富宁县二小2011年团支部工作总结

富宁县二小2011年团支部工作总结（精选4篇）

富宁县二小2011年团支部工作总结 篇1

我校团支部以邓小平理论、三个代表重要思想和科学发展为指导，紧紧围绕党支部、校中心工作，立足本岗、面向实际地开展各项工作与活动。在工作中加强团的自身基础建设，充分发挥团支部作为党组织的助手和后备军作用、党联系青年的桥梁和纽带作用，调动广大团员青年的主动性、积极性和创造性，以解放思想、与时俱进、奋发有为的精神状态带动一学年来的工作开展，现将我校2011年共青团工作总结如下：

一、切实提高青年团员教师的政治理论素养

我校团支部在党支部的直接领导下，引领团员教师积极参加政治理论学习，深刻领会各种会议、文件的精神。定期学习党章，了解党的知识，邀请党员介绍党的性质、宗旨，使我们的青年教师树立远大的理想，激发他们入党的愿望。我们还组织学习胡锦涛《科学发展观》、《邓小平理论》、《三个代表重要思想》用讨论、交流、写体会等形式，深刻、透彻地理解科学发展观的思想精髓，并用理论指导教育实践。

二、开展主题教育，争创特色团支部

1.三月份是文明礼貌月，重点开展了“学雷锋、讲文明”系列活动和“种一棵小树，绿一方净土”植树活动。“学雷锋、讲文明”系列活动我们围绕“大手牵小手我们同成长”主题，高年级和低年级的同学开展了牵手互助活动，孩子们在活动中学会了合作、分享、谦让，学会爱护和帮助。

2.为了发挥团员青年生力军和突击队的作用，为抗旱救灾做出应有贡献，带领广大团员教师学习、领会文件精神，一方有难，八方支援，积极组织团员教师投身抗旱救灾工作，开展“一方有难，八方支援”主题活动，组织开展丰富多彩的节水宣传教育活动。积极引导广

大团员教师、少年儿童倡导低碳生活，爱护环境，珍惜水资源，保护水资源，提高节约用水意识。

3.六一前夕，举办了迎“六一”主题活动。

4.十月是爱国主义教育月，我们重点开展了爱国主义教育系列活动。我们通过看电视宣传、演唱爱国主义歌曲，组织师生进行主题绘画活动等，激发教师和学生的爱国主义情感。

5.十一月积极开展安全教育系列活动。我们组织师生开展安全撤离演习，并开展安全教育主题活动，增强学生的自我保护意识，提高学生、教师的逃生技能。

2010年即将结束，总结团支部的工作还有许多地方需要不断加强，展望2012年，我们要进一步加强团支部工作力度，不断创新，带领广大团员青年求真务实、开拓进取，争取更上一层楼。

富宁县二小团支部

富宁县二小2011年团支部工作总结 篇2

党建工作总结

2010年，我校党支部在上级党委的正确领导下，在组织部门的大力支持帮助下，带领全校教职工以邓小平理论和“三个代表"重要思想为指导，深入贯彻十七大、十七届四中全会及中央新疆工作座谈会精神，全面落实科学发展观，以创建“五好”党组织为总体目标，努力做好基层组织建设工作，为我校教育事业的健康发展打下了坚实的政治基础。现将2010年工作总结如下：

一、加强领导，认真落实党建工作责任制

我校党支部在2010年初结合领导班子分工调整，调整了党建工作领导小组，进一步明确了职责，制定了《关于进一步切实加强和改进学校党建工作的意见》。与党员签订了《综合目标责任书》，切实发挥了党支部的督查指导职能。进一步完善了学校党组织向局党委汇报基层组织建设工作情况制度，严格执行党建工作半年报告制度、半年述职考核制度、群众评议制度等。把加强党建工作作为考核学校党组织和党支部书记工作实绩的一项重要内容，实施责任追究，真正做到责任明确，工作到位。年末组织了“三级联创”考核验收组对我校的党建、党风廉政建设、风险防范管理、两项主题活动等工作进行了督查。

