东岳中学开展感恩教育系列活动

东岳中学开展感恩教育系列活动（通用12篇）

东岳中学开展感恩教育系列活动 篇1

“感恩教育”是东岳中学始终坚持的育人理念。为塑造学生优秀的道德品格，东岳中学小学部在12月份举行了以“感恩在行动”为主题的感恩教育“四个一”系列活动，深入挖掘感恩教育内涵，扎实开展了幸福教育活动。

感恩教育“四个一”系列活动，即观看一部感恩教育的电影，上一节感恩教育主题班会课，办一份感恩为主题的手抄报，为父母做一件事。此次感恩教育系列活动得到了家长的大力支持及高度评价，很多家长在活动反馈中表示“在活动中感到自己的孩子长大了，懂事了，能够在日常生活中感受到父母的关爱”。

东岳中学开展感恩教育系列活动 篇2

一、中学生感恩意识现状及成因

随着物质条件的不断改善, 生活水平的不断提高, 我们的中学生攀比心理不断增强, 对社会与家长的要求越来越高, “以自我为中心”的意识占据主导地位, 而对社会、对父母的感恩意识正在逐渐淡化, 甚至濒临泯灭的边缘。现在的中学生是国家未来的希望, 更是祖国二十一世纪的生力军, 培养中学生的感恩意识, 是对中学生进行思想品德教育的重要途径。

(一) 中学生感恩缺失的主要表现

1. 缺乏对父母的感恩之心。

现在的中学生大多是家中的小皇帝、小公主, 基本过着“饭来张口、衣来伸手”的生活, 普遍缺乏“饮水思源、羊羔跪乳”的思想意识, 大多数中学生说话做事都不同程度地影射着“以自我为中心”的心态, 认为父母给予自己的一切都是天经地义的, 陷入攀比吃穿、讲究名牌、追求享受的消费怪圈, 珍惜劳动成果、尊重劳动果实的传统美德不断被中学生遗弃在内心的荒漠, 甚至在自己个别要求得不到充分的满足时, 还在埋怨父母给予的太少, 攀比心理日趋严重。

2. 缺乏对教师的感恩之情。

中学生正处于性格和习惯的养成时期, 他们对社会、对人生初步形成自己的见解, 而且大多数学生听不进去别人对自己哪怕是正面的任何批评、指正。面对教师对自己的忠言、诤言, 不但不能迷途知返, 而且把教师放在与自己对立的位置, 试图通过逃课、旷课、沉迷网络游戏, 甚至谩骂教师, 给教师搞“恶作剧”, 在错误的道路上寻找像吸食鸦片一样所得到的那种暂时性的自我麻醉。

3. 缺乏对国家的感恩之情。

面对社会的不断发展和人民生活水平的不断提高, 很多中学生人生观受到来自社会的各种不良思想如拜金论的不断冲击, 完全以自我为中心, 把自我的利益放在第一位, 对国家、对社会的奉献精神消失殆尽, 甚至有严重的“崇洋”思想, 以至于是非观念单薄, 爱国之情淡化。

我们所列举的事例绝非个例, 而且呈现一种不断恶化的发展态势。

(二) 中学生感恩缺失的主要原因

总体而言, 中学生感恩意识缺失的主要成因可以分为社会、家庭、学校三个方面, 其中家庭和学校的教育占据着主导地位。

今天的中学生大多是独生子女, 父母及长辈对孩子是百依百顺、大包大揽, 过度地娇惯和宠爱, 久而久之, 这些中学生在家雄踞“皇帝”“公主”之宝座, 家长、长辈成为身边的“侍从”, 呼来换去, 威风八面, 缺乏对他人的尊重和理解;一些家长受自身文化程度、道德修养的影响, 缺乏对孩子开展必要的感恩教育、道德教育;另一方面, 受应试教育遗留因素的影响, 学校教育以文化为主线, 对学生的品德教育缺乏形式多样、行之有效的方式和手段, 部分学校的德育仍处于起步阶段。

二、学校实施中学生感恩教育的途径和方法

感恩之心并非与生俱来, 它依赖于我们家庭、学校、社会三方面教育的合力。育人德为首, 感恩当为先。在对中学生的感恩教育中, 可以从以下四个层次入手, 把一味枯燥的说教改为行之有效的行为教育法。

