学校各室制度

学校各室制度（共6篇）

学校各室制度 篇1

1.音乐教室是学生进行音乐教育的主要场所。音乐教师要热爱本职，努力管好音乐教室。

2.学生进入音乐教室。应专心听老师讲解，认真进行练习，不得讲话或随意走动，以免影响他人。

3.学生必须按照老师要求使用音乐器材。未经同意不得任意触摸钢琴及音响。每个学生应有集体意识。要爱护公共财物。

4.上课期间，学生不得在乐器或者课桌上涂画，发现损坏，照价赔偿。5.注意环境卫生，不得乱扔纸屑。每天按时打扫，保持室内清洁。

6.音乐教师按学校规定组织学生定期开展音乐兴趣小组活动，积极组织学生参加各种演出。

7.音乐教师应配合学校德育处和团、队开展校园文艺活动。

舞蹈房管理制度

1.舞蹈房是学校音乐教学和培养学生艺术素质、发展学生个性特长的场所，非教学和训练时间，学生或他人不得随意入内。

2.音乐教学和舞蹈训练期间，负责教师必须对学生加强严格组织，要求学生爱护公物，严禁在地板、把手、镜面及墙上涂、刻、划，禁止穿鞋底过硬或鞋底带钉、金属的鞋上地板。

3.专职教师必须加强对舞蹈房内器材的管理，钢琴、音响设备等，非专职教师不得弹奏和开启。教学训练结束，教师应及时关锁门窗。

4.保持室内整洁卫生，器材摆放整齐，地板坚持拖洗、镜面应经常用干净抹布擦尘，非训练期，镜面应及时用帘布遮掩，钢琴和音响设备及时用防尘罩罩盖。

5.加强安全教育和管理，学生舞蹈练功和训练中，教师注重科学指导，加强保护措施，防止学生扭伤、摔伤。

6.学生进入室内，更应加强文明守纪，服从教师组织安排，不喧哗、不吵闹，禁止追逐奔跑，翻越栏杆等不规则行为。

音乐器材室管理制度

1.音乐器材室必需有专人管理。未经许可，外人不得擅自进入音乐器材室。2.按配备标准和教学要求，管理人员应及时申请购买音乐器材和设备，以保证教学工作的正常进行。

3.要建立音乐器材管理总帐、分类帐和低值易耗品帐。音乐器材的配发、自购、自制、调拨、馈赠、破损、丢失、报废等，要凭单据及时登记，做好帐册管理，所有器材每学期盘点一次，做到帐帐相符，帐物相符。

4.根据学校教学的实际，部分音乐器材可在学期初由教研组（教师）向音乐器材室办理出借领用手续，音乐器材领用和归还时管理人员应仔细检查仪器完好情况，并做好相应记录。如有损坏，按学校规章制度报主管部门处理。5.仪器设备管理科学合理。仪器设备必须全部入橱或上架，按仪器的性能存放，合理排列，定位，并根据重下轻上，水平或竖置的原则适当调整，做到科学合理，美观大方，取用方便。

6.要加强对音乐器材的保养和维护。根据不同器材各自的特点，做到防尘、防潮、防锈工作，确保音乐器材处于完好状态。7.做好安全防范，定期检测电源、灭火器等安全设备。

美术室管理制度

美术教室是供学生进行美术作品欣赏教学使用，也可作学生进行素描、临摩练习的专用课堂。为保障学生艺术素质教育重要设施的正常运行，制定以下守则：

1.保持美术室干净、整洁，美术器材设备整洁无灰尘。

2.严禁在室内抽烟、随地吐痰、乱丢垃圾、果皮纸屑杂物及吃零食等，严禁学生在模型、墙壁上乱写乱画。3.保持室内安静，严禁大声喧哗、追逐嬉闹。4.定时打开门窗通气，保持室内空气清新。

5.学生练习的美术器材摆放有序，进入美术教室必须严守纪律，按序入座，爱护室内设施设备。

6.师生必须在规定时间内入室练习，进行特长训练的课外活动，需经主管校长批准，杜绝随意性。发现美术器材有损应及时反映，确保室内器材设备正常使用。

美术仪器、设备保管使用制度

1、美术设备应有专室、专柜编号分类合理存放。存放的仪器必须方便使用，做到定橱位。

2、要根据仪器的不同性能特点，做好防尘、防潮、防压、防震、防碰、防变质、防蛀、防腐、防爆、防损耗、防磁、防光照、防冻、防火、防盗等工作。

3、教学仪器设备专供教学、课外活动使用，不准非教学使用。外校借用，必须持盖有公章的借条，经本校分管领导批准，办好借用手续后方可借出，并应按期归还。愈期未还者，保管教师有权催还，并报告领导处理。

4、授课教师使用美术设各，应提前通知保管教师，以便准备。教师、学生必须严格按操作规程进行，谨防发生事故。否则，保管教师有权制止使用仪器设备，停止其实验。

5、教学仪器使用后应及时归还，保管教师要认真清点归还的美术设备，并进行必要的擦试、检验、整理、复原保管。

6、美术室要建立资料档案。如做好专用教室、教学仪器使用登记制度、实验记录、安全情况记载等。

7、美术设备使用后，如有损坏，要及时进行维修，做到物尽其用不准随意拆或改作它用。

8、对教学用的仪器、设备、材料和其它低值易耗品，都必须建立领用登记制度，严防浪费。

美术教学管理制度

一、美术课是进行美育的重要组织形式，美术教师应力求提高自己的政治思想和业务水平，以适应美术教学（内容广泛，课业形式多样，教具准备新颖，专业技术要求高）的特点，有效地组织美术教学。

二、备课

1.学年初，要学习美术教学大纲，通阅各年级美术课本，全面掌握教材内容，结合学校、班级的实际，拟订工作计划与教学计划。

工作计划应包含：对情况的分析，提出工作的指导思想，安排全年（或学期）的重大美术活动和课外美术活动等。

教学计划应包含：明确提出教学目的和要求，排出教学进度，可用表格式（文字式）列出授课日期、课次、课题、课时、作业要求及教具和学生必备的学习用品等。

2.每次课前，应钻研教材，把握教材的基础知识，基本技能技巧等方面的内容，分析重点难点，再研究教学方法，设计教学过程和步骤，要提前制作教具（包括绘制范画与步骤分解图，制作范样，利用直观教具等），列出学生应准备的课业用品。

3.编写教案：美术课教案一般应列出课题、课时、目的要求、课型、重点难点、教学过程等，教务处和科组长要定期或不定期检查教案，学年结束应归档。

三、上课

美术课一般在室内（教室、美术教室）进行，过程是：

(1)组织教学；(2)评讲前课作业；(3)授新课（包括：①介绍新课内容；②欣赏范画、范样或观察）。

美术教学安全防护制度

1、树立“学生安全人人有责”的观念，美术老师应加强对学生的安全教育，严格课堂教学管理，确保课堂教学安全。

2、美术教师要认真组织每一堂课的教学，做到上课前先清点、记载学生人数，课后向班主任反馈；发现其它问题先及时做好处理工作，然后再向有关部门反应。

3.在教学过程中要对学生进行安全教育；密切观察、掌握学生在课堂上的动向；制止学生之间发生口角，杜绝学生由于打架、斗殴而产生的不安全事故；使用圆规、刀具等要注意安全。

4、美术教学过程中要关心学生，以平等的态度对待学生，尊重学生人格，避免讽刺、挖苦、体罚或变相体罚学生；杜绝由于教育不当而导致学生出现的安全问题。

5.美术教学中教师必须坚守岗位，按时上下课，不迟到、不早退，中途不离开教室，不发生课内意外伤害事件。因离岗而引发的学生安全事故，任课教师要负全部责任；维持好课堂教学秩序，不准学生随意私自离开教学场所；对学生生病、意外伤害等，先要做妥善处理，后要及时向有关部门反映。

6、严格执行学校首遇责任制，即谁发现、谁教育、谁处理、谁汇报。7.教师组织举行的各种美术课外教学活动，必须经学校主管部门批准，要充分考虑到各种安全因素，确保学生人身安全。

体育安全制度

一、器材安全

器材管理员定期对体育器材进行检查发现安全隐患即使处理不能解决的，要及时上报后勤维修，体育馆内的用电设施任何人不得私自使用，避免发生触电事故．体育老师上课前，要检查上课使用的器材，及时排除隐患。

