任职要求技术部（精选10篇）
任职要求技术部 篇1
1.计算机、通讯、电子相关专业毕业，具有全日制本科以上学历或具有中级以上职称，2.6年以上工作经验，持有国家统一颁发的本行业项目经理证书；
3.清楚本专业范围内国家及行业的管理与技术规定，具有2年项目实施经验，3年以上项目方案经
验；
4.熟悉各种产品和设备的性能，具有良好的项目预算、项目设计方案的能力；
5.熟悉网络综合布线系统施工流程及施工技术要求
6.具有优秀的学习能力和独立解决问题的能力
7.具备良好的服务意识及团队合作精神；具备良好的沟通、协调能力、项目组织能力
技术人员的任职要求
1.计算机、通讯、电子相关专业毕业，具有全日制大专以上学历或具有中级以上职称，2.3年以上工作经验，持有国家统一颁发的本行业项目经理证书；
3.清楚本专业范围内国家及行业的管理与技术规定，具有2年以上项目方案经验；
4.熟悉各种产品和设备的性能，具有良好的项目预算、项目设计方案的能力；
5.熟悉网络综合布线系统施工流程及施工技术要求
6.具有优秀的学习能力和独立解决问题的能力
7.具备良好的服务意识及团队合作精神；具备良好的沟通、协调能力；
工程部经理的任职要求
1.计算机、通讯、电子相关专业毕业，具有全日制本科以上学历或具有中级以上职称，2.5年以上工作经验，持有国家统一颁发的本行业项目经理证书；
3.清楚本专业范围内国家及行业的管理与技术规定，具有3年以上项目管理经验；
4.熟悉网络综合布线系统施工流程及施工技术要求，对项目实施过程中材料核算、资金使用、审核
有良好的控制和驾御能力；
5.具有优秀的学习能力和独立解决问题的能力
6.具备良好的服务意识及团队合作精神；具备良好的沟通、协调能力、项目组织能力
工程施工人员（项目经理）的任职要求
1.计算机、通讯、电子相关专业，大专以上或同等学历，2年以上相关工作经验；
2.必须持有项目经理证书或其他的技术方面资质证书。
3.熟悉Linux、windows2003 server操作系统及MS SQL server系统，熟悉各大厂家IT产品，熟练掌
握AutoCad制图工具；
4.熟悉网络综合布线、安防监控、会议系统等工程及施工技术要求；
5.具有良好的身体素质和心理素质，吃苦耐劳；
6.具有优秀的学习能力和独立解决问题的能力。
7.具备良好的服务意识及团队合作精神；具备良好的沟通、协调能力
工程质量检查人员任职要求：
1.计算机、通讯、电子相关专业，大专以上或同等学历，2年以上质检工作经验，2.必须具有项目经理证书或其他的技术方面的资质证书（质量管理员）证书。
3.具有弱电项目工程质检经历，参与过大型工程项目的质检工作，经验丰富；
4.熟练、了解工程项目中施工方法与工艺流程，掌握、使用各种质检工具及操作要点，能及时预防、处理和解决施工过程中遇到的各种与施工质量相关事宜；
5.工作认真负责，积极努力，勇挑重担，附有团队协作精神，组织、管理、协调能力强，善与人沟
任职要求技术部 篇2
1 任职教育要求教员转变观念强化“四种意识”
任职教育对教员最具有本质意义的挑战就是其对教员观念系统的新要求。任职教育在目标观念上,强调以能力为导向培养人才,把提高和发展学员任职所需要的综合能力和素质作为首要任务,关注其分析解决岗位实际问题的能力。任职教育在师生观念上,要求构建教学双主体之间新型的平等、民主、合作的关系。教员必须紧密跟踪新军事变革步伐,树立任职教育观念,在观念转变的基础上积极转变角色,同时在教学实践中不断强化自身的首位意识、创新意识、超前意识和反思意识。
首先是首位意识的强化。伴随着世界新军事变革迅猛发展,军队建设发展面临着严峻的挑战。军队既要完成追赶带来的“补差”的任务,还要完成新的历史阶段“跨越”和“争先”的任务。人才建设可谓是其中最根本、最突出、最紧迫的一项任务。对于能不能培养出打赢未来战争需要的高素质人才,教员的责任毋庸置疑是非常关键的。所以,每一位军校教员都应有培养人才的紧迫感和使命感,把教书育人上升到加强国防建设的高度,急发展之所急,知发展之所需,按照未来战争需求竭尽全力为部队培养人才。
其次是创新意识的强化。培养学员的创新能力是任职教育的重要目标,而创新能力的培养并不是一蹴而就的,这需要一个长期的渗透过程。人才的培养的一条规律就是在知识浓度高、创新气氛浓的环境中,人们可以通过相互接触和渗透,使得低水平就可以向高水平靠拢,不管是科学领域的“人才链”现象,还是战争年代的“将才团”现象,都是这种规律的表现。要进行创新教育,就要求教员首先要有创新精神,做创新型教员。只有具有创新精神和创新意识的教员,才能培养出其有创新精神和创新意识的学员。
第三是超前意识的强化。时代的发展对教员提出了超前意识的迫切要求。作为“授业者”要善于借鉴发达国家军队人才培养的成功经验,以超前发展的观念开启人才培养的新思路,真正按照未来战争需要去培养人才,着眼未来的发展变化,筹划今天的教育,培养明天的人才,把握未来战争的主动权。
最后是反思意识的强化。作为教员一定要不断根据未来战争的发展趋势、部队任职的需要、教学实施情况和反馈的信息进行认真反思。在反思中不断校正偏差,积极改进教学方法和内容,使自己的教学更具有针对性。
2 任职教育要求教员掌握多样化的教学方法
适应任职教育的需要,建设一支高素质的教员队伍,必然要求教员要加大新理论、新技术、新装备和新战法的教学。任职教育对教员队伍建设提出了更高的专业要求,任职教育要求教员具有扎实的专业基础和较宽广的知识面,具有一定的部队任职经历和丰富的实践经验,掌握任职岗位需求,具有较强的科研能力。同时要在理论和方法上加以更新,熟练掌握现代教育手段和多种教学方法,这也是顺利进行教学的重要保证。
第一是精讲实用的专题式教学。任职教育班次教学周期快的特点也带来了教学知识的丰富性与培训班时间有限性的矛盾。培训的学员多是岗前培训,他们是带着工作中的困惑,带着充实自己、提高自己的愿望来学习,学习的热情很高,希望能在最短的时间内掌握最有用的知识。因此,在培训中就要本着“精讲实用”原则,紧紧围绕军队当前建设和发展的重大任务,紧扣部队思想政治建设的重大理论和现实问题,紧扣当前部队政治工作的热点、难点和重点问题来设置主题,将系统的教学内容压缩为专题式讲座,有针对性地帮助学员解惑答疑。
