届高三家长会教师发言稿

届高三家长会教师发言稿（共10篇）

届高三家长会教师发言稿 篇1

201X届高‎三家长会教师发言‎稿范文

届高三‎家长会教师发言稿‎范文

届高三家长‎会教师发言稿范文‎

陈朝丰 尊敬‎的各位家长： ‎大家上午好！‎首先我代表高三级‎部全体师生，向所‎有到会的各位家长‎表示热烈欢迎，对‎大家关心教育、支‎持教育的行动致以‎崇高的敬意和诚挚‎的谢意！今天‎，我们为了孩子坐‎到一起了。学校召‎开这个会，是因为‎孩子们已经步入高‎三已经三个多月，是为了让家长及时‎全面了解孩‎子学习‎、生活现状；了解‎我校的高考备考工‎作；加强学校与家‎长联系沟通，进而‎达到教师与家长携‎手共同努力，帮助‎学生取得高考复习‎阶段的较大进步，‎最终取得年高考的‎全面胜利。学校和‎家庭在孩子们复习‎备考的紧要关头更‎需要进一步携手育‎英才，心往一处想‎，劲往一处使，拧‎成一股绳，共同把‎孩子们托进大学之‎门，圆孩子们的大‎学之梦。为此‎，受学校委托本次‎家长会我主要谈二‎方面的问题：

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一、‎汇报高三级教育教‎学的措施和思路 ‎

二‎、就家长关心的孩‎子教育问题谈几点‎看法 不当之处‎，还请各位批评指‎正。首先我把‎本届高三年级教育‎教学的措施和思路‎向各位学生家长汇‎报一下：

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一、年级‎总体情况

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1、本届‎高三编18个班，‎其中9个文科班，‎6个理科班，2个‎艺术班，1个体育‎班，学生总人数。‎00人，72位任‎课教师。

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二、精选‎教师，优化组合，组建高素质、‎能打‎善战的教育教学团‎队。高三学年‎开学前，在学校陈‎圣德校长的大力支‎持和指导下，级组‎本着优中选优、优‎化组合的原则，组‎建了本届高三年级‎的教师团队。这支‎团队都是业务能力‎强、教学成绩突出‎的老师。他们各有‎长处，易于形成一‎个团队，是能团结‎、能取胜的战斗集‎体。这支教育教学‎的团队由多年教高‎三且经验丰富、善‎于团结同事的教师‎当备课组长，对高‎三各科的复习备考‎把关定向，是一支‎能够“齐心协力，‎同心同德，和谐奋‎进，再创佳绩”的‎优秀团队。

三‎个多月来教师们认‎真备好课上好课，‎受到学生们的赏。‎

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三、狠抓教学教研‎，提高教学效益，‎大面积、大幅度提‎高学生应试能力。‎

我们的具体做‎法是：

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（一）抓复‎习计划，重在实效‎。“凡事预则立，‎不预则废”。正式‎开学前，级组就组‎织各科备课组长进‎行了充分的教学调‎研，各个学科依据‎调研的情况制订了‎高三学年的工作计‎划以及一轮复习备‎考的进度。事实证‎明具有很强的务实‎性、前瞻性和科学‎性，克服了学科教‎学上的盲目性、随‎意性和从众心理。‎

（二）抓集体备课‎，重在方法。集体‎备课是学校一直高‎度重视的一‎种教研‎手段，也是三中教‎育教学质量连年居‎高不下的法宝。本‎届高三同样进一步‎加强了各个学科的‎集体备课，集体备‎课要精心设计学案‎，更要突出教材知‎识的处理方法、重‎点和考点的突破方‎法、学生掌握知识‎的学习方法、错题‎纠正的落实方法，‎以此来提高课堂教‎学效益，争取堂堂‎课都是精品。‎

（三）抓‎课堂教学，重在效‎益。课堂是教与学‎的主阵地，要提高‎教学质量，必须严‎把课堂教学关。如‎何提高课堂教学效‎益呢？重点抓课堂‎教学的常规，精讲‎多练多提问，教学‎环节不可缺，引导‎、督促老师尽量在‎课堂上落实巩固所‎学知识，杜绝只追‎求知识容量而忽略‎教学质量的冒进做‎法，力求稳扎稳打‎，步步为营，争取‎课堂教学效益的最‎大化。

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（四）抓月‎考、周测、习题训‎练，重在落实。古‎人陆游曾告诫他的‎儿子，“纸上得来‎终觉浅,绝知此事‎要躬行。”做题能‎力和应试能力不是‎先天就有的，也不‎全是纸上得来的，‎而更多的是磨练出‎来的。要达到“轻‎车熟路”、“驾轻‎就熟”的境界，必‎须训练有素。就教‎与学而言，习题训‎练是检测学生的知‎识记忆、理解、运‎用的主要手段，也‎是提高学生做题和‎应试能力的重要环‎节，任何学科任何‎师生都必须高度重‎视。为此，级组要‎求备课组要精选精‎练，举行月考、周‎测、每月进行月考‎，考后进行总结分‎析，每周进行周测‎、学生多练是必要‎的，但多练决不能‎滥，更不能乱，要‎扣准重点、考点、‎热点、易错点、易‎混点；“教师选题‎要下题海，学生训‎练要上岸”，有训‎练就要有检查，有‎作业就要全批全改‎，有批改就要有针‎对性的点评，真正‎把学生的知识与能‎力落到实处，把方‎法（也就是学习方‎法和做题方法、应‎试方法）落到明处‎，把学科教学落到‎细处。

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（五）抓考‎试分析，重在改进‎。考试是对学生的‎知识、能力、心理‎素质等方面的综合‎检测，是培养学生‎应试能力的必要手‎段。考试也必须规‎范。根据省市的有‎关文件精神，我们‎在不违背素质教育‎有关规定的前提下‎，依据教育教学规‎律，根据学生的需‎求以及周边县市和‎兄弟学校的有关做‎法，组织了学情监‎测。在学情检测后‎，级组及时进行了‎学科和班级质量分‎析会，总结经验，查找不足，‎反思教‎训，明确措施，谋‎求改进。分析会涵‎盖了教育教学的各‎个环节，涉及到了‎每个学科、每个班‎级、每个老师、每‎个学生，力争在下‎一步的教育教学中‎扬长补短、全面提‎高。

（六）抓师生‎交流，重在指导。‎师生之间的交流是‎缩短师生距离、‎拉‎近师生关系、及时‎了解学情、加强个‎别指导的重要手段‎。级部在开学之初‎就将学生承包给每‎一位高三教师，提‎倡并要求每位课任‎老师要利用有限的‎课余时间经常主动‎找学生谈心，要放‎下架子，和颜悦色‎，平易近人，要与‎学生谈学法，指方‎向，解疑惑，补弱‎科，更要多鼓励、‎少批评。若学生主‎动找老师谈心，没‎有特殊情况，任何‎老师不能拒绝学生‎的谈心要求。通过‎师生之间的交流和‎沟通，增强师生之‎间的相互理解、相‎互配合，争取实现‎“亲其师信其道”‎的最大效益。‎（七‎）抓学生管理，重‎在引导。进入高三‎以来，我们对学生‎的管理主要从二方‎面进行管理一学生‎的学生的转变非常‎大，目标意识、刻‎苦程度、时间观念‎明显增强（早晨6‎:30前全到教室‎学习）。如果说，‎高三的教师队伍是‎优中选优，那么高‎三的班主任则是优‎秀中的佼佼者。1‎8个班所有的班主‎任都有极强的责任‎心和工作能力，这‎是学生进入高三以‎来，学习氛围、行‎为习惯迅速转变的‎重要原因。从暑假‎上课到现在，从每‎天的凌晨到深夜，‎从每天的课上到课‎下，从学生学习到‎休息，他们都时时‎处处关注着本班的‎学生。如果说，高‎一高二两个学年对‎学生重在严管狠抓‎的话，那么，级组‎现在对学生的管理‎则是重在引导，这‎是因为学生长大了‎，懂事了，思想素‎质提高了，行为习‎惯进步了，知道学‎习重要了。这也是‎我倍感欣慰的地方‎。

（八‎）抓学习活动，重‎在促进。高三学生‎学习紧张，压力重‎重，为鼓舞学生努‎力拼搏，实现心中‎的理想，解决学生‎奋斗目标缺失、自‎信心不足、学习焦‎虑、面对繁重任务‎和压力带来的心理‎疲惫等问题，努力‎营造学生奋发向上‎、积极进取的良好‎氛围。我们先后组‎织了“走进高三，‎超越梦想”演讲比‎赛，“我这样度过‎高三”征文比赛，‎“学习高效黄金期‎”等活动。接连组‎织了征文比赛展评‎、优秀试卷展评。‎通过这些活动，展‎现了高三学子对于‎高考的心理准备和‎必胜的信念，表达‎了同学们战胜自己‎，珍惜时间，顽强‎拼搏，誓夺高考辉‎煌的决心和意志，‎有力地促进了整个‎高三教育教学工作‎的顺利开展。‎对学生而言，高三‎意味着什么，他们‎大多比较清楚。三‎国时期，关羽曾经‎“千里走单骑”，‎“过五关”，“斩‎六将”，表现了非‎凡的魄力和能力。‎其实，对学生高三‎备考来说，他们同‎样需要“过五关”‎、“斩六将”。“‎过五关”也就是要‎把好基础关、做题‎关、总结关、考试‎关、心态关，“斩‎六将”也就是要克‎服学习和考试过程‎中暴露出来的“不‎自信、不刻苦、不‎细心、不规范、不‎冷静、不听老师话‎”的坏毛病。至于‎如何帮助学生“过‎五关”、“斩六将‎”，高三的班主任‎和课任老师会在平‎时的工作中给予学‎生正确的指导，同‎时也需要家长与老‎师联手，共同助学‎生一臂之力。在此‎，我不再多言。‎

