河南省专业技术人员继续教育培训考试题及答案

河南省专业技术人员继续教育培训考试题及答案（通用7篇）

河南省专业技术人员继续教育培训考试题及答案 篇1

考试人员***/试卷总分： 100/考试总时长： 120分钟

一、判断题(本大题共20小题，每小题2分，共40分)

1、中原经济区建设的战略重点以新型工业化做基础。本题得 2 分

正确 错误

2、从历史经验教训来看，今天的中国必须把经济、政治、制度的发展和文化道德价值的提高合为一体。本题得 2 分

正确 错误

3、核心价值观的建设是文化强国的首要任务，价值观的表述应该追求完满。本题得 2 分

正确 错误

4、核心价值观不分贫富、不分贵贱、不分政党派别、不分宗教信仰，所有公民都能平等的使用和消费。本题得 2 分

正确 错误

显示答案

5、政治的意识形态等于粮食，价值体系等于补药。本题得 2 分

正确 错误

6、文化、文明某种意义上是人工的园林，而经济、政治是更为丰富多样的自然植被，要比文化和文明广阔的多。本题得 2分

正确 错误

参考答案：错误

7、社会主义核心价值体系建设是文化强国的首要任务，价值体系建设只关注生活中的真假对错。本题得 2 分

正确 错误

8、列宁曾经说，工人阶级队伍当中不能自发产生马克思主义，马克思主义必须通过灌输的方式进入到工人当中。本题得 2 分

正确 错误

9、中国共产党没有自己独立的意图，它所有的意图都是代表全体中国人民和整个中华民族。本题得 2 分

正确 错误

10、建设创新型马克思主义执政党，是确保党始终走在实践和时代要求前列的根本举措。本题得 2 分

正确 错误

11、科学发展观把我们对中国特色社会主义规律的认识提高到新的水平，开辟了当代中国马克思主义发展新境界。本题得 2 分

正确 错误

12、面向未来，深入贯彻落实科学发展观，对坚持和发展中国特色社会主义具有重大现实意义和深远历史意义，必须把科学发展观贯彻到我国现代化建设全过程、体现到党的建设各方面。本题得 2 分

正确 错误

13、建设中国特色社会主义，总布局是政治、经济、文化、社会四位一体。

本题得 2 分

正确 错误

14、党内民主是党的生命，要坚持民主集中制，健全党内民主制度体系，以人民民主带动党内民主。本题得 2 分

正确 错误

15、全面建成小康社会，必须以更大的政治勇气和智慧，不失时机深化重要领域改革，坚决破除一切妨碍科学发展的思想观念和体制机制弊端，构建系统完备、科学规范、运行有效的制度体系，使各方面制度更加成熟更加定型。本题得 2 分

正确 错误

16、中国特色社会主义理论体系是独立于马克思列宁主义的科学理论体系，是中国共产党集体智慧的结晶。本题得 2 分

正确 错误

17、“三个代表”重要思想是马克思主义同当代中国实际和时代特征相结合的产物，对新形势下实现什么样的发展、怎样发展等重大问题作出了新的科学回答。本题得 2 分

正确 错误

18、十八大的主题是“高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，解放思想，改革开放，凝聚力量，攻坚克难，坚定不移沿着中国特色社会主义道路前进，为全面建成小康社会而奋斗”。本题得 2 分

正确 错误

19、中国特色社会主义，既坚持了科学社会主义基本原则，又根据时代条件赋予其鲜明的中国特色，以全新的视野深化了对共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律的认识。本题得 2 分

正确 错误

20、以毛泽东同志为核心的党的第一代中央领导集体带领全党全国各族人民完成了新民主主义革命，进行了社会主义改造，确立了社会主义基本制度，成功开创了中国特色社会主义。本题得 2 分

正确 错误

二、单选题(本大题共20小题，每小题2分，共40分)

1、一篇论文的署名作者个数要求（）。本题得 2 分 A、三个以内

B、对论文有贡献的，同意署名的，都可以署名，没有个数要求 C、两个以上

2、美术作品原件所有权的转移，不视为作品著作权的转移。但原件所有人享有美术作品原件的（）。本题得 2 分

A、发表权 B、发行权 C、展览权 D、复制权

3、国家商标总局拒绝授予五粮液酒厂名为“名扬天下”的商标，主要是因为（）。本题得 2 分

A、有害于社会主义道德风尚 B、直接表示了商品的特点 C、带有夸大宣传的倾向 D、会造成不良社会影响

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4、下列纠纷中属于劳动争议的是（）。本题得 2 分 A、厂长与职工因个人债务的纠纷

B、劳动者与用人单位因支付工资报酬引起的纠纷 C、企业不服劳动监察部门因执行劳动法引起的纠纷 D、公司经理与会计对社会上财税腐败问题观点不同的纠纷

显示答案

5、国家（）用人单位根据本单位实际情况为劳动者建立补充保险。本题得 2

分

A、规定 B、支持 C、强制 D、鼓励

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6、劳动合同的下列条款中，不属于劳动合同法规定的必备条款的是（）。

本题得 2 分

A、劳动报酬 B、试用期条款 C、劳动合同期限 D、劳动保护和劳动条件

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7、论文中对图的题目位置要求是（）。本题得 2 分 A、图的题目在图上部居中 B、图的题目在图下部居中 C、图的题目在图中空白位置

显示答案

8、同一用人单位与同一劳动者只能约定（）次试用期。本题得 2 分 A、一 B、四 C、三 D、二

显示答案

9、用人单位自（）起即与劳动者建立劳动关系。本题得 2 分 A、用工之日

B、劳动者领取工资之日 C、上级批准设立之日 D、签订合同之日

参考答案：用工之日

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10、引言，又称前言，是科技论文的起始部分，下列表达正确的是（）。本题得 2 分

A、要与摘要内容雷同

B、介绍科技论文的写作背景及研究的目的、性质和范围，说明要研究和解决的问题

C、引言置于正文之前，能脱离正文而单独存在

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11、按照甲的安排，乙为甲收集了若干资料。而后，甲根据乙所收集的资料，创作出作品W。作品W的作者是（）。本题得 2 分

A、甲

B、甲乙各自所有 C、甲乙共同所有 D、乙

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12、申请专利的发明是否具有实用性与该发明是否已经实施（）。本题得 2 分 A、有关 B、无关 C、有一定关系 D、有密切关系

参考答案：无关

显示答案

13、一篇论文其关键词的要求有（）。本题得 2 分 A、通用性 B、可检索性 C、创新性

显示答案

14、我国的基本经济制度是（）。本题得 2 分 A、公有制为主体、多种所有制经济共同发展 B、社会主义公有制经济

C、公有制为主导、非公有制经济作有益补充 D、私营经济占主导、公有制控制国民经济关键部门

显示答案

15、下列权利中哪个不属于人身权（）。本题得 2 分 A、姓名权 B、荣誉权 C、肖像权 D、继承权

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16、年、月、日、时刻表达正确的是（）。本题得 2 分 A、19980218T180605 B、18h 6min 25s C、1998.02.18T18：06：05 显示答案

17、连续出版物中的析出文献著录规范的为（）。本题得 2 分

A、金显贺，王昌长，王忠东，等.一种用于在线检测局部放电的数字滤波技术.清华大学学报:自然科学版，1993：62-67.B、金显贺，王昌长，王忠东等.一种用于在线检测局部放电的数字滤波技术[J].清华大学学报，1993(4)：62-67.C、金显贺，王昌长，王忠东，等.一种用于在线检测局部放电的数字滤波技术[J].清华大学学报:自然科学版，1993(4)：62-67.显示答案

18、为中华文明的复兴的事业“先立乎其大者”，最重要的是形成（）。本题得 2 分

A、精神家园 B、顶层设计 C、核心价值观 D、社会文明

显示答案

19、职工在下列情形中，不能认定为工伤的是（）。本题得 2 分 A、患职业病的

B、医护人员在救护“非典”病人过程中感染“非典” C、在上下班途中，受到机动车事故伤害的 D、因公喝酒导致酒精中毒的

显示答案

20、插图表达要规范、科学，下列表达正确的有（）。本题得 2 分 A、在一篇论文中，插图的风格和体例应当一致 B、插图的图序、图题可有可无

C、图中的数字、符号、文字、计量单位，线型、线距、标目、标度、标值，等，有的可以不符合国家规定和惯例

显示答案

三、多选题(本大题共10小题，每小题2分，共20分)

1、科技论文结论的要求有（）。本题得 2 分 A、概括准确, 措辞严谨 B、明确具体, 简短精练 C、要有自我评价

2、工资支付主要包括（）。本题得 2 分 A、工资支付项目 B、工资支付水平C、工资支付时间 D、工资支付形式和对象

3、科技论文署名是为了（）。本题得 2 分 A、扬名 B、文责自负

C、便于读者与作者联系 D、记录作者劳动成果

显示答案

4、科技论文中，规范的三线表构成（）。本题得 2 分 A、顶线和底线为粗线；栏目线、辅助线用细线 B、顶线、底线、栏目线、辅助线的线形应一致

C、表身中同一栏各行的数值一般都处于共同的标目之下，应以小数点或“-”、“/”等符号上下对齐上下左右相邻栏内的文字或数字相同时，应重复写出，不可使用“同上”等字样

5、我国法律中规定，作者可以是（）。本题得 2 分 A、中国公民 B、法人 C、外国人 D、非法人单位

6、插图的特点有（）。本题得 2 分 A、图形的示意性 B、内容的写实性 C、色彩的鲜明性

7、专业技术人员的职业权益包括有（）。本题得 2 分 A、执业权 B、能力认证 C、健康权 D、知识产权

参考答案：执业权,能力认证,知识产权, 试题解析： 显示

显示答案

8、人身权与财产权存在一定的联系，具体表现为（）。本题得 2 分 A、人身权是某些财产权取得的前提 B、人身权可以转化为财产权 C、人身权在特定情况下等同于财产 D、人身权受到损害时的财产性补偿

9、科技论文正文的要求有（）。本题得 2 分

A、内容务求客观真实、科学完备，要尽量让事实和数据说话

B、凡是用简要的文字可以讲解清楚的内容，应用文字陈述；用文字不易说明或说起来较繁琐的，可用图或表格来陈述

C、引用的资料，尤其是引用他人的研究成果应注明出处，遵守著作权法

河南省专业技术人员继续教育培训考试题及答案 篇2

一、河南省会计人员现状

(一) 会计人员学历结构

表1为河南省会计人员学历分布表。从表1可知, 河南省会计人员学历结构和层次偏低的现象比较突出。国有和县以上集体单位的会计人员中, 具备大专以上学历的人仅为9.04%, 只有2119人, 其中具备本科学历的占7.74%, 具备研究生学历的占1.30%。至于广大农村和乡镇企事业单位及其他经济组织会计人员, 学历层次、业务水平则更低。

(二) 会计人员工作年限

表2为河南省会计人员工作年限分布表。从表2可知, 从事会计工作10年以上的会计人员占54.05%。根据国内有关学者的研究, 现代社会知识更新的周期大约5~8年, 随着信息化时代的到来, 这一周期将进一步缩短, 会计知识更新周期也大致如此。以此推算, 工作5年以上的会计人员已进入知识更新期。事实上, 一部分在1993年会计制度重大改革前后参加工作的人员, 在现实生活中, 由于会计信息化的推广以及新会计准则的陆续出台, 工作上已显得力不从心。随着我国会计管理体制改革的深入和我国会计国际化步伐的加快, 这一局面将更加严重, 必须通过学习加以改善。

(三) 会计人员职称结构

表3及表4为河南省会计人员职称结构表。数据显示, 初级职称及以下人员占绝大多数。其中, 没有专业技术资格的会计人员占31.44%, 初级职称占到43.82%, 而高级会计人员只占2.97%。可见, 河南省会计人员的职称结构较低。

(四) 会计人员年龄与性别结构

表5为河南省会计人员的年龄和性别结构。由表5可知, 我省会计专业人员年龄较轻, 35岁以下的占50.37%, 36~50岁占38.41%。

注:表1~表5中数据根据《河南会计年鉴:2009》和《河南财政年鉴:2009》整理获得。

二、会计人员继续教育的迫切性

(一) 学历结构较低

据2009年统计, 河南省在国有单位和县级以上集体单位的会计人员中, 具有大专以上学历的占63.36%, 全国为65.17%。具有本科学历及研究生学历的分别占7.74%、1.30%, 全国为15.89%, 6.32%。还有相当一部分会计人员未接受过任何会计专业知识培训。由此可知, 河南省大专以上学历的会计人员比例低于全国平均水平, 直接影响河南省会计人员的整体效能。因此, 为了提高河南省会计队伍的素质, 在对会计人员进行继续教育的同时, 要优化会计队伍的学历结构。

