放飞梦想班会

放飞梦想班会（精选14篇）

放飞梦想班会 篇1

运城三中曹清俊

活动主题：放飞梦想

活动时间：2013-4-14晚自习一

活动地点：高二204班教室

活动主持人：相晓雪、景惠敏

活动目标：

1.通过《我的梦 中国梦》幻灯片、嫦娥二号火箭发射等视频资料的演示，让学生了解我国的发展历程及科技成果，培养学生爱国思想，激发学生积极发表言论的热情。

2.通过小组同学发言畅谈，让学生明晰自己的青春梦想。

3.讲述纯美梦想，思考实现梦想需要如何行动？

4.同学们要体会自己的未来也是祖国的未来，个人的梦想与国家的发展息息相关

活动过程：

一、晓雪：首先感谢班主任曹老师在百忙之中来指导我们的学习，大家掌声欢迎.其次，预祝我们此次的班会能顺利举行。

晓雪：有梦想就有希望，有希望就有未来．

惠敏：我们开心，我们有缘

晓雪：成长在同一个班的我们

惠敏：拥有自已的梦想。

晓雪、惠敏：我们团结，我们努力，晓雪、惠敏：我们进步，我们成长

晓雪、惠敏：204班的口号是：团结、努力、进步、成长

晓雪、惠敏：尊敬的老师！亲爱的同学们！

晓雪、惠敏：大家晚上好！

晓雪、惠敏：204班“我的梦，中国梦”主题班会现在开始。

二、活动过程

1、全体同学齐唱《我的中国心》

2、投影仪演示《我的梦，中国梦》主题班会PPT，播放嫦娥二号发射视频。

3、同学们各抒己见说梦想

4、齐唱《明天会更好》

5、班主任讲话

三、主持人：幅员辽阔的版图孕育了五千年的华夏文明，五千年的华夏文明培养了无数优秀的中华儿女，中华儿女的不懈努力造就了我们今天的中国梦，从神舟五号到嫦娥二号的升空，从2008年奥运会到2010年的世博会，航空母舰到“蛟龙号”海底探测仪从无到有的突破„改革开放几十载，一次又一次的成功，一次又一次的突破无不彰显着中国国力及国际影响力不断提升。今天 我们就来谈谈我们的梦想。（同学们发言）

主持人：我很开心！同学们对理想的实现都充满了信心。下面让我们来齐唱《明天会更好》。主持人：歌声是美好的，班会是成功的，理想是远大的，成功是要努力的。

主持人：现在有请班主任曹老师为此次班会作总结，掌声欢迎。

主持人：（总结语）我想，大家通过这次班会，204班的全体同学一定坚定了自己的心中美好的愿望，更加愿意使自己美好愿望的实现而付出努力，一首《明天会更好》唱出了我们的心声，一次主题班会坚定了我们的信念！我宣布此次班会到此结束！

四、班主任总结：

首先很感谢为这次主题班会的准备付出了辛勤的劳动同学们！本次班会同学们都表现得很积极、主动，能大胆地畅谈自己的理想，树立自己的信心，看你们自信的表情，听你们充满豪情的语言，我相信，你们的理想一定能实现。是的，理想是还没有实现的东西，是对未来的美好憧憬和希望，这要求我们好好把握今天，努力学习，打下坚实的知识基础，才能拥有美好的明天，理想的实现前提是把握人生。把握人生，不是一天两天，也不是一年两年，它需要一个人用一生的时间，需要几十年如一日的耐力、恒心与毅力。更多的时候，把握人生的关键是要培养自己的习惯，坚持自己的原则。而“顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰”，恒心与毅力，在征服的过程中必不可少。注：学生发言稿及相关材料另附。

放飞梦想班会 篇2

然而,过去一年年终岁末的桩桩件件,依然在撞击着心扉,发酵着思维。

2013年11月25日,是值得中国物流业界铭记于心的特殊日子。这一天,习近平总书记来到山东临沂金兰物流基地,视察物流信息中心,考察物流运输企业,听取临沂市推动物流产业发展情况介绍,并同管理人员和装卸工亲切交谈,详细了解物流业运行过程和成本效益,询问他们还有哪些问题需要政府帮助解决。习近平指出,物流业一头连着生产、一头连着消费,在市场经济中的地位越来越凸显。要加快物流标准化信息化建设,提高流通效率,推动物流业健康发展。他表示,党的十八届三中全会的一个重大突破,就是市场要在资源配置中起决定性作用。要素配置更要通过市场,同时要更好发挥政府作用。政府不是退出、不作为,而是政府和市场各就其位。

“皇天不负苦心人”。守望经年的国内物流业界终于迎来了杨柳之风,党和国家最高层面对物流发展的高度关注,着实令每一个物流从业者热血沸腾,着实令国内物流业界欢呼雀跃,着实令物流业振兴重整旗鼓。正唯如此,本刊邀集了执著于中国物流业振兴的专家学者、社团领袖、业界精英,共同见证十八届三中全会后中国现代物流的再出发。

2013年12月12日,第十四届中国经济年度人物评选获奖名单揭晓,厉以宁、雷军、 林左鸣等获奖。从今年的获奖名单中,可以看到企业在转型升级方面的不懈努力,这种转型升级涵盖各个层面,有通过技术创新提升竞争力,有通过业态创新创造需求和市场,有在国际化进程中屡有斩获且跻身世界级企业,还有率先理论创新、顶层设计等等, 正是这些生动鲜活的热点人物构成了中国经济转型升级的壮阔画卷,创造了中国经济和世界经济生生不息的美好愿景。国内物流业界不仅再付阙如,反被一干获奖嘉宾视为有待逾越的“物流屏障”,真真让人唏嘘。

事实上,经过30多年发展,物流业已经成为国民经济的支柱产业和重要的现代服务业。尽管物流发展仍然相对滞后,面临着标准化、信息化、专业化、规模化水平不高及物流发展仍然相对滞后,面临着标准化、信息化、专业化、规模化水平不高及市场环境有待改善等问题,但是,2013年的“双十一”,网络销售额有了大幅度提升,物流系统和售后服务却比往年有了明显改善,数以亿计的包裹能够在中国经济版图上更顺畅地漂流,这说明,十八大以来中央对经济结构的调整和转型已初见成效。”

放飞“花儿”放飞梦想 篇3

“花儿为什么这样红？为什么这样红？……”当这首脍炙人口的歌曲流转于人们的耳边时，有谁何曾想过如此优美别致的旋律源于何处？当王洛宾在遥远的大西北为心爱的姑娘吟唱《在那遥远的地方》时，很少有人会留意这段经典曲调取自哪里？广袤的青海土地上，处处盛开着民间歌舞的奇葩，青海花儿便是其中最鲜美夺目的一朵。

“两片石头一个磨子，两个人是一个身子”

