我国篮球产业化发展对高校篮球运动的影响论文

我国篮球产业化发展对高校篮球运动的影响论文（精选8篇）

我国篮球产业化发展对高校篮球运动的影响论文 篇1

摘要：我国篮球产业是经过了10余年的发展随着我国政治经济体制和体育体制变革，不断深化发展而形成的。在我国篮球产业化发展的影响之下，高校篮球运动特别是CUBA全国大学生联赛发展相当迅速。

关键词：高校；篮球运动；产业化

我国篮球运动发展现状分析

据CCTV5报道，一份最新调查报告显示，中国大概有3亿人打篮球，40％的中国儿童说篮球是他们最喜欢的项目，15至24岁的年轻人75％是篮球运动的热爱者，在北京、广州、上海这样的大城市，这个比例高达97％。除了国球乒乓球，篮球是中国大众最普及的一种球类运动。

我国篮球产业是经过了10余年的发展随着我国政治经济体制和体育体制变革，不断深化发展而形成的。虽然我国篮球产业，已具备了一定规模，但我国的篮球产业在10余年的发展过程中存在着急需解决的问题，重视和加强篮球产业的研究成为经济学界和体育界的当务之急。 我国篮球产业化对高校篮球运动的影响

篮球产业化是指在商品经济发展与体育文化市场不断扩大的条件下，自觉运用价值规律，利用高水平篮球的商业价值与文化价值，参与社会商业活动与社会文化活动，为社会提供相应服务，同时获得经济收入。我国篮球1994年在赛制上进行了改革，推行了篮球全国甲A的主客场制；1996年又推出了全国职业篮球联赛；1997年实行全国俱乐部篮球比赛；1998年又同时举行了甲A、甲B联赛；04年赛制又有了重大改革，把14支球队分为南北两区、借鉴NBA的比赛机制，又推出了全新的篮球超级联赛(CBA)。在我国篮球产业化发展的影响之下，CUBA全国大学生联赛自1998年开创以来发展相当迅速、05年推出的大学生超级联赛更是开展的如火如荼、成为大学生在篮球运动方面的焦点话题。特别是女子篮球职业联赛的推出，又为我国篮球产业涂上了丰富多彩的一笔。

同时，高校篮球运动的发展处在整个篮球行业之中，其发展形式受篮球整体发展模式的影响。由于我国篮球职业联赛主要是由商业推广，大型商业集团独家代理，采用买断形式，主办者没有经营风险，但易受制于人，协议期内不能单方采取大的改革措施，而且收益很有限。同时篮球职业俱乐部大多都是企业出资组队参赛，企业对俱乐部球队投资有限，使球队经营运作困难，甚至有些球队因资金紧缺难以维持，更谈不上引进高水平的运动员和教练员。其结果是严重影响联赛的水平和社会影响力。我国职业篮球俱乐部，大部分建立在原有计划制经济体制的基础上，篮球产业在计划经济向市场经济转轨的过程中，必然带有计划经济的痕迹，同时又具有市场经济的特征，从而形成了不同的投资合作形式。由于合作形式的多样，俱乐部产权归属和管理方式就有了差异。加之篮球运动管理中心和篮球协会与各俱乐部没有直接的纵向领导关系，虽然通过章程和制度有一定限定，但仍会产生暂时的矛盾和困难。

目前我国篮球职业联赛宣传工作薄弱，主办单位、推广商、承办单位、俱乐部及新闻媒体没有形成合力，造势不够。联赛的市场开发广度、深度不够，俱乐部主场建设硬件、软件有待提高，球队与球迷缺乏各种形式的沟通，联赛各方利益分配关系不明晰，力量分散，容易产生矛盾。目前我国篮球职业运动员的选材机制还不够完善，基层的篮球运动还处于以往的比赛模式，没有引入联赛机制选材运动员。我国经济发展区域的不均衡性，直接影响了篮球产业的整体发展，体现在经济收入的不同，使篮球人才流动出现不正常的倾向，进而使各俱乐部球队之间的实力相差悬殊。

篮球产业是由其核心产业，中介产业和外围产业构成的有机整体。当前我国篮球产业发展中十分突出的问题是产业内部结构不合理，中介产业缺位。篮球产业结构中尚不存在一个有一定规模、能提供高质量专业化服务的体育竞技代理业，一方面会造成核心产业的发展活力不够，效益不高，另一方面也会影响外围产业规模的拓展和效能升级。尽管国内已经有一些专门从事体育经济业务的公司，但其规模与业务水平与国外的同类公司相比差距很大，根本不能适应我国当前篮球产业快速发展的需要。因此，必须加快我国体育经纪公司，开展全方位的体育经纪业务。各级体育市场的行政主管部门也要配套的做好体育经纪人的培训和认证工作，规范体育中介市场的运作，促进篮球产业整体发展。

篮球运动产业化发展过程中存在的问题

长期以来，我国体育管理体制和运行机制延袭计划经济的管理模式，错误的将体育事业作为单纯性的公益事业，只能由政府来提供和包办，排斥市场和经营。这种依赖政府投入，依靠行政力量组织动员的模式，一方面造成了政府单一的供给能力与人民群众增长的参与性需求之间矛盾日益突出，另一方面也制约了各种体育市场的培养和发展。篮球产业作为体育产业中一个较大的支脉也不可避免，其受到的影响更为突出。当前制约我国篮球产业发展的是缺乏篮球产业管理人才问题。拥有一定数量的高水平的篮球产业经济管理人才，是一个国家篮球产业发展的基本条件和必要基础。一般来说篮球产业的管理者和经营者需要具备体育意识、市场经验和经济意识。

与此同时，以打造中国大学生顶级篮球赛事为目标，借鉴美国大学体育联合会（National Collegiate Athletic Association简称NCAA）为主的美国大学篮球联赛的成功模式，打破中国竞技体育的训练机制，真正实现“教体结合”的新思路，由中国大学生体育协会、中国篮球协会联合主办的大学生篮球联赛（以下简称大超）是高校篮球产业化的大胆尝试。开展大学生篮球超级联赛是中国篮球迈向高校化，走高校化之路的重要尝试和积淀，它作为一种探索，作为一种创新，势必为中国篮球造就一大批高校新星，也必将成为中国篮坛的又一亮点。大超联赛的诞生不仅给中国高校体育界带来了一场深刻的革命，而且其改革的方式和改革的力度也促进了中国篮球职业化的发展，同时也为高校课余体育训练的开展、中国高级体育人才的培养模式提供了新的思维视角。