第二是联系实际的案例式教学。任职教育是学历后教育,学员具有理论基础扎实,接受能力较强,但存在理论联系实际能力薄弱等问题,案例式教学能够较好地解决这个问题。案例式教学的组织程序一般是在向学员提供一个实际发生的问题或案例的基础上,组织学员围绕不同的问题展开讨论或剖析,通过教员的积极引导让学员自主地分析问题并提出见解,从而提高学员决策及其分析和解决问题的能力。就此而言,紧贴部队实际和学员实际工作的案例选择是教学成功与否的关键。因为只有这样才真正做到让学员在教学过程中能设身处地地从实际工作出发,设想可能遇到的矛盾和问题,启发学员寻找解决问题的多种方案,缩短培训与实践的距离。
第三是创新思维的研讨式教学。研讨式教学是运用教与学的互动原理,采取教员具体指导与学员充分发挥主动作用相结合的一种教学模式。研讨式教学的实施也是一个让学员参与研究讨论的过程,学员的积极性和主动性得到了充分调动,独立思考,启发创造性思维能力和习惯得到了全面锻炼。因此,研讨式教学是一种在实践中全面塑造学员的综合素质的教学模式。任职教育学员具备一定的基础理论知识和专业知识,具有一定的思维水平、社会实践和部队阅历,他们自主研究学习能力较强,能较好地分析和理解问题,在教学实践过程中通过积极发挥教员的主导作用,提出问题,布置任务,公开讨论等步骤,变“讲堂”为“学堂”,在研究问题中来开拓思路和创新思维。
第四是学以致用的实践式教学。任职教育在更新学员的知识的同时,更关注的是理论与实际的结合,侧重以岗位为指向来培养解决任职岗位领域实际问题的能力。因此,任职教育培训必须加强教学的实践性环节,积极实现由“知识本位”向“能力本位”的转变。比如,可以通过学员在参加部队演习等重大军事活动中担任一定的角色,提高其政治指挥能力;通过学员在部队实习来强化学员对理论知识的实践应用能力和解决问题的能力;组织学员参加国家、军队和部队组织的学术研讨,使学员在了解更多的前沿知识的基础上,通过撰写学术论文来提高研究创新的能力。
第五是与时俱进的信息化教学。信息化教学是利用先进的信息化教学平台组织实施教学活动的教学模式。这一模式的优势在于三个方面:一是有利于学员学习主体作用的发挥,提高学习的积极性和能动性;二是有利于个性化教学的实施,因材施教;三是有利于学员之间互助互动的展开,实现协作式学习。因此信息化教学的实施使学员利用现代信息技术获取知识、信息的能力得以不断提高,对开阔学员的视野和培养学员的创新精神和信息素质的作用是极为显著的。
3 任职教育要求教员重视自身素质的培养提高
新技术革命的发展使得各学科领域知识更新周期将越来越短,学员需要尽快掌握拟任职位所需的各种新知识。因此,教员必须树立“优先培养”的理念,通过多种渠道提高自身的素质,才能确保任职教育质量的提高。
第一是坚持“走出去”。只有“走出去”与部队、地方、外军教育机构广泛交流,才能开阔视野,广学博采,提高素质。一是要有计划地安排教员到部队实习、代职和参观见学。使其深入到部队基层,观摩部队训练、演习,获取一手资料,吸纳部队各种先进经验,充实教学内容,使之更具有指导性和前沿性。二是要不断选派教员离职深造。军队院校教员队伍建设,必须要有开放的思路、开阔的视野。通过到其他军兵种院校、地方院校,甚至国外院校学习,可充分吸取其先进的科技知识和成果,有利于完善教员的知识结构,使之朝着综合性和复合型的方向发展。要充分利用地方高校的师资、教学设施等资源优势,每年选派部分年轻优秀的教员到地方名牌大学攻读硕士、博士学位或进修提高,夯实教员队伍的科技知识和文化知识基础,逐步建立起“育人有院校依托、教学有教授登台、科研有专家指导”的教员培养模式。
第二是积极“请进来”。通过“请进来”,一是可充分发挥“外力”的作用,弥补院校专业教员的不足;二是借助“外面”的智力优势,保证院校跟上新军事变革的步伐;三是可使学员接受更多知识,开阔视野,增长才干。教官型教员队伍也是“请进来”加强院校教员队伍的重要途径。具体而言是从部队选调一批优秀军官到院校任教,使得部队新的作战思想、新的训练方法、最新需求信息和管理经验能充实到院校教学中来,增进院校教育与部队作战训练、管理教育之间的互动与交流,这样既可以解决教员长期脱离部队实践的问题,又有利于任职教育的适时性和层次性的丰富,从而有利于军队院校教育的生机和活力的增强,以及军队院校办学的针对性和教学质量的提高。
第三是注重“挖内力”。由于受各种因素的影响,目前,我军院校教员“走出去”和“请进来”的比例还十分有限,一时难以满足任职教育的需要,客观上要求大多数教员必须注重“挖内力”,在教学实践中不断提高。一是组织教学观摩,发挥传、帮、带的优良传统,立足授课岗位,教员之间互助互学,学其所长,补己之短;二是定期组织集训,通过集训的形式,有针对性地进行培训,提高广大教员的业务素质;三是加强指导和督导,定期讲评考核,增强教员岗位自学的自觉性和经常性。
摘要：推进中国特色军事变革需要大量的专业化人才,客观上要求任职教育成为军队院校教育的主体,这也对军校教员素质提出了更高的要求。军校教员应该积极在教学实践中转变观念,注重掌握现代化教学方法,并不断强化自身素质。
军校任职教育的本质要求 篇3
按照军委关于实施人才战略工程的部署和要求，军队院校任职教育应根据“五支队伍”建设的总目标和总任务，结合各级各类院校具体情况，科学设计本级本类院校任职教育人才培养的目标体系和规格体系。
任职教育的目标和规格，是院校组织实施任职教育的基本依据。制定任职教育的目标和规格，就是要明确各级各类人才培养的总目标、分目标及具体的知识、能力、素质结构与标准。包括各级各类指挥军官任职教育、各级各类机关参谋任职教育、初中高级各类职务专业技术军官任职教育等人才培养的目标和规格。进而规范各级各类指挥军官、参谋军官和专业技术军官在思想政治、任职基础、岗位业务等方面不同的标准和要求。如中级指挥院校任职教育人才标准，应是“精兵种、通合成、善管理、会组训、能指挥”。要使人才培养目标和规格具有科学性、针对性、指导性和可操作性，成为军队院校教学改革、科研创新；管理育人的统一尺度和任职教育评估的依据。
