父亲在家长会上的发言

父亲在家长会上的发言（精选11篇）

父亲在家长会上的发言 篇1

尊敬的老师、家长、同学们：

大家好。

我是崔xx的爸爸，在xx中学教学多年，担任班主任工作多年，首先非常感谢学校给我们提供了这样的一个学习交流的机会。对于崔原皓在一初的学习，我一直都比较满意，这次期中考试，成绩更好一些，我特别高兴，班主任王老师安排我发言，我深感荣兴。我经常听孩子说班主任王老师每天早读课上都到班级里看看纪律怎么样，有没有以迟到的等，真的很辛苦，我也经常听他说他的任课老师是多么优秀，在此对王老师及9.1班的其它任课老师表示衷心的感谢。

关于孩子的教育问题，大家有大家的方法，有些甚至做得很。下面就崔xx的教育问题，我谈谈我的做法与体会，与大家交流。

1、培养良好的学习习惯：关于学习，我的认识与体会是学习是一项复杂的活动，培养良好的学习习惯对于学习至关重要，可以这样说，孩子有了良好的习惯，孩子的成绩就有了保证，即便不很突出但绝对也差不了。良好的学习习惯包括课前认真预习（自学）、上课要认真听讲、课下认真做作业、遇到问题要勤于思考深入思考的习惯，不明白的问题要善于问老师问同学的习惯，先完成作业娱乐的习惯等。在这方面，崔原皓基本上都做到了，我认为比较不错。怎样培养学习习惯？就是多了解、多督促、多引导、要坚持。举例：在上小学的时候，家里有电脑，他也很想玩，但给他讲明，他是学生，学习是最重要的，不能想玩电脑就玩电脑，于是规定在周一到周五上课期间电脑碰也不要碰，星期天，也告诉他只有做完了作业再玩才玩的开心痛快，并告诉他为了他的身体健康，电脑不能玩的时间太长，要适可而止。

2、要多和孩子沟通交流：其实这一点很重要，沟通的重要意义在于对孩子、对学习、对班级等各方面都会有一个全面的了解，只有有了了解才能更好地对孩子进行教育。我很经常地在吃饭的时候和孩子沟通，利用可以利用的时间和孩子谈话并针对所了解的内容适当地时行鼓励与正确引导。沟通的内容很多：有学习问题、表现情况、同学相处的情况、班级情况、任课教师情况等很多。例如他经常给我说，他的班主任王老师每天早上上晨读前就到班级了解学生的到校情况及学习情况，对同学们要求很严，经常找一些同学谈话，我听了之后对班主任王老师很感激也很感动，对孩子有这么一位责任心的优秀的班主任感到很放心，在此对王老师再次表示感谢。他常给我提起他的一些同学，如李古月、陈洪溪、董肖桧、武宜敏、李培志、李建伟、王贵凤、苇庆梅、张迪

一、张蒙蒙等很多优秀的同学经常一起玩的同学。

3、注重思想品德教育。有句话是这样说的：有德无才是次品，有才无德是危险品，无才无德是废品，有才有德是精品。教育孩子就是要先教育他做个好人。我经常地给他说要尊师守纪，要团结同学，同学之间要相互帮助。他作为班长，对于班级内的问题，能处理的就处理，不能处理的要及时告诉班主任，对于学习上，只要有学生问，就要给同学们认直地讲，直到讲清楚为止。告诉他好的正确的事情需要做就努力去做并把它做好，不好的不正确的事情就坚决不做。在这方面，我曾经给他说过这样的一句话：在学校你违犯了纪律，老师怎么批评我都坚决支持。

4、安全健康教育：这也是家长们必须要做的一项工作，注意交通安全，上网要适度并且要经过允许，外出玩耍不能太晚，如果时间长要给我说明白，平时要注重加强体育锻炼等，总得来说孩子的活动要在家长的掌控之中，正确地时行指导教育。

5、要给孩子一定的民主与生活空间

各位家长，不知你是否了解自己的孩子，当你和孩子换个角色，你可能就能够理解了，到了初中阶段，孩子长大了，一方面独立意识增强，既有自己的主见，这时对于他的正确的想法要给予肯定与支持。另一方面自我意识增强，遇到问题要不要一味的批评或打自己的孩子，要摆实事讲道理，以理服人，这个过程中家长与孩子是平等的，我基本上就是按照这个原则时行的。第三方面：有自己的隐私与一片天地，在表现正常的情况下他一片自由的天地，想出去玩会儿行，想和谁玩也都行，只是干什么要跟父母说一声。

孩子的教育是一项复杂重要而艰巨的工作，建议各位家长朋友们再忙也不要耽误了孩子的教育并积极配合学校的教育工作。我常给我的学生家长说，如果你为了挣更多的钱而耽误了孩子的教育，这个损失是无法用金钱来恒量的；给孩子最好的财富是给他最好的教育，让他成为德才兼备的优秀人才，这是一辈子的财富。我的孩子素质不错，但大家的孩子其实也都很聪明，如果同学们能够把这良好的素质运用到学习上去，再加上我们学校老师们的努力和各位家长的努力，绝大部分都能取得令人非常满意的成绩。

父亲在家长会上的发言 篇2

关键词：参与式研讨,家长会,班主任,中学

一、提出问题

从小学到中学, 各校都要经常召开各种形式的家长会, 以促进学生和学校的发展。但有些家长会常常变成了校方的“独角戏”, 班主任总是特别强调孩子的学习成绩, 很少向每个家长详细而有针对性地提出家校共同教育的措施和方法, 更谈不上深入探讨和交流。尤其对一些存在学习困难的学生, 其考试成绩肯定是被关注的重点, 忽视了学生个体之间存在的差异, 给家长造成很大的心理和精神压力。这种做法, 不利于学生个性特长的全面发展, 更不符合“教育必须实现对人的尊重, 必须落实对个体生命尊重, 以及对个体生命的独特性、唯一性的尊重”[1] 的新教育理念。如何在一个轻松、坦率、友好的氛围中召开家长会, 让教师和家长一起平等探讨家庭教育策略, 寻求解决孩子问题的症结, 达到提高教育效果的目的, 是家长、教师和学校最为关注的问题。

家长需要培训、需要学习、需要交流, 为此, 我们尝试将“参与式研讨模式”引入家长会, 将家长会变成交流会、研讨会, 做法独特、思路新颖, 是新课程背景下家长会模式改革的一种有益的探索和创新, 取得了显著的教育实效, 受到了家长们的欢迎和支持。