总体上看，篮球市场管理的不规范主要表现在4个方面:一是篮球产业管理体制没有理顺,多头管理和无人管理并存,部门式条条管理按照原有的体制有强化趋势、部分分割，地区保护问题严重；二是未建立起统一、高效的行业监察、预警、评价、统计，考核和行业发展、投资、经营的信息系统；三是缺少扶植篮球产业发展的明确政策，尤其是在用地、融资、税收、赞助，建立篮球产业发展基金等方面没有明确的、可操作的产业扶持政策；四是一些准行政单位（如运动项目管理中心、协会，竞赛管理中心；社会体育管理或发展中心等）用行政手段垄断项目市场，使项目壁垒过高、进入成本过大，极大地制约了篮球产业的发展。结论与建议

目前实行篮球俱乐部制，虽已被国内各企业集团、俱乐部所接受。随着政治体制、经济体制和体育体制的变化，我国篮球产业必须走改革之路，按照市场经济的管理方式进行经营与管理，必需明确产权归属，把责、权、利落实到位，落实到人，彻底改变责权不清。俱乐部实行企业化管理，明确俱乐部的独立法人地位，引入和健全竞争机制，严格按照市场经济的竞争、价格和需求这三大要素来经营，充分调动俱乐部成员的积极性，挖掘潜力，为建成真正意义的职业俱乐部打下基础。要有重点地采取特殊措施在一些高校培育开发篮球市场，内外结合，上下协调，多种形式，逐步形成较为规范的中国型的篮球产业市场。

“大超”联赛是我国体教结合的具体实施，它是以学校为选拔人才的基地，建立小学——中学——大学——职业联赛一条龙训练的可持续后备人才体系。但是由于现行的教育体制的弊端，一方面很多中学为追求升学率采取一些不正常的管理方法和手段，大量侵占学生的业余时间，也包括课余训练时间和体育课，造成训练时间不能保障，训练任务不能完成，影响了训练的系统性和科学性。大学生球员的身体素质训练必须考虑在训练时间相对较少的实际情况下，安排好其与技战术训练之间的比例，采用短间歇时间，大密度、高强度和以专项素质为主等训练手段，提高训练效率，才能为球员进入ＣＢＡ打下坚实的身体基础。近年来高校的场馆设施提高很快，有些地方甚至不逊于一些职业队，把青年队挪到高校中来，既解决了青年队的训练问题，也能带动高校篮球发展，这一构想堪称一举两得。

参考文献

［1］王朝辉.关于我国篮球运动发展出路的探讨［J］.湖北体育科技，1997（1）：18-19.

［2］王世安.篮球［M］.北京：北京体育大学出版社，1996

［3］滕朝阳.论篮球比赛中个人防守战术行动［J］.成都体育学院学报，2000，（4）

我国篮球产业化发展对高校篮球运动的影响论文 篇2

随着市场经济体制的建立和体育改革的持续深入, 体育在我国已经逐渐实现产业化经营, 而作为重点产业化体育项目之一的篮球在我国的发展更是朝气蓬勃。最新调查报告显示, 中国有3亿以上人打篮球, 15至24岁的年轻人75%是篮球运动的热爱者。篮球在中国几乎成为最普及的一种球类运动。

一、对我国篮球运动产业化发展的现状分析

长期以来, 我国体育管理体制和运行机制延袭计划经济的管理模式, 将体育事业作为单纯性的公益事业, 只能由政府来提供和包办, 排斥市场和经营。这种依赖政府投入, 依靠行政力量组织动员的模式, 制约了各种体育市场的培养和发展, 作为体育产业化改革排头兵的篮球也不例外。当前制约我国篮球产业发展的主要因素是篮球市场管理的不规范。主要表现在如下几个方面: (1) 未建立起统一、高效的行业监察、预警、评价、统计, 考核和行业发展、投资、经营的信息系统; (2) 缺少扶植篮球产业发展的明确政策, 尤其是在用地、融资、赞助, 建立篮球产业发展基金等方面没有明确的、可操作的产业扶持政策; (3) 一些准行政单位 (如运动项目管理中心、社会体育协会等) 用行政手段垄断项目市场, 使项目壁垒过高, 从而也不利于篮球产业的发展。

二、高校篮球运动与篮球产业化的关系分析

篮球产业化是指在商品经济发展与体育文化市场不断扩大的条件下, 自觉运用价值规律, 利用高水平篮球的商业价值与文化价值, 参与社会商业活动与社会文化活动, 为社会提供相应服务, 同时获得经济收入。我国篮球产业化始于1994年, 开始推行篮球全国甲A的主客场制;1996年推出了全国职业篮球联赛;04把14支甲A篮球队分为南北两区、借鉴NBA的比赛机制。在我国篮球产业化发展的影响之下, 全国大学生联赛 (CUBA) 在1998年得以形成并迅速发展, 在2005年形成大学生篮球超级联赛, 为我国篮球产业涂上了丰富多彩的一笔。

我国职业篮球俱乐部, 大部分建立在原有计划经济体制的基础上, 篮球产业在计划经济向市场经济转轨的过程中, 必然带有计划经济的痕迹, 同时又具有市场经济的特征。我国高校篮球运动的发展处在整个篮球行业之中, 其发展形式受篮球整体发展模式的影响。由于我国篮球职业联赛主要是由商业推广, 大型商业集团独家代理, 采用买断形式, 主办者没有经营风险, 但易受制于人, 协议期内不能单方采取大的改革措施, 而且收益很有限。同时篮球职业俱乐部大多都是企业出资组队参赛, 企业对俱乐部球队投资有限, 使球队经营运作困难, 甚至有些球队因资金紧缺难以维持, 更谈不上引进高水平的运动员和教练员。其结果是严重影响联赛的水平和社会影响力。

当前我国篮球产业发展中另外一个突出的问题是产业内部结构不合理, 中介产业缺位。篮球产业结构中尚不存在一个有一定规模、能提供高质量专业化服务的体育竞技代理业, 一方面会造成核心产业的发展活力不够, 效益不高, 另一方面也会影响外围产业规模的拓展和效能升级。因此, 必须加快我国体育经纪公司, 开展全方位的体育经纪业务。各级体育市场的行政主管部门也要配套地做好体育经纪人的培训和认证工作, 规范体育中介市场的运作, 促进篮球产业整体发展。

