛围。

四、民族团结进步模范单位创建，是全校重点工作的首要工作，根据校委会的安排，创建工作已列入考核目标，要专项督查，因此各教研组要高度重视，各负其责，工作到人，落实到位。

五、近期要开展一次专项督查（督查内容主要包括：各教研组的主要做法、成效、经验以及存在的突出问题；对今后开展民族团结进步模范创建工作的思路、设想和意见、建议）。

六、要把民模创建工作与主题教育紧密结合起来，同安排、同部署、同活动，由专人负责开展工作；

七、各教教职工要相互配合、优势互补、资源共享，全力以赴推动创建工作。

枫溪中学创建民族团结进步模范单位实施方案 篇8

XXX 镇是沙湾县城的典型城郊镇,辖 15个行 政村,总人口 13869人,是一个由汉、哈、维、回等 10个民族组成 的多民族聚居的乡镇, 汉族人口 7473人, 占 54%, 少数民族人口 6296人,占 46%。

今年以来,我镇民族团结 进步创建 工作在上级主管部门的指导和 支持下,以抓学习、求团结、树典型、结对子、思稳定、促发展为主 题,全面贯彻党的民族政策,以公民道德建设月活动为契机,大力弘 扬以爱国主义为核心的民族精神,切实把 “ 团结稳定是福、分裂**是 祸 ” 和 “ 三个离不开 ” 的理念深入人心, 使民族团结进步事业进一步巩固。

一、加强领导,统一思想,形成推动工作的强大合力

在县民族团结进步创建活动动员大会结束后,镇党委立即召开全 镇的动员大会,对会议精神及县委书记谢强同志的讲话进行认真学习讨论,并在镇党委理论学习中心组领导干部中进行传达学习,进一步 统一思想提高认识。一是层层成立了工作机构。镇上成立了以党委书 记任组长的民族团结进步创建工作领导小组,分管统战、民宗、宣传 领导及相关站所具体负责。二是制定实施方案。镇党委召开党政联席

会议,专题研究民族团结进步创建工作,讨论制定了《 XXX 镇民族团 结进步创建工作五年规划》、《 XXX 镇民族团结进步模范单位和模范个 人创建表彰活动实施方案》、《 XXX 镇民族团结进步创建活动 2012年 度工作要点》、《 XXX 镇民族团结进步创建活动 2012工作计划》。三是完善工作责任制度。建立了民族团结进步创建工作一把手负责制、包片领导和分管领导负责制,即各站所和村队的民族团结进步创建工

作由分管副职领导和各村队、站所的党组织一把手共同主抓,共同向 党委书记负责的工作格局,形成了责任明确化、工作具体化、一级抓 一级、层层抓落实的良好局面。四是加大宣传教育力度。结合村两委 换届工作、综合治理工作,通过悬挂横幅、书写永久性宣传标语、发 手机短信、召开村民大会、举办联欢会等多种形

式宣传新疆区情、民 族发展史、民族风俗习惯,树立各民族人民互相尊重、互相帮助、“三 个离不开”的思想,营造民族团结一家亲的良好氛围。今年我们计划 通过以下多种方式加强民族团结教育。一是利用板报、举行知识竞赛、悬挂横幅、张贴标语、举办《宪法》、《民族团结知识读本》讲座等多 种形式和方法,使民族团结教育贴近群众、贴近基层、贴近生活,在 全镇范围内大力宣传党的民族理论和民族政策。二是利用 “ 百日文化广 场 ” 文艺晚会活动为载体,发动城镇各单位结合当前大好形势,采用群 众喜闻乐见的形式,自创、自编包含民族团结内容的文艺节目,进一

步营造民族团结教育活动的良好氛围。三是从法制教育入手,经常组 织广大干部学习《民族区域自治法》 等, 并利用 “ 六五 ” 普法和党委中心 组学习的机会组织干部群众学习有关法律法规和党的民族宗教政策。

