英文专业学生毕业留言

英文专业学生毕业留言（通用12篇）

英文专业学生毕业留言 篇1

Happiness is not something you experience; it“s something you re-member.

O.Levant, Ameican pianist 幸福不是你经历的事，而是你记得的事，

Happiness lies in the consciousness we have of it.

George Sand, French woman writer 幸福在于自知拥有幸福。

Hope is itself a species of happiness which this world affords.

Samuel Johnson. British writer. 希望本身是一种幸福，也许是这个世界能提供的主要的.幸福。

Nothing is more fatal to happiness than the remembrance of happiness.

Gide Andre, French writer 没有什么比回忆幸福更令人痛苦的了。

There ae two things to aim at in life: first, to get what you want; and ,after that, to enjoy it , only the wisest of mankind achieve the sceond.

P. Smith Logan, American writer 人的一生有两大目标：第一，得到你想要的东西;第二，享有你得到的东西，

只有最聪明的人才能实现第二目标。

The secret of being miserable is to have leisure to bother about whether you are happy or not.

Gerge Bernard Shaw. British dramatist 痛苦的秘密在于有闲功夫担心自己是否幸福。

Happiness is a form of courage.

H.Jackson, British writer 幸福是勇气的一种形式。

We grow neither better nor worse as we grow old but more and more like ourselves.

英文专业学生毕业留言 篇2

回到家里, 我认真地读完54位同学长长短短的留言, 真的有点坐不住了, 对我这个从教28年的老教师来说, 是第一次倾听学生的肺腑之言, 很兴奋, 很激动, 很感激, 感激他们给了我一次思考如何做好高中语文教师的机会, 感激他们对我三年语文教育教学工作的理解。

读罢学生的留言, 我在想, 作为教师, 如何在点滴的教育教学中用自己的真诚感动学生?如何用自己的教学言行、思想素养、丰富学识获得学生的尊敬与认可?在这里, 我借学生的留言谈谈自己的认识。

对于您, 我觉得您像冬日里的太阳, 并没有让人觉得灼热, 却那么耀眼和温暖;

对于您, 我知道您追崇武则天, 喜欢正能量, 永远带给人勇敢和力量;

对于您, 我知道您亲切近人, 教导有方, 只要是您的学生, 您都尽到了老师的责任。

总觉得您闪着一身光芒出现, 如今我们要离开, 您依旧留在我们心里。

作为教师, 我们只有用一颗真诚之心去善待学生, 拥有一颗对工作热忱和负责任的师心, 你的崇高精神品质和精湛的技艺才会感动学生, 赢得学生的崇敬。

从您的言谈中, 我感受到了您对中华文化的透彻研究和您的渊博知识。您用您的热情和责任感去认真地、一视同仁地对待每一位学生。我们犯错您给我们指正, 同时也容忍我们的不完美, 您关心每一位学生的学习状况, 积极地帮助学生……

作为教师, 只有忠诚于你的事业, 热爱你的职业, 用言传身教感染学生, 常怀责任感, 常存恻隐之心, 学生才会相信你。

最令我感慨的是您那负责任的态度和严谨的治学精神。……上您的课让我们感到轻松自在, 您上课时的幽默与风趣, 使我们更加地喜爱您;您的渊博和深刻的话语, 使我们不得不更加地敬佩您!

都说老师的工作是良心活计, 对高中教师来说, 责任和学识同等重要, 不可或缺。我们的学生看在眼里, 记在心上。

您是我最敬佩的老师, 您是最负责任的老师……我在若干年后仍然会尊敬您。是您把老师的真正意义展现得淋漓尽致……

在学生看来, 真正意义的老师就是负责任的老师。可见, 责任心在学生心中是多么重要。

您是一位很负责的老师, 虽然我经常不听课, 上课睡觉, 但您从来没有放弃过我。记得有一次, 我顶撞了您, 后来我很后悔, 想给您道个歉, 但又不好意思, 哪知您主动跟我说了, 原谅了我。现在想起来都觉得惭愧啊!在我心里, 您是一位平易近人的老师, 是一位心胸宽阔的老师, 更是一位能与我们友好相处的朋友。

老师的一个小小的宽容, 对学生来说尽是深深的感动, 不放弃每一位学生的教育也是教师责任心的伟大体现。

致最亲爱、最亲近的语文老师:

三年, 真的过得很快, 您在我心里的印象真的是很负责任的老师, 高中语文像您这样教得细致的我觉得不多, 作为老师, 您真的很出色, 而且, 您对我这个年龄段的孩子的理解, 真的让我挺佩服和感动, 能让我说上心里话的老师, 就只有您了!

