田径运动会竞赛表格

田径运动会竞赛表格（共11篇）

田径运动会竞赛表格 篇1

一、主办单位：XXX学院体育运动委员会

二、承办单位：学院体育部院工会

三、竞赛日期：2010年4月29----30日

四、竞赛地点：校田径运动场

（一）组别

1、甲组：一年级

2、乙组：二年级

3．丙组：三年级

（二）项目

1、学生男子组：100米、200米、400米、800米、1500米、5000米、10000米110米栏（栏高84CM）、、跳高、跳远、三级跳远、铅球

2、学生女子组：100米、200米、400米、800米、1500米、3000米、5000米、100米栏（栏高76CM）、跳高、跳远、铅球

3、学生团体项目：4 X100米接力、4 X400米接力

五、参赛办法

（一）每班限报运动员１８人，但不得低于１０人每人限报2项（接力除外），（二）报名表上交体育部后，不得随意更改。如有特殊原因须经体育部同意后才可变更。

（三）每个参赛单位为一个班，设领队1人、教练员2人、旗手1人，方队参加开幕式入场。

六、比赛办法

（一）比赛过程中，运动员必须胸前配戴号码布（四角固定），否则禁止参加比赛。

（二）参赛运动员必须按竞赛规则要求提前30分钟到检录处检录，三次点名不到者，以弃权论处。

（三）800米以上项目（不含800米），分组不分道；400米以下项目（不含400米）进行预赛。

（四）跳高起跳高度：男子1.40米，女子1.05米。当横杆高度界于男子1.40米----1.60米，每次升高5公分，1．60米以上每次升高3公分；女子每次升高3公分。跳远起跳踏板距沙坑3米，及格赛标准：男子5.00米，女子3.00米；三级跳远起跳踏板距沙坑6米。铅球掷远：男子5公斤；女子4公斤；及格赛标准：男子9.00米，女子5.50米。

（五）男子10000米、女子5000米，根据报名情况提前进行预选赛，具体时间另行通知。

（六）裁判规则：田径项目参照国家体育总局最新颁布的《田径竞赛规则》进行，倡导公平、公正、认真、文明，如有疑议请书面至仲裁委员会复议。

七、计分、录取名次和奖励办法

（一）男女单项、集体项目分别取前八名，按9、7、6、5、4、3、2、1记分，破纪录者双倍记分。

（二）学生组团体名次（男子团体、女子团体），按男女总分高低排名。若得分相等，由以破校纪录多者名次列前；再相等，则以获得第一名多者列前；以此类推。团体总分按积分排序，录取前三名颁发奖杯。

（三）凡获个人单项前8名均颁发证书，获个人前3名颁发奖牌，获集体项目前8名均颁发奖状。

（四）每一个年级设精神文明奖不超过3个。

XXX学院体育运动委员会

二O一O年三月

新庙职高2010年秋季田径运动会各组织机构职责

一、组委会：

1、领导主持运动会工作。

2、决策把握运动会进展。

3、审定运动会各组织机构人员及各项工作筹备和安排。

4、主持运动会开幕式、闭幕式活动。

二、会务组：

1、负责运动会的各项组织、筹备工作。

2、负责运动会秩序册及各种竞赛表册的编排和印制。

3、筹备组织安排运动会开幕式、闭幕式活动。

4、组织、协调、联系各工作组的工作，处理运动会期间的日常事务。

5、负责运动会的正常进程，检查督促各工作组织 裁判工作人员到岗并履行职责。

6、负责裁判员、工作人员培训及运动会期间有关会议的召开。

7、负责编制运动会预算、设置好各类奖励的规格和标准，安排准备好各类宣传牌和标语。

8、负责运动会比赛器材的筹备。

三、宣传组

1、负责运动场地宣传牌，标语的安排布置。

2、负责运动会开幕词，闭幕词及领导致辞的准备。

3、负责音响、照相工作。

4、负责主持运动会开幕式、闭幕式活动的宣传及整体活动的连接协调。

5、负责运动会期间的宣传报道，确定各代表队通讯员并组织开展工作。

6、负责运动会的检录点名、成绩及奖励公告的播音工作。

7、协调检录组、记录组和奖品组的工作。

四、安保组

1、负责运动会期间的安全工作。

2、负责比赛期间非运动员就坐秩序。

3、负责清理比赛场地闲杂人员、保证安全。

4、负责与医院联络处理运动员在比赛期间出现的各种损伤。

五、裁判组

1、总裁判长：

①、总裁判长受竞赛组领导，直接对竞赛组负责，负责领导全体裁判员进行工作。

②、检查场地、器材是否合乎规定要求。

③、负责运动会比赛进程，重大事项及时请示运动会领导小组，竞赛组、并及时处理解决。

④、负责协调处理裁判员之间的意见分岐。

⑤、掌握并协调各项比赛进程，保证运动会比赛秩序的稳定顺利。

⑥、组织裁判员，工作人员进行裁判技术、方法、规则等培训。副总裁判长协助总裁判长工作，完成总裁判长委托的工作任务。

2、径赛裁判长：

①、经赛裁判长受总裁判长领导，直接对总裁判长负责，领导竞赛项目的裁判工作，处理比赛中的各种问题，召开各裁判组会议，研究裁判方法，熟悉裁判规则及互相配合协作问题。

②、根据规则规定，处理运动员犯规问题，如有疑难或异议，要及时提交总裁判长。

③、指导督促各裁判员对径赛场地、器材进行认真检查，确保比赛顺利进行。

④、审查径赛成绩，并签字。

⑤、组织径赛裁判员，工作人员进行培训。

3、田赛裁判长：

①、在总裁判长的领导下开展工作，领导田赛及全能运动裁判员开展工作，处理比赛中的问题。

②、指导、督促裁判员检查场地、器材。

③、统一记录方法，审查田赛成绩，并签字。

④、组织田赛裁判员学习规则，熟悉田赛裁判业务，并开展培训。

六、检录组：

1、负责填写各项比赛检录单，并在规定时间内送宣传组点名。

2、运动员点名报到后须带领运动员连同检录表送到比赛地点。

3、负责决赛运动员的抽签并填写检录单。

4、检录组要严格按规定时间实施各项比赛的检录工作，工作要认真仔细，遇到问题要及时向总裁判长报告。

5、检录组要注意同宣传组搞好协作。

七、成绩统计组：

1、审核各项预赛成绩，并确定各项决赛运动员名单。

2、公告各类预、决赛成绩，并将参加决赛运动员名单送检录组。

3、根据决赛成绩确定各单项比赛获奖名次，记录长签字后送交奖品组。

4、填写各项成绩名次表，并作好全能项目的查分和排名工作。

5、负责统计、汇总各代表队参赛项目单项成绩，并及时填写公告各代表队团体总分表。

八、场地器材组：

1、负责为运动会提供合乎竞赛规则，准确标准的田径比赛场地，保证比赛需要。

2、负责田径运动会比赛所需器材的保管、发放和回收工作。

3、每天比赛前要提前到岗，保证器材到位，确保运动会顺利进行。

九、后勤组：

1、负责运动会的伙食。

2、负责办公用品的供应。

3、负责奖品的保管、运送、发放。

田径运动会竞赛表格 篇2

1 研究对象与方法

1.1 研究对象

研究主要以中美高校田径运动竞赛管理机制为研究对象。

1.2 研究方法

1.2.1 文献资料法

利用图书馆和网络查阅和收集与研究相关的资料, 特别是通过美国大学生体育联合会 (NCAA) 和中国大学生体育协会官方网站, 对两国高校田径竞赛的最新信息进行收集和查阅是十分重要的。

