如何写好托福作文：0106（上午）托福独立写作

如何写好托福作文：0106（上午）托福独立写作（通用7篇）

如何写好托福作文：0106（上午）托福独立写作 篇1

范文：

We live in a world boasting culture diversity. People from different cultures have their own unique traditions and customs. But, to have family dinners together regularly is a tradition shared by many cultures, and a tradition that should be continued.

In the first place, family dinners serve as a strong bond that connects familymembers together tightly. In modern society, parents are busy with work while children spend most of their time studying and joining social activities, whichleads to the lack of communication between family members. This strongly stress the importance of regular family dinner, as eating together as a family provides ideal opportunities for communication. While sitting together around the table and enjoying delicious food, people have cheerful atmosphere to chat, play jokes, exchange information and offer emotional supports. For example, during weekends, it is necessary for family members to meet together for a big dinner at home or in the restaurant where they catch up with each other’s news, such as children’s school activities and parents’ anecdotes that happened in the office.

In the second place, children growing up in a family whose members have meals together regularly are much healthier both physically and mentally. Parents know well what children need for physical development, so family dinners are essential for children to take in necessary nutrients while avoid excess fat and sugar. More importantly, the experience of preparing the family dinner and enjoying delicious food together teaches children how to express love and take care of others. When they learn to keep in mind family members’ different preferences on food, they know how to think from others’ perspectives. The praise and appreciation on food from family members helps them to understand that people derive more happiness from giving instead of taking from others.

To sum up, it is highly necessary for people to have family dinners togetherregularly, as family dinners provide chances for effective communication among family members and help children grow up healthily and happily.

Do you agree or disagree with the following statement?

Nowadays it is not important for people to have regularly family meals together.

Use specific reasons and examples to support your answer.

作者:Cindy

如何写好托福作文：0106（上午）托福独立写作 篇2

描述现象用到的表举例的词汇

首先，我们来讨论在描述现象时考生可能会用到哪些表举例的词汇。描述现象就是罗列客观存在的事实，写出经常出现在日常生活中人们熟知的普遍现象，适合它的表举例的词汇一般有三组。下面来逐一介绍。

1. such as/like

用such as或like来举例，是广大考生比较熟悉的，但是在使用时需要注意以下三点。

①Such as比like正式，在正式场合考生应尽量使用such as。

②在包含such as与like的句式中，such as与like之前的内容应是笼统的概念，其后所跟的是含细节的具体例子，比如在“Expert guidance such as help with course preparation and methodology for appropriate lesson implementation”（专业指导，比如给予备课经验和恰当的上课方法的帮助）中，expert guidance就是笼统的概念，而“help with … lesson implementation”就是含细节的具体例子。

③Like与such as中的as都是介词，其后应跟名词或动词的-ing形式，例如：Activities such as rock climbing， bungee jumping and parachuting are extreme sports. （像攀岩、蹦极、跳伞这样的活动都是极限运动。）

2. include与“range from … to …”

根据笔者的教学经验，很多考生都没有掌握include与“range from … to …”这两种引入例子的表达，特别是“range from … to …”。使用include与“range from … to …”，考生需要注意以下两点。

①在举例时，include与“range from … to …”可用一般现在时形式，也可用现在分词形式，考生可参考下文例句。

②“range from … to …”囊括的举例范畴可以很广。比如ranging from course preparation to methodology for appropriate lesson implementation （从备课经验到恰当的上课方法），虽然例子中只出现了两种情况，但该用法表明可能还包括如何对付调皮的学生、如何与学生家长配合让学生的学习效率最大化等方面。考生一定要有意识地学习并使用像“range from … to …”这类更加高级的表达方式，而不是停留在自己已经熟知的套路上。

3. for example/for instance

提到表举例的词汇，相信大部分考生都会第一时间想到for example或for instance，甚至有些考生的一篇独立写作中会出现四五个for example，因为在托福独立写作中会有多个地方用到举例。从常理来说，这样会让评分人产生“审美疲劳”，而且也让人觉得考生的英语词汇不够丰富。《托福考试官方指南》要求考生在独立写作中体现syntactic variety （句法多样性）。鉴于此，笔者建议考生在考试中少使用for example或for instance。但如果要用这两种表达的话，需要注意：尽量将for example/for instance写成插入语，这样可以增加句法多样性。For example/for instance一般可插入到一个句子的主语与谓语之间。

为了使考生能更加直观地体会这类表举例的词汇的用法，笔者以TPO 26托福独立写作题目“孩子们选择与父母相同的工作比选择与父母不同的工作要好”为例，为考生举例说明。

例 Do you agree or disagree with the following statement？

It is better for children to choose jobs that are similar to their parents’ jobs than to choose jobs that are very different from their parents’ jobs.

Use specific reasons and examples to support your answer.

解析：对于这道题目，考生根据自己的想法做选择即可，可以选择agree，也可选择disagree，举例方法大同小异，笔者在此只讨论agree的情况。考生可以假设孩子与父母一样都选择教师这个职业，并提出可以从父母的工作经验中获得“备课经验与恰当的上课方法”。这是一个客观存在的事实，即描述现象。下面我们来看在描述这一现象时如何运用上文提到的举例词汇来举例。

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参考例句（such as与like）：

①Expert guidance such as help with course preparation and methodology for appropriate lesson implementation may benefit children who are planning to become teachers.

②Children are able to acquire expert guidance from their parents， like course preparation and methodology for appropriate lesson implementation.

参考例句（include与“range from … to …”）：

①The expert guidance that children will receive from their parents includes course preparations and methodology for appropriate lesson implementation.

②Children will acquire from their parents expert guidance， including course preparation and methodology for appropriate lesson implementation.

③Expert guidance which children will receive from their parents ranges from course preparation to methodology for appropriate lesson implementation.

④Children will acquire from their parents expert guidance， ranging from course preparation to methodology for appropriate lesson implementation.

参考例句（for example与for instance）：

①Take， for example， expert guidance from their parents. Through discussions with their parents about problems and confusion concerning teaching， children are able to obtain help with course preparation and methodology for appropriate lesson implementation.

②Parents who are teachers， for instance， can give their children expert guidance on how to prepare courses and how to give lessons according to appropriate teaching methodology.