三、高校篮球运动与篮球产业有机结合的发展思路

高校篮球运动应该与篮球产业有机结合, 以建立全新的篮球人才培养体系为目标, 建立和完善竞赛制度建立一个科学的人才培养体系, 首先要有一套合理的赛制。在推行过程中, 对于一些意见反映比较集中的问题, 要不断酝酿和提出修改方案, 使CUBA赛制更符合高校篮球运动发展的基本规律, 有利于在普及基础上实现运动技术水平的提高, 有利于快出人才, 多出人才。同时, 有计划地组织教练员、裁判员培训, 为联赛的持续发展提供人才保障。定期组织一次教练员、裁判员培训活动, 聘请执教经历丰富、在篮球训练理论和方法领域造诣较深的专业教练或专家授课, 促进高校教练员更新思想、了解和学习先进的篮球理念和训练理论, 改进训练方法和手段, 提高科学训练水平;本着自愿原则组织高校青年体育教师和在校大学生参加裁判员培训及技术等级考试, 培养和造就一支文化水平高、业务能力强、知识结构合理的教练员、裁判员队伍。

在篮球运动产业化的背景下, 高校篮球运动要唤起大学生的主人翁意识, 让大学生们明确CUBA是大学生自己的联赛, 使CUBA成为在高校开展素质教育的生动课堂, 积极发动大学生参与联赛的各项工作, 丰富大学生的社会实践, 深化大学生对体育的认识, 培养大学生对运动的热爱和锻炼身体的习惯以及组织、沟通、社会交往等各种能力, 促进大学生的全面发展。

篮球是智者的运动, 优秀的篮球运动员首先要有一颗聪明的头脑, 大学生具有较高的文化层次、丰富的想象力和创造力, 只要有足够的球场经验积累, 就一定能演绎“智慧篮球”的魅力。篮球文化本质上又是一种帮助青少年完善人格的特殊文化, 通过参与篮球运动, 不仅可以强健体魄, 还可以培养一个人的领导能力、意志品质、团队精神、纪律观念、竞争意识、自信心等。在市场开发方面, CUBA以建立良性的产业化运作机制为目标, 重视品牌无形资产的积累, 积极通过多种渠道融资, 不断增强联赛自我发展能力。

结论

我国高校篮球在坚持“发展高校篮球、培养篮球人才”的宗旨和社会化、产业化的运作方式下, 紧密结合我国篮球产业走改革之路, 按照市场经济的管理方式对高校篮球俱乐部进行经营与管理, 引入和健全竞争机制, 充分调动俱乐部成员的积极性, 挖掘潜力, 为我国高校篮球的进一步发展打下基础。

参考文献

[1]孙民治等.篮球运动高级教程[M].北京:人民体育出版社, 2000

[2]张培峰, 张玮.中美高校篮球后备人才培养影响因素的比较[J].成都体育学院学报, 2007, 33 (4) :64-67

我国篮球产业化发展对高校篮球运动的影响论文 篇3

摘 要 本文运用文献资料法、深入访谈法、专家访谈法、逻辑分析法等研究方法，对NBA对我国青少年篮球运动发展的影响进行研究。

关键词 NBA 青少年篮球 发展 影响

一、NBA篮球文化对于我国青少年精神方面的影响

一个人的健康，不仅仅是身体方面的健康，而且还包括心理方面的健康，二者都健康，才可谓称得上是真正意义上的健康。这种精神方面的心理健康，需要的是个体自身不断的进取，不断的自我提高。然而在学校当中，学校体育起到了很大的作用，学校体育帮助青少年引导其健康、蓬勃的发展。

（一）对其创新意识的培养

在NBA比赛当中，我们通过比赛可以看到球星们出乎意料的动作，比如诡异的传球，以及不可思议的投篮，球星们通过各种绝技，帮助球队在最后的关键时刻确定比赛冠军。从种种的画面我们不难看出，创新是篮球运动的一个特征，更是体育当中的一个特征，只有不断的创新，带给大家新鲜的事物，给大家带来意想不到的惊喜，才会获得最后的成果。这些创新来自于个人的想象力，是在合理科学的动作基础上进一步的延伸，但是这个延伸就是属于后期自我的学习提高。在学习过程当中，就需要学生对问题进行分析，从而提高自己面对问题、处理问题的能力。在突然的情况下，发生突然的事情，就需要学生通过那种突然的灵感，创造出突然的动作，来解决这种突然的问题。整个过程就是创新。

（二）拼搏精神的体现

在我们当今社会大环境下，良好的家庭条件，高等的教育，优越的物质导致了父母对孩子的溺爱加深。父母们过于爱孩子，为了孩子将来的发展，早已给孩子安排好了已经，孩子逐渐习惯了这种生活。他们没有明确的目标，没有坚毅的斗志，只有接受父母的安排，走父母为其铺好的路。但是热爱NBA的孩子，深受这篮球明星的影响，他们在球场当中的积极拼搏，会把球场当中的这种精神，带到生活当中。对于困难敢于面对，不到最后一刻绝不松懈放弃。姚明，刚开始进入NBA，被许多球员歧视成“菜鸟”，然后通过他的刻苦努力，成为全球家喻户晓的篮球明星。这过程中间，他付出了不少常人难以想象的努力与心酸。

（三）竞争、协作精神的体现

我们无论是谁，无论是做什么，都处于优胜劣汰的环境当中，就拿简单的上学来说，小学，中学，大学，都是通过测试来确定录取人选。学生在这条求学的路上，充满了残酷的竞争。只有竞争，才可以迫使每个人提高自己，来适应这种竞争，而在篮球运动当中，这一项团体项目当中，团队的力量是篮球运动当中的核心，比赛不可能通过一个人取得胜利，而是五个人。其运动特征是将篮球投入对方篮筐，谁进的数量多，谁就是最后的胜者，这本身就是两个球队之间的竞争。但是这个过程当中，又夹杂着许多因素，每个队员与队员之间的对抗，心理之间的对抗，身体方面的对抗，以及小团体之间的对抗。在这个比赛中，以个人的能力为基础，运用一系列技战术，最后通过五个人齐心协力取得比赛的最后胜利。团结就是力量，只有通过相互的配合、心往一起想，劲往一处使，才可以达到这场比赛的目的。

二、NBA篮球文化对于我国青少年行为的影响

一个人在做出某个动作，完成某种行为，其不是漫无目的，而是受到内心世界的支配，大脑是一切命令发出的指挥官。中学生进行篮球运动的这种行为，一样受到大脑的指使。这种行为的源头，就是NBA对我国青少年的影响。我国青少年先对美国NBA有了深层次的理解之后，才会做出进行篮球运动的行为，他们的兴趣才逐渐的得到加深，变得浓厚。通过看NBA比赛，自己打篮球，又可以真正的体会篮球带给他们的快乐，使得自己有一种专属于自己的理由，而不单单是因为之前对NBA的了解，以及过度到了自己发自内心的热爱与喜欢。他们通过篮球又结识了新的朋友，随着打球的需要，同时也可以将性格变得阳光开朗，与老师、同学们、父母可以更好的进行沟通，在心理有不良情绪的时候，还可以通过篮球，进行发泄排解，从这些方面促进了学生对于篮球运动的兴趣。