二、认真学习领会中央新疆工作座谈会等会议精神，坚持用中国特色社会主义理论武装和教育广大师生狠抓理论学习，努力提高党员干部整体素质。进一步健全并完善中心组学习制度、理论学习制度，采取集中学习和自学相结合等形式，分专题系统地安排学习内容，主要对反分裂斗争再教育和十七届四中、五中全会精神、《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》、中央新疆工作座谈会以及自治区七届九次全委(扩大)会议、地委委员(扩大)会议、市委五届九次全委(扩大)会议精神等相关内容进行了学习。在我校上下形成了领导干部带头学习、带头辅导，普通党员比着学的良好风气。狠抓反分裂斗争再教育工作和民族团结教育工作，切实维护社会稳定。高度重视反分裂斗争再教育工作和民族团结教育工作，切实采取有效措施，做好重点要害部位的监控工作。我校积极开展大讨论、大走访等活动，进一步统一了广大教职工的思想，增强了政治意识、大局意识、阵地意识、责任意识和忧患意识。我校共组织各层次大讨论45余次，参加教职工达100%。共走访学生家庭360余户。通过家访活动，增强了家长预防和抵制宗教对学生影响的意识，家校联合，筑牢了哈密市意识形态领域反分裂反渗透斗争的铜墙铁壁。

三、大力规范学校基层党组织建设，基层党建工作呈现新起色

1、加强学校领导班子建设。为进一步落实地委关于加强少数民族学校领导班子建设的相关要求，加大民汉学校之间的干部交流力度。通过民汉交叉任职，提高了少数民族干部的汉语表达能力和教育管理能力，加强了党员干部的政治理论学习，规范了党建日常工作，推进了“双语”教学的深入开展，同时深入学生家庭宣传党的政策，对加强民族团结、维护社会稳定起到了一定的促进作用。

2、大力推行党组织领导下的校长负责制。党组织在学校处于领导核心地位，统一领导学校的各项工作，把好方向、抓好大事、出好思路、管好干部、用好人才、做好监督。校长在党支部的领导下，开展教学、教研及其他行政管理工作。明确议事规则，形成以党组织为核心，班子成员分工负责、密切配合的协调运行机制。

3、扎实落实党风廉政责任制，切实加快惩防体系建设步伐。一是制定《哈密市第二小学党风廉政建设责任制实施方案》，把党风廉政建设、师德师风教育和工作作风建设工作纳入全局工作统筹考虑、整体推进。二是扎实开展了我校廉政风险防范管理工作。利用各种有效形式，组织学习《中国共产党党内监督条例》《廉洁从政准则》等有关规定，提高认识。领导班子率先垂范，带头分析查找班子、个人存在的三种风险及原因，切实抓好自身和管辖范围内的各项工作。采取“三下三上”的方式摸排岗位、制度存在的风险点，并根据风险可能产生的后果，设置风险等级。积极制定防范措施,形成班子成员之间合理分权制度、各部门之间科学制权制度。修订完善了重大事项听证制度等各项防范制度，采取约谈、提醒、风险预警等方式构建起了防范机制。加强了具有行政审批权和人、财、物管理权的重点部门和重点岗位的重点防范。结合副职分管财务这项工作的推进，参加了为期一周的学校分管财务的副职和财务人员培训，使学校的财务工作得到进一步的规范。广泛接受群众的监督，做到公开透明。三是结合“廉洁文化进校园”、争创“廉洁教育好学校”活动，开展了丰富多彩的主题活动。四是积极开展创建“规范教育收费示范校”活动。我校对基建工程、大宗物品采购、校服订购和教辅材料使用等工作强化监督，确保按制度办事。五是建立首问负责制、限时办结制和责任追究制等制度，开展了干部作风集中整治月活动，着力提高服务意识和务实意识，进一步推进了教师作风建设。

4、规范发展党员工作，确保党员队伍的先进性。继续推行入党培养联系人、介绍人工作制度，进一步明确了党员培养教育、联系考察的职责和要求，推行发展党员“双推”制度，提高了发展党员工作的规范化水平。

5、抓好联系服务群众和在职党员进社区工作，充分发挥党员先锋模范作用。根据市委组织部《关于深化党员联系服务群众工作全面推行维护民族团结维护社会稳定承诺制的通知》要求，进一步规范了党员服务承诺制和在职党员进社区活动。

6、抓扶贫帮困工作，切实提高党组织的凝聚力和号召力。每逢春节、古尔邦节、肉孜节、建党节、教师节等重大节日，我校开展走访慰问老党员、困难职工活动，并能制定详细的计划，在节日来临之际将党的温暖送到老党员、优秀党员及困难党员、困难群众手中。2010年共慰问退休教师3人。青海玉树地震发生后，党支部积极响应上级党委、政府的号召，组织教职员工向玉树灾区捐款。