(一) 感恩父母———孝敬父母、尊敬长辈

作为中学生来说, 首先我们的“身体发肤”皆来自于父母, 是父母赐予我们生命, 是父母把我们养育长大。“百善孝为先”, 感恩教育首先倡导感恩父母, “谁言寸草心, 报得三春晖”, 作为儿女, 我们中学生首先应感谢父母的生养之恩, 感谢父母的辛勤操劳, 感谢父母对自己的一切给予。感恩其实很简单, 平时生活中的一个细节, 一个微小的举动, 都可以来感谢父母。例如:父母辛勤操劳后为他们端上一杯热茶, 陪在父母身边时为父母捶捶背、揉揉腰, 为父母做做饭、洗洗衣服;父亲节、母亲节以及父母生日的特殊日子里, 特意为父母献上的一张贺卡;不在父母身边时对父母的一声问候, 都不失为感恩父母的极好方式。

学校可以召开“感恩亲子”主题班会, 邀请学生家长参加, 学生上台讲述父母的艰辛, 家长上台讲述孩子的不易, 亲子共鸣, 感情交融。学校还可以开展“我最感动的父爱和母爱”评选活动, 充分理解这份平凡中的伟大, 进一步使感恩父母之情得到强化。

(二) 感恩师生———感谢恩师、感谢同学

感恩教师是立德之本。实施感谢恩师, 可以开展一系列感恩的活动来体现和加强:教师生病时为老师献上的一束鲜花, 教师节为老师献上的一张贺卡, 以表达对教师的感激之情。另外, 班级应该培养同学之间的深情厚谊, 倡导“受人滴水之恩, 当涌泉相报”的感恩之情, 困难时伸向自己的温暖之手, 无助时同学的热情相助, 低落时同学的热心鼓励, 把这种感激化作行动, 让爱心传递, 让“活雷锋”永存。学校也可以召开“感谢恩师”、“我们这个班集体的大家庭真温暖”为主题的演讲比赛, 提升师生的情感, 深化师生的感激之情。

(三) 感恩社会———感谢关爱、立志报国

感恩社会和祖国是构建和谐社会的基础, 也是促进中学生感恩教育的主要环节。学校经常组织开展以“祖国在我心中”为主题的演讲比赛、“真情永驻”为题目的征文比赛、“学雷锋”、“少先队志愿者”等形式多样的爱国主义教育活动, 帮助他们树立正确的人生观、价值观, 懂得励志图强、报效祖国。同时积极教育学生时刻有一颗真挚的心, 帮助社会弱势群体, 培养“牺牲你的享受, 享受你的牺牲”的奉献精神, 让爱心代代传, “雷锋”处处见。

(四) 感恩自然———感谢自然、环保卫士

感激自然、尊重自然、爱护自然, 与自然和谐相处是感恩教育的归宿。地球是我们人类唯一赖以生存的家园, 在合理开发、积极利用的同时, 我们也要注意爱护地球、节约能源、循环利用, 坚持走可持续发展战略, 让人类文明开出更加绚丽的花朵。

陕西黄龙开展系列廉政教育活动 篇3

一是积极开展了“大教育大检查大讨论大反思大整改活动”，进行了党性党风党纪和理想信念教育，引导党员干警树立正确的人生观、世界观和价值观，始终保持思想纯洁、作风纯洁和清正廉洁，牢固树立正确的权力观、地位观和利益观，着力解决了特权思想、霸道作风、执法不公、违法不纠的突出问题。

二是开展了“全民阅读、书香检察”活动。使干警充分认识到：只有认真学习，知其理、明其意，铭记于心，才能把握住是非界限，规范自己的行为，增强自我约束力。

三是开展了示范和警示教育。以“七一”建党95周年为契机，先后组织干警参观了“照金”革命纪念地，组织了干警文体活动大赛，慰问困难老党员，开展了 “道德讲堂”、“道德模范推荐”、“传承优良家规、弘扬清风正气”等活动，以身边人讲身边事的形式，树立模范标杆，改进工作作风。通过举办和参加市、县的演讲比赛、征文、书画摄影展和新闻媒体宣传等形式，大力弘扬执法为民、勤政廉洁、甘于奉献的先進典型；通过以案说法、网上交流、观看警示教育片等形式，以反面典型为教材，开展警示教育，以反面典型为镜子，触及心灵，深入灵魂，使检察人员时刻保持清醒头脑，自觉做到慎权、慎欲、慎微、慎独。

