小学生习作《祖国在我心中》

小学生习作《祖国在我心中》（共14篇）

小学生习作《祖国在我心中》 篇1

永川区汇龙小学2013级（4）班李曾明朗

敬爱的老师、亲爱的同学们:

大家好!今天我演讲的题目是《祖国在我心中》。

2011年4月12日下午，当五彩缤纷的风筝飞舞在汇龙小学上空的时候，我的心中涌动着一股强烈的自豪感。我自豪：我是汇龙小学的一名小学生；我自豪：我是一个中国人。今年“七一”是中国共产党建党90周年，风雨90年，坎坷90载，共产党人用他们的钢筋铁骨支撑起共和国的大厦，领导中国人民迈开走向世界的步伐。

1949年10月1日，五星红旗在天安门广场冉冉升起，新中国从此巍然屹立在世界东方。建国60年来，新中国发生了翻开覆地的变化，每一个中国人都感到扬眉吐气，无比自豪!1992年，一曲《春天的故事》唱响祖国的大江南北，改革开放取得巨大成就；2003年10月15日“神舟五号”把航天员杨利伟叔叔送入太空；2005年10月12日，费俊龙、聂海胜叔叔驾乘“神舟六号”飞船实现“太空漫步”； 2008年8月在北京奥运会上，代表祖国参赛的体育健将们顽强拼搏，为中国体育代表团取得了51枚金牌、100枚奖牌的优异成绩，第一次名列奥运会金牌榜首位。“同一个世界，同一个梦想”，成功的北京奥运会，实现了中华民族的百年期盼，完成了海内外中华儿女的共同心愿。世界人民齐声欢唱：北京欢迎你，有梦想谁都了不起，有勇气就会有奇迹。”

今天的中国，各方面都取得了举世瞩目的成就。同时，中国人民也克服了前进道路上一个又一个困难。在中国共产党的领导下，中国人民战胜了1998年夏天的特大洪水，人民解放军高建成在滚滚洪流中，连续救出两名遇险的新战士，自己却献出了宝贵的生命； 2008一场历史罕见的雨雪冰冻灾害，袭击了中国南方，中国人天南地北一家人，面对突出其来的自然灾害，举国上下众志成诚，打赢了这场抗雪救灾的攻坚战，冰雪再冷，中国人的心是火热的！因为祖国在我们心中；2008年5月12日14时28分，汶川发生了8.0级强震，刹那间天昏地暗，山崩地裂，江河漫溢，数万条生命瞬间被无情地夺走。面对突如其来的巨大灾难，中国人民强忍着泪水，爆发出空前的爱国热情，一支支抢险救援的队伍，用他们舍生忘死的精神，谱写了一曲又一曲感人的大爱之歌……一句“我们都是汶川人”让全世界为之感动，我们骄傲、我们自豪，因为祖国在我们心中。

小学生习作《祖国在我心中》 篇2

在圆明园被侵略军烧掉的时候, 每一个中国人都在保护着祖国, 为它出一分力;当毛主席带领着中国人穿越贫穷的时候, 每一个人都互相帮助;当孙中山先生推翻清政府, 拒绝不平等条约的时候, 每一个炎黄子孙都不怕困难地去支持, 去帮助;当上海同胞被日本侵略军杀害的时候, 每一个中国人都为他们感到揪心;当中国这只东方雄师苏醒的时候, 全国为此感到欢心;当中国的科技又向前迈进一步的时候, 全国人民感到无比的兴奋……这一切, 都表现了每个中国人都热爱祖国。

中国的历史告诉我们, 没有祖国, 就没有家, 国家不强盛, 就要挨打。我们最亲的是父母, 最爱的是中华。

“你, 是中国人!”, 简简单单的五个字, 道尽了多少中华儿女的心声。

祖国在我心中 篇3

你们好!我今天演讲的题目是《祖国在我心中》。

小时候，从老师的讲述中，我认识了长江与黄河，中华五千年的文明从这里开始流淌：指南针、造纸术、火药、活字印刷四大发明，给我幼小的心灵注入了无限的自豪感；绵延万里的长城、巍峨雄壮的泰山、绮丽无比的桂林……连成960万平方公里的雄鸡版图，勾画出了祖国神奇而又朦胧的模样；嫦娥奔月、夸父逐日的神话，唤起了我飞天的梦想；祖国走进我小小的心灵，她是那么神奇而又瑰丽，她是那么庄严又令我自豪。

长大一些后，从近代的历史教科书中，我认识了鸦片和西方列强的坚船利炮，也认识了灾难深重的祖国。《南京条约》、《北京条约》、《瑷珲条约》等等的屈辱和枷锁，像紧箍咒一样，紧紧地勒住了我的咽喉。祖国主权丧失、割地赔款、贫穷落后、千疮百孔的形象取代了她在我心目中“瑰丽”与“自豪”的形象。从此，“华人与狗不得入内”的警钟，一直在我耳边回响!，祖国又一次走进我小小的心灵，她是那么贫弱而又落后，她是那么凄凉而又哀伤。