1.2.2 专家访谈法

根据本研究的需要, 通过网络访谈在美国从事高校田径研究的专家, 同时走访在国内从事高校田径竞技赛事研究的专家和学者就研究所涉及的关于我国高校如何田径运动健康发展的问题进行访谈。

1.2.3 比较分析法

首先对所收集到的相关资料进行整理, 然后利用贝雷迪“描述—解释—并列—比较”四阶段法对中美高校田径竞赛现状进行比较分析, 从而得出相应的结果和建议。

2 研究结果与分析

2.1 高校体育竞赛管理体制的比较

2.1.1 体育竞赛管理制体制的重要作用

体育管理体制是实现体育总目标的组织保证。[1]因而如果没有合理、高效的体育管理体制的正常运行, 也就无法实现体育目标和落实、执行体育规章制度。因而科学、合理的高校田径竞赛管理体制对高校田径竞赛的发展有着十分重要的意义。

2.1.2 美国高校体育竞赛的管理制度

全国大学生体育联合会即NCAA是美国高校体育运动竞赛的组织管理机构。NCAA成立于1906年, 迄今已有100多年的历史, 现在有1200多所大学加入此机构。NCAA是美国会员最多, 规模最大, 职能最广的体育竞赛组织管理机构。由于中美两国的国家制度不同, 两国在政府职能部门的设置方面也不尽相同。美国政府没有设立专门负责管理体育的职能部门, 所有体育组织都是社会性的群众团体。在美国, 体育分为职业体育和业余体育两大类。职业体育是由俱乐部进行管理, 例如世界上最为著名的全美职业篮球联赛 (N B A) , 田径方面有。而高校体育运动则属于业余体育的范畴, 由NCAA管辖, 其组织的主要田径赛事有三月份的室内田径锦标赛和六月份组织的室外田径锦标赛。而NCAA的性质是一种非营利性的社会团体。

2.1.3 中国高校体育竞赛的管理体制

在中国, 高校体育竞赛主要是在中国大学横体育协会 (英文简称为FUSC) 的框架内展开的。FUSC成立于1975年, 是由来自全国各地的高校的体育教师、学生、体育工作志愿者等结成的非营利性的全国群众体育组织, 同时FUSC也是我国大学生体育运动竞赛唯一的组织机构。例如, FUSC在2010年组织的2010耐克FUSC全国大学生田径精英赛。从管理体制上来说, FUSC既不是政府的组成部分, 也不属于各单项运动协会。其机构领导和成员组成是由参与学校选举产生的。FUSC在体育部和国家体育总局的双重指导下开展工作, 同时也受上述部门和民政部的业务指导和监督管理。

综上所述, 中美两国高校体育运动竞赛管理体制方面虽然都是由性质相似的非营利性社会团体进行组织管理。但与中国相比, 美国的管理组织进行管理过程有更大的自我发挥空间。相反在中国, 这种社会团体又必须接受政府职能部门的指导和监督管理, 因此使得FUSC的自我管理程度下降, 而某些层面上又增加了其政治色彩。但从根本上来说, 这又是由两国制度决定的, 因而在改革和完善我国现有的高校体育竞赛管理制度时, 应该立足于我国的实际国情, 不能盲目的搬抄美国的经验。

2.2 田径竞赛资金管理方式的比较

2.2.1 田径竞赛资金管理方式的重要性

资金是保证田径竞赛正常进行, 良性发展的基本要素, 而资金管理更是贯穿于整个田径竞赛过程的始末, 其对田径竞赛有着极其重要的作用。田径竞赛的资金管理是田径竞赛财务管理的集中表现, 因而只有抓住资金管理这个中心, 采取行之有效的管理措施和控制措施, 疏通田径竞赛的资金筹集环节和资金使用环节, 才能在保证其有序进行的同时进入一个有序发展的良好状态。因此, 对中美两国高校田径竞赛资金管理方式进行比较, 有利于我国对其先进方式的学习和把握, 更有利于改进我国田径竞赛的资金管理方式, 使其真正成为我国高校田径竞赛健康发展基础和保障。

2.2.2 美国田径竞赛的资金管理方式

NCAA是一个非营利性的业余体育组织与管理机构, 无论是其管理运作还是竞赛计划实施的资金支持都不依赖于联邦政府或其他的地方政府, 都是由其自筹完成的。NCAA筹集资金的方式主要有以下四个途径:出售比赛电视转播权和相关产品市场开发权、比赛的门票、会员缴纳的会费、投资和相关服务。其中, 最大的收入来源于电视转播权的出售和相关产品市场开发权。而其资金的使用主要用于以下四个方面:一、二、三级分会运作经费与会员收益分配、学生运动员福利资助计划、会员比赛计划以及相关服务和紧急储备金。通过上述资金的运作模式, 虽然NCAA每年的财政预算金额数目都很巨大, 但其都能很好地做到收支平衡。 (表1、2分别是2005~2006年度收入与支出预算情况) [2]

2.2.3 中国田径竞赛资金管理方式

在中国, FUSC主要资金来源有以下个方面:会员交纳的会费、企业的赞助、政府的资助和在核准的业务范围内开展活动或服务的收入等。在资金使用方面, 其资金使用有着严格的规定, 只能用于协会章程规定的业务范围和事业的发展, 而不能在会员中进行分配。但是由于我国现有的大学生体育竞赛的竞技水平较低, 导致了其市场化和产业化的程度很低, 因而使我国高校竞赛经费捉襟见肘。

综上所述, 我国高校田径运动市场化的程度严重制约了其资金的筹集, 从而导致了我国现阶段高校田径竞赛发展的瓶颈。

2.3 高校田径运动员参赛频度的比较

在美国, 影响力最大, 规模最大, 参赛人数最多的高校田径比赛时NCAA组织的每年三月举行的室内田径锦标赛和六月举行的室外田径锦标赛。但如果想参加这两项重要赛事, 会员学校要参加联盟比赛或者是不同联盟与组别的比赛。在这些联盟比赛中的成绩将作为会员高校参加更高级别比赛的成绩。在参加了联盟竞赛之后, 田径会员学校还要参加区域赛, 其中NCAA将会员高校分为东区、中东区、中西区和西区四个部分, 在每年的5月份同时进行比赛, 而且只有成绩在各区前几名的会员高校才有资格报名参加NCAA的全年田径锦标赛。因而NCAA的田径会员高校每年从一月份到六月份的各月里基本上都要参加比赛。除此NCAA举办的各项赛事之外, 还有美国大学校际体育运动协会 (NAIA) 举办的田径锦标赛。如此层层相连且频度高的竞赛方式是美国田径竞赛的重要特征, 更是促使美国成为世界田坛霸主的重要因素。