确立任职教育新型人才的培养目标和规格，必须坚持以人为本的科学发展观，整体优化人才培养过程，统筹设计理论教学、实践锻炼、养成教育、环境熏陶等各个方面，科学安排理论与实践、教学与科研、管理与保障、院校教育与部队训练等各个环节，努力实现人才培养由教学层面向教育层面的提升、目标与规格设计向模式设计的拓展、课内教学向课外活动的延伸、普通高等教育向军事教育的升级、军事教育向军事训练的转化，充分体现全方位切入、整系统设计、综合性育人、个性化、职业化教育、实战化训练等现代教育训练的理念。 确立军队院校任职教育目标和规格，必须融入才培养的知识、能力、素质于一体，突出能力培养和锻炼。使培养对象能应用战略战术和技能，具有本级一体化指挥作战的能力，能应用军事训练科学和技术，具有较高教学素和组织实施一体化训练的能力；能应用管理科学和技能，具有与任职岗位相适应的领导管理部 (分)队的能力；能应用思想政治工作的科学方法，具备做所属官兵思想政治工作特别是战时政治工作的能力。将培养具有信息化条件下指挥作战、组织训练、管理教育和政治工作能力的复合型指挥人才，作为军队院校任职教育的出发点与落脚点。
二、整合任职教育的教学资源
教学资源是实现任职教育目标和规格必备的前提条件。随着军队院校编制体制的调整，军队院校由学历教育转向任职教育为主。这在中、高级指挥院校并不是新问题。20世纪90年代以来，期接一期的培训班，尤其是预提师干班、国防大学的“老虎班”等，就是带有任职教育性质的例证。由于这段时期是以学历教育为主，对为辅的任职教育未加深究，但现有教育教学资源里也掺杂着任职教育的教学资源。当前，深入研究并把握任职教育的特点和规律，整合任职教育的教学资源，为军队院校主体性的任职教育服务，就显得非常必要。
整合任职教育教学资源是建立在现有教学资源基础上的力量调整、队伍打造、专业遴选、课程改进、设施改造和经费投入的优化配置和组合利用。
所谓力量调整，就是将适合任职教育的教学力量保留下来、选调进来，将没有部队岗位经历且不适合的教学力量淘汰出局、补课深造、安排转岗或转业。
所谓队伍打造，就是整顿、清理和优化组合教学队伍。整顿歧视学问的歪风，清理浮躁的、挂名不干活的和徒有虚名的，将那些有系统理论知识和丰富实践经验的学科专家和想干事、有干劲、善钻研、能干事、干成事的专业骨干优先组合进教学队伍。
所谓专业遴选，就是将现有专业与任职教育的标准要求相比较，保留适合和可改造的，删除过时和不适用的，合并或综合并利用小专业、以扩大任职专业口径和容量。
所谓课程改进，就是将原先按细化专业设置的课程改为按职级、职位教育的课程。以岗位任职需要为依据制定课程标准，将人才培养目标细化、分解，再整合为课程，实现课程设置与人才培养目标的全面衔接，增强专业学科和课程设置的超前性；将新技术、新装备、新战法及时引入课程，构建岗位课程体系，确保人才培养适应部队武器装备的发展变化、军事斗争准备以及部队信息化建设的特殊要求。
所谓设施改造，就是要将现有专业教学设施改造成满足任职教育需求的教学环境。
所谓经费投入，就是要把主要的教育经费用于任职教育教学课程的开发。对修修补补的课程要少投入，对现有专业综合的课程要有一定的投入，对原创性的基础课程和应用课程要有足够的经费保障。
总之，必须紧紧围绕部队岗位任职能力需求，综合利用现有教学资源，整合成任职教育的教学资源，以确保任职教育目标和规格的达成。
三、创建任职教育的科研体系
军队院校任职教育科研体系是由科研部(所)和教研部(系、室)构成的。主体是教研部(系、室)。它们是实现任职教育目标和规格的中坚力量，是生产知识、创新理论、开发技术的主力军，是学术、技术和教学的源泉。军队院校能否成功地开展任职教育，关键取决于军队院校任职教育科研体系职能的扩充和能量的发挥，尤其是满足岗位任职能力需求的知识生产、理论创新、技术开发的结果。在我军由机械化和半机械化向信息化的转型中，现有教学资源与科研成果(“三化”含量兼而有之)的整合利用，仅为起点平台，大量的履行军(兵)种部队等级职务需求的科学理论知识体系还未形成。因此，创建任职教育科研体系，尽早尽快地建立岗位任职科学理论知识体系，为各级职务胜任岗位职能教育服务，迫在眉睫。
创建任职教育科研体系，首先要改变“重管轻研”、“重教轻研”、“重技术轻学术”的迂腐落后的现状，正确处理科研管理与科学研究、教育教学与教育科研、技术开发与学术研究之间的关系。在任职教育中，军队院校科研部和教研部(系、室)的职能不能仅局限于科研管理，而应成为知识生产、理论创新、技术开发的主导和主体，成为支持和支撑向任职教育转型的加速器和岗位课程开发的核心力量。为此，必须围绕任职教育的目标，突出科学研究，以科研管理保障科学研究，坚持教育教学与教育科研并重同步育人的原则，以学术主导技术，技术体现学术，学术、技术并重同步发展，加快任职教育科学化、信息化和现代化的进程。
创建任职教育科研体系，其次要打破“重上轻下”、“重计划轻自主”、“重行政组织评奖激励，轻学术团体评奖激励”的不公平不公正的格局，真正解决教育科研为谁服务的首要问题、科学繁荣是靠计划课题(项目)还是靠群众自主自发选题(项)研发的问题、科研成果行政评奖阻碍科研发展的问题。创建任职教育科研体系，必须贯彻“三个代表”的重要思想，从任职教育的整体利益出发，坚持唯一(任职教育)不唯上(上级领导机关)的原则，立教为公不谋私，坚信“群众是真正的英雄，而我们自己是幼稚可笑的”(毛泽东)。相信和依靠专家治学，相信和依靠师资科研群众，在计划课题的招标竞争下，加大投入，平等竞争，组织群众自主研发课题或项目参与竞标。对计划内、外课题(项目)一视同仁，凭质量行奖。无论是行政组织还是学术团体组织的评奖，都是合法的，只要是法定单位组织，符合评奖的一般规则，都应使获奖者享受同等待遇。不因行政认可决定科研成果的等级(性质)和价值，而因专家组认可和实验、实践检验的结果决定科研成果的等级(性质)和价值。只有这样，才能形成公平公正的任职教育科研竞争格局，真正解决教育科研为部队(学员)服务的首要问题，进而丰富和繁荣任职教育的科学内涵，不断推进军事科学事业和任职教育事业的共同发展。