四是大力加强廉政文化建设。该院在每层走廊墙壁悬挂廉政格言警句，向检察人员发放《检察纪律手册》、廉政文化笔记本，发送廉政警醒短信、设置廉洁办公桌面，使检察人员时时处处感受到浓厚的廉政文化气息和氛围，为打牢拒腐防变的思想防线奠定了坚实基础。（文/王倩）

东岳中学开展感恩教育系列活动 篇4

林海社区红豆幼儿园感恩教育活动

11月27日下午3:00，政治学院义工服务大队在林海社区红豆幼儿园的配合下，开展了两个小时的感恩教育活动。义工们带领小朋友们绘画，制作明信片，唱歌，一起度过了一个难忘的下午。本次活动由义工大队大队长王焕鹏带队，义工成员积极参与。

本次活动以“牵手未来花朵，感恩身边行”为主题，旨在让小朋友们在活动中增进对爱的理解。在幼儿园老师的积极配合下，活动有条不紊的展开。活动伊始，义工们向小朋友们讲解有关感恩的知识，教他们感恩父母，感恩老师，感恩朋友，感恩所有关心他们的人。随后，义工们将事先准备好的彩色卡片分发到小朋友手中，与小朋友们一起绘制爱的明信片。一张张画有幸福的三口之家、恩爱的爸爸妈妈的明信片传达出他们内心对家人的感恩，这些卡片将由他们带回家送给他们的父母。卡片制作完成后，义工们为小朋友分发糖果，多才多艺的小朋友为义工们带来精彩纷呈的才艺表演。最后，义工们与小朋友们合唱《数鸭子》、《小螺号》等儿童歌曲，活动在欢乐的歌声中落下帷幕。

本次活动不仅有益于加深大学生对感恩的理解，提升自身的素养，而且丰富了同学们的课余生活，展现出学院积极向上的精神面貌。

东岳中学开展感恩教育系列活动 篇5

实施方案

通过在全校教师队伍中开展“知足感恩、爱岗敬业”心态教育活动，让他们学会感知社会的容纳之恩，组织的关怀之恩，父母的养育之恩，群众的滋养之恩，同事的支持之恩。现制订以下实施方案。

一、指导思想

开展“知足感恩、爱岗敬业”心态教育活动，旨在教育和引导广大干部教师懂得知足、懂得珍惜、懂得感恩，以强化教师队伍整体素质、规范教育管理和办学行为为重点，全面提高广大教职工依法执教的自觉性，构建和谐校园，树立我校教师良好形象，坚持“杀歪风树新风，献爱心讲奉献，强素质争创新”的原则，当人民满意的教师，办人民满意的教育。

二、参加人员

我校全体教职员工

三、活动内容

1、开展“扪心三问”大讨论

一问：“我为党和人民做了什么？”二问：“党和人民给了我什么？”三问：“今后我应该做什么？”通过“扪心三问”，问出责任，问出使命，问出平和，冲出差距。

2、参加教育培训

教育局以市教师进修学校为龙头，建立干部教师心态教育培训基地。全体教职工要主动接收业务进修和培训，不断加强政治学习和钻研业务;特别是加强教师心态教育;做到按教育规律办事，探索和推广新的教育教学方法，改进教学手段;积极参与教改，自觉提高教学和科研水平。

3、召开专题民主生活会

以心态教育为主题，结合“扪心三问”，召开三次以上高质量的专题民

主生活会，并做好会议记录。

4、开展健心交谈活动

上级与下级谈、主要领导班子与班子成员谈、同事与同事谈，加强沟通，增进了解，释放压力，融洽感情。谈话有记录。

5、举办心态讲坛

结合本校实际，举办心态讲坛，采用灵活多样的方试讲授心态教育方面的内容。内容有记录可查。

6、举办征文大赛

学校以“知足感恩、爱岗敬业”为主题，以“三问”和“荣誉职位平常心、成长进步感恩心、乐观向上进取心、奋发有为奉献心”为主要内容举办征文大赛。设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。对获奖的作品送中心学校参赛。

