届高三期末作文

届高三期末作文（共7篇）

届高三期末作文 篇1

2018.1.29

本次作文出现的问题：

1.抛开材料给的三种快乐，写奉献精神及其他。

2.按照人生的几个阶段套三种快乐方式。比如：小时候要知足常乐，青年时期要自得其乐，老年时期要助人为乐。3.态度不明朗，写了三种态度，分别作简单介绍，没有排序。

4.有态度，对材料所给的三种快乐做了排序。但行文中只是简单介绍，不能分析如此排序的原因。5.三种快乐之间的逻辑关系不明朗。

6.缺少说理分析。每一层都用较长的篇幅叙述一个事例，没有对事例的分析，举例与分论点脱节。

南外高三语文组

本题乍看起来大家都有话可说，其实非常考察思辨能力，对很多同学来说其实是比较难写的。阅卷中也能表现出来，同学们最主要的问题还是在思维方面：

1、对三个词的意义理解不准确：主要表现在对“自得其乐”的理解错误。有不少同学将“自得其乐”理解为对事物、行为的“自得”而产生的快乐，这其实应当叫做“自得之乐”；也有很多同学将“自得其乐”理解为自己本身要能得到快乐、应得到快乐，在“得到”“充足”的基础上才能谈“知足”，才能谈“助人”；还有同学单纯地解释“自得其乐”，谓某某运动员得到了世界冠军为“自得其乐”，这其实是没有真正理解自得其乐的含义。

2、将“三乐”排序时，逻辑不清。绝大多数同学都能按题目要求给“三乐”排序，但是有的同学在逻辑思辨上不能自圆其说，比如有同学提出“助人方能常乐”，从基本常识来说是不合理的：“助人者常乐”是有道理的，但必须“助人”才能“常乐”？只怕未必。而这位同学在论证中又似乎将这一道理当作理所当然、天经地义之理，直接拿来作为论证的依据，足见其逻辑思维能力尚有欠缺。

3、另外一个问题是“三乐”排序的标准不明。很多同学借用了“三重境界”的说法，来给“三乐”排序，但是究竟为何将某一乐排在第一境界，则语焉不详，所以，同样采用“三境界”的写法，将“助人为乐”排在第一位或者第二位、第三位的都有。其共同之处，就是都没有能够写出内在的标准来。关键之处模糊处理，其实反映的就是思维的表面游走。

除此之外，有部分同学的基本功很成问题，开头部分啰嗦拖沓，论证部分文体意识淡薄，结构上头重脚轻、尾大不掉以及卷面的凌乱等情况，都非常值得注意。

北师大附中南山分校高三语文组

1.无视题目要求，只写一种或两种快乐。2.写“三乐”，但对“三乐”不排序，抹杀三者的差异性，回避命题。把题目变成了只谈对“三乐”的看法。3.文题不符。比如，标题直接拟为“赠人玫瑰，手有余香”，“助人为乐，彰显人性关怀”，阅卷老师以为同学是把作为材料误读为要对三种“乐”进行比较，然后选出最好的。而实际上，同学又是在谈三乐的排序。这反映了同学在思维统筹上的缺憾。

4.简单堆砌材料，没有分析论证的过程。

5.对“三乐”的内涵没有必要的解读，即便解读了，也不能精准。6.对“三乐”的排序理由没有阐释。比如，“知足常乐后就要助人为乐”，大多用这样的语句进行“三乐”之间的过渡，至于为什么这样说，基本没有逻辑推导的过程。

7.“三乐”是关于人的精神生活的话题，学生如果切身的没有比较深刻的体验，又没有相应的阅读积累，很难写好。8.有些同学写出了一定的中华传统文化的体悟，写“三乐”能由内在的个人修身讲到外在的人伦关系，关照个人也关注大时代、大社会，并体现比较严密的逻辑思辨能力，展现了比较好的语文素养。

届高三期末作文 篇2

关键词：厦门市统考,数列,最值,函数,比较法

2012年我们学校有幸参与厦门市进行统考, 理科试卷中第20题是一道数列问应用题, 题目如下:一企业的某产品每件利润100元, 在未做电视广告时, 日销售量为b件.当该产品做电视广告后, 记每日播n次时的日销售量为an件, 调查发现:每日播一次则日销售量a1件在b件的基础上增加件, 每日播二次则日销售量a2件在每日播一次时日销售量a1件的基础上增加, ……, 每日播n次时, 该产品的日销售量an件在每日播n-1次时日销售量an-1件的基础上增加件, 合同约定:每播一次企业需支付广告费2b元.

(1) 试求出an与n的关系式;

(2) 该企业为了获得扣除广告费后的日利润最大, 求每日电视广告需播多少次?

由法一可发现:数列或其前n项和其实是一个定义域为N+或其子集的一个特殊函数, 所以求数列最值问题常归结为求函数的最值问题.

有一些问题都可以利用这个方法进行, 如:

1.等差数列{an}的通项an=-2n+19, 求其前n项和的Sn最大时n值.

此题可由an>0得n<9.5, 故前n项和最大时, n=9.

此题还有另解:Sn=-n2+18n, 令f (x) =-x2+18x, 则由二次函数性质可得, 当x=9时, 函数有最大值, 即n=9时, Sn最大.

2.证明:lnn≤n-1, n为正整数.

∴f (x) 在[1, +∞) 单调递减, 所以x≥1时, f (x) =lnx-x+1≤f (1) =0;即lnx≤x-1.

于是, 对正整数n, lnn≤n-1.

上述厦门市统考数列试题还可用如下方法求解:

由2n+2-100>0, 且n∈N+, 可得n=5, 6, 7, …

所以每日电视广告需播5次, 日利润最大.

由法二可发现:求数列最值时可利用数列通项中的n为正整数这个特征, 通过比较法 (作差或作商) 讨论数列相邻两项的大小关系, 从而得到数列各项随n的增大的变化情况.然后确定其最值, 当然, 此法也有函数思想的渗透.如下两问可用此法.

届高三期末作文 篇3

阅读下面文字，根据要求作文。（60分）

一个人可以走得很快，但不可能走得很远，只有一群人才能走得更远。

——非洲谚语

在这人世间有些路是非要单独一个人去面对，单独一个人去跋涉，路再长、再远，夜再黑、再暗也得独自默默地走下去。

——席慕蓉

根据以上材料，写一篇不少于800字的文章。

要求： （1）选好角度，确定立意，自拟题目。（2）不得脱离材料内容及含义的范围作文。（3）明确文体，但不得写成诗歌。（4）不得抄袭、套作。

【命题意图】

这个题目意在引导同学们对生活、人生进行辩证思考，写出有个性、有创意的文章。写作时要全面理解材料的命意指向，准确审题立意。

【写作立意】

材料中的两段话共同指向“人生之路”，但又各有侧重。非洲谚语告诉我们，做事要有团队合作意识，众人智慧胜于个体力量。席慕蓉的话启示我们，人生有些路必须单独面对，即使路上有坎坷、有挫折，也要坚持走下去。

立意的最佳角度是将材料中的两句话综合起来思考，以其中一句的含义为主，兼顾另一句。比如“人生路上，独自面对必不可少，但‘众行可以让人走得更宽、更远”，突出“众行”的重要性；或者反之，写“‘独行的必要性”等。

抓住一段话的含义立意，深入思考，属于次佳角度。把两段话完全对立起来看待、理解，或只抓住材料中个别字句如“单独”“走路”等写作，属于偏离题意。

【评分标准】

兼顾“众行”和“独行”两个角度，主题明晰，层次清楚，语言有特色，可得54分以上。

从“众行”或“独行”单个角度出发选材立意，可得42分以上。如果材料新颖、层次清晰、阐释具体、见解深刻、主题清楚，可得49～54分。

只抓住材料中个别字句如“单独”“走路”等写作，没有结合“众行”或“独行”组织材料；或转换材料含义写作，比如写“选择”等，只能得36～41分。

主题混乱或不明确，完全脱离材料或套作的文章，得分不超过36分。

宁波中学 谭梦诗

众行则远 独行则深

● 宁波考生

人的本质是孤独的，但又没有人会是一座孤岛。这句话，我时常会记起，也时常会忘记。独自一人的走能给自己带来什么？众人并行的走又能给自己带来什么？

我深信与众人同行是人生路上重要的支撑。

每逢年末，回到乡间的老家与亲友团聚是惯例了。烟尘漫漫的车轮行进中，小小的低矮村庄渐渐从水墨的山色中显露出来。土坯的粗糙墙面、坑坑洼洼的小径以及常见的伏在门后的猫猫狗狗，熟悉又陌生的农家场景与刘亮程的笔墨如出一辙，这大概是刻画在血脉里的共同记忆。

每年必然的团聚，究竟是为了什么呢？大圆桌上摆开筷子，屋子里升腾起温暖的雾气，萦绕在亲人间。围在一起，躬身在一张饭桌边，互相舔舐一年之中的喜悦和悲伤，这样，一天天积累下来的疲惫尘垢仿佛从骨子里被抽取出来，随着飘散的炊烟消逝。

这种团聚是群岛，而非孤岛。这温暖的氤氲把人与人从血肉的脉络里串联在一起，一起从冬日走进春季，一年一年。我想，这也许是整个民族凝聚力的根源。我们众人并行，相互扶持，方能积聚力量，越行越远。

