校园创意母亲节活动策划案

校园创意母亲节活动策划案（共11篇）

校园创意母亲节活动策划案 篇1

当我们成为大学生的那一刻，我们的学习生活方式就发生了巨大的改变，我们不再整天埋头苦读于沉闷的教室，也不再争先恐后地涌入枯燥的自习室。身在异乡的我们有了一个更重要的“家”——寝室。为了促进和谐、温馨、文明宿舍大家庭的建设，践行社会主义核心价值观，让同学们养成讲卫生、爱劳动的良好习惯，彰显宿舍文化及个性，发掘个人艺术潜能，展现寝室的个性风采，促进校园精神文明建设，山东农业大学南校区资环学院社区服务部特举办“齐室妙想”宿舍文化装饰活动。

二、活动名称

“齐室妙想”宿舍文化装饰活动

三、活动时间

_年10月18日——_年10月25日

四、活动对象

_级新生宿舍(每学院推荐10个宿舍)

五、评委组成

学校领导、各学院团委书记

六、活动内容

(一)我的地盘我做主

各宿舍进行宿舍装扮，主题自拟。具体要求如下：

1、提前准备、限时高效。从宣传报名开始即可装饰，旨在美化宿舍，为同学们提供一个温馨舒适的家。

2、反对铺张浪费，提倡节约环保。集思广益，充分发挥想象力。装饰用品可以进行手工制作，变废为宝。绿色环保的装饰作品会给予加分，切记戒奢忌侈，反对应付了事。

3、齐心协力、各取其长。寝室成员充分发挥各自的智慧和才能，根据寝室的主题，利用各种装饰材料，根据宿舍具体情况进行装饰，美化宿舍环境，并使其体现本宿舍的特点及整体风貌。

4、提倡高雅、反对低俗。注重文化建设，可以张贴字画，也可以展示自己独特的作品。文化建设应高雅和谐，反对低俗暴力，以有利于学习生活为出发点。

(二)我的地盘你做主

进行男女宿舍联谊，即男生装扮女生宿舍，女生装扮男生宿舍，主题自拟。

比赛前期，我们将为各参赛宿舍提供废旧物品(即废物利用，物品种类由主办方提供且保证多样性)，该物品会在比赛当天发放给各宿舍，需由参赛队员发挥自己的想象将其装饰在宿舍的任意角落。(该特殊物品的装饰需与主题相关)。

参加活动的宿舍在10月19日7时30分在15号楼下集合，并带上自己宿舍的钥匙及活动主办方向每个宿舍的代表发放特殊装饰物品，在主办方统一安排下，各个宿舍将钥匙与联谊宿舍互换，八点整由老师及工作人员宣布开始，装修时间限定3小时。在比赛开始前每个宿舍都将配备一名工作人员，该工作人员负责每个宿舍的计时工作，并监督参赛人员比赛期间不得进出自己宿舍。

在评比过程中，每个参赛宿舍需各派一名成员负责解说该宿舍的装扮风格以及特殊物品的用途和意义。具体要求及评比规则同“我的地盘我做主”。

(三)且秀且珍惜

10月26日，晋级的12个宿舍(8个常规宿舍+4个联谊宿舍)在南校区第一报告厅进行宿舍才艺展示，展示形式不限。

参与才艺展示的宿舍共十二组，每组准备5-8分钟内的节目表演(形式不限)。联谊宿舍需将装饰前后以及特色区域的成果拍摄下来，以幻灯片或VCR的形式于表演前进行展示，要求：

1、为增强宿舍凝聚力，提高宿舍成员集体合作的能力，发挥每位成员的特长，要求全体参与、默契配合，共同完成活动视频和节目表演。

2、由于活动时间的限制，成果展示时间控制在2分钟以内，节目表演控制在5—8分钟。展示内容积极乐观、健康向上。

七、报名方式

各学院于10月17日晚6：10之前，将本学院参赛宿舍所在专业、年级、班级、宿舍楼号、宿舍号及负责人的联系方式发送至zihuanshequ@diyifanwen.com(混合宿舍在短信最前写“混合宿舍”字样并写清混合的专业或班级)。

八、活动相关流程

(一)前期宣传

10月16日~10月18日会在生活桥用展板进行宣传，并同时在微信、人人、QQ空间等交流平台上发放通知，吸引大家积极参加。

(二)比赛历程

1、10月16日至01月17日 统计报名参赛宿舍。

2、10月18日公布参赛宿舍名单，并张贴于各宿舍楼下宣传栏。

3、10月19日“我的地盘我做主”宿舍文化装饰打分，包括男女生交换空间环节，届时由评审团进入参赛宿舍逐一检查打分，由工作人员统计最终得分并于当日下午张贴获奖名单于各宿舍楼下。

4、10月26日晚“且秀且珍惜”宿舍才艺展示，届时由评审团逐一打分，现场算分，计算出宿舍得分并进行排名，评选出一等奖、二等奖、三等奖、环保单项奖、最高人气团队、最佳解说奖，并举行颁奖典礼。(以上各流程具体要求详见附录)

九、活动要求

1、宿舍成员集体参加

2、能够体现宿舍文化特色

校园创意母亲节活动策划案 篇2

赣南采茶戏被誉为“中国戏曲百花园中的一朵奇葩”, 被列为国家首批“非物质文化遗产”。为传承发展好这一乡土文化瑰宝, 赣州市厚德路小学立足校情, 本着“寓教于乐、因地制宜、循序渐进”的原则, 按照“深化内涵、提升活力、教学相长、重在普及”的要求, 设计了“赣南采茶戏进校园”活动。

二、设计目标

本项活动的设计旨在在学校原有文艺工作的基础上, 对学生进行赣南采茶戏、客家方言等相关知识的讲解和基本动作的普及训练, 开发成为未成年人思想道德建设最生动的乡土教材, 在活跃校园文化生活的同时, 让孩子了解地方剧种, 在耳濡目染中受到熏陶, 传承和发展非物质文化遗产, 加强小学生爱国爱家乡的情感教育;同时使校园充满温馨的气息和氛围, 构建充满人文关怀的和谐校园。

三、设计内容

(一) 构筑“采茶”特色环境

一直以来, 文体活动是江西省赣州市厚德路小学的办学特色, 丰富多彩的文艺活动为“采茶”文化在学校的孕育提供了良好的生长土壤。为了给古典优雅的校园环境增添具有地方特色的文化新内涵, 凸显赣南采茶文化主题, 学校精心构筑“采茶”特色环境, 把取材于赣南采茶元素的《山歌情》、《茶林青青》、《斑鸠声声》、《山花花开》等获奖舞蹈的经典剧照或制成镜框立于校园、或绘成图画悬于走廊;同时, 少先队还充分利用黑板报、宣传栏、现代喷绘等方式开辟赣南采茶艺术园地, 努力营造艺术教育氛围。如今, 美丽古朴的校园, 不仅成为知识的殿堂, 更成为了美的殿堂、艺术的殿堂。

(二) 丰富“采茶”活动内涵

1. 自编采茶体操, 与学校“阳光体育工程”活动相结合

为了普及赣南采茶的基本动作, 学校根据少年儿童的特点自创自编了一套儿童采茶健身操, 每逢课间操和课外活动的时间, 操场上, 孩子们手执彩扇, 口念客家方言, 和着采茶调舞动起来, 既锻炼了身体、愉悦了身心, 又在浓郁的采茶调中, 学习了客家方言, 学会了采茶戏中的矮子步、登山步、十字步、扇子花等基本动作, 大大提高了青少年参加体育活动的主动性和自觉性。

