行走在人生的道路上作文600字

行走在人生的道路上作文600字（精选6篇）

行走在人生的道路上作文600字 篇1

从一个为快乐奔跑的孩子到一个为学业、为未亲奔波的中学生，我成长着、领悟着、选择着。

秋，来了。树的发鬓已被秋风染黄，路边的枯叶有气无力地呻吟着。我，一个普普通通的女孩，行走在这条普普通通的人行道上，回想着老师刚刚上过的课，风儿吹动着我的发梢，背后的书包也发出催促声，“哗啦哗啦”，我不由得加快了脚步。

转眼间，降临到这个世界已经有十四年了，我从呱呱落地的婴儿，长到比母亲还高的大姑娘。从降临到这个世界上的第一声啼哭起，我就开始观察这个世界，打量着，聆听着，实践着，从美好的到陌生的，世界太大了，我看不懂，更不想看懂。我只是我，一个成长中的孩子。8岁，我成了一个调皮的假小子，经常和男孩子打成一团。有一次，下课时在学校墙角发现一只受伤的小猫，便和同学一起逃课，一整个下午在教学楼后面的小花园里照顾小猫。当我回到家后，接到老师电话的.爸妈狠狠地拿衣架把我收拾了一顿。当我解释说是为了照顾小猫才逃课的，爸爸直接甩了我一个大嘴巴子：“你还小?学习才是第一位!”

我知道我现在的年龄，学习才是第一位，我也明白父母和老师的良苦用心，可每当忆起此事，我都有些淡淡的、不知为何而来的感伤。10岁，在其他同学阖家欢乐团圆的日子里，外公与世长辞了。母亲在坟场哭得死去活来，我也泪流满面。一想到最疼爱我的外公的种种，我就不自觉地红了眼睛。回家的路上，一直沉默的父亲开口了：“孩子，多年以后，当我们也离开了，只剩你一个人，你会勇敢吗?”

只剩我一个人?那夜彻夜难眠，我想清楚了人的生老病死，想清楚了人只不过是这世间的一个过客，我变得内向、忧郁。

12岁，参加一个夏令营。天生路痴的我，在一个公园里迷了路。在没有任何联系方式的情况下，我自己打车回了营地。事后，老师夸我勇敢，可我知道并听到背后同学们的议论声：有的说我好出风头，有的说我笨。我淡然地自动屏蔽掉了这些，可内心还是有点悲哀。

行走在人生的道路上作文600字 篇2

马国军, 1964 年出生于黑龙江, 中学高级教师, 现任广西壮族自治区柳州市教育科学研究所副所长。他先后获得“广西特级教师”“第三届广西教育科研先进个人”“全国中学语文先进工作者”“广西中学语文优秀教研员”“柳州铁路局中青年技术拔尖人才”“柳州市优秀教育工作者”“柳州市模范教研员”等荣誉称号。被聘为广西普通高中课程改革语文学科核心组专家、广西教育学会中学语文教学专业委员会副理事长。

马国军从教28 年来, 长期坚持教学与研究相结合。主持的广西教育科学“十五”规划课题“高中‘研究性学习’实验研究”, 先后获得广西教育科学优秀成果奖二等奖和柳州市科学技术进步奖三等奖。主持的“小学语文有效教学策略研究”课题, 获得全国目标教学“十一五”研究成果奖二等奖。在推进新课程改革过程中, 他不断尝试改革课堂教学, 积极探索中学语文的教学方法, 努力形成自己独特的教学风格, 即“激趣—质疑—探究—释疑”, 以问题教学为主线, 充分发挥学生的能动性, 培养学生的语言运用能力和探究能力, 提高学生的语文素养。针对初中、高中新课程改革后的教育教学现状, 潜心研究, 取得了巨大成果, 出版了 《语文新课堂教学探究》 专著, 有多篇论文在学术期物公开发表, 主编或参与编写了 《在研究中学习, 在学习中成长》 《例说新课标·中学语文》 等与部论著。