虽然我真的没有用心努力学过语文, 但是, 真的感谢您, 是您让我觉得老师也可以和同学如此亲近。当然, 也应该跟您说一句“对不起”, 因为我的调皮, 多次使您情绪波动, 让您生气和无奈。老师, 毕业之际, 请原谅我们的年少轻狂。

花开花落, 人事无常。我们不知道以后会去做什么工作, 会到哪里工作, 可是, 这一份师生情谊, 我会永远铭记于心。我知道老师教过不知多少届的学生, 也许2014届的我们在您心里并不出色, 并不让人有深刻的印象, 或许还让您有些不太完美的回忆……但是, 我告诉您, 您将会在我的心里有一个特殊的位置、特殊的地位, 会记在我心里一辈子。

我想, 待我为人夫、为人父时, 我会跟我的孩子说, 我遇到过一个最棒的语文老师, 以后无论什么时候想起您, 我想我都会从心底发出会心的微笑, 那是感动, 那是美好的回忆……

老师, 您总是说我的字让您费神, 今天这几个字, 应该不难猜了吧!

哈哈……

这是我批评教育最多的, 经常不交作业、不听课、常在课堂打瞌睡的一位学生写的最长的一篇留言, 文章写得真不错, 我想你也会有同感。读罢这篇文章你能说这是一个不用心学语文的学生吗?我把它全文转录, 是想告诉我们的老师, 孩子都有着美好的心灵、美好的情怀, 只要我们亲近他们, 走进他们的心灵深处, 让他们收获一次次的感动, 我们的教育就是成功的。

英文专业学生毕业留言 篇3

关键词：英文摘要；衔接；连贯；英语专业

[中图分类号]H030

[文献标识码]A

[文章编号]1006-2831（2013）02-0136-6 doi：10.3969/j.issn.1006-2831.2013.01.033

1. 引言

摘要是对正文简洁而完整的描述，同时又是独立于正文的语篇（Tippet， 2004）。早在20世纪70年代，国际上就已公布并不断更新了关于学术论文摘要写作规范的统一标准，从最初的国际标准（ISO）214-1976到之后的国际标准（ISO）5966等。随后我国也在80年代发布了国家标准GB7713-87等以规范学术论文摘要的格式与内容。摘要作为导读性语篇很大程度上左右了读者对整篇论文的第一印象，因此，对于学术论文来说摘要是至关重要的一部分。随着学术论文摘要得到越来越多的关注，国内外学者对学术论文摘要的研究角度也日趋多样（如：语用学，文体学角度等），形式愈加丰富，包括各类语篇的摘要研究，不同语种的摘要对比研究等，如：Day（1995）和Patrick（2003）分别探讨了科技论文摘要和会议摘要的特点；张春芳（2009）等中国学者对英汉学术论文摘要的异同进行了深入研究。

中国学生英文摘要写作出现的问题中除了语法词汇等基础语言错误外，最大的一个问题就是衔接与连贯。摘要作为独立的语篇绝不只是将文章的主要内容一条条排列出来，更重要的是运用各种衔接手段，围绕论文的中心思想撰写出意义连贯条理清晰的短文。国内许多专家学者从各方面对中国学生的英文摘要进行了研究和探讨，其中不乏真知灼见。然而，这些研究考虑到语料搜集的方便，大都以各专业硕士及以上学位论文或学术期刊的摘要为研究对象，如曹振中（2006）等对语言学学术期刊的英文摘要进行了分析探讨，但对于英语专业本科生这个特殊的群体却缺乏关注。笔者认为，英语专业的本科毕业论文中出现的衔接与连贯问题及特点，恰恰最能反映中国学生的英文摘要中衔接与连贯的普遍问题及特点。原因有二：其一，英语专业本科生的英文摘要中出现的基础语法词汇错误较少，很好地排除了语法错误对衔接与连贯问题的干扰；其二，与研究生相比，本科生通常缺乏系统的学术规范教育，对摘要并无深刻的理解或体会，而毕业论文是其第一次学术写作，因此，其中的衔接连贯特点差异性更小，共性更大，且具有学术论文写作初学者的普遍性，有助于为摘要写作教学提出相应的解决措施。

