与发展对象谈话记录

2024-04-16

与发展对象谈话记录（共12篇）

与发展对象谈话记录篇1

时

间：

地

点：

培养人：

培养对象：

1、问：你为什么要加入中国共产党？

答：

2、问：中国共产党的性质是什么？ “三个代表”指的是什么？

答：中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心，代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。

3、问：党员就应该作表率，做模范，你在平时的学习和生活中是如何体现自己的先锋模范作用的？

答：首先，思想上重视，行动上及时。每天广泛收集讯息，通过报纸、电视、广播、网络等媒体，学习十七大会议精神，与时俱进，增加对科学发展观的认识程度。了解国际国内时事，勤于思考，勤于比较，努力探求深层次的理念，把抽象的理论具体化，把无形的概念有形化。在工作中找准自己的位子，勇于承担责任，善于攻克难题，发扬长处，更好地起到先锋模范带头作用。在处室内支部党员集中学习的基础上，认真自学，认真做好笔记，每月坚持深度学习一篇政治理论。

其次，遵纪守法，做建设法治社会的坚定分子。我承诺严格遵守国家各项法律法规，自觉遵守厅内的规章制度，模范执行党组织的各项决议。作为一名共产党员，要求真务实，有意见摆在桌面上，不搞两面派，言行一致，表里如一。党决定的事情，一定严格执行。同时，廉洁自律，从党员的角度及作人的角度要求自己，做老实人，办老实事，艰苦创业，拒腐蚀永不贪。

第三，进一步端正学习态度。认清科研工作的性质是不断地学习，在平时要注重积累，要懂得厚积薄发，学习是第一要务。因此要努力创造条件，抓紧一切机会学习，同时做好分类笔记，以备不时之需。要找准自己的薄弱点，攻艰克难，通过学习增强自信心，增加追求事业的责任心。要求自己做到：每月经济类专刊，快讯等进行通读，并记录笔记。

第四，爱岗敬业，专心致志，开拓进取。不断提高自己的责任感，增强事业心，做到干一行爱一行，努力适应各种环境，向老同志学经验，向新同志学理念，对自己提出更高要求，养成良好的工作习惯，找准工作中的难点，不断摸索适合自己的方式方法，做到活学活用，一切目的为了提高工作效率。

第五，全面提升个人素质。作为一名共产党员，要时刻提醒自己，共产党员是先进模范的代表，是不同于普通老百姓的，不能把自己等同于一般干部。要从严从难要求自己，无论是思想还是工作，无论是学心态度还是个人修养，都要从内心里提升更高要求，要无时无刻，随时随地想到我是一个共产党员，在危急的时刻才能真正焕发出一个党员应有的党性

4、共产党人的信仰是什么？你自己信仰什么？

答：中国共产党人只有一个信仰,那就是共产主义.共产主义既是全人类追求的最美好的精神道德之理想境界,又是全人类共享的最美好的政治经济制度.马克思的共产主义学说诞生一个半世纪以来,世界各国一直都有大批共产主义者和仁人志士,为人类的这一崇高理想而奋斗;中国共产党只是这股历史洪流的一部分,她已在中国这片土地上为这一目标战斗了八十年,并且继续以其坚韧不拔的意志,为中国人民乃至全人类的解放事业奉献自己的力量.真正的共产主义者对历史的发展趋向,是有科学的认识的,因而其信念也是清醒而坚定的.5、问：说说你的家庭及主要社会关系？答：

6、说说你自己的优缺点？

答：

与发展对象谈话记录篇2

一、有利于教师的自我保护

教师在平常的教育教学中所面对的是不同性质、类别的学生, 每个学生的问题也不尽相同。尤其是所谓的差生, 在对他进行谈话教育的同时, 应对其不同时段, 不同方面所犯的错误及教师的教育情况做出详实的记录。因为我们可以保证学生认为我们教育尽力了, 但我们不能保证家庭、社会对我们的公正评价。一个学生对一个家庭来讲是百分之百, 对一个班级来讲可能就是几十分之一。所以我们在面对家长的质询、社会的质疑时, 我们可以从容面对。

例如我曾经经历这样的事情, 我所带的班级有这样一个学生, 受了留校查看处分。然而不思悔改屡次犯错, 经常与社会上的人来往。高三期间依旧我行我素, 放寒假学校要求高三年级补课, 经慎重考虑结合他本人的一贯表现, 取消了他寒假补课资格。家长得知消息后, 对我进行质询, 并扬言将此事通知媒体, 说学校对其子女不公正待遇。我拿出了相关记录和学校对其处分决定、高三期间历次考试成绩给家长看, 并解释了学校、年组做出此项决定的意义。通过具体的事情对家长进行说服解释工作。最后得到家长认可, 并亲自将自己的孩子带回家进行教育。对学校老师对自己孩子不放弃、耐心做思想工作表示感谢, 并提出下学期要经常来校看看, 督促孩子认真学习。通过这个事例我们不难看出, 小小的一个记录本起到的作用。