然而，我深信人终归又要一个人走，一路独自面对前方的一切。

离乡的车即将驶走，满满的车厢裹挟去一个村庄的气味和记忆。我们终究是要坐在彼此独立的一排排座位上，驶向一个个不同的站点。不只是要离别，才独自一人上路，因为人的本质就是孤独的。

生命的悲欢只能由一颗心来独自承担。

更多时候，我们必须远离亲人朋友，这时，生活的艰辛会落在一个人的肩上。即使是在团聚的日子里，只有用自己的双腿才能走完人生的路，能支撑人生活下去的只有自己的灵魂。

村上春树有这样一个比喻：我们每个人都好比一座双层建筑，入口在一楼，那里住着我们的家人，二楼是每位家人各自的房间。还有一个地下室，我们姑且称之为“灵魂地下一层”。这是一片广阔的空间，储存着我们记忆的碎片。而不为大部分人所知的是，在更深处的“地下二层”，还有着一间漆黑的屋子。没有人知道这个黑屋子有多深，也没有人知道它的最低处能到达何处。

人生路上，当我独行于世时，我可以走进那个黑暗的穴室，与灵魂对话，独自承担生命的风雨。只有这样，一个人走的时候，才有咀嚼孤独的勇气、直面死生的态度。

所以，一个人先学会独行，体悟人生深邃之妙，才会有与众人并行、面对生活的力量，生命的孤单并非孤寂，人生之路的孤独并非沉沦。

得分： 58分

点评： 文章语言平实质朴，行文明净、干脆，没有一句多余的话，纯由自己的胸臆而出，如行云流水。当然，朴实不等于简陋寒碜，可以看到引用、比喻等手法圆熟地融于行文之中。

得高分还有一个要素，那就是紧扣题意、立意辩证。作者抓住材料中的两个关键词“众行”“独行”，以“众行则远 独行则深”为标题，兼顾两方面，巧妙地将叙述与议论结合起来，使得文章形象性与哲理性相融，清空悠远之中有一种严谨与深刻。

灵魂的独行

● 宁波考生

龙应台的《目送》中有一句话深深地打动了我：“有些路啊，要一个人走；有些关啊，只能一个人过。”在人生的旅途中，很多人逐渐地离开了我们，朋友因工作而分开，父母因老去而离别。越长大，越孤独。

有时候，这些看得见的别离、需要独自承担与独自面对的痛苦，比精神与灵魂上的独行要轻松得多。因为这些是人人都要经历的必要的成长过程，虽然十分辛苦，但能得到他人的理解、关心或是帮助。可是有些灵魂上、精神上的独行，是不被理解的修行，甚至遭到外界不断的批评与破坏性的干扰。

凡·高，他的家族几乎控制了当时整个欧洲绘画作品的买卖，他本可以依靠取悦大众的审美，仅需粗制滥造便可成为大富翁，而他却选择一生潦倒。他坚持灵魂的独行，创造了一个全新的画派。在他的绘画作品中，所有的生物在阳光下以同样的节奏闪耀着。在他生前，仅有一幅画作被买走，并且这个买家还是不断资助他的弟弟，生活之窘迫可见一斑。这是一段不被当时人所理解的独自的修行，痛苦至死，却为如今的我们留下了一笔巨大的财富。

同样作为荷兰人，著名的哲学家斯宾诺莎是犹太人却背叛了犹太教，他坚持以磨镜片来维持生计，拒绝了海德堡大学以不提及宗教为条件的聘请。他，他们，坚持着灵魂的独行。

在这人世间，有些路一定要单独一个人走，单独一个人去跋涉。路再长再远，夜再黑再暗也要坚持下去的原因是：心里有一把火，去创造、去探索新世界的一把火。

那把火，也许是信仰，也许是一种热切的心情，也许是被美好生活所迷住的心。但它点燃了我们正在前行的、必须独自承担的一场修行。也许现在，它不被理解，让你十分痛苦，但你不要退却。因为，也许在不久的将来，也许在你看不到的未来，它的果实会闪耀出令人惊叹的光芒。

有些路，要一个人走。这条路不仅是成长过程中破茧而出时的痛苦，更是成人以后你灵魂的修行，它不仅有所选择，更是特立独行。不管如何，请你高举心里的火把，它会帮助你穿越黑暗，找到光明！

得分： 54分

点评： 文章作者以一种灵魂独语的方式宣告自己的主张：“这些看得见的别离、需要独自承担与独自面对的痛苦，比精神与灵魂上的独行要轻松得多……有些灵魂上、精神上的独行，是不被理解的修行，甚至遭到外界不断的批评与破坏性的干扰。”这种透过浮华直达本质的真知灼见，显示了思想的深刻。

作者思想的深刻还在于指出了“选择一条路，夜再黑再暗也要坚持下去”的原因：“心里有一把火，去创造、去探索新世界的一把火。”由生活到哲学，这是作者的灵魂独语。这种深刻，在同龄人中不多见。

坚守独自前行的路

● 宁波考生

爱丽丝·门罗在《逃离》一书中说过：“一个人的跋涉，纵然会黑暗无边，但是我的内心充满了力量。一个人前行上路，夜再黑，我们用信念挺下去。”

在《没有色彩的多崎作和他的巡礼之年》中，村上春树笔下的多崎作本属于一个五人团体，这个团体中大家和睦相处，行动一致。这样的和谐保持了五年之后，多崎作却得知自己被这个团体抛弃了。他不知道为什么，也无法去寻找原因，他被彻底地分隔开来。他的名字里没有色彩，这样沉重的打击给这个正在成长的年幼的心灵带来无比的伤痛，使他的生活彻底陷入黑暗。在消极度日了六个月后，他终于明白，在这世间有些路是非要一个人面对的，再黑暗的人生也要用心中的信念坚守下去。李斯特的《巡礼之年》这首音乐恰是一盏明灯、一碗良药，使他渐渐走出阴影。

这带着淡淡忧伤的文字中的独自前行，有时恰恰是我们生活中必须面对的。黑暗的生活、绝境给我们当头棒喝。每个人都可能是多崎作，每个人都需要一首《巡礼之年》。

阿里巴巴的总裁马云在创业初期并不被人看好。没有人认为他会成功，他的想法也被人质疑、嘲笑过。一路的黑暗，他凭着信念摸爬滚打过来。

披头散发、狂放不羁的艺术家米勒最初也是备受冷眼的，但是他保持着心中的理想和信念，坚守下来，被罗曼·罗兰赞为：他似来自另一个世界、另一个时代！

智者如达摩，面壁沉思九年，是信念驱动他不断前行；智者如耶稣，漫漫传教路上，即使黑暗无边，只要有了心中的信念，就能坚守下去。

在生活中，在成长路上，有些路我们不得不独自走过、独自面对。我们需要坚守心中的信念，相信会走出黑暗。

如同东野圭吾的《白夜行》中所说：我的生活就像是在白夜中行走。何谓白夜，那便是秉持心中的信念前行，再黑的夜，依然会亮如白昼。

得分： 53分

届高三期末作文 篇4

高三年政治试卷

一、单选题(每小题1.5分，共48分)1． 2012年9月25日，中国海军首艘航母辽宁舰在完成建造和试验工作后，正式交付海军。发展和建设航母既可以展示我国国防科技水平，又是中国维护海洋权益的必然要求，中国发展和建设航空母舰（）

①增强了维护国家安全与世界和平的能力 ②是应对当今时代主题转变的战略选择 ③意味着中国和平外交政策发生转变 ④是维护和实现我国国家利益的要求 A、①② B、③④ C、②③ D、①④

2．随着我国网购市场日趋成熟，大部分网购消费者已从最初单纯追求低价，逐渐过渡为对商品质量及服务的高要求，时下出现了团购网站专业化、细分化、地域化、个性化的发展趋势。这说明

A．消费模式变化使人们消费观念发生根本性改变 B．新的消费需求可以引导生产经营的调整和升级 C．生产方式的变化决定了人们的消费方式的改变 D．消费方式的变化促进了人们消费水平的提高

3．一个社会采取什么样的所有制结构，并不以人的主观意志为转移，而是由该社会 A.生产关系的性质决定 B.政治、法律的性质决定 C.意识形态的性质决定 D.生产力发展的状况决定

4．张三和李四共同出资成立注册资本为300万元人民币的公司，聘请王五为经理。公司合法经营，但受国际金融危机影响而破产。清算后，公司破产财产只剩200万元，而公司债务有250万元。根据所学经济生活知识，可知

A．该股份有限公司不再偿还剩余的50万元债务 B．该有限责任公司不再偿还剩余的50万元债务 C．剩余的50万元债务应由王五承担

D．张

三、李四对未清偿的50万元债务负连带责任

5． 新农保实行个人缴费、集体补助、政府补贴相结合的筹资结构。政府补贴分为两部分：一是政府财政对符合领取条件的参保人全额支付基础养老金；二是地方财政对农民缴费给予补贴。这说明国家()A．通过国民收入的再分配，建设社会主义和谐社会 B．支持基础设施行业建设，促进资源合理配置 C．实施紧缩性财政政策，促进国民经济平稳运行 D．贯彻稳健的货币政策，建立完善的社会保障体系

