有关于目标的名言

有关于目标的名言（共15篇）

有关于目标的名言 篇1

2) 我们活在世上不是为自己而向生活索取什么，而是试图使别人生活得更幸福。

3) 保障家庭安全，提高家庭生活水平是社会文明的首要目标，也是一切努力的最终目的。

4) 不要因为在路上久了而忘记方向，没有目标的行走不是旅行而是流浪。

5) 进步，意味着目标不断前移，阶段不断更新，它的视野总是不断变化的。

6) 无论大事还是小事，只要自己是认为办得好的，就坚定地去办，这就是性格。

7) 如果你已经制定了一个远大的计划，那么就在你的生命中，用最大的努力去实现这个目标吧。

8) 人生的乐趣不仅在达到某一目标的那一刻，而更在于继续不断努力追求之中。

9) 不惜牺牲自由以图苟安的人，既不配享受自由，也不配获得安全。——富兰克林

10) 人生最终的价值在于觉醒和思考的能力，而不只在于生存。——亚里士多德

11) 我们命定的目标和道路，不是享乐，也不是受苦;而是行动，在每个明天，都要比今天前进一步。——朗费罗

12) 君子在下位则多谤，在上位则多誉;小人在下位则多誉，在上位则多谤。——柳宗元

13) 无目标的努力，有如在黑暗中远征。——英国

14) 赢得好射手美名并非由于他的弓箭，而是由于他的目标。——莉莱

15) 只有向自己提出伟大理想，并以自己全部的力量为之奋斗的人，才是最幸福的。——加里宁

16) 在理论的政治的认识上，站稳着脚步，才不至于随时为某些现象或谣言而动摇自己的革命信仰!——__

17) 人的一生可能燃烧也可能腐朽，我不能腐朽，我愿意燃烧起来!——奥斯特洛夫斯基

18) 一个人的价值，应该看他贡献什么，而不应当看他取得什么。——爱因斯坦

19) 思而后行，以免做出蠢事。因为草率的动作和言语，均是卑劣的特征。——毕达哥拉斯

有中国特色的目标管理 篇2

我曾与罗兰·贝格先生一起见过张瑞敏先生，对他如何把海尔发展为一流公司留下了深刻印象。对于海尔的“人单合一”体系的具体运作方式，它给我们的印象是西方的目标管理（MBO）的深入与发展。

世界上有两种体系：一是强调权威，二是强调个人责任。现在整个世界在向强调个人责任转变。MBO的目标正是将更多的权力和责任下放到各级员工和目标上。

有两个关键问题对MBO的效果有重要影响：一是MBO的目标是否找到有效的标杆，二是评估必须是透明的，而且要有公平的考核体系和道德准则。我没有从近处观察过海尔，所以不敢说海尔的做法就是目标管理的发展，至少，它是中国特色的目标管理。

一条正确的道路！

不同行业需要不同的经营方法。我认为：对于变化迅速、需要快速响应、需要创造力的行业来说，不强调个人责任或“人单合一”的企业，会比那些更注重分权和下放权力和责任的企业更脆弱。“人单合一”在中国这样发展中的企业管理环境中是很重要的，对于消费品行业这样需要主动了解环境和客户口味；是正确的发展方向。

有目标成功的名言 篇3

2、谁要游戏人生，他就一事无成，谁不能主宰自己，永远是一个奴隶。——歌德

3、生命是一支箭——因此，你必须知道瞄准什么目标和如何运弓，然后把弓弦拉足，让箭飞射出去!——范戴克

4、设立目标，实现目标，再设立新的目标。这就是成功最快速的方法。——Anonymous

5、如果一个人不晓得把船开往哪一个港口，那吹什么风都冰顶事。——意大利

6、如果你想要快乐，设定一个目标，这个目标要能指挥你的思想，释放你的能量，激发你的希望。——安德鲁·卡耐基

7、人只能有献身社会，才能找出那实际上是短暂而有风险的生命的意义。——爱因斯坦

8、人意义不在于他所达到的，勿宁在于他所希望达到的。——纪伯伦

9、人生最终的价值在于觉醒和思考的能力，而不只在于生存。——亚里士多德

10、人生犹如一本书，愚蠢者草草翻过，聪明人细细阅读。为何如此。因为他们只能读它一次。——保罗

11、人生如同故事。重要的并不在有多长，而是在有多好。——塞涅卡

12、人的一生可能燃烧也可能腐朽，我不能腐朽，我愿意燃烧起来!——奥斯特洛夫斯基

13、喷泉的高度不会超过它的源头;一个人的成就不会超过他的信念。——美国

14、目标要远大，不达目的决不罢休。——波·杰克逊

15、目标的坚定是性格中最必要的力量源泉之一，也是成功的利器之一。没有它，天才也会在矛盾无定的迷径中，徒劳无功。——查士德斐尔爵士

16、瞄准天空的人总比瞄准树梢的人要射得高。——欧洲

17、每走一步都走向一个终于要达到的目标，这并不够，应该每下就是一个目标，每一步都自有价值。——歌德

18、没有目标，哪来的劲头?——车尔尼雪夫欺基

19、灵魂如果没有确定的目标，它就会丧失自己，因为，俗语说得好，无所不在等于无所在。——蒙田

人生要有目标的名言警句 篇4

2) 一旦自私的幸福，变成了人生惟一的目标，人生就会变得没有目标。

3) 有一类卑微的工作是用坚苦卓绝的精神忍受着的，最低陋的事情往往指向最崇高的目标。

4) 开拓者朝着理想的目标前进，踩在荆棘、泥泞上，生活也充满着欢乐。

5) 美是我们所知道的最完备的东西，它包括了自然的不可企及的神秘目标。

6) 胸中没有大目标，一根稻草压断腰;胸中有了大目标，泰山压顶不弯腰。

7) 学术研究贵在求真、求新、求深，而求新又是基本目标。

8) 为了达到目标，暂时走一走与理想背驰的路，有时却正是智慧的表现。

9) 在一个崇高的目的支持下，不停地工作，即使慢，也一定会获得成功。

10) 即使慢，驰而不息，纵会落后，纵会失败，但一定可以达到他所向的目标。

11) 有目标的人生叫航向，没目标的人生叫流浪!目标实现了叫故事，目标失败叫事故!