三、NBA篮球文化对我国青少年物质方面的影响

中学生篮球爱好者在篮球物质方面的消费情况上存在一些问题。尤其是在现在这么一种特殊的情况下，政府或者商家采取专门的手段来刺激消费，比如返券或者打折，人们的消费热情也越来越高。中学生中非常流行追星，特别是盲目追星，所以导致只要是球星代言的产品，家庭条件不差的学生，不管有没有用，都会购买收藏，并且有时候同学之间还会互相的攀比。在中学校园当中，特别是篮球场上，放眼望去，耐克、阿迪达斯品牌的运动装备占到了大多数。对于这种情况，我认为学校应当进行正确的教育，履行起学校育人的职责，学校应该多多奖励勤俭节约的孩子，并且提倡这种中华传统美德，将一些学习、德行、劳动、体育能力作为比较的对象。

四、结论

NBA篮球文化的影响对中学生篮球爱好者的人格塑造，有着积极的促进作用。提高了其创新意识；培养了中学生坚韧的意志品质与顽强拼搏精神；规范了道德行为，丰富了课余文化生活。但是对于消费方面，存在一些问题。学校、家庭、社会应在正确方面进行引导，培养出对社会有益的人才。

参考文献：

[l] 全国体院教材委员会.篮球[M].北京：人民体育出版社.1990.

[2] 马启伟.体育心理学[M].北京：高等教育出版社.1995.

[3] 易剑东.体育文化学[M].北京体育大学出版社.2006.6.

[4] 孙民治.现代篮球高级教程[M].人民体育出版社.2004.

[5] 卢元镇.体育社会学[M].北京：北京体育大学出版社.2000.

[6] 甄凯.篮球运动对高校校园体育精神文化影响的研究[D].广西：广西师范大学.2007.

我国篮球产业化发展对高校篮球运动的影响论文 篇4

那么，篮球运动对女大学生综合素质有什么影响呢？

1.培养女学生的团队合作能力

鼓励他们多参加集体体育项目如篮球、排球、足球等，引导他们克服畏难、惧怕、羞怯、自私等心理障碍和惰性，调动其积极的情绪和行为，培养他们无畏、坚毅的品质和拼搏进取的精神。篮球运动，在比赛过程中，必不可缺的就是团队精神、集体合作和全局观念。每个队员都要不断地传接球、投篮、跑动等，通过集体的密切配合和协调默契来完成一系列动作，最终赢得对方的。同时篮球又输有赢，可以使他们熟悉到，胜利和成功是靠大家团结一致，协同配合来的，困难时应该彼此鼓励，失败时不应相互埋怨。

2.增强学生的竞争意识

篮球运动的一个显著特征是竞争性强，对抗非常激烈，它不仅仅是比技能、比智能、比体能和比心理的竞争，而且也是比思想、比作风的竞争。凡比赛都要争取胜利，都包含一定的超越自我的对抗精神，可以培养学生的竞争意识。而体育比赛对优胜者的奖励，还能给学生带来通过竞争和拼搏获得成功的体验，教育学生不断进取，不断向上，不断追求。牢固树立竞争意识，才能勇敢接受挑战。

3.促进学生的心理素质教育

篮球比赛是在紧张激烈的对抗下进行，它要求学生在瞬息万变的环境中运用复杂的技术动作、战术配合和对手强烈地争夺。这种磨练可以培养学生良好健康的心态，使学生有较好的心理调节能力，使其学会调节自己心理状态，在比赛中把握和控制自己的情绪。适应教学、练习和比赛把心理压力通过教学、练习和比赛来化解，保持心理控制的最佳状态，提高心理素质，从而达到素质教育中“体”的目的。通过教育使他们树立起良好的自信心，坚定对自己的理想的执著追求，对工作生活的满腔热情和不怕挫折与失败的毅力，逐步提高他们的意志品质。

4.改善女大学生的身体素质。

篮球运动是广大学生喜爱的体育项目,它是由跑、跳、投等动作组成的一项快速、激烈、综合性的运动.长期参加篮球运动可以消除体内多余脂肪，降低体脂，减少身体各部位的围度，使体形更加健美、匀称；同时有效地改善心肺功能，对提高女大学生的握力、腹肌力量、弹跳力等身体素质具有显著作用．

5.促进学生在校适应能力

一是对生理适应能力的促进，增强体质差的大学生对疾病的免疫反抗能力；二是对心理适应能力的提高和改善，提高大学生心理素质，加强大学生“耐挫能力”减少大学生心理不良导向；三是对学习专业基础知识能力的积极影响，培养大学生的感知能力，促进主动休息，提高学习效率。

我国篮球产业化发展对高校篮球运动的影响论文 篇5

一、高校学生篮球进攻战术意识的内涵

篮球的进攻战术意识指的是指在篮球运动中或比赛中,运动员根据教练的布置和现场的状况,对对手进行进攻时所表现出的一种技术或才能,战术意识基于的是一种思维方式和渴望获胜的欲望。可以说,篮球赛场上,运动员的每一个进攻、每一个防守甚至是一次的传球和上篮

都可以看做是一个战术活动,应该具有明显的特征。因此,可以这样理解,篮球进攻战术意识是篮球运动员在长期的篮球运动实践活动的认识过程中,所具备的一种个人技术与全队战术水平的综合体现,正确有效的运用战术意识往往能决定比赛的胜负走向。

二、高校学生篮球进攻战术意识的核心因子

篮球进攻战术意识的形成过程主要有三个步骤,如下所示:

图1 高校篮球进攻战术意识的过程

刘爱伦老师主编的《思维心理学》一书中曾经说:“知识分为陈述性知识和程序性知识,陈述性知识主要是关于事实的知识,它能进行客观的描述和应用;程序性知识是潜在于行动背后的知识,是技能或操作的具体应用”。在高校篮球比赛中,进攻战术意识和技术动作是决定进攻战术成败的关键。进攻战术意识和技术动作彼此联系且相辅相成,如果两者能有效的衔接则篮球比赛的战术目标就能得以实现,反之则不能。因此,在实施篮球进攻战术时,不能仅仅依靠进攻战术意识或技术动作。而应该明确两者的关系,即支配与被支配的关系。在篮球进攻战术中,技术动作的应用属于被进攻意识支配的,即运动员的技术动作越娴熟,质量越高超,那么教练在布置战术时,所发挥的空间就越大,就越能实现既定的战术目标。进攻战术意识属于支配地位,运动员的进攻战术意识越强,其所能具备的技术动作的质量和效率就越高,从而达到两者完美结合,则就能表现出较高的进攻战术水平。从比赛的实践中可以证明,篮球进攻战术意识的作用和地位日益明显。也可以说,篮球进攻战术意识是整个篮球进攻过程的“中枢神经”。