6．会议确定，2012年要继续实施积极的财政政策和稳健的货币政策。下列各项措施中符合积极的财政政策的有()①减少国债发行规模，实现财政收支平衡 ②优化财政支出结构，加大民生领域投入 ③实施结构性减税，刺激投资和消费需求 ④下调银行利率，保持信贷规模合理增长 A．②③ B．①④ C．①②③ D．②③④ 7．2010年11月20日，国务院发出了《关于稳定消费价格总水平保障群众基本生活的通知》，强调进一步做好市场价格调控监管工作。《通知》发出后，一些物价涨幅较大的城市，纷纷发布限价令。这里的“限价令” ①属于国家宏观调控的具体举措 ②属于国家宏观调控的经济手段 ③属于国家宏观调控的行政手段 ④属于国家宏观调控的法律手段 A．①② B．①③ C．①②④ D．①③④

8．我国社会主义市场经济能够实行强有力的宏观调控，这是因为社会主义市场经济（）

A．坚持以公有制为主体

B．以市场为基础配置资源 C．充分发挥了计划的长处 D．克服了市场的弊端

9．为寻求官民之间的良性沟通，2011年众多的官方政务微博相继开通，这一年也被媒体称为“中国政务微博元年”。群众利用政务微博这一互动的新平台参与政治生活（）①是政府赋予公民知情权和建议权的表现 ②能够保障公民完全自由表达意愿的权利 ③有利于群众对行政权力的运行进行监督 ④有利于政府决策集中民智，增强科学性 A．①③ B．③④ C．①②④ D．①③④ 10、2011年至2012年，全国县乡人大进行换届选举，这是我国政治生活中的大事。这次县乡人大代表换届选举采取直接选举和差额选举相结合的方式。这种选举方式：()①符合广大人民的根本利益 ②可以充分考虑当选者结构的合理性 ③可以避免虚假宣传或贿选 ④为选民行使选举权提供了选择余地 A.①② B.②③ C.③④ D.①④

11．2012年8月27日，江苏省徐州市贾汪区600名科级干部全部公开真实姓名、个人家庭财产等情况。这条新闻一出现，立即成了社会关注的焦点。官员财产公开，一直是公众所欲所期也，也是反腐倡廉的一个重要手段。实现官员财产公开制度有利于

① 群众加强对国家工作人员的监督 ②防止滥用权力，从根本上杜绝腐败行为 ③ 制约和监督官员权力的行使 ④是举报成为公民参与政治生活的主要途径 A.①③ B.②③ C.①④ D.②④

12．近年来，公共外交受到国际社会的广泛关注。2010年，全国政协成功举办了以“对话、合作、共赢—中国与世界”为议题的第六次“21世纪论坛”。在十一届全国政协三次会议上，政协外事委员会提交了关于加强我国公共外交的书面发言，部分委员还提交了相关提案。可见，人民政协（）

A.创新了参政议政的方法和途径 B.履行了参与国际事务的新职能 C.积极参与行使国家对外职权 D.是推动公共外交的重要力量

13．在我国，对社会主义现代化建设过程中的重大问题，党中央提出方针政策，国务院拟定实施方案，全国人大审议，全国政协讨论，予以修改完善，最后由全国人大作出决定。这说明()A．全国人大、国务院、全国政协接受中共中央的领导、协调一致开展工作

B．中共中央是我国国家机关，全国人大、国务院、全国政协都是中央的执行机关 C．中共中央提出方针政策是通过全国人大、国务院、全国政协变成国家意志的

D．中共中央领导国家政权，全国人大、国务院、全国政协是行使国家职能的国家机关 14．我国宗教界从2012年起每年开展“宗教政策法规学习月”活动，通过多种方式组织宗教界人士和信教群众学习党和国家的宗教政策法规，增强国家意识、公民意识、法律意识。这说明（）

A．我国政府依法对宗教事务进行管理 B．我国宗教坚持独立自主自办的原则 C．我国宗教信仰自由权利得到切实的保证 D．我国宗教界积极与社会主义社会相适应 15．某国2010年生产M商品30亿件，价值总量为360亿元。2011年该国生产M商品的社会劳动生产率提高20%，且该国的通货膨胀率为8%，若其他条件不变，该国2011年生产的单位M商品的价格为 A、12.2元 B、10元 C、10.8元 D、11元

16南海和平与稳定符合南海周边各国的利益。中国对南沙群岛及其附近海域拥有无可争辩的主权。中国坚持南海争议应由直接有关的主权国家友好协商，和平谈判，坚决反对外部势力以任何借口介入，这表明

①维护国家主权是我国外交政策的宗旨 ②中国坚持走和平发展的道路

③独立自主是我国外交政策的基本立场 ④中国以平等互利原则处理南海争议 A.①② B.③④ C.②③ D.①④

17．天坛是世界上最大的古代祭天建筑群，北圆南方的坛墙和圆形建筑搭配方形外墙，是中国传统的“天圆地方”的宇宙观的体现。这意味着

A．文化影响人们的实践活动 B．文化影响人们的思维方式 C．文化影响人们的认识活动 D．文化影响人们的交往方式 18．“我希望世界各地的文化之风都能尽情地吹到我的家园，但是我不能让它把我连根带走。”甘地这句名言强调的是（）A.要扬弃传统文化，革故鼎新 B.要承认不同民族文化具有共同性

C.要尊重世界文化的多样性，促进世界文化繁荣和发展 D.要汲取其他民族文化的长处，也要保持本民族文化的特色

19．伟大的时代，孕育着伟大的文艺作品；伟大的文艺作品，也往往反映和记录着伟大的时代。在庆祝中国共产党成立90周年之际，一大批优秀的文艺作品和精彩的文化活动呈现于中国各地的舞台上，为广大群众提供了丰富的红色文化精神大餐。这说明（）①人们在实践中既创造文化，也享受文化

②一定的文化是对一定时代经济、政治的反映

③各具特色的文化都推动着人类社会的发展

④文化是人们在改造世界的活动中创造的精神产品 A、①②

B、②③

C、③④

D、①④ 20．初到台湾的大陆游客，常会因台湾民众把“花生”叫“土豆”，把“熊猫”叫“猫熊”，把“公共汽车”叫“公车”，把“窝心”解释为“温馨、贴心”，而引发一些“美丽的误会”。两岸民众对词语使用的差异反映了

A．两岸文化同根同源 B．中华文化底蕴厚重

C．一方水土，一方文化 D．文字是中华文明的重要标志

21．“常思奋不顾身，而殉国家之急。”下列选项中，与此蕴涵的文化生活道理一致的是 ①内睦者家道昌，外睦者人事济 ②苟利国家生死以，岂因祸福避趋之 ③兄弟阋于墙，外御其侮 ④寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕 A．①② B．②④ C．①③ D．③④

22．民族精神随着时代变化而不断丰富和发展，这给我们的启示是 A．摒弃一切传统思想的束缚，建立起全新的民族精神体系

B．在建设中国特色社会主义事业的伟大实践中展示中华民族精神的全新面貌 C．在不同的历史时期，有不同的民族精神

D．中华民族精神是推动中华民族走向繁荣、强大的精神动力，是中华民族之魂

23．当前，文化市场在满足人民日益增长的文化需要的同时，也出现了“娱乐化”、“低俗化”的倾向。针对这种现象，在文化消费时消费者应当

①提高辨别不同性质文化的眼力 ②选择个性新潮的文化价值取向 ③发展喜闻乐见的大众文化 ④提升自身的文化审美品位 A．①②④ B．①③④ C．②③ D．①④ 24． 2012年的春夏之交,“最美”成为公共舆论中的高频词汇。从“最美教师”张丽莉，到“最美司机”吴斌；从“最美战士”高铁成，到“最美女公交司机”付秀丽，再到“最美孕妇”彭伟平······这一系列的“最美”平凡英雄身上展现出的爱和善良，让大家为之动容，使人间传统美德的光彩在当代得到完美绽放。这些“最美”人物的事迹充分说明()A.传统道德与当今时代结合，彰显巨大生命力 B.中华传统道德准则是中华民族精神的核心内容

C.中华文化的感召力源于中华民族仁爱、中和的善良本性 D.中华传统美德以其先进性推动中华文化从历史走向未来

25．苹果公司创始人乔布斯曾经说过：“我愿意用我所有的科技去换取和苏格拉底相处的一个下午。”乔布斯这样说的原因可能是（）

A.哲学为具体科学的发展提供了依据 B.哲学能为现代科学的发展提供指导 C.具体科学为哲学的发展奠定了基础 D.哲学是推动科技进步的根本动力 26．庄子曰：“精神出于道，形本生于精。”与这一观点所蕴含的道理一致的是 A、精神不是万能的 B、古今异俗，新故异备 C、理在事先，理生万物 D、月圆则亏，水满则溢

