二年级德育工作计划下

2024-09-08

二年级德育工作计划下（精选7篇）

二年级德育工作计划下篇1

年级具体措施：

1.年级深入开展小学生日常行为规范教育。进行《小学生日常行为规范三字歌》宣传。把三字歌张贴在班级蓝色轧板上，利用班会课对学生进行三字歌的讲解，并让年级每一位学生将规范牢记于心，并付诸行动。

2.以《二年级行为习惯和学习习惯》为要求“争创年级校级行为规范示范班”为载体，年级组长、班主任加强管理，每天早晨利用晨检或中午午检进行班容班貌检查，将日常规范教育抓实。

3.利用年级大会分月开展校园礼仪、家庭礼仪和社会礼仪培训指导，并在年级分时段开展校园礼仪、家庭礼仪和社会礼仪标兵评选活动。先班级初选，上报年级，优秀礼仪标兵展示在年级笑脸墙。

4.各班继续开展“今天我值班”的活动，每天两位学生上岗值班(1)早晨班级门口值周问好(2)课间巡视，制止追跑打闹现象(3)中午协助老师看班(4)放学后协助值日小组完成班级值日。整个“今天我值班”活动充分调动学生自我管理的积极性和主动性，提升自我管理的意识与能力。

5.年级配合学校德育、校医务室充分利用晨午检、专题课、班会等时间对学生做好卫生、安全和传染病宣传教育。年级出现问题及时上报不延迟，正确处理。

6.年级配合体育组开展年级阳光体育活动。重点正副班主任抓好课间操、眼保健操提高学生的身体素质，减少肥胖儿童的检出率和视力下降率。针对班级肥胖、和视力不良的学生班主任与家长沟通，加强配合。

年级评价方式：

1.每月年级进行礼仪标兵的评选，针对优秀礼仪标兵将照片展示在年级笑脸墙。对年级学生起到示范学习作用。

2.每两周班级评选一次最负责任的值日生，上报年级，发喜报以资鼓励。并请优秀的值日生在年级大会或班会上谈一谈值日生的责任与如何能当好一名优秀值日生的方法。

3.每周班会时间针对认真做课间操和眼操的学生给予班级表扬，奖励动作规范的学生当师傅带徒弟。

具体年级活动及效果

1.三月

(1)年级大会——校园礼仪

校园礼仪：礼貌用语、仪容仪表、仪态举止、升旗行礼、遵守秩序、尊敬老师、同学友爱

效果：通过观看校园礼仪培训资料，使学生知道什么是校园礼仪，作为一名小学生应该怎样做。

(2)三月学雷锋月，观看《走进雷锋》纪录片，做两件好事，践行雷锋精神，争做雷锋式好儿童。

效果：使学生互帮互助的善良品质得到进一步提升。

(3)利用三月八日妇女节，开展“我给妈妈画一幅像，做妈妈的小帮手”活动，塑造爱他人的善良品质。

效果：每一位学生不要总以自己为中心，学会关爱他人。

2.四月

(1)年级大会——家庭礼仪

家庭礼仪：礼貌用语、孝敬父母、家庭进餐、待客做客

效果：通过观看家庭礼仪培训资料，使学生知道什么是家庭礼仪，作为一名家庭成员应该怎样做。

(2)阅读悦美月活动中开展“我与书交朋友”活动

效果：借助校园读书节活动，开展年级绘本阅读交流及评先书香好儿童、书香好家庭活动。使学生的德育品质“善良”得到强化。

(3)组织学生春游，开展“自然在身边”综合实践活动。

效果：在活动中学生们提升环保意识，关爱大自然。

3.五月

(1)年级大会——社会礼仪

社会礼仪：学会让座、尊重残疾人、遵守交通规则、公共场所礼仪(文明乘客、文明观众、文明顾客)

效果：通过观看社会礼仪培训资料，使学生知道我是社会小公民，处处讲礼仪。 (2)年级活动唱红歌比赛《让我们荡起双桨》《共产儿童团歌》《我们是共产主义接班人》《红星歌》《小背篓》《歌声与微笑》《学习雷锋好榜样》《中国少年先锋队队歌》《卖报歌》《我爱北京天安门》

