数学学习的技巧具体有哪些

数学学习的技巧具体有哪些（共11篇）

数学学习的技巧具体有哪些 篇1

关于如何高效学习编程我要给出的第一条建议是在阅读代码和编写代码之间循环往复。阅读代码(书籍，博客文章，开源代码)将帮助你查看解决方案，了解最佳做法，并大致了解语言或系统。但是在你这样做之后，你需要自己实际去写代码。可以是任何东西。可以是小的编码练习或业余项目，但确保你能将之付诸于实践，并用某种方式使用你学到的东西。如果你不这样做，那么你会发现自己面对编辑器会无所适从无从下手。

这方面的诀窍是让自己感到不舒服。这是相当痛苦的，但就应该这样。编码遵循80/20规则。花80%的时间在20%的代码或20%你所学的东西上。习惯于这种不舒服的感觉并克服它是关键。

这个迭代周期不应该以周为周期或以月为周期发生，而是应该以日为周期。知识等待使用的时间越久，知识这把斧头就越钝。等待学习新知识的时间越长，你就越难以将其融入到代码中。

我推荐阅读关于通用编程主题的网站是lobste.rs。上面有许多关于许多编程主题的文章。另一个好的网站是Hacker News，但网站时常偏离话题。

不要陷入僵局。请求帮忙

我最大的错误是在学习编程陷入僵局的时候用了太长时间。在被卡住时，我会花很多时间在一些愚蠢的东西或一些我根本上不明白的东西上。有时候我需要花费好几天时间才能完成这些工作，而原本我可以用这些时间做更多的事情和学习更多的东西，如果我能找到更好的解决方法的话。卡在一个东西上面超过一个小时基本上就是在浪费时间了。

我推荐三件事情以避免僵局。第一是试着总是阅读更多关于你使用的技术，并总体掌握正在发生什么。通常，当你陷入困境时，意味着你对需要澄清的事情做出了不正确的假设。第二是咨询互联网。这一点很显然，但依然值得一提。在网上查找并询问有过这个问题的人是一个非常重要的技能。Stackoverflow可以说是互联网上最好的网站。不要害怕在那里问自己的问题。通常，只要尽力正确地阐述你的问题就OK了。我真的希望以前我能多问些问题，但总是因为害怕会显得愚蠢而止步。我的第三个建议是向你认识的人请求帮助。通常，你或许已经理解了技术，而且有了问题，但是你可能需要更高层次的上下文才能真正解开谜团。不要胆怯，大着胆子上前去问吧。

例如，当学习Docker时，我花费了大量的时间从头开始重新构建图像。我从根本上不明白docker缓存，并用20分钟时间来等待单个更改到Dockerfile通过。我可能花了8个小时就用在等待构建上。如果我读过更多关于Docker或问一个知道的人，那么可能我早就搞明白了，还可以在更短的时间内学到更多。

为项目而工作

在我的经验中，没有什么可以与工作于自己的项目以学习编程更有用的了。除了一些例外，我所知道的所有真正优秀的程序员都有一个习惯就是工作于业余项目(这也可能发生在工作中!)。有了一个点子并试图实现这个点子是非常具有挑战性的。它需要很强的自律心。但是，通过尝试实际做一件事情，你可以学到如何分解问题并应用技术。你面对的各种问题，以及你如何解决它们才真正是所谓的编程。知道编程语言的每一个古怪细节的确是有帮助的，但它只会让你越来越落伍。此外，想要完成项目的驱动力是继续学习的动力。从业余项目获得的满足感远远超过你在抽象中学习东西的满足感。

我对于选择业余项目的建议是，选择你感兴趣同时你也有想法如何实现的东西。能够在开始之前表达实现总是有助于保持我的动力。在此旅途之中你一定会学到很多!

认识到深入钻研和搬运工之间的区别。相应地选择。

有两种类型的程序员：完美主义者和搬运工。有些人希望一切都是正确的，他们希望完美，他们希望遵循所有的最佳实践，并写出漂亮的优雅代码。他们想要理解每一行代码。有别于那些不管三七二十一，只要自己的代码能工作即可，即使对代码库有损害的人。平衡这两种技能是非常重要的。有时你应该深入钻研一个问题或项目，看看发生了什么。有时你应该让它工作即可，即使你不知道发生了什么。

每当你花费太多时间在某个东西上时，那就问问自己：我应该采取哪种方法?在大多数情况下，你会想取中间值。你想提供一个好的、坚实的解决方案，同时你可以自信地理解和修改，但没有耗费荒谬的时间。随着你作为开发人员的成长，你会更好地明白什么时候就此离开就可以，以及什么时候需要以某些方式完成。

就个人而言，我喜欢我的项目80%完美。如果你的项目是绝对100%完美，没有一行代码让你觉得尴尬，那么很有可能你已经花了太多的时间。

与其他程序员交谈

数学学习的技巧具体有哪些 篇2

在微信公开课2017Pro中, 张小龙反复强调了, 小程序, 最大的入口, 就是在各类线下的商业场景中, 这是对“让商业存在于无形之中”的理念的诠释。

据钛媒体了解, 目前小程序也已经官方邀请和接入了包括肯德基在内的第一批200家商户, 功能则主要覆盖的是会员服务和提前预定 (预约) 服务等。

如果你经常和小编一样去肯德基吃早餐的话, 想必应该知道, 为了解决排队难的问题, 在已有的人工服务台之外, 不少门店还配自助点餐机, 你可以在上面选择你喜欢的餐点, 然后扫描二维码支付。