2. 开展班队活动, 与学校“体艺2+1工程”相结合

学校开展了“画采茶”、“演采茶”、“赛采茶”等兴趣小组和班级活动, 各种丰富多彩的活动, 使采茶文化更贴近孩子们的生活, 变得浅显易懂、喜闻乐见。

3. 创编采茶教材, 与“慈云曲艺长廊”校本课程相结合

为把采茶文化纳入课程, 把采茶戏知识深入课堂, 学校专门在《慈云曲艺长廊》校本课中, 开辟了《茶林青青———赣南采茶知多少》专题, 向孩子们介绍赣南采茶戏的起源、历史、发展, 以及基本动作和主要剧目的欣赏, 深受孩子们的喜爱。

4. 开设采茶专栏, 与“慈云之声”广播站相结合

为了让孩子们了解更多的采茶知识, 学校大队部特别在“慈云之声”广播站设立了“茶林青青”广播专栏。专栏设有“采茶知识袋袋库”、“校园采茶直通车”、“艺苑风景线”、“采茶经典曲目欣赏”等小栏目, 每周三采茶广播专栏向全校师生播音, 每次播音10分钟。采茶知识专栏的开播, 大大丰富了收听内容, 成为孩子们学习采茶, 了解家乡文化的重要载体。

5. 激发采茶兴趣, 与学校“星级少年评价”相结合

学校从采茶知识、采茶宣传、采茶表演三方面让学生自选其中一项进行主动申报校园之星, 从班级到年级再到校级, 逐步评选, 并纳入学期末星级少年的评价。同时学校每年都会评选“厚小魅力小茶哥、小茶妹”, 与学校“星级少年评价”大大激发了学生学习赣南采茶戏的兴趣。

(三) 提升“采茶”文化品位

1. 请进来, 再创作

学校专门聘请了赣南师范学院艺术系黄文华教授、全国著名词曲作家罗晓航老师担任赣南采茶戏校外辅导老师, 指导学校活动的开展。学校先组织老师和同学利用各种渠道, 搜集采茶歌谣、采茶剧目, 进行初步地整理和再创作, 去其糟粕、取其精华, 再在专家的指导下, 改编成适合少年儿童的积极向上的内容, 最后有选择地在全校进行推广。

2. 走出去, 重体验

在“赣南采茶进校园”的基础上, 学校还开展了“赣南采茶进家庭、进社区”的活动。通过“我和爷爷奶奶比采茶”、“我教爸爸妈妈跳采茶”、“我向叔叔阿姨讲采茶”等系列活动, 让学生走出校园, 走进家庭、走进社区, 开展弘扬采茶文化活动, 身体力行去体验和感受赣南采茶文化的独特魅力。学校艺术团还积极组织学生参加各类演出活动, 丰富了学生的业余文化生活, 开阔了视野, 发展了个性, 陶冶了情操, 培养了学生热爱祖国、热爱家乡的情感。

(四) 打造“采茶”精品节目

年年“老三样”、没有新意、没有时代气息, 是赣南采茶戏传承的突出问题。在采茶戏进校园活动中, 学校赋予赣南采茶戏时代特色, 创新了一大批精品节目, 为这一文化瑰宝赋予了新的内涵。在普及性活动的基础上, 学校重点推出了《茶林青青》、《斑鸠声声》、《山花花开》等几个采茶戏精品节目。如《茶林青青》获第三届全国校园春节联欢晚会特等奖、《山花花开》获第八届全国校园春节联欢晚会金奖。

四、设计效果

赣州市厚德路小学开展“赣南采茶戏进校园”活动以来, 取得了初步成效, 呈现出“有人知”、“有人爱”、“有人学”、“有人会”、“有人干”、“有成果”的喜人局面。学校创编的多个儿童采茶舞蹈分别获得全国校园文艺汇演金奖, 入选全国校园春节联欢晚会, 学校也被评为全国校园文化先进单位。《新华网》、《中国教育报》、《江西日报》、《江西教育频道》也纷纷对该项活动进行了重头宣传。

一是普及了采茶知识。学校通过开展系列采茶进校园活动, 把采茶文化纳入课程, 把采茶戏知识深入课堂, 让每个学生了解了采茶戏的知识, 使赣南采茶戏知识得到普及。目前, 在全校师生中掀起一股学采茶戏、唱采茶歌、跳采茶舞的热潮。

二是壮大了传承队伍。学校通过开展“赣南采茶戏进校园”活动, 不仅培养了一批懂采茶会采茶的中青年教师, 提升了学校文艺队伍的整体素质, 并使全校学生乃至部分学生家长都学会了唱, 学会了跳, 为赣南采茶戏壮大了传承队伍, 增添了新生力量, 解决了直接影响着赣南采茶戏的传承与发展的“老少不接”、“人才断层”等问题。

三是促进了学生成长。学生们通过学习采茶戏, 行为习惯得到了转变, 不良行为在减少, 性格也变得活泼起来。家长们反映:“孩子回家不再只看电视和玩网络游戏了, 而是几个小伙伴一起学跳采茶舞了!”“使我们感受到了孩子的快乐、自信和上进。”

四是增进了爱乡情感。通过开展“赣南采茶戏进校园”活动, 每个学生了解了采茶戏的知识, 感受到了家乡戏曲的魅力, 陶冶了艺术情操, 学习了客家方言, 增进了了解家乡、热爱家乡的情感。

五是促进了家庭和谐。很多家庭的老人都热爱采茶戏, 现在, 跟孩子有了新的沟通内容, 一家人一起唱采茶、说采茶, 其乐融融。

六是提升了校园品位。开展活动以来, 校园处处绽放着“采茶文化”的独特风采, 民族艺术的种子在孩子幼小的心灵萌芽, 客家优秀文化逐渐深入人心, 在传承创新传统文化的过程中提升了“和谐健康、高雅向上”的校园文化, 使学校更具丰厚的历史底蕴和文化积淀。

五、设计思考

在设计“赣南采茶戏进校园”活动中, 我们有了几点粗浅的体会。

一是要注重“传”“创”并举。创新不是要丢掉传统, 而是在传承的基础上进行扬弃和发展。可以这么说, 没有传承, 就没有创新。我们要正确处理创新与传承的关系, 防止离开传承谈创新、盲目草率、过频地进行创新的不良倾向。因此, 我们在开展“赣南采茶戏进校园”活动中, 十分注重创新与传承相结合, 在继承的基础上创新, 在创新的过程中传承, 这样才能使传统文化瑰宝得到较好地发展。

二是要注重“根”“枝”并茂。传承非物质文化遗产, 在对象上既要抓成年人, 更要抓青少年。应该说, 少年时代是接受民族文化艺术表现形式的最佳时期, 学校开展“赣南采茶戏进校园”活动, 通过影响学生进而影响家长和社会, 使“根”“枝”并进, 大大推动赣南采茶戏这棵大树的发展。因此, 以校园为基地, 以中小学生为对象, 对赣南采茶戏进行承前启后的挖掘整理、学习传承, 是实施非物质文化遗产保护和传承优秀民族文化一条切实可行的好路子、好途径。

三是要注重“普”“教”并融。普及赣南采茶戏, 应与教育相融合, 做到形式与内容相符。因此, 在赣南采茶戏进校园的过程中要注重渗透德育教育, 积极寻找民族艺术与教育的结合点, 把美育、德育和体育有机地融入其中, 从而一方面使青少年提高文明素质和综合能力, 一方面使传统艺术得到发扬。

四是要注重“学”“乐”并重。在学生中传承赣南采茶戏, 最重要的是必须寓教于乐, 让学生在快乐中学、在学的过程中感受快乐。为此, 必须将采茶戏有关知识进行重新编排, 使内容、节目、人物、表演形式、舞台效果等都充满趣味性, 贴近学生的生活实际, 使学生乐于接受、乐于钻研。