27．古希腊哲学家克拉底鲁认为，万物只是一种不可名状的旋风，他拒绝给事物名称，主张对客观事物“什么都不能说”。其错误在于

A．否定了事物的客观性 B．夸大了人的主观能动性 C．否认了事物的相对静止 D．割裂了物质和运动的关系

28．中微子是一种非常小的基本粒子，广泛存在于宇宙中。它可以自由穿过地球，不与任何物质发生作用，因而难以捕捉和探测，被称为宇宙间的“隐身人”。其实早在1930年著名物理学家泡利(1945 年诺贝尔物理学奖获得者)就预言了这种神秘粒子的存在，但科学家用了25年的时间才证实了这一预言。这主要体现了

A.认识事物的本质和规律是一个艰苦的探索过程 B.实践是认识的基础

C.认识具有预见性，能正确指导人们的活动 D.人的认识能力是无穷无尽的

29．《淮南子·说山训》中说：“走不以手，缚手不能疾。飞不以尾，屈尾不能远。”这句话表明（）

A．事物内部各个部分、各个要素之间相互联系B．人们不能否认和改变事物间的联系 C．无论自然界还是人类社会，都是相互联系的D．事物之间是相互影响、相互制约的 30．唯物辩证法从来不相信任何事物，它是批判的革命的，因为它()①认为凡是现存的都是必然灭亡的

②对每一种既成的形式都从其暂时性方面去理解和对待 ③认为事物的变化发展只有间断性，没有连续性 ④在对现存事物的肯定理解中包含对现存事物的否定理解 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④

31．构建和谐社会，就要坚持科学发展观，以人为本，认真解决人民群众最关心、最直接、最现实的利益问题。这是因为()A．社会存在和社会意识是辩证统一的 B．生产力和生产关系是辩证统一的 C．经济基础和上层建筑是辩证统一的 D．人民群众是历史的创造者

32． “吾志所向，一往无前；愈挫愈奋，再接再厉”是伟大民主革命先驱孙中山先生的名言，今天，这句话对我们青年学生的成功成才仍有重要的启示。一个人要想取得成功()①需要有坚定的理想信念 ②必须依赖价值观的导向作用 ③要努力创造条件，积极投身社会实践 ④既要看到前途是光明的，又要勇于克服前进道路上的困难 A．①②③

B．①③④ C．①②④

D．②③④

二、非选择题：(共52分)

33、近期，“温州之痛”现象引起了社会各界的广泛关注，这是温州传统制造业转型之痛的真实写照。2011年上半年生产制造业面临着人力成本上涨、原材料上涨、人民币升值、银根紧缩等多重挑战。而温州大多数制造业都是劳动密集型、出口型的企业，上述因素直接加重企业负担，温州已经有两成左右的企业陷入停工和半停工状态。为此，不少民营企业家呼吁：希望中央对中小企业的融资政策一定要尽快出台，现在中小企业的处境是急需输血，如果输血晚了，救也救不回来了。

结合材料，运用《经济生活》的相关知识评析民营企业家的这一呼吁。（12分）

34、“政之所兴，在顺民心；政之所废，在逆民心。”中共十七届五中全会审议通过的“十二五”规划建议最鲜明的特征是确定了科学发展的主题和加快转变经济发展方式的主线；强调要“更加注重保障和改善民生”，“坚持把保障和改善民生作为加快转变经济发展方式的根本出发点和落脚点”，让人民共享文明发展的成果；未来五年，我国将进一步健全社会主义法律体系，促进政府职能的转变和依法行政的完善，为到2020年建立起比较完善的中国特色社会主义行政管理体制奠定基础。运用中国共产党的执政方式知识，对材料所示“十二五”规划建议的相关内容加以分析。（12分）

35、材料一：调查显示我国人均图书消费量20年来几乎没变，只有发达国家的几分之一甚至十几分之一；中国人均每天读书不足15分钟，人均阅读量只有日本的几十分之一。图书消费的萎缩势必影响国民阅读习惯的培养，影响全民族的文化素质。毕竟，只有爱读书的民族才有光明的未来。

材料二:《国家“十二五”时期文化改革发展规划纲要》指出：“文化发展要坚持以人为本，贴近实际、贴近生活、贴近群众，发挥人民在文化建设中的主体作用，坚持文化发展为了人民、文化发展依靠人民、文化发展成果由人民共享。”

（1）、运用《文化生活》的相关知识，说明“只有爱读书的民族才有光明的未来”的合理性。（8分）

（2）、请从历史唯物主义角度，谈谈你对“文化发展成果由人民共享”的认识。（8分）

36、“新生代农民工”主要是指出生于20世纪80年代以后的农民工。目前，在外出打工的1.5亿农民工中，新生代农民工占到60 %，大约l亿人。他们希望融入城市和社会，渴望认同，追求梦想。

（1）、“再苦再累也要把孩子接到城里读书”，农村优质教育资源稀缺，促使农村生源涌向城市，加剧了城市教育资源的紧张，也使教育发展更加不均衡。

请结合材料，运用《生活与哲学》知识，说明政府应该怎样运用系统优化的方法应对教育发展不均衡的问题。（6分）

(2)、农民工对城市生活的介入带着浓厚的乡土文化特点，为城市文化注入了新的元素、新的活力，将会成为城乡新文化形态的创造者。

请你运用文化传承与创新的知识，谈谈农民工为什么能成为城乡新文化形态的创造者？（6分）

答案

DBDBA，ABABDADADC，CADAC，BBDAB，CCAAB，DB

33、①民营企业家的这一呼吁的观点是片面的。企业遭遇困难是多方面因素引起的。(1分)②需要政府适当输血，有其正确的一面。因为政府具有宏观调控的责任，所以企业也可以依靠政府出台相关的融资政策，给中小企业输血，以帮助它们走出困境。(3分)③但是企业能否走出困境的关键应在于企业自身的造血功能。A、企业要制定正确的经营战略。积极适应市场变化，进一步发挥传统制造业的优势。B、企业要依靠科技进步，提高自主创新能力，转变经济发展方式，提高产品的科技含量，降低成本，形成自主品牌，实现从劳动密集型向知识密集型、技术密集型的转变，解决产业层次低、成本上涨、劳动力短缺等问题。C、企业要诚信经营，树立良好的信誉和企业形象，维护职工合法权益，积极履行社会责任。D、企业要面向市场，生产适销对路的高质量的产品。扩大市场的占有份额。E、企业进行优势互补，走向联合，增强竞争力。F、企业要提高对外开放水平，坚持“引进来”和“走出去”相结合，优化利用外资。转变贸易增长方式，扩大开放领域，优化开放结构，应对人民币升值的压力，促进外贸型企业转型升级。(8分)

34、①坚持科学执政。（2分）“十二五”规划结合国情，贯彻落实科学发展观，着力转变经济发展方式，遵循经济社会发展规律。（2分）

②坚持民主执政。（2分）“十二五”规划坚持为民执政、靠民执政，保障和改善民生，保证人民当家作主。（2分）③坚持依法执政。（2分）“十二五”规划体现我党领导立法、保证执法，有利于推动国家法制化、规范化进程。（2分）

35、（1）①人们的文化素养，是通过对社会生活的体验，特别是通过参与文化活动、接受文化知识教育而逐步培养出来的。读书时人们接受文化知识教育的重要方式，爱读书能提高整个民族文化素养。（2分）

②文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界、改造世界过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻影响。爱读书作为一种精神力量，会推动民族的发展。（2分）③文化与政治经济相互影响（文化反作用于政治经济），先进的、健康的文化促进社会发展。爱读书是一种优秀的文化，必然推动社会发展。（2分）

④文化是综合国力的重要因素。爱读书会增强民族凝聚力和创造力。（2分）

（2）①人民群众是历史的创造者，要坚持群众观点，走群众路线。人民群众不仅是物质财富的创造者，也是精神财富的享受者，文化发展成果理应由人民共享。（4分）

②价值观具有导向作用，做出正确的价值判断和选择需要自觉站在最广大人民利益的立场上，文化发展成果由人民共享是正确价值判断和价值选择的必然要求。（4分）

36、（1）系统优化的方法要求我们综合考虑城乡的教育发展问题，着眼于事物的整体性，统筹城乡教育事业；（2分）注意遵循系统内部的有序性，促使优质教育资源向农村流动；（2分）注重系统内部结构的优化趋向，优化城乡教育资源结构。（2分）

届高三期末作文 篇5

命题人：袁占军

2018．2

阅读题

一、现代文阅读（35分）

（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成1—3题。①电视剧《大军师马懿之军师联盟》因各种原因引发了热烈讨论。有人调侃，《大军师司马懿之军师联盟》片名像网游，时间线混乱，司马懿成了“妻管严”，和真实历史相去甚远。大家争论的焦点，其实大多围绕在历史真实和艺术想象的边界问题上：是遵照历史多一点，还是创作者的想象多一点？当艺术想象与历史记载相悖时，我们又该如何看待？ ②不必追根溯源，以国内影视剧常拍常新的热门题材“三国”为例，该题材的影视剧中虽不乏优秀作品，但却往往背负着“不尊重历史”的罪名。其实，作为小说的《三国演义》，是经过千百年来的历史记载、民间传说、话本小说积淀而成，本就是对历史的演义，其中诸多描述早已和《三国志》等正史记载相去甚远，是否遵照历史可以说是个伪命题。

