“热爱祖国”主题班会教案

2024-08-21

“热爱祖国”主题班会教案（共10篇）

“热爱祖国”主题班会教案篇1

2、童心向党，快乐成长

——庆祝建党__周年三1中队主题班会现在开始

全体起立，出旗，少先队员敬礼

3、唱队歌，请坐

4、请主持人登场(由我和梁田主持，有请梁田)

主持人甲：不知不觉中，我们走过了精彩的世博年，走过了党的89岁生日，在全新的，我们即将迎来的是党的90周岁诞辰。

主持人乙：回顾历史，百年前的中国，腐朽没落，苦难的中国走向何处，黑沉沉的大地见不到一丝曙光。

主持人甲：可就在这黑暗的旧社会里，仍隐藏着一批默默奉献的共产党人，他们为了国民的生存和民族的兴亡不惜抛头颅、洒热血，为中华之崛起而顽强地奋斗着。

主持人乙：这些民族的英雄们给中国带来了希望，他们的拼搏与贡献让一代又一代的中国人看到了胜利的曙光和光明的未来。下面就让我们为这些无私大爱的共产党人呕歌，请欣赏童谣《七月一》。

主持人乙：从小到大，我们在党的关怀下健康成长，

主持人[甲]下面，让我们通过知识竞赛的形式，回顾历史，了解我们伟大的中国共产党的光辉历程。

主持人[乙]：我宣布一下规程，每题以抢答的方式进行，答对者获得一份礼品。党的基本知识竞赛题

1、中国共产党是中国什么的先锋队?同时又是中国人民和中华民族的先锋队的.

答：工人阶级

2、党的最高理想和最终目标是什么?

答：实现共产主义

3、中国共产党以什么作为自己的行动指南?

答：马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想。

4、党的根本宗旨是什么?

答：全心全意为人民服务

5、中国共产党是什么时候成立的?

197月1日

6、到现在为止建党多少周年?

90周年

7、什么是党的根本组织原则?

答：民主集中制原则

主持人乙：党像慈爱的母亲，又像严厉的父亲。

主持人甲：党是辛勤的园丁，我们是娇嫩的幼苗。歌曲《祖国祖国我爱你》

8、贯彻“三个代表”重要思想，核心在坚持什么

，核心在坚持党的先进性

9、当今时代的主题是什么?

答：和平与发展

10、推进党的作风建设，核心是什么?

答：保持党同人民群众的血肉联系

11、推进党的作风建设，要以什么为根本目的?

答：立党为公、执政为民

12、预备党员的义务同正式党员一样，对还是错?

答：对

13、我们小学生可以入党吗?为什么?

不可以，因为我们不满十八周岁。

主持人乙：党是温和的阳光，我们是灿烂的花朵。

主持人甲：党和我们形影不离、永远相随。

主持人乙：请欣赏歌曲《黄河涛声》。

主持人甲：巍巍中华有56个民族，在党的带领下，56个民族的儿女们团结一致，幸福生活。

主持人乙：是啊，也许在远隔千里之外的地方，我们的同胞们都在用自己的方式庆贺党的90周岁诞辰，他们能歌善舞，寄情于舞于歌，用他们最传统的方式来感谢伟大的共产党人。请看舞蹈《辣妹子》。

主持人甲：作为党的新一代接班人，我们红领巾如何才能将党的精神发扬光大，这是值得思考的问题。

主持人乙：胡锦涛爷爷曾说过，我们的重要使命就是要成为当代的四好少年，所以行动是最有效和最快捷的方式。下面是我们的宣言《中国少年跨世纪宣言》

中国少年跨世纪宣言

甲：我们是光荣的中国少年先锋队队员。

乙：我们是中华人民共和国跨世纪的公民。

甲：当时代正迈向二十一世纪门槛的时候，

乙：我们集结在星星火炬的光辉旗帜下，

甲：向哺育我们健康成长的祖**亲，

合：向赋予我们智慧与力量的党和人民，抒发我们的理想与心愿

甲：我们是展翅欲飞的雏鹰，是开创二十一世纪大业的生力军，

乙：做跨世纪的社会主义事业合格建设者和接班人，是我们的目标。 . 合：我们忠于祖国，热爱人民，时刻牢记党的教导，

乙：坚定地走建设有中国特色社会主义的道路。

甲：我们勤奋学习，追求真知，努力掌握现代化建设本领.

乙：勇敢地攀登科学技术的高峰。

合：我们参与实践，刻苦锻炼，在自学、自理、自护、自强、自律的磨练中，更加全面地发展。

甲：我们团结互助，乐于奉献，继承发扬中华民族的传统美德，推动社会文明进步。乙：我们放眼世界，增进友谊。与五洲四海的小朋友共创和平与发展的新世纪。合：我们的呼号是： “准备着：为共产主义事业而奋斗!”

甲：时刻准备着，接过前辈的旗帜。

乙：迎接未来的挑战，为了一个现代化的中国，为了更加灿烂的明天!

