一年级五班下学期家长会发言稿

一年级五班下学期家长会发言稿（精选4篇）

一年级五班下学期家长会发言稿 篇1

周晶晶

家长朋友们：

大家好！很高兴我们又相聚在一起，我深深地知道，每个孩子都承载着各位家长的殷切希望和美好憧憬。孩子们上学期所取得的点点滴滴的进步，都离不开家长们的大力支持。因此我向今天所有到来的家长表示我深深的谢意：谢谢你们，你们辛苦了！

学校的目标是：既要成绩好，又要综合素质高。这次家长会，首先我要说的就是：

一、学生学习成绩好。

本学期我们班参加了章贡区的五年级语文抽考，孩子们书写特别整洁，成绩优异，在章贡区遥遥领先。用钟校长的话来说“成绩优异，可喜可贺”，作为这个班的语文老师，我觉得很自豪。

上学期期末考试，我们班语文成绩非常优秀，平均分：92.8分。语文成绩优异94以上的有以下22名同学：刘季芹、张玥、李宣萱、杜婉悦、陈志鸿、蔡佳睿、舒传煜、侯玥如、曾敏辉、高俊杰、胡亦婷、王乙茹、黎宇宸、刘嘉辉、林雅彤、赖哲成、方晓阳、袁宇轩、郭毅、钟昊轩、尹思琪、李希君。这次考试进步大的同学有：邹圣杰、王季中、田睿泽、邹宸、谢畅、许传斌、王梓佳、周旭磊。

这次期末考试，按照省、市、区有关的文件精神，我校采用了等级制评价成绩。上学期我们班成长册上的各科成绩都采用了等级评价。语数期末考试卷装进了学生的档案袋里。英语试卷由学校保管，但考虑到家长的要求，家长可以做了解。

二、养成教育

（1）上学期养成教育小结。

1、加强日常行为规范教育，强化行为规范的养成教育训练。

我积极利用开学初的时间，组织学生学习学校一日常规、58个好习惯，五年级养成教育侧重点，共同制定适宜班级的班规，并从学习、纪律、卫生、安全、礼仪等各方面提出本学期的要求。良好的开始便是成功的一半，上学期的各项常规工作都落实较好。

2、安排好座位，成立了八个小队，民主选出小队长，培养了团队精神。

上学期我根据学生成绩、学习习惯、特长等方面各小队平均分配，先安排好学生的座位，再让学生民主选出各小队的小队长，为培养小队的凝聚力，各小队集体定下本小队的队名及小队口号，班级再举行各小队的小队文化建设展示，评出优秀小队展示奖，培养了团队精神。

3、民主投票选出班干部，明确班干部工作职责，培养了学生的责任感。

民主投票选出常务班长、值周班长、卫生班长、生活班长、宣传班长、体育班长各一名，值日班长按学号轮流。因为民主选举班干部，能让全体同学都参与这个活动中来，培养他们的民主意识、集体观念，主人翁精神，锻炼他们相关能力，最终公平公正地选出最受大家喜欢的、有责任心和有管理能力的班干部，有利于建立良好的班集体。这些班干部一经同学们选举出来，是能服众的，这样才能让同学们会听从班干部的管理。

接着再让每个民主选举的班干部明白自己的工作职责，然后努力做好，每月班级对这些班干部进行民主考核。值周班长是按学号轮流的，我制定了值日班长每日常规登记本，内容有：班级违纪登记、表现好的方面、值日心得、常务班长评价、班级日记几大块组成。每周评选出一名优秀值日班长，值日班长每日常规登记本每月一本，一个学期下来一共有5本，记录下了孩子们成长的足迹，是孩子们最珍贵的纪念品。

4、对班级各项事务，进行承包，事事落实到个人，培养了主人翁意识。

我想方设法构建学生自我管理体制，让学生自己从班级各项事务中找到适合自己的岗位，进行主动承包。让每个学生都有机会上岗“施政”，有服务同学、锻炼自己、表现自己、提高自己的机会。让班上孩子明确到了自己在班级中的位置和责任，体会到了自身的价值和尊严。在这种广泛的参与过程中，孩子们在集体中找到自己的“位置”，觉察到自己的价值所在，从而形成责任意识，培养了奉献精神。每周我还对承包者进行考核，对工作积极性高、责任心强的同学发表扬信给予表扬及鼓励

5、进行有效的评价机智，调动学生的积极性，让学生的养成教育得以巩固。每天结合学生当天的学习、纪律、卫生、用餐、安全等各方面表现加红花，评出红花最多的三个优胜组奖励一个厚德娃，每月根据厚德娃总数，评出一个优胜组，并给予发喜报奖励。对于厚德娃少的小队，每月进行小队分享总结，发现不足，积极改进。

小队长手中都有一本小队成员的评比本，他们把小组中每人每天得到的小红花登记起来，进行军衔15个级别的晋级，每获得30个红花晋升一级。周一小队长上交晋级名单，并在张贴出来的晋级栏中贴上小队成员的各级别的晋级名字，我给晋级的同学发晋级表扬信。对一周以来红花少的同学组织分享，发现问题，及时纠正。

开学初就制定好，期末评优评先，要求有以下四点：

1、成绩能达标。

2、晋级中尉以上。

3、一学期荣誉分值100分以上。

4、班级投票数能超过半数。

这样调动了学生的积极性，这样只用奖励措施就能较好地进行班级管理。

6、重视主题班会的开展，强化养成教育

孩子是需要不断提醒的，所以，上学期我严格按照要求，及时上好每节主题班会课，课前做好充分准备，针对不同的主题以不同的形式来开展班会，制作课件，引导学生规范日常行为，解决同学们相处中出现的矛盾或状况。还结合学校的活动开展了养成教育第一课、国旗下讲话、重阳节敬老、迎新年等相关教育专题活动，让同学们会学习，会感恩，懂礼仪、能自理，有责任等方面的养成教育得到了强化。

