育新学校七年级语文上学期第一单元的摸底测试卷范文

育新学校七年级语文上学期第一单元的摸底测试卷范文（通用10篇）

育新学校七年级语文上学期第一单元的摸底测试卷范文 篇1

bì益（）quán释（）lín xún（）（）

zīzhū必较（）（）憧憬（）（）

惊羡（）粗粝（）踌躇（）（）

2、默写。（9分）

（1）谁道人生无再少？。

（2），自将磨洗认前朝。东风不与周郎便。

（3），风正一帆悬。，江春入旧年。

（4）成功的花，人们只惊羡她现时的明艳！。

3、下列说法错误的是（）（2）

A、《繁星》的作者巴金是现代小说家、散文家，其代表作有《激流三部曲》（包括《家》、《春》、《秋》）等。

B、冰心原名谢婉莹，是现代散文家、小说家、诗人、儿童文学作家，她的诗歌的代表作是《繁星》和《春水》两部集子。

C、《安恩和奶牛》的作者约翰尼斯?延森是英国小说家、诗人。1944年获诺贝尔文学奖。

D、泰戈尔是印度诗人、作家、社会活动家。我们的课本里选了他三首诗：《金色花》、《告别》、《榕树》。

4、找出与原文一致的一项（）（2）

A、嫩绿的芽儿，和青年说：“贡献你自己！”

B、这时我忘记了一切。我在星的怀抱中微笑着，沉睡着。我觉得自己是一个小孩子，现在睡在母亲的怀抱里了。

C、文学是人类感情的最丰富最生动的表达，是人类历史的最形象的诠释。

D、有的被大风吹卷到舟中的窗里，有的被海浪打湿，沾在船头上。

5．下面这段文字中两处画线句有语病，请逐一进行修改。（4分。可以调整语序，可以添加、删除或更换词语等，但不得改变原名要表达的意思）

为了增强全民健康意识，淮安市积极倡导“日行一万步，吃动两平衡，健康一辈子”的生活方式，①主要是解决人们膳食不平衡和运动不足，从而遏制目前慢性病发病率上升的趋势。②收到“小康看健康，健康护小康”的目标。

修改一：

修改二：

6、班级组织开展“我爱文学”主题活动，要求每位同学编一份“小小文学手抄报”。请你为小报起一个有文学色彩的名称，并设计三个栏目拟定栏目名称。（4分）

小报名称：

栏目名称：

二、阅读理解（共25分）

（一）阅读下文，完成7--11题。（共12分）

孩子施舍的天堂

看过一幅儿童画：一个鱼缸，里面游动着六条漂亮的大尾巴金鱼；在鱼缸的四周，围着六只眼睛发亮的小猫。我心里一笑，想：六比六，还省得争抢打架。但是等等，看那幅儿童画下面歪歪扭扭的题字，居然是：“太美了，舍不得吃！”我的心禁不住温柔地一动，为自己精神的庸俗而愧怍。

一日，走在熙熙攘攘的大街上，一个坐在妈妈自行车后座上小椅子里的孩子突然喊道；“谁，找，你！”我和那位妈妈一同看那广告牌，广告牌上那位目光深沉的先生，正对着我们凝望。我无声地笑了。那个孩子得不到妈妈的回应，拽了一下妈妈的衣服，继续不依不饶地指着广告牌说：“妈妈。你看呀，谁，找，你！”那位妈妈似乎明白了什么，猛地回头捂住了孩子的嘴。我再次抬头看时，也终于明白了孩子所谓的“谁找你”，原来是“雅戈尔”的误读。我很为那小气地捂住孩子嘴的妈妈遗憾，真的大可不必，孩子并不是在存心丢你的脸，虽说他没有读对一个字，但他那大声读出三个半边字的热情与勇气不是很可贵吗？

一个幼儿教师讲过这样一个故事：下雪了，人们都穿上了棉衣。一个孩子跑到老师跟前很认真地问：“老师，天太冷了，院子里的雕像没有衣服穿多可怜啊！我们给他穿件棉衣，好吗？”老师只是一笑，并没有在意。过了一会，又有一个孩子提出了同样的建议。于是，老师决定带着孩子们举行一场为雕像穿棉衣的仪式。我想，随着时光的推移，孩子会长成大人，孩子自己穿过的棉衣将永远存留在他们的记忆中，冬天里一块石头所获得的刻骨的温暖，将使那日后有形与无形的风雪中穿行的心感到美好与安慰。

在这个物质的世界里，我们的精神有时会觉得恍惚无依。“成熟”折磨着我们。我们眼看着自己的纯真与热忱、敏感与同情一点点被剥蚀、被风化。法国伟大的人道主义者阿尔贝特·史怀泽先生说：“我本能地防止自己成为人们通常所理解的‘成熟的人’。因为，与成熟相伴的往往是如此不和谐的词：贫乏、屈服、迟钝、顺从命运的理性化……”在“早熟”成为全球性流行疾病的今天，让我们悉心守护那弥足珍贵的童真与童趣，并让自己知道，这童真与童趣是上帝送给人类的最后的礼物，是上帝通过孩子施舍给我们的美丽天堂。

7、根据全文内容，为本文重新拟个能揭示主题的标题。（答案不超过9个字）（2分）

8、简要概括本文描述的三幅生活画面？（3分）

①

②

③

9、根据文章主题，说出文中画线句“我”“为自己精神的庸俗而愧怍”的具体含义。（3分）

____________________________________________________________ ________

__________________________________________________________________ __

_________________________________________________________________________ ____

10、阅读上文内容和下面两段资料，说说生活中我们应怎样对待孩子的童心。（4分）

材料一：在乘凉的时候，我看见院里的一个女孩将吃下的葡萄核埋在花盒里，想种出葡萄来。几天后，女孩的花盒里居然长出嫩嫩的葡萄藤来（直接种葡萄核是长不出葡萄的），女孩开心极了。实际上葡萄是女孩的父亲瞒着女儿插下去的。

（根据刘柳的《萌芽》缩写）

材料二；一个小男孩拿着一美元到处买上帝，一位老人问他买上帝干吗？他告诉老人，父母去世了，叔叔抚养他，但叔叔摔伤了，医生说只有上帝能救他。老人卖给了小男孩一瓶“上帝之吻”饮料。并告诉小男孩，你叔叔喝了这瓶饮料就没事了。后来老人花重金请世界顶尖医学专家治好了男孩叔叔的伤。

（根据翻译作品《上帝之吻》缩写）

___________________________________________________________ _________

_______________________________________________________ ________ _____

_______________________________________________________ _____________

（二）阅读下文，完成12-16题。（共13分）

天堂的灯

2006年7月3日，星期一。洛阳市浅井头中学特别批准：允许初一（2）班的女生胡艳艳来校上半天课。这是已经停学三年、患再生性贫血停治三个月、奄奄一息的胡艳艳最大的幸福了。