反观我国高校田径竞赛, 主要赛事有全国大学生运动会、全国大学生田径锦标赛、省大学生运动会。而全国大学生运动会要每四年举行一次, 其他比赛受一些客观因素的影响, 举办的年限并不固定。特别是受经费等因素的制约, 我国高校的田径运动队之间基本没有对抗赛或邀请赛等形式的比赛。这导致了许多高校田径运动员在一整年的时间内都没有比赛可参加的状况。

综上所述, 我国高校田径队的参赛频度与美国高校田径队的参赛频度存在着明显的差距。这使得我国高校田径运动员对平时的训练积极性、效果和比赛经验上都与美国高校田径运动员之间拉开了距离。

3 小结

(1) 中美两国高校体育运动竞赛管理制度方面虽然都是由性质相似的非营利性社会团体进行组织管理。但与中国相比, 美国的管理组织的管理方式更为自由。在中国, 这种社会团体又必须接受政府职能部门的指导和监督管理。

(2) 我国高校田径运动市场化的程度严重制约了其资金的筹集, 从而导致了我国现阶段高校田径竞赛发展的瓶颈。

(3) 我国高校田径队的参赛频度与美国高校田径队的参赛频度存在着明显的差距。这使得我国高校田径运动员对平时的训练积极性、效果和比赛经验上都与美国高校田径运动员之间拉开了距离。

4 建议

(1) 完善和健全我国现有的高校体育竞赛管理制度, 改革和发展FUSC的模式和管理方式, 使其能够真正的成为服务于高校体育竞赛的社会性组织。

(2) 提高我国高校田径竞赛的观赏性, 完善高校田径竞赛的制度, 提高其市场化和产业化程度, 从而使高校田径竞赛的发展摆脱资金不足的束缚。

(3) 完善高校田径竞赛的比赛章程, 在确保我国高校田径赛事的质量的基础上, 加大高校田径竞赛的频度, 为广大高校和高校田径运动员提供更多的比赛机会。

摘要：本文以中美两国高校田径竞赛为研究对象, 比较分析了两国高校田径赛事在管理制度、资金筹集和使用、与教育结合情况、参赛运动员的来源、高校田径运动员参赛频度等方面的情况。结果显示, 两国在高校田径竞赛的管理制度、资金管理方式和运动员参赛频度方面均存在着很大差异。从而提出了为改革我国现有的高校竞赛管理机制、提高高校田径竞赛的市场化程度、为广大高校和高校田径运动员提供更多的比赛机会等建议。

关键词：中美高校,田径赛事,比较分析

参考文献

[1]池建.美国大学竞技体育管理[M].人民体育出版社, 2005.

[2]张荣珍.中美高校体育运动竞赛比较研究[J].体育文化导刊, 2006 (12) :65, 67.

[3]人民教育出版社课程教材研究所.美国学校体育国家标准研究[M].体育课程教材研究开发中心, 编译.人民教育出版社, 2007.

[4]D.B.范达冷, B.L.本夸特.美国的体育[M].人民体育出版社, 1991.

田径运动会竞赛表格 篇3

关键词：竞赛规程；田径运动会；普通高校

中图分类号：G808.22

文献标识码：A

文章编号：1006－7116(2010)02－0086－04

高校田径运动会是推动学校体育工作的有力杠杆，是高校体育工作每年的重头戏和常规节目。近年来，高校田径运动会改革的呼声此起彼伏，有些做了尝试，有些正在酝酿，从检索到的相关文献中，有些学者呼吁取消田径运动会，建议将其改为学校体育节。笔者认为：田径运动是所有体育运动的基础，按照历年来教育部相关文件的精神，取消田径运动会不妥，但原有的照搬竞技化的田径运动会模式已难以承载新时期学校体育的目的任务，也难以与高校体育的时代特征相吻合，必须进行改革，而改革的起点便是竞赛规程的改革。为此，如何制定与当代大学生运动能力和运动需求相匹配的、适应新时期社会发展的、有效推进学校群体工作广泛开展的新竞赛规程，便成为高校落实阳光体育运动的重要课题。

1、解决高校田径运动会现存问题的思路

1，1淡化锦标，重在参与

半个世纪以来，体育系统内“竞技第一，金牌第一”的专业竞技体育思想已渗透到学校体育之中，人们习惯了用竞技体育运动会的操作模式运作学校田径运动会，也很自然地沿袭了“锦标第一”的目标定位。而学校体育竞赛不同于奥运会、全运会、各单项锦标赛等专业赛事，虽然都有争优夺标的属性，但不同的是竞技运动员争金夺银承载着选拔、输送运动人才为地方和国家争光的使命，运动员夺标的背后是地区和国家在政治、经济、科技、文化上的较量，所以，规程的制定重在为运动员创造超越自身极限能力的环境，为运动员提供充分发挥其竞技水平的机会；而学校田径运动会是对各院系群体活动开展情况的一次综合检阅，是激励学生加强身体锻炼，推动“阳光体育运动”深入开展的重要活动。所以，规则的制定应重在激发学生的参与热情，给学生打造一个快乐、健康、向上的体育盛会。当然，高校田径运动会不能不要竞技，如果体育离开竞技，它将成为无源之水、无本之木。因此，将目标定位为给更多的学生提供检验运动锻炼成效的机会。

把握全局，在保障高水平运动员充分发挥运动水平的同时应兼顾普通学生的参与能力和参与热情。在运动会有限的时间里，必须既满足不同层次、不同性别、不同爱好的学生的需求，又要根据径赛、田赛不同项目的特点、裁判员人数、场地器材等情况，科学、合理地统筹项目设置，因而，适当减少单人项目、耗时项目、技术含量高而平时难于得到专业指导和训练的项目，如取消男子110m栏、3000m跑、10000m跑、三级跳远、撑杆跳高、铁饼；取消女子100 m栏、200m跑、5000m跑、三级跳远、标枪等项目；增设具有跑、跳、投性质的，运动负荷和技术难度相对适中的集体项目和男女混合项目，如30人×60 m男女混合迎面接力、10人×200m负重(10 kg沙衣)男女混合接力、4×100 m跳绳接力、10人×30 m袋鼠跳混合迎面接力、5人×30m速跑掷准、8人×50m屈臂相交持球跑等。

1.2项目设置专业化转变为大众化

目前，不少高校田径运动会与全运会的设项大同小异，一般包括跑、跳、投、跨栏等十几个小项，场地设施、比赛规则都采用国际田联规定的统一规则，缺少拓展新的运动竞赛项目，使得有些技术性强、难度较大的竞赛项目经常造成学生受伤或参赛学生寥寥无几，运动会成为少数体育特招生的表演赛，影响广大学生的参与热情。大学田径运动会项目设置要传承国际田径运动会的专业化模式固然重要，但必须根据学校体育的实际情况。目前在众多大学中，由于普修体育课人数因扩招而骤增，使得场地、器材、设备不足，一些难度较高、安全隐患较大的如跳高、跨栏、铁饼、标枪等项目不得不从田径课程中删除，许多大学生平时几乎没有跨过正规的栏架，不知道栏架的高度。竞赛项目专业化设置与大学体育课程教学严重脱节和与课外活动练习内容不符的局面导致了学生对运动会的淡漠和恐惧。