[宁琰江西省赣州市厚德路小学341000

大型创意活动策划案精选 篇3

一、活动名称

“2019北京榜样”大型主题活动

二、活动目的

“北京榜样”是践行社会主义核心价值观的人格化体现。“2019北京榜样”大型主题活动通过广泛发动，层层选树，层层举荐，在全市宣传树立一批“奋发向上,崇德向善”的“北京榜样”，在全社会掀起“人人推荐身边榜样，人人学习榜样事迹,人人践行榜样精神”的热潮，努力把“北京榜样”大型主题活动打造成为具有北京特色、影响广泛的首都精神文明建设品牌活动，为建设国际一流的和谐宜居之都提供强大的精神动力和道德支撑。

三、组织机构

“2019北京榜样”大型主题活动由中共北京市委宣传部、首都精神文明建设委员会办公室联合主办，北京广播电视台、北京人民广播电台承办，市外宣办、市网信办、市属各新闻媒体等单位协办，各区县、各系统为参与单位。全市成立“2019北京榜样”大型主题活动组委会，下设办公室和评委会。办公室设在首都文明办，由主承办单位组成，主要负责督促落实组委会的各项决议决定，统筹协调推进活动相关工作;评委会由主承办单位相关领导、新闻媒体和网络媒体代表、专家学者、群众代表以及往届“北京榜样”代表等组成，主要负责“2019北京榜样”人物评审评选工作。

四、活动内容

1.开门办评选，群力荐榜样——选好榜样人物

广泛开展“北京榜样”人物推荐征集活动，通过组织推荐、媒体发掘、群众推荐等多种渠道，全方位发动广大市民群众和社会单位参与推荐、自荐“2019北京榜样”候选人。通过新闻媒体和网络媒体每周推出“北京榜样”每周人物榜;每月推出“北京榜样”月度人物榜;年底推出十大“北京榜样”。

2.心动到行动，公益学榜样——传递榜样力量

开展“我学榜样做公益”志愿活动，利用已有的榜样资源，招募广大市民志愿者和志愿家庭与榜样人物一起加入到陆续开展的公益实践行动中，发挥“北京榜样”的示范带动作用。

3.整合全媒体，聚焦价值观——弘扬榜样精神

市属新闻媒体开设“北京榜样”专栏、专题，定期发布“北京榜样”每周人物榜、月度人物榜，对上榜人物进行深入采访报道;市属新闻媒体联合策划开展“您心目中的北京榜样”大型新闻调查活动;利用新闻媒体、网络媒体和城市电子大屏，社区、农村、企业、学校宣传栏等，对本属地的“北京榜样”候选人上榜宣传(有照片、有事迹);组织市属新闻媒体和驻京境w媒体对历届“北京榜样”进行采访报道，让“北京榜样”在社会上发声、在网络上发声、在国际上发声。

五、活动安排

1.推荐标准

5月至9月，各区县、各系统、市属各新闻单位和广大市民群众可向全市活动组委会推荐“2019北京榜样”候选人。推荐的候选人要具有“奋发向上,崇德向善”精神，体现助人为乐、见义勇为、诚实守信、敬业奉献、孝老爱亲、勤劳节俭、热心公益、仁和友善等方面的道德品质。往届“北京榜样”提名人物、身边好人、感动人物、最美人物等先进典型可优先推荐。全国道德模范及提名奖获得者、首都道德模范、往届“北京榜样”，不再参加“北京榜样”推荐评选。

2.推荐渠道

(1)组织推荐。各区县、各系统要从社区(村)、基层单位做起，层层开展身边榜样评选张榜活动;根据基层上榜人选情况，层层举荐，择优向全市活动组委会推荐候选人。各区县每月推荐候选人不少于5人，各系统每月推荐候选人不少于3人。各区县、各系统要对所推荐候选人的事迹真实性和遵纪守法情况进行审核把关。

(2)媒体推荐。市属各新闻单位要公布好人好事群众热线，组织记者深入实际、深入生活、深入群众，发掘群众身边的好人好事，及时对涌现出的感人事迹进行采访报道;要从已采访报道、经核实的感人事迹中，择优向全市活动组委会推荐“北京榜样”候选人，每月推荐候选人不少于2人。市属各新闻单位要对所推荐候选人的事迹真实性负责，全市活动组委会按照候选人归属请所在区县或系统对市属各新闻单位推荐候选人的遵纪守法情况进行审核把关。

(3)群众推荐。市民群众可通过组织渠道，向所在社区(村)或单位推荐(自荐)“北京榜样”候选人，也可直接向全市活动组委会推荐(自荐);市民群众要本着实事求是原则，对所推荐候选人的事迹真实性负责。全市活动组委会按照候选人归属请所在区县或系统对群众推荐(自荐)候选人的事迹真实性和遵纪守法情况进行审核把关。

(4)推荐平台。全市活动组委会设立“北京榜样”官方网`(bjby.bjwmb.gov.cn)，统一接收各推荐渠道推荐的候选人。各推荐单位和个人于每月20日前，登录“北京榜样”官方网`推荐平台，将本月推荐候选人按照填写要求进行推荐申报。

3.评选上榜

全市活动组委会按照推荐要求，对接收到的候选人组织进行评选。5月至9月，通过市属新闻媒体和网络媒体向社会每周推出“北京榜样”每周人物榜5名，每月推出“北京榜样”月度人物榜10名。10月，以50名“北京榜样”月度人物榜为基础，发动市民群众参与“北京榜样”公众网络投票，组织评委会评选。依据公众网络投票和评委会评选结果，选出20十大“北京榜样”和40位“北京榜样”提名人物。

4.颁奖表彰

12月，举办“2019北京榜样”大型主题活动颁奖典礼，揭晓20度十大“北京榜样”和40位“北京榜样”提名人物，颁发奖杯、奖状;展示“我学榜样做公益”系列公益活动成果;对参与推荐的先进单位和个人进行表扬鼓励。

六、活动要求

1.高度重视，加强领导

“2019北京榜样”大型主题活动，是贯彻落实党的_大精神和习`_系列讲话精神，大力培育和践行社会主义核心价值观的重要载体，是首都精神文明建设的重要内容。全市活动组委会及其办公室要做好全年活动的统筹指导、组织协调、检查落实。各区县、各系统、市属各媒体单位要明确主管领导，指定专人负责。各区县委宣传部、各系统宣传部、各区县文明办要做好相应组织、协调、落实工作。

2.广泛发动，层层举荐

各区县、各系统要广泛发动，层层选树，层层举荐。要组织指导基层开展好身边榜样评选上榜工作，对候选人进行认真筛选，按时保质保量完成每月推荐任务。市属各新闻单位要结合已有的典型推树活动，组织记者深入基层发现典型、宣传典型，按要求推荐好“北京榜样”候选人。

3.加大宣传，营造氛围

市属各新闻媒体要发挥自身优势，精心策划，组织好“您心目中的北京榜样”大型新闻调查活动;要主动采访发掘群众身边的好人好事，对“北京榜样”每周人物榜、月度人物榜及时发布，深入采访报道上榜人物的先进事迹;要全方位、高频率持续开展“北京榜样”平面、音视频公益广告宣传，扩大宣传覆盖面，倡导良好道德风尚，营造文明社会新风。

4.建立机制，加强考评

创意迎新晚会策划案 篇4

上午9点，在北语体育场的南侧，竖立着一块长约6米，高约4米的喷绘背景板，板上印着北语各国留学生的照片以及中英文的“我来北语了”字样。背景板前，新生们正兴奋地对着镜头，留下自己进入大学的第一张照片，他们有的高高跳起，有的打出胜利的手势，还有的新生干脆叫上陪自己报到的父母，来一张“全家福”。

在这些照相的新生中，小张显得格外腼腆。背着书包的他来到背景板前，在摄影师的指挥下，他先用左手摆出了一个胜利的姿势，“不太自然，要不你再试着跳一跳吧。”摄影师说。于是就有了开头的那一幕。小张告诉记者，他是一个人来报到的，父母都在广东打工，“我会把照片寄给他们，告诉他们我上大学了。”