(二) 职称结构较低

全省国有单位和县级以上集体单位的会计人员中, 已取得技术职称的有98247人, 占会计人员总人数60.50%, 未取得职称的有51060人, 占会计总人数31.44%, 在已取得职称的会计人员中, 具有高级职称的4815人, 高级职称的人数占会计人员总人数2.97%, 具有中级职称的22272人, 占总人数13.72%, 初级职称的43.82%。可见, 河南省会计队伍中, 高级人员缺乏, 中级骨干过少, 初级人员的比重过大, 不利于构成高效群体, 极不利于河南省“两翼”发展。

(三) 知识结构陈旧老化, 业务素质不高

当前存在的会计信息失真问题, 有相当一部分是因会计人员不熟悉业务而发生的技术性错误, 也有一部分是因会计人员素质较低, 不能有效地对经营活动进行监督, 因而给犯罪分子可乘之机。

(四) 职业道德水平有待提高

当前会计工作秩序混乱, 会计信息失真, 固然有许多方面的原因, 但一些会计人员职业道德低下, 有意在会计凭证、会计账簿和会计报表上造假, 违反国家财政、财务和会计制度, 知法犯法, 也是当前会计工作亟待解决的问题。总之, 河南省经济发展对会计人员的要求是迫切的, 同时, 河南省会计队伍与新时期会计人员的素质要求差距是明显的。为了适应河南省经济发展对会计人员的客观要求, 必须对河南省会计队伍进行继续教育, 提高会计人员的技术水平, 延长会计人员的工作周期, 为河南省的经济发展做贡献。

三、会计人员继续教育需求分析

(一) 会计人员继续教育的需求分析

首先, 继续教育需求具有重复性。社会发展和科技进步导致专业技术人员和管理人员的知识老化, 产生了继续教育的需求, 专业技术人员和管理人员通过继续教育学习, 在一定的时期内, 满足了这个需求, 促进了社会发展和科技进步。而社会发展和科学技术的进一步发展, 又产生了继续教育的新需求。需要再一次参加继续教育学习, 补充新的知识。这是一个需求-供给-老化-需求的循环过程, 就产生了继续教育的重复性。其次, 继续教育需求具有加速性。社会和科学技术发展的加速, 产生了专业技术人员和管理人员对继续教育的加速。目前, 知识老化的周期进一步缩短为5~7年, 这种社会进步和科学技术的加速性, 造成了知识老化的加速, 产生了继续教育需求的加速性。再次, 继续教育具有整体性。现代科学技术发展的特点之一是既高度综合、又高度分工的整体性趋势。因此, 要适应现代科学技术发展的客观要求, 就必须具备广博的综合知识、精湛的专业知识。这就决定了继续教育的整体性, 一方面要给专业技术人员和管理人员一定的专业新知识、新理论;另一方面, 还要补充一定的综合性知识。最后, 继续教育需求具有层次性。从会计人员发展成长的过程来看, 一个会计人员发展成为一个高级会计师或者一个会计领域的专家, 大致要经历会计员、助理会计师、会计师和高级会计师。在不同阶段, 由于会计人员地位、环境不同, 对继续教育的需求层次也有差异。不同年龄、学历和职称的会计人员欠缺的知识结构也有明显的差异。而且, 会计人员随着年龄的增长, 对新知识、新理论和新技术的欠缺程度逐渐增加。

(二) 河南省会计人员继续教育的需求分析

河南省会计人员继续教育除具有会计人员继续教育的共性外, 还有其较为突出的特征: (1) 大量性。一方面, 河南省会计人员知识结构、职称结构较低, 整体素质不高, 高层次会计人员出现严重的断层。大量的会计人员需要进行继续教育。另一方面, 中原崛起和国际会计趋同, 对会计人员素质提出了更高的要求, 需要现有的会计人员通过继续教育进行新知识的更新。且急需要高级会计人员。 (2) 层次性。河南省会计人员来源构成参差不齐, 知识基础不一样, 相应需求层次也不一样。因此, 根据会计人员继续教育的对象的差异性, 继续教育的内容应该有一定的层次性。

四、会计人员继续教育的创新

(一) 培训机构的创新

可将各高校和科研开发机构的师资力量协调、组织起来, 采用如图1所示的会计人员继续教育组织结构。河南省拥有一些重点高等院校, 这些高校教学力量雄厚, 以其为主体建立会计人员继续教育基地, 作为会计人员继续教育的主干网络, 每一个会计人员继续教育基地以其所在的高校为骨干, 联合其他高校和科研开发机构, 建立会计人员继续教育中心, 从而构建河南省的继续教育网络。在该组织机构建设中, 继续教育基地的选取对继续教育的组织效果具有决定性的影响, 在选取时, 除考虑到地理位置方面的因素, 使其在地理上分布尽可能均匀外, 值得注意的是, 应引入竞争机制, 以防止形式化。

(二) 个体继续教育投资创新

个人对继续教育的投资不仅包括货币投入, 更包括时间和精力方面的投资。因此, 个人对继续教育投资的水平不仅受家庭收入水平的约束, 在很大程度上取决于个人对继续教育投资收益率的预期和继续教育的时间保证。而影响专业技术人员和管理人员继续教育投资的重要因素是分配制度, 即受教育程度是否成为决定工资收入水平及晋升的重要因素。另外, 专业技术人员和管理人员的继续教育必须在时间上得到保证, 为此, 许多国家都实行了带薪培训休假制、学术假期制或教育假期制度, 给专业技术人员和管理人员以必要的进修时间。我国目前尚未对专业技术人员和管理人员继续教育的时间予以保证, 各单位根据自己的情况进行比较, 这也在一定程度上抑制了专业技术人员和管理人员进行继续教育的积极性。

(三) 企业继续教育投资的创新

(1) 转变企业认识观念。各级领导要认识到会计人员继续教育是整体性人力资源开发的重要组成部分, 企业只有拥有高质量会计人才并充分发挥其效用, 才会有更多的机会拥有市场, 成为竞争中的取胜者。 (2) 政府在税收政策上予以优惠, 允许企业将教育开支列入成本, 并允许增加教育开支的计提比例, 免于征税。 (3) 把会计人员继续教育情况纳入对单位领导的业绩考核范畴, 转变领导的短期利益观念。 (4) 拓宽高校与企业联合办学的渠道, 企业投资教育, 有权委托高教院校培养, 培训对口和急需的会计专业人员和管理人才。

参考文献

[1]潘煜双、乔旭东:《会计教育改革:理论探讨与经验总结》, 《会计研究》2009年第12期。

河南省专业技术人员继续教育培训考试题及答案 篇3

关键词：专业技术人员；创新；继续教育

中图分类号：G726文献标识码：A

继续教育作为一种区别于传统教育的新型教育，是科技、经济与社会发展的产物；是指国家政府为实现一定的科技、经济与社会发展目标而对具体的社会群体所进行的不同层次和形式的教育。科技、经济与社会发展以巨大的推动作用，充分显示了它的无限生机和活力，预示着广阔的发展空间。伴随着知识经济时代的到来，世界各国综合国力的竞争表现得越来越激烈。发达国家为了抢占国际市场和保持经济的领先优势，普遍优先发展教育事业，并把继续教育视为终身教育体系中的重要组成部分。这标志着我国的继续教育目前正面临严峻的挑战。因此，发展继续教育，把各行业的专业技术人员培养成具有创新能力的高素质人才，对增强我国的经济实力，实现国民经济跨越式发展的目标，建设创新型国家，具有十分重要的现实意义。

一、办好专业技术人员继续教育是增强我国经济发展后劲，建设创新型国家的当务之急

在知识经济时代来临之际，努力办好我国的继续教育，使各行业劳动者不断地更新知识，实现人力资源的储备和“劳动力再生产”，已成为增强我国经济发展实力，开拓创新的当务之急。

首先，办好继续教育是缩短我国与发达国家差距的必然要求。据联合国有关调查资料显示，发展中国家与发达国家现今经济水平和经济发展速度上的差距，实质上是知识的差距。发展中国家虽然自然资源和人口占世界的大多数，但世界上有90％以上的科技成果、科研人员和科技活动都集中在发达国家。我国作为最大的发展中国家，对教育的投资与发达国家相比，存在很大的差距，继续教育明显滞后，严重制约着我国经济的发展速度与规模，削弱了我国企业在国际市场的竞争力。严酷的现实警示我们，必须把全面提高专业技术人员素质摆在重中之重的位置，在加快发展高等教育的同时，大力开展继续教育，培养科技创新人才，加快我国经济建设的步伐。人类社会已进入了以科学知识为基础推动经济快速增长的时代。“知识经济的第一资源是人才资源，而人才来自教育”。新经济时代，任何人都不可能依靠接受一次高等教育就满足终生的就业需求，人们除了不断学习和更新知识外已别无选择。继续教育可以为企业培养大批现代科技人才，能有力地促进经济的发展。我国目前对专业技术人员的继续教育还比较落后，各行业的科技开发与创新型人才相对匮乏，在新的历史机遇和挑战面前，远不能适应经济发展的需要。因此，必须加大力度发展我国的继续教育，才能迎头赶上发达国家。

其次，面对经济全球化趋势，培养高素质的科技人才刻不容缓。经济全球化是21世纪经济的主要特征。经济全球化必将带来生产要素的全球化流动，并加速先进科学技术和管理经验的广泛传播。因此，各行业将面临激烈的人才竞争。我国加入WTO以后，人才竞争已经走向国际市场。这就需要我们进一步完善落实经济全球化的对策。首先，要全面落实科教兴国的人才战略。其次，努力提高创新能力建设创新型国家。专业技术人员的科技创新能力决定着企业的兴衰成败。没有创新，企业就无法生存，更不可能进入经济一体化的国际市场。创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。科技进步与创新取决于教育。因此，专业技术人员的继续教育不仅要立足于现代科技知识的培训，而且要注重创新能力的培养，使他们成为精通现代化经营管理、具有较强创新能力的人才，这是企业在经济全球化的条件下生存和发展的必然要求。

再次，经济全球化，关键在人才。全球化经济的主体是掌握了一定现代科技知识的人。因此，人的发展必须融入终身教育体系之中，树立终身学习的观念，切实把继续教育当成自己不可或缺的需要。然而，加快专业技术人才培养还面临众多亟需解决的问题，对当前存在问题的探讨将有利于对策的研究和提出。

二、当前我国专业技术人员继续教育存在的问题

我国作为发展中国家参与全球继续教育，始于1979年派代表出席在墨西哥城召开的第一次世界继续工程教育大会。而发达国家的继续教育最早从美国开始，迄今已有100多年的历史。尽管改革开放以来我国的继续教育事业发展较快，但是，我国对专业技术人员的继续教育还存在着诸多问题，应当引起足够的重视。

(一)继续教育法规体系有待进一步完善

我国的继续教育已经进入依法推进的阶段，全国各省区都进行了大规模的继续教育立法，成果显著。然而，经济发展的地区差异，行业组织的差异等等使得各地继续教育发展格局不尽相同。适应新形势亟需出台一部新的全国性继续教育法规，统筹全国继续教育的发展。制定出台《专业技术人员继续教育条例》是稳步推进，依法全面展开，科学发展中国特色继续教育格局的必然需要。

(二)部分专业技术人员对继续教育的认识只停留在功利性的层面，被动参加培训

目前有一部分专业技术人员不愿意参加继续教育培训，参加培训完全是出于自身利益的驱动：或为了评定职称，或为升职提薪，或为了竟聘上岗。他们来参加继续教育培训兴师动众，轰轰烈烈，很大程度是在应付有关方面下达的培训任务或是为了实现个人的功利目的。

(三)部分继续教育培训机构只注重经济利益，忽视培训质量

目前我国继续教育的经费来源只有少数经济发达地区由公费列支，绝大多数地区都由参训人员自己承担。这一做法挫伤了专业技术人才参加继续教育的积极性。有些继续教育培训部门，为了追求更多的经济利益，收费标准过高，超出了参训学员的承受力。开展继续教育的目的是为了促进专业技术人员知识更新，造就创新型人才，以达到推动经济快速发展和促进科技进步的目的。只关注收费而不抓继续教育的培训质量，无疑是把继续教育引向了歧路。

(四)培训部门的师资很大程度上还不能满足各行业专业技术人员更新知识的要求

要培养创新型科技人才，教师是关键。教师作为专业技术人员迈入现代科学知识殿堂的导航者，既要具有系统而扎实的理论功底，又要在自己的研究领域有所建树，并了解和把握本学科的前沿研究成果及发展趋势，精通继续教育的规律。这样，继续教育才能达到预期目的。而我国当前知识更新步伐加快，部分教师知识陈旧，已不能很好的满足需要。