二、心理学支持

现代心理学研究表明, 同龄人之间的心理沟通概率最高。将“参与式研讨模式”引入家长会是以家长主动学习为基点, 以小组合作学习为主线, 以实践探究为核心, 教师和家长共同承担培训任务的一种学习形式。它强调家长能以提高自身教育水平为目的, 能主动学习先进教育思想, 自觉地对自己教育孩子的方法进行检查和评价, 从而有效促进教育水平的提高。

三、具体做法

1.充分的准备

家长会应该是一个家长交流和学习的平台, 以开放的形式和鲜明的主题, 对家长教育孩子提供实实在在的指导和帮助。在会前, 学校给家长发一份调查问卷, 请家长把教育孩子过程中遇到的困惑或棘手的问题写出来, 班主任归纳概括出带有共性的问题, 确定交流重点, 制订出切实可行的交流计划, 做到有计划、有重点、有落实。

当前, 许多家长对孩子的关心要求, 仅停留在最大限度满足孩子衣、食、住、行等物质方面的要求, 片面地看重学生的考试成绩, 忽视了青春期孩子的内心感受, 忽视了一些社会不良现象对学生的影响, 忽视了对学生的心理疏导, 这也正是学生和家长容易产生分歧的根本所在。

为此, 我们还让学生匿名写下“我的心声”, 了解学生的非学习性心声 (除了学习之外, 我们还需要哪些东西) , 供家长阅读。目的是让家长意识到除了学习成绩之外, 还要了解孩子的精神需求, 以加强学生和家长的相互理解。

2.创造良好的研讨氛围

在家长会上, 教师事先把座位布置成小组讨论的形式。我们根据调查的问题或专题研讨的需要, 也可以根据学生特点, 如地域、个性特点等将家长分成几个具有倾向性问题的小组 (决不要根据学生成绩人为地分组) , 方便家长交流。为了营造良好的研讨氛围, 我们准备了以《父亲》《烛光里的妈妈》等“感恩父母, 理解父母”为主题的音乐为背景。悠扬的旋律和富有感染力的歌词, 深深地打动了每位与会的家长, 激发了他们参加研讨会的热情, 使他们的交流话题从一开始就进入会议主题。

3.让思想、观点在交流中碰撞、整合

家长会开始前, 班主任可以指定或者小组推选一名组织能力强的家长担任组长, 另一人负责记录。在班主任介绍开会的目的、要解决的问题等事宜后, 将事先拟定的问题发给各小组 (活动主题可以由家长讨论制订) , 由组长主持小组研讨。交流形式要灵活多样, 可以轮流发言, 互相帮助;也可以一人主讲, 共同学习;还可以是现身说法, 谈自己教育孩子的优秀案例等灵活多样的形式。大家互相切磋, 互为“教师”, 不同的方法、观点, 在交流中不断碰撞、整合, 充分调动了大家的积极性和主动性, 有效地发挥了家长集体的教育智慧。期间, 班主任适时引导, 增强家长间交流、互动活动, 便于家长之间的信息沟通。

4.总结交流

经过各位家长的充分讨论, 各小组采用“问题树分析法”, 对大家普遍存在的问题, 提出切实可行的解决办法, 选一名家长在全体家长面前交流展示, 让不同小组形成的建议成果供大家共享。如家长们提出的要从小指导孩子收集书报、刊物, 建立“家庭图书馆”, 提出的“不仅要教育孩子成才, 更要教会孩子如何做人”等一些颇具新意的做法, 受到了全班家长的一致认同。

家长会后, 各班还可以通过校讯通、班级QQ群搭建沟通平台, 让家长会继续延伸, 让家长对有些问题继续交流、思考, 进一步补充和完善, 延伸家庭教育链条, 使更多有效教育经验在以后的教育活动中得到延续和巩固。

四、创新价值

1.角色转变, 实现了家长主动学习

“参与式研讨模式”把创造的主动权还给家长, 通过家长讲述自己在教育过程中鲜活的事例、体验和点点滴滴的成功, 让其他家长倍受启发, 正确认识、挑战自我并突破自己, 以积极的心态来面对孩子的教育, 实现教育观念的转变!

2.多边互动, 优化了家长会效果

家长会上, 既有家长学生之间的沟通, 又有家长之间的交流, 还有家校间的互动, 家长成了参与者, 同时也是学习的“协作者”。而校讯通、班级QQ群的建立, 又为家长提供了一个会后合作、互助的交流机会, 实现了新课程背景下教育观念的超越。[2]

3.亲身实践, 能提高家长会的实效性

“参与式研讨模式”的主要特点为尊重、交流、共享和宽容, 尊重每个家长的教育方式和生活经验。家长共同参与, 互相比较, 传播先进的家庭心理健康教育理论, 形成一个共享经验、挖掘潜能的学习共同体和实践共同体, 解决自己在教育子女中的困惑与苦恼, 从而更好地实现教育目的。

五、存在问题

由于学生家长文化程度参差不齐, 个性差异较大, 并且关心的问题各有不同, 在具体实践中也不可避免地存在一些问题。

(1) 一些组内缺乏发言的骨干成员, 不能有效组织成员充分讨论, 这对教师的组织能力提出了考验和挑战。

(2) 有些家长的发言随意性强, 缺乏典型性和针对性, 而教师又不好硬性要求。还有些家长的教育意识淡漠, 不敢暴露学生身上存在的问题, 使研讨的问题受到局限。

(3) 许多家长不懂电脑, 没有QQ号, 使得交流范围受到很大限制。

“参与式研讨模式”家长会是在传统模式上的一次创新, 这种模式充分调动了各位家长参与教育的积极性和主动性, 具有大课程资源观念, 有利于优势互补、成果共享、全方位地落实新课程目标。

参考文献

[1]肖川.生命教育:为幸福人生奠基[J].人民教育, 2007 (12) :9-10.

在父亲八秩寿宴上的发言 篇3

大家上午好！

今天，是父亲八十岁高龄的寿诞日。 在这个美好的日子里，作为父亲的小女儿，我真诚地感谢我的长辈、兄弟姐妹、晚辈等所有的亲人，在百忙之中抽出宝贵的时间，光临吉祥如意的茂源大酒店参加我父亲的八十岁寿宴。

首先，我要用下面这首诗表达我对父亲的深深的敬意：

梅花怒放斗雪霜，寒冬已过透春光。

白发丹心酬壮志，高风亮节铸辉煌。

时光匆匆，岁月轮回，父亲已八十高龄。八十年的风风雨雨，八十年的生活沧桑。父亲走过了多少坎坷不平路，为我们撑起这个家，托起了整个大家庭的一片天，无怨无悔。說句心里话，这么多年来，有些事情我对父亲不理解，也埋怨过父亲。我们姐妹几个也还没有如此用心地像今天这么隆重地给父亲过个生日，这是我们做子女的失职。对此，我心里很愧疚。今年，是父亲八十岁大寿，在叔叔、姑姑的倡议下，大姐和我们商议，在县城给父亲举办生日宴。看着我们这么多亲人围坐一起，此时我面对可敬可亲的父亲我只想对您说，您在我的心目中，普通而又不平凡。您没有给我们留下什么金钱财富，但给予我们的最大的财富就是无价的生命，宽厚、朴实、刚毅、慈善的美好品德，还有对工作的执着负责和学而不倦的精神。这些，让我一生受益不尽， 学习不尽， 感激不尽。