据介绍，新生照完相后约1个小时就能取到两张经过精修后打印出来的照片。这两张照片一张留给新生自己作纪念，另一张则会被装入一个北语特制的明信片封套中，盖上北语的特制邮戳后寄送出去，“可以寄给自己中学母校的老师，也可以寄给自己的父母。”一位工作人员说，从早上8点到9点，拍照的新生已经超过了200名，“非常受欢迎。”

母亲节活动策划案 篇5

2.参与范围2—8年级

3.要求：首先做好写前指导，根据各年级作文要求，布置全体学生写。每个班级挑选1篇（电子稿），小学发给xx老师，初中发给xx老师，评选出一二三等奖若干。

4.责任人：

四、欣赏一篇感人的以母爱为主题的.文章

1.时间：5月13日前

2.参与范围1—8年级

3.要求：语文老师精心挑选一篇赞颂母爱的文章，如《吃鱼头》，指导全班同学欣赏，体会母亲的伟大。

4.责任人：各语文老师

五、举行一次全校性的母亲节主题教育

1.时间：5月19日前

2.地点：阶梯教室

3.每个班级选择1-2名父母生活艰辛、孩子在校习惯较差的学生家庭，孩子和母亲同时到校。

4.程序

（1）前期准备

此项活动，须班主任帮助搜集学生家长生活艰辛的素材，如：早起晚睡，烈日下、寒风中为生计奔波的照片或者视频，母亲从年轻到现在的照片，由彭国霞老师制成PPT课件。活动所需物品，如：脸盆、拖鞋、毛巾等由周志磊负责准备或者采购；

（2）活动环节

看着母亲慢慢变老：播放母亲从年轻到现在的照片，对比生活给了母亲怎样的变化（配乐《此生不再》）；

母亲为什么不再年轻：宣读几篇母亲写给孩子的信，平日里忙些什么，为什么顾不上自己的孩子，穿的不体面，没有豪车洋房，但是心里装得全都是自己的孩子（配乐《雨的印记》）；

“我”的任性：让孩子们自己谈谈，在学习、生活等方面有哪些做的不好的地方；

母亲的包容：母亲现场对自己的孩子说几句话；

感恩：为自己的母亲脱下鞋子、袜子（之前一定保密，过程中配乐），为母亲洗脚（大约安排20人左右），洗完脚之后，直接擦干净，拖鞋会后送给学生家长（配乐《母亲》）；洗完脚之后，抱一抱自己的母亲，大声说一声：我爱你（配乐《我们是一家人》）；

5.责任人：

六、开展一次孝心少年评比

1.时间5月30日前；

2.每个班评选5名左右，学校评选20人左右；

3.校级“孝心少年”将在六一儿童节当天进行表彰，班级孝心少年每个同学发5颗好习惯星，校级“孝心少年”将获得5颗好习惯星和精美母亲节礼物一份。

4.责任人：

幼儿园母亲节活动策划案 篇6

设计思路

在母亲节到来之际，为培养幼儿感恩母亲、关爱妈妈的美好情感，我们设计、开展了系列活动。“感恩母亲节”是活动的结束部分，是对前期活动的回顾和展示，也是一次节日开放活动。

前期活动

1．谈话活动：我的好妈妈。

2．语言活动：学习儿歌《我和妈妈》《健康快乐每一天》。

3．音乐活动：学唱歌曲《小乌鸦爱妈妈》《我的好妈妈》。

4．美术活动：手工制作“项链”，绘画“妈妈和我”。

活动目标

1．和妈妈一起过节，共同感受节日的快乐。

2．体会妈妈养育自己的辛苦，懂得感恩。

3．用自己的方式为妈妈送去节日的祝福。

活动准备

1．组织幼儿熟练演唱歌曲。

2．母亲节活动PPT、文稿、图片及音乐。

3．向家长发出邀请函，与在活动中准备发言的家长沟通，确定发言内容。

4．收集幼儿帮妈妈做事的照片。

5．布置活动环境。

活动过程

一、导入活动——欢迎妈妈的到来

家长和孩子成半圆形落座，孩子坐在妈妈的前面。播放音乐《妈妈的吻》。

师：小朋友们，妈妈来参加我们的活动了，大家高兴吗？你知道为什么今天要把妈妈请到幼儿园来吗？

幼：因为妈妈要过节了。

师：让我们用热烈的掌声欢迎妈妈的到来！

教师简单讲解母亲节的来历，向家长汇报前期开展的相关活动。

二、欣赏图片——世上只有妈妈好

1．师：这是一只刚出生的小猫，它从妈妈的肚子里钻出来，睁着大眼睛看到了蓝蓝的天空，还有这么多可爱的小朋友，心里可高兴了，于是它对自己的妈妈说：“妈妈，谢谢你，谢谢你带我来到这个美丽的世界。”小朋友，你知道吗？是妈妈把我们带到这个世界上，让我们听到悦耳的歌声，拥有温暖的家和这么多的好朋友。现在请你把嘴巴放在妈妈的耳边，对妈妈悄悄地说一声：“谢谢你，妈妈。”

2．师：这是谁？

幼：啄木鸟。

师：啄木鸟在干什么？

幼：喂它的小宝宝吃虫子。

师：啄木鸟妈妈捉来虫子一口一口地喂着自己的小宝宝。小朋友，你知道吗？在你还不会吃饭的时候，你的妈妈也是这样一口一口地喂你吃的。在妈妈的喂养下，小朋友一天天地长大了。来，请小朋友伸出双手捧着妈妈的脸，轻轻地说一声：“谢谢你，妈妈。”

3．师：这位体积庞大的动物是什么呀？

幼：是犀牛。

师：小犀牛怎么了？

幼：它累了。

师：原来小犀牛是在学走路呢，它太小走不稳，总是摇摇晃晃地像要摔倒，犀牛妈妈就赶紧用头来扶着它。小朋友，在你还走不稳的时候，妈妈是怎样扶着你学走路的呢？现在就请小朋友变小一些，请妈妈扶着宝宝学学走路（请家长合作）。

师：小朋友回头看看，妈妈扶着你学走路的时候，是什么样的姿势？

幼：两只手扶着我们，要弯着腰。

师：对，是一直弯着腰的，长时间的弯腰是很累的。那么下面就请小朋友伸出你的小手，握着妈妈的手，对妈妈深情地说一声：“谢谢你，妈妈。”因为就是这双手扶着你学会了走路。

4．师：小朋友快看，在灰鹅的翅膀下藏着什么呢？

幼：是它的宝宝。

师：对，是灰鹅的小宝宝，小家伙也许是冷了，也许是天要下雨了，或者是它们遇到了危险，害怕了。小朋友看看，灰鹅妈妈是怎样做的？

幼：用翅膀保护着它们。

师：对，灰鹅妈妈张开翅膀保护着自己的宝宝。那么当小朋友遇到危险的时候，你的妈妈是怎样做的，我们来试一试好吗？（示意家长合作，播放打雷下大雨的音效）

师：小朋友看到了吗？当遇到下雨、刮风或是有危险的时候，你的妈妈也是这样伸出双臂来保护你的。孩子们，请你靠在妈妈的怀里，用撒娇的声音说一声：“谢谢你，妈妈。”

5．师：这只小松鼠在做什么呢？原来小松鼠的妈妈因为要做饭不能陪着它玩，它在生气耍赖呢。请小朋友想一想，你有没有过因为妈妈不给买玩具，就在地上赖着不走？有没有过因为贪玩不想回家，就跟妈妈生气？其实我们都有过跟妈妈生气、耍赖的时候。但，妈妈有没有因为这些就把你赶出去，不要你了？