胡艳艳家穷，母亲早逝，她和捡破烂的父亲相依为命。艳艳9岁才上学，小学几年，她品学兼优，获得过市级和省级各类大奖28次。为了上学，她成了最苦累也最快乐的孩子。她必须抢课堂之外的所有时间干活，只为了能让爸爸每天多捡点垃圾。可惜，15岁时，胡艳艳患上了“再生障碍性贫血”。住院时，医生护士没能禁绝她在病床上继续她的学习，同学们来当“二传手”复述课业，老师们也每个星期轮番到病房为她补课，她是在医院的病床上读完了小学并考上了初中！她还发表过不少文学作品，最大的理想是“把自己的生命之火化作一篇篇温暖人间的诗文”。

家里太穷，社会各界捐助的钱，让她的生命在不断输血中延长了三年，已经算是奇迹了。几天前，一向坚强的胡艳艳哭了，她嘤嘤地说：“爸爸，我很想回学校上一堂课……”爸爸立即去学校。学校惊动了，校长当即就落泪，特意批准她上半天学！八个女生用手臂交织成特殊的“担架”，把胡艳艳架进了校园。到校，离上课还有十多分钟，每间教室都有欢迎她的队列，还有“艳艳你好”的彩旗！一走进校园，每个人眼前的风景都有前所未有的新意--花坛、雕塑、操场、小果园，那棵有几百年历史的老树，还有图书室、教学楼、宿舍楼、教室。

上课铃响了。看似正常中的震撼与悄然转变：人们都比往常认真了，亲近了，默契了。老师含泪的微笑，同学们端正的坐姿，就连校园清洁工也格外勤奋起来，一遍又一遍擦洗花坛的池壁栏杆！艳艳在靠前正中的位置坐好，笑着，但仍是没忍住，泪水撒在了桌面上--幸福的泪、疼痛的泪，留念的泪……

这节课，是老师特意安排的，艳艳最喜欢的作文课。

老师在黑板上写下的作文题是：《今天》。

同学们都含着泪在写，包括平日最讨厌作文的同学。

“我有许多‘今天’没能做到最好。今天，我又回到学校了，这里是我的天堂……” 胡艳艳在本子上一字一字的写，很重很慢……

胡艳艳的作文没有写完。她写的最后一行字是：我真想做一盏灯，挂在这人间天堂的上空……她晕倒了。送医院后，由学校发起，一场来自四面八方的义捐又自发形成，但，艳艳生命的火焰已经燃至极限了。

2006年7月7日，艳艳走了。但，她把天堂的灯留给了大家。

（选自《杂文报》）

11.用简洁的语言概括这篇文章的主要内容。（2分）

12.为什么说艳艳流的泪是“幸福的泪、疼痛的泪，留念的泪……”，请结合文章，具体说说其中的原因。（3分）

幸福：

疼痛：

留念：

13.联系全文内容，说说你对“我真想做一盏灯，挂在这人间天堂的上空”这句话的理解。

（2分）

14.艳艳的生命之灯即将燃尽，却还坚持去上半天课，你怎么看待这件事。（2分）

15.假如你是艳艳的同学，或你的身边也有艳艳这样的同学，你会对他说些什么、做些什么？（4分）

说的话：

做的事：

三、阅读《刻舟求剑》，完成17-20题。（共12分）

楚人有涉江者，其剑自舟中坠于水。遽契其舟，曰：“是吾剑之所从坠。”舟止，从其所契者入水求之。舟已行矣，而剑不行，求剑若此，不亦惑乎？

16．《刻舟求剑》这则寓言出自《_______________》，编者是_______________。（2分）

17．解释下列词语。（4分）

①涉（）②是（）

③ 遽（）④求（）

18．翻译句子。（4分）

①是吾剑之所从坠。

译文：_________________________ ___ _________

②求剑若此，不亦惑乎？

译文：_____________________________ ________

19．这则寓言故事包含了什么道理？（2分）

四、作文（共50分）

20、不知不觉中，新学期一周多时间过去了。我想，这一周多时间在你的学生生涯里也许是最不寻常的。你的家庭、你的学习、你的生活都在发生变化，这些变化也许使你快乐、使你兴奋、使你充满信心，也许使你困惑、使你忧虑、使你不知所措。对生活的关注和思考让我们觉得自己好象突然长大了许多，成熟了许多。成长的收获来自老师、亲友的关爱、理解和鼓励，来自书籍的启迪，来自环境的熏陶。请把你上中学后最深切的感受告诉我，请相信，你的快乐和成长是我们的期待，你的困难更是我们努力改进的方向。

题目：上了中学以后

要求：（1）字数不少于500字。文体不限，诗歌除外。

（2）写真事，诉真情，内容完整，字迹清晰。

语文七年级（上）阶段性测试试卷参考答案

一、积累运用（27分）

（一）积累（11分）

1、裨 诠 嶙峋 锱铢 chōng jǐng xiàn lì chóu chú

2、（1）门前流水尚能西，休将白发唱黄鸡。(2)折戟沉沙铁未销，铜雀春深锁二乔。

（3）潮平两岸阔，海日生残夜。（4）然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。

3、C

4、C5、（4分）修改一：在“运动不足”后加“的问题”； 修改二：把“收到”改为“达到”或“实现”。

6．不设标准答案。小报名称和栏目名称具有文学色彩即可。4分，每空1分。

二、阅读理解（29分）

（一）7、不设标准答案，意对即可。参考： 美丽的童趣；可贵的童真；呵护童真（童趣）；童真（童趣）等

8、不设标准答案，意对即可。参考：

① 我被一幅儿童画的题字打动。

② 母亲因孩子误读广告牌而捂住他的嘴。

③ 老师带领孩子们为雕像穿棉衣。

9、不设标准答案，意对即可。参考：“我” 误认为猫看着鱼是想吃鱼，表现出自己对儿童画的理解太成人化，“我”为此感到惭愧。

10、不设标准答案，意对即可。参考：一切关心孩子成长的人们，要呵护孩子的童真；对不谙世事的孩子，人们不能让他们的希望搁浅。

（二）11.病危女孩胡艳艳在生命的最后时光到学校上了半天课。（2分，意对即可）

12.幸福：她为患绝症后能得到社会各界的救助继续学业，而今能在心爱的学校上半天课感动留泪；疼痛：病魔在无情地折磨着她，对一个年少的女孩来说这着痛苦是无法忍受的；留恋：她留恋课堂，留恋学校，留恋知识海洋，留恋生命，留恋充满关爱的人世间，但年纪轻轻却患上了不治之症。（3分，意对即可）

13.运用比喻的手法，表达出艳艳在生命的最后时刻的愿望，希望化做一盏灯，照亮人间，报答人们给她的关爱。（4分，意对即可）

14.即使面临病魔夺取生命的危险，即使生命走到尽头，也绝不轻言放弃，我们要学习她的执着和坚毅。（4分，意对即可）

15.例如：说的话：有称呼，语言得体，条理通顺即可。做的事： 发动更多的人为她捐钱捐物，亲临病房为她服务，排忧解难；讲解书本知识，帮她补习功课，给她讲名人故事，鼓励她战胜病魔。等等。（4分，意对即可）