此刻，我不想刻意的去表达什么 ，因为我面对这么多亲人，语言表达能力已经远远地逊色于我激动的心情。但我面对所有的亲人，我代表姐弟几个承诺，我们会努力做到，也必须做到，让父亲的晚年生活随他自己的心意，过得舒心，顺心。

最后，祝父亲：福连东西南北域，寿比珠穆朗玛峰！祝愿我所有的亲人：身体健康，合家幸福，万事都吉祥，万事更如意！

来吧！我的亲人们端起盛情的薄酒，同我的老父亲同享天伦之乐吧！

顼献蕊

2011.12.22

在父亲追悼会上的发言稿 篇4

我们敬爱的父亲带着对生命的眷念、对战胜病痛的期待，离开了我们。从确诊到离世的8个月中，一直积极配合治疗，用坚强的意志面对疾病，他阅读治疗疾病的相关书籍，调整最好的心态和状态与疾病抗争；他会仔细询问每一次检查结果，慎重查找药品说明和注意事项，对中西医治疗充满信心与执着；他还非常尊重医生护士，体量她们的辛劳。最后，他在遗言中告诉单位同事和家人：“死，是大自然的规律，是正常的生命现象，不要看得太重！”这简单的话有着视死如归的勇气豁达，在病榻上他是个虚弱的病人，在精神上他却是一个勇敢的战士。

在我们心中，父亲乐观、开朗，是一个勤奋、正直、严于律己、光明磊落、公而忘私的人，他对工作严谨细致，极端的负责。从小，他给我们最多的印象就是频繁出差，深夜伏案撰写材料的背影，他的足迹遍布全省各市县。工作就是他的爱好，直到去年生病之前，他依然参与组织闽粤赣边区革命史研究会和客家杂志的活动，亲自审阅、编写材料，他自始至终都是一个以工作为重的人。“心底无私天地宽”，这是父亲的精神追求和真实写照。

他热爱家庭，认真履行作为家长、爱人、父亲的责任，他跟妈妈一辈子相濡以沫、相敬如宾。他是一家唯一的男性，是家里的党代表，是我们的姐妹生活、工作、学习的指导者。小时我们觉得他是严父，家教严格，总是告诫我们凡事都要认真，为人谦虚，诚实做人，诚恳待人，己所不欲，勿施于人；现在，我们觉得他是慈父，在他眼里只要我们热爱自己的工作、家庭，发挥出聪明才智，就是成功和幸福。

父亲生病住院期间，总院给予了很好的医疗救治，省委办公厅、党史办、总院的领导、同事、亲朋好友多次前来探望，使父亲在最后的日子里深刻感受到真挚的友情、亲情，给他强大的心理支持和安慰。在此，我代表母亲及家人向大家表示最诚挚的感谢！

悲痛之余又感动安慰的是，父亲这一生有他为之热爱的事业，有幸福美满的家庭，有这么多关心、敬重他的朋友，他走完了他的生命之路，没有太多的遗憾。父亲选择平静的离开，没有留给我们生死诀别时刻的巨痛，所以，我们也希望前来送他的领导和友人也不要带着悲哀走，请带着对他美好的回忆和怀念，各自珍重，健康快乐的生活。

在父亲九十大寿贺宴上的发言 篇5

今天,是我父亲晋秩九十大寿的日子，大家前来祝贺，我们全家十分感动。首先我代表老寿星和全家向各位表示热烈的欢迎和深深的感谢，感谢大家的光临和祝福！

俗话说，人生七十古来稀，九十已是神仙事。父亲年高九十，虽言语、行动有些不便，但身体依然硬朗，依然康健。作为家人，我们倍感高兴，在此，我代表全家祝父亲永远健康、快乐、长寿！

今天，贵宾满座，高朋齐聚，为我父亲九十寿诞祝福，我十分激动，也很有感触！

一是感念先辈的艰辛。本家一族，寂居乡野，如飞蓬浮萍，直到先祖黄洪洲老先生孤身闯荡，苦心经营，一家人才在贫窘中站稳脚跟，走出一片天地，到如今已是济济一堂，勃然兴旺。家父身为长子，年少历事，随同父母创业，打下手、跑“挑子”、弹棉花、做短工......，较早的体会到了生活的艰辛，后来参加工作及生活中，又经历了许多的挫折和磨难，但他为人谦和、乐观豁达、不屈而进，终使一家人不断发展、壮大。

二是感谢家族及亲朋好友的关心支持。我们这一大家族人，文化程度有高低，经济能力有大小，性格粗细有差异，但大家都能摒弃小异，求存大同，念根本，共扶助。在此，我要感谢大家，尤其是二爸二妈、姑爷嬢嬢以及已故的大嬢，对我们父母及全家的关爱、支持、包容。

如果说一个人或一个家庭是一条鱼，那么亲朋好友就是一池水；如果说一个人或一个家庭是一棵树，那么亲朋好友就是一座山。今天的来宾，都是一家之亲，至朋之谊。你们挤时间，赶路程，来参加老寿星的寿诞贺宴，这份情谊，同你们平时对我们一家的关怀照顾一样，是那么的厚重、浓烈！

因此，在最后，我再一次诚挚热切地向各位表示感谢！并祝福

——所有老人身体健康，幸福长寿！

——所有的兄弟姐妹们，事业辉煌，万事如意！

——所有的小朋友们，学业进步，快乐成长！

在家长会上的发言 篇6

罗翊维家长

尊敬的年级组长黄老师、班主任刘老师、数学张老师以及其他各位老师，亲爱的各位家长:

下午好！十分荣幸，站在这个讲台，参加“用心与孩子沟通、与孩子共同成长”的主题家长会，与各位交流如何与孩子用心沟通的体会，也是一个向大家学习的难得机会。我有点诚惶诚恐。怎样与孩子沟通，我有时也难掩困惑。在这个问题上，在坐的各位中有许多都比我经验更丰富、更深刻、更独到、更有价值。在这里，我希望能想说出点大家可能共有的感受、自己独有的看法、一点可能引起共鸣的见地。我想提出三个方面的问题，与大家一起讨论。