7、认真落实党务公开工作，增强了党内事务透明度。成立了党务公开工作领导小组，负责部署、组织、协调、指导党务公开工作。对凡是党员、教职工关注的重大事项和热点问题，只要不涉及党内秘密，都进行了公示，维护了党员群众的知情权，有力地促进了各项工作的开展。

8、加强了党建工作的监督考核力度。党支部本着“相互交流、相互学习、共同提高”的目的，以年初签定的《哈密市教育系统综合目标管理责任书》、《哈密市教育系统党风廉政建设责任制》为标准，对学校基层组织建设、党风廉政建设工作的落实情况和两项活动开展情况等进行督查考核。对督查中发现的问题和隐患，限期整改；对督查中好的经验和做法，及时上报和推广。学校党建工作能紧密结合学校特色亮点纷呈。

9、加强群队工作，形成了党建工作的强大合力。在党支部的统一领导下，工青妇队等群众组织紧密配合党支部中心工作，结合各自实际开展了扎实有效的工作。工会以提高教职工的职业道德素质和业务素质为目标，坚持和完善了教代会、平等协商、党政工联席会议等形式的民主管理制度，增强了对学校改革发展重大决策的审议水平和监察能力。少先大队以促进学生素质拓展为目标，以加强未成年人思想道德建设为重点，以少先队员的成长成才服务为宗旨，进一步强化了学校少先队组织的思想、组织和作风建设。妇委会继续实施女性素质工程，大力开展岗位建功活动，激励广大女教师开拓创新、献身教育。

四、扎实开展“创先争优”活动和“热爱伟大祖国、建设美好家园”主题教育

根据市委要求，党支部分别成立了两项活动的领导小组及办公室，建立了工作机构，明确了工作职责，结合我校实际，制定了活动方案。结合创先争优活动，在教师党员中深入开展“五争当”、“五带头”(争当师德的楷模、争当学习的先锋、争当服务的标兵、争当管理的能手、争当教学的骨干；带头学习强素质，带头实干谋发展，带头创新建佳绩，带头服务比贡献，带头自律树形象)活动，在党组织中开展以创建“五好党支部”为目标的争创活动，扎实开展党员承诺、践诺工作，做好党员自评、互评、群众评议、领导点评等工作。我校听取并学习了10月教育系统党委组织召开了先进人物、先进集体事迹宣讲会，大力宣传身边的先进事迹，形成了比、学、赶、帮、超的浓厚氛围。

结合建党89周年，我校开展了丰富多彩的党建活动。学校党组织都能根据自身实际开展老党员重温入党誓词、党史知识竞赛、讲党课、走进爱国主义教育基地，回顾党的光辉历程、慰问困难党员等形式多样的党建活动，进一步增强党员的责任感、使命感，切实推进了创先争优活动。

结合“热爱伟大祖国建设美好家园”主题教育，大力开展民族团结教育，不断增强“问题出在学生、责任在教师、根子在领导”的责任意识，实现民族团结教育进教材、进课堂、进学生头脑。签定师生言行规范七不准，深入开展“大讨论大走访”活动、“机关干部下基层、学校领导入课堂、任课教师进家庭”和“校长书记进万家”活动，通过访谈、解题、破难、帮扶等多种形式，全方位走进学校，走近教师，亲近学生，带动家长，做到了全员参与全面覆盖，共走访学生家庭360余户次，发放“致家长的一封信”，宣传了党的教育政策和民族团结政策，筑牢了意识形态领域反分裂反渗透斗争的铜墙铁壁。结合“爱国主义教育”、“第28个民族团结教育月”、“国防教育”、“公民道德建设月”等主题教育月，开展了“十个一”主题教育、“爱我中华”校园集体舞活动、“爱我中华”歌咏比赛、民族团结“手拉手”、知识竞赛、军事讲座等形式多样内容丰富的活动，进一步加强了广大学生的爱国主义思想、民族团结意识、国防意识和公民道德意识，营造了人人都讲民族团结、人人争做民族团结模范、人人维护祖国统一的浓厚氛围，巩固了各族师生团结友爱、互帮互助的大好局面。

总之，2010年我校党建工作在上级党委的正确领导下，在广大党员、干部、群众的辛勤工作下，取得了一定的成绩，也存在许多的不足，我们将在市委、教育局的正确领导下，率领广大教育工作者，勇于开拓，不断创新，继续深化教育改革，为哈密市教育事业再上新台阶而努力!