在大型音画歌舞史诗《秘境青海》筹备之后没多久，《雪白的鸽子——青海花儿音乐诗剧》这部戏也在紧锣密鼓地进行着。作为青海最具代表的歌曲形式，花儿是这次青海省政府倾力推出的重头戏。此次演出最大的亮点是整台演出用花儿演唱，动情的花儿将会在剧场内唱响，这是破天荒的一次尝试，也是此次创作戏最棘手的地方。

赵麟在忙于大型音画歌舞史诗《秘境青海》的歌曲创作的同时，也在为《雪白的鸽子——青海花儿音乐诗剧》的事积极筹备着。与他有过愉快合作的著名导演杨凤良也欣然加盟了此剧，担任总导演。为了了解此剧的筹备情况，记者与他们取得了联系。见到他们是在一次讨论剧本的会议间隙，当时，他们二人正为剧本的事忙碌着……

《雪白的鸽子——青海花儿音乐诗剧》主要题材是表现青海花儿。要搞好这部戏就得首先了解青海花儿。杨凤良说，他以前去过青海，接了这部剧之后又专程去了一趟，花儿的魅力让他对青海产生了无比的留恋与向往。他说，花儿是西北地区的青海、甘肃、宁夏独有的艺术形式。花儿是奇特的现象，非常珍贵。因为它是众多少数民族用汉语唱出来的。据考证，花儿有很多种。一种是撒拉族唱的，他们唱的带有明显的波斯语味道，还有一种是汉人和回族人唱的，带有江南的风味，各种曲调一路杂交流行到现在。赵麟说，如果你去了青海和甘肃，每个人都会给你漫上几句花儿。出租车司机放的碟基本都有花儿。可以看出，在青海，花儿非常普遍。

在谈到青海花儿吸引他们的是什么的时候，杨凤良特别感兴趣地说，曲调，唱词都非常有意思，相对曲调来说，唱词更有意思。它是跟生活特别紧密结合的一种形式，非常有民族的感觉。比如表达两人相爱，唱词是这样的，“两片石头一个磨子，两个人是一个身子”，这里面用了诗词的比兴手法，这是中国传统文化的民间化体现。有这种语言出现，感觉非常精彩。谈到这儿，赵麟也表现得非常兴奋，“可以看出，唱花儿的人想像力多么丰富，他们吃的任何食物都能联想到能唱的歌词中。而且他们唱花儿，都是即兴唱，没有提前写词、填曲什么的，比现在的歌手水平高多了。”他开玩笑地说，“在花儿的唱词中还有这样的描绘，‘阿哥是天上的白云，把白云挽个疙瘩，搁在自己心尖尖，很有感觉！青海有很多少数民族，其中藏族是比较大的一个民族，花儿吸收了各少数民族描绘事物的感觉，就像刚才说的那句，在藏族就有同样的现象。如藏族描绘两个人一见钟情就是用‘咱俩的目光在空中打个结。”

花儿最有意思的是，青海境内的撒拉族、土族、藏族等6个民族都用汉语言唱，只有一个另外，凤角雪花儿是用撒拉语唱的，但是中间又有一句汉语和一句藏语夹杂着。“就好像现在的中英文对照。但又不是同一句的重复。”杨凤良给我们作着比喻。

中国文人关注这种文化现象在上世纪20、30年代，后来很快就成为学者们研究的热潮，一直到现在。花儿作为一种独特的艺术现象一直为大家津津乐道。但是能把花儿搬上舞台尚属首次。以前出现过一些歌舞剧，只是引用了花儿的一些元素。《雪白的鸽子——青海花儿音乐诗剧》是首次将花儿搬上舞台、宣传花儿的一部歌舞剧。其实《冰川上的来客》中的《花儿为什么这样红》和王洛宾的《在那遥远的地方》都包含了花儿的元素。

“必须找到一个点，又能体现花儿，又能让大家坐到剧场去看”

《雪白的鸽子——青海花儿音乐诗剧》剧本是由导演完成的，没有采用编剧写剧本的模式。对此，杨凤良说，因为这个剧本不是供阅读的，是供演出的，所以导演直接写就可以。其实这个剧本等于是一个演出方案。

因为花儿的演唱是在民间、山野间，而这次演出要把这种原汁原味的艺术形式放在封闭的剧场中。其间的难度可想而知。“在我们做这个事情之前一直没有成功的东西，因为它不适合演出，它是山野间男女交流情感的方式，真的搬到舞台上有点不适合。因为舞台上的概念是提炼和升华，如果对花儿做过多的干预就会有问题。但你又不能把人都吆到山里去听花儿吧。”杨凤良谈到创作花儿的过程时紧锁着眉头，但是他又深深被花儿所陶醉，工作中时时这样给自己开着玩笑。“所以，我觉得最难的是必须找到一个点，又能体现花儿，又能让大家坐到剧场去看，这个事太有挑战性了。”

赵麟从作曲的角度谈了他的困扰，“以前做过一个电视剧，里面讲宁夏回族的事情也用了花儿的元素。花儿本身就决定了创作这部戏非常具有挑战性。花儿分为两大派，河湟花儿，在青海这一带，洮泯花儿，在甘肃的甘南，‘令不多。河湟花儿的‘令比较多。就花儿的旋律来讲，有上、前、中三种旋律，一般来说，差别比较细微。但是每一个的旋律都不是完全相同的。青海各民族的交融，也影响到花儿。比如藏族唱花儿，得先唱一些藏族的曲式，再唱花儿。非常不好搞。”

《雪白的鸽子——青海花儿音乐诗剧》选取了最具代表性的花儿曲调，在原生态的基础上做了艺术的加工，主要为了介绍这种民间艺术，把这种艺术推出来。该剧选用的演员以当地人为主，也有在全国范围内挑选的演员，因为剧本对花儿唱法要求比较高，该剧专门请了花儿皇后苏平作艺术总监。对此，杨凤良说，“如果只用当地的人来演，那么就担心观众听不懂当地的语言。所以基本上整个剧中有些重要的词用当地的，但是发音用普通话来唱。”

国外对花儿的兴趣也并不因时空限制而有所减少。所以《雪白的鸽子——青海花儿音乐诗剧》的公演也会在外国观众中找到共鸣。苏平曾经到德国阿尔卑斯山听到农夫唱的歌，竟然和花儿的曲调一模一样，唱法上也基本一样。

谈到花儿，赵麟还说起他的一段特别的经历。早在高中一年级的时候，赵麟就开始对“花儿”感兴趣了。一次乘火车出游，他在甘肃兰州的莲花山学了一曲洮泯花儿，后来，他考入中央音乐学院，在迎新晚会上，他就以这曲花儿绽放光彩，一鸣惊人，让老师和同学们都对这位多才多艺的同学有了深刻的第一印象，还因为这独特的技艺被选为校学生会宣传部部长。花儿在赵麟的人生经历中绽放着夺目的光彩，相信《雪白的鸽子——青海花儿音乐诗剧》也会给他以后的历程抹上重重的一笔。