第一个：怎样尊重孩子？关心孩子是父母的本能。但如何尊重孩子往往是个问题。众所周知，尊重是有效沟通的基础。我认为、平时比较在意、比较注意做到“三要”“三不要。”三要：一要把孩子当做一个有思想有主见的平等个体，让孩子能平等参与。把孩子当做自己的朋友。二要正视和尊重孩子的想法。孩子有想法是正常的，也是值得肯定的。要 1 给与孩子话语权，也就是要让孩子说话、发表见解。孩子其实是一个思想者，我们家长不能无视；三要注意欣赏孩子。赞美着孩子值得的赞美，幸福着孩子的幸福，自豪着孩子的自豪。欣赏孩子就要向孩子学习。孩子有很多我们家长所没有的技能和长处。孩子的心灵是一块神奇的土地。把小孩看做自己的老师未尝不可。我平时遇到一些问题，孩子擅长的，我就向他请教。三不要”：一不要伤害孩子的自尊心。注意孩子的自信人格的建立。如不要给孩子随意贴标签。正确看待孩子的存在的不足。有一个理论叫做“木桶理论”，我想大家非常熟悉，说的是“短板”决定论，还有一个与此相反的理论叫做“反木桶理论”。说了是优势决定论。每一个孩子都是一个独一无二的天才，会在他的人生路上走在自己的时区、创造属于他自己的成功，绽放属于他自己特有的风采。不要过分在意孩子的不足、不要夸大孩子的问题。上帝关了门，会开一扇窗。比如，孩子不听话，不一定是坏事。不听话的孩子，首先可以肯定的是他有主见、能坚持，这正是创新和干大事业所需要的特质。大家想必知道“三个抄字员的故事”。教育家黎锦熙办报，请来了三个人抄写。一个人原原本一字不落地抄写，这个人后来成为了无名氏、一个会把错误的改正后抄写下来，这个人就是创作新中国国歌的田汉，还有一个只把 与自己意见一致的内容抄下来，这个人便是毛泽东，其成就尽人皆知。人生成功的道路有千万条，没有统一的模式，况且人生是一场马拉松，需要持续努力。目标有多样性、价值有多样性，不可能千篇一律。

据我所知，我们班孩子都有他自己的杀手锏。像戴正阳，擅长黑管演奏，有艺术家的潜质，吴恩琪、刘呈斌、杨天行，田径和球类超厉害，他们能在这个领域施展他特有的风采，绽放他们在芳华。曾昱嘉、雷斯琴、唐可卿、施睿、雷曦、胡杨等一大批同学学习成绩优秀，雷曦、胡杨还有演讲的特长。罗翊维，比较沉稳独立努力。八仙过海，各有神通。整个班级集体也是蛮拼的。二不要向孩子提不切实际的要求。要以自己之心度孩子之腹。我们读书时候能做到的可以提议孩子做到，我们自己读书时候做不到的，不要强求孩子做到。不要向孩子提过高的要求。孩子在一定程度上，是家长的一面镜子，想想我们家长自己做的又怎样呢？三不要在沟通不畅时，出现冲动，走向极端，直接打骂和斥责孩子。心理学家指出：10岁以上的孩子绝对不能采取这种方式，只能适得其反、事与愿违。

第二个，着重怎样的问题？与孩子沟通重在针对解决孩子面临的问题。每个孩子成长中会面临各种各样的问题，需要学会处理。在孩子相处和 沟通中有三个不可避免的方面：一是学习。沟通学习方面方面的内容，这既是重点，也可能是家长面对的难题。比如，我们高考时也许靠数学开挂、出彩，但今天初一的数学题可能难倒当年的英雄汉。我本人比较在意与孩子分享学习方法。比如，在学习语文问题上，我们经常沟通。我有个“六字三点” 思维方法：“字、词、句、段、文、意”六个字。三点是：“知识点、关键点、不同点”。这个思维方法我觉得对孩子学习语文有裨益。二是生活，针对安全、健康当然包含心理健康方面的问题。我会把自己遇到的或者听来这类问题如安全问题、心里不健康的个案跟孩子交流，分析，以及如何防范和即时应对。告诉孩子失败、遇到误解、有压抑压力感都是正常不过的事，这是生活的内容。重要的是问题发生前怎么防范、发生后怎么有效处理才是最重要的。

三是价值观。有意识交流沟通价值观方面的问题，旨在及时帮助孩子建立正确的价值观。小学时价值观的萌芽期，初中时孩子价值观建立的关键时期。教育孩子怎样看待自己和他人、个人和社会的关系，如何看待人性的善与不善的关系。帮助孩子树立社会责任感。价值观问题也是个道德观问题，出现了道德短板，孩子优势这个长板难以发挥作用，至少发挥不好作用，4 或者作用难以持久。比如，如果孩把子培养成了精致的利己主义者，那是非常危险的，这个代价承受不起。

第三个，注重怎样的方式？方式决定效果。方式好，一句顶一万句，方法欠妥当，一万句不顶一句。不只是事半功倍或者事倍功半，尤其面对初中这个成长关键阶段的孩子。我认为需要也是我平常比较注重的：一是引导的方式，与孩子沟通，讲事实、摆道理，以理服人，以情感人，循循善诱。不能以“势”压人。二是商讨的方式。就是针对具体的问题，一起来谈看法，提出解决的方案。鼓励孩子把自己遇到的问题及时讲出来，帮助孩子分析，找出解决的方案方法。把我们家长自己现在遇到的问题讲出来分享，相互提看法和建议。三是闲谈方式，在闲谈说笑间切入正题。谈笑自如，轻松自在，不经意间发挥着教育影响作用。尽量避免比较方法。拿孩子与他人作比较，孩子是一般是很反感的。话语方式的选择也是很重要的。我们家长应该对孩子从说“你必须怎样”转向“你可以怎样”或者“你如果这样会那样”，从说“是”或者“不是”到

“为什么是“或者 “为什么不是”。等等。再者，百年树人，与孩子沟通解决问题也不可能吹糠见米，立个竿马上见个影。我们家长要有耐性，要静待花开结果。总而言之，孩子要行稳致远依赖家长良好而有效的沟通。沟通是孩子成长的必修课，也是必经的历程。我们家长需要积极、正确和及时面对。我要重复一句，沟通一定要及时，不要等到造成孩子心理影响。

优秀孩子的长成，需要家长长成优秀！

以上是我个人来源于实践或者来源于书本的粗浅的看法，我是抛砖引玉。

家长在家长会上的发言 篇7

尊敬的老师、家长们下午好：

今天老师给我这个机会和在座的家长进行交流，我觉得都不好意思，因为我们姑娘并不是最优秀的，在座有更多优秀的家长和孩子，我只想把我所学到和所做到的和大家进行分享，我们共同学习、共同成长！如有不妥我们会后相互交流，共同提升！