创建任职教育科研体系，再次要改善科研与人才培养、与课程教学、与军事实践脱节、分离的状况，建立并形成科研过程育人、科研成果转换成教学成果、科研贴近任职教育实践的良性机制。只有将学员吸收到课题(项目)组中来，一边学习，一边研究，将完成科研任务的过程作为锤炼摔打培养学员的过程，才能达到科研与人才培养的一致性和科研过程育人的目的。只有将科研选题与教学课题相统一，科研成果经专家组鉴定后方可转为教学成果——教材，直接用于岗位任职课程教学。只有科研贴近部队任职岗位的实际，深入任职岗位调查研究军事实践，将研究的成果用于指导军事实践并接受军事实践的检验，才能使科研与任职军事实践相结合，研究出实践需要的真实的管用的任职理论。只有将上述三方面有机融合，才能创建任职教育科研的良性机制，保证任职教育目标的实现。
四、创新任职教育的管理机制
要圆满实现任职教育的目标和规格，除整合教学资源、创建科研体系外，还应创新管理机制。在军队实行由机械化、半机械化向信息化转型的过程中，军队院校占据了优先发展的重要地位，军队院校应该为部队信息化建设带好头，不仅要通过教学、科研的主渠道为部队培养大量的具有信息素养的新型军事人才，而且要创新军队院校的新型管理机制，通过示范性的现代以兵为本的法治管理，为部队培养大量的具有民主科学管理精神和能力的新型军事领导人才。只有这样，才能形成和发挥任职教育“教、研、管”三方合力育人的特有管理机制和效能。
创新任职教育管理机制，就是要求军队院校依法行政。为此，必须始终把依法治官、依法治权作为重点，把保护教职员工的公民权利作为核心；实行管理职能的转变，与国家同步实施行政管理体制的改革，建立与之相适应的新的行政管理机制，坚持立法、执法和监督的三位一体，切实加强行政程序法律制度建设，使行政实体法和行政程序法成为规范、制约和监督行政权依法管理的保障；强化管理层的法制观念和服务意识，使权力管理民主法制化、大众自律化，以“兵(民)本位”取代“官本位”，真正实现传统行政管理向依法行政的转变，变教学管理、科研管理、思想政治工作和后勤管理为服务性的教学、科研、后勤和政治合格的保证，全面提高军队院校依法行政和管理的能力和水平。
任职要求技术部 篇4
申报材料要求（修订）
一、表格填写要求
（一）任教课程表
1、“行政职务”一栏必须填写，如无行政职务，请填写“无”。
2、课表中所填写的课，必须是本学期完整的任课情况，不可选择性填写。
3、申报对象为幼儿园教师的，其任课情况除填写所任的课程外，还需填写半天活动的情况。
4、任教课程表中的“学校地址”是指学校所在地址。如存在学校地址与上课地址不同，请在备注栏中注明上课时间、班级和实际上课地址。
5、需在备注栏中注明的内容：（1）申报教心学科需注明从事心理或科研工作。（2）申报跨学科学科需注明任教教材的版本。（3）高级实验师也需注明。（4）如有秋游、运动会等特殊情况无法参加听课面试，请注明无法参加的具体时间。
（二）申报表
1、教师职务培训一栏，请在“已完成十一五教师职务培训证书”的方框内打“√”。并填写已完成“十二五”教师职务培训学分数。
2、“任现职近五年期间完成的工作情况”必须按学期填写，需填写完整5年的情况以及本学期工作情况（共十一个学期）。
3、“本人工作总结”在申报系统中填写，如有字数限制，可以附件形式上传。
4、其他要求根据申报表前说明填写。
（三）从事德育和教育管理工作经历情况表
《从事德育工作经历情况表》由申报德育
一、德育二学科的教师填写。《从事教育管理工作经历情况表》由申报教育管理学科的教师填写。
1、申报德育一学科，需填写累计满10年的德育工作经历（资历破格需满8年）。
2、申报德育二学科，需填写累计满5年的少先队工作经历。各初中、小学担任少先队中队辅导员需填写累计满8年的少先队工作经历。
3、申报教育管理学科，需从担任校级领导起算，累计满5年的教育管理工作经历。
（四）特殊情况说明表
1、“破格推荐表”中“资历破格”，破格年限一般不超过一年。
2、“免试外语和计算机申请表”中需填写“免试科目”。免试理由在相关的免试条件的方框内打“√”。
3、“初级中学或农村学校教学经历情况表”由1954年1月1日以后出生的市、区重点中学和高级中学教师申报高级职务时填写。申报者应有不少于一个学年的初级中学或农村学校教学经历。并由双方学校盖章。
4、“突出业绩和重大贡献补充说明表”由连续两年申报高级职务的教师填写。
5、“转岗教师学校鉴定意见表”由需转岗教师所在学校填写。
6、“跨校申报情况表”基本情况由申报教师填写，其余需跨校申报教师现任教学校、接受跨校申报单位和区县教育局填写并盖章。
二、材料递交清单
1、《上海市中学高级教师职务任职资格申报表》（含封面、封
二、第一页至第6-2页，正反打印并装订，一式三份）
2、申报承诺书（原件，一份）
3、公示证明（原件，一份）
4、任教课程表（原件，一份）
5、学校推荐意见表（原件，一份）
6、校晋升考核评价汇总表，须标注申报人员（原件，一份）
7、教师业务考核档案副本（原件，一份）
8、申报者任现职务期间教育教学成果2-3篇（项）。
注：（1）至少有1篇（项）需在区（县）级（含）以上刊物上发表的成果，其他未发表过的须在区（县）级以上范围内交流过并附证明。
（2）提交的成果中有一篇（项）必须事先经过专家鉴定且鉴定结论仍在有效期内。需递交鉴定结论、鉴定表以及鉴定时提交的文章原件（如原鉴定的成果属于交流，该成果在鉴定后发表，请将发表文章附在原鉴定文章的后面）。如递交成果均为鉴定过成果，只需一篇（项）成果作为最终鉴定成果，其余鉴定成果的鉴定表和结论无需提交。
（3）教学成果如为发表论文或专著，递交原件。如为论文集，则提交封面、完整目录、本人论文和封底的复印件。
如为复印件须申报人所在学校审核，是否与原件一致，并盖章。教科研成果数不超过3项。
9、其他证书（复印件，一份）（1）身份证及居住证。
注：民办学校上海市居住证需满一年。（且在有效期内,限民办学校）（2）学历、学位证书。（3）教师资格证书。（4）中级职务申报表或批文。
（5）中级职务岗位聘任书。（专业技术职务聘任表）注：中级聘任需满5年，且现仍在岗。（6）职称外语和职称计算机考试合格证书。
（7）规定的十一五教师职务培训结业证书或免修证明。（8）区（县）级以上有关获奖证书。
（9）特殊教育教师岗位证书。（申报特殊教育学科需提供）
10、学校行政领导管理工作考核意见。（校级正副职,原件一份）
11、从事德育或教育管理工作经历情况表（原件二份）
