黄市乡小学教研总结

黄市乡小学教研总结（精选5篇）

黄市乡小学教研总结 篇1

一年来，我校在管理区教育局和乡党委政府的正确领导下，以合格学校建设为切入点，在硬件建设和内涵发展方面下功夫，学校各项工作扎扎实实、平平安安。现在就从几个方面予以小结，向领导汇报。

一、合格学校建设工作

合格学校建设工作是本工作的重中之重，必须全力一赴保质保量按时完成上级指标任务。

1.打好资料建设攻坚战，借机推行学校档案电子化。

由于种种原因，我校以前的档案资料几乎为零。为做好合格学校资料建设工作，暑假期间，我校全体教职工留校搞资料。每天上午，召开工作安排会，布置当天工作任务，第二天上午安排会时，先交前一天的工作资料，再领当天的工作任务，确保所有资料全部归档到位，初稿完成后，召集全体教师进行修改，改后再打印，反复五次终成定稿，高质量完成合格学校资料建设任务。经过资料建设的洗礼，老师们的资料意识和业务能力均上升了一个台阶，学校的电子档案建设不断完善，学校档案电子化初具雏形。

2.配合硬件建设，重新规划学校布局。

硬件建设给学校带来的最大困扰是住房紧张。学校以此为契机，索性重新布局调整，按两栋旧楼翻新工程进度，全体教师随时待命搬东西，搞卫生，维修添置，任何教师不得以任何理由占用公物和霸占住房。通过调整，六个教学班、八个学生宿舍、四个功能室全部空出，所需物品全部配备到位，教师住房均按“一桌一柜一床”的原则，重新调整添置配备到位，一次性解决了教师占用公物和霸占住房的难题，学校破损的门窗、地面、水沟等均进行了全面的维修。

3.斥巨资重塑墙面文化，营造校园文化氛围。

由于旧楼翻新，学校原有的墙面文化全部损毁。学校按照“与经典同行，与圣贤为友”的思路，遵循美观简约和经久耐用的原则，斥巨资重塑墙面文化。楼梯间布置了三字经、弟子规等经典诗文书画；走廊墙壁设置了古人勤学、点亮心灯、心灵鸡汤等励志故事；教室统一配备了班级公约、饮水机、电风扇、名人格言、凸红“学风”大字等。现今校园处处渗透浓郁的文化氛围，从而达到陶冶性情、育人无声的目的。

二、加强科学管理,走学校内涵发展道路。

学校按照“为学生一生奠基、为教师成长铺路、为学校发展添彩”的办学理念，不断优化内务管理，走内涵发展道路。

1.狠抓师德师风，激励教师奋发进取。

根据《中小学教师职业道德规范》，学校广泛开展师德师风教育活动，认真组织学习《中央八项规定》和《六条禁令》，召开一次以《营造宽松环境，留住优秀人才，实现教育强乡》为题的专题讨论，定期举行政治业务学习，要求教师爱岗敬业、志存高远、立足本职、为人师表，以自己的良好行为和形象为学生树立榜样，为学校赢得口碑。

加强党风廉政建设，扎实开展党的群众路线教育实践活动，广泛开展社会调研，深入村组走访，设立校长信箱，并与每位教职工签订了《教师师德师风承诺书》，对走访中存在的问题，不回避，敢担当，及时在教师会上进行通报，并采取果断措施进行整改。今上年，我校召开了建校以来第一次家长会，参会人员有乡、村领导及部分家长。校长、支书和教导主任分别发言，让广大家长和社会人士了解学校发展规划和实际困难，共同探讨教育孩子注意安全和热爱学习的良策，对走访中收集的家长意见和与会家长提出的学校问题，学校领导当堂作出整改方案答复，收到了很好的社会效应。

2、建立健全规章制度，逐步实现依规治校。

今年初，我校新出台了《财务工作制度》、《班主任工作管理制度》、《教师值周制度》、《教师出勤制度》、《教师综合考核评价办法》等，所有制度均经过全体教师会审议，举手表决通过，并扎实施行。自去年以来，学校会议纪律严明、常规管理井然有序、财务清算快捷无争。

