高三英语作文如

高三英语作文如（通用10篇）

高三英语作文如 篇1

秋，是一种自豪的季节，它蕴含着丰收。遥眼望去，大地是金黄的，是由于夏季的付出所换来的成果。如果说，夏季是奋斗，那么秋季就是收获……人生也一样，只有在年轻的时候奋斗了，等到中年时就会有收获……在看到金黄的大地是，，也少不了枯叶的点缀。这些枯叶，就好像是人生中快乐的曾经。只有失去了这些快乐、美好的曾今，成功，才会等你。就如同现在的中学生，因为他们正处在奋斗的好时期，有些时候，难免会有些伤心、悲痛的过往，也许只有经受住了这些，那么成功，一定会属于他的。秋，是一个自豪而又伤痛的季节……

歌声如我高三作文1500字 篇2

我曾经有些很多想法都会把它写进书里，写进文字里。后来我把他们藏在心里，和脑海里……最后我把他们放到我最爱的歌里，因为每天睡前听一首歌，你会发现，歌里的故事就是自己的故事，你的感情原来可以肆无忌惮的……

有没有一首歌写的就是你。当我看到这句话的时候，我觉着音乐也会像本精华版的小说，一组词一片旋律就可以造就一种人生态度。

以前认为只要音乐旋律好听顺耳就行，没有必要在意那些歌词的含义，而且你们不觉着大红大紫的流行音乐一波一波的袭来有挥之即去，现在的我认为大多数人没有真正去体会过音乐本身所想表达的含义，或者这首歌词并没有写出你生活的一部分或者你还没有遇见那种感觉。现在的大学生不是都很喜欢陈奕迅薛之谦的专辑么，当然不可否认他们的歌词和旋律还有唱功是炉火纯青的。但是你们有没有想过，那些音乐所营造出来的感觉你们感同身受过么?那些歌词所叙述出来的故事你们经历过么?大部分应该没有吧!

所以我们对音乐的态度不应该停留在表面，对电影的态度不应该停留在对明星的追捧，对生活的态度不只停留在苟且存活。

至少还有你应该算是一首有年代感的歌了吧，因为这首单曲我开始了解林忆莲，然后觉着他的音乐几乎是伤情方向的，当然这与她波折的情感经历有很大关系，虽然我不懂她的歌词，但是我可以感受她的人生态度，始终如一地面对自己的内心，为人善良有爱。所以我想说的是音乐也是一位指路人，你可以不懂音乐，但也以去深入音乐，我觉着每一位有资历的音乐都是很伟大的，他们的经历我们模仿不来，他们的艺术天赋我们也没有与生俱来，但是他们的人生态度我们可以模仿。我认为他们的胸怀都是宽广的，所作来的音乐即使是小众的也会荡气回肠的。所以音乐不只可以欣赏还可以去效仿态度，换另一种说法，他们的经历也可以作为我们“前车之鉴”。

生活还是要充满正能量的，所以我的音乐列表里大多是年轻的声音，他们都是会带来活力。例如梁博，五月天……至少或多或少你能明白歌词所要表达的含义，一种悲愤，一种激昂，一种不服输，一种自豪，这些我们现在能够发泄出来的情绪，就是那种我们年轻我们可以不计后果发泄出来的情绪，虽然有时会很偏激，那却是最真实的我们。所以，我们也不必要去崇拜某某歌手，我们更应该去发扬有正能量的单曲，我们要从歌词里面发掘我们想要的生活方式，想要的情感寄托。这个角度来说，我们就没必要设立那些奖项，只要适合自己的生活自己的心境就是好歌。

其实我很喜欢看着电影听里面的`主题曲，难道你不觉着那些情景和故事更配么?应该比我们干巴巴的听更有画面感吧。所以音乐的衍生不只是为了有听众，更重要的是脆弱的人性需要音乐的治愈，受伤的心灵需要安慰。

有时候我在想为什么美国的乡村音乐不能在中国流行，或者中国不能大力发展自己的音乐类型，想不到更好的原因，只是觉着中国人骨子决定的，喜欢摇滚，喜欢抒情，喜欢不安静。

听到那种美国的乡村音乐，我就会情不自禁的幻想那种田园时光，湛蓝色的空、碎花的窗帘、安静的狗、茂盛的花园，金色的阳光....想有什么就有什么。然后回到现实，每天拖着乏力的大脑去上课，一下了就无比的清醒，感觉自己好像退化成一个刚出世的孩子，除了学习其他的都感兴趣，自己时常也想不懂，为什么就有人可以在自习待一整天，不并觉着有些人是真正喜欢，不过为了有一张绚丽的毕业单而已。所以人生一一张拼图，正如音乐有很多篇章，有的很幽美有的很冷酷，有的悦耳有的刺耳。没有好坏，更没有成败。