三、高校学生篮球进攻战术意识的发展路径

(一)在技战术训练中渗透篮球进攻战术意识

高校篮球运动员的技术训练是日常训练的基础和核心,而如果在技术训练中渗透篮球意识的培养,则会起到事半功倍的作用。篮球进攻战术意识不是短期内加强训练就能具备的,而需要运动员在整个技术训练中有计划、长期性的坚持才能最终形成。赛场中,运动员能随心所欲的运用与应变技、战术,其最基础也是最关键的就是最初的动作技术训练。从技术的基础训练到技术对抗性练习阶段,训练的重点会发生变化,运动员的技术个性特征是这个阶段训练的重点。此时,须重点培养篮球运动员的观察能力。这是因为,观察能力是篮球对抗意识中的基础能力,在运动员篮球进行战术意识中排在首要位置。无论是天赋如何高的运动员,无论其技术水平和动作是否高超,没有优秀的观察能力也发挥不出完全的效果。所以在运动员技术训练中,必须针对观察能力的训练制定计划,计划要具有针对性,具体到每个人、每个时间段,同时,观察能力的训练内容也要全面,不仅包括快速反应的训练,还应该包括视野等方面的训练。

在战术训练中渗透篮球进攻的战术意识,就要注意训练是详细的讲解有关知识。比如要让运动员了解战术的内涵、战术的结构,要了解战术变化的原因以及清楚自身属于战术的哪一部分。战术训练的任务之一就是训练运动员的配合能力、协调合作能力。虽然运动员的篮球进攻战术意识决定赛场上的得分多少,但是纯粹的进攻战术意识毫无意义,必须将进攻战术意识融入到运动员的配合上,融入到他们的`协调合作上去。特别是赛场上,战略决定战术,战术决定行动,每一次的行动都必须以执行既定的战术为条件,战略战术执行成功了,篮球进行意识才能得到充分有效的发挥,这就是临场战术思维能力。

(二)在心理训练中渗透篮球进攻战术意识

篮球进攻战术意识是运动员在战术学习、基本的技能和技术训练以及篮球比赛中,通过判断、分析和推理所形成的能反应篮球运动规律的一种思维能力。所以,篮球运动员进攻战术意识的成功必须要求运动员具备良好的心理素质。随着技术、战术的学习逐渐形成篮球进攻战术意识,加强认知训练和心理调整训练等一般心理辅助训练,可使篮球运动员的进攻战术意识结构要素的心智能力得到改善和提高,为篮球进攻战术意识的提高打下良好的基础。为了提高篮球运动员的感 知觉能力的反应速度,可以实行有效的心理训练,。比如,为了提高运动员的反应速度,就可以缩短这一时间可以提高意识活动的效率,从心理认知上来解决。提高运动员自我调节能力和情绪控制能力,培养运动员的意志品质,让他们学会调节心理状态的方法,为比赛中的正确意识活动做好积极地心理准备,从而创造临场时的良好心理环境。

(三)在拓宽知识结构中渗透篮球进攻战术意识

现代信息技术的高速发展,对包括篮球运动在内的体育运动产生了巨大的影响。以前往往靠艰苦的训练就能取得好成绩的时代已经一去不复返了,科学技术和知识水平对一个球队、对一个运动员的影响甚至大于了身体素质。一个球队整体的知识水平结构的合理性,以及运动员知识层次的多样性直接影响到篮球进攻战术意识的形成,影响到战略战术的制定和合理的运用。因此,必须加以重视。每个国家都非常重视技术和知识结构,比如美国的NBA,作为世界篮球殿堂,美国篮球运动员很多都是大学的学士,有的甚至是博士和硕士。正是因为有了专业的知识结构,才能形成现在美国篮球的世界地位。

总之,篮球进攻战术意识对运动员的成功必不可少,它不是孤立存在的,如果脱离其它的技术训练,单纯就篮球进攻战术意识的训练和培养是无效的。因此,必须在运动员日常的训练和比赛中将篮球进攻战术意识融入进行,才能做到最佳效果。

参考文献

1、滕朝阳,论篮球比赛中个人进攻战术行动,成都体育学院学报,(3)

2、张力为,体育运动心理学研究进展,高等教育出版社,

我国篮球产业化发展对高校篮球运动的影响论文 篇6

在这人才紧缺的21世纪，大学生的心里健康问题成了人们关注的焦点.浅析篮球运动对大学生的心理健康会有什么影响.篮球运动，作为奥运会的一项比赛项目，它所考验的不只是人的体能和踢球的技巧，更多考验的是一个人的内心以及团队精神.俗话说人多力量大，团结就是力量.没有篮球比赛是可以靠一个人打赢的，这有团队间相互配合加上个人精湛的球技才能打造出冠军团队.这充分的证明，在当代，除了注重个人的能力外，更注重的还有团队能力.只有内心足够强大、懂得团队协作精神的人才打好一场球.人生就好比一场篮球比赛，个人的努力加上人与人之间的友好合作才能演绎出更精彩的人生.这也侧面显示了篮球运动对大学生的心理健康影响很大.

1篮球运动

篮球运动起源于1891年，由美国马萨诸塞州斯普林菲尔德市基督教青年会训练学校体育教帅詹姆士奈史密斯博士发明的.随着时代的发展，篮球运动也逐渐完善.如今，篮球运动受到广大群众的喜爱，特别是对于大学生而言，篮球运动是他们的主要运动项目.大部分高校每年都会举行篮球运动比赛，通过比赛选拔出最优秀的团队.看似简单的篮球运动却有很多讲究，它考验的是一个人的韧性、团结能力和良好的心态，胜不骄、败不馁.

2大学生心理健康现状

随着社会的不断发展，大学生的心理健康状况不容乐观.在家人、老师、同学和社会的压力下，大学生的心理压力也非常的大，有的甚至很极端.

2.1大学生普遍存在的心里

2.1.1自卑心理生活所带来的压力是不容小觑的，很多大学生都来自农村，带着家庭背景的自卑，他们来到了大学，过上了一直向往的大学生活.可是与此同时，问题也随之而来，高额的学费已经成了家里的负担，为了更好地生活很多大学生选择了半工半读的形式继续学业.这使一些大学生在无形中形成了自卑的心里.这种心理对大学生身心健康的发展是不利的，并且也会影响学业和参加学校活动的积极性.