三、共12分。

16、吕氏春秋 吕不韦

17、①渡江 ②这儿 ③急忙 ④寻求

18、①我的宝剑是从这儿掉落下去的。

②像这样找剑，岂不是太荒唐了吗？

19、世界上的事物，总是在不断地发展变化，人们想问题、办事情，都应当考虑到这种变化，适合于这种变化的需要。

育新学校七年级语文上学期第一单元的摸底测试卷范文 篇2

一、选择题

下列加点字注音有误的一项是 ( )

A. 邓稼先( jià) 宰割（z i） 可歌可泣(qì)

B. 弥高( mí) 赫然（hè） 气冲斗牛(d u)

C. 簇新(cù) 校对（xiào） 鲜为人知(xiān)

D. 草率（shuài）揩桌子(kāi) 深恶痛绝(wù)

下列句中没有错别字的一项是 ( )

A. 当初选骋他们的人，钱三强和葛罗夫斯，可谓真正知人之明。

B. 他并没有先“说”，但他“做”了，做出了卓越的成绩。

C. 说得真痛快，动人心，鼓壮志，气冲斗牛，声振天地！

D. 来了客人还要到街上去买鱼或鸡，买回来还要到橱房里去工作。

下列句中加点词语运用有误的一项是 ( )

A. 对这一转变做出了巨大贡献的，有一位长期以来鲜为人知的科学家――邓稼先。

B. 他从唐诗下手，目不窥园，足不下楼，兀兀穷年，沥尽心血。

C. 张爱萍将军称他为“两弹元勋”，他是首当其冲的。

D. 在公共场所吸烟、乱扔东西等行为让人深恶痛绝。

下列各句中，没有语病的一句是（ ）

A. 能否顺利开展大课间活动，也是提高学生身体素质的重要保障条件。

B. 记者探访多家药店发现，部分药品价格上调，大多数药品价格保持稳定。

C. 敦煌市承办首届丝路文博会的各个展馆都在改善建设及改造的进度。

D. 吉利公司推出的首款电动车“知豆DI”初步定价大约在4至6万元左右。

下列说法不正确的一项是 ( )

A. 《邓稼先》选自1993年8月21日《人民日报》。作者杨振宁，美籍华裔理论物理学家，与李政道共获1957年诺贝尔物理学奖。

B. 《说和做――记闻一多先生言行片段》的作者臧克家，代表作有诗集《烙印》等。

C. 《回忆鲁迅先生》的作者萧红，代表作有小说《生死场》《呼兰河传》等。

D. 《孙权劝学》选自《资治通鉴》。《资治通鉴》是由北宋政治家、史学家司马光主持编纂的一部纪传体通史。

二、句子默写

根据课文内容填空。

(1)_________________，何人不起故园情。（李白《春夜洛城闻笛》）

(2)独坐幽篁里，_____________________。（王维《竹里馆》）

(3) 故园东望路漫漫，__________________________。（岑参《逢入京使》）

三、文言文阅读

初,权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。

1.给文中加点字注音。

⑴孰若孤（_________） ⑵邪（_________）⑶遂拜蒙母（_________）⑷即更刮目相看（_________）

2.指出下列加点字的古今异义。

⑴治经：古义：_________________________今义：________________

⑵见往事耳：古义：_____________________今义：_______________________

3.翻译句子。

⑴孤岂欲卿治经为博士邪！

⑵士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！

4.文中哪句话表明吕蒙才略的惊人长进？

5.鲁肃与吕蒙结友正面表现出什么？侧面又表现出什么？

四、现代文阅读

藏起母亲的秘密

张翔

母亲病了，在特别繁忙的工作中倒下，住进了医院，卧床不起。远在故乡的姥姥知道了，爱女心切，立即拖着臃肿的身体，从千里之外的南方小城心事焦灼地赶来看望母亲。

母女俩阔别已久，待病床前见面时，居然相拥而哭，惹得旁人也掉了眼泪，也被感动了。

姥姥开始不停的嘘寒问暖，唠唠不停，手也不停交互揉搓着，可见她心中的急切。

她问母亲：“你到底感觉如何，气色这么不好？”

母亲微笑着说：“感觉还好，就是没有什么食欲，米饭都不想吃。”

姥姥急了，说：“孩子，不吃东西怎么行呀？你想想到底想吃点什么？”

母亲诡秘地笑了：“其实我就想吃你包的芹菜饺子了。”

姥姥顿时微笑起来，仿佛终于找到治病的良方，拍膝而起，说：“好！我去给你包，你小的时候最喜欢吃的就是芹菜饺子！”

说完便起身拉我回家，和面包饺子去了。

在家里和面包饺子的时候，姥姥不让我插手，因为我向来不进厨房，她怕我坏了她的好事。我在厨房门口，悄悄看着，姥姥包得极为细心，搓揉扭捏间，老泪轻流，看得我心事阑珊。

一个多小时后，芹菜饺子终于做好了，个个饱满鲜香，姥姥将它装进保温饭盒，扯着我就匆匆出门了。姥姥一路上步子走得很急，巍巍颤颤的，我知道她定然是怕饺子凉了！

到医院的时候，母亲见着饺子就高兴起来，仿佛犯馋很久了。连忙伸手去接，却忽然想起自己的.手脏，于是要外婆去打点水回来洗手，外婆自然起身去了。刚去一会，母亲又对我说：“儿子，这离卫生间有点远，去帮帮外婆端水。”于是我也去了。

把外婆接回来的时候，我们忽然看见母亲已经吃开了。母亲笑着说：“嘴巴实在馋了，干脆吃了。”我看母亲的饭盒，里面只剩三两个饺子了。姥姥责骂她还是那样嘴馋，脸上却浮起笑容，因为母亲终于还是吃下东西了。

接下来的几餐，母亲依然病重，但食欲却变好了，总是把姥姥包的饺子吃个精光。

第二天晚上，我留下来陪母亲。母亲在一旁看书，而我坐在桌前写东西。

此间，一个不小心，笔掉在了地上，滚进了母亲的病床底下，于是伸手去摸，笔没摸到，却摸到一袋东西。拖出来一看，我满脸惊讶，竟然是一大袋饺子。

我连忙问母亲怎么回事，母亲叫我塞回去，红着脸说：“待会你拿去扔了，不要让姥姥看见了。”

我问：“饺子你都没吃呀？”

母亲叹气说：“我点滴食欲都没有，哪吃得下呀？不要让姥姥知道了，她知道我没有吃，会很担心的。”

“你没食欲，那你还叫姥姥包饺子干什么？”

“你姥姥千里迢迢来照顾我，要是帮不上忙，眼睁睁地看我生病，会很伤心的。知道不？”

我顿时被母亲的话震撼了，终于醒悟过来：原来母亲让姥姥包饺子却又用心良苦地深藏起来，居然只是成全老人的一番爱意，减轻老人担心而已。

我提着一袋沉甸甸的饺子来到病房后院，扬手一挥，饺子被隐没在黑色的夜里。秘密已被我藏起来了，但是我知道有一种沉甸甸深藏心底的爱意，却永远挥之不去。

(《都市心情》20xx年第5期)