叙述故事用到的表举例的词汇

叙述故事就是描述真实发生的事件，这些事件可以是发生在其他人身上的，也可以是发生在自己身上的。叙述故事时用到的表举例的词汇有很多，在此仅讨论相对“高端”的illustrate/exemplify和deserve a special mention。

1. illustrate/exemplify

根据笔者的教学经验，illustrate与exemplify这两个词是大多数考生不太熟悉的，如果能将它们用好，必定会使文章增色不少。这两个词通常用来引出一个真实发生的事件，使用时需要注意以下三点。

①Illustrate与exemplify是同义词，都是及物动词，其宾语都是表观点的词，比如point等。

②为了体现句法多样性，在常用的“illustrate/exemplify this point with the case of … ” 表达中，可用by来替换with，可用the example of与the story about等表达来替换the case of，但要注意它们所用介词的不同。

③Exemplify可能会被考生拼错，写成examplify。它与example不同，是以exe-开头的，而不是exa-。偶尔的拼写错误无伤大雅，但是较多的拼写错误很有可能导致失分。

2. deserve a special mention

Deserve a special mention这个表达通常也用来引出一个真实发生的事件，使用时需要注意以下三点。

①在deserve a special mention中，冠词a可以省略，写成deserve special mention。

②为了体现句法多样性，在句型“When it comes to … ， … deserve（s） a special mention”中，“when it comes to …”可用“speaking of …”来替换。另外在该句式中，考生要注意根据主句主语的单复数形式变换deserve的形式。

③还可以用“The case of …/The example of …/The story about … deserves a special mention”这个句式引出例子。需要提醒考生注意的是由于该句式中的主语是第三人称单数，因此deserve要相应变成第三人称单数形式。

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为了使考生能更加直观地体会这类表举例的词汇的用法，现以TPO16的托福独立写作题目“最佳的旅行方式是跟随有导游的旅游团”为例，为考生举例说明。

例 Do you agree or disagree with the following statement？

The best way to travel is in a group led by a tour guide.

Use specific reasons and examples to support your answer.

解析：对于这道题目，考生可以选择disagree，也可选择agree，举例方法大同小异，笔者在此只讨论disagree的情况。关于为何不同意，考生可以给出类似“导游会把游客带到商品价格极高的纪念品店”这样的理由，例子可举自己的亲身经历或亲友的经历，这些例证通常都是真实发生的事件，属于叙述故事。下面来看例句。

参考例句（illustrate/exemplify）：Tourists are likely to be taken by tour guides to stores where souvenirs are extremely expensive. I will illustrate/exemplify this point with the case of my cousin Joseph， who went on a guided tour to France with a group of approximately 20 people last year. When they had finished visiting the Eiffel Tower， the tour guide took them to a nearby souvenir store. Joseph bought a miniature Eiffel Tower there for 100 dollars， which was far too expensive.

当然，关键词illustrate/exemplify所在的句子也可以选择被动语态，写成：This point can be illustrated/exemplified with the case of my cousin Joseph.

参考例句（deserve a special mention）：When it comes to being taken by tour guides to stores where souvenirs are extremely expensive， my cousin Joseph deserves a special mention. Last year he went on a guided tour to France with a group of approximately 20 people. When they had finished visiting the Eiffel Tower， the tour guide took them to a souvenir store nearby. Joseph bought a miniature Eiffel Tower there for 100 dollars， which was far too expensive.

托福独立写作开头段如何写好 篇3

开头段主要用以下几种方法来组织，即背景法(Background)，争议法(Controversy)，提问法(Question)，故事法(Story)和引言法(Quotation)。

以背景法为例。背景法一般会提出一种普遍的或值得关注的现象作为背景或者是由远到近，由大到小地谈论紧扣论题的社会观点作为背景。背景法开头段的结构通常如下：背景(1-3句)+论题+反方观点+(反方理由)+过度+(正方观点)+作者的观点+作者的理由。以8月11日的独立写作试题为例：Technologymakes people‘s lives more complicated.题目涉及到了现今社会比较热门的话题---科技。这样，我们就可以以这种社会比较关注的现象作为我们作文的开头背景。因此这个题目的首段就可以这样开始：Technologyhas had tremendous impacts on every aspect of modern life. However, people arehaving conflicting opinions about whether it has made people’s lives morecomplicated or not. I believe technology has by and large made our lives moreconvenient。第一句话就是一句紧贴社会的背景，这样写不但很容易打开考生自己的思路，抓住作文的焦点，还能引起考官的共鸣。

如何写好托福作文：0106（上午）托福独立写作 篇4

托福独立写作主体段落结构分析

托福独立写作主体段落的文章结构通常如下：Transitional words + topic sentence +development。如果考生在平时能熟练运用这样的一个结构来展开作文，那么考场上就会凭借这份思维定势来帮助自己抓住每一分。中间三个段落都可以套用这种模式。

托福独立写作主体段过渡词介绍

Transitional words主要有以下三种，即表顺序：firstly, secondly, finally (last but notleast);表并列：besides, in addition;表对比：in contrast, incomparison。这些衔接词会让文章看起来脉络清晰，组织严密，也就做到了评分标准中的“well-organized”一条。

托福独立写作主体段主题句写法要点分析

主题句，顾名思义，向考官展示的是考生作文的主要意旨所以它在中间段落中的作用是至关重要的。通常主题句应该注意一下几点：

1.主题句必须是陈述句。有的考生想在写作中创新，于是采用反问句或者其他看似多样化的题目，然而这种多样性带来的后果是给考官观点不明确的印象，很自然地会影响到分数。

2.必须表明观点。如果考生把一句无关痛痒的话放在主题句的位置上，很显然无法表明自身观点。比如像“今天是晴天”这样的话没有表明观点;然而“今天是个好天气”就包含一种感情色彩在里面，给人一种立场明确的感觉。考生应该切记：没有反驳余地的就不可以作为主题句。

3.态度必须坚决。但是不能极端。

4.每段必须有主题句，理论上讲没有主题句是可以的，但是考场上不可以，没有主题就会浪费考官的时间去帮你总结主题，然而繁忙的考官是不会那么善良地去分析你的题目来抓取你的观点的。

托福独立写作主体段如何展开?

至于中间段落的展开(development)则需要大家学习积累一些常用的段落展开方法，比如举例法、比较法、因果法等。

大学是否应该帮助学生做好择业准备

教育类：

Colleges or universities should offer students a better job preparation before they start working 大学应该帮助学生做好就业准备，在开始工作前?