二、有利于教师的个人专业成长

教师从事的教育教学工作, 这个工作中教育是前提是保证, 即育人为先。我们教师除了每一天完成自己的教学工作外, 大多数时间、精力都用在学生的教育上。每一位学生不尽相同, 每一位学生的问题也不一样, 相同的问题教师对不同学生所采用的方式、方法也不尽相同, 可能对甲有效, 对乙无用。另外, 处理问题的时间、地点、天气、环境、教师、学生的心理状态等各方面因素都会制约学生问题的解决。这些都需要教师经过长时间的摸索、提炼、加工, 使之成为自己的一套完整的教育方法。因此, 我建议教师认真做好这项工作, 认真做好详实的记录。

例如教师头疼的学生早恋问题。我在从教这十几年里, 碰到过多起早恋事件的处理, 每一件处理我都有深深的体会, 我都将其记录下来, 教师所采用的方式无外乎有以下几种, 惊慌失措型:学生早恋了, 教师觉得丢人, 双方叫来, 大骂一通, 甚至请家长来校三堂会审, 若还无效则动用校级处分, 非得拆散为止。调查暗访型:教师得知学生早恋了, 暗自里展开大规模的调查研究, 哪个先、哪个后, 哪个主动, 哪个被动, 约会几次等。当掌握第一手材料后开始行动。这两种教育措施是不可取的。首先要对早恋问题分类。一般有两种:男女学生之间有好感, 相互之间交往一般, 在特定条件下有一些相互之间帮助, 在一起活动 (聚会、看电影) 等情况;来往过于频繁, 如胶似漆。对第一种情况教师应以帮助为主。对待第二种情况应慎重, 不能让事态扩大化, 分散全班同学对此事的注意力, 待双方平静下来, 对双方进行心理疏导, 让其重新树立人生观、价值观、爱情观。以上就是我在处理或看到别的同事处理此问题时的心得体会。仅作了一些整理, 可见教育谈话记录本的作用。

三、有助于班级体建设

班集体建设这是一个很大的课题, 我们每个教师都希望自己的班级班风正、学风浓。但如何才能形成这样的风气呢?所以班主任教师的谈话记录非常重要, 因为学生的问题并不是一下子呈现在教师面前, 而是逐渐地显现的。在不同时期表现的方式又不相同。

例如, 班级文明公约的制定, 很多班主任在一开学就大张旗鼓地在班级宣传让学生自己制定文明公约, 并举行全班学生的签名活动。通过我的教育谈话记录和自身的切实体会我认为班级文明公约应该是动态的, 是一个从低要求到高标准的连续不断的过程公约。开学初我们可以简单地提出一些同学们能够做到的基本要求, 比如:尊敬师长, 按时到校, 不迟到, 不早退等。随着时间的推移学生问题暴露出来, 确定增加班级文明公约的条款。这样班级文明公约就显得很有生命力。

与发展对象谈话记录篇3

党员发展工作是党员队伍建设的基础，党员发展的质量是提高党员队伍素质的根本前提。《中国共产党章程》规定：“上级党组织在批准申请人入党以前，要派人同他谈话，作进一步了解，并帮助他提高对党的认识”。组织员与发展对象谈话，既是党员发展程序中的一项常规性工作，又是一项重要的工作。组织员与发展对象谈话水平的高低、质量的好坏，是衡量一名组织员工作水平的重要标志，通过谈话，了解被发展对象的思想动态，明确其入党动机，为党员党员发展工作提供质量保证。

一、谈话前要做好必要的准备工作

1、要了解发展对象，明确谈话内容。通过查阅档案、与发展对象周围的群众及培养人谈话了解等，掌握发展对象的基本情况；要围绕主题设计谈话内容，既要紧紧围绕党的知识、时事政治，又要贴近发展对象的工作实际，根据不同的谈话对象，有针对性的拟好谈话提纲，让发展对象既感到谈话的严肃认真，又感到受益菲浅；根据谈话对象的年龄和工作岗位提出希望和要求，使谈话对象深切感受到组织的诚意，对所提的问题及内容必须做到心中有数，不做无准备的谈话。

2、选择适当环境和时间。与发展对象谈话，以在办公室和会议室为宜。谈话可选择僻静的场所，以平静、拉家常的方式进行，对挖掘发展对象深层次的思想认识，能收到较好的效果。谈话可采用预约的方式，使发展对象在时间上、心理上和内心方面都有一个准备过程。