如今呵，祖国就在我身边。

如今的祖国，她是希望工程中失学儿童重返校园的笑脸，荡漾着新春的气息；她是联合国上空高扬的五星红旗，飘扬着民族的自豪与骄傲；她是轰然划破长空的两弹一星，挺起了中华民族钢铁般的脊梁；她是香港、澳门扬眉吐气回归的礼炮，雪洗了中华民族百年的耻辱：她是深圳，一个令世人难以置信的现代神话，吸引了世界惊讶的目光：她是出国留学的热潮，打开了与世界交流的窗口；她是中国南极考察队员深深的足迹，迈出了中国科学考察走向世界的脚步；她是赶超世界科技的“863”计划，为中华民族的复兴插上了腾飞的翅膀；她是2001年11月卡塔尔世贸大会主席卡迈尔手中敲下的木锤，敲定了中国经济步入世界的行列；她是遨游太空的神舟飞船，就要实现我们千百年飞天的梦想；她是2008年北京奥运会的盛典，传递着和平与友谊……中国走进了世界，世界走进了中国。

如今呵，祖国走进我的心里，她不再是嫦娥奔月神奇的梦想，也不再是任人宰割的苦难和羞辱，她是一轮火红的太阳，升起在世界的东方、升起在我充满憧憬和希望的心窝。

小学生习作《祖国在我心中》 篇4

燕京小学 安怡洁

一【教学目标】

1．学习根据主题写简明的演讲稿，在写的过程中了解演讲稿的文体特点和写演讲稿的基本方法与规律。

2．培养围绕主题选择、处理资料的能力，提高安排、组织写作素材的能力。3．能将搜集到的材料，用比较合适自己的方式与同学交流分享，养成乐于、敢于、善于与人交流观点的习惯。

4．在活动中感受中华民族的伟大，进一步增强振兴中华的责任感。二【教学重点】

指导学生学习演讲稿的写法。三【教学难点】

1．朗诵时要注意情感充沛，表达出文章蕴含的情感；鼓励学生自己发现问题，解决问题，充分发挥学生的主动性和创造性。2．学习演讲稿的写法。

3.如何培养学生把自己的观点同具体材料有效的整合起来。四【教学准备】

1．教师准备几篇比较优秀的演讲稿，印发给学生。

2．本单元学习开始就布置综合性学习任务：围绕“爱祖国”这个主题，搜集爱国诗篇（或散文）配乐朗诵，寻找爱国人士的足迹，了解身边的爱国人物，阅读和爱国有关的书籍。五【习作要求】

请根据自己的感受和体会，运用搜集到的资料，围绕“祖国在我心中”这一主题，写一篇演讲稿。

写演讲稿，一般来说，先要根据听讲人的身份，写上适当的称呼；然后写演讲的主要内容，注意结合具体材料把要表达的观点说清楚；最后可以用简洁有力的话点明主题，或向听众发出号召。六【教学过程】

一、激情导入：

师：同学们，马上要迎来我们伟大祖国的第63个生日了！你们的心情如何呢？ 生：激动。高兴，兴奋

师：那么，谁能说一说为什么我们会又这种心情呢？ 生：因为祖国像妈妈一样，我们为她的生日而高兴。

师：好，老师也有这种感觉！那同学们当下我们最关心的时事新闻又是什么呢？ 生：钓鱼岛事件！

师：那么，听闻事件发生以后你们的心情又是如何呢？ 生：愤怒，气愤，伤心 师：为什么会气愤呢？

生：钓鱼岛在历史上就是祖国的领土，不容侵犯；钓鱼岛就想祖**亲身体的一部分，日本侵略我们很伤心，很愤怒！

师：是啊，同学们，无论是即将到来的祖国生日给我们带来无比的欢庆还是钓鱼岛事件在我们心灵上留下的伤痕，她每一点一滴的变化都牵动着我们的心弦，祖国，这简单的词语已经在我们的心里留下了深深地烙印，我们爱她，因为她比我们的母亲的更亲，我们爱她，因为她是我们的根！同学们，今天我们就来学习一种新的写作文体——演讲稿，它的魅力很大，可以把我们对祖国想表达的热情一并记录当中，你们想学吗？ 生：想

师：好，现在就让我们去感受演讲稿的魅力吧！朗读片段，感受演讲稿的魅力 1.演讲稿导入。

教师将一段演讲稿展示在屏幕上，声情并茂地读给学生听，让学生以比较直观地感受演讲的魅力。

有一位母亲比母亲更亲，那便是──中国。

可记得这一位“母亲”？她飘散的长发是千万条悠悠贯穿的河川；她的背脊，虽老迈仍硬朗，是五岳，是阴山，是祁连，是„„那宽大而慈爱的脸膛，是青藏连接云贵吧！她伸展的手臂从东北的谷仓，到长江的沿岸，到珠江的三角洲，那一片无尽的沃土，是她温暖的双手。啊！母亲！您的胸膛隐藏着多少灿烂的血泪史。曾经，你骄傲过，自豪过；也曾经，你黯然伤神过，愤怒过。在宇宙无垠的岁月里，您孕育了长青的江水，也培育出千千万万属于您的孩子。

2．发现特点。

师：同学们，听了刚才这段话，你有什么感觉？

生：热血沸腾、心潮澎湃、很感人、很亲切、很有感染力等

师：刚才大家谈得很好，这的确是一篇让人热血沸腾的文章，读着它，我们心潮澎湃，一股对祖国的热爱之情从我们的心头升腾而起。接下来，老师将这篇文章的下半部分发给大家，读了之后，请说说，这篇文章和以前我们读到的文 章有哪些不一样的地方？有哪些一样的地方？（下发完整的演讲稿供学生阅读）爱我中华情 于玉光 亲爱的同学们： 注：（一二两段见上文）