7、积极参与教育局组织的巡回演讲

局里将挑选7—10名资历老、贡献大、口碑好、心态健康的干部教师在全市教育系统巡回演讲，发挥典型引领作用。在演讲组来我校演讲时，全体教职工要认真听取演讲，学习先进，写好心得。

四、实施步骤

此项专题活动从2012年3月开始，到12月结束，分三个阶段进行。

（一）学习发动阶段（3月）

根据中心学校文件精神，结合我校实际，制定方案，召开全体教职工动员会，结合方案部署落实各阶段具体要求，提高广大教职工对开展此项活动重要性的认识。确保活动顺利进行。

（二）具体实施阶段（4—10月）

其中，4—5月，各教职员工广泛开展“扪心三问”大讨论;6—7月，开展谈心谈话，召开民主生活会，举办心态讲坛;8—9月，举办征文大赛;10月，组织巡回演讲。

（三）检查总结阶段（11—12月）

学校在各教职员工认真总结的基础上召开会议，总结经验，表扬先进。加强下面引导，充分发挥典型引领作用，将这次活动纳入到考核中。

五、活动要求

1、提高认识

“知足感恩、爱岗敬业”心态教育活动，是加强领导班子和教师队伍思想政治建设的重要抓手，是坚持科学发展、加快后发赶超、实现教育强市的有效手段，是推进组织工作、务实创新、提高科学文化水平的重要举措。全体教职工要高度统一思想，提高认识，既当组织者，又当实践者。

2、领导小组

组长：周孝禄

副组长：王祥平夏歧光张森林

成员：王海员张朝辉王祥彬王步雄张一兰张耀民

3、加强宣传

要利用各类报刊杂志、广播电视、网络等媒体资源，结合日常宣传工作，开展专题报道，要召开“从教心态大家谈”座谈会，要大力宣传干部教师心态教育活动的好做法、好经验、好典型，为活动开展营造浓厚氛围。

4、加强落实

学校将统一督促检查和考核评估，掌握活动进展情况，及时研究解决遇到的问题，总结交流工作经验，引导活动向纵深推进。

双牌乡中学

东岳中学开展感恩教育系列活动 篇6

暨“迎新年，感恩书信大赛”

为进一步弘扬中华孝德文化，推进孝德文化进校园，培养学生良好的道德品质，使学生学会感恩，懂得感恩。王府教管办在中小学生中广泛开展了“学会感恩”系列活动暨“迎新年，中学生书信大赛”。活动开展以来，各学校认真组织，深入发动，广大中小学生积极参赛，认真书写家信，紧紧围绕“感恩”这一主题，通过一封封普普通通的书信，深刻表达了对父母的殷殷感恩之情，一句句直达心底的肺腑之言，传递了人间最美好的真情，营造构建了和谐家庭、和谐校园、和谐互助的良好社会氛围。共有1600名学生参加了此次活动，160余名学生的书信被推荐到街道教管办参评，教管办组织评委进行了认真的评选，李涵臻等61名同学生和程倩华等8名辅导教师在活动中获奖，五里初中、西书院初中为评为优秀组织单位。

1月24下午，在王府教管办会议室举行了隆重的颁奖仪式，教管办主任田海国在会上作了重要发言，他指出，感恩是一种文明，是一种美德，是一种人生态度，更是一份社会责任！培养学生的感恩意识、责任意识、道德意识是一项长期的工作，今后的工作中，教管办将继续开展好“学会感恩”系列活动，并要求学校通过在学生中开展主题阅读、主题班会、主题板报、主题演讲、主题书画、主题作文、主题书信、主题实践等活动，大力开展感恩教育，积极渗透感恩意识、道德意识和责任意识，使学生懂得如何回馈父母、回报社会，做道德高尚、阳光奋进、有责任感的人。深入开展好孝德文化进校园活动。大力弘扬感恩传统文化和中华书信文化，不断把加强和改进未成年人思想道德建设工作引向深入。共同打造“师生幸福，美丽教育”的和谐环境。