合：我们一亿三千万少先队员手拉着手。肩并着肩，心贴着心，以红领巾的名义宣誓：人民为先祖国至上诚实勇敢自律自强、奋发有为誓作栋梁

振兴中华再造辉煌

主持人乙：今天，我们用自己的方式表达了对党的真挚情谊和祝福，希望在不久的将来，我们这些红领巾小雏鹰能继续为党、为人民献出自己小小的一份力量。

主持人[甲]：同学们我们一定要好好学习，勇敢地接过接过革命的火种，为共产主义事业而奋斗。歌曲《快乐宝贝》

主持人[乙]：希望我们的同学一定要好好学习，天天向上。同学们欢迎我们铺导员讲话。

主持人合：愿党的精神永流传、党的光芒更璀璨!三1中队“建党__周年活动之童心向党，快乐成长”主题班会到此结束。

缅怀烈士热爱祖国主题班会教案篇2

4月28日，2022届20班开展了“缅怀革命先烈，弘扬革命精神”的主题班会。在团支书的带领下，我们一起走进那段峥嵘岁月，一起去聆听他们的英雄故事。

在这个和平年代，我们享受着优渥的物质条件，国家繁荣，民族振兴。但是，在繁荣昌盛的今天，我们不能忘记一群人——革命先烈。我们了解了刘胡兰这位普通但却伟大的革命战士。同学们为她而感动，崇敬之意油然而生。她的坚贞不屈、视死如归深深烙进同学们心中。无数的英雄先烈在历史的天空中闪烁着最耀眼、最明亮、最神圣的光!

接下来，我们通过视频看到一位位英雄人物刚毅不屈，战斗到最后一刻，奏响新时代的乐章。也看到了一波波爱国人士为唤醒人们的民族意识而四处奔走。是他们，让死寂的中国开始复苏;是他们，让中国人民燃起了重建家园的希望与决心!

同学们都投入到视频当中，个个激情愤慨，仿佛自己置身于战乱之时，心头涌出爱国热血。隆隆炮声，让我们在心里烙下了中国印。我们缅怀先烈，我们铭记历史，我们向英雄致敬!我们知道，民族复兴从来都不是一个人或者一群人的事，而是每一个中华儿女的历史使命。今天的安逸生活，是建立在先烈们的血肉之躯上的，我们又怎能辜负他们，虚度年华，浪费光阴呢?伴随着同学们的思考，活动走向尾声……

热爱祖国主题班会篇3

一年级

一、活动目标：

1、通过观看图片了解祖国的伟大。

2、通过回顾感人的爱国故事，培养学生爱国情感。

3、通过本次班会课，让学生为自己是中国人而感到骄傲，能在以后的学习、生活中更加热爱祖国。

二、活动重难点

1、活动重点：

通过观看图片、听爱国故事，了解祖国的伟大。

2、活动难点：

通过学习能做到热爱祖国从我做起，从身边小事做起。

三、活动意图

根据小学生的接受能力和认识特点，选择有代表性的事物，使他们初步了解我们的祖国，并让学生通过朗诵歌唱等多种形式来歌颂、赞美祖国，从而激发学生对祖国的热爱之情。

四、活动过程

1、指导学生收集主题活动有关的诗、歌。

2、指导学生收集有关神舟七号及祖国建设成就的有关资料。

3、准备《国歌》、《歌唱祖国》歌曲、课件。

五、活动对象：

一年级全体同学

六、活动过程：（小主持人主持）

（一）、导入：

主持人

“长在妈妈的怀抱，幸福少不了”同学们，每当我唱起这首歌，心中就溢出一种幸福之感，漾起一股对妈

妈

的爱。妈

妈

养

育了我们，我们爱自己的妈妈，也了解自己的妈妈。可是，作为中华民族的后代，我们还有一位共同的伟大的母亲—祖国，她哺育了炎黄子孙，给每个儿女厚爱。那么，作为她的儿女，我们对她了解多少，我们应该怎样回报母亲呢？

中国，一片屹立于世界东方的神圣土地；中华民族，一个生息繁衍在这神圣土地上的伟大民族。

自古以来，我们中国人以地大物博和山川壮丽而自豪，以古老的文明和灿烂的文化而骄傲。龙的传人与生俱来的情感，我们发自内心、源于真情地赞叹---我爱你中国！

主持人

全体起立唱《国歌》。

（二）、分享故事

主持人请学生讲搜集的爱国故事。

1、故事一：周恩来从小志高，12岁就发出“为中华之崛起而读书”的誓言。1911年年底，周恩来在沈阳东关模范学校上学。这一天，魏校长亲自为学生上修身课，题目是“立命”。当时正是中国社会发出剧烈变动的时期。孙中山领导的辛亥革命刚刚推翻了清朝政府，结束了中国两千年的封建统治。很多人，特别是年青人思想困惑，没有明确的理想追求，没有人生奋斗的目标。校长讲“立命”，就是给学生讲怎样立志。魏校长讲到精彩处突然停顿下来，向学生提出一个问题：“请问为什么读书？” 教室里静静的，没有一个学生回答。魏校长走下讲台，指着前排一同学说：“你为什么而读书？”这个学生站起来挺着胸脯说：“为光耀门楣而读书！”，“就是为了光宗耀祖。”魏校长又向第二个学生，回答是：为了明礼而读书。第三个被问的学生是一个靴铺掌柜的儿子，他很认真地回答说：“我是为我爸而读书的。”同学们听了哄堂大笑周恩来在学生中威信挺高，在以前不久，辛亥革命刚刚成功，他在同学们中第一个剪掉了长长的辫子，这是很不简单的一件事，因为满清政府规定，所有汉人男子都必须像满族人一样留长辫子，以表示忠于清朝朝廷，不留辫子就要杀头。周恩来是第一个剪掉辫子的学生，所以，大家都很佩服他。周恩来站起身来说：“为中华之崛起而读书！”