二、健身安全

（一）学生要在教师的引领下正确使用器材，不能单独使用体育馆内设施、器材。

（二）为了自身安全运动时应穿着合适的服装和运动鞋，禁止赤脚使用各项设施，禁止穿皮鞋使用健身器械。

（三）使用器械前，请做好充分的准备运动，避免身体伤害。

（四）使用器械时，请仔细检查各健身器械是否完好，锁扣和转动部位是否安全、可靠，如发现异常情况，请立即通知体育馆管理人员。

（五）使用负重器械时，请选择适当的加重码，在负重运动过程中请谨慎进行。

四、科学健身

（一）科学使用运动器械，根据自身条件循序渐进，量力而行。

（二）使用者请负责个人安全．避免训练过度和不正确使用健身器械造成伤害．

（三）在训练之前和训练中如有以下症状请不要进行或立即停止锻炼：头痛，头晕，心率不齐，胸部不适或疼痛．呼吸急促或虚脱，由此而造成的人身意外，学校概不负责。

体育器材管理制度

一、保管制度

1、体育器材指定专人负责管理；建立器材管理明细账，做到账物相符，及时更新。

2、根据器材的性能、形状分类，摆放整齐。注意器材的通风及防火；做好有关区域的卫生保洁工作。

3、按器材使用规定（另附），发放和收回学生上课所借用的体育器材；

4、定期检查体育器材的完好情况，及时作出维修和补充计划；对易耗物品及时办理注销、报修手续：对丢失物品及时登记、报告。

二、借用制度

1、体育器材应首先保证满足教学使用；体育课借用器材需由任课教师提前一天开据《器材使用清单》并注明日期、节次、器材、数量等，课前由体育课代表凭本人胸卡领取器材。

2、课外活动学生借用器材作好记载，要注明品名、数量、质量情况及借用时间等，归还时要检查数量和有无损毁现象。

3、学校运动队借用器材要登记，要由指导老师的借条及主管领导的签字；如有损坏或丢失，根据情况进行批评教育或进行赔偿，并有记录。

4.为方便师生的课余活动，活跃校园气氛，学校教工可以借用器材，但要严格履行借用登记手续，完整归还时要予以注销。

三、赔偿制度

1、教育学生爱护体育器材、设备。对因使用不合理而造成体育器材损毁者，要说明情况并进行批评教育。对有意破坏者，要根据损毁程度进行赔偿。

2、师生借用的体育器材损坏的，酌情予以一次性赔偿；丢失的，一律照原价赔偿，不考虑折旧，并进行登记，加以说明。

3.凡发现以旧换新、充数归还，一律以两倍原价赔偿：并取消其借用资格。

体育器材借还制度

1、上课时，教师提前到岗，登记所需器材数量，由体委签名领出和交还。

2、在规定的课外活动时间内，学生可借用器材，当天借用，当天归还。

3、集体组织的课外活动，借用器材由班级体委或指导教师填写借物单，教务处主任签字同意后，统一借用，活动结束后由体委收齐后集中归还。

4.为加强保管，避免丢失，学生借用器材不得自行保管留用，凡隔日不还者，停止借用资格一个月。

5.学生集体外出活动需借用器材，由体育委员填写借物单，分管行政签字同意后方可借用。活动完毕，在约定的时间内归还，逾期不还，停止借用资格一个月。

6、假期留校学生活动需借用器材，由指定的负责老师填写借物单，分管行政签字，经校长室审批可予借用，其他要求同第5条。

7、无论个人或集体借用器材，均应爱护使用，凡属使用不当而损坏、丢失者，一律照价赔偿，由丢失者写出报告，经会计处核对后交纳赔款，凭赔款发票到器材室销帐。

8、秒表、皮尺等比赛贵重物品一律不予借用，确需借用，由指导老师借出和掌握。

9、低值易耗品，一律以旧换新。

10、校运动队借用运动服或其他物品，由指导老师填写借用清单，由分管领导审批后，统一向器材室领取，比赛结束后，由指导老师负责统一送交器材室，逾期不还，停止借用资格一个月。

11、器材室物品只对学生借用，其他部门确有需要，经分管领导同意并签字后，凭签条借用。

12、外单位借用器材，需经主管领导批准，借条上需有单位公章、审批人、经手人签章。

体育器材室管理制度

1、器材室由器材管理员专人负责管理，管理员要努力学习业务，做到思想好、业务精。

2、对所有器材都要登帐造册，做到帐目清楚，帐物相符。

3、器材管理人员，根据体育教师上课所需器材清单所需器材，保证教学正常进行。

4、学生体育活动所需器材，应当面与各班器材员交写器材使用单，活动结束及时如数收回，如有损坏、遗失按有关规定及时处理。

5、保持器材室清洁，器材归类放置，做到整齐有序。

6、报损器材要及时填写报损单，经体育组核准，体签字，送分管校长批准后，报总务处注销。

7.坚持勤俭节约，管理员要尽量自己动手修理和湘器材，全心全意搞好本职工作。

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体育运动场地管理规定

体育运动场地是学校体育教学和师生活动的场所。为了加强管理，延长体育场地的使用期限，使之更好地为师生服务，特制定本规定。

一、严禁一切车辆驶入塑胶地面区或人造草坪区。

二、任何部门或个人不得擅自邀请外来人员进入场内活动。

三、保持整洁，严禁在场地内吸烟、吃零食或乱丢果皮杂物，严禁在场地内随地吐痰、乱吐口香糖等残渣物。

四、场地未干及保养期，不得进入足球场（人造草坪）活动。

五、进场运动者，必须穿平底胶质运动鞋或钉长不超过9毫米的专用钉鞋。严禁穿高跟鞋进入。

违反以上规定，将严肃处理；损坏场内设施，必须赔偿。

电子阅览室管理制度

为使电子阅览室的器材得到合理运用，最大限度地提高使用率，使更多地使用者受益，特制定以下制度：

1、每位使用者必须以高度的责任心，严格掌握正确的操作程序，爱护所使的器材设备，不得私自调换和移动设备，自觉保持环境卫生不得乱扔杂物。

2、电子阅览室的所有器材设备未经主管人批准，任何人不得私自带出或外借。

3、凡进入电子阅览室的使用者必须保持安静，不得大声喧哗；不得做与教研、备课、学习无关的事；不得利用电子阅览室的器材设备干私事。学生阅览时应排队进入，并且按号就座，位置固定,不能自己任意调换。

4、服从管理人员的指挥，不得私自安装自带软件和使用服务器等设备，尊重他人劳动果实，在未经本人允许的情况下不得随意删除和更改他人的文件。

5、电子阅览室严禁携入易燃、易爆、易碎、易污染和强磁物品，严禁在室内吸烟、吃食物，室内的设备要做到定期检修和保养，要保持室内的适当温度。如果有漏电或火灾现象发生，应立即切断电源。室内人员应积极协助管理人员进行扑救，同时立即报警。室内配齐防火工具，灭火器、沙箱等。

6、鼓励支持教师利用空闲时间到电子阅览室参与教学研究，进行创新备课、制作教学课件、编制程序。

7、管理人员负责电子阅览室器材设备的管理与维修工作。下班时关好门、窗和灯并切断应切电源。

8、管理员检查使用者的登记是否符合标准，及时了解电子阅览室的使用情况，发现问题及时向有关领导汇报。

9、希望所有使用者都以主人翁的态度，积极参与，逐步提高自身的素质。

图书馆管理员岗位职责

1、热心为师生服务，为教育、教学服务。

2、遵守学校的作息时间，按时开放，切实做好安全防盗、防火、防损坏工作。

3、保持室内卫生整齐，每天清扫一次，每周大扫除一次。每天要对书籍进行定架定位，排列整齐、准确。

4、严格执行借还规则，认真执行过期、损坏图书罚款和赔偿制度，手续完备，帐目清楚。

5、按图书编目要求，及时做好新书登记编目和分类上柜工作和旧书的修补工作。

6、认真做好教材入库、出库等一系列工作。

7、当好读者参谋，适时介绍藏书种类、陈列地点，便于读者借书、阅览。

8、配合学校适时开展读书报告会等活动。

9、对违反纪律、不服从管理、损坏图书资料等现象要进行批评教育，并会同相关部门共同处理。

10、加强业务学习，不断提高业务水平和工作能力，掌握科学、现代的管理办法。

图书馆设备管理制度

1、图书馆主机房应保持整洁，未经专人许可，不得上机操作、移动设备。

2、专人负责计算机系统维护，经常做好数据备份工作。

3、上机操作的工作人员、学生图书服务员需经过培训。

4、外业软盘不得上机使用，经常做好计算机清除病毒的工作。

5、建立图书馆设备使用、维修、故障原因、故障处理办法的工作台帐。

6、图书馆内各种设备，每月进行一次除灰工作。做好离尘、防潮、防盗工作。

7、设备（包括仪器、低值品、家具）是固定资产，是完成图书馆藏书建设和读者服务工作的必备条件，必须加强计划管理、技术管理和经济管理，充分发挥其效益，防止损坏丢失。各部门有专人负责设备的保管、使用工作，做到责任明确。