12) 设立目标，然后把目标细化为每一步的实际行动。

13) “不耻最后”。即使慢，驰而不息，纵令落后，纵令失败，但一定可以达到他所向的目标。

14) 所有目标如果有做某些调整、更新，就会因时光的流逝而黯然失色。

有目标就能成功的名言句子 篇5

2、瞄准天空的人总比瞄准树梢的人要射得高

3、喷泉的高度不会超过它的源头;一个人的成就不会超过他的信 念

4、在一个崇高的目标支持下，不停地工作，即使慢，也一定会获得成功

5、伟大的目标构成伟大的心灵

6、不要订微不足道的计划，因为它没有使人热血沸腾的魅力----

7、赢得好射手美名并非由于他的弓箭，而是由于他的目标----

8、人意义不在于他所达到的，勿宁在于他所希望达到的----

9、通向崇高的目标的道路，总是崎岖的艰难的

10、将无法实现之事付诸实现正是非凡毅力的真正的标志---

11、山高有攀头，路远有奔头

12、每走一步都走向一个终于要达到的目标，这并不够，应该每下就是一个目标，每一步都自有价值

13、为时代的伟大的目标服务，才是不朽的

14、胸中没有大目标，一根稻草压断腰;胸中有了大目标，泰山压顶不弯腰

15、伟大的精力只是为了伟大的目的而产生的

16、一个崇高的目标，只要不渝地追求，就会成为壮举----

17、当人们感到自己没有能力获得巨大的成功时，他们会鄙视伟大的目标

18、走路无方向，好比瞎子摸溪滩

19、无目标的努力，有如在黑暗中远征

20、如果一个人不晓得把船开往哪一个港口，那吹什么风都冰顶事 ----

21、对于一只盲目的船来说，所有方向的风都是逆风

22、没有目标，哪来的劲头?

23、灵魂如果没有确定的目标，它就会丧失自己，因为，俗语说得好，无所不在等于无所在

有什么样的目标就有什么样的人生 篇6

1952年7月4日清晨,加利福尼亚海岸笼罩在浓雾中。在海岸以西的卡塔林纳岛上,一位34岁的妇女涉水进入太平洋中,开始向加州海岸游去。要是成功了,她就是第一个游过这个海峡的妇女。这名妇女叫费罗伦丝•查德威克。在此之前,她是从英法两边海岸游过英吉利海峡的第一个妇女。

那天早晨,海水冻得她身体发麻,雾很大,她连护送她的船都几乎看不到。时间一个小时一个小时地过去,千千万万人在电视上注视着她。有几次,鲨鱼靠近了她,被人开枪吓跑了,她仍然在游。在以往这类渡海游泳中她的最大困难不是疲劳,而是刺骨的水温。15个小时之后,她被冰冷的海水冻得浑身发麻。她知道自己不能再游了,就叫人拉她上船。她的母亲和教练在另一条船上,他们告诉她海岸很近了,叫她不要放弃。但她朝加州海岸望去,除了浓雾什么也看不到。

从她出发算起15个小时零55分钟之后,人们把她送上了船。又过了几个小时,她渐渐觉得暖和多了,这时却开始感到失败的打击。她不假思索地对记者说:“说实在的,我不是为自己找借口。如果当时我看得见陆地,也许我能坚持下来。”

人们拉她上船的地点,离加州海岸只有约800米!后来她说,真正令她半途而废的不是疲劳,也不是寒冷,而是因为在浓雾中看不到目标。查德威克小姐一生中就只有这一次没有坚持到底。两个月之后,她成功地游过了同一个海峡——她不但是第一位游过卡塔林纳海峡的女性,而且比男子的纪录还快了大约两个小时。

查德威克虽然是位游泳好手,但也需要看见目标,才能鼓足干劲完成她有能力完成的任务。

如果我要向少年朋友介绍革命家周恩来在南开中学读书时,就树立了“为中华之崛起而读书”的目标,成就了他一生的盖世之功。你们可能会说,那是伟人,是人类中的凤毛麟角,对我们来说,可敬不可及。那好,今天我就向少年朋友讲讲我身边寻常人的寻常故事,看看生活中目标对人生有多么重要。

半个世纪前,一位13岁的哈尔滨的小姑娘,离开遥远的家乡和亲人,只身来到北京,就读于一所普通中学。她进京的学习目的特别明确——将来考上最好的医学院,当一名好医生,医治父亲的病痛。当她看到同桌学友在疾病的痛苦中煎熬时,她纯真地说:“等我当了医生,一定给你治好病。”时至今日,这位同桌谈起她50年前稚嫩纯真的许诺,仍感动不已。

因为家境贫困,这位哈尔滨的小姑娘常常寒暑假都不能回家,有几个春节都是在北京同学家里度过的。没有了父母的监督,自由了,她是不是就可着劲儿地玩了?那可不是。她小小年纪特别自觉,学习态度踏实、认真,她几年如一日对自己的要求特别地严格。她的作息时间总是安排得紧紧的,该学习时,一坐下来,就立刻耳不旁听,目不旁视。对待任何课程都一丝不苟,牢固地掌握基础知识,达到成绩最优。当时,有个别同学对她刻苦的学习劲头,不以为然:“她那成绩是靠拼命得来的。你看人家张某,玩着就学得挺棒,那才叫真本领呢!”对这些,她泰然自若,依然义无返顾地走自己的路。言为心志,当时她总爱说的一句话是:“我要考最好的医学院,将来当医生。自己不努力,考不上谁管?”