当今社会，“快乐体育”已成为人们消除疲劳、放松心情、健身交友的重要手段和生活方式。大学生乐于在有组织的“快乐体育”中感受乐趣，尝试成败”。为此，设计一些具有田径属性的跑、跳、投趣味项目，不但能吸引更多的学生参加，还能提高比赛的观赏性。如8人(13女5男1×15m仰撑“四脚走”接力：在田径场中心位置，设计边长15 m的正方形场地，要求运动员在仰撑状态下，手脚并用前行，此项活动既锻炼腰腹力量，又锻炼身体的协调性，还为比赛增添了“爬行动物”进田径场的风趣；又如8人×50m屈臂相交抱球跑：要求8人彼此之间通过屈臂相交连成一体，双手抱球在胸前成一排同时跑动50 m，跑动中不能掉球，彼此之间的屈臂连接不能断开，否则犯规，此项目既要加强集体配合，又要防止抱球掉落，增加了跑动的情趣，也增添了观众的乐趣。

学生是最乐意接受新事物的群体，他们希望锻炼身体的方法多种多样，也希望比赛的形式多样性，单纯的跑跳投项目难以吸引他们的注意力。为此，将田赛、径赛项目混合嫁接，组成复合型项目，让学生感觉新颖独特，产生尝试和体验的欲望，诱导学生走向田径场，投入训练中。如5人×30m速跑掷准：先抱实心球跑动30 m，进入投掷圈后，做一次性投掷(动作自选)，将前面10m(男生)、7 m(女生)处的立砖击倒，记时从起跑至球落地，排名按击倒立砖多、速度快者列前。此项目既要求跑速快，又要求投掷准，没有经过训练是很难把握准确率的，所以，学生们必须加紧赛前训练；又如lO人(4女6男)×100m跨、钻栏迎面接力：每100m途中设6栏(正、反)，栏的高度设为标准栏架的最低档(保证人人能跨过，但钻栏必须低重心)，运动员手持软式橡胶球(接力用)，先跨一栏再钻一栏，跑完100 m全程交接球。此项目既要跑，又要跳，还要钻，增强了身体的灵活性，提高了身体锻炼的全面性，只有通过反复训练，才能控制好全程的节奏，缩短接力时间，力争比赛取胜。

另外，长期以来，运动会的裁判主要由体育教师担任，宣传、安保和后勤工作也由教职员工承担，除参赛选手和一些学生干部与运动会密切相关外，其余学生因严厉的考勤制度而不得不在看台上当啦啦队，运动会越来越脱离大众群体。因此，应招募大量学生志愿者，对他们进行赛前培训，在教师的主导下，担当起运动会的各项工作，参与到运动会中来，成为运动会的主人。

1.3激励机制的单一化转变为多元化

运动会奖励竞赛优胜者无可厚非，但完全按奥运会模式只奖励单项前8名和团体总分前8名以及一些破纪录者，未免过于“锦标”化。前8名计分法导致学校运动会出现两种消极现象，一种是在比赛过程中，当感知自己已无望闯入前8名时，运动员就会减低拼劲；另一种是在报名时，有些院系和学生经过调查、比较，得知其实力无法与强手比拼时，对有些项目就不报名，甚至报了名后再弃权。运动会对大多数学生的吸引力越来越小，除年年得奖的院系外，其他院系的热情始终难以调动。因此，改革计分方法、扩大奖励面尤为重要。

合理的计分方式能有效激励个体进发出为团队争光的激情。运动会团体总分的设立一是为了增强人们的团队精神，二是便于组织和管理。如何能让每一个参与者都肩负为所在团队争光的责任，让每一个团队都能通过有效的运作提高整体实力，可尝试的办法就是变更参赛计分法，在限制每人参赛项目数的前提下，如每单项每单位限报2人，每人限报2项，集体项目每单位限报1组，每人所报单项加集体项目不能超过4项等，将团体总分常规的9、7、6、5、4、3、2、1计分法变更为第1名51分、第2名49分、第3名48分……依次递减至最后1名都能得到相应的分数，且集体项目分数翻倍，体育特长生分数另计。此番改革，赋予了每一位参赛者为集体争先的使命，即使是最后几名选手也会全力拼搏多拿分。

除奖励获奖运动员外，还应奖励运动会的工作人员，奖励他们用不同的方式为运动会做出的贡献。

2、新规程的组织与实施

新规程更新后，由于变动很大，各参赛单位、参赛人员需在理解的基础上有组织实施。

1)广而告之，多渠道宣传规程。

新规程出台后，要尽早下发，给各学院充分的准备时间。最直接的办法当属召开全校体育工作会议，指定各院系分管学生工作的书记和体育部长参加，向与会者认真解析新规程，让他们深刻理会规程更新的意图、更新的内容以及更新后的操作方式，使他们在执行过程中目标明确、方法得当，有的放矢地开展工作。与此同时，充分发挥学校广播站、官方网站和学生网络论坛以及平面媒体的作用，宣传新规程和新项目的运作方法、比赛规则等，让同学们广泛了解，尽快进行赛前训练，并且开通校运会电话咨询专线服务，选派精通新规程和各项比赛事宜的志愿者负责答疑，尽量避免在比赛时出现因对新规程或规则的理解有误而违规被判罚的现象。

2)培养骨干，传授新项目练习技巧。

新规程中增设了许多集体配合项目、趣味项目和复合型项目。新规程发放后，各个院系都将组织报名和进行赛前训练，而训练是否科学，直接关系到运动成绩的优劣，为此，开设新项目学生教练员培训班，由各院系选派一些组织能力强、运动训练水平高的学生学习新项目的技术要领、练习方法、训练技巧及组织形式，使他们成为各院系运动训练的骨干，组织和带领同学们进行科学有效的训练。

3)加强培训，扩充裁判队伍。

规程更新后，运动会项目多、参加人数多，裁判员需要量也增大。解决裁判员不足的措施是启用大量学生当裁判。这样做，一是吸引更多的学生关心、参与运动会；二是给众多的学生提供锻炼能力的机会。具体做法是举办裁判员培训班，招募有执裁兴趣的学生参加裁判培训，考核合格后，发给结业证书，受聘参与校运会裁判工作。赛前，各项目主管教师还要对分工明确后的学生裁判再进行岗位技能强化训练，保证其执裁工作的公正、准确、高效。在运动会中，裁判表现情况由各裁判长给出评价，对于责任心强、工作踏实、执裁准确的学生，由校体育竞赛委员会颁发国家三级裁判证书。

4)调配场地器材，确保群体锻炼。

伴随新项目的设计开发，配套器材的研制和改良便不可或缺。比如上文提到的袋鼠跳混合迎面接力中用到的布袋、负重跑中的10kg沙衣、实心球、接力软球等器材以及比赛时的一些特定场地，都需预先准备，且准备的数量不能只考虑运动会比赛当日使用，而要尽可能满足广大学生群体活动所需。所以，在项目设计时，一定要根据学校的实际情况，既要考虑项目的健身价值、比赛效果，又要考虑场地器材的经济、简易。显然，新项目的出台，无论学生们出于新鲜感进行自觉锻炼，还是有组织的行为，都会增加群体锻炼的人数。