7、征对班中养成教育出现的问题，利用集体的力量进行正确的引导。

利用周四课前五分钟的时间，由常务班长征对班上出现的问题提出来，让大家通过讨论、写纸条等方式，商量出解决的办法，利用集体的力量进行正确的引导，效果很显著。还利用班会课、课堂中，征对孩子们的问题不含糊，及时处理，及时解决，让学生能正确面对、正确处理好各种问题。

8、根据学校养成教主题月活动进行养成教育专项训练。本学期专项训练了学生的：文明礼仪、卫生习惯、自理能力、感恩的心、学习习惯。评选了：暑假养成教育小明星、礼仪小天使、卫生小明星、敬老小明星、自理小明星、感恩小明星、学习小明星。这样的养成教育专项训练让学生的养成教育有了进一步的规范与进步。

9、重视并规范学生的学习习惯。

本学期我规范了学生正确的学习习惯的养成，如写字习惯、听课习惯、作业习惯、朗读习惯、阅读习惯等。本学期特别是对写字不好的同学，成立了“书法班”，让学生用心写字，并在作业中、考试中、平时的书写中都要落实下来，这样学生整体书写有了明显的进步。对优秀书写作业、作业质量高、作业进步大的学生进行表扬。

10、培养学生养成“自主、合作、探究”的好的学习习惯，在课堂教学中发展学生听说读写的能力。在语文教学中，我让学生“自主、合作、探究”，多给机会让学生上台当小老师、交流讨论、朗读等，把课堂真正成为学生的主阵地，在课堂教学中发展学生听说读写的能力。

11、鼓励学生养成多阅读的好习惯。

班级书橱征对学生全面开放，让学生想看什么书就拿什么书，平时教给学生阅读的方法，鼓励学生多看好书、多交流，养成阅读的好习惯。

12、提高学生的习作水平，激发学生对写作的热爱。

每个单元写单元练笔，每周写小练笔，勤写多练，小组修改、各小队展示优秀作文，这样学生写作水平提高很快。再给学生一个展示交流作文的平台，平时对学生作文经常打满分，特别是作文不太好的同学，只要作文中一有闪光点就打满分，还经常在班中念满分作文，让学生特别有成就感。这样很好地培养了学生的写作兴趣。

14、开展丰富的班队活动、读书活动，培养学生的综合能力。

班上开展了以下活动：小队文化建设评比、积极参加学校 “沙滩烧烤”活动，培养了学生生活的本领。

15、课堂表现。学生学习兴趣浓厚，知识面较广，多数同学积极动脑、大胆发言，作业用心。

课堂表现好的同学有：李宣萱、邓晓萱、林雅彤、郭毅、刘季芹、赖哲成、黎宇宸、杜婉悦、徐业成、王季中、陈志鸿、张玥、胡亦婷、廖焌企、蔡佳睿、刘嘉辉、赖聪、李希君。

课堂表现进步大的同学有：陈楠、侯玥如、钟昊轩、尹思琪、王乙茹、蒙思呈、高俊杰、邹圣杰、许传斌、曾梓欣、田睿泽。

（2）本学期养成教育打算。

在上学期的基础上，让学生自由选择同桌，每周为培养学生的能力，有征对性地进行实践活动训练。教育学生以德服人，有正义感，因为好的性格、精神、品德，品德高尚比能力更重要。不说不利于团结的话，不做不利用团结的事，拥有好的情商能改变人的一生。每周评比优秀承包人、优秀班干部、优秀值日班长、评选有征对性的小明星：综合实践小明星、创新小明星、书写小明星、卫生小明星、午休小明重、课前准备小明星、好习惯小明星、课间活动小明星、用餐小明星、写作高手、朗读小明星、文明小听众、课堂小百灵、优秀主持人、出操出队小明星、课前五分钟积极参与等，并每周颁发表扬信，每月能坚持、表现突出者颁发喜报奖励。征对养成教育出现问题的学生及时请家长配合，进行教育并让孩子尽快纠正，养成良好的习惯。

三、语文学科教学特色

1、经典诵读

上学期我们班利用经典诵读课顺利完成了五年级上学期的经典诵读任务，学校派老师在我们班抽测论语成绩不错。在班级上学期经典考级中，全体同学得了甲，并取得了考级证。本学期我们将完成五六年级的整本论语书，内容增加了很多，同时还会增加一些国学方面的积累。

经典诵读课，表现好的学生有：钟昊轩、蔡佳睿、张玥、袁宇轩、王乙茹、高俊杰、蒙思呈、郭毅、邓博仁、李宣萱、陈楠、刘季芹、林雅彤、刘芷苓、杜婉悦、廖焌企、邓晓萱、徐业成、方晓阳、王季中。

经典诵读课，进步大的学生：舒承珽、卢致鑫、王梓佳、许传斌、邹宸、曾敏辉、杨益。

2、自主阅读。上学期班级利用阅读课开展了：名人读书故事会、班级辩论赛、好书推荐、“浓浓的乡情”展示会、物品推销活动、“我最喜爱的名言”推荐会、“遨游汉字王国”小队活动展示会、“遨游汉字王国”手抄报比赛、“父母的爱”演讲比赛、“不忘国耻 振兴中华”演讲比赛等丰富多彩的活动。刘季芹、赖哲成成功举办了班级的关于课外阅读的个人讲座。（图片展示）

表现好，爱阅读的孩子有：李宣萱、袁宇轩、邹圣杰、王乙茹、廖焌企、杨杰钧、李希君、陈志鸿、李楠、胡亦婷、林雅彤、刘嘉辉、韩海平、郭霖运、在阅读上进步大的孩子有：谢畅、黄晨凯、杨益、田睿泽、3、周六活动