效果：红歌不仅歌词美，而且一首红歌就是一段历史，唱红歌可以使学生受到红色教育。一首首红歌教育着一代代人成长，使大家在唱红歌中受到教育，在红歌中汲取丰富的政治营养，从内心深处感受到社会主义好、共产党好、改革开放好和伟大祖国好。

4.六月

(1)年级大会——文明礼仪表彰+安全教育

效果：临近期末学生比较浮躁，加强安全教育，重在提升学生的安全意识。

(2)年级开展学习小标兵的评选活动，请各班的小标兵在班级介绍学习经验，好的经验年级推广、展示。

效果：提升学生学习兴趣，学习成绩有所提高。

(3)加强安全教育，做好放假前的准备工作。

二年级德育工作计划下篇2

关键词：新课程,小学,二年级数学,体验式教学

一、数学体验式教学的内涵

数学体验式教学是指在教学过程中, 根据学生的认知特点和规律, 通过创造实际或重复经历的情景和机会, 呈现、再现或还原教学内容, 使学生在亲历的过程中理解并建构知识, 发展能力, 产生情感, 生成意义的教学观和教学形式。在一定意义上, 体验教学是在教学过程中创设一定的情景, 使学生在体验过程中理解知识, 发展能力, 建构意义, 生成情感的教学价值观, 教学方法论和教学策略与方法。换而言之, 体验教学实际上是“为了体验, 在体验中, 通过体验”的教学。

二、新课程背景下小学数学体验教学中存在的问题

新课程改革就是要将课程从“文本课程”转变为“体验课程”, 因此, “体验”自然也就成为新的学习方式的一个重要特征。但是当前小学数学课堂上教师把学生当作盛装知识的容器, 而不是具有鲜活个性的人, 教师只注重知识的“灌输”而忽视学生对知识的主动获取, 学生被动学习、缺乏独立学习、思考、主动探究的能力。教师过多强调学生对所学知识的记忆, 习惯于传授现成的结论而不是向学生暴露解题思路、解题方法, 学生体验不到知识的形成、发展过程, 从而对数学的学习感到枯燥无味缺乏兴趣。

另外, 学生自学能力不够, 缺少主动提出问题、主动探究问题和综合运用知识能力。学生主动参与意识不强烈, 往往造成教师唱独角戏, 课堂气氛不够活跃, 没有吸引力, 较枯燥呆板。

三、创设小学数学体验教学情境策略的体会与思考

(一) 创设活动体验情境。

新的数学《课程标准》提出, 应加强数学与学生生活经验的联系。从学生熟知、感兴趣的生活事例出发, 以生活实践为依托, 将生活经验数学化, 促进学生的主动参与, 焕发出数学课堂的活力。

(二) 创设问题体验情境。

在教学中教师用简单浅显的提问将学生的思维引入预先设置的圈内是一种较为普遍的现象。学生不知道为什么要提这个问题及问题的重要性, 缺少探究的方向和动力, 严重抑制了学生的探究热情。只有在适宜的情景中, 才能体验到问题的必要性, 主动地投入到探究之中。

如教学“厘米的认识”一课时, 老师可以给学生创设了一个感性的探索情境:让学生用牙签、火柴、硬纸条等量一量数学书的一条边。经过实践操作, 学生在测量数学书同一条边长时, 有的学生量出是5根半火柴的长 (有的量出是3根牙签的长, 有的量出是2张硬纸条的长。教师提问:“为什么同样的数学书的同一条边量得的结果所表示的数却不同呢?”学生根据测量的经验和通过讨论与观察发现:原来测量数学书边长的材料长短是不一样的。

要注意引入时提出的问题应处于多数学生智力水平的“最近发展区”, 才能激起学生主动参与的热情, 取得好的教学效果。

(三) 创设反思体验情境。

有反思意识的学生, 一旦意识到问题, 内心便产生认知冲突, 于是会自觉进入反思环节。但, 使学生明确意识到自己学习中的不足往往不是很容易的。因为, 这是对他个人的能力、自信心的一种“威胁”。所以, 作为学生反思活动的促进者———教师, 在此时要创设轻松、信任、合作的气氛, 帮助学生看到学习中的问题所在, 使反思活动得以开展。教师可以从学生的实际出发, 通过提供适当的问题或实例以促进学生的反思。教学中多问几个为什么, 善于设疑, 并善于从学生的思维角度出发, 从学生容易忽视的一些重要环节中提炼问题, 然后通过环环相扣逐层深入的问题序列来引导学生反思。