二、谈话中要注意的事项

（一）语言的把握

1、语言要亲切感人、准确简练、由浅入深。任何参加谈话的发展对象，都会有些不同程度的紧张，有的说话结巴，有的手足无措，组织员与发展对象刚见面时，要注意热情礼貌。对不太熟悉的人，要简明扼要地自我介绍，恰当地询问一些有关情况，谈一些发展对象比较关心和感兴趣的话题，既可消除发展对象的紧张情绪，也可掌握发展对象的基本信息，达到一举两得的效果。交谈中要尽量运用陈述句，少用命令式、评论式的言辞。交谈要循序渐进地进行，当一个问题提出后，要给发展对象思考时间，不要再三催促或急于转换话题。

2、组织员要采取心连心的方式，主动询问、了解发展对象的入党动机、态度等，了解他们的入党初衷。对入党动机端正者，鼓励他们进一步增强责任意识，再接再厉，在自己的工作岗位上兢兢业业，做出更大的贡献；对个别不善言辞、会干不会说的发展对象，要通过名人事例或身边的实例等引导发展对象逐步讲明自己的入党动机；对极少数动机不纯的发展对象，要以醍醐灌顶的方式，直接指出其谬误，切实端正入党动机，并对他们进行再观察、再了解，不要急于发展。

3、要因人而异，采取恰当的谈话方式。对于较高年资的发展对象，谈话的语言可以婉转一点，对普通的知识性问题尽量少作解释，也可研究和探讨一些深层次的问题；对于一般年资的发展对象，可采用对话方式的方法进行，要做到深入浅出，多举实例，详细一点、具体一点。

4、要注意态势语言的运用。谈话时组织员既要目视发展对象，也不要自始至终紧盯对方，要时而目视，时而记录，让发展对象既感到组织员重视和他谈话，又不至于因组织员长久目视而不自然。

可以借助得体的态势语言来更准确、更有效地表情达意，而且可以通过发展对象的某种表情和目光捕捉到某些意想不到的东西，并判断发展对象的入党动机是否纯正。

（二）倾听的艺术

1、要认真地听。组织员要善于察言观色，只有让自己的思想紧紧地“跟踪”发展对象，才能听出话中之音，才能捕捉到发展对象的心理变化。

2、要冷静地听。尽管发展对象在思想上存在有某些模糊认识，要让发展对象把话说完，并进行逐步引导，而不要轻易地教训人，也不要轻易地争论。

3、要同情地听。对发展对象要有同情心，当发展对象诉说到自己的成长过程或困难、遭遇时，要用语言和动作表现出同情。这会使发展对象感受到组织上的温暖，因而更愿意倾心交谈。

4、要少讲多听。组织员与发展对象之间进行谈话的最终目的是全面了解发展对象的真实情况，并作出客观、公正、准确的评价，这就决定了组织员在谈话的过程中是以“听”为主。要讲也只能是巧妙地启发和引导。

三、谈话后要认真整理、及时反映

组织员在进行完谈话后要认真负责、实事求是地整理出考察谈话情况和对申请人能否入党的意见，这是谈话的最终目的。应对发展对象进行总体评价，肯定优点，指出不足，提出要求。肯定成绩实事求是，言简意赅；指出不足一针见血，恰如其分；提出要求方向清晰，简便易行。既要总结发展对象基本知识、态度动机等方面的表现，也要总结发展对象言谈举止、礼仪形象等方面的表现。对于谈话中发展对象所反映的一些问题、疑惑和情况要及时反映给所在党支部，以便党支部做好进一步教育和培养工作。

与发展对象谈话应注意的几个问题篇4

上级党组织指派专人与发展对象谈话，是组织发展的一项常规性工作。对谈话者来说，谈话水平的高低、质量的好坏，是衡量谈话人工作水平的重要标志。

一、谈话前要做好必要的准备工作

（一）了解发展对象，明确谈话内容

通过阅档、与发展对象周围的群众交谈、听取入党介绍人介绍发展对象情况、征求发展对象的老师尤其班主任意见等，掌握发展对象的基本情况，以便在谈话中及时指出其应克服的缺点和应注意的问题，使发展对象心悦诚服地接受。要围绕主题设计出谈话内容，对所提的问题及内容必须做到心中有数。谈话的内容要根据被谈话人的实际情况和当时的政治形势灵活掌握，一般包括以下几个方面：

1、党的基本知识。主要是党的性质、纲领、党员的条件及义务和权利，党的组织原则和纪律等，以了解发展对象对党的基本知识的掌握程度。

2、了解发展对象为什么入党。可请发展对象回顾党的光荣历史，谈对党的现行路线、方针、政策的看法，展望党的事业的光辉前景，以考察发展对象的入党动机和思想觉悟。

3、了解发展对象的主要生活和工作经历。特别要注意搞清其在重大政治事件中的表现，以考察谈话人的一贯表现和政治立场。

4、了解家庭和主要社会关系。重点是弄清其亲属的历史和现实表现，以了解其所受的影响和程度。

5、发展对象所在党组织对其培养教育情况。以了解和掌握发展对象接受党组织教育、培养和考察的时间与程度。

6、对发展对象进行教育。根据考察了解掌握的情况，肯定成绩，提出缺点和不足，提出今后努力方向。最后，还要对发展对象进行正确对待入党问题的教育，指出党组织批准或不批准，个人应持的态度。