③关于历史题材文艺作品创作边界的问题，并不是今天才有的问题。对此，郭沫若、吴晗等前辈也曾有过经典论述。郭沫若曾指出，历史剧的创作不能完全违背历史事实，历史作家应该是历史研究的权威，但历史剧创作又不等同于历史研究，历史研究讲求实事求是，而历史剧创作是实事求似，毕竟，历史剧不是历史教科书。吴晗则指出，历史剧既要有历史根据，反对历史虚无主义，也要做到大事不虚、小事不拘。从《三国志》到《三国演义》，再从《三国演义》到一些优秀的“三国”题材影视剧，或许正好证实了这个创作逻辑。

④再以“史家之绝唱、无韵之离骚”的《史记》为例，在《史记·吕不韦列传》中有一段描述：吕不韦看到质子子楚，称他奇货可居，认为子楚很有利用价值。如果从常识和逻辑来判断，我们很难确切地知道吕不韦是不是真说了这句话，但司马迁将此写入《史记》，非但不会影响历史记载的真实性，更是以寥寥几笔，勾勒出了吕不韦商人出身的特质。

⑤以历史为题材，首先要尊重历史，拒绝瞎编乱造。汉朝人吃红薯、唐朝人啃玉米这样的笑话，自然要尽力避免，但最要紧的是价值观不能乱，千百年来中华民族所共同遵循的理想信念要在对历史的叙述中得以展现。历史细节上的小问题可以修改、弥补，但创作者秉持的观念，既要敬畏历史的真实，也不能缺少拥抱当今时代的胸怀。

⑥以历史为素材的影视作品，对于历史的撷取应是创造性的，拒绝瞎编乱造的同时，也不能束缚住创作的手脚。参照正史刻板地创作，只能沦为缺乏艺术趣味的枯燥“记录”。与其在一些细枝末节上斤斤计较，不如探讨人物的性格是否饱满；与其纠结于正正史和野史的差别，不如关注剧情的推进是否符合逻辑。由此，方能抵达“诗比历史更真实”。

（选自肖家鑫《历史剧把握好“不虚”与“不拘”》，略有删节）

1．下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（3分）（）

A．《大军师司马懿之军师联盟》片名像网游，时间线混乱，司马懿竟是“妻管严”，因而是瞎编乱造的败笔。

B．从《三国演义》到一些优秀的“三国”题材影视剧，证实了一个普遍的创作逻辑，即艺术想象无可非议。C．作为“史家之绝唱”的《史记》，在塑造吕不韦这一人物时白璧微瑕，但这并不影响历史记载的真实性。

D．历史剧的创作要有正确的价值观，对历史故事的叙述中应展现中华民族千百年来所共同遵循的理想信念。

2．下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（3分）（）

A．文章由电视剧《大军师司马懿之军师联盟》引出论题，强调历史剧只要剧情符合逻辑、人物性格饱满即为佳作。

B．文章围绕历史题材文艺作品创作边界的问题展开讨论，要求历史剧创作把握好“不虚” 与“不拘”的辩证关系。

C．文章第二、三段主要运用例证法和引证法论述观点，第四段则运用了类比法进行论证刚述历史剧创作的原则。

D．最后两段是文章的结论，作者指出，以历史为题材的作品，既要尊重历史，又不能拘泥历史，应有自己的创造。

3．根据原文内容，下列说法不正确的一项是（3分）（）

A．如果剧作家被正史束缚创作的手脚，那么以历史为素材的影视作品就会成为没有艺术趣味的枯燥“记录”。

B．历史剧的创作如果违背了历史事实，与真实的历史记载相去甚远，那它就要背负起“不尊重历史”的罪名。

C．只有大事不虚、小事不拘，做到“实事求似”，创造性地运用史实，历史剧才能抵达“诗比历史更真实”。

D．历史剧作者应乘持既敬畏历史真实又不纠结细节问题的创作观念，妥善处理好历史真实和艺术想象的关系。

（二）文学类文本阅读（本题共3小题，14分）阅读下面的文字，完成4—6题。

身后的眼睛 曾平

那是一头野猪。皎洁的月光洒在波澜起伏的苞谷林上，也洒在对熟透的苞谷棒子垂涎欲滴的野猪身上。

孩子的眼睛睁得圆圆的。野猪的眼睛也睁得圆圆的。孩子和野猪对视着。孩子的身后是一个临时搭建的窝棚，那是前几天他的父亲忙碌了一个下午的结果。窝棚的四周，是茂密的苞谷林，山风一吹，哗啦哗啦地响个不停。

孩子把手中的木棒攥得水淋淋的，这是他目前惟一的武器和依靠。孩子的牙死死地咬紧，他怕自己一泄气，野猪趁势占了他的便宜。他是向父亲保证了的，他说他会比父亲看护得更好。父亲回家吃晚饭去了。孩子是吃了晚饭之后主动向妈妈提出来换父亲的。

野猪的肚子已经多次轰隆隆地响个不停了。野猪眼露凶光，龇开满嘴獠牙，它向前一连迈出了三大步。

孩子已经能嗅到野猪扑面而来的臊气。

孩子完全可以放开喉咙喊他的父亲母亲。家就在不远的山坡下。但孩子没有，孩子握着木棒，勇敢地向野猪冲上去，尽管只有一小步。这已经让野猪吃惊不已。野猪没有料到孩子居然敢向它反击。野猪嗷嗷地叫个不停。野猪的头猛地一缩，准备拼着全身的力气和重量冲向孩子。

在窝棚的一个角落，一个汉子举起了**。正在他准备扣动扳机的时候，一双手拦住了汉子的**。汉子是孩子的父亲。拦住孩子父亲的是孩子的母亲。

孩子的母亲一边拦住孩子的父亲，一边悄悄地对孩子的父亲说，我们只需要一双眼睛！汉子只好收回那只蓄势待发的手。

孩子的父亲和母亲的目光全盯在孩子和野猪身上。月光洒在孩子父母紧张的脸上，一点也掩饰不住他们的担心。他们已经躲在窝棚的角落里有些时候了。孩子没有退缩，也没有呼喊。他死死地咬紧牙，举起木棒严阵以待。野猪和孩子对视着。野猪恨不得吞了孩子。

孩子恨不得将手中的木棒插进野猪龇着獠牙的嘴里。野猪喘着呼噜呼噜的粗气。

听得见孩子的心咚咚地跳动。月光照在孩子的脸上，青幽幽的。一粒粒的细汗，从孩子的额头，缓缓地沁出。野猪的身子立了起来。

孩子的木棒举过了头顶。他们都在积蓄力量。突然，野猪扭转头，一溜烟地，跑了。

孩子长长地吐了一口气，一屁股瘫在了地上。

孩子的父亲母亲长长地吐了一口气，他们走了过来。父亲激动地说，儿子，你一个人打跑了一头野猪！父亲的脸上全是得意。

孩子看见父亲母亲从窝棚里走出来，突然扑向母亲的怀抱，嚎啕大哭。孩子不依不饶，小拳头擂在母亲的胸上，说，你们为什么不帮我打野猪？一点也没有了先前的勇敢和顽强。

孩子的母亲抱起孩子，重复着父亲的话，说，儿子，你一个人打跑了一头野猪！母亲的脸上全是赞扬。

孩子继续不依不饶，哭着说，你们为什么不帮我打野猪？母亲一本正经地说，我们帮了你啊！我和你父亲用眼睛在帮你！孩子似懂非懂。他只好仔细地看了又看父亲母亲的眼睛，父亲母亲的眼睛和平时一模一样，怎么帮的啊？ 那孩子就是我。那年我七岁。

4．下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3分）（）A．小说起笔峥嵘，镜头径直展示了那“对熟透的包谷棒子垂涎欲滴的野猪”，直接点明了小说的内容，说明孩子是来看护窝棚的，他的任务是防止野猪偷食包谷棒子。

B．“孩子把手中的木棒攥得水淋淋的”，“孩子的牙死死地咬紧”，运用了细节描写，既表现了孩子惶恐害怕的心理，也表现了他为了与父亲的一言之诺，而敢与野猪相对崎的精神。

C．“孩子完全可以放开喉咙喊他的父亲母亲”，因为他的“家就在不远的山坡下”，但是孩子没有这么做，因为这是一种胆怯，一种懦弱，一种退缩。D．小说最后追述道“那孩子就是我”“那年我七岁”，给人带来真实感，并给人以余音袅袅、韵味悠长之感。

5．这篇小说多次运用了侧面描写的手法来刻画“孩子”的形象，请结合文本，作简要分析。（5分）

6．你认为这篇小说的主人公是“孩子”还是“孩子的父母”？请结合文本，谈谈你的看法。（6分）

（三）实用类文本阅读（本题共3小题，12分）阅读下面的文字，完成7—9题。材料一：

塞罕坝林场向世界诠释“美丽中国”

5日，中国塞罕坝林场建设者被联合国环境规划署授予“地球卫士奖”。这是联合国表彰来自世界各地杰出环保人士和组织的最高奖项。这充分表明，中国推进生态文明建设的努力和成效得到国际社会高度认可。“绿水青山就是金山银山”的理念将为世界可持续发展不断注入新能量。“地球卫士奖”颁给塞罕坝林场建设者，表明中国的绿色发展理念日益引起世界关注。从过去“以砍养家”到现在“以砍养树”，塞罕坝形成良性循环发展链条，折射出中国大地上正在发生的生动变化：人们已逐渐开始习惯于像保护眼睛一样保护生态环境，像对待生命一样对待生态环境。