“为中华之崛起而读书！”回答的多好啊！

2、爱国故事二：现代著名画家徐悲鸿(1895--1953)，年轻时(1919-1927)曾留学欧洲

。徐悲鸿曾亲自向一个洋学生挑战赌造诣。

本世纪二十年代，中国人在许多西方人眼中不过是个愚昧无知的材料。那时，在外洋学生看不起徐悲鸿，甚至公然对徐悲鸿说：“中国人愚昧无知，生就当亡同奴的材料即使是把你们送到天堂里去深造，也成不了才。”这种放肆的挑衅，深深激怒了怀有满腔爱国热血的徐悲鸿，他严肃地对那个洋学生说：“那好，我代

表

我的祖

国，你

代

表

你的国

家，等学习结业时，看到底谁是人才，谁是愚才！”从

此，徐

悲

鸿

怀

着

为

我中

华

民

族争

光

为

中

国

人

争

气

的决

心，发奋

努

力，埋

头

学

业。他

经

常

到

罗孚宫、凡

尔

赛

等

巴

黎

各

大

博

物

馆

临摹

世界名作，一去就是一整天，不到闭馆的时间不出来。世上无难事，只怕有心人。通过刻苦学习，徐悲鸿进入巴黎国立高等美术学校的第一年，他获得第一名。1924年，徐悲鸿的油画《远

闻》、《怅望》、《箫声》、《琴课》等在巴黎展出时，轰动了巴黎美术界。主持人

听了周恩来总理、徐悲鸿他们的故事你有什么话说：

（三）学生发言

1：周恩来总理他们用自己的实际行动，诠释了他们对祖国的热爱与责任每一个中华儿女都应该有爱国主义精神，把中国梦作为自己的梦。生

2：让我们做一个具有爱国精神的中华儿女，把中国梦作为自己的梦，努力地奋斗像前，共创祖国的美好未来！

（四）、总结：

（五）、朗诵《祖国颂》

我的祖国，是雄伟的泰山长城；我的祖国，是浩荡的黄河长江；

我的祖国，是优雅的唐诗宋词；

我的祖国，是迷人的楷书狂草，我的祖国，是鲜艳的五星红旗！

流泪的时候，是祖国给我们坚实的依靠。

受伤的时候，是祖国给我们栖息的家园。

伟大的祖国啊，我们为你而骄傲；

富强的祖国啊，我们为你而自豪！

昨天，先烈们以生命陪祖国一同走过霜寒的日子，今天，我们以汗水和祖国一同迎来辉煌的明天！

（六）、结束语：

1、同学们让我们从我做起，从现在做起，用你我的行动、用你我的心去证---我爱我祖国！

2、音乐响起《歌唱祖国》

“热爱祖国”主题班会教案篇4

主持人1：地球似一叶扁舟，荡漾在浩瀚无垠的宇宙，在这蔚蓝的生命之舟上，在它古老的东方，生存着这样一个国度，它叫中国。主持人2：巴比伦的销声匿迹，天竺国的日渐衰落，尼罗河谷地的名不见经传，似乎让人们忘却了那四大文明古国。然而，随着历史长河的流淌，还有一个国家并没有衰落，它就是中国。

主持人3：五千年的华夏文明，几代人的精心努力，有多少流下殷红的鲜血，付出生命的代价，才换来今天繁荣昌盛的中国。主持人4：五千年，风风雨雨；几世纪，浴血奋战。多少朝代，兴衰进退；多少智慧，成就了文明的深遂。

齐：因此，我们要热爱我们的祖国——中国！现在，我宣布：常兴镇中心小学小学五年（2）班“祖国，我爱您”主题班会正式开始！请班长报告开会意义。

主持人1：我们的祖国地大物博，我们的祖国富员辽阔，我们的祖国有长江、长城，我们的祖国也有黄山、黄河。

主持人2：我爱我的祖国，爱你形如雄鸡的无垠土地，爱你挺拔如脊梁的莽莽昆仑，爱你广阔平坦的呼伦贝尔草原，也爱你波澜壮阔的洞庭湖畔。下面有请：为我们带来诗朗诵《热爱祖国》，主持人3：因为她让我有了温暖主持人4：因为她让我有了快乐。

主持人3、4：我和我的祖国，一刻也不能分割。

主持人3：北雁南飞，是因为家的诱惑主持人4：落叶归根，是因为风儿的吹过主持人3：游子洒泪，是因为祖国在眼前掠过主持人：4因为祖国，我们才有强大的凝聚力，我们心系祖国。主持人3：祖国就是我们的母亲，我们深深的热爱她，但我们又真正了解自己的祖国吗

主持人4：接下来请大家随着我们一起走进这美丽的祖国，走进这辽阔的祖国，走进这富强的祖国，去看它的五千年文明，去欣赏它那壮丽的河山。

1、安排学生介绍四大发明。

2、长江、黄河。

3、万里长城、天安门

4、神州飞船发射

5、奥运会及场馆

6、桂林山水等美丽风光主持人1：奥运赛场，我们因看到红旗飘飘而热泪盈眶主持人3：入世会议，我们因听见一锤定音而心潮澎湃主持人1：电视机旁，我们因看到飞船升空而欢呼雀跃„„这一切，都是因为祖国在我心中！主持人3：是啊！我们深深地爱着她——我亲爱的祖国。不论她曾贫穷落后，也不管她曾饱经屈辱、压迫与折磨。主持人1、3：下面让给我们讲《鸡毛信的故事》。