12、特殊情况表（1）《破格推荐表》（相关证明复印件，一份）（2）《免试外语或计算机申请表》（原件，一份）（3）《初级中学或农村教学经历情况表》（原件，一份）
（4）《突出业绩和重大贡献补充说明表》（附相关证明复印件，一份）
（5）《转岗教师学校鉴定意见表》（原高级职务申报表、外语、计算机合格证等相关证明复印件，一份）
（6）《跨校申报情况表》（原件，一份）
三、材料装订要求
1、材料按申报人员每人一袋，并将《教师申报材料袋目录》贴在袋子上。
法务任职要求 篇5
1、法学等相关专业本科以上学历
2、年龄25--35岁 3、3年以上法律事务工作经验
4、具有律师、司法资格或企业法律顾问资格证
5、熟悉掌握并能彻底运用合同法、公司法、知识产权法、熟悉公司并购、资产重组和融资上市的流程及法律运作 6.具有一定的争议解决能力，熟悉诉讼和仲裁程序
7、具有一定的语言文文字表达能力 8.能认真执行公司的各项规章制度及重大决定 岗位描述
1、参与起草、修订公司法律事务相关制度
2、协助各部门主管和领导为业务部门提供法律咨询等相关服务，帮助解决法律问题，提高法律部门工作效率
3、参与公司合同谈判、审核和履行法律监督职责
4、为公司重大经营决策提供法律支持
5、保守企业机密
6、完成公司上级领导交办的其他工作
工作职责： 1.制定、修改和完善公司各类标准合同，起草、审核公司各类业务合同并参与合同谈判，监督合同履行情况。2.对公司各类投资项目提供法律服务，制定交易方案，进行审慎调查，起草、审核交易合同。3.为公司设立、运营过程中的各类法律事务提供法律意见，防范法律风险。4.参与公司法律事务管理体系建设工作，协助起草和落实公司各类法律管理制度。参与对公司管理层及员工的法律培训工作。职位要求： 1.法律专业基础扎实，具有较强的文字表达能力，良好的沟通能力。思维严谨，学习能力强。2.熟练使用Office办公软件，有良好的职业道德和敬业精神，具有较强协调、沟通能力，较强的团队意识，理解和符合企业文化，并主动宣传，踏实肯干，亲和力强。
熟悉掌握并能彻底运用合同法、公司法、知识产权法、熟悉公司并购、资产重组和融资上市的流程及法律运作
6.具有一定的争议解决能力，熟悉诉讼和仲裁程序
7、具有一定的语言文文字表达能力
8.能认真执行公司的各项规章制度及重大决定
岗位描述
1、参与起草、修订公司法律事务相关制度
2、协助各部门主管和领导为业务部门提供法律咨询等相关服务，帮助解决法律问题，提高法律部门工作效率
3、参与公司合同谈判、审核和履行法律监督职责
4、为公司重大经营决策提供法律支持
5、保守企业机密
6、完成公司上级领导交办的其他工作
工作职责Key responsibilities1、协助制定、审查和管理日常运营合同，协助制作主要合同的标准化版本；
2、起草、审核、修改各类法律文件及负责文件的跟进、管理；
3、上市公司合规管理，关联交易，重大收购或出售程序的披露程序；
4、协助制作合同管理流程、投资项目管理流程等；并协助流程的执行；
5、负责下属业务单元新建，并购项目的法律文件制作，政府审批，谈判等相关工作；
67、就关连交易向业务部门进行辅导，及对业务部门进行各种专题的法律培训；
8、协助进行法律调研和法律咨询；
9、负责公司法律文件的归档、存档；、负责公司工商登记的变更、年检等手续。
关键表现指标Key Performance Indicator1、合同及其他法律文件无违反法律规定的情形；合同审核严格、及时；
2、流程建设合理、易于操作和执行；
3、接受咨询态度热情；处理案件负责、及时、能最大地维护公司利益；知识产权、培训等工作跟进及时；
4、合同及其他法律文件保存完整、齐备、利于查找；
上岗职责：
岗位描述法务专员 岗位名称： 法务专员直接上级： 办公室主任本职工作：公司清欠及证照办理工作。工作责任：认真执行公司各项规章制度和工作程序，服从上级指挥和有关人员的监督检查，保质保量按时完成工作任务。办理公司的清欠工作，书写相关报告，并上报办公室主任，须以法律手段解决时，负责相关资料的调查、取证工作，做到准确真实。对清欠工作中暴露出的公司经营问题，要认真分析，总结写出报告并上报办公室主任。正确依据证照申办有关法规和政府有关职能部门的文件精神，办理证照申办和年检，使企业合法经营的手续齐全，做到及时、准确。拟订、组织、呈报证照申办或年检的资料、做到资料齐全、内言准确、呈报及时。对申办的证照的合法性负责。对企业证照年检的真实性负责。学习相关法律、法规文件，提高业务水平。定期向法务部主管述职。积极参加培训活动，努力钻研本职工作，主动提出合理化建议。完成法务部主管交办的其它工作 要懂以下专业：
经济法、合同法、知识产权相关法律、劳动合同法、劳动法及相关法律法规、民法、刑诉法、民诉法以及公司法相关法律，当然常规法律是必须的如宪法治安处罚条例等，其中，最为重要的当属合同法、劳动法相关法律（一系列）、经济法等，涉及知识产权的企业，必须精通知识产权相关法律：著作权法、专利法、商标法以及出版方面的相关法律。
应精通：合同法、经济法、劳动合同法、劳动法，次之是诉讼法等在公司最为常用。
再有接应结合公司经营范围精通相关法律，如证券公司精通证券法、银行法等。灵活掌握随时补充。
不论不怎样的公司，合同法，劳动合同法一定得精通，必须精通几项才显专业，努力吧。
要懂得的相当多~~
知识产权的核心法律：专利法，著作权法，商标法~当然是必须清楚的了~~ 至于公司法，有法律基础的人都可以研究研究~~
公司的法务人员那时相当的重要的~~特别是知识产权方面的~~可以参与公司战略的制定，避免不必要的纠纷，减少损失~~~而且还应该能处理纠纷~~~等等等~~~
品牌总监任职要求 篇6
品牌策略总监
品牌策略部以帮助企业制定发展战略及销售策略，为品牌设计做前期的研究与指引为主要工作范畴 主要职责
1.团队建设、文化传导、专业提升、为公司培养优秀的咨询服务及团队管理人才。
2.研究提升公司品牌咨询服务工作方法；
3.勇于承担、不推卸公司委派的重要项目，不私自承接项目； 4.控制项目成本、把控项目质量、提升工作效率； 5.组织团队完成下达的品牌管理/咨询项目，做好项目提案工作；
6.根据公司经营战略，制定和管理品牌策略咨询部门工作流程和规范；