5)集多方力量，协调运动会运作。

传统校运会的举办，各个学校基本上都有一套固定的组织体系，从学校发文到宣传报导，从院系动员到组织报名，从赛场布置到后勤保障，从开幕表演到成绩汇总，方方面面汇集了学校各部门的力量。新规程的实施同样需要学校各方面各部门的大力支持、通力合作。

3、新规程的实施效果

厦门大学第43届田径运动会是按照新规程方案运行的，运动会结束后，体育部收集了反馈意见，归纳起来有如下几点：

1)参与人数大幅飙升。

运动会在两个校区分3个组别(即一、二年级组，三、四年级组和研究生组)分别进行2天和3天比赛。参赛运动员由以往的700多人猛增到8600多人，仅10个集体项目的设立就增加运动员7800人。学生裁判员、志愿者、啦啦队和后勤服务以及观众人数均增长了2倍。

2)赛场气氛异常热烈。

由于规程中增设了不少集体、趣味项目，使得比赛别开生面、轻松愉晚，参赛选手不再感觉枯燥无味；啦啦队的呐喊助威与选手们的奋力拼搏融为一体。

3)团队意识明显增强。

现代大学生绝大部分有着强烈的表现欲，他们的个性张扬在一定程度上都希望得到群体的认可，他们渴望有机会成为团队的一员，为团队争光，同时体现自身的价值。高校运动会采用“人人计分”的方法，迎合了学生的这一需求，使各院系组织报名工作异常顺利，20个学院全部报满所有运动会项目，且在运动会中无一弃权，所有学生赛完全程，并竭尽全力为院系争分，这是运动会前所未有的。个个都乐意为所在班级、院系尽一份力量，尤其是集体项目，许多院系都是以班级为单位组成的，更增添了班级团队的凝聚力。无疑，运动会“人人得分，集体翻倍”的计分方法，让各院系的组织报名和平时训练工作产生了向心力，也营造了学生团队意识的氛围。

4)运动情趣逐渐提升。

通过运动会规程的更新，众多学生能够有机会参与力所能及的比赛，有些从未参加过运动竞赛的“书呆子”从运动会的气息中感受到了挥洒汗水的快乐，也从比赛项目的训练中体验到了运动的情趣。运动会结束后，他们仍意犹未尽，继续保持着喜欢项目的练习。特别是有些集体项目比赛团队，通过一段时间的赛前训练和比赛，增进了彼此间的友情，形成了集体锻炼群。运动会大众化、普适化定位不但使运动会热闹非凡，还成为了培养普通学生运动情趣的上佳载体。许多学生已不再是运动会的旁观者，而成为了运动会的主角，并从此养成经常锻炼的习惯，这恰恰是我们进行运动会改革的目的所在。

5)“阳光体育”得以推进。

新规程下发后，由于出现了大量的新项目和集体项目，各院系按往常的办法已不适于新规程的落实，所以，各学院想方设法采用各种措施组织最佳阵容参赛。据了解，有些学院为选拔优秀运动员和优秀团队，召开了学院运动会，所属各系为参加院运动会，先举办了系运会，层层举办运动会，使运动竞赛变为经常化，把学院的体育活动开展得有声有色、如火如荼；有的学院要求各系以班为单位(集体项目)组织团队，参与竞聘；还有些学院举办了趣味运动会，以新规则中的集体项目为主线，加入一些自行设计的趣味项目；有的学院摆起了擂台，要求本学院学生自行组织团队，挑战某一项目的最强队。总之，新规程、新项目的推出，大大激发了各学院组织参与校运会的热情，而各学院行之有效的前期准备，几乎把各班级的大部分学生调动起来，积极投入到不同级别的运动竞赛，实现了“阳光体育”所要求的各级各类学校形成浓郁的校园体育锻炼氛围和全员参与的群众性体育锻炼风气的目标。

中学田径运动会竞赛方案 篇4

一、运动会主题:梦无止境追求奇迹

二、竞赛日期及地点

201X年9月30日,塑胶操场。

三、主办单位

洞头县霞海中学学生处

四、参加单位

霞海中学七年级至九年级18个班

五、比赛项目

男子:100米、200米、400米、800米、1500米、跳高、跳远、铅球

女子:100米、200米、400米、800米、跳高、跳远、铅球

男女混合:16×60米接力

六、参加办法

1.凡在校学习、身体健康的学生均可报名。

2.每班每个单项限报2人,每人限报2项(接力可以兼报),各班接力限报一队。(八男八女)

七、竞赛办法

1.各班报名单上报之后,运动员所报项目一律不得更改,也不得增补。

2.竞赛期间如发现冒名顶替现象,一经发现,取消顶替运动员已取得的名次和成绩,且该运动员所在班级不得参评精神文明奖,对该班进行通报处理。

3.每个单项参赛运动员只有或不足8人,其所取得的.名次和计分方法仍按单项方法计取。

4.竞赛采用国家体育总局审定的最新田径规则。

5.向仲裁委员会申诉应采用书面形式,由该运动员所在班级班主任签字,方可受理。

6.分年段进行比赛。

八、名次、计分和奖励办法

1.每单项取前八名,按9、7、6、5、4、3、2、1计分;接力取前六名,按7、5、4、3、2、1计分,接力项目计分加倍;若出现并列名次,则下一名次顺延。

2.破纪录加分:破霞海中学最高纪录加9分,破县各年龄组纪录加18分。

3.团体名次:每个年段取前六名;以各班男、女运动员在各单项中得分的总和排列名次,如团体总分相等,以得冠军多者列前,以此类推。

4.运动会评出精神文明运动队两队,各班评出精神文明运动员一名。

九、报名和报到

1.各班报名单9月25日前以电子稿形式发送给陈继成老师。

2.报名表应按要求逐项详细填写,报名后名单不得更改,逾期报名为自动放弃。

十、裁判员、仲裁

裁判员、仲裁附后

十一、经费

各班参赛运动员按每个项目进行补贴(一个项目补贴5元)。

十二、本规程解释权和修改权属霞海中学

十三、本规程未尽事宜另行通知

校田径运动会竞赛规程 篇5

竞赛规程

为落实阳光体育精神，丰富和活跃我校文体生活，增强学生体质，提高学生的身心健康水平，培养合格的小学生。经学校研究决定，2013年西铁小学田径运动会定于九月份在学校田径场召开，现将有关事项通知如下：

一、比赛时间﹑地点

时间：九月27、28日

地点：学校田径场

二﹑竞赛项目：(含男、女组)

1、一、二年级：50米×30人迎面接力（15男15女）、30秒跳绳（6

男6女）、两人三足跑、50米、30米障碍跑（3男3

女）沙包掷远、立定跳远人数不得超10男10女、100

米人数不得超6男6女

2、三、四年级：50米×30人迎面接力（15男15女）、3分钟集体

跳长绳（10男10女2个摇绳）1分钟跳短绳（6男6

女）﹑50米、背对夹球跑、50米障碍跑（3男3女）、实心球掷远、立定跳远人数不得超10男10女、50米、200米、400米人数不得超6男6女

3﹑五﹑六年级：50米×30人迎面接力（15男15女）、3分钟集体

跳长绳（10男10女2个摇绳）﹑实心球掷远、立定跳

远人数不得超10男10女、1分钟跳短绳（6男6女）

背对夹球跑、50米障碍跑、50米（3男3女）、200米、400米、800米人数不得超6男6女

三、项目说明:

1、50米为分道跑，100米、200米、400米、800米为抢道跑。分道跑串道取消成绩，抢道跑不能推挤他人。

2、所有项目预赛成绩即决赛成绩。田赛项目每人三次，取三次中的最好成绩。

3、50米×30人迎面接力项目：要求男女混合分两边站立，运动员不

能串道跑。接棒运动员必须接棒后再起跑。脚越线没有接棒而抢跑为犯规。第一次犯规总时间加5秒，第二次犯规取消比赛成绩。串道跑直接取消比赛成绩。

4、3分钟集体跳长绳：参赛队员列队跳过长绳，跑动的轨迹为“∞”

字形，10男10女，2名学生摇绳，听到口令后比赛开始，在规定的时间内以单个运动员跳过的次数多少排列名次。比赛中空绳、运动员踩绳、绳索停止摇动都不计算成绩。

5、参加各项目比赛的运动员请在比赛前十分钟到达比赛场地等候比

赛。

6、如有学生因伤、病不能参赛，凭医院证明经总裁判长同意才能换

人参赛。私自换人参赛，将取消此项成绩，并扣团体总分5分。四﹑报名方法：

1﹑请在报名表上分男、女填好运动员名字，在他所报的项目下划√。

2﹑每班每位运动员限报两项(集体项目除外)，短距离径赛项目限报

男女各三人。教练员由本班班主任担任。

3﹑请各班在9月13号下午五点之前将报名表交到体育组办公室，过

期不交者，做弃权处理。

4、各班参赛运动员自备号码布, 大小为A4，并按发放的秩序上的编

号写好号码布。

五﹑竞赛方法

1﹑使用中国田径协会2009年的《田径竞赛规则》。

六﹑奖励办法：

1﹑单项比赛按年级录取前六名,以5、3、2、记分。﹙少于六个人参

加的项目减半录取名次）

2、集体项目按5、3记分。

3﹑根据各班运动员在比赛中所得名次分之和排列本班在年级中的团

体名次，如团体总分相等，则获得第一名多者列前，如再相同则看获第二名多少决定名次，以此类推。

七﹑未尽事宜，另行通知。

永登县西铁小学

初中田径运动会竞赛规程 篇6

2012年凤台县第六中学秋季田径运动会竞赛规程

一、目的和要求：

为了全面贯彻党的教育方针，进一步推动我校群众性体育活

动的深入开展，增强学生体质，提高运动技术水平，培养全面发展的合格人才，决定举办第二十五届学生田径运动会。现将竞赛规程发下，希望认真学习和宣传，积极组队和训练，使本届运动会开得圆满成功。

二、主办单位：凤台县第六中学

三、承办单位：凤台六中政教处凤台六中学体育组

四、比赛时间∶2012年10月29—31日

五、比赛地点∶凤台县第六中学田径场

六、竞赛分组

高中组∶高中男子组高中女子组

初中组：初一男子组初二男子组初三男子组

初一女子组初二女子组初三女子组

七、项目

高中男子组∶

100米200米400米800米1500米3000米110栏（栏高1米、栏距8.9米）4X100米接力4X400米接力跳高跳

远三级跳远铅球（5公斤）（13项）

高中女子组∶

100米200米400米800米4X100米接力4X400米接力跳高跳远三级跳远铅球（4公斤）（10项）

初中男子组∶

100米200米400米800米1500米4X100米接力4X400米接力跳高跳远三级跳远铅球（5公斤）（11项）

初中女子组∶

100米200米400米800米4X100米接力4X400米接力跳高跳远三级跳远实心球（3公斤）（11项）

八、参加单位

凤台县第六中学学生按班级参加，每班设领队一人，教练一人，工作人员二人，运动员男、女运动员各十人。

九、运动员参加条件∶

1、必须具有凤台县第六中学正式学籍，以学籍为依据，代表所属班级报名参赛，并凭第二代身份证办理报名

手续。

2、思想进步、文化课考试成绩合格，经医院检

查证明身体健康的在校学生，并要求在报名表上确认

及盖章（医务专用章）。

3、各班级每项限报两人，每人限报两项，可兼报接力。限

报领队一名、教练一名、运动员20人（男女不限）。

4、各班级必须用正楷字认真书写报名表加盖公章，报名材料

必须于10月20日前交体育部。报名后不得更改，逾期不报作弃权处理。

5、运动员号码布上的编号由组委会统一安排。

十、竞赛办法∶

（一）比赛按照田径协会审定的最新新《田径竞赛规则》

（二）报名人数不足2人（队）的项目，取消该项目比 赛、（提前通知报名学校，可更改报名运动员和项目）。

（三）每名运动员限报2个项目，并可兼报接力，每项 目不限报名人数，各班级各组别每项接力项目限报一队。男、女运动员的报名名额不得相互调剂。

（四）田径比赛在塑料胶跑道上进行，必须按规定使用 专用钉鞋。

十一、报名

各班级必须按照大会规定统一在网上按照要求报名（网址是，报名方法：:）登陆该网址，使用分发好的帐号密码按提示进行操作，技术支持电话：123456,654321，联糸人：……。网上报名于10月10日（星期二）下午17:30前完成,10月11日（星期三）下午17:30前各校交一份用A4纸打印的报名表和参赛运动员本校正式学籍表复印件（两表均要加盖学校公章）办理报名手续，也可凭受理回执验证。运动会期间，为确保运动员的安全，各校必须为每一位运动员购买人身意外责任险。

十二、奖励

1、各单项录取前六名，若某项比赛只有六人或不足六人参加时则减一录取。不足三人报名的项目，则取消该项比赛，该项目的运动员可以改报其他项目。

2、各单项前六名按、7、5、4、3、2、1计分，若两人或两人以上名次并列，则取消后面相应名次，把得分平均分配；破纪录者每项再加9分；接力项目加倍计分。

3、团体总分计算方法：按各班级男女运动员在各项比赛中获得分之和计算名次，分男子团体、女子团体、男女团体三类。若仍相等，则以第一名多者为前，依此类推。

4、凡获团体总分前六名的单位颁发锦旗一面。获单项前三名的运动员分别授予金、银、铜牌，第四至六名给予证书奖励，破纪录者另给予奖励。

5、大会另设体育道德风尚奖八个，由大会组委会评出，并予以表彰。

十三、竞赛规则：

1、本届运动会执行中国田径协会审定的最新田径竞赛规则。2、400m（含400m,不含400m栏）以下的径赛项目按成绩取前六名进行决赛，800m以上的径赛项目只安排决赛，按成绩排出名