这一群“母亲”的孩子，他们有一个共同的名字，叫做中国人。他们也有许多共同的特征──崇尚自由，爱好和平，追求真理，注重礼仪。他们含蓄而诚恳，勤俭而乐天，在他们的生活中，处处充满了绚丽的色彩──金黄、翠绿、朱红、靛蓝。他们向往自然，爱恋自然，对于万物有着浓浓的情谊。李白躺在床上，看见窗外的月光，因而想起自己的故乡，“床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡”。将个人的感情与自然融合为一，凝结成一种潇洒而美丽的诗情。李白多情，白居易也多情。唐明皇与杨贵妃的相爱，原来是一种平凡的男女爱恋，但是经过香山先生巧妙的构思，精致的渲染，便成了一段富于色彩的传奇故事，“在天愿作比翼鸟，在地愿为连理枝，天长地久有时尽，此恨绵绵无绝期”。多么令人肝肠寸断的诗句！道尽天下有情人共同的期盼。王维独居空山幽谷，却不觉孤寂，浑然有万物皆我友朋的情怀，“独坐幽篁里，弹琴复长啸，深林人不知，明月来相照”。使自己的生活艺术化、情趣化，不也正是古今人人所追求的吗？南国情柔，北国情壮，万里长空下，一片碧绿的草原，风吹草浪，几只巨鹰旋空而鸣，“敕勒川，阴山下，天似穹庐，笼盖四野，天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊”。其实，月儿本无情，群山之所以予人娴静，草原之所以予人壮丽之感，都是因为多情的人赋予它们生命，使它们鲜活，使它们富丽。

“母亲”的孩子啊！可忆起北平的紫禁城，湖南的岳阳楼，青海的凄寒，西湖的柔美，长江的浩浩，黄河的滔滔？骨肉同胞情，激起了“母亲”每一个孩子的热血、热泪、热情，让正义之血喷涌吧！让自由之泪洒落吧！让真理之情坚定吧！

3．学生读完后谈谈和其他文章不同之处： 预设：

和其他文章不同的：

没有一个确定的人物；没有故事情节；也不写景色；以表达情感为主；就好象和我们在谈话„„

和其他文章相同的：

有题目；分段写；有重点；表达作者的观点和感情„„

4．提出学习任务：

师：演讲可以分为有准备的演讲和即兴演讲。有准备的演讲一般需要预先写演讲稿，今天这节课，我们就来学写演讲稿。（板书：学写演讲稿）二.回顾综合性学习成果，指导写作 1．引导确定主题。

师：写演讲稿，首先要围绕着主题。请大家快速默读“口语交际•习作二”提示的第一段，想想，这次演讲的主题是什么？ 生：祖国在我心中。（板书：祖国在我心中）

a．师：通过一个星期的综合性学习，我们一定对“祖国”这两个字，有了更深入的理解，相信大家也一定有很多话想说，我们用演讲稿的形式把它写出来。那么演讲稿一般可以分为几个部分呢？请大家默读习作提示第二段。b．生默读后在小组交流，然后在班级交流，教师梳理，演讲稿一般分为三个部 分：

开头：根据听众写上适当的称呼，拉近听讲者距离；

中间：用具体的材料把观点说清楚，这是演讲稿的主体； 结尾：用简洁有力的话点明主题，发出号召；

c．师：接下来，我们分步来完成演讲稿。先请同学想想，我们这次的演讲稿听的对象是谁？ 生：同学

师：那么在演讲稿开头怎么写？ 生：“亲爱的同学们”或者“各位同学”。2.了解习作过程

a．师：演讲稿最难写的就是第二部分，其实只要掌握它的规律，演讲稿也并不神秘，同学们写作起来也不会很困难的。我们再来研究演讲稿主体部分的要求： 师：请大家说说，通过研究，你发现了什么？

生：从这句话我们不难发现，写演讲稿，首先要有观点；其次用具体材料来说明自己的观点。

师：在老师心目中,我们的祖国地大物博，幅员辽阔；我们的祖国地灵人杰，英雄辈出。在你的心目中,祖国是什么样的呢?你能用“祖国”两个字说一句话吗?要不,我们先来看看我们美丽的祖国吧!请看（出示课件）

师：同学们,看完之后,你有什么感受呢?你想送一句什么话给祖国呢?请你们先在小组内说.请学生说一句关于“祖国”的话，说完后，写在卡纸上派代表贴到黑板上，有感情地读读。生：祖国历史悠久;祖国山河壮丽； 祖国文化灿烂； 祖国和谐发展； 祖国人才济济； 祖国科技发达； 祖国领土完整不容侵犯： 中国人民勤劳智慧； 祖国如巨龙在腾飞；

b.师：本次演讲的主题是——祖国在我心中,刚才大家说的其实就是你们的观点。那么怎么让别人觉得你的观点很有说服力呢？ 生：要准备材料，借助材料来说明观点

师：下面就请你们从中选取一个观点，说说准备了哪些材料来说具体。观点相同的同学可以组成小组。

（学生汇报他们的观点及准备的材料）c.范文引路。

师：看到你们说得这么起劲，老师也想来说说，你们想听吗？ 教师出示一段演讲稿。

我们的祖国人才济济。从古至今，祖国涌现出无数爱国者，他们把祖国、民族的利益看得高于一切，把个人的命运同祖国民族的命运紧紧地联系在一起。精忠报国的岳飞、收复台湾的郑成功、中国革命的先驱者孙中山、两弹一星的邓稼先，为中华崛起而读书的周恩来，领导中国人民站起来的毛泽东，带领中国人民富起来的邓小平„„无数仁人志士以铁的事实抒写了一曲曲爱国之歌。d.师：同学们评一评，老师的这段话写得怎么样呢？好在哪里? ①这段话主要表达了什么观点？ 生：我们的祖国人才济济.②用了那些具体材料？