7.主导项目品牌策略方向制定及质控，负责资料研究、策略导向到策略落地的全面工作;8.合理分配各职位工作任务，提供必要的工作技能培训，提高团队成员工作技能；
9.协助相关部门与客户进行沟通，并负责项目的调研与分析, 项目的实施与调控, 项目的培训、汇报和总结；
10.支持解决新客户开发中出现问题的实时工作，协调合作部门之间的关系；
11.完成上级交给的其他工作。
职位要求
1.广告学、市场营销、心理学等专业本科及以上学历;2.八年以上品牌建设、咨询行业工作经验，五年以上策划团队管理经验，有甲方品牌管理部门工作背景； 3.熟练操作PPT、word、excel等办公软件；
4.熟悉国内外品牌运作模式、市场发展情况，和国内品牌资询行业发展现状；
5.具备丰富的独立带领团队为大型客户提供品牌咨询、品牌建设相关服务的经验。
6.对现代企业战略管理和品牌战略有深刻的认识和理解，并形成有效的知识体系与方法；
7.深厚的中文文字功底和策划文案写作能力，良好的英文读写能力；
8.优秀的决策力和解决复杂问题的能力，善于沟通协调，责任心强，有团队合作精神；
岗位任职素质要求 篇7
1、商场总经理岗位素质要求：
年龄、教育程度及专业资格：28-40岁，经济、管理或相关专业大专以上学历
工作经验：
1、相关业务经验：具有家具商场店长管理工作1年以上工作经验（助理1
年以上工作经验），有较强的经营管理能力；
2、相关管理经验：5年以上管理工作经验。
知识及技能：
1、业务知识与技能：熟悉家具商场经营特点和流程，了解家具市场基础知
识和市场模式的经营特点。
2、管理知识与技能：决策能力；公关能力；分析思考能力；解决问题能力；
沟通、协调能力；解决冲突手段与措施能力；策划能力。
其他要求：热爱商场事业，有执着的敬业的精神；具有开创精神；对事业精益求精的执着追求精神；具有管理者的个性和人格魅力。
2、商场总经理助理岗位素质要求：
年龄、教育程度及专业资格：25-35岁，经济、管理或相关专业大专以上学历
工作经验：
1、相关业务经验：具有家具商场中层管理工作2年以上工作经验，有较强
的业务或管理能力；
2、相关管理经验：3年以上管理工作经验。
知识及技能：
1、业务知识与技能：熟悉家具商场经营特点和流程，了解家具市场基础知识和市场模式的经营特点。
2、管理知识与技能：懂得商场管理专业知识，有较强的沟通、协调能力；能协助总经理工作。
其他要求：有强列的事业心和责任感；善于学习，勇于进取，敢于竞争，为人正直。
3、业务经理岗位素质要求：
年龄、教育程度及专业资格：25-35岁，商业、物流或相关专业大专及以上文化程度。
工作经验：
1、相关管理经验：2年以上家具商场部门管理经验；
2、相关业务经验：2年以上商品采购经验。知识及技能
1、丰富的商品知识。
2、与其他部门的沟通能力。
3、熟悉企业的经营状况和销售情况。
4、且有较强的讨价还价的谈判能力。
5、具有吃苦耐劳的敬业精神。
6、身体素质良好，外表精明干练。
7、良好的成本控制意识；
8、熟悉家具产品生产供应商；
9、熟练使用计算机和办公软件。
其他要求：操守廉洁
（1）正直高尚的个人品质；
（2）良好的职业道德；
（3）不利用工作之便谋取私利，拒绝接受供应商的任何个人馈赠。
4、业务经理助理岗位素质要求：
年龄、教育程度及专业资格：23-30岁，商业、物流或相关专业中专及以上文化程度。
工作经验：1年以上零售业采购或销售工作经验。知识及技能：
1、专业知识与技能
（1）对家具行业有深入的了解；
（2）对家具产品知识有深入的了解；（3）良好的成本控制意识；
（4）熟悉家具产品生产供应商。（5)熟练使用计算机和办公软件。
2、管理知识与技能：
1)较强的谈判能力；
2)独立分析和解决问题的能力；
3)良好的沟通、协调和人际交往能力；
4)书面与口头交流的能力；
5)敏锐的观察能力。
其他要求：忠诚敬业，公正廉洁，积极主动。
5、营业部长岗位素质要求：
年龄、教育程度及专业资格：23-30岁，市场营销、管理或相关专业大专及以上文化程度（或高中学历，3年以上同职工作经验）。工作经验：
1、相关管理经验：2年以上零售商场部门管理经验；
2、相关业务经验：2年以上家具产品销售经验。知识及技能：
1、专业知识与技能
（1）对家具周边市场有深入的了解；（2）对家具产品知识有深入的了解；（3）强烈的销售意识与利润率意识；（4）较强的谈判能力；
（5)熟练使用计算机和办公软件。
2、管理知识与技能：
1)激励下属的能力；
2)良好的培训能力；
3)良好的沟通、协调和人际交往能力；
4)现场商品管理能力；
5)敏锐的观察能力。
其他要求：忠诚敬业，积极主动，公平、公正、人人平等。
6、营业部长助理岗位素质要求：
年龄、教育程度及专业资格：20-28岁，市场营销、管理或相关专业大专及以上文化程度。工作经验：
1、相关管理经验：2年以上零售商场部门管理经验；
2、相关业务经验：1年以上家具产品销售经验。知识及技能：
1、专业知识与技能
（1）熟悉家具产品知识；
（2）热情的工作态度和良好的服务意识；（3）强烈的销售意识与利润率意识；（4）较强的谈判能力；
（5)熟练使用计算机和办公软件。
2、管理知识与技能：
1)激励下属的能力；
2)良好的培训能力；
3)良好的沟通、协调和人际交往能力；
其他要求：忠诚敬业，积极主动，公平、公正、人人平等。
7、储运部长岗位素质要求：
年龄、教育程度及专业资格：25-35岁，高中及高中以上文化程度。工作经验：2年以上家具送货安装售后服务工作经验。知识及技能：
1、专业知识与技能
（1）熟悉家具产品知识；
（2）热情的工作态度和良好的服务意识；（3）熟练的家具产品安装技术；（4）熟练使用计算机和办公软件。
2、管理知识与技能：
1)激励下属的能力；
2)良好的培训能力；
3)良好的沟通、协调和人际交往能力；
其他要求：忠诚敬业，积极主动，公平、公正、人人平等。
8、储运部长助理岗位素质要求：
年龄、教育程度及专业资格：23-30岁，高中及高中以上文化程度。工作经验：1年以上家具送货安装售后服务工作经验。知识及技能：
1、专业知识与技能
（1）熟悉家具产品知识；
（2）热情的工作态度和良好的服务意识；（3）熟练的家具产品安装技术；（4）熟练使用计算机和办公软件。