主题观点：大学应该帮助学生做好就业准备：具体而言，从专业上，性格上，和心态上都为应对未来事业的挑战做好准备。

写作布局：一边倒支持

薛鹏思路拓展：

1. 专业上：使大学生在专业上训练有素，成为领域的专家，以增强未来择业的竞争优势，满足相关企业的需求。

2. 心态上：大学教育者应该帮助学生培养良好的择业心态，对自己有清晰的认知，从底层奋斗。

3. 性格上：大学应该通过组织校园活动或者专门的课程，帮助学生们在性格上成长。例如，受过大学教育者应该变得更加坚强，自信，成熟，善于社交。这些优点可以帮助学生适应择业的挑战。

薛鹏原创语料库：

1. get a reasonable career = land a good job = secure a decent job with promising future v找到好工作

2. to acquire the academic qualifications they need to obtain a reasonably well-paid job v获得学历，找到高薪工作

3. make full preparations for the future career choice = be to well-prepared for hunting for a job v 为未来求职做好重复准备

4. become well-versed in specialized knowledge v精通专业知识

点评：be versed in = be adept at = excel in v 精通于……

5. to excel professionally v专业精通

6. enhance one’s competitiveness in the future job seeking v 提高未来择业的竞争优势

7. helps undergraduates foster a good mentality in terms of choosing career v帮助大学生培养良好的择业心态

点评: in terms of adv 在……方面

点评：undergraduates 大学在校生(未毕业)

8. to struggle from the bottom of the society v 从社会底层奋斗

9. make sb become tenacious，confident and mature v 使学生们变得坚强，自信，成熟

拓展：tenacious = strong-minded adj 坚强的

10. to be good at associating and communicating with others v善于和他人交往交流

11. adapt themselves to the future career challenges yet not come v 使自己适应没有到来的事业挑战

12. job-related knowledge n 和择业相关的知识

13. career-oriented skills n 以择业为导向的技能

14. Most school leavers attend universities in order to acquire competitive diplomas so that their career prospects can be enhanced. 很多高中毕业生，上大学就是为了获得有竞争力的学位，以拥抱美好未来。

15. get a clear perspective of oneself v 对于自己有清晰的认知

新东方网专栏作家：薛鹏(@雅思小鹏哥)，吉林大学外国语言学及应用语言学硕士。英语教学经验 (7年新东方雅思托福SAT教学经历)，每年创作20万字原创语料库。前长春新东方功勋教师，多次培训出雅思和托福高分学员(雅思7.5分，托福29分)。

爱生活，爱运动，爱音乐电影，爱旅行美食，爱读书摄影，更爱英语教学。20岁登上英语讲台，主讲英语万词速记课程。熟悉GRE、TOEFL、SAT、TEM、CET等各级别词汇教学。

大一时即在报刊杂志上主持“英语学习系列谈”以及“薛鹏教你学单词”等专栏。获得“外研社/朗文杯”新概念背诵大赛吉林省赛区大学成人组冠军，全国总决赛大学成人组二等奖。

对于各类写作课程有精深研究，授课方式行云流水，妙语连珠，知识底蕴深厚，对学员极具有启迪性和激励性。

教学理念：Education is not the filling of a pail but the lighting of a fire.(教育不是注满一桶水，而是点燃一把火)

托福写作语料库：政府应该重视基础教育还是高等教育

托福语料库：政府应该重视儿童的基础教育还是高等教育?

Do you agree or disagree：For successful development of a country, should a government focus its budget more on very young children’s education (5-10岁) or on higher education? 政府应该重视儿童的基础教育还是高等教育?

文章布局：让步反驳写法。

写作思路：三分让步;七分反驳：

作家立场：政府应该重视基础教育。

思路拓展：

政府重视基础教育的利好：(对于个人，对于家庭，对于国家)

1. 对于个人而言，普及基础教育可以帮助很多贫困的，来着偏远地区的孩子们精神上成长，学术上精进，因此，可以很大程度上在未来帮助他们改变命运，摆脱贫困。例如，中国政府近年来加大对于基础教育的扶持力度。

2. 对于家庭而言，国家普及基础教育可以缓解家庭的财政负担，尤其是对于很多工薪一族，家庭节省下预算可以提高生活质量，享受娱乐生活，因此，给孩子们提供更加幸福，快乐的成长环境。

3. 对于国家而言，普及教育可以提高国民的基本素质，帮助更多的学生为升入大学打下坚实的基础。基础教育的成功是高等教育发展的坚实基础，因此，基础教育发展，国家才能培养优秀人才，人才可以为国家的发展提供注入新鲜活力，提高国家在国际舞台的竞争力。

政府重视高等教育的利好 + 再加以反驳：

1. 另外，那些不同意支持初级的教育的人有时候会找到理由去支持他们的观点，即是，优秀的社会精英，例如，企业家，文学家，科学家更多的是由高等教育培养的，他们可以为生产力的发展提供驱动力。但是，我想反驳的是，基础教育使更多人辨别是非，增强守法意识及爱国情怀，培养更多行为规范的良好公民比培养少量的社会精英的社会意义更大。

薛鹏原创语料库：

1. Education is one of the key words of our time. A man without a fine education, many of us believe, is an unlucky sufferer of adverse circumstances, deprived of one of the greatest opportunities. 教育是时代的关键词汇，一个人没有受过教育，我们认为，是逆境的牺牲品，被剥夺了宝贵的机会。

点评：首段亮剑，背景介绍。

2. elementary education = primary education = basic education 初等教育

3. higher education = college education 高等教育

拓展： liberal education 通识教育

4. People have been debating for a long time whether elementary education is more important than higher education without reaching any definite consensus. 人们多年来一直在争议是否初等教育比高等交通更加重要，没有达成一致意见。

点评：凝练句型，避免写作 some people think that …… while others believe that ……

5. As I see it, more public efforts and financial aid should be allocated to primary education even though college education still enjoys its unique advantages. 我认为,政府努力及财政预算应该更多地分配给基础教育，尽管高等教育有其独有利好。

6. Notwithstanding all that, those who disagree to give financial support to basic education will sometimes use some reasons to support the idea that …… 另外，那些不同意支持初级教育的人有时候会找到理由去支持他们的想法 ……