1.概括这篇故事的主要内容：（不超过30字）

2.母亲让姥姥包饺子却又把饺子藏起来。她为什么要这样做呢？

3.下面这段文字是文章的一个片断，仔细阅读后，请联系全文思考：这段文字能否从文中删去？为什么？

到医院的时候，母亲见着饺子就高兴起来，仿佛犯馋很久了。连忙伸手去接，却忽然想起自己的手脏，于是要外婆去打点水回来洗手，外婆自然起身去了。刚去一会，母亲又对我说：“儿子，这离卫生间有点远，去帮帮外婆端水。”于是我也去了。

4.谈谈你对文中结尾的理解。

5.从小家长、老师都在教育孩子要诚实，而文中的“我”的母亲及“我”都做了不够诚实的事。对此您是如何理解的？

我的父亲爱迪生

①爱迪生在他的实验室里踱来踱去,一撮乱发覆盖着前额,锐利的眼睛亮亮的,皱了的衣服尽是污痕和被化学药品烧破的洞,全不像一位改革家。他也不充什么派头。有次一位要人来访,问他曾否获得许多奖状,他答:“唔,有的,家里有两瓶酒,是妈妈奖赏的。”“妈妈”是指他的太太,我的母亲。

②可是在我们这些和他朝夕相处的人看来,他显得超凡入圣。虽然他对人类的贡献非常伟大,但最使我们念念不忘的,并非那些卓越的贡献,而是他无比的勇气、想象力、决心、谦逊和机智。有时候他也很调皮。

③父亲通常每天工作十八小时以上。他对我们说:“工作有成就,是人生唯一的真正乐趣。”大家都传说他每天只睡四小时,这绝非夸张。他认为:“睡眠有如药物,一次服用太多,头脑就不清醒。你会浪费时间,活力减少,错过机会。”

④爱迪生一生有1093项发明,他的成就无人不知,他三十岁发明留声机,把声音录在唱片上;他发明的电灯泡照亮了全世界。扩音器、复印机、医学用的荧光屏、镍铁电池和电影,都是他发明的。他也把别人的发明――电话、电报、打字机――改进为实用的商品。有些人问:“他从来没有失败过吗 ”当然失败过。他时常碰到失败。

⑤父亲曾把过去的大部分时间用于试验镍铁电池,但未能成功,结果弄得经济拮据。实验室全靠电影和唱片所获得的利润维持。我特别记得1912月间的一个严寒冬夜。那个晚上,工厂里忽然传出狂喊声:“失火了!”顷刻之间,包装材料、做唱片用的赛璐珞、软片和其他可燃物品,呼啦一声,全部着火。附近八个城镇的消防队来灌救,但是火势太猛,水压又低,消防水管好像也无济于事。我到处找父亲也找不到,十分担心。他有没有出事 全部财产已经烧光了,他会不会心灰意冷呢 他已经六十七岁,不能再从头做起了。后来我在工厂院子里看见他正朝我跑来。“妈妈在哪里 ”他大声喊道,“去把她找来!叫她把朋友也都找来!这样的大火,百年难得一见!”

⑥第二天早晨五点半钟,火势刚受到控制的时候,他召集全体职工宣布:“我们要重建。”他派一个人去把附近地区所有的工厂都租下来,又派另一个人去借伊利铁路公司的救险吊车。然后他好像忽然想起一件小事似的补充一句:“唔,有谁知道可以从哪里弄些钱吗 ”“人往往可以因祸得福,”他说,“旧厂烧了也好,我们可以在废墟上建起更大更好的厂。”

⑦父亲从没退休,也不怕老。在八十岁高龄,他还开始研究一门以前未曾研究过的学科――植物学,想在当地植物中找出橡胶来源。他和助手把一万七千种植物加以试验和分类之后,终于研究出从紫菀科植物抽取大量胶汁的方法。

⑧八十三岁时他还拉母亲去热闹的纽华克机场“看一个真正飞机场的实际情形”。他第一次看到直升机的时候,笑逐颜开地说:“我一向的想法,就是这个样子。”于是他又开始设计,对于那架不大为世人所知的直升机,提出许多改进的意见。

⑨到了八十四岁,他终因患尿毒症危在旦夕。数十位新闻记者前来探访他的病情,整日守候。医生每小时向他们宣布一次消息:“灯火仍然在照耀着。”到1931年10月18日上午3点24分,噩耗终于传来:“灯灭了。”

⑩举行葬礼之日,当局为了向他表示哀悼和敬意,本来预备把全美国的电流切断一分钟,但是考虑到那样做所付代价太大,而且可能产生危险的后果,所以只把一部分灯光熄掉片刻。

进步之轮是片刻不停的。爱迪生泉下有知,一定也同意这样做。

(查理斯/文,有删改)

1.说说第①段中“爱迪生在他的实验室里踱来踱去”一句在全文中的作用。

2.爱迪生一生有1093项发明,对这些文章只是一笔带过,而把写作重点放在写爱迪生的失败上。请说说作者这样选材的意图是什么。

育新学校七年级语文上学期第一单元的摸底测试卷范文 篇3

第一单元提升练习

一、看拼音,写词语。

1.一天,小gōng jī来到草地上捉虫子,看到

xiǎo zhū( )正在哭鼻子。

2.在yáo yuǎn( )的shān gǔ( )里，有一位花xiān zǐ ( )。

二、形近字组词。

三、给句中加点的字选择恰当的读音。

zhòng chóng

1.当你摔倒时,不要气馁,要重( )新站起来。

2.风雨中为妈妈送伞,是件十分重( )要的事情。

cháozhāo

3.李白是唐朝( )著名的大诗人。

4.清晨,我们迎着第一缕朝( )阳去上学。

四、给下列词语分分类。

桃花 苹果 玉米 水仙

桃子 大豆 荷花 麦粒

书包 铅笔 橡皮 葡萄

水果:

粮食:

花卉:

文具:

五、把下列句子补充完整。

1.春雨惊春清谷天, 。

2.九月菊花 ,十月芙蓉 。

3.有雨 ,无雨 。

4.万木已清霜,。故溪黄稻熟, 。

六、阅读短文,回答问题。

顶高的房子

长颈鹿长得好高啊!松鼠请长颈鹿来做客,可是松鼠家的房子太矮了!小狗请长颈鹿来做客,可是小狗家的房子也太矮了!松鼠对大家说:“咱们一起来建一座顶高顶高的`房子吧!”房子建好了,大家一起去请长颈鹿来做客。这一天,长颈鹿玩儿得真快乐!

1.写出下列词的反义词。

高—( ) 来—( )

2.大家为什么要一起建一座顶高顶高的房子?

3.长颈鹿为什么玩儿得那么高兴?

4.从这个故事中,你明白了什么道理?