该锻炼时,操场上也常看到她健美的身姿,曾经是校体操队员的她,参加过区里的比赛,拿过名次;她也曾经是市少年宫的舞蹈队员,舞台上经常看得见她的优美的舞姿,听得到她领唱时柔美的歌声。有人认为她完全有条件报考艺术院校,但是她的目标明确,心如止水:我还是要报考医学院,当医生。

记得生物课上,需要解剖鲫鱼,胆小的她,不敢动刀子。当时,老师亲切地对她说:“你不是想当医生吗?你现在连鱼都不敢解剖,将来当外科医生,怎么给病人动手术呢!”她战战兢兢地拿起小刀去划鱼肚子,一不小心,鱼从手里滑脱了,淌着鲜血的鱼在解剖台上乱蹦乱跳。这位一见血就恐惧的小姑娘,犹豫了一下儿,又毅然地抓起那条受了重伤、尚没断气的鱼,又一刀一刀地划着,终于剖开了鱼肚子,露出了鱼的内脏。內心明确的目标——理想、志向,激励这位少女克服了恐惧心理,第一次成功地解剖了鱼。

她以最优秀的成绩,获得金质奖章,被保送上了高中。后来,她终于以优异的成绩,如愿以偿地考入中国最好的医学院。几年大学的刻苦学习,她依然优秀。毕业后,又被选拔从军,为部队军人服务。由于工作负责、业务出色,常常受到患者的好评。她早早晋升为主任医师,成为医学专家。

从这位医生的经历中,我们懂得了“有志者事竟成”,一个人少时树立起生活目标,有理想、有志向对成就一生的事业特别重要。有什么样的目标,就有什么样的人生。

有目标的生活充实而快乐,面对繁重的学习任务,也会让你感到无比地愉悦;有目标,为目标奋斗,最终成就自己理想的事业。

思考自己的人生,不要让时光匆匆滑过!给自己制定一个人生的目标吧!为实现它,奋斗终生。

关于明确目标的名言 篇7

2) 她们呀有共同的追求，共同的爱好，共同的目标。这简直就是同一首歌嘛!

3) 威胁逼迫对感情有两种影响，或令人们分道扬镳，或令心灵更加紧密，为了同一目标，将彼此牢牢绑紧。

4) 真正的读书使瞌睡者醒来，给未定目标者选择适当的目标。正当的书籍指示人以正道，使其避免误入歧途。

5) 可怜一个人对于幸福太容易上瘾了!等到自私的幸福变成了人生惟一的目标之后，不久人生就变得没有目标。

6) 进步，意味着目标不断前移，阶段不断更新，它的视野总是不断变化的。

7) 无论哪一行，都需要职业的技能。天才总应该伴随着那种导向一个目标的有头脑的不间断的练习，没有这一点，甚至连最幸运的才能，也会无影无踪地消失。

8) 不管努力的目标是什么，不管他干什么，他单枪匹马总是没有力量的。合群永远是一切善良思想的人的最高需要。

9) 只顾眼前的利益，得到的只是短暂的欢愉;目标高远，但也要面对现实。把理想和现实结合起来，才有可能成功。

10) 要有健康的体魄，和谐的人际关系，勤奋求实的态度，崇高的道德情操，矢志不移的追求目标。

11) 生活中许多人是习惯性羚羊思维的牺牲品。通常，问题并不是在他们朝目标努力的过程中犯错，而是他们没有坚持继续向目标努力。

12) 我真不知怎么才能和你亲近起来，你好像是一个可望而不可及的目标，我琢磨不透，追也追不上，就坐下哭了起来。

13) 无论哪一行，都需要职业的技能。天才总应该伴随着那种导向一个目标的、有头脑的、不间断的练习，没有这一点，甚至连最幸运的才能，也会无影无踪地消失。

14) 灵魂如果没有确定的目标，它就会丧失自己，因为，俗语说得好，无所不在等于无所在。

关于人生目标的励志名言 篇8

2. 一旦自私的幸福变成了人生唯一的目标，人生就会变得没目标。

3. 在奔向目标的道理上支持不懈持之以恒，充分意识到自己的力量。

4. 具有许多目标的人，是离达到目标最远的人。

5. 只管把目标定在高峰，人家要笑就让他去笑!

6. 或许你的目标太高，即使我无法达到，请告诉我你的目标!

7. 计划比目标更重要计划不完善，就等于目标失败。

8. 在分析目标时，也必须考虑怎样实现它们——即采取什么手段。

9. 生命里最重要的事情是要有个远大的目标，并借助才能与坚持来完成它。

10. 管理人员在确定目标时：必须考虑目标的三个方面：优先次序、时间和结构。

11. 生命之箭一经射出就永不停止，永远追逐着那逃避它的目标。

12. 我们终究会死。所以我们的人生目标不该是长命百岁，而应该做点自己想做的。

13. 当人们感到自己没有能力获得巨大的成功时，他们会鄙视伟大的目标。

14. 感到自己在这个世界上是件多余的装饰品，那是很难堪的。活着而又没有目标是可怕的。

成功要有坚强的性格和坚定的目标 篇9

他是怎么一步步走向成功的?他是怎样看待英语的?他的人生追求是什么?本期《人物专访》,让我们一起揭开王长喜教授的心路历程。(BT为《双语时代》,W为王长喜)

王长喜名言总结:

1、我不崇拜人,也不希望别人崇拜我;

2、一种语言,决定了一个民族的思维方式;

3、人活一生,不求如何成名立业,但至少也应划那么一个道道,表明你曾活在这个世界上。

学生对王长喜的评论:

1、找到长喜,考研有戏;

2、学他的书感觉心里踏实;

3、他的课堂永远充满着从容洒脱。

下属对王长喜的评论:

1、他很平易近人,也随和;

2、他没有老板的架子;

3、很多事情他都是亲力亲为,很为读者学生的利益着想。

几乎从人们开始关注英语考试开始,王长喜这个名字就与这件牵动着无数人心的事情连在了一起。不管是第一本一问世就受到大家追捧的《托福601分》,还是如今被大学生们奉为宝典的四六级英语考试辅导丛书,王长喜以其多年来丰富的学习教学经验,带领考生们逐个击破被视为拦路虎的英语考试;不管是对每一道题目都能够一针见血,追根究底的考试专家,还是在大学校园中意气自若,传道授业的大学教授,王长喜在每一种角色的交换中游刃有余,又不失本色。或许对于很多人来说,王长喜已经不仅仅是一个伏案写书的学者,不管是在大学巡回演讲中,还是电视节目上,王长喜都表现出了与人们传统印象中的学者形象不同的一面。这样的王长喜给人们增添了不少疑惑,也更加难以给他作出定位。也许,只有“王老师”这一称呼是对他最恰当不过的称谓——“师者,所以传道授业解惑也。”

年轻的王长喜一边给学生教英语,一边准备高考。有时候甚至刚刚给学生上完英语课,走下讲台就旁听其他老师的物理化学课,这种激情和动力来自于儿时的梦想。

BT:作为一名中专生,毕业以后有了一份在乡村中学做英语老师的工作,在当时对于一般人来说,也足以心满意足地过下去了,是什么促使您产生了考大学的想法?