3、切实推行校务公开，努力构建和谐校园。

为了激发教师的主人翁意识，营造团结和谐的同志关系，我校非常重视校务公开。一是学校的重大事情，严格按照民主管理的程序，在教师例会上公开讨论。二是学校财务做到日清月结，全体教师参与清算，对有异议票据，学校领导或当事人即时作出解释说明，今上期的期末财务结算仅半小时就无异议搞清，教师戏说是我校有史以来最快的算帐会。

4.加强学生食堂管理，让学生感到家的温暖。

自去年以来，我校启动食堂灶具换代工作，添置了电热水器、电煮饭柜、煤气炒锅、冰柜、不锈钢操作台等，食堂办公条件和环境卫生得到极大改善。现在，食堂随时供应师生热开水，饭菜按照管饱吃好的原则，做到不克扣学生伙食费，学生排队就餐、教师陪餐制度扎实落实。5.加强教学过程管理，提高教育教学质量。

在常规教学管理方面，学校制订了《常规教学管理制度》和《教学质量奖惩办法》，在具体工作中要求做到“六认真、七到场、八知道”。“六认真”即教师要做到认真备课、认真上课、认真布置和批改作业、认真辅导、认真学习、认真考查学生。“七到场”即早操、课间操、眼保健操到场、学生吃饭到场、学生就寝到场、集会到场、升降旗到场。“八知道”即知道每个学生的思想状况、学业成绩、身体素质、业余爱好、行为习惯、在家表现、家庭情况、周围情况。

6.坚持校本教研，提高课堂效率。本期，我校的教研活动以中青年教师教学研讨课为主，组织全校教师进行亮课赛课活动，教师在听课评课过程中，先由主讲教师说课，然后由听课教师开诚布公、实事求是地指出课堂教学的优缺点和改进措施。力求达到全体教师遵循教育规律，钻研业务，共同提高的目的。

7.采取有效措施，确保学生安全。

我们始终把学生安全放在第一位，通过班会安全教育、公安干警法制讲座、三防应急演练等活动，让学生增强自护自救意识，培养安全应急能力；完善安全管理制度，让教师明确岗位责任，扎实开展安全教育；推进学校封闭式管理，强化门卫职责，加强值班和巡查。一年来，我校虽值合格学校建设阶段，学生活动场地少，安全防范地段多，仍做到了全年安全事故为零的好传统。

8.加强学生管理，培养学生良好品质。

（1）今年清明节，学校组织全体师生去白果市红军烈士墓进行扫墓祭典活动，以先烈事迹感化学生，培养学生吃苦耐劳、爱国爱家的高尚情操。

（2）狠抓养成教育，培养学生良好习惯。学校充分利用国旗下讲话、两操训话、红领巾广播站等平台对学生进行爱学习、讲卫生、懂礼貌、知感恩、守纪律等方面的养成教育，要求学生见到小车、客车行队礼，见到老师、长辈主动问好，热爱劳动，讲究卫生，爱护公物，勤俭节约。

（3）以红领巾广播站为平台，培养学生综合素质。红领巾广播站由少先队组织，学生自由发挥，每天三次，讲稿内容形式多样，有手写的新闻报到，有摘录的名人名言，有书本的励志故事，尤其是生日点歌节目，备受学生喜爱，因为过生日的学生，食堂都会煮一个鸡蛋以示关心。通过广播站这一平台，许许多多的学生参与进来，学生的观察能力、作文能力、语言能力、组织能力均得到了很好的发展。

（4）以活动为载体，打造活力校园。丰富的校园活动，是激发师生不断思考和实践的催化剂，不搞活动的学校，必定是一潭死水。一年来，我校扎实开展开学典礼、升国旗仪式，应急演练，法制讲座，体操比赛，文明礼貌演讲比赛、跳绳比赛、拔河比赛等活动，极大地丰富了师生的校园生活，校园文化氛围进一步彰显。

三、存在的主要问题

1.学校地处偏远，师生到校山高路远，交通不便，造成外地教师不安心工作，本地学生外出就学现象严重。

2.学校电力不稳，经常因电压过高损坏电器设备，仅今年一年，就烧坏三个漏电开关，两台饮水机、两台电脑、食堂热水器烧坏一次，校园广播系统全部烧坏已换新，班级多媒体电脑烧坏一台，电子显示屏和安保监控系统全部烧坏，至今未修。