高三英语作文如 篇3

有人说，人生就是一碗浓酒，便该是辛辣，轰轰烈烈，不遗余力的，就像金庸的酒与酒馆。也有人说，人生是一盏淡茶，人生应清静无为，淡泊名利，就如古龙的茶与茶馆。

每个人的人生境遇有所不同，人生理想也不尽相同。每个人的人生便就如一首诗，一首以理想为境，以情感为韵的诗，每个人的诗都是各具特色，与众不同的。李白的诗清新飘逸，杜甫的是沉郁顿挫。陶渊明的诗冲淡平和，苏轼的诗豪迈奔放，他们的诗不恰好写出了他们所处的人生境地或向往的人生的特点吗？

李白，这个享誉诗坛的诗仙，斗酒百诗，才华横谥，曾梦想高力士脱靴，杨贵妃磨墨，本以为一身才气终有用武之地，怎奈杨贵妃的一句话，便使他跌落谷底。纵然“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”，却也曾“停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然”，但他认定“天生我材必有用，千金散尽还复有”，他也曾发出“乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的豪言壮语。他认为他的人生便应是乘风破浪，风雨无阻地向梦想出发，人生便应该是一杯浓酒，轰轰烈烈而又不遗余力。

陶潜，开创了田园诗一派，他热爱田园生话，不愿追逐名利参与官场纷争，只愿守住一份本心，一份无杂质的天然。他理想中的人生规划是“晨兴理荒秽，带月荷锄归”，他向往“采菊东篱下，悠然见南山”般恬静闲适的人生。他的一生便如这样一杯淡茶，冲淡平和，却又气蕴无穷，耐人寻味。

高三学生如何静下心来学习 篇4

这一点非常的基础而且关键。如果你能在高三独立做完所有老师布置下来的作业，弄清楚不懂的问题，跟着老师的安排走，并且拥有一个不太笨的脑子的话，成为年级里前5%的人应该不成问题。但是问题是，这一点非常难做到。

我记得高三上学期结束时，我的数学老师口头布置给我们一个作业。

“你们自己暑假回去看看不等式相关的东西，搞搞清楚均值/不等式以及相关的典型例题，然后自己给自己出20道填空题做做。这一块经常放在填空题后面两题，挺有难度的，需要花点时间。”

然后开学的时候一查没一个做过，包括一些后来复交浙大的同学，结果高三下开始高密度考试的时候吃鳖了，老师只能帮大家找些题目，花了四五个晚自修才搞清楚大致套路。

一般稍微好一些的高中，老师的复习进度、内容安排在一轮又一轮的实践和修正优化后是相当好的。踏踏实实听老师的话，完美地走完整个流程，不说全成就白金，受苦是肯定不会受苦的。

高三英语作文如 篇5

有一句话说得很好，时光如流星般繁华易逝，蓦然回首，在六中的点点滴滴，让我们回味无穷，有快乐、有酸楚，有寂寞，有同乐。是啊，在这里，六中见证了我们的成长，见证了三年来我们的酸甜苦辣，见证了我们的青春与朝气。当然，这三年来，我们并不孤单，因为有老师的携手奋战。

三年中，尤其高三这一年，是最叫人刻骨铭心的。回望高三这一年，异于高一、高二的扎实，还记得高三换过老师以后第一天的情景，唉，班主任怎么和天天饮食上那个烧菜的长得贼像。嗯，大概，不，就是从那时起，高三这道高考宴上的菜，开始正式准备了。也就是高三伊始，我们认识了老荆——数学科大厨。

老荆教数学很有一套，因为他提倡的是“生本教育”，即让学生成为课堂的主人，他鼓励我们冲上讲台，让我们讲课。开始时我们与这种方式的冲实比较明显，不适应，不习惯。当然了这很正常，在随后的日子里，我们生本了，习惯于这种上课，这种课堂，充满乐趣与活力的舞台。在这里，你随时可以展现自己，随时可以让自己的能力、才华充分发挥，这就是我们高三(11)班，人人不会忘的生本课堂，生本教育。