上学期我们五年级语文周六课阅读与写作分周进行，阅读课前20分钟积累歇后语，这样尝试以后，效果显著，孩子的积累得到了提高。写作课是以培养学生写作兴趣，指导写作为主。孩子们经过一学期的周六课训练，培养了阅读能力，提高了写作水平和培养了写作兴趣。

周六课表现好的同学有：刘芷苓、袁宇轩、李宣萱、郭霖运、廖焌企、张玥、胡亦婷、刘嘉辉、李希君、刘季芹、龙子骏、王乙茹、邓晓萱、赖聪、邓晓萱、林雅彤、赖哲成、黎宇宸、杜婉悦、邓博仁、蔡佳睿、杨杰钧、郭毅。

周六课进步大的同学有：曾梓欣、高俊杰、徐业成、王梓佳、许传斌、曾敏辉、钟昊轩、陈楠、蒙思呈、黄晨凯、舒传煜、王季中、侯玥茹、邹宸。

4、延时服务。

上学期延时服务时间，主要是让孩子培养良好的学习习惯为主，有征对性地进行指导学生不易弄懂的问题，纠正孩子写作业中的一些不良习惯。本学期将利用延时服务时间，继续抓好学生的学习习惯，提高写作业的效率。

延时表现好的同学有：胡亦婷、邓博仁、方晓阳、廖焌企、蔡佳睿、刘嘉辉、赖聪、李希君、张玥、陈志鸿、袁宇轩、王乙茹、王季中、卢致鑫、徐业成、杜婉悦、黎宇宸、刘芷苓、尹思琪、赖哲成、舒传煜、龙子骏、蒙思呈、刘季芹、郭毅、李宣萱、林雅彤、邓晓萱、陈楠、韩海平。

延时进步大的同学有：许传斌、舒承珽、钟昊轩、曾梓欣、侯玥如、王梓佳、高俊杰、曾敏辉、黄晨凯、邹圣杰、杨益、周旭磊、田睿泽、徐梵铭、邹宸、郭霖运。

四、各学科教学（课件展示）

五、特长培养

1、“2+1+1”工程。学校本着“提高孩子综合素养，为孩子的一生奠定坚实的基础”为突破口。“2+1+1”工程，“2”就是指学会两项体育技能“羽毛球、篮球 “1”指形体训练课，“1”指其他特长。

2、上学期特长汇报。（结合图片展示）

本学期，为了落实学校的办学理念，培养“既要成绩好，又要综合素质高”的学生，在学生的特长培养上，我努力朝着这个方向努力，不但在班级开展活动，还在学校的大舞台中积极给学生争取每一次机会，让班级的学生得到了很好的锻炼。

孩子们不但在班级表现优秀，他们的才能还在学校大型舞台及章贡区的大舞台上得到了很好的展示，王乙茹代表学校参加全区中小学生“好书伴我成长”演讲比赛中，获得了一等奖第一名的好成绩；王乙茹代表章贡区参加比赛全市中小学生“好书伴我成长”演讲比赛中，获得了全市一等奖的好成绩。郭霖运在学校文学社“中国梦 我的梦”征文比赛中获优秀奖。李宣萱的作文在赣州晚报红土新松发表。在学校的体育节中，获年级武术操比赛三等奖，年级羽毛球比赛，团体总分一等奖，王季中、胡亦婷2名同学分别获羽毛球比赛五年级男生、女生组一等奖、2名同学获羽毛球比赛五年级二等奖、6名同学获羽毛球比赛五年级三等奖、2名同学获羽毛球比赛五年级羽毛球小将。参加五年级英语口语大赛，二个节目获得一等奖，二个节目获得3等奖。年级音乐、美术公开课都是在我们班上。

学校梦想舞台专场20强，我们班有6个节目进入；梦想舞台专场10强，有3个节目进入；霖运、哲成、乙茹、嘉辉四名同学的2个相声在梦想舞台展示。

章贡区教育局举办的“英东杯”比赛，刘季芹、廖焌企参加了学校合唱团《感恩的心》的节目。李希君、林雅彤、刘芷苓参加了舞蹈《梦的眼睛》。

参加英语“星星火炬”比赛，1名同学获特金奖，6名同学获得金奖，5名同学获得银奖，1名同学获得铜奖。

参加的小学部本学期第一次国旗下讲话获得了圆满成功、10名学生担任了小学部国旗护旗手、10名同学担任了小学部第一周礼仪大使、刘季芹进入了校小浪花广播站，开学典礼刘嘉辉当上了主持人，2013年9月12日暑假阅读小明星表彰大会刘嘉辉、王乙茹担任了主持人：英语口语大赛李宣萱担任了年级主持人，梦想舞台展示会刘嘉辉担任了2场主持人、王乙茹担任了一场主持人，回顾2013，展望2014庆元旦刘嘉辉、王乙茹担任了主持人，小学部最后一次升旗仪式韩海平、邓晓萱担任了主持人，章贡区教育局举办的“英东杯”比赛刘嘉辉担任了主持人，休业式李宣萱作为优秀学生代表发言。同学们及小田外公还积极参加学校“岁月·校园·老师和我”的征文比赛，小田外公的文章刊登在了校报上。