2.1.2攀比心理一些大学生在与同学和室友接触的过程中形成了攀比心理，这是一种不健康的心里，大学生攀比心理的形成的主要因素来源于社会、家庭、个人多方面的影响.大学生攀比现象随处可见，甚至愈加强烈，攀比之风在校园内盛行开来，这对大学生的身心健康来说百害而无一利.作为一名大学生，我们应该明白攀比不同于竞争，攀比与嫉妒有着密切关系，是一种不健康的心里.

2.1.3跟风盲从心理跟风盲从就是没有主见的现象，它是一个人从意识和判断力上都跟从多数人的行为方式的现象.这种现象是很多大学生的通病，也是比较堪忧的现象之一.很多大学生都会认为多数人的想法就是正确的，所以有的人看别人不学习他也不学，别人逃课他也逃课，甚至歌厅和酒吧竟然成了风靡一时的娱乐场所.这种现象可以成就一个人，也可以摧毁一个人.一个多数人都很认学的班级可以带来好的学习风气，有一个好的学习氛围，很可能成就一个以前从不学习的人.然而一个充满娱乐、逃课的班级也很容易带坏一个人，所以对于当代大学生来说，我们应该学会判断是非，应该有自己的主见，无论在生活或是学习中，都应该保持清醒的头脑、敏锐的判断能力，在是与非面前做出正确的判断.只有这样在未来的生活和工作中，才有独立解决困难的能力.

2.2父母、亲友所带来的压力

不是所有的父母的支持都会起鼓励效果的，很多大学生的压力是来源于父母的.在我们小的时候父母就告诉我们，我们要好好学习，等长大了做一个什么样的人，于此同时，很多人的梦想也因此扼杀在摇篮中，他们被父母的期望所禁锢，而埋没了自身的天赋.有些父母会在无形中给孩子施加压力，比如：大多数的父母会把自己的孩子和别人的孩子作比较，在比较中，压力也随之而来.还有一些家里的亲朋好友比较喜欢讨论谁家的孩子好，谁家的孩子不懂事，很多当代大学生都已经成为家中长辈用来比较的对象.这对孩子的心里势必会带来压力.虽说有压力才有动力，但是过度的压力会给孩子的身心健康带来不良的影响.

2.3同学关系

我国篮球产业化发展对高校篮球运动的影响论文 篇7

关键词：高校,篮球运动,发展,策略

篮球运动起源于19世纪的美国,作为一项冬季室内运动,自1891年发展至今,先后经历了初创时期、完善时期、普及时期、全面提高时期。随着场地设施和比赛规则的逐步完善,篮球很快在全球范围内迅速传播开来。1895年,篮球传入中国,这项运动以其独特的魅力篮球运动得到了我国广大群众的热情参与,无论是职业球赛还是业余比赛,篮球运动以其集体性和综合性特征成为一项群众喜闻乐见的体育活动。一百多年间,篮球运动一直根植于学校这个沃土,是学校非常普及的一项体育运动,在校园中有着很好的群众基础。90年代至今,高校的篮球运动可谓蓬勃发展,这其中比较有代表性的比赛要数中国大学生篮球联赛 (CUBA)和大学生篮球超级联赛(CUBS),这两项联赛给有天赋、有热情的篮球爱好者提供了非常好的展示舞台。高校开展篮球运动,不仅可以丰富和活跃学生校园文化生活,培养学生良好的性格和品质,全面提高学生综合素质,而且可以为我国篮球运动提供后备人才,促进我国篮球事业的快速发展。

1我国高校篮球运动的发展现状

1998年,经过两年酝酿的中国大学生篮球联赛正式推行,标志着中国大学生的篮球事业发展从此走上了正规化的道路。中国大学生篮球联赛(CUBA)是中国篮球协会主办的高校间篮球联赛,其宗旨是“发展高校篮球,培养篮球人才”,影响力仅次于中国男子篮球职业联赛CBA,成为中国篮球运动比赛中的两大赛事之一。

2004年6月1日,中国篮协和中国大学生体育协会创办了一项有官方举办、推广的大学篮球赛事——中国大学生篮球超级联赛(CUBS), 简称“大超联赛”。其向在中国篮协注册的青年队队员敞开大门,青年队员只要经学校录取,同时符合联赛的其它参赛条件就可以代表所在学校参加大超联赛。大超联赛的出现带有明确的任务:为今后必须由国家教委组队参加的“世界大学生运动会”输送人才;为CBA各专业队直接输送人才。在传统篮球人才培养渠道萎缩的情况下,CUBS拓宽了中国篮球人才的培养渠道,堪称中国篮球事业的造血工程。大超联赛的推出对进一步提高高校篮球水平、拓展中国篮球运动员的培养渠道、扩大中国篮球市场都将发挥重要的作用。

此后,篮球运动在我国各个高校开始盛行。

1.1场地设施建设比较突出

我国提倡全民健身的开发,重点是青少年。学校重视培养学生的健身意识,为学生提供了多种课内课外的运动场所。在各大普通高等院校的运动场所中,都至少有一个篮球场地,篮球场地设施比其他的体育项目的设施的发展建设明显突出。近年来,随着高校招生规模的不断扩大,在校大学生的人数也持续增加,相比之下体育场地设施的建设就显得越来越不充足了。在这种情况下,篮球场地以其不需要太大的的场地面积,不需要太大的资金投入和运营维护而成为了各大高校体育场地设施建设的不二选择。

1.2参与人数众多

青少年大学生运动的喜好、篮球项目的特点以及目前高校篮球场地建设的现状共同作用下,出现了一个这样的结果:在天气条件允许的情况下,篮球场地总是人满为患。

1.3活动形式多样

篮球运动的活动形式多样,参与方式众多,组织形式各样。分组对抗是大学生参与篮球活动最主要的形式,也可以进行持球基础练习。篮球也是广大普通高校最常组织的基层活动之一。平时有以各个班级或者年级为单位的院系内部比赛,有以院系为单位的校级比赛,还有以学校为单位的校际间的省级或者全国联赛。这些比赛极大的丰富了同学们业余文化生活,吸引着广大青年积极投身到体育锻炼中。

1.4高校联赛体制的逐渐完善

高校篮球联赛吸引了更多的青少年从事篮球运动,尤其是CUBA联赛的举行,为CBA联赛培养了后备人才,为热爱篮球运动的广大高校学生提供了一个很好的展示平台,让他们尽情的展现自我。良好的大学生篮球体育赛制和完善的体育管理制度是密不可分的。完善的竞赛制度将为参赛队提供公平竞争和交流提高的机会,科学的竞赛制度可使运动员真正实现练与赛的有机结合,保证训练的时效性和竞赛的杠杆作用。