老荆作为“生本教育”的倡导考，为了让“生本教育”进行下去，这其中的甜苦辣估计让他也受了不少苦。因为，什么呢?学习方式还是要和同学们学习成绩挂钩的。记得老荆刚接手以后，我们班在同类型班级中名列第一，倒数第一。让我们焉了，此时老荆什么都没说，依旧笑脸相迎，他并没有丝毫责怪我们的意思，但是，他鼓励我们，以后我们会越来越好的，只要按他说的做，相信你自己，相信他，会好的。真的，在以后的考试中，我们班在同类班型班级中，依旧名列第一，不过不同的是，位数调了个头，成了正数第一。我们高考优异成绩的取得也得益于他。这就是我对“生本“的一个简述吧。

高考之后，人一下子闲了下来，然后百无聊赖之际，胡思乱想，想万一高考考砸了怎么办，我作文有点偏题啊，物理感觉又难，……，尤其一想数学，感觉良好，希望良好。生命学科，决定命运啊。想到数学，我又想到了老荆，我知道，他对我好，他也希望我高考成功，我也对我自己说，不论结果如何，老荆的情义不能忘。因为老荆和我们讲得好，一个人要学会感恩。老荆，可以说，是高中三年来对我最器重的老师，甚至没几个老师找我谈过话，因为在他们眼中，我不是他们所看好的人，能上本科的人。老荆也说过，“人活着，一定要在别人眼中体现出价值，一定要在意别人对你的认可。我觉得你其实还是有潜力的，还是值得培养的。”之后，又讲了一些话，但是那句“我觉得你还是有潜力的”让我感动，从未有任何老师对我说过这样的话，我就像在黑夜中孤独摸索，突然看到了天空中的北斗星。别人可能难以想象，那句话对我的影响很大，我不再孤独，因为背后还有老荆相信我。从那以后我更加努力了，同时也慢慢体会老荆这个人。这个在枯燥无力学习中给我动力和感动的人，我想我是不会忘怀的。

高考成绩出来的那天，我一直不敢打电话查询，最终父亲按通了号码，我的.手颤抖着拨通了高考查分热线。我真的可以的。我尤其注意了一下我的数学，发挥得很好，对我来说从来有过，我又想到了老荆，感谢老荆、感谢生本。

返校的时候，看见了高一新生来校报名，三年前那似曾相识的一幕，一瞬刷新了，我们毕业，望着远处的老荆电话打个不停，他又要忙了，呵呵，这些还是慢点打电话给他，我们的老荆，我们的朋友，真心祝愿他把“生本”进行到底，届届相传，生生受益。

啊 ,三年了，真是快啊，高三都过去了，我们要说再见。真的啊，我们要走了。我们一定记住六中这块“宝地”，结果好，真好!老荆啊，唉，我们走啦，别激动，别太想我们啊，呵呵，我们的老朋友。走啦，我谨代表高三(11)班全体学生向您致敬：老荆，再见!

高三英语作文如 篇6

我从山村里走出，已经很艰难地冲杀出中招这道坎。我不能中途倒下。所以我很早就进入高考状态。买不起参考资料，我在高二一直在不停地看课本甚至背诵。到高三的时候，我喜欢的化学书中任何一个数字我都能说出。高三时候学校会免费发放试卷，那些成堆的卷子对于我而言不仅不是负担，反而让我欣喜：终于可以在这么多试题中大显身手了。于是我每天都规定自己起码做完两套试卷，一年时间几乎未间断。虽然很多人都反对题海战术，但是我想这也因人而异，起码对于我，题海战术很奏效，尤其对我的英语而言。我高二时英语一直稳定地保持在可怜的六十分左右(满分150分)。到了高三，我通过大量的试题练习，然后进行归纳总结，错误修正等，短短半年已跃居班级前十并保持到高考。现在每当看到QQ上的昔日同窗，我就想起那时候的我：每天早上我会六点准时到教室，十点半准时离开，中间除了吃饭你会发现我一直都在那个排满了桌子、堆满了书籍的教室内。我会一天不和任何人说活，即使吃饭也等大家都吃完了我再进食堂，这样我就不用排队，省下了学习时间。我的休息时间甚至也是以文言文和诗歌自娱。

