以乐于助人为话题的作文400字

以乐于助人为话题的作文400字（通用11篇）

以乐于助人为话题的作文400字 篇1

海曙外国语学校 刘语轩

一天，小刺猬夹着一本书走进了阅览室。它看见小兔旁边有个座位，就坐了下来。

小刺猬刚打开书，小兔就一下子跳了起来。

小兔说：“小刺猬，你的刺太硬了，刺的我好疼。”

小刺猬说：“我不是故意的，请你谅解。”

小兔说：“可是你的刺实在太硬了，你还是找别的座位去坐吧。”

小刺猬看了看四周没有空座位了，说：“小兔，你坐吧，我还是改日再来吧。”

小乌龟看见了这个情况说道：“小刺猬，你别走，我跟小兔换个座位吧。”说完，小乌龟坐到小兔的座位上了。小刺猬担心地说：“小乌龟，我的刺非常硬，不会刺疼你吧?”

小乌龟说：“我的壳非常硬，你不会刺疼我的。”

小刺猬眉开眼笑地坐下看起书来。

阅览室又恢复了安静。

乐于助人的小乌龟

海曙外国语学校 屠文韬

清晨，小刺猬夹着一本书，兴高采烈地走进了阅览室。

他看见小兔旁边有个空座位，就坐了下来。

突然，小兔一声尖叫，跳了起来，“小刺猬，你刺得我好痛呀!”

小刺猬一看刺痛了小兔，不好意思地说:“对不起，小兔，我不是故意的。”

小兔说:“小刺猬，你坐在这里会刺痛我的，你还是到别处去坐吧。”

小刺猬环视了一下四周，已经没有空位了。小刺猬只好夹着书走了。

这时，坐在小兔旁边的小乌龟看小刺猬要走，站了起来，不慌不忙地说:“小刺猬，你别走，我有一个好办法。我和小兔换一个座位吧。我有硬硬的壳，你刺不痛我的。”

说着，就和小兔换了个座位。

小刺猬一看，高兴地坐在了小乌龟的身旁。

阅览室又恢复了以前的安静。

以乐于助人为话题的作文400字 篇2

关键词：主旨 理解 缝合 创新

一、经典拟题

阅读下面这首诗，根据要求作文。

繁星（三四）冰心

创造新陆地的，不是那滚滚的波浪，却是它低下细小的泥沙。

读这首诗可以产生不同的联想或感悟。全面理解材料，但可以从一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料内容或其含意范围作文，不少于800字。

二、技法导航

（一）读懂材料，把握主旨

写作中依托立意的材料都是短小的现代诗歌，所以当审读材料的时候一定要注意现代诗歌的特点和一些理解鉴赏的方法。这些材料一般都是形式短小、思想深刻的几行现代小诗，虽没有太浓烈的情感抒发却包含着深刻的人生哲理，它往往托物言志，借助一两个事物体现作者的思想。因此，理解诗歌首先要抓住关键的词语，主要的事物（作者依托的对象）的特征，然后思考分析诗中事物间的关系，借助想象联想得出诗歌的内涵主旨。诗中如果只有一个事物，就分析该事物的特点，然后结合平时积累，利用联想渗透主旨；如果诗中的事物是两个或多个，就要分析其中的关系，是并列、对比还是包含或其他。并列的类型就从事物共同点得出主旨；对比类型主要从相异之处得到主旨；包含关系的看范围大的事物的特点，代表着一般、典型，从中理解主旨。

如阅读冰心的《繁星（三四）》，这是一首典型的微型哲理诗。找关键词“新陆地”“波浪”“泥沙”，是诗中借以表情达意的事物。看事物特点和关系，“滚滚”和“细小”，事物间是对比的关系，表明诗中情感倾向的词语“不是＼却是”很容易得出诗歌的主旨：“创造新陆地的”，或者说，创造伟大事业的，究竟是什么呢？诗人在“波浪”和“泥沙”的鲜明对比间，揭示出深刻的人生哲理：创造新事业的，不是波浪般的豪言壮语，而是细小的泥沙坚持不懈的积累。

（二）全面理解，最佳切入

材料作文忌貌合神离，偏离材料主旨。不能把枝叶当成主干同时也不能只见树木不见森林，造成审题失误，导致行文脱离题意。因此，全面理解诗歌材料，不仅要抓住关键还要看到细微。还要看清“要求语”，有的要求中明确了话题，指明了写作的方向，而有的则要依据诗歌的内蕴含义，自己确定话题，确定恰当的写作方向。