本文选择中国英语专业本科毕业论文的英文摘要作为研究对象，运用韩礼德的衔接理论（Halliday & Hasan， 1976）及Fries（1983）的主位推进理论，对其中存在的衔接与连贯问题及特点进行分析，并探索其原因，以期为提高中国学生的英文摘要写作水平尽一份绵薄之力。

2. 理论框架与研究方法

韩礼德与哈桑的《英语的衔接》（Cohesion in English， 1976）中将英语中的衔接手段分为两类：词汇衔接（Lexical cohesion）与语法衔接（Grammatical cohesion），其中语法衔接包括照应（Reference），省略（Ellipsis），替代（Substitution）和连接（Conjunction）。每一种衔接又可继续细分为不同类型。

衔接是体现语篇连贯的一个重要条件，但并非唯一的条件。语篇的连贯不仅与语言内部的因素有关，还受外部因素的影响，如作者、读者的共识等。除衔接手段外，本研究还将探讨语篇连贯中的另外两个重要内部因素：话题与主位推进模式。一段独立的语篇要做到连贯必须有一个中心话题，语篇中的语句都紧紧围绕这一话题展开（朱永生，1996）。而Fries（1983）将语篇中主位推进模式分为四种类型：主位同一型；述位同一型；延续型和交叉型。通常情况下一个语篇可能会使用多种主位推进模式，而同一类语篇则会有共同的倾向性。

本研究从某高校05，06，07三届的英语专业本科毕业论文的英文摘要中分别随机抽取30份，共90份，建立一个小型的英文摘要语料库。首先，对90例语料（约18000字）逐字逐句进行分析，找出所有衔接手段和错误，计算并统计使用的各种衔接手段及出现错误的频率等。最后，对语料的话题展开情况和主位推进模式逐一进行分析，统计后得出语篇连贯的主要特点和趋势。

3. 结果与讨论

3.1 衔接手段

90例语料中共发现1718处衔接，其中有68处衔接错误。各种衔接手段及错误的分布如表1所示：

上表数据显示：所抽取的英语专业本科毕业论文的英文摘要总体来说，衔接手段使用较多，平均每100字中有9.54处使用衔接手段。也就是说，假设每篇摘要200词，约10句话，平均每篇摘要有19处衔接，即每句有将近2处衔接。其中最主要的衔接手段是词汇衔接，达到62.51%，省略及替代手段较少，分别占所有衔接手段的3.61%和2.44%。此外，摘要中也出现了一些衔接错误，但数量较少且集中在省略和连接两种手段中，其出现频率分别为0.11，和0.08（每100字）。同时在错误统计的过程中，还发现衔接错误集中在其中的19篇摘要中，大部分摘要并无衔接错误。

3.1.1 词汇衔接

词汇衔接是指语篇中出现的一部分词汇相互之间存在语义上的联系，包括重复、泛指和相似（胡壮麟，1994）。其中，词汇重复是最直接的方式。相似不仅包括同义或近义词，还包括反义和下义词。泛指则是将前文中的概念用一些泛指的词汇替代。语料分析统计后，共发现1074处词汇衔接，其分布如下表所示：

表2数据显示：所选的摘要中使用最多的词汇衔接手段是重复，占词汇衔接总数的81.84%。重复是英语学习者在写作中最容易掌握也最常使用的一种词汇衔接手段，但摘要篇幅短小而内容丰富，因此，如过度使用重复衔接，会造成句式单一且文体不正式的后果。例如：