2、管理知识与技能：
1)激励下属的能力；
2)良好的培训能力；
3)良好的沟通、协调和人际交往能力；
其他要求：忠诚敬业，积极主动，公平、公正、人人平等。
9、仓管员岗位素质要求：
年龄、教育程度及专业资格：23-30岁，高中及高中以上文化程度。工作经验：2年以上家具送货安装售后服务工作经验。知识及技能：
1、专业知识与技能
（1）熟悉家具产品知识；
（2）热情的工作态度和良好的服务意识；（3）熟练的家具产品安装技术；（4）熟练使用计算机和办公软件。
2、管理知识与技能：
1)熟悉家具产品生产供应商；
2)良好的成本意识；
3)良好的沟通、协调和人际交往能力；
其他要求：懂ERP，有一定的会计财务知识，责任心强，工作细致，能吃苦耐劳。
10、仓管员助理岗位素质要求：
年龄、教育程度及专业资格：22-30岁，高中或高中以上文化程度。工作经验：1年以上家具送货安装售后服务工作经验。知识及技能：
1、专业知识与技能
（1）熟悉的商品知识；
（2）热情的工作态度和良好的服务意识；（3）熟练的商品安装技术；
（4）熟练使用计算机和办公软件。
2、管理知识与技能：
1)熟悉供应商；
2)良好的成本意识；
3)良好的沟通、协调和人际交往能力；
其他要求：责任心强，工作细致，能吃苦耐劳。
11、安装技师岗位素质要求：
年龄、教育程度及专业资格：20-35岁，初中及初中以上文化程度。工作经验：1年以上家具送货安装售后服务工作经验。
知识及技能：熟悉商品知识，熟练的安装技术，良好的服务意识，热情的工作态度，良好的沟通能力，责任心强，能吃苦耐劳。
其他要求：男性，身高165CM以上，体重50公斤以上，身体健康。
12、导购员岗位素质要求：
年龄、教育程度及专业资格：18-30岁，高中及高中以上文化程度，身高156CM以上，五官端正，形象好，气质佳，口齿伶俐。
知识及技能：熟悉家具产品知识，具备强烈的销售意识，热情的工作态度，良好的服务意识和沟通协调能力。
13、会计岗位素质要求：
1）、会计、金融、财务或相关专业大专以上学历；年龄要求:25-40岁..2）、受过管理学、经济学、企业运营流程的培训以及税务知识专业知识方面的培训；
3）、三年以上财务管理工作经验，有会计资格证；
4）、熟悉公司财务分析、财务管理、预算管理；
5）、了解行业、企业的运行、财务系统，具有一定的资本运营能力；
6）、熟悉操作财务软件和办公软件、熟练运作ERP软件； 7）、良好的职业道德与操守，无不良记录； 8）、有公司股东、管理高层担保优先，本地户口优先。
14、出纳员岗位素质要求：
1）、中专及以上学历，财务会计专业，年龄要求：20-35岁；
2）、工作经验要求：一年以上出纳或2年以上收银工作经验； 3）、了解国家会计、税务法规，熟悉银行结算业务； 4）、善于处理流程性事务，良好的学习能力和财务分析能力； 5）、工作细致，责任感强，良好的沟通能力、团队精神； 6）、良好的职业道德与操守，无不良记录； 7）、熟练掌握计算机知识和财务管理软件，会ERP操作。8）、有公司股东、管理高层担保优先，本地户口优先。
15、收银员岗位素质要求：
1、财务专业中专毕业，具有会计证或电算化证件。
2、年龄要求：20-30岁；
3、熟悉家具产品价格，并能按照收款工作程序顺利完成工作；
4、具有较强的责任心,善于接待不同类型的客户；
5、忠诚敬业，无不良习惯与记录。
6、熟练掌握计算机知识和财务管理软件，会ERP操作。
7、有公司股东、管理高层担保优先，本地户口优先。
岗位任职能力要求 篇8
编号：LC/ZY—01A/0为了加强人员管理，并为人员能力评估提供明确的依据，经研究确定各岗位人员的基本能力如下。
一、总要求
所有人员都必须了解本岗位的职责，能遵守公司的各项规章制度。
二、总经理
1.熟悉ISO9001：2000标准及八项管理原则。
2.确定组织的质量方针和质量目标，有全面的协调能力。
3.创造并保持使员工充分参与实现组织目标的内外环境。
三、管理者代表
1.熟悉ISO9001：2000标准。
2.具有高中以上文化程度。
3.能组织内审工作，有一定的组织协调和领导能力。
4.对生产工艺及行业相关法律法规及标准有充分的认识。
5.有较强的责任心，事业心，讲究原则。
四、生产部经理、主任
1.具有一定的领导组织能力，有应急处理能力。
2.有多年以上管理工作经验。
3.具备设备维修常识。
4.掌握本企业的生产流程，并能合理安排生产，完成生产任务。
五、质检部人员
1.具有高中以上文化程度
2.掌握化验、检验一般知识，熟悉电子行业质量检验业务。
3.具有三年以上检验或实验室工作经验，正确使用试验设备。
4.具备一定的分析问题能力。
六、综合办人员
1.熟悉本公司所有产品的质量标准，包装样式，产品价格等。
2.有一定营销经验或采购工作经验。
3.具备公关方面能力，仪表端庄、语言清晰流畅、办事利落、头脑冷静。
4.具有一定的管理水平和组织协调能力。
5.具有高中以上文化程度，具备文字写作能力和档案管理知识。
七、车间工人
1.具有一定文化程度。
2.掌握所在车间的设备使用操作知识。
3.经过本岗位的操作技能的培训，能按要求进行操作。
八、仓库管理人员
1.具有初中以上文化程度。
2.熟悉本公司产品的仓储、搬运、包装、防护要求。
3.熟悉出入库手续及基本的记帐能力。
4.具备安全、消防及日常仓库管理知识。
编制：
日期：
采购员任职要求 篇9
1、工程类相关专业毕业，专科以上学历；
2、有房地产材料采购经验；良好的成本意识；优秀的谈判技巧； 较强的分析、组织、沟通协调能力和人际关系处理能力；
3、熟悉川内材料市场价格；工作勤奋、上进、认真细致，有较强的责任心、敬业精神及团队合作精神。
4、性格开朗，人际关系良好，有一定的社会资源。
5、具有良好的服务意识、较强的亲和力和凝聚力。
6、有良好的职业道德，擅于沟通与协调。
各岗位人员任职要求 篇10
各部门岗位职责和任职要求
·总经理职责和权限
1、总经理全面负责公司的经营管理工作，持续改进公司业绩；
2、决定公司重大的投资决策和生产经营、环保、安全决策；
3、批准公司组织机构的设置及各部门职责权限的制定；
4、确保公司三标体系所需的人力、物力、财力资源的获得；