二‎、就家长关心的孩‎子教育问题谈几点‎看法 第一句话‎：相信学校，相信‎老师。无论是‎我们的学校还是各‎位任课老师，他们‎和在座的家长一样‎，都对孩子充满了‎深切的期望，都在‎竭尽全力帮助孩子‎实现自己的理想。‎每一个孩子成人成‎才，既是一个家庭‎的荣耀，也是学校‎的骄傲。因此，请‎各位家长相信，学‎校的各项举措，老‎师们的任务安排都‎是为了孩子的学习‎进步，健康成长。‎希望各位家长密切‎关注学校发展，积‎极配合学校工作，‎多与教师特别是班‎主任联系，及时了‎解子女在学校的学‎习情况，和老师们‎一起帮助孩子树立‎高考目标，确立人‎生航向。教育子女‎要听老师的话，不‎自以为是，另辟蹊‎径，以免误入歧途‎，走了弯路。‎第二句话：应该把‎培养孩子放在第一‎位。首先我想‎对朋友们说的是，作为一个家长，‎应‎该把对孩子的培养‎放在第一位。在座‎的朋友们，正是干‎事业的年龄。忙，‎是不可避免的。然‎而，无论怎么忙，‎都不能忘了孩子。‎“当官重要，挣钱‎重要，孩子的前途‎更重要！”不论你‎在事业上取得多大‎的成就，不论你当‎了多大的官，不论‎你挣了多少钱，如‎果孩子的问题处理‎不好，那就是一块‎最大的心病！我曾‎和家长说过，一个‎人真正的成功就是‎自己成功了，还要‎培养孩子成功了。‎我和家长交往，发‎现了一个很明显的‎现象，凡是脸上气‎色很好的，都是比‎较省心的；凡是衰‎老的很厉害的，不‎用问，全部都是被‎孩子愁 《届高‎三家长会教师发言‎稿范文》

2017届高三6班家长会发言稿 篇2

各位家长朋友们、同学们：

大家上午好！

首先，请允许我代表6班全体科任老师对各位家长的到来再一次表示热烈的欢迎，感谢大家的到来！你们的到来，是对我们学校工作的最大支持，也是对同学们最好的关心。我觉得我们这次家长会的真正意义可能不在于我们能通过家长会交流什么，而在于给学生鼓鼓劲，在学生的心中他们不在乎我们家长会会开什么内容，但只要自己的家长在其中，来参加会议，对他们来说这就是骄傲就是幸福，就会转化为取之不尽、用之不竭的力量源泉。如果说家长会是成功的的话，那么你们的到来我就可以说家长会是成功的。

很荣幸能在这里代表学校全体任课教师向各位家长汇报工作，作为复读生的老师我们深感身上责任之重大，每一位学生对家庭而言却是百分之百，况且学生都经历了一次不满意的高考。

一、复读学生的特点

复读同学与应届生是截然不同的两种人群。首先，在知识上，复读生已经经历一个完整的高三，经过了三轮的系统复习。第二，复读同学有较大的心理压力，必须每天给他们更多的关心和鼓励。第三，很多学生之所以复读，根本原因还是自律性较差，所以复读班一定要有比应届班更加严格。第四，就我们的经验，很多同学成绩不太理想主要还是偏科，所以根据学生比较薄弱的学科给予个性化辅导是提高成绩的一个捷径。第五，由于复读生已经历过高考惨酷的洗礼，学习自觉性会强些。总之，绝对不是重读高三。对复读生来说主要会有以下一些心理：

首先容易出现自卑心理。感觉高考失败对自己的影响和打击很大，对自己失去了信心，认为周围的每个同学都比自己优秀，跟那些已考上大学的同学相比，自己更是一文不值。

再者就是容易出现焦虑心理。主要表现为对考试产生紧张感，担心自己考不好，特别是像一些大型的考试，认为这事关人生，意义重大，因而对它产生恐惧感。

三是内疚心理。高考失败不仅仅是大学梦的破灭，还意味着父母多年来期望的落空和努力的白费，因而在面对疲惫的父母和因自己读书而经济日趋拮据的家庭，他们感到内疚，陷入深深的自责当中，并因此背上沉重的精神枷锁，影响了自己的学习。

四是急躁心理。在复习时总想着快速提高成绩，如果过一段时间成绩没有起色，就开始怀疑自己的能力，随着复习的深入总感到哪一方面都没有掌握好。

五是在以前的学习中没有养成好的习惯。像不注意听课，不做笔记，不能配合老师循序渐进地学习，自己盲目迷信自己的复习资料，自成一体等，结果与考试的方向和结果背道而驰。

归纳起来主要的问题是：压力比较大、学习效率不高、心理承受力弱、学习不得法，自信心不足。

二、针对以上情况我们所采取的措施

1、学校、年级组经常与每位老师进行沟通交流，使大家心往一处想，劲往一处使，努力团结各个班级的每一位老师来共同管理好这个班级，发挥每一位老师的作用去提高相应学科的成绩，这样大家心齐了，凝聚力增强了，能够形成一股合力来共同为学生服务。

2、在学生方面，首先教育大家做一个高素质的学生

因为我们是复读生，不仅要学习好，其他各方面的素质也要高，以学习任务为中心，各方面要严格要求自己，要想学好知识，先得做好人。

3、调节心态，轻装上阵

作为带了多届毕业班的老师，我们对学生的心理状况较为了解，深知心态的重要性。在平时的教学过程中，通过与同学聊天、主题班会课、专门谈话等形式，进行耐心而细致的工作。看到所有的学生都能平心静气地面对学习和生活，遇到困难能找出应对的办法时，我们感到由衷地欣慰。

4、狠抓纪律

俗话说纪律是胜利的保证，因此从第一天起，我们就订下了严格的时间制度，绝不允许有同学迟到、早退，更不能容忍旷课现象的发生。同学们的时间观念增强了，课堂、教室静下来了，构建了一个良好的学习环境。现在即使是课间，教室里也没有打闹现象，有的只是同学们讨论问题的声音。

5、在学习方法上给予科学的指导

有的同学非常守纪，也很刻苦，但成绩没有提上来，这是因为方法不对。要想改变学习结果，必须先改变自己。因此，我们在课堂内外不断地给同学们传授好的学习方法，将自己多年和复读学生打交道的经验传授给他们。并且一再告诫和督促他们与每一科授课老师多交流、多请教，这样才能掌握好的方法，提高学习效率。

6、考试和练习我们每周进行一次部分科目的测试、每月一次月考，每考一次都对试卷进行精批细讲，这样就加深了同学们对所学知识的印象，易于形成知识链条。同时每次考试的成绩都清清楚楚地公之于众，让大家一目了然，形成一种激励氛围以鞭策同学们不断进步。

四、下一段工作思路：

1、我们的高考目标是：人人考出理想分数，一个都不能落下；作为班主任，我的一切工作以它为指导思想；

2、对比较散漫、学习态度马虎的同学，一如既往地严格要求，通过严格管理，通过严格的时间要求，严格的晨读、课堂、晚自习管理，来促进他们成绩的提高，争取让他们赶上大部队，成绩上来了，学习积极性自然有了，学习兴趣自然浓厚了。

3、对学习勤奋认真、积极上进的同学，主要是做好思想工作，缓解压力，鼓舞士气，增强自信；通过与学生的交流，改善学习方法，提高学习效率。

4、有效地联系任课老师，提高课堂效率，有针对性地解决学生学习方面的问题。

5、开展形式多样的主题班会活动，增强班级凝聚力，战斗力，缓解学生的学习压力。

6、积极联系家长，加强沟通、加强联系，通报情况，齐抓共管。

三、对家长的若干建议 高考是一场没有硝烟的战斗，是一场我们必须共同参与的战斗，参战的是不仅仅是学生，还有全体任课老师和在座的每位家长。他们是冲锋陷阵的士兵，我们是指挥作战的军师，而你们就是胜利的基础保证人物——后勤部长。古人云：兵马未动，粮草先行。你们的作用是巨大的。做为复读学生的家长，仅用辛苦二字是不能说尽我们在复读这个特殊时期的所有努力和付出的。想要让你的努力和付出有所回报，有几点请大家注意。

1、家长心态要平和，不要过度焦虑。有时候，作为父母的，自觉不自觉地就成了孩子压力的主要来源，在孩子准备高考的过程中充当的不是一个减压者，却是一个施压者，我们必须首先保证自己情绪的稳定，用自己的积极乐观自信去冲淡孩子心中的紧张不安。希望大家给孩子多加动力，少添包袱，力求为子女营造一个良好的生活和学习的环境，让孩子以愉快的心情、充沛的体力和旺盛的精力备战应考。各位家长人到中年，大都是单位的业务骨干，有自己的一份事业，同时也是家中的顶梁柱，既要照顾父母、子女，又要参加各种社会活动，负担重，压力大。尽管是这样，请家长朋友们注意千万不要在孩子面前争吵，让工作、家庭的一些事情、矛盾、不和谐音符影响到孩子。我们必须首先保证自己情绪的稳定，用自己的积极乐观去冲淡孩子心中的紧张不安。希望大家给孩子多加动力，少添包袱，力求为子女营造一个良好的生活和学习的环境，让孩子以愉快的心情、充沛的体力和旺盛的精力备战应考，希望我们巨大的努力和付出之后，能得到超值的丰厚的回报。

2、不要期望值过高。不顾考生的现实的成绩和学习能力的差别，总想着让孩子上一本、上二本，为家长长脸，为家族争光。目标过高，超过了孩子的实际水平，使孩子觉得考不什么学校就是无能，就是毫无意义，无形中给孩子造成了极大的心理压力，挫伤了孩子的自信心。作为家长，我们要了解孩子的实际水平，不要给孩子过高的预期，要守住一颗最可贵的平常心。

3、不要盲目攀比。有些家长朋友总是认为孩子的成绩不够优秀，可能考不上理想的大学，就经常把亲友同事家的名列前茅的孩子拿来刺激自己的孩子，以为这样会有好效果。岂不知，这样效果更糟。所以不要总对孩子说别人家的孩子学习如何好、如何勤奋、如何有出息的话，这样会有意无意地给孩子造成压力，增加孩子的逆反心理，使孩子从内心对学习、对高考产生恐惧、厌恶，更加不利于复习和考试。要多进行纵向的孩子自己跟自己的比较，努力发现孩子每时每刻的进步，同时帮助孩子分析自身的长处和缺陷，以达到扬长避短、鼓舞士气的效果。我一直是这样的，考试成绩年级名次进步就是最好的！

4、要多与孩子沟通和交流。有调查结果显示，能够经常和父母谈心和沟通的孩子，心理大都比较健康，孩子的学习成绩也比较理想。相反，缺少和父母交流的孩子，学习成绩就比较差，也比较容易出现心理上的疾病。孩子在家里，总要有个说话倾诉的人，少谈学习成绩，多问班级老师同学情况，多问生活情况。

5、要有积极的鼓励和正面的评价。孩子们并不在乎我们给他买了多少好吃的，多少好穿的，有时候我们一句鼓励的话语，一个慈爱的眼神就会使他们很满足，从而充满学习的动力。因此要多给向高考冲刺的孩子们些鼓励，多给他们一些良性的心理暗示。我们家长还要注意：对孩子不能过分表扬，也不能过分批评；不能过分民主，也不能过分专制；不能对孩子总发 脾气，也不能从来不责罚孩子。不能总是按照一成不变的方式来管教孩子，方法也要与时俱进。