W:这得从我上初中时说起。那时候我一心想在北方的某一个城市成为一名教授。可能正是这种儿时的梦想,使得我有动力一边工作一边和高中同学一起去考大学。我中专一毕业就教复读班,平时该上英语课就上英语课,上完英语课就在同一间教室里上物理化学,不同的是我从讲台上走下来,坐到座位上以学生的身份听课。

或许正是这样的身份让王长喜比一般的老师更加能够体会作为一名学生在学习的过程中最需要的是什么,最希望解决的困难是什么,所以说起自己的教学窍门,王长喜自然有自己独特的一套理论。

BT:当时您教学生的时候有些什么窍门?现在面对大学生,您的教育理论是什么?

W:从60年代盛行的“结构主义”思潮来说,人类语言是一个“stimulus response”的过程。即小孩子学习语言是一个刺激反应的过程。瑞典语言学家皮亚杰经过很多的研究得出结论:12岁是学习语言的一个分水岭。12岁以前任何一个小孩在什么环境就说什么语言。而我教的那些学生,都是过了12岁的。我就要思考学习外语的时候如何让他们用英语思维,其中很重要的一点就是——背诵。背诵不是背词汇,而是以篇章为背诵的最小单位,然后就是把课文背下来。只有先理解了文中的内容,在背的时候才不至于想着要看中文。12岁以后,母语干扰已经很大了,只有这样,背诵句子和篇章的时候才不会把英语翻译成汉语或者把汉语翻译成英语。如果刚开始的时候不背就说,必然导致老用母语的思维。

多年以来,王长喜的人生观一直没有改变,不管是对人还是对己,“勤奋”与否,成为了他评判标准中的一个重要标尺。他常说“笨鸟先飞”,天下没有免费的午餐,而自己就是那只“笨鸟”,从不奢望有不劳而获的事情,但正是这样的一个人,如今所获得的成就让很多天资聪颖的人都难以望其项背。

BT:在您教过的学生中,您最欣赏什么样的学生?现在有的学生把您的书当作考试成功的捷径,您怎么看?

W:我曾经教过一个学生,现在已经改行学中医了。印象中他的个子小小的。当时他每天早晨5点多钟就从床上爬起来,往往是天还没亮就骑着自行车跑20多公里的路赶在6点多的时候来到学校。一到学校他就拿起书到教室前边大声地朗读,背诵。虽然他是个农村的孩子,但后来一直读到了硕士,现在发展也很不错。对这个学生,我一直印象都比较深刻,因为他很努力。伟人不是也说过吗?一个人的成功要靠99%的努力。现在,人大(中国人民大学)外语院一百多号老师,我觉得大部分都比我聪明,如果在这一百三十几个人中论聪明,我可能要排到一百二十几去了。(笑)别人如果一个星期工作十几个小时,我可能就要百来个小时,以十倍的努力才能取得一点点的成绩。所以归根到底,一个人还是要勤奋,努力!有些学生以为抱着一本书就能够走捷径,就能够考好,其实这种态度是不对的。首先我们得看这本书适不适合你的学习习惯,其次还要看你努力了没有。看一本书是不是所谓的捷径只是看它总结得好不好,因为这类书不是创新,能总结出考试概念的书就是好书,剩下的就全靠同学们自己下功夫了。

和许多同辈人一样,王长喜曾经经历过很多困苦艰难的日子。从出版第一本书开始时的狼狈,到现在运筹帷幄的洒脱,他的人生哲理,对我们当代的年轻人有什么启发呢?

BT:当初您出版第一本书的时候可谓是困难重重,如今回过头看看自己一路走来的路,您觉得年轻人在实现自身价值的时候该以怎样的心态面对挫折与困难?

W:这首先得看一个人的性格;然后你还要怀揣理想;第三就是要不畏惧挫折。不怕挫折其实也与性格有关,而性格则与环境相联系。虽然心理学家认为性格和遗传有关,但性格的形成又在很大程度上与环境有关。尽管环境不能随主观意愿改变,但是年轻人的性格还是可以改变的。如果你交的朋友坚韧不拔,就有可能影响自己,多和经历过艰苦的生活条件的同学交往,一方面能激励自己,一方面也是积累experience(经验)。以后我们到社会上会经常碰壁,这主要是因为人的适应能力不强。在这里提醒大家要注意观察周围的事物,这也是一种能力。洞察力是走向社会很重要的一种能力。另外,遇到挫折不容易放弃还有一个原因就是有理想。如果ahead of you is a beautiful goal——当然,是goal而不是girl,(笑)非常光明的目标,其实也是一个很大的动力。有了坚强的性格再加上这种目标,你在遇到挫折的时候就不会轻易放弃了。

现在网络上涌现一些号召取消英语考试的声音。那么,英语到底要不要取消?英语的学习前景到底会是怎么样?王长喜认为,学英语是中国走向强大的必然之路,这不是要不要学的问题,而是如何学好的问题。

BT:您觉得到底应不应该取消英语考试?原因是什么?按照国家发展前景,会不会出现只需外国人来学习汉语,而不需我们学习外语的现象呢?