幼：没有。

师：对，没有，妈妈总是能够原谅你，无论你怎样，妈妈始终是那么爱

三、家长讲话——妈妈真辛苦

师：小朋友们，其实妈妈的辛苦、对你们的关心与照顾还远远不止这些。妈妈要上班，下了班回到家里还要给你们做饭、陪你们玩耍、给你们讲故事。接下来，让我们一起听一听妈妈讲的“妈妈的故事”。

xx小朋友的妈妈（个体业主）：出示与孩子一起读书的照片，突出妈妈对孩子的关心与帮助。

xx小朋友的妈妈（医生）：出示正在工作的照片，突出妈妈工作的繁忙。

宝宝小朋友的妈妈（教师）：出示辅导学生的照片，突出教师工作的特点，以及妈妈在忙碌中对孩子的关心。

四、家庭活动展示——做关心妈妈的好孩子

师：妈妈为了照顾我们，让我们能够健康成长，付出了很多很多。不过，我们小朋友也表现得非常好啊，我知道我们班的小朋友最近经常帮助妈妈，做了许多的事情，下面就让我们来看一看小朋友们的表现吧。

1．幼儿帮妈妈做事的照片。以采访的形式请幼儿说说自己在做什么，为什么要这么做（根据幼儿的能力设计、提出问题）请妈妈说一说当时的感受。

2．幼儿给妈妈洗脚的照片。结合照片把家长的亲子活动记录读给幼儿与家长听。

师：小朋友们太棒了。妈妈虽然很辛苦，但小朋友们都能够体谅妈妈的辛苦，关心妈妈、帮助妈妈，妈妈再辛苦心里也是甜的。今天是妈妈的节日，接下来让我们一起用歌声来表达对妈妈的爱。

五、表演活动——祝妈妈节日快乐

1．歌曲《我的好妈妈》。幼儿站在妈妈面前演唱，为妈妈即兴表演。

2．儿歌《我和妈妈》。请妈妈与孩子们合作朗诵。大屏幕展示儿歌内容，妈妈读上句，幼儿读下句。

3．歌曲《小乌鸦爱妈妈》。请幼儿随音乐唱给妈妈听。

4．儿歌《健康快乐每一天》。幼儿手拿送给妈妈的礼物“项链”（幼儿手工作品），与老师合作朗诵儿歌，朗诵结束时给妈妈戴上“项链”。

5．歌曲《鲁冰花》音乐响起。师：最后，小朋友还有一份最最珍贵的礼物送给妈妈，那就是要给妈妈一个甜甜的吻。活动在动听的乐曲和亲吻妈妈的欢乐气氛中结束。

附：儿歌

健康快乐每一天

师：我对神说，让妈妈永远健康、快乐。神说，行，但是只能4天，幼：春、夏、秋、冬。

师：神说，嗯，那就3天，幼：昨天、今天、明天。

师：神说，不，那就2天，幼：白天、黑天。

师：神说，不不，只能是1天，幼：那就是每一天，祝妈妈健康、快乐每一天！

妈妈和我如果妈妈是天空，我就是白云。

如果妈妈是太阳，我就是小草。

如果妈妈是森林，我就是小鸟。

如果妈妈是土地，我就是花朵。

如果妈妈是海洋，我就是一条小船。

如果妈妈是高山，我就是山上的小树。

如果妈妈是小河，我就是一条小鱼，永远和妈妈在一起。

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少儿英语学校母亲节活动策划案 篇7

活动主题：

为了配合节日教育，让孩子们知道5月13日是母亲节，促进家长和孩子之间的亲子关系，让小朋友感受到妈妈对自己的浓浓爱意，从而让小朋友懂得感恩自己的妈妈，同时让小朋友通过切身参与懂得爱的最高境界是爱别人，让孩子们在被爱中学会爱别人，促进孩子们的情感情商的发展，特组织母亲活动。

活动对象： 所有新东方在读学员

活动时间： 5月11日-5月13日

活动地点： 各教学点

活动目的：宣传品牌，培养学员情感教育

活动的宣传方式：教学点宣传海报，教师作业条。课程咨询。

云涯手机广告创意策划案 篇8

一·前言：云涯公司为答谢新老顾客的大力支持，在新春到临之际，特推出“怡梦”系列手

机。借以扩大云涯手机影响力，增加市场的占有额，提升市场竞争力。

二·市场分析

1产品分析：①精致金属外壳，分为宝蓝，炫红，酷黑，银白四款，配套手机外膜，可自己

DIY手机图案

②全触屏屏幕

③优质音效，超高像素

④超长待机时间

⑤声音识别和语音控制

⑥价格实惠，约为600元

2消费者分析：适用于青少年以上的各年龄阶层，主要是普通白领和在校大学生。

三·广告战略

1广告目标分析：在三个月内将知名度达到百分之四十

2广告主题：可以展示出自己个性的手机

3广告创意：

一·分镜头脚本

1背景音乐：本广告通篇采用较有金属感的音乐

2镜头一：远景 一群年轻人聚在广场跳街舞，周围有很多人围观拍照。

镜头二：一个男孩也拿着自己的手机在拍。

特写：手机屏幕上的照片模糊。

镜头三：男孩不满意的摇头。一个在旁边的年轻人说：“哥们，该换手机了”然后拿出自己的手机，对手机说了句“拍照”

特写：手机打开照相机，拍出一张照片，连跳舞的人脸上滴下的汗珠都一清二楚。镜头四：特写 男孩惊讶的张开嘴巴。

年轻人得意的一笑“我用的是云涯怡梦系列，超高像素，拍起照来比眼睛看到的还要清楚。而且可以语音控制，只要动动嘴巴，轻松完成一切。”

镜头五：男孩试探性的对手机说了“音乐”句，手机毫无动静，男孩抬头看向年轻人 镜头六：年轻人说“手机有音色识别系统，可以分辩出不同人的音色，只有被指定的音色

才可以控制手机。”接着年轻人神秘的一笑“你看看这个”把手机翻了个，露出手机背面

特写 手机背面是年轻人自己的照片

镜头七：“你手机是定做的吗？”男孩再次吃惊地问道“当然不是，在买手机的时，会从一

套外膜，可以将你自己喜欢的图案粘在外膜上，随时可以更换手机的形象，使你的手机独一无二。你看他们都是用云涯怡梦”

镜头八：音乐停止，人群停止舞动，都拿出手机

特写 手机都是云涯怡梦，只是背面图案不同

镜头九：“你们都用云涯怡梦？”男孩吃惊的问。人群相互看了看，举起手机，异口同声的说“当然。”年轻人接着说“怡梦手机还具有超棒的音效，你刚刚听到的音乐就是用手机放的。”

镜头十：男孩愣了一下，然后跑了，留下一句我“也要怡梦”

特效 激起一溜烟尘

关于母亲节创意活动策划方案 篇9

一、活动背景：五月份得第二个星期天，作为一个向母亲表达爱的节日，往往被快捷的生活节奏所代替，出于自身的不善表达，很多人也往往不知道以什么的方式来表达对母亲的爱。母爱是世界上最伟大的爱。这样的一个节日，我们希望人们能放慢生活的节奏，与我们一起，来共同表达对母亲的爱以及祝福。

二、活动主题：爱在心中，感恩更美。

三、活动地点：__

四、活动时间：5月10号到14号

五、活动流程：

一.校内部分：

（一）.“感恩母亲树”

1.5月10号用彩灯彩带装饰好“母亲树”并在当晚点亮“母亲树”。

2.“母亲树”5月10号到14号从晚上六点持续点亮到11点半。

二.校外部分：

（一）.“感恩母亲树”：活动内容大概与校内一样。但是“母亲树”有商家提供。

（二）.“美丽妈妈街头留影”5月13号当天活动在中央大街设点，商家：准备好即影即出的照相机，为经过广场的带着小孩的妈妈在母亲树前免费拍照，拍完后一张贴于我们之前准备好的墙板上，另一张则留个妈妈做纪念。