可以预见点餐一体机制造商将迎来一轮洗牌, 同时你的手机中又少了一款大小20-30M的App, 延伸线下场景消费, 我们大概可以知道诸如保洁、美甲、洗车、打车等等o2o业务的App都将被以二维码为入口的小程序所取代。

比起商家的幸运, 对于依附微信公号的媒体来说, 小程序似乎并没有想象中的给力。张小龙明确提出小程序不能推送消息, 不能转发朋友圈, 彼此相互独立。不过在小程序中可以看到企业做了哪些公众号, 它们可以互相跳转。

很明显的消费场景是, 当你在书店、机场等线下店浏览或者购买书籍影像制品时, 以二维码做入口的小程序, 可以让你查看媒体所涉猎的电商, 这就不仅限于杂志、研究报告和线上线下活动等。比如钛媒体的微信钛坦白公开课、线下的T-EDGE活动等。当然如果小程序的上承载的内容足够打动你, 关注微信公众号应该就是随其自然的事情。

媒体的发力点在于小程序的界面和刊载内容是否能抓取消费者的眼球。正如上海交通大学老师、天奇阿米巴基金投资合伙人魏武挥所言, 微信是浏览器, 而小程序要做的其实基于web端的一个小网站。

那么具体哪些商业场景更适合小程序应用, 钛媒体特邀腾讯云高级产品经理布道师, 从线下的商业场景, 来详细阐释微信小程序的场景化应用。

微信小程序从最初提出概念, 到内测, 到允许企业用户公测, 持续在吸引各类群体的眼球。

我研究了国内很多小程序的开发者社区, 发现了一个现象, 就是一夜之间, 冒出了无数个“仿XXX的小程序”。很多专家提出了一些大胆的预测, 认为小程序会取代目前的微信服务号, 或者更有人认为会颠覆目前的APP的生态, 让APP的开发成为历史。

所以不难理解, 为什么冒出了那么多”仿XXX的小程序“。从技术角度去思考, 很多开发者, 从仿制某某应用, 去学习小程序, 是可以理解的, 但是如果从商业角度来思考, 难道客户需要的是把现有的商城, 网站, 公众号重新再用小程序开发一遍吗?

显然这不是商业的本质。从商业的角度来看, 人们期待的是小程序能够解决以前的东西无法解决的问题, 或者解决起来客户体验不好的问题, 或者解决问题投入成本太大的问题。所以, 微信小程序, 需要一些场景化的应用, 而不是”仿XXX的应用“。

理解小程序的本质

要明白小程序的使用场景, 首先理解什么是小程序。张小龙给出了一段对小程序的定义:

“小程序是一种不需要下载安装即可使用的应用, 它实现了应用触手可及的梦想, 用户扫一扫或者搜一下, 即可打开应用, 也体现了用完即走的理念, 用户不用关心是否安装了太多的应用, 应用将无处不在, 随时可用, 但是又无需安装。”

这段解释中, 有几个核心的理念, 触手可及, 通过扫码和搜索马上就得到, 并且无需下载, 用完即走。

我们先来思考一下, 小程序的价值观。小程序文档中的运营规范中有一句话:

”一切以用户价值为依归、让创造发挥价值、好的产品是用完即走, 以及让商业化存在于无形之中。“

小程序诞生的本质, 就是为了让商业存在于无形。商业场景, 一定是小程序的最典型的应用场景。

在微信公开课2017Pro中, 张小龙反复强调了, 小程序, 最大的入口, 就是在各类线下的商业场景中, 这是对“让商业存在于无形之中”的理念的诠释。所以, 我们首先从线下的商业场景, 来谈一谈微信小程序的场景化应用。

去中心化入口, 催生线上线下深度融合场景

在传统的互联网中, 流量是跟着入口走的。在PC时代, 流量集中在几个大型的门户网站, 移动互联网时代, 流量在微信这样的超级APP里面。

再往后, 就是一种去中心化的趋势。让流量消融在千千万万的实体商业里面。早期的O2O, 其实线上和线下是割裂的。并没有进行深度的融合。譬如, 你要在58到家找钟点工, 还是需要在一个超级APP上去搜索, 比价, 寻找合适的钟点工。线上下单后, 保姆到家服务, 就和线上没有任何关系了。

线上和线下是一种割裂的关系。并不是我发现家里很脏时, 立刻就呼叫钟点工。等我办完事情回家, 家里就已经打扫好了。线下应该是一种很自然的场景过渡到线上, 然后再自然的过渡到线下。当服务完成后, 再回到线上。

我们设想一种场景, 加入一个理发店, 怎么更好的利用小程序, 实现一种线上线下自然融合的场景?