点评：Notwithstanding all that 虽然如此

4. as for every individual 对于个人而言

5. to popularize basic education 普及基础教育

6. help those needy children in remote rural areas to be schooled 可以帮助很大贫困的，来着偏远的地区的孩子们接受教育。

点评：school为动词，意味接受中小学教育(亮点表达)

拓展：schooling 中小学教育

拓展：needy = poverty-stricken = impoverished贫困的(经典三剑客)

拓展：straitened = destitute = poor 贫困的(经典三剑客)

7. therefore = as a result = hence = thereby = in this sense = in light of this statement 因此……

8. to large extent 很大程度上

9. help them change their fates帮助他们改变命运

10. shake off poverty 摆脱贫困

11. Chinese government has been strengthening various support in terms of optimizing basic education中国政府近年来加大对于基础教育的扶持力度。

点评：in terms of 在……方面

拓展：optimize = perfect = ameliorate v完善，改善

12. on the side of the family对于家庭来说

13. reduce the financial burden of a family 缓解家庭的财政负担

14. especially for those wage-earners 尤其对于工薪一族

15. …… improve the quality of their lives by spending the extra time in traveling， pursuing private interests or enjoying leisure activities …… 可以通过广泛游览，追求个人爱好，享受娱乐生活来提高生活质量。

16. on the part of a nation 对于国家而言

17. improve the basic quality of a nation’s population 提高国民的基本素质

18. lay a solid foundation for …… 为……打下坚实的基础

19. get enrolled in prestigious universities 升入名校学

20. the success of elementary education 基础教育的成功

21. foster more gifted and exceptional people 培养优秀人才

22. the increase of talented people人才的增加

23. inject new life into the further development of a nation为国家的发展提供注入新鲜活力

拓展：inject new life into = inject fresh vitality into …… 为……注入新鲜活力

24. improve the competiveness in the international area 提高在国际舞台的竞争力

25. top social elite 顶尖社会精英

26. business leaders, man of letters and scientific researchers 企业家, 文学家, 科学家

27. provide driving force for the further development of productivity 为生产力的发展提供了驱动力

28. tell right from wrong = make a clear distinction between right and wrong 辨别是非

29. enhance one’s lawful awareness and arouse one’s patriotism 增强守法意识, 唤醒爱国情怀

拓展：intensify = enhance = strengthen 增强

30. The social significance of fine education lies more in cultivating more well-behaved social citizens and less in nurturing finite high achievers 培养更多行为规范的良好公民比培养少量的社会精英的意义更加重大。

点评：lie in 在于 ……

点评：high achievers = great achievers 成功者

拓展：nurture = foster = cultivate 培养

点评：点睛之笔，作家立场

新东方网专栏作家：薛鹏(@雅思小鹏哥)，吉林大学外国语言学及应用语言学硕士。17年英语教学经验 (7年新东方雅思托福SAT教学经历)，每年创作20万字原创语料库。前长春新东方功勋教师，多次培训出雅思和托福高分学员(雅思7.5分，托福29分)。

爱生活，爱运动，爱音乐电影，爱旅行美食，爱读书摄影，更爱英语教学。20岁登上英语讲台，主讲英语万词速记课程。熟悉GRE、TOEFL、SAT、TEM、CET等各级别词汇教学。

大一时即在报刊杂志上主持“英语学习系列谈”以及“薛鹏教你学单词”等专栏。20获得“外研社/朗文杯”新概念背诵大赛吉林省赛区大学成人组冠军，全国总决赛大学成人组二等奖。

对于各类写作课程有精深研究，授课方式行云流水，妙语连珠，知识底蕴深厚，对学员极具有启迪性和激励性。

如何写好托福作文：0106（上午）托福独立写作 篇5

范文：

It happens that we may carelessly ignore some people’s feeling and suddenly realize how important they are in our life after we lose them. To prevent it from happening, people adopt different strategies, even including keeping distance. In fact, a better way to understand and improve relationship with important people in life is to spend more time with them.

Admittedly, by keeping distance with people we believe we have strong ties with, we will make clear how the life is with their absence. Living a life without them, we may fail to perform well and start to make mistakes. The feeling of strong emotional attachment proves they are indispensable. For instance, the end of friendship with an old friend will help us realize without him, we have no one to have a drink together on Friday night. However, in this way, when we finally realize the significance of relationship, we may already do harm to it and it may be too late for us to make up.

In fact, by keeping distance, we lack necessary communication that is important for us to better understand each other and consolidate mutual trust. As social animals, we have to deal with various complicated relationship with people around us, including family members and friends. It seems difficult to distinguish who is more essential. Without sharing of thoughts and experiences, we can hardly know whether we have same attitudes towards life, social events, interpersonal relationship, etc.The similarity between us is usually the foundation of a long-term relationship. For example, only through communication can an optimism person find people around them possessing positive attitudes towards troubles, and he needs their encouragement and inspiration.

In addition, the absence in life of people we believe important, especially their critical moments, is usually considered by them as disrespect and indifference. This is surely baneful for the relationship. In fact, to strengthen ties with people we care about, we ought to spare more time to accompany them. No matter what people we care about are experiencing, they need accompany from trustworthy ones, such as sharing of their happiness, supporting of their decision, and comforting of their failure. The time spent on accompanying is the most valuable investment one can make and the most precious gift one can give. For instance, to show up in friend’s birthday party, graduation ceremony or promotion party is more important than sending expensive presents.

To sum up, to keep distance or to leave far away is definitely not the right choice for us to understand people we care about. Actually, it is more advisable for us to communicate and to accompany.

Some people believe that spending time away from the people we care about helps us improve our relationships with them, because being away from these people makes us realize how important they are to us. Other people believe that to improve our relationships with people we care about, we should spend as much time with them as possible, because spending time apart can damage or harm a relationship. Which view do you agree with, and why?

这一次的考题，重复8月21日的题目

作者:Cindy

托福独立写作如何选择论点 篇6

观点选择，是写作时的一个重要步骤，因为它直接决定了文章创作的难易程度。我经常听到有的同学在考完试后说：“糟糕，那个题我应该同意的，同意会好写一些。”孙子兵法里说：胜兵先胜而后求战，败兵先战而后求胜。意思是说：能够准确判断作战形势并相时出击的部队才能取胜，而随意出击之后才开始寻找战机的部队往往会失败。写作文和打仗是一个道理，常胜之军总是在寻找最有利的出击时机，亲爱的同学们，你们会在写作之前想一想自己的观点是否有利于文章的展开吗?