七、看图写话。

图片中的是什么动物?看到这幅图,你想说些什么呢?快来写一写吧。

第一单元提升练习参考答案

一、1.公鸡 小猪 2.遥远 山谷 仙子

三、1.chónɡ 2.zhònɡ 3.cháo 4.zhāo

四、水果:苹果 桃子 葡萄

粮食:玉米 大豆 麦粒

花卉:桃花 水仙 荷花

文具:书包 铅笔 橡皮

五、1.夏满芒夏暑相连 2.迎秋风 斗寒霜

3.山戴帽 半山腰 4.江边村事忙 一夜梦中香

六、1.矮 去

2.因为长颈鹿不能走进小伙伴们的房子和小伙伴们一起玩儿。

3.因为它可以和小伙伴们一起玩儿了。

4.小伙伴们要团结友爱,互相帮忙,这样大家才会更开心。

育新学校七年级语文上学期第一单元的摸底测试卷范文 篇4

班别姓名成绩

第一部分：基础知识积累与运用（30分）

一、我会拼，还会规范漂亮地写出词语来！（5分）

yánzhìpànduànbǔrǔxiányízàoyīn

()()()()()

二、我会用“﹨”划去括号里用得不恰当的词。（5分）

朝（晖 辉）（狭峡）窄依（付附）分（列裂）（棵颗）粒 遮（蔽 敝）（驯 训）良来（原源）（娇矫）健（免勉）强

三、我会把下列成语、诗句补充完整。（2+4分）

安然无断丝连无影无，生机自欣欣。，书斋皆掩窗。

四、我会选择恰当的词语填空。（4分）

必须必需

1、鲸隔一定的时间（）呼吸一次。

2、杏仁、榛子、橡栗是松鼠日常（）的食物。

判断判别

1、有经验的人根据水柱的形状，就可以（）鲸的种类和大小。

2、你能（）这头幼鲸是须鲸还是齿鲸吗？

五、我会按一定的顺序，把下列词语排列起来。（5分）

1、鲸动物生物哺乳动物

2、玻璃变色玻璃新型玻璃特殊玻璃

3、五年级语文书书小学教科书语文书

4、食品苹果水果红富士苹果

5、纺织品羊毛衫毛织品羊毛外套

给下列句子选择正确的说明方法，并填在题号后的括号里。（5分）

A举例子B列数字C作比较D打比方E假设

1、有智慧的机器人，据统计，日本有15000具，美国有3200具，西德约有1000具，英国有200具。（）

2、螃蟹在挖洞时，把四对小足当作“挖土机”，把“蟹钳”当作“推土机”。（）

3、假如大气没有灰尘，强烈的阳光将使人无法睁开眼睛。（）

4、有一种虎鲸胃口大得令人惊骇。有人发现一头虎鲸竟能一次吞下60头海狗崽子。（）

5、蓝鲸是动物世界的大力士。一头蓝鲸前进所产生的功率相当于一个中型火车头的拉力。（）

第二部分：阅读积累与运用（30分）

一、阅读《新型玻璃》选段，回答下面的问题。（15分）

夜深了，从一座陈列珍贵字画的博物馆里，突然传出了急促的报警声。警察马上起来，抓住

了一个划破玻璃企图盗窃展品的犯罪嫌疑人。你也许不会相信，报警的不是值夜班的看（kànkān）守，而是被划破的玻璃！这是一种特殊的玻璃，里面有一层极细的金属丝网。金属丝网接通电源，跟自动报警器相连。犯罪嫌疑人划（huàhuá）破玻璃，碰着了金属丝网，警报就响起来了。这种玻璃叫夹（jiājiá）丝网防盗玻璃博物馆可以采用银行可以采用珠宝店可以采用存放重要图纸文件的建筑物也可以采用

另一种“夹丝玻璃”不是用来防盗的。它非常坚硬，受到猛击仍安然无恙，（即既）使被打碎了，碎片仍然藕断丝连地粘（niánzhān）在一起，不会伤人。有些国家规定，高层建筑必（需须）采用这种安全可靠的玻璃。

1、我能用“﹨”划去括号里错误的读音和字。（3分）

2、我能给画线的部分加上合适的标点符号。（3分）

3、我能写出下列词语的近义词和反义词。（2分）

近义词：珍贵（）企图（）反义词：坚硬（）安全（）

4、这两段主要讲 和 两种新型玻璃的和。（2分）

5、在介绍“夹丝玻璃”时，作者运用和 描述出夹丝玻璃非常坚硬、不易破碎的特点。（2分）

6、读了这两段后你一定对迅速发展的科学技术而振憾，请谈谈你读后的感受吧。（3分）。

二、阅读短文，回答问题。（15分）

大海会呼吸吗？是的，它呼吸时威风凛凛，令人生畏。你到海边去看看：那海浪一起一伏地涌向岸边，飞溅起朵朵浪花。要不了多少时间，原先你站立的那片沙滩就被海水浸没了，沙滩和岸石都不见了。几小时以后，海水悄悄地退了回去，你曾留下脚印的地方又显露出来。

海水这种按时涨落的现象，就是大海在有节奏地呼吸，而且天天如此，年年不变。它的名称叫“潮汐（xī）”。

海水永不停息地一涨一落，蕴藏着巨大的能量。在钱塘江入海口附近曾放置过装满12吨重石块的铁丝笼，可是在一次海潮后便消失得无影无踪。

能不能利用海潮这匹烈马呢？人们用实际行动做了肯定的回答。早在1912年，就建成了世界上第一座潮汐电站。有人曾做过计算，如果把地球上的潮汐能都得用起来，每年可发电12400亿度，相当于110座葛州坝水电站的发电量。

1、我读懂了，我会给文章加上一个适当的题目。（2分）

2、“浸没”中的“浸”用音序查字法查（），音节是（）。“浸没”中“浸”字的意思正确的是（）：

1、液体渗入或渗出。

2、逐渐

3、泡在液体里。（3分）

3、我能照样子写词语。（2分）

一涨一落一一一 一

无影无踪无无无 无

4、我会用直线画出本文的设问句，用双横线画出本文的过渡句。（2分）

5、我会用“﹋”画出描述“潮汐”的句子。（1分）

6、指出下列句子所运用的说明方法并填写在括号里。（2分）

（1）早在1912年，就建成了世界上第一座潮汐电站。（）

（2）有人曾做过计算，如果把地球上的潮汐能都得用起来，每年可发电12400亿度，相

当于110座葛州坝水电站的发电量。（）

7、这是一篇很生动的介绍大海的说明文，读了文章后你有什么收获或启发。（3分）。第三部分：作文（40分）

一、通过学习《新型玻璃》，相信你也能展开你丰富的想象设计出一种新型玻璃，它有什么特点和作用呢？请用几句话介绍出来。（5分）

二、习作：

育新学校七年级语文上学期第一单元的摸底测试卷范文 篇5

一、抄写下面的字，要求写得正确、工整。

(4分)

八　　　千

二、看拼音，写词语。

(20分)

三、、照样子，再写几个字。

(6分)

先

横

后

竖

先

撇

后

捺

四、汉字部首连一连。

(7分)

五、把图和对应的词用线连起来。

（8分）

花朵

开口　　　　电视　　　　小鸟

—————————————————————————

台灯

沙发

水果　　　  　报纸

六、我会看图，我会连。

(12分)

兔

鸟

羊

口　　　耳　　　目

七、读句子，找出反义词写下来。

(8分)

1.我用左手拿书，右手写字。

2.山上有一头牛，山下也有一头牛。

3.这是入口，不是出口。

4.你画的手一只大，一只小。

九、我能把下面的词语排成一句通顺的话。

(填序号)(10分)