这首微型诗包含了五个方面的对比，其一，波浪滚滚惊天动地，泥沙细小不屑一顾；其二，波浪滚滚而来风光无限，泥沙深埋地下默默无闻；其三，波浪常在动态中喧嚣，泥沙似在静态中沉积；其四，波浪借风乘势奔涌，泥沙靠内力凝聚；其五，波浪滚涌激情阵阵，泥沙淤积历经沧桑。总之，波浪是外在的现象，泥沙是内蕴的力量。“创造新陆地的”，不是那种看似有着滚滚气势的波浪，而是这种微细但却坚韧的、在悄无声息中奋斗的泥沙。

全面理解了材料之后，就要选择合适自己写作的角度，进入到构思环节。要善于化大为小，使用以小见大的手法，从小处入手会使文章更充实而深刻。从本诗的主旨出发写创造新事业的不是波浪般的豪言壮语，而是细小的泥沙坚持不懈的积累，这固然是最为稳妥正面切入，也可以从浮躁、喧嚣造成失败的反面例子入手，然后正面写那些默默积聚获得成功的例子。也可以写景切入，如写浮云、写雾气、写沙滩上的足迹……切入最好简短、有新意，但不要离材料太远。

（三）善于缝合，消化使用

试题所提供的材料是写作的引子，全文的中心、观点、论证都是由此材料生发出来的，写议论文不能“过河拆桥”，抛弃试题材料，其他文体也不能整篇脱离所给材料。写议论文时开头应概述材料，结尾还应回扣材料。可把材料变成作文内容的一部分，也可在原材料基础上加以挖掘和提炼，使文章高人一筹。这样还可以避免作文信马由缰、脱离话题的弊病。本则材料可以用在开头或结尾，以此诗的句子为主干，写几个排比的句子，这样既彰显了你的文采又扣住话题，同时还增加了作文的思想内涵。此外，材料中的“陆地”“波浪”“泥沙”，也可以在自己的文章中出现，深入准确地赋予其比喻含义就可以。

（四）准确为文，开拓创新

现代作文鼓励个性张扬，激励创新思维，要缝制新的形式外衣，力求结构形式超乎常规，别具一格。文章有好的内容，还需要好的形式来“包装”。可以摆脱一般的结构形式的束缚，写成日记、书信、演讲稿、寓言、童话、网络论坛等等，使文章生动活泼，摇曳多姿。如果把这个试题写成寓言应该是很容易出彩的，通过正反方面的叙述达到吻合中心话题的目的。同样写成议论文可以找到很多成功在于默默积淀、点滴积累的事例论据，如课本内外、古今中外、社会各个行业的例子。写记叙文可以用小小说的体裁，欲扬先抑，注意安排情节，使之波澜起伏。写书信的体裁可以从反面写，如一个失败的人物思考回忆自己的往昔故事。写成演讲稿，则要角度换位，以一个成功者的身份追述自己奋斗的历程，叙述中注意详略和线索。

总之，以现代新诗为材料的话题作文，写作中除了遵循材料作文写作的原则外要注意：主旨是关键，理解要全面，缝合与消化，创新务为念。

三、模拟练习

阅读欣赏下面这首诗歌，根据要求作文。

《故乡》杨孟芳

李白的霜，染白，一条小路。沿着小路，我，走回去，走到母亲床前才知道，我是她的故乡。

读这首诗可以产生不同的联想和感悟。请根据你的联想或感悟，写一篇不少于800字的文章。

写作思路点拨

这首诗的“诗意”和“哲理”在最后的三句，“故乡”的含义在这里又有了新的诠释。平时，我们常常会这样问自己：我的故乡在哪里？出生地？父亲的出生地？祖父的出生地？是，又似乎不是。然而当我吟诵着“床前明月光，疑是地上霜”的时候，我们似乎都在心灵的深处呼唤着“我的故乡”。对母亲来说，“故乡”就是远离家乡的游子；对游子来说，“故乡”就是梦牵萦绕的故土。这时，我们才知道“故乡”只是每一个人的心灵寄托。