还需要强调的几件事：

1、任何时候都要让你的孩子感觉到家长是子女最坚强的后盾；他们最需要的是精神的鼓励、最需要的是细节的关心、最需要的是学习过程的重视，永远不要对他们失去信心，永远给他们支持与鼓励。我们老师也应该如此。

2、关注学生的生活、身体，适当加强营养；关注学生的思想动态。

3、所有家长要勤于跟所有老师联系，来学校、打电话、发短信这些形式都可以。

4、重视过程的管理，淡化结果。重视孩子190天的学习过程，淡化高考结果。因为了有好的学习过程，自然有好的学习结果。

5、培养学生良好的心理素质，要鼓励学生多跟老师交流。我们高三班主任最大的遗憾就是有些基础相当扎实、学习认真听话的学生总有那么几个考不出理想成绩，甚至名落孙山，让人痛心。究其原因，恐怕还是跟临考心理不过关有莫大干系。这类学生比较内向、不善于给自己减压，考前心理起伏太大，又不能主动跟家长老师同学交流，考前过度紧张，失眠、易怒、不相信自己、总感觉没复习好、无限放大问题，考试中思维不冷静、遇到难题不能正确看待、轻易放弃等等，还有一类学生比较外向，但容易浮躁、书写马虎、学习不落脚，遇到难度大一点的题目浅尝辄止，患得患失等等，这些问题现在不解决，不仅是高考考不好，以后的人生恐怕都会不断遭受挫折。

我们真诚的希望，这次家长会只是一个开始，通过这次家长会，我们构建一座家校沟通的桥梁。我相信，有了我们的共同努力，有老师、学生、家长三方互动，我们必将在现在取得的成绩的基础上不断前进，在2017年高考中创造属于我们的辉煌！

届高三家长会教师发言稿 篇3

今天，我非常荣幸的参加同学们的毕业典礼，和大家共同回顾和总结三年美好时光，在此请允许我代表全体家长，对顺利完成高中学业的同学们表示热烈的祝贺！向为同学们的成长倾注热情、汗水和智慧的老师和校领导表示衷心的感谢！

能在如此重要的时刻与你们在一起，我百感交集，仿佛又回了几十年前。坐在你们中间，青春的气息扑面而来，我能够感知到你们对同学、师长和校园生活的留恋，也能理解你们对即将展开的新生活的向往和期待。

除了荣幸之外，我还有一点紧张。因为在座的不仅有我十分尊敬的老师和校领导，还有更多的祖国的未来，假以时日，你们当中一定会走出未来的精英。如果今天的发言能够给同学们留下稍许印象的话，我也会深感荣幸。

同学们，三年前，怀着美好的憧憬，你们成为一名xx中的学生。三年后，你们不仅成长为一个挺拔健硕的青年，更见证了一座崭新校园的崛起。作为从新校园走出的第一届毕业生，你们无疑是幸福的。曾几何时，教室里的伏案身影，操场上的矫健身姿，甬道间的嬉闹神情和灿烂微笑，这一切都是你们留给母校，也是留给自己的珍贵回忆。看到学校环境的改善，看到你们在老师辛勤培养教育下茁壮成长，我感到无比欣慰，借此我代表所有家长，再次对老师和校领导的辛勤劳动表示感谢。

几十年前我的高中毕业，是使我性格快速成熟、视野豁然开朗的一步。今天，无论同学们即将走入大学还是走入社会，你们一定会感受到当今的社会充满了活力和机遇，你们面对的是更高层次的竞争和更广阔的空间，你们一定要做好思想准备。

同学们，在即将分别、回首过去的时候，要常怀感恩之心。对父母心存感恩，因为他（她）给予你生命，抚育你成长，对你牵挂、叮嘱和问候，不让你失落、孤独与惆怅；对老师心存感恩，因为他（她）给予你教诲，让你懂得道理，学会思考；对同学心存感恩，因为他（她）给予你关心和支持，在旅途上心手相连；对朋友心存感恩，因为他（她）给予你友情与关爱，让你无助时可以倾诉、依赖。

同学们，在即将面对未来的时候，要进行慎重的选择。虽然由于受经验和知识的限制，你的选择会有一个渐变和明晰的过程，但选择自己喜欢做的事情，是最重要的原则。你需要从心里面去作选择，并不是社会期望你做什么，父母期望你做什么，朋友期望你做什么。只有这样，你才会越做越开心，在遇到困难遇到挫折的时候，不会被沮丧击败，全身心的去享受整个过程。

同学们，将来你们面临多重选择与诱惑时，要更加的专注和坚守。一定坚信你一生可以完成的事情是有限的，只有专注才能足够优秀，有所不为，才能有所为。

回首过去会发现，世界的广度和深度是我自己难以想象的。很多当时觉得非常大的困难和困扰，现在看不过是小事一桩；很多当时感觉束手无策的事，现在也只是嬉笑之间的谈资罢了。希望你们利用好资源，学会沟通、交流和共享。你的视野有多宽，世界就有多大。

再过几天，你们即将迎来高考。高考与其说是考能力，不如说是考心态。希望同学们以健康的身体、良好的心态迎接挑战。祝愿同学们取得满意的成绩！

记得中学时曾经传抄过一首诗，名叫《相信未来》。同学们，即便是现在，即便我们很快会两鬓斑白，只因为有了你们，我们更加坚定地相信未来。相信不屈不挠的努力，相信战胜一切的年轻。我们期待你们的未来。

最后，衷心祝贺你们顺利完成在xx中的学业，祝愿你们未来的道路越走越宽广，世界在你们手中。也让我们一起祝福xx第xx中学传承历史、继往开来、再造辉煌。

谢谢大家！

全体学生家长

届高三家长会教师发言稿 篇4

对家长：

1、多与孩子沟通，及时了解孩子的精神状况。

2、多与学校联系，及时了解孩子的学习情况。对学生：

1、高考是自己的事情，不能把它推给父母和老师。

2、要明白自己现在在做什么？

3、今天的努力和拼搏是为你以后的发展做投资。

4、高考可以使你提前成人。

5、在高考的重要关头，应该对自己负责。

一、目前学生存在的问题：

1、复习目的性差，缺乏针对性。

2、多数学生对综合科不够重视，有偏科的现象，学法要修正。

3、个别同学解题速度比较慢，答题不够规范。

4、部分学生学习心态不够好，心理素质差，压力过大。

5、部分学生上进心不够，动力不足。

6、个别同学有手机上网的现象。

7、个别内宿同学不能坚持做早操，缺乏吃苦精神和锻炼意识。

8、个别同学自制力较差，仍有松散的现象。

高三学生备考的过程中，家校合作是十分重要的，父母是学生的坚强后盾，精神支柱。这届学生的高考方案和下一届学生的高考方案是不同的，本来文科的考生好多是补习才能出好成绩的，但这条退路很难走了，我们只有背水一战了。因此我希望家长能够配合做好学生的应考准备工作，紧跟高考形势，切勿错过时机。

现在提醒各位家长要注意以下几点：

1、控制孩子的手机或手机话费。

手机上网的危害还是很大的，第一，手机屏幕小，严重影响视力；手机键盘小，导致打字慢，非常浪费时间；手机上网十分方便，不受时间地点的限制，在被窝里，在课桌下，在深夜里，在课堂上都能偷偷上网，导致无心听课，甚至在课堂上睡觉，严重影响学习。所以给孩子手机的时候奉劝家长还是多考虑一下。

2、降低过分期待，减轻孩子过重思想压力。

对孩子的期望值过高，超过了孩子的实际水平，不够重点的非要考重点，不够本科的非要考本科，这样容易挫伤孩子的自信心。因此，对孩子，家长应该有着正确的定位，不要去和别人攀比，人的能力有大小并且各有其长，只要孩子尽力在学，家长就值得欣慰。当然情况是千差万别的，对那些至今仍贪玩好耍不知努力学习的孩子，还是要增加一点压力，并严格要求，孩子的成绩从某种意义上讲是逼出来的，不过在逼的过程中要根据自己孩子的个性采取科学有效的方法，一定要注意适度。

对大多数比较自觉或情感比较脆弱的女同学来说，要以减压为主，以利提高积极性和主动性。

3、培养孩子良好的心理素质。

心理素质主要包括很多因素。其中情绪与意志在考试时起直接作用。有个考生说，当前面那道题把自己难倒之后，就心中一直不安，无心做后面的题目，明知道这样不行，但也无法控制自己，如果不是考试，这些题目我是应该会解的。这就是情绪失控。有个考生说，我一看那道题，题目那么长，数据又那么复杂，平时又没见过，我肯定自己解不出，就干脆没有做，如果不是考试，我还是有能力把那道题看懂的，这就是意志不坚。不少考生高考考不好决非知识问题，也不是简单的能力问题，主要是心理素质不好造成的。解决学生心理问题家长起着关键性的作用。

4、多与孩子沟通，重视引导

高三阶段,考试会多一些,家长要正确看待孩子考试的分数，每一次考试都是检查情况和锻炼能力的机会，要多关心和重视，遇到问题及时引导和纠正。不能只看分数高低，要看其排位的情况，在班级内进退5名 内，属正常，超过5名则要帮其认真检查原因。有时候孩子考试成绩不好，父母也不要大惊小怪，更不能责骂孩子，应心平气和地同孩子分析考不好的原因。是考试题目过难，大家分数都不高？还是基础知识不到位？还是考试技巧不行？还是学习没有努力？ 少埋怨，多与孩子沟通，讲讲你的想法、经验，听听孩子的意见。另外，要注意沟通方式。所以，当老师向你反映情况，对孩子可能存在的问题，家长应该做到心中有事，暗中留意，及时疏导把注意力转移到高考备考上来。

对孩子心中的烦恼，家长应和老师配合，给予及时的疏导和消除。对孩子的每一个优点，每一次进步，家长都应给予鼓励和赞扬，以增强孩子的自信心。家庭应是孩子学习和生活的平静港湾, 如果父母不和，或者父母关系不好，或者对孩子的要求意见不一致，就会把孩子的心搞得飘浮不定、烦躁不安，这样就严重影响孩子的备考质量。家长应给孩子营造一个宽松愉悦的家庭环境，使孩子能有一个健康的心理进行复习备考。