二、细致谋划、统筹安排,确保活动开展扎实有效

大力开展 “ 共同团结奋斗, 共同繁荣发展 ” 活动, 形成了人人重视民 族团结,人人争当民族团结模范的良好氛围。以公民道德建设月活动 为契机,利用板报、张贴标语、召开动员大会等多种形式和方法,使 民族团结月活动贴近群众、贴近基层、贴近生活,在全镇范围内大力 宣传党的民族工作方针、政策,普及民族法律法规和基本知识。有效 激发了各行政村干部群众深入学习宣传的热情。结合元旦、春节、古 尔邦节、三八妇女节等重大节日,组织全镇各村开展了各民族文艺节 目汇演、农民运动会、妇女运动会、计划生育知识竞赛、为重病的少 数民族贫困群众捐款献爱心等丰富多彩的活动,把民族团结知识、民

族区域自治政策融合到了丰富多彩的活动中,使全镇各民族群众进一 步加深了民族感情。例如在古尔邦节前,我镇双盈养殖合作社的张海 华捐出价值 1500元的

15只土鸡慰问了二道湾村的维吾尔族贫困家庭, 丰富他们的节日餐桌。三八妇女节来临之际,全镇各族妇女都开展了 不同形式的民族团结创建活动。如:北头道河子村组织开展了计划生 育知识竞赛,南头道河子村与县人民路社区共同举办了一场由各民族 妇女参加文艺晚会, 丰富了各族群众的精神文化生活。经镇妇联倡议, 全镇各村队、站所还开展了为南子村重病的村民兰兰的爱心捐款活动, 已捐款 2万元。我们还在北道河子村举办了 1期民族团结知识讲座, 在镇中心校和红星学校分别组织

开展了民族团结主题班会,帮助广大 干部群众特别是广大青少年,充分认识我们民族的历史和传统,受教 育群众和中小学生达 4000余人(次 ,为进一步巩固和发展民族团结 的大好局面奠定良好的基础。

三、取得的初步成效

一是各民族之间的关系进一步密切。在民族团结进步模范单位创 建工作启动以来, 适逢村 “ 两委 ” 换届选举之际, 我镇把民族团结的集中 教育和村 “ 两委 ” 换届选举有机结合起来, 在各族干部群众中掀起了学习宣传、贯彻实施《宪法》的热潮,进一步提高人民群众的宪法意识和 法制观念, 使干部群众牢固树立起 “ 三个离不开 ” 思想。同时将民族团结 进步模范单位创建活动同加强爱国主义教育结合起来,不断增强了干 部群众中华民族的归属感,对中华文化的认同感,对伟大祖国的自豪 感,对走有中国特色、西藏特点发展路子的使命感

二是干部作风得到进一步好转。我镇是个多民族聚居的乡镇,结 合各级干部赴基层转变作风服务群众活动和民族团结进步模范单位的 创建工作,各机关站所干部驻村时间大大增多,通过与村民结对子, 与群众接触的时间明显拉长,在与各族群众实际接触中,我们的干部

找到了工作中存在的薄弱环节,也了解了各族群众的所思所想,全镇 50名驻村干部与 1000户村民结成了“亲戚” ,在春耕备耕期间为村民 提供致富信息 800余条, 协调贷款 200余万元, 联系购买农资 3000余 吨。

三是促进了社会和谐稳定。在民族团结创建活动中,机关干部、村队干部纷纷争做群众冷暖的第一知情人、社会稳定的第一责任人, 当发生意见分歧时,各驻村干部均在第一线帮助协调解决,切实做好 中间人,不偏不袒,耐心进行政策宣传和引导,及时消除分歧,减少 纠纷,有力地促进了社会和谐稳定。

各位领导,我们在民族团结进步创建工作中取得了一些成绩,但 我们深知与上级的要求和群众的期望还有一定的差距。在今后的工作 中,我们将继续深入开展好此

项工作,以扎实的工作作风深入细致地 做好民族团结进步模范单位创建工作, 努力实现确定的各项目标任务。

枫溪中学创建民族团结进步模范单位实施方案 篇9

按照《策勒县教育系统开展民族团结进步模范创建活动实施方案》(策教工委〔2013〕9号)文件精神，为进一步在我校掀起开展民族团结进步模范创建活动的新高潮，形成推进民族团结进步事业的强大社会舆论，推进党和国家民族政策在全园贯彻落实，促进少数民族经济社会全面发展，切实维护民族团结、社会稳定和祖国统一，现结合我校实际，特制创建民族团结进步模范学校工作规划如下：