以乐于助人为话题的作文 篇3

看!我写这封信，其中有很多文具的情况下，但它们的外观很一般，很一般，没有一个良好的外观，也不是风格别致，瘦铅笔，橡皮擦方正。他们特别听话，特别容易使用。每个文具有一个“有益的”美丽的心灵。不是今天是语文考试的五个单位，我那些朋友很有帮助―笔文具博士学习挺身而出。

“刷、刷、刷……”一会儿一个功夫，试卷上的基础题就做完了。该做学生阅读的话题了，钢笔进行博士认为由于中国急性，一下子连写了他们两个没有错别字。这时，橡皮小妹见了，不待钢笔作为博士通过打招呼，她就可以主动蹦出来，三擦两擦就把选择钢笔或者博士犯的错给改正了。该用发展波浪线画比喻句了，这时，文具盒中的尺子又不声不响地走出来，为我服务。

在他们的帮助下，我取得了好成绩。当我得到老师和父母的赞扬时，我从来没有想到这一成就有任何功劳。把它看作是你努力的结果。现在我觉得我真的很自私，没有他们可能没有这样的结果。

以色彩为话题的作文400字 篇4

相信大家总免不了要接触或使用作文吧，特别是应用极广的话题作文，话题作文的写作范围一般来说远远大于某些命题作文。那么什么样的话题作文才是好的呢？以下是小编精心整理的以色彩为话题的作文400字（精选6篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

以色彩为话题的作文1

我家楼下的花坛栽满了美丽的花草树木。最引人注意的就是梅花了，小巧精致。它的花瓣呈椰圆形，雪亮雪亮，摸上去十分嫩滑，犹如婴儿的肌肤一般。而且花瓣中间还凹下，如同小小的摇篮，让人爱不释手。梅花的花心更是美丽了，好几条细丝向中靠拢，上面有金色的花分粉，这些花粉形成了小巧玲珑的金蝴蝶！花粉散发出淡淡的清香笼罩着你，令人无比陶醉！花坛中，还有一朵一朵的玫瑰点缀在绿绒毯草地上，仿佛是红宝石。

玫瑰的花瓣最让人神往，从最底部的白色，逐渐形成深沉的玫瑰红，美丽极了！不过它们好似很害羞，还合拢着花瓣看世界…… 在百花中，我觉得最漂亮的花就属茶花了。它有大大的、像雨珠一样的花瓣，上面那艳丽的桃红色明亮地照耀着我们的眼睛。如果伸出手轻轻抚摸茶花的花瓣会感到茶花的水润饱满,无愧为花中之王呀！茶花的 的叶子十分翠绿，两旁有小小的据尺，像卫兵一样站在花旁守候着！花坛中还探出了几朵迎春花呢！金色的花瓣像四周张开，热情无比，仿佛在伸出手臂欢迎春天。迎春花的花包很鼓，真像一个对春天充满新奇的孩子，普不及待地要绽放呢！花坛中的花儿真是各式各样，都有各自得紫色，让大家赞叹不已！

以色彩为话题的作文2

母爱是纯洁，伟大，至高无上的爱。它既热情也暖洋洋的。

我们无时无刻不在母亲的笼罩下。母亲让我们吃好，穿好，自己却不舍得花钱，甚至不惜一切来呵护我们，关心我们……而我们对母亲的爱却总要打些折扣。我们总说要孝顺父母，回报他们，却也不能实现，是母爱，让我们的生活变得多姿多彩。

淡淡的绿色

父亲的爱是沉甸甸的，是深沉的，向大海一样宽广。父亲在我心里，永远是那么高大，他就像一棵挺拔的大树。

大树，你是那么坚强。大树，你为我这株小草遮风挡雨，为我撑起一片绿色的大伞。小时候，在我心里永远是那么高大，那么挺拔，但最近几年我已经长大了，父亲在我眼里已不再是那么高大，那么挺拔。父亲的背已经被家庭的重担压的有些驼了。鬓角也已经有了许多白发，唯独没有变的是他对我的爱。

灿烂的金色

老师的爱好比灿烂的“金子”，它发出那灿烂的金色。班主任已经换了三个。英语老师也已经换了好几个，最近物理老师也换了。虽然老师换了这么多，但老师对我们的爱从来没有变过。