哈密市第二小学党支部

富宁县二小2011年团支部工作总结 篇3

一、指导思想：

本学期，我校紧紧围绕教育局2010年学校体育卫生艺术教育文件精神，积极开展形式多样的体育、卫生、艺术活动，坚持“健康第一”的指导思想，以《学校体育工作条例》、《学校卫生工作条例》、《学校艺术教育工作规程》为依据，进一步加强体育、卫生、艺术教育工作，以积极开展阳光体育运动、加强卫生习惯教育、组织特色艺术活动为抓手，进一步挖掘学校体卫艺工作，认真实施体育艺工作的改革，统筹安排各级各类体育、卫生、艺术教育活动，切实提高学校体卫艺及教育工作水平，全面提高学生的身体素质、卫生习惯、文艺素养和热爱祖国的感情，努力提高音体美等各学科的教学质量，努力开发富有特色的校本课程，使学校的体卫艺工作更上一层楼。

二、工作目标：

1、学校成立体育、卫生、艺术工作领导小组。小组成员由学校校长、德育校长、音体美教研组长组成，指导督促学校体育、卫生、艺术工作的开展。

2、严格执行新课程标准，开齐上足上好体育课、卫生健康课、音乐课、美术课，增强学生体质、心理、社会适应能力，音乐、美术素养。

3、组织学校特色校本课训练，培养体育、音乐、美术艺术特长学生，积极参加各级各类比赛，争取优异成绩。

4、积极开展丰富多彩的体育、艺术活动，推动我校体育、艺术的蓬

勃发展。

5、加强学生疾病、流行病、传染病的预防工作，对进行学生良好的卫生习惯和行为习惯的养成教育。

6、积极参加区级以上体育、卫生、艺术工作比赛，争取优异成绩。

三、重点工作：

1、制定体育、音乐、美术、卫生各科教学计划；规范体育、音乐、美术、卫生各科课堂教学常规；整理体育、卫生、音乐、美术室，增添教具、器材；组织音乐、体育、美术社团学生训练；并开始实施“大课间”活动。做到有计划、有安排、有内容、有落实。

2、积极开展形式多样的小型竞赛，通过跳绳、踢毽子、拔河比赛，远足及冰雪系列活动，全面提高学生的身体素质和文化素养以及竞争意识；我校将根据校园的变化，定期召开学校体育运动会；抓好体育课、校本课、广播操、大课间文体活动的质量，全面实施《国家学生体制健康标准》，按照要求和规定的时间做好学生的测试及成绩的登记、统计、分析等工作。

3、继续开展校园文化艺术节，策划排练质量优秀的文艺节目参加文艺汇演，开展少儿手工、科技、书画大赛；组织形式多样的教科研活动，全面提高艺术教师的教学能力和教学质量；让艺术教师做到精心设计教案，因地制宜的灵活运用教材，使课堂教学有新意、有创意；积极组织音乐、美术教师苦练基本功，参加“金烛杯”艺术教师课堂教学比赛，争取优异成绩。

4、加强学生个人卫生的养成教育和流行病的预防工作；加强学生四

季流感的预防工作。卫生保健老师对学生的健康卡进行归类；学生的常见病及近视率要加以控制；做好新生体检工作组织学生

5、进行体育、音乐、美术学科的期末考试；

四、具体工作及措施：

1、体育工作：

我们将继续以“阳光体育与祖国同行”为主体，大力开展阳光体育运动，认真落实小学生每天“阳光运动60分，健康快乐每一天”为主体的阳光体育活动，做到让学生每天锻炼一小时，并加大对学生大课间活动和眼保健操的管理与指导，提升学校体育工作的管理水平。同时，增强专制体育教师的培养，发挥体育教师的专业特长，开展有特色的体育工作，积极推广校园集体舞和“大课间”活动，全面提高各个年段小学生的身体素质，促进学校体育工作逐步走向规范化。