(五)专业技术人员继续教育课程设置的科学性尚有待提高

可以说，专业技术人员一般都拥有一定知识功底，尤其中高层次专业技术人员更具备一定的科研

能力，总体素质相对较高，这就对继续教育的课程结构和教学内容提出了更高的要求。因此，在培训课程设置上，应紧密结合他们的工作岗位实际，科学安排培训科目，因材施教。当前我国的继续教育课程设置应增加灵活性，改变以教师为中心安排课程的传统模式，多开展研讨、实地考察等，以满足实际需求。

三、办好我国专业技术人员继续教育的思路和对策

邓小平指出：“我们国家，国力的强弱，经济发展后劲的大小，越来越取决于劳动者的素质，取决于知识分子的数量和质量”。从这个意义上说，我国的继续教育任重道远，必须花大气力办出特色，办出水平。

(一)遵循市场经济规律，引入竞争机制，创造市场化继续教育环境

目前，我国大部分地区都由政府有关部门委托地方党校、行政学院或行业组织负责组织、实施继续教育工作。这一做法带有一定程度的行业垄断性质，不利于社会教育资源的合理配置，影响了继续教育质量。因此，政府部门应做好宏观管理工作，为地方各大专院校、科研单位创造平等竞争的机会，通过竞争，挑选有实力的部门或科研单位(院所)担负继续教育的任务。建立科学评价标准，营造公平公正环境。

(二)加强师资队伍建设，拓宽师资来源渠道

继续教育面临的竞争同时也是教师素质的竞争。必须突破传统封闭的办学模式，实行开放式办学，努力建设一支综合素质较高的专兼职结合的教师队伍。建立客座教师人才库，实行全社会人才资源共享；加大教师培训的投资力度，积极选送有培养前途的教师进修深造，及时更新知识，紧跟学术前沿；要探索运用现代网络技术，发展远程教育，克服地域限制，及时传播交流专家学者的科研成果。

(三)加强专业技术人员继续教育的课程建设

课程建设是教学质量的基础。来自不同岗位、行业的专业技术人员，职称类别各异，且级别参差不齐。针对这种情况，培训机构必须从实际出发，确定学科和课程结构，因材施教。探索实施菜单式课程选择模式，结合网络课堂，充分提高课程选择的自主性，教学内容的针对性，强化跟踪考核，达到满足知识更新目的，保证培训效果。

(四)广泛运用现代教育技术手段

现代高新科学技术的发展，给继续教育的教学方法和手段带来了革命性的变革。首先，必须改革当前普遍存在的以教师为中心的灌输式教学方法，注重开发专业技术人员的潜能，大胆探索和尝试适合成人特点的灵活多样的教学方法，如研讨式、答疑式、现场教学等，确保培训取得理想的教学效果，其次，要充分利用电视、电脑网络等现代教学手段为继续教育服务，以使继续教育的培训教学更加灵活、高效；再次，发展远程教育，建立多功能的现代远程继续教育体系，真正实现开放式办学的知识资源共享，缩小经济落后地区与发达地区的差距。

河南省专业技术人员继续教育培训考试题及答案 篇4

2016临沂专技天下家庭安全教育

一、单选题(单选题)共 20 题

1、(A)、时间、空间、氛围和技能是“五蝠捧寿”。A、心防B、人防C、技防D、物防

2、“给小偷一个不偷你的理由”属于(B)预防。

A、现场预防B、情景预防C、前期预防D、心理预防

3、被害人被性侵害后应该进行生理救助、法律救助和(D)。A、医学救助B、职业救助C、警务救助D、心理救助

4、公交车上的色狼分为三种类型，其中(B)占比最大。

A、胆大妄为型B、偷鸡摸狗型C、浑水摸鱼型D、趁火打劫型

5、小偷偷东西有自己的一套贼经，叫“贼听、贼看、贼跟、贼站”，这种犯罪学的概念叫(C)。A、事先踩点B、预谋犯罪C、情景预防D、犯罪实施

6、第一次警务革命是1829年(B)建立警察。

A、罗伯特.盖尔B、罗伯特.比尔C、比尔.盖茨D、比尔.罗伯特

7、老百姓必须自警、自助、自救，专门机关和广大人民群众相结合，只有把(B)都调动起来，罪犯才没有藏身之处。

A、党员B、老百姓C、警力D、兵力

8、我们正常人的染色体，女性是XX，男性是XY，色狼的染色体是(A)，这些人是生理的原因。

A、XYYB、XYC、YYD、YYX

9、下列防盗方式中最重要的是(A)。A、心防B、物防C、技防D、犬防

10、三类谈判专家为：(A)。

A、孔明式、赵子龙式、孝庄式 B、刘备式、赵子龙式、孝庄式 C、孔明式、赵子龙式、武则天式 D、孔明式、鲁智深式、孝庄式

11、女孩子在前面走，一回头一看有个男的尾随，走到马路对面去，这个男的尾随过来一定有问题，再走回去，如果你走回去还有人尾随，这就是色狼，这时候怎么办?不用再走回去，赶快撒丫子逃命，这叫(C)

A、逃脱坏人术 B、误导坏人术 C、发现坏人术 D、警惕坏人术

12、“财产标刻法”源自(A)警察的创造。

A、英国警察 B、瑞典警察C、美国警察 D、中国警察

13、人们发现一个规律，“产生犯罪的根源是(B)，抑制犯罪的主力军是()A、人民群众、社会B、社会、人民群众 C、贫穷、财富 D、社会、武力

14、西方警察有个理论：(C)决定警务论。A、国家B、个人 C、满意 D、业绩

15、小偷偷东西的11种招式中，哪招是(C)最厉害的。A、遮 B、撞 C、分 D、夹

16、防走失拐卖，要把防范知识教给孩子，这叫(D)。A、思想防范 B、意识防范 C、近期防范 D、远期防范

17、第四次警务革命是(C)。

A、政府警务 B、广场警务 C、社区警务 D、边界警务

18、当自己被犯罪侵害，比如被偷了，小姑娘被坏蛋欺负了，我打110，等着警察来救我，希望有一个探头能够把犯罪记录下来，这是过去的模式，即(A)。

A、被动他救技防模式 B、被动他救防护模式 C、被动他救模式 D、主动他救技防模式

19、以下哪种招式是小偷偷东西的招式(B)。A、撕 B、钓 C、打 D、骗 20、“四快”即快到达、快清扫、快解救和(C)。A、快组织 B、快报警 C、快谈判 D、快射击

二、多选题(多选题)共 5 题

21、公交车上的色狼有(A)、(B)、(C)三种。

A、胆大妄为型 B、偷鸡摸狗型 C、浑水摸鱼型 D、趁火打劫型

22、以下属于“贼进门后的自护技能”?(A)、(B)、(C)、(D)A、装死 B、搏斗 C、捆绑 D、劝导

23、警惕性公式:警语：60%都是熟人作案。V(警惕性)=1/T(A)*F(C)。A、信任程度 B、接受程度 C、熟悉程度 D、警惕程度

24、情景预防有“两个80%”。第一个，80%的小偷不是职业小偷，是(A)。第二个，80%的盗窃案不是真的想偷，是(D)。

A、青少年犯罪 B、职业犯罪 C、蓄谋已久 D、顺手牵羊

25、办公室性骚扰的种类：(A)、(B)、(C)、{D}。A、语言 B、眼神 C、动作 D、短信

三、判断题(填空题)共 20 题

26、“不怕小偷偷，就怕他惦记”是被害人学中的理论。(2)

1、错

2、对

27、“外星人的符号”是一种盗窃技术。(2)

1、错

2、对

28、小偷到小区后要干四件事，就是“贼听、贼选、贼跟、贼站”。(2)

1、错

2、对

29、极个别教师作为犯罪侵害的主体，有以下特点：隐蔽性、长期性、中和性、恶劣性、个别性。(1)

1、错

2、对

30、“破窗理论”的发生，让小偷看到可偷的信号。(2)

1、错

2、对

31、防范拐卖分为远期防范、中期防范和事后防范三大步。(1)

1、错

2、对

32、西方的犯罪学实验“无犯罪城”是成功的实验。(1)

1、错

2、对

33、“主动自救观念预防”不是犯罪学中的小观念。(1)

1、错

2、对

34、诈骗大致分三种，街头诈骗、电信诈骗、人员诈骗。(1)

1、错

2、对

35、防诈骗就是两招，叫“内去痴心，外防老千”。(2)

1、错

2、对

36、人质三十六计：以逸待劳、假痴不癫、远交近攻、笑里藏刀、金蝉脱壳。(2)

1、错

2、对

37、大家都知道一个词，叫苏格兰场，罗伯特.比尔爵士建立了苏格兰场，这是警察从有到无的革命。(2)

1、错

2、对

38、我们要养成一个很好的习惯，就是不能碰陌生的包裹。(2)

1、错

2、对

39、孩子走失后三件事，第一是报警，第二是广播，第三是“十人四追法”。(1)

1、错

2、对

40、像北京有西城大妈、朝阳群众、小脚侦缉队等等，这是所谓“世界六大神秘情报组织”，非常神秘，这就是打人民战争。(2)

1、错

2、对

41、从预防犯罪到预防被害，这是世界预防犯罪理念的转变。(2)

1、错

2、对

42、英国警察有一句警语叫“不带今天不用的钱”。(2)

1、错

2、对

43、什么叫性骚扰，它是一个法律概念。(1)

1、错

2、对

44、仅仅打是完全不够的，必须要专门机关和广大人民群众相结合，打和防相结合，最重要的是防范。(2)

1、错

2、对

45、人们发现一个规律，“产生犯罪的根源在社会，抑制犯罪的主力军是人民群众”。(2)

1、错

2、对

社会保险

一、单选题(单选题)共 20 题

1、职工应当参加失业保险，由()和职工按照国家规定共同缴纳失业保险费。（本题分数:2 分）存疑 A、国家 B、个人 C、用人单位 D、机关单位

2、()是指企业及其职工在依法参加基本养老保险的基础上，自愿建立的补充养老保险制度，建立企业年金，应当按照《企业年金试行办法》的规定执行。（本题分数:2 分）存疑 A、职业年金 B、企业年金 C、失业保险 D、住房公积金

3、下列不符合领取职业年金的是()。（本题分数:2 分）存疑 A、出国定居人员的职业年金个人账户资金 B、缺少看病费手里又没钱

C、达到国家规定的退休条件并依法办理退休手续后，本人选取按月领取直接年金待遇的方式

D、在职期间死亡，其实职业年金个人账户余额可继承

4、社会保险法第三十八条第八项中的因工死亡补助金是指《工伤保险条例》第三十九条的一次性工亡补助金，标准为工伤发生时上一全国城镇居民人均可支配收入的()。（本题分数:2 分）存疑 A、10倍 B、15倍 C、20倍 D、18倍

5、个人跨统筹地区就业的，其基本养老保险关系()，缴费年限累计计算。个人达到法定退休年龄时，基本养老金分段计算、统一支付。具体办法由国务院规定。（本题分数:2 分）存疑

A、随本人转移

B、仍然在最初缴纳保险地方 C、转移至原籍 D、转移至出生地

6、企业年金基金由企业缴费、员工个人缴费、()三部分组成。（本题分数:2 分）存疑 A、企业年金基金投资运营收益 B、利息 C、本息 D、其他

7、参加基本养老保险的个人，达到法定退休年龄时累计缴费满()年的，按月领取基本养老金。（本题分数:2 分）存疑 A、三十 B、十五 C、二十 D、二十五

8、因工伤发生的下列费用，按照国家规定由用人单位支付：(一)治疗工伤期间的工资福利;(二)();(三)终止或者解除劳动合同时，应当享受的一次性伤残就业补助金。（本题分数:2 分）存疑

A、五级、六级伤残职工按月领取的伤残津贴 B、月工资 C、60%月工资 D、无

9、()，是指国家机关、国有企业、城镇集体企业、外商投资企业、城镇私营企业及其他城镇企业、事业单位、民办非企业单位、社会团体及其在职职工缴存的长期住房储金。（本题分数:2 分）存疑 A、职业年金 B、企业年金 C、失业保险 D、住房公积金 10、2011年7月1日起我国()开始实施。（本题分数:2 分）存疑 A、社会保险法 B、劳动法 C、婚姻法 D、刑法

11、国有企业、事业单位职工参加基本养老保险前，视同缴费年限期间应当缴纳的基本养老保险费由()承担。（本题分数:2 分）存疑 A、用人单位 B、本人

C、养老保险基金 D、政府

12、全面实施居民大病保险制度，保障对象为参加居民基本医疗保险的参保人员。大病保险筹资标准原则上控制在居民基本医疗保险筹资标准的()左右。（本题分数:2 分）存疑 A、6% B、11% C、10% D、8%