（1） <1>Eating is something very daily routine， and it also contains a profound influence. <2>Eating etiquette as a cultural category is effected by religion， history， and economics from different countries. <3>Therefore， different countries are also having different eating etiquette， and it is shows on the style of eating a meal， seating arrangements， the order of serving dishes， drinking wine， and the rite of having a meal. <4>In this essay， Chapter two and Chapter three distinguish the difference between dining and drinking etiquette for the formal occasions in United Kingdom and China. <5>As China is a country with 5000 years history and abundant cultural heritage， in Chapter two， the essay introduce a special word “Face” which belongs to the Chinese culture. <6>Face is an essential component of the Chinese national psyche. <7>“Face” is a sensitive word which uses frequently during the Chinese dinner. <8>The reasons why causes all these difference is also one of the aspects this easy （essay， typing mistake） focus on. <9>A variety of food and different society atmosphere are the leading reasons in all. <10>Chapter four gives a deep analysis to these two issues. <11>Cultural difference， traditions and the environment make all the difference in eating etiquette. <12>All in all， knowing other countries eating etiquette could help us form a point on our countrys dignity than respect others custom.

该例共有22处重复衔接（斜体标出），其中有些重复是多余且能够避免的，如第<6>，<7>句中的两个face，可以通过合并两个句子来避免不必要的重复。又如这篇摘要中共使用4个different 和4个difference来表达“不同、差异”，这样的重复衔接死板而累赘，此时不妨使用其他表达不同的同义词，即使用相似衔接手段。

重复使用过度主要有三个原因：一是作者仅仅将论文的主要思想简单罗列在摘要中，并没有把摘要当做独立的语篇进行撰写，从而导致形式上的衔接过度；二是受英文表达水平的限制，写作过程中用中文思考，丰富多彩的表达转换成英文时变得贫乏；三是汉语常常省略一些英语中不可或缺的成分，由于英语专业学生语法基础很好，为了符合语法，将中文思考的句子转换成英文时会直接添上缺少的成分，而不是改变句式。

3.1.2 照应

照应，又称指称，是回指某个上文提到过的单位或意义的语言学单位（胡壮麟，1994），包括内指指称和外指指称。摘要虽然是独立的语篇，但它作为正文的缩写，与正文有着密切的关系，通常由外指指称来实现，例如：the essay； the thesis； the paper等，其中的定冠词the就是外指指称，然而，这种外指指称与摘要本身的衔接连贯无关。因此，本研究分析的照应仅包括内指指称，即对摘要内部的衔接连贯有所贡献的照应，结果如表3所示：

模具专业学生毕业留言 篇4

少年易老学难成，一寸光阴不可轻。——朱熹《劝学》

明日复明日，明日何其多！我生待明日，万事成蹉跎。——文嘉《明日歌》

知人者智，自知者明。——《老子》的33章

知足不辱，知止不殆，

——《老子》第44章：知道满足就不会受到屈辱，知道适可而止就不会有危险。

祸兮福之所倚，福兮祸之所伏。——《老子》第58章

合抱之木，生于毫末；九层之台，起于累土；千里之行，始于足下。——《老子》第64章

圣人择可言而后言，择可行而后行。——《管子·形势解》

三思而后行。——《论语·公冶长》

初中毕业留言英文 篇5

1.time is flying away，and years are passing by.only our friendship is always in my heart.farewell，my friend!take care，my friend!流水匆匆，岁月匆匆，唯有友情永存心中。朋友，再见!朋友，珍重!

2.oh，my friend，do you like stars?if you feel lonely far away from home，look up at the stars in the sky， where there is a star for luck that ive send you.朋友，你喜欢星空吗?如果有一天你在远方流浪时感到孤独、忧郁，请抬头看看星空，那儿有我送给你的幸运星。

3.life is a profound book.others notes cannot replace your own understanding.may you find and create something new in it.生活是一本精深的书，别人的注释代替不了自己的理解。愿你有所发现，有所创造。

4.dont be disappointed on the journey of life.there are friends in the world.seize your chance and value your opportunities.may our friendship be everlasting.人生路上何须惆怅，天涯海角总有知音。把握机会珍惜缘分，祝愿我们友谊长存。

5.time does not water down the wine of friendship;distance does not separate our hands of longing.wishing you happineforever!时间冲不淡友情的酒，距离拉不开思念的手，祝福你，永远永远!