3.学校网络不给力，白果市至今未开通光纤入户，学校现在仍然是2M网络，上网速度慢，经常掉网，造成信息不畅通。

七、2015年工作思路和工作重点

1.完成综合楼搬迁工作，购买电炒锅和安装厨房抽油烟机，维修电子显示屏和监控系统，如条件允许，开通20M光纤网络,实现网络班班通。

2.抓好“教学、安全、卫生”工作，全面提高教育教学质量。3.进一步强化班级管理。以班级为单位，着重抓好班风学风建设，培养学生良好的道德品质、学习习惯和行为习惯。

4.营造良好的互研互学氛围，扎实开展校本教研活动，鼓励教师走专业成长道路，以研促教，以研兴校。

一学期即将过去，驻足回首之间，有喜也有忧。展望明天，道路漫漫且修远，困难重重亦艰险。但我们坚信，有教育局的正确领导和亲切关怀，有全体教师的团结奋进和勤恳踏实，明天一定会更好！

黄市乡小学教研总结 篇2

2009年4月30日, 崔峦先生在北京师范大学南山附属学校参加深圳市“十一五”规划重点资助课题———《小学低年级“自主识字, 同步读写”实验研究》的结题活动, 在看课、听报告和现场检测后, 崔老师感慨地说:“我从事小学语文教育一辈子, 一直在做梦:梦想着理想的, 高效的, 师生负担不重, 效果又很好的语文教育。今天在这里, 梦想成真了!”可见, 实验的效果是多么显著。

自2012年5月至今, 大兴实验区从最初随着中国教育学会来到深圳南山附属学校顺道的考察, 亲眼看到这个课题的实验效果后, 柏东河主任便将这个实验引进过来。经过全区自主申报, 有10所学校参加了这个课题实验的研究。经过四个多月的实验, 各校取得了显著的成效, 让我们真正感受到实验的成功。现将这一阶段的实验情况作如下总结与汇报。

一、自主学习, 全面培训

1.置身其中, 体验快乐。小学低年级“自主识字, 同步读写”这个课题实验, 对于没有亲身感受的人来说, 实施起来是比较困难的。于是我们利用暑假的时间认真琢磨“自主识字游戏卡片和拼音卡片”的使用方法及各部分之间的关系, 仔细研究课题的实验背景及理论依据, 拜读李虎老师的博文, 观摩课堂教学的模式, 不断地与李虎老师进行沟通、质询。真正做到了“置身其中, 体验快乐”。

2.全面培训, 现场操作。2012年9月2日在大兴区教师进修学院召开“自主识字, 同步读写”课题实验培训会。全区十所实验校50多名教师和课题负责人参加了此次会议。笔者对课题进行了全面的介绍, 让实验教师初步了解了本课题的研究背景和游戏卡片的使用方法。随后, 大兴二小的孙冬老师和王宇春老师结合暑期深圳培训的经历, 用鲜活的案例进行了详细的讲解, 带领教师们共同对“拼音速成卡片和自主识字卡片”进行了学习演练。

3.制订计划, 稳步推进。教研室根据实验背景及实验研究的四个阶段, 即———

第一阶段:辅助汉语拼音教学 (一年级上学期20天左右) ;

第二阶段:自主识字为主辅以同步阅读阶段 (一年级上学期150天左右) ;

第三阶段:同步阅读为主辅以自主识字阶段 (一年级下学期150天左右) ;

第四阶段:分享阅读与联想写话阶段 (二年级320天左右)

制订了详细的实验计划, 各实验校根据要求, 对实验的各项内容进行了统计, 包括实验教师、实验学生、实验负责人及各校课时安排 (表格) ;还对实施进程中如何操作进行细化, 以便有目的地稳步推进实验研究。

二、课例引领, 同步教研

在课题实施的过程中, 小学教研室依托“课例引领, 同步教研”的方式, 在摸索中前进。针对下校听课中存在的问题, 及时进行区级引领, 分别就“方法引领课、识字评价操作课、分享阅读课、联想写话课”等课型进行区级研究, 为教师们扫清实验的障碍。

2012年10月25日在大兴二小召开了实验交流会。会上大兴二小的孙冬老师、刘亚进老师为实验教师介绍经验, 从识字方法的引领到小组合作的介绍, 从申报星级到识字评价的操作, 具体、详细, 为今后的实验提供了借鉴。随后, 各实验校结合前期的工作和存在的困惑进行了交流研讨, 为今后的实验研究明确了方向。