本次活动的开展，学生与父母打开心扉，畅所欲言，真情沟通，收到了很好的效果。

王府教管办 刘德婧 二〇一三年一月二十五日

感恩教育系列活动总结 篇7

感恩父母献孝心。

队员们根据自己的实际情况选择完成如下作业：送父母一句温馨的祝愿;自己动手制做简单的感恩卡片;给父母捶捶背、搓搓手、洗洗脚;给父母讲一个开心的故事等等。

感恩学校见行动。

第三小学感恩教育系列活动 篇8

第三小学感恩教育系列活动（十三）

——制作感恩卡

感恩节是西方的传统节日，在中国远没有情人节那样深入人心和有社会影响力，但它其实是一个很有意义的节日，特别是在学校德育教育中，我们就很好地利用起这个舶来品。

我校结合感恩节对学生进行主题思想教育。开展制作感恩卡活动。学生通过对各种卡纸的裁剪、绘画、粘贴，从中不但学习实践了美术设计制作的方法，提高了美的表现能力和创造能力，还在上面写上自己的感恩话语，最后让老师、父母写上祝福语，于是卡片就传达出了一股暖暖的情谊，学生也从中体验到了爱的温暖和力量。

感恩是一个既温暖又永恒的话题，假期中，我校以“感恩于心

东岳中学开展感恩教育系列活动 篇9

“我留守，我感恩”系列教育活动方案

2009 —2010学年度第一学期

随着改革开放的步伐，近年来农村青年工纷纷外出务工，不能照顾自己的孩子，让他们留守在家乡。照顾他们的多是些老弱、病、残的长辈，那么孩子的教育问题就陷入困境，而且给学校教育增加了难度。本学期六（1）班的留守儿童占55%，针对这一现象，本学期开展“我留守，我感恩”系列教育活动。

一、活动的意义。

父母之恩，终身难忘。通过一定的感恩内容对孩子实施的识恩、知恩、感恩、报恩和施恩的人文教育。通过“我留守，我感恩”系列教育活动。使学生了解父母、理解父母，增强学生感恩意识，对父母心存感激，培养学生自理能力，自我控制能力，促进孩子的健康成长。使学生知道“羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义”的道理，倡导在全班开展感恩教育，是加强学校德育工作，全面推进素质教育的需要，是弘扬中华民族优良传统的需要。

二、活动的目的。

提高感恩素养。使学生明确什么是感恩?为什么要感恩?如何感恩?促进家庭和睦，为构建和谐社会添砖加瓦。为促进学校实施素质教育，提高教育教学质量奠定基础。使学生懂得在学校遵守纪律，在家里关心、尊重长辈。至少做到：孝敬长辈，尊敬老师，团结同学，关爱他人、讲文明礼貌、遵守公德、遵纪守法、关爱社会等。

三、活动的内容和安排。

1、九月份。召开班会，学习“我留守，我感恩”系列教育活动方案。了解开展“我留守，我感恩”系列教育活动的有关事宜。

2、十月份。召开“我留守，我感恩”主题班会，以“我留守，我感恩”为主题出一期学习园地。举行一次“我留守，我感恩”手抄报竞赛等教育活动，营造浓厚的文化氛围。

3、十一月份。组织学生说一说自己与父母的故事。比如： “我出生的故事”和“小时候××”等等。

4、十二月份。举行一次，以“爸爸（妈妈）我爱你”主题的班级朗诵比赛会。

5、元月份。总结本学期开展“我留守，我感恩”系列教育活动的情况，表彰和奖励在活动中表现突出的同学，整理材料上报学校。

八开小学六（1）班

东岳中学开展感恩教育系列活动 篇10

一、活动背景

为了进一步弘扬雷锋精神，倡导文明新风，培养青少年团员学生关爱他人、服务社会的优良品质，加强校园精神文明建设，根据上级团委文件要求，我校将立足校园，走向社会，开展丰富多彩的学雷锋活动。

二、活动主题

完善自我，服务他人，弘扬雷锋精神，积极奉献社会。

三、参与对象：全校师生

四、活动内容：

1、利用3月3日国旗下讲话，向全校师生发出倡议，拉开“学雷锋活动月”帷幕。

2、利用学校橱窗、黑板报等宣传阵地，展开宣传造势。校团委出一期宣传板报，同时举行“雷锋精神伴我成长”黑板报比赛，各班团支部围绕这一主题出一期黑板报，3月6日前完成，3月7日学校政教处、团委会组织评比。