①    洗衣服            ②正在③妈妈

②    吃草

②在               ③小牛             ④山上

十、读一读，用“＼”划去不是同一类的词。

(12分)

1.鸡　　　　鱼　　　　兔　　　　竹

2.风　　　　雨　　　　天　　　　雪

3.爸爸　　　妈妈　　　尺子　　　弟弟

4.沙发　　　茶几　　　台灯　　　河水

十一、她们在干什么？照例子写一写。

(6分)

例：妈妈在xǐ__shuǐ__ɡuǒ。

1.小云在___________________________________________。

乐乐和小雨在。

在。

十二、请你把诗句中表示颜色的词语圈出来。

(6分)

yǒnɡ  é

咏　鹅

é

é

é

鹅

鹅

鹅，qū

xiànɡ xiànɡ tiān ɡē

曲    项   向    天   歌。

bái

máo

fú

lǜ

shuǐ

白  毛  浮

绿  水，hónɡ  zhǎnɡ bō

qīnɡ bō

红     掌  拨

清  波。

参考答案二、三个　二十　禾　土　上下　八天

四、木　禾　土　八　入　大

八、1.左　右　2.上　下

3.入  出

4.大  小

九、③②①　③②④①

十、1.竹

2.天

3.尺子

4.河水

十一、1.jiāo

huā　2.xiǎo

hónɡ　dú

shū

育新学校七年级语文上学期第一单元的摸底测试卷范文 篇6

二年级语文第三单元测试卷

一、看拼音，写词语。

huān sòng lǜ sè lín jū tóng nián nán wàng

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

pó po fēng yè wéi le zhōng yú kǎ zhǐ

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

xiǎng niàn zǒng xiǎng rán ér huí yì xīn jiù

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

rú guǒ yīn tiān xiāng sì cāng bái gāo dī

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

jiāng nán wāi pó ér tóng xiào liǎn yīn shān

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

yǐ jīng xī yáng guāng máng yú xià qǐ fú

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

二、在正确的音节下面打“√”。

傍(bǎng bàng) 涨(zhang zang)烂(lāi rai) 染(ran nan)沉(shēn shēnɡ)难(zhǎ zǎ) 领(pí qí) 纸(jüàn juàn)

庐 瑰 波 掌

三、比一比，再组词。

现( )较( )鸟( )容( )

观( )效( )岛( )究( )

四、在括号里填上合适的词。

一( )风 一( )雨 一( )楼

( )的婆婆 ( )的孩子 ( )的蝈蝈

( )的田野 ( )的小溪 ( )的童年

( )的小院 ( )的小花 ( )地响

( )的枝叶 ( )的紫丁香 ( )的梦

( )地歌唱 ( )的笑脸 ( )地听

( )篮球 ( )游戏( )图画

五、找一找，连一连。

临 领

lín门 lǐng唱 lǐng带 lín近 红lǐng巾

六、照样子，写一写。

乐呵呵 喜滋滋

亮_________ 笑_________ 白_________ 红_________

七、选字填空。

棵颗 哪 那

1、村头有_________木棉树。 2、这串珍珠有几_________?

3、这是_________里? 4、_________件衣服是我的。

八、写出下列句子中带点字的近义词。

1、我们帮你消除一天的疲倦。 ( )

2、感谢你时时把我们的挂牵。 ( )

3、让我们一起度过这快乐的时光。 ( )

九、把可以搭配的词语用直线连接起来。

一株 红枫叶一首歌曲

一片 绿蝈蝈一个古诗

一只 紫丁香一支故事

十、把错乱的句子排成一段通顺的话，在括号里写上序号。

( )绿叶唱歌为老师 消除疲劳。

( )愿花香飘进老师的梦里。

( )我们在老师窗前栽下紫丁香。

( )小共感谢老师的`牵挂。

( )枝叶夜夜和老师做伴。

十一、按课文内容填空。

歌声会领您( )( )( )( )，看到小溪流淌的( )( )，歌声会把您( )( )( )( )，想起( )( )( )( )的欢乐。

十二、阅读短文，回答问题。

(一)蚂蚁

蚂蚁整天辛勤地劳动，没有一个偷懒的。它们很团结，见了面就相互摇着触角打招呼。我很喜欢它们，有时候捉虫子给它们吃。

1、这段话中的“它们”指的是______________________________

2、“我”喜欢它们的原因：一是它们_________________________

二是它们_________________________

3、“我”喜欢它们表现在：_________________________

(二)蜻蜓

晚饭后，我和姐姐正在门口乘凉。忽然飞来一只大蜻蜓，落在一棵小树上，我悄悄地跑去，把它捉住。大蜻蜓真漂亮!两只眼珠像小玻璃球，亮晶晶的。一对红翅膀不住地扇着。我真喜欢它，就拿着玩起来。

姐姐看见了，大声喊：“快把它放了，它是益虫!我听了姐姐的话，想到益虫的好处，就把它放了。

1、给带点的字选择正确的音节，对的打“√”。

2、写出与下面词语意思相近的词语。

漂亮——( ) 喜欢——( )

3、用“——”画出描写蜻蜓外形的句子。

4、读读短文中的这个句子“两只眼珠像小玻璃球，亮晶晶的。”

这是把蜻蜓的________比作________。

5、我非常喜欢大蜻蜓，为什么把它放了?

__________________________________________________________________________________________________________________

(三)苹果落地

牛顿是世界著名的科学家。

一天傍晚，牛顿坐在苹果树下乘凉。忽然，一个苹果从树上掉了下来，落在他身边。他觉得很奇怪，心想：“苹果为什么会掉下来呢?”

“一定是因为它熟透了，”他自言自语，“可是，为什么苹果只向地面上落而不向天上飞去，也不向左、向右抛开呢?”

为了弄明白这个问题，他又反复观察，专心研究，终于发现了苹果落地的秘密，原来，这是因为地球有吸引力。

1、苹果落地的秘密是因为_________________________。

2、用“——”画出牛顿弄明白苹果落地秘密的过程。

3、填上合适的词语。

( )的观察( )的科学家

育新学校七年级语文上学期第一单元的摸底测试卷范文 篇7

第三单元提升练习

一、连一连,再按要求排一排。

mó鲈 jiě瞧 lú紫 qiáo魔 zǐ解 yě躲 shào野 duǒ哨

二、读拼音,写词语。

三、给下面的字加上偏旁,变成新字再组词。

四、把搭配恰当的词语用线连起来。

火红的画

五彩的 太阳

金色的 房子

小小的 波浪

五、看图把句子补充完整。

1. 像

2. 像

六、读句子,加上合适的标点。

1.秋天的景色真美啊

2.早上太阳从东方升起来

3.哪条才是回家的路呢

4.呀眼前是一幅五彩的图画

七、按课文内容填空。

1.《江上渔者》是 代诗人 写的,“ , ”写出了打鱼人的辛苦。

2.啊,丰收的画,挂在 上,挂在 里,挂在农民伯伯的 上,也挂在小朋友的 。

八、阅读短文,完成练习。

秋天的农田

秋天,农田的变化真大呀!