放飞梦想主题班会总结 篇4

班会总结

一、活动主要目的：

紧密结合学生实际，进一步推进学风建设，营造奋发向上、积极进取的学习氛围，引导广大学生树立正确的学习观、成才观，充分调动和发挥学生的主动性、积极性、创造性，营造奋发向上的校园文化氛围，发掘学生的潜能，帮助同学们为自己定好位，明确学习目的，增加同学们的理想信念以及明确前进的方向，帮助他们清楚而理智的规划未来。

二、活动时间：2014.05.12

三、主持人：团支书

四、参加活动人员：高一二班全体学生（共29人）

五、课堂流程：

1.播放ppt 2.观看励志电影

3.学生发表自己的看法，谈论自己的梦想 4.班主任总结

六、活动总结：

放飞梦想主题班会主持词 篇5

编写 李时全

（王芳、罗忠伟）各位老师、各位同学：

大家好！

欢迎大家参加八（2）班的主题班会，我们的主题是：放飞梦想。

（王）无论是你，是他，还是我，当我们走进这个纷繁的世界时，心中都藏着一个美好的梦想。梦想是个诱人的字眼。梦想是灯塔，指引人生前进的方向，照亮人生前进的路程。

（罗）一个没有梦想的人，就像鸟儿没有翅膀，就像行船没有航向。没有梦想，就没有坚定的方向，没有坚定的方向，就没有了美好的生活。

（王）那么，同学们什么是梦想呢？（罗）梦想就是对未来的向往和憧憬。（王）因为有了梦想，“少年的心放飞希望”，让我们在《贤中之歌》里开启我们的梦想之旅吧！

（全班齐唱《贤中之歌》第一段）（罗）“远大的理想在这里起航”，那我们的同学有什么梦想呢？让我们来听听：张

三、李

四、王

二、麻子、妖怪„„，大家发现他们的共同点了吗？

（王）那就是要通过自己三年努力，考起理想的高中，进入梦寐以求的重点班。

（罗）请大家保存好粘贴在课桌上的自己的梦想，时时激励自己，一年后的7月，我们看它能否实现。

（王）有一个寝室，年级前十名，他们就占据了7个，那就是崇德楼28号寝室，现在请这个寝室的8名成员为我们朗诵诗歌《面朝大海，春暖花开》。

（28号寝室李光红等8名同学朗诵）（罗）是啊，“不要畏惧伤痛与失去，因为我们心中还有梦想/即便我们的翅膀，布满伤痕/也决不会放弃，心中的远方！”。那么，下面由蔡家敏、潘迎忠、秦裕猛3位同学给我们带来的这个小品会告诉我们什么呢？

（3人表演小品《为梦想加油》）（王）他们表演的小品精彩吗？（精彩）但精彩的背后却给我们很多的启示。或许，接下来的歌曲串烧能给我们答案。有请王大碧、杨华丽改编的歌曲《即刻出发》和李光红、王芳《仰望星空》为大家演唱！

（碧、丽、红、芳演唱）

（罗）哎，太厉害了，不仅学习成绩顶呱呱，歌喉也很不错。佩服，佩服！不过，下面这个小品应该是个反面教材，值得我们深思啦。有请吴雨霞、张凭、李俭云、杨梅4位同学为我们表演小品《我们的未来是个谜》。

（4人表演小品）（王）这样的梦想永远只是个白日梦！应该怎样行动呢？请让我们的主持人罗忠伟同学告诉大家。有请罗忠伟同学为大家演讲《为了梦想，奋勇前行》。

（罗演讲）

（合）王：罗中伟，怎么想到这个演讲的呢？罗：

。王：听说我们班有两大歌星？罗：是啊，就是班主任李老师常提到的二莫啊。王：那今晚请他俩唱支歌为我们助兴吧。（合）掌声有请莫承立、莫福恩为我们演唱《我相信》。（王）“我相信我就是我/我相信明天/我相信青春没有地平线”自信，让生活“每一刻都精采万分”，放飞梦想，青春绽放，相信自己，有改变的力量。请听李晓涵、吴龙慧、李道红、莫福琴4位同学带来的诗朗诵《放飞梦想》。

（4人朗诵）

（罗）放飞梦想，我们就听到了梦想绽放的声音，接下来是靳维娇、罗金凤同学的朗诵《倾听梦想绽放的声音》。

（靳、金朗诵）

（王）罗忠伟，你说，我们的班会进行到这，关于梦想，我们说也说了，唱也唱了，演也演了，是不是这样梦想就能实现了呢？

（罗）不用我回答，在座的老师同学们都知道，每个人都有梦想，但光说不行，还必须付诸实际行动，而且并非所有的行动都能让梦想成真，这是因为实现梦想的路上有很多的障碍。你听我说说《十字架的故事》吧。

（老师播放十字架的故事）（王）既然这样，那我们如何实现我们的梦想呢？追逐梦想的折翼天使刘伟、怀揣钢琴王子之梦的朗朗一定能给我们一个满意的答复！

（播放刘伟、朗朗追梦的故事）

（王）我们都是追梦人，不屈的意志、坚定的信念、永不言弃，一定会让梦想实现。接下来，我们用最热烈的掌声请***（学校领导）寄语我们，为我们的梦想之旅加油鼓劲！

（领导发言）

相信自己,放飞梦想主题班会 篇6

一、主题：相信自己，放飞梦想

二、班会目的：

通过本次主题班会，让学生树立信心，相信“天

生我材必有用”，并树立近期目标和远大的理想，激励学生为了他人也为了自己勇敢的朝着自己的梦想去努力和奋斗。

三、召开时间：第九周星期一班会课

参与人员：**班学生与班主任

四、主题班会准备过程：

1、首先由班主任于班委会议上下达了开展此次班会的任

务

2、学生课后收集相关材料

3、结合班会内容布置教室环境、出好板报

4、由班长着手查找歌曲《我相信》，并在班级范围内拟定

合适的领唱表演者

5、由班长与领唱表演者联系，安排排练时间并进行督促

6、黑板上写好班会主题“相信自己，放飞梦想”

主题班会具体过程：

一、教师宣布活动开始

梦想，像一道彩虹，高高地吸引我们去努力学习、奋斗。一个人没有梦想，就如同大海中一叶无人驾驶的轻舟，随时可能被狂风恶浪吞没，即使风平浪静，也难到达彼岸。一个人没有梦想，就没有了做人的目标，活着也没有意思。要想实现自身价值，光有目标和梦想还不够，还需要自身不断的努力，找出自己的优势，天生我材必有用，坚持不懈，相信你们会实现自己的梦想。

二、相信自己-----教师讲述励志故事

中国达人秀刘伟----用双脚演奏最动听的“生命之曲” “要么赶紧死，要么精彩地活着”