要注意孩子的饮食和睡眠：吃，要吃饱吃好。我发现班上有好些同学早上就买几个面包当早餐，一个上午，要到12点才放学，几块面包的营养是难于应付高强度的学习的。所以我建议，家长最好做早饭给孩子吃。睡，提醒孩子晚上复习不要过分熬夜，保证充足的睡眠是为了上好第二天的课，课堂是最重要的。

要引导孩子注意锻炼身体，配合学校做好早操和课间操，不要认为来学校是读书的，不是做操的，其实没有强健的身体又怎么应付繁重的学习任务呢，何况，健康的体魄也不是一朝一夕可以成就的，所以，每天都要坚持锻炼身体。对于孩子的为了逃避做操或体育课而随便的请假请不要支持。

要鼓励孩子积极参与班工作管理能力的锻炼，要知道现在的社会竞争，书呆子式的人是很难在社会立足的,事实证明在我校考上清华北大的尖子生，都是在学校学生会或在班级中的主要学生干部，只要思想认识到位，其便能合理安排时间，工作、学习两不误，相反，更有促进作用。

5、多与老师联系，尤其是多与班主任老师联系，最好能做到一周一个电话。

客观上讲现在的家长和学校接触与联系较少，传统的家访活动基本没有了。因此父母了解孩子在学校的表现情况的机会和途径也少了，希望家长主动与学校联系沟通，家长要努力充当学校、教师、孩子之间的“中间协调人”。

要经常和老师交流。特别是每一次模拟考试后，家长要和老师多交流，发现差距和不足后，家长要充分利用剩下的备考时间，和老师一起共同把孩子的成绩提上去。

二、以学生为主体，通过“四个树立”来全面迎接和驾驭备考阶段的学习挑战。

1、是树立纪律观念。越是临近高考，学生的思想越容易受到各种影响而出现波动，越容易出现集体观念淡薄和违纪等现象，所以更要加强纪律教育，严格管理，考前适当放松不等于放纵。通过耐心细致的思想政治工作，要求学生严格执行学校和年级组制定的各项管理制度，达到纪律好、学风浓、班风正。

2、是树立时间观念。对于高三学生来说，时间就是分数。在保证学生有足够的休息时间和必要的体育锻炼时间的情况下，督促学生抓紧每一天每一时，甚至每一分每一秒。同时强调要紧紧抓住并充分利用在校的“有效时间”，注重时间的有效性，力争时时有收获，天天有进步。

3、是树立主人意识。积极发挥班团干部的主观能动性和创造性，做到以最高度的责任心、最饱满的热情、最集中的精力投身到班级管理之中，深入了解实际情况，切实采取有效措施，细致解决具体问题。积极发挥每一位同学的主人公意识，做0605班的主人，做学习的主人。

4、树立正确的高考意识

十多年来的寒窗苦读，总带着一个梦想，那就是希望通过高考来实现追求。因而高考就自然而然地变得神圣、神秘、庄重。基于这一点，我们应该树立正确的高考意识。为了高考，学子必要的知识储备是不可少的，记住“死去活来”这个词，没有“死”就不会有“活”的，因而我提出读书要读得“死去活来”。高三补习这一年中，我们不仅需要苦心钻研、勤奋刻苦，实现智力上的突破，而且要有良好的心理素质，坚韧不拔的意志，承认失败，不怕失败，以坚苦卓绝的奋斗精神和吃苦耐劳的毅力，去取得高考的大丰收。

有人说高三是灰色的，尝到的是枯燥，得到的失望。有人说高三是金色的，经历的是充实，收获的是希望。有人说高三充斥着残忍，友情似乎在你追我赶中稀薄。有人说高三充满了友情，友谊似乎在你帮我助中浓厚，是啊，高三的心情是复杂的，但不管怎样，高三的生活是充实的，高三的感受是独特的，高三的思考是深刻的。高三给了我们前所未有的深刻体验，赋予我们丰富的生活经历，培养了我们的奋斗拼搏的精神，不屈服不放弃的高贵品质。高三让我们知道人生只有走出来的美丽，没有等出来的辉煌。在这场没有硝烟的战争中,我们会动摇,甚至会放弃。这个时候是意志最薄弱,思想最沉重,心理最矛盾的时候。是屈服还是继续,是向命运低头还是把困难踩在脚底。其实就像长跑一样,只要你在最想停下来的时候再坚持,胜利就会在前面招手。里尔克有一句话:挺住，本身就意味着一切。面对不如意,高三学子不能失去信心。如果一个学生连自己都不相信,还有什么理由让父母老师来相信你啊，亲爱的同学。更不能失去希望,要知道,眼泪里滤过的微笑更美丽,惆怅里浸过的歌声更动听,寂寞里沉淀的思想更睿智,迷惘中走出的灵魂更清醒。生活本没有排斥放弃我们,而自身的忧虑、惧怕、缺乏自信,才使人佝偻于时间的尘埃中。

人可以被打败,但不可以被打倒。既然选择了远方,便只能风雨兼程。我们将义无返顾的走向远方,把泪水埋进胸膛,把坚强装入行囊,把爱扛在肩膀,只为有一天能够自由的放飞理想。天行健,君子以自强不息。只有经历了地狱的磨练,才有创造天堂的美丽,只有流过血的手指,才能弹出世间的绝唱。我们始终坚信,人生不是彩排，天天都是现场直播。高三,我们宁愿笑着流泪,也不愿哭着后悔。

父母是孩子最亲最爱的人,我们需要父母的信任、鼓励、支持、理解,而不是考试失利时的横眉冷对,失败时的抱怨冷落。不要怀疑孩子是否努力,你们的孩子在我钟老师的管理下，有可能不努力吗？拼一年春夏秋冬,搏一生无怨无悔。不要总是喋喋不休的教导孩子如何如何学习,要想出头,惟有埋头这个道理你们的孩子早以烂记于心。也不要成天逼着孩子学习,善于休息的人才善于学习。自己的事该怎么办已是人在兵营,毫无退路。我们需要的是家长的安慰和鞭策,这将成为孩子们的精神动力和智力支持。亲情在流淌,洇湿所有时间和空间,也终将啄开那个坚硬的外壳。

年华从指间溜走，岁月在不知不觉中漂流。离高考86天，高考一天天在逼近我们。一切为了学生，为了学生一切，为了一切学生，这是我们老师的回答！轻松和谐的家庭氛围能够缓和子女的紧张情绪，克服恐惧心理，增强信心，这个是每位家长要做好的！沟通无极限，不要用物质来取代精神的沟通与交流。安静地倾听，不要随意地批评指责；加强与老师的联系，及时反映孩子的异常动态，这也是家长们要做好的啊！最后，我对家长提三点建议： 1．调节好学生的心态。

父母都期望自己的孩子能考上大学，考上好大学。这样一来，免不了经常唠叨，有意无意地给孩子造成了压力，使学生感到家庭压力大，烦躁苦恼。家长们希望孩子能上大学，能成才，这种心情是可以理解的，但教导要得法。父母既要关心孩子的学习和生活，也要关心孩子的心理健康。2．多引导，少加压。

引导他们养成良好生活习惯、学习习惯、思维习惯，引导他们持之以恒，行百里者半九十，说明很多人经过努力拼搏已经到达成功的边缘；但就是缺乏最后一点耐心，结果无功而返。下一阶段我们的考试会很多，家长要正确看待孩子考试的分数。有时候孩子考试成绩不好，父母也不要大惊小怪，更不能责骂孩子，应心平气和地同孩子分析考不好的原因。3．多沟通，少埋怨。

对孩子心中的烦恼，家长应和老师配合，给予及时地疏导和消除。对孩子的每一个优点、每一次进步，家长都应给予鼓励和赞扬，以增强孩子的自信心。家庭应是孩子学习和生活的平静港湾，家长应给孩子营造一个宽松愉悦的家庭环境，使孩子能有一个健康的心理进行复习备考。

各位家长，在这里，我代表全体任课老师向您做出庄重承诺：我们一定会尽心尽力，关心关注每一位学生，为学生的成功贡献我们最大的力量。我们衷心地希望和各位家长一道，为我们今年这届高三的成功而共同努力、拼搏，奉献出我们的热情、智慧和力量，以期在2012年高考中再次取得我们的新辉煌！最后送同学们一句话，那就是：坚持，坚持，再坚持，以苦学、善学、乐学的精神，达到忘时、忘物、忘我的境界，万念归一，全力冲刺！胜利一定属于我们光荣的

三、高考体检工作

1、时间安排：3月28号上午7：30在学校集中，统一乘车去开发区体检中心参加体检。

2、注意事项：

（1）、考生必须携带二代身份证。收费35元/人。（2）、考生注意饮食和休息，预防转氨酶超标，正常吃早饭！（3）、家长如有可能，可以找找熟人。像视力等。（4）、注意要停止给孩子服用一些保健和健脑药品。（5）、对体检结果有疑义，可以申请复检。本人申请，学校证明，到市招办统一办理。

2012届高三毕业典礼教师发言 篇5

大家好!

春韵渐消，夏意更浓。今天，我们光荣的2009级全体师生欢聚一堂，隆重举行毕业典礼，我受高三年级全体老师的委托站在这里，借此机会和大家回首我们一起走过的朝朝暮暮，也为注定将给这所百年名校续写辉煌的2009级的同学们饯行!