暖暖的红色，是母亲对我的爱，淡淡的绿色，是父亲对我的爱，灿烂的金色，是老师们对我的爱。有这么多的爱在我身边，我很幸福。

以色彩为话题的作文3

我喜欢色彩，因为绿色给了我活力，红色给了我热情，黄教我忠义，蓝教我高洁……

不仅生命需要色彩，世界上的一切都需要各种各样的色彩。

春天，各种树争着吐绿，小草更是抢着发芽。不久，那光秃秃的树就披上了绿装。小草也钻出了绿色的小脑袋。只要你走出家门，眼前一片绿色，也许这里还有一两只黄色的白色的鸟儿，加以点染。春的色彩是绿。

到了夏天绿色就不那么显眼了，吸引人们的是颜色各异的花：火红的玫瑰、淡黄的月季、雪白的荷花，还有色彩缤纷的给种花。它们经常使人流连忘返，啧啧赞叹。夏的色彩是什么？是五颜六色。

秋的到来是落叶告诉我们的。那落叶的枯黄就是秋的色彩。我想快枯的小草和将落完的落叶心中的色彩也是不同的。它们都有着自己的色彩。

白色的雪花和透明的冰揭开了冬天的序幕。这时生机勃勃的小草；色彩缤纷的花朵；枯死的落叶都不见了。只盛下了冬的色彩：白。

四季都选择了自己的色彩。而我就选了活力的绿，希望的粉红。我爱四季，更爱四季的色彩。

以色彩为话题的作文4

我们班有色彩斑斓的老师，请听我慢慢道来：

黑色老师

我们班的邓老师可谓是白色老师。她上的课干巴巴，要是夏天的下午上起课来，保管许许多多的同学会“掉鱼”（也就是打磕睡时的那个样。）这位老师脾气也不好：有一次，我们班听她的“催眠曲”（她上课很像是唱催眠曲）差一点儿全体睡着了。她看到了，火冒三丈，张开“河东狮大口”臭骂了我们一顿。所以我们背地里叫她黑色老师。

红色老师

曾老师可是名副其实的红色老师，她讲起课来会有半个人不听是不可能的事。因为曾老师上课有声有色，犹如一首欢快的歌曲。同学也睁大眼睛，竖起耳朵来听。所以我们的成绩在年级上也是屈指可数。

五彩老师

五彩老师也就是我们班的刘老师。她上的课可是一流，管理班级也不错。我们班没有一个不听他的话。有时，她会告诉我们一些人生哲学，为我们以后的生活打下基础。她总是说到做到。有一次，一位同学，上课不认真，老师立既脸色大变，说：“中午叫你家长来学校，不来把你留下来。”结果家长没来，老师硬是把他留到家长来为止。听了介绍，你一定想来了吧，那就快来。

以色彩为话题的作文5

生活中，我们总脱离不了“颜色”给我们的感受：有的是神秘，有的是自由，有的是热情豪放，种种的彩色，多得难以言喻，意义也会因人而异。在传统社会中，约定俗成的颜色象征，常束缚了我们对它心中深层的感动，往往也因此限定了对色彩天马行空的`自由想象。

谁说，“白色”是丧礼的专属？它也可以很纯洁，或高傲得令人不得不降服它那犹如天使般的双翼之下，神圣得使人对它不免敬重三分。在清高的白色之下，如雪般的冷漠，寒意直逼心头，世人在它的面前显得低俗。

谁说，粉红色是女生的颜色？外国农村间，一处粉红立在乡村中心，竟是一栋教堂，是乡民共同拥有的。难道，粉红的朦胧之美，可爱之处，只有女生能独享吗？

谁说，紫色是神秘的呢？暗紫色可以很大胆，紫红色能够很尊贵，亮紫色还能带有一点点隐藏在深底中的活泼，缤纷得令人有种按捺不住的喜悦。

在这彩色的异想世界中，刻版印象常使我们不自觉的“画地自限”，抹杀了自由空间的想象。缤纷的彩色，感受不受拘束，徜徉在它的怀里，我们才能真心体会到──颜色之美与其奥秘之处。

以色彩为话题的作文6

生活是个万花筒，充满着缤纷的色彩。

腊梅花是红色的，“众芳摇落独暄妍”，在寒冬腊月里，她依然傲雪怒放；星星之火是红色的，虽然不起眼，但它“可以燎原”；国旗是红色的，在日本帝国主义和的蹂躏下，中华好儿女没有屈服，他们前仆后继，用殷红的鲜血染出了中华人民共和国国旗的色彩，染出了如今美好的生活！红色是坚强不屈。