8、每年要对全馆设备清查一次，做到账、卡、物一致。

图书馆剔旧处理制度

为优化图书馆藏书结构，按文献资料老化规律，及时做好剔除陈旧图书资料工作，特制订如下规定：

1．剔旧工作必须有计划，有组织地进行。

2．准备剔旧的书刊先广泛征求有关人员的意见，再报学校领导批准后方可执行。

3．剔旧的具体范围：(1)内容陈旧过时的书刊。

(2)长期以来无人问津或很少有人借阅，流通率极低书刊。(3)复本过多造成积压的书刊。(4)内容重复的图书资料。

(5)凡有关部门明文规定或通知，内容不健康应停止流通的书刊。(6)经过长期借阅周转，残破不全，无法修复的书刊。

4．凡被剔旧的藏书资料，都应在财产登记薄和公务目录上予以注销，并及时造好清册，一式两份。一份图书馆留底，一份报总务处备案。

5．对被剔除的书刊可分别采取调拨、交换、削价处理和报废等方法处理。6．剔除工作每学期清点一次，每学年剔旧一次，并做好总结工作。

图书馆阅览规则

1．室内陈列的各种报刊、杂志可自由阅读，阅后请放回原处，不得带出室外。2．本校园师生员工凭借书证借阅各种合订本期刊、杂志，学生每次限借1本，教师限借4本。

3．爱护各种书籍、报刊、杂志，做到不乱涂，不撕页，不裁剪，不划线加注，如有损坏，视情节轻重，按规定赔偿（见书刊赔偿规则）。

4．爱护馆内设施，做到不破坏桌椅板凳、不攀爬门窗、不损坏电器开关，如有损坏，照价赔偿，并当场接受管理员教育，同时交相关德育处处理。

5．保持清洁卫生，不随地吐痰，不乱扔纸屑果壳，不吃零食，除带笔记本外，其它书籍物品一律不得带入图书馆。

6．保持环境安静，不谈笑，不戏耍喧哗，以免影响他人阅览。

7．服从本馆工作人员管理，自觉遵守纪律。凡违反规则、不接受劝告者，停止其阅读，并交有关部门处理。

图书外借制度

1、本校师生在规定时间内，凭本人借书证均可借阅书刊资料。

2、教职工借阅数量：（1）教职工每人限借4册。（2）书库对教职工实行全开架借阅。（3）专业书籍借期为3个月，若需继续使用者，可续借一次，但应履行续借手续；文艺书籍、期刊资料借期一个月。

3、学生借阅数量：1.限借1册。2.专业书库对学生实行开架借阅，文艺书籍实行半开架借阅。3.专业书籍期为2个月，文艺书籍借期为1个月，文艺类期刊合订本借期为15天。4.为避免图书损失，学生在寒暑假前应在规定时间内归还所借书刊。

4、现刊及过期专业期刊均限在规定地方阅览，不能外借。特殊情况需外借者，必须经馆长同意方能外借。

5、为了加快图书流通周转，读者应按期归还；超期不还者、不履行续借手续者，按每天0.5元罚款。如多次催还仍不归还者，视为该书遗失，按遗失图书有关规定处理。

6、读者借书时，请当面检查所借书籍，如发现污损、圈画、缺页等情况，应及时报告工作人员，由工作人员调换或加盖印记，否则由本人负责。

7、电子出版物仅限在电子阅览室内使用，特殊情况需外借者，须经馆长同意方可外借。

8、读者必须爱护图书，不得在图书上圈点、步比生、污埙或贵失，如有上述情况应按图书赔偿制度赔偿。

9、读者调离本校、退休或毕业离校，必须还清所借图书，并缴还借书证，方能办理离校手续。

10、请读者自觉遵守借阅制度，协助本馆搞好图书流通工作。

多媒体教室管理制度

一、使用多媒体电教室的教师，必须预先通知分管教师。并经过分管教师技术操作培训，操作合格后，方可在多媒体电教室上课。

二、各任课教师使用多媒体教室，请提前一至二节课到该教室进行软件调试。

三、勿随意装卸多媒体电教室电脑软件或系统不自行改变系统设置和增删文件。

四、上课的教师要提前进入教室，要教育好学生注意保持教室卫生及整洁。

五、在多媒体电教室教育教学，要严格按装操作规范使用设备，用毕注意雪断电源，关好门窗。

六、课后学生应带走废纸杂物，注意多媒体电教室的环境整洁。

七、多媒体电教室是学校教育教学的重要阵地，严禁播放有害学生身心健康的音像资料，严禁浏览内容不健康的网页。

八、发现设备不能正常使用请及时与分管负责教师联系，以便及时维护修理。分管教师要做好多媒体教室使用记载，每日放学前应例行常规检查。

计算机管理制度

一、计算机教室由专人负责管理，其他教师使用应征得专职管理教师同意。

二、所有师生应首先保持机房清洁。严禁将零食等食品带入机房，严禁乱丢垃圾。教师要严格要求，加强检查，发现问题立即处理。

三、下课后桌椅、键盘、鼠标、抽屉等应摆放整齐，教师检查合格后方可下课。

四、学生上机要固定座位。教师应做好学生座位表，交本室专职管理人员备查。

五、严禁学生乱插拔电源线，网络线，搬动机器，拔插鼠标、键盘。

六、严禁乱删机器内文件，个人文件应在相应文件夹建立相应个人目录。未经教师同意，严禁乱装游戏及其他下载工具软件。教师要加强检查。

七、专职负责教师每天对机房进行卫生常规检查，必要时要加强清扫。周五组织督促学生进行大扫除。

八、非本室专职管理人员，不得对计算机进行开箱拆装，移动等。

九、机器或系统出现问题应及时向本室专职管理人员报告，并协助处理好相关问题。设备出现相应问题应尽快向分管已登记领导汇报。

十、每节课下课后请关闭机房电源、关闭好门窗。下午第四节课使用教师要认真检查，锁好门窗。

现代教育技术设备设施管理制度

一、所有现代教育技术硬件设备设施均由学校现代教育技术专（兼）职教师验收签字后，再交学校领导、财务人员审签报帐，并如实编号上册。

二、教育教学所需设备设施，应认真完善借用手续，并要求使用者严格按照使用说明和操作规程使用；如有损坏遗失，将按照赔偿制度追究责任。

三、高档精密的器材（如摄像机、投影机等）一律不外借，如有特殊情况外借时，必需有专（兼）职教师随机操作。

四、所有现代教育技术设备设施只能用于学校的教育教学，不得私自外借，挪作它用。

五、每学期结束时，学校现代教育技术专（兼）教师应收回全部外借器材，并进行认真地检查、清理、维护，使设备设施随时处于可用状态。管理人员和使用人员对器材要认真做好防潮、防尘、防震、防火、防盗工作。

计算机教室管理制度

一、听从信息技术教师和管理人员的安排，按指定位置就座，正确开机，认真听讲，细心操作。

二、爱护公物，严格按照规定程序操作，不得随意删除机内文件和各种软件程序，不准损坏机器设备，不准带走室内的任何物品，如有违反，必须严肃处理。

三、保持室内清洁，严禁穿带有尘土的鞋入内，室内严禁吸烟、吐痰、乱丢纸屑等，如有违反，将严肃处理。

四、保持室内安静，严禁喧哗。

五、下课时，必须正确关机，有序退出计算机室。

六、计算机室的一切机器设备和各种软件均由信息技术教师和管理人员负责管理，如有损坏或丢失，应立即追究责任，否则，信息技术教师和管理人员必须赔偿。

多媒体教室管理制度

一、学生必须听从授课教师和管理人员的安排，按指定位置入座。

二、教师上课时必须按照规定程序操作，否则，如有损坏，将追究授课教师的责任。

三、保持室内清洁，严禁随地吐痰、乱丢纸屑，如有违反，必将严肃处理。

四、保持室内安静，严禁喧哗。

五、管理人员必须维护好室内的设备设施，使设备设施随时处于可用状态。

六、不得带走室内的任何物品，如有遗失，管理人员应立即追回，否则，将追究管理人员的责任。

信息技术教师工作职责

一、忠诚党的教育事业，热爱信息技术教育工作，贯彻落实国家教育部《关于开展中小学信息技术教育的指导意见》和《中小学计算机课程指导纲要》。

二、精心备课，提前到岗，认真上好每一节信息技术课，使学生既能掌握信息技术基本知识，又具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息的基本技能。

三、加强学习，不断提高自身信息技术水平和技能，担负起学校软件教材的设计制作任务，并负责本校教师的信息技术培训工作，指导和帮助教师设计制作课件。

四、爱岗敬业，无私奉献，自觉遵守学校的规章制度，搞好学校计算机及网络设备软件的维护维修工作，使学校的信息技术设备实施经常处于可用状态。

五、在教育教学中，要不断总结经验，积极撰写文章，踊跃参加现代教育技术课题研究和应用研究，促进学校信息技术工作迈上新台阶。

演播室管理制度

（一）演播室由专业教师分管负责。进入演播室须经该分管教师同意。

（二）注意日常设备维护。每日注意切断不使用设备的电源，注意节约用电和用电安全。

（三）分管人员应定期进行设备的维护保养，保证设备的正常运转。工作人员使用演播室请注意保持室内物品整洁。使用完毕按规范关闭设备。

（四）认真做好防盗、防尘、防潮等常规安全工作，每日下班进行常规检查，注意关好门窗等。

（五）演播室内的各种设备或易耗品领用或外借，认真做好相关记录。未经允许不得利用设备进行非教学活动。

（六）认真做好使用记录，注意观察设备的运行情况，以及配电情况，发现异常立即向有关领导报告，并做好故障纪录。

（七）认真做好各学段分配的录音录像制作任务或分管领导布置的其他临时性任务。

（八）保持室内清洁，周五进行大扫除时分管教师应在场督促指导，及时清倒食品类垃圾。

实验室危险品管理制度

1、危险药品入库前必须进行检查并登记在《化学危险药品登记单》内。

2、危险药品必须储存在专用柜内（保险箱、水泥柜）。危险药品必须专人保管并加锁。

3、储存易燃危险药品的专用柜必须远离明火，防盗、防潮。

4、化学危险药品必须根据实验需要限量采购，不准超量贮存。

5、各种化学危险药品标签必须明确无误，及时更换陈旧失效试剂，做好安全处理工作。

6、危险剧毒药品必须定量领用，多余的应及时归还。不准移作它用。领用危险剧毒药品的教师必须填写《危险剧毒药品领用单》，其内容包括领用时间、领用人、药品名称、领用数量、主要用途、经手人。