(四) 创设交流体验情境。

由于每个学生的经验以及对经验的观念不同, 因此不同的学生对事物理解也不可能完全相同, 他们站在不同思维角度所看到的是事物的不同反映面, 可利用这些反映面来引发学生交流, 使学生互相促进。让学生在小组交流、合作探索的情境中体验, 所体验到的不仅仅是对知识的感知和更新的认识, 更是同学之间情感的交流, 思维火花的碰撞。

四、结论

二年级德育工作计划下篇3

班级：姓名：成绩：

万招娣

蜜蜂采得百花始成蜜，同学们，让我们一起走进试题，去采集点点知识，酿造自己甜美的知识之蜜吧！

一、采集拼音之花。（10分）

1.那些五颜六色的huā bàn（）mò mò（）地装扮着ji mò（）的山坡，孩子们唱着动听的gē yáo（）来到这里，让这里富有wàng shèng（）的生命力。

2.事实zhèng míng（），通过电脑kòng zhì（）操作，能够生产更多的sì liào（），这样生产xiào lǜ（）就会更高一些。可见，自动化生产是具有yòu rén（的前景的。

二、采集词句之花。（24分）

1.我会巧选择。（3分）

（1）选字填空。

熔溶融（）炉（）化（）解

薯署暑（）片（）假（）名

（2）选择合适表示“看”的词语填空。（3分）

注视俯视仰望眺望环顾

①他长久地（）着这幅画，似乎想从中看出什么破绽来。

②我停下脚步，（）着蓝天白云，心情舒畅极了。

③我（）四周，发现操场上一个人也没有。

2.根据情境填上合适的词语。（3分）

（1）广场上的人真多啊，让我想到了成千盈百、、这些词语。

（2）听到“神舟”5号发射成功的消息，人们真是、，那种激动、兴奋之情是难以用言语表示的。

（3）来到周恩来纪念馆，瞻仰了总理的塑像，我想用、这些词语来形容他的仪表神态。

3.根据图片写出相应的词语、诗句或者想到的景象。（5分）

我可以用、这枝红杏让我想到了由海棠花，我想到了

等词语形容腊梅。“，

”这句诗。的景象。

4.句子小魔术。（8分）

（1）锨镐叮叮当当，奏响了植树歌谣。（仿写一句拟人句）

（2）展开想象写话。

指挥大厅里一片欢腾，每个人的脸上都洋溢着澎湃的激情、胜利的喜悦和无限的自豪。

读这句话，想象一下，假如你是身在其中的一名记者，你采访下列人员，他们会说些什么呢？

工程师：

其他的宇航员：

观众：

5.请你写一句有关植树造林的宣传标语，让更多的人加入到绿化祖国的行列。（2分）

三、采集课文之花。（16分）

1.春光是无限美好的。你看，《春光染绿我们双脚》描绘了，表达了少年儿童。写的《只拣儿童多处行》中的花儿和儿童都充满着。科技的春风也吹遍了各行各业，《梦圆飞天》让浩瀚的太空从此写下了