时光荏苒，三年不过转身间。春夏秋冬的寒窗苦读，数载昼夜的题海竞渡，悄悄燃尽的五更灯烛，一幕一幕，仿佛都还在昨天，可美丽的放飞就在眼前!那么多生动的细节、那么多精彩的瞬间早已深深铭刻在我们彼此的心头，慢慢走进了泛黄的照片。

我们不会忘记，那年九月洒在你们脸庞上的清澈阳光。从黄土的褶皱里，从蜿蜒的山路上，从四面八方，汇集到这梦想开始的地方。背上是重重的行囊，年轻的眼神里洋溢着憧憬与希望。我们不会忘记，你们用青春与汗水挥洒的激情与力量，你们用乐观和阳光编织的温馨和快乐，你们用勤奋和智慧书写着属于我们2009级的灿烂与辉煌。我们更不会忘记，你们面对困难和挫折时的那份坚毅，哭过痛过之后的那份洒脱，不甘落后、奋起拼搏的那份执着。思考着，努力着，并默默地许下誓言，这一切只是为了梦想，为了所有关注的目光。

范文网【】

你们还记得初次离开家乡开始高中生活的第一个夜晚是如何度过的吗?你们还记得运动会上、篮球场上声嘶力竭的为勇士们大喊加油吗?你们还记得在学习懈怠时主任叮嘱“叫醒你们的不是闹钟，而是梦想”的情景吗?你们还记得多少次自己在咀嚼了失利和挫折后，又咬紧牙关坚强地挺下来的时刻吗?用完多少笔芯，打了多少草稿，练过多少道题，熬尽多少夜晚，你我都无从知晓，只知道，最终你们都已经在磨练中成长，在成长中总结，在总结中提高。因此，才有了今天各位的信心满怀、乐观坦然和斗志昂扬。

你们即将离开一中，即将走进高等教育的殿堂，步入一个更加广阔的舞台，继续为自己的人生书写华丽的篇章。在今天这个让人兴奋、让人难忘，又有些许伤感的时刻，我想借此机会送给大家几句话，与各位共勉。

不论走到哪里，都要永远记住自己是一中人。一中这个“家”赋予了你们比其他地方更多的书本上学不到的素质——一中的道德操守、一中的幽默感、一中的勤奋果敢、一中的宽容和大气……一中精神、一中魂已经深深融入到每一个一中人的血液中。我想你们将来走向社会的时候应该始终保持这种精神、这种传统。一个有道德操守的人常常活的有尊严，他不太容易沦落;一个富有幽默感的人，常常会发现生活中的美和积极的方面，能够在遇到不如意的时候及时调整自己;一个勤奋果敢的人，常常会敢于吃苦、勇挑重担，不怨天尤人、不贪图安逸，不畏惧挫折、不彷徨退缩。一个拥有宽容正气的人，他将活的更加从容与潇洒。

不论走到哪里，都要永远记住自己是一个大写的人，一个顶天立地的人，一个能够走好自己道路的人，一个能够自我进取、自我发展的人。你们将进入一个步伐匆匆、又充满碰撞的社会，希望大家坚持远大理想，坚持刻苦学习，坚持艰苦奋斗，坚持开拓创新，坚持高尚品行。不论走到哪里，都要保持一颗爱人的心，爱自己、爱家人、爱师长、爱朋友，爱自然，更要爱我们的国家。无论如何，都要有一颗正直的心，去看待人世的公与不公;用一颗悲悯的心，去对待身边的人与事;以一颗豁达的心，去面对人生的喜怒和哀乐;怀一颗感恩的心，去感激和敬畏一切生灵。

不论走到哪里，无论将来做什么，都要做一个珍爱生命、学会生存、享受生活的人。生命，其实就是一个过程，是从诞生到消亡的生存过程。生命的意义，在于过程的质量，在于生存的价值，在于生活的品位。生命是根本，生存是桥梁，生活是目的。我们无论选择什么样的生活方式，都应该为自己的选择无怨无悔。但是，我们的生活不应该仅仅只是为了生存，还应学会珍重身体，学会感悟生命;学会欣赏人生旅途靓丽的风景，感受宇宙万物自然的奥秘;在春华秋实的四季交替中，体味这人生旅途中的百味变化。

沉淀下来的都已深深铭记。但是，有些请你们忘记。

请你们忘记，奔忙于每一个清晨与黄昏，却顾不上欣赏旭日和夕阳留给大地美景的可亲可敬的老师们;请你们忘记，承受着病痛，把焦虑、委屈、担忧深深埋藏在心底，却依然微笑着面对着你们的亲爱的老师们;请你们忘记，多少个日夜，无法陪伴家人，无法照顾病床上的父母或者孩子的无怨无悔的老师们;请你们忘记，多少个寒夜里，督促你们熄灭最后一盏灯，在你们渐渐进入梦乡后才离去，用热情和坚持点亮了每一缕曙光的兢兢业业的班主任们;请你们忘记，一千多个日日夜夜风雨兼程，为你们保驾护航满头白发的宿管员爷爷奶奶们……你们应该把最热烈的掌声送给他们，并默默地祝福他们。然后，请你们忘记。忘记，或许是为了更好地铭记。

泰戈尔说：无论黄昏把树的影子拉得多长，它总是和根连在一起。同学们，无论你们走得多远，我们的心总是和你们紧紧相连!情谊不散场，远航爱愈浓。当各位挥一挥衣袖与母校作别，我们将在夕阳的余晖里把思念化作祝福，祝福你们超越梦想，梦圆六月!祝福你们飞得更高，走得更远!祝福你们在未来的人生道路上不断翻开新的篇章!

欢迎你们常回家看看!

高三家长会教师发言稿 篇6

如果说废寝忘食的学习是吃苦的话，那么勇于面对挫折，在失败面前决不放弃更是让人敬佩的，我们班男生是平行班里最多的，而且很多都是英语学科比较差的，但是有很多男生已经或者正在一步步地挑战自己的弱势学科。还有很多同学虽然成绩不够理想、学习中会经常遇到困难，但是从来不放弃学习，一直在坚持。总体而言，负重前行，奋起直追，不甘落后，用默默无闻的苦干换来自己的进步，这样的学生是值得敬佩的，他们面对落后不放弃、不灰心、不悲观，顶着巨大的压力永往直前。各位家长这就是你们的孩子，我的学生，看着他们如此的用功，看着他们顽强的拼搏，我为有这样的学生而感到幸运，也为有这样的学生感到自豪，我下定决心要尽最大的努力，让更多的学生考上大学。

二、班级目前存在的问题

1、作风散漫拖拉，时间观念差。个别同学上课打盹，坐姿不端正，书写潦草，自习课效率低，小毛病多，缺乏刻苦精神等等，这些都是制约我们实现目标的因素。就拿时间观念来说，有不少同学缺乏珍惜时间的意识，每次都是踏着铃声进入教室，不善于抓点滴时间。有一部分同学总是每节课都要出去转一下，而不能有效利用起来。

2、缺乏学习的主动性。有些同学不知道为何而学，怎么学，如何学。自习课无所事事，总是需要老师去督促，他们又不喜欢别人去管，自己又管不住自己。他们不愿意老师和家长指导，认为自己长大了，但是好多方面比较幼稚，所以怎样让我们的好心被他们接受，对他们的发展产生积极影响，是值得我和各位家长认真考虑的问题。

3、意志品质需提高。其实造成成绩不佳是多方面的，智力水平差异不是最主要的，以前的知识基础也不是决定性的，我认为最关键是意志品质的问题。我也向同学们提出这样的观点，学习差只是各种意志品质差距的集中反映。缺乏毅力，定的目标和计划不能坚持到底，三天打鱼两天晒网;另外不能坚持下去这是造成成绩差的最重要的原因，谁都会订计划有的人能坚持三天，有的人一个月，有的人一年，有的人始终如一的奋斗了三年。执行力差，也是造成成绩差的原因，不能按老师的要求不打折扣，百分之百的完成，总是少做一点。所以我们老师们在总结那些成绩好的学生的共同特征时会有同样的结论：这些学生听老师的话。这里听话不代表缺少自己的思想，惟命是从。而是他们信任老师，相信这样做是正确的，并能持之以恒，成绩自然会非常优异。

4、不注重细节。集中体现在做题时粗心大意，卷面书写潦草，不认证。导致考试中由于粗心大意丢掉很多的分数。

三、其他方面

1、学生偏科现象严重，主要表现在三门课中，数学、外语和物理。

2、部分学生心理压力大，学习上过于急躁，总想一下把很多知识都学完。

3、很多学生只停留在苦学上，不能做到实干加巧学。

3、不能正确地估价自己，有时把目标定得太高，有时把目标定的太低。

4、不能正确地对待每一次考试成绩，特别是一次，两次考得不理想就感到无所适从，丧失信心。

归纳起来主要的问题是：压力比较大、学习效率不高、心理承受力弱、学习不得法，自信心不足。针对以上这些问题，我想我们从老师和家长的角度应该为他们做些什么呢?

四、给家长的一些建议

“九不要”

1、不要期望过高。要了解子女的实际水平，要做子女高考目标的指导者，而不是盲目与其他孩子做攀比。

2、不要盲目否定。要多夸奖孩子，多找优点，给他们以肯定，树立孩子的信心。要学会欣赏学生，要善于发现他们的闪光点。要让他们认识到自己能行，是好样的。试想，当一个学生认识到自己也同样很优秀，当他内心成材成功的欲望被激起时，学生能学不好吗?要理解他们，尊重信任他们，不要对他们施加太多压力，要对他们说你能行。事实上学生的要求，也不在于家长给他们买多少好吃的，多少好穿的，有时候一句鼓励的话语，一个慈爱的眼神就可以使他们很满足，充满动力了。

3、不要以成绩论英雄，要正确对待学生的成绩。

4、不要过分体贴，照顾要适当。

5、不要过分干涉，要给他们以自由的空间。

6、不要制造不良情绪，要制造良好的家庭气氛。要情绪稳定，精神愉快。

7、不要把自己的意愿强加给孩子。

8、不要盲目给孩子买辅导材料。

9、不要规定孩子必须考上什么大学。

“五要”

1、要重视孩子的心理健康：多做积极的暗示，使孩子以一颗平常心去对待高考。

2、要注意孩子的饮食，做好后勤保障。

3、要经常和老师交流：家长要和老师多交流，多发现问题，配合学校做好工作。

4、要整理搜集填报志愿的信息，为下一步填报志愿做好准备。

5、要重新认识孩子。

尊敬的各位家长还有一百天就要高考了。面对高考我们和学生一样紧张，所以请广大家长和我们一起尽最大的努力，把您的孩子培养成优良的人才。

各位家长，我这次讲话的其实可以概括成一句话：您的孩子需要我们的教育，我们的学生也需要您的呵护。

高三家长会数学教师发言稿 篇7

高三家长会数学教师发言稿

非常荣幸能够参加1班的家长会，认识这么多优秀的家长，并和大家做交流。

我家孩子今年才上小学1年级，就特别能体会到从小学、初中到高中这一路走来，各位家长的付出，同时也深知自己身上的责任。

先讲讲我自己小孩，刚开学的时候，他妈给他买了一本语文、一本数学大试卷，被我说了一顿，怎么能从这么小就走题海战术呢？可是一次小测试下来班上只有几个小孩90分以下，而我儿子位列其中，这下轮到我老婆说我了”你

看，我让孩子做试卷吧，人家小孩都做的”,我也慌起来了，分析他的试卷，发现不是漏了声调，就是把填空题当成连线题…… 通过这件事情，家里也达成了共识：看来仅仅满足于课本上的内容是不够的，还需要通过一定的练习来提取知识、检验和巩固。在这种大的教育环境下，作为学生、家长、老师也只能选择顺势而为。