5、负责公司贯彻落实国家有关的法律、法规、政策和质量环境安全标准及规范；
6、负责主持重大项目合同的评审和批准；
7、制定公司的项目质量、环境、安全方针和确保公司质量、环境、安全目标建立和实现；
8、在公司内部建立以顾客为关注焦点，污染预防，关注员工安全健康的氛围和工作原则；
9、组织管理评审，组织制定改进和预防措施并监督实施；
·总经理任职要求:
1.具有两年以上管理经历，决策性强，经营管理经验丰富，知人善任，熟悉相关的法律、法规。
2.大专以上文化或从事物业服务经营管理五年以上
·副总经理职责和权限
1、负责人力资源的管理和财务工作，合理调配资金，确保满足管
理体系运行资金的需求；
2、贯彻执行公司管理方针、目标和指标，并教育全体员工；
3、负责公司人才的招聘、考核，满足公司人才的需求；
4、负责公司人员能力的考核，合理使用人才，满足岗位要求； ·副总经理任职要求:
1.具有两年以上管理经历，经营管理经验丰富，知人善任，熟悉相关的法律、法规。
2.大专以上文化或从事物业服务经营管理五年以上
·管理者代表职责和权限
1.组织建立一体化管理体系，负责程序文件和有关部门制定的体系性文件的审批，确保一体化管理体系有效运行，负责管理评审的组织和实施，并向管理评审会提出体系运行及审核情况报告。
2.协助总经理贯彻实施一体化管理方针和目标，领导对全体员工质量、环境和职业健康安全意识和能力的培训工作。
3.主持质量和事故分析工作。
4.负责内部一体化管理体系审核计划的审批，组织内部一体化管理体系审核，对一体化管理体系持续有效地运行负责。
5.负责与顾客、相关方认证机构等单位就一体化管理体系有关事宜进行协调。
6.负责一体化管理体系目标、指标的审核和管理方案的审批。
7.审批重要环境和风险因素。
8.组织管理评审。
·管理者代表任职要求:
1.具有两年以上管理经历，能充分理解最高管理者经营意图，有较强的配合意识，专业能力强，熟悉相关的法律、法规有组织协调能力
2.大专以上文化或从事建筑行业且有辅助管理工作二年以上 ·人事行政督察部长职责和权限
1． 做好三标文件的编制、分发、保管、更改、处置工作；
2． 负责综合体系记录的标识、贮存、保护、处置工作；
3． 负责法律法规的识别、获取、分发和监控；
4． 组织本部人员研究新问题和业务知识，努力提高业务水平，在政策范围内提高项目造价，指挥协助、市场部、财务部做好项目造价。
5． 配合市场部搞好招投标，指挥和协调好各项目的生产活动。制
6． 定环境、职业安全健康目标指标的管理方案，并监督实施。
7． 制定环境、职业安全健康目标指标的管理方案，并监督实施。
8． 对项目的工作过程的质量检查，监督。
9． 负责员工职业健康安全的控制，确保工程安全无事故。
10． 对于项目实施的质量不合格，安全事件进行控制.11． 努力学习、精通业务，熟悉施工机械物资的性能、规格、型
号、用途、产地、质量。
12． 负责生产设备的登记、维护保管按公平合理、实事求是的原
则验收盘点，不得有营私舞弊行为。
13． 参与并执行环境安全目标指标方案及日常运行控制的实施。工程部部长职责和权限
1、调整各专业组的生产、穿插和工序接交工作，指导各项目的技术工作的建立、收集、存档工作。
2、组织有关人员制定切实可行的技术方案、工艺规程、进度计
划、现场平面布置，并监督实施。
3、负责各项目技术、安全交底工作，制定交底规划，监督检查
技术、安全交底工作，避免失误。
4、制定布置安全生产工作，做到严要求、勤检查，每天必交底，常抓不懈，监督实施。
5、负责各项目现场管理工作，制定标准，监督实施，确定、提供
并保证项目所需的基础设施，提供所需的工作环境。做好工作的技术准备工作。
·任职要求：
1学历（培训）要求：具有高中以上文化。
2经验要求：有3年以上工作经验。
3能力要求：能独立胜任本部门业务管理工作，满足各种管理要求。·市场部部长职责和权限：
1． 在总经理领导下，负责各职能部门的工作协调；
2． 拟定公司员工培训计划，经总经理批准组织实施；
3． 负责体系的对环境、危险因素进行识别与评价。
4． 宣传、贯彻与项目相关的质量、职业健康安全、环境的法律法
规及标准。
5． 对项目提供生产和服务的控制标准，并对项目提供过程的确认，对已完工序做可追溯的标识，对顾客财产和项目的成品及半成品进行保护，制订保护措施。
6． 对项目EMS、QMS的运行进行控制，配备监视测量装置，制订应
急预案与响应措施。
7． 在管代的领导下，组织内部审核工作，对三标实施的过程进行
监视和测量，对事故、事件不符合进行控制、数据分析，制订纠正和预防措施。
8． 负责公司三标管理体系运行的情况汇总工作；
9． 做好管理评审的组织工作；
10． 做好人力资源管理及人员能力意识的培训工作；
11． 负责环境安全体系业绩的监控和测量，重要环境安全因素的监
控。
·任职要求：
1学历（培训）要求：具有高中以上文化。
2经验要求：有3年以上工作经验。
3能力要求：能独立胜任本部门业务管理工作，满足各种管理要求。·职业安全健康员工代表职责和权限：
1.保障作业场所员工的职业安全健康利益；
2.接受和收集员工的建议和意见，向有关部门反映、督促处理；
3.参与职业安全健康方针和目标的确定和评审；
4.参与事故、事件调查；
5.参与危险源辨识、风险评价和风险控制的策划及实施。·财务部部长职责和权限：
1．认真执行公司财务管理制度及会计岗位责任制，依据财务管理制度管理好公司财务工作。
2．领导好各单位的财务、统计和审计工作，对全公司的财务做到有计划、有控制。
3．作好公司生产资金的筹集和拆借工作，做到资金使用有计划、有方案，力争资金的合理利用和确保生产资金的周转，减少资金成本，做好工程款的摧要、拨付工作。
4．带领本部人员做好开支工作，做到资金早备，发放有序。
5．做好公司财务支出的把关工作，把好一切不合理开支的关，用好财，理好财。
6．配合做好GB/T19001-2000、GB/T24001-1996、GB/T28001-2001三标运行工作，参与并执行环保/安全的管理方案，及日常控制的执行。·任职要求：
1.学历（培训）要求：高中以上学历，持有相应的财会质格证书。
2．经验要求：三年以上财务工作经历。