7、含有有毒危险药品的废液必须严格回收处理，不准随便倒入下水道。

8、易挥发的有毒危险药品必须在通风柜内使用。严防污染环境。

9、增强安全意识，定期检查灭火器设备，并做好记录，做到防患于未然。

教学仪器、药品管理使用制度

一、教学仪器设备是进行实验教学，提高教学质量不可缺少的条件，是学校的固定资产，要加强管理，爱护使用，充分发挥其作用。

二、实验室仪器设备要按统一要求分类、编号、入帐，建立总帐、分类帐、低值易耗品帐，做到总帐、分类帐与物相符，仪器与仪器橱卡记录相符。

三、仪器存放应定橱定位，做到分类科学、取用方便、整齐美观。要按仪器性能注意做好防尘、防压、防蛀、防潮、防霉、防锈、防震、防磁及避光等工作。仪器、药品室应配备合适的消防器材。

四、化学药品要按化学特性要求存放。建好危险品库，易燃易爆、剧毒和放射性物品要单独存放在专用的安全柜中，严格执行双人双锁和危险品领用登记制度，并定期检查安全情况。

五、贵重精密仪器，要熟悉其性能和使用方法后才能启用，并做好使用、维修记录。贵重、普通仪器设备的技术资料都要存挡管理。

六、各种仪器设备要定期维护保养，使其处于完好状态。要按照《教学仪器、药品借还领用制度》、《教学仪器报损赔偿维修制度》、《实验室安全防护制度》的要求做好仪器的管理、使用工作。

七、教师进行演示实验应提前一天，进行学生分组实验应提前三天，将“实验通知单”送交实验室，实验室工作人员必须作好准备，确保实验成功，如遇特殊情况不能开设，应及时和教师联系。

八、实验室工作人员如有变动，应在学校领导的主持下，认真办理移交手续，最后须由三方签字，交接工作完毕。

教学仪器、药品借还领用制度

一、教师因教学需要借用仪器，用后应及时归还，领用药品应通过实验室工作人员记录消耗量。领用危险药品需要经领导同意，教师在危险药品领用簿上签名，并严格控制数量，注意使用安全。

二、为保证实验教学的需要，教学仪器一般不予外借，如有特殊情况，教职工借用仪器需要经实验室负责人批准后，实验室才能出 借，借用时间不得超过三天。

三、外单位借用仪器需经校长批准，时间不得超过一周；过期不还，实验室工作人员应主动与借用单位联系及时收回。

四、仪器的领用、借出和归还均须办理有关手续，认真填写仪器借用登记单，仪器归还时，应由实验室工作人员验收后存放。

五、借用仪器发生损坏情况，按《教学仪器报损赔偿维修制度》处理。

教学仪器报损赔偿维修制度

一、属操作不慎引起的仪器损坏，应酌情赔偿。因工作失职而造成的仪器损坏或丢失，应照价赔偿。对故意损坏仪器者除照价赔偿外，视情节轻重，给予必要处罚。

二、不论何种原因，发生仪器损失，都应填写“仪器损失报告单”，视不同情况作相应处理。

三、仪器发生故障，实验室工作人员要尽可能及时排除，或送交专业部门维修，以确保其处于完好状态，对维修好的仪器要认真填写好“仪器维修记录”，并作资料保存。

四、已损坏不能修复或经长期使用，性能达不到实验要求的仪器，由实验室提出意见，填写“仪器报废申请单”，经本学科教研组长鉴定后报分管领导批准，办理报废处理手续。

实验室工作人员职责

一、热爱本职工作，树立为教学服务的思想。认真钻研业务，熟悉教材，熟悉各类仪器的性能、构造、操作规范和保管知识，掌握各类仪器的使用方法和维修、排除故障的技能。掌握实验室计算机管理的基本方法。

二、负责实验室的管理工作，做到：常规管理制度化，仪器存放规范化，仪器保管科学化，各项记录经常化，档案资料系列化，管理手段现代化。

三、定期清点仪器、药品和实验材料，年终做好盘存工作，做

到帐帐相符、帐物相符。根据实验教学需要，及时编制仪器设备、药品添置计划。新到仪器设备、器材、药品应在一周内验收、登记入橱，并及时向教师推荐使用，发现仪器质量或数量差错应及时处理。

四、与相关学科配合制定实验教学工作计划，按“实验通知单”

准备好实验所需仪器、器材、药品，协助任课教师指导学生实验。实验完毕后及时清点仪器、器材，检查仪器的完好情况，发现问题，要查明原因，按有关规定认真处理。

五、不断加强专业知识学习，积极开展实验教学研究，创造条件

开放实验室，协助任课教师开展“探究性”实验和课外科技实践活动。积极开展自制教具活动，不断充实仪器设备，做好仪器设备的定期保养、维修工作，保证教学仪器设备处于完好待用状态。

六、保持实验室整洁，做好实验室的清洁卫生和安全防范工作，熟悉各种消防设施的使用方法，消除事故隐患，落实发生事故的应急处理措施。

七、定期向学校领导和上级有关部门汇报工作，总结经验，不断改进管理方法，努力提高管理水平。

学生实验守则

一、实验室是进行实验教学和学生实验操作的场所，必须保持安静、整洁。学生进入实验室后应按指定位置就座，不得大声喧哗及自行摆弄仪器装置。

二、学生在实验课前，应认真预习实验内容，上课时认真听教师讲解实验目的、要求、步骤及注意事项。

三、实验前，学生应对实验所需的仪器、药品、器材进行认真清点，发现问题及时报告教师。各组仪器未经教师许可，不得随意移动。共用仪器，用后立即放回原处。

四、实验时，学生应以严谨的科学态度，在教师的指导下规范操作，细心观察实验现象，如实做好实验记录。积极思考，认真分析实验结果，按要求写好实验报告。

五、严格遵循实验安全操作规程，爱护仪器设备，爱惜药品和实验材料。学生在实验中出现意外事故或损坏仪器应及时向教师报告。凡因不按操作规程进行实验而造成仪器损坏和药品浪费，均应照价赔偿。

六、增强环保意识，废液、废纸、火柴梗等杂物不得倒入水槽中或随地乱抛，应分别倒入指定的废液缸或垃圾箱内，保持实验场所的清洁卫生。

现代学校制度 篇2

沈河区文艺路第二小学在现代学校制度建设中，以适合为追求，抓住“法治、分权、共治”三个基点，着力完善学校内部治理结构，构建学校管理制度体系，重建家校教育新秩序，在学校内部形成了一个决策、执行、监督互相制衡的依法管理、民主监督、多元参与的格局，稳妥推进了文艺二校从学校到集团、从管理到治理的转型发展。

[关键词]

现代学校制度；法治；分权；共治

文艺二校始建于1964年。从2009年开始，基于区域教育均衡发展的需要，在区内率先告别了“独善其身”的“小日子”，担负起了“兼济区域”的“大责任”。先后与四所相对薄弱的小学合并重组，从一校一部变为一校五址、四部、两园的教育集团。

集团化办学的价值如何彰显？如何为社会提供更好的教育范例？我们思考，原来文艺二校的发展，一定程度上得益于学区内高素质的家长群体，学校、社会、家长、学生之间形成了一种“适合”关系。集团化办学以后，原有的“适合”并不能推而广之，因此，我们探索着升级版的“适合”。在今天学校转型的背景下，我们认为，学校制度建设及相应管理范式的“适合”是其他相关发展因素走向适合的基础。

因此，学校积极在制度的破与立之间寻找新的适合。希望这种适合，能够有效解决集团连续兼并带来的规模急剧扩张、多校区分散管理、内部机构冗杂、新老教师泾渭分明、文化多元分化等管理和发展问题；希望这种适合，能够有效解放校长，激发学校内部各方活力，达成文化认同、人心归一，推动集团规范、科学、自主发展。

我们理解，以“适合”为追求的现代学校制度的建设关键在于处理好学校各方主体的权力与权利关系，在学校内部形成一个决策、执行、监督互相制衡的依法管理、民主监督、多元参与的格局。经过几年探索，我们抓住“法治、分权、共治”三个基点，着力完善学校内部治理结构，构建学校管理制度体系，重建家校教育格局，稳妥推进了文艺二校从学校到集团、从管理到治理的转型发展。

一、法治管理——从“人治”到“法治”

首先是构建适合的集团管理制度。面对集团化办学带来的新情况、新问题，我们对已有的制度体系进行了重新梳理，通过废、改、立，形成了一套与集团发展相适应的学校制度体系。仅集团组织创新层面就新增7项制度，即集团办公室工作职责、执行校长负责制、教师赴东部交流制度、牵头领导工作职责、集团学期总结展演制度、集团干部例会制度、集团校部互检制度。这些制度的完善，激活了集团办学机制，完善了集团组织职能，增强了管理效能，很好地推动了集团新一轮的发展。完善后的学校《岗位职责及制度汇编》，涵盖学校每个工作岗位、每项工作，成为集团所有教师的行动指南。