13、以下那项不是组成职业年金的一项()。（本题分数:2 分）存疑 A、单位缴费 B、个人缴费

C、职业年金基金投资运营收益 D、生育保障金

14、事业单位工作人员退休后工作年限满35年的，退休费按本人退休前岗位工资和薪金工资之和的（）比例计发。（本题分数:2 分）存疑 A、85% B、90% C、80% D、95%

15、用人单位应当及时为失业人员出具终止或者解除劳动关系的证明，并将失业人员的名单自终止或者解除劳动关系之日起()日内告知社会保险经办机构。（本题分数:2 分）存疑 A、7 B、15 C、20 D、30

16、用人单位按照国家规定缴纳生育保险费，职工()保险费。（本题分数:2 分）存疑 A、缴纳生育 B、自愿缴纳 C、不缴纳生育 D、可缴可不缴

17、职业年金基金采用()方式管理。（本题分数:2 分）存疑 A、统一账户 B、个人账户 C、单位账户

D、(单位+个人)账户

18、生育医疗费用包括女职工因怀孕、生育发生的以下哪些费用()。1检查费 2接生费 3手术费 4住院费 5医药费 6治疗费（本题分数:2 分）存疑 A、12356 B、12346 C、23456 D、123456

19、下列哪项是不能用失业保险基金的()。（本题分数:2 分）存疑 A、享受基本养老保险待遇的

B、领取失业保险金期间的医疗补助金 C、失业保险金

D、国务院规定或者批准的与失业保险有关的其他费用

20、单位缴费按照个人缴费基数的()计入本人职业年金个人账户。（本题分数:2 分）存疑 A、3% B、5% C、6% D、8%

二、多选题(多选题)共 5 题

21、机关单位工作人员的个人缴费工资基数，包括本人上工资收入中的以下哪部分()，()，()，()。（本题分数:4 分）存疑 A、基本工资

B、国家统一的津贴 C、规范后的津贴补贴 D、年终一次性奖金

22、生育保险待遇包括()和()。生育津贴按照职工所在用人单位上职工月平均工资计发。（本题分数:4 分）存疑 A、企业年金 B、职业年金 C、生育医疗费用 D、生育津贴

23、职工应当参加基本养老保险，由()和()共同缴纳基本养老保险费。（本题分数:4 分）存疑

A、用人单位 B、职工 C、国家

D、地方政府

24、基本养老金由()和()组成。（本题分数:4 分）存疑 A、基础养老金 B、地方养老金 C、中央养老金

D、个人账户养老金

25、国家建立基本养老保险()、()、()、生育保险等社会保险制度，保障公民在年老、疾病、工伤、失业、生育等情况下依法从国家和社会获得物质帮助的权利。（本题分数:4 分）存疑 A、基本医疗保险 B、工伤保险 C、失业保险 D、劳动保险

三、判断题(填空题)共 20 题

26、个人死亡同时符合领取基本养老保险丧葬补助金、工伤保险丧葬补助金和失业保险丧葬补助金条件的，其遗嘱只能选取领取其中的一项。()（本题分数:2 分）存疑

1、错

2、对

27、职工住房公积金的月缴存额为职工本人上一月平均工资乘以职工住房公积金缴存比例。()（本题分数:2 分）存疑

1、错

2、对

28、重新就业后，再次失业的，缴费时间重新计算，领取失业保险金的期限与前次失业应当领取尚未领取的失业保障金的期限合并计算，最长不超过二十四个月。()（本题分数:2 分）存疑

1、错

2、对

29、职工原在军队服役，因战、因公负伤致残，已取得革命伤残军人证，到用人单位后旧伤复发的视同工伤。()（本题分数:2 分）存疑

1、错

2、对

30、基本养老金根据个人累计缴费年限、缴费工资、当地职工平均工资、个人账户金额、城镇人口平均预期寿命等因素群定。()（本题分数:2 分）存疑

1、错

2、对

31、职工所在用人单位未依法缴纳工伤保险费，发生工伤事故的，由用人单位支付工伤保险待遇。用人单位不支付的，从工伤保险基金中先行支付。()（本题分数:2 分）存疑

1、错

2、对

32、社会保险经办机构根据用人单位使用工伤保险基金、工伤发生率和所属行业费率档次等情况，确定用人单位缴费费用。()（本题分数:2 分）存疑

1、错

2、对

33、基本养保险个人账户不得提前支取，记账利率不得低于银行定期存款利率，免征利息税。个人死亡的，个人账户余额可继承。()（本题分数:2 分）存疑

1、错

2、对

34、参保人员在协议医疗机构发生的医疗费用，符合基本医疗保险药品目录、诊疗项目、医疗服务设施标准的，按照国家规定从基本医疗保险基金中支付。()（本题分数:2 分）存疑

1、错

2、对

35、失业人员失业前用人单位和本人累计缴费满五年不足十年的，领取失业保险金的期限最长为二十四个月。()（本题分数:2 分）存疑

1、错

2、对

36、在上下班途中，受到非本人主要责任的交通事故或者城市轨道交通、客运轮渡、火车事故伤害的不能认定为工伤。()（本题分数:2 分）存疑

1、错

2、对

37、基础养老金=(全省上在岗职工月平均工资+本人指数化月平均缴费工资)除2乘缴费年限乘1%=全省上在岗职工月平均工资(1加本人平均缴费指数)除2乘缴费年限乘1%。()（本题分数:2 分）存疑

1、错

2、对

38、新生儿按当地规定办理居民基本医疗保险参保手续，自出生之日起享受居民基本医疗保险待遇。()（本题分数:2 分）存疑

1、错

2、对

39、企业补充医疗保险费在工资总额8%以内的部分，企业可直接从成本中列支，不再经同级财政部门审批。()（本题分数:2 分）存疑

1、错

2、对

40、养老金=基础养老金+个人账户养老金。()（本题分数:2 分）存疑

1、错

2、对

41、参加职工基本医疗保险的个人，达到法定退休年龄时累计缴费达到国家规定年限的，退休后不再缴纳基本医疗保险费，按照国家规定享受基本医疗保险待遇;未达到国家规定年限的，可以缴费至国家规定年限。()（本题分数:2 分）存疑

1、错

2、对

42、各市可采取居民基本医疗保险待遇水平与个人缴费挂钩的办法，鼓励居民连续参保。对连续参保的，在基金支付比例上可给予适当照顾。()（本题分数:2 分）存疑

1、错

2、对

43、参加职工基本养老保险的个人死亡后，其个人账户中的余额不可以全部依法继承。()（本题分数:2 分）存疑

1、错

2、对

44、退休金与退休年龄有关。因为影响养老金高低的因素主要有：退休上当当地社会平均工资、缴费基数的高低、缴费年限的长短等等，并和上述因素成正比。()（本题分数:2 分）存疑

1、错

2、对

45、职工跨统筹地区就业的，其失业保险关系随本人转移，缴费年限累计计算。()（本题分数:2 分）存疑

1、错

2、对

法治信仰与法制建设

2016临沂

一、单选题(单选题)共 20 题

1、通过无数次的主观意识与客观效果的正向循环互动，达到稳定和巩固法律意识的目的，从而真正地在每个人的心灵深处矗立起崇法和信法的（）（本题分数:2 分）存疑 A、法治思想 B、法律信仰 C、信仰思想 D、法治信仰

2、法治信仰同时也是构成人们法治思维的恒久动力源泉，通过（）而使人们自觉地进行利益调整活动。（本题分数:2 分）存疑 A、客观能动 B、主观能动 C、意识能动性 D、自觉能动性

3、“国无常治，又无常乱，法令行则国治，法令弛则国乱；法无常行，法无常弛，君敬法则法行，君慢法则法弛。”出自（）（本题分数:2 分）存疑 A、《焚书.答耿中丞》 B、《吕氏春秋.孟夏纪.尊师》 C、《说苑.立节》 D、《潜夫论.述赦》

4、（）要求人们在精神上对法律应当怀有敬畏和戒惧，牢固树立法律红线不能触碰、法律底线不能逾越的观念。（本题分数:2 分）存疑 A、遵守道德 B、道德信仰 C、信仰法律 D、法律权益

5、谈及法制建设的落实，一个关键的前提性和基础性的问题必须要落到实处，那就是全民的（）的建设问题。（本题分数:2 分）存疑 A、宗教信仰 B、民族信仰 C、尊法信仰 D、尊法意识

6、一个政党，一个政权，其前途命运取决于（）（本题分数:2 分）存疑 A、人心向背 B、社会风气 C、思想道德 D、文化理念

7、大凡人类对于一件事，研究当中的道理，最先发生思想；思想贯通后，便有了（），就生出力量。（本题分数:2 分）存疑 A、信仰 B、灵魂 C、思维 D、追求

8、随笔《谈习惯与教育》是（）在1612年写的。（本题分数:2 分）存疑 A、弗兰西斯.培根 B、罗尔斯 C、黑格尔 D、波普尔

9、（）是社会稳定的基础，更是人民幸福与尊严得以实现的前提。（本题分数:2 分）存疑 A、社会风气 B、社会道德 C、社会制度 D、社会信仰

10、“不能勤苦，不能恬贫穷，不能轻死亡；而曰我能行义，吾不信也。”是汉朝人刘向在《说苑.立节》中引用的（）的话。（本题分数:2 分）存疑 A、子贡 B、孔子 C、子路 D、孟子

11、有信念、有梦想、有奋斗、有奉献的人生，才是有意义的人生。我们的生活中不能没有梦想，没有梦想就没有（）（本题分数:2 分）存疑 A、希望 B、前途 C、地位 D、未来 12、2014年9月5日，习近平同志在庆祝全国人民代表大会成立60周年大会上的讲话中，再次提到了（）的关系问题，强调指出：发展人民民主必须坚持依法治国、维护宪法法律权威，使民主制度化、法律化，使这种制度和法律不因领导人的改变而改变，不因领导人的看法和注意力的改变而改变。（本题分数:2 分）存疑 A、领导意志与权利 B、领导意志与法制 C、党政意志与法制 D、领导权威与权利

13、翻异别勘是指犯人审讯结案后在录问时、或宣判时、或行刑时推翻口供(翻异)提出申诉的，案件必须要重新审理。这项专为防止冤假错案而设计的复审制度始于（）。（本题分数:2 分）存疑 A、周朝 B、汉朝 C、三国 D、唐朝

14、崇法和信法的意识，一定要从（）入手；培养法治精神也得“从娃娃抓起”。（本题分数:2 分）存疑 A、教育 B、习惯 C、行为 D、道德

15、中国古人对教育的功能作用与学习的意义有很多充满智慧的阐释，如：“教也者，义之大者也；学也者，知之盛者也。义之大者，莫大于利人，利人莫大于教；知之盛者，莫大于成身，成身莫大于学。”这段话出自（）。（本题分数:2 分）存疑 A、《论语》 B、《资治通鉴》 C、《孟子》 D、《吕氏春秋》

16、《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》指出：坚持把（）作为依法治国的长期基本性工作，深入开展法治宣传教育，引导全民自觉守法、遇事找法、解决问题靠法。（本题分数:2 分）存疑 A、法律法规

B、全民普法和守法 C、强制执法 D、法制宣传

17、“一次不公正的审判，其恶果甚至超过十次犯罪。因为犯罪虽是无视法律——好比污染了水流，而不公正的审判则毁坏法律——好比污染了水源。”此见解出自（）。（本题分数:2 分）存疑

A、美国哲学家罗尔斯 B、德国哲学家黑格尔 C、法国哲学家波普尔 D、英国哲学家培根

18、在《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》中，围绕“增强全民法制观念，推进法治社会建设”这一主题，提出了四个方面的具体要求：以下哪个不属于四个方面的事（）（本题分数:2 分）存疑 A、推进多层次多领域依法治理 B、建设完备的法律服务体系 C、增强纪律和法制教育

D、健全依法维权和化解纠纷机制

19、苏格拉底的弟子克里同是（）的赞同者。（本题分数:2 分）存疑 A、恶法亦法 B、诡辩 C、治罪惩罚 D、恶法非法

20、罗斯福在《正义论》中指出：一个组织良好的社会是一个被设计来发展它的成员们的善并由一个公开的正义观念有有效地调节者的社会。一个组织良好的社会肯定着人们的自律并且支持他们所考虑的正以判断的（）。（本题分数:2 分）存疑 A、主观性 B、过程性 C、客观性 D、社会性

二、多选题(多选题)共 5 题

21、在《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》中明确提出：法律的权威源自人民的（）（本题分数:4 分）存疑 A、内心拥护 B、内心追求 C、社会氛围 D、真诚信仰

22、信仰法律，要求人们在精神上对法律应当怀有敬畏和戒惧，牢固树立法律红线不能触碰、法律底线不能逾越的观念；同时，要求人民在行动上能够（）（本题分数:4 分）存疑 A、遵守法律 B、认识法律 C、远离法律 D、依法办事