首先：让我们用热烈掌声感谢为我们孩子们辛勤付出的一中老师们！

孩子的教育离不开学校、家长的密切配合，学校是孩子的第二个家，家庭是孩子的第二个学校，孩子成长过程需要家长的陪伴。

一、思想上的陪伴，在孩子刚进入初中时，9月1日晚我想作为一个教育工作者，给孩子也没什么礼物，晚上11点多我给我们孩子写了一封信，我想把当时写信的心情与大家交流一下：

SHIRLY：

明天你就正式进入初中生活，初中不同小学，知识点多，课程量大，但你不要害怕，因为有爸妈和你一起成长，爸爸想告诉你以下几点：

1、要快乐，快乐是人辈子的追求，上了初中与同学相处，考试中的失利，你要迅速从这些负能量中走出来，其实有时的失利是上天为了让你更好的成长！

2、要努力听好每一节课，初中时间三年很快，有时上课一开小差，就跟不上老师的思路，下课就不明白，不懂一定要问老师，不要怕出丑，其实出丑就是成长，痛苦才能长大，其实你的问题或许也是别人的问题，只是他们不敢问罢了。

3、合理安排时间，消除拖拉，时间有限，不能像小学一样做什么事做作业磨蹭，该学习就学习，该玩就玩，看电视玩游戏那是玩物丧志，看电视要看积极向上，不要看那些娱乐性的，那是逗开心的，4、做乐于帮助别人的人，别人有困难时，你要想办法帮助别人，帮助别人，别人才会帮助你，孩子你的爱传播的越多，你将来出社会就能做多大的事业。

5、多与爸妈沟通，生活学习上有什么开心、不开心的事都与爸妈一起沟通，有时一些事情，你人小不知如何处理是正常的，有爸妈和你一起讨论如何做，我们想信会帮到你，我们是一个幸福的家庭，家里因为有你而显得快乐，你是我们的骄傲，你将承担起我们家族的振兴，其实家族振兴了，国家也就振兴了！

6、让梦想照进现实，三年后我要成为什么样的人，先订为、后行为再成为，三年后西工大附中见，上了名校就有不同人生，你的圈子，你受的教育程度不一样，那我们初一应如何做，我好的课目如何做，不太好的课目如何提高，方法总是要想，爸在办学中遇到许多问题总是不停找方法，大脑越用越聪明，爱因斯坦的大脑好像也才用了万分之几。用心学，任何一个好的学生都是付出了百分之百的努力，加油孩子，我们已经准备好，让我们全家都为我们姑娘的努力、进步鼓劲加油，数年后的今天我们会为我们今天的付出感到骄傲，今天的不好，是因为你原来对自已太好了，因为放松了对自已的要求，要做领袖就要对自已硬一些，狠一些，尤其在学习上。孩子阳光已洒进了育才的院落，让我们一起追逐阳光、追逐梦想！

加油！come on!

爱你的爸妈

9月1日23：10

二、行动上

1、孩子进门，先谈感情再谈事情，孩子进门后先问孩子在学校高兴不高兴，有什么乐的分享下，然后问孩子今天学了些什么，让孩子把知识重点过一下，其实孩子学进去的是知识，讲出来是能力。

2、学习环境的陪伴，孩子学习时，我们也学习，营造学习氛围。

3、作业签字，我们孩子有一次回家对我讲“老爸不负责，光签字不检查”，经过我给孩子的讲解孩子理解了我的做法，首先作业是对你当天所学知识的检查是找漏洞的好机会，其次也是对老师教学效果的检测，当老师看到你做的不对时，会根据是共性还是个性将知识进行讲解，孩子当你看到错题时会不爽，“倒过来”把问题当动力，想一个自行车有10个洞补了5个洞车还是不能骑，如何能骑？把10个洞补全就能骑，补全时就是你能得高分时，现在的问题都是过去问题，做对了就不是问题。给我提高成绩的机会来了，多好！

4、教育孩子一切向内求，向内求找动力，向外求找借口，不要讲“其实我会只是没看清”，明确“我是一切的根源”

5、我们家长都爱孩子，但会爱才是真爱，否则爱变害，爱有三个过程，1发自内心的真爱，无条件的2正确的方式传递出去，3孩子能感受到爱，孩子感受到爱时是心情愉悦。

在女儿家长会上的发言 篇8

很荣幸能有这个机会跟大家交流。我想谈一谈我教育孩子的目标和思路。对于孩子，我有两个具体要求，也是我的两个期望。

第一个是“把学习当成享受”，这是从学习的角度讲。把学习当成享受，这是学习的最高境界。我反复给女儿灌输的观念是终生学习，学习是一生的事情。一个不善于学习和思考的人无法做成任何事情。我相信这种观念可以促使她养成不断学习的习惯，始终保持旺盛的求知欲和探索欲。在这种理念引导下，我从女儿很小的时候就着手培养她阅读的兴趣和习惯，我想让她达到这样一种状态：一天不读书就会不舒服。事实上她已经做到，她的阅读量已远远超过语文课标规定的小学生课外阅读量。这是我很欣慰的。一个学生学习要出色，他内心中要有对于学习的强烈渴望。这种渴望来自于浓厚的学习兴趣。一个爱学习的人，必然有很强的自律能力，必然有顽强的意志力，必然会不断反思和总结，这样也就必然具有了很强的学习能力，学习成绩也必然会好。所以我做的，不是去斤斤计较她成绩的一分二分，而是经常通过谈话激起她对学习的热情和渴望。

第二个是“心理健康不偏执”，这是从做人的角度讲。生活中偏执的人很多，爱钻牛角尖、嫉妒心强、报复心强、过分注重自我都是偏执。偏执的人不会换位思考，不体谅不包容，不太容易接受别人的意见，不善于从多个角度思考和解决问题，做事容易走极端。生活中有很多不完美的事情，得让孩子了解这个真实的世界，知道生活中有真诚也有欺骗，有美好也有罪恶，在成长的过程中，孩子要试着学习接受、理解和包容，这样她以后才能生活得更快乐一些。我希望女儿能够学会客观地评价自己和别人，学会欣赏别人的优点，能够学会以实事求是的态度，乐观地积极地面对问题，学会冷静思考，多体谅和宽容，建立良好的人际关系。

要完成对孩子的引导，不管是学习还是其他，首先是家长要做好身教，身教重于言教。其次是要和孩子建立良好的沟通。沟通不是让孩子去听家长的唠叨。话不在多，关键是有力，要深入到她的内心。我坚持“我们是朋友”的观念，以平等的、互相尊重的态度和孩子对话。对一件事情，我谈我的看法，她谈她的看法，不强迫孩子接受我的观点，如果有必要，我会努力说服她。另外，我鼓励孩子提出不同的见解，我希望她成为一个有主见有思想的人，所以我鼓励她否定我，对我说“不”。经过十年磨合，我很欣慰我们之间已经建立了很舒服的沟通模式，使我们能互相激励共同进步。