二是制定学校章程。依法管理更重要的是制定学校章程，就学校的办学宗旨、内部管理体制、管理机制等重大的、基本的问题，做出全面规范，学校办学有了自己的“基本法”。

学校章程的制定和制度体系的完善，是学校依法治校、依法治教、自主发展的基础和准绳。其形成和执行的过程，是以“法治”取代“人治”的过程，也是推进学校管理民主化程度加深的过程，对学校管理来说，是一个质的飞跃。

二、民主管理——从“集权”到“分权”

集团化发展以来，我们感到多层级组织结构已经不能适应学校当下的需要，新的背景下的校长负责制应该是一个以校长为核心的校务委员会集体决策、各方治理主体充分发挥作用的共治、共享的管理体制，结构上呈现扁平化，实现“权力放到位、角色定好位、关系理顺位”。

一是构建扁平化管理机构。文艺二校形成了适合自己的“雁阵管理”模式。根据雁阵原理，我们变“集权”为系统开放式“分权”，构建了有决策层和执行层两个层次的“条块相辅”的管理架构。五个校区，总校长如头雁全面负责，统筹协调，各校区（部）配备完整的管理团队，实行集团办公室统一协调下的执行校长负责制。35人的庞大管理团队组成了一个分工明确的大雁阵，各校部又以执行校长为头雁成为相对独立又紧密联系的四个和谐、高效的小雁阵，其同频共振产生的“向上之风”，极大增强了组织的管理效能。

二是充分授权。执行校长作为校区块上最高管理者，具有相对独立的领导权，集团赋予了他们对这一校区内的全部事权，所有干部和教师的聘用、考核、评优推荐权，以及部分财务权限。执行校长直接对校长负责，权限远大于单体学校的副校长。条上的牵头工作又给他们提供了在集团纵向业务方面施展才华的舞台。有授权就有担当，这一运行机制加大了这一管理层的权力控制幅度和深度，使他们能够发挥聪明才智，灵活指挥。

三是完善内部治理结构。现代学校制度建设引起学校功能的转化，由权力分配转向责任共担。我们在重新梳理界定学校内部各治理主体的位置和权力责任界限，理顺各利益主体的关系中，搭建了民主管理平台。建立了集团校务委员会作为决策机构，党总支、教代会、学代会、家长委员会、纪律仲裁委员会等各治理主体职责明确，对学校的重要决策多方参与，共同把关，各自的自主权得到落实。

通过“权力放到位，角色定好位，关系理顺位”形成了充分调动基层组织和个人工作自觉性、创造性的自主管理方式，改变“火车跑得快，全靠车头带”的旧有管理模式，形成了“火车跑得快，节节都要快”的全新动车管理理念。

三、多元参与——从“自治”到“共治”

“自治”是相对于过去单一主体的政府“他治”而言的。集团化办学后，教育行政进一步下放了集团自主管理、自主办学权；在集团内部，则通过不断完善内部治理结构，进一步扩大教师、学生、家长等治理主体对学校管理的知情权、参与权和监督权，在大步走向学校“自治”的同时，向“共同治理”迈进。在这一过程中，文艺二校通过与家长、社区、社会组织等主体共有、共享、共管学校的实践探索，来实现“开门办学，教育共治”。

一是还权给家长。集团化发展后，校区多了，离家远了，生源杂了，教师血统变了，家长的担心、质疑随之增多。与其被动接受家长要求、指责、埋怨，不如“把家长请进学校放在办学者的位置上”。我们尝试把“知情权”“参与权”“监督权”甚至“管理权”还给家长，积极构建了“一学校、二讲堂、五途径”多元化家校合作体系。尤其是特色班本课程的开发和家长驻校制的实践更让家长由“校外”走进“校内”，亲眼看到了并参与学校管理。我们把教育的责任和主动权真正交给家长，给教育找到一条回家的路。

二是积极引进社会资源。打破学校围墙的壁垒，引进师资和课程。学校构建的“4·8·29”校本课程体系中有80%的课程和师资经家长委员会审核后由校外引进，其中不乏戏曲、曲艺的市内名角；舞蹈、各种乐器、各种球类等专业度很高的高校教师、专业教练员加盟学校课程建设与实施。社会参与、开放办学，让更多的学生在自主选择过程中实现了个性扬长发展，让适合教育的办学特色得以落地。

正是在制度建设的破立间不断寻求适合，形成了依法管理、民主管理、科学管理的局面，从而大幅提升了集团的管理效能：一加四构成的庞大团队和谐相融了，干群关系民主和谐了，校部发展和谐同步了，师生关系、家校关系更加融洽了。集团组建初期的外界的教师血统论、牛奶稀释论都在学校的稳步发展中悄无声息了，换来的是学生适学、教师适教、家长适位的初步成效。新并入的8个社区内学生大面积返流，每年有近十个班的学区生入学增量，社会声誉和社会影响力大幅度提升，学校顺利迈过重组磨合期，进入了内涵发展的全新阶段，为沈河区教育的均衡做出了自己的担当。

从集权到分权、从人治到法治、从自治到共治，是对校长权力的一种限制，又是对校长的一种解放。作为集团总校长，虽然管着“五区两园”5000多人，但也不必再奔波在各个校区，不必再疲于应付复杂的事务性工作，而是有了更多的时间进行学术上的研究，对学校顶层设计进行科学、前瞻性的思考，真正从“管理”走向“领导”。而学校也步向了“从管理走向引领、从制度走向文化、从行政走向学术、从自治走向开放”的转型发展之路。

随着教育现代化的进一步推进，现代学校制度建设作为教育改革的一个中观层面，已成为教育界和社会各界普遍关注的热点问题。在今后的办学实践中，文艺二校将继续现代学校制度建设的探索，不断完善机制、强化内涵发展，提升学校办学品质，扩大集团办学活力，继续以适合为导向推动现代学校制度建设走向可持续发展的新阶段。

竹园完小各室管理制度 篇3

1、电脑室由上电脑课老师负责管理。

2、电脑室是进行电脑技术学习和操作的场所，不得挪作他用。

3、爱护电脑设备，不得擅自拆卸电脑的硬件设备（如键盘、鼠标、耳机等），不得故意用力敲打或乱按键盘等设备，否则，造成电脑软件或硬件损坏者，按学校有关规定进行赔偿。

4、进入电脑室，必须听从管理人员安排，严格按规定程序进行操作，如果电脑出现异常情况，应即刻向管理人员报告，在故障排除前，不能操作电脑，以免造成不必要的损失。

5、每台电脑已编号，学生上课要按编号就座，以便责任到人，避免电脑的有意损坏和零件的丢失等。

6、课后应在“上机登记本”上填好上机日期、班级、姓名等内容。

7、未经管理人员许可，不得使用自带的软盘或光盘，以防电脑病毒的传染，若造成损失，应由当事人负责赔偿。

8、电脑室只在规定的时间向老师和学生开放。严禁聊天、玩游戏，严禁上网浏览暴力、色情等不健康的网站。不听老师劝阻者，取消该班级上机资格。

9、注意室内卫生，严禁携带易燃、易爆、易碎、易污染和强磁物质进入电脑室，严禁在室内喧哗打闹吸烟及吃零食，不准随地吐痰，乱丢纸屑和杂物，违者取消上机资格。

10、爱护室内仪器设备，不准在桌椅、墙壁乱刻乱画；不准随便改变设备的位置，要按教师要求进行操作，违反操作规程，造成设备损坏，双倍价赔偿。

11、用机完毕，应按规程关闭机器，教师应整理、检查室内设备的位置，关好窗，锁好门。如失职造成损失，按损失程度追究事故责任。

12、管理人员须严格按上述规定执行。

竹园完小音乐器材室管理制度

一、音乐器材室必需有专人管理。未经许可，外人不得擅自进入音乐器材室。

二、按配备标准和教学要求，管理人员应及时申请购买音乐器材和设备，以保证教学工作的正常进行。

三、要建立音乐器材管理总帐、分类帐和低值易耗品账。音乐器材的配发、自购、自制、调拨、馈赠、破损、丢失、报废等，要凭单据及时登记，做好帐册管理，所有器材每学期盘点一次，做到帐帐相符，帐物相符。

四、根据学校教学的实际，部分音乐器材可在学期初由教研组（教师）向音乐器材室办理出借领用手续，音乐器材领用和归还时，管理人员应仔细检查仪器完好情况，并做好相应记录。如有损坏，按学校相应的规章制度报主管部门处理。

五、仪器设备管理科学合理。仪器设备必须全部入橱或上架，按仪器的性能分类存放，合理排列，定橱定位；并根据重下轻上、水平或竖直放置的原则作适当调整，做到科学合理、美观大方、取用方便。

六、要加强对音乐器材的保养和维护。根据不同器材各自的特点，做好防尘、防潮、防锈腐工作，确保音乐器材始终处于完好状态。

七、做好安全防范工作，定期检查电源、灭火器等安全设备。竹园完小体育器材室管理制度

一、体育器材设备是学校的基本建设之一，必须切实加强管理，确保体育教学的正常进行和课外训练活动的正常开展。

二、体育器材设备要按省教委颁发的《湖南省中小学体育器材设施基本标准》的目录进行分类、入帐，做到帐物相符，帐帐相符。每学期末清点一次，每年底与总务处对帐一次。

三、体育器材应分类存放，定位定橱，陈列有序。要保持室内整洁，按器材性能要求做好防尘、防潮、防压、防照射等工作。损坏的器材要及时维修，使器材设备经常处于完好状态。

四、各种器材设备一般不外借。外单位借用，应经分管领导审批，出据借条, 定期归还。对私人一律不外借。五、一切器材设备的领用和归还均应办理登记手续，并检查器材的完好情况。对于损坏、丢失的器材应按有关规定处理。任何人不得以任何理由长期占用。