（二）选择适当环境

与发展对象谈话，以在办公室和会议室为宜。对于组织上应该掌握，而本人有意回避的问题，组织员应再进行一次谈话，谈话可选择僻静的场所，以拉家常的方式进行，对挖掘发展对象深层次的思想认识，能收到较好的效果。

（三）把握适当的时机

谈话可采用预约的方式，预约前，应充分考虑发展对象的年级层次、社会活动、心理素质等，使发展对象在时间上、心理上和内心方面都有一个准备过程。

二、谈话中要注意方法

（一）语言的把握

1、语言要亲切感人、准确简练、由浅入深。谈话人与发展对象刚见面时，要注意热情礼貌，对所熟悉的人要主动打招呼；对不太熟悉的人，要简明扼要地自我介绍，恰当地询问一些有关情况，谈一些发展对象比较关心和感兴趣的话题。交谈中要尽量运用发展对象感情上容易接受的言辞，多用陈述句，少用命令式、评论式和挑剔的言辞。交谈要循序渐进地进行，不能急于求成。当一个问题提出后，要给发展对象思考时间，不能再三催促或急于转换话题。

2、因人而异，采取恰当的谈话方式。对于高年级的发展对象，谈话的语言可以婉转一点，道理可讲得深一点，对普通的知识性问题尽量少作解释，也可研究和探讨一些深层次的问题；对于低年级的发展对象，语言要直白，可采用对话方式的方法进行，要做到深入浅出，多举实例，细一点、具体一些；对性格内向的人，要把握好对方心理，帮助他们消除思想障碍。

3、要注意态势语言的运用。态势语言是指在一定程度上表达人的思想感情的眼神、表情、姿势、动作等。在谈话中，用口头语言难以表达的感情和意念，常常可以借助态势语言表达出来。谈话人不仅要借助得体的态势语言来更准确、更有效地表情达意，而且可以通过发展对象的某种表情和目光捕捉到某些意想不到的东西，并判断发展对象的入党动机是否纯正。组织员端庄的仪表、良好的体态能给人一种信任感；稳重的坐相、良好的面孔，能给人一种温暖感；稳定的情绪、耐心的态度，又能给发展对象一种尊重感。

（二）倾听的艺术

1、要认真地听。谈话人要善于察言观色，只有让自己的思想紧紧地“跟踪”发展对象，才能听出话中之音。如果经常打断发展对象的话，或东张西望、频频看表、打哈欠、面带倦容、心不在焉等等，那么，不仅起不到教育的目的，而且发展对象也会因此感到不快，使谈话陷于尴尬之地。

2、要冷静地听。尽管发展对象在思想上存在有某些模糊认识，要让发展对象把话说完，并进行逐步引导，而不要轻易地教训人，也不要轻易地争论。那种认为不考住发展对象就显不出自己水平的想法，是万万要不得的，否则就很容易造成感情阻塞，使谈话中断。

3、要同情地听。对发展对象要有同情心，当发展对象诉说到自己的成长过程或困难、遭遇时，要用语言和动作表现出同情。这会使发展对象感到关心，感受到组织上的温暖，因而愿意倾心交谈。

4、要少讲多听。谈话人与发展对象之间进行谈话的最终目的是全面了解发展对象的真实情况，并作出客观、公正、准确的评价，这就决定了谈话人在谈话的过程中是以“听”为主。要讲也只能是巧妙地启发和引导。如果谈话人自己滔滔不绝地讲个没完，发展对象只好“洗耳恭听”，这不利于了解发展对象的情况。

三、谈话后要认真整理、及时反映

谈话后要认真负责、实事求是的整理出考察谈话情况和对申请人能否入党的意见，这是 2 谈话的最终目的。

内容主要有三部分：第一部分为与发展对象谈话的情况：这是谈话意见的主体部分，着重填写与发展对象谈话的主要内容，以及发展对象对所谈话题的认识和评价（简要归纳，或引用其原话。）第二部分为对发展对象的基本看法：通过谈话，并结合谈话前对发展对象入党材料的审阅和调查核实所获得的情况，对发展对象总的印象和评价（应按党章规定的条件全面评价）主要包括：①申请入党动机是否端正，是否具有为共产主义事业奋斗终身的决心；②是否理解和掌握党的性质、纲领、指导思想、党员义务、权利和党的纪律等基本知识；③在重大政治事件中的表现和党的十一届三中全会以来的表现情况，能否在思想上、政治上同党中央保持一致；④在学习、工作、生活中的情况，能否为学院的建设积极做贡献；⑤能否做到全心全意为人民服务，真正从思想上入党；⑥是否勇于坚持原则，开展批评和自我批评；⑦是否具有共产主义的道德品质、修养；⑧存在的主要缺点和不足。第三部分是对发展对象的入党意见。主要写发展对象是否具备党员条件，可否接收为预备党员。如：综上所述，我认为×××同志已基本具备党员条件，可以接收为预备党员。最后谈话人签名盖章，注明年月日。