家长在开学家长会上的发言 篇9

我是xx的家长，受何老师的邀请，能让我站在这里和大家共同探讨孩子的成长教育，我感到十分荣幸。

事实证明，我们是幸运的，来到四二班，在各位老师的精心培养下，我们的孩子成熟多了，做事情有规矩了，知道体谅家长了。首先请允许我代表各位家长向老师们表示感谢，各位老师辛苦了！下面借此机会就孩子的成长教育谈谈几点自己的体会。

转眼间，孩子已经是四年级的学生了。常言道，父母是孩子的第一任老师，如何更好地做一位称职的家长。在此我谈四条粗浅的看法，不当之处，欢迎大家批评指正。

一、把孩子当作朋友，多理解，多鼓励，少批评，少指责。人与人之间是需要交流的，父母与孩子之间也不例外。我们应该找时间和孩子多多沟通，加深了解，多给孩子一些关爱，这种努力一定是有收益的。作为孩子，每个人都希望自己是最棒的，然而不可能每次都是第一。我常对孩子讲“我们不求做得最好，只要尽力就行”。每个人都有惰性，孩子贪玩是天性，我们大人也一样，一天工作下来很累你也想休息休息，所以，对于孩子的贪玩不能一味指责。有功夫时翻翻孩子的书包，看看课本上的批注，作业本上的评语。不定时的检查作业，抽查功课，让孩子知道我们在时刻的关注着他。多陪孩子去逛逛书店、看看电影电视、带孩子假期的时候去旅游，让他感受到你的关怀和爱意。我相信“有失必有得”，你会发现孩子的心和你近了，孩子也变得懂事了，你就会觉得自己的所有付出是值得的。把打麻将、作美容的钱分一点给孩子多买几本书，带孩子出去走走，其实教育投资才是一种最长远的投资。

每年假期的时候，我都带孩子旅游。孩子在作文中写道家乡的风光娘娘山，写家乡的苹果，都写得很生动。

二、培养孩子的自觉性，养成良好的学习习惯。让孩子知道什么是对的、什么是错的。什么时间该做作业，什么时间该去玩乐。孩子做作业时，尽量给孩子创造一个安静、舒适的学习环境。同时在孩子面前做好表率，中国俗话所说的“上梁不正下梁歪”，是很有道理的。父母如果没有以身作则，说一套做一套，但却要求孩子这么做，孩子肯定不会听从的，他会理直气壮的说“你都没有这么做，为什么让我来做?”孩子平时的模仿都是无意识学习的，这种影响会深入人心，难以改变。因此父母以身作则，言传身教，才能让孩子学到好的一面，同时也更赢得孩子的尊敬。上周我参加导游面试考试，为了能一次过关，我天天在家里训练，让孩子和他妈妈帮我抽题，做考官，最后考得还不错，我想我的这种学习态度，对他的影响是深远的。

三、培养良好的阅读习惯，使孩子受益一生。教育学家朱永新说道：“如果一个孩子在学校的成绩普普通通，但是对阅读养成了浓厚的兴趣，养成了终生学习和阅读的习惯，一定比考高分的孩子走得更远”。通过大量的阅读，不仅提高了阅读能力，还带动了学习能力的提升，从而提高学习效率及成绩。孩子很小时候，我就带着在书店挑选书，购买书。令人欣慰的是，孩子现已经养成了爱好阅读的习惯。在去年的国家级征文比赛中他的诗歌获二等奖，广泛的阅读扩大了孩子的知识面，孩子对一些科学、生物、地理等社科知识，有所掌握。有时往往会在写作上带来神来之笔，儿子作文中最经典的一句，一天我在家里阳台上看云，忽然眼前飞过一群大雁，这句很有意境的作文，开始时写在草稿上，后来，他在誊写时给开头改了。我把他的作文发在我的QQ博客上，得到大家的齐声称赞。

四、积极配合老师和学校，让孩子健康成长。老师是孩子的知识传授者，道路指引人，做为家长一定要积极配合老师，配合学校做好工作。老师也不是圣人，和我们家长一样无法做到完美无缺，我们要多理解老师，对老师的一些批评教育，或做不到的地方，要多包容，不要抱怨老师对自己的孩子关照不够，家庭作业太多等。家长只有与学校积极配合，才能与学校形成帮助孩子成长的最大合力，才能让孩子得到最大程度的发展。去年班里的图书角要学生带书，孩子一次带了26本书，很吃力地把书带到学校，说明孩子懂得分享。

五、不要太娇惯孩子，培养的耐挫折心理。分享六句话，1、不要害怕让孩子失望，我们都不愿意看到自己的孩子伤心难过，不过，有句话说得好：“你不可能总是想要什么，就能得到什么。”，学会接受失望，会让你的孩子受益匪浅，他在今后的人生中会更懂得如何应对心理压力。

2、不要对孩子的乞求让步，一旦你这样做了，就等于是告诉你的孩子乞求这招儿好使。

3、让你的孩子说服你，如果你的孩子想要某样东西，而你还没想好要不要随他，那就让他给出充分的理由来吧。他想看喜欢的电视节目？如果他说他的作业都做完了，钢琴也练完了，你就完全可以放心地答应他嘛。

4、要求孩子做完家务活儿以后才可以玩。什么家务活儿都不会干，对你的孩子来说没有一点儿好处。有研究表明，能把家务做好并有责任感，有助于孩子具备应对挫折的能力。

5、不管怎样都要坚持规矩。我们都有过这样的时候：我们对孩子说不能再吃第二块饼干，可是之后又会劝告自己其实没必要这么苛刻。如果你第一次反悔，可能以后都会反悔。

6、让孩子为自己想要的东西努力争取。8月下旬天气正热，我们学校军训，儿子和小伙伴们不知谁的主意，竟然想到了到操场上捡饮料瓶，他们五个又分工，又协作，目标是1000个。每人拎一个大袋子，装满后再回家找袋子，有时往往军训结束，他们还在忙得不亦乐乎。几次，回家他们都是个个满载而归，手里提的，臂上挂的都是袋子，让人忍俊不禁。两天半的时间，他们居然实现了目标。共卖得50元，去吃一顿西餐，每个家长还贴钱，饮料喝了10几块，让他自己有成就感。自尊心不要太强，最近网上说一个学生老师罚站，就跳楼，自尊心太强。适当受点欺侮也没什么不好。