23、法律的()在于实施，法律的()在于实施。（本题分数:4 分）存疑 A、生命力 B、权威 C、权利 D、权限

24、国家通过普及（），通过在城乡不同范围的群众中制定和执行各种守则、公约，加强社会主义精神文明的建设。（本题分数:4 分）存疑 A、理想教育 B、道德教育 C、文化教育

D、纪律和法制教育

25、人是主观的高级动物，己所不欲，则别人奈何？人们如果不崇法不信法，自然也不可能做到（）（本题分数:4 分）存疑 A、依法守法 B、自觉守法 C、自觉用法 D、维护法律

三、判断题(填空题)共 20 题

26、没有牺牲精神的法治信仰，必然是伪信仰。（本题分数:2 分）存疑

1、错

2、对

27、近代英国分析法学代表人物奥斯丁认为惧怕制裁是人民之所以守法的首要因素。（本题分数:2 分）存疑

1、错

2、对

28、法治信仰是人们基于对法治价值的信赖和寄望而产生的尊崇感，是人们对和谐秩序的内心追求。（本题分数:2 分）存疑

1、错

2、对

29、家长“言传身教”的功效，对于青少年的成长尤为重要。（本题分数:2 分）存疑

1、错

2、对

30、从法制信仰的高度看，忠实地履行法院裁判，就是尊重和践行法律，就是在为法制建设事业“添砖加瓦”。（本题分数:2 分）存疑

1、错

2、对

31、从伦理和责任的角度看，为国家尽忠和在家尽孝共存是理想的选择，如果不能双全则孝为先。（本题分数:2 分）存疑

1、错

2、对

32、信仰之于个人，乃立身处世之指针；信仰之于民族，乃发达奋进之精神。（本题分数:2 分）存疑

1、错

2、对

33、古今中外，理与德也好，法与令也好，诏与敕也好，村规家法也好，都是规则。（本题分数:2 分）存疑

1、错

2、对

34、苏格拉底认为，对于被判有罪的人来说，即使确信对其指控是不公正的，逃避法律的制裁一定正当。（本题分数:2 分）存疑

1、错

2、对

35、真正的信仰意味着坚持不懈和矢志不渝，真正的信仰意味着坚守不弃和控制欲望，真正的信仰意味着割舍利益，甚至是流血牺牲。（本题分数:2 分）存疑

1、错

2、对

36、对于“学+习=能力”的道理。儒学专家杜维明先生在某大学的演讲中有过精彩的表述：文化能力不能通过知识的膨胀来取得。（本题分数:2 分）存疑

1、错

2、对

37、现代化背景下，任何文明国家都应当注重现代公民的培养问题，即如何通过各种先进的教育理念和教育方式，围绕人格与能力去造就合格的社会分子。（本题分数:2 分）存疑

1、错

2、对

38、任何信仰如果仅止于头脑中知晓或内心里确信，但却不积极地付诸实践，那么，此等信仰有同于无。（本题分数:2 分）存疑

1、错

2、对

39、信仰法律，要求人们在精神上对法律应当怀有敬仰和戒备，牢固树立法律红线不能碰触、法律底线不能逾越的观念。（本题分数:2 分）存疑

1、错

2、对 40、“运动思维”中最突出的又是“权大于法”的习惯思维，这对于人民形成自觉依法办事的好习惯，实在是有利而无弊。（本题分数:2 分）存疑

1、错

2、对

41、善恶本身是相对的，而人类永远也不可能创造出终极性的“善法”。（本题分数:2 分）存疑

1、错

2、对

42、中国人讲的“家”是个既内敛又外放的概念，既指家庭，又包括家族，家族内外长幼有序，讲究道德礼仪。（本题分数:2 分）存疑

1、错

2、对

43、法律的生命力在于实施，法律的权威在于树立。（本题分数:2 分）存疑

1、错

2、对

44、苏格拉底的弟子克力同认为，雅典的法律是公正的，因此有遵守的义务。（本题分数:2 分）存疑

1、错

2、对

45、法治是现代制度文明的核心，法治也是迄今为止人类能够找到的最佳治国理政方式。（本题分数:2 分）存疑

1、错

2、对

专业技术人员继续教育

一、单选题(单选题)共 20 题

1、专业技术人员参加()情况应当作为聘任专业技术职务或者申报评定上一级资格的重要条件。（本题分数:2 分）存疑 A、继续教育 B、学历教育 C、岗前培训 D、岗后培训

2、专业技术人员自身树立终身学习的理念并积极付诸实施是自身素质和能力提升的()。（本题分数:2 分）存疑 A、根本任务 B、基本方式 C、基本原则 D、根本途径

3、山东省的《实施意见》中指出：公需科目由()、相关行业主管部门组织实施，以本地区、本部门、本行业专业技术人员应当普遍掌握的法律法规、理论政策、职业道德、技术信息及其他有利于提升综合素质的基本知识为主。（本题分数:2 分）存疑 A、人力资源社会保障部门 B、劳动社会保障部门 C、教育部门 D、组织部门

4、用人单位安排专业技术人员在工作时间之外参加继续教育活动的，双方应当约定()分担方式和相关待遇。（本题分数:2 分）存疑 A、时间 B、费用 C、课时 D、场地

5、专业技术人员继续教育是专业技术队伍建设的()。（本题分数:2 分）存疑 A、重要内容 B、重要方式 C、重要依据 D、重要表现

6、继续教育经费，一般企业职工工资总额的()%足额提取教育培训经费。（本题分数:2 分）存疑 A、0.5 B、1 C、1.5 D、2

7、以下哪项不是企业、事业单位等应当依照的()。（本题分数:2 分）存疑 A、法律

B、单位内部规定 C、行政法规

D、国家有关规定

8、《专业技术人员继续教育规定》指出：专业技术人员参加继续教育的时间，每年累计应不少于()学时。（本题分数:2 分）存疑 A、60 B、70 C、80 D、90

9、人力资源社会保障部《专业技术人员继续教育规定》开始实施的时间是()。（本题分数:2 分）存疑 A、2015年10月1日 B、2016年5月1日 C、2015年5月1日 D、2014年10月1日

10、继续教育的任务，是使()不断得到增新、补充、拓展和提高，完善知识结构，提高创造能力和专业技术水平。（本题分数:2 分）存疑 A、公务人员的知识和技能 B、专业技术人员的知识和技能 C、公职人员的知识和技能 D、在职人员的知识和技能

11、()是继续教育的主要内容，要立足科技前沿，体现专业发展趋势，注重理论与实践相结合，主要由各行业主管部门组织，继续教育机构和用人单位具体实施。（本题分数:2 分）存疑

A、专业科目培训 B、公需科目培训 C、初任培训 D、在职培训

12、人力资源和社会保障部发布《专业技术人员继续教育规定》的时间是()。（本题分数:2 分）存疑

A、2015年10月1日 B、2016年5月1日 C、2015年5月1日 D、2015年8月3日

13、山东省《专业技术人员继续教育规定》的施行时间是()。（本题分数:2 分）存疑 A、2016年1月1日 B、2016年5月1日 C、2016年3月1日 D、2016年4月1日

14、山东省的《实施意见》中，()是继续教育的主要内容，要立足科技前沿，体现专业发展趋势，注重理论与实践相结合，主要由各行业主管部门组织，继续教育机构和用人单位具体实施。（本题分数:2 分）存疑 A、专业科目培训 B、在职人员培训 C、脱岗培训 D、岗前培训

15、专业技术人员按照有关法律法规规定从事有()要求工作的，用人单位应当为其参加继续教育活动提供保障。（本题分数:2 分）存疑 A、职业条件 B、职业能力 C、职业资格 D、职业修养

16、培训进修类，由人力资源社会保障部门、行业主管部门举办、批准，或经人力资源社会保障部门备案，包括各类脱产、半脱产继续教育培训、进修、研修、专题讲座、学术交流、出国留学、远程教育以及其他相关继续教育实践活动，按实际学时登记，不超过()学时/天。（本题分数:2 分）存疑 A、3 B、5 C、8 D、7

17、关于学时的要求，《暂行规定》指出：高、中级专业技术人员每年脱产接受继续教育的时间累计不少于()学时。（本题分数:2 分）存疑 A、32 B、40 C、50 D、90

18、()包括专业技术人员应当普遍掌握的法律法规、理论政策、职业道德、技术信息等基本知识。（本题分数:2 分）存疑 A、专业科目 B、公需科目 C、学习科目 D、考核科目

19、用人单位应当保障专业技术人员参加继续教育的()。（本题分数:2 分）存疑 A、权利 B、义务 C、时间 D、经费

20、专业技术人员参加继续教育的时间，每年累计应不少于90学时，其中，专业科目一般不少于总学时的()。（本题分数:2 分）存疑 A、三分之一 B、三分之二 C、二分之一 D、四分之一

二、多选题(多选题)共 5 题

21、参加和接受继续教育是专业技术人员的()和()。（本题分数:4 分）存疑 A、需求 B、工作 C、权利 D、义务

22、国家通过实施重大人才工程和继续教育项目、区域人才特殊培养项目、对口支援等方式对()、()和()的专业技术人员继续教育工作给予扶持。（本题分数:4 分）存疑 A、特殊区域 B、重点领域 C、关键岗位 D、领导岗位

23、为了推动继续教育事业发展，提高专业技术人员素质，以适应科技、经济、社会协调发展的需要，根据下列选项中哪些规定，制定的《专业技术人员继续教育暂行规定》。()、()（本题分数:4 分）存疑 A、《科学技术进步法》 B、《民事诉讼法》 C、《行政诉讼法》 D、《教育法》

24、《专业技术人员继续教育规定》指出继续教育内容包括()、()。（本题分数:4 分）存疑 A、公需科目 B、专业科目 C、自学科目 D、选学科目

25、在学时的形式方面，《规定》主要列举了()、()、()、()、()。（本题分数:4 分）存疑 A、参加培训班、研修班或者进修班学习B、参加相关的继续教育实践活动 C、参加远程教育

D、参加学术会议、学术讲座、学术访问等活动 E、符合规定的其他方式

三、判断题(填空题)共 20 题

26、《专业技术人员继续教育规定》指出：专业技术人员参加继续教育情况应当作为聘任专业技术职务或者申报评定上一级资格的重要条件。()（本题分数:2 分）存疑

1、错

2、对

27、用人单位安排专业技术人员在工作时间之外参加继续教育活动的，用人单位应该支付全部费用。()（本题分数:2 分）存疑

1、错

2、对

28、专业技术人员经用人单位同意，脱产或者半脱产参加继续教育活动的，用人单位不予支付工资、福利等待遇。()（本题分数:2 分）存疑

1、错

2、对

29、人力资源社会保障行政部门和有关行业主管部门直接举办继续教育活动的，需收取一定费用。()（本题分数:2 分）存疑

1、错

2、对

30、继续教育实行政府、社会、用人单位和个人共同投入机制。()（本题分数:2 分）存疑

1、错

2、对

31、人力资源社会保障行政部门和有关行业主管部门委托继续教育机构举办继续教育活动的，单位领导可以定教育机构。()（本题分数:2 分）存疑

1、错

2、对

32、不能把专业技术人员参加继续教育的情况作为专业技术人员考核、评价、岗位聘用的依据。()（本题分数:2 分）存疑

1、错

2、对

33、专业技术人员对侵害其接受继续教育权利而发生争议的，不能按人事争议仲裁有关规定处理。()（本题分数:2 分）存疑

1、错

2、对

34、自学类，包括专业技术人员个人学习、单位统一安排自学、自学考试、在职学历教育，由用人单位建立学习档案并确定具体学时，每年累计不超过30学时。()（本题分数:2 分）存疑

1、错

2、对

35、继续教育的内容，根据社会主义市场经济和现代科学技术的发展需要确定。主要结合本职工作，使专业技术人员了解和掌握有关技术方面的新理论、新技术、新方法、新信息。()（本题分数:2 分）存疑