党员发展对象考察谈话内容篇5

该同志在工作上认真仔细努力完成上级党组交给各项任务，学习党的知识，深刻领悟党的方针、政策、明确自己的奋斗目标，为早日向组织靠拢做好各方面的学习计划和工作计划，做到踏踏实实做人，实实再再做事。

谈话二：

受机关支部党委指派，x月x日与xxx同志进行了谈话。谈话内容主要是了解其对党的认识、入党动机、思想觉悟和对党的基本知掌握情况，以及对待入党的态度和决心等，并有针对性地对其进行了教育和指点。谈话中，该同志能联系自己的思想实际，态度诚恳。在谈到对党的认识时，他认为，中国共产党是工人阶级的先锋队，同时也是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义的领导核心，始终代表中国先进生产力的发展要求，代表先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。在谈到入党动机时，他说为了实现共产主义、全心全意为人民服务而要求入党的。

通过谈话和审阅其入党材料，我认为该同志对党的认识正确，具有一定的思想觉悟，入党动机端正，有为党的事业奋斗终身的决心。该同志思想作风正派，对组织和同志忠诚老实，工作踏实，有较强的事业心和奉献精神。

谈话三：

通过学习科学发展观，你有什么体会？

员工职业发展谈话记录篇6

谈话导师：章塔

员工姓名：李文龙

谈话地点：会议室

谈话时间：2013年1月12日上午

章塔：你到基层单位挂职锻炼有一个多月了吧，有什么感想？李文龙：我先谈谈挂职的情况吧。基层单位曾经理对我很好，在征求我的意见后他安排我全面实习各项经营管理工作。目前我主要通过参加会议、到经营现场巡视等方式参与基层单位的经营管理工作。

通过这段时间的锻炼我感觉自身能力还有所欠缺，需要学习的东西很多，特别是工作思路和工作视野要放宽。基层单位有一个团结实干的领导团队，我相信这次挂职锻炼会给自己带来很大的变化，能够学到很多有用的东西。

章塔：挂职锻炼制度是公司培养和造就高素质干部队伍的重要举措，这次到基层单位挂职是你一次难得的学习机会。通过这次挂职锻炼，希望你在更高的层次和更全的方位上拓宽视野、开阔思路、提高工作能力。

你到基层单位挂职以后资产部就没有部门负责人进行现场管理，但是该做的工作还得继续做好。因此你要处理好资产部的工作，做好安排计划，确保既得到很好的锻炼，又不影响工作的开展。对你而言这是一个挑战。不知现阶段的工作你是怎么安排的？

李文龙：请领导放心，我会妥善处理部门工作和挂职锻炼之间的关系，既要确保在锻炼中学到东西，自身素质能力得到有效提高，又要带领部门员工圆满完成工作任务，做到两手都要抓，两手都不误。

章塔：工作你有安排就好了，有什么困难就提出来，我可以给你提供帮助。这几个月你的重心还是挂职锻炼，我一定会大力支持你的。

李文龙：谢谢，暂时还没有困难。

章塔：另外，针对挂职锻炼，我给你几点建议。一是要积极主动、尽快转换角色。挂职以后，你的角色发生了变化，思考问题的出发点也要跟着变化，要从大局出发，全盘考虑。二是严格要求自己，树立良好形象。在基层单位期间要严格遵守规章制度，认真工作，团结同事，融入新的工作团队，争取做出成绩。三是认真思考，学有所获。在学习上要主动、细致，讲方法。通过看到的现象要思考问题的本质，多问几个为什么，几个月后要有真正的心得体会，实现观念、素质和能力的较大提升。当然我相信你会做得很好。

发展党员谈话记录例文精彩范文篇7

导读：我根据大家的需要整理了一份关于《发展党员谈话记录范文精彩范例》的内容，具体内容：党员谈话活动可以对党员在思想认识方面有较深入的了解，是为了培养更优秀的党员。以下是我为大家收集整理的发展党员谈话记录范文，欢迎大家阅读。发展党员谈话记录范文篇一甲：...党员谈话活动可以对党员在思想认识方面有较深入的了解，是为了培养更优秀的党员。以下是我为大家收集整理的发展党员谈话记录范文，欢迎大家阅读。

发展党员谈话记录范文篇一

甲：请谈一下你对中国共产党性质的认识。

乙：中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心，代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。

甲：谈下你对党员应尽义务的理解，作为入党积极分子的你是怎样想的呢?