2、卫生工作：

卫生工作一直以来不仅仅关系到校园卫生和人身健康，更关系到每一位学生和教职员工的生命安全。我们除了作好平时卫生常规工作的各项防治预控以外，每周利用健康课和主题班会对学生进行相关卫生知识的宣传，教育学生从小养成良好的卫生习惯，保护自己的牙齿；我们还将特别关注学生的饮食安全，维护好校园和班级卫生，做好校园周边环境的治理工作，建立无零食班级，杜绝“三无”食品靠近学生；建立防病防疫体系和卫生安全工作应急预案，密切注意流行发病季节的防控工作，建立了每日零上报制度，最大限度的保证学生卫生健康安全。

3、艺术工作：

今年，我们要以迎接建国61周年为切入点，开展爱国主义教育主题的艺术教育活动，提高艺术教师的工作热情，努力促进学校音乐、美术教师在各自的教学和活动中突出表现，注重对学生艺术素质的培养与熏陶，重视对学生艺术才能的挖掘和能力的培养；突出我校艺术特色——二胡，学校为艺术教师及学生搭建展示的舞台，积极鼓励教师、学生参加各级各类活动和大赛；为学校争光。

新林第二小学

休宁县海阳二小德育工作方案 篇4

未成年人思想道德建设工作方案

一、指导思想

以科学发展观和《公民道德建设实施纲要》和《中华人民共和国义务教育法（最新版）》为指导，全面落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，以“特色教育，发展创新”为目标，着眼于为每一个学生的健康成长服务，坚持以人为本的理念，坚持“育人”为中心的理念，以深化内涵发展为主线，以全面提高学生综合素质为宗旨，以营造和谐平安校园环境为核心，以培养师生创新精神和实践能力为重点，以加强规范管理为保障，进一步转变教育教学观念，积极推进和落实课程改革，探索新课程理念下教育评价制度，不断加强教师队伍建设，加强规范管理，全面提高教育教学质量和办学效益。积极贯彻开展学习落实《小学生守则》、《小学生日常行为规范》的系列活动，狠抓学生的养成教育，提高的学生整体素质，进一步深化公民道德教育，切实加强思想道德建设，促进未成年人健康和谐成长。

二、建立健全未成年人思想道德建设领导机构

学校成立未成年人思想道德建设工作领导小组:

组 长：戴咏梅负责学校全面未成年人思想道德建设工作。副组长：凌晓燕具体负责学校未成年人思想道德建设工作。吴宏林（法制副校长）具体负责学生的法制教育。

组 员：项文斌负责教师思想政治工作建设。

毕素珍负责学生思想政治工作建设。

我校未成年人思想道德建设工作领导小组将紧紧围绕“实施师德师风教育，建设一流的教师队伍，创设一流的育人环境，实施一流的科学管理，达到一流的教育质量，培养一流的优秀学生”这一总体目标来开展一系列工作。

三、未成年人思想道德建设工作目标：

1、加强教师队伍建设，健全师资培养和考核机制。

2、积极开展未成年人思想道德建设活动，深化行为习惯的养成教育。

3、探寻有效未成年人思想道德建设途径，激发培养学生的创新精神。

4、关心爱护特殊群体，注重潜能学生的激发工作。

四、工作重点：

（一）加强未成年人思想道德建设队伍建设，打造德才兼备的未成年人思想道德建设教师队伍。

教师是学校未成年人思想道德建设工作的主体力量，培养高素质的人才必须有高素质的教师，教师的师德状况如何，直接影响学校的校风、教风、学风建设和教育质量的提高。学校将利用政治学习时间进行法规、未成年人思想道德建设文件和《公民道德建设实施纲要》的专题学习和讨论，开展“爱岗敬业”、“正师风、扬师德、廉洁从教、为人师表”等主题的教育系列活动，使全体教师主动适应未成年人思想道德建设教育的新形势，真正成为未成年人思想道德建设管理者，实现未成年人思想道德建设”全员管理、全面管理、全程管理”，形成教书育人、管理育人、服务育人的良好氛围。

1、认真坚持每周一次的政治学习制度，结合国际、国内形势、学校的中心、重

点工作，合理地安排教师学习内容，增强了教师的政治素养、工作责任感和爱岗敬业的工作态度。通过各种形式组织教师学习《中小学教师职业道德规范》、《教师法》、《义务教育法》等重要精神，使每一位未成年人思想道德建设工作者具有高尚的职业道德和良好的师表风范。认真学习有关法律、法规，增强法制意识。确立“爱岗敬业、无私奉献”的职业道德，树立先进典型，弘扬正气；加强教育常规管理，规范教育行为；端正对学生的“爱心”，彻底杜绝体罚与变相体罚，构建和谐、平等、民主的师生关系，不断完善教师的育人理念和服务意识，促进健康和谐校园文化建设。