音乐指挥家舟舟-----天生弱智？天才指挥家！

《阿甘正传》----生命的奔跑者

播放视频《尼克*胡哲—没手、没脚、没忧虑》

三、说说你身边励志的人或事（学生上台分享自己收集的资

料）

教师总结：《圣经》中有一句话：“上帝关上一扇门的同时也一定会为你打开一扇窗。”人不会十全十美，我们要做的就是找到属于自己的那扇窗，扬长避短，充分利用自己的长处，相信自己，你并不比别人差，没有什么是不可能的，就看你愿不愿意去做。

四、确定目标，放飞梦想

学生一起阅读材料《山田本一的马拉松》，学生讨论交流心得感悟，并请个别学生上台分享

把梦想转化成一个个目标，一个个去克服实现，最后实现自身价值五、十年后，我在做什么呢？

学生自由发言

六、学生领唱，全班一起合唱《我相信》

七、班主任总结发言

今天大家的表现都很好，常言说：有志不在年高，有志者事竟成。古今中外，有不少名人在青年时代就树立了伟大的理想，为他们后来的成功奠定了坚实的基础。我们班是高考班，3年后可以参加高考，所以我们要珍惜这个机会，抓住机会，努力，努力，在努力，相信你们会收获满意的果实，实现自己的梦想。

把自己确立的远大目标分解成若干个小目标，再循序渐进地去实现它们。

创造梦想放飞快乐 篇7

作为一名美术教师, 深知美育在素质教育中的重要性, 应当使学生在一个轻松愉快、有趣味的学习气氛中受到教育。兴趣是最好的老师。兴趣是学生发展思维的巨大推动力, 不管做什么事情, 只要有了兴趣, 才会使人集中精力、积极思考, 而且还会达到废寝忘食、欲罢不能的地步。如果学生没有兴趣, 被动地学习, 就会直接影响教学效果。因此, 首先要激发学生对美术的兴趣, 在教学上多下工夫, 情境创设要形式多样, 其目的是为课堂增添趣味性, 使学生处于愉快的学习环境中, 激发形象思维, 产生创作激情和强烈的表现欲望。

今天的美术课, 我给孩子上的内容是“塑料袋的心愿”。塑料袋对孩子们来说是一件十分熟悉的东西, 而且到处可见, 甚至经常让孩子们拿来当玩具玩。有的把质地比较硬的塑料袋放在头上当帽子;有的拿着塑料袋跑来跑去;还有的把塑料袋装饰成动物头饰进行表演, 真是有趣极了。捕捉到孩子们这个兴趣点, 于是我自拟了这个课题。应该说能把孩子的注意力吸引住, 就是好的开始。

本课是制作与玩乐融为一体的课目, 目的是让孩子们学会发现、学会观察、学会巧妙利用身边材料。本课材料易找, 趣味性强, 游戏的过程宜在户外进行, 也是孩子们喜欢的形式。让孩子走出课堂, 是我很少采用的形式, 一般美术课就是准备一些挂图、实物、学生作品, 通过引导他们认真观察、分析, 再加以想象, 纸上谈兵罢了。所以这堂课我决定让孩子走出课堂, 进行户外教学, 用唾手可得的材料进行造型游戏。

走出课堂的孩子显得很高兴、很兴奋。有几个孩子迫不及待地摆弄着材料和工具跃跃欲试。“小小手摆摆好, 小眼睛看老师”, 这时班长及时地在课前调整好大家的学习状态。

课的开始先是创设一个塑料袋随处乱扔的场景, 然后组织孩子清理现场的塑料袋。孩子很自然地进入活动, 培养良好的文明习惯。现场的孩子捡垃圾非常起劲, 一下子调动了孩子们参与活动的积极性, 接着我引导孩子讨论如何处理这些塑料袋。

“老师, 我会把塑料袋用来装东西。”“老师我会把塑料袋当风筝, 让它飞得高高的。”“我会把它当帽子戴。”……好几个孩子都说出了他们的想法。原来这个在成人心中不起眼的塑料袋却成了孩子们的宝贝。

这时, 我让孩子们知道刚才他们的想法其实就是塑料袋的心愿。孩子们可高兴了, 拿着手中的塑料袋不断地摆弄。在这个环节中, 我是先引导孩子们玩这些塑料袋, 如何让塑料袋飞起来。一些孩子很快用绳子把塑料袋的袋口两侧绑住, “这位同学, 你为什么这样绑啊?”“老师, 我这样绑是为了让风灌进塑料袋, 让塑料袋飞得更高。”多么聪明的孩子!“老师, 琳子的塑料袋飞不起来, 在地上拖呢!”一句话引得班上同学一阵大笑, 高高兴兴拿着塑料袋跑的琳子停了下来, 一脸委屈的样子, “琳子, 知道为什么吗?”“谁来替琳子解决这个问题?”几个男孩自告奋勇地给琳子出了许多主意, 很快就解决了问题。在课堂中, 应该关注孩子的自我探究、自我体验, 让他们自己解决问题, 用自己的智慧创造, 在创造中分享快乐。

孩子们的心里已经拥有了放飞理想的翅膀, 于是, 我拿出了各种装饰好的塑料袋, 引导孩子欣赏, 让他们探究如何装扮塑料袋, 如:想装扮成什么样的?用什么材料?颜色怎样搭配?用什么方法装扮出许多与众不同的、富有个性的漂亮塑料袋……孩子们通过表达交流、动手实践, 在这个户外的教室里, 进行着快乐的造型游戏, 在创造中体验快乐。

在最后一个环节中, 评一评谁的作品最棒是孩子们最兴奋的一件事, 也是这节课的高潮。愉快竞争, 鼓励学生在自评互评、互相学习中, 取长补短, 提高能力。组织孩子分成几个小组进行小组比赛, 大家手上拿着装扮好的塑料袋, 在每次的一声令下中, 举着塑料袋风筝向前跑, 比一比谁装扮的塑料袋最漂亮, 飞得最高, 评一评谁最有创意, 然后让孩子伴随着音乐, 同老师一起玩塑料袋。支持、鼓励、吸引孩子与教师、同伴的合作与交往, 在动手动脑中促进友谊, 在参与竞争中体验成功的愉悦。

为了孩子，放飞梦想 篇8

在我们身边有很多妈妈为了孩子改变了原有的工作；为了孩子踏上了创业的旅程；为了孩子放飞起自己的梦想……让我们一起分享她们创业路上的苦与累、酸与甜，让我们为她们的勇气和魄力默默祝福，祝福她们在新的旅程中“一路走好”！