6.i have three wishes：may our friendship warm our hearts!may joy be always with you and me!may we often meet each other!我有三愿：一愿友情温暖我们心田，二愿欢乐永驻你我心间，三愿我们常常相见!

7.thinking of each other is just like a thread connecting both you on the one end and m e on the other end.思念是一条细长的线，一端系着你，一端系着我，时刻连接着两颗跳动不息的心。

8.if i should meet thee，

after long years，

how should i greet thee?

with silence and tears.

―〔britain〕george gordon byron

多年离别后，抑或再相逢，相逢何所语?泪流默无声。 ――〔英〕拜伦

9.if life cheats you，dont be disappointed and worried.calmneis needed in melancholy days.believe that pleasantneis coming.long for the bright future though you are unhappy. all will paby and everything will be over.past things will be pleasant memories. ―〔russia〕alesander pushkin

假如生活欺骗了你，不要悲伤，不要心急。阴郁的日子需要镇静。相信吧，那愉快的日子即将来临。心永远憧憬着未来，尽管你现在常常是阴沉的。一切都是瞬息，一切都会过去，而过去了的，将会变成亲切的怀念。 ――〔俄〕普希金

英文毕业留言 篇6

我认为我不会为失败地尝试而遗憾，但是有所决定但完全不去付诸行动则可能会一直煎熬着我。

will inertia be your guide， or will you follow your passions？

你们是被惯性所引导，还是追随自己内心的热情？

will you follow dogma， or will you be original？

你们会墨守陈规，还是勇于创新？

will you choose a life of ease， or a life of service and adventure？

你们会选择安逸的生活，还是选择一个奉献与冒险的人生？

will you wilt under criticism， or will you follow your convictions？

你们会屈从于批评，还是会坚守信念？

will you bluff it out when you’re wrong， or will you apologize？

你们会掩饰错误，还是会坦诚道歉？

will you guard your heart against rejection， or will you act when you fall in love？

你们会因害怕拒绝而掩饰内心，还是会在面对爱情时勇往直前？

will you play it safe， or will you be a little bit swashbuckling？

你们想要波澜不惊，还是想要搏击风浪？

when it’s tough， will you give up， or will you be relentless？

你们会在严峻的现实之下选择放弃，还是会义无反顾地前行？

will you be a cynic， or will you be a builder？

你们要做愤世嫉俗者，还是踏实的建设者？

will you be clever at the expense of others， or will you be kind？

你们要不计一切代价地展示聪明，还是选择善良？

英文毕业留言版 篇7

2．No formula can be used to calculate your devotion；no poems and songs to express our heartfelt gratitude to you．It is you that cultivate our minds with your extensive knowledge and your noble spirits．On this special occasion，please accept our best wishes！加减乘除，算不出您作出的奉 献！诗词歌赋颂不完对您的崇敬！您用知识的甘露，浇开我们理想的花朵，在这不寻常的时刻，请接受我 深深的祝福！

3． Time is flying away， years are passing by． and Only our friendship is always in my heart． Farewell， my friend！Take care，my friend！流水匆匆，岁月匆匆，唯有友情永存心中。朋友，再见！朋友，珍重！

4．Oh，my friend，do you like stars？If you feel lonely far away from home，look up at the stars in the sky， where there is a star for luck that I've send you．朋友，你喜欢星空吗？如果有一 天你在远方流浪时感到孤独、忧郁，请抬头看看星空，那儿有我送给你的.幸运星。

5．Life is a profound book．Other's notes cannot replace your own understanding．May you find and create something new in it．生活是一本精深的书，别人的注释代替不了自己的理解，愿你有所发 现，有所创造。

6．Don't be disappointed on the journey of life．There are friends in the world．Seize your chance and value your opportunities．May our friendship be everlasting．人生路上何须惆怅，天涯海角总 有知音。把握机会珍惜缘分，祝愿我们友谊长存。

7．Time does not water down the wine of friendship；distance does not separate our hands of longing．Wishing you happiness forever！时间冲不淡友情的酒，距离拉不开思念的手，祝福你，永远 永远！

8．I have three wishes：May our friendship warm our hearts！May joy be always with you and me！ May we often meet each other！我有三愿：一愿友情温暖我们心田，二愿欢乐永驻你我心间，三愿我们 常常相见！

9．Thinking of each other is just like a thread connecting both you on the one end and m e on the other end．思念是一条细长的线，一端系着你，一端系着我，时刻连接着两颗跳动不息的心。

10．If I should meet thee， After long years， How should I greet thee？ With silence and tears． —〔Britain〕George Gordon Byron 多年离别后，抑或再相逢，相逢何所语？泪流默无声。 ——〔英〕拜伦

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送同桌的毕业留言英文版 篇8

Afternoon walk out, tall and straight poplar were ranked neatly on both sides of the road, straight body like a stream of stubborn character.