2、充分利用好“海阳二小网站”这一校园网上交流平台，组织教师进行教育教学方面的研讨，促进教师健康快速的发展。继续举办以“树师魂，立师德”、“今天为怎样当教师”、“我为学校发展出一计”等主题研讨活动，使全体教职工树立大局意识，增强工作的责任意识，提高工作中的服务意识，多为学校献计献策，对照自己工作，不断寻找差距，增添有效措施，充分调动自身的工作积极性。

3、协调未成年人思想道德建设与教学的关系，加强未成年人思想道德建设科研。

未成年人思想道德建设要融合到各学科教学之中，贯穿于教育教学的各个环节。语文、社会等学科要充分发挥人文学科的优势，结合教学内容对学生进行爱国主义、集体主义和社会主义思想教育，中国近现代史和基本国情教育；数学、自然等学科，对学生进行辩证唯物主义世界观、科学精神、科学方法、科学态度教育，爱国主义和思想品德教育。音、体、美等学科也要结合学科特点，陶冶学生情操，提高心理素质，激发爱国主义情感，磨练意志品质，培养团结协作和坚忍不拔的精神。教学内容和教学方法诸方面渗透未成年人思想道德建设教育来优化课堂教学的全过程，各学科要继续上好学科渗透未成年人思想道德建设教研课，要继续认真上好思想品德、晨会、班队活动课，本学年将组织部分教师上思想品德随堂课和观摩课。

有效开展综合实践活动，紧紧把握教改脉搏，在各年级开展综合实践活动，把未成年人思想道德建设主题渗透到活动中去，并同学校特色紧密结合，走进实践基地、走进自然，去探索、去体验、去实践，为学生创造实践的时空，让学生在实践中去了解自然、陶冶情操、培养能力。

4、加强未成年人思想道德建设队伍的科研力度，以学校教科研制度为抓手，带动教师在各项课题中进行有效的实践，与综合实践活动、学科综合性学习相结合，开发有效的未成年人思想道德建设教育主题活动，发掘典型的未成年人思想道德建设教育案例、反思、故事，并以此为学习研究的突破口，强化教师的未成年人思想道德建设理论素养，提高未成年人思想道德建设研究的水平。

（二）开展有效未成年人思想道德建设活动，培养健康文明学生

1、切实有效加强思想道德建设，促进未成年人健康成长。

我们将立足于在开展有效的思想道德建设主题活动，通过主题活动、讨论交流，提高学生的道德素养。围绕学校工作中心，采取多种形式，加大普法、安全、生命教育的宣传教育力度。利用黑板报、墙报开展思想道德教育。学校和各班在黑板报上设立“思想道德专栏”，内容主要有“公民道德纲要”、“五好小公民”（小伙伴：在学校做团结友爱，互相帮助，尊重他人，善于合作的小伙伴；小主人：在独立面对生活时做胸怀宽阔，心理健康，勤奋自主，善于创新的小主人；小帮手：在家做孝顺父母，关心亲人，勤俭节约，热爱劳动的小帮手；小标兵：在社会做热爱祖国，文明礼貌，诚实守信，遵纪守法的小标兵、小卫士；在社会和公共场所做爱护公物，讲究卫生，保护环境，遵守秩序的小卫士）等。少先队

要及时印发有关材料，下发到各班级。为更好地配合学校思想道德建设活动，红领巾广播站要及时播送有关文章，加大宣传力度，在校园的显要处，张挂大幅宣传标语，使师生耳濡目染，增强思想道德意识。在日常和学科教学中渗透公民道德教育。以育人为根本，贯彻《公民道德建设实施纲要》，把弘扬、培育民族精神和加强思想道德建设摆在重要位置。以为人民服务为核心、集体主义为原则、诚实守信为重点，本学期开展“学习雷锋精神，弘扬道德规范，塑造诚信形象”、“加强和促进未成年人思想道德教育”活动，促进学生基本道德观念的形成和文明习惯的养成。