（三）.亲情DH连线”此环节旨在为在外务工人员和在外地读书的学生们提供一个便捷的表达爱的方式，活动当天将在中央大街两个入口设点，由商家提供10部手机，免费让他们打DH联系自己的母亲送上祝福。

六、活动前期准备：

1.4月14号前将策划书交给外联部，联系商家。联系电影放映商家。

2.5月4号前策划部准备好相关道具材料，联系好场地

3.4月25号前联系好特校方面。

七、资金预算：

1.母亲树祝福书签：500张2.500_0.5元=250元

2.宣传费用（三条横幅，两条是用于校内，一条是校外活动现场。7张宣传海报：四张校内三张校外）：横幅：3_60=180元

3.亲情小灵通由商家提供

4.贴相片的展板也由商家提供海报：6_30=180元小计：360元

5.即影即出照相机：商家提供

6.流动资金：200元7.共计：1010元

关于母亲节创意活动策划方案范文【二】

一、指导思想

把学生中鲜活、感人的母爱事例，广泛传播，教育、引导学生珍爱母亲，珍惜母亲，明白拥有一颗感恩的心，我们才懂得去孝敬父母；拥有一颗感恩的心，我们才懂得去尊敬师长；拥有一颗感恩的心，我们才懂得去关心，帮助他人；拥有一颗感恩的心，我们就会发奋学习，真爱自己；拥有一颗感恩的心，我们就能学会包容，赢得真爱，赢得友谊。拥有一颗感恩的心，我们就会拥有快乐，拥有幸福。

二、活动安排

1、各班通过班会活动广泛发动学生搜集感动自己的有关母爱的真实故事，通过征文、讲故事等形式，让学生去感悟到母亲在自己成长的道路上所付出的艰辛，感受到母亲的伟大，体会母爱的真正内涵。

2、引导学生积极“感恩”实践活动，让母亲感受到孩子们所带来的那份舒心、称心和开心。队员们也感恩于母爱的春晖，体验到弘扬孝敬美德的重要，从小树立起那份应尽的责任。从而培养学生关爱家庭，敬爱母亲，孝顺母亲的好品德。

三、具体活动方案方案

1、为母亲捶一捶背。

2、为母亲洗一洗脚。

3、为母亲做一点力所能及的家务。

4、向母亲道一声温馨的祝福。

5、送给母亲一个深情的拥抱。

6、送给母亲一份自制的小礼物。

7、给母亲唱一首反映“母爱”歌曲。

8、给母亲写一封感谢的信。（全班交流后，2—5年级每班上交一封。）。

9、搜集一句关于母爱的格言（每班上交2句）。

四、活动要求

高度重视——各班要以此活动为契机，精心组织，合理安排，强势开展对学生的感恩教育活动；加强宣传——要充分利用手抄报、书信、网络、贺卡等文化阵地，把精美的母亲节心意卡、感人的母爱故事，通过宣传，展览，形成浓厚的感恩教育氛围；注重实效——要全方位，多层次的开展此活动，在此基础上，可将感恩活动的内涵，进一步延伸，教育引导学生学会主动感谢与关怀他人，学会与同学和睦相处，了解体会父母师长的辛劳，懂得助人以及回馈他人，培养感恩的心，做一个感恩的人。

关于母亲节创意活动策划方案范文【三】

一、文娱活动

“献给母亲的爱”表演会

5月的第二个周日为国际母亲节。在这么富有爱心的日子里更能更增加品牌的公益形象。并容易得到社会性的关注、支持。

目的：掀起活动的第一波高潮，争取得到的注意力。

目标：通过孩子对妈妈回馈的爱心，博得市民对整个宣传月的好印象，加强品牌感性支持。

目标对象：孩子与母亲。

活动内容：约提前两周投入媒体广告，提醒孩子们母亲节快到了，只要填好一份家庭资料的表格，就有机会获得母亲节当日的一束鲜花和献给妈妈的一份关爱健康的体检卡。前500位儿女还可以获得带自己母亲参加活动的门票。母亲节当日，选择市区商业圈的广场（或剧场）搭建舞台，邀请艺术团到场表演。在活动中，凡是孩子或母亲生日为5月14日的家庭可以获得一年的免费体检。母亲与孩子生日为同日的家庭可以获得终身的荣誉会员。现场还可以安排一些抽奖，档次分为一等奖：三年价值1000元全免费体检；二等奖：两年价值600元全免费体检；三等奖：一年价值300元全免费体检。所有参与表演和提问奖为一个月内免费体检（选项）。

活动需要的支持：

1）争取与（省）市妇联合办，依靠其广泛的社会影响，可以大量的利用软性文章扩大声势。

2）提早两周的媒体告知活动，争取更多的人参与。

3）邀请艺术团到现场表演，加强活动的可观性。

费用预算：

包括鲜花赠送、场地租用、舞台搭建、现场广告物制作、主持人出场费艺术团演出费

共计￥50，000

二、学生人群活动

针对校园活动安排：让妈妈为我少操点心

凭孩子的学生证、或其他有效证件，到女子医院可以领取《关爱母亲健康》专场健康知识讲座门票两张。到场的听（观）众还可有机会领取女子医院会员卡和一份与众不同的母亲节精美礼品。

（讲座）放映内容可以根据可选素材，选择有关女性健康知识、保健知识等。活动的核心是对体现医院关爱女性健康的专业、专注精神。

活动需要的支持：

A、学校刊物、时尚媒体、大众媒体等媒体支持（提前两周左右）。

B、其他活动的预告配合。

活动预算：

约10场专场费用、条幅制作费用、现场布置费用、媒体支持费用等

共计￥40000元。

网络活动

三、爱妈绝招--网络短信、网络故事征集。

在门户网站先发制人，提前预热，利用门户网站、搜索引擎在网上牵头搞互动目标传达。诱发两端消费人群同步关注，同时又宣传了医院网站，一举三得。

整体活动的注意事项：

1、由于活动比较多，每个都有自己的主题。所以强调媒体的合理安排，广告支持整个“快乐母亲，健康妈妈”主题的贯穿。

2、各场活动之间要有紧密的联合点，如现场布置的设计、统一的风格形象、标语的出现等。使活动之间加强互相的配合，做到整合传播。

3、组织者在各活动之间的统筹协调和规划。

4、重点活动广告词建议为“母亲就是上帝”，“女子医院―专业关爱漂亮妈妈”。

5、可以留一些抽奖、、至爱会员、漂亮妈妈代言人揭晓等高潮在整个活动画一个圆满的句号。同时提高活动的关心度和同步媒体报道的收视率。

关于母亲节创意活动策划方案范文【四】

一、餐饮店推出美颜养生套餐惠泽母亲节

1.母亲节之怀旧大餐

怀旧就是缅怀过去。旧物、故人、老家和逝去的岁月都是怀旧最通用的题材。

2.母亲节之滋补大餐

在母亲节来临之至，陪妈妈一起吃一顿营养、美味的大餐，祝福母亲永远都健康、美丽。

3.母亲节之亲情大餐

打起亲情牌，吸引中低端食客，主打家常菜，口味大众化，再辅以时尚就餐环境，标准化服务，吸引时尚年轻人来为母亲过节。

二、准备母亲节礼物

餐馆要相应设计一些庆祝母亲节的活动和小礼品。为每一位前去就餐的母亲赠送康乃馨作为节日礼物。

三、发送母亲节亲情短信

1.以_餐厅名义，向目标消费者发送母亲节精彩短信，以情感交流打动消费者。

2.通过短信发送活动内容，告知目标消费者母亲节_餐厅活动内容，以及开展活动的主要地点。

关于母亲节创意活动策划方案范文【五】

一、活动背景

为了能更好的传达_情感文化，增进消费者对“_珠宝”的印象和记忆，以品牌带动销售，现制订本活动方案。主要是借助“母亲节”这一事件，以“_珠宝”名义传播“母亲节”概念，提醒目标消费者对“母亲节”的关注，引发其对“母亲节”的庆祝活动，使“母亲节”深入目标消费者情感深处，从而起到提高品牌知名度，增加指名购买率的营销目标。