望子成龙是我们每个家长的愿望，青出之于蓝而胜于蓝是每个老师对学生的殷切希望。因此，要想我们的孩子安全、健康的成长，离不开学校这片沃土，离不开园丁的辛勤培育，更不能缺少家庭的关怀。家校携手，我们的孩子一定会健康地成长，他将会是我们的骄傲。

最后，我再次代表各位家长向各位老师道一声：你们辛苦了！

校长在全校家长会上的发言 篇10

大家晚上好！

首先，我代表学校非常欢迎大家来参加今晚的家长会！召开家长会的目的不外乎在学校和家庭之间、老师和家长之间搭建一个相互交流的平台，分别为家长和老师了解学生在学校、在家庭的学习生活状况及表现提供一个面对面的机会，同时也为家校之间统一思想，形成对孩子成长的教育合力创造一个难得的机会。前几次家长会，我把自己思考、学习和收集的有关家庭教育的一些观点、想法和作法曾跟前两届学生的家长汇报交流过，赢得了许多家长的认同，对不少家长改进家教思想和方法起到了一定的帮助。借今天这个机会，我仍然想就家长和家庭教育在孩子成长过程中的教育定位与作用和在座的各位家长谈一谈，希望能得到大家的理解和重视。我讲话的主题是《当好教育孩子的第一责任人》，下面，我从三个方面加以介绍和说明：

一、重视家庭教育已成为21世纪各国教育改革和发展的潮流

美国著名教育专家，霍普金斯大学教授科尔曼曾调查、收集、研究近4000所学校的60万名少年儿童成长的数据，形成了一个在国际上产生了重大影响的报告：《关于教育机会平等性的报告》，报告用大量数据揭示了一个重要的结论：“影响孩子学习成绩的主要因素是家庭，孩子所接受的家庭教育一直在幕后操纵孩子的学校生活，家庭教育是学校教育永远的背景和永远的底色。”

美国总统奥巴马曾专门就家庭教育对美国家长发表过一个演讲，在演讲中，他特别强调：美国家庭应该注重儿童教育，使自己的子女有能力与中国的孩子竞争将来就业的机会。他说：“家长们，你们要努力了，要和北京与班加罗尔的家长竞争了，如果你们这一代家长再不努力的话，美国的好工作就都被中国和印度的孩子抢走了。”

日本是一个非常重视教育的国家，2006年日本内阁会议通过的《教育基本法》修正案，新增了“家庭教育”条目，其中第十条指出：“父母及其他监护人，是孩子教育的第一责任者，必须努力让孩子养成生活当中必要的习惯，培育其自主精神，使他们身心和谐的成长。”

德国“宪法”明文规定：教养儿童是父母的自然权利和义务，真正承担教育责任的是爸爸和妈妈。

英国政府在其发表的教育白皮书《追求卓越的学校教育》中指出：家庭也是教育者，青少年教育仅靠学校单方面的力量难以完成，需要社会各方面尤其是家长的密切配合。

世界各国家庭教育发展的潮流启示我们：在当今时代，家庭教育的地位和作用日益显现出来。不管是一个国家或一个地方只是就学校教育论孩子的教育已经行不通了，只有将家庭教育与学校教育并重，努力改善和提高家庭教育的水平，才能真正提高孩子的教育质量和素质。

二、家庭教育对孩子成长的影响力及存在的主要问题

从根本上说，决定孩子将来发展质量的主要因素是孩子的素质而不是分数，从九十年初至今二十年的教育实践证明：尽管以分数论英雄的应试教育仍然占据着教育的主导地位，但实施素质教育不仅是非常必要的，而且是十分科学的。

要推进素质教育，家庭的教育引导是非常重要的，只有学校教育与家庭教育以及社会教育形成合力，学校素质教育才能在孩子身上取得实质性的效果，家校有共识，合作愉快，受益最大的是学生，家校教育观念发生冲突，受害最大的也是学生。目前，在不少地方，一些家长成为应试教育的主要推手，学校要求学生参加各类活动，以促进学生全面发展，家长则只关注学习分数，忽视孩子的心理健康教育以及个性品质和非智力因素的培养。可见，家长是学校能否对孩子真正实施素质教育的重要一环。

深入地研究表明：一个好学生，一个走上社会后品格高尚、有成就的人，大都与他从小受到的良好家庭熏陶和影响有直接的关系。而学校的问题学生，以及他们走上社会后暴露出来的种种问题，大都可以在家庭环境和家庭教育中找到根源。优秀家长营造优秀家庭，问题家长促成问题孩子。一个问题学生的背后，大都站着一个有问题的家长。以色列有一句名言：一个好母亲胜过一所好学校。

据中国青少年犯罪研究会的统计资料显示：1965年，我国青少年犯罪在整个社会刑事犯罪中约占33%，是世界上青少年犯罪率最低的，而近几年，我国青少年犯罪占了社会刑事犯罪的70%—80%，其中，14至18岁未成年人犯罪案件又占到了青少年犯罪案件总数的70%。专家对135名违法和犯罪青少年的调查表明，因父母教育不当的占到了91%，其中，溺爱型占48%，放任型占34%，粗暴型占13%。北京少管所的管教专家说：不少未成年人违法犯罪，行为在社会形成在学校，根子在家庭。

调查显示：家长家庭教育水平与孩子在校优等生的比例成正比，提高家长家庭教育的水平，不仅可以使自己孩子成为优等生的可能性大大增加，更能大幅度降低孩子成为后进生的可能性，避免孩子成为未成年违法犯罪者。

当前我国家庭教育存在的主要问题是：

（一）家长自身存在不足。经济和社会的发展对孩子的教育提出了新的要求。但有为数不少的家长，没有认真学习和思考如何更好地教育孩子，他们太爱孩子，但太不会爱孩子，教育观念落后，教育方式简单，有的对孩子期望值过高，急功近利，总想把自己的愿望强加给孩子，而不管适不适应自己的孩子。有点重智育、轻德育，一味追求文化分数，不重视劳动教育，或迁就孩子的不当要求，或放纵孩子的不良行为，或不尊重孩子的人格和自尊，用训斥，甚至暴力等极端方式对待孩子。孩子的任性、厌学、自私、不敢承担责任、缺乏良好习惯等缺点，大多都是家长不恰当甚至错误的教育思想和教育方法所导致的。今天的大多数家长为孩子做得太多，但孩子们却感到迷惑、焦虑、不快乐！上海市来自学生中的调查表明，初高中学生厌学的主要是家长出于“望子成龙”、“望女成凤”的愿望而给予孩子过大的压力造成的，这个结论可以给在座的各位家长一个警示。