2012年11月21日, 在大兴五小北校区, 进行课题实验的中期研究工作。活动组首先进班听了江明老师的课。课后进行评课研讨, 我在评课中对江老师的课堂给予了充分的肯定。从课堂上教给学生学习的方法, 一步一步把实验做扎实;评价要跟得上, 采取多元评价, 调动学生的学习积极性, 方法多样激发学生的学习兴趣;检测严把关, 老师想办法, 采用小老师的方法进行检测, 让家长参与进来, 小组的检测严格过关。评价工作做得淋漓尽致, 孩子们兴趣盎然。

2013年3月12日在大兴二小召开了本学期初的第一次教研活动, 围绕着“阅读分享课和联想写话课”展开了研究。

三、考察学习, 积极内化

2012年12月18日至12月21日, 在教研室柏东河主任的带领下, 8所实验校的领导及实验教师一行14人, 前往深圳北京师范大学南山附属小学、深圳市宝安区宝安学校及深圳市南山区南油小学进行“自主识字, 同步读写”实验的考察学习。

北师大南山附属小学的教师们以娴熟的课堂技巧, 呈现了“自主识字”课程的教学流程, 让我们看到“自主识字”模式下, 学生的学习方式、教师的评价方式突破性的改变, 深感受益良多。宝安区宝安学校的一年级组, 以实验团队的方式呈现出他们的研究历程, 为孩子的读书与写作开辟了新的途径, 为我们下一阶段的研究提供了借鉴。南油小学的老师向大家展示了游戏卡的操作方法、介绍了激发学生兴趣的评价方式、汇报了两个月来的实验成果, 班级中90%的孩子已经过了9星级, 识字量为2000多字。

在与课题负责人李虎老师、宝安学校、南油小学、南山附属小学的领导、实验教师的交流中, 柏东河主任结合我区的实验情况进行了经验汇报, 大兴二小的张艳清副校长结合本校情况进行了交流, 其他的领导和教师也结合实验情况和与会人员展开了热烈的研讨和经验分享, 力争为今后的研究铺平道路。

临渊羡鱼, 不如退而结网。我们应将所学到的先进的经验积极内化, 为学生的终身发展服务。

四、调研视导, 彰显效果

为了更好地了解实验进展情况, 从2012年12月26日到2013年1月8日, 我们对10所实验校进行了全面的视导。从听课、测试、统计、调研等几方面进行交流、研讨, 发现各校都做得颇有特色, 扎实稳健。现颉举几例———

大兴二小:在实验的过程中, 实验教师根据各班情况不断创新。有的老师把字理识字和实验相结合, 使孩子们不仅识字量增加, 而且知道了许多字的由来、字形变化的知识, 丰富了课堂。还有的老师把实验与课堂相联系, 使孩子们不仅能认字, 还能用字。二年级的实验老师把联想写话与课堂中的写话相联系, 增加了孩子们的写作兴趣。

青云店一中心:变家长会为成果推介会、展示会。通过良好的学习成果, 让家长心悦诚服。实验工作开展两个月之后让家长亲眼见证了奇迹的发生。我校还召开了“自主识字, 同步读写”课题成果展示及表彰会。

长子营二中心:“后黑板”巩固识字。本学期学校实行了“后黑板课程”, 一年级在后黑板设立了“识字园地”。从四星级开始, 每三天更换一次, 分别在每天早上和放学带领学生读3遍。每天6遍, 三天18遍, 学生经过反复记忆, 效果凸显, 所学知识也更牢固。

五、总结成果, 发现问题

在实验研究的过程中, 我们发现卡片、课件、星级测试表中存在着一些小问题, 于是我们就一张一张地进行查找, 最后梳理出来, 提供给实验教师。

1.我们的识字主体千差万别。有的孩子基础好一些, 识字快一些, 每次都可以提早完成任务;而有的孩子基础薄弱, 识字能力不强, 因此通过星级比较慢, 有时几次也没有通过, 有些两极分化。

2.开学初识字量未进行统计, 无法做比对。

3.拼音卡片的学习效果跟进不够。

正如北师大教育学院楚江亭博士所说:“教师给学生一个机会, 学生会给我们更多的惊喜、惊讶与超越。”一年级六岁的孩子能够自主、高效地学习, 必将引发对中国基础教育界乃至整个教育界的反思。

摘要：实现早期阅读的瓶颈是识字。在教学实践中发现, 五、六岁儿童面对汉字、词语以映像的形式印在脑海中, 我们称之谓“映像识字”。如何根据儿童识字的这一特点, 使其尽早识字, 快速识字呢?“自主识字, 同步读写”正是最恰当的一条捷径!