生：岳飞、郑成功、孙中山、邓稼先、周恩来、毛泽东、邓小平。

师小结：我们写演讲稿主体部分的时候就应该先说清观点，然后用一些具体材料来说明自己的观点。e读后学写：

师：同学们，你们是不是也迫不及待地想把自己刚才说的写下来呢？大家看看黑板上的这些观点，请大家选择上面观点中的一个或者两个，也可以自己再补充，用刚才学到的将观点写具体的方法，写出一段话。（学生写演讲稿。）f交流演讲稿片段。

①用实物投影（或者口头读），展示两三位学生的演讲稿片段──这几个演讲片段，以有没有用具体材料将观点讲清楚为标准来评价。②集体修改需要改进的演讲稿片段。

（展示写具体的过程，让全体学生知道怎么修改。）③修改自己的演讲稿片段。

师小结：同学们写得真好。赫赫的成绩、累累的硕果，这一切，都是中华民族勤劳、智慧和汗水的结晶，是我们中华民族的自豪和骄傲。让我们对祖国说一声“祖国，我爱你”。

3、写好题目，快速结尾

师：俗话说“编筐编篓，全在收口”，好的结尾，对于演讲稿非常重要。下面请 大家欣赏这两个演讲稿的结尾：

“母亲”的孩子啊！可忆起北平的紫禁城，湖南的岳阳楼，青海的凄寒，西湖的柔美，长江的浩浩，黄河的滔滔？骨肉同胞情，激起了“母亲”每一个孩子的热血、热泪、热情，让正义之血喷涌吧！让自由之泪洒落吧！让真理之情坚定吧！

──这是号召式结尾。

这是一个除旧立新的祖国。这是一个沸腾上升的祖国；这是一个如日中天的祖国。我的话语多得成一部历史，我的话语多得可组成一片星河，但是说得最多最动情的一句，便是──腾飞吧祖国，祖国吉祥，吉祥祖国。

──这是总结式结尾。

a师：最后，我们来给自己的演讲稿写一个靓丽的名字。

（如：《祖国在我心中》、《祖国，我爱您》、《祖国，我的母亲》、《祖国，腾飞的巨龙》等等）

b师：请大家把自己的题目填进去读读：

亲爱的老师，同学们: 大家好！

今天，我演讲的题目是“--------”。c交流标题。

4、快速行文，一气呵成：

请大家根据刚才学习的方法，整理写出初稿，快速写一篇演讲稿。（师巡视播放音乐）

三、集体会诊，修改作文：

师：演讲稿写好了，你们想把自己的文章读给大家听听吗？ ①学生演讲，大家评一评，看是不是“上口”“入耳”。是否充满感情。

②可以结合当今的国情和重大事件来使文章贴近生活。

③提示学生可以用名言格言增强说服力。还可以运用幽默、风趣的语言，增强表现力。

七、总结：

师：同学们，通过这节课的学习，我们学会了写演讲稿。希望你们把对祖国的爱融入到行动中，相信通过大家的共同努力，祖国的明天一定会更加美好！八 板书设计

祖国在我心中

学些演讲稿

主题： 祖国在我心中

祖国历史悠久;祖国山河壮丽； 祖国文化灿烂；祖国和谐发展；

内容观点 祖国人才济济；祖国科技发达；

祖国领土完整不容侵犯：

中国人民勤劳智慧；祖国如巨龙在腾飞；

小学生习作《祖国在我心中》 篇5

六年级上册语文第二单元习作400字——祖国在我心中

每一个中国人一生都有两个母亲，一个是给自己生命的母亲，一个是自己的祖**亲．

我的母亲给予我珍贵的生命，纯洁的灵魂．祖**亲给了我黑眼睛，黄皮肤，让我为是中国人而自豪．

祖**亲孕育了一代又一代的龙的传人，可是，谁有曾知道，这位伟大的母亲，受了多少苦与难，血与火的洗礼，在历史的篇章上，祖**亲受尽了屈辱，仿佛豺狼在啃食受伤的小羊，活生生的把肉和骨头撕咬下来，小羊毫无傅鸡之力，受到无尽的摧残与侮辱．

在祖**亲孕育的大家园里，大家都过着和平安康的日子，可是一些嫉妒我们的国家把这美好的大家园扰乱了．他们在中国的领土上横行霸道，欺凌弱小，中国人受不了屈辱而反抗，他们却以此为借口向中国发起进攻，并强迫中国签定了不平等条约．把中国一块快的瓜分，当他们正在庆祝中国被打垮时，我们，终于忍受不了他们的暴行，把积压了百年的怒气释放出来．打跑了侵略祖国的敌人，建立起了新中华.哪里有压迫，那里就有反抗，即使是受伤的小羊，也容不得豺狼来撕咬.六年级上册语文第二单元习作400字——祖国在我心中 我演讲的题目是《祖国在我心中》。