我们班侯玥如、廖焌企、袁宇轩代表学校参加了北京校园春晚。接下来进行寒假优秀作业展示。（图片出示）

3、本学期打算。让每一个同学都有特长，都能坚持学好特长。在本学期的素质汇报演出中能精彩呈现，充分展示出班级特色。

六、新学期活动图片。开学典礼、寒假阅读小明星、寒假养成教育小明星、包书小明星、七、其他方面。

教学：配合各科教师，带齐各门学科的学习用品，培养孩子的综合素质。

德育：

1、自行回家孩子的安全。特别是公交站台的安全问题。

2、来校接孩子的纪律，家长要以身作则，不走正门，要成为孩子的学习榜样。

3、校服搭配。

后勤：

乘坐校车孩子的安全，学校会进行教育，家长也要进行教育，低段孩子要接送，无法对下车后的孩子负责。

八、家教课堂。

1、张玥、李宣萱妈妈家教讲堂。

2、如何改变孩子的浮躁心理。

浮躁心理是当前一些青少年的通病之一，表现为行动盲目，缺乏思考和计划，做事心神不定，缺乏恒心和毅力、见异思迁，急于求成，不能脚踏实地。还有的孩子兴趣爱好转换太快，干什么事都没有常性，今天学绘画，明天学电脑，三天打鱼两天晒网，忽冷忽热，最终一事无成。

浮躁心理的产生主要有以下原因： 1.家长的影响。有的家长急于改变生活的现状，表现出急功近利，出现急躁的心态，这种心理也影响到子女。

2.与遗传有关。心理学的研究表明，具有强而不灵活、不平衡的神经类型的人，容易急躁，沉不住气，做事易冲动，注意力易分散。

3.意志品质薄弱。有的父母只知给孩子灌输知识，却不知培养孩子的意志品质，因而造成有的孩子学习怕苦怕累，做事急躁冒进，缺乏恒心。

为了改变孩子的浮躁心理，父母应指导孩子注意以下问题：

1.教育孩子立长志。父母在帮助孩子树立远大理想时，要注意两点：一是立志要扬长避短。父母应该告诫孩子，根据自己的特点来确立目标，才会有成功的希望，千万不要赶时髦。二是立志要专一。俗话说：“无志者常立志，有志者立长志。”父母要告诉孩子立志不在于多，而在于“恒”的道理。要防止孩子“常立志而事未成”的不好结果的产生。

2.重视孩子的行为习惯。一是要求孩子做事情要先思考，后行动。二是要求孩子做事情要有始有终。不焦躁，不虚浮，踏踏实实做每一件事，一次做不成的事情就一点一点分开做，积少成多，积沙成塔，累积的最后即可达到目标。

3.有针对性地“磨练”。父母可以采取一些措施，有针对性地“磨练”孩子的浮躁心理。如指导孩子练习书法，学习绘画，弹琴，解乱绳结，下棋等，有助于培养孩子的耐心和韧性。此外，还要指导孩子学会调控自己的浮躁情绪。例如，做事时，孩子可用语言进行自我暗示，“不要急，急躁会把事情办坏”，“不要这山看着那山高，这样会一事无成”，“坚持就是胜利”。只要孩子坚持不断地进行心理上的练习，孩子浮躁的毛病就会慢慢改掉。4.用榜样教育孩子。身教重于言教。首先父母要调适自己的心理，改掉浮躁的毛病，为孩子树立勤奋努力，脚踏实地工作的良好形象，以自己的言行去影响孩子。其次，鼓励孩子用榜样，如革命前辈、科学家、发明家、劳动模范、文艺作品 中的优秀人物以及周围的一些同学的生动、形象的优良品质来对照检查自己，督促自己改掉浮躁的毛病，教育培养其勤奋不息，坚忍不拔的优良品质。

一年级五班下学期家长会发言稿 篇2

彭 清 尊敬的各位家长：

下午好！感谢你们在百忙之中抽时间来参加今天的家长会。我们今天坐在一起，是为了一个共同的目的，那就是为了孩子的健康成长。我知道，有很多家长都很想知道自己的孩子在这两个月的学习中，成绩怎么样？在学校表现怎么样？学习能力和发展的潜能怎么样？这次家长会，主要目的也是希望我们老师和家长更好的沟通、配合，做好一些工作，让孩子们学得更好，取得更好的成绩！今天我主要讲以下几点:

一、半期总结:

1、学习: 开学至今已进行过四次单元测试，两次期中复习测试，一次期中考试，成绩较优秀的有晏锦媛、夏紫萱、杨钰琴、邹博鑫、谈陈龙、王宇轩、黄佳恩、陈雨欢、康贝、王嘉鑫、贺思颖、肖实文、陈文骏。学习有所进步的是王小暑、梁毅柯、邹寻等。写字比较漂亮端正的有晏锦媛、康贝、王嘉鑫、王宇轩、邹博鑫、付娜、刮紫彤等。家庭作业检查督促比较好的有陈文骏、陈子豪、王嘉鑫、黄众羡、夏紫萱、肖实文、梁毅柯、张誉尹等。作业完成不认真的有几个。成绩虽然代表不了一切，却可以让我们从中有所启发。凡是学习态度认真、习惯良好、家长负责的孩子，成绩就不会差到哪里去；相反，自身不努力、而家长又不管不顾的孩子，要想提高成绩简直是不可能的。希望各位能从成绩看到真正的问题所在。

2、纪律、卫生: 在我和孩子们接触的一个半学期的时间内，我几乎每天都能感受到他们的进步，尤其是纪律和卫生方面。在几个小干部的指挥下，每天排路队虽说算不上快、静、齐，但也不需我操太多的心，都能自觉的站到队伍中去；一双双小手虽然不是特别利索，但也能自己动手打扫，不再需要家长、老师亲自动手了，就连擦墙裙这样的事，他们也能自己尝试了，特别是晏锦媛、杨钰琴、陈雨欢、刮紫彤、夏姣这几个孩子每天很自觉的打扫教室卫生。这不能不说是一个可喜的进步了。几个语数组长也均能在完成自己作业的基础上，收好组员的作业，能力提高很快。但是仍有个别孩子自制力不强，不能遵守课堂纪律。希望各位家长在这方面能引导好自己的孩子。因为连一个良好的行为习惯都不能保证的话，学习就更是难上加难了。