次。

个人∶各单项奖励前六名，按7、5、4、3、2、1计分（接力项目和全能项目按双倍分）计算团体总分。

团体∶各组别分别奖励前六名。计团体总分时若积分相等则按获第一名多者名次列前，若相等则按第二名多者列前，如此类推。

十四、经费

1、大会裁判员、工作人员由大会负责。

2、代表队领队、教练、工作人员、运动员的交通费、茶水费、误餐费等均由班级负责。

十五、领队、教练员会议于10月20日（星期二）上午10:00时在四楼礼堂举行，请各校派员依时出席。（不再另行通知）

十六、大会组织机构另定。

十七、本次比赛由凤台六中主办，凤台六中体育组，凤台六中政教处承办。

十八、未尽事宜另行通知。

凤台县第六中学

小学春季田径运动会竞赛规程 篇7

一、比赛时间和地点：

时间：3月 18日（暂定）

地点：学校田径场

二、参加单位和竞赛项目：

(一)参赛单位：以班级为单位参加比赛

(二)竞赛项目：

一、二年级（男女）：60米、100米、200米、4×100米混合接力（混合接力：

一、三棒为女生，二、四棒为男生）、一分钟跳绳三、四、五年级（男女）：60米、100米、200米、400米、800米、1500米4×100米混合接力（混合接力：

一、三棒为女生，二、四棒为男生）、跳远、跳高、铅球、一分钟跳绳

三、运动员资格：

有既往病史、存在身体疾病隐患或医生警告不适合参加剧烈运动的学生不允许报名参赛。

四、参加办法：

1、本届运动会以班级为单位，团体总分按年段分组计算。

2、报名办法：每班每项限报两人，每人限报2项，可兼报接力，各班必须报满各个单项。

3、报名时间：各班于2011年3月11日把参赛名单交李帆老师。

4、比赛期间运动鞋、运动装自备。

五、竞赛办法：

1、采用国家体育总局审定的最新田径竞赛规则。

2、计分方法：单项取前四名，分别按5、3、2、1计分，接力

赛加倍计分，破同组校纪录每人次加5分，破市纪录每项加20分。

3、成绩和名次相等，按规则规定处理。

4、无故不参加该项比赛者，扣该班总分2分。有特殊情况报送教导处批准。

六、录取名次和奖励办法：

1、各单项比赛各组奖励前三名。

2、团体总分名次（男女组合并计分），各年段均取前两名并予以奖励。

占城中心小学田径运动会竞赛规程 篇8

为落实阳光体育精神，丰富和活跃学校文体生活，增强学生体质，提高学生的身心健康水平，培养合格的小学生，树立健康第一的思想和终身体育意识，经学校研究决定，2014占城中心小学学校运动会定于5月上旬在学校田径场召开，现将有关事项通知如下，望各班级认真学习规程，有效合理的组织学生训练，积极报名参加比赛。

一﹑比赛时间﹑地点

时间：五月初，具体时间另行通知 地点：占城中心小学畅翔田径场

二﹑竞赛项目：(含男、女组)

1、一、二年级：60米、100米、垒球

2、三年级：60米、100米、200米、跳远、垒球﹑ 3﹑四年级：60米、100米、200米、400米、跳远、垒球﹑ 4﹑五年级：60米、100米、200米、400米、跳远、垒球﹑跳高 项目说明: 1、60米、100米、200米、400米为分道跑，800米为抢道跑。分道跑串道取消成绩，抢道跑不能推挤他人。

2、田赛项目每人三次，取三次中的最好成绩。

3、如有学生因伤、病不能参赛，凭医院证明经总裁判长同意才能换人参赛。私自换人参赛，将取消此项成绩，并扣团体总分10分。

三﹑报名方法：

1﹑请在报名单(附后)上分男、女填好运动员名字，在他所报的项目下划√。

2﹑每位运动员限报两项，每项限报两人。教练员由本班班主任担任。

3﹑请各班在4月25日下午五点之前将报名表交到体育组办公室，过期不交者，做弃权处理。

四﹑竞赛方法

1﹑使用中国田径协会最新《田径竞赛规则》。五﹑奖励办法：

1﹑单项比赛按年级录取前四名,以5、3、2、1记分。

2、团体总分的计算视班级数来定，名次、团体总分将统一张榜公布。3﹑根据各班运动员在比赛中所得名次分之和排列本班在年级中的团体名次，如团体总分相等，则获得第一名多者列前，如再相同则看获第二名多少决定名次，以此类推。

六﹑未尽事宜，另行通知。

田径运动会竞赛表格 篇9

2014年秋季田径运动会竞赛规程

一、时间：2014年9月19日----20日

二、参赛方法：

1.比赛设初

一、初

二、初三组

2.各年级以班为单位组队，每队男女各8人

3.队员必须是本班在籍学生

三、竞赛项目：

初

一、初二组：100米、200米、400米、800米、1500米、4x100米接力、4x300米接力、跳高、跳远、三级跳远、铅球（3kg）

初三组：100米、200米、400米、800米、1500米、3000米、4x100米接力、4x300米 接力、跳远、跳高、三级跳远、铅球（男5kg 女4kg）

四、竞赛方法：

1.采用国家体育总局最新田径竞赛规则；

2.运动员每人限报两项、每项限报两人，可兼报接力，长年参加训练的运动员可报三项，各班于9月13日课外活动前，将参赛人员名单报体育任课老师，过期将从团体总分中扣除20分。

五、录取及奖励：

1.团体名次：按各代表队运动员所得分数之和，初一奖前五名。初

二、初三奖前六名

2.个人名次：每项录取前六名，按照7、5、4、3、2、1、计分，前三名给予奖励，报名六人以下（含六人）减一录取就高计分，不足三人参赛的项目取消该比赛项目，接力记双分，破纪录加10分。

3.设体育道德风尚奖10个

4、本次比赛入场式10分，学校将组织人员对入场式进行打分，按得分情况加入总分。

六、运动员比赛时必须着短衣，否则不允许参加比赛。

七、未尽事宜，另行通知。

教务处

体卫艺

田径运动会竞赛表格 篇10

一、组别：初一男子组、初二男子组、初三男子组

初一女子组、初二女子组、初三女子组

二、项目：100m、400m、800m（女）、1500m（男）、立定

跳远、急行跳远、跳高、4×100m接力。

三、参赛办法：

1、每人不超2项,每项男女各2人,(接力除外)

2、接力跑每班男女各建一队

3、要求思想进步,身体健康适合参加比赛的在校生

四、记分办法:

1、初一组取前7名,分别记8、6、5、4、3、2、12、初

二、初三组取前6名,分别记7、5、4、3、2、13、接力跑分数加倍

4、破镇、校记录分别加10分5分

五、奖励办法:

1、个人奖:初一前3名、初

二、初三前2名

2、集体奖: 初一前3名、初

二、初三各取前2名

五、比赛规则：

1、采用国家体委审定的《2000年竞赛规则》。

2、超项者取消该人的全部得分。

3、不得有助跑运动员，否则取消助跑者和助跑运动员的全部得分。

4、竞赛运动员无故退场的视情节轻重给予适当扣分。

六、其他：

1、入场以班为单位，衣着整齐，步调一致。

2、竞赛期间必须在指定地点观看，做到活而不乱，比赛时准时入场。

3、田、径赛发生冲突的运动员，以径赛为主，先径

赛后田赛。

七、组别：初一男子组、初二男子组、初三男子组

初一女子组、初二女子组、初三女子组

八、项目：100m、400m、800m（女）、1500m（男）、立定跳远、急行跳远、跳高、4×100m接力。

九、参赛办法：

1、每人不超2项,每项男女各2人,(接力除外)