如果你也是这样一位妈妈，请你和我们联系，MSN：zlj5b202@hotmail.com。

创业妈妈：孙友娟

创办机构：亲亲宝贝早教托管服务社

地点：杭州市桃源春居

服务社宗旨：您的宝贝就是我们的宝贝

用我们的真心换你们的放心

创业动机：这是一位有着15年教龄的幼儿园老师，是梦想，是对孩子的爱，使她放弃了公办幼儿园稳定的收入和良好的待遇，把自己的热情投入到0—3岁孩子的早期教育。

爱的驱动式

身为幼儿教师的我，深深体会到0~3岁早期教育的重要性。俗话说：“3岁看老。”1岁半以后，孩子开始逐渐发展出自我意识。在1.5—3岁这个阶段，他们表现出惊人的学习能力和模仿能力，他们的行为习惯、思想道德的塑形都在此时完成。

而放眼四周：这时期的宝宝，很多都是请了操着五湖四海方言的保姆带——在保姆们讨论“东家是否小气、孩子是否调皮”的话题中慢慢地长大（当然，也不排除有尽心尽力的保姆）；有些宝宝则是扔给了年老的外公、外婆或是爷爷奶奶，累得老人腰酸背痛；即使有少数的全职妈妈自己带孩子，也因为不是专业人士而对宝宝的教育无从下手：什么时间宝宝应该具备什么能力、应该对宝宝进行什么方面的训练；宝宝的哪些方面是弱项要加强引导……往往都一知半解。

属于自己的事业

我一直想有一份自己的事业，在看到0—3岁早期教育的巨大市场后，我忍不住有一种创业的冲动。

我对自己的个性特点和知识经验进行了客观地审视：

·我有15年的幼儿教育经验，我对各种早教的理论都有研究，对目前早教的动态也比较了解。

·我已为人母，在养大宝宝的同时，有一些育儿生活中的经验可以和大家分享。

·我个性开朗，喜爱孩子，对孩子有耐心，有责任感。

在对自己的个性特点和知识经验综合评估后，我终于决定迈出创业的一步。

创业2部曲：

“心动不如行动”既然决定了，那就快些开始吧！

1、选址：第一步是选一个合适的地方：既要有足够的生源，又要相对便宜的房租。安全、安静也是不可忽视的条件。“杭州的房子好贵哟！”在跑遍了整个城西、见过了无数个房东以后，最终在朋友的帮助下，在仔细地数出口袋里的若干人民币后，长嘘了一口气：有地方“唱戏”了。

准备东西：接下来的事情当然是购买大到空调、眠床、小到玩具、擦手毛巾的东西。资金问题是一个非常现实的问题：既要保证商品的品质，又不能太贵。真是有些难度呀！“货比三家、软磨硬泡”是我买东西的原则。带个小笔记本，一家一家的跑，有时还用网络搜索相同型号、相同品质的东西，当然是买最实惠的。必要时还对店主“晓之以情、动之以理”——诉说创业的艰辛，并给店主“回头生意”的许诺。

总算，在我几乎跑遍了大半个杭城以后，在我“快速减肥”之后，我的早教园开张了！从最初的3—4个孩子到现在的10多个孩子；从当初家长们的观望到现在不光把自己孩子送进来，还把朋友的孩子也介绍进来。虽然，这还不能算成功，但已经让我欣慰：辛勤的劳动、无怨的付出已经有了收获，它带给我满怀的希望和无限的憧憬。

创业体会：

1、做事先做人。

现在的孩子都是父母亲的心头肉，怎样让他们放心地把宝贝交给一个陌生人？家长们大都都有这样的疑虑：“老师阿姨会不会尽心尽力地帮我们管宝宝？她们会不会把孩子当成是自己的宝宝？”

我从办园开始就决定用我们真诚地努力让家长放心。孩子大小便拉在身上，马上给他替换，大便拉出了用热水洗屁股，把孩子的脏衣脏裤洗得干干净净。不会吃饭的孩子，耐心地喂。有几个小孩在家时不喜欢吃菜，到了早教园在我们的“大拇指”教育下，慢慢地小脸蛋胖起来了，家长和我们看了真高兴。

行动是最好的证明，时间是最好的佐证。要知道“群众的眼睛是雪亮的！”用我们的真心换你们的放心，一点都没错！

2、坚持、勤奋

一开始早教园孩子很少，大部分的家长都在观望状态。在亏本的情况下，我们的教育活动、伙食开销一点都不因为人少而“糊弄”，该怎么样就怎么样。我们相信，良好的品质是生源的保证。只要我们坚持下去一定会被家长认可。

3、保持良好的心态

早教园最大的存在问题是孩子流动性比较强。不能象公办幼儿园一样整齐划一的招生、一样的收费，所以良好的心态是非常重要的，不能因为今天多了3个孩子而沾沾自喜，也不能因为明天走了2个孩子而唉声叹气、连情绪都受到影响。

理想和现实确实是有差距的！所以更要鼓励自己笑对孩子，笑对每一天！

创业之“最”：

最大的“损失”：

自从办了“亲亲宝贝早教园”以来，半年时间里还没有穿过裙子，哪怕是炎热的夏天，我也只能和心仪的细细吊带裙说再见。因为早教园里的孩子年龄较小，生活自理能力较差，吃饭、睡觉、如厕没有一样不要帮忙。午餐时间也是宝宝们的“抽象画”时间，油腻腻的小手印经常会出现在我们的衣服上。更别提刚来园的孩子，如果哭闹时把老师的细细吊带扯断怎么办？后果不堪设想！于是，夏天——短裤、T恤；秋天——毛衣牛仔裤是我的最佳着装。

最“惨”事件：

2004年5月8日，我的“亲亲宝贝”开张了。原本说好了有5个孩子会来，可由于这样那样的原因，竟然一个孩子都没有！敞开了大门，绽放了笑脸，烧好了美味的午餐——只剩下3个大人默然就餐。何等尴尬，何等让人灰心！所幸的是我坚持住了，所幸的是孩子们陆陆续续地来了！稚嫩的童音让早教园的一切都生动起来。经历了“5月8日事件”，相信以后如果碰到困难，我都会用它来勉励自己。

最大的心愿：

激扬青春放飞梦想主题班会教案 篇9

——主题班会设计方案

一、对象分析：该班学生是刚考进重点高中的学生。面对高中压力较大的学习生活，部分学生难以调试。期中考后成绩不如意，学习积极性不够高，目标不明确。班内缺少积极进取、团结拼搏的良好的学习氛围，处于迷茫的阶段。

二、活动目的：

通过这次班会使同学们明白，自己已经长大，可以尝试去规划将来的人生，可以决定自己的未来；让同学们明确目标，振奋精神，排除障碍，信心百倍地朝着理想和未来迈进；让同学们懂得如何去寻找自己的梦想，在追梦的过程中，不断完善自我、丰富自我、升华自我，积极面对生活和学习中的挑战；为同学们迎接高中三年的挑战，做好充分的精神和心理准备。并且这样的一次班会也是师生互动的一种很好的形式，可以拉近师生间的距离。

三、活动流程：（45分钟）

全过程分为三个部分：“寻梦”——“追梦”——“圆梦”