2高校篮球运动发展存在的问题

经过17年的发展,CUBA已具有一定的规模,CBA也生机勃勃,为提高大学生的篮球水平和大学生篮球运动的发展做出了巨大的贡献。 但由于CUBA的水平较低,并不具备培养和输送合格的新时期篮球后备人才的地位和作用,就目前的情况来说,我国高校篮球运动发展仍面临着很大的困难。

2.1赛制不切合实际

现阶段,我国的CUBA有三种赛制,分别是淘汰制、循环制和混合制。CUBA分为三个阶段,分别是第一阶段的常规赛、第二阶段的季后赛和第三阶段的总决赛。常规赛阶段南、北两区均采用赛会制进行单循环比赛,根据积分排列出各队的名次。季后赛阶段由获得南、北区前4名的队伍进入第二阶段上半区,获得南、北区5~8名的队伍进入第二阶段下半区,上下半区采用交叉淘汰赛制进行(常规赛名次靠前的为主场球队)。上半区获胜的4支队伍直接晋级联赛8强赛。第二阶段下半区4支负队进行排位赛13~16名。第三阶段总决赛采用主客场2-1赛制进行冠亚军和三、四名的决赛。

在这种赛制中,分区比赛一般都在各个省会城市举行,每个赛点参赛队伍较少,每支队伍的实力不均衡,势均力敌的比赛较少,球队在比赛中得到的锻炼和提高比较有限。更为重要的是,由于比赛经费的限制, 对于比赛的组织宣传力度不够,会导致此项比赛的知名度不高,不能很好的达到通过比赛提升比赛关注度的目标。

另外,采用赛会制虽然可以节省时间,尽量不耽误运动员的课业学习,但是也是由于赛会制时间紧任务重的特点,会使得球员和教练都承受了巨大的压力,而且比赛的频率比较高,不能讲训练和比赛有机的结合,可能影响球队技战术水平的发挥,不利于球员竞技水平的提高。

2.2竞技水平不高

作为一项参与度非常高的体育运动,篮球在很多体育运动较发达的国家(例如:美国、西班牙、阿根廷等国家),其竞技水平已经发展到了很高的层次。然而在中国这样一个拥有13亿人口的泱泱大国,我们的篮球运动受到体制机制的制约,体育运动的人才培养也是延续着计划经济体制下的模式,因此,会出现运动员运动技术起步晚、学习与训练相矛盾、教练员的水平良莠不齐、比赛数量少、缺乏必要的后期保障、激励机制不健全等问题,这些都直接影响了篮球运动的发展,使得篮球运动的竞技水平整体不高,不如国外运动发达国家发展的势头好。

2.3发展目标定位不准

自1986年国家提倡高校培养高水平运动员以来,在大学开展竞技体育人才培养方面取得了一定的成绩,特别是在篮球人才的培养方面, 通过高校篮球联赛制度为CBA比赛输送了一批优秀的篮球运动员。然而长期遗留下来的业余训练的体制,使得竞技体育与教育脱离,这就在一定程度上造成了从事运动训练与接受教育不能和谐发展,导致了后备人才资源匮乏、运动员文化素养太低、退役后就业面太窄等诸多问题, 加之竞技体育教练水平不足、培训资金不足、后勤保障力量不足等问题仍然较为突出,这些问题都在严重阻碍着中国竞技体育的进一步发展。如何更好的使竞技体育与教育相结合,让竞技体育回归高校,这是当前体育教育管理者应该思考的问题,也是历史发展的趋势。在这种情况下,中国篮球事业的发展就与高校篮球运动的发展密不可分。要想发展好篮球事业,中国高校的篮球运动是走竞技体育的道路还是走业余训练的道路是眼下必须回答的问题,而目前却很能得到明确的答案。而目前,我国的中小学篮球人才培养方式不健全,普遍存在学生普遍课业压力大、缺乏体育锻炼的时间;家长单纯追求课业学习成绩而忽视了体育运动;缺乏专业的篮球培训机构等问题,使得高校的篮球人才储备力量不足,水平不高,这就导致了高校缺乏合格的篮球人才。这个矛盾是目前亟待解决的一个重大问题。

2.4教练员水平有待提高

教练员是一支球队的核心人物,对于一支球队的发展乃至体育运动事业的发展都起着至关重要的作用。然而我国目前的高校篮球教练员大多是各大体育院校毕业的体育教师,虽然具有比较系统的体育专业知识,但大多数人并未接受过专业的篮球运动训练,同时也不具备篮球大赛的赛场经验,因此由他们指导的高校篮球队要想取得佳绩是非常困难的一件事情。如果遇到水平较高的学生,由于这些老师而得不到更好的指导,就会埋没了篮球人才,这是非常可怕的情况。因此,专业的篮球教练员也是高校篮球事业发展的关键。

3高校篮球运动发展的改进策略

3.1要科学地定位发展目标

要想发展好我国高校的篮球事业,制定科学合理可持续的发展目标是关键。根据我国的实际情况,应当制定高校篮球运动的长期目标和短期目标。把“高校变成孕育优秀的中国篮球运动员的摇篮”作为我国篮球运动的长期目标。把改革训练体制作为篮球运动的短期目标。

3.2要重视高校篮球队员人才的选拔

对于一支高校篮球队来说,篮球人才是球队发展的重要基石。而篮球队员人才的选拔,身高和体重是队员的首先要衡量的要素。通过近几年的CUBA比赛我们可以看出,我过高校篮球队员的平均身高呈上升趋势,身高和体重都有不同程度的增长,这就意味我们的篮球人才选拔方面更加关注身体条件的选拔。当然,对于技战术的选拔也同样重要,不足之处可以通过后期的训练加以弥补。

3.3篮球运动要科学化地训练和管理

要想提高篮球运动水平,严格的训练必不可少。应强化对篮球教练员的教育培训,潜心向美国、欧洲等篮球发到国家学习,使得他们自身的业务水平和实战经验不断提升,缩小与国际强国之间的距离,从而提高篮球运动员的训练质量,达到整体提升篮球运动的实战水平的目的。

3.4加强篮球运动的宣传力度

加大对篮球运动的资金投入,大力宣传高校篮球品牌,让该校优秀篮球运动员做代言,提升高校篮球运动的知名度,对篮球专业的体育特招生提供更为优惠的入学政策调节,从而招募到更多更好的篮球专业学员,同时筹集更多的经费来改善高校篮球训练和比赛的条件,这样可以形成良性循环,不断壮大高校的篮球竞争力。

3.5合理安排和统一高校篮球赛制,完善比赛间断性

目前,高校的篮球竞赛多是由校内预算赛、校际分区赛和决赛等比赛组成,由于学校间组织协调等因素,通常比赛时间较长,训练与比赛相冲突,而且可能会对学业造成影响,因此不一定能通过比赛看出球队的真实水平。所以,合理的赛制和赛程以及科学的平衡训练、比赛与学习时间对于保证篮球运动员的竞技水平起到了至关重要的作用,这就给篮球联赛的组织者提出了严格的要求和巨大的挑战。