一、指导思想

高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，牢牢把握各民族“共同团结奋斗、共同繁荣发展”的民族工作主题，围绕跨越式发展和长治久安两大历史任务，把民族团结进步创建工作有机地融入学校发展大局，广泛组织各族群众，凝聚各方面力量，采取多种形式，深入开展民族团结进步创建活动，努力维护民族团结、社会稳定和国家统一，促进我县经济社会又好又快发展。

二、总体目标

以创建民族团结进步模范学校为抓手，通过民族团结进步创建活动，开拓我校少数民族工作新领域，构建基层民族工作网络，积极营造平等、团结、互助、和谐的良好校园氛围。促进小学教育发展，加强民族团结创建活动。提供更加丰富的优质教育，学生思想道德素质、科学文化素质和健康素质明显提高。平等、团结、互助、和谐的社会主义民族关系更加牢固，民族团结教育和民族团结进步创建活动更富成效，干部民族工作责任意识不断增强，全面实现“十二五”规划中少数民族和民族地区经济社会发展目标。

三、组织领导

按照《策勒县教育系统开展民族团结进步模范创建活动实施方案》(策教工委〔2013〕9号)文件精神，经2013年11月25日校党委会研究决定，决定成立学校民族团结进步模范单位创建工作领导小组，组成如下：

组 长：刘进（党支部书记）副组长：图送江·麦提阿吾拉（校长）成 员：阿依古丽罕·艾拜杜拉（副校长）

阿娜尔古丽（德育主任）

古丽如则罕·芒力克（园长）

艾斯凯尔·买提库尔班（教务主任）

阿达来提汗·玉苏普（少先辅导员）

领导小组办公室主任由教务主任图尔孙古丽.麦提图尔荪同志兼任。办公室负责全园团结进步模范创建活动的组织协调、检查指导等日常性工作，民族团结进步模范创建活动的具体负责人员由办公室成员负责，确保本校创建活动的顺利开展。

四、具体形式

（一）加强民族团结进步宣传教育，打牢民族团结进步模范创建活动的思想基础。坚持在广大党员干部、教职工、家长中广泛深入开展党的民族政策和国家法律法规的宣传教育，内容包括：马克思主义民族观，党的民族理论和民族政策，国家民族法律法规，民族基本知识；国家统一、爱国主义和民族团结友爱精神，民族地区发展成就等。

我校将民族团结进步创建工作与当前正在开展的“三项活动”紧密结合起来，紧紧围绕“三线一面”第二条线这个重点，大力宣传党的民族宗教理论、民族宗教政策、民族宗教法律法规和民族宗教基本知识。同时开展多种形式的民族团结宣传教育活动，通过对教师的言传身教，使“三个离不开”的思想观念深深扎根于各族青少年心中,化为自觉意识和行动，努力把民族团结提升到一个新的水平。一是宣传各民族开放包容、知恩感恩、团结互助、亲如一家的生动事例；二是大力宣传党的民族宗教政策和各项惠民政策，把党和政府为民办的每一件实事、每一件好事都清清楚楚、明明白白地告诉全体师生，使全体师生真切感受到党和政府的关怀，感受到祖国大家庭的温暖，使全体师生更加自觉地维护祖国统一和民族团结；三是继续开展好“热爱伟大祖国、建设美好家园”主题教育。以爱国主义为核心，深入开展马克思主义“五观”、“四个认同”、中国共产党“三史”（党领导人民的奋斗史、创业史、改革开放史）、新疆“三史”（新疆历史、民族发展史、宗教演变史）教育。研究策勒历史文化，开展中国共产党“三史”主题宣讲和新疆“三史”百人宣传、知识竞赛和短信等活动。使师生牢固树立正确的祖国观、民族观、宗教观、历史观、文化观，增强对伟大祖国的认同、对中华民族的认同、对中华文化的认同、对中国特色社会主义道路的认同。四是自觉实践新疆精神。大力弘扬和培育爱国爱疆、团结奉献、勤劳互助、开放进取的新疆精神和“特别能吃苦、特别能奉献、特别能适应、特别能创新”以及“战天斗地、团结拼搏”的优良传统，引导教职工始终保持良好的精神状态，使之内化为社会群体意识，外化为人们的自觉行动；