在这里，我想问大家一个问题，在你们心中，什么是最伟大的？是中国，我们伟大的母亲！

中国是一个有着五千年悠久历史和灿烂的文化的古老国度。他想一颗璀璨的明珠，在世界的东方熠熠生辉。

在这些岁月中，有多少人为了祖国的统一，国家的旺盛，甘愿抛头颅，洒热血，不详残暴低头，不向困难屈服。清政府的腐败无能，让当时的中国被帝国主义者瞧不起。认为中国是一个低等的国家。又有多少中华儿女，为了挽回祖国的尊严，同侵略者顽抗到底。方志敏，文天祥，赵一曼„„他们都充分体现了华夏儿女在民族危难之时表现出的爱国情怀，他们都有一颗爱国之心。作为华夏子孙，我们更应该努力读书，让我们身心健康成长，要用我们的智慧，来点缀祖国的大好河山让我们的祖国更加繁荣昌盛.我们不能忘记：弃医从文，疗救民心的鲁迅。忧国忧民，身沉江河的爱国诗人屈原。作为华夏子孙，我们更应该努力读书，让我们身心健康成长，要用我们的智慧，来点缀祖国的大好河山让我们的祖国更加繁荣昌盛 祖国，你永存我心！

六年级上册语文第二单元习作400字——祖国在我心中 敬爱的老师，亲爱的同学们。大家好

我眼讲的题目是《祖国在我心中》

祖国是我的家乡，祖国是我生长的地方。在爬满甲骨文的钟鼎之上，读祖国童年的心灵；在布满烽火的长城之上，读祖国青春的豪放；在缀满诗歌与科学的大地之上,读祖国壮年的成熟„„

我想说但又不愿说，我也曾看过祖国的懦弱，在圆明园烧焦的废墟之上，我看祖国是一滩血；在邓世昌勇猛的“致远舰”上，我看祖国是一团火。但我们的中国没有沉没，在世界的东方，用宽厚的臂膀，唤起高山大海，将炎黄子孙揽于怀中，用茅草和土砖修复残缺的岁月，用野草和稀粥喂养饥饿的生活。中山先生，在黑夜里开始规划治国方略；毛泽东，在贫瘠的土地上，支撑民族的血肉与骨髓；邓小平，把饱经沧桑的瞳仁放大，只因多灾多难的祖国，从世纪的风雨中走过！

这是一个除旧立新的祖国；这是一个沸腾上升的祖国；这是一个如日中天的祖国。我的话语多得像一部历史，我的话语多的可组成一片星河，但是最多情的一句便是——祖国在我心中。

六年级上册语文第二单元习作400字——祖国在我心中

“祖国在我心中”，简简单单的六个字，道尽了多少中华儿女的心声。正是因为有这样一颗中国心，革命先烈抛头颅，洒热血，奥运健儿奋勇拼搏，屡创辉煌，而每一个炎黄子孙看见迎面飘扬的五星红旗都会热血沸腾，壮志激昂。几百年来那些大有成就的中华儿女，哪一个不是用祖国在我心中来鞭策自己努力奋斗。周恩来爷爷之所以能成为中国人民一代敬仰的伟人，不就是他从小用“为中华之崛起而读书”来勉励自己；现代科学家童第周，从一个后进生变成轰动西方科学界的留学生，这股动力不就是来自坚定信念“外国人能办到，中国人也能办到”；伟大的科学家钱学森，不畏艰险远涉重洋回到做过奉献一生，因为他一直以来不变的崇高信仰是他归国时感人肺腑的“祖国啊我回来了”！祖国啊，我是在长城岭上，认识了你的雄伟和磅礴；我是在大漠和荒原，认识了你的广大和辽阔；我是在古老的天安门故宫，认识了你的悠久和辉煌。我们的祖国幅员辽阔，山河壮丽。我们怎能不为生活在这样一个祖国而感到骄傲呢？？？ 六年级上册语文第二单元习作400字——祖国在我心中

每当站在操场上，看着那鲜艳的五星红旗渐渐升上天空；听见那响亮而雄伟的歌声，我心中就会沸腾起满腔的热血。啊！祖国，多么亲切的字眼；啊！祖国，多么雄伟的字眼；啊！祖国，多么值得爱慕的字眼！

多少热血筑起的长城，多少身躯建成的圆明园，毁于一旦。还有多少时间与血肉值得我们去浪费！让中国重新战斗吧!没有人能抵抗的战斗力，从中国缓缓升起！八国联军，屡败屡战，战阵的硝烟，从这一刻开始。

日本，一个个鬼子跑进了我们的村庄，大家慌忙而逃。一个刚学会说话不久的孩子，哭着问自己的母亲：“这是我们的家，他们为什么赶来？他们来干什么？我们为什么要逃跑？”是啊!为什么我们的国土，鬼子敢来侵略？这是为什么？ 我喜欢听到的是八路军的枪声，而不是一片哭声，我想看到的是中国人的欢呼，而不是外国人的庆祝。

毛泽东主席，周恩来总理，邓小平爷爷一个个在我心中围绕着。他们的事迹感动着我，深深的埋藏在我心里！

每当我听见那响亮的国歌，看着那鲜艳的五星红旗升起时，我会在心中呐喊：“祖国，我爱你！”

小学作文：祖国在我心中 篇6

“我们都有一个家，名字叫中国，兄弟姐妹都很多，景色也不错……”，每当我听到这首歌，不禁心中澎湃，涌起一种自豪感。新中国成立六十周年以来，我们祖国经历了风风雨雨，在共产党的领导下，我们的祖国??一条沉睡的龙，终于被唤醒了。