小蕾是一个很爱美的女孩子, 某一天, 她的闺蜜在微信, 分享了一个小程序页给她了, 让她评价一下, 在一家很时尚的美发店新剪的一个发型。

她看了之后, 立刻动心了, 也想去这家店去剪一个新发型。所以她在小程序预定了周末的服务, 小程序自动让她拍一张脸部的正面照片上传上去, 系统自动给出最适合脸型的发型给她选择。她选择了喜欢的发型后, 预定了合适的时间, 完成支付, 同时收到了一张会员卡。预约的当天, 收到了小程序推送的提醒消息。同时, 用户小蕾获得了临时进店的权限。原来这是一家没有前台的门店。

需要预约用户到店后扫码解锁门禁。当进到店里后, 店里的后端系统就已经知道小蕾已经来了, 小程序自动提示, 由哪一个技师为她服务。

此时, 技师的手机端已经收到了小蕾需要剪的发型。当完成服务后, 小蕾的手机自动收到了服务完成的消息, 并提醒小蕾评价技师的服务, 如果很喜欢, 还可以分享给自己的好友。好友消费后, 自己也可以拿到优惠券了。

这是小程序应用下的, 一种线上和线上深入融合的场景, 在这个场景中, 用户经历了多个入口:

消息信息流入口:小蕾收到了好友的分享, 驱动她去预定服务。

提醒消息入口:服务的当天, 小蕾收到提醒消息, 提醒她到店服务

扫码入口:进门时, 小蕾扫码, 呼出小程序开门, 同时门店后台, 也知道, 小蕾现在已经到了。

评价消息入口:完成服务后, 由消息驱动小蕾评价技师, 分享。

让入口融入到线下的商业场景。是微信小程序所最追求的目标, 也是诠释让商业融入到无形的真谛所在。张小龙在微信公开课提到了扫码和消息流两个入口, 但是我觉得, 还有一个更有想象空间的入口。也可能更好的诠释“去中心”化的理念, 也就是, 让每个小程序, 都是一个入口。

当小蕾在预约服务时间的前1个小时, 收到了提醒, 提醒她一个小时后, 要开始服务。

这个时候, 微信小程序完全可以根据地理位置信息, 判别小美如何去, 这个时候, 小蕾可能需要打车, 在这个场景下, 店铺的微信小程序, 可能就扮演了滴滴打车的入口。

在上面的场景下, 用户直接跳转到滴滴打车的小程序, 完成一键预约打车, 不用重新输入起始地址和目的地址。传统的APP模式, 是一种信息孤岛, 而微信小程序, 消除了这种信息孤岛, 让小程序和小程序之间, 能够自由的联通, 让每个小程序, 都成为入口。

本地化运行, 媲美APP的流畅体验

在小程序出来之前, 很多线下的商业场景, 其实试图通过微信服务号来提供低成本, 便捷的解决方案。

到店微信点餐其实就是一个非常典型的场景。虽然很多服务商都做了微信点餐的方案, 但是其实, 微信的方案, 在很多饭店, 使用的并不好。很多饭店, 更倾向于使用局域网+APP的解决方案。为什么大家并不看好微信服务号点餐, 主要原因是有下面几点:

点餐是一种需要即时响应的场景

点餐需要多步完成, 流程中的每一步的流畅性非常重要, 服务号是H5来实现的, 每一步, 都需要载入, 流畅性体验会很差。

微信服务号现实与实际体验的差异

任何一种线上的场景, 如果用户体验很差, 自然就无法继续流行下去, 客户的行为也会影响商家, 所以比较大的商家 (譬如海底捞) 更倾向于使用保证用户体验的本地网络+APP的解决方案。

小程序由于是在本地执行, 体验会非常的流畅。并且, 点餐入口, 都是由贴在桌面上二维码, 用户需要时, 可以随时呼出小程序。所以, 点餐是小程序一个非常有代表性的应用场景。难怪张小龙在演讲时, 举的第一个例子, 就是微信小程序点餐的场景。

点餐, 是一个很有代表性的场景, 如果整个场景中, 用户需要完成多个流程, 并且流程之间的流畅性对客户体验影响很大场景, 譬如购电影票选位支付, 买机票值机, 买汽车票支付等等, 这一类就是微信小程序的场景化的应用。

实时双向通讯, 重新定义超乎寻常的交互场景

除了程序员以外, 很多有人会关心微信小程序所使用的技术。

但是微信小程序的一项关键性的技术, 将会让微信小程序重新定义很多超乎寻常的使用场景。我们知道, 微信公众号, 或则大部分APP, 都是使用http和后端进行通讯, http可以理解是一种单项的, 无状态协议。

用户请求, 然后给出响应。没有实时连接的概念。而微信小程序, 使用了websocket通讯。不同于http, websocket可以实现双向实时通讯。这就让后端服务和小程序, 小程序和小程序, 可以相互感知状态, 或者相互发送指令。