3、其他活动: 短短两个月的时间内，学校组织了不少活动，学雷锋活动、捐款活动、春游、观看排球比赛、“阳光心态，快乐成长”教室布置活动等。这些活动小孩积极参与，表现出了极高的热情，同时在很多活动中得到了很多家长的大力支持。孩子们的集体荣誉感让我感动，各位家长的积极配合更让我感动，再次真心的感谢各位对我的大力支持。

4、期中考试: 期中考试试卷都在各位家长面前，请家长结合平时成绩正确看待期中考试成绩。（拿考卷作分析）总体而言，每一个孩子都非常用心的对待了这次期中考试，成绩较好。

二、关于语文学习的建议

(1)、抓作业。要规定孩子放学后必须做完作业，而且必须检查后再出去玩，培 养孩子养成先完成作业再玩耍的好习惯；放学后督促孩子先回家第一件事就是做作业，不要让孩子一到家就是看电视或者到处打闹，如果家长在一年级不纠正过来，稍微大点就很难纠正，因为他已经形成了习惯，希望家长再忙都要把这件事督促到位，看看它回家后先干什么，不过有的家长认为它还小，大些了就好点了，如果家长这样认为它就只会害了他，好习惯的养成需要从小日复一日的坚持。学生做作业时，是不是边做作业，边看电视，这样既影响眼睛，又影响作业的质量，如果你的孩子是这样做的，那她的作业要么错的很多，要么乱七八糟，因为心无二用，所以孩子做作业要么把电视关掉，要么在书房做。家庭作业是针对一天学习新知识的一个巩固和复习，它的重要性可想而知，而如果家长在孩子刚入学就不在意家庭作业的检查和辅导，放任孩子，会导致几种情况出现:一，不完成作业，因为家长不过问，而使孩子养成为了玩或看电视，欺骗、隐瞒作业。

二、字迹潦草，为了玩而应付作业。会使孩子形成不仅对家庭作业，进而提升至对考试，对学习都不负责的态度。希望家长能把孩子的培养放在第一位。（2）、抓听写。关于我布置的听写。我希望家长也能认认真真地帮助老师完成。一节课只有４０分钟，课间能利用我都利用上了，但还是不可能单独地给某一个孩子很多时间。所以就需要家长在家里多对他付出了。如果孩子在家里能多读，及时复习巩固，那第二天到学校就能及时到我这里检测。家长可以列一个小计划，一课一听写，一天一课，每周末再巩固一次，这样孩子一定会记忆更牢。（3）、抓背书。有很家长反映现在的内容比以前真是难多了，一篇课文那么长，认识的字又那么多。对于一个六七岁的小孩子子来说是有点困难。可是越困难的事，对同学们来说就越有挑战。一年级那么长的文章你都能读、都能背，真了不起。在以前的话相当于二年级的水平啦。要鼓励学生背书，每课都要求要背，背了要签字。希望家长们继续做好这件事情，如果没背，就在作业本上签上没背。千万别隐瞒。（4）、抓预习。

1、圈生字，划生词，给“我会认”的生字注音；

2、抄“我会写”的生字；

3、把课文读3遍签字，并标好自然段；

4、课文中有不懂的地方打上问号；预习也要签字。（5）、抓态度，家长要在家检查孩子的作业和书写，尤其是书写，不要以为孩子作业做完了就完了，更重要的是作业的质量，家长在家通过加强教育，积极引导和训练，使孩子把字写得既规范，又美观。养成良好的书写习惯，不要包办，养成孩子自己查看课表、整理书包、带好一切学习用品的习惯。（6）、抓能力。主要是记忆力，想象力，思维能力等等，这些能力的培养都是从兴趣开始的。比如说，家长经常让孩子识字，认招牌等等，回到家中建议家长和孩子一起识字、看书，这样孩子看书的热情会很高，识字的能力会大大增强，另外鼓励孩子学儿歌、听广播、看课外书和新闻节目等，为孩子准备几本有益的课外书籍并督促他每天定量阅读，养成读书的好习惯。我每天都布置看课外书，看有哪些学生完成了。我发现好多学生只做要写的作业，要读的和要看的作业就没做。这样很不好，以后和其他那些做了的学生的能力就会相差很远（7）、抓阅读。《语文新课程标准》强调“要让学生丰富语言的积累，培养语感”。课外书一定要看。家长在家让孩子通过多看报纸、课外读物，不仅可以积累孩子的语言，而且能巩固课堂上所学的知识，还可以认识其它许多新的汉字。要多鼓励孩子看课外阅读，这是今后学习的储备力。根据一年级孩子的认知特点，内容以儿歌和童话故事、成语故事为佳。（8）、抓习惯。主动学习的习惯是家长给孩子最好的礼物。家长和孩子之间必须维持良好的关系，养成家庭学习的好习惯，要让孩子尽早养成主动学习、自觉学习的好习惯。作为家长，要注意称赞孩子、鼓励孩子，让他慢慢养成一个人主动学习的习惯，这是家长送给孩子的最佳礼物。

三、安全问题

我们学校有五百多人，班上也有38人，有的同学又喜欢在课间互相追逐打闹，你推我拽，一不小心，不是碰着别人，就是被别人碰着，非常容易发生意外，针对这些情况，我们制定了班级公约，告诉他们什么游戏可以做，什么活动不能做，发现问题及时向老师报告，可是活泼好动是孩子们的天性，为了你的孩子的安全，这里请家长予以配合的是：

1.在家的安全，请教育孩子不可以玩火，玩水，动电，教给孩子一些基本的自救和自卫常识，如不给陌生人开门等。2.路上安全，一定要按时接送孩子，若发现孩子没有接到，家长要立即沿路寻找，避免孩子到危险的地方玩耍。3.学校安全，不要让孩子带危险的玩具进入学校。经常教育孩子不要在课间或站队时追逐打闹。