关于什么样的观点更好写，我有一个准则——Choose what you are capable of expressing in English。为什么这么说呢?我们来看一个例子：Do you agree or disagree with the following statement? People buy things because others have them. (你是否同意人们买东西是因为别人有这些东西?)这种命题，说得多少有些道理，所以很多同学会在简单思考之后或者干脆不思考就选择同意。于是，“从众心理”、“攀比心态”这样的点在脑子里出现。可是他们忽略了一个细节，文章好不好写跟我们的英文表达能力是有直接关系的。从众心理的英文叫conformity，攀比心态的英文叫The urge to keep up with the Joneses。光是这两个关键词就足以让大多数同学犯难，而对于这些现象的分析和解释就更困难了——大多数同学的英文水平不够好，根本没办法从这些角度写出文章。回过头来看，这篇文章如果选择“disagree”，就好写得多。我们只需要举出反例就可以了，换句话说，只需要找出买东西的原因不是“别人有”而是“_X”的例子就行。我们到底为什么会买东西呢?相信这个问题大家都不会觉得困难，因为我们生活中有太多现成的例子——因为需要(our needs)、喜欢(interests)、减压(reduce stress)。而这其中所有的例子也会更加好写：our needs包括food, water, clothes, and shelter;our interests包括iphone 4S, cameras, fashionable clothes, and makeup (cosmetic); reducing stress方面可以写shopping中获得的satisfaction and enjoyment。这样一来，我们就不需要在文章里分析什么“从众心理”或者“攀比心态”，而只需要写出一些生活化的例子就可以了，生活化的东西我们最熟悉，也总是更好写。

选择观点的另一个准则是——Just tell the truth。举个例子：Do you agree or disagree with the following statement? Most business people are motivated by the desire for money. (你是否同意大多数生意人是被金钱所驱动?)这个题目是不是看起来像废话呢?大多数生意人当然是为了赚钱咯!这是大家首先会想到的。可是这样的观点不太好展开，因为废话是不需要也没办法证明的，这个题目如果选择同意，连中文都很难写。另一些比较明智的同学选择了不同意，但是如果他们没有tell the truth，也没法写出漂亮而有逻辑的文章。比如说，如果某位同学不同意题目里的观点，于是说大多数生意人可能是为了“个人追求”、“社会责任”等目标而奋斗。可是这位同学很快就会发现，例子很难找，即使能找到，也不能代表”Most business people”。所以这个题应该挖掘得更深一些，大家可以想想看，大多数生意人真的是把赚钱当成终极目标吗?正如我们考高分是为了获得更好的offer以及更好的生活一样，生意人赚钱也是为了自己的happiness啊——这里面就包括to make the people they love happy, to make their own dreams come true, and to have sense of achievement or sense of security。这三个目标。哪个不需要钱来实现呢?这是为什么说most business people are actually motivated by the pursuit of happiness but not the desire for money.

我们常听说，在恋爱的时候选对了人，生活将会无比美好;在工作的时候选对了职业，人生将会充满成就。同样地，在写作的时候选对了观点，文章也会有理有据，于是，我们离大洋彼岸的梦想就更近了一步。

托福独立写作论证方法之--对比论证

首先强调一点，我们讲解的各种论证方式都不是相互排斥的，在写作过程中可以选择几种最适合的论证方式相结合，从而支撑自己的观点。这样才能让考官觉得自己被说服了。

下面详细介绍对比论证法。所谓对比论证，就是在论证A好的同时，也论证一下A的对立面B怎么不好，从正反两个角度去论证自己的观点。

用上次课的题目来举例说明：

Agree or disagree: Teachers should assign homework for students every day.

先回顾一下用三段论因果论证的方式展开主体段的论述。如果你的topic sentence是“每天布置作业可以提高学生的学习成绩”，后面的论证就是要解释这句话成立的原因。

◆大前提：学生每天要学习很多科目的新知识，因此一定会有所遗忘;

◆小前提：每天的作业可以帮助学生复习，避免这种遗忘;

◆结论：做作业让学生可以更好的掌握学过的知识点，因此可以提高考试成绩。

为了使论证更加饱满，后续可以插入对比论证的方式。找出“每天布置作业”的对立面，也就是“每天不布置作业”。

如果老师每天不给学生布置作业，学生的课余时间就可能花费在看电视以及玩游戏等事情上。学生无法在课下复习课堂上学到的知识，自然难以在考试中取得好成绩。

所有论证方式都一定要回到中心观点本身——是否布置作业对成绩的影响。因此提醒考生，在考场上无论使用多复杂的论证逻辑，最后都要紧紧扣住观点与主题。

上次课我们还讲到了另一道题：

Some people think that some lessons for young students (aged 5-8) including video games are effective ways and interesting, while other people think this way is distracting and waste time. What’s your opinion?

同样先使用上次学习的三段式因果论证法。如果你的观点是同意“视频游戏课”很有效，首先就要对“effective”这个词进行拆解，视频游戏课对哪方面的课程学习有效。比如你认为视频游戏课对于培养孩子的学习兴趣很有效，那么这就是你要构建的因果逻辑链条的首末端。

◆大前提：孩子们对于声音、图片以及移动的形象比较感兴趣;

◆小前提：游戏的设计通常包含了有趣的声音、图片以及移动形象等吸引孩子们的要素;

◆结论：游戏对于提高孩子们的兴趣很有效。

随后补充对比论证法。视频游戏课的对立面就是传统的教育模式：blackboard and chalk. 这种教育模式比较枯燥无聊，5-8岁的孩子很难长时间集中注意力在单调的黑板与书本上，因此无法提起孩子的学习兴趣。

下面再举个例子：

Do you agree or disagree with the following statement: High school student should take at least on year to work or travel before they begin to study in university.