2011年洞市乡农业工作总结 篇3

2011年洞市乡农业，在乡党委、政府的正确领导下，在上级部门的关心和支持下，紧紧围绕积极发展现代农业扎实推进社会主义新农村建设，坚持科学发展观，扎实推进各项工作，全力促进农民持续增收，使全乡农业继续呈现健康、协调、有序的发展。通过全办同志的共同努力，较好完成各项工作任务，现简单总结如下：

一、继续加强农田水利基础设施建设

农田水利建设是现代农业发展的基础，2011年我办继续做好农田水利基础设施建设，共投资1600余万元。具体如下：

1、千库保安工程。千库保安工程是国家对病险水库的一次集中整治，今年我乡主要对孙家盘、茅洋两座水库进行维修加固。工程年初开工，进展顺利，总投资500万元，年底顺利完工，使我乡水库安全等级上了一个台阶。

2、红山水库维修加固工程。投资350万，按计划完工并通过初步验收，施工决算已上报评审中心进行评审；投资35万元，对红山水库防汛抢险道路进行硬化，浇注700米水泥路面。

3、标准农田建设、投资400万元，完成海陆小岙片500亩标准农田建设。

4、乡级水利工程建设。为解决合宅块低洼地问题，投资60万元新建强排泵站，并在今年排涝中收到了积极成效；投资70万元。对合宅段溪坑进行了加固，对合宅和咸昶段溪坑进行了硬化。

5、小农水工程。根据年初区水利局制定的小农水计划，今年主要对昆亭陈家岙水库、燕湾真武山、桂池的西岙水库进行了加固。

6、海塘管理。今年是万亩围垦工程和昆亭东西塘加固工程完工后，市水利局对洞市海塘管理的一次系统性的考核，考核顺利通过并受到市、区水利局领导和专家的肯定。

7、河道保洁。为了进一步加强乡级河道保洁工作，今年专门与保洁人员签订了保洁合同，制定了具体的考核办法。

二、培植发展现代农业、优势产业、特色产业

1、重点做好名优茶产业基地规划设计和建设工作。名优茶产业基地在去年立项后，2011年完成项目的可行性报告和初步设计的编制、报批工作，核心基地东盘山名茶基地建设也有条不紊展开，引进香山早1号、安吉白茶、金观音、千年雪等名茶良种5个，栽培面积245亩。名优茶加工中心招投标工作也已完成，现已进入施工阶段。

3、积极挖掘花卉产业发展潜力。今年重点在花卉产业中挖掘发展潜力，且充分利用农业展示中心连栋大棚，引进巾帼园艺公司开展彩叶花灌木容器苗栽培产业化示范研究，并且申报实施2011年北仑区科技项目—新优木本彩叶植物园林应用评价与产业化示范。10月，我办组织花木大户考察了第六届金华苗交会，领略市场信息，并安排到全国最大的苗木公司—森禾种业金华基地进行参观学习，对大户下步产业如何升级有良好的启示作用。

三、认真高效完成农业其它各系工作1、2、严格动植物疾病防控和食品安全。

（1）今年对加拿大一枝黄花共进行了3次集中防治，防治面积620亩，效果显著，受到市、区有关部门一致好评。（2）畜牧生产重点做好防疫和检疫工作。全乡今年对猪瘟病、口蹄疫、烂耳病防疫共5702头，山羊口蹄疫防疫150头，全年二次禽流感防疫共62220羽，狂犬病防疫900只, 猪瘟病、口蹄疫、烂耳病、狂犬病免疫率100%，并专门召开春秋季防疫专题会议，具体布置防疫工作，建立了重大动物疾病防控应急预案，完善了防控体系；另外还做好禽类检疫工作和生猪屠宰场和瘦肉精检疫工作。（3）做好水产品食品安全监测工作，通过一年四次抽检监测，确保安全，今年合格率100%。