4.咱们学校的作息时间早晨7:30-7:50到学校，请不要太早，中午11：45放学，下午2:00开校门，2:30正式上课.下午3:30放学，请家长一定要记牢，掌握好时间，及时接送孩子。为了孩子们的安全，学校规定不准外来人员进校，家长接送都在校外。

四、习惯问题

一个健康的孩子要有健康的心理和良好的生活方式，讲具体一点就是个人习惯，习惯决定孩子的性格，性格决定孩子的命运，良好习惯是孩子的成功的基础。对学生来说，个人习惯主要包括生活习惯、学习习惯和卫生习惯。

先说生活习惯，主要是要让孩子学会自己能做的事自己做，如吃饭、穿衣、整理书包，整理自己的小房间等，必须教会孩子自己做，或者陪孩子一起做，家长不可包办代。

再说卫生习惯，需要家长给于配合的是:一要教育孩子不带零食进校园，不说别的了，单说孩子在学校用小脏手吃零食是很不卫生。要教育孩子不乱花钱，不在小摊小点上买不卫生的食品。二是个人卫生方面：天气渐热，请适时地给孩子增减衣服，勤洗头，勤换衣服，勤洗澡，勤剪指甲，注意孩子的个人卫生。照顾好孩子的饮食起居，让孩子有一个健康的身体。这里我想再强调一下是洗澡这件事，天热，孩子们出汗多，不洗澡的话教室的味道会很难闻，从面影响孩子们的身体健康。

下面我主要谈谈孩子的学习习惯。首先讲讲作业习惯:

一、孩子放学回家一定要养成先做作业再玩耍的习惯，这非常重要，作业过程中不要轻易离开书桌。

二、作业不用橡皮:让孩子只要落笔就认真，不要依赖橡皮，要求作业本整洁，强调一次成功，提高作业的成功率。

三、作业当考试，每次作业都要非常认真仔细，作业要限时，可以用小闹钟提醒。让孩子自己发现错误，自己改正错误。家长一旦发现孩子作业有问题，不要直接给孩子指出错误，更不要给孩子正确答案；要让孩子自己把错误检查出来，自己去纠正。孩子对自己发现而改正的错误，留下的记忆会更深刻，要想发现错误，必须要认真细致地检查，因此，同样也培养了孩子认真的作风。

四、给孩子建立错题本，让孩子记住自己因粗心所犯的错误，隔一定时间，帮助孩子总结一下，查查粗心的原因，看看发展和变化，使孩子引 以为戒，认真对待。希望家长坚持这一做法，会取得了显著的效果。

再讲讲上学的要求，每周一要让孩子穿校服，每天上学不要迟到早退。不要轻易请假，避免孩子缺课，要培养孩子这样的意识，上学是天经地义的事，风雨无阻，除了生病比较严重，医生说必须请假休息，才能请假，其他任何事如婚庆，旅游等，都不能影响上课，如果孩子没有这样的意识，在以后的生活中很有可能出现找理由不想上学，甚至逃学的现象。

一年级五班家长会发言稿 篇3

各位家长：

大家好！

经过一段时间的接触，其实大部分家长都认识了，再次做一介绍，我姓闫，任一年级五班数学、品德并兼任班主任工作。非常感谢大家来参加这个家长会。

一.本班情况介绍：

一五班共有67名学生，男生39人，女生28人，大部分学生活泼好动，自制力较差。

开学一个月已经过去了，我知道，有很多家长都很想知道自己的小孩在这些日子的学习中学得怎么样？在学校表现怎么样？学习能力和发展的潜能怎么样？所以学校安排了一年级个家长会，主要目的也是：希望家长进一步配合老师，做好一些工作，加强你们和学校之间的联系，让孩子们学得更好，取得更好的成绩！

二．家长会要强调的主要事情： 第一，关于孩子的接送情况

1、学校的作息时间是这样的：早晨7:30到校，中午11:35放学，下午2;20到校，4：25放学。在这儿我要提醒几点：

（1）来接小孩的家长不要来得过早或过迟，过早，你会等得不耐烦，过迟，老师还有其他工作，不能总在十字路口等家长。

（2）来接小孩的家长请在十字路口等待，请不要在半路接孩子，这样会冲散路队，造成路队混乱。第二，关于孩子的各方面的姿势与能力的培养

关于姿势：这一学期我们班有67位同学。人一多，形态上就千姿百态了。我有一天观察小孩子的坐相，发现至少有七、八种不同的坐相。同样是写字，认真的小朋友端端正正地；而顽皮一点的，有的跪着写，有的趴着写，还有的一只脚跪着，一只脚翘着在写字„„

在学校里，老师好不容易，把正确的坐立行走，看书写字的姿势教给孩子，缺少的就是不断的巩固，家长是不是，能够在家里，有意无意地也注意一下孩子各方面的姿势呢？一旦发现不好的时候，及时地指出来。有些好习惯养成了，是一辈子受用的。

关于姿势，关于礼貌等等，都是家长要在平常的生活中，点点滴滴给孩子灌输的。孩子还小，我想，我们老师也好，家长也好，尽量地多说一些好的事情，你要不断地跟他说，要好好学习，把书念好，要尊敬长辈，对人有礼貌„„千万别太宠他，让他以为自己最大，这样盲目地自大，长大后，如果人际交往方面出现这样那样的问题，你再后悔，就来不及了。

关于能力：我想家长是否在家里有些小事情要孩子好主动干起来了。有的小孩子，在家里肯定一点都不干活的，扫地一点都不会扫。我希望所有的妈妈们，下次扫地的时候告诉孩子，怎样才能把地扫干净，第三方面关于家庭作业的问题：