五、开设党的民族理论和民族政策、国家民族法律法规课程每周不少于2节；

六、积极参加每年由县委宣传部、统战部、民宗委共同组织开展的“民族团结宣传月”活动，宣传月活动要突出群众性、创造性、特色性和实效性，做到年年有新内容、新载体；组织开展“民族团结心连心、手拉手”活动周，倾听少数民族专家学者和少数民族代表人士对“各民族共同团结奋斗、共同繁荣发展”的意见和建议；

七、抓好辉煌成就宣传。要大力宣传新中国成立以来特别是改革开放以来我县经济建设、政治建设、文化建设、社会建设以及生态文明建设和党的建设特别是教育取得的辉煌成就和历史性变化。大力宣传中央对策勒各族人民的亲切关怀和天津对策勒及我校的大力支持。

（二）推进党和国家援疆政策的落实，促进我校教育快速发展。民族问题本质就是发展问题，民族工作的核心就是加快少数民族地区经济社会发展，提高人民的生活水平和整体素质。把握好新一轮对口援疆工作的机遇，让改革发展的成果更好地惠及各族师生。

（三）依法妥善处理影响民族团结的问题，维护民族团结和社会稳定。落实矛盾纠纷排查化解责任制，建立学校矛盾纠纷化解机制，定期或不定期分析预测排查调处矛盾纠纷，按照“谁主管谁负责”的原则，严格落实“一岗双责”制，切实做好矛盾纠纷的排查化解工作。

（四）开展各种专题创建活动，增强民族团结进步模范创建的实效性。创建民族团结进步模范示范点，组织各族师生以参观学习、讲座等方式，开展民族团结进步模范宣传教育。围绕开展“三项活动”召开民族团结工作经验交流会，广泛收集意见建议，为深入推进我校民族团结进步模范工作提供参考。利用少数民族传统节日，采取多种形式促进各民族间的交流、理解和团结，弘扬各民族优秀的传统文化。

充分利用横幅、宣传栏、板报、校园广播等宣传方式，广泛开展“民族团结模范个人”创评活动，切实把民族团结教育纳入公民道德教育全过程，纳入小学社会主义精神文明建设全过程。

在全校认真开展调查研究，正确把握民族工作的规律，总结经验，创新思路方法，重点在政策措施、教育内容、形式手段和阵地建设等方面进行研究，不断提高驾驭和解决新形势下民族问题的能力。各族师生之间要加强相互间的尊重、团结和信任，切实消除存在的隔阂。党员领导干部要尽职尽责，争做民族团结进步的模范和表率；汉族领导干部要真正融入到少数民族的生产生活、经济社会发展当中，提高工作积极性；少数民族领导干部要发挥好“语言通、感情近、情况明”的优势，真正起到“一面旗帜”作用。

（五）广泛开展创先争优活动，推动民族团结进步模范创建表彰活动的制度化和规范化。争创和表彰民族团结进步模范，是创建活动的重要载体。在全校范围内广泛开展创建民族团结先进个人活动，树立为民族团结进步事业做出贡献的先进个人。加大先进典型的宣传力度，充分发挥先进的示范带动作用，推动民族团结进步模范事业全面发展。

（六）加大宣传力度，推动民族团结模范创建工作。我校紧密结合职业教育实际，在已有的工作基础上，进一步加大工作力度，开展多种形式的民族团结宣传教育活动，通过教师的言传身教，使“三个离不开”的思想观念深深扎根于各族青少年心中,化为自觉意识和行动，努力把民族团结提升到一个新的水平。

五、主要内容

(一)结合重要节点加强宣传教育

1.围绕中国共产党成立93周年，深化中国共产党党史和新疆地方史教育。开展和推动“六史”宣传教育，宣传党的伟大历程、光辉成就和宝贵经验，有助于加强党的思想理论建设、推进社会主义核心价值体系建设，提高我校各族师生员工的思想政治素质。以创建学习型党组织和中心组学习为抓手，在广大干部职工中集中开展“六史”学习教育活动。通过开展丰富多彩的党性教育活动，如纪念征文、知识竞赛、文艺演出、歌咏比赛、主题班队会、专题报告会等活动，加深干部师生对党的历史、党的理论路线及民族的发展史、民族方针政策和国情区情的认识。