长期的劳累让身体付出了代价，那个高三的冬天就如同梦魇一样，我脆弱的身体已经无法抵挡教室的寒冷，于是我开始严重咳嗽，整天身体都在低烧，头昏昏沉沉的(现在看来应该是严重的支气管炎)，这样的症状持续了一个冬天。父母在外，我也不懂照顾自己，竟然在没去医院的情况下，我就像一只打不死的小强一样挺过去了。

高三英语作文 篇7

当我们鼓励人们时，我们总是告诉他们不要放弃。如果我们坚持，我们就能成功。“不要放弃”已经成为一个令人鼓舞的词，人们把它作为一种乐观的生活态度来接受。但是，有时候，人如果坚持不做改变，坚持这些励志的话是不明智的。

人有时候要学会放弃。父母认为学习很重要，所以他们要求他们的孩子坚持学习并上大学。但事实是，不是所有的孩子都擅长学习，有些孩子对学习不感兴趣，他们擅长其他事情。父母不应该强迫孩子上大学，孩子们可以学到他们擅长的东西，比如做饭，修车等等。上大学不是成功的唯一途径，学习实用技能也使他们成功。

有时候人应该学会放弃。父母认为学习很重要，所以要求孩子坚持学习，直到上大学。但其实并不是所有的孩子都擅长学习。有些孩子对学习不感兴趣。他们擅长其他事情。父母不应该强迫孩子上大学。孩子可以学到自己擅长的东西，比如做饭，修车等等。上大学不是成功的唯一途径。学习技能也可以成功。

人一定要清楚自己在坚持什么，如果坚持对的方向，就应该坚持，但是如果坚持错的方向，就需要放弃，去开启人生的另一个新 篇章。

高三英语作文 篇8

I like playing basketball that is my favorite sports.I play it twice a week and that is health for me and strengthen my muscle.

Basketball is an international sports that have many competitions in world.Many people love this sports and exercise it every day.It canmake me enjoythe active,passion and interesting process.In addition we can get many friends in this process and being happy as well.Also this canenhance our body healthy and stronger.You can with your friends play this sports together,because it wouldgive you a lot of fun.

Above all,Ireally love play basketballbecause it is my favorite sports.Only you love it,just do it! Because we are young now,do somegood sports and maintain this condition.

高三游记英语作文 篇9

1.昨天与同学外出野餐，按计划要爬西山。

2.早上在校门口集合7点出发。

3.不久下小雨，继续骑车，一小时后到达山脚。

4.雨停，爬上山顶，领略美景。

5.照像，唱歌，跳跃，做游戏，下棋，午餐，玩得开心。

6.午餐后下山，4点回家。筋疲力尽。

7.时间5月20日，星期三。

参考词汇：

野餐：picnic

参考范文：

May 20th Wednesday Cloudy and drizzle

Yesterday my classmates and I went to on a picnic. According to our plan we would climb the West Mountain.

Early in the morning all of us gathered at the gate of our school, we started of at seven, soon it began to have a little rain. We kept on riding for an hour till we reached

the foot of the mountain.

The little rain stopped then. We began to climb. Soon we reached the top of the mountain. How beautiful it was when we looked at the view from the top. We ran. sang, jump,

played chess, and had the pictures taken on the top of the mountain. and had lunch on the rocks. How happy we were!

英语口头作文高三 篇10

Some people are in favor of the idea of spoken English est. they point out the fact that spoken English is a basic skill that every student should master. And test is an effective way to measure our ability. In particularly, oral English test is an important and effective way for Chinese students to improve.

However, other people stand on different ground. They consider that spoken English test will increase the burden for students, especially for the senior high school students. They firmly figure out that test just is a form but could not make a great contribution for learners’ levels in English speaking. In addition, students have to waste much more time in preparing the test.

In my opinion of the view, a test of spoken English is a great motive power to learn oral English well. Furthermore, it’s a chance for me to improve my language ability. What’s more, it will improve my career potentials and be benefit for my future job hunting.

Some people are in favor of the idea of spoken English est. they point out the fact that spoken English is a basic skill that every student should master. And test is an effective way to measure our ability. In particularly, oral English test is an important and effective way for Chinese students to improve.

However, other people stand on different ground. They consider that spoken English test will increase the burden for students, especially for the senior high school students. They firmly figure out that test just is a form but could not make a great contribution for learners’ levels in English speaking. In addition, students have to waste much more time in preparing the test.

In my opinion of the view, a test of spoken English is a great motive power to learn oral English well. Furthermore, it’s a chance for me to improve my language ability. What’s more, it will improve my career potentials and be benefit for my future job hunting.