这六十年来，我们的祖国发生了翻天覆地的变化。科学技术、经济文化，真可谓是一日千里，让我们伟大的祖国以前所未有的新面貌出现在世人面前。随着年龄的增长，我从课堂上和网上了解到，我们的祖国有着五千多年辉煌的历史，是四大文明古国之一。它有巍峨的青藏高原，并且还修造了世界海拔最高的铁路；有绵延万里的长城，一起一伏，一直延伸到天边；有世界闻名的“四大发明”；有水平如镜的西湖，它美丽的景象，让游人都赞叹不绝，留连忘返，有……这五千年的历史，像一幅长长的画卷，展现着祖**亲饱经风霜的脸和那坚强不屈身躯。为了祖国的光明和富强，革命先烈义无返顾，由于革命先烈抛头颅洒热血，终于换来了现在人民当家作主的社会。现在，因为祖国的强大，香港和澳门相继回到了祖国的怀抱；因为祖国的强大，全世界海拔最高的铁路才得以建成；因为祖国的强大，2008年第29届奥运会在北京举行；因为祖国的强大，在第29届奥运会上我国奥运会金牌位列第一；因为祖国的强大，神舟六号成功发射并顺利返回；因为祖国的强大，世界上最大的水利枢纽工程??三峡工程才得以建成；因为祖国的强大，世界最长的杭州湾跨海大桥顺利通车；因为祖国的强大，神舟七号顺利完成了任务，并安全返回，更是显示了

祖国科技的进步，提升了中国的国际地位……这一系列的成功，不正证明了现在祖国的强大与繁荣吗？

现在，建设四个现代化的重任落在我们这一代青少年的肩上，我们要好好地把握今天，为中华之崛起而读出，让我们用自己全部的智慧和生命来建设祖国。“中国，祝福你，不用千言和万语……”这时，耳边又响起了这首歌，又让我感到是多么自豪。

临海外国语小学 六（4）班

祖国在我心中 篇7

祖国在我心中

福建省安溪县第十小学 林奕娴

尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家好！今天，我演讲的题目是《祖国在我心中》。

当你看见鲜艳的五星红旗冉冉升起，当你听到高亢激昂的国歌奏响时，你是否为祖国的强盛而热血澎湃？是啊，此时，我们心中会燃烧起自豪的火焰：我是中国人，我是龙的传人！我爱我的祖国。

翻开历史，当侵略者的铁蹄践踏我们美丽山河的时候，多少中华儿女用自己的力量保卫华夏大地。爱国诗人文天祥留下“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的豪迈誓言，激励人们为正义而奋斗；著名作家郭沫若写的《炉中煤》让我们知道了他有一颗像炉火中的煤炭一样炽热的爱国之心；“女中豪杰”刘胡兰在威逼利诱前不向敌人屈服，最后慷慨赴死，年仅十五岁；爱国战士董存瑞、黄继光保卫祖国，献出了自己的血肉之躯。正是这千千万万的赤子撑起了我们民族的脊梁，才使得我们今天的共和国国歌响彻神州，那么气势磅礴，那么雄壮嘹亮。

耻辱和不幸已经成为过去，中华民族迎来了新的辉煌。如今的祖国，经济飞速发展，人民安居乐业。勤劳智慧的中华儿女，创造了举世瞩目的伟绩。神舟飞天，百年奥运，展我中华雄姿；汶川地震，千年雪灾，显我华夏同心。中国正在与时俱进，正在飞速发展。目睹这一切，我无比自豪，因为我是中国人，我是中华的少年！

今天，历史和未来将由我们焊接，时代的接力棒要靠我们相传。谱写中华更璀璨的诗篇，将落在我们中华少年身上。“少年强，则国强；少年富，则国富；少年屹立于世界，则国屹立于世界！”我们要像冰山上的雪莲不怕风雪，像蓝天下翱翔的雏鹰顶着风雨前进，努力学习，勇敢拼搏，让祖国以昂然的身姿挺立于世界之林！

谢谢大家！

小学作文：祖国在我心中 篇8

敬爱的老师、亲爱的同学们：

大家好！我今天要为大家演讲的题目是《祖国在我心中》。大家应该都知道，在新中国成立之前，有许多国家想占领我们的中国。

香港、澳门本来是我们的土地，为什么会落入外国人的手中呢？那是因为当时，清政府腐败无能，签了丧权辱国的《马关条约》，把土地割让给了外国人。

因为外国人贪婪无耻，引来了战争。正因为战争，祖**亲承受了巨大的折磨。正因为战争，有多少无辜的人民死在了敌人的枪下。正因为战争，有多少千千万万的英雄儿女付出了自己宝贵的生命。王小

二、黄继光……

这些英雄儿女为了维护国家的尊严才牺牲的，他们的死是光荣的，他们是为和平而倒下的，他们的鲜血染红了鲜艳的五星红旗。他们的付出才换来了我们现在的幸福生活，我们应该珍惜她，保护她，不让她再受到任何伤害，祖国现在就握在我们的手中，我们一定要把祖国建设得更加美好！

小学生作文：祖国在我心中 篇9

尊敬的老师，亲爱的同学。大家好!

今天，我要演讲的主题是——祖国在我心中。

马上就要迎来第65个国庆节了。1949年10月1日，伟大的毛泽东主席建立了中华人民共和国，那庄严的宣告，使所有的中国人抬起了头。从此，无止境的杀戮，终于在那一刻停止了。新中国的崛起，让那些虎视眈眈的侵略者彻底断了心思。