W:首先我想对最近社会上掀起这股讨论热潮做一下分析。之所以现在才来说取消英语考试,其实从时间上来讲,是因为我们在改革开放的头些年,技术太落后,顾不上别的,只一心向外国学习。但随着改革开放,现在我们的一些领域(发展得)不错了,由此就引起了第二个问题——民族主义。首先,我要说我是一个纯粹的民族主义者。但是我们必须客观,不能靠主观上的激情。民众有时候相对来说是比较感性的,但这种民族主义情绪一旦过于激烈的话可能会导致政府做出一些错误的决定。比如我们说不学英语,就从某种程度上反映了一种民族主义了。从技术学习方面来说,我们也是要学英语的。除非有专家经过研究说该领域外国已经没有可借鉴的了,那就不用学外语了。但是比如清代史——很多国外的研究比我们研究的还要深,这就需要我们参照外国的资料了,也就需要用到英语。

等到我们技术够发达了,英语也还是要学的。其实语言在很多西方的发达国家都是作为一种资源战略,和石油、煤炭一样。语言不仅仅是用于交流,还包含文化的东西。比如老外来中国,如果不雇佣中国人,就很难处理好人与人之间的关系。现在“guanxi”也成为了一个新词,因为“relationship”涵盖不了中文里那么多意思。美国在1996年制定了外语战略计划,2006年又作出了修订,也就说明美国已经意识到了语言作为战略的重要性了。

其实语言能够锻炼一个人的思维能力,决定了一个民族的思维方式。正如我曾经说过的那样:不是要不要学外语的问题,而是如何学好的问题。如果只是单纯学习语言,就会导致很多这样那样的问题。

王长喜的普鲁斯特问卷

著名的Proust Questionnaire(普鲁斯特问卷)由一系列问题组成,问题包括被提问者的生活、思想、价值观及人生经验等。因著作《追忆似水年华》而闻名的作家马塞尔•普鲁斯特(Marcel Proust)并不是这份问卷的发明者,但却由于他在不同的年龄回答的答案不同而引起了大家对这份问卷的注意,并在当年时髦的巴黎人沙龙中颇为流行。因此后人将这份问卷命名为“Proust Questionnaire”,即普鲁斯特问卷。该问卷能较为全面地展示答卷者的价值观、兴趣爱好及其特质。

或许我们能够在王长喜的这一份答卷中,从更为微小平凡的一面看到在他的一生当中,有着怎样的追求和理想。

1.你认为最完美的快乐是怎样的?

拿着一本书躺在摇椅上

2.你最希望拥有哪种才华?

灵活的大脑

3.你最恐惧的是什么?

失去健康

4.你目前的心境怎样?

非常愉快

5.还在世的人中你最钦佩的是谁?

没有

6.你认为自己最伟大的成就是什么?

教书

7.你自己的哪个特点让你最觉得痛恨?

拖拉,临时抱佛脚

8.你最喜欢的旅行是哪一次?

澳洲

9.你最痛恨别人的什么特点?

说谎

10.你最珍惜的财产是什么?

知识

11.你最奢侈的是什么?

休息

12.你认为程度最浅的痛苦是什么?

没有

13.你认为哪种美德是被过高地评估的?

聪明

14.你最喜欢的职业是什么?

教师

15.你对自己的外表哪一点不满意?

个子

16.你最后悔的事情是什么?

没有

17.还在世的人中你最鄙视的是谁?

没有

18.你最喜欢男性身上的什么品质?

勇敢果断

19.你使用过的最多的单词或者词语是什么?

理想

20.你最喜欢女性身上的什么品质?

职业化

21.你最伤痛的事是什么?

没有

22.你最看重朋友的什么特点?

直率

23.你这一生中最爱的人或东西是什么?

父母

24.你希望以什么样的方式死去?

躺在床上安详地离去

25.何时何地让你感觉到最快乐?

躺在摇椅上读书的时候

26.如果你可以改变你家庭的一件事,那会是什么?

休假

27.如果你能选择的话,你希望让什么重现?

青春

28.你的座右铭是什么?

Where there is a will, there is a way!