大部分人, 可能以为这是技术范畴。对于使用场景, 没有太多概念。我们还是来看一个场景,

小蕾没有在线上预约剪发的服务, 而是到店来扫码请求服务, 这个时候, 发型师可以在后端的系统或则自己的小程序, 直接控制小蕾的小程序, 让它进入到需要的小程序页面, 譬如自动进入发型选择的页面, 让小蕾拍照后匹配发型, 当完成服务后, 不需要小蕾操作, 自动进入到付款页面, 小蕾来完成支付。

店员端小程序控制顾客端小程序的交互响应

得益于websocket的实时全双工通讯能力, 让小程序和小程序之间, 小程序和后端系统之间, 能够实现双向互动。前面的例子只是演示了一个在典型的商业场景下, 由店员生成付款页面, 客户买单的流程。

传统模式下, 需要客户扫码去支付, 而在微信小程序的场景下, 顾客的小程序, 可以在店员端的小程序控制下, 自动跳转到付款页面。体验会更加的优异。

除了实时全双向的通讯能力以外, websocket协议是支持点对点通讯的, 虽然微信现在没有支持, 但是如果微信后续能够让小程序支持点对点的通讯, 又会催生出很多好玩的场景, 譬如小程序直接给摩拜单车的车锁发指令, 而不需要经过云端。

小程序和小程序之间, 直接的信息传递。或者真的能实现有些geek所梦想的, 不通过互联网, 而通过相邻的节点将信息传递到很远的地方。如果说传统的服务号安装的是拖拉机的引擎, 实时全双工的通讯能力, 就好比为小程序装上了飞机引擎, 它不仅能跑, 还能飞起来。

后记

张小龙在微信公开课讲到, 微信团队为什么要做小程序。不是为了用一种新的技术去取代另外一种老的技术, 而是想切切实实的解决一些问题。

学习粤语的好方法具体有哪些 篇3

除了“荣”之外，所有普通话里读 r 声母的字在粤语里的声母都是 y;

另外，粤语 f 声母非常多，一般普通话里 h 声母多数在粤语里转化为 f，但也有部分张口呼(即 u 系韵母)转化为 w;也有普通话的 k 声母带张口呼(即 u 系韵母)如“苦”“库”“快”“宽”“款”“阔”等字转化为 f;

中考数学的学习技巧有哪些 篇4

现在已经进入中考一轮复习了，此时同学们需要夯实基础，重视基础知识、基本能力、基本方法的复习和建立良好的思维习惯。在复习中，一定要有针对性，提高效率，避免做无用功，基本知识点融会贯通的基础上要了解考试说明对知识点的要求，哪些知识点是新增的，哪些知识点是不考的，哪些知识点提高了要求或者降低了要求，我们都要心中有数，多层次多方位地了解中考信息，使复习有的放矢，事半功倍。

我们都知道，基础题在中考里的比重最大，如果我们保证基础题不丢分，那我们已经成功了大半。例如中考对实数这部分的考察，基本在选择题前两题和解答题第一题，这部分考察的基本性质基本计算方法是我们必会的，那么这部分的分值我们就必须拿到。在一轮复习当中，我们要把握基本概念和方法，及时查漏补缺。有些学生总认为自己很粗心，明明会做的题却在考试中做错了，其实不然，这有可能是基础不牢固，也有可能是技巧不熟练。所以在平时的复习当中，要注重培养自己的运算能力，每次练习都做到熟练、准确、简捷、迅速。

二、综合运用知识，培养应用能力。

如果说一轮复习是基础、是重点，那么二轮复习就是一轮复习的提高和延伸，应注重自身数学能力的训练。在这个阶段的复习当中，题目会适当增加难度，我们要多进行专题性的训练，例如“函数综合问题”、“几何综合问题”、“开放题”、“实验探究类问题”等。此时我们需要注意知识的迁移，学会融会贯通，找到习题的内在联系。这就需要我们在熟悉基础知识的前提下把知识形成网络与方法体系，这样不仅可以更加熟悉知识点，还有利于强化重点，达到触类旁通的效果。例如：一元二次方程的根的判别式，不但可以解决根的判定和已知根的情况求字母系数，还可以解决二次三项式因式分解、方程组的根的判定及二次函数图像与横轴的交点坐标问题。这个时期，我们会接触大量习题，当然，题海战术是不提倡的，建议同学们精题精练，举一反三，而不是盲目的题量大、盲目的练习，要有针对性的、典型的、有层次的、切中要害去强化练习。