这种gap year的习惯在西方国家是非常流行的，如果你同意这种做法，首先要找出gap year的好处。比如你的中心句是：Gap year可以帮助学生在大学选择更合适的专业。首先利用三段论：

◆大前提：孩子们对于选择专业这件事情不够熟悉与了解，因为他们不知道每个专业具体学习什么，也不知道社会需要哪个类型的人才。

◆小前提：在工作或者旅行中可以更了解社会需要哪些专业的人才以及自己的兴趣在哪里。

◆结论：Gap year可以帮助学生在大学选择更合适的专业。

因果论证完毕，再加上一个对比论证。Gap year的对立面就是直接上大学。如果学生选择直接上大学，就有可能选择一个不适合或者不喜欢的专业，这对于未来的职业发展没有帮助。

总结一下，对比论证的第一步就是找到你所要论证的“好处”的对立面，论述一下对立面有什么不足，最后再回到你的中心论点。要注意的是对比论证一定要和因果论证结合使用，不能作为独立的论证方式支撑主体段。

托福独立写作10大“万能理由”瞬间搞定议论文

01综合写作

第一个部分：三分钟的reading时间。在这三分钟内，你会读到一个小短文，类似于阅读的一个科普性的文章。你需要做的就是在三分钟内，快速的理解这篇文章到底讲了什么东西。

第二个部分：两分钟的时间。你会听到一个关于这个reading的听力。

第三部分：需要在二十分钟内写出一个summary。之所以叫summary，是因为我们不需要发表任何的观点，只需要单纯的将阅读中的观点和听力中的观点总结出来就可以了。

02独立写作

30分钟内写300字，议论文：针对一个议题去发表自己的看法。

例题Do you agree or disagree with the following statement?

At universities and colleges, sports and social activities are just as important as classes and libraries and should receive equal financial support.

当我们拿到题目的时候

01我们首先确定自己的立场/观点

你心里首先要有一个答案，至少是确定同意的立场比较好写，还是不同意的立场比较好写。这有点像“写作中的辩论赛”。

02用特定的理由和例子去支持你的回答

当你对一个观点提出了自己的看法时，你一定要去证明它的合理性在哪里，为什么这么想。当展开全文的时候，你可以举例子、搬论据、对比论证等等。总之，在托福写作中逻辑思维尤其重要。

一般我给我学生的要求是：至少要找到两到三个分论点、两到三个角度去证明你自己的立场，而且是不可以重复，不可以包含的，也是不可以互为因果的，这是托福写作对我们的一个要求。

这里我为大家找到了一条捷径，也就是托福独立写作的10大“万能理由”，到底应该从什么角度去来证明自己的观点。

1、Time/energy

例题你是想要一个人做事情还是一组人去做事情?

有的同学会觉得，一组人同时做一件事情，可能是省时间的。但是也有同学说，一组人做事情，很难达到一个统一，可能最后的结果是费精力，费时间。不管怎么说，不管你写哪个方面，是不会影响大家的得分的，这一点希望大家明确，关键是你的理由到底是什么。

2、Money

所有的万能理由，不管同意或反对，都是可以从两个方面来说。

钱，到底是带给我们时间和精力上的节省了，还是消耗了我们的时间与精力，到底对我们是省钱有帮助，还是说其实是浪费了很多的钱和时间，都是可以从两方面来说的。

如果是save money的角度，我们看的是我们做一件事情是否经济化，是否值得做。或者说，这件事是不是实用。比如说买大量的图书，或者参与一个社会活动，哪个更有价值，更值得投入精力去做。

如果是waste money的角度。当我们说到费钱的时候，可能是经济成本，也可能是时间成本。

例题航天飞机是不是值得投资?

撇开个人相关性，我们可以考量的是：航天飞机能够给公民、国家分别带来什么好处。如果它能带来好处，就不能完全算是浪费钱，就有可能是值得做的投资。

3、health/safety

health，一个是身体的健康，一个是心理的健康。我们认为，通常能够促进我们身体和心理健康的事情，一般是好事情，是值得去做的。

比如说sports、看书、交朋友或者出去玩，让我们开心的事情都是促进我们心理健康的。运动、规律的作息、健康的饮食，它可以给我们带来的就是一个Physical health，身体上的健康。结交朋友、写日记、良好的生活习惯，这些可以给我们带来的是一个mental health心理上的健康。

例题到底是跟团旅游好还是说自己去自由行好?

这里就可以用“安全”这个理由来陈述自己的观点。

4、relationship

包括了：

network/friends/family/job opportunities

比如有一道：大家做事情，不管是写作业，或者是以后大学里面做一个project的项目，是喜欢一个人做，还是喜欢一组做?这一点就非常适合这一道题目。

例题你喜欢住在大城市还是小城市?

相对来说可能大城市带来的教育的机会或者是职业的机会更多。但小城市，人与人之间往往有一种比较紧密的关系。可以从正着、反着两个方面来讨论。

5、knowledge/experience

Gain/acquire/obtain vast amount of knowledge

知识、经验下还包括了眼界、积累、专业学识等

6、ability/skills

在托福写作中特别常见的比如：

independence、management、communicational skills、specific skills

在目前的这个社会条件下，这几种能力都是非常重要的，是在托福的写作中经常被拿出来问到的。

7、personalities/characteristics

托福写作中，可能经常会考到leadership， team spirit或responsibility

例题是不是应该让小孩子照顾宠物?

这种题目可能大家会说，在小孩子照顾宠物的过程中会锻炼小孩子的一个责任感，他就知道该怎么去照顾别人，照顾自己，他现在照顾的是宠物，可能是小狗或者小猫，但是他以后要照顾自己，包括会照顾父母，这种都可以从responsibility上考虑，也就是我们所说的personality里面去抽出来。

8、relaxation/happiness

如果一件事情它能够带给我们快乐，然后我们选择我要去做，有问题吗，没毛病。我选择这件事情的原因是它让我很开心，让我很放松很享受。如果一个议论文从“是否能带给自己快乐”的角度出发，怎么说都是有理由的。

9、technology

我不希望大家在写作的时候，直接把科技单单的扔出来，这是一个非常大的话题。我是非常建议大家把总论点细化到一个个分论点。

比如：

公共交通的发展

医疗方面的便捷

信息的传播

生活方式的改变

10、environment

托福写作里会有关于环境问题，比如以下做哪件事情是最环保的，或者以下哪些事情是人们做了可以保护环境的。

在找分论点的时候，我们可以考虑环保的意识。如果我们有这种环保的意识的话，我们觉得这件事情是很值得去做的，包括一个可持续发展：sustainable development。