主持人1：我骄傲、我自豪，只因为我是炎黄子孙，我的祖国是中国。主持人4：上下五千年，英雄万万千。黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还！这是每个龙的传人永恒的心愿！主持人1、4：由带来《小英雄雨来》，主持人2：听完了好听的小英雄的故事，接下来让我们来进行一下知识抢答的小游戏，看谁答得快，答得对，答对了有奖品哦！

主持人1：曾经是八国洗劫岗楼林立的疮痍；曾经是赤地千里吃糠咽菜的土地。主持人2：可是，您又是百折不挠自强不息的热土；如今，你又是春风浩荡与时共进的时代航母„„ 下面请出表演相声《祖国在我心中》。

主持人3：还记得，那一刻，毛主席在天安门广场上宣布“新中国成立了”，这同时也代表着我们的祖国如威风凛凛的雄狮般从噩梦中奋起！

主持人4：我们的祖**亲经历了五千年的风霜雨雪，但是她从未向磨难屈服，她所承受的千灾百难也没有将她压垮。

主持人3：如今的她，不再是以前伤痕累累、落后沦陷的在噩梦中沉睡不醒的祖国了。

主持人4：请出表演三句半《歌颂祖国》。

主持人2：我们的祖国地大物博，我们的祖国风光秀美，我们的祖国让我自豪。主持人1：没错，我们的祖国就是那样的繁荣昌盛，每一个中国人都为他自豪。

主持人1：在我们的祖国衰败时，我们的国家需要保卫，在我们的祖国落兴时，我们的国家需要保卫

主持人3 1：无论走多远，我们都不能忘记我们是中国人主持人3：因为我们是祖国的花朵，我们是中华少年！主持人2：无论到何时，我们都要铭记我们是炎黄子孙主持人4：因为我们是祖国的希望主持人4：下面请班主任老师讲话！

主持人1：风，送来收获的呼唤，也诠释着丰收的一年主持人2：阳光，播撒下温情的种子，也奉献着爱的乳汁主持人3：雨，带来生命的希望，也滋润着大地的万物；主持人4：祖国，取得辉煌的成就，更寻求着长久的发展。祖国啊，祝福你！

热爱祖国放飞理想班会教案篇5

为了帮学生树立正确的人生观、价值观，激励他们学习优秀残疾人坚忍不拔、自强不息的拼搏精神，做一个自尊、自强的优秀青年。

活动目的：

1、通过活动，使学生了解聋人的自强不息的感人事迹，树立正确的人生观、价值观。

2、观看和交流，让学生畅谈梦想，定位当前奋斗目标，做身残志坚的有为青年。活动准备：

1、收集网上不同职业、不同身份的聋人的优秀事迹和图片。

2、要学生认真思考从优秀聋人事迹中得到的启示。

3、排练诗歌朗诵《放飞理想》。

活动过程：

谈话导入，点明主题。

师：人生的岁月，是一串珍珠，是一组乐曲。我们走过了懵懂纯真的童年，走进了放射着光芒，蒸腾着热气的青春岁月。青春是人生中最璀璨的一颗珍珠，是最精彩的一篇乐章。青春的我们梦想拥有瑰丽的人生，所以毅然奔向远方，今天我们在这里“放飞希望，播种理想”。

第一节：放飞希望

师：候鸟南飞，正途遥遥。因为它的梦在远方，那是南方湛蓝的大海。它很累很累，但依然向前奋飞，因为梦赐给它另一对翅膀。太阳总在有梦的地方升起，梦是永恒的微笑，使你的心灵永远充满激情，使你的双眼永远清澈明亮。因为有了梦才有了理想，有了理想，才有了为理想而奋斗的人生历程。诗歌朗诵：

《放飞理想》

理想埋藏在我们的每个细胞里，

随着全身血液的流淌，

随着心脏的跳动而张狂。

理想体现在我们的每一个举动中，

让我们抛弃一切累赘跃起空中。

理想带领我们的心情潮水般激昂，

发出许久不闻的声响。

我们感动，再一次感动!

我们渴望甩掉鞋子，追逐理想，

理想就是一座难以攀越的高峰，

需要我们以勇气和毅力去征服，

理想就是布满荆棘的绝地，

等待着我们用双脚踏平。

理想就是波澜壮阔的大海，

等待我们用智慧扬帆远航。

当绯红的朝阳升起时，

当美丽的鲜花绽开时，

当香甜的果实成熟时，

当热烈的掌声响起时，

让我们一起高呼：

世界是我们的!

师：在我们的身边有许多你们一样，生活在无声的世界里，但他们也拥有五彩缤纷的梦，也有展翅高飞的理想，他们用自己的行动实现了。他们是聋人的精英，是聋人中的佼佼者，是我们学习的榜样。他们虽然有先天的残疾，但他们没有颓废。他们用自己自强不服输的意志奋力拼搏着，一步步实现了自己的梦想，展现了聋人的精神风貌，体现了自身的价值。

学生分别用多媒体展示自己收集到的聋人精英的材料，并向全体同学进行介绍，促使学生明白：聋人是奋起的群体，聋人虽然有生理的残障，但聋人的自立自强、聋人的奋发有为却是共有的。

(1)聋人舞蹈家邰丽华

(2)聋人美容师尤娜娜

(3)网络英才蔡劲松

(5)聋人警察徐则明

(6)聋人博士唐英

(7)好男儿宋晓波

第二节：播种希望

畅所欲言

师：看完这么多杰出聋人的故事，此时此刻，你有什么感想吗?