2、接力跑每班男女各建一队

3、要求思想进步,身体健康适合参加比赛的在校生

十、记分办法:

1、初一组取前7名,分别记8、6、5、4、3、2、12、初

二、初三组取前6名,分别记7、5、4、3、2、13、接力跑分数加倍

4、破校记录分别加8分

五、奖励办法:

1、个人奖:初一前3名、初

二、初三前2名

2、集体奖: 初一前3名、初

二、初三各取前2名

十一、比赛规则：

1、采用国家体委审定的《2000年竞赛规则》。

2、超项者取消该人的全部得分。

3、不得有助跑运动员，否则取消助跑者和助跑运动员的全部得分。

4、竞赛运动员无故退场的视情节轻重给予适当扣分。

十二、其他：

1、入场以班为单位，衣着整齐，步调一致。

2、竞赛期间必须在指定地点观看，做到活而不乱，比赛时准时入场。

第十届田径运动会竞赛规程902 篇11

一、主办单位：福建工程学院体育运动委员会 二、竞赛日期与地点：

1.竞赛日期：2012年11月01日至11月03日

2.竞赛地点：旗山校区北校区田径场、南校区 田径场(标枪、铁饼)

三、竞赛分组：学生男子组 学生女子组

教工男子甲、乙、丙组

教工女子甲、乙、丙组

四、参加单位

1、学生组

土木工程系、管理学院、文化传播系、计算机与信息科学系、材料科学与工程系、外语系、电子信息与电气工程系、机电及自动化工程系、建筑与规划系、法学系、环境与设备工程系、交通运输系、数理系、国脉信息学院、软件学院、继续教育学院、海峡工学院(闽台科技学院)

2、教工组

土木工程系、管理学院、文化传播系、计算机与信息科学系、材料科学与工程系、外语系、电子信息与电气工程系、机电及自动化工程系、建筑与规划系、法学系、思想政治理论课教研部、环境与设备工程系、交通运输系、数理系、产业工会、后勤工会、机关、图书馆、国脉信息学院、软件学院、继续教育学院、海峡工学院(闽台科技学院)

五、竞赛项目

1、学生组

100米 200米 400米 800米 1500米 3000米（女）5000米（男）100米栏（女）110米栏（男）400米栏 4×100米接力 4×400米接力

跳 高 跳 远 三级跳远 铅 球

铁 饼 标 枪

2、教工组（1）男子组

甲组：立定跳远

铅球 50米

乙组：50米

800米

跳远

铅球

丙组：100米 200米 400米

800米 1500米 跳远 跳高 铅球（2）女子组

甲组：立定跳远

铅球

乙组：50米 立定跳远 铅球

丙组：100米 200米 400米 800米 跳远 铅球（3）4×100米接力（每队至少要有一名女运动员）（4）趣味项目(项目待定)

六、竞赛方法

1、学生以系为单位组队参赛。

2、教工以部门工会为单位组队参赛。

3、各单位可报领队一名，教练两名，工作人员一名。

4、学生组各单位田径项目每项限报3名，每人限报2项（可兼接力），否则按报名顺序取消。

5、教工组各单位田径项目每个项目限报2名，每人限报2项（可兼接力），否则按报名顺序取消。趣味赛项目，每个项目报5男、5女。

6、学生组接力项目，各单位男、女每项限报一队，应在报名单上注明接力队员。七．运动员参赛资格

1、学生组

（1）凡正式录取的在校学生，身体健康者均可报名参加比赛。凡报名参加1500米及以上竞赛项目的运动员，应在比赛前一周到校医务室体检，体检合格者方可参加比赛。

（2）运动员资格由各单位负责审核，凡弄虚作假、冒名顶替等违反规定者，则取消其比赛资格和获奖名次，同时扣团体总分10分，并通报批评。

2、教工组

（1）男子甲组1962年10月31以前出生；（2）女子甲组1967年10月31以前出生；

（3）男子乙组1962年11月1日至1971年10月31日出生；（4）女子乙组1967年11月1日至1976年10月31日出生；（5）男子丙组1971年11月1日以后出生；（6）女子丙组1976年11月1日以后出生。

八、报名要求与时间

1、各单位报名表应于9月30日前报体育教研部指定的报名网站。报名后不得更改、补报、换人。体育教研部负责编排运动员号码、生成秩序册。各院系要保留一份报名的原始资料，以便核对各参赛院系运动员比赛项目。

2、文化传播系、材料科学与工程系、外语系、机电及自动化工程系、法学系、交通运输系还须上报学生裁判人员名单（非运动员，男15名，女5名）。

九、录取名次和奖励办法

1、学生组、教工组取团体总分前八名，发给奖杯。

2、学生组取男子团体总分前三名、女子团体总分前三名，发给奖杯。

3、各单项均录取前8名，按9、7、6、5、4、3、2、1进行计分，颁发证书。

4、学生组凡破校运动会记录者奖励5分。

5、学生组破校记录者奖励10分（同时破校运动会记录5分不再追加）。

6、学生组凡破省高校记录者奖励15分（同时破校记录10分不再追加）。

7、团体总分计算：以各单位的男、女运动员获得名次得分的总和以及各项奖励分相加计算，得分多者名列前，如果得分相等，则依次按破省高校记录、校记录、校运动会记录和单项名次顺序进行评比。多者名次列前，如果仍相同，则并列名次。

8、报名参赛人数（队）不足录取名额时，则采取递减录取名额，即参加比赛的人数8人（队），则录取7名，人数为7人（队），则录取6名，以此类推。单项比赛不足三人，则取消该项目的比赛，大会通知有关单位在两天内改报其它项目。

9、学生组体育道德风尚奖，评选前八名，发给奖牌，但不列入田径团体总分评比。

10、教工组趣味赛项目各单项均录取前8名，按18、14、12、10、8、6、4、2进行计分。

十、竞赛规则

1、本届运动会采用中国田径协会最新审定的《田径竞赛规则》。

2、学生组4×100米、4×400米、400米及其以下的竞赛项目根据参赛人数采用预赛、复赛、决赛或预、决赛方法进行编排比赛，预赛道次编排采用随机抽签的方法进行编排，复、决赛道次以预赛成绩为依据进行编排，教工组均直接进行决赛。3、800米及其以上的项目均采用直接进入决赛的方法，比赛道次采用随机抽签的方式进行编排。

4、教工组趣味赛项目竞赛规则见补充通知。

十一、其它

1、各系自备系旗一面。

2、各单位向大会统一借用队牌与号码布（交押金200元），队牌遗失或损坏每面赔偿100元，号码布遗失或损坏每张赔偿10元。

3、运动员进场穿的钉鞋的钉规定必须是0.6cm的短钉。

4、本规程的解释权归本届运动会组委会，其它未尽事宜以组委会最新通知为准。

福建工程学院体育运动委员会

第十届运动会组委会