The tree at the foot of the grass, trees also learn from rocks, the stubborn sample head dip.

Green, like instant eyeful body-it heaven and earth becomes extremely gentle, heart suddenly have a warm feeling.

哲学专业毕业留言 篇9

内心强大的人应当具备4个素质：

1、有肚量去容忍那些不能改变的事。

2、有毅力去改变那些可能改变的事。

3、有恒心去完成那些看似无望的事。

4、有勇气去面对那些已经做错的事。当然，有时间去做那些联络感情的事，也是很必要的，就像此刻的我，正在给无聊的你，发着带有暖意的信息，愿你快乐。

哲学专业同学毕业留言 篇10

很多人说大学时光是最美好的，我却觉得大学像座围城。没进来之前，拼命想往前挤，不管大学档次、专业方向、地理位置等等，只想早日脱离沉闷、压抑、疲惫的高中生活，以为大学就是传说中的天堂，没人管，没人问，无忧无虑，绝对的自由，绝对的放松。

好了，一不小心，就掉入了现在的大学，现在的专业。的确，刚进大学的你，可以有无限自由，无限的幻想，无限的罗曼蒂克，每天都可以有无限的新奇，宽畅的阅览室，大理石的圆形舞池，搞笑的话剧社以及那林荫道上偶然遇见的漂亮美眉……

只有到考前两周才略微感觉得到一点考试的气氛，那也许就是夕阳下看到大理石路上的情侣少了几对，或许哪个周末你一起跳舞的舞伴说不来了，再或阅览室杂志架前少了几个痴读的帅哥，自习室里少了几张空椅子而多了几本占座的书……

两个星期的收敛生活，两个星期的考前突击，在加上考前临时形成的战略伙伴关系，最后还有软磨硬泡弄来的权威考前辅导，好了，天时、地利、人和都具备了，考试岂有不过之理，危险期一过，那只剩下变本加厉的放松了，万一有哪位仁兄中了彗星撞地球的概率，挂了，那就不得不好好检讨下，到底哪方神圣少朝了柱香。

再后来，寝室里电脑多了起来，刚开始还只是偶尔看看，有时耍耍，后来觉得不过瘾了，一咬牙吃了一个月泡面，找隔壁快毕业的大哥们采购了一台，一上手那个爽啊，那个乐啊，咋就这么好玩呢，打饭都是让带的；咋就这么好玩呢，吃饭都是靠倒的；咋就这么好玩呢，上厕所都是计了时的；咋就这么好玩呢，上课都是铃响前最后一分钟奔的；咋就这么好玩呢，复习时间都是缩了水的；咋就这么好玩呢，考试还是会挂的……

挂了！挂了怎么办？重考呗！不得不翻出落在角落里的书，从头开始读，也许那个符号已经不认识你了，因为本来就和你不很熟；也许这个笔记的字看不清了，因为当时记的时候就没搞懂；也许考试过的题目没印象了，因为考的时候就没在状态；这时的你，也许又重温了一遍高考的滋味，抑或有“补考难，难于打boss”的感觉。

也许过腻了睡觉睡到自然醒，游戏玩得手抽筋的日子，也许哪天发现花了不少钱玩起来的号突然在某天通宵后不再属于你了，或者以前经常陪你一起吃饭的女朋友，在你玩游戏忘了她生日后跟你提出了分手，于是乎下狠心删了所有帐号，退出了所有曾经辉煌的战队，拔了那发热很久的网线插头，在寝室熄灯后，躺在铺上思考：“你是谁，你在做什么，你将要怎么做？……”这类问题的时候，你就开始要觉悟了。