乙：中国共产党员是具有共产主义觉悟的先进分子，同时又是劳动人民的普通一员。每个共产党人人都要而且必须保证党队伍的纯洁性，履行八条义务，提高自身科学素质和理论水平，严于律己，牢固树立全心全意为人民服务、当好人民公仆的观念。作为一个中国共产党人，应该这样要求自己，而作为入党积极分子的我，同样应该以党员的要求从严要求自我。

虽然我们现在不是共产党员，但我们是入党积极分子，以后很大程度上要成为党员，党员对自己的严格要求和自身素质不是一蹴而就的，我们要从现在开始以党的严格要求来约束自己，在日常生活中用党的章程来规范自己的言行，逐步提高自己的思想觉悟和为人民服务的意识，做合格的优秀的入党积极分子。

甲：请谈谈你为早日加入中国共产党而要做哪些方面的努力。

乙：总的来说，我认为做好入党积极分子要从一下几个方面努力。首先，我们既然是入党积极分子，就决定了我们与其他同学有一点不同，那就是我们要尽量去掌握党的理论，用党的先进思想和理论充实自己的头脑，提高自身理论水平和对党的认识，并在生活中把这些先进的理论带到身边的人们当中去，让周围更多的人也能够更好的认识党、了解党、拥护党，让越来越多的人去学习党的理论，给更多的人带去思想的指导和方向。其次，作为入党积极分子，我们要培养出高尚的品德，乐于服务他人的品质以及任劳任怨的奉献精神。入党积极分子代表了一种责任，一种在同学之中遇到困难身先士卒的意识，一种在他人需要帮助时责无旁贷的慷慨，一种别人不愿干的繁重任务而你迎难而上的气魄。再次，我们应该积极参与实践，在实践活动中锻炼自己，让自己的动手能力得到进一步加强，经验得到不断积累。

甲：你觉得怎样才能做一名优秀的学生共产党员?

乙：大学生具备较高的知识水平和较强工作能力，以后将成为社会的中坚力量。作为党员的大学生能够在求学期间被党组织接纳，更说明其本身具有优于其他大学生的素质。首先是坚定的共产主义信仰和崇高的理想。

作为一名党员，无论是学生还是某个行业的工作者，要求其具有坚定的共产主义信仰无疑是最基本的要求。只有具备坚定共产主义信仰的党员才会为祖国为人民全心全意奉献，才能保持党的纯洁和性质。而且现在我们的本职工作就是学习，所以首先就是刻苦努力学习，打好扎实的专业基础，具备较强的理论知识，这样才有可能在将来有所发展，真正做到又红又专。再次就是做好模范带头作用，平常积极团结身边同学，热心帮助身边有困难的同学，切实做到为班级同学服务。

甲：你如何看待目前党内出现的腐败现象?

乙：绝大多数党员能够坚持党的纪律，坚决同腐败分子做斗争;只有个别党员忽视了党员的道德修养，意志衰退，产生了贪图享受、害怕艰苦的情绪，不能正确的对待和运用手中的权力，经不住诱惑而腐化堕落。我觉得要解决这个问题得从多方面入手。一是要继续加强对党员的教育，提高党员的思想道德修养，提高党性;二是从些具体角度入手解决这些问题，例如：探讨“高薪养廉”可不可行等等。三是不断完善法律法规建设，纠正党内的一些不正之风;运用批评和自我批评、利用人民群众的监督，战胜党内的腐败。我坚信，中国共产党完全有能力运用自己的力量战胜腐败，清除实现社会主义现代化道路上的绊脚石。

发展党员谈话记录范文篇二

1、问：作为预备党员，谈谈你对本次召开的全国两会的看法。

答：“两会”是人民表达心声、共商国事的盛会，也是政府听取民声、倾听民意的机会。它是我国政治、经济发展的“风向标”，也是我国加速发展的催进剂。

今年的两会，我最大的感受是“透明”。

在温家宝的政府工作报告中，我们不但看到了中国政府用以刺激经济的设想和方案，而且也看到了我们政府的一系列超乎寻常的坦诚和透明。

另一方面，我们的最高领导人与网民展开互动，其间不但折射国内政治信息渠道的变化，而且也折射中国最高领导人在与民意互动方面，首先在观念和方式上发生的微妙变化。“网络政治”、“网络参政”正成为我们中国政治生活中一个正在发生的微妙而深刻的变化。

必须承认，2009 年，中国面临的空前挑战。在这样的情况下，将实际情况告诉人们，最大程度地取得人民的理解、信任和支持，是一个开明、透明政府的最可为之处。

2、问：从预备党员的角度，谈谈如何在生活中起到模范带头作用?