3、校园广播台播读雷锋日记、校内外学雷锋先进事迹，播放学雷锋歌曲，营造活动氛围。

4、各班团支部、各班级利用班会举行“学习雷锋我进步”讨论会，通过对“什么是雷锋精神，怎样学习雷锋精神，如何用雷锋精神激励自己更好地学习、工作、生活”等话题的讨论，引导同学在学雷锋的同时，自省修身。挖掘自身优点，剖析个性不足。特别是要结合自身在为人、处事、学习等方面存在的问题进行反思、整改。

5、开展爱心互助活动。学习上相互促进，共同进步，在生活和思想品德上互相影响，共同提高。

6、开展“学雷锋”主题手抄报比赛，每班（初三高三除外）至少选送2份作品，3月15日前送交团委办公室，届时将分初、高中组分别评出一、二、三等奖各若干名。

7、开展“我为校园绿化洗把脸”志愿者服务活动，组织高一、二年级团员青年到校门口主要道路，清除卫生死角，打扫环境卫生，为我市卫生工作作贡献。

8、组织开展为南安市儿童福利院为孤残儿童献爱心、送温暖，弘扬文明新风。

9、组织观看影片《青春雷锋》

四、活动要求

1、统一认识，高度重视，精心安排，认真组织。各班团支部要制定详细、有特色的活动计划，活动月末写好总结。

2、力求班班有活动，人人都参与。不仅要组织各种形式的活动，又要组织学生进行理论上的学习和探讨，教育学生做到言行一致，知行统一，帮助他们树立正确的人生观、价值观。

3、立足校园，持之以恒。各班团支部要立足班级、立足实际、立足校园、面向社会，将学雷锋活动贯穿全学期，持之以恒。

开展爱国主义教育系列活动 篇11

三月：利用“雷锋活动月”开展学雷锋系列活动。在启动仪式上邀请“雷锋式”人物或雷锋生前战友或营口市爱国主义宣讲团成员到校为广大师生做报告。

四月：利用清明节纪念或祭扫烈士墓活动时机，开展“畅讲革命故事，聆听英雄事迹”英雄人物主题报告会。

五月：开展发扬“五·四”精神，做爱国少年儿童的主题教育，并邀请法制副校长或公安司法民警到校做专题讲座。

六月：结合“六·一”儿童节庆祝活动，开展热爱家乡歌唱祖国，纪念党的生日的大型文艺汇演，并邀请老党员、老校长到校做“忆党史、颂党恩、永远跟党走”党史报告会。

九月：利用教师节庆祝活动，组织开展尊敬师长、孝敬父母畅讲好人好事汇报活动。

十月：国庆节纪念活动开展“歌唱祖国歌唱党红歌伴我成长”歌咏、合唱比赛活动。

十一月：开展“扶贫解困、爱心助学”系列活动，其中重阳节前到敬老院慰问演出。

十二月：利用“12.9”学生运动纪念日举行冬季三项体育锻炼“一百日”启动仪式，期末进行冬季三项体育活动比赛。

光明小学

开展法制宣传教育系列活动 2 篇12

12月4日，是全国第13个法制宣传日，为全面落实莆田市教育局《关于开展“12·4”全国法制宣传日宣传教育活动的通知》精神，进一步推进依法治教、依法治校，增强学生的法制观念，促进平安校园建设，我校积极开展了主题为“大力弘扬法治精神，共筑伟大中国梦”的丰富多彩的宣传教育实践活动。

加强宣传，营造浓厚氛围

学校充分利用黑板报、宣传栏宣传阵地作用，制作了法制教育专题黑板报，下发12.4普法宣传材料，各班级召开主题团课，组织学习普法宣传材料。通过多种形式，营造了浓厚的法制宣传教育氛围。

立足校园，积极开展“法律进校园”活动

学校邀请警察来做关于交通法律法规、法制安全教育和心理健康教育的专题报告，给同学们上了一堂堂精彩的法律宣传课。