开场白：梦想是石，敲出星星之火；梦想是火，点燃熄灭的灯；梦想是灯，照亮夜行的路；梦想是路，引你走向黎明；梦想使不幸者绝路逢生。平凡的人因有梦想而伟大，梦想者就是一个“大写的人”，今天，老师将同大家展开一次梦之旅，一同寻梦、追梦、圆梦。

（一）为梦想插上翅膀——寻梦。（10分钟）

本部分的内容是一次“拍卖你的生涯”的活动。由老师充当拍卖师的角色，学生是买家，去购买自己的生涯。将世界上美好的东西摆在学生面前，让他们进行选择，在选择中让学生进行自我认知和对生命的积极思考，思考自己的未来，自己的梦想。1.拍卖活动。（8分钟）

师：现在，我是一名拍卖师。所拍卖的东西，就是各位的生涯。一个人的生涯，就是你人生的追求和事业的发展，它可以掌握在你稳步发展中。我们每一个同学都想过自己以后想做什么，也想过这个世界上最重要的东西是什么，什么才是你最值得珍重的，那么，今天我们通过这个游戏希望让大家比较清晰地看到自己的爱好，让每一个同学都来思考：拼此一生，你到底要什么？(在大屏幕上展示拍卖项目：)（1）哈佛大学的博士（2）巨富（3）美貌贤惠的妻子或英俊博学的丈夫（4）一门精湛的技艺（5）一所宏大的图书馆（6）三五个知心朋友（7）和家人共度周末（8）名垂青史

（9）一张免费旅游世界的机票

（10）直言不讳的勇敢和百折不挠的真诚

师：根据拍卖一般原则喊价三次成交。在座每一位同学都是竞价者，每个人拥有1000元，每项从100元起价，1000元买断。成交完毕后将会产生十位幸运买主，我们还要请这些买主上来说一说他们买下这个项目的理由。另外，我报拍卖项目不是按照大屏幕展示的次序，而是随机选择，请大家千万在心中选定你想要的东西。大家要记住，生涯也如战场，假如你已坚定地确认了自己的目标，就紧紧锁定它，不要让机会白白溜走。拍卖开始，约六分钟时间，十项全部卖出。

师：所有的项目已经拍卖完毕，下面我们来听听幸运买主对他所买项目的说明。（略。）2.梦想在我手中。（2分钟）

活动结束之后，分发事先准备好的“小手”形状的彩色卡片，让学生在卡片上写下自己的梦想。在同学们在认真填写的时候，打开背景音乐《最初的梦想》老师说一些鼓励大家的话: “梦想，我们的未来，我们的人生都掌握在我们自己的手中，一切都要靠我们自己去奋斗！” 3.引入第二场景。

师：现在你们的梦想都在你们的手上了，那么梦想不仅仅是用来拥有的，梦想更是用来实现的。梦，已经寻到了，那么，让我们一起来追梦吧。

（二）在阳光下放飞青春——追梦（15分钟）

本部分目的是引导学生学会面对在追梦途中遇到的挫折，为了自己的梦想，积极进取，顽强拼搏。

1.观看视频《因为我们都有一个梦想》以及谈观后感。（6分钟）

《因为我们都有一个梦想》展示了一些生活在贫困山区的孩子们，面对生活的贫苦，学校环境的恶劣，依然坚持努力学习，永不言败，因为他们心中都有梦想。他们为了梦想而不断努力。通过让同学们观看这个视频，思考自己生活在如此美好的地方，是否更应该努力去实现我的梦想。

视频观看完后，邀请几个同学谈谈自己的想法。教师就同学们的回答进行总结，如既然我们已经拥有了梦想，就应该为自己的梦想而努力等。2.分享经历。（7分钟）

在过去三年的初中学习生活中，一定会遇到过学习或生活上的挫折，比如考试失败，学习不适应等等。让同学们谈谈自己或身边同学的学习生活的经历，遇到什么挫折，自己或同学是如何面对的，最后是如何？

（略。）

3.写一句鼓励自己的话。（2分钟）

再次拿出第一环节的“小手”卡片，在上面写上一句最能激励自己的一句话。让它成为你实现梦想的动力。老师通过大屏幕展示一些鼓励的话语，让同学们参考。（播放背景音乐《永不退缩》）4.引入第三场景。

师： 希望同学们记住你们的梦想，记住那最句能激励自己的话，在追梦的途中，勇敢面对挫折，永不言败。下面我们将进行一个游戏，希望同学们在游戏中感受追梦的过程与圆梦的快乐。

（三）我的未来不是梦——圆梦（18分钟）

本部分通过一个考验每一位同学意志力的游戏，让同学们感受过程的艰辛，与成功后喜悦。从游戏中领悟道理，再深化到学习生活中去，激起他们去实现梦想的热情。1.“同心圆”游戏。（10分钟）男女叉开面向圆心围成一个圆圈；

同时向左转，依次向右跨步，直到前后的人紧密贴在一起； 每个人隔一个人抱住前一个人的腰；

所有队员同时坐在后一个人的双腿上，完成“同心圆”，大家伸出双手庆祝。培训目标：

在团队中看似非常简单的任务，但不通过团队中所有的人的努力，不通过所有人的合作和配合是完不成的。只有所有人都步调一致、充分信任同伴，才可能完成。2.分享感受。（3分钟）

3.全班合唱《我的未来不是梦》。（3分钟）

4.写下“我的未来不是梦”并放入“梦想之船”。（2分钟）

在小手形卡片上，每位同学都写上一句“我的未来不是梦”。（继续播放《我的未来不是梦》的高潮部分）

收集全部同学的梦想“小手”卡片，放入“梦想之船”里，寓意每位同学的梦想乘梦想之船航行，最终到达成功的彼岸。

小秘密：到同学们升入高三时，班主任在适当的时候再以信的方式寄给每位同学，让他们重温今天的活动，牢记自己的梦想，激发学习的热情，为自己的梦想而拼搏。（这一方式可先不告诉学生，以后给他们一个惊喜）

超越自我 放飞梦想 主题班会稿 篇10

学情分析：梦想是一个美好的期望，是人们前进的方向和目标，是美好可实现的梦，如果只把梦想当做梦，那么这样的人生可以说没有什么亮点。因为激情成就梦想，自信成就未来，为了让学生正确对待自己的梦想，激发学生超越自我的斗志，把梦想作为目标来执着的追求，朝着自己的目标去努力实现，所以打算召开此次班会。