2、继续深化爱国教育以及时事主题教育。

严格执行中小学升降国旗制度、国旗下讲话内容，结合时事、未成年人思想道德建设需要、学校重点工作，做到学期有计划，周周有主题。充分发挥红领巾广播台、黑板报、宣传橱窗等阵地的宣传作用，对学生进行未成年人思想道德建设教育。要充分发挥少先队组织作用，以重大节日、重要人物和重要纪念日为契机，通过丰富多彩的少先队活动，提高未成年人思想道德建设实效。

开展迎接“爱国”主题教育，组织学生通过阅读，浏览等形式了解祖国的伟大成就，明确老一辈无产阶级领导人的丰功伟绩，通过图片展、歌咏比赛、讲故事比赛等活动，了解祖国建设的风雨历程，激发学生热爱社会主义祖国，激发学生建设好伟大祖国，为中华民族伟大复兴而努力学习的积极情感，大力开展好“民族精神代代传”的活动。

加强环保教育活动，加强科技教育活动培养学生爱科学、用科学的能力。加强群众体育有效开展，与学校体育组，办好校运动会，抓好阳光体育、广播操、眼保健操的落实细化与评比，并在各中队开展“健康”主题的中队活动，与学校艺术老师一起，开展歌咏、手工制作、绘画、书法等艺术教育活动，提高学生的艺术修养，为学生提供体验和实践的平台。

3、狠抓学生良好行为习惯的养成教育。

抓好学生的日常行为规范管理是加强校风建设的重要抓手，养成教育也是我校未成年人思想道德建设的重要内容。继续推行教师值日、红领巾值日岗制度，深入实施体验教育，充分发挥学生的主体作用，对各班的卫生、中餐、纪律、两操、路队等情况进行量化考核，每月公布分值，进行小结，考核优胜班级获“文明班队”称号。对这三项制度的实施情况加强指导、考核，确保常规工作持之以恒、抓细抓实。使全校形成班班争先、比学赶超的良好氛围。从“站好队、做好操、扫好地、讲卫生、有礼貌”等基础行为入手，狠抓常规管理，培养学生良好的行为习惯、学习习惯和生活习惯。

狠抓日常行为规范养成教育。各中队应利用晨会、班队课等时间组织学生认真学习《小学生日常行为规范》，并将它作为养成教育的基本内容，从学习规范——训练规范——考核规范，到举行“学规范、见行动”知识竞赛——开展“学规范、见行动”的中队主题活动等一系列活动中培养学生良好的行为习惯，结合本班实际有针对性地将这一活动贯穿于整个学期。通过养成教育培养学生自尊、自爱、自强、自律的良好心理品质，养成文明、健康、向上的优秀品质。

4、认真开展法制讲座和宣传，加强学生的法制教育。

通过定期请法制辅导员来校做法制专题讲座，组织法制、安全知识竞赛、参观法制图片展览等途径对学生进行《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》为重点的法制教育系列活动，增强学生遵纪守法的自觉性和自我保护意识。建立特殊学生的帮教制度，消除在校生违法犯罪行为的隐患。

5、开展有针对性的心理教育和心理教育研究。

心理健康教育是学校教育工作的一项重要内容，要通过观察、谈话、问卷调查等形式了解学生的心理现状，在认真上好健康教育课的同时，要加强针对性的心理健康指导，及时矫正某些学生的畸形心理，增强他们的抗挫能力和适应社会的能力，尤其要关注外来务工人员子女、留守儿童的心理健康教育，对他们建立档案，并通过开展针对性的活动，帮助其建立健康的心理，并能快乐的学习与生活。

（三）加强阵地建设，优化育人环境。

1、重视少先队大队干部的培养，着力培养一批得力的大队委员，充分调动他们的工作积极性，培养他们的自主管理意识。加强中队干部的培养，在合理实行竞聘、轮换的前提下，指导他们的工作，培养他们的自我管理的意识和能力。强化小干部的功能，在小干部的带动下，办好学校广播站、橱窗、板报等少先队阵地，各班级用好班级展板，充分发挥阵地的育人功能。加强红领巾值日岗监督检查力度，努力做到：认真监督检查，发现问题及时通报，定时回检，使少先队各中队工作再上新台阶。

2、精心设计每月的未成年人思想道德建设主题活动。如三月的生命主题教育和“学雷锋、树新风”活动，四月的革命传统教育与实践活动，继续开展五月的“环保”活动，六月的法制教育，九月的民族精神月活动、敬师尊老活动，十月的爱国主题教育，十一月的安全教育，十二月的校园艺术节等活动。