一年级学生比较小，而且班大人多，放学回家后家长要引导孩子复习当天所学习的功课,时间从10分钟到20分钟,习惯以后,慢慢 延长时间。即使当天老师没有布置作业,也要让孩子在书桌前学习学习,如此每天在相同场所、相同时间复习,渐渐地,小孩就养成放学后在家用功的习惯。开始时，家长应陪在孩子身边比较好,当小孩表示:“做完功课了!”家长应亲自检查并签字,如果做得好,必须加以赞美,如此小孩不但可得到成就感,也会产生兴趣,不对之处,可以让小孩立刻改正。特别要说明的是的是：家庭作业既有书面的也有口头的，包括听、说、读、写，家长都应该督促孩子认真完成并检查，如果不检查,不签字，小孩会想:“反正妈妈也不看。”所以马马虎虎应付了事,甚至养成坏习惯不完成家庭作业。如果不在小学低年级就养成认真用功的习惯,到了中高年级就无法自发的用功,一年级主要是学习习惯的培养，所以请父母亲一定要认真对待这一点，不要闲麻烦，在你的孩子的家庭作业上签好家长的名字。

第四,学生休息时间的问题。

家长要让孩子早睡早起，最好能在晚上8点30分之前入睡。只有保证了足够的休息时间孩子才能在第二天的学习活动中保持旺盛的精力。另外，中午家长一定要安排孩子午睡，否则孩子下午上课提不起精神。

第五,学习用品的准备问题。

（1）作业本的准备，请家长要准备田字格带拼音本、数学本。（2）文具的准备。文具盒，尽量准备一些简单实用的。文具盒里的文具不要过多，也不要过少，4-5支削好的铅笔（不要用自动铅笔）、一把塑料尺子、一块橡皮就可以了。铅笔上可以粘好孩子的姓 名，以免丢失找不到。铅笔每天在家削好，不要让孩子带小刀到学校，同时要教育孩子不要用铅笔打闹，以免发生意外。班级中有极个别孩子的文具盒过小，请家长重新换一个。另外要提醒孩子每天上学前、放学前注意检查文具有没有带齐、遗失。

（3）每天晚上检查孩子的书包，带好一切学习用品。三．老师对家长的期待：

1.家长发现孩子优点,就称赞:“好棒!”看见他为朋友做了什么事,不要责怪他:“你怎么这么做……”应该称赞他:“真会帮助别人,乖孩子。”当孩子沮丧时,不要说:“你看,谁叫你不听我的话的!”应该安慰她:“你的心情,我了解。”相信自己的孩子不笨,一定有进步的潜力,在学习方面也是这样,如此一来, 孩子对学习才会更有信心。

2.让孩子体验“学会”的喜悦。

明白一件事,学会一件事,对小孩而言,就像开启另一个世界的门一样,充满感动,这种感动会带给小孩自信,不断地明白、学会,小孩就越来越爱学习了,让小孩燃起学习的兴趣。所以要让孩子尽量体验了解、学会的喜悦,扎稳知识的根基很多教育孩子的事情，我觉得家长不会做不到，而主要是看家长去不去做，愿不愿意花时间去做。

我有的时候对小孩子有点凶，也请家长谅解。我可以这么说，这绝对不是针对孩子，也绝对不是体罚孩子，只是有的时候要求太高了，个别孩子没达到，心里觉得不够完美。希望家长有事多找我商量，相信我对大家是真诚的，我和你们一样，希望每一个孩子都有更加美好的明天！

大一班下学期家长会发言稿 篇4

江南春晓幼儿园大一班伏广莉 史文俊

尊敬的各位家长大家好！

感谢你们再次抽出时间来参加本班的家长会，同时也要感谢各位家长上学期对我们工作的大力支持和配合，使我们顺利地、愉快地完成了上学期的各项工作。非常感谢您们能积极配合与参加我园开展的各项活动，如“六一亲子游园”、“上海秋游”、“家长观摩半日活动”、“冬季亲子运动会”等活动。在这里我们三位老师再一次感谢各位家长，这也是对我们的一种肯定，使我们更有信心去做好明天的工作。在此，我们要简单汇报一下上学期的活动成果：我班在“幼儿儿歌朗诵比赛”中获团体三等奖，王夏婧琦获个人一等奖、高渊博获个人二等奖等；在“冬季亲子运动会”中，我班幼儿也表现的很棒！此外，我们组织幼儿参加了第六届童画之星绘画活动，取得特金奖1名，金奖2名，银奖9名的好成绩。

今天我们家长会的内容有以下几个方面：

一、介绍新教师

本学期将由我、史老师和曹阿姨带这个班级。唯一的男教师被分配在我们班，这也是我们班的荣幸；到目前为止，昆山也没有几家幼儿园有男教师，并且史老师是学前教育专业毕业的，对幼儿的心理有更好的了解，这对于我班幼儿的教育是非常有利的，现在我班小朋友都很喜欢我们的男老师，请家长尽管放心！

二、表扬优秀的幼儿

上学期，我班幼儿在各个方面都得到了不同程度的提高，大家都欣喜地看到了孩子们的进步,每天大多数孩子们都能开开心心地来幼儿园，愉快地参加各项活动，与同伴之间也能友好相处，每个孩子也都显示出自己的个性。在此，重点对以下幼儿提出表扬：