组织学生们畅所欲言，展开讨论，学生们得出以下几方面的共识：

1、严于律己，对自己的行为负责，不能严于律己，即使是天才也会白白浪费。

2、学会学习，可请科代表介绍各学科的学习方法，以达到提高学习效率的目的。

3、学会发问。今天的学生要学会提出问题，远比学会获取答案重要。只有善于观察，善于观思考问题的人，才能不断质疑，主动学习、大胆创新，学有成就。

4、做好眼前的事，这是成功者的共有的优点。千里之行，始于足下。他们不管走到哪里，从不得过且过，总是尽心尽力地做好眼前的事，充分展示自己的才能。

5、尝试成功的体验，坚定自己的信心。在学习的过程中，挫折和成功是我们学习生活中可能遇到的两种结果，要坚持努力，积极思考，减少失败，争取成功。任何事，只要你努力去做，动脑筋去做，没有做不成的。在学习中，低起点，小目标，促成功，汇聚一个个小小的成功，以取得大的成功。在争取成功的过程中体验成功的愉悦。

6、树立终生学习的思想。

理想之瓶

每人发一张小纸，把自己的理想写在上面，存放在玻璃瓶中，摆放在团队角中。让它时刻提醒着每位学生，记住自己的理想，并为它的实现而奋力拼搏。活动小结：

同学们，通过今天的班会，你们明白了道理，畅谈了自己的人生梦想，你们树立了正确的人生观、价值观，你们是有理想有抱负的好学生。老师祝福你们，祝福你们早日实现自己的人生之梦，过上幸福的生活，为社会展示自己的才华，贡献自己的力量。最后分别用亨利福特、托尔斯泰、海伦凯勒的三句话和大家共勉：

如果你不思考未来，你便不会有未来。

自信是生命的动力。

“热爱祖国”主题班会教案篇6

主题班会题目：热爱祖国大家庭，团结友爱一家亲

主题班会目的：通过主题班会的召开，使学生懂得团结友爱的重要性，让学生更加热爱自己的祖国。主题班会过程：

各位领导、各位老师、同学们，大家好！欢迎大家光临七年级10班主题班会的现场！

我的祖国，我深深爱恋的祖国。你是昂首高吭的雄鸡-----唤醒拂晓的沉默，你是冲天腾飞的巨龙-----叱咤时代的风云，你是威风凛凛的雄狮-----舞动神州的雄风，你是人类智慧的起源-----点燃文明的星火。你有一个神圣的名字，那就是中国！那就是中国啊，我的祖国。我深深爱恋的祖国。

七年级10班“热爱祖国大家庭，团结友爱一家亲”主题班会现在开始!

亲爱的同学们，当你们观看完大屏幕后，有什么样的感想呢？祖国是生我养我的地方，我自豪，因为那是一个值得我骄傲的祖国！作为一位中国人，我们大家都希望祖国的发展越来越好！那么作为一名中学生，你对祖国的发展有哪些美好的愿望呢？请大家写在你们的心愿纸上。一起分享几个同学的心愿

让我们把我们美好的心愿贴在我们的希望之星上吧！同时唱歌的同学上场

让我们用歌声来表达我们美好的心愿吧！请欣赏歌伴舞“爱我中华”。

我们热爱我们的祖国！我们有很多美好的愿望！我们希望我们的祖国发展得越来越好！那么作为一名中学生，我们如何弘扬爱国精神，如何来爱我们伟大的祖国呢？请大家来说一说在日常生活中，我们中学生该如何爱国呢？

同学们说得非常好！让我们一起来读一读大屏幕上的总结吧！

同学们，请看这课树，她蓬勃向上，充满活力；她身躯挺拔，直指苍天；她枝叶互依抱，血脉紧相连，五十片鲜亮的叶子，五十几颗天真的童心，组成这棵大树。于是，这五十几片叶子响哗哗，这五十几颗童心跳咚咚。我们分明可以听到一阵激昂的声音，一句句豪迈的誓言。男主持人：是的，一棵大树，一个大家庭。女主持人：大树枝叶紧相连，班级同学共呼吸。

男主持人：相传，佛祖释迦牟尼考问他的弟子：“一滴水怎样才能不干涸”弟子回答不上来，释迦牟尼说；“把它放到大海去。” 女主持人：是的，一滴水闪闪发光，晶莹如珠，可是一经风吹日晒，马上就会干涸，消失得无影无踪。

男主持人：童话《我是小河的一滴水》是这一道理的生动讲述。下面就请欣赏表演《我是小河的一滴水》。

男主持人：我们中华民族是个有凝聚力的民族，古往今来有多少动人的故事和传说，有多少值得我们学习的榜样。

女主持人：在座的同学一定知道不少关于团结奋斗的故事，下面就请同学们给大家讲一讲。

大家讲得都很好！听，这边也讨论得非常得激烈呢！看完最后的答案后，亲爱的同学们，你们有什么体会呢？

男主持人：俗话说：“人心齐，泰山移。”集体的成功，也往往凝结着许多个人的心血。

女主持人：在我们的集体里，有许多为了集体的荣誉而默默奉献的好人好事，在这里也请大家说一说。

主持人：俗话说得好：“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮”，没有班级中人与人只讲的团结协作，即使我们每个人都能奏出最美妙的音符，人们听到的也只能是杂乱无章的噪音。只有团结协作相互配合，我们才能奏出最优美的班级乐章，才能在集体中不断成长。下面请听演讲“团结互助友爱，构建和谐校园”。由演讲人带领大家转向老师：老师，你们辛苦了！亲爱的同学们，让我们多一份关爱，少一些争执，多一份真情，少一些矛盾，让生活中不和谐的音符通通消失。让我们用团结互助友爱，奏出美妙动听的交响乐！让我们的校园充满和谐，让我们每一个同学，在和谐的环境中茁壮成长！