稻子黄了,黄澄澄得像铺了一地的金子。

棉花白了,一朵朵绽开的.棉花像一个个大雪球。

玉米熟了,一尺多长的玉米棒子裂开了嘴,露出一排排“大金牙”。

大豆的叶子落了,豆荚张开大嘴巴,吐出一颗颗金豆粒儿。

秋天的田野,处处是丰收的景象。

1.短文描写了田野里的 、 、 和 。

2.在括号里填上合适的量词。

一( )棉花 一( )大金牙

一( )雪球 一( )金豆豆

3.照样子,写一写。

例:金灿灿(ABB式)

例:稻子像金子。

棉花像 。

4.我知道,玉米棒子露出的“大金牙”是 。

九、看图写话。

仔细看图,看看图上的小朋友在干什么,然后发挥想象,把图上的内容写下来。

第三单元提升练习

一、

排序:躲 解 鲈 魔 瞧 哨 野 紫

二、1.风浪 落叶 丰收 房子 水珠 变化 芳香

三、

四、火红的太阳 五彩的画 金色的波浪 茫茫的原始森林 遥远的年代 小小的房子

五、1.银杏叶像金色的小扇子。

2.枫叶像伸开的小手掌。

六、1.! 2., 。 3.? 4.!。

七、1.宋 范仲淹 君看一叶舟 出没**里

2.田野 场院 笑脸 心中

八、1.稻子 棉花 玉米 大豆

2.朵 排 个 颗

3.绿油油 红彤彤 黑乎乎 大雪球

4.玉米粒

育新学校七年级语文上学期第一单元的摸底测试卷范文 篇8

第六单元提升练习

一、看拼音,写词语。

二、给加点字选择正确的读音。

1.你还( hái huán )有一本书没有还( hái huán )给我。

2.东东是个好( hào hǎo )学爱问的好( hào hǎo )孩子。

3.我们都( dū dōu )喜欢爬天都(dū dōu )峰。

三、比一比,再组词。

四、写出下面加点词的近义词。

1.很久很久以前,洪水经常泛滥。 ( )

2.大家越发敬爱朱德同志了。 ( )

3.为了欢迎周总理,人们在地上洒满了鲜花。( )

4.山高路陡,非常难走。( )

五、照样子,写句子。

例:天上飘着白云。

(蓝蓝的)天上飘着白云。

凤凰花开了。

( )的`凤凰花开了。

例:傣族人民一边欢呼,一边向周总理泼水。

一边 ,一边 。

六、给下面句子加上合适的标点符号。

1.李小青是我们班的学习委员 ( )

2.你为什么不上学呢( )

3.我多想有一支马良的神笔呀 ( )

4.你住在哪里( )

七、根据课文内容填空。

1.他穿着 ,戴着 ,挑起 ,跟大家一块儿爬山。

2.周总理一手端着 的银碗,一手拿着 蘸了水,向人们 ,为人们 。

3. 事竟成。

4.有志不在 。

八、根据课文内容排序。

( )他和千千万万的人一起,开通了很多河道,让洪水通过河道,最后流到大海里去。

( )洪水终于退了,毒蛇猛兽被驱赶走了,人们把家搬了回来。

( )禹吸取了鲧治水失败的教训,采用疏导的办法治水。

( )百姓重新过上了安居乐业的生活。

九、课外阅读。

菜 园 里

一连下了几天倾盆大雨,菜园里到处是水洼。园子里的蔬菜可遭殃了。

苦瓜公公愁眉苦脸地说:“唉!不要再下雨了。大雨把我们打得七零八落。下雨的日子真不好过。”翠绿的黄瓜也叹了口气说:“对呀!阳光灿烂的日子才是好日子呢!”

辣椒抱怨地说:“你看,我红通通的脸被雨水一泡,不再鲜嫩可爱了!”话音刚落,大家异口同声地说:“太阳公公,你快出来吧!”

1.这篇短文一共有( )个自然段。

2.短文主要写了 、 和辣椒等几种蔬菜。

3.请用“ ”在短文中画出表示颜色的词。

4.读短文,把四字词语补充完整。

( )零( )落

异( )同( )

倾盆( )( )

愁眉( )( )

十、看图写话:先根据问题想一想,然后写一写。

图上画的是谁在哪里干什么?可以用上句式“有的……有的……还有的……”

参考答案

一、灾难 产业 扁担 战士 泼水 龙船

二、1.hái huán 2.hào hǎo 3.dōu dū

三、泼水 拨开 炮火 跑步 站立 战士 哄笑 洪水 让开 认真 被子 披上

四、1.常常 2.敬仰 3.迎接 4.特别

五、火红火红 妈妈 整理衣服 看我写作业

六、1.。 2.? 3.! 4.?

七、1.草鞋 斗笠 粮食 2.盛满清水 柏树枝 泼洒 祝福 3.有志者 4.年高

八、2 3 1 4

九、1.3

2.苦瓜 黄瓜

3.翠绿 红通通

4.七 八 口 声 大 雨 苦 脸

育新学校七年级语文上学期第一单元的摸底测试卷范文 篇9

第九单元提升练习

一、写出下列汉字的音节,并说说你发现了什么。

伯 拖 梭 伙

摸 过 驮 坡

我的发现:

二、看拼音,写词语。

三、写出带有下列部首的字,并组词。

刀:切(切开) 亻: ( )

人: ( ) 讠: ( )

: ( ) 扌: ( )

四、按要求做题

1.补充词语。

垂丧 扬扬

自自 烦恼

谁谁 习以

2.填上表示动作的词。

得快 得慢

得高 得准

得好 得牢

得远 得团团转

五、读一读,连线。

六、照样子,写句子。

例:梅花鹿向前跑去。(飞快地)

梅花鹿飞快地向前跑去。

他想:“还是我的本领大。”(得意扬扬地)蝴蝶在飞舞。(美丽的)(自由自在地)奶奶洗衣服。(白发苍苍的)

七、根据课文内容填空。

1.梅花鹿的本领是 ,但他不会,所以摘不到果子;金丝猴的本领是,但他不会,所以也摘不到果子。最后他俩一起才摘到了果子。

2. 的人们如果不是心一条, , 白费力,到头来,只能是 。

八、阅读短文,完成练习。

小老鼠显本领

美丽的大森林里有一所快乐的学校,聪明的`大象是老师。

有一天,大象用鼻子卷起了一个鸡蛋,放在高高的树墩(dūn)上,问:“谁能把鸡蛋完整地拿下来?”

小猴说:“我来!”他用头顶着鸡蛋往下跳,不料,身子一歪一抖,鸡蛋掉下来摔破了。

大象又在树墩上放了一个鸡蛋,说:“谁再来试试?”小猫跳上树墩,把鸡蛋抓起来,用两只手捧着鸡蛋往下跳。结果鸡蛋从手中滑下来,又打破了。

大象又把一个鸡蛋放在树墩上,说:“谁再来试试?”小羊、小兔都摇摇头。这时,有两只小老鼠轻轻地问:“我们试试行吗?”