（摘编自2017-12-07新华网）

材料二：

为了防止火灾，及时预警，刘军、齐淑艳夫妇驻守山上的望火楼11年，全年365天，没有一天休息日。

“我媳妇盯前半夜，后半夜我来，我俩就这样轮替着瞭望。”刘军说。2006年，在做了十几年的护林员后，刘军被林场安排到了塞罕坝9座望火楼其中的一座担任防火瞭望员。这看似一份简单的工作，背后却满是艰苦、寂寞和枯燥。每年的3月至6月，是森林火灾的高发季节。刘军、齐淑艳夫妇一刻都不敢懈怠。他俩每隔15分钟，就记录下所辖范围内的瞭望情况，并向总场进行汇报。一天，96次瞭望，一年，28000多次。能把一件简单的事重复到极致，是最不容易的。也正是这年复一年，日复一日的积累，让夫妻俩都练就了一双“火眼金睛”。齐淑艳说，“像如果林子冒烟了，我从颜色就能分辨出是什么着了。白色的是草，黑色的是树。一有火情，我们立马就向林场汇报。”

（摘编自央视网2017-09-03）

材料三：

1．巨大的生态效益。塞罕坝森林覆盖率由建场前的12%增加到现在的80%，有效阻滞了浑善达克沙地南侵，每年为滦河、辽河涵养水源、净化水质1．37亿立方米。

2．显著的社会效益。塞罕坝林场助推区域发展，创造就业机会，带动群众致富，促进地方发展，推进苗木生产、生态旅游、交通运输、养殖业等产业发展，每年可实现社会总收入6亿多元。3．可观的经济效益。塞罕坝林场有林地面积由建场前的24万亩增加到112万亩；林木总蓄积由建场前的33万立方米增加到1012万立方米，累计为国家提供中小径级木材192万立方米。

4．强大的精神力量。塞罕坝林场的巨大成就，为广大人民群众牢固树立新发展理念和“绿水青山就是金山银山”的意识，积极投身美丽中国建设发挥了示范带动作用。

（摘编自2017年第17期《求是》）

材料四：

芝加哥特点：氢气燃料、风力发电

芝加哥市长理查德·达利从1989年上任至今一直带头植树，为芝加哥创造了50万棵新树的环保纪录。2001年，芝加哥大规模推行的通过“屋顶绿化”储存太阳能和过滤雨水以节省能源的举措取得很大成效，每年为芝加哥市政府节约1亿美元的能源开支。市政府还将位于市中心的机场改建为公园，并在千禧公园内建造了一座可容纳1万辆自行车的“车站”。芝加哥也是全美第一座安装氢气燃料站的城市。风力发电也是这座“风之城”最可利用的能源之一。

（央视网旅游频道《让身心自由呼吸，全球最干净整洁的10大城市》）

注：塞罕坝林场地处河北最北部，平均海拔1500米，这里气候条件恶劣，年均积雪长达7个月，最低气可至零下43．3℃。清朝后期由于国力衰退，日本侵略者掠夺性的采伐、连年不断的山火和日益增多的农牧活动，使这里的树木被采伐殆尽，大片的森林荡然无存。到1949年前，塞早坝由“林苍苍，树茫茫，风吹草低见牛羊”的皇家猎苑蜕变成了“天苍苍，野茫茫，风吹沙起好荒凉”的沙地荒原。

7．下列对材料相关内容的梳理，不正确的一项是（3分）

A．塞罕坝林场的获奖，表明中国的绿色发展理念和推进生态文明建设得到国际认可。

B．保护生态环境，需要千千万万普通劳动者，在自己的岗位上将简单的工作重复到极致。

C．可持续发展理念能够为我们带来巨大的生态、社会、经济效益。塞罕坝林场就是明证。

D．绿色出行、利用氢气燃料、风能等是目前国际社会高度认可的生态文明建设的行为。

8．下列对材料相关内容的概括和分析，正确的两项是（5分）

A．塞罕坝林场的成功，是一场涉及生产方式、生活方式、价值观念、科技创新等多方向的革命性变革。

B．刘军、齐淑艳大妇工作生活融合为

一、矢志创新坚守的精神，让我们看到了塞罕坝能够育林护林成功的重要原因。

C．由上述材料看，环保主要是种树，因为树能够改变天空，改变环境，带来生态文明，造就青山绿水。

D．塞罕坝林场由过去的掠夺性采伐、无节制农牧活动，到现在的“以砍养树”，完全实现了良性循环发展目标。

E．塞罕坝和芝加哥的做法都体现出尊重科学、顺应自然规律的特点，是人类对自然的尊重，对科技探索的结果。

9．根据上述材料，请你给塞罕坝以后的生态文明建设提出几条建议。（4分）

二、古代诗文阅读（35分）

（一）文言文阅读（19分）

阅读下面的文言文，完成10-13题。

孔颖达，字仲达，冀州衡水人也。颖达八岁就学，日诵千余言。及长，尤明《左氏传》《郑氏尚书》《王氏易》《毛诗》《礼记》，兼善算历，解属文。同郡刘焯名重海内，颍达造其门。焯初不之礼，颗达请质疑滞，多出其意表，焯改容敬之。隋大业初，举明经高第，授河内郡博士。时炀帝征诸郡儒官集于东都，令国子秘书学士与论难，颖达为最。时颖达少年，而先辈宿儒耻为之屈，潜遣刺客图之。礼部尚书杨玄感舍之于家由是获免贞观初封曲阜县男转给享中时太宗初即位留心庶政颖达数进忠言益见亲待太宗尝问曰：“《论语》云：‘以能问于不能，以多问于寡，有若无，实若虚。’何谓也？”颖达对曰：“圣人设教，欲人谦光。己虽有能，不自矜大，仍就不能之人求访能事。己之才艺虽多，犹以为少，仍就寡少之人更求所益。己之虽有，其状芳无；己之虽实；其容若虚。非唯匹庶，帝王之德，亦当加此。若其位居尊极，自矜其能，以才凌人，文过拒谏，则上下情阂，君臣道乖。自古灭亡，莫不由此也。”太宗深善其对。六年，累除国子司业。岁余，迁太子右庶子，仍兼国子司业。庶人承乾令撰《孝经义疏》，颍达因文见意，更广规讽之道。学者称之。十二年，拜国子祭酒，仍侍讲东宫。十四年，太宗幸国学观释奠，命颖达讲《孝经》，既毕，颖达上《释奠颂》，手诏褒美。后承乾不循法度，颖达每犯颜进谏。承乾乳母遂安夫人谓曰：“太子成长，何宜屡致面折？”颖达对曰：“蒙国厚思，死无所恨。”谏谤逾切，承乾不能纳。二十

二年卒，陪荠昭陵、赠太常卿，谥曰宪。

（节选自《旧唐书》，有删改）

10．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）（3分）A．礼部尚书杨玄感舍之/于家由是获免/贞观初/封曲阜县/男转给事中/时太宗初即位/留心庶政/颖达数进忠言/益见亲待/ B．礼部尚书杨玄感舍之/于家由是获免/贞观初/封曲县男/转给事中/时太宗初即位/留心庶政/颖达数进忠言/益见亲待/ C．礼部尚书杨玄感舍之于家/由是获免/贞观初/封曲阜县/男转给事中/时太宗初即位/留心庶政/颖达数进忠言/益见亲待/ D．礼部尚书杨玄感舍之于家/由是获免/贞观初/封曲阜县男/转给事中/时太宗初即位/留心庶政/颖达数进忠言/益见亲待/ 11．下列对文中加点词语相关内容的解说，不正确的一项是（）（3分）

A．《王氏易》指曹魏时期玉弼注解的《周易》，以对《周易》独到的解读流行于六朝隋唐。

B．冀州，《尚书·禹贡》记载，大禹分天下为九州，冀州位列九州之首，包括现在北京市、天津市、河北省、山西省、河南省、辽宁省、陕西省全境及内蒙地区。

C．庶人，本指平民，有时也能指太子。如李承乾即当时储君，贵为太子，又被称为庶人承乾。

D．释奠，即释奠礼，国子祭酒率领师生陈设乐舞呈献牲酒拜祭孔子，以示对先圣的祟敬之情。

12．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）（3分）A．孔颖达聪慧好学，多才多能。他幼年就能日诵千余字，长大以后，对五经甚为熟悉，而且还精通算术和历法，也懂得作文的方法。尽管如此，还能向同郡前辈虚心求教。

B．大业初年，孔颖达明经及第。后来参加东都儒学辩论大会，舌战群儒，荣获第一，这也引发了学术权威的极大嫉妒，甚至要杀掉他来稳固其学术地位。C．孔颖达有的放矢，学以致用。他为唐太宗讲解《论语》，能结合太宗特殊的身份来阐述孔子的精义，使得圣贤的意自能够直抵帝王的心灵，从而达到规讽和劝谏的积极作用。

D．孔颖达精忠报国，不避祸福。太子李承乾不守法度，孔颖达不惜触犯皇帝的威严来进呈谏言。有人劝他收敛刚气，他说为国捐躯，死而无恨，劝谏更加猛烈。13．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）