2.开展选树典型评选表彰和学习先进活动。积极宣传当代领袖人物、不同时期的英雄模范及我们身边的先进人物事迹，组织各族教职工学习“双百”人物(1OO位为新中国成立作出突出贡献的英雄模范人物、10O位新中国成立以来感动中国人物)先进事迹，“远学阿里木、近学道德模范”。“七一”前夕评选出受表彰先进工作者、优秀共产党员和优秀党务工作者，树立学校先进榜样。用先进人物的事迹感染人、教育人，激励广大师生员工做好本职工作，创造一流业绩，向党的生日献礼。

3.以劳动节、儿童节、教师节、国庆节为点，以各主题教育月为线，推进我校主题教育的开展。围绕新中国成立日，学校将利用各种节庆日、纪念日以及相关教育活动月，结合春夏秋冬四季特点开展多种形式的主题教育，丰富各族师生员工节日生活、营造节日气氛，将共庆节日、共祝祖国发展、共建美好家园的宣传教育活动与主题教育密切结合，丰富活动内涵、创新活动载体、突出教育效果，将教育成果覆盖延伸到每个人。(二)深入持久的开展爱国主义教育

1.加强爱国主义教育。认真落实每周升降国旗制度，使每个青少年都学会唱国歌，准确理解国旗、国歌、国徽对祖国的象征意义。学校所有教室内、教学楼醒目处悬挂中国国旗、张贴中国地图。根据学生年龄结构分层次、定内容，合理安排假期德育作业。认真开展爱国主义主题教育系列活动，引导学生把爱国热情转化为勤奋学习、全面发展、立志成才的实际行动，突出爱学校、爱家乡、爱祖国教育。2.学校要积极和国防教育基地、爱国主义教育基地及民族团结教育基地等相关单位联系和沟通，有计划的组织学生参观访问，使教育基地成为未成年人学习历史知识、了解革命传统的重要课堂，成为增强爱国情感、培育民族精神的重要阵地，成为陶冶道德情操、提高思想修养的重要场所。

3.认真开展“弘扬和培育民族精神月”活动。通过开展课堂教学、校园文化、社会实践、服务社区等多种形式，集中开展宣传教育活动，唱响共产党好、社会主义好、改革开放好、伟大祖国好、各族人民好的时代主旋律，加强对学生的爱党、爱国、爱社会主义教育。让学生了解党的光荣历史，知道历史和人民怎样选择中国共产党、选择社会主义道路、选择改革开放；让学生感受党的丰功伟绩和各时期、各战线基层党组织和广大共产党员在革命、建设和改革中做出的突出贡献，加深对党的感情，树立感恩伟大祖国建设美好家园的信念和决心。(三)坚持不懈的进行民族团结教育

1.积极落实民族团结教育进教材、进课堂、进头脑工作。遵循学生的认知特点有重点、分层次、有针对性的开展民族团结宣传教育活动。

2.开展民族团结读书、征文活动。组织学生阅读《民族团结教育通俗读本》、《新疆“三史”简明读本》、《话说民族团结故事》等书籍。广泛发动广大师生谈认识、谈打算、谈体会、谈信心，开展以民族团结教育为主题的演讲、征文、小报比赛，让各族师生用鲜活的语言、生动的文字，感人的事例，抒发讲团结、保稳定、促和谐、谋发展的真情实感。

3.认真开展自治区民族团结教育月活动。以增进“四个认同”为目标，深入开展“热爱伟大祖国、建设美好家园”主题教育，对照党的民族政策、马克思主义“五观”和“三个离不开”思想，广泛开展以民族团结为主题的体育、艺术活动，创新民族团结教育的载体、手段、方式。突出现代文化引领，坚持相互欣赏、相互包容，形成爱国、感恩、开放、包答、创新、奋斗的精神世界。

4.开展“手拉手”联谊活动。学校将组织党员教师和学生深入联系学校教师、班级和学生，广泛开展民汉师生间的“手拉手”联谊、帮扶及支教助教活动，为民汉学生交流、交融搭建平台、创造空间，巩固民族团结教育成果，使各族师生处处感受到民族团结的和煦春风。

(四)关注民生，繁荣发展教育事业

1.积极争取重点工程项目建设，着力改善办学条件。为师生的工作、学习、生活提供更加良好的环境。关注民生、教育公平的体现，各项惠民政策的落实，进一步激发各族师生感恩情感。