3、升旗仪式序列化。

坚持每周一的升旗仪式，国旗下讲话要求内容丰富，在保留传统的爱国、励志等内容的基础上力求同社会生活、时事政治紧密联系，贴近学生的思想实际，形成序列。

4、板报设计个性化。各班根据毎月的教育主题和时事内容精心设计班级特色黑板报，既具有教育性又要有针对性，并组织师生进行评比。在良性竞争的氛围中提高学生的能力，把未成年人思想道德建设教育与提升学生能力有机的结合起来。学校少先队要和书法组、健康教育老师、科学老师一起，把学校的橱窗办成师生喜欢的文化长廊，将教育主题与科学、人文紧密结合起来。

5、开展主题教育。既要根据重大节日、纪念日开展主题教育，对学生进行爱国主义、集体主义、革命传统教育，又要根据每个月的工作重点开展主题教育，在活动中寓教于乐，同时继续开展丰富多彩的文体活动。在增长学生艺术才能、身体素质的同时，培养学生持之以恒、坚忍不拔、善于合作的力争上游的进取精神。

6、校园、班级环境布置美化。我校要认真制定卫生工作条例，校园、班级环境要做到美化、净化，继续进行每周一次的卫生定期检查评比活动，由卫生领导小组和红领巾值周岗的小干部一起检查。让师生全员参与到学校的环境美化活动中来，增强学生的集体主义观念和动手能力。

（四）班主任专业发展

为更好落实教育教学计划，提高学校管理水平和管理效益，发挥班主任在班级教育管理中的主导作用，充分调动班主任工作的积极性、主动性、创造性，促进班级管理工作的制度化、规范化；根据《海阳二小小学班主任工作考核条例》对班主任管理提出的基本要求，为班主任聘任、评优及发放班主任津贴等提供依据，对各班主任工作进行量化评价。

优化未成年人思想道德建设骨干教师的队伍。抓好班主任队伍（即中队辅导

员）建设，有计划、有重点地对班主任进行思想、业务等常规培训和班主任工作交流会以及班主任主题沙龙，有计划的安排班主任老师参加远程培训，提高大家的理论水平，加强年轻班主任的培养工作。构建班主任队伍科学管理的机制，抓住“选拔、培训、激励”这三个环节，继续组织定期学习，规范考核，细化《海阳二小班主任考核制度》。建立稳定的、具有激励机制的措施，在建立班主任岗位责任制、规范文明班级、优秀班主任的评比制度，进一步提高班主任工作的积极性。并在职称评定、职务晋升等方面向优秀班主任倾斜。

（五）调动各界资源，发挥整合优势。

1、建立家、校、社结合的教育网络机构。

家庭教育委员会

主任：毕艳仙

副主任：汪秋生储树辉胡承顺疏义万

成员：金海燕汪莉晖汪佩玲张全良汪忠海

关心下一代工作委员会名单

名誉主任：汪定一(原海阳二小校长)

主任：戴咏梅

副 主 任：项文斌、邓承迅

委员：凌晓燕、黄昱、余国旺、毕素珍、各班班主任

2、提高家教水平。

继续按规范化要求办好家长学校。做到目标明确，计划落实，规范严格、内容针对性、实用性强，并且认真做好资料搜集、积累工作，加强家校联系，保质保量用好家校联系册，做到每学期同每位学生家长均有一定程度的书面联系，特别重视做好与后进生家长的经常性联系；加强对教师家访工作的组织管理，要求班主任每周家访一次，并把家访工作纳入对班主任工作的考核之中。

3、营造良好环境，建立一体化管理网络。

建立学校、家庭、社区一体化进程，规范管理网络，整合各方教育资源，加强对周边环境的综合治理，努力营造良好的社会育人环境。充分发挥校外法制、安全辅导员、学校家长委员会、未成年人思想道德建设基地的作用，开展综合实践活动和校园共建活动。大力开展学雷锋互助、环保等活动，形成齐抓共管、共同培育一代新人的局面。社会的发展日新月异，学校未成年人思想道德建设工作必须符合时代特征，紧跟时代步伐，与时俱进，还要从自身的实际出发，合理安排，想孩子之所想；每位教师都牢固树立“为了一切孩子、为了孩子的一切，一切为了孩子”的思想，以求真务实的态度，抓住机遇，迎接挑战，勇于探索，把我校的教育、教学工作推上新台阶。

休宁县海阳二小