近年来马国军致力于语文课程文化建设的研究和实践, 他认为:“语文课程文化既是社会文化的组成部分, 又是一个特定的文化系统, 语文课程作为文化的特殊载体, 是传统文化与现代文化交汇的地方, 是异域文化和本土文化相碰撞的地方, 是教师文化和学生文化相涤荡的地方, 是书本文化和生活文化融会贯通的地方。语文课程文化建设以科学的课程精神和教学观念为核心, 以课堂为基本空间载体, 以行为实践为主要形式, 从而引申延展出语文教育的广阔的文化空间, 以促进学生的发展、挖掘学生的潜能、开发学生的心智、提高学生的人文素养, 让学生的个性得以充分张扬。”马国军带领团队通过建立“传统经典研学中心”“戏剧影视研学中心”“柳宗元研学中心”“桂中民俗研学中心”四个语文教育的“研学中心”来建设柳州市语文教研文化圈和语文课程文化体系。体现学习方式的变革, 注重体验性、实践性、自主性和互动性, 培养学生的探究能力、发现能力和创新能力, 切实提高学生的综合素养。通过语文地方课程的建设完成语文课程的地方性文化建构。他主持的广西教育科学“十二五”规划课题“高中课程改革背景下语文地方性课程的开发与实践研究”已顺利结题, 开发了 《柳宗元在柳州》 《美在柳城》 《山歌好比春江水》 等地方课程读本。在语文地方课程的开发与实施、学生的人文素养和个性发展、语文课程文化的建设等方面进行了突破性的思考和研究。

行走在公益梦想的道路上 篇3

梦想就是将自己规划好的梦插上翅膀，一直向前飞翔，努力到达自己想要的地方。@杨石头

有梦想才会有希望，有希望才会有激情和拼搏，守住自己的梦，勇敢执著地走下去，你就会比别人提前找到未来的方向，提前到达成功的彼岸。@任晓卿

我从小喜欢看公益广告，经常被画面所传递出来的正能量感动着、激励着。因此我一直想加入到一个公益团队里，贡献自己的一份力量，直到我选择了特殊教育这个专业，我才觉得自己离梦想越来越近。特殊教育专业是指用一般的或经过特别设计的课程、教材、教法和教学组织形式及教学设备，对有特殊需要的儿童进行旨在达到一般和特殊培养目标的教育。

说到特殊需要，人们首先想到的就是残疾人，没错，特殊教育专业的主攻方向也正是如此，所以我们开设有视障教育、听障教育、智障教育、学障教育、手语翻译等课程。

记得大学刚入校报道时，我就遇到了一个问路的聋人学生（我们学校开设有聋人班，招收聋人大学生），由于当时我还没有学习手语，只能用写字的方法与他交流。从那时起我就把学习手语作为我大学期间的一个重要的目标。如今我已经能熟练地用手语和聋人同学交流了，并且也经常与聋人朋友们在一起组织活动，做他们的手语翻译，与他们一起学习，一起成长。我发现，在聋人朋友的内心世界里，其实很希望可以融入正常人的世界。所以下次大家在看到聋哑人朋友时，请给他们一个温暖的微笑，伸出大拇指告诉他们：你很棒。

除了帮助身体有缺陷的人，我们还涉及心理领域，随着电影《海洋天堂》的热播，孤独症这个群体越来越受到社会的重视。大学期间我们会学习一些“孤独症康复知识”。有一年我在“南京明心孤独症康复机构”做志愿者，走进了一个孤独症小孩的家庭。注意到这个孩子是因为在一次音乐课训练中，他一直在哭，眼睛流露出一种恐惧感，让我不禁想多了解他。孤独症小孩由于表达障碍，通常在自己害怕时不知道如何表达，只能通过哭喊的形式来吸引家长的注意。之后我特别留意了这个细节，觉得可能是孩子对于音乐有一定恐惧，所以在他又一次感到害怕时，我紧紧抱住了他，并鼓励他不要害怕音乐。慢慢的他开始叫我姐姐，开始信任我、依赖我。每次当孩子感到恐惧时，我就会运用课堂学到的知识想办法让他克服恐惧。其实孤独症小孩不是没有感情，只是他们不会表达而已。他们生活在自己的世界里，不知道如何与人沟通，所以需要我们慢慢地走进他们的心灵，带领他们走出孤独的世界。