六、任课教师使用时必须提前一天填交“体育器材使用通知单”。保管人员应按时准备好器材，并作必要的检查，确保体育课教学的正常进行。

七、所借器材设备在使用时，任何人不得擅自转借或持物离开教练场地，如发现，保管人员有权收回，并提出批评。

八、保管人员如有变动，应认真办理移交手续。移交时，学校领导应当场监交，按帐点物，逐件交接。遇有帐物不符时，要查明原因。并按有关规定及时处理。

竹园完小美术室管理制度

1、美术室是学生学习美术知识的专用教室，由学校指定美术教师专门负责管理，其他使用老师应协助负责人做好使用保管工作。

2、负责教师和使用学生必须维护教室卫生，每天打扫教室，做到地面、墙面、桌椅清洁，物品排放整齐。负责教师每月进行一次大扫除。

3、负责教师是教室安全工作的责任人，负责每天关好教室门、窗、灯、电风扇等。切实加强安全工作，定期进行安全检查，杜绝安全隐患，尽力减少美术室财产损坏。

4、凡美术专用设备仪器、教具，必须经财产登记后，有专管教师保管，使用。

5、专职教师使用设备和教具必须做到操作正确，使用得当，平时注意维护保养，以延长其使用期。

6、室内保持清洁、安静，不准随便喧哗、走动、打闹，不准乱丢纸屑、杂物，不准在画架、画台、墙壁乱刻乱画；每次活动后遗留的颜料及废材料应及时清理，以免教学用品受潮。

7、教师应加强对学生爱护公物的教育和管理，杜绝故意损坏的行为。如使用不当，损坏物品应照价赔偿。

8、美术室物品不得私用或私自外借，如有特殊情况须外借须经校长室批准。

9、借用物品必须登记，及时归还，经过检查，如有损坏或遗失，应照价赔偿。竹园完小卫生室管理制度

一、严格执行学校及有关部门制定的岗位责任制度。

二、主动关心师生的身心健康，工作细心，严禁出错。

三、积极开展卫生宣传教育工作，定期组织卫生知识讲座，防止突发事件发生。

四、及时认真做好学生预防接种的组织工作。

五、做好学生常见病、多发病的常规管理。

六、坚持预防为主，定期检查环境、饮水、饮食、食堂卫生和学生个人卫生。

七、定期组织学生体检，并建立学生健康挡案，及时做好健康档案的整理工作。

八、定期检查教学卫生，配合体育老师对体育卫生定期检查测定，检查和监督班主任做好有关卫生保健工作。

九、协助做好学校环境卫生工作。

十、做好突发疾病的药品准备和管理工作。

十一、做好药品的添置、保管工作，对各位教师的用药情况进行登记，严格掌握药物剂量。

十二、妥善保管好各种医疗设备，防止损坏，并负责卫生器械的维护工作。

十三、规范地做好卫生室的环境卫生工作。竹园完小劳技器材室管理制度

1、劳技器材应有专（兼）人员保管，按统一帐号登记造册，并做到帐物相符。

2、各劳技器材应按要求分类存放，保持整洁，使用规范。

3、根据各类设备的特性，做好维修保养工作，保持常用器材完好无损。

4、做好器材的借用手续，无特殊情况一般不予出借。

5、严禁私自占用器材设备。

6、购置或报废物品要立册登记，如有遗失或损坏要追究当事人赔偿。

7、课后按要求检查劳技器材，并整理好放在规定的地方，关好窗锁好门。

8、注意用电安全，落实各项安全措施。竹园完小图书室管理制度

１、图书室要努力为学校的教育、教学工作服务，培养学生的阅读兴趣和能力，及时为教师提供教育、教学信息资料。２、图书室要建立财产登记、分类登记和注销登记三种帐册，藏书室、资料室、阅读室，应建立相应的帐册，做到帐物相符。

３、图书分类按《中国图书馆图书分类法中小学使用书》的规定执行。

４、认真制订书刊资料的选购标准，使之结构合理，复本量适当，不断提高藏书质量。对于内容陈旧和破损严重的图书要定期修补、剔除，及时注销。

５、新购置图书，要及时验收、登记，在两周内完成分类、编目、出架等工作，以加速图书流通。

６、为提高图书资料的利用率，工具书、大型成套图书只供查阅，不得出借。教师借书须持借书证，每次（借阅教学图书不超过５本，文艺作品不超过２本，时间不超过一个月；学生借书须持借书证，每次借阅只限一册，时间不超过一周；班主任为学生集体借阅，每次人均２本，借期２个月；逾期不还者，罚停借一月。７、遗失或严重损坏书刊，原则上应赔偿原书。如不能实现，应加倍赔偿，孤本等珍贵图书按原价3—5倍赔款；成套书刊遗失一册，按全套价赔款，余书仍留室存藏。对书刊有轻微损坏者给予批评教育，并责成其修补好。

８、经常保持室内整洁，积极采取措施，做好防火、防盗、防尘、防霉变、防虫蛀、防鼠咬等项工作，保持图书完好。９、教工调离和学生休学、转学、毕业要主动还清借阅图书，交回借书证，否则，不予以办理离校手续。

竹园完小仪器室管理制度

一、教学仪器是开展实验教学必备的物质条件，是学校财产的重要组成部分，教学仪器药品只许用于教学活动，不准挪作它用。

二、树立安全第一的思想，保持高度的警惕性，加强责任心，采取切实可行的措施，清除隐患，杜绝各种事故。

三、仪器室由专人管理，无关人员，未经许可不准进入仪器室。

四、仪器要定位存放，布局规范、陈列美观、整齐清洁。五、一切仪器的领用、外借、归还必须通过管理人员，必须办理登记手续，并检查仪器完好情况。教师领用必须提前填写《实验使用仪器单》，便于准备。使用完毕，应进行清理并及时归还。外单位或个人借用一律须经学校领导批准后，方可办理借用手续。

六、实验完毕回收的仪器药品，要认真清点，尤其是危险药品的核查，仪器放回原处。

七、仪器在使用过程中如有损坏，应及时查明并予登记。学生实验因违章操作造成不应有的损坏，除做出检讨外，并酌情赔偿。外单位或个人借用如有损坏的照价赔偿。

八、仪器要做好防尘、防潮、防压、防挤、防变形、防热、防晒、防磁、防震等工作。

九、做好安全用电、防火、防盗、防毒、防爆、防污染等安全防范工作，危毒药品必须严格取用制度，要保证人员和仪器安全。

学校与各室管理员责任书 篇4

为加强学校微机室安全工作管理，切实保障设备及使用过程的安全，进一步增强责任感，预防安全事故发生，根据“谁主管，谁负责”的原则，特制定本责任书：

一、责任目标：在责任期内，杜绝发生各种大小安全责任事故。

二、责任划分：

微机室管理人员为学校微机室安全管理的第一责任人；

三、管理责任：

1、微机室管理员必须以主人翁的姿态做好以防火、防盗、防尘、防潮、防漏电为主的安全工作。

2、保持室内清洁卫生，微机室使用后须及时保洁。使用时，严禁在室内抽烟、随地吐痰、乱丢垃圾、果皮纸屑杂物及吃零食等。

3、定时打开门窗通气，保持室内空气清新。

4、经常检查电源电线等各类设施，防止师生触电事故发生。发现问题，及时报告，及时解决，以保证设备正常运转和教学的正常进行。

5、离开微机室前，按操作程序关闭使用后的仪器的电源，再切断总电源，关好窗，最后关好门，防止被盗。

6、认真做好各种记载（使用记录、设施维护记载、设备、教学软件的添置与损坏记载等）。

四、责任追究：

1、由于学生的过错或学生自身原因造成的学生安全事故，由学生的父母(监护人)或学生本人承担责任。由第三人过错造成的学生安全事故，由第三人(监护人)承担责任。

2、因忽视安全，管理不善，违章指挥，玩忽职守等，对学生造成伤害的，视其情况对有关责任人分别给予：责任检查、赔偿损失，行政处分；并在一定时期内不得晋级、评优、评先。

学校（章）

学校校长（签字）：

微机室管理责任人（签字）：

2014年 2月18日 西温庄一中图书阅览室室安全责任书

为了积极配合上级部门有关安全防范的规定，我校针对宇图书室的安全问题制定本责任书。图书室的负责人要遵守以下安全责任书并配合执行，确保所管理的范围没有安全隐患。

督办方(学校)职责:

一、督办方在全体教师大会上公布与承办方协商明确的责任。

二、在管理过程中，督办方需要对设备进行维修的，由督办方供给承办方必备的维修工具。

三、承办方提出管理上的合理要求，督办方不能满足而造成后果的由督办方负主要责任。

四、因不可抗拒自然因素造成的损失由督办方负责。承办方(管理员)职责：

一、图书室不得用明火等设备，如需使用必须有人看护，二、图书室内严禁吸烟。不得携带易燃物品进入图书室。

三、定期检查防火设施，发现问题及时处理，确保能有效使用，如不能处理的及时上报学校协商解决办法。

四、下班后管理员必须切断电源、水源，关好门窗。

五、经常对学生进行防火、防盗、防灾教育，克服麻痹思想，重视防范工作。

六、定期检查电器设备的电器绝缘性能，不合格的立即更换，手持电器设备必须加装漏电保护器。

七、承办方要经常自觉学习有关管理常识，以做到科学管理、防备周密、补救及时，并做好宣传工作。

八、承办方要及时完成督办方交给的各种安全防备办法，对因承办不力造成的一切损失由承办方安全负责。

九、在工作中承办方无胜任工作能力时应提前一周提出，督办方在承办方提出申请七天后可撤销协议。督办方认为承办方无能力胜任时，也要提前七天通知承办方。

十、承办方必需保证两室的定时开放。

学校（章）：

校长签名：

图书阅览室管理员签字：

2014年 2月18日

西温庄一中仪器室安全管理目标责任书

为认真贯彻落实全国省、市、关于加强学校安全工作要求，根据有关法律法规，按照“分级管理、分级负责、谁主管、谁负责”的管理体制，堵绝危险事故的发生，特制订仪器室安全管理目标责任书：

一、仪器室是保障学校实验教学活动的重要场所，为此，应重点加以安全管理。

二、仪器室负责人应对师生开展有关实验操作的安全教育，应定时对仪器室的物品使用进行安全检查，做好使用检查记录，及时报告安全隐患，协助有关人员及时处理，做好记录。

三、对室内设施设备应进行详细出入库、检查、使用，并留有记录档案。

四、学校教师、学生必须在管理员或专业教师的指导下，使用仪器室内的一切设施设备，未经许可或指导，严禁擅自使用。

五、要强化防盗措施，每天下班要关锁好门窗，切断电源，关闭自来水。管理员应定时检查防盗状况，及时上报整改安全隐患。

六、坚持“人走电断，人离上锁”的原则，合理、正确使用一切电器设备，配合用电管理员定时对线路进行检测或维修，防止线路老化引发火灾。

七、加强仪器室设备的管理，做好防火、防潮、防鼠工作，落实的安全措施，工作做到万无一失。

八、仪器室仪器室负责人做为安全责任第一人，做好物品的保管、检查、检测、领取、使用、库存、销毁等有关工作，负责日常安全工作记录，信息汇总、报告。

九、对不按规范和标准管理功能室，不及时整改不规范行为或安全隐患的，年终考核予以适当处罚，对造成事故将严肃追究责任直至刑事责任。

学校(章)：

校长(签字):

负责人(签字):

2014年 2月18日

西温庄一中门卫责任书

1、来客先办好登记手续，离校时填写离校时间。

2、各类物资需经学校有关部门证明或同意，方可出校门。

3、未经学校同意，外来人员不得在校内闲逛、游玩等。阻止商品促销员进校推销商品。

4、早上7∶00开校门，除上学、放学时间，大门开度不超过1米（除车辆出入外），晚上18∶10关校门。

5、发现有可疑之人在学校门口周围逗留，找学生衅事，应及时阻止，并立即报告学校领导，及时处理。

6、放学之后关校门之前必须巡视校园一周，（看各室是否关紧门窗或电源灯具）做最后的安全检查。

7、双休日学校活动场地禁止对外开放，要严防不法分子破坏或损害学校公物。

8、工作期间，因擅自离岗而发生安全事故，须承担相应责任和赔偿经济损失。

学校（盖章）：

校长签字：

门卫签字：

2014年 2月18日 西温庄一中档案安全责任书

一、档案室工作人员要努力学习安全方面的有关常识，增强安全意识，加强安全措施，排除安全隐患，防患于未然。

二、健全学校档案管理制度，做好保密工作。

三、确保档案资料完整准确，查阅方便。

四、做好档案室的防盗工作，注意关好门窗，防止乱人进入。

五、室内禁止吸烟，注意档案室的防火工作，保证防火器材安全有效。

六、工作人员按时开关门窗，保证室内通风良好。

七、经常查看档案室内照明线路，灯具的开关，插座是否老化与损坏，如有损坏，及时通知有关部门进行更换。

八、工作人员由于疏忽或故意致使事故发生，对学校公共财产造成损害的，学校将追究有关人员的责任。

九、规范档案室的电脑使用，注意相关资料电子版的保存管理。

学校（章）

校长签字

责任人签字：

2014年 2月18日 西温庄一中音乐、美术器材室安全责任书

1、管理人员要保持室内清洁，正确维护好仪器，不能因管理、维护不当，造成仪器损坏或功能降低。

2、管理人员要经常检查器材室的门窗、电源、橱架等设施的安全，及早发现隐患，及时向校长、总务处报告情况。若管理人员管理疏漏，人为造成仪器受损、被盗等，要追究管理人员的责任，并承担相应的经济赔偿。

3、管理人员除管理好器材室内的器材外，特别注意防火、防霉、防潮、防鼠、防盗等多防工作以及用电设施安全等。

4、教学器材未经校领导同意不得私自外借。

5、教学器材丢失或严重损坏或无法追回要在2小时内报告学校。

学校（章）：

校长签字：

美术器材室（责任人）：

2014年 2月18日

西温庄一中实验室管理员安全责任书

1、实验仪器管理员必须做好危险药品的检查验收及单据收发工作。

2、实验仪器管理员必须检查危险药品的包装是否可靠，出现破裂必须及时更换。否则如出现事故将承担相应责任。

3、性质互相抵触的药品不能存放在一起，存放地点必须保证安全。

4、领取危险药品时任课教师必须亲笔在危险药品领用单上签名，切记防止领后因保管不当而发生意外事故，如无任课教师必须亲笔签名则由实验仪器管理员负责。

5、使用后剩余药品必须及时送还，并妥善保管，否则发生意外事故则由领用教师负责。

6、实验教师必须管理好实验药品，并在实验过程中指导其它教师或学生正确使用，若因使用管理不力或使用不当造成的安全事故，由实验教师负责。

7、未尽事宜双方在具体的工作中共同补充。学校盖章： 校长签字： 管理员签字：

2014年 2月18日

各室责任人安全责任书

各室人员职责 篇5

1.认真参加学校、部门组织的各类学习，提倡专业业务学习，不断提高政治与业务素质，增强为实现学校整体目标而努力工作的责任意识。

2.遵守校纪校规，敬业爱岗，热情主动地服务师生、服务学校、服务社会。3.健全图书馆各项制度。

4.有计划地选购图书、订购报刊，保证图书经费的专款专用，保证教学工作的需要。做好全校的报刊发行工作。

5.新购图书要及时入帐登记，按“中图法”分类、编目、制卡、贴标、上架。新到报刊及时登记上架，及时投入使用。

6.做好师生图书出借工作。经常检查图书的借阅情况。不断改进工作方法，定期追回超期借书，提高图书流通率。

7.定期整理书库。年终清理图书、期刊，并做好期刊装订入库和收书的剔除工作。每年年末进行一次实物清点，同时造册向学校财物保管员校核，做到帐物相符。

8.做好教学参考、教参图书资料的推荐及科技文艺书籍的宣传介绍，张贴新书介绍，配合团队、教研组及拓展课活动，抓好读报用报工作，开展读书、征文活动。9.完善图书馆社会服务功能，向街道开放，协助街道建设学习型社区。

10.注意室内环境布置，保持整洁卫生。保持书库的整洁通风，做好防护（防尘、防潮、防霉、防火、防盗）保卫和卫生工作。

11.图书管理员之间加强团结，互相尊重，互相学习，互相帮助，做好交接班手续。

二、实验室管理员岗位职责

1.认真参加学校、部门组织的各类学习，提倡专业业务学习，不断提高政治与业务素质，增强为实现学校整体目标而努力工作的责任意识。

2.遵守校纪校规，敬业爱岗，热情主动地服务师生、服务学校、服务社会。

3.实验室仪器、药品、挂图、设备等分类编号登记造册。帐目清楚正确，严格执行入帐、报废、出借、领用、赔偿制度。每年年末进行一次实物清点，同时造册向学校财物保管员校核，做到帐物相符。

4.配合教研组有目的、有计划地增添仪器设备，及时向有关教师介绍新仪器，共同研究使用方法，要充分发挥每件仪器、设备的作用，真正做到物尽其用。

5.要认真钻研教学大纲与教材，熟悉业务，不断更新知识，掌握各种仪器、药品、试剂、设备的规格、性能、使用方法和注意事项。

6.努力学习掌握各类器材的保养和维修方法。平时各种器材使用前后都应检验其性能，并经常保养检修、加油，使器材保持完好备用状态。每学期结束前作一次全面的保养、检修工作。对损坏的自己无法修理的仪器要及时报送校总务处，外出修理，以备教学所需。

7.学期初向有关教师了解实验计划，统一安排，及早准备。根据教学进度和教师填写实验表格要求，为演示实验和学生实验准备好各种必备仪器、药品、试剂等器材。对于学生实验，还应力争协助教师辅导学生实验，保证实验成功、顺利。