答：起模范带头作用应该是全方位、多层次的，作为一名预备党员，我会主要从以下四个方面在实践中探索，充分发挥先锋模范带头作用：

(一)思想政治上的表率。做到坚持真理，认真学习马列主义、毛泽东思想，邓小平理论，特别是“三个代表”重要思想和科学发展观，积极向广大同学宣传党的理论、政策、纲领和国内形势政治，关心国家大事，主动联系同学，在思想政治上带动同学共同进步。

(二)学习上的标兵。如果说，作为学生党员荒废了自己的学业，学习成绩一塌糊涂，那就无法在同学中树立起威信，无法服众，更不能有效承担党和人民赋予的历史重任。为此，我会明确的学习目的、端正的学习态度，不断拓宽知识领域的深度和广度，完善自己的知识结构;不仅吸收已学的文化知识，还会刻苦钻研、不断总结、勇于创新。

(三)工作上的典范。大学生党员不仅应成为学习的标兵，更应成为学生工作的领头羊，作为团支书，我会以满腔的工作热情为同学全心全意地服务，做好党支部、团组织的工作，认真做好班级党建工作;明确班级“创优”目标，带领全体同学共同建设好和谐向上的集体。另外，作为志愿者中心的一员，将以“志愿有我，不约而同，忘了自己，快乐心胸。”的理念服务他人。

(四)生活上的榜样。宿舍既是我学习、生活的重要场所，也是课堂之外进行思想教育的最主要基地。在宿舍内，会带头树立良好的生活作风，从身边的小事做起，如：带头搞好宿舍内务，美化好环境，努力营造积极向上、整洁优雅的学习和生活环境，养成良好生活习惯，杜绝违纪违规行为，争创“文明寝室”。宿舍之外，也会尽我所能去帮助他人。

一直以来都以此为标准要求自己并努力着，未来，也会一如既往的努力!

发展党员谈话记录范文篇三

时间：***

地点：***

谈话人：明内容：

一、学习：

经过一年的学习，对业务技术方面的学习有一定的方法吗，当初的认为学来没有用的观点还在吗?

×××：还行吧，当初的感觉已没有这么强烈了，觉的在工作中懂的越多越有利，很多东西都能够利用的上，给我的工作带来很多便利。

×××：不要认为理论知识没有什么作用，在实际的工作中它会给我们

指引好方向，让我们少走很多弯路。

×××说的也是，我一定会好好学习的。

×××：那就行，行行出状元，不论什么工作只要你有“专”的精神，都回有回报的。

二、思想动态：

上了党课后，对中国共产党的了解进一步加深了吗?

当然，这也是我为什么正在看有关党的书籍原因了。以前小时候就背“没有共产党就没有新中国”，但当时总是稀里糊涂地。说真的，到此时我才真正对这句话有了更深层次的了解。

×××：觉得入党真的能对你的人生有影响吗?

×××：当然，中国的历史，尤其是现代历史的发展就是中国共产党的发展的历史，在其中所表现出来的不仅仅是时间的问题，更有一种精神贯穿在其中。这是一种奋斗，奉献，是一种不断的发展精神。而人这一生能不断的奋斗，不仅为自己而且为别人而活，这是一种令人兴奋的事。

对，入党我们要知其然根要知其所以然，这样在自己的人生道路上才能走得正，走得直。理论上的成熟是政治上成熟的基础，政治上的清醒来源于理论上的坚定。你能简单的谈一谈学习《党章》以后，自己对党员标准的理解吗?

首先，共产党员必须是工人阶级的有共产主义觉悟的先锋战士。我觉得，这一规定反映了党员条件的本质，明确规定了党员应该是什么样的人。其次，共产党员必须全心全意为人民服务，不惜牺牲个人的一切，为实现共产主义奋斗终身。第三，共产党员永远是劳动人民的普通一员。这是由党的性质决定的。

：看来你对《党章》比较了解，能告诉我作为一个要求入党的新时代工人，平时应该怎么做吗?能理论联系实际的说一下吗?

作为一个要求入党的新时代工人，不应成为空谈者——讲起来头头是道，口若悬河，行动中却很少动真格，而应成为一个邓小平理论指导下的实践者。社会的发展需要实践，油田的发展也需要实践，自己综合素质水平的提高更需要实践，更需要自己一步一个脚印的实干。

我国正处在社会主义初级阶段，有些同志认为：共产党员也是人，与群众一样，生活在同一个社会环境中，只要做好本职的工作就不错了。既然我国正处于社会主义初级阶段，对党员的标准也只能是“初级阶段的”，不能太高。请谈一下你对以上观点持何态度，并请阐明理由。

党员标准是由党的性质决定的。中国共产党是中国工人阶级先锋队，担负历史重任，要求每位党员无论在哪个阶段都坚持党的指导思想、宗旨等，决不能机械地把社会生产力水平与党员标准间划等号。