，留下了。火星是地球的“孪生兄弟”，因为

。《神奇的克隆》告诉我们动物的繁殖方式分为和（也就是“克隆”），通过克隆，可以，可以 ………（8分）

2.句段感悟。（8分）

（1）成千盈百的孩子，闹嚷嚷地从颐和园门内挤了出来，就像从一只大魔术匣子里，飞涌出一群接着一群的小天使。（3分）

①这句话中的“大魔术匣子”指的是，“小天使”指的是。

②读了这句话，我感受到：。

（2）的橘红色火焰秋日的戈壁长空，着“神舟”5号飞船的火箭，在般的轰鸣声中，直指苍穹。（5分）

①把句子补充完整。

②横线上所填的词语写出了。

四、采集科技之花。（5分）

2000年：使用成年动物体细胞克隆猪和山羊成功。

2001年：使用成年动物体细胞克隆猫和兔子成功。

2010年，《科学》杂志发表韩、美科学家最新成果，人类早期胚胎克隆成功，并从中提取出胚胎干细胞为治疗性克隆应用打开了大门。

读了上面的新闻资料，你有什么感受？你认为克隆技术还可以从哪些方面造福人类？

五、采集阅读之花。（15分）

一日的春光（节选）

冰心

有一天，看见柳梢嫩黄了，那天下午，又不住地下着不成雪的冷雨，黄昏时节，严冬的衣服，又披上了身。九十天看看过尽——我不信了春天！

几位朋友说：“到大觉寺看杏花去罢。”（）我的心中始终未曾得到春的消息，（）也跟着大家去了。到了管家岭，扑面的风尘里，几百棵杏树枝头，一望已尽是残花败蕊；转到了大工，向阳的山谷之中，还有几株盛开的红杏，然而盛开中气力已尽，不是那满树浓红、花蕊相间的情态了。

我想，“春去了就去了罢！”归途中心里倒也坦然，这坦然中是三分悼惜，七分憎嫌，总之，我不信了春天。

四月三十日的下午，有位朋友约我到挂甲屯吴家花园看海棠，“且喜天气晴明”——现在回想起来，那天是九十春光中惟一的春天——（）海棠花又是我所深爱的，（）就欣然地答应了。

东坡恨海棠无香，我却以为若是香得不妙，宁可无香。我的院里栽了几棵丁香和珍珠梅，夏天还有玉簪，秋天还有菊花，栽后都很后悔。因为这些花香，都使我头痛，不能折来养在屋里。所以有香的花中，我只爱兰花、桂花、香豆花和玫瑰，无香的花中，海棠要算我最喜欢的了。

这四棵海棠在怀馨堂前，北边的那两棵较大，高出堂檐约五六尺。花后是响晴蔚蓝的天，淡淡的半圆的月，遥俯树梢。这四棵树上，有千千万万玲珑娇艳的花朵，乱烘烘地在繁枝上挤着开……

春在眼前了！

1.在括号里填上恰当的关联词。（2分）

2.苏东坡描写海棠的诗句是：，。（2分）

3.阅读短文回答问题。（8分）

（1）作者说“我不信了春天”是因为。

（2）文中描写怀馨堂前四棵海棠树的句子是

。它们和《只拣儿童多处行》中的海棠具有共同的特点：

都有着。

（3）作者认为海棠宁可无香的原因是。

4.你觉得作者为什么用“一日的春光”作为题目？（3分）

六、采集习作之花。（30分）

认真看图，根据提示展开想象写作文。

提示：

①仔细看清图意，结合“爱护树木，不要乱砍滥伐”的主题写。

②想象人类会面临怎样自“罚”的恶果。

③发出自己的号召，或者能够让人们警醒。

④题目自拟，写作形式多样，可以用童话的形式写，也可以采用叙事的方式写。

同学们，此时你是不是品尝到了知识之蜜的甘甜呢了？

参考答案：

一、略

二、1.（1）熔融溶薯暑署（2）①注视②仰望③环顾2.（1）熙熙攘攘数不胜数（2）喜出望外欣喜若狂（3）气宇轩昂神采奕奕3.冰肌玉骨玉琢冰雕春色满园关不住，一枝红杏出墙来。漫天的红霞在燃烧，充满着生命的激情4.（1）小鸟在枝头唱歌。（2）略5.植树造林镇风沙，遍地都是好庄稼。

三、1.植树造林给荒山带来的巨变以实际行动改造荒山野岭的决心冰心旺盛的生命力中国人的名字中国人的脚印它们同样有南极和北极，同样有高山、峡谷，同样有白云、尘暴和龙卷风，同样四季分明，甚至连一天的时间都差不多。有性繁殖无性繁殖培育大量优质的家畜，大大提高饲养效率挽救濒临灭绝的动物2.（1）①颐和园孩子们②孩子们非常多，都喜欢在春天里出来玩，很热闹，也感觉到冰心奶奶对孩子的喜爱之情。（2）①宛如巨龙划破托举地动山摇腾空而起②火箭升空时的壮观景象