请大家全体起立，请同学们举起右拳跟我说：........当你看到祖国的锦绣山川和日新月异的变化时，当你感受到悠久灿烂的文化时，你是否为祖国的日益强盛感到骄傲？是否为自己是一位中华少年而感到自豪呢？请听诗朗诵“中华少年”

我们都有一个家，名字叫中国，我们的大中国，好大的一个家，经过多少风吹和雨打，我们要永远伴随她！中国祝福你！你永远在我心里！伟大的祖国我们祝福你！台下的同学：我们祝福你！

七年级10班主题班会到此结束！谢谢大家的光临！再见！在歌声中结束

班主任总结：

作为一名中国人，我们要热爱我们的祖国。作为一名内初班的学生，我们要更加热爱我们的祖国，因为我们无时无处不在体会着国家的温暖。我们要用我们的实际行动来报答祖国对我们的厚爱！亲爱的同学们，其实我们的班级就象一棵大树，我们每个人都是一片绿叶，都应把水分和氧气输送给赖以生存的大树，而只有当我们全都亮起那一片片绿叶时，这棵大树才能更加枝繁叶茂，欣欣向荣。那时，我们营造的不仅仅是一棵树，而是一片森林，一个绿色的星球。

主题班会反思：

学校热爱劳动主题班会教案篇7

1、能有节奏有感情的朗诵诗歌。

2、萌发劳动意识，初步产生劳动最光荣的思想情感。

3、丰富词汇：剥豆子、热爱劳动。

4、引导幼儿在诗歌中学习，感悟生活。

5、鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。

活动准备：

1、开展本活动前，老师积极鼓励幼儿参加自我服务劳动以及回家帮助妈妈做一些力所能及的事。

2、自绘图片：五个孩子剥豆子

活动过程：

1、引发幼儿欣赏歌曲的愿望，并根据歌曲内容自由创编动作。由欣赏歌曲引出主题。

2、让幼儿仔细倾听故事《五个孩子剥豆子》，了解故事叫什么名字，发生一些什么事?

3、出示图片，让幼儿仔细观察，老师一旁启发式提问，从而初步了解诗歌内容。

4、出示字卡《五个孩子剥豆子》，让幼儿学习看字卡，自己念儿歌。

5、进一步激发幼儿朗诵诗歌的热情，要求幼儿有感情、有节奏地朗诵诗歌。

6、边表演边朗诵，老师一旁帮助，提示。

7、激发幼儿爱劳动的情感，让幼儿知道劳动最光荣，让不同水平的幼儿都有发言的机会。

活动反思：

“热爱祖国”主题班会教案篇8

七年级一班主题班会教案

济水一中赵继霞

班会目标: １、帮助学生学会控制自己情绪和行为，遵守交通故障，珍爱自己的生命；２、培养学生团结友爱、互助合作、关爱他人、奉献集体的良好品德；３、让学生认识到生活中什么是真正的珍爱生命，对生命的价值有一个更清楚的认识；

４、面对学习的压力，教育学生如何面对挫折，珍爱生命，活出青春的价值。活动流程：

1、思考：世界上力量最大的是什么？导入

2、故事分享：种子的力量，感受生命的力量；

3、美图欣赏：生命的美丽；

4、辩论：我的生命只属于我一个人

4、现场重现：生命的脆弱；

6、珍惜生命，生存大考验

7、诗朗诵：生命的价值

8、思考我们生命的价值是什么？

9、青春驿站：心理剧：“我的青春我做主”

10、小组讨论：怎样才能让青春更有价值

11、寻找我们身边的最美少年；

11、青春誓言

12、歌曲结束：怒放的生命

一、导入：（2分钟）同学们，上午好！

思考：世界上力量最大的是什么？种子的力量。2’

二、故事分享5：种子的力量——生命的力量3’

三、美图欣赏：感受生命的美丽（8）

因为有了生命，所以我们才能看见世间万物的美好。那么请同学们思考：是谁给了我们生命？如果没有了生命，世界将会变成怎样？所以我们要爱护环境，感恩父母，珍惜生命！

小组辩论赛：生命是属于我一个人的教室总结：

四、现场重现：生命的脆弱（5）

看了图片后，你有什么感想，请思考。

生命虽然美好，但生命也很脆弱，我们只有遵守安全法规才能保障生命的安全，才能继续欣赏到美丽的世界。所以安全重于泰山，让我们一起进入今天的生存大考验环节，抢答得方式，以小组集体起立回答的次数和正确率来积分。

五、探讨生命的价值（15）教师引导：提高安全意识，防患于未然，固然可以让我们的生命之树长青。然而人最宝贵是生命，这仅有的一次生命应该怎样度过呢？生命的价值究竟是什么？请欣赏李新颖、张瑞敏带来的诗朗诵《生命的价值》。