谈起黄色，很多人都会想到黄澄澄的黄金。不错，黄金是财富，但我们最宝贵的财富是什么？是诚信！黄色是一种明亮的颜色，从一个人的诚信度就能反映出这个人的素质。如果你在诚信方面做得好，那么它将成为你的一张“金名片”，为你增光添彩，帮助你在社会上立足；如果你被诚信亮出了“黄牌”，那就要被社会竞争的大浪所淘汰。珍惜诚信吧！

如今，人类生活的环境正在不断地恶化，废气、废水、废物……让人心旷神怡的绿色去哪儿了？要是再对破坏环境的行为放任自流，人类将无法生存！我们中学生应是环保小卫士，人人都应该从身边做起，切实地保护好环境，珍惜这人类唯一的地球，去找回梦中的那片迷人的绿吧！

生活中的色彩还有很多，让我们用心地去发掘，去感受，用它们绘出一幅幅绚丽的生活画卷吧！

以笑声为话题的作文400字 篇5

大棚里的笑声

星期天，我去了外婆家。那天，我和表哥正在玩耍时，忽然从东边大棚里传来一阵阵爽朗的笑声。我觉得好奇，便立即奔了过去。原来，大棚里有许多人在摘胡椒，棚外有辆大卡车正等着装货。只听我舅舅对他们说：“今年大棚又喜获丰收，西边棚里的西瓜已赚了6万多元，这个棚里的胡椒也可以卖4、5万元。再过二、三年，我们家的小别墅就盖起来了。”

“是啊，自从改革开放以来，党的政策对我们农民越来越有利了，我们的生活就像芝麻开花——节节高，家家户户都有了电话、电视、冰箱，过去的土路变成了水泥路，我们出门也可以坐上汽车啦！”舅妈在一旁插着嘴，高兴地说。

以孝心为话题的作文400字 篇6

在一个遥远的乡下，住着一位老人，她就是我外公的妈妈，她的年纪足足有90岁，是我们全家岁数最大的一个，今天，我们准备去看望她。

早上，妈妈去超市买了许许多多好吃的东西：有麦片、饼干、巧克力……我一大早还起床写了对联。到了中午，我和爸爸、妈妈、外公、外婆一起去看她。太婆家的房子是几百根木头搭建而成的，听到我们讲话的声音，一位百发苍苍、脸上布满皱纹的老太太拄着拐杖慢慢走了出来，太婆的耳朵不是很好，必须说话很大声才听得清楚，她一见我们来，一下子就变得很开心。老太婆拿出很多吃的东西招待我们，我们吃得津津有味。太婆家里的东西都很旧，她独自一人住在这里，冷冷清清的，她喜欢把门关上，生怕别人进来。我拿出自己写的对联，大声说：“老太婆，这是我自己亲手写的对联，送给你!”老太婆得到了对联，比得到了金子还高兴，妈妈把红红的对联贴在了墙上，感觉老房子变得喜气很多，老太婆夸我字写得好，我很开心，也很自豪。

我希望老太婆能活到一百岁，也希望她能度过一个愉快的春节!

以友谊为话题的作文400字 篇7

树上的知了组织了亿个夏日合唱团，天气愈热，他们动的愈起劲。到了夜里，蟑螂一只只从臭水沟、污水管爬出来，到处寻找食物，常常把妹妹吓的哇哇叫。

街上，型人都撑着花花绿绿的阳伞，有些怕热的小孩，穿着五彩分缤纷的洞洞衣。游泳池和海水浴场，到处都挤满了戏水的人潮就像挤沙丁鱼一样，不时响起欢乐的笑声。

夏天一到，卖冰的小贩可高兴了，只要不停的按着，「叭布!叭布!」的声音，就会有一大群人过来，他就可以大赚一笔了。

妈妈担心我乱吃路边不干净的冷食，经常自己做一些刨冰：他先在盘里放一些花生、红豆、葡萄干，再用刨冰机刨冰，刨出来冰就像雪花一样的飘下来，一会儿就堆成一座小山;在加些糖水、炼乳，就大功告成了。我迫不及待的吃了一口，恩----冰冰凉凉、甜甜香香，真是夏天的一大享受。