教育目的：

1、要让学生拥有自信，制定自己的梦想和努力的目标和方向，使之更好的发展

进步；

2、让学生明白梦想的实现离不开自身的坚持和努力，信心和决心；

3、使学生形成一种积极的期望效应，激发学生超越自我超越他人的斗志。

班会准备：

1、问卷调查

2、准备励志故事、歌曲、格言

3、幻灯片、音频、视频

4、每人折一个纸飞机

活动过程：

一、导入：导入（主持人：同学们，有这样一则故事，三位砌砖工人在工作，有人问他们在做什么，他们的回答各不相同，一个说是“砌砖，一个说是“赚工资”，而第三个却自豪地说：“我正在创造世界上最富有特色的房子。”正是这位工匠有了这一远大的理想，后来才成为有名的建筑大师，而另两位则一生默默无闻。这个故事告诉我们：人活着要有远大的理想，因为梦想是对美好事物的一种憧憬和渴望，我们每个人对人生、未来都应有梦想，你想让他闪耀璀灿光辉，展现在你人生征途上，还是想让他隐蔽在脑海中，成为海市蜃楼呢？今天这个班会我就带大家走进自己的梦想！）

二、进入班会

主持人：谁能给大家分享一下激励你的励志故事，歌曲或者格言？给予你什么启示？ 主持人：通过这些故事啊歌曲啊！我们可以看出理想与我们的成功有着密切的关系，我们应该尽早明确自己的梦想并为之而努力。（5）

（一）、感怀从前：最初的梦想我实现了么？

1、欣赏沙画《最初的梦想——中国好声音》

主持人：欣赏了刚才的视频，谁能说说这个视频讲的是一个什么样的故事？

同学：讲述的是一个勇于追逐自己最初的梦想爱唱歌的女孩，经过重重挫折磨难但仍

然坚持不懈的努力，最终站在了属于自己的舞台上面赢得了大家的掌声的故事。主持人：这个坚强的女孩勇于追逐自己的梦想一直执着的追求着，最终她梦想成真了！

那我们同学们呢？其实我们的的梦想就是渴望有一个展示自己的舞台，渴望一种肯定，一个掌声，我们每个人从小就有梦想，我相当警察，科学家，医生……

主持人：你们最初的愿望、理想是什么？以及你是怎样去做的，你实现了吗？有什么收获？

同学：（略）

主持人：听了大家说的梦想，我觉得大家都是有志向的孩子，都有远大的理想，那下面我们来从回忆的云端走下，来面对现实，来好好谈谈理想。

（二）、面对现实：我的理想我的梦！（10分）

在此之前我让大家做了一个关于梦想问卷调查，调查如屏幕上所示，不知道以下问题有没有引起同学们的思考，这也是调查中的突出问题：

1、我的梦想真的是我的么？很欣慰，55个是，3个是父母强加的，2个是看别人的2、我的梦想够清楚么？23完全清楚有步骤，31个清楚不知道怎么做，6个完全不清楚

3、你坚持过的梦想是否放弃过？

17个一直没放弃，37个放弃过又重新坚持，3个放弃过又有新梦想，3个完全放弃现在没有梦想

4、未来实现这个梦想我是否有按部就班的步骤？30个是，10个没步骤，20个想起来就做

5、下决心做一件事，但第二天这种激情就消失了？36是，24个不是

6、你是怎样安排今后的梦想路程的？

12个每天都计划坚持下去，4个短期计划，7个没机会总忙碌，24个做长期计划慢慢实现，7个其他情况

通过调查，从数据中可以发现绝大多数同学都知道理想对我们成长的重要性，大家都有自己的理想，有长期的有短期的，有的同学正在努力为之奋斗，有的同学遇到了阻碍变得迷茫了，有的同学则觉得太难了选择了放弃甚至又有了新的目标和方向，无论你是哪一种我们从今天起都要认识自己并制定自己的梦想和规划，并且有信心和毅力去勇敢的面对它，努力去实现它。那么如何实现如何克服成了问题的关键。

（三）、展望未来：我的未来不是梦（15分）

主持人：我们的梦想怎么办呢？怎么去实现呢？下面同学们来观看一个视频亚洲首席演说家梁凯恩的演讲《别让人偷走你的梦想》 主持人：看完这个演讲你有什么感觉？

同学：激动，内心澎湃，想马上去付出努力去实现，有了信心……

主持人：我觉得大家看完这个视频都内心澎湃了，有一种恨不得马上实现梦想的冲动一样。一下有力量有精神了，那么请同学思考以下几个问题：（大家讨论）

1、刚才视频中哪句话给你留下了深刻的印象让你那么有力量了

2、这个视频给了你什么启示

3、你对梦想的实现是否有了方法和信心

主持人：大家说的都不错，我想把梁凯恩给大家分享的心得关键给大家.三个心得：1不断鼓励自己；2组建团队先付出；3学习（需要能量和勇气）

三关键：1录下自己的梦想每天提醒自己；2拜最好的老师当最好的学生；

3学会付出和感恩

六个字：不知道，不相信

总结：需要梦想，制定具体详细的目标

需要乐观，不断鼓励自己相信自己

需要学习，不断充实自己的能量

需要坚持，需要毅力和勇气去面对

需要付出，需要时间精力，互帮互助

我想只要大家坚持了，就一定能梦想成真！

送给大家一句话：你不是选择平凡的度过每一天，就是选择成为你生命中的奇迹

（四）、放飞梦想（互动，播放音乐：放飞梦想）

每个人在一张纸写上自己的理想和人生格言，折成纸飞机，然后放飞承载着梦想的纸飞机，拿到飞机的同学：1给予该同学鼓励和支持的话，给予你的建议应该如何去做，2在以后的学习生活过程中监督提醒该同学并给予鼓励支持和肯定。

主持人：各抒己见，你认为梦想是什么，你应该怎么做？

活动总结：梦想是什么，梦想就是一种让你感到坚持就是幸福的东西我们只有在失败中寻找胜利，在绝望中寻求希望。------《中国合伙人》

有梦想的才是真正意义上的生活，梦想最大的意义是给予人们一个方向，一个目标，并且通过自己的努力和拼搏成为现实，我希望大家通过这个班会让大家记着心动不如行动，我们要坚持自己的选择，坚持自己的梦想，选择成就生命的激情，去超越自我成就梦想。

收获快乐 放飞梦想 篇11

历时近6个月的全国职业院校技能大赛结束了，在经过市赛、省赛和国赛的多次比拼后，我们学校的所有参赛选手都取得了理想的成绩。作为一名参赛选手，我经历了此次比赛的全过程，有很多切实的感受。

此次举办的“全国职业院校技能大赛”已成为发动学生广泛参与，不断学习，提高自身职业技术水平，促进个人发展和企业发展的好办法。对我们个人来说，这是一次借“大舞台跳舞”的好机会。

首先，此次大赛是一次自我展示的机会。从市赛开始，再到省赛，最后是国赛，我们都非常重视，为了营造良好的竞赛氛围，大赛组委会做了大量的工作，张贴宣传海报，大力进行宣传。为我们尽可能搭建完善的施展才能的舞台，大赛的口号是：携手竞技，放飞梦想。我有幸能参加这次大赛，这是我职业生涯中一次极好的机会，同时也是我梦想腾飞的开始。