1、错

2、对

36、专业技术人员应当遵守有关学习纪律和管理制度，不一定完成规定的继续教育学时。()（本题分数:2 分）存疑

1、错

2、对

37、继续教育的实施周期与专业技术职务聘任周期一致。一个周期内的学习时间只能集中使用。()（本题分数:2 分）存疑

1、错

2、对

38、《专业技术人员继续教育规定》指出：专业技术人员参加继续教育的时间，每年累计应不少于90学时。()（本题分数:2 分）存疑

1、错

2、对

39、用人单位应当建立继续教育登记管理制度，对专业技术人员参加继续教育的种类、内容、时间和考试考核结果等情况进行记录。()（本题分数:2 分）存疑

1、错

2、对

40、用人单位可以与生产、教学、科研等单位联合开展继续教育活动，建立生产、教学、科研以及项目、资金、人才相结合的继续教育模式。()（本题分数:2 分）存疑

1、错

2、对

41、用人单位应当保障专业技术人员参加继续教育的权利。()（本题分数:2 分）存疑

1、错

2、对

42、继续教育对象，是事业、企业单位从事专业技术工作的在职专业技术人员。()（本题分数:2 分）存疑

1、错

2、对

43、专业技术人员承担全部或者大部分继续教育费用的，应该服从用人单位纪律，到单位指定的继续教育机构学习。()（本题分数:2 分）存疑

1、错

2、对

44、人力资源社会保障行政部门应当依法对用人单位、继续教育机构执行本规定的情况进行监督检验。()（本题分数:2 分）存疑

1、错

2、对

45、专业技术人员根据岗位要求和职业发展需要，只能利用自己的业余时间参加继续教育活动。()（本题分数:2 分）存疑

1、错

河南省专业技术人员继续教育培训考试题及答案 篇5

2.“作为文明古国,中国古代教育特别发达,尤其特别重视（），这是中华传统诚信

.文化的重要特点之一。” A.忠孝教育 B.爱国教育 C.诚信教育 D.爱岗敬业 答案：C

3.在当今社会,真诚遭遇挑战，（）缺失严重。A.社会诚信 B.商务诚信 C.政务诚信 D.个人诚信 答案：D

4.我国在完善企业市场监督体制、加强监督管理中强化广大商贸企业的信用意识,通过广泛设置公益广告,通过宣传典型,推出讲信用商贸企业典型,营造浓厚的（）建设氛围。A.道德 B.信用 C.法律 D.公德 答案：B

5.罗马军队中有一位英勇善战的将军叫（）在战斗中虽然浴血奋战，但不幸被敌方俘获并押送到迦太基。A.大仲马 B.克利托 C.苏格拉底 D.莱古勒斯 答案：D

6.科研资金本来应该是科研使用的,现在,却挪作他用了,很显然,这是侵犯科研权益,让科研工作者难以高质量的工作,科研权益受到侵犯,科研工作难以进行。可见挪用科研经费属于（）。A.诈骗国家公款罪 B.怂恿科研造假罪 C.侵犯科研权益罪 D.影响社会发展罪 答案：C

7.建立社会诚信的（）,才能抑恶扬善,保证社会诚信体系的正常运转。A.法律体系

B.行业自律规则制度体系 C.行政规章制度体系 D.监督与惩戒机制 答案：D

8.邓小平曾就此指出,诚信问题的有效解决,仅依赖于道德的教化是远远不够的,还要靠（）做保障。A.规章制度 B.法律法规 C.社会正能量

D.富强、民主、文明、和谐 答案：B

9.用（）来促进官员负责,从而推动干部树立正确的事业观、工作观和政绩观,以良好的作风和扎实的业绩“取信于民”。A.道德 B.法律 C.问责 D.法规 答案：C

10.（）是诚信的支点。A.制度 B.公德 C.法律 D.道德 答案：C 11.尊重客观事实，尊重客观规律，不口是心非，不阳奉阴违，这是（）的表现。A.实事求是，言行一致 B.经常自省，随时反思 C.己所不欲，勿施于人 D.心怀坦荡，真诚待人 答案：A

12.要在全社会形成人人实践诚信的氛围,使和谐社会的构建能够实现,不仅需要诚信制度的建立,而且需要（）的全面开展,形成以讲诚信为荣,违背诚信为耻的社会道德环境。A.诚信主题 B.诚信教育 C.诚信活动 D.诚信建设 答案：B

13.（）既是决策的制定者，也是政策的实践者和实施者，要言行一致，表里如一，模范实践诚信规范。A.政府公务员

B.政府专业技术人员 C.政府领导干部 D.政府相关部门 答案：B

14.在我国，通常主张信用状况的五性分析，即安全性、收益性、成长性、()、生产性。A.收益性 B.流动性 C.全面性 D.可引导性 答案：B

15.我国正在积极制定全国统一的专门性诚信法规——（）,全面规定诚信主体的权利与义务及交易主体的法律关系。A.?企业信用管理条例? B.?征信管理条例? C.?个人信用管理条例? D.?中华人民共和国诚信法? 答案：D

16.从诚信的形成机理来看，诚信是基于人们内在的诚信需要和动机，经过诚信意志的助推和诚信行为的展示而最终形成，因而，诚信具有（???）。A.外生性 B.内发性 C.连续性 D.稳定性 答案：B

17.无论何时,诚信都是我们赢得友谊的前提,（）的人到哪里都会得到朋友的帮助。A.讲道德 B.讲原则 C.讲诚信 D.讲政策 答案：C

18.社会（）观的形成对引导人们为人处世,进德修业,对形成良好社会风气,塑造有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民至关重要。A.职业道德 B.诚信道德 C.忠孝道德 D.社会公德 答案：B

19.“烽火戏诸侯”的故事充分说明了（??）在治理国家、管理社会中的重要作用。A.军备 B.粮食 C.诚信 D.国库 答案：C

20.江泽民同志曾指出：“党的（），关系党的形象，关系人心向背，关系党的生命。” A.作风 B.政权 C.做法 D.政策 答案：A

21.“信”也最早出现在（）中。A.《墨子》 B.《朱子语类》 C.《尚书》 D.《论语》 答案：C

22.指出了诚信是治国理政的根本法宝的语句是：（）。A.“人而无信,不知其可也.B.“德惟治,否德乱.C.“人则孝,出则悌,谨而信,泛爱众” D.“信,国之宝也。” 答案：D

23.诚信观是人们对于诚信的认识、情感、意志、行为等综合因素的认知总和,属于（）范畴。A.思想意识 B.情感态度 C.价值观 D.人生观 答案：A

24.无论东方还是西方,都将（）视为人际交往的重要原则和社会、国家发展的基石。A.守法 B.诚信 C.爱国 D.品牌 答案：B

25.我国传统社会中的诚信主要是（??），而在现代市场经济条件下，诚信主要以理性做基础。A.理性诚信 B.组织诚信 C.情感诚信 D.个人诚信 答案：C

26.()体现了医疗卫生行业的社会责任和职业道德，是医疗诚信建设的重要载体。A.“以病人为中心” B.“以医生为中心” C.“以医院大局为中心” D.“以领导为中心” 答案：A

27.有些人始终坚守诚信,勤奋努力,最终心想事成.因为他懂得“以诚待人,天下信之”的道理,也坚信只有（）,才可能成功。A.诚实守信 B.明礼诚信 C.讲信用 D.敬业奉献 答案：A

28.江泽民同志指出:“没有（）,就没有秩序,市场经济就不可能健康发展.要在全社会强化信用意识,加强公民诚实诚信的道德教育。” A.诚实 B.信用 C.诚信 D.敬业 答案：B

29.（）是网络诚信建设的关键。A.网络经营者 B.网络用户 C.网络服务商 D.网络管理部门 答案：B

30.（）是一部规范政府共同行为的重要法律,必将对政府工作产生重大而深远的影响。A.?中华人民共和国政府信息公开条例? B.?全面推进依法行政实施纲要? C.?中华人民共和国行政许可法? D.?关于加强市县政府依法行政的决定? 答案：C

31.政务公开要坚持（）的原则。A.公正 B.公平C.公开 D.透明 答案：ABC

32.我们所要建设的社会主义和谐社会,应该是（）人与自然和谐相处的社会。A.民主法治 B.公平正义 C.诚信友爱 D.充满活力 答案：ABCD

33.中国社会诚信缺失的危害表现在（??）A.诚信缺失影响社会主义和谐社会的构建 B.诚信缺失阻碍市场经济的健康发展 C.诚信缺失导致社会混乱 D.诚信缺失引发社会危机 答案：ABCD

34.人们平常所谈论的学术造假.它至少包括（）等形式。A.学术腐败 B.权学交易 C.学术不端 D.学术失范 答案：ACD

35.行政机关针对信息公开申请经常用到几大“挡箭牌”，分别是（）。A.“非本机关信息” B.“不属于公开范围” C.“涉密” D.“查询不到” 答案：ABCD

36.坚持用制度管权管事管人,保障人民（）,是权力正确运行的重要保证。A.执行权 B.知情权 C.参与权 D.表达权 答案：BCD

37.北宋政治家（）,史学家司马光都认为治理国家君主诚信非常重要,要做到诚信用人,法制诚信,“经世致用”,才能治国平天下。A.王安石 B.朱熹 C.程颐 D.范仲淹 答案：AC

38.信用评级的方法通常有哪几种（）。A.自我评议 B.网络投票 C.他人评议 D.专家评议 答案：ACD

39.诚信教育中的（）的内涵则是奠定主体正确道德认识的基本内容。A.真实性 B.政治性 C.真理性 D.真知性 答案：ACD

40.当前中国社会存在的主要诚信问题有（?）A.政务诚信不容乐观 B.商业失信问题严重 C.个人诚信缺失严重 D.家庭诚信问题严重 答案：ABC

41.社会诚信档案主要包括（）.A.个人信用档案 B.企业信用档案 C.银行保险信用档案 D.政府信用档案 答案：ABCD

42.企业法人代表及负责人必须牢固树立诚信意识,养成（）的良好品德,树立“信誉第一”思想,做到言必信、行必果、诺必践,树立企业诚信运行的核心和灵魂,为广大员工作出表率。A.遵纪守法 B.诚信为本 C.操守为重 D.诚实守信 答案：ABC

43.委员还表示,国家当前（）过多注重形式而不是内容。A.职称评审 B.选拔人才 C.任用干部 D.职称考试 答案：BC

44.下列行为中，说明了诚信在治理国家、管理社会中的的作用的是（?）。A.周幽王烽火戏诸侯 B.商鞅变法 C.王安石变法

D.诸葛亮挥泪斩马谡 答案：ABD

45.商业信用记录信息包括（）等记录。A.买卖股票 B.银行贷款 C.偿还记录

D.个人信用卡信息 答案：BCD

46.通过建立守信激励机制,在全社会树立正确的价值导向和道德标杆,使守信者（）,积极营造诚信光荣、失信可耻的浓厚氛围。A.有地位 B.有价值 C.有尊严 D.有回报 答案：ACD

47.?关于在治理商业贿赂专项工作中推进市场诚信体系建设的意见?从（）等方面营造市场诚信道德文化环境。

A.建立市场诚信记录信息库

B.构建市场信用信息公开共享平台 C.培育信用服务市场

D.健全失信惩戒和守信褒扬机制 答案：ABCD

48.个人信用体系的建立要与社会生活的若干准则的建立密切相关，这些准则包括（）A.个人伦理准则 B.家庭道德准则 C.职业道德准则

D.社会公共生活的道德准则 答案：ABCD

49.创新宣传载体,运用先进典型进行示范教育,运用典型案例进行警示教育,通过（）等艺术形式,使诚信文化建设既内容丰富又生动活泼,让社会成员喜闻乐见。A.舞蹈 B.戏曲 C.文学 D.小品 答案：BCD

50.晋文公知礼、尊礼、恭敬、诚恪,具有（）的美德,这是他之所以能成就霸业的主要原因。A.义 B.忠 C.信 D.仁

答案：ABCD

51.只有坚持诚信才是治国理政的法宝。A.(是)B.(否)答案：A

52.晋文公因武功高强而赢得诸侯的赞誉,奠定了其称霸的基础。A.(是)B.(否)答案：B

53.当前，受功利因素的影响,我国学校诚信教育缺失。A.(是)B.(否)答案：A

54.专业技术人员和企事业单位管理人员尤其应注意加强个人的诚信道德修养，在社会中做诚实守信的表率。A.(是)B.(否)答案：A

55.解决信息的不对称性,只需建立健全企业和个人的信用评级制度。A.(是)B.(否)答案：B

56.讲信用是市场经济的通行证，不过不讲信用就要被市场经济拒之门外。A.(是)B.(否)答案：B

57.制度具有根本性、全局性、稳定性和长期性的特点，在惩治和预防网络犯罪的网络制度建设中，起着重要的作用。A.(是)B.(否)答案：A

58.要加强新时期的诚信建设，同样也要讲究方法。A.(是)B.(否)答案：A

59.目前针对市场经济参与主体的法律有?合同法??证券法??票据法??破产法??金融法??保险法??房地产法?等,但是还没有出台关于针对企业信用的专门法律。A.(是)B.(否)答案：A

60.诚信素养的提高是一个长期的培养过程,需要自我诚信意识的提高,也离不开多种形式的诚信教育活动。A.(是)B.(否)答案：A 61.讲诚信就是答应别人的事无论如何无论是什么事都一定要做到。A.(是)B.(否)答案：B