这个小孩让我真正了解到了孤独症这个特殊的群体，更感受到他们父母的辛酸！孤独症是终身发展障碍，我在他的康复过程中只能起到很小的作用，但通过一些康复知识，现在孩子已经拥有简单的生活自理能力。也许对于别的小孩来说，说话、穿衣、吃饭，这些都很简单，但是对于这些孤独症小孩来说却是那么的不容易。在这一年的时间里我一直坚持照顾他，虽然付出了很多，但收获更多。我懂得了为梦想坚持的意义！

为了梦想，我大学时就加入到了新浪微公益团队，在微公益平台上为很多贫困家庭的孤独症孩子以及聋儿募集康复的资金，让更多需要帮助的人得到帮助。我觉得很幸福，我愿意把公益事业当成我一生的职业。在现在公益饱受质疑的时候，我希望通过我们的努力撑起一片希望，担当起一份责任！

行走在艺术的道路上作文 篇4

艺术有个十分广泛的定义，理论上来说，艺术就是在心灵上带给人类愉悦的一种行为方式，满足人们精神需求的意识形态。艺术包涵的方面太多太多，文学、音乐、舞蹈、美术、雕塑、戏剧、建筑等等。有人说文学是艺术的眼睛，而音乐是艺术的灵魂。我们带着各自的灵魂走在这条灵魂之路上。

我们从五湖四海相聚到这里，一定都带着各自的追求和梦想，克服了无数的艰难险阻。考上了这所学校而不是去上普通的高中，这一定是有原因的。

或许我们拥有创造性的天赋、跳跃性的思维、与生俱来对音乐的.敏感和对艺术的痴狂，但最重要是这所学校有值得我们奔赴的理由，有值得我们付出年华和精力的理由，那就是我们心目中的艺术梦想和一扇神圣肃穆的艺术之门。

当我们推开这扇艺术之门，会见到光明万丈，但推开的过程却是千辛万苦。

每个人对艺术的理解和追求不同，但有一点一定是共同的，那就是我们的苦练和洒下的汗水与泪水都是为了艺术，都是为了让自己变得优秀完美并有资格和权利踏入艺术这个令人迷恋的领域。最终我们想要成为佼佼者，我们想要实现至高无上的理想，我们想要在这条路上走得更远更长，就该拥有一种意识和信念。

梦想的拥有是任何人都可以做到的，但对梦想和艺术的坚守却并不容易——

哪怕泣血捶膺，大汗淋漓，还能够在琴房雷打不动的人少之又少;

面对艺术院校开放的环境、自由的时间支配，能够紧紧抓住的人少之又少;

除了对专业的苦苦练习，还能重视艺术内涵、文化修养、未来发展的人也少之又少……

有时候坚持能换来明天，有时候懈怠会改变命运。

有人说，艺术家的棱角与特质让任何人都无法接受，其实我们只是走在音乐道路上的行人，走在艺术道路上的旅客。找得到起点，却看不见归途。我们不该把艺术家当做一种名号和标志，我们也不该把艺术当作一种技巧。我们应该把艺术当做一生的追求，当做永恒的信念，把我们追逐艺术的过程看做我们的人生，酸甜苦辣却精彩绝伦。一位艺术家的成败就在于过程。

最后我想说，在我们这条音乐道路上，在我们正是青春年少的时候，我们该懂得珍惜，珍惜在学校的日子与学习的时间。我们沐浴在音乐的海洋中、艺术的摇篮里，更应该珍惜在音乐道路上所经历的一切。