我们班的周子曦，张盛涵、于周、高渊博、成淑怡等小朋友上课专注力高。

仲宇阳、刘沆、邹天乐接受新知识快。

赵思涵、高渊博、顾子轩、顾馨怡等小朋友动手能力较强。

王彩琳、王睿琪、张盛涵、于抒含等小朋友绘画能力不错；

吴家阳、吴章迪、周禹坤，在课堂上对数、形的感知能力较强、反应快、注意力集中的时间延长了；

周子曦、王夏婧琦、吴家阳小朋友语言表达能力很强，值得表扬的是刘多多、马子涵、叶菲、童骏宏、徐玮玥等小朋友语言表达能力提高了，能大胆与老师、小朋友沟通交流，变 1

得越来越自信了，敢于在同伴面前大胆表现自己了！

三、本学期的教育重点

1．继续进行常规培养：

上课时能集中注意力，专心听讲，积极举手发言，愿意参加各项集体活动，逐步适应集体生活。

2．学会倾听，会说：

倾听：认真听成或同伴讲说，不打断（这也是一个礼貌的好习惯），能根据自己的意愿表达自己的想法。

3．交往活动：

现在都是独生子女，身边围绕着太多的爱，一家几个大人围着他转，至使孩子不会与同伴交往，所以我们每个周五进行一次分享活动，去年我们分享的都是食物，今年我们将分享和主题结合，例如：3月我们的主题是“我们在春天里”，所以我们将分享定成与春天有关的事物上，如：分享梅花、迎春花、小树发芽等。

四、主题教学方面

本学期我们的主题教学活动分六个主题，分别是《准备上小学了》、《小问号》、《我们在春天里》、《人们怎样工作》、《环保小卫士》和《六一节》。在这几个主题中我们从不同角度去培养孩子的品格、习惯、规则等，为了幼小衔接也会学习很多数学和语言方面的知识。

五、孩子入学前的准备

在孩子接受社会教育的过程中，有几个重要的衔接时期。从幼儿园进入小学便是其中之一，而且这一衔接过程一直以来都令家长们关注，所以大班下学期, 我们要重点做好幼小衔接工作。根据我们的经验和针对孩子的特点，我们应帮助孩子做好以下几方面的准备：

1、心里上的准备

（1）、让孩子知道大一岁了，9月1日能上小学一年级了，马上就是一年级的小学生了·····

（2）、让孩子有上小学的欲望，以小学生的标准衡量自己。

（3）、幼儿园会带小朋友去参观小学，看一年级学生上课，知道一年级学生的学习生活情况。

（4）、家长鼓励孩子天天上幼儿园，不无故缺席。

（5）、鼓励幼儿讲讲哥哥、姐姐上小学的事情。

2、物质上的准备

（1）、可给孩子准备一个书包，让其背着书包上幼儿园。我们老师会组织小朋友进行整理书包比赛的活动。

（2）、我们在上课时会为幼儿排小学生的座位。

（3）、我们老师会引导幼儿模仿小学生上课，上课的时间也会比原来的上课时间延迟5分钟。

（4）、请家长帮助幼儿认知自己的名字和好朋友的名字，鼓励幼儿学写自己的名字。

3、学习方面的准备

这里所说的学习能力的准备包括：注意力、记忆力、观察力、思维能力的准备，也包括前阅读、前书写和初步计算能力的准备。入学前，家长要特别注重对孩子的有意注意、记忆及观察能力的培养。成人可以给孩子提一些观察、记忆的要求。比如，请孩子把今天下了一半的棋在明天再摆出来；让孩子观察房间里物品的摆放，并用语言加以表述，等等。阅读是小学教学的一项重要内容，我们要培养幼儿良好的阅读习惯和兴趣。从让孩子喜欢看书开始，然后会一页一页、一个内容一个内容地看书。还可以让孩子接编故事，仿照讲述，看图讲述等。这样对孩子理解能力、表达能力都是有力的促进。

4、自理能力方面的准备

进入小学后，孩子不仅要尽快适应新的学习要求，还要能独立解决原来由幼儿园老师帮助解决的许多日常生活问题。因此在入小学前关注孩子自理能力的发展，养成良好的生活习惯，是孩子完成学习任务的必要前提。家长要让孩子学会自我管理。除了会自己吃饭、穿衣、睡觉外，还要学会根据天气的变化增减衣服，管理好自己的物品，有事大胆地说，懂得讲卫生和注意保护自己，等等，特别要培养孩子的时间观念，有良好的作息习惯，做事干净利落，不拖拉。

5、交往能力方面的准备

孩子从幼儿园到小学，面临着新的伙伴群，要使孩子顺利过渡，处理好与新伙伴的关系很重要，所以在幼儿园阶段就要积极地培养孩子的交往能力。在此，请家长注重培养孩子的交往能力，让孩子学会与家长沟通，会把自己的想法大胆地告诉家长，同时也愿意配合家长做事。

入学前的准备对成人对孩子都不是小事，但也不要操之过急，要采取科学稳妥的方法循序渐进地训练、培养，作好准备。

六、安全工作

1、咱们幼儿园一般来园时间为7:30，请家长不要过早的送孩子来园，而且，不论您怎么赶时间，一定要把孩子送到老师的手中，这样大家都放心。

2、孩子晚上离园为16：00。如果你有什么特殊情况请与我们联系。为确保幼儿安全，请您在接到幼儿后带幼儿及时离园。

3、如果孩子的身体不好不能来园，希望能和老师请假，电话号码是***（伏老师），还有，如果家长通讯方式变更要及时告诉我们，以便我们和您联系。

4、卫生习惯：勤晒被褥，勤给幼儿洗澡剪指甲。幼儿每晚刷牙、洗脚、洗脸。

5、幼儿带药（用保鲜袋把药包好，写上幼儿名字、服药剂量及次数，交给保健老师）

七、听取家长的意见。

家长的满意，是对我们工作的肯定，更是对我们工作的鞭策。家长肯定对我们两位老师的工作会有一些建议和要求，接下来的时间让我们敞开心扉，请各位家长多提宝贵意见，家长之间也可以共同探讨一下教育孩子的良方。下面是家长反馈时间。感谢各位对我们的帮助,如果有家长有什么需要问题可以留下来与老师交流，其它的家长以后有问题也希望能及时与我们沟通,谢谢。今天的家长会就到这里,再一次感谢各位的参加。

八、总结