祖国的荣耀我们铭记在心。可是，我们也忘不了他曾经伤痕累累的身躯。

七七事变、九.一八事变、圆明园的毁灭……让祖**亲的身躯变得千仓百孔。

经过许多年的抗战，许多伟大的抗日英雄都壮烈牺牲了。其中，有一位爱国的英雄，他叫杨靖宇。

杨靖宇21岁参军，1940年初，他被日军围困，身负重伤，啃不动树皮，只能将棉衣里的棉花和着冰雪吞下去充饥。日军劝降不成，便放乱枪打死了他。年仅35岁的`杨靖宇壮烈牺牲了。残忍的日军抛开他的遗体，当看到他的胃里只有野草和棉絮时，这些被杨靖宇弄得焦头烂额牵着鼻子走的侵略者全呆住了。在冰天雪地的长白山密林中，支撑着杨靖宇与敌人战斗的力量是什么?那就是对祖国的一腔热血和爱国之情啊。

祖国在我心中 篇10

大家好！我今天演讲的题目是——祖国在我心中。

在我牙牙学语时，妈妈就教会我两个字：祖国；在我懵懵懂懂时，爸爸就带着我观看北京奥运会；当我光荣地成为一名少先队员时，老师就告诉我们，中国是一个美丽的国度：万里长城气势磅礴，长江黄河波澜壮阔，桂林山水如诗如画。中国是一个历史悠久的国家：四大发明熠熠生辉，唐诗宋词琅琅上口。我骄傲，我是中国人；我自豪，我是中国人！

今年暑假发生的一件事，让我对“祖国”二字有了更深切的体会。当时，爸爸带我到香港游玩，一路走过，我发现街道大都取着稀奇古怪的名字。我不禁问爸爸：“为什么香港的街道不取个好听的名字？”爸爸若有所思，过了半晌，才缓缓地说：“这是祖国屈辱的历史啊，香港自鸦片战争后被英国侵占，很多地名便以英文的方式命名。要不是祖国日益强大，香港就不可能回归，咱们今天也就不能这么方便地来香港玩了！”这时，我才更深地读懂了你——祖国。你不仅拥有过辉煌，也曾经历过屈辱，但是，这段屈辱和痛苦使你更加成熟、坚强！

我爱你，祖国！我爱你江山如画，我爱你源远流长，更爱你坚韧顽强！

同学们，这份炽热的爱不仅要铭记在心，更要落实到行动中。让我们问问自己：每一天，戴上鲜艳的红领巾时，你是否涌起一份自豪与责任？每一次，国歌响起时，你是否心存感动与激荡？学习上，你是否认真完成了自己的任务？生活中，你是否提高了自己的修养？今天，历史和未来将由我们焊接，时代的薪火要靠我们相传，站在新的起跑线上，让我们响亮回答：少年智则国智，少年强则国强！

【点睛酷评】

这篇演讲稿行文工整，条理清晰。开头以时间顺序阐述了自己在不同阶段对“祖国”二字的理解；接着用自己暑期去香港游玩发生的一件小事，加深了对“祖国”的认识——“你不仅拥有过辉煌，也曾经历过屈辱，但是，这段屈辱和痛苦使你更加成熟、坚强！”；最后，小作者用反问、排比的修辞提出号召：爱国不仅要铭记在心，更要落实到行动中。相信读完此篇演讲稿，我们的心中都会涌起一份浓浓的爱国情！

小学作文：祖国在我是心中 篇11

长江，长城，黄山，黄河，在我心中重千斤，无论何时，无论何地，心中一样亲，流在心里的血，澎湃着中华的声音……”多么动听的一首歌呀！是啊，无论何时，无论何地，都改变不了爱国之心。我爱祖国，我爱她那锦绣的山川。听，那奔流不息、滚滚而来的长江水如乳汁一般滋养了这片神奇的土地，养育着伟大的中华民族。看，那连绵起伏的长城，像一条巨龙蜿蜒于山脊之上，它是那么庄严古老，它铭记着多少无名英雄的无私奉献啊。再看那天下第一奇山的黄山，气势磅礴，雄姿灵秀。气候温和，四季都有奇丽的景色。再看那汹涌澎湃的黄河，它以英雄的气魄，出现在亚洲的原野；它表现出我们民族的精神：伟大而坚强！

我不仅爱祖国的一山一水，更爱她那悠久而绚烂的历史文化。五千年漫长的历程，中华民族积淀了多少灿烂的文化啊！960万公里的宽阔怀抱，容纳我们13亿儿女。在我们13亿儿女智慧的光芒中，我们的祖国日益强大起来。一场突如其来的地震，使我们的四川姐妹在这场地震中失去了性命。可就是在这场灾难中，让世人看到了中国人是坚强勇敢而英雄的一族，是永远不可战胜的力量。

从清政府到中华民国的时候，中国人民沉浸在巨大的痛苦中。清朝末年，八方入侵，我们永远也忘不了那一件件血泪斑斑的悲剧。敌人任意屠杀中国人，又得寸进尺，变本加厉，闯入北京，抢夺圆明园的财物，为了销赃灭迹，掩盖罪行，放火烧毁圆明园。无能的清政府居然宣布割让土地，还赔了款！

祖国啊！我是你河边上破旧的老水车 数百年来纺着疲惫的歌 我是你额上熏黑的矿灯 照你在历史的隧洞里蜗行摸索 我是干瘪的稻穗；是失修的路基 是淤滩上的驳船 把纤绳深深 勒进你的肩膊

世界在变化，中国在腾飞，中国的航天事业在不停的进展。中华民族有个神话?嫦娥奔月。中国人自古以来希望能飞往天空，神舟五号，是我国第一架载人卫星。它的成功，震惊了中外！一直到神舟六号，嫦娥一号，直至神舟七号，这充分说明了中国的腾飞。我国办的奥运，是史上以来最辉煌的一次，这次奥运，我们建筑的的“鸟巢”和“水立方”，闻名世界。开幕式时，我们演示了我们特有的文房四宝，震撼了全世界。“少年强则中国强。”中华的腾飞，打动着我们每一根心弦，在这一年一度的国庆节临了啊！金色的秋风似乎回荡着1949年的今天那雄键有力的声音“中华人民共和国成立了！”