因为我们把青春当做艺术的筹码，把明天看做成功的彼岸。我们该学会坚守。是的，有一种精神叫坚守，在音乐上，在艺术上，在未来面对一切我们都该如此顽强。如果我们每天都在前进，哪怕只是一小步，未来就会灿烂辉煌，音乐就会为我们释放出它的魅力和热情。

行走在红色的道路上 篇5

军叫工农革命，旗号镰刀斧头。

匡庐一带不停留，要向潇湘直进。

地主重重压迫，农民个个同仇。

秋收时节暮云愁，霹雳一声暴动。

那是一个内忧外患的时代，那是一场步步为营的战斗，那是一次改写中国历史的革命。

中国共产党在毛泽东和无数革命先烈的引领下，以新的信念、新的方式在这个名叫中国的大地上上演了一幕幕悲壮、感人的故事。

刘胡兰面对敌人的侧刀，岿然不动，英勇就义；董存瑞在万分紧急的关头，舍身炸碉堡，为战斗争取了时间；黄继光以自己的血肉之躯，毅然抵挡于敌人喷火的枪口。

雪山上，有老炊事员为救一口煮饭的锅，坠身山崖的感人一幕；草地里，有红军战士啃皮革，食野草的悲惨情景；狼牙山上，有五个钢铁战士，屹立山头，纵身一跳的豪迈举动。

是啊，革命不是请客吃饭，不是做文章，不是绘画绣花，不能那样雅致，那样从容不迫，文质彬彬，那样温良恭俭让，革命是暴动，是一个阶级推翻一个阶级的暴力的行动，它是红色的，是用赤胆忠心，一腔热血染成的红色。

走在这一条条红色的大道上，读着这一幕幕的红色历史，我的热血沸腾了，我的眼眶湿润了，我感动着，我感激着，我扪心自问着：你们跳崖为谁？你们舍身为谁？你们挥洒热血又为谁？

你们嘴角微微一泯，留给我一个无言的答案„„

此时，我的耳边响起了毛泽东在《湘江评论》上敲响的黄钟大吕——“天下者我们的天下，国家者我们的国家，社会者我们的社会，我们不说，谁说？我们不干，谁干？”

人生道路作文600字 篇6

经过漫长的一到星期五，经过了好多虚度光阴的夜晚来到了星期六。在这天我来到学习班学作文课，正好老师叫我们看个人生意义的视频。从中我们看到了一个叫黄美廉的女士,她一出生就得了脑性麻痹，不能说话，四肢肌肉都失去正常作用等，在公交车上她因不能自控表情而被别人说是疯子、白痴……但她不放弃自己的人生，继续过她那有意义的人生，最终取得博士学位，成为画家……

假如你曾经有过一段虚荣的时光，请不要以惆怅的叹息作为补偿，面对人生痛苦的回忆，要的品质是意志坚强。在我们的人生征途中，切不可只是循规蹈矩很基本地活着，那会使你有着很平凡的人生。要不断的创新，要勇敢地去追求自己的幸福和梦想，深刻地去探索精神的满足。梦想是成功的驱动力，梦想是成功的向导，有梦想有理想的人才会创造出新的人生奇迹。所有过去将成为历史，无论你的历史让你满意或不满意那将都是无可救药的。有可能你的历史会让你长时间的后悔自己没把握好，所以你应该从即将成为历史的这一天起去寻找属于你的快乐和意义。生命只有一次，如此的短暂，每个人的生命在不远的几十年后都将会夭折。想想那是多么的可怕，所以你必须在有限的时间内把握和珍惜好生命中的每一分每一秒，勇敢的去创造深刻的去探索，这样才能活出精彩。

看这就是我们有意义的人生，Werethere’slifethere’slifethere’shope留得青山在，不怕没柴烧(有生命，就有希望)。