三、模拟强化训练，增强应考能力。

学习做饭有哪些技巧 篇5

1、煮鸡蛋时，用凉水浸泡几分钟后再下锅，可以防止蛋壳破裂。

2、煮鸡蛋时加点醋同样可以防止鸡蛋裂开。

3、鸡蛋炒熟出锅前，滴上几滴白醋，可以给鸡蛋增香，吃起来没有异味。

4、煎蛋时，等蛋黄快要煎熟的时候加点冷水，鸡蛋会更黄更嫩。

鱼肉去腥

1、洗鱼时往水中加盐，可以去掉鱼的土腥味。

2、鱼泡酒。炸鱼前，可以先泡下白酒，这样炸出来的鱼鲜美无腥味。

3、鱼剖肚洗净后，加入红酒，同样可以起到祛腥的作用。

4、切完鱼后，如果手上残留腥味，可以用牙膏或白酒清洗。

牛羊猪肉变嫩

1、肉片用蛋清腌制30分钟再炒，可让肉质鲜嫩爽滑。

2、冻肉可用高浓度的盐水解冻，那样会使肉质更爽嫩。

汉语拼音的学习技巧有哪些 篇6

看前音摆口形，口形变化要注意，

快速向后滑过去，合成一个音莫忘记。

aiaiaia+i阿姨和我比高矮。

eieieie+i白鹅穿衣天上飞。

uiuiuiu+i我穿大衣要喝水。

aoaoaoa+o阿姨爱穿花棉袄。

ouououo+u大海上空飞海鸥。

iuiuiui+u邮筒前面把信邮。

ieieiei+e野鹅早餐吃树叶。

üeüeüeü+e小鱼骑鹅去访月。

有效的学习的方法和技巧有哪些 篇7

学会整理,准备几个笔记本(最好每科都准备一个),在学习的过程中有不明白的或者新的知识,还有老师上课讲的一些重要知识一定都要在笔记本上记下来(这就不多说了),没事的时候翻一翻,不用刻意的去记,翻一翻就可以.

其实课下无论怎么学,也不如课上听老师讲,因为课上老师讲的都是重要的知识,都是重点,只要你把这些听进去并记住,你也就不用怎么去复习,这是一个技巧,一定要记住老师讲的,如果记不住也可以遵循上面的方法.

要注重作息时间,学习要劳逸结合,不要一股脑的学,大脑不是机器,机器也有停的时候,更何况大脑呢,所以要让大脑休息,学一会玩一会,充分有效的利用时间,这样你的学习效率会显著提高.

中考数学复习有哪些技巧 篇8

《考试说明》是教师复习备考的主要依据，可以说它是考试指南，教师应认真准确地把握考试精神和性质、考试内容，做到有的放矢，不走弯路。具体来说：细心推敲中考对知识点的不同层次的要求，准确掌握哪些需要了解，哪些需要理解，哪些需要掌握或灵活运用;细心推敲要考查的数学思想和方法有哪些，如说明中提到的掌握消元、降次、配方、换元、待定系数法等教学方法;将新旧《考试说明》进行对比，把握新一年命题的变化趋势，复习时加强的内容就作为重点;新删去的或降低的内容不做盲目的补充，新增加的内容要引起重视，避免遗漏。

二、把握考点，落实双基

根据教学大纲和《考试说明》要求学生掌握的知识点，再根据近几年河北省中考试题的特点，不刻意追求知识覆盖面，重点知识重点考查，达到复习有重点的目的。第一，把握好本单元的知识点，从了解、理解、掌握、灵活运用这四个层次进行概括归纳，筛选出本单元中考命题的重点，设置题组分类练习，达到把握基础，巩固基础的目的。第二，精讲典型题目，归类复习，例题筛选可以从以下三个方面入手。

(一)以课本为本。近几年来我们发现许多中考题都源于课本，因此，在复习时，不应脱离课本，而应围绕本单元的知识点，以课本重点例题或习题为原型，参考中考命题方向，作适当的改编和深化。

(二)紧抓重点、面向中考。在例题的选择上，直接运用近几年与河北省试题相近的各省市中考题，尤其是河北省中考题，进行分析、讲解，这样既能激发学生的学习兴趣，又能复习到重点。

(三)编写高效练习题。根据自己手中的资料进行筛选，编写出既重点突出，又命中中考方向的练习题，从而减轻学生的学习负担，使学生印象深刻。

三、训练思维，发展能力

中考试题加强了对学生数学思维能力的考查，即观察、类比、归纳、判断、探究等，在试卷中，中高档题目占有较高的分值。对这些能力的培养，仅靠学生的练习是不能达到的。在复习时，教师应加强对学生中、高档题目的训练，采用重要的得分手段：分类复习，通过归类，采用“一题多解”、“一题多变”、“多题一解”开拓学生的视野，发展他们的思维。而对中、高档题的分类，横向参考各省市前一年的中考题，纵向参考本省近两年中考题，特别针对16―25题型，精心筛选出与之相同或相近的习题，重点讲解，重点检查，专题专练。同时也要重视

“做着别扭”的题型，这些题目均对考生的逻辑推理能力和综合分析问题的能力有较大帮助。

四、发挥集体力量，形成合作的集体备课制度

集体备课内容由以往的“备教师，怎么教”转向“备学生，怎么学”，怎么挖掘学生的潜能，调动学生学习的自信心和学习兴趣，怎样整合教学内容才能更好地提高课堂教学效益等方面。一般的集体备课，先由中心发言人讲本单元复习的内容及作法，从学生的角度分析整合教学内容，以单元教学的形式，精心设置内容主干，让知识以整体―局部―整体的循环上升结构呈现在学生面前，然后备课组成员再讨论其实施的可行性、有效性。具体讨论的内容一般分为：(1)分析各班学生的学习情况;(2)根据中考数学的考点和双基知识，认真研究每一单元的复习内容;(3)讨论课堂复习卷的安排;(4)讨论上课的实际操作;(5)分工合作，落实每份课堂复习卷的编写，精心设计课内学生自主学习的学案。集体的合作更能加深教师对教材的理解，从而在交流研讨中设计出最优化的教学策略，更好地适应学生的学习情况，使集体备课活动落到实处。课后，备课组的教师之间还应自觉地进行课后反馈交流，及时地调整教学策略，收到资源共享、优势互补的效果，促进整体教学效益的提高。