诗朗诵《生命的价值》

生命的价值是什么我问春天的小草小草轻轻的告诉我虽然它很渺小

但却为大地增添了勃勃生机这就是生命的价值

我问夏天的小河小河快乐的告诉我它虽然有时奔流不息有时风平浪静

但却能为炎热的夏天送来丝丝清凉

这就是生命的价值

我问冬天的雪花雪花骄傲的告诉我它的生命虽然短暂但却在寒冷冬天看到了孩子们的笑脸

也为明年的春天蕴酿了新绿这就是生命的价值

我问时间老人生命是什么时间老人和蔼的告诉我生命是什么并不重要

重要的是生命的品质与价值

思考：是否生命越长他的价值就越大呢？你理解的生命的价值是什么？同学发言，教师点拨。生命的价值不在乎长短，重要的是他给整个家庭、班级、学校、社会留下了什么有意义有价值的东西，让他人因为有你的存在而感到幸福和幸运。

如果把生命比作漫长的旅途，那么青春便是途中不可回头的一个驿站，生命之所以珍贵是因为生命的每个阶段都不可重来，青春也一样！同学们青春是美好的，在这美好的季节里我们该怎样为我们的青春做主呢？请欣赏心理剧表演“我的青春我做主”。边看边思考一下几点：

1、剧中是否有你的影子呢？

2、看了剧中人物的表演，你觉得他们是否在浪费青春，浪费生命呢？具体表现在哪里？

3、生活中、学习中你还发现有哪些行为也是在浪费生命呢？

4、你觉得我们的青春怎样做才算活得精彩？小组讨论交流：

五、面对挫折笑对人生（5）

人生的前途不可能总是一帆风顺的，挫折和失败也是人生的一部分，要把每一次挫折都当成一种磨练。只有经历苦难的磨砺的人，才能真正珍爱生命、热爱生活、执著于人生，做生活的强者。

我们珍惜生命，不仅仅是要追求生命的长度，更要追求生命的价值。要让自己对他人、对班级，对家庭，对学校，对社会有所贡献，这样的人生才有意义。

展示生活中遇到的诸多不如意的人或事，尤其是分享刘伟的故事，谈一谈自己在学习或生活中的不如意，引导学生学会分享，分担。懂得珍惜，学会放弃。

六、班长宣读青春誓言：（3）

我以青春的名义宣誓：

在生命的每一天，珍爱自己的生命。

无论发生任何困难，永不放弃生的希望。在短暂的人生路上，保持乐观的态度，面对困难永不放弃，去奋斗！去拼搏！在未来的每次考试面前，全力以赴，珍惜时间，不让青春虚度！让我们的青春因奋斗而精彩！让我们的生命因为挫折更加坚强！

“热爱祖国”主题班会教案篇9

一、主题阐释

生命对每一个人而言，只有一次，要教育青少年认识生命、欣赏生命、尊重生命、敬畏生命，进而珍惜生命;本节班会课以此为出发点，带领学生认识生命的美好，从《生命意识调查问卷》切入，引导学生认识生命，扣住“热爱生命，实现生命价值”这一主题，层层深入，抽丝剥茧地去引导孩子们思考有关“生命”的问题，教育学生悦纳自己、善待自己、享受生命成长的快乐，实现生命价值。

二、班会准备

教师搜集相关素材，包括文字、视频、图片等，制作PPT课件;事先下发《生命意识调查问卷》，并回收、统计，进行数据分析;了解班情，发动学生搜集以“珍爱生命”为主题的素材;布置一次以“我的生命是否完全由我支配”为辩题的辩论会。

三、班会目标

培养学生关爱生命，珍惜生命的意识;引导学生思考生命的意义，通过谈论获得情感体验;培养学生的生命价值观，实现生命价值。

四、设计理念

苏霍姆林斯基说过：“真正的教育是学生的自我教育”，这就启示我们，不能仅仅靠说教来实现教育目标，所以，本节班会我摒弃“满堂灌，一言堂”的教学方式，而是以学生为主体，设置课堂活动引导学生思考生命。采用了体验，探究，辩论等形式，使学生通过活动的情感体验，加深学生对生命的感悟。教师成为学生认知的促进者、推进者和辅导者，这充分体验了新课标提倡的学生从被动学习向主动学习转化的目标。

五、班会流程

(一)氛围营造

播放歌曲《怒放的生命》：

“曾经多少次跌倒在路上，曾经多少次折断过翅膀，如今我已不再感到彷徨，我想超越这平凡的生活，我想要怒放的生命，就象飞翔在辽阔天空，就象穿行在无边的旷野，拥有超越平凡的力量……”

(二)课堂导入

在日本，一个不对任何宗教有信仰科学家，江本胜博士，做了一个惊世的实验。试验后，他不得不承认自己的无知……实验很简单：他将从世界各地采来的水样放入冰箱，在冰即将融化成水的临界点，用高速摄影技术留下了一张张水结晶的奇异面孔。

如果仅仅是完美无缺、晶莹剔透的六角形，那也没什么特别……(课件展示图片)

奇妙的是，对水说“爱和感谢”，水形成了华美庄严的结晶，听到“浑蛋”之类伤人的字眼的水结晶则混沌一片丑陋不堪;

听贝多芬《田园交响曲》的水结晶，像这首明快、清爽的曲子一样美丽而工整;

听了肖邦的《离别曲》的水结晶，美得小巧玲珑，并分散成几块，简直令人惊叹;

江本胜博士在《水知道答案》这本书中为我们呈现了122幅不同情况下的水结晶照片。

教师小结：

人们常用“心静如水”来形容人内心的澄明宁静，不为俗事凡尘而烦恼。其实水也有感知能力。水能听，水能看，水也有生命

这不禁引起我们对生命的思考，对生命的惊叹、崇敬和热爱，让我们树立生命意识,发现生命精彩。

(三)班会课主体

阐述生命的概念(PPT展示)：生命泛指有机物和水构成的一个或多个细胞组成的一类具有稳定的物质和能量代谢现象、能回应刺激、能进行自我复制(繁殖)的半开放物质系统。生命个体通常都要经历出生、成长和死亡。