小猫冲过来说:“我都不行,你们还能行?”

大象说:“不要这样,谁都可以参加比赛!”

两只小老鼠爬上树墩,其中一只小老鼠朝天躺着,把鸡蛋抱在怀里;另一只小老鼠拉着他的尾巴,慢慢地把他拉到树墩边上。他们一前一后滑到地上,鸡蛋一点儿也没有碰破。

小羊和小兔高兴地欢呼:“小老鼠成功了!”大象让两只小老鼠爬到他的鼻子上,把他们举得高高的,说:“请大家记住, 。”

1.小猴是怎样拿鸡蛋的?结果怎样?

2.小猫是怎样拿鸡蛋的?结果怎样?

3.两只小老鼠是怎样拿鸡蛋的?结果怎样?

4.在文中横线上补出大象说的话。

5.两只小老鼠为什么能成功?我们应该向他们俩学习什么?

九、看图写话。

图上有谁?他们在什么地方?做什么?

参考答案：

第九单元提升练习

一、bó tuō suō huǒ mō ɡuò tuó pō

这几个音节当声母是b、p、m的时候,韵母是o;当声母是t、s、h、ɡ的时候,韵母是uo。

二、大象 觉得 着急 本领 合伙 拼命 是非 伸手

三、伙 伙伴 会 大会 谁 谁的 急 着急

拼 拼命

四、1.头 气 得意 言 语 自寻 是 非 为常

2.跑 爬 跳 看 做 记 望 急

五、天鹅—飞翔 大虾—游泳 梭鱼—游泳

梅花鹿—跑 金丝猴—爬树

六、1.他得意扬扬地想:“还是我的本领大。” 2.美丽的蝴蝶在自由自在地飞舞。 3.白发苍苍的奶奶洗衣服。

七、1.跑得快 爬树 会爬树 游泳 合作

2.合伙 什么事也办不好 闹来闹去 自寻烦恼

八、1.小猴用头顶着鸡蛋往下跳,不料,身子一歪一抖,鸡蛋掉下来摔破了。 2.小猫跳上树墩,把鸡蛋抓起来,用两只手捧着鸡蛋往下跳。结果鸡蛋从手中滑下来,又打破了。 3.两只小老鼠爬上树墩,其中一只小老鼠朝天躺着,把鸡蛋抱在怀里;另一只小老鼠拉着他的尾巴,慢慢地把他拉到树墩边上。他们一前一后滑到地上,鸡蛋一点儿也没有碰破。

4.谁都有机会成功或只要团结合作就能成功

5.因为他们俩一条心,团结在一起,事情就能成功。 我们要向他们俩学习团结、合作的精神。

九、提示:从图画可以看出,同学们在测量黑板、门及课桌的长度。结合自己的经历,展开想象写一段话。

★ 一年级语文单元测试卷

★ 小学语文三年级上册第七单元测试卷

★ 小学二年级语文上册的第一单元测试卷

★ 小学语文三年级下册第八单元的测试卷

★ 七年级下册语文第一单元测试卷

育新学校七年级语文上学期第一单元的摸底测试卷范文 篇10

时间:45分钟 满分:100分 得分:

一、在正确的读音后面画“√”。(8分)

二、加偏旁组成新字。(12分)

告—( ) 斗—( ) 立—( )

羊—( ) 安—( ) 舌—( )

三、在括号里填上合适的字词。(18分)

一只( ) 一杯( ) 一( )鱼

一块( ) 一条( ) 一( )船

一朵( ) 一支( ) 一( )猪

四、写出下列词的近义词。(12分)

美丽—( ) 快乐—( )

鼓励—( ) 攻打—( )

商量—( ) 密集—( )

五、选字填空。(6分)

摇 打 筑 插 挖 扔

1.风儿一吹,一朵朵花儿便不住地( )头。

2.下雨了,我和妈妈一起( )着伞回家。

3.( )地道 ( )城堡 ( )书包 ( )树枝

六、阅读短文。(23分)

(一)

肥皂泡儿吹起来很美丽,五色的浮光,在那轻圆透明的球儿面上乱转。要是扇得好,一个大球儿会分裂成两三个小球儿,四散分飞。有时吹得太大了,扇得太急了,这脆薄的球儿,会扯成长圆的形状,颤巍巍的,光影零乱。这时大家都悬着心,仰着头,屏住呼吸。不久,这光鲜的`薄球儿就无声地散裂了,肥皂水落了下来,洒到眼睛里,大家都忽然低了头,揉出了眼泪。

1.照样子,写词语。(4分)

颤巍巍

2.画出文中说明肥皂泡儿美丽的句子。(2分)

3.为什么大家都悬着心,而且屏住呼吸? (4分)

(二)

有一头肥胖的大熊,它常依仗自己力量大就欺负别人。

一天,大熊看见农夫在树林旁的空地上种萝卜,就大摇大摆地走过去说:“听着,长出地面的全归我!”

秋天到了,农夫扛着铁锹来挖萝卜。他把萝卜叶子给了大熊,然后挖出地下的萝卜,装上手推车回家了。大熊嚼了几口萝卜叶子,“呸!”一点儿也不好吃。它连忙追上农夫,粗声粗气地说:“下次不管你种什么,我都要地面下的,你拿长在地面上的。”

第二年,农夫种了麦子。收割时大熊又来了,农夫把麦子根给了大熊,把麦子装上车,拉回家去了。

大熊看着那一大堆麦子根,叹口气说:“唉,我又上当了!”

1.给短文加一个题目,写在文前的横线上。 (3分)

2.短文共有 个自然段,第 自然段写出了大熊的特点。(4分)

3.在文中找出“干瘦”的反义词,画“ ”。 (2分)

4.读完故事,你想对大熊说些什么呢? (4分)

七、根据情景补全对话。(2

星期天,明明在家里写作业,忽然想起自己的袜(wà)子脏了。明明对妈妈说了什么?你能写出来吗?

明明:

妈妈:孩子,你是二年级的学生了,老师说自己能做的事要自己做,你自己试一试,好吗?

明明:

妈妈:那等你写完作业再去洗,怎么样?

明明:

妈妈:明明真是个好孩子,越来越懂事了。

参考答案

一、正确的读音：měi lì xiōnɡ hěn pāi dǎ yùn shū

二、造 料 拉 洋 案 刮

三、小鸡 牛奶 条 橡皮 小溪 只 白云 铅笔 头

四、漂亮 高兴 鼓舞 进攻 商议 繁密

五、1.摇 2.打 3.挖 筑 扔 插

六、(一)1.圆溜溜 轻飘飘

2.肥皂泡儿吹起来很美丽,五色的浮光,在那轻圆透明的球儿面上乱转。

3.因为吹得太大了,扇得太急了,脆薄的球儿会扯成长圆的形状,颤巍巍的,大家都担心脆薄的球儿会破裂。

(二)1.农夫与大熊 2.5 1 3.肥胖

4.大熊,你不能以大欺小,要与别人和睦相处;而且你要好好学习,了解植物的生长特点。

七、示例:妈妈,我的袜子穿脏了,你帮我洗洗吧!

我要写作业,没有时间洗呀。