五、严格训练，提高得分率

从试卷分析中我们发现，学生的中考成绩总是与实际水平有差距，这与教师平时的教学要求紧密相连：一是解题步骤和书写的规范性。对学生的审题、解题步骤和书写进行严格训练，有意识地让学生了解试卷结构、试卷要求、参考答案和评卷标准，引起学生的高度重视，提高得分率。二是心理素质的培养。在最后的模拟测试中，对学生在心理素质上进行一些科学训练是非常必要的，既要让学生了解历年来试题的按排结构(都是拾级而上)，又要让学生有以不变应万变的心理准备，训练中可有意地安排难易程度不同的题目来练习，从而锻炼学生的心理适应能力。三是提高答题速度。为使学生在考场上得以正常发挥，准确、有效地把握做题时间，在平时的模拟训练中，教师就要适当缩短答题时间，提高学生的做题速度，训练学生答题的准确性、有效性，提高学生做题得分率，从而提高学生的总成绩。

六、关注新课程的新重点

由新课程试卷不难看出，三角形、四边形、方程与不等式、函数、概率与统计、图形的变换、找规律等都是必考的内容，因此，在复习中将这些内容作为载体，将常见的数学解题通法(配方法、待定系数法、归纳法、代入法和特值法、数形结合法)和数学思想法(数形结合思想方法及逻辑划分与归纳、函数与方程、变换与转化等思想方法)融会贯通地应用于解题过程中，能促使学生形成熟练的解题思路和规范的书面表达能力。

七、中考复习中应该注意避免的几个误区

(一)不认真审题。有些考生在复习中为了节约时间往往审题不仔细，看错单位、抄错数字、忘记检验、答非所问等。

(二)凭印象答题。中考复习中做了大量的题目，有些学生在做题时看见某些熟悉的题目就认为是自己曾经做过的那一题，从而很快地下结论。这种做法是极其错误的。

(三)没有针对性地盲目做题。中考复习课上，教师都会布置相应的练习题，除此之外很多学生都有复习资料和习题，对于后一部分资料大多数学生都是拿来就做，结果往往事倍功半。教师要强调做题在于精而不在于多，特别是要针对自己的缺漏来选择相应的练习，基础不扎实的学生可以选一些基本题来做，基础好的学生可以选择综合题来做。如果没有办法选择应该做哪些题，则可以向教师征询意见。

(四)做完题不总结。数学学习看重的是方法和思路，为了增加训练量一题一题地往下做，没有总结的时间是相当不可取的，大量的练习再加上从来不总结，结果往往是做到后面的忘了前面的。

(五)缺乏必要的生活经验和经历。两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书，学生根本不可能学好数学，现在的数学要求学生知道什么是折纸，什么是商品打折，什么是最大利润，等等。学生若没有相关知识，便无法解题。

高三数学的提分技巧有哪些 篇9

1.少题海多精题

“偷懒”的第一要任就在于减少复习的负荷量。数学最大的负荷是永无止境的题海。开学伊始，我便整理出一个大体的概念框架，突出重点和难点。这样在第一轮复习大家都埋头做题之时，我便早早地跳出了题海。省下时间只是手段，把精力花在研究“精题”上才是目的。经验表明，选做精题为短期内成绩攀升打下了坚实的基础。

2.少动手多动脑

高三数学的任务很重，文科每天的作业量足以把手写到抽筋。为了“偷懒”，我在动笔做题之前总先浏览一遍题干，遇到会做的题绝不浪费笔墨，遇到相同类型的题也只综合起来做个思路比较即可。这个习惯不仅为我省去了大量无意义的劳动，更让我获得了从更高层次上审视题目的机会，从而加强了对许多考点的纵深理解。

3.少抄书多翻译

文科数学的一大特色，就在于你可以通过有效的总结来代替无尽的习题。总结并不代表一味地抄公式抄概念，而应该用自己的语言和做题经验归纳出针对自身的解题技巧，这也就是我所谓的“翻译”。事实上，高三一年我花在总结上的工夫与做题相比有过之而无不及。

4.少粗心多自信

粗心大意是大家在数学学习中难以绕过的一大障碍，然而粗心只是表象，追本溯源仍是不够熟练。心态的调整亦无需花费额外的精力。我所采取的措施是在临考一个月时找来近三年的高考试题，在规定的时间内细做一遍，并将答案写在卷上，达到降低高考恐惧感，增强自信心的目的。

高三文科数学怎么提高

1、对文科数学课本上的内容，上课之前最好能够首先预习一下，课后针对性的练习题一定要认真做，不能偷懒，也可以在课后复习时把课堂例题反复演算几遍，毕竟上课的时候，做好课堂笔记。“好记性不如赖笔头”。对于数理化题目的解法，光靠脑子里的大致想法是不够的，一定要经过周密的笔头计算才能够发现其中的难点并且掌握化解方法，最终得到正确的计算结果。