4结语

作为高校最受青年学生喜爱的运动之一,篮球在我国高校中具有不可动摇的人气。通过对高校篮球体制的进一步完善,建立一条篮球人才培养和选拔的渠道,为高校和各专业队培养和造就更多的可供选择的篮球后备人才。同时加强教练员的培训和考核,为培养优秀篮球人才提供指导和支持。各高校应加大对高校篮球竞赛的宣传力度,形成高校特有的品牌形象,建立高校篮球品牌文化,让更多的大学生关注篮球,投身篮球,打造属于大学生“篮球天堂”,为篮球事业的发展和壮大贡献自己的力量 。

我国篮球产业化发展对高校篮球运动的影响论文 篇8

关键词篮球运动 规则 发展

一、篮球竞赛规则演变概况

篮球运动是以游戏的形式出现的,游戏与竞赛相结合产生了篮球竞赛规则。1892年,奈·史密斯博士制定了《原始规则13条》,其主要原则是:队员不许持球跑;禁止粗暴的身体接触;用手进行运动。原始的13条规则虽不系统、不完整、不明确,但对和期的篮球运动发展起了很大的推动作用。随着篮球运动的普及和发展,篮球规则也不断进行修改和补充。到1893年加21条。1896年美国成立规则委员会,专门对规则进行修改和补充。1932年国际业余篮球联合会成立,决定每四年对篮球规则修改一次。篮球规则从1891年的原始13条,发展到2008年的8章50条,100多年来的修订反映了篮球规则和篮球比赛从简单到复杂、从初级到高级、从原始到现代的发展过程。

二、篮球规则修改的原则

篮球规则,作为篮球运动的法则,随着篮球运动的发展,篮球规则也相应地变化。根据每年举办的各种园际性篮球比赛中出现的情况和问题,随时对现行的规则做出必要的调整与修改,从而保证和促进篮球技战术的不断发展,提高篮球运动水平。篮球运动自诞生之日起,已经历了数十次规则的修改。每次篮球规则修改应遵循以下原则:

(一)规则必须保证比赛公平的进行,不允许使用不公正手段获得利益。公平公正的比赛是一条最基本的和超越其他因素的标准。

(二)规则必须使进攻和防守保持均衡,在比赛中很容易得分或得分很困难都会使比赛变得不精彩。如果进攻较占优势或相反,比赛就会缺乏吸引力。

(三)规则应确保队员身体安全和裁判公正执法。

(四)规则应考虑比赛的娱乐性、观赏性和商业性。

(五)使比赛在更加激烈、紧张、具有良好道德作风的环境中进行。

(六)有利于促进篮球运动的发展。

(七)规则要确保裁判员有能力(权力)来实施规则。

三、篮球竞赛规则完善促进技篮球运动的发展

(一)促进攻守转换速度进一步加快。

规则在时间上的调整,将使比赛的攻守转换加快,比赛回合增加,富于节奏感的对抗更加激烈。它在给比赛带来活力的同时,一方面要求运动员要有娴熟过硬的技战术,另一方面要求教练员平时要加大运动员体能训练, 特别是速度耐力方面的训练。

(二)促进全面技术的掌握与发挥。

最早的篮球比赛规则,对比赛的人数、区域没有统一要求。1893年拟定9人制,场地分为二等三区,前锋只能在前锋区传、运、投球,中锋只能在中锋区传、运球;后卫只能在后卫区做防守动作。随后改为5人制,场地分为相等二区,前锋和中锋只能在前锋中锋区传运球、投篮。后卫只能在后卫区做防守动作。这种分工严重地阻碍了个人技术发展,队员技术较单一,配合生硬,比赛不精彩。因此,当今五人制比赛形式应运而生,五个人的位置不做固定规定。可以自由活动,队员和球队不但要掌握在篮下进攻的技术和战术, 还要掌握中远距离上的技术和战术; 防守上由单一的全队联防变为盯人防守及半场盯人防守和对位联防,防守和进攻技战术并重。同时,要求高个队员 “小个化”,达到高而不笨、高而不慢、高中有壮、壮中有巧; 要求小个队员更加“快”、“准”、“灵”,技战术全面,均衡发展。这对促进个人技术的全面发展,丰富战术内容,提高比赛速度起到了积极作用。

(三)提高篮球对抗强度促进观赏性和技战术水平。

现代篮球运动对抗激烈是其最基本的特点。虽然其规则解释比赛中不允许有身体接触,但在实际比赛中这种攻防间的身体接触与碰撞却越来越激烈。攻防队员均可利用灵活的身体对抗技术赢得有利的时空位置。获得主动的优势,使比赛富有激情。鼓励球员突破到篮下,更加鼓励内线的强对抗。2004年雅典奥运会篮球比赛,太家都看都到了一个无可争议的事实:中国男篮的队员们不能适麻高强度对抗的比赛。在攻防对抗中,几乎完全处于劣势地位,一方面,对对手凶狠的紧逼和贴身防守,显得束手无策,频频失误;另一方面,在防对手凶悍无比的进攻面前,一碰就倒,显得软弱可欺。因此,有媒体评论,12支男篮队伍,中国队是惟一一支不会打现代篮球的队伍。

(四)促进教练员的谋略。

现代篮球教练员的谋略是在全新的篮球观念指导下,在博大、广大、精湛、深厚的专业理论知识和丰富的实践经验的基础上,对现在篮球运动规律全面的理解和把握。针对不断改变的篮球规则所出现的信问题,迅速地调整自己的技术、战术和训练方法,始终站在新的高度上对篮球运动进行全方位的俯视。这样的教练员,方能足智多谋、神机妙算、出奇制胜、审时度势、化险为夷、反败为胜。对力争主动赢得比赛的最后胜利起着决定性的作用。

四、结论

规则的不断修改都是在实践的过程中得出的,篮球规则的发展与篮球技战术的变化是相互促进的。每一次的改动都意味着使篮球比赛更加激烈、更具有魅力和更趋于合理,都可以有针对性地制定一些相应的战术配合。篮球规则通过肯定、否定,允许、不允许,保证篮球比赛朝着正确的方向发展,同时随着篮球技、战术水平的不断提高,也促使规则不断修改。

参考文献:

[1]陈树华.篮球规则的修改对蓝球运动发展规律的影响[J].广州体育学院学报,1991.

[2]张霖.论篮球运动技巧与篮球竞赛规则演变的辩证关系[J].体育科研,1994.