二、目的1、为天下所有的母亲送一份真诚祝福

2、带动_店内产品销售

3、承载_品牌“万种情怀，由我表达”的品牌使命

4、传递传统婚姻观念，确立_珠宝婚庆市场第一珠宝品牌的市场地位

三、主题

感恩母亲，珠宝传情！

四、目标市场

迎合目标消费群心理，满足情感需求。

目标人群是25岁~45岁之间，在政府机关、企业担任中高层职务的人士。由于工作繁忙，与家人在一起的时间一般较少，特别是与父母亲在一起的时间更少，所以一般都存在“回报养育之恩”的心结，可以引发其潜在情感需求。

五、活动时间

5月11日—5月14日

六、活动内容

1、凡活动期间光临_珠宝店的顾客，均可领取康乃馨一枝。

2、在_珠宝店内消费满_x元以上（折后价），_x婚纱影楼为您的父母免费拍摄婚纱照一套（执行方式：可在当地联合一家婚纱影楼，另外设计一套简单的婚纱照系列，并以“献给母亲的爱”为套系名称。）。

3、结婚13周年以上的母亲，可凭相关证件，到_珠宝领取精美礼品一份。（名额有限，赠完为止），并可享受折上8.8折优惠。

七、宣传方式

1、城市主要街道悬挂“母亲节”内容条幅

5月11日~13日，在城市人流量大的街道高密度悬挂条幅，以“_珠宝”的名义，采用富有煽情 色彩的语言提醒大家关注“母亲节”，形成浓厚的节日气氛。

2、发送“母亲节”亲情短信；短信发送活动内容。

母亲节创意促销活动策划方案 篇10

感恩母爱，一路有你。

二、活动时间

5月x日—5月x日。

三、主推品类

女装、珠宝、化妆、针织家居。

四、活动内容

活动一：“送千禧良缘全家福” ——全家的幸福是送给妈妈最好的礼物!

在本次的活动期间，累计购物满xx元的顾客，凭当日有效购物凭证，即可获得价值xx元千禧良缘全家福免费摄影卡一张。每人限领一张。

领取地点：xx特设赠礼处。

活动二：“妈妈，谢谢您!”亲情特卖场

参加品类：女装、家居用品(礼品)、针织内衣。

特卖地点：xx共享空间。

特卖时间：5月x日—5月x日。

活动三：“妈妈模特秀”——天下最美丽的永远是妈妈!

地点：xx广场。时间：5月x日、x日每天下午x时。

注意：走秀当中会穿插现场互动问答，答对有奖。

活动四：“康乃馨送妈妈”——花香饱含儿女心

活动时间：5月x日。

当日购物的顾客，凭当日单张小票(满x元)即可获得康乃馨一枝。每位限领一枝。

领取地点：特设赠礼处。

活动五：“最像母女、母子”评比

报名时间：5月x日、x日。

报名地点：总服务台。

报名手续：报名母女或母子需持户口本及母女或母子生活合照1张(大于x寸)登记。

比赛时间：5月x日下午开始。

比赛地点：xx广场。

比赛形式：现场公布。

五、郑重声明

在本次活动期间，绝对禁止导购员私自提价、私自收银，对违反此规定的专柜，一经发现，商城将对商户处以罚款xx元!

六、涉及结算问题的一点说明

原有结算方式不变，同时，5月x日“康乃馨送妈妈”活动结算流程如下：

1、顾客凭当日单张机制小票(消费满x元)到赠礼处领取康乃馨。

2、工作人员验三联保留证小票合法性。

3、分部门(机制小票的部门前三位)登记即每部门一张《赠花登记单》，登记销售码、导购员编号两项内容。

4、在机制小票上盖赠品已领章(或字样)。

5、给顾客康乃馨一支。

6、5月x日一上班，赠礼人员将5月x日的《赠花登记单》交财务。

7、财务根据登记的销售码，查询所属供应商将供应商编码登记在《赠花登记单》指定位置。当日x时前传递给各相应部门主管。

8、部门主管负责找导购员核对销售记录。

9、有异议与赠礼处人员联系。

10、当日x时前核对无误，部门经理签字确认《赠花登记单》返回财务楼层会计

11、楼层会计根据确认的《赠花登记单》录入供应商费用，每支x元。

12、楼层会计将《赠花登记单》存档。

七、关于“退换货”的说明

1、顾客在本次活动及之前任何活动期间购买的商品，均不允许出现无单退换货。

2、退货：在活动期间购物的顾客，退货时商城按照其购物凭证上实际付款金额退还现金。若顾客在本次活动中已领取奖品或礼品，则需连同奖品或礼品一起退回，如已使用无法退回，顾客需交纳相应现金，现金将从退货款中直接扣除，不足部分需由顾客补足。

3、换货：

(1)只可以调换价格等于或高于已购买的原始商品价格的新商品。

(2)如果所调换的新商品与其购买的原始商品，两者价格相等，可直接按以往换货程序办理换货。

(3)所调换的新商品的价格如果高于其购买的原始商品的价格，顾客需用现金补齐差价。

(4)顾客在本次活动之前任何活动期间所购买的商品办理退换货时需遵循以往相关退换货程序办理，且无权参加本次活动。

(5)在活动期间购物的顾客，如果在活动期间换货可享受活动优惠。

(6)在活动结束后，顾客调换商品须按先退货、再另行购买的程序实现调换及计算差价，顾客换取的商品不再享受活动期间的优惠。

校园创意母亲节活动策划案 篇11

一、奠基前期总体策划

（一）前期工作

1：策划书需公司领导审核通过（尽快落实）

2：奠基仪式物料的准备与落实（25日前）

3：落实参加奠基仪式的各级领导（总经理确定）

4：嘉宾的邀请（总经理确定）

(二)活动构思

1、以奠基典礼为主线；

2、通过奠基典礼活动的间接影响，使周边客户获得信息，使更多的潜在客户对郁南豪辉房地产开发有限公司有一个更进一步的了解，进而吸引目标人群；

3、通过活动的各种媒介传播，让广大人群了解郁南豪辉房地产开发有限公司开发的豪辉花园项目，为以后的经营工作奠定基础。

二、奠基活动的场景布置策划

（一）奠基活动的场景布置

10米灯笼柱、竖幅：2座置放工地现场，烘托出奠基典礼浓浓的氛围。竖幅“郁南豪辉房地产开发有限公司”“热烈祝贺豪辉花园成功奠基”（26日）

5米灯笼柱、竖幅：2座灯置放彩虹桥两侧.，竖幅“豪情壮志咸酬”“辉煌祥瑞骈臻”（26日）

刀 旗：300面刀旗（“豪辉花园”、“豪辉房地产”）整齐插放从温氏对面路口至入工地主要道路两旁，内容简洁明了，直奔主题；工地周围36面围绕中心。（26日）

横幅：2幅，分别挂温氏对面路口及街墟交叉路口“祝贺郁南豪辉房地产开发有限公司----豪辉花园奠基”（26日）

主 席 台：主席台以临时办公桌排列，靠李权兴房屋一边（27日镇府借用）

音响：镇府借用（27日）

鲜

篮：组织制作礼仪鲜花篮5对，整齐置放于拱门入口两旁。（预定，26/27日）

彩虹桥：在图纸设计豪辉花园大门口位置做充气。贴字“豪辉花园奠基仪式”，（26日）

（二）奠基活动的氛围打造

礼仪小姐：形象气质符合标准的8名礼仪小姐着装整齐，引导签到，佩带胸花及“郁南豪辉房地产”绶带，为奠基领导嘉宾遮阳。（27日）

胸花：随鲜花篮预订，“嘉宾”30，“迎宾”20。（27日）

礼花：6支二次随量喷放（27日）

太阳伞：预定20把（26日）

奠基石：罗定订做

礼炮：礼炮1捆(27日)