2、最后就是要加强文科数学的课后练习，除了作业之外，找一本好的参考书，尽量多做一下书上的练习题(尤其是综合题和应用题)。熟能生巧，这样才能巩固课堂学习的效果，使你的解题速度越来越快。

3、数学在学习过程中难免会做错题目，不管你是粗心或者就是不会，都要习惯性的把这些错题收集起来，每个科目都建立一个独立的错题集，当我们进行考前复习的时候，它们是重点复习对象，因此你既然错过一次，保不准会错第二次，只有这样你才不会在同样的问题上再次失分。

4、文科数学要善于总结归类，寻找不同的题型、不同的知识点之间的共性和联系，把学过的知识系统化。举个具体的例子：高一代数的函数部分，我们学习了指数函数、对数函数、幂函数、三角函数等好几种不同类型的函数。但是把它们对比着总结一下，你就会发现无论哪种函数，我们需要掌握的都是它的表达式、图象形状、奇偶性、增减性和对称性。那么你可以将这些函数的上述内容制作在一张大表格中，对比着进行理解和记忆。在解题时注意函数表达式与图形结合使用，必定会收到好得多的效果。

高三学好数学的方法

1.数学能力的培养主要在课堂上进行，所以要特别重视课内的学习效率，寻求正确的学习方法。上课时要紧跟老师的思路，比较自己的解题思路与教师所讲有哪些不同。先把基础吃透了，公式的推导过程是万变的根基，首先要在做各种习题之前将老师所讲的知识点回忆一遍，正确掌握各类公式的推理过程，尽量回忆而不采用不清楚立即翻书之举。认真独立完成作业，勤于思考，对于有些题目由于自己的思路不清，一时难以解出，应让自己冷静下来认真分析题目，尽量自己解决。在每个阶段的学习中要进行整理和归纳总结，把知识的点、线、面结合起来交织成知识网络，纳入自己的知识体系。

2.要想学好数学，多做题目是难免的，熟悉掌握各种题型的解题思路。刚开始要从基础题入手，以课本上的习题为准，反复练习打好基础，再找一些课外的习题，以帮助开拓思路，提高自己的分析、解决能力，掌握一般的解题规律。对于一些易错题，可备有错题集，这是必要的，中学的题开型就那么些类型，一定要熟练掌握各种类型，主攻错题。

3.应把主要精力放在基础知识、基本技能、基本方法这三个方面上，因为每次考试占绝大部分的也是基础性的题目，而对于那些难题及综合性较强的题目作为调剂，认真思考，尽量让自己理出头绪，做完题后要总结归纳。调整好自己的心态，使自己在任何时候镇静，思路有条不紊，克服浮躁的情绪。

高中数学与初中数学最大的区别是概念多并且较抽象，学起来和以往很不一样，解题方法通常就来自概念本身。学习概念时，仅仅知道概念在字面上的含义是不够的，还须理解其隐含着的深层次的含义并掌握各种等价的表达方式。

4.数学的学习一点都不比熟悉电脑游戏难，但也不必像小学生那样搞“题海战术”，以“题海战术”这种方法只会使数学越学越糟。做过多的题会让人失去耐心，当做到真正重要的题目的时候反而容易混淆。当我们所学的概念在题目中出现时,那些与重要概念直接相关的题目就是重要的题目。

高中英语学习技巧有哪些？ 篇10

1.用好课堂的45分钟时间：保证课堂的学习很重要，应该把英语课本上的文章当作英语精读的材料，一定要跟着老师把课文中的重点词汇，重点句型，重点语法牢固掌握好，这是非常非常重要的，尤其在高二阶段，因为英语的语法在这个阶段就差不多学习完了。亲爱的，在老师讲到某个语法点的时候，你一定要结合语法书，把这个语法点系统学完，全面掌握好 。语法要细细看，认真读，牢固记忆，多做练习。语法是重头戏，一定要下功夫把每个语法知识点掌握好。

2.每天早上抽出30分钟时间：进行英语单词的积累。记住，一定要读出来，要反复记忆，一遍远远不够;

扩大词汇量

英语词汇和语法是学习语法的基础，英语词汇中的常用动词又是学习词汇的重中之重，所以，你每天都要抽出时间来做这件事，积累词汇十分重要。你完全可以见缝插针，利用所有的零散时间来反复记忆词汇。我给你把常用动词都列出来了，你按照上面的顺序，每天早上花点时间来记，务必保证反复记忆，别贪多，保证记一个得一个啦。

你需要记忆的单词：第一，你们课本上出现的单词，在高考前，至少给我都重复记过5遍以上，不要光看着单词表记，结合课文中的句子记，适当的时候还可以翻看字典;第二，新概念课本上的单词，当然很多都是你们高中课本上出现的啦;第三，常用动词的学习，就按照我说的来，查字典来记忆。

3.英语阅读。亲爱的，我说过了，英语阅读非常重要，我非常希望你每天都抽出时间来进行阅读。词汇和语法是学习英语的基础，而去阅读则是巩固词汇，运用语法的一个非常好的手段。同时，阅读还可以提高你的英语写作水平，反过来扩大你的词汇量。我也说过，阅读分成精读和泛读两个部分，是不是?现在的高中生很忽略泛读，所以英语水平提不高。精读在精，泛读在广泛，两者不可放弃其一。那么怎么安排呢?