我们现在就用两道例题来看一下大家是不是可以学着，用“万能理由”找一下自己的思路。

第一题在大学中运动和social activities ，这种社会性的活动跟classes and libraries同样重要。

对此议题我个人是蛮同意的，然后我例举了两个sports的好处和一个social activities的好处。

1、说出sports-physical health

我觉得运动能促进孩子们的健康成长，能让他们在课后有一个强健的体魄，才能去迎接学习。

2、从sports引申sports-team spirit

我觉得对于大学生来说，其实对于高中生也同样，建立这种团队精神是非常非常重要的。在篮球中、足球中，团体类的项目可能都会涉及到与别人合作的能力。

3、就social activities展开论述和看法

现在与社会上的交流也是非常非常密切的，不管是大家以后要找工作也好，或者是进行社会活动，哪怕是在社区里为这个社区做点什么事情，这就叫做社会活动。它至少可以让我们交到很多志同道合的朋友，你们可能有很多话题可以聊。

同样，我也可以积累一些accumulate experience，哪怕是兼职也好，或者是跟我专业相关的一个实习也好，积累的工作经验对我未来的发展是非常非常重要的。

最后，再次回到我的观点做出总结陈述：我觉得学校，尤其在大学里面，的确是应该花同样的劲去支持sports and social activities ，因为它们重要的点在于以上1、2、3点原因。

第二题 Parents should encourage their children to do their school work independently rather than help them with their school work.

家长应该去鼓励他们的小孩做学校作业，独立的去做，而不是去帮他们做。

我说，我同意，同样给出三点的理由去论证：

learning habits

mental independence

托福独立写作如何构思分论点 篇7

此方法的操作十分简便，只需记住下表1中的15个词语就可以了。从托福写作考试的题目范围来看，我们可以将这15个词语作为15条通用理由划分为两大类别，即：“事物类”和“人物”类。

“事物类”通用理由(7点)：方便、经济、效率、耐久、安全、环保、空间

“人物类”通用理由(8点)：经验、性格、乐趣、成就、健康、交流、情感、他人

表1：

. 汽车 吃饭 雇佣

好处 坏处 在家吃 饭店吃 年轻人 年长者

方便 √ × √

经济 √ ×

效率 √ × √ √× √×

耐久 ×

安全 × √ ×

环保 ×

空间 √ √

经验

性格

乐趣 √ × √

成就

健康 ×

交流 √

情感 √ √

他人

使用说明：

1. 将题目中的关键词(Key Word)填入“话题”一栏的第一格;

2. 简单的判断一下题型，从而决定“话题”栏中第二行的内容。如：“利弊评价型”题目可以将“好处”与“坏处”分别填入左栏与右栏(见表1第一题);“比较选择型”的题目可以将选项分别填入左栏与右栏(见表1第二题与第三题);“判断型”题目则将“同意”与“不同意”这两方观点填入两个栏里。

3. 依次考察事物类与人物类理由与话题栏中关键词的关系。“利弊评价”题目中满足好处则在栏内打勾，坏处打叉;“比较选择型”题目则在相应的选项之下用勾、叉表明好处与坏处。

实际应用举例：

1. Some people think that the automobile has improved modern life. Others think that the automobile has caused serious problems. What is your opinion? Use specific details and reasons to support your response。

题目：有些人认为汽车改善了人们的生活。另外一些人则认为汽车造成了严重的问题。

你的观点是什么?

本题是一道典型的“利弊评价型”问题，即评价汽车对于生活的好处与坏处。依照上文指示，我们可以将“好处”与“坏处”分别填入“话题”栏中第二行，然后依次向下寻找可以满足作答的理由。

首先，汽车使人们的出行更加方便，这是一个不争的理由，所以在“好处”一栏里打勾;同时，汽车为人们的生活带来的效率，加速了生活节奏，这一点也很明显，打勾。当然，拥有汽车的家庭可以经常出门自驾游，男女老少共聚一车，齐享天伦之乐，增进了家人间的情感。而汽车的出现还使得人们的出行活动具有了一定的私密性，不至于情侣间的蜜月旅行还要挤在一个人声鼎沸的火车车厢内，所以，“空间”方面汽车也有明显的好处。由此可见，汽车具有“方便”、“高效”、“增进人际情感”和“空间私密”多项优点。

其次，让我们来看一下汽车的坏处。首先，世上没有永恒使用的汽车，也就是说汽车的耐久性是一个很头疼的问题，有车一族总要受到维修、保养的事务的烦扰;当然，安全性就更不必说了，任何交通事故的例子都能用来证明这一点;而与安全性紧密相连的便是汽车给自然环境空气质量、所带来的一系列问题，都可以归纳至环保类问题，最后，便是对人们身体健康的威胁，开车久了，造成很多慢性疾病，想必这一点也会是一个很好的例证。综上所述，汽车具有“耐久性差”、“安全系数低”、“不环保”以及“威胁人们健康”这四类问题。

细心的同学可能已经发现了，我们在刚才的讲述中遗漏掉了表格中的几点内容。没错，这就是通过本题折射出的这一方法的特点之一：同一理由既可以作为“好处”又可被当做“坏处”进行论述。比如说“乐趣”的问题，开车为人们提供了驾驶的快感，驰骋的乐趣，家人共同出行的甜蜜时光，这些好处都是其它交通工具所不可比拟的;而另一方面，汽车由于自身的易坏性使得很多有车一族很是苦恼，整日修理，谈何快乐，尤其是加之堵车这一严重而又频繁的问题，更是使得开车上了成为了很多驾驶者的梦魇。

我们再来练习一道试题：

2. Do you prefer to have a meal at home, or in a restaurant? Why? Use specific details and reasons to support your response。

题目：你愿意在家中吃饭还是去餐馆用餐?为什么?