在高一年级家长会上的发言 篇11

尊敬的各位家长：大家下午好！

今天的学校因您的到来而格外温馨，今天的校园因您的到来而更加灿烂。首先我代表学校向来参加今天会议的各位家长表示热烈的欢迎！感谢你们多年来对学校的理解、关心和支持。今天，我们聚集一堂其目的是为了沟通和交流教育子女成才的经验，拉近家长、老师和学生之间的距离，增进理解，共同分析子女在学习成长中的各种积极因素和不利因素，制订目标，采取措施，家校结合，齐抓共管，形成学校、家庭和社会教育的合力，实现我们共同追求的目标，让每一个孩子都学会做人、学会做事、学会学习、学会合作，学会生存，成为对社会、对人民有用的人才。今天你们能按时到会本身就是对学校工作的大力支持和密切配合，是对学校全体老师努力做好本职工作的最大鼓励和鞭策，是对孩子全面关心的具体表现。所以同时我也代表全体高一学生感谢大家的到来：在学生的心中也许他并不十分在乎我们家长会会开什么内容，但只要自己的家长能来参加会议，对他们来说这就是骄傲就是幸福，就会转化为取之不尽用之不竭的力量源泉。

近年来在各级党委、政府和上级教育主管部门的正确领导下，我校办学水平不断提高，教育教学不断取得好成绩。特别是高考成绩逐年攀升，升学人数和升学率连续几年夺得好成绩。优异的成绩来自每一个教师的辛勤教育，来自每一位同学的刻苦努力，也同样来自于全体学生家长的支持和配合。

我知道家长朋友都很关心自己的子女半年多来在我校的学习情 况，关心我校、关心高一年级的学习风气。关心老师有没有责任心？教学水平怎么样？我的孩子在我校读高中能不能考上大学？我要说的是家长朋友;您把孩子交给了我们，我们就有责任，也有义务，有信心也有能力把你的孩子教育成人、成材。只要我们的孩子有潜力、够勤奋、想读书我们完全可以让他考入大学的。这几年我校的高考成绩就是最好的说明。

今天的家长会有两项议程：先大会集中，后分散到各班与任课教师进行互动交流。

下面我向同志们提几条建议和要求

1、要多关注孩子的行为。比如交友、上网、消费情况、有无手机等等。

2、要多关注自已孩子的身心健康。进入高中，多数学生感到学习压力大，同时他们也承担着巨大的心理压力，过重的压力对孩子的身体状况也带来很大负面影响。长此以往，学生免疫力低下，精神差，容易生病。

3、多与老师沟通，也要多与孩子沟通，当好孩子与学校的桥梁。我们的多数任课老师积累了许多宝贵的教学和管理经验，工作态度和作风也比较过硬，他们总是精心设计着每一堂课，批改每一次作业，认真辅导学生，耐心地解答学生的每一个疑难问题，我们不怕学生的一千次、一万次请教，就担心学生不来问一次。据我了解多数孩子并不主动，除了我们督促还希望家长同志们回去再督促一下你的孩子主动积极的多找老师解决疑难。另外请相信我们的老师，当您的孩子说 某位老师不好时，你应该告诉他，决定自己成绩好坏的是你自己的态度和努力程度，为什么你认为不好的老师所教的学生中仍然有特别出色的呢？千万不能助长学生不喜欢老师、认为老师讲的不好是造成自己成绩不好的原因的想法，这样做只会害了孩子。所以希望各位家长一定要当好老师与你孩子之间的桥梁。

4、创造和睦、祥和、稳定的家庭气氛。在高中的这个关键时期，给孩子一个平静正常的学习环境异常重要。我们的不少家长为了孩子做出了很大的牺牲，在此我给这些租房住的家长提几条建议：尽量让自己的作息时间与学校一致，减少应酬，减少外出的次数和时间，好让孩子能及时吃上饭，按时睡好觉；尽量杜绝在家里召集亲戚朋友打扑克、麻将、摆酒席，给孩子一个良好的学习环境。据我了解我们不少家长平时并不让孩子看电视、上网，而就在孩子写作业的同时，他本人却看的不亦乐乎，甚至连音量也不关。请问这样孩子能安心学习吗？再有，家长要维护家庭的和睦幸福，给孩子一个心绪宁静和轻松的环境。夫妻少争吵，婆媳少生气，即使偶尔有点小吵小闹也最好避开孩子。

5、多鼓励，少批评。同志们，人人都想听别人赞扬，尽量多表扬孩子，让孩子始终具有一定的自信心，才肯去学习，要使孩子每天都感觉到他在学习上取得了一定进步，哪怕是改正一个缺点。

6、工作再忙也要抽点时间来多了解孩子在校的表现和学习成绩情况。我们不少家长孩子入学半年多了还没有来过学校，一次也没有。甚至连电话也没和老师通过------也太不关心自己的孩子了！如果说 我们做公务员、做官、当企业家、经商等都是为家庭做贡献的话，把我们自己孩子培养成人不也照样是为家庭做贡献吗？况且我们都有深刻体会:即使你很成功---要权有权，要钱有钱而子女却一塌糊涂，你会感到幸福吗?所以请百忙之中多关心孩子的学习吧，平时多和老师联系，不要只等开家长会了学校把你招来了才和老师见面。孩子上高中后情绪容易多变，成绩也多变。只有充分了解孩子的状况，才能对症下药帮助孩子。另外，家长不要只和班主任联系，尤其要和孩子学得不是很好的学科的老师勤联系。有些后进生的家长会不好意思见老师，其实完全没有必要，因为每个孩子的成长都是需要一个过程的。

7、帮助孩子树立自信心。经常给孩子制订几个容易达到的小目标，这样可以使孩子感觉到能够做到，树立孩子自信心，从而有利于孩子发挥出潜能。

我还想说，各位家长要学会欣赏孩子，要善于发现他们的闪光点。要让他们认识到自己能行，我是好样的。试想，当您的孩子认识到自己也同样很优秀，当他内心成材成功的欲望被激起时，孩子想学不好也难！所以广大家长同志们一定要理解孩子，尊重信任孩子，不要对孩子施加太多压力，要对他们说你能行。事实上孩子的要求，也并不在于家长给他们买多少好吃的，多少好穿的，有时候一两句鼓励的话语，一个慈爱的眼神更可以使他们感到很满足，充满动力。

同志们：作为学校的管理者，我们肩负着光荣的使命，我们深知身上的担子的分量，尽管我们用心、用心、再用心，但是我们的 管理中可能还会有许多疏漏，还会存在有许多问题与矛盾，今天的家长会，我们就是要请广大家长朋友们来帮我们“会诊”，给我们提意见或建议，大家一定要知无不言，言无不尽，我们一定会虚心接受。希望大家等下到各班交流是都要畅所欲言，好话鼓励的话要讲，对学校的批评建议更要提出来，这才是真正关心学校。