①精读：我建议你这个学期，主要是把你们教材和新概念三的文章作为精读的材料;完了就是做阅读理解题和完型填空。精读要至少读三遍，重点掌握好里面的重点词汇和重要语法点

②精读时间和内容分配：每天中午午餐后午睡前，我建议亲爱的抽出30到40分钟时间来进行精读训练。我上面给你讲到的资料，你可以每天选择一种。今天是对课本英语文章进行精读，明天是新概念文章，后天做一篇完形填空，再后天做一篇阅读理解题，依次循环来进行;

③泛读：有兴趣可以去买牛津书虫系列的读物，非常希望亲爱的每晚睡觉前，可以抽时间来读20分钟，完了就睡觉。是中英对照的读物，先看英文，再看中文，完了再看英文，哪怕每次只读一页都好，贵在坚持。这些都是我很喜欢的小说，特别是《简爱》，非常感人，贝壳很喜欢读。多读书，读好书哦。当然也可以去买英语杂志，比如说《英语广场》就不错，开卷有益;

④英汉汉英对照训练：亲爱的，这项工作我觉得也是非常有必要的，你可以定期坚持做汉英对照学习工作，找一段汉语来，从新概念，你的课本上或者书虫上，找4到5句汉语译文，然后自己试着把它们翻译成英文，再和原文对照，看看自己在选词，以及语法上的薄弱。

4.英语写作：亲爱的，等到高二结束后，我会建议你去背诵一些高考作文的模板，也就是背诵一些高考经典作文，现在还没有必要。你就给认真把新概念三册里的文章，一共是四十篇，你选择三十篇，把它们背到滚瓜烂熟，反复去记去背诵，词汇，句型非常重要。一定别问我为什么，认真去背就好。相信我，时间长了你会看到效果。咱们背诵了，在写作中，要学会把这些东西用出来。

高二这一年，希望你们把新概念第三册30篇背完，背熟，明年九月后，高三了，就再背诵些高考作文，这样就好了。新概念三有音频版的，你需要自己下载下来 ，多听音频，模仿音频来读，一定要每天听每天读英语哦，一定一定要的。

高中英语学习技巧

1，培养兴趣，勤奋刻苦。

兴趣是最好的老师，只要对英语有浓厚的兴趣，就等于成功了一半。一开始可以起点低一点，进度慢一点，巩固多一点，这样就可以收获多一点，兴趣浓一点。现在随着家庭生活水平的提高，不少高中学生产生了贪图安逸，追求享乐的倾向。于是想走捷径，甚至迷信一些商业广告。其实，每一个学习上成功的学生都是付出了艰苦的劳动的，单凭小聪明、临时突击是学不好功课的。要点滴积累，不要急于求成。记住：Rome is not made in one day，急于求成就可能会造成消化不良，或者一事无成的结果。急于求成往往表现为对自己提出过高的要求。这样做会给自己很大压力，进而对自己失去信心，失去学英语的兴趣。

2，自主学习，善借他力。

初中数学压轴题技巧有哪些 篇11

在面对中考数学压轴题目之前，必须学会合理调整思路，因为数学知识内容本来就是环环相扣的，这里不仅仅包括了代数与几何各自在自身体系中的知识点环环相扣，还包括了代数与几何知识的相互关联，特别是在压轴题这样的高难度题目中尤其体现。

所以教学中不仅仅要求学生掌握数学基础知识，也要能够准确理解压轴题的题意，它所要考察的知识点方向等。即要学会融会贯通，将题目中所涉及的公式、概念、定理等都理解透彻，保证解题流畅性。

目前有些学生对中考数学压轴题目存在恐惧症，这一点在中考前的各类考试中已经体现出来，甚至有些人会主动放弃解决压轴题，这一思想是明显错误的。实际上，压轴题并非难度高深不可及，它异于其它题目之处就在于它综合了多个基础知识点的基本概念，

所以它的解法也更加多元，教师应该让学生明确这一点，并告诉他们在面对这样的题目时也应该灵活思路，用应对不同知识点的复合性思路来基于多种解法解决题目。而其难点就在于如何将这些独立的知识点概念结合起来，形成关联。

谈到这一点就可以得知，压轴题的解题思路并非直线型，而是灵活多变的曲线型，学生在某些压轴题的解题过程中必须做到思路勤转换，比如对公式、对图形内涵的转换，对它们恒等意义的转换，要有意识的培养自身一题多解的能力。要善于通过转换过程中的思路变化来抓住压轴题中的隐藏数量关系，发现题面背后的本质，最终达到解题思路上柳暗花明的效果，简化问题的复杂关系，看到它的核心内容。

问题的分解