花球：大球1个用于奠基石牌。小球10个用于奠基铁铲。

仪式现场及时做最后一次检查，发现问题及时解决。

物料准备：矿泉水5箱怡宝，河沙1车拖拉机（26日预）

（三）活动的推广

奠基流程：

7：30礼仪小姐开始迎宾（6名），其余（2名）负责签到、佩带胸花及发放太阳伞及饮用水

花

花店母亲节促销策划案

题目：“浓情蜜意”花卉礼品公司母亲节促销策划案

来源：党煜航于xx年2月以策划人的身份对本案进行了策划和操作。

应用：对中小型商家的商品促销有借鉴作用

内容：

xx年北京、上海等地一带已掀起母亲节送康乃馨热潮，但我所在的城市——南宁，属祖国的边远城市，相对别的城市而言脚步总是慢了那么半拍。我所在的城市广西首府南宁市，是我国通往东南亚国家最便捷的陆上通道，也是我国大西南经广西北部湾出海的必经之地；全地区总人口543.84万人，人口密度每平方公里184人。那么优越的地理位置及丰富的人文资源蕴含着巨大的商机，而当时南宁对母亲节这天的商业触角还不是很敏感，康乃馨只是作为陪衬装饰花卉而已，因此如何引导潮流让康乃馨也象玫瑰在情人节里那样成为南宁主打花卉之一，而开创南宁花卉界的先河呢？如何让公司在强烈的市场竞争的中脱颖而出，抢先占领这块较大的市场份额呢？

我在策划此案时，最先的反映就是要即刻抓住商机，全面展开市场调查；然后经过信息的收集、整理、分析、判断后，对其进行四定位：一是目标群体细分定位。二是产品概念创新定位。三是巧借东风捆绑定位。四是渠道服务联合定位；最后达到意想不到、事半功倍的效果。

xx年我以策划人的身份，与公司策划组成员们一起就公司在母亲节期间促销活动进行了全面的策划及操作。在策划中，通过一系列的针对市场的调查分析，我提出了“公司促销四定位”的策划思路。一是对公司进行了目标群体细分定位，用“抓两头带中间”策略锁定了目标消费群；二是运用产品概念创新定位，对公司原有产品概念进行了创新；三是巧借东风捆绑定位，巧妙的与有关单位合作，通过强强联合，共同进行促销，达到了互惠互利、共同发展的目标；四是进行渠道服务联合定位，利用公司自有的渠道再加上良好的服务，从而提高公司形象。通过这一系列的实施，不仅使得公司在母亲节期间的促销活动大获全胜，而且还使公司的形象得到飞越似地提升。

案例：

“游子吟：慈母手中线，游子身上衣，临行密密缝，意恐迟迟归，谁言寸草心，报得三春晖。”、“世界上一切光荣和骄傲都来自母亲”、“妈妈你在哪儿，哪儿就是最快乐的地方”、“世界上许多事物都是假的，空的，而母爱却是真的、永恒的、不灭的”；美国国会1914年5月7日通过决议，确定每年五月的

该草案采取了“抓两头带中间”目标市场定位：即通过对a类消费群和b类消费的重点诉求，带动c类消费群的积极参与。a类消费群的消费意识最强，需求最大，是主要目标市场，也是广告的主要对象。b类消费群虽然需求较小，但如果购买欲望被激发出来，也是一个不小的市场，而且其社会影响对公司的品牌建设将十分有利。

该草案的提出获得了董事们的一致好评。

通过调查我们还发现：康乃馨已经是母亲节的常规礼品，但现在人们已经不仅仅满足于赠送康乃馨。康乃馨代表着温情，代表着温馨，但由于其物理属性，只能保存数天，而真挚的亲情需要永恒与执著，显然，只能保鲜数天康乃馨承载不了这层信息。因此，消费者需要一种能承载着永恒的亲情、代表着执著信息的礼品。这种礼品需要时尚，需要创新。珠宝饰品是较好的承载体，但其几千元、上万元的昂贵价格只能使手头拮据的年轻人望宝兴叹。到底这种载体应是怎样的呢？

我们发现，现在正流行一种代表着中华民族深刻文化内涵且历史久远的手绣品：十字绣。“十字绣”（cross stitch）产生于中国的唐代，在明清时代尤为盛行，和中国传统的很多绣法不同，它非常地简单易学，不论男女老少都可以轻而易举地掌握它，即可长久保存，还可享受到diy的乐趣，于是乎广泛的在年轻人中流行开来，应是我们寻找的理想的载体。同时，由于十字绣是从远古传下来的女红手艺，这样就为她与母亲节的结合找到了一个巧妙的切入点，即这个针对母亲节的礼品就叫“亲恩绣”(结合市场时尚理念还可叫“亲恩秀”或“亲恩show”)。她不同于市场上销售的十字绣，我们赋予了她全新的内涵：“‘亲恩绣’show出母亲节，亲恩不能忘怀，饮水要思源”，寓示着亲情的执著、久远。而且“亲恩绣”本身就是一个很好的卖点。

于是，我们当即就此提出了另一草案，为公司发掘出的产品进行概念更新及重新包装应市，这次草案的提出，获得了董事们的一致认可，并要求我们即刻针对所重新定位的消费群、新开发的产品制定具体的促销活动方案，及尽快实施。

于是紧接着xx年3月、4月我们就此为公司发掘出的产品进行了全新的包装组合及概念更新，具体操作如下：

xx年3月我们迅速联系了一家手绣厂，用2个月时间开发出了系列的“亲恩绣”礼品，包括“有福绣”、“爱心绣”、“牵手绣”等，并且每种“亲恩绣”都配备了时尚、高档材质的包装盒，一改以往十字绣的低档、简单的形象。但由于其技术性不强，易被模仿，因此在活动之前，我们采取了严密的保护措施，防止概念、产品的外流。

与此同时在康乃馨销售数目组合上，我们推出了多种组合，并为每种数目组合都赋予了一定的内涵。例如：

1支康乃馨：一心一意——母爱永恒篇；

3支康乃馨：三生有幸——母亲赞歌篇；

6支康乃馨：路路平安——游子吟母篇；

9支康乃馨：长长久久——慈母春晖篇；

虽然以上寓意早已有之，但却很少有企业在这上面下工夫、作宣传，而在温馨的日子里推出如此温馨的数字组合，母亲定会被浓浓的爱意所感染，经久难忘。而且每种组合我们都设计了新颖、时尚的贺卡，贺卡上注名了该组合的寓意。此次活动的推出，让许多人都对康乃馨所代表的深刻寓意加深了印象，极大的调动了消费者购买的积极性。甚至有部分消费者在5月10日打电话咨询每种数目的寓意。效果可想而知。

针对每类目标消费群，我们又推出了三大篇章：

1、妈妈•我长大了篇：针对18----25岁的a类消费群，产品组合：6支康乃馨+1个“有福绣”+烫金贺卡。

2、妈妈•我爱您篇：针对25---45岁的c类消费群，产品组合：33支康乃馨+1个“爱心绣”+烫金贺卡。

3、妈妈•我感激您篇：针对45岁以上的b类消费群，产品组合：12支康乃馨+1个“牵手绣”+烫金贺卡。

丰富的产品组合极大的满足了各类消费者的需求，一改以往母亲节单调送花的尴尬，使母亲节变得更加富有内涵。