2.打造平安校园，维护学校和谐稳定。加强学校安全管理工作，着力提高学校的技防、人防、物防水平。将安全教育纳入教学内容，提高学生的安全意识。进一步完善安全制度和应急预案，使师生掌握基本的避险、逃生、防灾、自救、互救等自我保护技能。配合工商、公安、文化等部门消除学校周边影响学生身心发展和教学秩序的娱乐场所及商业摊点，净化校园周边环境，为广大师生的生命健康树立安全屏障。深入排查和化解矛盾纠纷，做好舆情分析和引导，把问题消除在萌芽状态。认真研究教育热点、难点问题，做好信访工作，依法按政策及时解决师生反映的突出问题。推进民族团结进步模范单位、平安校园、文明校园、绿色校园、和谐校园创建工作

六、创建活动

(一)学校将紧紧围绕实现跨越式发展和长治久安两大历史任务，结合“热爱伟大祖国、建设美好家园”主题教育，“五观”、“六史”教育，民族团结教育月活动等，不断创新活动形式、丰富活动内容、拓宽活动领域，全面开展创建活动。把创建活动与深入学习实践科学发展观结合起来；与社会主义法制和公民道德教育结合起来；与解决实际困难，改善民生，促进教育事业科学发展结合起来；与平安校园、文明校园、绿色校园、和谐校园的创建活动结合起来，全面开展民族团结进步模范单位创建活动。学校将按照民族团结进步模范学校创建标准和考核验收细则开展创建工作，迎接考核验收和命名。(二)加强对创建活动的组织领导

1、学校成立领导机构和工作机构，配备兼职工作人员负责创建活动日常工作，按照民族团结进步模范学校创建标准提出的要求，早计划、早安排、早落实，保证人员、经费、措施的落实。

2、学校将制定创建活动阶段性计划，精心组织实施，确保创建活动有效开展。加强对创建活动的领导，经常听取创建工作情况汇报，坚持主要领导负总责，分管领导具体抓，加强并指导创建领导小组及办公室工作，及时协调解决突出问题，扎实有效开展工作。

3、根据学校特点，结合实际，制定并实施切实可行的活动计划和工作安排，采取有力措施在全面总结以往民族团结教育活动的基础上，结合创建民族团结进步模范学校的工作安排，不断创新宣传教育形式和内容，以师生喜闻乐见、易于参与的方式，大力开展宣传报道和教育培训活动，使宣传教育工作既有广度，又有深度。

4、学校做到有计划、有布置、有检查，有专人负责联络沟通，及时反馈活动信息，总结上报好的经验做法。

枫溪中学创建民族团结进步模范单位实施方案 篇10

倡议书

全校各族师生们：

为全面贯彻党的教育方针和民族宗教政策，牢牢把握“共同团结奋斗，共同繁荣发展”的主题。我校按照塔城地区教育工委《地区教育系统创建民族团结进步模范单位实施方案》，认真贯彻落实创建全国民族团结进步模范单位工作的部署要求，统筹兼顾，突出重点，创新举措。不断巩固和发展平等、团结、互助、和谐的社会主义民族关系，大力学习和宣传民族团结思想，激励我校各族师生更加坚定地高举爱国主义和各民族大团结的旗帜，努力创建民族团结进步模范学校。在此，我们向全校师生发出倡议：让我们共同团结奋斗，共同繁荣发展、共建和谐校园、共享文明成果。

塔城地区第一高级中学有教职工3758人，虽然来自不同地区、不同民族，但塔城地区第一高级中学是我们共同的家园。在塔城地区第一高级中学就职，求学的各族师生既是我们民族团结进步模范学校建设的参与者，也是民族团结进步模范学校的受益者，更是和谐校园、文明校园荣誉的维护者。

我们衷心希望各族师生能以主人翁的姿态积极参与民族团结进步模范学校创建活动。做文明言行的实践者和宣传

者，将校园美德、职业道德、学生美德等文明要求落实在具体行动上，身体力行“给民族团结献力，为和谐校园添彩”。

我们衷心希望通过创建全国民族团结进步模范学校活动，积极营造各族师生平等、团结、互助、和谐的良好氛围，将创建民族团结进步模范学校活动，作为推动民族团结事业进步和教育工作全面发展的契机，力争在2015年将我校成功创建为民族团结进步模范学校，为全国民族团结进步做出应有的贡献。

塔城地区第一高级中学办公室