（1）焯初不之礼，颖达请质疑滞，多出其意表，焯改容敬之。（5分）（2）若其位居尊极，自矜其能，以才凌人，文过拒谏，则上下情隔，君臣道乖。（5分）

（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，11分）阅读下面这首清诗，完成14-15题。

江村①

沈德潜②

苦雾寒烟一望昏，秋风秋雨满江村。波浮衰草遥知岸，船过疏林竟入门。俭岁四邻无好语，愁人独夜有惊魂。子桑卧病经旬久，裹饭谁令古道存③？

【注】①作者乘船入江村探望一位贫病交加的朋友。②沈德潜，满腹才学，40年间屡试落第，六十七岁才中进士，此诗作于屡试不第期间。③尾联典出《庄子》：子與与子桑是好友，子桑生活贫国，大爾十日，子舆担心子桑得病，故“裹饭而往食之”。

14．下列对这首诗的赏析，不正确的两项是5分）（）（）

A．首联，既破题，又描绘了一幅凄风苦雨中的江村画面，渲染出悲凉的气氛。B．颔联，作者将行船的动态与主观感受交融在一起，颇有“景中有人“的妙理。C．颈联转为对人事的感叹，年成教收导致邻里失去了笑语，作者孤独挨过秋夜。D．尾联，作者用《庄子》“裹饭而往食之”，是为了表达对子舆弘扬道义的赞赏。E．沈德潜主张诗歌应采取“怨而不怒”的表现形式，本诗正是这种理论的实践。15．本诗表达了作者哪些思想感情？请结合全诗简要分析？6分）

（三）名篇名句默写

16．补写出下列句子中的空缺部分。（5分）

（1）孔子的“，”流传广泛，苏轼在《赤壁赋》中就化用此句来表达对时光流逝的感叹。

（2）《离骚》一文中，屈原用“

”、“

”、“

” 三句，指出了楚怀王荒唐，群小嫉恨，时俗取巧的污浊、绝望之境。

表达题

三、语言文字运用（20分）

17．下列各句中加点成语的使用，全都不正确的一项是〔3分）（）①一些经营者借助微信渠道来发展下线成员，暴露出微商管理仍存不足，传销披着微商的外衣大行其道，消费者应提高警惕。

②近年来，一些新闻热点事件，常常发生“舆论反转”现象。公布后的事件的真相，往往与此前引发热议的说法南辕北辙。③没有“明心见性”的澄明理性，不具备“知人论世”的能力，自然不能有如林先生这样光风霁月的洒脱磊落的胸怀。

④担任校长以来，李先生朝乾夕惕，孜孜不倦，优化了校园环境，鼓起了老师们的干劲，使全校呈现出欣欣向荣之象。⑤不同国度的写书人、译书人和读书人，形同陌路，因为一场场朗诵会、座谈会、读书会和签售会而聚到一起，丰富了对不同文化的理解。

⑥科技改变生活，力度惊人，电子商务正方兴未艾，学习方式亦逐渐变革，这样的例子不胜枚举。

A．②⑤⑥B．①③④C．①③⑥D．②④⑤ 18．下列各句中，没有语病的一句是（3分）（）

A．气象条件如果没有发生显著变化，对京津冀大部分区域来说，即使是周边地凶同时依据“大气国十条”规定的标准减排，也难以实现它所要求的浓度目标。B．由于航母在作为施加军事和政治压力的手段时所表现出的巨大作用，以及在执行“冒险”行动时所表现出的极高效率，是推动各军事强国不断发展航母的主要动力。

C．一款名为“奇迹暖暖”的游戏和故宫合作之后，暖粉们“穿”上各种珍藏的华服，受到国外不少年轻人的追捧。

D．传统文化的发扬，与传统文化产业的发展壮大息息相关。围绕当地优秀的文化传统进行产业开发的内容展示，成为许多展团的亮点。

19．某位老师向学生讲述下文的用意，最可能是希望学生（3分）（）农民问教授：“一个聋哑人到五金行买钉子，他先把左手的两个指头放在桌上，然后用右手做锤钉的样子。店员拿出锤子，他摇摇头，用右手指了指左手的两个指头；店员拿出钉子，他点点头。这时，一个盲人走进来。先生，请您想一下，他会如何买到一把剪刀？”教授从容答道：“筒单。他只要伸出两个指头，模仿剪刀的样子就可以了。”农民笑起来：“先生，他不需要这样，盲人是会说话的。” A．用于质疑权威观点

B．莫因专业蒙蔽真相 C．审慎辨析言语歧义

D．勿受既有认知限制

20．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。（5分）

一些有关筷子的习俗至今流传，比如，①

。首先，要会摆放筷子。筷子要整齐地摆放在进食者的右手边，不要将一双筷子一反一正并列摆放，也不要将筷子用于进食的一端朝桌外摆放。其次，② _。不可取位过高，这样容易被认为清高孤傲，也有远离父母家门的嫌疑；

③

，这样客易被认为笨拙，也显得缺乏教养。在举筷夹莱时，不要乱翻后再夹菜，更不要伸筷过长而到别人面前的碗盘中夹菜。

21．归谬法是指为了反对错误观点，先假设这个观点是正确的，由此推论出荒谬结论的论证方法。下面文段存在推断问题，请仿照下面的示例，另写两个归谬论证的句子。要求：符合归谬逻辑，语言简洁明了。

关于文学创作，我们总可以听到各种不同的声音。有人认为只要是流行的，就一定是被大众喜欢并接受的；有人却认为曲高才会和寡，知音越少，作品水平就越高。同样，有人认为文无定法，文学创作只能靠天赋；另一部分人则认为作文只能靠世世代代相传的秘诀。例句：如果流行的一定是被喜欢并接受的，那么流行感冒也就成为最受欢迎的疾病了。

①

②

四、写作（60分）

22．阅读下面的漫画材料及其画面说明，根据要求写作。这是几米的一幅图画。画面上，一个小女孩率着一只小鸭子在走。画的下面是稚拙的文字：

“乐乐不会游泳、不会飞，她的小鸭子也是，乐乐带着小鸭子，天天到池塘边看别人怎么游泳、怎么飞。……” 这段文字以省略号作结，它会引发你怎样的想象和思考？写一篇不少于800字的文章。除诗歌外，文体不限。题目自拟。

高三期末语文试题参考答案2．6 1．（3分）D（A项，“因而是瞎编乱造的败笔”的论断于文无据。B项，曲解文意，“艺术想象无可非议”错，原文说的是“历史剧既要有历史根据……也要做到大事不虚、小事不拘。从《三国志》到《三国演义》，再从《三国演义》到一些优秀的“三国”题材影视剧，或许正好证实了这个创作逻辑”。C项，“白璧微瑕”的说法无中生有，原文说的是“如果从常识和逻辑来判断，我们很难确切地知道吕不韦是不是真说了这句话……但司马迁将此写入《史记》……以寥寥几笔，勾勒出了吕不韦商人出身的特质”。）

2．（3分）A（曲解文意。原文说的是“与其在一些细枝末节上斤斤计较，不如探讨人物的性格是否饱满；与其纠结于历史的差别，不如关注剧情的推进是否符合逻辑。）3．（3分）B（说法绝对。文章认为，“历史剧的创作不能完全违背历史事实”，但也不必完全拘泥历史的每个细节，毕竟“历史剧创作不等同于历史研究，历史研究讲求实事求是，而历史剧创作是实事求似’”。）

4．答案：A（“直接点明了小说的内容”错，应该是暗示小说的内容，暗示孩子是来看护窝棚的）

5．①通过环境描写烘托孩子形象，通过窝棚四周阴森恐怖的环境描写，烘托出孩子的勇敢。（或：借月光的描写来烘托孩子的坚定、勇敢。）

②借助“野猪”这一物象来衬托孩子形象，通过描写野猪的野蛮凶悍，从侧面表现孩子的勇敢。

③借助“孩子的父母”来表现“孩子”形象，通过父母对孩子的肯定赞扬，从侧面表现出孩子的勇敢。（答对一点2分，两点5分。要有角度，有分析。其他答案言之成理亦可。）

6．【示例一】小说的主人公是“孩子”。①从情节上看，小说主要讲述了孩子战胜恐惧心理，独自打跑野猪的故事。②从结构上看，小说以孩子独自战胜野猪为线索贯穿全文，表现了孩子面对野猪时不易降服、不肯认输的硬骨头精神。③从人物上看，孩子是小说中作者着墨较多的人物，小说写孩子的父母始终不帮助孩子打跑野猪，只在孩子背后支持鼓励，是为了衬托孩子，突出孩子的勇敢顽强。④从主旨上看，孩子不依靠父母，靠自己的力量打跑野猪，揭示了小说的主旨：歌颂孩子独立面对困难时勇敢顽强、不轻易服输的精神。