8.积极协助拓展课及探究性活动的开展，按指导教师要求做好准备工作，为提高学生兴趣，发展个性特长创造必要条件。

9.实验室、准备室、贮藏室物件整齐，有条不紊。各种仪器、药品、挂图、标本、模型等要分类编号，存放必须有规律，药品试剂必须要有标签，配套附件要定点存放，玻璃仪器必须保持清洁干净，各类仪器橱上贴上器材清单，使之一目了然。

10.应经常向师生进行爱护仪器、遵守管理制度的教育。对一切违反操作规程、损坏仪器和浪费国家财产等不良行为要坚决制止。教学仪器作为非教学用途出借，必须经教导主任审批，外校借用仪器还需征得教导主任同意。实验员要负责收回借出器材。

11.制定和执行实验室管理制度和安全规定。必须备有、保管好消防设备，并定期进行安全检查，严防事故发生。贵重物品在假日期间可交组织部门存放，假日后取回。危险、极毒药品应用专柜贮藏，双人双锁保管，严格遵守危险、极毒药品的保管、使用制度，用后及时回收记帐，残渣应及时处理。发现情况及时报告。

12.做好实验室清洁卫生工作，每日下班前，应检查各室门窗和用电、用气、用水设备，保证实验室安全。

13.每学期结束，应向教导处和教研组分管领导汇报器材保管、使用情况和存放问题，总结经验，提出改进意见、建议。

14.学期结束使用记录表交教导处。

三、电教设备管理员岗位职责

1.认真参加学校、部门组织的各类学习，提倡专业业务学习，不断提高政治与业务素质，增强为实现学校整体目标而努力工作的责任意识。

2.遵守校纪校规，敬业爱岗，热情主动地服务师生、服务学校、服务社会。

3.对所管电教器材要登记造册，妥善保管，每年年末进行一次实物清点，同时造册向学校财物保管员校核，做到帐物相符。

4.每学期开学前、放假前对所管电教器材进行一次全面的保养和检修工作，并及时反馈检修情况。

5.了解本人岗位的设备的基本性能，经常检查器材和线路，及时报修，保持设备能正常使用。6.对电教场所的使用安排，做好预约登记记录。根据使用要求，提前做好准备工作。7.按要求准时、准确播放教育教学活动所需的内容，确保学校的各项活动顺利开展。8.帮助教师掌握电教器材的使用方法，提高使用效果。

9.做好电教场所清洁卫生工作，每日下班前，应检查各室门窗和用电设备，保证电教设备安全。

10.学期结束使用记录表交教导处。

四、控制室管理员岗位职责

1.认真参加学校、部门组织的各类学习，提倡专业业务学习，不断提高政治与业务素质，增强为实现学校整体目标而努力工作的责任意识。

2.遵守校纪校规，敬业爱岗，热情主动地服务师生、服务学校、服务社会。

3.为保证学校网络安全，未经许可，任何人不得进入控制室，接触交换器、服务器及外部设备。

4.维护交换器、服务器及外部设备，确保正常使用。做好设备的清洁和保养工作，能对小故障进行维修。发现损坏，及时送修或报损。

5.积累各种资料，提供自制软件，科学地存档保管。

6.主动配合教师，搞好日常计算机教学、管理、科研等工作。协助有需要的教师做好公开课准备工作。

7.管理好控制室内一切财产，根据教学及管理需要及时做好所需用品的请购工作。每年年末进行一次实物清点，同时造册向学校财物保管员校核，做到帐物相符。

8.做好控制室清洁卫生工作，每日下班前，应检查各室门窗和用电设备，做好防盗工作。9.合理使用一切用电设备，节约用电，安全用电。

10.熟悉校园网基本情况，做好网络维护，保证信息正确输入和调用。10.控制室内各种设备统一集中管理，能及时地提供教学使用。

五、体育器材管理员岗位职责 1.认真参加学校、部门组织的各类学习，提倡专业业务学习，不断提高政治与业务素质，增强为实现学校整体目标而努力工作的责任意识。

2.遵守校纪校规，敬业爱岗，热情主动地服务师生、服务学校、服务社会。3.体育器材及服装由保管员统一管理，建立完整的财产登记帐册，定期与校财产保管员核对，对破损和消耗器材要定期销帐，新购入的器材要编号登记。4.按时播放室内操、广播操音乐，定期检查保养播音设备。

5.负责体育器材的出借与分发。教学、训练和体锻课需要的器材，一律通过保管员领取或借用，不得私自任意挪用。损坏、缺少要照价赔偿。6.对球类、垫子等器材进行简易维修。

7.搞好器材室、健身房的卫生工作，体育器材摆放整齐有序。

8.定期全面检查室内外器材设施，确保教学活动安全，发现不安全因素及时处理并汇报。每年年末进行一次实物清点，同时造册向学校财物保管员校核，做到帐物相符。9.学期结束使用记录表交教导处。

六、计算机教室管理员岗位职责

1.认真参加学校、部门组织的各类学习，提倡专业业务学习，不断提高政治与业务素质，增强为实现学校整体目标而努力工作的责任意识。

2.遵守校纪校规，敬业爱岗，热情主动地服务师生、服务学校、服务社会。

3.对教室内所有设备编号定位，贴上标签，并逐一登记入帐，每年年末进行一次实物清点，同时造册向学校财物保管员校核，做到帐物相符。

4.每天早晨要检查电路电压，并开室换气，做好保洁工作，下班前切断电源。

5.做好新电脑及磁盘的验收登记入册工作，每台计算机要建立保养、维修等情况的档案。6.使用好管理手册，记载日常工作及偶发事件。

7.督促学生做好记录工作，并及时查看，以确保设备正常运转。8.资料室、办公室计算机软硬件的维护

9.发现计算机有损坏，要查明原因，追究责任，若是人为事故，要照价赔偿，同时积极维修或报修。

学校月工作汇报制度 篇6

一所学校能否成为精品学校，关键在于学校是否具有创新精神。在教育改革的大潮中，我们学校也进行一系列改革，通过连续3年的管理实践，我校在各方面都取得了卓有成效的业绩，在本地区成为一颗璀璨的明珠。我们认为，这些成绩主要来自于科学化、精细化、高水平的管理——学校实施了月工作汇报制度。

我校是省级首批重点完全中学，学生年龄跨度大，在12～20周岁之间，由于学生的生理和心理发展水平不同，学生要完成的学业任务不同，防止初中学生过早“高中化”等原因，分为初中部和高中部管理。由于学生层次多，有在城市长大的少数民族学生、有在牧区长大的少数民族学生、有本城的汉族学生。因此，出现了授课方式多样化，有蒙语授课班级，有汉语授课班级，有加试蒙语授课班级。加之，少数民族学生学业管理专业化、寄宿制学校学生管理又是统一的，初高中不能完全脱离关系。基于上述多元的复杂关系，学校在一段时间管理上本位主义严重，独立作战，不能形成合力。因此，出现了“木桶原理”中的短板效应，严重地制约了学校的发展。为了有效发挥各部门的功能，使学校各管理部门能够相互沟通、相互理解、相互支持、相互作战、相互认可，发挥1＋1>2的作用，培养管理者的学校整体意识，学校构建了月工作汇报制度。

原则

在其位谋其事。以党员的信仰为保证，从对学校和本人负责的角度，实事求是地向学校各级管理人员，对本月个人所做工作进行陈述汇报。努力遵循以下几个原则：

1、实事求是的原则。本着对自己对事业负责的态度，汇报者不夸大地叙述出自己的工作过程。

2、言简意赅的原则。由于每个人的时间都是宝贵的，在能说明问题的前提下，工作的介绍应该是陈述性的，不用描述性的文学语言和修饰性的语言来陈述。

3、借鉴学习的原则。由于教育的复杂性，完成每一项管理工作时，每个管理者都有各自的优点体现在里面，尤其是个人解决问题的策略等，都是我们应该学习的。

4、可串不可占的原则。由于某种原因，学校月工作汇报没有按期进行，可以近日择期进行，决不可取消。

内容

1、你做了哪些工作?怎样做的?具体方法和策略是什么?采取了哪些保障措施?努力工作的效果如何?有什么后续反思?

2、工作中你发现的问题。对该问题不解决的后果有什么思考?寻求到了问题产生的原因吗?如何解决问题比较好?

3、下个月你工作的重点。工作现在准备到什么程度了，有什么好的方案?需要哪些部门帮助或哪些方面需要协助。

4、对个人工作的自我评价。主要从成绩和不足两个方面如实地进行自我反思。

过程与方法

每学期开学初及每个月月末进行，一般是月末占用双休日最后一个周日上午进行。由校长主持，参加人员有学校领导班子、宿舍食堂负责人。汇报顺序首先是校长，然后按初高部顺序汇报。汇报要形成文字材料，使用书面语言，条理清晰，规定时间内完成。参加会议人员，要对各汇报人的主要事迹、优缺点进行记录，以便进行对比评价。所有人汇报完后，校长组织讨论与评价。最后，发放“管理者月工作评价表”对学校管理者进行定量评价，总分在前5名的管理者奖励积分1分。对管理者汇报时提出的建议，被学校采纳的，也奖励积分1分，积分在本学期内累加。作为月工作成绩的重要依据，每次汇报时要专人记录整理，形成总结材料，在学校校园网上公布，让老师们知道，学校工作的近况和成绩。