62.要坚持党管干部原则,坚持五湖四海、任人唯贤,坚持德才兼备、以才为先。A.(是)B.(否)答案：B

63.公平是社会主义和谐社会的重要特征之一，司法诚信是诚信社会的重要组成部分。A.(是)B.(否)答案：B

64.挪用科研经费,让人愤怒,让人痛心,让人惊愕,挪用科研经费有“七罪”。A.(是)B.(否)答案：A

65.社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现 A.(是)B.(否)答案：A

66.社会诚信的监督与奖罚机制是诚信体系中不可缺少的要素之一。A.(是)B.(否)答案：B

67.个人诚信体系是社会成员在立身处世、社会交往、家庭伦理等方面遵守诚信的行为规范的总和。A.(是)B.(否)答案：A

68.我们必须有足够的认就当前的情况而言,由诚信缺失产生的一系列问题,正在影响着社会主义市场经济的健康良性发展。A.(是)B.(否)答案：B

69.“信言不美,美言不信.”是孔子提出来的。A.(是)B.(否)答案：B

70.“诚于中,形于外,故君子必慎其独也.”出自《庄子?渔父》。A.(是)B.(否)答案：B

71.诚信是一个具有单重指向性的道德范畴。A.(是)B.(否)答案：B

72.市场经济最大的特征是追求利益最大化。A.(是)B.(否)答案：A

73.加快诚信立法、改变诚信法律的缺位状况是我国诚信建设的当务之急。A.(是)B.(否)答案：A

74.有效的产权制度是指产权得到明确的界定和有效的保护，并且可以自主转让的制度.A.(是)B.(否)答案：A

75.现代社会进行经济活动不需要开诚信保障。A.(是)B.(否)答案：B

76.中央倡导要打造法治政府和诚信政府。A.(是)B.(否)答案：A

77.在诚信的制度保障体系中，产权制度是最基本、最稳定的保障形式。A.(是)B.(否)答案：B

78.教育是惩治和预防腐败体系中的基础性环节。A.(是)B.(否)答案：A

79.政府及卫生部门是医疗卫生行业的管理者，是医疗诚信建设的组织者和实践者。A.(是)B.(否)答案：A

河南省专业技术人员继续教育培训考试题及答案 篇6

A.王健儒 B.洪海涛 C.徐立平D.孙家栋 我的答案：C 答对

2.工匠精神的核心思想是（）。（1.0分）

A.品质 B.意识 C.价值观 D.责任心 我的答案：A 答对

3.焊工（）谈到自己的工作时，曾说：“如果这段焊接需要十分钟不眨眼，那就十分钟不眨眼。”（1.0分）

A.卢仁峰 B.高凤林 C.张冬伟 D.李万君 我的答案：B 答对

4.在2014年11月的纽伦堡国际发明展上，高凤林获得了（）个创新发明项目金奖。（1.0分）

A.0 B.1 C.2 D.3 我的答案：D 答对

5.许渊冲先生提出“创中国学派文学翻译理论”的哲学基础是（）。（1.0分）

A.物质是意识的基础 B.意识能够能动地反映物质 C.实践是检验真理的唯一标准 D.运动是绝对的 我的答案：C 答对

6.外化于行第二要义是（）。（1.0分）

A.一定要走“捷径” B.一定不能走“捷径” C.一定要完成工作任务 D.一定要提高效率 我的答案：B 答对 7.据埃姆尼德公司调查，最受德国人喜爱的汽车品牌是（）。（1.0分）

A.奔驰 B.大众 C.西门子 D.保时捷 我的答案：A 答对

8.顾秋亮被称作“顾两丝”，其中，1丝的粗细大约是（）根头发丝。（1.0分）

A.二分之一 B.三分之一 C.四分之一 D.五分之一 我的答案：D 答对

9.“天有时，地有气，材有美，工有巧，合此四者，然后可以为良。”出自先秦著作（）。（1.0分）

A.《史记》 B.《考工记》 C.《春秋》 D.《诗经》 我的答案：B 答对

10.被称为“中国内镜微创切除手术第一人”的是（）。（1.0分）A.朱林荣 B.周平红 C.张兴华 D.周永和 我的答案：B 答对

11.“钢轨女神探”是（）。（1.0分）

A.关改玉 B.顾文霞 C.余福臻 D.潘玉华 我的答案：A 答对

12.下列选项中属于“稻盛哲学”引发人们共鸣共振最重要部分的是（）。（1.0分）

A.练瑜伽就是养生 B.工作就是养生 C.吃素食就是养生 D.喝禅茶就是养生 我的答案：B 答对

13.“工匠人生是苦尽甘来的修行”指的是下面哪位航天功臣（）。（1.0分）

A.李春来 B.沈良 C.王广利 D.孙来燕 我的答案：B 答对

14.依靠自己的勤奋努力，从经营米店开启问鼎台湾首富事业的人是（）。（1.0分）

A.郭台铭 B.陈世卿 C.林耀英 D.王永庆 我的答案：D 答对

15.《母子猫》是顾文霞的“（）代猫”。（1.0分）

A.一 B.二 C.三 D.四

我的答案：A 答对

16.对（）而言，工匠精神是推进创新发展、提高市场竞争力的内在动力。（1.0分）

A.国家 B.集体 C.企业 D.个人

我的答案：C 答对

17.“故宫画医”单嘉玖说，揭画心的手法是（）。（1.0分）

A.撕 B.搓 C.刮 D.点

我的答案：B 答对

18.焊接LNG运输船殷瓦钢内胆钢板的大国工匠是（）。（1.0分）

A.高凤林 B.宁允展 C.张冬伟 D.马荣

我的答案：C 答对

19.情绪管理的核心必须将（）原理作为最重要的管理原理，使人性、人的情绪得到充分发展，人的价值得到充分体现。（1.0分）

A.人口 B.做人 C.人本 D.人性

我的答案：C 答对

20.把困难的各个方面进行解剖，把自己的经验和别人的经验相比较，在比较中寻觅成功的秘密，坚定成功的信心，排除畏难情绪，属于()。（1.0分）

A.认识社会 B.语言节制法 C.推理比较法 D.愉快记忆法 我的答案：C 答对

21.拥有梦想、（），是在工作中展现魅力的两大条件。（1.0分）

A.踏实苦干 B.勤学苦练 C.团结同事 D.提高素养 我的答案：D 答对

22.德国朗格手表对工匠技术和制作标准的要求非常严格，每年出产的数量为大约（）只。（1.0分）

A.500只 B.1000只 C.5000只 D.10000只 我的答案：C 答对

23.外化于行第一要义就是要（）。（1.0分）

A.圆满地完成你的工作任务 B.做到问心无愧 C.做到提高效率 D.做到不敢懈怠 我的答案：A 答对

24.被称为“中国木匠鼻祖”的是（）。（1.0分）

A.鲁班 B.方文墨 C.李冰 D.纪昌

我的答案：A 答对

25.社会学将人际关系定义为人们在生产或生活活动过程中所建立的一种（）。（1.0分）

A.私有关系 B.公共关系 C.社会关系 D.临时关系 我的答案：C 答对

26.（）在2008年为嵩山“天地之中”申报世界文化遗产制作了高浮雕拓片精品档案。（1.0分）

A.朱立文 B.李仁清 C.未晓朋 D.顾秋亮 我的答案：B 答对

27.《释墨经中之光学力学诸条》一文的作者是（）。（1.0分）

A.钱临照 B.钱学森 C.钱友昌 D.钱三强 我的答案：A 答对

28.下列人物最能体现工匠精神的是（）。（1.0分）

A.蒯祥 B.诸葛亮 C.宋江 D.刘备 我的答案：A 答对

29.情绪管理最先由下面哪位心理学家提出的？（）（1.0分）

A.桑代克 B.丹尼尔·戈尔曼 C.亚里士多德 D.杜威

我的答案：B 答对

30.“工匠”一词最早指的就是（）。（1.0分）

A.木工 B.陶匠 C.侍卫 D.手工业者 我的答案：D 答对

1.瓦特在改良蒸汽机的过程中做出的改进包括（）。（2.0分））

A.发明双向汽缸

B.使用节气阀门与离心节速器来控制气压与蒸汽机的运转 C.发明一种气压指示器来指示蒸汽状况

D.发明三连杆组保证汽缸推杆与气泵的直线运动 我的答案：ABCD 答对

2.工匠精神决定着“中国制造”的（）。（2.0分））A.品质 B.层次 C.质量 D.灵魂

我的答案：ABD 答错

3.对于创新的定义，下列说法正确的是（）。（2.0分））

A.利用已有的知识、技能和相应的物质条件 B.在特定的环境中

C.对原来的技术或事物进行改进或创造新的 D.获得比过去更好的技术或事物 我的答案：ABCD 答对

4.历代杰出的工匠都有“要做就要做最好”的信念。他们对技艺和品质“极致”的严苛要求具体可以包括（）。（2.0分））

A.他们不以生产合格品而以生产精品为目标 B.不刻意追求当下而是放眼长远 C.他们不断改进工艺，提高品质效能 D.力求能在业内长久地领先同行，造福于世 我的答案：ABCD 答对

5.对于工匠来说，淡泊宁静的内涵主要表现在（）。（2.0分））

A.工作本身就是快乐，乐业本是幸福之源 B.拒绝名利和世俗的诱惑

C.耐得住不被理解的孤独和寂寞，营造自己的精神家园 D.一念执着，孜孜矻矻，兼济天下 我的答案：ABCD 答对

6.对于大国工匠的表述，下列说法正确的是（）。（2.0分））

A.他们有精益求精的优秀品质 B.他们有坚韧不拔的意志 C.他们有追求卓越的职业精神 D.他们有一丝不苟的“工匠精神” 我的答案：ABCD 答对

7.作为通向精益求精的必要路径，一丝不苟主要体现在（）。（2.0分））

A.始终严格遵循工作规范和质量标准，兢兢业业做事 B.一板一眼工作，把每个操作要求和工作步骤都落实到位

C.不投机取巧，不寻求“捷径”，不敷衍了事，不放过任何一个细节和细微之处 D.确保操作结果符合标准甚至高于标准，没有瑕疵，不留缺憾 我的答案：ABCD 答对

8.下列对许渊冲先生翻译理论“优化论”的说法正确的有（）。（2.0分））

A.“三美论”是译诗的本体论 B.“三化论”是译诗的方法论 C.“三之论”是译诗的目的论 D.“三化论”是译诗的目的论 我的答案：ABC 答对

9.对于创新发展和工匠精神来说，下列说法正确的是（）。（2.0分））

A.创新能力的高低，直接关系个人的成长、企业的竞争、国家的发展 B.工匠精神不断为创新发展提供血液 C.创新发展不断丰富工匠精神内涵

D.创新发展与工匠精神在互相学习中不断推动“中国创造” 我的答案：ABD 答错

10.下列对于“极致”的说法正确的有（）。（2.0分））

A.极致不是最终的结果，也不是固定的终点 B.极致是更好的质量、更优的品质 C.极致是更高的境界、更完美的事物

D.极致是人们心中更高的目标、更理想的状态 我的答案：ABCD 答对

11.下列选项中属于人际关系的是（）。（2.0分））

A.父母 B.师生 C.同伴 D.工友

我的答案：ABCD 答对 12.张国华系列操作法包括（）。（2.0分））

A.标准操作法（挂丝）B.牵伸卷绕快速排异法 C.标准操作法（擦拭牵伸辊）D.错旦丝处理法 我的答案：ABCD 答对

13.大国工匠的现代意义包括（）。（2.0分））

A.大国工匠身处行业和企业的关键生产岗位，这个岗位所需要的技术、技能直接关乎产品品质

B.大国工匠是“中国制造”走向“中国创造”的人才基石 C.大国工匠的自身素质直接决定着一个品牌的成功打造

D.要将“中国制造”打造成高品质的代名词，需要一代又一代、一批又一批大国工匠的努力

我的答案：ABCD 答对

14.蔡伦造纸的时候使用的材料有（）。（2.0分））

A.树皮 B.麻头 C.破布 D.石块

我的答案：ABC 答对 15.下列选项中属于修行的是（）。（2.0分））

A.思维活动 B.心理活动 C.行为活动 D.社会活动

我的答案：ABCD 答对

16.作为普通人，要想把每个当下都做到极致，就要做到（）。（2.0分））

A.必须注重细节 B.必须重视品质 C.持续专注的工作 D.投机取巧 我的答案：ABC 答对

17.杰出的工匠不会满足于自己已有的技艺，他们（）。（2.0分））

A.善于在工作实践中不断学习、探索，努力提升自己的知识和技能水平

B.敢于质疑现状、尝试新知、突破自己，在竞争中为自己赢得更大、更为广阔的发展空间 C.不断地为自己设定更高的工作目标，要求自己有更加出色的工作成绩 D.敢于面对挑战，不怕失败，勇于担当 我的答案：ABCD 答对