【示例二】小说的主人公是“孩子的父母”。①小说的题目是《身后的眼睛》，在文中指的就是孩子的父母的眼睛。从情节上看，在孩子与野猪的搏斗过程中，父母虽担心孩子，但没有直接开枪去帮助孩子打跑野猪，而是在背后用眼睛默默地注视着孩子的行为。②从结构上看，小说以孩子的父母在背后用眼睛支持鼓励孩子为暗线贯穿全文，孩子之所以表现得如此英勇无畏，都是因为有背后牵系的那“身后的眼睛”。③从人物上看，小说虽以较多的笔墨写孩子，但孩子之所以敢于独自打跑野猪，就在于身后总有父母支持与鼓励，写孩子就是为了衬托出孩子父母的良苦用心以及正确的教育方式。④从主旨上看，孩子的父母在背后支持鼓励孩子，揭示了小说的主旨：父母应该培养孩子独立自主战胜困难的勇气。（答对1点2分，3点6分。）7．B（3分）（不合文意）

8．A．E（5分）（B他们的行为不涉及育林；C不能说是主要方面，每个地区环保要求特点不一样。塞罕坝主要就是种树，其它地方未必，有的是减少污染，有的是减少盐碱地等；D曲解文意）

9．（1）科技人员大力研究开发适合本地种植的植物资源，引种、培育、种植。（2）在技术、设备、资金上予以大力支持。（3）坚决禁止乱开滥伐矿山、森林等。（4）利用风能、太阳能，绿色出行等。（答出1点得1一分，答出3点得给4分）

10．D（“舍之于家”，即杨玄感把他安置在自己家里；“封曲阜县男”，男是爵位。）11．C（“庶人不能指太子，李承乾后来被废为庶人，史书追称其为“庶人承乾”。）12．D（李承乾是储君而非皇帝）

13．（1）刘焯起初没有礼遇他，颖达请教疑惑难解的问题，多出刘焯的意料之外，刘焯改变仪容对他恭敬以待。（关键词：宾前+“疑滞”+“改容”）

（2）如果处在极其尊贵的地位，向人炫耀聪明，凭才能和势力压人，掩饰过错，拒不纳谏，那么上下就会感情隔阂，君臣之间思想相互背离。（关键词：“矜”“文”“乖”）参考译文：

孔颖达字仲达，是冀州衡水人。颖达八岁从师学习，每天诵读千余宇。成年后，他尤其明悉《左氏传》《郑氏尚书》《王氏易》《毛诗》《礼记》，还擅长算术和历法，会写文章。同郡刘焯是名扬海内的学者，颖达上门求教。刘焯起初没有礼遇他，颖达请教疑惑难解的问题，多出刘焯意外，刘焯改变仪容对他恭敬以待。隋炀帝大业初年，颖达应举明经科获及第，授任河内郡博士。当时隋炀帝召集各郡儒学官吏到东都洛阳，命令他们与国子监的秘书学士一起论辩经学中的问题，颖达一举夺魁。那时颖达还年轻，那些先辈宿儒因被他驳倒羞愤怀恨，暗中派刺客谋害颖达。礼部尚书杨玄感把孔颖达藏匿在府中，因此，他才幸免于难。贞观初年，颖达受封曲阜县男，转任给事中。时太宗刚刚即位，留心各种政务，颖达多次进谏忠言，更加受到太宗的亲近信任。太宗曾问：“《论语》说：‘以能问于不能，以多问于寡，有若无，实若虚。’这是说什么？”颖达回答说：“圣人施行教化，是想使人因谦让而愈有光辉。自己虽然有才能，不骄傲自大，依旧向没有才能的人求访能做到的事。自己的才艺虽然多，仍然认为少，却向才艺少的人求教来增加自已的才艺。自已虽然有知识却像没有知识的人一样；自己的知识很充实却像知识空虚的人一样。不仅仅匹夫庶人要这样，帝王的德行，也应该像这样。如果处在极其尊贵的地位，向人炫耀聪明，凭才能和势力压人，掩饰过错，拒不纳谏，那么上下就会感情隔阂，君臣之间思想相互背离。自古以来国家的灭亡，没有不是因为这样而造成的。”太宗非常满意他的回答。贞观六年，颖达被任命为国子司业。过了一年多，又迁升为太子右庶子，依旧兼国子司业。由太子废为庶人的承乾命令颖达撰《孝经义疏》，颖达根据文章表达意理，增加了正言讽谏的渠道，学者都颂扬他。贞观十二年，拜为国子祭酒，仍旧在东宫给太子讲学。贞观十四年，太宗亲自到国学观举行祭祀先师的释奠大礼，命颖达主讲《孝经》，颖达讲完后，进献《释奠颂》，太宗手诏奖赞美他。后来承乾不遵循法度，颖达常常冒犯太子的威严直言规劝他。承乾的乳母送安夫人对颍达说：“太子长大成人了，多次受到人当面斥责他的过失怎么合适？”颖达回答说：“蒙受国家的厚恩，即使死也没有什么遗憾的。”直言谏劝更加感切，承乾不能接受。贞观二十二年，颖达去世，太宗特许他陪葬昭陵，赠封太常卿，谥号为宪。

14．（5分）C．D。（C项，颈联是写朋友的生活，说自己不妥。D项，不是“为了表达对子舆弘扬道义的赞赏”。）15．（6分）①对朋友的同情。作者乘船入江村探望一位贫病交加的朋友，通过景色的描绘及作者的感触，反映穷苦知识分子的凄苦生活。

②对能弘扬古道的呼吁。作者以子舆自况，远道来访贫病中的友人，符合人与人之间重视道义、互相接济的古风。③自己不遇之悲。内容与注解结合，可以读出作者屡试不第，有怀才不遇的感慨。（从“朋友”、“世风“或“古道”、“自己〃三个方面分析思想感情，每点3分。思想感情，1分；分析，2分。答出两点即可得6分。）16．（1）逝者如斯夫，不舍昼夜（2）怨灵修之浩荡兮

众女嫉余之蛾眉兮

固时俗之工巧兮

17．A（②南辕北辙：比喻行动和目的正好相反。④朝乾夕惕：形容一天到晚很勤奋，很谨慎。使用正确。⑤形同陌路：指本来很熟悉的朋友或别的人，因为一些事情而不再联系或交往，如同成为陌生人一般。⑥“正”与“方”重复。）18．D（A．语序不当。“如果”放在“气象条件之前。B．成分残缺。去掉“由于”。C中途易辙，在“暖粉们”之前加上”让”。）19．D 20．①筷子的摆放和使用②要会使用筷子③不可取位过低

21．（1）．例一：如果作品知音越少水品越高，那么谁也不懂的东西就是世界上的绝作了。

届高三期末作文 篇6

向大妈是位50后，近几年她也过起了“洋节”。说起过节的初衷，她显得有些不好意思，“我们家庭比较传统，从小到大几乎没互相说过“我爱你’“我想你”这些内麻的话，直接的感情交流比较少，西方节日强调开放式的情感表达，正好给我们这样的传统中国家庭帝来了一个情感出口。”

如今，中国人物质生活已十分富足，每个家庭都更加关注感情的倾诉和回应，更加关注彼此交流所带来的幸福感，而西方的一些节日正好迎合了这种心理需求，“我们是很传统的中国家庭，我们爱自己的文化，过这祥的节日并不是洋媚外，我们只是想在欢快美好的气段中表达欢快美好的追求罢了，”向大妈说。

届高三期末作文 篇7

阅读下面的文字，根据要求作文。（60分）

李嘉诚说：“鸡蛋，从外打破是食物，从内打破是生命。”

人生亦如是，从外打破是压力，从内打破是成长。

读了上述材料，你有什么所思所感？写一篇不少于800字的文章。

要求： （1） 选好角度，确定立意，自拟题目。（2） 不得脱离材料内容及含义的范围作文。

（3） 明确文体，但不得写成诗歌。（4） 不得抄袭、套作。

【命题意图】

鸡蛋从外打破，成为食物，就失了尊严，失了生命的意义与价值。如果从内打破，那么就需要克服惰性，改变观念，走出怯懦，甚至要脱胎换骨，还得付出巨大代价。材料说的是一个古老的话题——人的成长是靠外因还是靠内因？旨在引导同学们思考如何活出自我的价值和意义。

【写作立意】

“鸡蛋”隐喻人生，“蛋壳”指成长需要突破的事物，如现状与困扰、缺陷与局限、固有观念、逆境磨难等。“从外打破”是指安于现状、不思进取、被动接受外来的改变，甚或不堪外界压力而破碎毁灭。“从内打破”则指敢于直面“蛋壳”的存在，积蓄力量，完善自我，主动寻求突破，获得成长。我们显然要否定批判被动的状态，肯定“从内打破”的积极做法，主动成长，从而成为生命的主人。

审题时，要避免两个误区：一是把“蛋壳”当重点，只谈磨难的意义，如“苦难出天才”“浴火才能重生”；二是把“成长”当关键词，如漫谈“成长之路”。此外，泛泛地谈论“态度决定一切”，也属偏题。

【评分标准】

切合题意，中心突出，内容充实，感情真挚，结构严谨，语言流畅、得体、有新意，字迹工整，可得51分以上。

符合题意，中心明确，内容充实，感情真实，结构完整，语言较有新意，字迹工整，得48—51分。

基本符合题意，中心基本明确，内容略显单薄，结构基本完整，语言略显文采或略显创意，得42—47分。

基本符合题意，中心基本明确，内容单薄或陈旧，语言较平淡，字迹清楚，得36—41分。