掀开摞摞发黄的历史，在白骨累累的中国近代史上我们看到一个个举着明晃晃钢刀的刽子手，一只只满口 鲜血的吸血蝙蝠，一头啮着血淋淋心肺的豺狼，一群群叼着头颅的鹰犬和一淌淌鲜艳刺目的血！

过去，我们的生活不如牛马。收得的粮食，落到领主家； 铁做的鸡笼，保不住鸡的命； 池塘里的鸭，被老黄狗当鸟打。勐海地方，处处荒凉，宽阔的坝子长满野草，道路上老虎豹子成群，田地没有人耕种，寨子像墓地一样阴冷。穷人的命 像枯黄的茅草，领主点着罪恶的火，巴不得一下烧掉。毛主席的光辉照到边疆，各民族人民得到了解放，我们的勐海也不再黯淡，如同星辰一样发亮。穷人分得了土地、茶园，心里像寒冬时得到棉被一样温暖，人们用劳动来建设祖国，妇女也走出了竹楼。党是我们的眼睛和方向，村村都走上了合作化的道路，就像千万只孔雀，展开金色的翅膀。

在我心中的祖国初一学生作文 篇12

敬爱的老师，亲爱的同学们：

大家好！

我呢，想问大家一个问题：在你们心中，谁最伟大？我想，答案一定是两个字——祖国！一九四九年十月一日，一个值得庆祝的日子，这一天，五星红旗从天安门广场冉冉升起，新中国从此屹立在世界的东方。

前几天我在电脑上看到了这样一则报道：二零一二年八月十五日下午香港保钓人士成功登上钓鱼湾，他们插上五星红旗宣示了主权。但随后，日本冲绳警方以“非法入境”嫌疑抓扣了登上钓鱼湾的五名香港“保钓”人士。这是我十分气愤，钓鱼湾本来就是我们中国的土地，日本更本没权利霸占。它又使我联想到一九三七年十二月十三日所发生的“南京大屠杀”那时候，日军进占南京城，对我国手无寸铁的同胞们进行了长达六周惨绝人寰的大规模屠杀。中华民族在经历这场血泪却难的.同时，中国文化珍品也遭到了大掠夺。

故宫、长城，哪个不是规模宏大。气势辉煌？

泰山、黄山，那个不是风景秀丽、雄伟壮观？

造纸、火药，那个不是我们中国人得骄傲？

中国有那么美丽的河山，那么悠久的历史，那么灿烂的文化。他们就是为了不让祖国受到外国人的侮辱和嘲笑。

小学六年级作文：祖国在我心中 篇13

望着在风中飘扬的五星红旗，我想到了无数英勇战士为了新中国诞生而前赴后继，雨雪搏杀······

中国共产党的创始人之一—李大钊领导了五四运动宣扬马到主义精神，他把个人的生命置之度过，在敌人面前，毫不畏惧。视死如归。现出了38岁的年轻生命。

革命烈士方志敏，牺牲的时候也只有35岁，在敌人的严刑拷打之下，他毫不动摇。报住了当的秘密。他斩钉截铁地说：“头可断，志不可夺。”多么感人的话语啊!”

还有千千万万的革命烈士用他们宝贵的生命换来了新中国的成立。

如果，没有2万5千里的长征，又怎么会有过草地，爬雪山，死度积水，这样悲较的故事呢?

今天，我们生活在祖**亲的怀抱里，有父母的痛爱，老师的呵护，同学们的爱护·······我们可以读书可以学习科学文化知识。这都是革命战士用鲜血换来的。

让我们铭记历史，紧握先辈的接力棒，继往开来，用学到的知识建设祖国。是我们的祖国跟家繁荣富强。

小学祖国在我心中作文500字 篇14

假如有一天，你的国家变得不富强、不干净的话，你会用你自己的方法来拯救这个世界吗?如果会的话，你应该从身边做起。保护祖国的方法有很多，例如：不乱扔垃圾、不踩踏花草和多种一些小树苗等等，保护祖国的方法很多，就等着你这位小环保员去发现了。

在学校里，你有没有尊重你的红领巾呢?在上早操的时候，应该把红领巾戴起来，排着整齐的队伍去做操。在上体育课的时候，也应该把红领巾摘下来，以免被弄脏或弄坏，然后把红领巾叠起来，放进书包，第二天早晨，可以戴起来，轻轻松松地去上学。这样到了学校也不有担心了。

好好学习是我们学生的份内之事，如果将来能好好地学习，成为祖国的栋梁之才，那就应了那句话了：少年强则中国强，少年智则中国智。

在四川，发生了一场大地震，死者可达三千多人，伤者大约有上万人。那儿的情况真是让人惨不忍睹，从电视里看到的情景都那么让人心痛，更何况是四川呢!

在四川的一所小学中，有一个非常感人的故事：一个班级正在高兴地上着语文课。突然，地震来了，一所学校就这样不见了。一个班的语文老师只抱着孩子冲了出去，接着抱出了一批又一批，可是，孩子们出来了，可一位善良的老师已经离开了人世。

一个个故事刺激着我们，让我们一起来保卫这个祖国吧，无论大事小事，我们都应该尽一份力，因为是祖国哺育了我们，是祖国把我们抚养长大，没有这个祖国就没有我们了。