3、扎实做好农村财务规范化工作。

按每年任务要求，做好相关的村级财务管理辅导、农村财务审计和全乡农业统计工作，特别抓好工程招标中的有关财务规范管理工作。

4、建设保障林业生态。

1、认真做好春冬季护林防火工作，确保无重大森林火灾发生；

2、完成昆亭、洋沙山435亩生物防火隔离林带建设和56亩昆亭、洋沙山沿海防护林建设和植后抚育管理工作，均通过市、区两级林业部门验收；

3、申报咸昶村为宁波市级绿化示范村，现已完成各项建设任务，准备验收；

4、完成宁波市标准化基层林业工作站建设。

5、农业科技、农民培训、技术服务。（1）依托浙大、省柑橘研究所等科研院所继续做好科技项目实施工作，年底将对一项市科技项目、两项区科技项目进行验收和成果鉴定；（2）新申报并实施科技项目两项，宁波市星火示范基地项目和北仑区科技项目各一项；（3）依托浙江大学茶叶研究所、宁波市农科院、等科研院所和技术部门专家在茶叶、花卉等方面进行各类实用技术培训，累计培训农民200多名，特别是宁波海和森食品有限公司组织对签约茶农进行了茶叶栽培专业知识培训，反响良好，此类“企业+农户”一体化技术培训值得推广。

（4）认真细致做好水稻、蔬菜栽培植保和水产苗种发放、技术指导工作。

6、认真完成上级布置的各项任务。

龙形市乡闲散青少年工作总结 篇4

青少年是祖国的未来、民族的希望，重视和加强对清水年的教育与培养及帮助和管理，预防青少年违法犯罪，不仅关系到我乡社会治安综合治理的稳定、人民群众的生命、财产的安全，而且关系到我乡经济建设的顺利进行。我乡综治办紧紧围绕建设“平安龙形市”这一总体目标，立足实际，遵循规律，把握环节，综合运用教育、管理、服务等多种手段，积极做好社会闲散青少年群体工作，确保在社会青少年的违法犯罪隐患问题得到有效防范。

一、正面为主，强化教育，积极引导社会闲散青少年

1、加强理想信念教育。以“平安龙形市”为主题，积极开展教育，引导青少年培育以爱国主义为核心的民族精神和以落实科学发展观为核心的时代精神，坚定建设有中国特色社会主义的理想和信念，树立起正确的世界观、人生观、价值观。

2、加强思想道德教育。积极开展各类宣传教育活动，进一步引导青少年树立起“责任、爱心、诚实、守信、宽容、礼让”六德，倡导文明新风。深入开展各类爱国教育主题活动，以激发广大青少年的爱国热情，使他们逐步养成良好的生活、学习习惯和健康向上的人格，说文明话、行文明举、做文明人，逐步养成良好的行为习惯。

3、加强法制教育。充分利用各种活动为契机，深入开展“两法一条例”和其他重要法律法规的宣传活动，不断树立青少年学法、知法、守法的管念，使法制教育工作真正进学校，增强青少年自我保护意识和能力。

二、依托乡情，开展纠偏，协助管理闲散青少年

积极做好各项方针、政策在闲散青少年中贯彻落实。主动联系闲散青少年，积极动员和组织青少年主动学习和遵守国家的有关法律法规，争做遵纪守法的合法公民；引导青少年主动贯彻落实党和政府的相关政策、规定和行政命令，积极为社会经济建设服务；引导和组织青少年参与基层民主政治建设和群众性精神文明建设，为构建“平安龙形市”争做贡献。

三、突出重点,积极参与，主动服务闲散青少年

按照对象不同，途径不同，方法不同的原则，依托学校、家庭和社会构建分类服务体系。一是针对辍学人员做好帮扶工作。重点排查辍学原因，属家庭贫困的主动联系学校采取减免学杂费、书本费、设置奖学金等有效措施，制止适龄学生流失，帮助措学生重新回到学校就读。二是针对已经完成义务教育、无业在家的闲散青少年，重点开展思想帮教、安排就业培训等帮扶措施，做到在生活上解困，学习上帮助，行为上纠偏，就业上扶持，引导他们加强道德修养、增强法律意识，鼓励他们积极就业。三是针对待业青年，重点做好维权和职业培训工作。通过开展培训、维权、就业等服务，着力提高他们的文化素质和就业技能，帮助他们实现就业。