×××：在改革开放的社会主义市场经济条件下，有些人个人主义、利已主义、拜金主义膨胀，背离了党的宗旨。请您谈谈如何处理好坚持党的宗旨与发展市场经济的关系。

坚持党的宗旨与发展社会主义市场经济有内在的统一性，坚持党的宗旨是使市场经济健康发展的根本保证，建立市场经济是在为人民服务的宗旨指导下进行的，是把国家和人民利益放在首要位置上进行的。共产党员在价值追求多元化的情况下，要自觉地、毫不动摇地坚持党的宗旨，一个重要问题是确立崇高价值目标定位。

三.工作生活：

工作中遇到过什么难题吗?有什么不懂和需要帮助的可以随时联系我们或者向支部反映。

工作中同事们都很好相处，有很多不懂的问题他们都会主动的帮助我，而我也有一个共产党员的自觉，经常帮助有需要的同事们，能够很好的和他们融合在一起，作到互相帮助，团结友爱。每过一段时间我就会交上一份思想汇报，反映自己的学习体会和工作及思想感受，支部的同志，老党员同志总是及时地帮助。还有我周围的同志，包括申请入党的积极分子，当我与他们交换意见、交流思想时，他们也给予我鞭策和鼓励。是组织和大家的共同关心和扶助，使我一年中思想上有了一个飞跃，由幼稚逐渐成熟起来。

总结：该同志能够在业务学习上努力奋进，将学习到的理论知识充分运用在实际上，在党的理论知识学习和认识上，能够有自己独特的见解，思想上能够严格要求自己，工作中能够团结群众，具备一名合格党员的素质和要求。

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拟发展对象会议记录篇8

2、会议地点：××××××

3、参加人员：××× ××× ×××……

4、主持人：×××

5、主要议题：讨论“确定发展对象”事宜。

一、负责培养人、党小组介绍培养情况

二、×××(支部书记)介绍：

1、×××同志的入党愿望及其思想、政治、工作表现;

2、发表个人意见。

三、支部成员是否同意其确定为发展对象的意见

×××：发表个人意见

……

四、支委会讨论形成意见

五、指定或(本人约请)入党介绍人

×××同志的入党介绍人：

×××同志、×××同志(正式党员两名)

公推发展对象大会会议记录篇9

公推发展对象会议记录

时间：X年X月 X日地点：

主持人：XXX记录人：

参加会议人员X名党员代表和X名群众代表（其中思路不清、无表达能力人员不包括在内），共X人，出席会议X人，因事因病请假0人，缺席0人，有书面意见的0人。

主持人：同志们，出席会议的人员已经超过规定人数，现在开会。今天会议的主要内容就是推荐我们XX的党员发展对象，这次参加会议人员都是我们XX的代表，你代表着XX员工的意愿，你的每一次投票或表决都非常有意义，希望参加会的人员珍惜自己手中的权利，站在全XX工作大局的角度公平公正的看待同志，确保选出的发展对象是我们XX的人才，能为我们XX作出贡献。鉴于他们一年来的表现情况，今天大会提请群众表决通过他们列入入党积极分子事宜。请同志们充分酝酿一下，等一下请会计将推荐票发下去。（发票）。如果你同意刚才的同志列入发展对象就填上他的名字，不同意的话也可以填写其他人的名字，也可以不填，算弃权。（收票、计票）

7-研究确定发展对象的会议记录篇10

为党员发展对象会议记录

时间：地点：主持人：与会：缺席：记录：会议开始。

1.讨论确定＊＊＊、＊＊＊、＊＊＊同志为发展对象。培养联系人＊＊＊、＊＊＊介绍申请人＊＊＊的主要表现情况。优点：＊＊＊。缺点与不足：＊＊＊。

培养联系人＊＊＊、＊＊＊介绍申请人＊＊＊的主要表现情况。优点：＊＊＊。缺点与不足：＊＊＊。

2.与会同志进行讨论，发表意见。＊＊＊同志发言：＊＊＊同志发言：＊＊＊同志发言：＊＊＊同志发言：＊＊＊同志发言：

经总支委员会讨论，一致同意确定＊＊＊、＊＊＊、＊＊＊等＊位同志为党员发展对象。

与潜能生谈话记录篇11

这学期我教七年级普班，虽然说，普班和寄宿班在生活学习习惯上差的有一定距离，但我从未对待他们少什么，我教课还是像往常一样教，甚至发现自己的很多不足，我希望能够成为学生们的良师益友。

这次我谈话的对象是个小女生，名字叫田爽，她很活波，也有能力，被我选中当地理科代表，上课回答问题也较为积极，应该算是我得力助手。但是她有习惯不好的地方，比如趴着，上课不经意说话，这些习惯都不好，还有就是去办公室不喊报告，我就对她说，作为一个好学生都应该严格要求自己，各方面都应该做得完美，力求尽善尽美，做个德智体美劳的学生，同学们的榜样，通过这次谈话，我感觉到她在不断的变化。