其次，此次大赛是一次系统学习与提高的机会。在市赛阶段，老师就给我们讲课、答疑，从基本的汽车电路和机械结构到针对比赛车型特有的技术特点都进行了细致的讲解，对我们的专业理论及实践水平的提高有很大的帮助。此次大赛对于个人机修项目来说涉及的范围非常广，这也要求我要对汽车电路试验中曾经熟悉与不熟悉的相关知识都要重新巩固，通过这次技能大赛，使我的专业水平有了一个很大的飞跃。

再次，此次大赛是一次理论与实践紧密结合的竞赛。大赛充分体现了选拔复合型技术人才的要求，大赛以实际操作为重头戏，与现实工作紧密结合，同时重视对理论知识的理解程度。另外，此次大赛也是一次团结协作、互帮互助的竞赛。这次我们取得的成功还来自于整个集体的团结协作，在竞赛的准备过程中，我们也是“团结作战”，发挥个体优势，发现问题互相提醒，经常交流体会，互相考核，做到了“互促互帮”“共同成长”。正是有了以上较为扎实到位的工作，我们才能在这次比赛中“厚积薄发”。

最后，此次比赛也是一次组织严密，保障有力，各级领导、部门充分重视，在组织者、协助者、参赛者这三方共同努力下，取得圆满成功的大赛。各方都非常满意。组织者看到了自己辛勤工作带来了比赛的极大成功；协助者看到了自己的工作在比赛中所体现的价值，享受了对他人支持所带来的无限快乐；参赛者经历了学习、奋斗、收获的全过程，体会了通过努力使自己的专业技术水平进一步提高、直至取得优异成绩的最高享受。

放飞梦想,让爱起航 篇12

怏怏中华历经五千年的风雨, 传承一个长长的梦, 时至今日, 便汇聚成了一个“中国梦”。要让梦想成为现实, 就需要我们每个中国人的努力。

梦想是飞向蓝天的翅膀;梦想是杨帆远航的小船;梦想是……, 我相信, 每一颗小小的心灵中, 都蕴藏着一个个梦想, 我的心, 也被一个理想填的满满的———那就是成为一名优秀的国际公务员, 将来开着凯迪拉克去迎接亲人和朋友, 为人们效劳。这就是我的梦, 是我人生前进路上必备的干粮。

关于放飞梦想拥抱高三主题班会 篇13

成功誓言——我为成功而诞生

(男)：看来，我们这位同学的理想只能在他的梦中去实现了。

(女)：确实，在我们的现实中，也经常会遇到这样的事情，理想我们都有，可是经不起身边的诱惑，理想终于慢慢地从我们心中走远。

(男)：小站毕竟不是我们追求的目标，远方，还可能有更美丽的风景;让我们继续一起前行，走向我们的梦想??

(合)：为了梦想，我们一起拼搏，那么，现在我们的梦想又是什么呢?

全部同学齐声回答：高中!!

(男)：同学们，我们真的幸运啊!在我们人生最美好的日子里相识!但我们最后都要远行，这个小站我们也许不会再来。

(女)：当记忆的列车驶过的时候，这个小站里的站长，每一位“旅行者”，会在这个小站留下最美好的回忆。年轻时候拥有一颗善良、上进的心，将来你会拥有整个世界的!

(男)：最后让我们一起同唱《我相信》

(女)：愿每一位同学都怀抱着自己的理想，在人生的航程上不断乘风破浪，奋勇前行。

(男)：也相信每一位同学一定会树立远大理想，创世纪辉煌，为自己的人生书写一首不朽的诗篇。

(合)：愿我们插起理想的翅膀，飞向那梦想的明天!

九五班“梦想从这里启航”主题班会到此结束!

高中生《放飞梦想》主题班会总结 篇14

【教育目的】通过“放飞梦想”的主题班会，教育学生树立理想，努力学习，快乐成长。

过程安排:

①播放背景音乐《同一首歌》;

②主持人宣布主题班会开始;

③请学生畅谈自己的理想(6-8个);

④签定理想之约;

⑤才艺展示;

⑥全班放飞自己美丽的梦想并将其贴到黑板上;

⑦班主任的希望;

⑧主持人致结尾词，集体朗诵《我们就从这里出发》并宣布主题班会结束。

【班会过程】

导入

1、班主任:同学们好!我们一(1)班是一个健康、活泼、向上的班集体，今天我们在这里开展《放飞梦想》的主题班会，在此我预祝此次班会顺利开展!下面有请主持人上场!

2、主持人上场

(男女):尊敬的老师，亲爱的同学们:

(男女):大家下午好!

(女):今天我们一(1)班的全体同学欢聚一起，召开一次主题为“放飞梦想”的主题班会活动。

(男):一年级对于我们每一个小学生来说，是一个“让心灵歌唱，让梦想放飞”的时期，社会关注着我们，家长期盼着我们，老师引导着我们，我们成了注视的“焦点”。

(女):我们作为一名合格的小学生，应奋发图强，努力学习，报效父母，实梦想。静下心来回顾那些我们曾走过的足迹，想想父母的辛勤劳作、殷切的期盼和老师的谆谆教导。我们没有理由放任自我，弃父母、老师、朋友与不顾!

3、下面让我们一起来倾听一下我们自己的心声﹍﹍

(自由上台畅谈)

(男):是啊，听了上面同学发自内心的话语，此刻我们是不是已经意气奋发了呢?那就放飞梦想吧，让心灵自由地翱翔。

(女):放飞梦想吧，让成功与我们靠近!下面就让我们签定梦想之约吧!

4、(全体学生与老师签定梦想之约)

(男):签定梦想之约之后，我们还应该怎么做呢?那我们就向以下几位同学学习吧!

5、(女):下面有请几位同学为我们带来才艺展示。

(男):让我们带着梦想 , 自由放飞吧!

6、(把集体的梦想贴在黑板上)

(女):再来听听我们班主任对我们的寄语。

7、( 班主任发言)

8、结尾词:

(主持人男):人生有梦想，才能不断前进，一个民族也是需要我们这样有梦想的人才能成长的，让我们从现在开始，从这里出发吧!一起来朗诵这首《我们就从这里出发》!

我们就从这里出发

我们的学校在小山脚下，

四周的树苗茁壮挺拔;

我们的教室宽敞明亮，

窗外盛开着朵朵鲜花。

多少次解题运算，观察思考，

多少回课后复习，课堂问答;

为了我们攀登科学技术高峰，

老师啊，您把学校当成了自己的家。

党中央的号召，

在这里有响亮的回答:

“向四个现代化进军，

我们就从这里出发!”

我们要飞向蓝天，让卫星

对祖国的地下资源细细考察;

我们要奔向海湾，让钻井

把祖国的海底藏一一开发。

我们要驾驶高速舰艇，在万里海疆

掀起滚滚的浪花;

我们要操纵电子播种机，在千里平原

描绘丰收的图画。

啊，我们的学校，

正培育着建设祖国的千军万马;

向四个现代化进军，

我们就从这里出发!