18.下列选项中属于在第43届世界技能大赛中获得制造团队挑战赛项目金牌的有（）。（2.0分））A.玉海龙 B.林春泷 C.钟世雄 D.杨金龙

我的答案：ABC 答对

19.倡导一丝不苟的工匠精神，体现的是一种积极的价值观，形成的是（）。（2.0分））

A.对职业的敬畏 B.对工作的执着 C.对产品的负责 D.对完美的追求 我的答案：ABCD 答对

20.李冰修筑都江堰的过程中发明的技术包括（）。（2.0分））

A.用竹笼装满鹅卵石沉江堵水 B.劈开玉垒山，凿成宝瓶口

C.做石人立于水中，作为观测水位的标尺

D.做石犀埋在内江中作为岁修时淘挖泥沙、疏浚河道的深度标准 我的答案：ABCD 答对

1.工匠就是那些从事机械重复劳动的手艺人，工匠精神就是“精雕细刻”“耐得住性子”。（1.0分）我的答案：错误 答对

2.世界上持续存在200年以上的企业中，分布在我国的有196家。（1.0分）

我的答案：错误 答对

3.在现代社会，“工匠”不一定是指手工业者，我们每个人都是社会主义建设中的“工匠”。（1.0分）

我的答案：正确 答对

4.载人航天工程总装战线上的领军人物、中国制造“太空之吻”的缔造者是王曙群。（1.0分）

我的答案：正确 答对

5.所谓工匠精神，是树立一种对工作的执着，对所做的事情和生产的产品精益求精、精雕细琢的精神。其实质就是现代企业人的信仰及对信仰的坚守。（1.0分）

我的答案：正确 答对

6.2005年，季国安获得首届中华技能大奖。（1.0分）

我的答案：错误 答对

7.具有艺术人格的人肯定没有具有本性人格的人有魅力，而拥有虚假的人格的人迟早都会被人抛弃的。（1.0分）

我的答案：正确 答对

8.中国制造可以通过扩大规模迅速取得量的扩张，而中国品牌的打造则需要一个长期积累的过程。（1.0分）我的答案：正确 答对

9.当代中国产业工人的精神风貌可以概括为敢想敢干、能干会干、苦干实干。（1.0分）

我的答案：正确 答对

10.中铁集团崔仑明被称为北极泥瓦工。（1.0分）

我的答案：错误 答对

11.日常工作不属于修行。（1.0分）

我的答案：错误 答对

12.工作最重要的目的是磨炼自己的心志、提升自己的人格。（1.0分）

我的答案：正确 答对

13.进取心就是一种坚持不懈地追求新目标的蓬勃向上的心理状态。（1.0分）

我的答案：正确 答对

14.顾秋亮用眼睛看、用手摸，就能做出精密仪器干的活儿。（1.0分）

我的答案：正确 答对

15.外化于行就是要做到知行合一、恪尽职守。（1.0分）

我的答案：正确 答对

16.作为一个成语，一丝不苟的意思是指办事认真，连最细微的地方也不敢马虎。（1.0分）

我的答案：正确 答对 17.“创新”是工匠精神的核心之一。（1.0分）

我的答案：正确 答对

18.在《庄子》中，树立起许多工匠的形象，“庖丁解牛”“运斤成风”妇孺皆知。（1.0分）

我的答案：正确 答对

19.巧干既可以减少劳动量，又可以达到事半功倍的效果。（1.0分）

我的答案：正确 答对

20.工匠在古代被称为“白工”。（1.0分）

我的答案：错误 答对

21.“工匠精神”一个重要的特征是，不仅仅为了创造而创造，工匠创造活动应当和现实生活紧密地融合在一起，这种融合，可以是经世致用的，也可以是审美的。（1.0分）

我的答案：正确 答对

22.“诚敬”就是忠诚和尊敬，是将工匠精神内化于心的必然。（1.0分）

我的答案：正确 答错

23.工作就是为了赚取生活费。（1.0分）

我的答案：错误 答对

24.情绪的管理就是去除或压制情绪。（1.0分）

我的答案：错误 答对 25.《大国工匠》纪录片中，被称为火箭“心脏”焊接人的是毛胜利。（1.0分）

我的答案：错误 答对

26.严谨是一种严肃认真、细致周全、追求完美的工作态度。（1.0分）

我的答案：正确 答对

27.古往今来，不管什么领域，脚踏实地、严谨认真才是成事的正途。（1.0分）

我的答案：正确 答对

28.匠心筑梦，需要积极进取、昂扬向上的蓬勃朝气；匠心圆梦，需要劳动光荣、技能宝贵、创造伟大的信念和实践。（1.0分）

我的答案：正确 答对

29.世界技能大赛由世界技能组织每五年举办一届。（1.0分）

我的答案：错误 答对

30.对于一个优秀的工匠来说，一丝不苟是一种工作态度、一种行为习惯、一种职业操守。（1.0分）

河南省专业技术人员继续教育培训考试题及答案 篇7

关键词：专业技术人员；继续教育创新；保障

中图分类号；G726文献标识码：A

一、专业技术人员继续教育创新的基本途径

(一)教育理念要创新

专业技术人员继续教育要完善与学习型社会相适应的继续教育法律，创建专业化的法治环境；树立市场化观念，创建品牌教育；坚持科学发展观，实现继续教育的可持续发展。

(二)培训模式要创新

随着我国科技、教育、经济体制和人事制度改革的不断深入，越来越多的企业、事业单位和个人认识到，继续教育是拓宽知识，提高科技、经济水平和社会效益的重要途径。越来越多的单位和部门重视继续教育工作，越来越多的专业技术人员自觉地参与教育活动。这也意味着继续教育的管理和培训工作必须走上程序化、制度化、规范化的科学管理轨道。不论培训时间长短，都要明确培训的目的和重点；要划分准备、组织、验收等几个阶段，每个阶段都要明确重点工作。另一方面，继续教育的类型应当多元化，针对培训对象的不同，采取不同的培训类型，如：为使培训对象更好地适应工作要求而开展的适应型继续教育；培训对象为获得晋级或晋级之后工作需要进行的提高型继续教育；根据岗位及专业的变化而进行的转岗型继续教育。2006年度，菏泽市专业技术人员4万余人参加了由菏泽学院继续教育学院承办的公共科目《专业技术人员权益保护概论》的培训与考试；2007年度，菏泽市公务员和专业技术人员7万余人参加了继续教育公共科目《保护人类生存环境是我们的共同责任》的培训与考试。

菏泽学院继续教育学院作为“菏泽市专业技术人员继续教育基地”，不断探索符合专业技术人员特点的继续教育培训模式。

1举办辅导员培训班，以点带面

各市直单位推荐一名辅导员参加菏泽学院举办的培训班，再由辅导员组织本单位的专业技术人员继续教育公共科目的培训学习。

2采取集中辅导，安排专家进行专题讲座

各县(区)人事局组织辖区举办各单位辅导员培训班。菏泽学院选派教授，专家到各县(区)巡回辅导，进行专题讲座。

3采用现代网络技术进行远程教学

专业技术人员可以随时登录菏泽学院网站，浏览有关继续教育科目辅导内容，也可以收看专家辅导讲学的音像资料。

4成立学习小组，坚持自学自修

有5名以上专业技术人员的单位，应成立学习小组，定期组织学习，并做到有场所、有主持人、有考勤、有发言记录等。每位专业技术人员应坚持自学自修，做好学习笔记，并结合自己专业写出心得体会，疑难问题可与专家进行交流，进行个性化的继续教育培训。

菏泽市人事局和菏泽市专业技术人员菏泽学院培训基地通过采取灵活多样的培训方式，圆满完成了2006年和2007年菏泽市专业技术人员继续教育公共科目培训及考试任务，取得了良好的效果。

(三)教育内容要创新

教育内容即课程创新的核心就是要制定好教学计划。由于继续教育所特有的高层次性、创造性、新颖性、实用性等基本属性，从而决定了教育的内容必须是“最新知识、最新技术、最新研究成果、最新的教材。”结合专业技术人员继续教育的各种特点，根据实际情况科学、合理地开发专业技术人员继续教育的课程，必须遵循以下四个原则：一是针对性原则；二是速效性原则；三是复合性原则；四是创新性原则。这些原则的贯彻运用，能够促进课程开发科学、高效地进行，并且多快好省地提升专业技术人员的职业发展能力和水平。继续教育课程内容要适应和满足专业技术人员培训需要，还要注意五个方面。

注重扩展知识、提高能力，增长才干的培训；注重现代经营管理理念和创新意识及创新能力的培训；注重全员化培训，继续教育要因地制宜、因需施教，重在学以致用，取得实效；注重调查摸底，了解了学员实际水平，进行有目的、有计划、有组织的培训；注重建立反馈渠道，根据培训对象的要求，边教学边改革，不断更新教学内容。

(四)教学手段和授课方式要创新

随着专业技术人员数量的不断扩大，传统的教育手段和教学形式，已经满足不了教育发展的需要。要充分利用现代化的培训设施和手段，开辟继续教育培训新途径，创新继续教育培训的教育手段和授课方式。第一，变单向灌输为双向交流。第二，由注重课堂教学向实践演练教学模式转变。第三，理论与实践结合，向以实践为主的订单培训转变。第四，利用现代网络技术与多媒体技术，建立和开展远程网络教学，培养学员获取信息、分析信息及加工信息的能力，不断提高继续教育的信息化、现代化水平。

二、专业技术人员继续教育创新的保障措施

(一)各级政府要重视对继续教育的投入

继续教育可以通过对新知识、新技术的传播，使其迅速转化为生产力，投入少、产出大、产出快，有着巨大的经济效益和社会效益。对继续教育的投入是一项长期的战略投资。各级政府要根据本区域经济结构、就业及社会进步要求，来规划继续教育的中长期发展目标，加强对继续教育的管理。要加大基础建设投入和网络建设，制定各项扶持政策，让全体专业技术人员都能享有多样的继续教育机会。建立健全政府、单位、个人共同出资的多层次、多渠道的继续教育投入机制，不断加大对继续教育事业的投入。

(二)加强继续教育基地建设，创建专业化的继续教育环境

继续教育基地应具有培训相适应的场所、设施、设备，以满足学员住宿、饮食、学习的需求。加大对继续教育基地的资金投入，完善办学硬件资源势在必行。实施继续教育要调动各方面的积极性，充分利用现有的办学条件。作为人才培养基地和继续教育重要依托的高校，不应该将其教育任务仅仅局限于传统的本、专科教育和研究生教育方面，而应与时俱进，树立终身教育思想，把在职人员的继续教育作为院校教育的重要组成部分。我们必须正确认识到：继续教育是高校的基本任务之一，高等学校是开展继续教育的主要阵地。要创造条件，鼓励和支持高等院校充分发挥自身优势，把继续教育作为院校教育的主要内容，积极为社会提供各级各类不同层次教育服务。

(三)建设专业化的师资队伍

师资队伍是开展继续教育的关键。优秀的教师能够做到让学员更好地开拓思维、挖掘潜力，造就自身的核心竞争力。所以必须在教师的培养和选用上下功夫，因为一个好的教师可以起到事半功倍的效果。首先，选用从事过培训行业或担任过该行业科研项目的教师作为培训教师；第二，聘用相关行业的专家，学者作为培训教师；第三，培养后备的培训教师。此外还要健全继续教育评价制度，制定继续教育教师培养进修制度和资格认证制度。依托高等院校、科研院所和高新技术企业，聘任政治素质高、专业功底扎实、实践经验丰富的人员作为兼职教师。建立继续教育师资库，实行动态管理，实现师资资源共享，按照兼职为主、专兼结合的原则，加快培养建设一支政治优良、业务精通、经验丰富的继续教育师资队伍。

(四)完善专业化的管理机制

实行制度化管理，建立和完善继续教育管理机制。一要建立健全考核评估机制。每次培训结束必须进行严格的结业考试；派出参训人员的单位在年度考核时，除了德、能、勤、绩四个方面外，还要将参加继续教育的情况作为重要内容进行考核。二要建立学员学籍管理、教师管理、教务管理，考务管理、培训档案管理等一系列具体的规章制度。只有通过制度的建立、执行，才能够保障继续教育培训工作的规范化、科学化开展。

总之，当今世界竞争的实质是以经济和科技实力为基础的综合国力的竞争。只有高度增强创新意识，勇于创新继续教育培训的理念与运行机制，探索继续教育发展模式，才能不断开创继续教育发展的新局面。当前，要大力提升继续教育地位，加强继续教育基础建设，完善继续教育制度，提高继续教育质量，不断增强继续教育的针对性、实效性，才能够推动专业技术人员的继续教育事业又好又快发展。