王长喜简介

关于目标与理想的名言 篇10

2) 人生中的每一次选择，都是令人无法抉择的关键球。我们不能逃避，只能直视。不管各自的方式如何，总该作出选择。

3) 人在高涨时，万万不成写意失神，否则骄兵必败;人处低潮时，万万不成悲不美观丧志，否则郁卒自灭。

4) 拥有了一颗赤城的心，便拥有了朋友;拥有了一颗善良的心，便拥有了友爱。

5) 风空空洞洞地吹过。一年又这么过去。而来年，还要这么过去。我不知道是安稳的背后隐藏着沮丧，还是沮丧里终归有安稳。只是我们，无法找到。

6) 感到自己在这个世界上是件多余的装饰品，那是很难堪的。活着而又没有目标是可怕的

7) 科学的真正的、合法的目标说来不外是这样：把新的发现和新的力量惠赠给人类生活。

8) 易事、苦事、难事、好事、窝囊事，凡事皆能装心中，一丝不苟地去办。易事认真办，苦事用力办，难事用心办，好事朝更好的方向去办，窝囊事要理智地去办。

9) 一个人如果不能从内心去原谅别人，那他就永远不会心安理得。

10) 无须绝望，也无须为你不绝望而绝望，在似乎穷途末路之际，总会产生新的力量，这恰恰意味着我们依旧活着。

11) 无论你现在或将来从事的职业是什么，对职业要负责这一点切切不可忘记。

12) “不耻最后”。即使慢，驰而不息，纵会落后，纵会失败，但一定可以达到他所向的目标

13) 生活赋予我们一种巨大的和无限高贵的礼品，这就是青春：充满着力量，充满着期待、志愿，充满着求知和斗争的志向，充满着希望、信心和青春。

14) 向目标前进的人的姿势最美，向困难发起挑战的人的精神最可敬，向爱的人坦白的人的勇气最大。

15) 目标的坚定是性格中最必要的力量泉源之一，也是成功的利器之一。没有它，天才也会在矛盾无定的迷径中，徒劳无功。

16) 人也许有时就是这样，并不是为了什么高尚的理想、远大的目标而活着，而是在活着的某些时候恰巧有了这些而已。

17) 我们的生活就像旅行，思想是导游者，没有导游者，一切都会停止。目标会丧失，力量也会化为乌有。

18) 生命里最重要的事情是要有个远大的目标，并借才能与坚毅来达成它。

19) 最理想的朋友，是气质上互相倾慕，心灵上互相沟通，世界观上互相合拍，事业上目标一致的人。

关于为目标而奋斗的名言 篇11

2) 也许爱情只是因为寂寞。需要找一个人来爱。即使没有任何结局。

3) 真正的爱，应该超越生命的长度、心灵的宽度、灵魂的深度。

4) 为了能拟定目标和方针，一个管理者必须对公司内部作业情况以及外在市场环境相当了解才行。

5) “关爱生命”是一种负责的生活态度;漠视自己的生命、肆意践踏别人的生命的人是可悲的，也是可恨的，因为他或他们带来的是悲伤、痛苦，甚至仇恨。

6) 很多事情我们看不惯，那是因为我们有我们的习惯，有我们做人的原则，我们为人处事的态度。不要试着去按自己的方式要求别人也像自己这么做，那是徒劳无功的。

7) 要学会从现实出发拟定适合自己的职业生涯计划，并且一步步前进去实现它!

8) 当我们开始铺设职业之路时，同样也需要科学地选择和设定自己的目标顺序，一方面注意寻找新的目标，另一方面不断积累阅历，逐步实现人生发展计划。

9) 一个人是上天堂还是下地狱，都是由自已决定的。善良、宽容、虚怀若谷就能营造幸福、平安、快乐;自私、嫉妒、小肚鸡肠带来的往往是痛苦、烦恼和灾祸。

10) 水一旦流深，就会发不出声音。人的感情一旦深厚，也就会显得淡薄。

11) 确定了人生目标的人，比那些彷徨失措的人，起步时便已领先几十步。有目标的生活，远比彷徨的生活幸福。没有人生目标的人，人生本身就是乏味无聊的。

12) 没有什么真不能忘记，除非是你自己不想忘记;也没有什么需要去忘记，除非是你真的想要逃避。

13) 你一直前进，而我却在倒退。我以为我是朝着你跑去，却没想到，我虽然站对了方向，可却与我的目标背道而驰。所以，那么卖力的跑，只是累坏了自己，也看累了你。

14) 舍得舍得，有舍就有得。得失得失，有得就有失。人世间就是这么奇妙，你又何须苦苦追寻一个目标。

心中有目标，风雨不折腰 篇12

The school was across the street from our home and I would often watch the kids as they played during recess. A sea of children, and yet to me, she stood out from them all.

I remembered the first day I saw her playing basketball. I watched in wonder as she ran circles around the other kids. She managed to shoot jump shots just over their heads and into the net. The boys always tried to stop her but no one could.

I began to notice her at other times, basketball in hand, playing alone. She would practice dribbling and shooting over and over again, sometimes until dark. One day I asked her why she practiced so much. She looked directly in my eyes and without a moment of hesitation she said, "I want to go to college. The only way I can go is if I get a scholarship. I like basketball. I decided that if I were good enough, I would get a scholarship. I am going to play college basketball. I want to be the best. My Daddy told me if the dream is big enough, the facts don't count." Then she smiled and ran towards the court to recap the routine I had seen over and over again.

Well, I had to give it to her - she was determined. I watched her through those junior high years and into high school. Every week, she led her varsity team to victory.

One day in her senior year, I saw her sitting in the grass, head cradled in her arms. I walked across the street and sat down in the cool grass beside her. Quietly I asked what was wrong. "Oh, nothing," came a soft reply. "I am just too short." The coach told her that at 5'5" she would probably never get to play for a top ranked team - much less offered a scholarship - so she should stop dreaming about college.

She was heartbroken and I felt my own throat tighten as I sensed her disappointment.

I asked her if she had talked to her dad about it yet. She lifted her head from her hands and told me that her father said those coaches were wrong. They just did not understand the power of a dream. He told her that if she really wanted to play for a good college, if she truly wanted a scholarship, that nothing could stop her except one thing - her own attitude. He told her again, "If the dream is big enough, the facts don't count."

The next year, as she and her team went to the Northern California Championship game, she was seen by a college recruiter. She was indeed offered a scholarship, a full ride, to a Division I, NCAA women's basketball team. She was going to get the college education that she had dreamed of and worked toward for all those years.

It's true: If the dream is big enough, the facts don't count.