社会闲散青少年失学、失管、失业的现状，与社会、学校、家庭的教育，以及其自身因素有着直接的关系，也与管理与服务青少年工作有着很大的关系。尽管近年来我乡闲散青少年管理与服务方面取得了明显成效，但同面临的新形势新任务要求相比，还有待进一步加强和改进。

龙形市乡人民政府

黄市乡小学教研总结 篇5

根据县人武部政治教育工作的安排意见，结合我乡民兵预备役工作的实际，民兵政治教育工作总结如下：

一、党管武装原则落实情况

涂市乡党委、政府坚持党管武装的原则，并指派主管机关工作的组织委员协助部长抓人武工作。乡党委曾就人武部工作计划，办公经费、参加治安联防、战备执勤等事项，提交党委研究，并坚持每季度听取一次武装部工作情况汇报和下季度工作安排，及时解决专武干部工作和生活中的困难。乡党委书记除每周到武装部现场办公一次外，随时查看专武干部值班，学习等情况，发现问题及时指出，对武装情况做到胸中有数。

二、民兵政治教育落实情况

按照年初的政治教育计划，本着合理安排，服从中心大局，集中辅导与分散自学的原则，到目前，已集中上政治课2课。乡武装部为民兵印发了应知应会试题等教育材料供民兵在业余时学习。通过教育，民兵们对党的政策理论有了深刻地认识，对民兵职能作用有了进一步的明确，提高了维护祖国统一、民族团结、社会稳定的自觉性，旗帜鲜明地反对民族分裂和非法宗教活动。进一步认清了发展、稳定这一大局。

在创建“民兵之家”方面，我乡克服了办公场所紧张，无收入来源，投入严重不足的状况，在有关部门的支持下，先后配备了羽毛球、橡棋、影碟机等器材，并发动职工捐助报刊建起了民

兵职工之家。我们将按上级规定和要求提供办公场所，投入必要的经费来加强民兵组织建设。

三、对专武干部和民兵预备役人员的教育管理情况

对乡专武干部实行单位管理和自我管理两种方式，平时，专武干部随机关一起进行考勤，按照县政府统一的考勤规定执行。在节假日和上级命令要求进行战备值班时，武装部自行考勤，坚持每班1人值班，随时保证有一名干事在位。根据现实工作需要和上级要求，乡党委制定了《关于加强专武干部队伍建设的措施》，并坚持在实践中总结和完善。民兵实行双重管理，大部分时间由其所在单位进行管理，在武装部集中学习教育，集中训练和执行其他任务时，由乡武装部管理。截止目前，民兵预备役人员无违法和参与扰乱社会秩序现象。

四、民兵队伍组织纯洁工作情况

乡党委本着政治建设求“可靠”的要求，认真开展民兵整组工作，凡进必审。对专武干部和应急分队民兵政治表现进行层层把关，并实行政审责任制。一般程序为基层支部或党小组推荐，乡武装部考察，乡党委讨论决定，书记签署意见，并报县人武部备案。半年来，专武干部和民兵没发生重大政治问题。武装部能对工作在特殊岗位、重要部门的应急分队民兵定期分析其思想状况，开展谈心、谈活动，对思想骨干进行培训，对个别情况进行排查，并及时向党委和县人武部报相关情况。民兵编组开展互学、互帮、互教活动，学理论，学军事，学语言，文化等，使各族民兵在相互学习中提高思想认识和业务水平。

五、民兵队伍发挥作用情况

应急排民兵均来自各个单位，其中党员占50%，团员占30%，从部队复员的占20%，绝大多数是单位的业务骨干，他们在支援西部大开发、发展经济和精神文明建设中发挥着重要作用。约有5名民兵同所在单位职工一起结对帮扶贫困户，帮助贫困户理清发展思路，增长致富才干，增加经济收入。据实略统计，民兵累计为贫困居民民、城乡特困户捐款0.2万元,捐送大米20袋,为致富提供了必要条件。还有相当一部分民兵参加了青年志愿者活动，兴修生态林基地干支渠，累计约10公理，对乡部分地段的垃圾进行了清除。乡专武干部和么反恐应急分队民兵还配合公安部门夜间巡逻执勤，为遏止刑事、治安案件的上升发挥了重要作用，维护了乡的社会稳定。