四、略

小学二年级下学期德育工作计划篇4

二、1孙薇

一、指导思想

立足本级实际，求真务实，千方百计创设利于学生身心健康、快乐成长的环境，坚持以宽松和谐的环境培育人，以健全的制度规范人，以发展的目标凝聚人，使德育工作落到实处，更上一个台阶。

二、工作重点

（一）形式多样的主题教育，丰富德育内涵。

（1）开展“给妈妈洗脚”活动，值三八国际劳动妇女节到来之际，面向全体学生开展了“给妈妈洗脚”，鼓励教育学生用自己的实际行动，从生活中的点滴小事做起，回报妈妈的养育之恩。

（2）“我是节约（能）小标兵”主题活动，深化科技教育。开展以“节约一滴水、一度电、一张纸、一粒米”为主要内容的节约资源“四个一”活动，培养学生从小养成节约资源、爱护环境的良好行为习惯。

（3）“珍爱生命”主题活动，深化体卫安全教育

开展喜闻乐见的安全教育活动，提高学生自护意识。继续采用走出去、请进来等形式，通过法制专题讲座、学生征文、参观展览等途径对学生进行法制教育，增强学生遵纪守法的自觉性和自我保护意识。

（4）开展主题活动，深化艺术教育

以“六一”儿童节为契机，开展校艺术节活动，展示学校艺体特色教育。围绕主题，热情歌颂祖国，充分反映德小学生乐观开朗、积极向上的精神面貌，节目具有鲜明的时代特征、校园特色和学生特点，体现思想性和艺术性的统一。

（二）重视学科渗透，加强德育科研。

1、优化学科教学

课堂是实施德育教育的主阵地，要继续认真上好品德与生活、品德与社会、思品课、晨会、班队活动课。

2、开展实践活动

紧紧把握教改脉搏，在二年级开展课题活动，并同学校传统校园文化、综合实践活动特色紧密结合。通过社会调查、公益劳动、社区服务、科技文化活动积极开展社会实践，不断提高学生社会实践能力，并将学生参加社会实践活动表现列入学期学业成绩考评项目。每月份工作安排：

三月份

1、寒假生活总结，期初常规工作

2、制订班级管理工作计划

3、加强劳动观念教育，搞好个人和集体卫生。

4、进行勤俭节约教育。

5、“学雷锋、树新风”主题教育

6、庆祝“三八”妇女节—“爱献给妈妈”活动。开展“给妈妈洗脚”活动。四月份

1、清明节活动

2、“人人讲诚信”读书教育活动

3、“珍爱生命”主题活动

五月份

1、劳动节纪念活动

2、对学生进行爱护公物教育。

六月：

1、庆祝“六一”儿童节系列活动

2、走进中国传统文化－端午节活动

3、制定复习计划，鼓励学生努力学习。

二年级下学期工作计划篇5

本学期，我担任的是二年级的音乐教学，学生的基本情况了解得比较透彻，毕竟相处三个学期了，大部分学生在唱歌的姿势上，习惯较好，而且表情也较丰富，能根据歌曲情绪进行表达，少部分还能识读简单乐谱。但在读谱知识的运用上较弱，咬字，吐字也不够清晰，特别是男生好胜心强，爱表现自己，常会出现喊歌现象，导致缺乏对声音美感的正确认识，缺乏气息的支撑。

二、教学目的要求及重难点

1、突出音乐学科的特点，把“五爱”的教育和活泼乐观情绪，集体主义精神的培养渗透到音乐教育中，使学生成为“四有”的社会主义接班人和建设着。

2、启迪智慧、陶冶、培养审美情趣使学生身心得到健康的发展。

3、培养学生对音乐的兴趣爱好，掌握浅显的音乐基础知识和简单的音乐技能，使学生具有认识简单乐谱的能力。

4、了解我国各民族民间音乐，培养学生对祖国音乐艺术的感情和民族自豪感、自信心，使学生具有初步的感受音乐，表现音乐的能力。

5、在教学中适当渗透法制教育。

三、教学的具体措施与要求

(一)创设情境，培养兴趣，充分发挥学生的主体作用

1、创设情境，激趣导入

黑格尔说过：“音乐是情感的艺术。”只有使学生处在形象活泼的音乐氛围中，才能受到良好的音乐熏陶，达到最佳的教学效果。”在教学过程中，教师应根据教学需要，创设适于实际的教学情境，引导不同层次的学生通过动脑、动口等多种途径积极参与教学过程，把学生带入情境之中。