另外，冰箱里的西瓜也是夏天的消暑圣品。从早到晚开开关关的，一个暑假还没过完，冰箱的门都快被我拆下来了。

以把握为话题的作文400字 篇8

“后悔”、“可惜”、“当初”，这些不切实际的.词语，却是大家最经常挂在嘴边的话。我也知道这些都是无用的话语。可是为什么大家都喜欢说呢？那是因为大家，经常做错事情。做完后，总是觉得当初的选择还可以更好。所以大家一直这么说。

我知道，这是一个不负责任的词，现在，我想从现在开始，不说这个词语。我就这样，把握现在。努力读书，因为我不想在未来的某一天，我会说：“早知道，我就好好读书了。”

以感恩为话题的作文400字 篇9

星期三早上，我们全校师生和家长们在学校的塑胶场地上听了一场主题是“感恩，我们要行动”的演讲。台上老师声情并茂的演讲，那一个个感人肺腑的故事，几乎全场都被感动得泣不成声，涕泪俱下。我听着听着，一幅幅画面展现在脑海里：一年三百六十五天，妈妈每天都要辛勤地烧饭、做菜、洗衣服，从不间段;每天晚上，妈妈还要充当我的家庭教师，帮我检查作业，教我不会的题目;而在夜深人静的时候，是妈妈一次又一次地来到我床前，帮我擦汗，帮我盖被子……而我呢?经常在饭桌上因为不爱吃的菜而挑三拣四，经常动不动就和妈妈顶嘴。十多年来，妈妈几乎没睡过一次安稳觉，我一直就是个不懂事的小孩子，从来不懂得什么是爱，更不懂得怎样回报父母的爱……

此时此刻，我才明白要回报父母对自己的爱，同时，我第一次找到了长大的感觉。从现在起，为了老师对我的希望，也为了我自己的理想，更为了我的爸爸妈妈，还有我身边所有的亲人，我要用自己的行动证明：我要学会感恩!

以牵手为话题的作文400字 篇10

你看，爸爸拉着孩子的手，他们笑的多欢畅啊!大手拉小手，让我不禁想起以前看的动画片里的歌词。一个高大的身影和一个幼小的身躯，因为两只手而紧紧地联系在了一起。因为有了爸爸的手，孩子过马路时不会再感到害怕。因为有了孩子的手，爸爸的心里感到十分踏实。

公园的长椅上，一对老人也拉着手。老爷爷也拉着那个和他共度一生的人的手，应该是在回忆他们年轻时的美好时光吧!虽然头发已经花白，脸上爬满皱纹，但只要有牢牢握着的手，就可以一起经历风雨，微笑着面对人生。这时，我不禁想要祝福他们，白头偕老，多么美丽的风景啊!

还有，那些牵手并肩前行的恋人，他们因为牵手而透着浓浓的爱意。一双宽厚的手和一双温柔的手，不需要太多的语言，就可以让心灵相通，就可以让眼神坚定，就可以编织出美好的未来。手就像一个暖炉，让相爱的人们体会到温暖。

妈妈的手机屏幕上是一副牵手的画面。牵手虽然只是一个简单的动作，却让人心情舒畅。后来，我也画了一幅牵手的画，贴在卧室的墙上。看到它，就想起儿时和朋友牵手奔跑的时刻。

以宽容为话题的作文400字 篇11

“我得写一篇话题是‘宽容’的作文，可就是想不出好素材，急死我了!”我冲爸爸发火。

爸爸坐到我身旁：“别急，我帮你想想……写婆媳关系，需要双方彼此理解。”我哭笑不得，爸爸也自嘲地摇了摇头，又皱眉想了一会儿，爸爸说：“那写开车别争抢，要相互忍让?”“摸都没摸过，怎么写啊?”时间一分一秒过去，头脑里依然一片空白。我有些烦躁：“算了，还是我自己想吧!”

“怎么写，你倒是说呀?”我急得额头沁出汗珠，用笔不停地敲着桌子。“别急，别急，这么个小题目还能把咱们难住?”爸爸投了条白毛巾为我轻轻擦汗。“别急?说得轻巧!您老人家倒是给出个主意呀!张嘴闭嘴北大中文系毕业，…臭吹…”我没好气地拔拉开他的手。

最后两个字我是小声嘟囔出来的，但我分明感到，它们清清楚楚传进了爸爸的耳朵。从眼角的余光，我瞥见爸爸眉头微微一蹙，只极短促的，极短的一瞬，轻风拂水般的.，旋即恢复了惯有的平和。