生命的特点：1、短暂性。生命的无常与短暂既是生命的无奈，也是生物性生命非常重要的特点。人的生命在世界上的存活时间是有限的，随时都存在着被毁灭的可能，瞬间的灾难就可能导致生命的消亡。2、不可重复性。生物性生命之所以可贵，其中一个很重要的原因就是不可复制性。3、脆弱性。4、不可替代性。

《高中生生命意识调查问卷》

下发问卷48份，收回47份，有效问卷47份，答卷者男生29人，女生18人。下面是问卷中几个问题调查结果的汇总分析。

在遇到大的挫折时，我会有轻生的念头。

完全赞同 0

比较赞同 2 4%

不确定 8 17%

不太赞同 12 25 %

完全不赞同 25 54%

我认为人生的价值在于奉献。

完全赞同 20 43%

比较赞同 12 25 %

不确定 3 6%

不太赞同 10 22%

完全不赞同 2 4%

人的生命很脆弱，所以平时要处处注意安全。

完全赞同 11 23%

比较赞同 19 40%

不确定 8 17%

不太赞同 6 13%

完全不赞同 3 7%

我认为我的生命完全应该由我自己支配。

完全赞同 29 62%

比较赞同 8 17%

不确定 6 12%

不太赞同 1 2%

完全不赞同 3 7%

(四)课堂辩论

我的生命完全应该由我自己支配

全班同学分成正方两方进行辩论，教师主持辩论赛。

(过程略)

教师总结：

尊重自己的生命，最重要的是要对自己的生命负责。人生有很多责任，你要对很多东西负责。作为一个家庭的成员，子女要对父母负责任，父母要对子女负责任，作为社会的成员，每个人都要对社会负责任。引用周国平的一句话：“但我觉得最根本的责任是一个人要对自己的人生负责任。对自己的人生负责任，这是对自己生命的最大尊重!”

(五)课堂讨论

在平时学习、生活中，你见到过哪些不尊重生命的做法?你如何评价这样的事?

学生讨论并谈看法。

教师总结：

生命是人生最宝贵的东西，没有任何等价物，任何东西都不能代替它。

生命对于每个人来说，只有一次，失去了就不可复得。我们既要自己的珍惜生命，也要珍惜他人的生命。

播放一段视频：《短短30秒竟如此感人》

教师阅读一段文字，来自《光明日报》主编王建明：

“不只一次地见过这样的报道，当一个绝望的人站在高楼或河边正为自己是生还是死作着痛苦的抉择之际，总有一些人对其起哄、鼓掌、欢呼乃至鼓励，他们绝不去想，每一个人都曾有人疼有人爱，每一个生命的结束，都有可能给一个或几个家庭造成精神和物质上的`双重痛苦。一个人若不是真的到了走投无路的境地，谁又愿意告别这片灿烂的阳光?围观者只希望在百无聊赖中，能够以欣赏别人痛苦的方式，使自己的生活暂时“有趣”。

其实，这种不尊重、不珍惜他人生命的现象，生活中比比皆是：

一家医院的门诊室外排满了人，后来者见状，往往都会十分厌烦地甩出一句：“哟!怎么这么多人呀!”

他们觉得在自己面前，其他人的生老病死都是无关紧要的。

建设和谐发展的社会，需要我们能够让每一个生命个体都能够得到最充分的尊重和珍惜!”

教师启发：“同学们该怎样尊重生命，进而实现生命价值?”

教师提出《山东省实验中学级5班生命公约》

1. 我愿意做一个心理健康的人，做好眼前事，珍惜身边人。

2. 我愿意学习向别人敞开心扉，以一生的时间学习如何去爱，成为一个可以给别人带来温馨和快乐的人。

3. 即使在我的生命中发生不尽如人意的事情，我也坚信一切都会过去，而那逝去的，将成为未来成长的资源。

4. 我相信在最低谷中孕育着改变的能量，在尘埃中滋养着最绚烂的花朵。

5. 自觉遵守交通规则，不在公路上跑闹、玩耍。

6. 不玩火，以免发生火灾，发现火灾及时拨打119。

7. 观看比赛、演出时，排队入场，对号入座，做文明观众，不在进出场高峰时拥挤。

8. 雨季来临，不在大树及高大建筑物下避雨

9. 不到水库、水塘等地戏水、游泳。

10. 积极学习各种常识，爱护各种安全设施，做珍惜自己和他人生命的模范少年。

全班齐读公约内容作为庄严宣誓!

班会课结束。

六、课后反思

本次班会活动，每一位学生课前都积极搜集整理资料，积极献计献策，都能积极主动地参与到课堂活动中，在活动中孩子们情绪高涨，既提升了自己对生命的认识，又在活动中提高了自己的能力，展示了自己的才能。本节课也比较注重学生的独立思考性，在很多环节都设置了学生发言，这样有利于了解学生真实的想法，从而便于开展本节生命教育课。

通过这次活动也让我有了更多的思考，应该相信孩子们的能力，更多地给他们提供展示的舞台。而活动的范围还应当让孩子们深入到社会生活中去，用孩子们的眼光去观察这个瞬息万变的世界，感受生命的美好，进而珍爱生命，实现生命价值。