于是，就有了一阵的穷忙，别人去还书，你也跟着去图书馆；别人上早自习，你也去坐那打瞌睡；别人上晚自习，你去那玩手机……东西没学到多少，但是自己心里塌实了许多，毕竟开始从良了，觉悟啦，不容易啊，俗话说，浪子回头千金不换嘛！够惊天地泣鬼神的了！

最后一年，别人报这个学校，考这个证，那个职位的，你也跟着报，人家踏踏实实，一步一个脚印，步步为赢，你却一枪一个哑火。到后来，却抱怨老天是如此的不公平。伤心了吧，后悔了吧，委屈了吧，无助了吧，哭过之后，才明白一个曾经知道的道理：厚集薄发。

在你荒唐大学生活的末尾,坚持复习下来的同学如愿地考到了研究生,扎实复习的同学考上了理想的政府单位,对自己严格要求的同学找到了理想单位,看一个个曾经的战友个个大展了宏图,离校的时间临近,草草地写了写论文,侥幸混过了关,收拾东西,离开了这个奢华与质朴同在，颓废与进取同存，思绪剪不断、理还乱的地方。

汉语学专业毕业留言 篇11

勿以恶小而为之，勿以善小而不为。——《三国志》

为善则预，为恶则去。——颜之推

岁寒，然后知松柏之凋也。——《论语》

善学者，假人之长以补己之短。——《吕氏春秋-用众》

知之为知之，不知为不知，是知也。——《论语-为政》

三人行，必有我师焉，则其善者而从之，其不善者而改之。——《论语-述而》

敏而好学，不耻下问，

——《论语》

格言大全

人谁无过?过而能改，善莫大焉。——《左转》

天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。——《孟子-告天下》

锲而舍之，朽木不折;锲而不舍，金石可镂。《荀子-劝学》

石可破也，而不可夺坚;丹可破也，而不可夺赤。——《吕氏春秋》

精诚所至，金石为开。——《后汉书》

忧劳可以兴国，逸豫可以亡身。

古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚韧不拔之志。——苏轼

英语专业的毕业留言寄语 篇12

the profoundest thought or passion sleeps as in a mine until an equal mind and heart finds and publishes it. --ralph waldo emerson

最深的思想或感情就如同深睡的矿藏，在等待着同样深沉的头脑与心灵去发现和开采。--爱默生

progress is the activity of today and the assurance of tomorrow. --emerson

进步乃今日之努力，明日之保证。-- 爱默生

the supreme happiness of life is the conviction that we are loved. |( v. hugo )生活中最大的幸福是坚信有人爱我们。（雨果）

the worst bankrupt is the person who has lost his enthusiasm. --h.w. arnold

最惨的破产就是丧失自己的热情。

--h.w. 阿诺德

travel, in the younger sort, is a part of education; in the elder, a part of experience. --francis bacon

旅行对青年人而言是一种教育；对老年人来说则是一种经历。--培根

the best proof of love is trust. --joyce brothers

爱的最好的证明就是信任。-- 乔伊斯・布拉泽斯

errors, like straws, upon the surface flow; he who would search for pearls must dive below. --john dryden

if we command our wealth, we shall be rich and free, if our wealth commands us, we are poor indeed. -- edmund burke

如果我们能支配我们的财富，我们就会变得富裕而自由；如财富支配了我们，我们就会变得贫穷。--e・伯克

time is flying away，and years are passing by.only our friendship is always in my heart.farewell，my friend！take care，my friend！流水匆匆，岁月匆匆，唯有友情永存心中。朋友，再见！朋友，珍重！

if we can onlencounter each other rather than stawith each other,then i wish we had never encountered.如果只是遇见，不能停留，不如不遇见。

bad excuseare worse than none. 狡辩比不辩护还糟 。

a good beginning ihalf the battle. 好的开端等于成功一半。

no one indebted for others,while manpeople dont know how to cherish others.没有谁对不起谁，只有谁不懂得珍惜谁。

i would like weeping with the smile rather than repenting with the cry,when mheart ibroken ,iit needed to fix?宁愿笑着流泪，也不哭着说后悔。心碎了，还需再补吗?