Notes

1. muscle through

用力、使劲挤过（人群）。

2. jump shots

（篮球运动中的）跳起投篮。

3. without a moment of hesitation

Hesitation意为“迟疑、犹豫”。这句话的意思是没有任何迟疑。

4. If the dream is big enough, the facts don't count.

心中有目标，风雨不折腰。

5. NCAA

关于目标志向高远的励志名言 篇13

2) 一个人努力的目标越高，他的才力就发展得越快，对于社会就更有效果。

3) 胸中没有大目标，一根稻草压断腰;胸中有了大目标，泰山压顶不弯腰。

4) 生命里最重要的事情是要有个远大的目标，并借助才能与坚毅来完成它。

5) 所有成功人士都有目标。如果一个人不知道他想去哪里，不知道他想成为什么样的人、想做什么样的事，他就不会成功。

6) 目光远大，目标明确的人往往非常自信，而自信与人生的成败息息相关。

7) 许多人会设定目标，但并不真的说到做到。如果他们不能在设定期限内实现目标，就会放弃。当我设定一个目标时，会真的说到做到。

8) 不管企业家的表现是低调还是高调，他的表现应该贴近企业的精神，企业家的行为应该对企业发展的目标有利。

9) 不及时努力学习，年轻力壮时就懒散不堪，生活没有什麽目标和思想，怠惰的人永远不能发现智慧之路。

10) 生命的意义，不仅在于不断实现人生的目标，还在于不断提升人生的目标。

11) 即使慢，驰而不息，纵会落后，纵会失败，但一定可以达到他所向的目标。

12) 向着某一天终于要达到的那个终极目标迈步还不够，还要把每一步骤看作目标，使它作为步骤而起作用。

13) 顺手就可以拿到的东西，不叫目标，一定要跳起来才能达到的东西才是目标。

14) 获得幸福的惟一途径，就是忘掉目前的幸福，以除此之外的目的作为人生目标。

15) 丧失远见的人不是那些没有达到目标的人们，而往往是从目标旁溜过去的人们。

16) 每走一步都走向一个终于要达到的目标，这并不够，应该每下就是一个目标，每一步都自有价值。

17) 为了达到目标，暂时走一走与理想背驰的路，有时却正是智慧的表现。

18) 每一点滴的进展都是缓慢而艰巨的，一个人一次只能着手解决一项有限的目标。

19) 科学的真正的、合法的目标说来不外是这样：把新的发现和新的力量惠赠给人类生活。

关于定下目标并努力的名言 篇14

1.不怕路远，就怕志短。

2.只要相信，就有可能。

3.绊脚石乃是进身之阶。

4.胸无大志，枉活一世。

5.懂得低头，才能出头。

6.精诚所至，金石为开。

7.要有梦想，即使遥远。

8.相信自己，比谁都棒。

9.燕雀安知鸿鹄之志哉。

10.人，最大的敌人是自己。

11.冰冻三尺，非一日之寒。

12.人之所以能，是相信能。

13.心有多大，舞台就有多大。

14.提笔安天下，跨马定乾坤。

15.只有不怕死的人才配活着。

16.十年如未死，卷土定重来!

17.你不勇敢，没人替你坚强!

18.不要给自己的失败找借口!

19.吃得苦中苦，方为人上人。

20.没有热忱，世间便无进步。

21.对的，坚持;错的，放弃!

22.火把倒下，火焰依然向上。

23.你不勇敢，没人替你坚强!

24.天下无难事，只怕有心人。

25.做事不怕难，自无难人事。

26.暗自伤心，不如立即行动。

27.低调，取舍间，必有得失。

28.胜利属于坚持到最后的人。

29.再努一把力，发奋再发奋!

30.苦想没盼头，苦干有奔头。

31.有梦想的人睡不着，没梦想的人睡不醒。

32.总要有一个人要赢，为什么不能是我。

33.别让情绪左右着你的每一天。

34.就算很失望，笑容依然要灿烂!

35.了解过去，活在当下，为将来做好准备!

36.要像溺水的人渴望呼吸一样渴望成功，一秒钟也不能松懈，不然你觉得你凭什么赢。

37.人生只有创造才能前进;只有适应才能生存。

38.人生短短数十载，最要紧是证明自己，不是讨好他人。

39.一个人若想学会滑冰，那么他一定要做好在冰上摔跤的准备。

40.成功与失败都是暂时的，在成功处跌到便是失败，在失败处勇敢站起就是成功。

41.如果做某一件事能给我带来好心情，那么无论遇到什么样的挫折，我都会竭力去做。

42.在成功的道路上，激情是需要的，志向是可贵的，但更重要的是那毫无情趣的近乎平常的坚守的毅力和勇气。

43.你吃过的苦会照亮未来的路。

44.越努力，越幸运，若是不幸运，就一定是不够努力。

45.撑不住的时候可以说我好累但永远不要说我不行。

46.不要做下一个谁，要做第一个我。

47.只要努力抬起你的双脚，胜利将属于你。

48.做前，可以环视四周;做时，你只能或者最好沿着以脚为起点的射线向前。

49.破釜沉舟博他个日出日落，背水一战拼他个无怨无悔。

50.你不努力怎么知道你不是奇迹。

51.我虽然是穷人的后代，但我要作富人的祖先。

52.纵不能万丈光芒，也要倒在追梦的路上!

53.有一种落差是，你配不上自己的野心，也辜负了所受的苦难。

54.努力吧，为了以后能以完美的姿态出现在当初否定你的人面前。

55.你现在活的越欢，将来命运越会给你拉清单。

56.没有什么年少轻狂，只有胜者为王。

57.每天肩上新增的不是痛苦，是沉稳的素养。

58.梦由自己来创造，路由自己来走好。

59.每一天为明天。

60.只为成功找方法，不为失败找借口。

61、我不相信没有男人的日子，女人就活不了，是女人的就顶起来。

62、如果你看到面前的阴影，别怕，那是因为你的背后有阳光。

63、我颠覆了整个世界。只为了摆正你的倒影。

64、成功就是在你坚持不下去的时候，再坚持一下。

65、友情就像彩虹，在你经历暴风雨后照亮你的天空。

66、不要在一棵树上吊死，在附近几棵树上多试试死几次。

67、真正喜欢和想要的，没有一样可以轻易得到，这就是努力的理由。

68、喜欢大概就是你扇了我一巴掌，我却问你手怎么这么凉。

69、累累的创伤就是生命给你最好的礼物，因为在每个创伤上面都标志着前进的一步。

70、活在当下，生命的每一刻都可以如花开般美好。

71、立下人生志向，活出人生精彩;铺好今天沙石，走出明天大道。

72、我们应当努力奋斗，有所作为。这样，我们就可以说，我们没有虚度年华，并有可能在时间的沙滩上留下我们的足迹。

73、拥有自信，努力奋斗，成功就在前方。

74、不要急着说你别无选择，也许、在下个路口你就会遇见希望。

75、认真付出过的感情在日后回想起来，连吵过的架都弥足珍贵。

76、成功的秘诀就在于多努力一次。为了成功，你努力了多少次?