2、利用教具，培养兴趣

乌申斯基说：“没有兴趣，被迫进行学习会扼杀学生掌握知识的意愿。”

教学中如何吸引学生的注意力，引发好奇心，这是一门技巧。如：利用美丽的画面，动听的歌声去看、去听，充分调动学生的视觉和听觉器官，更形象直观地感受音乐、理解音乐，让学生充分发挥想象力，扩大音乐视野。教师随时抓住学生的注意力，善于摸索、分析学生心理，了解学生的心态，这样才能不断激发学生的学习热情。所以，我们在音乐教学中应努力营造音乐氛围，引导学生抓住音乐特点，“读”懂音乐，感受音乐。

(二)精选教法，快乐学习，提高音乐教学实效

1、创设舞台，展示自我

心理学和教育学研究表明：“爱动”是儿童的天性。在学习和生活中，儿童总是喜欢亲眼看一看，亲耳听一听，亲手试一试。因此，在教学过程中为学生设置一个展示自我的舞台是非常重要的。

2、趣味游戏，快乐学习

无论是什么样的游戏对学生都具有极强的吸引力。学生爱玩的天性决定了他们愿意参与教师为他们精心设计的游戏。

3、以“赛”激趣促学

二年级下学期教学工作计划篇6

（一）是全册要求认识的字，有400个。生字表

（二）是全册要求会写的字，有300个。要求认识和要求会写的字，分别在每一课的课后练习中标明。除了随课文识字以外，在“语文园地”里也安排了少量要求认识的字，学生既可以利用熟字认识生字，也可以借助生活经验，在同类事物的列举中认字。

一、本学期教学工作的主要目标教学内容方面：复习巩固汉语拼音，能借助汉语拼音识字、正音。认识450个汉字,会写350个生字。认识的字能读准字音，结合词句了解意思，不作字形分析，不要求书写，工作计划《二年级下学期教学工作计划》。要求会写的字能读准字音，认清字形，理解意思，正确书写，练习在口头和书面表达中运用。有主动识字的愿望，在生活中自主识字。养成学生良好的写字习惯，书写规范、端正、整洁。会使用音序查字法，学习用部首查字法查字典，培养独立识字的能力。喜欢阅读，对阅读有兴趣。学习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。能背诵指定的课文和自己喜欢的课文片段。能联系上下文和生活实际，了解课文中词句的意思，在阅读中主动积累词语。能阅读浅显的课外读物，能与他人交流自己的感受和想法。养成爱护图书的习惯。认识课文中出现的常用标点符号。学习使用句号、问号和叹号。逐步养成讲普通话的习惯和愿意与人交流的意识，能认真听别人讲话，听懂主要内容，能主动与别人交谈，讲述简短的故事和见闻。说话时态度自然大方，有礼貌。对写话有兴趣，能把看到的、想到的写下来。在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语。了解日记的格式，学习写日记。

二、学习习惯方面培养良好的书写习惯和学习兴趣，培养认真的学习态度。

三、教材的重点和难点分析本册教材从内容上看，主要任务是识字、写字和课文的朗读。从学生的长远发展来看，词语的积累运用、口语表达能力的培养、引导学生发现、探究、解决问题也是教学重点。难点是识字、写字和课文的朗读。

二年级德育工作计划下篇7

班级：__________姓名：____________成绩：___________

二、把下面词语补充完整。(9分)

枝()叶()()山()岭众志()()

()根()底万()俱()()天()地

美妙()()人()马()硕()无()

三、改病句。(8分)

1．人的一生，都要经过幼年、少年、壮年、青年、老年各个阶段。

2．听到这个消息，他的决心开始动荡。

3．这篇文章的内容和中心都很丰富。

4．今天下午，我们组的劳动任务是擦窗、扫地和搞卫生。

四、把下面的句子按一定顺序排列好。(5分)