这是一道典型的“比较选择”型问题。我们首先来把比较的话题——“吃饭”——填入“话题”栏第一格中，然后将作为比较对象的两边事物——“在家吃”和“在饭店吃”——分别填入下方两个空格内。

与上面一道题目相同，本题也折射出了该方法的另一个主要特点：一边的好处即另一边的坏处。所以考生在实际写作时可以采用对比论证的方法，正反都可以写，从而使得文章含义饱满、还可以在很大程度上扩充篇幅。如“方便”这一理由，在饭店吃饭不用买菜、不用前期准备、不同亲自烹饪、尤其是不用洗碗，吃晚饭拍拍屁股走人，你说方便不方便?而家里就不同了，什么过程都得自己亲自去完成。所以，若我们选择“在饭店吃”，既可以从正面角度论证方便性，同时也可以将“在家吃”不方便的特点数落一番。还有“经济”的问题，“在家吃”原材料购买成本很低，很省钱，而饭店里吃一顿饭往往花销明显高于自己动手做，所以也可以同时采取“正”、“反”两方面都论述的手法进行写作。“效率”一条同理。其它理由不具备这一特征，因此依照第一道例题的方法进行旧可以了，只需论证“二者”各自的好处即可，在此笔者不再赘述。

3. Is it better to hire young people as employees, or is it better to hire old but experienced workers? Use specific details and reasons to support your response。

题目：是雇用年轻人当员工好，还是雇用上年纪但有经验的工人?

这又是一道“比较选择”型的题目，其分论点的推导方法与上面的第二题基本相同，因此笔者就不浪费大家的宝贵时间过多赘述了。但有一点是值得注意的，那就是我们的“15通用理由”方法的最后一个特征：在有些题目中部分理由可同时用来说明一样的观点，即两端事物在同一理由下均各自成立。如在这道题中两种人群都可以具有“效率高”的解释。年轻人有活力，节奏快，头脑反应灵敏，接受新鲜事物也快，因此很有效率;而有经验的老员工由于职场经历丰富，对所做工作轻车熟路，不用岗前培训即可马上进入工作状态，因此也具有高效的特征。同时，一方的优点也可以被论证为对方的缺点，非常灵活。

以上便是对于“15条通用理由”使用方法的解析以及在具体考题中的实践案例，请同学们认真研读，同时依据此法做一些巩固性训练，方可掌握其精髓，从而在考场上为自己打开思路，争取时间。下面笔者再为各位考生介绍一种在思路上与“15条通用理由”具有异曲同工之妙，而在使用方法上却更加简便灵活的方法。

方法2：核心词对称联想法

顾名思义，所谓“核心词对称联想法”就是利用一组给定的特殊词汇(表2中左侧词语)自然地联想到另一组词汇(表2中右侧词语)，同时两组词汇互相配合共同作为用来破解题目的“万能理由”，为考生打开思路。需要说明的是，考生在记住第一组9个词汇的基础上不需要太多刻意的记忆，只需通过一般的逻辑规律——或曰生活常识——便可自然地联想出第二组词汇了，详情请见表2。

与“15条通用理由”相比，“核心词对称联想法”具有记忆负担小、使用更灵活的特点。

表2：

记忆规律：

头脑(学习)技能;环境(改变)健康;社交(对应)竞争;

年龄(面对)压力;权利(对应)责任;团队(需要)信任;

就业(要求)效率;文化(对应)传统;金钱(带来)享受。

实际应用：

例题1：

Nowadays, food has become easier to prepare. Has this change improve the way people live?

题目：如今，事物变得更容易准备。这一变化是否改善了人们的生活方式?

在表2的词汇中发现了7条与本题作答具有一定关系的词语，发散如下：

·技能：年轻人不会做饭，只靠简单烹饪度日，缺乏必要生活技能，影响生活——负面效应

·效率：食物快速准备，提高生活效率、工作效率——正面效应

·社交：家人不再一起下厨，缺少了家庭的甜蜜时光——负面效应

·健康：易准备的食物有很多属于冷冻类或罐装类食品，不够健康——负面效应

·文化：厨艺渐渐远离新一代年轻人的生活，中国博大精深的饮食文化可能会流失——负面效应

·享受：好的饮食、亲自烹饪的新鲜佳肴给人们带来的享受感越来越少了，生活乐趣降低——负面效应

·金钱：食物“容易准备”往往意味着直接购买半成品、冷冻品或熟食，这些商品比自己买菜更花钱——负面效应

例题2：

Do you agree or disagree with the following statement? It is easier to succeed today than in the past。

题目：你是否同意“今天比过去更容易成功”?

这一道试题我们可以利用“核心词对称联想法”分别从正、反两方面思考，大家不论选择“同意”还是“反对”的立场，通过此法都会有话可说。请仔细阅读以下的推理演绎。

若采取同意的观点(即现在容易成功)，可以推出以下理由：

·头脑：现在人们受教育程度明显比过去普遍增高，相对更聪明，更容易成功。

·技能：现代技术进步给成功提供了物质基础和技术保障，有助人们成功。

·社交：现代社会社交面宽了，人脉资源丰富，信息获取渠道增多，因此容易成功。

·压力：社会竞争、优胜劣汰所带来的压力越来越大，因此现代人生活与工作更积极，也更容易催生成功。

若采取反对的观点(即过去容易成功)，可以推出以下理由：

·竞争：过去的竞争没有现在激烈，行业密度、人情关系没有今天这般复杂，因此容易成功。

·环境：过去生活较为单调，诱惑、娱乐比今天少，人们可以把精力较多的集中在自己的追求上，因此容易成功。

·团队：过去生产力水平低下，人们注重合作，因此更容易成功。

【托福培训-写作】万能分论点

首先，对时尚外表的关注可以帮助我们的Career preparation吗?注重外表，关注时尚反映一个人的生活品味，个人气质会提升，进而引起人们的关注，这自然会为自己带来意想不到的工作机会，进而发展自己的事业。你可以举例，_就是因为平常对时尚的关注，注重外表，气质好，给人印象深刻，而在面试中脱颖而出，成功地得到一份好的工作。

接下来从其他十个分类中，进行快速定位，寻找分论点。国家与文明，范畴很大，可以展开论述。就其中的公益和慈善方面，可以举例。由于人们以时尚的关注，还能帮助他人，比如最近的“犀利哥事件”，从一个普通的流浪乞丐，因为其与众不同的穿着打扮，引起人们的关注，进而帮助他与家人团聚，唤起了人们对弱势群体的关注，进而促进了社会和谐。

第三个“健康和安全”也能用，可以说人们对时尚外表的关注，自然会崇尚健康的护肤产品，保养品，要注意保持身材，就会关注健身，要穿用对人们身体好的布料做的衣服，进而提高了人的身体健康。

第四个，经济。人们关注外表和时尚，就会进行大量消费，可以用一组数据来证明，时尚业对经济的贡献。消费刺激市场，进而推动经济发展。