77、没有播种，何来收获;没有辛劳，何来成功;没有磨难，何来荣耀;没有挫折，何来辉煌。

78、曾经爱他爱的可以不顾一切、现在想想也不过如此。

79、每一种挫折或不利的突变，是带着同样或较大的有利的种子。

有关于目标的名言 篇15

小学语文教学目标教学设计语文教学目标调控和指引着语文教学，对于语文教学具有引导作用，因此如何正确合理地设计语文教学目标就成为小学语文教师在教学设计方面的重要工作。在教学目标设计方面，语文教师一定要符合小学生的年龄特点，笔者主要以《植物妈妈有办法》一课的教学目标设计为例，详细对其教学设计进行了分析，以期寻求语文教学目标设计的规律。

一、分析课文教材

《植物妈妈有办法》这篇课文用韵文的方法对蒲公英、豌豆和苍耳三种植物分别是如何进行种子传播的进行了描述，是一篇十分优秀的科普作品。语文教师在拿过这篇课文时，在设计相应教学目标时首先可以从相关课程标准方面入手，在2011版语文课程标准中提出，语文教学目标分为显性目标和隐性目标，其中显性目标是知识和能力的提升，隐性目标是价值观、方法、情感态度的变化。这就要求语文教师在分析《植物妈妈有办法》这篇课文时要从显性目标和隐性目标两方面进行分析。这篇课文是安排在二年级上册中，属于低年级语文教学。基础语文知识的掌握是最基本的教学目标，因此在显性目标的设计上，教师就可以将在课文中学生应掌握的生字作为教学目标，同时在掌握相关汉字的写法和读法之后，还要让学生能够正确流利地将课文朗读下来。而在隐性目标的设计上，通过阅读课文可以发现这篇课文主要讲得是植物种子的传播方式，因此教师在设计隐性目标时就可以将培养热爱大自然的情感，让学生掌握蒲公英、豌豆和苍耳这三种植物种子传播方法，激发学生对植物研究的兴趣作为教学目标。

再者，在教学目标设计上，语文教师还应坚持多元化的教学目标，包括认知目标、能力目标、情感目标等几个维度。以《植物妈妈有办法》为例就可以将认识“蒲”“旋”“降”等几个汉字作为认知目标，而将有感情朗读和背诵课文作为能力目标，而情感目标则是培养和激发学生对大自然的兴趣。

二、分析学生学习情况

在设计教学目标时教师除了要从教材方面进行分析，还要从学生的实际学习情况进行分析。《植物妈妈有办法》这篇课文是设计在小学二年级上册的语文教材中，教师在设计教学目标时要从二年级学生的实际学习情况出发进行设计。低年级学生在学习和领悟方面的能力较差，对于枯燥的学习比较厌烦。教师在设计教学目标时要考虑到学生学习积极性的问题，在设计过程中教师要注意将重点放在学生的注意力上，在设计教学目标时可以多多涉及学生感兴趣的内容，包括调动学生对大自然的兴趣、调动学生对植物研究的兴趣等，这样教学目标的设计能够保证在实际进行课堂教学时学生能够始终保持较高的学习热情，从而有利于教学目标的完成。再者，在进行教学目标设计时，考虑到低年级学生的学习情况，语文教师可以采取分段循序渐进的方法来进行设计。在设计前教师可以先对语文课程标准所规定的总目标进行学习，然后再对学段目标进行研究，然后再对二年级教材教学目标进行研究，最后对《植物妈妈有办法》一课的具体教学目标进行设计。在综合了上述各阶段教学目标后，教师也可以将《植物妈妈有办法》这篇课文的教学目标分为几个阶段，包括：掌握“豆”“纷”等十个汉字的写法，认知“降”“蒲”“旋”等十二个汉字；正确流利地朗读课文；有感情地朗读课文，并将课文内容背诵下来；了解豌豆、苍耳和蒲公英三种植物种子的传播方式，能够自己将这三种种子传播方式用自己的话叙述出来；调动学生对探讨研究大自然植物的兴趣。通过这样分段目标设计也能够帮助语文教师理清教学过程，分清教学过程中的难重点，从而有利于提升语文教学质量。

三、在教学过程中践行教学目标

在设计完成《植物妈妈有办法》的教学目标后，语文教师就应围绕相关的教学目标展开教学过程，并且可以根据教学目标来安排相应的课时。具体的教学流程如下：首先教师可以通过创设教学情境来开始课程，以调动学生的学习兴趣，可以通过播放植物图片来进入课程，然后让学生放声朗读课文，在朗读的同时将以前没有见过的字用笔标示出来，并借助拼音对生字进行拼写，将生字的读音读准。在初读完成后，老师可以将学生认为不认识的字和词收集起来，集中纠正相关生字的读音，并演示相关字的写法，要求学生和教师一起练习，以帮助学生尽快掌握字的写法和熟识生字，完成认识生字和掌握关键字写法的教学目标，并注意这部分教学目标的检查可以用课后作业或练习的方式来完成，让学生在课后注意巩固生字读音和熟字的写法。

在完成第一阶段的教学目标后，教师就可以根据教学目标中要求学生掌握豌豆、苍耳和蒲公英种子的传播方式这一目标来继续进行下面的教学。例如可以让学生分节朗读课文，并且让学生在朗读过程中思考课文中共讲了几种植物种子的传播方法，分别都是什么植物，每一种植物都是用什么方法进行种子传播的。在学生完成朗读后，教师可以将课文中重点的二三四节拿出来进行讲解，例如在第二节中主要讲的是蒲公英种子的传播方法，课文中写到蒲公英妈妈会给孩子白色的小伞，然后小伞飘到哪种子就会落到哪，那么从这里可以看出蒲公英是靠风来传播种子的，并以此类推将苍耳和豌豆种子的传播方法和学生一起总结出来，这样总结分析的过程能够帮助学生掌握三种植物种子的传播方法，实现阶段教学目标中对种子传播方式掌握的目标，而课后教师还可以让学生开展研究植物的课外活动，从而完成调动学生对自然植物兴趣的教学目标。

四、结语

从《植物妈妈有办法》这一篇课文的教学目标设计可以看出，语文教师在进行教学目标设计时一定要结合学生实际情况、教材情况以及课程标准三个方面情况进行设计，这样设计出来的教学目标才能有利于学生的全面发展，有利于小学语文课堂教学的顺利进行，有利于小学教學水平的提高。

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