今天借这个家长会的机会，针对这半学期来班上暴露出来的数学学习中的一些问题，让我们家校双方也达成一些共识：

1.高考中数学的重要性

在目前的高考方案下，考好数学是能否上到985院校的必要条件。有少数同学根据前面几次考试的经验看，数学能考到170了，再往上很难了，干脆就忙得少了，在这次期中考试中，成绩就下滑得比较严重。有句古话说得好，法乎其上，取其中，法乎其中，取其下。学好考好数学，就要有一种追求卓越，不

断超越自己的精神。

2.怎样提高数学成绩

学好数学其实没有捷径，需要有两条腿，一条是做习题，另一条是想问题。如果只是埋头做题，不总结不反思，那么高耗而低效；但若只是空想而不做题，学习不踏实，实战能力也较差。总之，缺了一条都跑步快，跑不远。所以我们要求学生以题为根，双题并行。

还有一点要特别说一下，有不少学生认为要考好数学就是要做难题，无论是平时还是考试对课本题、基础题、中档题看不上眼，常常出现会而不对，对而不全的现象，熟不知高考数学难度比是5:3:2,有80%的是基础题和中档题，他们决定了考试的成败。最后压轴的难题，你做不出来，别人也做不出来，他们并不影响你考名校。

3.尖子生不是靠教出来的

我跟学生举过一个关于”圈养老虎”和”野生老虎”的例子，从生理结构上看，它们并没有区别，但是适应生存能

力却差别巨大，这是什么原因造成的？是安逸的环境让老虎退化了本能。可能是我根据以往的经验，数学作业布置不多，希望给学生多一点空间，课后多总结、多反思。但是从实践上看，还有很多学生习惯没有养成，存在惰性。下面我也会在学法上多指导和监督，让学生少走一些弯路，多做一些”野化训练”（把作业当考试），以期学生提高主动获取知识和方法的能力。

以上，是我对这次考试的一点感悟和反思，不当之处，还请各位家长斧正。

高三家长会生物教师发言稿 篇8

大家上午好!

大家好，我是xx的妈妈，是学校里的一名英语老师，因为喜欢心理学，于xx年考取了国家二级心理咨询师。很感谢班主任给我这个机会和大家一起聊聊家庭教育，分享一下我在这方面的一些想法和做法。

心理专家李子勋老师说过“关系大于教育”，好的关系胜过好的教育。在一个家庭里，一个爸爸对孩子最好的爱就是好好疼爱孩子的妈妈，一个妈妈对孩子最好的爱就是欣赏推崇孩子的爸爸，父母给孩子的最好礼物就是彼此相爱，营造一个温馨和谐的家庭。这样孩子才能快乐成长，努力做好他该做的，当然也包括学习。

一、完全接纳你的孩子

不管他是什么样子的，就因为他是你的孩子，你就应该无条件地爱他。不是因为他学习好，琴拉得好，舞跳得好等外在条件， 实际上也就是完全接纳你自己。这样你就不会对孩子期待值过高，不会拿他跟别人家的孩子相比较。不要去羡慕人家的孩子有多好，人家的孩子再优秀那也是人家的不是你的。其实这就是

一个心态问题，先调整好你的心态再来谈教育。孩子自己会成长，我们所要做的就是陪伴，只有你心态平和了才能实现真正意义上的陪伴。不评判，不批评，不指责，只是陪他一起去经历，一起去体验，一起去成长。讲故事：妈妈如何智慧地把孩子的缺陷变成了长处。一个上小学的小男孩，放学回到家来对妈妈哭诉：

“妈妈，我不上学了，只要我开口说话，别人就笑话我!”母亲并没有跟着他流泪，而是摸着他的头说：“不要哭，那是因为你太聪明了，没有任何一个人的舌头可以跟得上你这样聪明的脑袋瓜，你说话不太流利，是因为你的大脑比你的嘴转得快得多!”小男孩望着母亲，破涕为笑。二十多年后，他获得了伊利诺伊大学工程博士学位。45岁，他成为美国通用电气公司有史以来最年轻的董事长和首席执行官。他就是杰克。韦尔奇。他的朋友都羡慕他恨不得自己也口吃呢。

二、培养孩子对生命的热爱---心情教育

我们家长必须有一个本领，在任何情况下，既能督促孩子进步，又能保持孩子的自尊不受伤害。你要保证孩子得第一名高兴，得最后一名也高兴，让孩子觉得活在世界上很美好，培养孩子对于生命的热爱，是家长最重要的任务之一。老师和学校可能会打击你的孩子，而我们家长就是给孩子找乐子的。不管什么情况都要让孩子乐呵呵的。心情好了，孩子才能把自己的能量用在学习上。

家长要学会平衡孩子的情绪。学会帮助孩子从不良情绪里尽快走出来，不要让孩子因为委屈、生气、担心、焦虑、愤怒等负面情绪浪费太多的能量。孩子放学回到家，不要老提学习的事情，多聊聊孩子感兴趣的话题。家给人的感觉是什么?

舒适感和存在感，在家里想怎么样就怎么样，要有话语权，想说啥就说啥没有后顾之忧。让孩子的喜怒哀乐都可以释放。看看电视，听听音乐，一起锻炼锻炼身体，都可促其心情愉快。

再之，家长的情绪一定要稳定。面对孩子不管出现任何状态的时候，情绪不要失控。不要只是发泄情绪，而要学会解决问题。先处理好你的情绪再解决问题。很多时候，他*的情绪决定了一个家庭的气氛。保证母亲情绪的平和，这是你对孩子最伟大的教育。当你看到孩子的成绩不理想，自己对着孩子发一通脾气，有的家长甚至还打骂孩子，，试问一句：这对提高孩子的成绩有帮助吗?你只是发泄了自己的情绪，表达了你的愤怒，不客气地说，家长发火，正是因为自己的无能。这对解决问题于事无补，不仅破坏了你和孩子的感情，还教会了孩子当他面对一个问题束手无策时他也会动怒发脾气。儿子的真实生活案例：儿子升入初中后的第一次期中考试，历史考了47分。当孩子告诉我说：“妈妈，我历史考了47分。”我告诉他那只是第二卷吧，等第一卷选择题也发下来就不会是这么少了。第二天儿子再次告诉我：“妈妈，我的历史总共就考了47分。”我的感觉有点蒙，儿子可是以全校58名的好成绩入学的，整个小学阶段都很优秀的，这么低的分数怎么会是儿子考得呢?很快我就释然了，继而我拍了拍儿子的脑袋，报之以哈哈大笑，“47分啊，终于我们也有机会体验一下成绩不好的感觉了。这很可能就是你在学习生涯的最低分数了，以后再也不会出现比这更低的分数了。”然后儿子也和我一起大笑了，我们笑得很开心。后来儿子又考了一次55分，年前期末87还是全班第一名呢，可是这一次又考了个68分，我都没太在意。只要他是努力的，上进的，成绩有点反复又何妨?正如一棵大树，只要它的树干和大的纸条是好的，何必在意一条小枝的一个树叶被虫咬了呢。每次大考公布成绩的时候，我都会给儿子买点他喜欢吃的东西。譬如有次期中考，我特意买了个西瓜，因为儿子很喜欢吃西瓜。如果儿子考好了，就使劲地表扬他，崇拜他，让他有种成就感和满足感。如果考得不理想，就好好鼓励引导他。不管如何，让他把考试的感觉和吃西瓜连接起来，成为一种美好的体验。

家长一定要站好自己的位置，我们要和孩子站在同一条战线上休戚与共，而不是和老师一起来施压。“家是什么，家是孩子的避风港还是你给孩子开辟了的第二战场?”“你是让孩子多睡一个小时还是多报一个辅导班?”在孩子面前我们是教练不是裁判，是律师而不是法官。不评判对错，只提供心理支持，做孩子最强大的后盾，让孩子飞得更高更远。周末或假期陪孩子亲近大自然，游游山，玩玩水，这也是心情教育。让孩子暂时远离学校，远离作业，好好享受一下山水之乐，滋养一下心灵。回来后孩子肯定会以更饱满的状态投入学习中。

三、给与适当鼓励，激发无限潜力——鼓励教育

所谓鼓励教育，就是多鼓励孩子，让他们拥有更多的成就感和幸福感。如何鼓励孩子这里面也有技巧。要肯定孩子努力的过程，而不只是结果。你要夸孩子你真勤奋真努力，而不是夸他多聪明。要夸的具体要让孩子很受用让孩子有成就感。拿孩子和自己比较而不是和别人比较，纵向比较不是横向比较。每一次超过一分超过一人就高兴就值得庆祝。如何鼓励孩子，我给大家讲一个故事。美国有一位著名的物理学家，上初中刚开始学物理的时候，他的物理成绩很差，只考了8分。物理老师找他谈话，让他好好学物理。学生说我不喜欢就是学不好，老师特别聪明，他告诉这个学生，别的同学都是60分及格，你下次只要考到9分就算及格。学生一想我随便划个勾就能及格，很容易，于是就答应了，结果下次考试考了28分。虽然28分，老师还是没有理由在全班面前表扬他，因为还是不及格的分数。这个老师很聪明，她让全班同学把上次的考试成绩和这次的成绩做一个减法，上次考了90，这次还是 90，一减就是0，上次95，这次93，一减就是﹣2，这样减到最后，就一个同学剩下了20分，就是这个同学。老师把所有同学两次考试的分数差写在黑板上，问了个问题：“哪个同学进步最大?”全班同学异口同声说某某，这是一个铁的事实，因为只有他一个人进步了20分。这种鼓励方式不但没有侮辱色彩，而且有很大激励色彩。这个学生一下就兴奋起来，他想无论我考到48、68、88都是全班进步最大的，我有无数进步的空间。老师做了件聪明的事情，孩子就觉得有广阔进步的空间，从此这个孩子就喜欢上了物理，并最终成为了全世界最伟大的物理学家之一。老师的教育方式十分重要，但是家长的教育方式更重要，因为孩子更加看重家长的一言一行。

四、梦想教育。

树苗长的旺不旺，主要靠的是内力即意愿，孩子的意愿来自于他的梦想，他更愿意为自己的梦想行动。周杰伦三岁就要成为世界上最伟大的钢琴家;比尔?盖茨三岁半就要成为世界首富，因此他在九岁时就写下了“我应为王”;乔丹在小学时梦见自己会飞，立志成为最伟大的球员;毕加索的妈妈从小就鼓励他说：“你要参军就会成为将军，你要入教就一定成为教皇。”让孩子树立远大的目标，最好在现实生活中找个榜样，大家都知道榜样的力量是无穷的。在我们家里，孩子很崇拜他的小姨夫，小姨夫对他也疼爱有加。他是博士，所以我们就鼓励孩子赶超小姨夫。