()当夜幕笼罩的时候，它像慈母用乳汁哺育婴儿一样滋润禾苗。

( )露珠的身体很小，生命也很短暂，但它是不平凡的。

( )它白天隐身在空气中，夜晚无声地在黑暗中工作。

( )每当黎明到来的时候，它最早睁开那不知疲倦的眼睛。

( )它默默地工作，又默默地逝去。

五、在句中填上适当的关联词语。(4分)

1．()啄木鸟是保护树木的功臣，()我们要保护它们。

2．()春天不播种，秋天()不会有收获。

六、写一段话，描绘月夜的优美景色，下面的词语可供选用。(5分)

月光似水静影沉璧水波映月赏月照耀

_________________________________________________________________

七、阅读短文。(18分)

(一)

小草

马路边，河岸上，不起眼的小草使大自然充满生机。

春天，一阵微微的春风吹来，小草和刚睡醒的伙伴们跳起了欢快的舞蹈。他们一边跳舞一边随着春风生长。夏天，太阳把大地烤得火热。人们来到草地上，往小草身上一坐，小草像一位慈爱的母亲把人们抱在怀里，让劳累的人们消除酷热带来的疲劳。她从不计较人们给予她什么，宁愿为人们做出贡献。秋天，一阵凉风吹来，她一下子变得面黄肌瘦。寒风把冬天请来了，小草的根深深地钻进泥土里，等第二年春天来了，她又从土里钻出来。真是“____________________。”

我爱小草，爱她强大的生命力和宽广的胸怀。

1．在文中横线上填上合适的诗句。(3分)

2．文章是按照________________的顺序写小草的。(3分)

3．从文中找出“严寒”的反义词。(1分)

严寒——()

4．短文是围绕“________________”这句话来写的。(2分)

5．哪句话说明小草胸怀宽广?用波浪线画出来。(2分)

(二)

国旗，和太阳一同升起

两分零七秒，是天安门广场的国旗从地面升到杆顶的时间。您可知道，为了这两分零七秒，国旗班的战士付出了什么样的艰辛劳动?

天安门广场的国旗必须和太阳一同升起。但是每天太阳出升的时间不一样，怎样掌握升旗时间?国旗班从天文台找来了一年三百六十五天太阳升落的时间表，即使如此，还要根据气候变化，时时修订。战士们的生活秩序全被打乱了。盛夏酷暑，前半夜很难入睡，后半夜刚刚睡着，又得起身整装，因为四点三十三分太阳在地平线露头，国旗也得同时升上22米高的旗杆顶。一年四季不管风吹雨打，大雪纷飞，五星红旗都按日出时间高高升起。您可以想象，国旗班的战士是多么辛苦!

每年，都有一批新战士被选到国旗班。他们进班后都要进行严格检查，稍有不符合的地方，就得进行艰苦的矫正：脖子向前探的，睡觉不能用枕头；两腿略有弯曲的，要躺在床上把腿捆住；两肩不平的，要让肩和画在墙上的水平线平行，贴墙站着……新战士们自觉自愿地磨练自己，直到练出标准的军姿。

冬天，天安门广场寒风凛冽(lǐn liè)，国旗班的战士们觉得穿着厚厚的棉衣升旗与庄严的升旗仪式不太相称，也有损祖国形象。于是，他们有了一个不成文的规定：升旗时轻装上阵。即使在滴水成冰的日子里，他们升旗时里面也只穿薄内衣、戴单军帽、白线手套。

你看，升旗电钮按动了，三名升旗战士昂首挺胸，向冉冉升起的五星红旗行注目礼。他们威武雄壮的形象给这庄严的时刻增添了光彩。

1．写出描写冬天寒冷和夏天炎热的词语各两个。(4分)

___________________________________________________________________

2．“轻装上阵”在文中指______________________________________。(2分)

3．读了这感人的故事，你想对国旗班的战士说些什么?(3分)

___________________________________________________________________

八、习作。(40分)

以“信不信由你”为题，写一篇不少于400字的短文，要求按一定的顺序把文章写具体，做到文通句顺，无错别字。

《五年级(下)第一、二单元学习能力自测》部分参考答案

一、杖藜妄图坎坷倦态猜想活跃寂寞轻盈敏捷