最后提醒大家一句： 教会孩子如何做一个成功的人，教会孩子学会追求自己的目标，学会享受达到目标以后的幸福感和满足感，你的孩子才会获得真正的幸福。学会享受快乐享受生活。

高三家长会上教师的发言稿 篇9

家长们，上午好！

首先，请允许我代表wl中学全体高三任课教师对你们的到来表示热烈的欢迎！

今天你们从百忙之中抽出宝贵的时间来参加我们的家长会，单从这点就可以看出你们对自己的子女的关心和对我们学校工作的支持。我同时代表全体高三学生感谢大家的到来。为什么这么说呢？因为我们这次家长会的真正意义有两个，一是促进家长、学校相互交流，二是给学生鼓鼓劲，学生可能并不在乎家长会讲什么内容，但只要自己的家长来参加了会议，就会感到骄傲和幸福，就会转化为取之不尽用之不竭的力量源泉。

有人说，阻碍高三学生学习的四大因素，第一是网吧，第二是武打或言情小说，第三是异*交往，第四是家庭内务。此话一点都不假。

我校一直严格住读生进出校门制度，与家长联合加强了走读生的管理，班主任早、中、晚都要查学生人数，以上措施在星期六、星期天做得尤其到位，这样比较有效地杜绝了高三学生进网吧的现象。

看武打、言情小说的学生虽然少，但在我们年级还是有的，主要是打算分流到职教中心和少数有小说瘾的同学。请家长和学校一起教育、监督这部分孩子。

准备高考的时间有限，所以我们要求学生要摒弃杂念，集中精力，专注于学习，专注于高考。男女同学过分频繁的私下交往，我们一定要禁止，希望家长配合学校做好这部分孩子的思想工作。

什么是“家庭内务”？一是经济不很宽裕的家庭给子女的生活费太少，孩子营养不良，难以完成每天的学习重负。二是父母不和，要么父母关系不好，要么对孩子的要求意见不一，把孩子的心搞得飘浮不定，这样就严重影响孩子的备考质量。

高考直接关系着学生本人的命运和家庭的未来，所以学校高度重视，给高三年级配备了年富力强和经验丰富的教师，尽量提供比较好的学习和生活环境，比如周末，学校的食堂仍然开放，锅炉房照常供应开水，寝室指导老师和门卫仍然上班。虽然我们年级尽了全力，有些工作尚不尽如人意，还要请各位家长谅解。

高三学生备考的过程中，家校合作是十分重要的，学校希望家长配合学校做好学生的应考准备工作，但是我们提醒家长要注意以下几点，以免瞎帮忙。

（一）降低过分期待，减轻孩子过重思想压力。

对孩子的期望值过高，超过了孩子的实际水平，不够重点的非要考重点，不够本科的非要考本科，这样容易挫伤孩子的`自信心。有的家长总爱拿自己当年的亲身经历和现在的成就教育孩子，有的家长经常和孩子算账，说自己培养子女如何辛苦，如何自己节衣缩食为孩子花了多少钱等，使考生形成了巨大的精神压力。对孩子，家长应该有着正确的定位，不要去和别人攀比，人的能力有大小并且各有其长，只要孩子尽力在学，家长就值得欣慰。当然情况是千差万别的，对那些至今仍贪玩好耍不知努力学习的孩子，还是要增加一点压力，并严格要求，孩子的成绩从某种意义上讲是逼出来的，不过在逼的过程中要根据自己孩子的个性采取科学有效的方法，一定要注意适度。

（二）培养孩子良好的心理素质。

心理素质主要包括很多因素。其中情绪与意志在考试时起直接作用。有个考生说，当前面那道题“开窗”之后，自己心中一直不安，无心做后面的题目，明知道这样不行，但也无法控制自己，如果不是考试，这些题目我是应该会解的。这就是情绪失控。有个考生说，我一看那道题，题目那么长，数据又那么复杂，平时又没见过，我肯定自己解不出，就干脆没有做，如果不是考试，我还是有能力把那道题看懂的，这就是意志不坚。不少考生高考考不好决非知识问题，也不是简单的能力问题，主要是心素质没有到位造成的。解决学生心理问题家长起着关键性的作用。

（三）多沟通和引导

高三阶段,考试会多一些,家长要正确看待孩子考试的分数，有时候孩子考试成绩不好，父母也不要大惊小怪，更不能责骂孩子，应心平气和地同孩子分析考不好的原因。是考试题目过难，大家分数都不高？还是基础知识不到位？还是考试技巧不行？还是学习没有努力？

少埋怨，多与孩子沟通，讲讲你的想法、经验，听听孩子的意见。

对孩子心中的烦恼，家长应和老师配合，给予及时的疏导和消除。对孩子的每一个优点，每一次进步，家长都应给予鼓励和赞扬，以增强孩子的自信心。家庭应是孩子学习和生活的平静港湾,家长应给孩子营造一个宽松愉悦的家庭环境，使孩子能有一个健康的心理进行复习备考。

（四）多与老师联系。

客观上讲现在的家长和学校接触与联系较少，传统的家访活动基本没有了。因此父母了解孩子在学校的表现情况的机会和途径也少了，希望家长主动与学校联系沟通，既不能完全听从于教师，也不能固执己见，家长要努力充当学校、教师、孩子之间的“中间协调人”。

要经常和老师交流。特别是“一诊”、“二诊”后，家长要和老师多交流，发现差距和不足后，家长要充分利用剩下的备考时间，和老师一起共同把孩子的成绩提上去。

（五）三要三不要

不要叨唠：整天把高考挂在嘴边，时时对孩子说，要抓紧时间复习，其实孩子的心理也非常紧张，越说孩子越紧张，越说孩子越烦躁。不要威胁：一些家长为了给孩子制造压力，就威胁孩子，“考砸了，我们就不管你了”，诸如此类，会使孩子产生恐惧心理，不利于孩子复习。

不要盲目给孩子买辅导材料：家长对学校复习的程序和内容并不了解，认为复习辅导材料越多效果越好，结果是冲淡了老师的复习计划，只能给孩子额外地增加压力。

要教育注意孩子的饮食和睡眠：吃，要搭配好营养，睡，晚上复习不要过分熬夜，如果当天精力好并且不影响第二天的学习，适当加班是可以的。

要学会欣赏孩子，善于发现他们的闪光点。试想，当一个孩子认识到自己也同样很优秀，当他内心成才成功的欲望被激起时，能学不好吗？要理解他们，尊重信任他们，要对他们说你能行，你是好样的。事实上，孩子们并不在乎家长给自己买了多少好吃的，多少好穿的，有时候一句鼓励的话语，一个慈爱的眼神就会使他们很满足，从而充满学习的动力。

要搜集整理好志愿填报的信息，然后和孩子沟通，因为孩子认真学习的目的是进入理想的大学和专业，然后谋一份好的工作，成为一个自食其力、有益于社会的人，所以志愿填报相当重要，家长要引起足够的重视。

（六）以学生为主体，通过“三个树立”来全面迎接和驾驭备考阶段的学习挑战

一是树立纪律观念。随着高考备考的深入，孩子的思想越容易受到各种影响而出现波动，比如焦虑、烦躁，越容易出现集体观念淡薄和违纪等现象，比如不服从其他教职工的管理、随便出入校门、不按时起床和就寝、不到操场作课间操、同学之间发生纠纷等，所以家长要配合学校加强纪律教育，严格管理，通过耐心细致的思想工作，要求他们严格执行学校和年级组制定的各项管理制度，达到纪律好、成绩好、同学间关系好。

二是树立时间观念。对高三学生来说，时间就是分数。在保证学生有足够休息和必要体育锻炼时间的情况下，督促他们抓紧每一天每一时，甚至每一分每一秒。要紧紧抓住并充分利用在校的“有效时间”，注重学习效率，力争时时有收获，天天有进步，避免耗时而无效的劳动。

三是树立竞争观念。近几年来尽管高校招生一再扩招，但是只要高校办学水平参差不齐，鱼龙混杂，人人都想考好大学和好专业，这样必然产生竞争。所以，在复习备考阶段，应要求学生立足自我、超越自我，明确“竞争出成绩，竞争出人才”、“人生能有几回搏”的道理，明确“学如逆水行舟，不进则退”的道理，要敢于吃大苦、攻难关，要力争上游，奋勇当先。这样才能全面促进高考水准的整体提高。

四是树立“条条道路通罗马”的观念。有的孩子从高二期末到进高三的数次考试，成绩总是低差，我们很负责任地建议他们进入我校对口联系的职教中心学习。

总之，希望家长们给自己的孩子补充好营养，少给包袱，多给动力，力求为子女营造一个良好的生活和学习环境，让孩子以充沛的体力和精力备战应考。在此我代表高三全体教师承诺，决不辜负父老乡亲的期望，进一步发扬奉献精神，以高度的事业心和责任感，让我们的学子得到最佳的高考备考指导。

高三家长会教师发言材料 篇10

优秀高三家长会发言材料

尊敬的各位家长及家长代表：

你们好!

首先感谢你们在繁忙之中，在阴雨的天气抽出宝贵的时间来参加本班家长会，感谢你们对我们的信任，把你们优秀的孩子送到我们学校，送到我们班级。在此，我想代表我们28班的全体师生，对你们说一声：辛苦了。

召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便提高学生的学习成绩，同时使家长能够重视孩子在高三——这个人生重要阶段的学习、生活状况。现在我就我班的情况作向各位家长作一下汇报，也有几点想法和大家交流。

28班是文科当中的平行班级，我是于今年七月份才开始接手这个班级的，当时对于班级的状况不是十分的了解，我当时就想我要以全新的眼光去看待这个班级，我要给所有的学生一个重新的开始，我没有向以前的老师咨询班级的情况，也没有打听班级学生的状况。我告诉学生们，过去的一切就让他成为永远的过去吧，你们以后的表现决定了你们留给我的印象，3个多月过去了，绝大部分都给我留下了良好的印象，虽然有个别的违纪现象，但仅仅局限于个别小的错误。

因为我是文科出身，我深知文科的管理难度。再加上我毕业20xx年来首次带文科班级，所以来到班级之前，我充满了深深的忧虑，但是仅仅过了两天，我就发现这个顾虑纯属多余，我们这个班级的学生学习十分认真，都能遵守纪律，可以说比我带的理科学生纪律还强，虽然学习方法上需要进一步改进，虽然在学习成绩上需要进一步提高，但他们都在努力改变，他们都在奋斗拼搏。

我管理班级的理念，首先是强调平等，男女平等，成绩优劣平等，家庭富有贫困平等，城乡学生平等，在籍借读平等，一视同仁。其次是强调品质，我从未因为学生的成绩不好而去批评他，但是对出现的个人品质问题绝不姑息。第三是注意方法引导，我带语文学科，但是我把语文放在最后一位，注重数学、英语、地理、政史的学习方法引导。

我们班的任课老师实力雄厚，不客气地说你们遇到这几位老师是你们一生的幸运，数学老师年轻漂亮，业务水平极高，在去年高考中数学单科成绩位居年级第一。历史老师英俊潇洒，经验丰富，带过几年高三成绩突出。英语、地理老师常年带复习班，20xx年的全县文科状元王思腾就是出自他们之手。值得浓墨重彩描述的是政治老师加上20xx年的王思腾，他已经带出了3个全县文科状元，其中王兴菜录取北京大学。可以说我们班的师资力量不亚于实验班。让我们为他们的辛勤付出而鼓掌!

尊敬的家长们!20xx年高考虽已远去，但是从那个没有硝烟的战场转战回来的我们记忆犹新。20xx高考，我校取得了优异成绩，张梦慧、田冲分别录取清华、北大，县文科状元王思腾录取浙江大学，全县名校录取7人，我校4人，其中三名应届生均出自我校。去年全省高考报名人数51、1万人，其中文科21、4万人，本科实际录取50956人。一本540分、二本498分、三本458分。

尊敬的家长，你们知道这意味着什么吗?这意味着你们的孩子要想跨入一所好的大学要付出加倍的努力和汗水，在他们在学校鏖战高考的时候，我希望你们能够做到以下几点：1、经济上要大力支援，最起码让孩子有每天喝一杯牛奶、吃一顿肉的钱，不要让孩子舍不得吃、舍不得穿，以导致身体亚健康，甚至贫血等不良状况。2、最关键的要多给孩子关爱，陪伴在孩子身边的家长要多和孩子交流沟通，远在外地的家长要多打电话呵护关怀，不要因为怕耽误赚钱而忽略了对孩子的关爱。试想一下你们赚钱为了谁?假如孩子退学了，你赚的钱花在谁的身上?假如孩子没有被录取，你们的钱花在什么地方?假如孩子没有录取理想的大学。你们在村里、在单位怎么向别人提起?所以现在开始要切实关心孩子的学习生活。有条件的可以留在这里陪伴孩子读书，没条件的也要常来看望孩子，实在没办法，也该多给孩子或者我打几次电话，了解孩子的成绩生活情况。3、对孩子取得的成绩要给予充分地理解，不要只是一味的指责，要问清孩子原因，只要他努力付出了，都应该给予鼓励，毕竟孩子太辛苦了，孩子正常的学习时间每天要达到15个小时左右。让我们为孩子的勤奋学习而喝彩鼓掌吧!

亲爱的同学们，面对着家长，我想对你们说，今天我以你们为骄傲，因为你们的努力勤奋深深地感动了我;明天我依然会为你们感到自豪，因为我相信明年的高考一定会书写辉煌。

同学们，高三学习的道路是艰苦甚至是枯燥的，我们要咬牙坚持，我们要从学习中找到乐趣。当你们不求上进的时候，想想在外面为你们辛勤劳作、助你们上学的父母亲人;当你们学习疲乏的时候，想想在校内对你们充满期待、为你加油的老师同学。

我们现在进行的一轮复习是高三复习过程的关键时期，谁能够坚持下来，谁就能轻松应对明年的二轮复习，要立足于课本，跟上老师的节奏。前天有一位学生向我说出了自己的困惑，就是好像老师现在教授的知识都像新的一样，我的回答是一轮复习就像爬山，你学的多少就是你爬的高度，虽然你现在感觉学的东西少，但是等到明年一轮复习结束的时候，你回头一看会发觉自己已经爬了很高，如果你现在畏难停滞，明年你依然会呆在山的脚下。这个道理就像复习班的学生感觉一样，因为他们到复习班后，已经站在了一个很高的地方。

同学们，为了我们成绩的提高，我在此给你们提出几点建议：1、远离网吧，远离诱惑，也能确保自身的安全。2、不要把手机带入班级，更不要在上课时玩弄手机，现在手机的作用就是你们和父母沟通的绿色通道，张友殿校友说过，手机不是用来玩的，它是用来学习的。3、不要陷入感情的漩涡，那是最消耗精力的事情。4、和学习无关的事情都不要去做，用我们有限的194天，换取我们以后的无怨无悔。

再一次用我们的掌声感谢我们的家长们!谢谢大家!，仅供参考。

优秀高三家长会发言材料

尊敬的各位家长及家长代表：

你们好!

首先感谢你们在繁忙之中，在阴雨的天气抽出宝贵的时间来参加本班家长会，感谢你们对我们的信任，把你们优秀的孩子送到我们学校，送到我们班级。在此，我想代表我们28班的全体师生，对你们说一声：辛苦了。

召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便提高学生的学习成绩，同时使家长能够重视孩子在高三——这个人生重要阶段的学习、生活状况。现在我就我班的情况作向各位家长作一下汇报，也有几点想法和大家交流。

28班是文科当中的平行班级，我是于今年七月份才开始接手这个班级的，当时对于班级的状况不是十分的了解，我当时就想我要以全新的眼光去看待这个班级，我要给所有的学生一个重新的开始，我没有向以前的老师咨询班级的情况，也没有打听班级学生的状况。我告诉学生们，过去的一切就让他成为永远的过去吧，你们以后的表现决定了你们留给我的印象，3个多月过去了，绝大部分都给我留下了良好的印象，虽然有个别的违纪现象，但仅仅局限于个别小的错误。

因为我是文科出身，我深知文科的管理难度。再加上我毕业20xx年来首次带文科班级，所以来到班级之前，我充满了深深的忧虑，但是仅仅过了两天，我就发现这个顾虑纯属多余，我们这个班级的学生学习十分认真，都能遵守纪律，可以说比我带的理科学生纪律还强，虽然学习方法上需要进一步改进，虽然在学习成绩上需要进一步提高，但他们都在努力改变，他们都在奋斗拼搏。

我管理班级的理念，首先是强调平等，男女平等，成绩优劣平等，家庭富有贫困平等，城乡学生平等，在籍借读平等，一视同仁。其次是强调品质，我从未因为学生的成绩不好而去批评他，但是对出现的个人品质问题绝不姑息。第三是注意方法引导，我带语文学科，但是我把语文放在最后一位，注重数学、英语、地理、政史的学习方法引导。

我们班的任课老师实力雄厚，不客气地说你们遇到这几位老师是你们一生的幸运，数学老师年轻漂亮，业务水平极高，在去年高考中数学单科成绩位居年级第一。历史老师英俊潇洒，经验丰富，带过几年高三成绩突出。英语、地理老师常年带复习班，20xx年的全县文科状元王思腾就是出自他们之手。值得浓墨重彩描述的是政治老师加上20xx年的王思腾，他已经带出了3个全县文科状元，其中王兴菜录取北京大学。可以说我们班的师资力量不亚于实验班。让我们为他们的辛勤付出而鼓掌!

尊敬的家长们!20xx年高考虽已远去，但是从那个没有硝烟的战场转战回来的我们记忆犹新。20xx高考，我校取得了优异成绩，张梦慧、田冲分别录取清华、北大，县文科状元王思腾录取浙江大学，全县名校录取7人，我校4人，其中三名应届生均出自我校。去年全省高考报名人数51、1万人，其中文科21、4万人，本科实际录取50956人。一本540分、二本498分、三本458分。

尊敬的家长，你们知道这意味着什么吗?这意味着你们的孩子要想跨入一所好的大学要付出加倍的努力和汗水，在他们在学校鏖战高考的时候，我希望你们能够做到以下几点：1、经济上要大力支援，最起码让孩子有每天喝一杯牛奶、吃一顿肉的钱，不要让孩子舍不得吃、舍不得穿，以导致身体亚健康，甚至贫血等不良状况。2、最关键的要多给孩子关爱，陪伴在孩子身边的家长要多和孩子交流沟通，远在外地的家长要多打电话呵护关怀，不要因为怕耽误赚钱而忽略了对孩子的关爱。试想一下你们赚钱为了谁?假如孩子退学了，你赚的钱花在谁的身上?假如孩子没有被录取，你们的钱花在什么地方?假如孩子没有录取理想的大学。你们在村里、在单位怎么向别人提起?所以现在开始要切实关心孩子的学习生活。有条件的可以留在这里陪伴孩子读书，没条件的也要常来看望孩子，实在没办法，也该多给孩子或者我打几次电话，了解孩子的成绩生活情况。3、对孩子取得的成绩要给予充分地理解，不要只是一味的指责，要问清孩子原因，只要他努力付出了，都应该给予鼓励，毕竟孩子太辛苦了，孩子正常的学习时间每天要达到15个小时左右。让我们为孩子的勤奋学习而喝彩鼓掌吧!

亲爱的同学们，面对着家长，我想对你们说，今天我以你们为骄傲，因为你们的努力勤奋深深地感动了我;明天我依然会为你们感到自豪，因为我相信明年的高考一定会书写辉煌。

同学们，高三学习的道路是艰苦甚至是枯燥的，我们要咬牙坚持，我们要从学习中找到乐趣。当你们不求上进的时候，想想在外面为你们辛勤劳作、助你们上学的父母亲人;当你们学习疲乏的时候，想想在校内对你们充满期待、为你加油的老师同学。

我们现在进行的一轮复习是高三复习过程的关键时期，谁能够坚持下来，谁就能轻松应对明年的二轮复习，要立足于课本，跟上老师的节奏。前天有一位学生向我说出了自己的困惑，就是好像老师现在教授的知识都像新的一样，我的回答是一轮复习就像爬山，你学的多少就是你爬的高度，虽然你现在感觉学的东西少，但是等到明年一轮复习结束的时候，你回头一看会发觉自己已经爬了很高，如果你现在畏难停滞，明年你依然会呆在山的脚下。这个道理就像复习班的学生感觉一样，因为他们到复习班后，已经站在了一个很高的地方。

同学们，为了我们成绩的提高，我在此给你们提出几点建议：1、远离网吧，远离诱惑，也能确保自身的安全。2、不要把手机带入班级，更不要在上课时玩弄手机，现在手机的作用就是你们和父母沟通的绿色通道，张友殿校友说过，手机不是用来玩的，它是用来学习的。3、不要陷入感情的漩涡，那是最消耗精力的事情。4、和学习无关的事情都不要去做，用我们有限的194天，换取我们以后的无怨无悔。